班干部心得體會

　　當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，可以記錄在心得體會中，這樣有利于我們不斷提升自我。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編收集整理的班干部心得體會，希望對大家有所幫助。

班干部心得體會1

　　很無奈地當上了英語課代表，說句實話，小學學了三年英語，但除了26個英文字母外，其他的俺啥都不會啊……待會就有英語課哩，危險，萬一待會課堂上沒人發言，老師拉我當壯丁咋辦?還是先翻翻英語書吧……

　　靠，這種“天書”我怎么看得懂啊，待會會不會死的很慘……

　　上課鈴響后，一名四十多歲的女老師走進了我們班的教室，看來她就是我們未來三年的英語老師了。老師扎著個馬尾，“上課!”“起立!”“老師好!”“同學們好!“等一系列話完了以后，老師開始了長篇大論：”同學們小學多多少少都學過一點英語吧，雖然小學英語老師是屬于客串的，但是初中，英語也是一門主課，必須得學好。其實英語并不難……有的同學說背英語單詞難，我跟你們說……“

　　總之，她就是給我們做了一節課的思想工作，我當然知道要好好學這門課，不是因為老師的這番話，而是因為我想三年之后，我能”完整無缺“的走出這個學校。

　　接下來是語文課，這是我們的第二節語文課。

　　這節課沒有講課，因為語文老師看看我們的作文水平怎么樣，特地讓我們——寫作文。

　　老師先是給我講了作文的“精髓”，隨后俺們班的班長給了兩個字“精辟”，接下來，我聽見我身后的某位“童鞋”也說了兩個字，“屁精。”

　　哈哈!當然，我不可能真的笑出來，而是在心里偷笑。

　　動筆了動筆了!寫作文我一向在行，特別是敘事的，更是我的拿手好戲，很快便搞定了，但是字有點胡，管他呢!

　　我抬起頭看向黑板，碰巧看見的課程表。納尼!下節課咋還是語文課，我記得不是音樂課嗎?換課了?怎么都不通知我的。

　　算了，上什么課都是上，管那么多干嘛!

　　下課鈴響了一次，上課鈴又響了一次。

　　語文老師抱著剛才收上去的那疊作文本，說：“為了鍛煉同學們的能力，這節課我們把剛寫的作文相互批改一下。現在每個人先拿到自己的作文本，我每報兩個人的.名字，那兩個人就把作文互換一下。韓筱煦和林晗然對換，葉亦心和方梓萱對換……左雅婷和沐曦兒對換……”

　　左雅婷，這名字怎么好像在哪里聽過。想起來了，她好像和我同桌，那個叫余博超的是搭檔，兩人是數學課代表吧!關我毛事，快換吧!

　　換好作文，我開始看了，其實這次作文就是寫新學期給你影響深刻的新同學或是謝謝和家里人發生的一些事，我當然是選擇后者的，但這個左雅婷寫的居然是他的搭檔余博超，也就是我的同桌。

班干部心得體會2

　　我們充滿著激情，我們浪漫，我們活潑，我們青春的影子印吻母親大地!

　　我們將青春揮灑在校園，我們將汗水揮灑在校園，我們將記憶揮灑在校園。收獲的是一張張幸福的笑臉，得到的是一雙雙滿足的眼睛，捕捉的是一顆顆躍動的心。

　　班級是培養學生的一個基本單位，是培養學生全面發展的一個搖藍。一個優良的班集體必須有一支團結合作、熱心集體工作并有較強工作能力，在集體中有威望和影響力的骨干隊伍，即培養一批精干的班干隊伍至關重要。眾所周知，班干部是班級內部的骨干, 是班集體的核心，是班主任做好工作的得力助手，對班集體的形成與鞏固有著十分密切的關系。

　　經過這1個多月以來的工作、學習，我對于作為蟻命班團干部的`認識有了很大提高，下面就關于思想、工作、學習、生活等方面來談談我的干部心得。

　　一、思想上

　　在這一個多月以來的工作學習中，對于當一名班干部與當好一名班干部的認識有了很大提高。“態度決定一切”，作為一名班干部首先要有先進的思想。強烈的責任感，以集體利益為重，認真，勤勞，樂于為他人服務，寬容，誠實守信。我想這些都是以為優秀班干部所必不可少的品質。一個多學期以來，我們班的班、團干部對此有了更深刻的了解。大家本著“班里的事就是我的事”，“集體利益與集體榮譽感高于個人”的思想，在工作、學習、生活中起積極領導作用，形成了以班長為領導中心的強大班級凝聚力。大家都意識到只有思想上有了改變與提高，才能會有行動上的改變。

　　二、工作上

　　工作中，班團委分工明確，各盡其職做事干凈利落同時還團結互助，積極向上，以十分的熱情投入到工作中。班團干部之間互相謙讓幫助，雖然平時工作、思想上偶爾有些小矛盾，但是大家都以集體利益為重，將個人利益放在一邊，也從不出現為了個己私利而損害集體或他人的事。班團委也注重與其他同學間的交流，對于同學們提出的意見、要求，大家多能虛心聽取并及時想老師或系里反應并時常進行批評與自我批評，以防止滋長驕傲情緒，漸漸地在同學心中樹立的良好的威信。每次班團委會議，大家都踴躍發表自己的觀點制定班級計劃，班級日常事務班團委能解決的多由班團委之間商量決定，例如關于衛生督促，紀律出勤，組織活動等方面的事。大家深刻意識到作為班干部就應該齊心協力管理好班級，不僅僅是為班主任分擔，更為了班級的更快、更好發展。

　　三、學習

　　學生的首要任務是學習，大家意識到作為班干，學習成績可以不是頂尖，但一定要是一個把學習放在首位的學習積極分子，是一個時時保持追求上進的勁頭，刻苦鉆研的學生。課堂上，班團委自覺為其他同學樹立良好榜樣，遵守課堂紀律。在研究生部組織的趣味英語大比拼活動的帶動下，大家認真學習，形成了良好的學風，提高了大家備戰6級的激情。良好的學習氛圍不僅讓其他班的同學都十分羨慕，就連任課老師也都喜歡上我們班的課，我想這與大家的努力付出是分不開的。

　　四、生活

　　班干部們還經常與其他同學交流，以自己對生活的信心和熱愛感染他人，讓他人感受生活的美好與精彩。學習、工作繁忙壓力大時，組織同學們出去游玩不僅可以讓同學們釋放壓力，釋放自己，還能讓彼此更進一步了解，更團結，而不是僅限于這個小小的教室學習生活中。每次活動，班團委總是能起積極帶頭作用，踴躍參加。

班干部心得體會3

　　從班干部培訓班舉辦到此刻已經有一段時間了。在前幾次的課中讓我學到了很多，如怎樣去擺在自己的位置，怎樣樣去和同學搞好關系，去開展工作。自己的職責在那里等等問題，在每次培訓中都能得到很好的解答。

　　第一次也就是開班典禮中學生處處長的四點要求：

　　一、提到認識：干部就要有服務意識，在每次服務同學的時候總結經驗，在總結中得到鍛煉。

　　二、培養潛力：人類不是一開始就是天才，天才是1%的先天條件和99%是后天努力。所以要好好珍惜機會當班干部。

　　三、強化職責：要學一樣愛一行。要有勝任潛力。

　　四、起好作用：1、榜樣工作2、骨干作用3、橋梁作用。

　　學院的杜書記說的對，我是學生，首先我要定好主角，要有自我管理的潛力，要用標準化，要高標準的要求自己。學會珍惜這樣一次難得的試錯機會，在鍛煉中成長。鄭偉俊老師的陽光、正氣、透明、創新、服務，每一點都想把我們這些干部培訓成高素質的職業的旅游人才。學工辦陳主任的一句話說明了，我們的重要性和我們的主角，我們是學生，但又不同于學生。上星期劉院長的弟子規解讀讓我們學到了很多，讓我們更加明白我們的班干部的.重要性。劉院長的要求1、樹理念，強意思。2、有批判，取精華。3、重實踐，端品行。字里行間都對我們無疑是一種要求和期望。從前幾次的干部培訓中讓我明白我自己的重要性和作為一名班干部的重要性。我會在各方面更加嚴格要求自己。帶到頭。我會時刻謹記我是班干部，多做事實。我會用自己的言行去實踐。

　　細節決定成敗”，尤其是身為一名班干部，我們務必別人付出更多，所有的困難與挫折我們務必堅強的應對。我們深信：“有壓力才有動力。”在壓力中我們拼搏、奮斗，揚起期望的風帆，駛向成功的彼岸。

　　不可否認，在大學每一個同學都想成為一名班干部，畢竟“不想當將軍的士兵不是好士兵”，而我們有機會當一名班干部，就要盡自己最大的努力去服務同學，服務班級。

　　作為班干部，我們會做到“身先士卒，以身作則”。我們也深知：做人如水，做事如山。因此我們會與同學們一齊維護一個和諧的班級關系，在共同學習中挑戰自我，超越自我。

班干部心得體會4

　　我懷著激動澎湃的心情，我參加了學院的大學生骨干培訓班。在這為期一個星期的大學生骨干培訓雖然已經過去了，但它留給我的是永恒的回憶，通過這次班級骨干培訓的我那是收獲頗多的!

　　通過短暫而豐富的學習、的確是獲益匪淺，更讓我深刻地認識到，在這個終身學習的時代，必須要堅持學習，不斷學習多方面的知識，不斷充實自己。而且不能只像海綿一樣只知不停吸收，而致滿溢無法再充實，不懂運用。要像篩子一樣，在學習中不斷地篩選，勤于思考，有分析、有比較、有鑒別地學習，不斷地篩選和積累思想的黃金。下面我就簡單的談談聽了本次報告會的心得體會和我在今后工作中的學習計劃。

　　我們作為一名班干部就應該確立自己的理想與信念。蘇格拉底曾說：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。因此，如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的燈塔和推進的風帆。理想信念能夠指引人生的奮斗目標，提供人生的前進動力，提高人生的精神境界，所以，樹立正確遠大的理想信念對我們大學生具有重要意義。當代大學生肩負著祖國和民族的的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對未來美好生活的向往。同學們在大學期間，不僅要提高知識水平，增強實踐才干，更要堅定，科學、崇高的理想信念，明確做人的根本。

　　老師說得好，"干部、干部，先干一步"。身為一名干部，就是要有全局意識，要勤，事先做好準備工作，協助輔導員，服務同學。遇到臟活累活要先一步，解決同學之間的矛盾要先干一步。協調師生關系也要先一步。總之，敢為人先，方能立足。

　　在"學生干部的工作方法與技巧"這個主題中，羅蘭英老師也講到了許多重點。做為班級骨干，積極配合老師的工作，對班級凝聚力有著十分厲害的關系。就如前面說的，身為班干，首先自己要起到帶頭干，率先干，盡早干，平常心的基本要求，把握好已經的工作崗位，并提高自身能力，合理的工作方法，有計劃，有組織，有控制來完成每一項工作。

　　隨后，黃忠春老師主講的"如何做好一名學生干部"讓我感觸頗深。我們作為一名班干部應該有豐富的政治知識，在處理問題時，干部應通過自己的人格魅力去辦好每一件事情，在少數情況下才動用自己的權力，可見，這個人素質的重要性，這個人魅力的重要性。學生以學為主，作為班干部更應該如此，學習成績是檢驗學生的一個重要標準，干部在干好自己工作的同時，必須抓緊時間把自我的學習成績搞好;另外，必須要有較強的綜合能力，在就業形勢嚴峻的今天，就業單位不再只是看一紙文憑，而重點是看綜合能力，看個人的綜合素質，綜合能力的培養需要一個積累過程，量變最終會引起質變，因此，作為一名班干部，在平時的工作，學習中注意自己的言行表達，工作方式是很有必要的`，只有在與同學打成一片，才會順利的開展工作的同時提高自己的辦事能力。老師還結合自己的實際給我們談了學習是終身的，學無止境就是說無論你怎么學也不可能學會一切，人類是進步的，社會是發展的，如果一個人老是停留在原處不動的話最終都會被社會淘汰，所以從現在起每一個人都要養成熱愛學習的好習慣。

　　在將近一個星期的培訓中，通過新老生交流，老師講座…我已經理清了自己的思緒，一種強烈的責任感與壓力隨之而來，然而我知道新時期的大學生理應勇于面對壓力，擔負起自己的責任，共青團員應該是這樣的，團干更應當如此。

　　參加學生會骨干培訓，我感觸頗深。作為團干部的一員，我懷著一顆責任心，加入這個集體。通過這次學習，我明白了怎樣做一個稱職的骨干。以后我會加倍努力把班級搞好。我也相信在西安理工這個大集體中，我的大學生活會更加有意義!

班干部心得體會5

　　轉眼間一學期過去了。感覺到了一個班集體不再是開學初的陌生.我們班一開始就不十分注重班級團結建設。現在班級之間氣氛不是很好，班內充滿了瑣碎矛盾；以宿舍為單位的小集體現象也是不容樂觀，同宿舍之間的關系也不是很融洽.面對這些現象，我們班雖然組織了一系列的班級集體活動，來提高班級的凝聚力，加強交流，增進感情。如：去爬南際山，后山行，還有日月潭之游與公管班舉行班級聯歡會；但是通過這些活動，班內團結狀況沒有得到的改善，我覺得改善的只是一時的，還有一些問題有待解決.

　　班級工作要順利開展，離不開班委和全班同學的配合和共同努力。這學期以來我們班開了三次班會，兩次班委會，班會有一次我覺得開得比較好：就是有關職業生涯規劃的班會。其他氣氛就不怎么好了，還有班委會時，班委之間很難形成統一的.意見，而且有的不配合.更不用說商討班級集體活動，有的就說隨便.班委會討論近一段時期內的班級情況，研究針對班內不良現象的解決辦法，效果都是不佳。

　　作為學生，學習當然是最重要的。但是班內的學習氣氛不是很濃，很少看到同學在課余時間在教室自習，不過可觀的是要到期末考了，同學們也挺重視的。

　　我們班的同學很少參加什么課外活動，也很少鍛煉，一星期的一天晨練也沒什么效果，出勤率很高，不過遲到還是很多.我們班還有三個同學參加校田徑運動會等活動，雖然沒獲什么名次，但也為我班貢獻了力量。

　　作為一個班長，他的職責有：

　　1、對班級工作全面負責，指導個委員抓好工作。

　　2、主持處理班級日常工作。

　　3、主持召開全班大會，布置，總結工作，認真聽取同學對班干部的工作意見。

　　4、傳達學校的有關通知。

　　5、及時向班主任反饋同學意見和班級情況。

　　但是我有很多不能做到，這有自己的，還有其他的原因.班級目前的狀況不好，我當班長的最深感觸是煩惱較多，快樂較少。可能是我不適合當班長，但是我想不管是誰當班長，要順利開展班級工作，首先，班委之間要互相配合，協作，形成統一的戰線。其次，同學之間要互相信任，互相幫助.再次，要以寬容的心去做事情。

班干部心得體會6

　　學生干部是學生工作的主力軍，是教育管理的得力助手，做一名合格的學生干部尤為重要。作為大學生中的骨干，我們必須以一個領導者的思維和眼光去審視全局，并且，我們要在工作中培養自己的創新思維，科學決策能力，組織管理能力等。而作為大一的新生，我們還不了解大學生的生活，學習等諸多方面的事情。更不了解作為一名學生干部我們應該做些什么，所以新生干部培訓是勢在必行的，而此次會議讓我們獲益匪淺。

　　為了使我們能全面，系統的了解大學，我們的老師在第一次課就談起了學校的主要構架，老師非常系統的向我們講述了我們的學校能給與我們什么，能讓我們擁有什么。這讓我們明白了我們在大學能利用哪些資源，可以學習哪些知識等等。隨后老師講解了學校各種組織的構成，包括校學生會，校團委，各大社團等。這些組織都是我們可以參加以來豐富我們的大學生活的。與此同時介紹的班級構架讓我們對大學有了新的認識。他讓我們明白大學并不同于高中，大學是完全靠自主學習的，這就強調了作為班團干部的重要性。我們應該在某些時候去勸阻某些同學以防止他們泥足深陷。而且我們也了解到了在學校中與我們學生息息相關的部門，我們在遇到困難時可以找他們尋求幫助。總而言之，第一節課讓我們學會了很多，了解了很多，讓我們腦海中的大學變得清晰。

　　但是在大學，一個學生是不可能全面的接觸學校中的各個部門，所以我們的第二節課就學習了關于學院內部的知識，在幾個優秀的學長學姐的介紹下，我們知道了學院內部共設了三大部門:學生會，團委，明德工程志愿者協會。而經過學長悶得耐心介紹我們也明白了各大部門與組織的分工，這讓我們不再盲目，學生們可以給據自己的愛好加入相應的部門，從而避免了一些同學在加入一些組織后發現自己并不適應的不愉快事件的發生。而一位學長在介紹社團是說的兩個字讓我頗有感觸：責任。對。不管加入什么組織，擔當什么職位，也許開始時只是一腔熱血，但后來卻是一種責任。當我們被選為班干時，我們就擔負著同學的信任與期待，就有了一種責任。

　　學院畢竟是大一到大四的總和，我們大一的畢竟與高年級接觸最多的只包含了學生會等組織。我們接觸更多的當然是班內的同學與同年級的同學。于是第三節課就由我們的輔導員向我們詳細地介紹了關于本年級的一些工作，給我們介紹了各班干的工作成分。同時也是對我們思想的建設。班級的.建設在于團結，只有班級內部團結了，我們才有時間和能力組織活動等，所以輔導員老師重點講解班級團結的建設及對少數民族同學的關心與友愛，讓我們明白了班級建設的核心與重點。

　　第四節課是幾位學長學姐的經驗介紹。這讓我們了解到了以后工作中的一些難題與攻克方法，并為我們詮釋了一種精神;班干精神。我所理解的班干精神就是堅持、寬容、責任、勇敢。因為作為學生你首先要有堅忍不拔的毅力而且要忍耐同學的責斥，寬容同學的錯誤，勇敢維護同學們的利益，同時具有對這個班級的責任心。

　　經過這次班干培訓，我們明白了自己的位置，我們的圓心就是班級和同學，我們就是要滿足同學們的需要，反映出同學們的意見與建議。我認為，作為學生干部我們應該有一個信念“事情要么不做，要么就要認真做”。同時我們必須以身作則，應該具有堅不可摧的心理素質，說話的技巧，現代發展觀念等我們應以集體的利益為第一要素。而且我們必須好好學習，學習是學生的第一要務，在學好課堂知識的同時也應注重平時的積累知識。我們應做好學生工作為同學服務，加強民主和服務意識。謙虛的對待每一位同學，如實的反映同學們的要求。對于同學們的意見和建議應科學正確的集中。學會引導，切不可做有損同學利益的事。一個班級一個系甚至一個學院的工作都離不開學生干部的默默工作，所以我們在以后的工作學習中應時時刻刻以老師們提出高標準嚴格要求自己，盡心盡力做好團委與學生會的每一件事并注重團隊精神和協作意識，加強自身與班級同學的交流與協和，爭取將一個班級變成一個集體觀念強豐富多彩卻又好好學習奮發向上的班級。

班干部心得體會7

　　通過這次的干部培訓。我真的獲益匪淺，此前工作中遇到的問題絕大多數也得到解決，同時使我的視野更加開闊、清楚，明確自己的身份、位置和責任以及工作目標、態度、方法，甚至是自己人生的價值取向……大大增強了我的信心。

　　但我知道光自信是遠遠不夠的，有空中樓閣，空談一般，達到目標更需要的是實際行動，所以我也相信，正是有了像螞蟻一樣的工作態度，才能像蝴蝶一樣，擁有多彩的生活，甚至全班同學都能化身為蝶！

　　然而怎樣去實際行動呢？在這次的培訓中我也找到了答案。

　　1、我們要知道“我是誰”，即給自己一個角色定位。

　　我們是學生，所以要以學業為重；我們是同學的同學，所以要團結互助，共同進步；我們還是學生干部，所以要有服務大眾的精神，吃苦耐勞的品質……正是因為有了這么多的'角色，我們就應該很清楚自己肩上的重擔，更能激發我們潛在的責任感，更好地去學習，工作，向圓滿完成任務的目標去奮斗！

　　2、我們還要明白“我怎么樣”，即自我判斷。

　　常言道：知己知彼，百戰不殆。這告誡我們僅僅知彼還不行，還要知己，給自己一個合理、正確的判斷，才能在學習生活工作中保持清醒的頭腦，擁有準確的判斷了，明白什么事適合自己、自己能做好，什么事不適合自己、自己不能做好，才能事半功倍，提高工作效率，更受學生歡迎。另外，擁有良好的自我判斷力能幫助自己尋找出自身的缺點，避免在以后的學習和工作中由缺點帶來的不便，使自己不斷提高，將工作越做越好！

　　3、學生干部要明確“我要干什么”，即制定詳細的工作目標。

　　試想一下，一只船在茫茫大海中失去了方向，他會是多么地無助、迷茫，沒有了前進的腳步，更別說去達到目的地了，而這時，給他一個指路的燈塔，他又找到了自己的路，內心也有力寄托和安慰，很快，成功也在不遠處向他召喚！那希望的燈塔就是目標。

　　可見，目標在我們生活中扮演著不可缺少的角色。所以我們也要找到那個燈塔，在我以后的工作中，我會制定詳實的工作目標，在我茫然失措的時候，我會想想它，從而明確我的前進方向，去指引我走向勝利的彼岸！

　　4、也是最重要的，就是我們學生干部要了解“我應當如何做”，即確定完善的工作態度和工作方法。

　　我覺得那位學姐說得很對，作為一個學生干部，對待工作要熱情、認真，同時還要有自信。有了熱情，即使你的工作很繁重，身心俱疲，你也不感到累，因為你愛這份工作，對它保持著高昂的熱情，一切你都愿意；

　　有了認真，在以后的工作中你會一絲不茍，腳踏實地，圓滿得完成各項工作，同時也肯定會取得驕人的成績，獲得他人的認可；有了自信，你就不懼怕任何困難，迎難而上，因為你覺得能，所以無限可能！這三個誘人的褒義詞是我今后要努力獲得的，是我堅持下去了又一支柱！此外，科學的工作方法也是我們每個學生干部所追求的。

　　通過這幾天的培訓，我也有了自己的看法：我首先要學會的就是團結，團結班干、同學，以及一切可以團結的人或物，發揮集體效應，給我物質或精神方面的幫助；還有創新意識，創新出人才，這也是現在所缺少的，因為這樣，所以我覺得更值得我們去尋求擁有，還有要善于利用資源，這是干部所不可缺的，雖然我這方面能力還不夠強，但我會繼續努力。

班干部心得體會8

　　時間如白駒過隙，一個學期就要結束了。優，伴隨我們走了一年多，已深深印在腦海，可是盡管如此，卻仍然沒有更優。同學們仍舊常常與優擦肩而過，在爭優之路上徘徊。

　　是不是我們驕傲了一點

　　隨著年齡的成長，我們應該具備的是成熟與穩重，然而在八七班這個爭優隊伍中，恰恰有些人沒有那一份穩重，成功了就驕傲，失敗了就沮喪，不能以一份平和的心態對待成功或失敗。他是一個十分聰明的人，曾經在一次大考中躍進年級前十，可自那以后，他從未再創輝煌過。課堂說話有他，考試馬虎有他，照抄作業有，每周犯錯連連不斷。復習時，他總是第一個背，但總是背得快，忘得快。這個壞毛病害他吃了不少苦，政治和語文每次都是低分。不僅文科，理科也是如此，他聰明過人，每次考試難題都能夠完美的解答，可卻次次不能拿高分，原因在于計算題錯太多，完全因為馬虎。不僅僅是他，我們中的很多人也一樣，有了一點點成功就沾沾自喜，以為自己成功了，可后來他們卻在一步步倒退著。驕傲使人落后，多點謙虛，少點驕傲，你會一步步走向成功的，優也會離你越來越近的.。

　　是不是我們放松了一點

　　右上角的期末倒計時一天天更改著，每換掉一天我的心就要緊張一分。期末考試，我做好準備了嗎？捫心自問，并沒有。雖然一些科目復習得比較好，我有把握，但是還是有些地方沒有復習到。前一次的數學考試，我拿了歷史以來的最低分，連我自己都很訝異，仔細一看，選擇題，馬虎，解答題，上課不認真聽講。生物亦是如此，兩天晚上的測驗，我都在80多，一看，全是書中有的，而恰恰是那些小地方，我沒有注意的地方。這一考，暴露了我所有的不足，揭穿了我的自以為是。望著左上角的目標，我感到深深的羞愧，不過，我不會就此放棄，一次的失敗，并不代表次次失敗，我會在僅有的7天里，把平時不曾注意的地方溫習一遍，不再粗心大意。相信我會成功的，我可以達到目標，我能行！

　　我們應該要更努力一點

　　期末考試就來了，勝利的曙光就在前方。有些人在默默努力著，吳境由一個頑劣成性的少年變成現在大受表揚的好學生，黃栗君從未喧嘩張揚卻獲得了政治49的高分成績，李瑩瑩初入班級卻能夠與每個人和睦相處。他們由人后到人前，付出的汗水與艱辛是我們所看不到的。他們行，我們為什么不行？黃躍棋，你為什么不行，因為你不夠努力。陳子瑄，你為什么不行，因為你不夠謙虛。熊瑞林，你為什么不行，因為你不夠認真。在八七班，沒有誰比誰笨，只有誰比誰不努力。永遠不要小瞧你的對手，也許他們在努力而你沒有。同時，也不要小看自己，相信自己，我能行！多一點努力，我們會優的！

　　相信只要我們熱情不減，信心不減，認真不減，那么我們會贏得勝利的花環，我們會離優越來越近的!

班干部心得體會9

　　20xx年秋季新學期開始了，選拔培養班干部，又成了班主任工作的重要部分。其實這也是班級工作順利進行的重要保證，下面提一些方法，供大家借鑒：

　　一、心中有底，加以觀察班干部是班集體的核心。

　　是班主任進行工作的有力助手，班干部的質量直接影響著班級工作的開展。班主任要善于通過各種途徑進行了解、選拔班干部。小學生大部分都有當班干部的欲望，特別是低年級。班主任要具備一雙慧眼，挑選出適合做小干部的人。班主任可通過組織學生打掃教室衛生，發現善于吃苦耐勞的有責任心、有組織能力的學生擔任小干部。班主任在確定小干部人選時，應全面衡量，用人得當。我們可以通過觀其行、聽其言，慎重選擇，然后根據學生自己的`意愿、特長、能力組成臨時班委，考察一段時間后再經過全班同學的民主選擇，最終確定班委。

　　二、在方法上加以引導小干部是班主任工作中的左右手。

　　有了他們的幫助可以使班內的各項工作井然有序，同時也鍛煉了學生的自我管理能力，他們對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用。低年級剛剛開始，缺乏經驗，他們甚至不知道自己該做什么，能做什么，這時，班主任對他們的指導要很細，很具體，不僅要告訴他們做什么，還要告訴他們怎樣做。對班干部既要交給任務，又要教給方法；既要大膽使用，又要小心扶植；既要熱情鼓勵，又要嚴格要求；既要在培養中使用，又要在使用中培養。在工作上，班主任不僅要根據每個小干部的特點，分配給他們適當的工作，還要在工作方法上給予具體指導，做到“扶上馬，送一程”，然后“放開手”。班主任就要針對每個小干部的具體情況進行精心培養，使他們在各方面盡快地提高。如教小組長如何收發作業本；學習委員如何管理早讀；班長如何全面管理班級工作等等。因為有了明確、具體的責任分工，在開展工作中他們做到了各司其職，有的放矢。同時利用班干部，開展兵管兵、兵教兵的活動。讓他們有機會表現自己，在交往中體驗到得到他人認同的成功喜悅感。

　　三、一視同仁，健康成長對待小干部。

　　既要看到他的長處，又要看到他的短處。當小干部犯了錯誤的時候，要及時批評、幫助，千萬不能放任不管或姑息袒護，使他們了解到這是老師對自己的愛護，而且在班級內也能形成人人平等，沒有“特殊學生”的環境氣氛，否則會失去廣大同學對班主任和小干部的信任，也不利于小干部的成長。樹立他們樂管、能管、敢管的信心和意識，增強他們“管不了自己不行，管不了別人更不行”的責任感和使命感。在這一點中，班主任應注意他們的年齡特征和個性特點，要因材施教，這樣才能使小干部健康成長起來。

　　總之，培養班委干部是一項經常性、持久性的工作，要培養一支好的優秀的班干部隊伍，班主任必要付出許多心血。

班干部心得體會10

　　一天的班委培訓，我的收獲十分大。老師精彩的經驗傳授和各班班委的經驗交流，讓我對“班委”有了更新的認識，也增添了我對未來工作順利開展的信心。我相信，經過我們的努力，必須能夠使我們的班級更優秀。

　　上午的學習，讓我開始反問自己：我為什么要當班委？盡想用以鍛煉自己的潛力，讓大家承認自己？這似乎太狹隘了。作為一個有夢想的人，我要讓自己的`每一步都為夢想服務。我明白每一個職務都是千萬個人緊盯著的，都被同學和老師賦予了厚望，每一份職務都代表著一份職責。

　　那如何才能成為一名好班委呢？我認為作為一名班委首先要提高自身的素質，在自身素質不斷提高的同時，還要提高各方面的潛力。要想做好一名合格的班委是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的職責心及職責感；其次就是在同學中要充分發揮發到橋梁紐帶作用，使同學之間能夠更好的交往；此外我們這些班委剛開始對那里的環境可能還有很多的不適應的地方。這時，我們就要學會透過改變自我來適應環境，不要想著讓環境來適應我們。我們在遇到問題時要冷靜，以平靜的心態從不同的出發點來思考其分析問題的實質性，以恰當的方式處理問題，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風氣。

班干部心得體會11

　　4月6—9日，受醫院領導委托，護理部主任王莉和護長梁雪玲參加了xx省醫院協會舉辦的xx省護理管理班干部培訓班。

　　本次培訓班在熱烈、積極的氣氛下拉開了序幕，會場設在xx市東山賓館會議中心，共有800多名來自全省各市、地區的護理部主任、護長參加了會議，開幕式列席領導有：xx省醫院協會張衍浩會長，胡榮樞秘書長，南丁格爾獲獎者鐘華蓀主任。張衍浩會長致了開幕詞。

　　本次培訓班授課老師有：省衛生廳醫政處彭剛藝副處長；暨南大學附屬第一醫院、廣州華僑醫院陳偉菊主任；中山大學附屬長一醫院成守珍主任；中山大學腫瘤醫院覃惠英主任；xx市人民醫院馬曉華主任；xx市人民醫院張莉主任；xx省人民醫院黃惠根主任；南方醫院李亞潔主任等等。

　　本次培訓班的背景：衛生部辦公廳印發了《20xx年“優質護理服務示范工程”活動方案》的通知。“示范工程”活動的目標是：患者滿意、社會滿意、政府滿意，傳達衛生部馬曉偉部長講話的`精神和要求，堅持三貼近：貼近病人、貼近臨床、貼近社會。

　　培訓班的主要內容：①堅持護理改革發展，全面提高臨床護理質量；②加強基礎護理，回歸護理本源；③滋養護士情感，關愛患者心靈；④貫徹衛生部精神，加強臨床

班干部心得體會12

　　首先我要感謝學校為我們提供了一次與眾不同的班干部培訓，因為以往都是由校團委、黨辦來培訓，而這一次是唯一一次有學生處相關領導以及老師為我們安排了這次維持一周的班干部培訓，給了我們一次系統學習的機會，時間雖短，但收益頗多。我通過這次的學習，進一步增強了自己做好本職工作的責任感和使命感。發現了自身存在的不足，覺得自己仍然有很多東西需要學習。這一次的班干部培訓就像一堂燈塔之課，使我在思想、學習、工作等方面取得了較大的進步，如怎么去擺正自己的位置，怎么樣去處理好同學間的關系，如何讓自己得到鍛煉，如何如何去感恩、如何提升我們的影響力。從中如何去開展工作。同時也為我在以后的學習，生活，處事等方面指明了方向。

　　在談到學生干部的意義這個問題時，向老師提到這樣一句話：“做學生干部是難以忘懷的一個過程，是個人成功的起點，是個人學會適應工作的一種途徑，是提供個人能力的主要場所，責任生勝于能力。”通過向老師的《學生干部的責任提升和影響力的提升》講座，讓我知道：作為一名學生干部首先要提高自身的素質，在自身素質不斷提高的同時，還要提高各方面的能力。想做好一名合格的學生干部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的責任心及責任感；其次就是在同學中要充分發揮發到橋梁紐帶作用，使同學之間能夠更好的交往。在遇到任何問題時都要以平靜的心態從不同的出發點來考慮問題，分析問題的實質性，以最恰當的方式來處理問題，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風氣。

　　一、學生干部如何提升我們在班級中的影響力。

　　1、學習成功的影響力；

　　2、付出產生的影響力；

　　3、人格公正是最大的影響力；

　　4、讓部下參與的影響力；

　　5、理念的力量產生影響力；

　　6、自律性產生影響力；

　　7、特別關注弱勢群體的感受；

　　8、關注細節的影響力；

　　9、練習公眾魅力表達的影響力；

　　10、助人為樂產生的影響力。

　　二、加強自信與溝通。

　　1、堅定自信的方法

　　1）挑前面的位子坐-成功是顯眼的；

　　2）練習正視別人；

　　3）把你的走路速度加快25%；

　　4）咧嘴大笑-愛笑的人運氣不會太差；

　　5）練習當眾發言。

　　2、成功的因素

　　1）成功由85%溝通與人際關系和15%專業知識技術組成。

　　3、學生干部溝通藝術

　　1）上級同下級溝通原則-積極的態度；嚴謹的工作作風；主動溝通。

　　2）溝通手勢；

　　3）溝通的藝術-請示而不依賴；匯報工作結果，不要過多描述過程；請示工作要講方案，不要問“領導我該怎么辦”，而是領導我這樣做，你覺得怎樣。

　　4）上級與下級溝通原則-明確表示關心下級的態度；關注下屬的發展；批評的`技巧，以贊美下手。

　　三、學生干部要如何處理工作和學習的關系。

　　1.正確的給自己定位。作為班干部在做好自身工作的同時更應加強自身的專業學習。我首先是個和大家一樣的普通學生，然后才是干部。作為一名學生在學校的主要任務是學習,而工作是次要的。作為班干部在學校的工作無非是參與校系、班級工作的組織與管理。所以作為一名班干部既要努力做好本職工作更要將強自身的專業學習，而且應該在專業學習中起到帶頭作用。

　　2.樹立正確的學習工作觀念，把做好工作和學習文化知識統一起來。 要把專業學習和班干部工作都當作一個學習的過程,所以不管是在學習上還是在工作中我都會用心去做。學習的時候不要想著工作,工作的時候也不要怕浪費時間。作為班干部,在從事自身工作的過程中能不斷提高個人的思想覺悟和文化素養不斷增強分析問題、解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業知識的學習,反過來還能促進學習,因為班干部的工作本身就是一個學習鍛煉的過程,是分析問題、解決問題、能力提高的過程,有利于調整自己的知識結構,求得良好的學習方法,促使自身對專業知識的學習。所以只要我們做一個有心人,能把自己在工作中所增長的能力應用到文化課的學習中,再把文化課上學到的書本知識放到工作中去實際,工作不但不會影響學習,相反還會促進學習。3.養成良好的習慣，加強自身修養。行為養成習慣,習慣形成品質,品質決定命運。培養良好習慣,說來應該是自己的事,但是學生工作過程中,老師幫助我們養成好習慣,對工作要有責任感、使命感、事業感,認真務實,積極主動等等,我們可以把工作上的這些好習慣運用到學習上去,促進學習的進步。一旦有了好習慣,想停下來都難,堅持好習慣也是享受。去模仿一個比自己強的人也是良好習慣的一種表現。其實上進心我們都有,這種上進心會促使我們和比自己強的人比,以他為榜樣,努力照他的樣子去做,我們會進步很大的。要確定這樣的目標在學習上,我要力爭趕上誰,在生活上,我爭取像誰那樣等等在這些比自己強的人的影響下我們會慢慢地養成好的習慣。我們要在學習中不斷總結修正而來的習慣加強人品的自我修養。堅信習慣主宰人生習慣決定命運。

　　只有正確處理好學習與工作的關系，使到學習工作兩不誤，這樣我們作為班干部才能成為同學們的好榜樣，起到帶頭作用。讓我們攜起手來共同打造一個更出色的自我，我們應有能力，也有信心在不久的將來成為適應社會發展的“全能之才“。

　　會電XXX班 XXX

班干部心得體會13

　　一支精干的班干隊伍是班主任的得力助手，他們往往在班務管理中發揮著重要作用，是優秀班集體形成的重要條件之一。如何培養班干隊伍呢？今天我要和大家分享的是我在班干部培養方面的一些做法：

　　一、選好人才，各取所長

　　什么樣的學生適合做班干部？據我班上調查所得：作為班干部最應具有的素質前三位分別是：熱心為班集體服務、有正氣，嚴于律己的同時敢于管理、工作方式靈活。當然班干部還應具備不同方面的特長，以便具體工作的順利開展。

　　對于新組成的班集體，班干部的選拔，通過檔案了解學生過去當然是必不可少的，但決不能局限于此，作為班主任必須適時用心去觀察學生的表現，從中物色合適的人選。如新生注冊當天，有的學生由家長陪同仍還怯生生的，也有學生是獨自前來較為成熟老練的，若適時和學生交談幾句，既表達了班主任的關心，同時相信你心目中班干部的人選也七七八八了。

　　接下來是軍訓、入住大坦沙校區、學農等大型集體活動，我都刻意布置一些工作給心目中的班干人選，觀察其對工作的態度是否認真負責、敢于大膽管理，細節是否考慮周全，處事夠不夠靈活，同時也繼續了解其他的學生。比如，在學農過程中要完成挑糞施肥任務，最臟最累的是負責從地下舀糞水，幫大家裝桶的幾位同學，除了要有體力，更少不了不斤斤計較的思想。當完成任務，大家都散去以后，其中一位學生還主動把糞池旁邊水泥地上撒落的糞跡沖洗干凈，因為這里剛好是去飯堂用餐的必經之路，我記下了這是一位工作主動、細心、考慮周全的學生，可以擔當類似勞委之類的工作。在果園勞動的那天，老師布置完工作就走開了，當他回來后看到有幾位同學手上拿著一些果實，就很不高興問：“誰拿了果園的果子？”幾位同學都老老實實舉起了手，正當老師準備在評分欄上寫的時候，有一位同學舉手問老師到底是讓拿了果子的同學舉手還是讓摘了果子的同學舉手？原來同學們只是出于好奇，才把一些風雨刮下地的果子撿起來玩。一場風波總算化解過去了，有如此靈活應變能力的學生，我認為也可以考慮擔當班委職務。

　　二、班干分工要到位，權責要明確

　　根據住宿的校情，我班設立了男女班長、生活委員各一名，男女互補。剛柔并重。班委各職位的職責及權限以文字形式確定下來，公布接受全班監督。日常生活、學習、活動各環節的管理具體分工到每一個班委。當然管理的權力也相應地下放，如勞委負責安排每日課室及包干區衛生、每周大掃除，從人手配置、衛生質量、安全要求、及相關獎懲都由其全面負責；又如體委特意邀請我班睡懶覺大王出任體委助理，結果我班的早鍛到位就很準時。一句話：只要在不違反原則的基礎上，各班委要想方設法完成好分內的工作，這樣既鍛煉了能力，也減輕了我工作的繁瑣。而兩位班長主要負責協調各部門，全面調控。

　　同時，我班還實行了每日班務小結制度，由班長主持，用晚修結束前幾分鐘，各班委分別小結自己負責的工作、提醒第二天要注意的'事項，如；生委公布當天宿舍內務、紀律評分，落實責任人、跟進整改；勞委小結當天衛生情況、指出存在問題，分配明天值日生；體委會小結早鍛、課間操情況，根據天氣統一明天校服著裝等。

　　三、為班干開展工作提供臺前幕后的幫助和指導

　　讓學生明確當上班干是一種榮譽，更是一種責任，除了要有工作的熱情以外，還要教會他們工作的方法。如：怎樣維持本班的紀律，怎樣處理突發事件，怎樣主持主題班會，怎樣組織集體活動，怎樣調解同學糾紛等。在這過程中，對班干能解決的問題，我決不插手，一方面鍛煉了班干的能力，另一方面也樹立了班干的威信。

　　對于班干工作中出色的表現，我都及時作出肯定、表揚，對于班干工作中出現的不足，我會向班內同學解釋班干工作的意圖、難處，以求理解與支持，并和班干一起查找原因，出謀劃策，及時改進。如，為保證課室衛生，我班規定不得帶食物進教室，但屢屢有人違反，宿舍內務剛開始時也存在較大問題，班干部做了不少工作，效果還不理想。我就和大家一起找對策，暗示可以向家長身上做工作，于是在家長會上生委和勞委總結了我班管理方面前階段取得成績的同時，提出了存在的零食和內務問題，從自身的角度講清對學習影響，并要求家長配合管好零用錢并督促子女自理生活，少代勞代辦。得到了家長的理解與配合，使得我班后階段的管理工作難度大大降低。又如，宣傳委員策劃在母親節、父親節期間搞個感恩活動，內容之一是影展，要求每位同學交一張與父母的合影，開始交相片的同學很少，我就暗示班干要起帶頭作用，并且對于一些實在交不上相片的同學可靈活處理，比如可以改交有關描寫父子、母子情深的感人文章，結果影展進行得很順利。

　　四、爭取家長的支持

　　很多家長怕子女因擔任班干，做事多影響學習，而且容易得罪人，所以不贊成子女出任班干。為了打消其顧慮，我一方面通過個別談心、學法指導、學科輔導，著力促進班干學習成績的提高，另一方面，從家長自身工作感受說明組織、管理、協調能力在當今社會競爭中的重要性，做通家長的工作，爭取其支持。

　　此外，我認為通過加強任課老師和其他同學對班干的監督，變壓力為動力，也能有效促進班干的成長。另外，還要注意班委的穩定性，畢竟學生的成長需要一個過程，同時做好班干換屆交接工作，交流做好工作的經驗，親身講述工作的難處和今后希望在哪方面有所突破等都不失為培養班干的一些切實可行的做法。

班干部心得體會14

　　離實習結束還有一個月左右的時間，之前的一個多月里，時光飛逝，不禁令我想起高中的日子，確實是彈指一揮間，青春起航的地方――荊州中學實習心得。在我第一天進入荊州中學的教室，做自我介紹的時候，我就告訴這群孩子，我很樂意和這么年輕有活力的他們待在一起，因為青春會傳染給身邊的'每一個人。

　　在這一周，我更加感受到了他們的青春與活力。周四開始，荊州中學舉行了第60屆運動會，我也有幸參與其中。第一天的開幕式中，每個學生都精神飽滿，喊出自己班級的口號，一個班級的人融為一體，集體感油然而生。第一個比賽項目是集體跳長繩，我們班的孩子們沉著冷靜，發揮出最好的水平，3分鐘共同完成了248下，中途零失誤，我用相機為他們記錄了過程，我相信今后這會是珍貴的記憶。當三分鐘的哨聲響起的時候，我聽到孩子們的喜悅與歡呼，不論是參與者還是旁觀者，都為這個班級而喝彩，當然也包括我。我已經覺得自己融入到了這個集體中。

　　周五一整天的比賽，我先后參與了跳遠和跳高的裁判工作。在這中間，我感受到了同學們的體育精神，那種不服輸，不退縮的頑強毅力。周六上午的800米長跑和400米接力，我成為拉拉隊的一員，為同學們加油助威。仿佛自己又回到高中生活，曾經的我與現在的我，角色轉換之間。我很感謝他們，讓我重回高中就感受到包容和溫暖，有一種存在感。

　　高二的孩子，還是會吵一吵，鬧一鬧，但他們都很可愛，每一個都把青春活力帶給我。我越來越珍惜和他們一起自習的時光，在教室里，他們奮斗并尋找快樂，我也一同經歷了。高中的日子很忙碌但很充實，我也珍惜在校園里的每一天，無論是以學生還是老師的身份出現，因為我愛學生，愛學校這個氛圍。

　　和學生相比，我稍稍大一點，但我依然年輕有活力，用高中生對待高考的態度，面對以后的每一堂課，對學生負責，讓自己安心!

班干部心得體會15

　　*月*日，我參加了優秀學生干部培訓。培訓課上，各位領導的報告聲情并茂，主題明確而又深刻，讓我受益匪淺。培訓課雖然只有短短的*天，卻讓我重新認識了學生干部的崗位職責和學生干部應具備的素質與能力。

　　作為一名優秀的學生干部，我們要時刻嚴格要求自己，立足本職，熱心服務，不斷學習，在實踐中不斷鍛煉、提高自己。

　　首先，要學會做人，做人必正。作為當代大學生，要學好科學技術，擔起建設祖國的重任，首先就要學會如何做人。作為學生干部更應如此。如果連學生干部都都沒有良好的.品德，成天勾心斗角、歪門邪道、斤斤計較、作風不正，那他何談做同學的榜樣呢？何談帶領全班同學求實創新共同進步呢？作為學生干部，我們既要協調好老師與同學的關系，又要促進班級和諧，這就要求我們要培養正直的人品、過硬的作風，對同學一視同仁，始終代表和維護最廣大同學的根本利益。

　　其次，要學會求知，求知必精。進入大學，我們不再接受高中時的“填鴨式”教學，可自由支配時間很多。但是，學生干部還要擠出相當一部分時間為班級為同學服務，學習時間相對較少。這就要求我們要學會充分利用課堂內外時間，及時復習功課，拓寬知識面，不斷“充電”，爭做一名品學兼優的學生干部。

　　再次，要學會發展，發展有度。大學生尤其是學生干部，要充分利用大學校園為我們提供的廣闊舞臺把自己培養成一名德智體美全面發展的優秀青年。但前提是我們必須搞好學習。我們不能一味追求其他方面的發展而忽視了自己的學習成績。因為學生干部，首先是學生，其次是干部，最后才是學生干部，搞好學習才是大前提。此外，我們還要健康發展，協調發展，合理發展。

　　最后，要學會生活，生活必新。一進入大學，我們便開始了獨立自主的生活模式。因此，學會如何生活也是十分必要的。我們不能重復高中時“三點一線”式生活，更不能成天無所事事、消磨時間，而是要積極參及各項活動，豐富自己的大學生活。作為學生干部，我們不僅要做好榜樣，還要經常性地開展豐富多彩的活動，積極為同學們創造展示自我，推銷自我的舞臺。

　　通過這次學習，我最大的感觸是：人應當自強不息，力爭上游。一名優秀的學生干部更應懂得最大程度地發揮自身潛力，不僅要嚴格要求自己，還要積極地用自己的言行去影響其他同學，要切實、靈活地帶動大家進行自我教育、自我管理、自我服務，共同為自己的大學生活營造和諧的氛圍，為自己的人生道路添上光輝的一筆。

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