大學光盤行動,珍惜糧食心得體會9篇

　　當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的大學光盤行動,珍惜糧食心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學光盤行動,珍惜糧食心得體會1

　　近日，隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到許多民眾、餐飲業經營者、公益組織的熱烈響應為此，我們號召全體同學積極參加到“光盤行動”中來。

　　誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節約的傳統美德，更不能忘記全國仍有1億多貧困人口。

　　我們倡議，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節約，反對浪費。我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據營養學合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員2 對浪費。我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據營養學合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。

　　我們倡議，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得兜著走。剩飯要打包，減少奢侈浪費，不攀比，以節約為榮，浪費為恥。

　　我們倡議，同學們既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的.推動者。讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”，用省下來的錢，多做好事，多做公益。

　　同學們，一粥一飯當思來之不易。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。從今天午飯開始，讓我們一起：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜著走!加入光盤族，一起對“浪費”說不!”

　　“厲行節約、反對浪費”需要從我做起，從現在做起。那么，不妨就從參加“光盤行動”開始吧!

　　有一種節約叫光盤，有一種公益叫光盤!所謂光盤，就是吃光你盤子中的食物。拒絕浪費，珍惜糧食!從我做起，從今天開始，你，愿意嗎?

　　“吃光盤中餐，今天不剩飯”。拒絕浪費，珍惜糧食!從我做起，從今天開始，你，愿意嗎?期待您和您身邊的人加入“光盤族”!

　　提醒身邊的人，積極制止浪費糧食的現象。做節約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節約糧食。

　　“光盤行動”體現的是居民品質和責任。我們都是社會的主人，每個學生都要從現在做起，從生活習慣開始,從細微處做起，從節約糧食做起，爭做節約糧食的傳播者、實踐者和示范者，用實際行動參與到節約糧食的行動中來，讓節約引領風尚，共同為建設文明、和諧、環保的社會環境作出應有的貢獻!

大學光盤行動,珍惜糧食心得體會2

　　為了進一步增強全校師生節約光榮，浪費可恥的節約意識，學校于近日開始，在全校師生中又一次開展了節約光榮，浪費可恥的宣傳教育活動，并采取多種措施，推進愛惜糧食，“光盤行動”在全校深入開展。

　　一.做好師生的宣傳教育動員

　　利用教師會，以《倡導節約光榮，建設節約型學校》為主題，首先讓每個教師從自己的生活和教學開始，節約水電，節約糧食，節儉使用辦公用品，用言傳身教為學生做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話為契機，對學生進行《節約光榮，浪費可恥》的思想品質教育。紅領巾廣播站時常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節約經典故事。在學校LED顯示屏上播出“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標語……讓節約意識在全校師生中入心入腦，并自覺踐行在行動中。

　　二.抓好午餐管理見成效

　　學校統一安排，每天每班都有一名老師到班級與學生一起用餐，負責該班午餐管理。老師要組織學生有序地排隊自己盛飯菜，要求學生保持安靜用餐，不浪費糧食，力爭人人做到“光盤”。餐后，教師除了要敦促學生按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛生打掃外，還要對學生用餐紀律和是否剩飯菜等情況進行了總結。現在，學生浪費糧食的現象明顯減少。

　　三.精心準備開好主題班會

　　各班級按照學校的布置，以“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經據典，開展節約與浪費大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎;周恩來總理一貫反對鋪張浪費，他吃米飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等;以及耕地面積逐漸減少，人口越來越多的現實……，闡釋了人類必須節約糧食的`道理。

　　通過一系列的宣傳教育活動，在全校師生的靈魂里，烙印下了浪費一粒米，扔掉一個饅頭，浪費一度電、一滴水，實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德。珍惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動果實，節約水電，就是在拯救人類自己。節約是美德，節約是品質，節約是責任。“一粥一飯當思來之不易”，不剩飯，不浪費，吃多少，盛多少，“光盤行動”!這一切必將促進“節約光榮，浪費可恥”之花在學校的校園里開放得更加絢麗多彩。

大學光盤行動,珍惜糧食心得體會3

　　為了進一步增強全校師生的救榮節恥意識，學校開始在全校師生中開展救榮節恥的宣傳教育活動，并采取各種措施推廣節約糧食。“光盤行動”已在全校深入開展。

　　一、做好師生的宣傳教育動員工作

　　以《倡導節約光榮，建設節約型學校》為主題，每個老師都要從自己的生活和教學做起，節約水電，節約食物，節約使用辦公用品，以言傳身教為學生樹立榜樣。以升旗儀式上的國旗下講話為契機，對學生進行《節約光榮，浪費可恥》的思想素質教育。紅領巾電臺經常為全校師生播放古今中外精選的勤儉節約經典故事。在學校的LED顯示屏上，我們播放著“一粥一飯來之不易，半絲半縷不斷思考物質困難”的宣傳口號……讓節約意識進入全校師生的頭腦，并在行動中自覺實踐。

　　二、做好午餐管理，取得成效

　　學校統一安排。每天都有一個老師去班級和學生一起吃飯，負責班級的午餐管理。老師要組織學生有序排隊自己吃飯，要求學生保持安靜，吃飯不浪費食物，爭取大家做“光盤”。晚飯后，老師不僅要督促學生按分工將餐具送回食堂，還要總結學生的用餐紀律和是否有剩飯。現在學生浪費食物的`現象明顯減少。

　　三、認真準備主題班會

　　按照學校的安排，每個班都以“鋤地日為午，汗流浹背，五谷落地”為題。誰知道每頓飯都是辛苦的？“引經據典，對節約和浪費進行大討論。世界上還有很多吃不上飯的人在掙扎；周恩來總理一貫反對鋪張浪費。當他吃米飯時，他拒絕浪費一粒米。偶爾，灑在桌上的一粒米，一定要撿起來放進嘴里；以及耕地面積逐漸減少，人口不斷增加的事實，說明了人類必須節約糧食的原因。

　　通過一系列的宣傳教育活動，在全校師生的靈魂中，被烙上了浪費一粒米，扔掉一個饅頭，浪費一次電，浪費一滴水的烙印。其實是中華民族勤儉節約的傳統美德被拋棄了。愛惜糧食就是愛惜農民伯伯的勞動成果，節約水電就是拯救人類自身。節約是美德，是品質，是責任。“一粥一餐來之不易”，沒有剩菜，沒有浪費，吃多少，填多少，“CD行動”！這些都將促進“存榮廢恥”之花在校園里更加絢麗多彩。

大學光盤行動,珍惜糧食心得體會4

　　為了保證本次活動的順利開展，達到預期的效果，我們生活部根據學校存在的問題和實際情況，精心制定了活動計劃，以確保計劃的可行性。經有關領導批準，我們成立了活動領導小組，我們生活部的官員對參加這次活動的志愿者進行了安排、檢查和督促。

　　充分利用懸掛橫幅、張貼宣傳標語的方法，讓學生了解光盤行動的意義和深刻內涵：“我光盤，我光榮”。通過志愿者參與活動時對廢物學生進行提示和解釋的具體例子，大多數學生可以了解當前社會存在的廢物現象以及這些廢物現象造成的后果。

　　同時，為了讓學生進一步了解光盤操作的目的和意義，充分認識節儉的重要性和必要性，我們在班會上播放了一部關于“提倡勤儉節約，反對鋪張浪費”的宣傳片。通過宣傳片的教育，學生對當前社會存在的嚴重浪費現象有了更全面的了解，指出自己和同學之間的浪費問題，共同找出原因和糾正措施，使宣傳活動取得更好的`效果。

　　為了培養學生文明飲食的良好習慣，提高我校學生的整體素質。我們所有的老師都帶頭吃他們的午飯，把餐具放回原位，這樣才能感染學生，成為文明的食者。

　　總之，通過這次宣傳活動，所有的老師和學生都意識到了節儉的重要性和緊迫性。通過對活動過程的監督檢查，發現問題并及時糾正，取得了一定的效果。但是由于這次活動時間較短，活動結束后，我們發現學生中仍然存在一些問題，如少數學生缺乏理解，浪費營養餐，大量學生吃完后沒有把盤子放回指定位置。這種現象的出現是由于學生缺乏理解，只停留在短時間的活動中。這是我們不想要的。今后，我們將把“厲行節約，反對浪費”的光盤活動進行到底。

大學光盤行動,珍惜糧食心得體會5

　　為了加強同學們對于節約的意識，進一步明確節約對于自己以及對集體的重大意義，使節約成為一種習慣一種風氣，貫徹落實光盤行6 動的宗旨。讓更多的同學參與進來，增大光盤行動的影響力。光盤”行動不但減少了個人浪費，增加了個人經濟積累，而且，能有效減少公款大吃大喝，減輕國家的經濟負擔，早日實現強國之夢。

　　讓我們一起來向舌尖上的浪費說“不”，我光盤，我光榮。從我做起，從現在做起。將我中國人民的優良傳統傳承下去，努力把我們共同的家園，建設得更加文明、更加美麗、更加富強。

　　本次活動，使我校學生對于節約這一理念具有更直接的感受，為同學創建一個樹立“大學內練素質，外素形象”的平臺，減少一份資源浪費。通過開展宣傳活動，增強各位同學愛惜糧食的意識，提高節約糧食的自覺性，進一步引導同學們愛糧節糧，合理消費，使節約糧食的理念深入每一個同學的腦海中，共同構建節約型社會。

　　樹立布告牌和掛條幅等方式，使同學們了解何為光盤行動，幫助同學們更好的理解光盤行動的意義，積極倡導節約的`生活理念。

　　由于事先安排出現稍許偏差，各方面工作略延誤，關注者較多，大部分人還是非常配合本此活動的，總體來說這次活動舉行的比較成功。本次活動的開展我們還是取得了不小成效，很多同學加入到了“光盤”行動，勤儉節約之風處處可見。但壞習慣不是一天養成的，也不可能一日改掉，浪費的現象還是不容樂觀。“厲行勤儉節約、抑制鋪張浪費”任重而道遠，需要我們從一粥一飯開始，從身邊開始，積極倡導節約文化，廣泛宣傳節約理念，用我們的身體力行、用我們的引導感召更多的人加入進杜絕浪費的隊伍之中。

　　一飽之需，何必八珍九鼎?三餐之盤，定要一干二凈。身為大學生接受著高等教育，自身本就有很高的認知程度。當他們發起“尊重生命，愛惜糧食”時，大家都很踴躍。身為渤大學子大家要做好“避剩客”的接力。

大學光盤行動,珍惜糧食心得體會6

　　xx年xx月xx日，xx xx內部請示“要求嚴格執行各項節約措施，堅決杜絕公款浪費，厲行節約，全社會反對浪費。”新華社、人民日報、央視等。開始特別宣傳。為了宣傳中華民族勤儉節約的美德，武昌工學院城市建設學院青年工程系、第二黨支部聯合人人網。com和世界糧食計劃署，在高校舉辦了“我的CD，我的榮耀”公益宣傳活動，勤儉節約，反對鋪張浪費！

　　我們舉辦了“光盤行動”，鼓勵人們不要浪費食物，把盤子里的東西都吃完，不能吃的東西打包。通過這次活動，我們可以幫助大學生養成勤儉節約的好習慣，厲行節約，反對浪費。同時，以實際行動參與光盤行動，讓師生養成勤儉節約的好習慣。

　　在這次活動中，我們得到了學校的大力支持，看到了師生們積極參與“光盤行動”。當我們在文化走廊做宣傳時，許多學生簽名回應我們的活動。學生們高度評價了“光盤行動”活動。他們說我們這次舉辦的`活動很好，這樣的活動要長期舉辦，讓大家養成良好的飲食習慣！在各種食堂里，我們可以看到學生們有意識地吃那十幾頓飯，有些人吃不下就打包走，有些人知道吃不了多少就少吃幾頓飯。這些都是很好的表現，支持我們的活動，響應國家的號召。

　　在這次活動中，我相信每個人都有很多深刻的感受。在這次活動中我學到了很多。我們應該這么做。我在央視的公益廣告上看到一則廣告，它主張我們要有一張“光盤”。不要以為簡單的吃飯就是小事。我們應該認識到，山區仍然有許多兒童沒有足夠的食物一日三餐。如果我們能節省一點，我們可以給別人帶食物和衣服。在國家的號召下，我們也可以看到，很多大酒店都在為客戶倡導“光盤”。顧客不允許點很多菜，不能吃的打包拿走，贏得了很多人的支持！我相信，只要我們都有更多的“CD”，我們就會為拯救祖國而努力！

　　要認識到勤儉節約是青年學生繼承的美德，是孝順父母的真正體現，是每一個中國孩子應該有的美德！我希望這種活動能得到更多人的響應，我們的國家會更加繁榮！

大學光盤行動,珍惜糧食心得體會7

　　為了增強學生的儲蓄意識，進一步明確儲蓄對自己和集體的重大意義，使儲蓄成為一種習慣和趨勢，實現光盤行動的目的。讓更多的學生參與，增加光盤行動的影響力。“光盤”行動不僅減少了個人浪費，增加了個人經濟積累，還能有效減少吃喝公共資金，減輕國家經濟負擔，早日實現強國夢。

　　讓我們對舌尖上的廢物說“不”。我是光盤，我光榮。從我開始，從現在開始。繼承中國人民的優良傳統，努力把我們共同的家園建設成一個更加文明、美麗、繁榮的地方。

　　這項活動使我們的'學生對節約的概念有了更直接的感受，為學生建立“大學培訓質量和外部形象”創造了一個平臺，從而減少了資源的浪費。通過開展宣傳活動，增強學生珍惜食物的意識，提高學生節約食物的意識，進一步引導學生熱愛食物、節約食物，進行理性消費，讓節約食物的理念滲透到每個學生的頭腦中，共同建設節約型社會。

　　設立布告欄，懸掛橫幅等。讓學生了解什么是光盤行動，幫助學生更好地理解光盤行動的意義，積極倡導節約型生活理念。

　　由于之前的安排稍有偏差，工作各方面稍有延遲，追隨者也很多。他們大多數人都非常配合這項活動。總的來說，這次活動相當成功。我們在開展這項活動中取得了巨大成就。很多同學都加入了“光盤”運動，勤儉節約之風隨處可見。但是，壞習慣不是一天養成的，也不是一天就能改掉的。浪費現象依然不容樂觀。任中距離“勤儉節約，遏制鋪張浪費”還有很長的路要走，這就需要我們從一粥一飯做起，積極倡導節約文化，廣泛宣傳節約理念，用我們的實踐和指導，激勵更多的人加入到消除浪費的行列中來。

　　如果需要足夠，為什么還要留著八寶箱？三餐的盤子一定要收拾干凈。作為接受高等教育的大學生，他的認知程度很高。當他們推出“尊重生命，珍惜美食”的時候，大家都很熱情。作為一個渤海的大學生，大家要做好“避開剩客”的工作。

大學光盤行動,珍惜糧食心得體會8

　　最近，隨著全國主流媒體對“舌尖上的廢物”的大肆抨擊，一個倡導吃喝拉帶走所有中餐的“光盤行動”正在全國范圍內興起，得到了很多人、餐飲經營者和公益組織的熱烈響應。因此，我們呼吁所有學生積極參與“光盤行動”。

　　誰知道呢，每頓飯都很辛苦。我們不能忘記勤儉節約的傳統美德，也不能忘記中國還有一億多貧困人口。

　　我們主張樹立存榮廢恥的思想，厲行節約，反對浪費。我們提出，在家庭餐桌上，要根我們建議學生既是“光盤行動”的實踐者，也是其倡導者。讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”，用省下來的錢做更多的好事，做更多的公益。

　　同學們，飯后很難思考。勤奮不是吃苦，而是珍惜有限的資源。從今天的午飯開始，我們一起去：沒有剩菜，沒有浪費，吃多少，吃多少，沒飯吃，去爭取吧！加入CD大家庭，一起對“浪費”說不！”

　　“厲行節約反對浪費”需要從我做起，從現在做起。那么，我們不妨從參加“裁談會行動”開始。

　　有一種儲蓄叫光盤，有一種公益叫光盤！所謂光盤，就是把你盤子里的`食物都吃掉。拒絕浪費，珍惜美食！從我開始，從今天開始，好嗎？

　　“吃光盤上的中餐，今天不要留任何食物”。拒絕浪費，珍惜美食！從我開始，從今天開始，好嗎？期待你和你身邊的人加入“光盤家族”！

　　提醒身邊的人積極停止浪費食物。做一個節約的宣傳者，向家人、親戚、朋友宣傳節約食物。

　　“光盤行動”體現了居民的素質和責任。我們是社會的主人，每個學生都應該從現在開始，從生活習慣開始，從細節開始，從節約食物開始，努力成為節約食物的傳播者、實踐者和示范者，以實際行動參與節約食物的行動，讓節約引領時尚，為共同建設文明、和諧、環保的社會環境做出應有的貢獻！

大學光盤行動,珍惜糧食心得體會9

　　為確保此次活動的順利開展和取得預期效果，我們生活部結合學校目前存在的問題和實際情況，認真制定活動方案，以確保方案的可行性。在有關領導的批準下我們成立了活動領導小組，由我們生活部的干事對參加本次活動的志愿者進行食堂的安排、檢查、督促等相關工作。

　　充分利用掛條幅，貼宣傳標語等方法來讓同學們能夠了解光盤行動的意義和深刻內涵：“我光盤、我光榮”。通過志愿者參與活動時給浪費學生提示以及講解的具體的事例，使大部分學生了解當前社會上存在的浪費現象，以及這些浪費現象造成的后果。

　　與此同時，為了使廣大學生更進一步的了解光盤行動的目的和意義，充分認識到節儉的重要性和必要性，我們在班會課上播放了有關“提倡勤儉節約，反對鋪張浪費”的'宣傳片，通過宣傳片的教育，廣大學生更全面的了解當前社會上存在的嚴重浪費現象，以及指出自己和身邊同學存在浪費問題，共同找出原因和改正措施，使此次宣傳活動取得較好的效果。

　　為了培養學生們文明就餐的好習慣，提升我校學生的整體素質。我們全體老師本著起帶頭作用的態度，每次吃完飯都會自覺的把自己的午餐吃干凈，把餐具放回原位，以便是感染學生，做一個文明就餐的人。

　　總之，通過此次宣傳活動，使全體師生認識到了節儉的重要性和緊迫性，通過對活動進行過程的監督、檢查，及時發現問題、改正問題，取得了一定的效果，然而由于本次活動時間短暫，活動結束后我們發現同學們還存在一定的問題，如仍有少數學生認識不足，營養餐存在浪費現象，還有很大一部分學生就餐后沒能把餐盤收回指定位置。這種現象的出現還是同學們的認識不足，只停留在短短的活動期間。這是我們不希望的。在以后的時間里，我們仍將“厲行節儉，反對浪費”的光盤活動進行到底。

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