綠山墻的安妮讀后感(通用15篇)

　　認真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的綠山墻的安妮讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

綠山墻的安妮讀后感1

　　這個暑假，老師給我們推薦了一本叫《綠山墻的安妮》的書，當我讀完全書后，受益匪淺。

　　本書的主人公叫安妮，她是一個11歲的孤兒，被領養在綠山墻這個農莊里生活，她一頭紅發，蒼白瘦小的臉上長著雀斑，她的一言一行都受老處女和村民監視，所以她感到自己與其他孩子不同，產生了自卑感。但卻在這壓抑無自由的環境下，她用樂觀、堅強、熱情的生活態度，融化了這一切頑固的堅冰，還有她滿腦子的天真幻想，坦率的個性，快言快語，偶爾帶點粗心大意，給這個農莊帶來了勃勃生機。

　　雖然安妮是一個孤兒，但是她沒有因為自己的身世凄涼而感到可悲，卻是整天沉浸在天真的幻想中，正是這種美好的幻想，激勵她渡過千難萬險。她的生活其實是幸福的，獨特的個性，使她頻頻闖禍，令人忍俊不禁，無不牽動農莊里每個人對她的愛心。她既聰明又可愛，而且很勤奮，憑著努力以全區第一名成績考上大學，但她念顧收養她的`馬瑞拉老人，一心要挽救綠山墻，毅然放棄自己的學業，回到農莊做一名鄉村教師。她用自己火熱的心去回報曾經得到過的愛心。

　　我想，這個可愛的安妮最可貴的是有顆感恩的心。在我們這個物欲橫流，人情冷淡的城市中，不正是缺乏著一顆顆火熱感恩的心么？那么這個出身逆境的安妮怎么又能做到如此？正是由于她的生活態度和給予她愛的人影響了她吧！如書上所說“近墨者黑。”想想我們自己，我們任何一個孩子，肯定都比安妮有一個更美好快樂的童年，但我們很多時候還在抱怨父母不夠體貼，老師太嚴格，作業太多，同學太惡作劇……我們卻從未反省自己，如果我們能像安妮一樣用感恩的心去對待每一個人，每一件事物，我們還有不滿的嗎？

　　馬克?吐溫說，安妮是繼愛麗絲之后最令世人感動和喜愛的兒童形象。她有太多品質需要我們去學習，她將影響和改變我們童年及命運。我想，將來我一定要讓自己的孩子也讀《綠山墻的安妮》。

綠山墻的安妮讀后感2

　　擁有一個好心態，小草一歲一枯榮之后又萌發新綠;擁有一個好心態，雄鷹在清寒玉宇中展翅高飛;擁有一個好心態，溪水從山澗低音下瀉;擁有一個好心態，泥土在田野里散發沁人的芳香。

　　綠山墻農舍的卡斯伯特兄弟決定領養一個男孩，幫著做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來一個愛幻想、喋喋不休的女孩，一個小精靈。這個小精靈像一股清新的風吹進了閉塞的農舍鄉村。安妮是一個美麗善良的小姑娘，由于這場風波，可愛的安妮陰差陽錯地住進了綠山墻農舍，發生了一連串稀奇古怪的事……

　　安妮來到我的身邊，靜靜地擺在我面前，我被感動、啟悟、愉悅、喜愛重重裹挾，我認定這是一塊未被開掘的寶藏，安妮會成為女孩子們的心靈伴侶。《綠山墻的安妮》就是一本亮麗明快的書，尤其我對這位令加拿大人無比自豪的著名女作家露西.莫德.蒙哥瑪麗更是欽佩不已。就連大文豪馬克.吐溫也用它金貴的文字激動快樂地寫道：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象。”安妮使我驚喜地看見：生活可能平庸煩惱，但好心態可以把它創造得充滿樂趣和詩情。這使我想到：總有一天，我要離開父母，獨自面對生活，那不是得有一個好心態?不然緊張、埋怨會使自己霎時間喪失信心。

　　“你愿意自己變成一只海鷗嗎?我想我是愿意的——如果我不能做人世間的小姑娘的.話……隨著日出醒來，飛掠過水面。”是的，她說的不錯。沒有激情和想象我們也得生活。然而，在那一片藍色的水天之后，永遠有令人心顫的世界在閃爍。

綠山墻的安妮讀后感3

　　紅頭發，臉上長滿雀斑，安妮——這個有些暴躁，卻又天真善良的小姑娘，在一陣陰差陽錯后來到了馬修與瑪瑞拉身邊。這個充滿了活力的安妮，這個可愛善良的安妮，她那不凡的成長經歷，著實迷人。

　　記得，她初次來到這個家時，那個興奮的樣子，“閃亮的湖水”、“情人的小徑”、“紫羅蘭溪谷”，這些好聽的名字從安妮口中說出，一下子讓這些景色栩栩如生，相得益彰，多好!這個令人憐愛的小女孩，殊不知，她并不是綠山墻當時所需的人。在一番折騰和吵鬧后，好心的兄妹倆收留下了安妮。

　　仍記得，她冒失地把葡萄酒當作草莓汁給戴安娜喝，差點讓她失去了這個好朋友。仍記得，她因為杰爾伯特的冒犯而賭氣了數年，而后卻原諒了他。仍記得，她克服重重困難，考上女王學院，卻又留在了瑪瑞拉身邊9照顧這個痛失兄長又雙目失明的老人。

　　安妮，她長得并不美麗，卻充滿了幻想，充滿了天真和善良，隨著年齡的增長，她愈發懂事，但她那純真美好的心仍存在。為了報答那位改變了她一生的馬瑞拉與過世的馬修，她毅然放棄了上大學的夢想，轉而留在鄉中教書，陪伴孤獨的馬瑞拉。 、

　　安妮，上蒼讓她早早失去雙親，又賜其平凡至極的相貌。但是在關上這扇門時，又推開了另一扇窗。安妮那顆未泯的童心，讓她博得了友情與親情，讓她懂得了責任，讓她在苦難的童年后擁有光輝的'明天。

　　我或許沒有安妮坎坷的身世，或許沒有安妮豐富的生活，但是我可以去學習那種執著，那種純真，去擁有一顆浪漫純真的心。

　　這是一個講述了友愛，親情和責任的傳奇，這是一個讓我受益匪淺的經歷，這是一個每位女孩都有過的夢想¨¨¨

綠山墻的安妮讀后感4

　　人生有許多分岔路口，一條是走出家門實現自己的人生大道，另一條是止步于照顧母親的偏僻小路，你會選著那一條?

　　暑假的一天，午后的陽光拂過我的身體，坐在窗戶邊，感受彌漫于心扉的溫暖，合上《綠山墻的安妮》，心中感慨萬分!

　　安妮，這個活潑可愛的女孩，為了報答養母瑪麗拉，義無反顧的選擇了后面的那一條路，這是多么震撼人心的決定!

　　書中的安妮是個孤兒，她長得并不漂亮，最令人討厭的是她滿臉的雀斑，和一頭自己也不喜歡的紅頭發。一年，她陰差陽錯被一位夫婦領養，來到了綠上墻農舍，但是農舍的女主人并不喜歡她，因為她喜歡男孩，只有男主人馬修喜歡她。安妮天真活潑，十分愛幻想，她剛來綠上墻時，被這里的'一切都吸引了。給自己喜歡的地方都取了名字，他跟著馬修騎馬車時，路邊的幾顆開滿花的櫻桃樹都能讓她喋喋不休的幻想著。

　　安妮經過很大的努力考上了大學，但是當馬修去世時她竟義無反顧的退了學，放棄了自己上大學的計劃與夢想，在家照顧瑪麗拉，一個瘦小滿臉祛斑的小女孩，是那么的堅強樂觀，懂得感恩。相比之下，我們這代的小孩差的很遠。我們現代的小孩在當代父母的嬌寵下，變得無比脆弱，自私。一旦碰到難題，就會措手不及，在沒有思考下就向父母求助，依賴大人。而在感恩上我們和安妮也是天壤之別!如果從現在起，我們也像書中的安妮一樣，對學習有積極、上進之心;向生活微笑，擁有樂觀之心。在面對困難失敗抱著一顆堅強之心;對待親人懷著感恩之心，那我們這個社會就會人才濟濟，處處有溫暖。

　　這一本書已是我的讀物之舊了。雖然已經讀完好久了，但是每當我翻開這些灰塵皚皚的舊書堆時，我總是激動不已!

綠山墻的安妮讀后感5

　　這幾天，我剛把一本《綠山墻的安妮》看完了，心靈受到了一種前所未有的震撼!這本書的主人公——安妮，她具有活潑、樂于助人的開朗性格，在學校里是個愛學習、比成績、珍惜時間的好孩子。她奮勇拼搏、奮發向上……再回想起我：好吃懶做，不開朗，學習成績也不好……比比安妮，再比比我，在安妮身上，我看到了我以前從未做過的也從來沒有想過事，我和安妮的差距為什么就那么遙遠呢?

　　除了這本書的主人公帶給我的深刻，書里的內容更是一環緊扣一環，令我的心也隨之一起一伏，有了深刻感悟。比如說那次安妮和戴安娜想玩次跳床“游戲”，可不幸的是，巴里小姐那時還在床上。當時的情況是，巴里小姐還是戴安娜唯一的的學費資助人，因此導致，戴安娜的學鋼琴計劃泡湯了。可安妮為了朋友，主動去向可怕的巴里小姐承認一切都是她的錯，把一切責任全部推到了自己身上!安妮竟能為朋友而這樣做，去幫她說情，現在有多少人能不計得失的做到這一點?

　　再比如說，書的最后，安妮在綠山墻的養父——馬修，不幸逝世了。她唯一的親人瑪麗拉的眼睛幾乎什么也看不見了，什么都不能再做了。安妮被這突如其來的災難，弄得幾近崩潰。當她看看大學，再看看瑪麗拉布滿血色的'眼，她竟然毫不猶豫的留下來!

　　安妮竟能為了瑪麗拉，而犧牲自己從小就想上大學的愿望，留下來照顧瑪麗拉。等待她的一切是多么的可怕，可她卻還能做出那樣的選擇。可我呢?為了從大人手中拿到錢可是“不擇手段”啊，一點都沒有考慮大人們的感受和掙錢的辛苦。從安妮身上，我對未來的自己又充滿了希望!

　　感悟人生，多么簡單的幾個字啊，可是又有多少人能知道這幾個字的真正奧秘、含義呢?我在安妮身上看到了自己的不足和差距，所以我以后要更加的努力學習、奮斗!安妮，我要做和你一樣堅強勇敢，懂事聰明的好孩子!

綠山墻的安妮讀后感6

　　馬克·吐溫曾這樣評價過一本書：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感到和喜愛的兒童形象，從沒有人能把童年生活描寫得如此甜美可愛。”而恩格斯也說過：“我覺得刻畫一個人物不僅應表現他做什么，而且應表現他怎樣做。”

　　《綠山墻的安妮》這本書主要講了一對兄妹馬修·卡思伯特和瑪麗拉·卡思伯特想從孤兒院領養一個十幾歲的小男孩來幫助家里干一些兒活，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個長著紅頭發、喋喋不休的女孩—安妮所發生的故事。

　　剛打開這本書時，我對安妮的印象并不是很好，她的想象力豐富，她把普通的湖叫做“閃光的小湖”，把櫻花當成“白雪王后”……但是，當我看到后面時，我發現我想錯了。安妮的生活條件雖然不太好，但是她的.身上有兩種財富：一是她對生活的驚奇感；二是充滿樂觀精神的想象力。

　　安妮用愛心贏得友誼，以倔強堅持自己的天性，用豐富的想象充實自己的生活……最終以優異的成績考上了大學。但她為了照顧眼睛壞了的瑪麗拉，選擇不去領獎學金和當老師，并和吉爾伯特成為了很好的朋友。

　　看完這本書，從安妮身上，我讀懂了生活的真諦，那就是熱愛生活，對未知的世界保持一顆好奇的心和探索的熱情，以此來點燃我們對生活的向往。

　　再想想我自己，有好吃的，有好穿的，有好玩的，可我們都不會珍惜，只有等到失去這些東西時，我們才會懂得珍惜，卻已經來不及了。在成長的道路中，每個人都任性過，每個人都犯錯過，但這一切也未必是件壞事。因為我們在一番又一番的波折中，學會了怎樣從挫折中爬起來，怎樣堅強，怎樣不屈。

　　以前，每當我有題目做不出來時，我不會再多思考幾遍，而是心里想著：反正有爸爸媽媽給我講解，到時候再做也來得及。讀完這本書，我從安妮學到了要自覺才可以學到更多知識，如果不自覺的話，錯過了好時機，以后再努力也是沒有用的。所以我們趁現在要好好珍惜美好的時光，好好學習，孝敬父母。

綠山墻的安妮讀后感7

　　啊哈，在火車站盡頭一堆木板上坐著一個紅發十一歲女孩，這是誰？不用說，光看她那雙充滿活力的大眼睛就能知道這位小姑娘的心靈可絕對不平庸。

　　果不其然，在誤打誤撞進入了馬修與瑪麗拉家里之后，這位小姑娘開始了全新的生活。不過，在這美好的生活里還有一些不足。這可難不倒小姑娘，她用自己的想象力補足了這一切，并結交了戴安娜、老巴里小姐、魯比等許多朋友。她努力地將自己的想象力與想象力產生出的快樂傳播給了她身邊的每一個人。而她的認真勤奮、不甘居于人后的精神又注定使她和班里最優秀的'男生吉爾伯特成為競爭對手。她在報考“女王學院”的考試中考上了全島第一名。但命運弄人，在她得到獎學金之后，馬修卻突然離世了，這位小姑娘為保住綠山墻，照顧瑪麗拉，放棄了獎學金，又帶著自己的想象力走向了這個新世界。她，就叫做安妮。

　　安妮是個有豐富想象力的女孩，同時她又有些糊涂。把手帕燙焦，把藥放入蛋糕中，把酒當成飲料給朋友喝下去……不過這些也不能阻擋安妮的前行，最終，她用她豐富的感情和想象力在所有人中贏得了好感。

　　對許多人來說，安妮的人生都是“成功的人生”，那么，她為什么成功？只是因為她的想象力嗎？

　　當然不是。她還自尊自強，在吉爾伯特的嘲笑前，她反抗了。她還待人真誠，結交了許多好友。她還能自我認錯，并要求改正。

　　難道這就夠了？

　　不然，其實這里還有一個核心問題，就是：如何運用以上優點？使用這些又有何用？

　　安妮只有一個答案：“使自己快樂。”

　　所以，找一種最合適自己的方法，使自己更快樂吧！

綠山墻的安妮讀后感8

　　暑假里，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，這是發生在加拿大一個偏僻小山村的故事。

　　山村農家生活著一對兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉。他們的年齡大了，于是，便向孤兒院申請領養一個男孩子。希望孩子可以幫助他們干些農活，也好給寂寞的農家增添些歡樂。可命運之神卻給他們開了一個玩笑，他們收到的是一個女孩。

　　這個新來的小姑娘叫安妮。一頭紅發，滿臉的雀斑。她雖從小失去父母，可天性樂觀，又聰明能干，富有想象力。這讓原本難以接受她的瑪麗拉終于接納了她。安妮就像一股清風，吹進了綠山墻，使那兒處處充滿了生機。

　　安妮并不是那種完美的小孩，她有很多優點，也有很多缺點。但只要別人指出，她一定會改正。當然，她最突出的特點是為愛幻想，她善于從平談的日常生活中汲取無窮的`樂趣。只要有想象的天地，她的想象力就像春天的花兒一般，肆意開放。一個普普通通的湖，在她眼中成了“閃光的湖”；一方小池塘，被她稱作“柳池”；一株開花的樹，她認為那是“白雪皇后”……。當然，幻想也給她帶來了煩惱，也因為幻想，安妮甚至闖了禍。她之所以喜歡幻想，是因為她不安于平庸的生活，而追求美的率真表現。

　　安妮成長的路上，有特別多的朋友陪伴，有外冷內熱的瑪麗拉，雖然她嘴上說不喜歡安妮，但內心卻真正愛上了安妮；馬修是安妮話語的忠實傾聽者；戴安娜是安妮最好的朋友，在安妮傷心失落時給予鼓勵；牧師妻子阿倫太太和斯塔西小姐則是安妮精神上的知音，她們的言行成了安妮前進路上的榜樣。

　　這本書中的場景描寫特別生動，讓人身臨其境。作者刻畫出了一個個性格迥異，個性鮮明的人，安妮身上的很多優點也值得人們去學習。安妮就和我們這個年齡的孩子一樣，愛幻想，也會犯錯，也會因為一些小事哭鬧。所以，我讀起這本書也就格外有同感了。

綠山墻的安妮讀后感9

　　綠山墻農舍里的安妮，就像一朵向日葵。她樂觀，熱愛幻想，熱愛身邊的朋友，也熱愛大自然。

　　《綠山墻的安妮》是一部世界名著，是加拿大女作家露西·蒙哥瑪麗“安妮系列小說”的第一部，也是最成功的一部。

　　安妮的父母都死了。她長了一頭紅頭發，臉上還有許多雀斑。她就像一只丑小鴨，非常丑，脾氣也不好。孩子們都不喜歡跟她玩。可是她比丑小鴨幸運。她在孤兒院待了九年，但這九年并沒有改變她純潔的天性。九歲時，瑪麗拉和馬修這對善良的兄妹收養了她，并把她帶到綠山墻農舍里撫養。瑪麗拉和馬修以及周圍人對安妮的愛護和關懷，讓安妮美好的天性漸漸顯露，正是這猶如向日葵般美好的天性，讓安妮漸漸從丑小鴨變成一只美麗的天鵝。

　　安妮熱愛生活。

　　她喜歡親近大自然。每當節假日時她并不像別的同學一樣拼命讀書而是和別的朋友一起欣賞大自然美麗的風景。她不像現在的一些同學一放假就玩電腦游戲。

　　最后帶上了厚厚的眼鏡。

　　她熱愛幻想。雖然她的衣服很土氣。但是她的`想象里把衣服當作非常美麗的，這使她不在自卑。生活中想象力是非常重要的。如果大家不是用想象力。生活會變得非常平淡，乏味。

　　安妮懂得報答。馬修死后，瑪麗拉幾乎失明。當安妮聽到這個消息后。她毅然決定放棄上大學的機會。決定在當地當一名教師，好照顧瑪麗拉。現在很多孩子都不懂得報答。我們要學習安妮。

　　安妮就像綠山墻農舍里的向日葵，永遠向著光明，永遠熱愛光明，永遠用自己的光明去感染別人。

綠山墻的安妮讀后感10

　　假期里有幸讀了《綠山墻的安妮》這本書我被深深吸引了。

　　主人公安妮是一個父母雙亡的孤兒，她長著一頭紅發，臉上有許多雀斑。馬修和瑪麗拉兄妹本來想從孤兒院領養一個男孩，以便他長大了幫馬修干活。但陰差陽錯，卻把長得并不好看的女孩安妮，給領了回來。

　　這是一個愛幻想，喋喋不休的小精靈。她天性活潑樂觀，想象力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活，愛自然，愛周圍的每個人。這種愛使她得到回報，因而生活的快樂充實，生機勃勃。安妮最拿手的就是夢想，但她不像別人，長大了就吧夢想丟進垃圾桶里，而是一直堅持夢想。她聰明而勤奮，憑借自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，又放棄了學業。這都令我十分感動。

　　很多人都認為夢想不過是空想，是遙不可及，無法實現的。安妮告訴了我，我們現在還沒有的東西堅強和勇氣。堅持是在任何時候都一如既往的微笑，一如既往的快樂和勇氣。成長是每個人都要面對的，我們可以選擇任何態度面對它。但如果想成為陽光少年，那么，安妮的樂觀便是必不可少的一種性情。試著用安妮的眼光和態度去看待世界，我們發現，原來陰暗的地方也是明媚的。這，便是樂觀的力量。

　　很多時候我們還在迷茫，不知道自己的希望在哪。故事的.開頭安妮也曾說：“我的生活簡直就是埋葬希望的墳場。”但安妮卻用實際行動告訴我們：夢想是希望的種子，生活是播種希望的樂土，樂觀的堅持就是讓夢想開花結果的陽光雨露！安妮曾經有許多夢想，也并不期望它們都會實現，但在期望的過程中，她已經得到了快樂和滿足，這就是夢想的力量！只要時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，我們就會發現，原來，生活中的陽光與微笑無處不在。

　　翻開這部小說，你會感受到生命的陽光，產生美好的夢想。也許你還會說出安妮那樣的心聲“但愿我沒錯過人生中大多美好的東西。”

綠山墻的安妮讀后感11

　　《綠山墻的安妮》我已經讀了好多遍了。這本書講的故事梗概如下：一個叫安妮·雪莉的女孩，出生不久父母便相繼去世，被寄養在孤兒院里，十一歲時得到命運之神的眷顧，陰差陽錯地被住在名叫“綠山墻”的農莊里的一對中年兄妹馬修和瑪麗拉領養。安妮雖然孤苦伶仃，卻十分熱愛生活，她活潑樂觀、勤勞上進、天真浪漫、酷愛幻想，這些優秀品格逐漸改變了她的境遇，使她贏得了人們的喜愛。她知恩圖報，本來已經獲得了上大學的`獎學金，但當馬修突然去世、綠山墻農莊陷入困境時，為了報答馬修兄妹的養育之恩，她毅然放棄了上大學的機會，在農莊附近的學校里工作了，以便照顧年邁體弱的瑪麗拉。最終她成了一名優秀的鄉村教師。

　　這本小說用樸素、精煉的語言塑造了安妮·雪莉這樣一位勤勞、善良而又自強不息、富有鮮明個性的人物形象。讀了這本書使我受益匪淺。從安妮的成長經歷使我認識到，人生在世，就要熱愛生活，樂觀向上，積極進取;人與人之間要互相關愛、互相幫助;人待人不可自私自利、忘恩負義。只有這樣對待生活，才能獲得美好的人生。

　　我非常喜歡安妮。掩卷細思，安妮身上有許多我不具備的優點。這其中最讓我影響深刻的，是她勇于改正錯誤的品格。少年時代的安妮天真浪漫，滿身童趣。她一次次地干“壞事”，因而闖了不少禍，但她卻能在每次犯錯之后積極改正，并從中吸取經驗教訓。她的這種品格很值得我學習。安妮的外表雖然并不美麗，但她卻十分自信，樂觀地對待命運對她的安排。有一次，她不小心從屋頂上掉下來了，雖然摔斷了腳踝，她卻很樂觀地說，“還好沒有摔斷脖子!”她這種以樂觀的心態面對一切不幸和挫折的性格，也是很值得我努力學習的。

　　《綠山墻的安妮》是一本好書。我非常喜歡這本書。

綠山墻的安妮讀后感12

　　最近我讀了一本書—《綠山墻的安妮》。這本書講述了綠山墻農舍兄妹馬修和瑪瑞拉決定領養一個男孩，可是孤兒院卻送來了一個愛幻想，愛說話的紅發女孩—安妮。安妮的獨特的個性牽動著兄妹兩人的愛心。安妮聰明好學，憑著自我的努力考上了大學，可為了照顧生病的瑪瑞拉，放棄了夢寐以求的學業。

　　當我讀完這本書，深深地被安妮這個愛幻想，有個性的女孩所感動。她總是沉浸在自我的幻想中。再去綠山墻的路上，她看到了“林蔭道”，上頭開滿了白色的花，沁人心脾。安妮為那美麗的白色世界取名為“白色的歡樂之路”；看到了“巴里的'池塘”，湖面上夾雜著許多顏色，安妮為它取名為“閃光的小湖”；櫻花是她的白雪皇后；蘋果是她的紅衣姑娘；影子和鏡子想象成知心朋友，訴說心事……她的幻想多么奇妙，讓我不禁喜歡上了她。我也是個愛幻想的女孩，常常有許多奇妙的想法。總是在想，會有一個小精靈出此刻我的身旁，幫我解決各種苦難和問題；我和好朋友一齊在天空的彩虹橋上走著；坐在月亮船上，看美麗的星空；和可愛的動物說話；變成一個魔術師，想要什么就變什么……

　　安妮樂觀向上，憑著自我的刻苦、奮考上奎因學院，還獲得了獎學金。憑借著自我的努力，讓夢想實現。不論有多大的困難，她也毫不畏懼。看看我自我吧，遇到數學難題，就退縮，，不愿意多思考。所以前進的道路很渺茫。我要向安妮學習，不怕困難，戰勝難題，讓我的夢想變為現實！

　　安妮是個孤兒，可她善良，直率，勤勞，很珍惜友誼；還熱愛大自然。安妮是我學習的榜樣！

　　我喜歡安妮，安妮，我們做朋友吧！

綠山墻的安妮讀后感13

　　我相信讀過《綠山墻的安妮》這本書的同學一定很喜歡故事中的主人公。因為這本書讓我受益匪淺，尤其是主人公的笑聲像一束燦爛的陽光射進我的心里。

　　這本書確實是一個關于友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山墻農舍馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩——安妮。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。

　　她對大自然的.一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。 她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動。她還有著神奇而豐富的想象力，安妮給綠山墻上的每一個地方都取了很美的名字，比如：，“白色的歡樂小路”、“閃光的小湖”、都是安妮取名。

　　長大后的安妮，憑著自己的聰明、勤奮和努力考取了大學，但是她為了照顧瑪莉拉，而放棄了學業。這里又讓我看到了安妮的樂觀、積極，但更多的是她的堅強與感恩。

　　這本書讓我懂得了，只要你相信生活有陽光，它就會有陽光；只要你向生活微笑，它也會毫不保留地向你微笑，它會帶給你真正的快樂。只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，你就會發現，原來天空中那些陽光是多么的燦爛！要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關，朝著我們美好的夢想奮進吧！

綠山墻的安妮讀后感14

　　《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西·蒙哥馬利的一部文學名著。

　　書里的主人公安妮從小就是孤兒，卡斯巴特兄妹本想領養個能幫他們做事的男孩，卻陰差陽錯的把愛幻想、嘮嘮叨叨的安妮領了回來。在綠山墻，她結識了好朋友戴安娜，并通過自己的努力，考上了一所著名的大學。但馬修不幸過世了，為了照顧馬瑞拉，安妮留在亞邦里做了一名教師。

　　讀了這本書，我非常羨慕安妮。因為，安妮的過去雖是痛苦和不幸的，但在她的生活中，有一對善良的兄妹，還有一位知心的朋友和許多幫助她、關心她的人，并且，她依然樂觀的面對生活，積極的面對自己所遭遇的一切，這使她的生活充滿陽光。可是，我也同情安妮。因為，安妮從小就失去了父母，沒有一個親人，多虧有好心人幫助，把她撫養長大。可就算他們把安妮當做公主嬌慣著，也彌補不了她心中的缺憾——缺少父愛和母愛的關懷。而我，生長在一個溫暖的家庭，有家人給予我幫助并對我鼓勵。安妮只是一個渴望得到愛，渴望得到家庭的孩子，而她的要求是每個普通孩子都所擁有的，我想，在現實生活中，我一定會遇到很多痛苦和不幸，但比起安妮的經歷，這一定不算什么，我該有更多的理由積極、樂觀的面對生活。

　　讀完這本書，我要向安妮學習。到雷德蒙德去上大學一直是安妮的心愿，但她在自己的前途和馬瑞拉的安危之間，毅然決然的`選擇了留在綠山墻來照顧馬瑞拉。安妮不僅懂得知恩圖報，還懂得在選擇放棄去雷德蒙德深造的同時，制定新的目標，新的計劃，完全沒有任由命運來安排自己。安妮這種主動把握自己的命運，掌控自己未來的精神，難道不值得我學習嗎？

　　安妮雖是孤兒，但她善良、勤勞、直率，珍惜友誼，樂觀向上，熱愛大自然。我要像安妮一樣，用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，邁過一個又一個坎兒，踏過一個又一個波折，朝著我美好的夢想前進！

綠山墻的安妮讀后感15

　　假期里，我在媽媽的推薦下讀了一本《綠山墻的安妮》。這本書到此刻還讓我回味無窮。

　　當我讀完這本書時，我被深深地感動了。這本書向我們敘述了一個關于親情、友情、職責和愛的感人的故事。

　　書中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪利亞決定領養一個男孩幫他們做點農活，不料陰差陽錯孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩安妮。安妮獨特的個性讓馬修兄妹倆越來越愛她。安妮既聰明又勤奮，憑著自我的努力以全區第一名的成績考上了大學。可是為了照顧老弱的瑪利亞，挽救綠山墻農舍，她最終放棄了學業，回到綠山墻做了一名鄉村教師。

　　我覺得安妮是個樂觀的女孩。她的個性可不像其他的孤兒，可憐兮兮的，又總有些膽怯，見到生人就會躲躲閃閃的。她一看到馬修就主動跟他打招呼，還興致勃勃地表達起了她的大思想。但從她的身世的講述中，我們發現她小小年紀卻經歷了那么多悲苦，可她的表現總是那么樂觀。

　　安妮還是個愛分享的大方女孩。馬修偶然給她買了一小包她一向渴望得到的'巧克力糖。這讓安妮的喜悅簡直要溢出來了。但她卻要把一半的巧克力糖分給她的知心朋友戴安娜。這樣，她就覺得：剩下的那些她會得到幾倍的甜。

　　我也深深地喜歡上了這個愛幻想的個性女孩。她整天沉浸在自我美麗的幻想之中。在她的幻想王國里：櫻花是美麗的白雪皇后，蘋果是善良的紅衣姑娘……無論身處何種逆境，完美的幻想總讓安妮的日子充滿陽光。

　　我覺得我的童年比安妮幸福多了。有爸爸媽媽的陪伴和照顧，有那么好的學習環境。可在很多時候我總是抱怨爸媽不夠體貼，抱怨作業這么多，抱怨同學不夠理解，卻從不反省自我。和安妮比起來，我是多么慚愧啊！

　　我們應當像安妮一樣用一顆樂觀感恩的心去對待所有的人和事！

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