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初中讀后感范文
當閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時就有必須要寫一篇讀后感了！到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的初中讀后感范文，歡迎大家分享。
初中讀后感范文1
世界上母愛是最偉大的東西，沒有任何東西能比過母愛的愛了。讀了這篇短文我才更深刻的了解了母愛的偉大。
《最珍貴的廢書》這篇文章寫了當作者在收拾屋子的時候發現了兩本布滿塵土的小學課本，說這是他母親在他讀高中時為她而買的。
當我看到作者的媽媽為作者買了兩本考大學用的書而且是用一對手鐲換的，我頓時被感動了，因沒這是作者的母親好不容易攢下了錢做的一對手鐲，而且這是作者的母親下葬時要用的，否則就不算是入土為安了，可是作者的母親還是堅定地為她的孩子買了兩本書，雖然文章里沒有寫，但是我卻能明顯地體會到一位母親隊兒子無私的'愛：就算如土不安也值得，只要兒子能考上大學。
當我讀到兒子知道了這是兩本假的書時還是強壓下眼淚和屈辱，說：“行”時，從中我看出了兒子對母親的愛，作者不想讓母親知道這是一本廢書，是一本不值錢的書，不想讓母親絕望，作者真是一個孝順的孩子呀！
讀了這片短文后，我才深深地了解了母親對兒子深沉的愛，和兒子對母親的愛，我知道了世界上沒有任何東西能換愛了。
初中讀后感范文2
生命是什么？我坐在臺燈下，手捧著語文書一遍又一遍的讀杏林子的《生命生命》這篇文章，漸漸的對生命產生了很清晰的概念。生命是飛蛾險境求生；生命是小瓜苗在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯生長；生命是我們那一次次沉穩而又有規律的心跳當讀完課文，我明白了：生命只有一次，對于我們來說，生命是可貴的`。
我帶著深深的感動，再一次讀《生命生命》這一篇文章，我聯想起一幅幅感人的畫面，又想起大家心中的歌手姚貝娜，她身患重病，但她還是把最美的歌聲毫不保留的獻給了
我們大家。雨果在40歲得了惡劣的心臟病，醫生說他活不了多久，可是，雨果天天對生活充滿了希望，最后，他活到了80歲，成了長壽者。還有聾啞人，雖然他們一生下來就是殘疾，但是老天爺給了她們跳舞的天分，她們把《千手觀音》帶給大家太多的感動了。
可是，有一些人卻在踐踏生命，有人天天在電腦前把時間大把大把的浪費掉；有的人受到一點委屈和挫折就想放棄生命；有的人竟然為了錢把稀有的動物殘忽的殺掉或賣錢
難道這些事情，不是在踐踏生命嗎？
杏林子說過，生命是一曲憂美的交響曲，是一篇華麗的經典詩詞，是一次次經歷挫折的遠航，生命是可貴的！我們要好好保護它，不要輕易放棄生命，也許你是殘疾人，你也要把自己的生命活的更加精彩。
初中讀后感范文3
今天，我讀完《城南舊事》這本書。這本書主要講了一名名叫英子的女孩和她的家人從其它地方搬到北京住發生的事。
這里面給我印象最深的是英子。當英子剛搬到北京時，就聽說惠安館里有個瘋子，別人都不愿意接近她。可英子卻和她玩。從這里我可以看出英子的善良。但我們這一點卻還沒當時只有5歲的.英子做的好。如果我在街上看見一個瘋子，我肯定會躲得遠遠的。連接近都不敢接近他，更別說和他搭話了。英子還很樂于助人。當她聽說瘋子秀貞有個孩子叫小桂子，但在小桂子出生時秀貞的家人就把她扔了。便要把小桂子找回來。當英子發現她的朋友妞兒就是小桂子時，便要把妞兒送到秀貞那兒。可當天英子發燒了，但她還是偷偷跑出家，送妞兒到秀貞那兒。我覺得英子不僅僅是在幫助別人了，而是把別人的事當成了自己的事，不然她怎么會發著高燒出來送妞兒到秀貞那兒。我雖然也幫助過別人331，比如在我值日時，有人把作業本拉在座位上了，我看假如別人沒走遠，就會幫別人送過去。可如果別人走遠了，我就不會幫別人送了。
《城南舊事》里面還有一些人給我的印象深刻，比如奶媽宋媽，因為舍不得英子家的燕燕，所以4年沒回家了。
初中讀后感范文4
去年假期我讀了《水滸傳》。雖說讀了好多遍，但還是被書中經典的人物所吸引。
比如說魯智深，梁山泊英雄排名第十三，上映天孤星，人稱“花和尚".他這個人個性豪爽，好見義勇為，打抱不平。喜愛自由 ，疾惡如仇，心地樸質為救金氏父女，三拳打死惡霸鎮關西后，一頭大踏步去了。可謂是一個粗中有細的好漢。
再說宋江，他是我在這本書中最喜歡的人 物，人稱“及時雨”，“呼保義”。即是濟困扶危的江湖義士，又是滿口忠義的'腐吏。宋江經過長久的道路，終于被“逼上梁山”。他用人公道，在成就一系列事業中發揮關鍵作用。在梁山上講了些思想課。但傳統的封建忠孝觀念，又使宋江終不能拋棄有朝一日效忠朝廷博得“封妻萌子”的夢想，最終導致了招安的悲劇。
在看《水滸傳》中，我們不得不想起有武松這號人物。他身長八尺，相貌堂堂，疾惡如仇。景陽岡赤手打死老虎，聲震山東。因為哥哥被西門慶與潘金蓮毒死， 他為兄 報仇，親手殺死潘金蓮，西門慶；血濺鴛鴦樓后，為躲避緝捕改為行者打扮，所以叫“行者武松”。
這幾個經典人物都各有自己的優缺點，總得來說《水滸傳》是值得我們讀的名著。
不看水滸不知世間之奇，我還要繼續品嘗這 世間之奇。去從這世間之奇中尋找寶藏。
初中讀后感范文5
這是一本關于大自然中的人和動物之間故事的書，作者名叫沈石溪，曾多次獲得全國兒童文學優秀作品獎，被稱為中國動物小說大王。書里面有許多小故事，講述了一個個動物們的精彩傳奇，表達了作者對大自然中的動物的真情實感。
我特別喜歡里面的一篇叫做“災之犬”的文章，它讓我體會到了人和動物之間的友情。故事講述有一條漂亮的獵狗，因為獵人家的不幸，被巫師說成是不幸的狗，只能賣了或送了它，“我”不相信，就把狗買了回來，結果卻也中邪了，“我”想把它扔了，可是它三番二次的回來，“我”還踢傷了它，拆了它的.窩，但是最后它卻為了保護“我”，犧牲了它的生命。
看了這個故事，以及現實生活中的情景，我體會到了狗真是人類的好朋友啊！比如，警犬可以幫助警察叔叔找到壞人捉住他們，還可以檢查出一些毒品；導盲犬可以幫助盲人行走，是盲人的好幫手；還有大名鼎鼎的雪橇犬——哈士奇，它幫助人們在冰天雪地的南極拉雪橇，節省了人們的行程，不同的犬類在各個地方默默地幫助著我們人類。書中的獵狗并沒有因為主人不喜歡它而放棄自己的責任，反而始終對主人忠心耿耿，說明了狗是人類最忠實的伙伴。
我覺得動物是人類的好朋友，我們應該好好地對待它們，并警告那些傷害動物的人，教育他們好好對待動物，讓動物們都有一個美好的家園。
初中讀后感范文6
今天，我在《課外閱讀》上讀到了一篇文章，它深深地觸動我的心弦，文章的名字叫做《丑石》。
這篇文章的內容很簡單，講的是：我們家門口有一塊很丑很丑的丑石，他就那樣——黑黝黝、坑坑洼洼的躺在門口，伯父想要用它壘山墻，卻無法壘上。想用它洗一臺石墨，可它的石質又太細，不適合。也不能雕刻，不能捶布。他什么都做不了，我們都討厭起他來，想要把它搬走，但他就像長在那里一樣，我們怎么也搬不動他。他成天丑丑的在那礙事，人人都十分討厭他。終于有一天，一個天文學家來了，他發現了我家門口的這塊丑石，說道：“這是一塊從天上掉下來已有二三百年了不起的隕石，又說它很丑，但這正是它的美——這是丑到極致的美，他不是其他頑石所能比擬的，所以常常遭受一般世俗的嘲諷。”我和奶奶的臉紅了……
讀完這篇文章，面對著這塊丑石，我不禁贊嘆，明明有那么大的'價值，卻默默無聞的隱藏著自己的光輝，靜靜的、默默地忍受著人們的討厭、厭惡，屈于誤解屈于寂寞的生存的偉大，而這種精神正值得我們去學習。在我們的生活中，有許多人為眼前的一點點成績而裹足不前。也有許多人為眼前的一點點小挫折而丟掉自信，我們不能這樣，應該不斷地充實自己，提高內涵，樹立遠大的理想，然后認定一個目標，不斷地去追逐，這樣才能實現抱負。
這篇文章《丑石》令我深受啟發，它教會了我堅持不懈、勇往直前的精神！
初中讀后感范文7
最近，我讀了高爾基著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的.事情值得他們去做嗎？
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！
初中讀后感范文8
中華上下五千年，十多個朝代，涌現過無數的文學經典。有一部分仍舊輝煌，仍是我們閱讀書目中閃耀的明星。
《西游記》，就是一個典型的例子，其中人物特點十分鮮明，栩栩如生。
要說對人印象最深刻的人物，非齊天大圣——孫悟空莫屬。他應該是這本書中“出鏡率“最高的`人物了。其人頑皮好動、武藝高強、勇敢機智。取經路上，他處處降妖除魔。然而，他總是被師父（唐僧）誤解，幾次三番被他趕走，但他仍把師父的安危置于首位。所以說他是一個忠誠且重情重義的神仙（神猴）。
說了孫悟空，自然離不開說豬八戒——二師兄。說起他，都沒什么好詞，什么豬八戒吃西瓜——獨吞，豬八戒吃人參果一全不知滋味。什么貪吃好睡，什么荒唐滑稽……舉不枚舉。但他不全是一無是處，他也有憨厚淳樸，作戰勇敢，不畏妖魔的一面。
說了這二位師兄弟，哪能不說他們共同的師父：唐僧呢。唐僧，一個虔誠的佛教徒，善良，正直，不達目的不罷休。但也正因為太過于善良，他比較容易上當受騙。不過，也正是因為他容易上當受騙，才使得這本書里面的每個人物都個性鮮明，故事內容引人入勝。讓我們在為他們嘆息之余，又增添了對人物的理解。
有人認為若沒有唐僧，取經速度會提升一大截！不過，若真沒有唐僧，取經的故事根本就不會發生。所以，唐僧這這本書里面不可或缺的人物。
西游記這本書，我認為是一本老少皆宜，雅俗共賞的一本神奇之書！希望大家多多拜讀它。
初中讀后感范文9
現在已經讀到《平凡的世界》第三十章了，孫少安馬上要和賀秀蓮結婚了，讀到這里我很開心，在這個窮困潦倒的家里終于要添一份喜氣了，最重要的是這個賀秀蓮現在看起來很好，很喜歡這個有人情味溫暖的家，說現在很好，是因為我還沒有讀到后面，還不知道后面會發生什么。
昨天是周末，我有比平時更多的時間去看書，我以前幻想過很多次，我會在周末，或者閑暇的時候拿起書讀很久，但是沒有實現過，以前沒有自己的獨立空間，好幾個人住在一起，不是一塊吃，就是一塊聊，再不就是一塊抱著手機，根本不可能一塊抱著書。現在很好，有了自己的獨立空間，安安靜靜的竟然一個人可以看好幾個小時，看到書中歡喜的情節一個人笑，看到悲傷的情節，竟留下了幾滴眼淚，好喜歡這樣的'自己。當你喜歡做一件事情的時候，你會發現身邊很多人做著和你一樣的事情。
之前堅持跑步的時候，發現跑道上總能遇到好多人，現在看書的時候發現好多文章都在寫“讀書是最低的投資，卻能得到最高的回報”，我喜歡這樣的自己。我現在想，家里一定要有一個書房，不管以后會不會堅持看書，一定要有，這樣看見書房不管你想不想讀書，總會影響著你。
就像《平凡的世界》里的孫玉厚一樣，當初不管怎樣一定要讓弟弟孫玉亭讀書；后來也是堅持讓孫少安去讀書，雖然后來迫于貧窮中斷了，但孫少安終究是讀過書的；現在也是堅持讓孫少平和蘭香讀書，再苦再累也要供孩子讀書。作者：芳香難忘
初中讀后感范文10
《文化苦旅》中，余秋雨先生的足跡遍布全球。然而，立中國越遠，思它、念它就越多，看得也越明白。走遍天下，所謂祖國，無怪乎《文化苦旅》是如此直擊人心，如此驚心動魄。
長歌當哭，獻予中國。
以歌呼喚，獻予國人。
其實我喜歡《文化苦旅》的原因并非僅僅是我欽佩那位作者與知道那是一本好書，更多的是它帶給我的還有高中的回憶——一個傻乎乎又很愛較勁的小女孩。
它對我的`意義就像是人生的一個“逗號”，看完合上書的那一刻我明白，這是一個過程的暫停和轉向另一個過程的開始。
蘇東坡終于從泥沼中爬出來了，盡管骯臟，精神卻是干凈的。他在黃州這個小地方真誠地自省，“無情地剝除自己身上每一點異己的成分，哪怕這些成分曾為他帶來過官職、榮譽和名聲。”這樣的蘇東坡才是真正的蘇東坡，他“成熟于一場災難之后，成熟于滅寂后的再生，成熟于窮鄉僻壤，成熟于幾乎沒有人在他身邊的時刻。”
之后他的詩文，也宛如那被打磨了無數次的美玉，溫潤、厚重、大氣、古樸，成就了一代經典。我想，這樣的蘇東坡，才是我們后世所敬仰的。他并不完全干凈，他身上還帶著沼澤中的污濁，但他在苦難中脫胎換骨，拋卻了銳氣與輕浮，不理會周遭的喧鬧，不在意他人的指點，真誠而灑脫，淡漠而從容。
初中讀后感范文11
《夏洛的網》是一本扣人心弦、感人肺腑、令人回味的書。小蜘蛛夏洛用蜘蛛絲編織了一個充滿愛的大網，向世人講述了它和小豬威爾伯的故事，傳誦了一段充滿真誠友愛的故事。這本書讓我愛不釋手。
故事圍繞著小豬威爾伯的命運展開，那一年的春夏秋冬，朱克曼家的.谷倉里充滿了一群小動物們的喜怒哀樂、歡聲笑語。起初，其貌不揚的夏洛讓威爾伯難以接受，日久天長，夏洛善良勇敢的本性給威爾伯帶來了友情的溫暖，威爾伯和夏洛建立了最真摯的友誼。可惜好景不長，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜，威爾伯的命運竟是變成餐桌上的火腿。就在威爾伯絕望的“我不想死啊，我不想死啊！”的哀號中，看似渺小的夏洛卻挺身而出，堅定地說：“我可以救你！”為了對朋友的這句承諾，夏洛用自己的絲線織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”“謙虛”這幾個被人類視為奇跡的網上文字，徹底改變了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中獲得特別獎，威爾伯逃脫了變成他人餐桌美味的命運，得到了一個安享天年的護身符。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。夏洛死后，威爾伯懷著感恩的心盡心地照顧著夏洛的后代。
夏洛的網，不僅僅挽救了威爾伯的生命，更激起我心中無盡的愛和溫情，編織成無數讀者心中呼喚友誼、珍愛友誼的網。它感動著我們，讓我們用真心邂逅純潔的友誼，讓友誼的光照亮彼此的人生之路。
初中讀后感范文12
《獵人筆記》的作者是屠格涅夫。他雖然出生在貴族家庭，但自幼目睹了地主階級的兇殘專橫，早就產生了對農奴們的同情。所以，他在別林斯基的思想影響下，創作了反農奴制的作品——《獵人筆記》。
這是一本反應了舊俄國的農奴制下，農民被剝奪了自由，只能聽從農奴主的書。它揭露和批判了地主殘暴、狠毒、貪婪、虛偽、愚蠢、空虛、無恥等等卑劣的性格與行為。它控訴了下階社會農民們悲慘處境與遭遇的苦。
書先揚后抑，沒有直接寫地主的卑劣的性格與行為，沒有直接寫農民受到的殘酷迫害，而是在一片假善良的地主前，暗示并啟發，揭開他們的面具，露出他們卑劣的一面。
地主是披著羊皮的狼，其中佩諾奇金頗為可恥。作者 并沒有直接接開他惡毒一面，而是說“非常講究飲食，待客親切熱情。”“為人嚴厲，可辦事公道，很關心下屬的利益。”讓我們淺淺覺得這個地主是個心地善良，待人寬容的人。可看到后來，讀到侍仆忘了把酒燙一下時，用“相當尖銳的嗓音”問，這還不能夠體現他的兇惡。當他的仆人聽見他這么說時“發窘了，愣在那里，臉色刷白”，這樣能讓仆人這樣的地主，還會是個善良的人嗎?還不是只兇狠的狼嗎?
天下的.烏鴉的般黑，書中的地主一般壞，在屠格涅夫筆下的地主不是愚笨，就是貪婪，書中也出現過農奴的角色，但他們大多數都是擁有優良品性的人。這無疑是一本反農奴制的控訴書。我為農奴的生活而悲痛，也為屠格涅夫的反農奴制的精神而感動。
初中讀后感范文13
驍勇善戰的軍隊，形象鮮明的人物，鬼斧神工的計策……劉備、關羽、張飛、諸葛亮、趙云、曹操、孫權、周瑜……苦肉計、空城計、桃園結義、刮骨療毒、草船借箭、火燒赤壁……《三國演義》中獨具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事情節，把我帶進了一個又一個充滿魅力的故事中，讓我欲罷不能。
《三國演義》是我看得最投入的一本書，那驚心動魄的場面，調動著我的喜怒哀樂。當劉備三顧茅廬終于請到諸葛亮下山時，我被劉備的求賢若渴的誠心所折服，也為他得知己而高興；當周瑜和黃蓋巧施苦肉計時，我既感慨周瑜的過人機智，又為他那一鞭鞭的抽打而忍不住心痛，明知是假，卻不由得同情黃蓋；當諸葛亮鎮定自若地坐在城墻之上，悠然自得地撫琴退兵時，我嚇出一身冷汗，生怕司馬懿識破諸葛亮的計謀，當多疑的司馬懿中計退兵時，我那顆懸著的心終于放下了，為諸葛亮絕妙的`空城計拍案叫絕；當趙云在曹軍的千萬軍馬中來去自如，孤軍奮戰，單騎救主時，我不禁為趙云的英雄氣概所感動，得這樣一位忠心的將士足矣；當關羽身處曹營，深受曹操的賞識，卻不忘與劉備的結義之情2，在得知劉備的消息后，他義無反顧，過五關斬六將，堅決回到劉備身邊，如此義薄云天，怎能不令人感動……
三國的故事道不完，說不盡，真佩服我們古人的智慧、勤奮、忠誠、勇敢……我們的民族，我們的人民，我們的精髓，不就是這樣嗎？真希望世界上的人都來讀三國，品三國，悟三國。
讓我們的這部名著永遠傳承下去。
初中讀后感范文14
第三部份從后五十回開始，唐小山改名唐閨臣回國應試，武則天開科考試才女，錄取百人，一如泣紅亭石碑名序。才女們相聚紅文宴，各顯其才，琴棋書畫，醫卜音算，燈謎酒令，人人論學說藝，盡歡而散。這部分文字以才學為小說，情節和人物形象塑造缺乏藝術價值。這一百個才女都是個性模糊的，百人一面。作者塑造她們一為稱許女子才華，一則為逞自己的才學，游戲筆墨以自娛。魯迅說其論學說藝，數典談經，連篇累牘而不能自已矣。這一評價頗為恰當。其實這種傾向在黑齒國多九公和才女的談話中就可見此端倪。
小說最后寫唐功臣后代舉義兵勤王反周，攻克酒色財氣四關，斬張昌宗、張易之兄弟于城下，天下復歸李唐，中宗繼位。攻克四關的文字寫的很有想象力，將抽象的說教形象化為具體的情節和形象，讀來頗有趣味。
最后，關于這本書所體現出的.女性意識，我認為其中不乏矛盾之處。女兒國的情節和對一百個才女的刻畫很是旗幟鮮明地表明了對女性才華和能力的肯定與贊揚。唐小山尋父那段文字中有個有趣的情節：懼內的強盜被山寨夫人設計暴露出了想納妾的想法，結果被夫人痛斥、暴打。夫人更是提出強盜日后若要納妾必得先讓自己納男寵。作者借此對道德體系中的雙重標準做出了尖銳的嘲諷。可是，全文處處又維護班昭《女誡》的教條;對三寸金蓮多有贊美;唐小山等幾位才女被強盜抓去后，想到的是自刎還是投井;最后多位才女隨夫殉節。總體來說，作者的思想還是受制于他所處的時代。
初中讀后感范文15
看完書的第一感受是為什么作者要那樣安排王琦瑤的下場，和我猜的結局大相徑庭，長恨歌讀后感。我懷疑起作者來，在看書的過程中我一直認為作者是男的，因為作者那樣細致地寫出了王琦瑤一生中遇到的那幾個男人，很了解男人的'心里。結果，作者是女的，讓我吃驚了，有點被騙的感覺，但很快，這種感覺轉為佩服，佩服這位女作家的手筆。有了這個線索，再尋著王安憶生活的那個年代，這樣的結局就不難理解了。
一本書要集中在一個時間里看完，才能識得廬山真面目，可惜我拖拖拉拉看了好長時間，在較早看的那些印象模模糊糊，也沒有資格去評價這本書了。但關鍵的內容記住了，那上海弄堂，那愛麗絲公寓，那是王琦瑤生活的地方。作者在寫人前，先花了大篇幅寫主角生活的環境。
在本書里，讓我最佩服的是王安憶寫景的手法和通過人物神態、動作、語言而折射出的人物的內心世界。那司空見慣的景在王安憶筆下成了有生命有靈魂的.東西，和王琦瑤命運息息相關。而王琦瑤成了那時長得有姿色，又有文化，而有點小女人情調的上海女孩的代名詞。名著的名就在于，小說里的人物能概括現實生活中的人物形象，成了永恒，成了經典。不僅是人，就是地點也有特殊的含義，愛麗絲公寓，我是讀了這本書，才知道這個名詞，原來它指女人作為金絲雀生活的地方。
其他的，我不懂得評價，只剩下佩服，王安憶要讀多少本書，要讀多少年書，要嘗盡多少喜怒哀樂，才能寫出這一部經典？
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