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幼兒園保育員學習心得體會

時間：2023-08-09 10:31:37 心得體會我要投稿

幼兒園保育員培訓學習心得體會推薦度：
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幼兒園保育員學習心得體會

　　心中有不少心得體會時，就十分有必須要寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的幼兒園保育員學習心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園保育員學習心得體會

幼兒園保育員學習心得體會1

　　20xx年10月27日，我有幸參加了教育中心組織的保育員參觀學習。瑞康幼兒園是一所省級示范園。這次主要參觀學習了瑞康幼兒園的保育工作。

　　這次學習感觸頗深，收獲頗多。感觸最深的是瑞康幼兒園非常重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據了重要的位置。她們現在正在探索積極的主動保育工作，主動保育就是通過向家長、教職工宣傳科學、科學保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動轉化為主動保育，真正做到保育、教育并重。

　　通過本次參觀學習，我對于自己的工作有了進一步的認識，保育員的工作與每個幼兒息息相關，它關系到每個幼兒的健康成長。因此，作為保育員都應時刻去關心、照顧他們。如：在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會更加悉心地照顧幼兒，更好地協助班級老師做好各項保育工作，并著重做好以下幾方面的工作：

　　1、配合老師開展教學活動

　　配合老師開展各種游戲活動，讓老師更好的開展教學活動。協助組織戶外活動，作好護理工作（如：上廁所、喝水，適當地增減衣物等。）

　　2、良好的清潔衛生習慣

　　養成飯前便后要洗手的好習慣，幫助幼兒學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中；會用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

　　3、良好的`進餐習慣

　　指導幼兒安靜愉快的進餐，坐姿自然，會正確使用餐具，養成細嚼慢咽的好習慣；并且不挑食、不浪費、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性，培養幼兒的獨立性。

　　4、良好的睡眠習慣及穿脫能力,能安靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。

　　5、良好的學習環境

　　堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環境中成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境。

　　此外，主動與家長溝通，深入了解觀察幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。

　　在今后的工作中，我將更加投入到保育工作，再接再厲，爭取更大的進步！

幼兒園保育員學習心得體會2

　　這次學習給我帶來了很深的感受和收獲。最令我印象深刻的是幼兒園對幼兒保育工作非常重視，這是幼兒教育工作中不可或缺的一部分。現在，他們正致力于探索積極主動的保育工作方法，通過向家長和教職工宣傳科學育兒知識和保育重要性，讓他們自覺地參與其中，把保育工作從被動轉變為主動，真正實現保育和教育并重。

　　通過這次參觀學習，我更加認識到保育員的工作與每個幼兒的健康成長息息相關。作為保育員，我們應該時刻關注和照顧幼兒的生活和飲食方面的需求。在今后的工作中，我將更加細心地照顧幼兒，協助班級老師做好保育工作，并注重以下幾個方面的工作：

　　1、協助老師開展教學活動

　　我將協助老師開展各種游戲活動，組織戶外活動，并進行護理工作，如上廁所、喝水，適當增減衣物等。

　　2、養成良好的`清潔衛生習慣

　　我將鼓勵幼兒飯前便后洗手，學會正確使用肥皂和毛巾，不將玩具或手指放入嘴里。我也會督促幼兒保持衣著整潔，養成良好的個人衛生習慣。

　　3、養成良好的進餐習慣

　　我將幫助幼兒安靜愉快地進餐，正確使用餐具，養成細嚼慢咽的好習慣。我也將鼓勵幼兒不挑食、不浪費、不額外增加飯菜數量，不把飯食弄臟衣裳，鼓勵幼兒克服依賴性，培養其獨立性。

　　4、養成良好的睡眠和穿脫習慣

　　我將幫助幼兒安靜就寢，注意睡姿和使用被褥。我也將培養幼兒的自理能力，讓他們能簡單有序地穿脫衣服和鞋襪。

　　5、創造良好的學習環境

　　我會堅持每日消毒餐具、用具和玩具，每月曬夠十足陽光并勤洗換床上的用品，營造宜人整潔的學習環境，讓孩子在溫馨舒適的環境中成長。

　　此外，我會主動與家長溝通，深入觀察幼兒需求，與班上其他兩位老師共同協作，有效管理教育幼兒的重大事項。

　　我會更加專注于保育工作，保持努力和奮斗的精神，力爭在未來的工作中不斷取得更多進步！

幼兒園保育員學習心得體會3

　　為了提高我鎮幼兒教師的專業素養和教育水平，12月24日，我鎮舉辦了一次參觀學習的活動。此次活動共有六位我園的教師參加。

　　一大清早，我們在園長的帶領下，按照各自分配的任務開始了參觀之旅。共參觀了五所幼兒園，分別是：陳戶中心園、城區幼兒園、店子中心園、興福實驗園和興福社區幼兒園。無論是哪所幼兒園，處處彌漫著兒童的氣息。每所幼兒園都擁有充滿愛心、活力四射的教師團隊。通過觀察、交流，我們深刻感受到了這些教師的團結協作、勇攀高峰的精神狀態。同時，各幼兒園園長的熱情接待和老師們無私分享的經驗，為我們營造出了一種溫馨如家的感覺。

　　在本次活動中，我們主要以看、問、查閱檔案等方式展開參觀學習。通過這次學習，我收獲頗豐。通過看，我們深入了解了每所幼兒園的特色之處。例如，興福中心園的環境創設給人眼前一亮的感覺。老師們充分利用空間，將走廊和各班級的環境創設得各具特色。他們的墻壁上全部裝上了用木板制作的圍墻，這樣便于粘貼孩子的作品，也方便更換，老師們極少布置作品，而展現在我們面前的幾乎都是孩子的作品，讓孩子們真正成為了環境的'主人。各種活動室內的擺設都是為孩子們著想的，從各個角度考慮，為孩子設置的環境非常全面。有值日生區域鍛煉孩子的自理能力，有植物角培養孩子的愛心，植物角尤其豐富，有各種花卉、孩子種植的農作物和大蒜等。孩子們每天觀察植物的生長變化，然后把觀察結果記錄在筆記本上。通過讓幼兒參與種植、觀察和管理活動，培養了他們積極學習和主動探索的精神。

　　通過問，我們了解了許多教具的制作方法和游戲玩法。例如，城區幼兒園充分利用家長資源縫制了特別的玩具，如沙包、魚類、水果等。如果沒有問，我們不會知道這些玩具的多種游戲方式。這些玩具適合小班的孩子，孩子在玩耍的過程中不僅鍛煉了動手能力，還豐富了他們的想象力。此外，老師們還制作了多功能棋盤。在硬紙板上畫上線，中班可寫上從1——10的數字，大班可延伸到從1——20的數字。孩子們通過下棋，不僅開發了智力，還鍛煉了手腦并用的能力。通過以上的游戲活動，促進了幼兒體、智、德、美的全面發展，使每個幼兒在不同層面上都提高了自身素養。

　　在負責教育活動的項目中，通過查閱相關資料，我得以了解到各幼兒園開展的教育活動的內容、形式以及開展方法。其中店子中心園的社會實踐教育活動十分豐富多彩。這家幼兒園盡可能地利用農村自然資源的優勢，讓孩子們在秋、麥二季的時候走進大自然，去感受農民伯伯的辛苦，去認識各種農作物。與此同時，這家幼兒園還會在每個節日都開展相應的活動，例如迎國慶、慶中秋的幼兒繪畫比賽，教師節送禮物以及重陽節走進敬老院送溫暖。

　　總之，通過這次參觀學習，我收獲頗豐。今后，我們將認真學習他人優點，改正自己的不足之處，虛心請教不懂、不會的地方，不斷提高自身業務水平，并以自己的智慧和汗水為幼兒創造一個充滿愛心、寬松、和諧、民主的美好活動環境。

幼兒園保育員學習心得體會4

　　一個學期轉眼就過去了，在幼兒園領導的指導下，在同事們得關心，支持和幫助下，使我學會了很多，也使我干好了我的本質工作，同時也取得了一定的成績，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經驗，以使我更好地提高自己的工作水平。

　　一、我熱愛保育工作，自覺遵守勞動紀律，積極參加學校組織的學習和教育，以及開展的一切活動，學習認真做好筆記，增加保育意識，不斷改進工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，配合本班老師做好保教工作。

　　二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒，這學期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當做自己的孩子，從內心去關心個愛護他們，孩子們都是剛剛入園，開學初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。

　　首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。

　　笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。

　　其次，我們班有個早產兒，他比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點奶，零食之類的`東西來補充，我們就及時和他家人交流。同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學校來我給他講道理，鼓勵他，漸漸的他有了進步，變得喜歡吃飯了，當然大多數幼兒適應能力比較強，很快就適應了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們得變化使我變得非常高興。

　　三、在衛生保健方面，我以培養幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時，王子林要上兩次廁所，并且要按時提醒他，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養，他很少流尿了。

　　活動時，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時關注他們的冷熱情況，給他們增減衣服。

　　我每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細心，耐心去照顧他們。通過一學期的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師，徐老師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越喜歡這些小天使了。

幼兒園保育員學習心得體會5

　　我園教師胡群文老師于寒假參加了“合肥市學前教育三年行動計劃保育員培訓開班典禮”主要學習保育員的職責。

　　會上針對《綱要》中幼兒健康教育思想進行了進一步的解讀。幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康當成首要任務。“樹立正確的健康觀念”是促進幼兒健康的前程。

　　專家著重強調了幼兒的心理健康，介紹一般行為偏倚及心理疾病以及常用的行為療法，提出現代教育呼喚心理健康的教師。教師的學習動機不高，難培養出幼兒的學習興趣。教師的情緒不穩定會怒于幼兒，使他們恐懼教師的`臉色，增加焦慮感。教師缺乏自信心會成為一種錯誤的示范，影響幼兒自我意識的發展。教師行為沖動，會使幼兒直接觀察到，學到不良的品行。

　　保育員的職責就是保教結合，做到保中有教、教中有保。讓我們遵守保育員職業守則：愛崗敬業熱愛幼兒為人師表遵紀守法積極進取開拓創新尊重家長熱情服務，做一名幼兒與家長及全體教師都喜歡的保育員。

幼兒園保育員學習心得體會6

　　時間過得真快啊，一眨眼，學期歲末到了，回顧這學期的保育工作，有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐'老師，我要回家''我要媽媽'從不愿上幼兒園到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不會穿衣到學著自己穿，從不敢參加活動到爭著要在集體面前表現在短短一學期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎?當然也離不開家長的支持、配合。小班老師的工作是煩瑣的，我們的付出得到家長的認可，許多家長說：'老師你們真辛苦'聽到家長暖人心的話，我們老師再苦再累都值！

　　新學期開學時，對于小班的孩子來說，這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環境中生活和學習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起入園情緒上的不穩定，開學的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們三位老師鬧的束手無策，但我們面對孩子們的.種.種不適應，我們設法轉移他們的注意力安撫了那些情緒不穩定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂于與同伴相處，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。

　　在大部分幼兒情緒穩定的情況下，我們為了讓幼兒能更好地在園生活和學習，利用各種時機進行了常規教育，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培養他們良好的生活衛生習慣。通過這一學期的教育和幫助，現在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末，這群孩子在生活能力，生活習慣和衛生習慣上都有了很大的進步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐用，用餐時還能做到不講話，挑食浪費的壞習慣用餐后把餐具放到固定的地方；每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養成了安靜午睡的習慣，也努力學習午睡前后的自我服務；在集體的教育下，幼兒也知道了應該做個講衛生的孩子，飯前便后要洗手，廢物要扔進垃圾桶等等。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，所以我們也在這方面加強對幼兒的要求。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。

　　回顧本學期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規還不盡人意，上課插嘴的現象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛生方面表現還不盡人意，飯后小朋友洗手、擦嘴經常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。

幼兒園保育員學習心得體會7

　　我園保育員堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我園的責任和義務。

　　車間對安全事故做到了齊抓共管。九月出了一個輕傷事故，由于臨工本人操作不當造成托盤倒下砸傷事件，車間配合勞資部門對當事人進行教育以及醫療鑒定妥善地解決了此事。車間同樣對此事高度重視，找原因，排故障，做到了安全事故“四個不過”的.原則。并采取了相應的措施，杜絕此類事件的再度發生。通過此事車間再次對車間長期合同工和短期合同工進行操作規程和安全的意識教育。把事故消滅在發生之前。

　　為了避免各種傳染病的發生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好有關各種傳染病的多方面的預防措施，發現問題及時報告和處理。

　　樹立正確意識，確保教育教學工作的正常開展。

　　幼兒園后勤工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，奠定扎實的保教基礎，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。

　　通過護士長對護理的核心制度、護理程序的講解，我們了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專業技術水平，要更好的服務于患者。

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