《海(hai)底兩(liang)萬里》優秀心得感悟

　　在日常(chang)的(de)學(xue)習、工作、生活中，我們難免會萌生一些新的(de)感(gan)(gan)悟(wu)，這個時候，寫(xie)篇關于自己感(gan)(gan)悟(wu)的(de)文章是個不(bu)錯的(de)選擇(ze)。為了幫助大(da)家掌握感(gan)(gan)悟(wu)的(de)寫(xie)作方法，下面是小編整理的(de)《海(hai)底兩萬里》優(you)秀(xiu)心得感(gan)(gan)悟(wu)，僅供參考，大(da)家一起來看看吧。

《海底兩萬里》優秀心得感悟1

　　我(wo)喜歡(huan)讀(du)(du)書，特(te)別喜歡(huan)讀(du)(du)科幻小(xiao)說，法國著(zhu)名(ming)科幻小(xiao)說作家儒勒(le)·凡爾納(na)寫的《海(hai)底(di)兩萬里(li)》我(wo)已經讀(du)(du)了好幾遍了。

　　說(shuo)實話，剛開始讀這本書時，特(te)別是前面(mian)的二三十頁，我(wo)沒有找(zhao)到科(ke)幻小說(shuo)的那(nei)種驚(jing)險(xian)、緊張和(he)刺激。從海(hai)怪這部分內(nei)容(rong)開始，我(wo)越發感到這本書的精(jing)彩，這本書被稱為(wei)儒勒·凡爾納(na)的代表作，一點也不為(wei)過。

　　故(gu)事從法國生(sheng)物學家阿龍(long)納斯(si)(si)教授乘坐“林肯號(hao)”輪船(chuan)尋(xun)找(zhao)海怪(guai)開始(shi)(shi)，在浩瀚的(de)海洋上與海怪(guai)長時間的(de)較量(liang)，后來海怪(guai)對“林肯號(hao)”發動(dong)突(tu)然襲(xi)擊，阿龍(long)納斯(si)(si)教授和同(tong)行的(de)尼(ni)(ni)德.蘭(lan)和康塞爾(er)被海怪(guai)上的(de)尼(ni)(ni)摩船(chuan)長所救，原來所謂(wei)的(de)海怪(guai)是一艘(sou)以(yi)前人們聞所未(wei)聞的(de)潛艇——鸚鵡螺號(hao)。神(shen)秘的(de)尼(ni)(ni)摩船(chuan)長率領他的(de)船(chuan)員們開始(shi)(shi)了長達兩萬里的(de)海底探險活動(dong)。他們穿越了太平洋、印度洋、紅(hong)海、地中海、大西洋以(yi)及南極、北(bei)冰(bing)(bing)洋，見識了奇異的(de)海底墓地、神(shen)奇的(de)珊瑚谷、巨大的(de)'珍珠和色(se)彩斑斕的(de)海底生(sheng)物，當然也(ye)經歷了一幕(mu)幕(mu)驚心動(dong)魄、扣人心弦的(de)事件——土(tu)人圍攻、冰(bing)(bing)山封路(lu)、章魚襲(xi)擊……但最終阿龍(long)納斯(si)(si)教授和其(qi)同(tong)伴回到了法國。

　　尼摩船長(chang)給我留下了深(shen)刻的(de)(de)(de)印象(xiang)，他(ta)(ta)是一個充滿神秘色(se)彩(cai)的(de)(de)(de)人(ren)。他(ta)(ta)運用自己所(suo)學的(de)(de)(de)知識精(jing)心研究、設計、建造了世(shi)人(ren)所(suo)謂(wei)的(de)(de)(de)海怪——鸚鵡螺號潛(qian)(qian)(qian)艇(ting)。其實(shi)鸚鵡螺號潛(qian)(qian)(qian)艇(ting)的(de)(de)(de)發明(ming)，應該歸(gui)功于儒勒·凡(fan)爾納，他(ta)(ta)以超前而又非凡(fan)的(de)(de)(de)想象(xiang)力預言(yan)了潛(qian)(qian)(qian)水艇(ting)，受他(ta)(ta)的(de)(de)(de)啟發，小(xiao)說發表25年后，人(ren)類成功制造出了真(zhen)實(shi)的(de)(de)(de)潛(qian)(qian)(qian)水艇(ting)。

　　儒勒(le)·凡(fan)(fan)爾納(na)超凡(fan)(fan)的想象力激(ji)勵著后(hou)人(ren)在海底(di)探測方面繼(ji)續研究。我國設計的蛟(jiao)龍號”載人(ren)潛(qian)水器設計最大下(xia)潛(qian)深(shen)度為7000米(mi)，工作范圍可覆蓋全(quan)球海洋區域(yu)的99.8%。20xx年6月27日，中國載人(ren)深(shen)潛(qian)器“蛟(jiao)龍”號7000米(mi)級海試最大下(xia)潛(qian)深(shen)度達7062米(mi)，創造(zao)了(le)中國載人(ren)深(shen)潛(qian)記錄。

　　我(wo)期待(dai)著(zhu)有一天我(wo)也能制造出(chu)一艘潛艇，載(zai)著(zhu)大家一同領(ling)略海底美(mei)麗(li)的風景。

《海底兩萬里》優秀心得感悟2

　　今(jin)年暑假(jia)，爸爸給(gei)我(wo)買了本《海(hai)底兩萬里》，告訴我(wo)說(shuo)(shuo)它(ta)是一本科幻小說(shuo)(shuo)，讓(rang)我(wo)好(hao)好(hao)的(de)讀完它(ta)。

　　《海底(di)(di)兩萬里》這(zhe)本(ben)書故事(shi)情節曲(qu)折緊(jin)張(zhang),撲朔迷離,當我津津有(you)味(wei)地讀完了(le)(le)這(zhe)本(ben)書之后,發現了(le)(le)海底(di)(di)竟然隱藏(zang)著這(zhe)么多的(de)奧(ao)秘,主(zhu)人(ren)公尼摩船長和阿龍納斯上演了(le)(le)一幕雙一幕的(de)`驚(jing)險故事(shi),讓我看了(le)(le)以后回味(wei)無窮。

　　這本書(shu)講的(de)(de)是，1866年，海(hai)上突然出(chu)現了一個(ge)巨大無比的(de)(de)“海(hai)怪(guai)(guai)(guai)”，它經常撞毀海(hai)上的(de)(de)船只。政府為(wei)了消滅“海(hai)怪(guai)(guai)(guai)”，組建(jian)了一個(ge)追捕(bu)隊，還(huan)特別邀(yao)請了法(fa)國(guo)博(bo)物(wu)學(xue)家阿龍納斯教授(shou)。但他(ta)和他(ta)的(de)(de)仆(pu)人和一名(ming)捕(bu)鯨手(shou)在追捕(bu)“海(hai)怪(guai)(guai)(guai)”時反倒成(cheng)了“海(hai)怪(guai)(guai)(guai)”的(de)(de)俘虜!所以，他(ta)們(men)不(bu)得不(bu)跟(gen)隨“海(hai)怪(guai)(guai)(guai)”周(zhou)游世界。在這期間，他(ta)們(men)看到了許多奇怪(guai)(guai)(guai)的(de)(de)海(hai)生動植物(wu)和海(hai)底的(de)(de)奇異景象，也經歷了擱淺(qian)、土人圍(wei)攻、同鯊魚(yu)搏斗、冰山封(feng)路、章魚(yu)襲(xi)擊等許多險情……

　　讀(du)了這本(ben)(ben)書(shu)讓(rang)我最大(da)的感受是(shi)主人公不(bu)(bu)怕死大(da)膽(dan)冒(mao)險的精神(shen)，讀(du)這本(ben)(ben)書(shu)不(bu)(bu)僅能獲(huo)得極(ji)大(da)的精神(shen)享受，更能獲(huo)得廣博的地理知識。希望大(da)家也來讀(du)一下這本(ben)(ben)書(shu),一定會讓(rang)你愛不(bu)(bu)釋手。

《海底兩萬里》優秀心得感悟3

　　這本書主要寫(xie)的是人(ren)們發現(xian)了(le)(le)(le)一頭怪物，于是人(ren)們要去把它(ta)捉來，阿(a)龍納斯也接受(shou)了(le)(le)(le)捕(bu)捉行動的邀請，在(zai)捕(bu)捉中(zhong)(zhong)不幸的掉入(ru)水(shui)中(zhong)(zhong)，成了(le)(le)(le)怪物的俘虜(lu)。后(hou)來，他(ta)們知道了(le)(le)(le)怪物是一個潛(qian)水(shui)艇(ting)，然后(hou)他(ta)們就在(zai)潛(qian)水(shui)艇(ting)上(shang)生活。在(zai)潛(qian)水(shui)艇(ting)上(shang)生活時(shi)，他(ta)們遇(yu)到了(le)(le)(le)各種困(kun)難(nan)，但(dan)都被他(ta)們勇(yong)敢(gan)、機智的克(ke)服了(le)(le)(le)，直到他(ta)們平安回到陸地上(shang)面。

　　讓我記得最深的就是“大浮冰群”，他們被浮冰重重包(bao)圍(wei)的時(shi)候，還可以冷(leng)靜思考逃出浮冰的包(bao)圍(wei)，要是我就亂成一鍋了，我真(zhen)要學學他們的冷(leng)靜。

　　這里(li)除了尼摩(mo)的冷靜還(huan)有海(hai)(hai)底的奇(qi)特。比如說“一顆(ke)價值千萬法郎的`珍(zhen)珠”里(li)面(mian)寫的那(nei)珍(zhen)珠，那(nei)么大，要幾百年才能形成啊！“黑潮”里(li)的中國鯔魚多(duo)么好看！“漫步海(hai)(hai)底平(ping)原”里(li)的平(ping)原上有20xx多(duo)種海(hai)(hai)藻呢！還(huan)有好多(duo)好多(duo)的珍(zhen)品都在(zai)等著(zhu)我們呢。

　　人類探索的腳步不會停止(zhi)，以后一定會有更多的科幻小說(shuo)描寫了(le)今后美好的生活(huo)，讓我們期待著(zhu)生活(huo)吧！

《海底兩萬里》優秀心得感悟4

　　《海(hai)底(di)(di)兩萬里》是(shi)一部純虛構的(de)科(ke)幻(huan)小(xiao)(xiao)說(shuo)(shuo)，描繪人們在大海(hai)里的(de)種(zhong)種(zhong)驚險奇遇。說(shuo)(shuo)起科(ke)幻(huan)小(xiao)(xiao)說(shuo)(shuo)，相信每(mei)個(ge)人都很喜(xi)歡讀(du)。它能(neng)把人完(wan)全吸引住，讓你看完(wan)一段，就(jiu)迫不(bu)及待想看下一段，而且(qie)給人以很大的(de)想象空間，讀(du)起來(lai)很輕松(song)。《海(hai)底(di)(di)兩萬里》就(jiu)符合上述的(de)條件。他的(de)作者(zhe)凡(fan)爾(er)納被稱為“現代科(ke)幻(huan)小(xiao)(xiao)說(shuo)(shuo)之父”。雖(sui)然是(shi)科(ke)幻(huan)小(xiao)(xiao)說(shuo)(shuo)，但凡(fan)爾(er)納筆下的(de)科(ke)幻(huan)小(xiao)(xiao)說(shuo)(shuo)卻具有科(ke)學(xue)(xue)性而令人信服(fu)。有些科(ke)幻(huan)小(xiao)(xiao)說(shuo)(shuo)編得實在離譜，讓人忍俊不(bu)禁，激發不(bu)了對科(ke)學(xue)(xue)的(de)興趣，更不(bu)能(neng)引發人們的(de)思考。“具有科(ke)學(xue)(xue)性”就(jiu)是(shi)凡(fan)爾(er)納的(de)小(xiao)(xiao)說(shuo)(shuo)能(neng)被廣(guang)為流傳(chuan)的(de)主要原因。

　　本書講述(shu)的是(shi)在1866年法(fa)國(guo)生物(wu)學家(jia)阿(a)龍(long)納(na)斯(si)(si)和(he)仆人(ren)(ren)在海洋旅(lv)行(xing)的所(suo)見(jian)所(suo)聞，當時海上的`人(ren)(ren)們發現了一(yi)只所(suo)謂獨角鯨的大怪物(wu)，阿(a)龍(long)納(na)斯(si)(si)接受邀請(qing)參(can)加(jia)捕捉(zhuo)行(xing)動，在捕捉(zhuo)過(guo)程(cheng)中(zhong)不慎成為這個龐然大物(wu)的“俘(fu)虜(lu)”。阿(a)龍(long)納(na)斯(si)(si)得知這原(yuan)來是(shi)一(yi)艘構造奇妙的潛艇，是(shi)一(yi)名叫(jiao)尼摩(mo)的神秘船(chuan)長(chang)在一(yi)座荒島上所(suo)建，利(li)用(yong)海洋資源發電。尼摩(mo)邀請(qing)阿(a)龍(long)納(na)斯(si)(si)和(he)仆人(ren)(ren)作(zuo)海底(di)旅(lv)行(xing)，這些在陸地上生活的人(ren)(ren)們從未見(jian)過(guo)海洋中(zhong)奇異景物(wu)和(he)動植物(wu)。十個月(yue)后(hou)，阿(a)龍(long)納(na)斯(si)(si)和(he)仆人(ren)(ren)不辭(ci)而別，回到大陸，把海底(di)的秘密公布于世。

　　讓(rang)人們幻(huan)想(xiang)最多的(de)(de)(de)莫過(guo)于尼(ni)摩(mo)船長了(le)，他(ta)尤其具有(you)神(shen)秘(mi)色彩。他(ta)能發明(ming)出(chu)潛艇，又(you)在(zai)海(hai)(hai)底進行研(yan)究，在(zai)那(nei)時(shi)他(ta)的(de)(de)(de)所作所為(wei)幾乎脫離(li)這個(ge)社會，然而凡爾納的(de)(de)(de)這個(ge)幻(huan)想(xiang)早已(yi)成為(wei)了(le)現實。激(ji)發人們對(dui)科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)探索(suo)精(jing)神(shen)。這本書里涉及的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)也(ye)很多，如海(hai)(hai)洋、氣象、地理(li)等方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，就如小百科(ke)一樣。我們在(zai)自然界中翱游(you)同樣也(ye)學(xue)習了(le)課本以外(wai)沒有(you)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)。而本書的(de)(de)(de)語句也(ye)同樣生動有(you)趣，及時(shi)沒有(you)真正看到過(guo)海(hai)(hai)洋里的(de)(de)(de)世界，讀(du)了(le)這本書也(ye)能自然想(xiang)象大海(hai)(hai)里的(de)(de)(de)情景，在(zai)腦海(hai)(hai)中展(zhan)現出(chu)一幅絢麗多彩的(de)(de)(de)圖畫。

　　這(zhe)本書還具(ju)有社會正義(yi)感和崇高的(de)人(ren)道主(zhu)義(yi)精神(shen)。主(zhu)人(ren)公品德(de)高尚，勇敢拼(pin)搏(bo)、頑強(qiang)。不畏艱險的(de)人(ren)。書中(zhong)在(zai)個別情(qing)節能(neng)體現出作者的(de)進步思(si)想，而我們要學習的(de)是人(ren)物(wu)勇于探索自(zi)然，努力奮斗的(de)精神(shen)。

《海底兩萬里》優秀心得感悟5

　　這個(ge)假期，我讀了《海底兩萬(wan)里》這本書(shu)。

　　《海(hai)底(di)兩(liang)萬里(li)》的(de)作(zuo)(zuo)者儒勒·凡爾納(na)(na)是(shi)(shi)法國十(shi)九世(shi)紀一個(ge)(ge)想象(xiang)力(li)驚人(ren)的(de)科幻(huan)(huan)作(zuo)(zuo)家，他(ta)的(de)驚人(ren)之處(chu)不但(dan)他(ta)所(suo)寫的(de)內容(rong)很夸(kua)張(zhang)，動(dong)人(ren)又(you)富有(you)科學意義的(de)小(xiao)說，更(geng)驚奇的(de)是(shi)(shi)，這(zhe)(zhe)本書(shu)中(zhong)所(suo)寫的(de)故事，在(zai)(zai)我們現(xian)在(zai)(zai)的(de)時代(dai)已是(shi)(shi)不足為奇，但(dan)在(zai)(zai)他(ta)那個(ge)(ge)時代(dai)里(li)，還沒有(you)潛水艇(ting)呢(ni)!但(dan)凡爾納(na)(na)以他(ta)驚人(ren)的(de)想象(xiang)力(li)與豐(feng)富的(de)知識底(di)蘊在(zai)(zai)《海(hai)底(di)兩(liang)萬里(li)》這(zhe)(zhe)本書(shu)中(zhong)成功地塑(su)造(zao)了“鸚鵡螺號(hao)”潛水艇(ting)，還有(you)蘭可夫探照燈。作(zuo)(zuo)品中(zhong)所(suo)描繪(hui)的(de)科學幻(huan)(huan)想在(zai)(zai)今(jin)天都得(de)以實現(xian)。更(geng)重要的(de)是(shi)(shi)，在(zai)(zai)他(ta)的(de)作(zuo)(zuo)品中(zhong)，情節驚險曲折，人(ren)物描繪(hui)得(de)栩栩如生，結局出人(ren)意料，使他(ta)的(de)作(zuo)(zuo)品閃(shan)現(xian)著永恒的(de)魅(mei)力(li)。所(suo)以凡爾納(na)(na)被譽為“科幻(huan)(huan)小(xiao)說之父”是(shi)(shi)當之無(wu)愧(kui)的(de)。

　　書(shu)中的(de)(de)(de)(de)主人(ren)(ren)(ren)公探(tan)險者、教授阿龍(long)納斯(si)(si)先生(sheng)(sheng)和他(ta)的(de)(de)(de)(de)兩(liang)個同伴(ban)康塞(sai)爾與尼(ni)德(de)·蘭(lan)，一起乘坐“鸚鵡螺號(hao)”開(kai)始了海底(di)之(zhi)旅(lv)。鸚鵡螺號(hao)的(de)(de)(de)(de)主人(ren)(ren)(ren)是尼(ni)摩(mo)船長，他(ta)是個性格古怪，性情憂郁，知識(shi)淵博的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，船上(shang)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)都以一種阿龍(long)納斯(si)(si)先生(sheng)(sheng)和他(ta)的(de)(de)(de)(de)兩(liang)個同伴(ban)聽(ting)不懂的(de)(de)(de)(de)語(yu)言交流，阿龍(long)納斯(si)(si)先生(sheng)(sheng)感到十(shi)分奇怪，為什么只有尼(ni)摩(mo)船長聽(ting)得懂三個人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)語(yu)言。尼(ni)摩(mo)船長邀請他(ta)們一道周(zhou)游了太平(ping)洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極(ji)與北極(ji)。遇見(jian)了許(xu)多(duo)見(jian)也(ye)沒(mei)見(jian)過的(de)(de)(de)(de)海底(di)動植物、海底(di)洞(dong)穴(xue)、暗道與人(ren)(ren)(ren)們至(zhi)今沒(mei)發現的(de)(de)(de)(de)遺址。

　　書中包含了很多(duo)(duo)(duo)科學(xue)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)，地理、文化、地質學(xue)，這(zhe)么多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)，這(zhe)本(ben)書里(li)(li)都有(you)，作者通(tong)過阿龍(long)納(na)斯(si)(si)先生(sheng)的(de)(de)(de)(de)仆人，知(zhi)識(shi)(shi)(shi)面很廣的(de)(de)(de)(de)，愛給動物分類的(de)(de)(de)(de)康塞爾，告訴我們(men)(men)海(hai)洋(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)，與(yu)海(hai)洋(yang)(yang)里(li)(li)的(de)(de)(de)(de)'奧妙。如紅海(hai)一種名叫三棱藻的(de)(de)(de)(de)微小生(sheng)物，它分泌(mi)出的(de)(de)(de)(de)黏液是造成紅海(hai)的(de)(de)(de)(de)顏色(se)像血(xue)一樣(yang)的(de)(de)(de)(de)紅的(de)(de)(de)(de)原因。還有(you)許多(duo)(duo)(duo)許多(duo)(duo)(duo)我們(men)(men)不知(zhi)道的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)，通(tong)過這(zhe)本(ben)書我都知(zhi)道了。阿龍(long)納(na)斯(si)(si)先生(sheng)對尼摩(mo)(mo)船(chuan)長的(de)(de)(de)(de)無可(ke)倫比的(de)(de)(de)(de)才華(hua)與(yu)學(xue)識(shi)(shi)(shi)產生(sheng)了欽佩，我也同(tong)樣(yang)對尼摩(mo)(mo)船(chuan)長的(de)(de)(de)(de)才華(hua)與(yu)學(xue)識(shi)(shi)(shi)產生(sheng)了敬佩，并且(qie)我下(xia)定決心多(duo)(duo)(duo)看海(hai)洋(yang)(yang)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)書，體會海(hai)洋(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)奧妙與(yu)神奇(qi)，探(tan)索深海(hai)的(de)(de)(de)(de)寶藏(zang)與(yu)財富。

　　同學們(men)!我(wo)(wo)(wo)們(men)一起來(lai)搭上這艘(sou)奇妙的潛艇，去看看海底森(sen)林、珊(shan)瑚王國、神秘的寶藏和(he)沉船，并(bing)且勇敢地和(he)大(da)章魚作戰，設法(fa)從(cong)南極冰壁間脫(tuo)險。還有很(hen)(hen)多(duo)很(hen)(hen)多(duo)新(xin)鮮(xian)、刺(ci)激(ji)的遭遇等著我(wo)(wo)(wo)們(men)去領略。來(lai)吧!我(wo)(wo)(wo)們(men)一起去探索!

《海底兩萬里》優秀心得感悟6

　　這(zhe)段時間,我(wo)一直在看這(zhe)本兒童(tong)科普書(shu)。主人公阿(a)尤那斯教授的一個個驚險(xian)刺激的海(hai)底冒險(xian)故事把我(wo)深深地吸(xi)引住(zhu)了，讓我(wo)愛不釋手。好幾次，我(wo)放(fang)下(xia)書(shu)后久久不能(neng)入睡。

　　書(shu)中(zhong)以(yi)“海(hai)怪(guai)”傳(chuan)言為開始的(de)(de)，為了除掉(diao)“海(hai)怪(guai)”；法古拉船(chuan)(chuan)(chuan)長帶領教授和(he)他(ta)(ta)的(de)(de)助手登上了美國全新制(zhi)造(zao)的(de)(de)“天(tian)下第一(yi)捕鯨船(chuan)(chuan)(chuan)”——“林肯號”。在(zai)追捕中(zhong)教授和(he)他(ta)(ta)的(de)(de)助手不幸落水，落到怪(guai)物(wu)(wu)的(de)(de)脊背上。其(qi)實這怪(guai)物(wu)(wu)并非什么獨角鯨，而是一(yi)艘(sou)構造(zao)奇(qi)妙(miao)(miao)的(de)(de)潛水艇(ting)(ting)—“鸚(ying)鵡螺”號。潛水艇(ting)(ting)是船(chuan)(chuan)(chuan)長尼摩在(zai)大洋(yang)(yang)中(zhong)的(de)(de)荒島上秘(mi)密建造(zao)的(de)(de)，船(chuan)(chuan)(chuan)身堅(jian)固，竟(jing)還(huan)可(ke)以(yi)利用海(hai)水發電(dian)。原來，作(zuo)者在(zai)寫書(shu)時(shi)，人們(men)還(huan)沒(mei)有發明潛水艇(ting)(ting)，就連電(dian)燈也(ye)沒(mei)有問世(shi)，作(zuo)者竟(jing)有如此大膽(dan)、豐富的(de)(de).想象力，真(zhen)令(ling)我(wo)佩服(fu)。后來，我(wo)又隨“鸚(ying)鵡螺”號和(he)他(ta)(ta)們(men)經過珊瑚(hu)島、印度洋(yang)(yang)、紅(hong)海(hai)、地中(zhong)海(hai)、進入大西洋(yang)(yang)，看(kan)見許(xu)多罕見的(de)(de)海(hai)洋(yang)(yang)動植物(wu)(wu)，還(huan)有海(hai)底(di)(di)洞(dong)穴暗礁(jiao)，發現了海(hai)底(di)(di)煤礦和(he)沉船(chuan)(chuan)(chuan)的(de)(de)寶藏。他(ta)(ta)們(men)還(huan)進行(xing)了海(hai)底(di)(di)捕獵，簡直與陸地相似(si)！真(zhen)是奇(qi)妙(miao)(miao)又刺(ci)激！

　　雖然這是一次驚險(xian)的海底之旅(lv)，他(ta)們(men)也(ye)遇到了許多險(xian)情，可(ke)他(ta)們(men)保持頭腦清醒，運用(yong)智慧化險(xian)為(wei)夷，取得了成功(gong)。

　　讀完(wan)了這(zhe)本書，我(wo)(wo)回味無窮，猶如與他們(men)一起(qi)經歷(li)了奇妙的海底之旅。21世紀(ji)是個高(gao)科(ke)技世紀(ji)。生活(huo)中，我(wo)(wo)們(men)常常要用到科(ke)技，讀到科(ke)技知識(shi)，所(suo)以我(wo)(wo)們(men)要好好學習，掌握(wo)更多(duo)的科(ke)技知識(shi)，成為祖國下一代(dai)的科(ke)技之花(hua)，去探索更多(duo)、更奇奧秘(mi)！

《海底兩萬里》優秀心得感悟7

　　《海底(di)兩萬里》是一(yi)部純虛構(gou)的(de)(de)科(ke)(ke)(ke)幻(huan)(huan)小說，描(miao)繪人(ren)(ren)(ren)們(men)在大(da)海里的(de)(de)種.種驚險奇遇。說起科(ke)(ke)(ke)幻(huan)(huan)小說，相信每個人(ren)(ren)(ren)都很喜歡讀(du)。它能(neng)把人(ren)(ren)(ren)完(wan)全吸引住，讓你看(kan)(kan)完(wan)一(yi)段(duan)，就(jiu)迫不及(ji)待想看(kan)(kan)下一(yi)段(duan)，而且給人(ren)(ren)(ren)以很大(da)的(de)(de)想象空(kong)間，讀(du)起來很輕松。《海底(di)兩萬里》就(jiu)符合上述的(de)(de)條件(jian)。他(ta)的(de)(de)作(zuo)者凡爾納(na)被稱為“現代科(ke)(ke)(ke)幻(huan)(huan)小說之父(fu)”。雖然是科(ke)(ke)(ke)幻(huan)(huan)小說，但凡爾納(na)筆下的(de)(de)科(ke)(ke)(ke)幻(huan)(huan)小說卻具有(you)科(ke)(ke)(ke)學(xue)性而令人(ren)(ren)(ren)信服。有(you)些科(ke)(ke)(ke)幻(huan)(huan)小說編得實在離譜，讓人(ren)(ren)(ren)忍俊不禁(jin)，激發不了對科(ke)(ke)(ke)學(xue)的(de)(de)興(xing)趣，更(geng)不能(neng)引發人(ren)(ren)(ren)們(men)的(de)(de)思考(kao)。“具有(you)科(ke)(ke)(ke)學(xue)性”就(jiu)是凡爾納(na)的(de)(de)小說能(neng)被廣(guang)為流傳的(de)(de)主要(yao)原因(yin)。

　　本書(shu)講述的(de)(de)是(shi)在(zai)1866年(nian)法國(guo)生物(wu)(wu)(wu)學家阿(a)龍(long)(long)納(na)斯(si)(si)和(he)(he)(he)仆人在(zai)海(hai)(hai)洋旅行(xing)(xing)的(de)(de)所見所聞，當時海(hai)(hai)上(shang)的(de)(de)人們發(fa)現了(le)一只所謂獨(du)角鯨的(de)(de)大(da)怪(guai)物(wu)(wu)(wu)，阿(a)龍(long)(long)納(na)斯(si)(si)接受邀請參加捕捉(zhuo)行(xing)(xing)動，在(zai)捕捉(zhuo)過程中(zhong)不慎成為這個(ge)龐然大(da)物(wu)(wu)(wu)的(de)(de)“俘虜”。阿(a)龍(long)(long)納(na)斯(si)(si)得知這原來是(shi)一艘構造奇(qi)妙(miao)的(de)(de)潛艇，是(shi)一名叫尼摩的(de)(de)神秘船長在(zai)一座荒島上(shang)所建，利用海(hai)(hai)洋資源(yuan)發(fa)電(dian)。尼摩邀請阿(a)龍(long)(long)納(na)斯(si)(si)和(he)(he)(he)仆人作海(hai)(hai)底(di)旅行(xing)(xing)，這些在(zai)陸地(di)上(shang)生活的(de)(de)人們從未見過海(hai)(hai)洋中(zhong)奇(qi)異景物(wu)(wu)(wu)和(he)(he)(he)動植物(wu)(wu)(wu)。十個(ge)月后，阿(a)龍(long)(long)納(na)斯(si)(si)和(he)(he)(he)仆人不辭而別，回到大(da)陸，把海(hai)(hai)底(di)的(de)(de)秘密公布于世(shi)。

　　讓人(ren)們幻想(xiang)最(zui)多(duo)的莫過于尼摩船長了(le)，他(ta)尤(you)其具有神秘色彩(cai)。他(ta)能發明出潛艇(ting)，又(you)在海(hai)底進行研究(jiu)，在那時他(ta)的所作所為幾乎脫離(li)這個(ge)社會，然(ran)而(er)凡爾納的這個(ge)幻想(xiang)早已(yi)成為了(le)現實。激發人(ren)們對科(ke)(ke)學的探索精神。這本書里涉及的知(zhi)識(shi)(shi)也(ye)(ye)很多(duo)，如海(hai)洋、氣象、地理等方面的知(zhi)識(shi)(shi)，就如小(xiao)百科(ke)(ke)一樣。我們在自然(ran)界中翱游同樣也(ye)(ye)學習了(le)課本以(yi)外沒有的知(zhi)識(shi)(shi)。而(er)本書的語句也(ye)(ye)同樣生動有趣(qu)，及時沒有真正(zheng)看(kan)到過海(hai)洋里的`世界，讀了(le)這本書也(ye)(ye)能自然(ran)想(xiang)象大海(hai)里的情景，在腦海(hai)中展(zhan)現出一幅絢麗多(duo)彩(cai)的圖畫。

　　這本書(shu)還具有社會正(zheng)義感和崇高(gao)的人(ren)(ren)(ren)道主(zhu)義精神。主(zhu)人(ren)(ren)(ren)公品德高(gao)尚，勇敢拼搏、頑強。不畏艱險(xian)的人(ren)(ren)(ren)。書(shu)中在個(ge)別情節能(neng)體現出作者的進步思想(xiang)，而我們要學習的是(shi)人(ren)(ren)(ren)物勇于探索自(zi)然(ran)，努力奮斗的精神。

《海底兩萬里》優秀心得感悟8

　　在這個(ge)(ge)看似漫長(chang)的(de)寒假，用一本(ben)好(hao)書(shu)填補(bu)時(shi)間(jian)給(gei)予的(de)空(kong)缺(que)，我(wo)想是十分明智的(de)。而這個(ge)(ge)假期我(wo)很慶幸有《海底(di)兩萬里(li)》陪我(wo)一起度過(guo)。

　　第(di)一次看完《海(hai)底兩萬(wan)里》是我上(shang)二年級(ji)的(de)時候，當時只是很羨慕那兩個學識淵(yuan)博的(de)主人翁，能經歷(li)如此(ci)豐富(fu)多(duo)彩的(de)海(hai)底旅行，讓我的(de)內(nei)心(xin)充滿(man)了好奇與(yu)想(xiang)象。

　　第二次看完這本后，非常欣賞書中(zhong)的“阿龍(long)納斯”這個(ge)人物，因為他的理智與博學，還(huan)有他對科學的熱愛竟能抵得(de)過對自由的向往。這令我吃(chi)驚(jing)，我曾一度(du)認為自由是一種無可(ke)超越(yue)的東(dong)西(xi)，他讓(rang)我突然發現，自由，每(mei)個(ge)人都可(ke)以擁有，但是做自己熱愛的事情的機會卻不可(ke)多得(de)。

　　看到后來(lai)，我欣賞內德(de)蘭(lan)德(de)。喜歡他的(de)極(ji)端與剛烈(lie)。我承認(ren)那(nei)魯莽也(ye)許會鑄下不(bu)可(ke)饒恕(shu)的(de)錯，但我欽(qin)佩于他的(de)執著——他從(cong)上(shang)了(le)鸚鵡螺號(hao)那(nei)天(tian)就開始(shi)策劃(hua)著要(yao)逃走，不(bu)論(lun)旅(lv)途中有(you)多少事(shi)物分散他的(de)注意(yi)力，這位(wei)狡猾的(de)`、威(wei)猛(meng)的(de)捕鯨(jing)手從(cong)未放棄過(guo)他逃離的(de)念頭(tou)。即使他在生(sheng)(sheng)他養(yang)他的(de)大海里，即使他就算是回(hui)到陸地上(shang)也(ye)得靠大海生(sheng)(sheng)活，他仍熱切(qie)地期(qi)盼著離開鸚鵡螺號(hao)——因為(wei)他清楚，鸚鵡螺號(hao)不(bu)是他的(de)生(sheng)(sheng)活。他讓(rang)我明白，突如其來(lai)的(de)好事(shi)也(ye)沒有(you)意(yi)義為(wei)之(zhi)瘋狂(kuang)地欣喜——好事(shi)固然是好事(shi)，但為(wei)了(le)任何的(de)驚喜而(er)打破(po)了(le)自(zi)己平靜(jing)的(de)生(sheng)(sheng)活，不(bu)值(zhi)得。

　　再后來，欣賞尼(ni)摩(mo)船長。我(wo)們在成(cheng)長的(de)(de)過程(cheng)中都渴(ke)望獨(du)立(li)，于(yu)是就喜(xi)歡冷靜、智(zhi)慧的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)物，當(dang)然還要孤僻，不(bu)(bu)接受任(ren)何人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)幫(bang)助。我(wo)覺得尼(ni)摩(mo)船長的(de)(de)冷峻和理(li)智(zhi)，都極其(qi)值得學習，他是我(wo)那時除(chu)了淺(qian)薄的(de)(de)日本少年漫畫主人(ren)(ren)(ren)公外感興趣(qu)的(de)(de)角色。但是，令我(wo)非常的(de)(de)不(bu)(bu)解的(de)(de)是，為什么這樣一個完美的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)會有一個不(bu)(bu)明不(bu)(bu)白的(de)(de)結(jie)局。后來我(wo)慢(man)慢(man)地明白，任(ren)何一個人(ren)(ren)(ren)都不(bu)(bu)可能脫離(li)群體而生活，耍(shua)酷是要有限度的(de)(de)。有句話說得好，人(ren)(ren)(ren)字的(de)(de)結(jie)構就是要相互(hu)支(zhi)撐。

　　現在，我欣賞(shang)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)物卻是(shi)最(zui)(zui)不起眼的(de)(de)(de)那(nei)個主(zhu)(zhu)人(ren)(ren)(ren)公的(de)(de)(de)仆(pu)人(ren)(ren)(ren)——孔塞伊。是(shi)的(de)(de)(de)，他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)確讓很多人(ren)(ren)(ren)看不順眼——對主(zhu)(zhu)人(ren)(ren)(ren)惟命(ming)是(shi)從、理論(lun)知(zhi)識豐(feng)富實際經驗匱乏，等(deng)等(deng)。但是(shi)，我所欣賞(shang)他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)，卻是(shi)他(ta)(ta)(ta)所掌握的(de)(de)(de)“分寸”。他(ta)(ta)(ta)身為一個仆(pu)人(ren)(ren)(ren)，他(ta)(ta)(ta)做到了一個仆(pu)人(ren)(ren)(ren)所能(neng)做到的(de)(de)(de)境界——順服，勤(qin)勞，還有最(zui)(zui)重要的(de)(de)(de)，忠誠(cheng)(cheng)。當(dang)他(ta)(ta)(ta)得(de)知(zhi)主(zhu)(zhu)人(ren)(ren)(ren)要去參加九(jiu)死一生的(de)(de)(de)危險(xian)而滑(hua)稽(ji)的(de)(de)(de)捕鯨時，在可以退縮的(de)(de)(de)情況下(xia)他(ta)(ta)(ta)毫不猶豫地表示(shi)要與(yu)主(zhu)(zhu)人(ren)(ren)(ren)同去。還有在教(jiao)授(shou)落水時，南極冰蓋(gai)下(xia)缺氧時，他(ta)(ta)(ta)所想(xiang)的(de)(de)(de)多的(de)(de)(de)是(shi)主(zhu)(zhu)人(ren)(ren)(ren)，想(xiang)得(de)少的(de)(de)(de)是(shi)自己。他(ta)(ta)(ta)對主(zhu)(zhu)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)忠誠(cheng)(cheng)甚(shen)至超過了人(ren)(ren)(ren)本能(neng)的(de)(de)(de)對生命(ming)的(de)(de)(de)渴望。

《海底兩萬里》優秀心得感悟9

　　作者儒勒·加布里埃爾·凡爾納，是19世紀法國著(zhu)名作家，被譽為“現代科學幻想小說(shuo)之父(fu)”。他一生專門從事科幻小說(shuo)創作，作品有六七十(shi)部之多。他作品中(zhong)他的作品情節驚險曲折、人物栩(xu)栩(xu)如生、結(jie)局出人意料(liao)。

　　《海(hai)底兩萬里》描繪(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)是人們在大海(hai)里的(de)(de)(de)(de)(de)種種驚險奇(qi)遇。美妙壯觀的(de)(de)(de)(de)(de)海(hai)底世界充滿了異國情調和濃(nong)厚(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)浪漫主義(yi)色彩(cai)，體(ti)現(xian)了人類自(zi)古以(yi)來渴望(wang)上天(tian)入地、自(zi)由翱翔的(de)(de)(de)(de)(de)夢想，體(ti)現(xian)了他們具有(you)社會正義(yi)感(gan)和崇(chong)高的(de)(de)(de)(de)(de)人道主義(yi)精(jing)神。

　　文中彼埃爾·阿龍(long)納斯是(shi)個生物學家(jia)，博古通(tong)今，乘潛艇在(zai)水下(xia)航行，讓他(ta)飽覽(lan)了海洋里的(de)各種動植物，他(ta)還把在(zai)海洋中見到的(de)種種奇觀，娓娓道(dao)來，令讀者大開眼界。

　　康塞爾是阿(a)龍(long)納(na)斯教授的(de)仆人，他從不大驚小怪。總是那么為人隨和。遇到什么事總是認認真真，一本正經地將它們分類。

　　尼德·蘭是個(ge)比較原始的(de)(de)人(ren)(ren)，他(ta)的(de)(de)脾(pi)氣暴躁，總是計(ji)劃逃脫，文章最后(hou)(hou)講：如果沒有(you)他(ta)，他(ta)們(men)最后(hou)(hou)不可能回(hui)到陸地(di)上!而(er)主人(ren)(ren)公(gong)尼莫船長是一個(ge)帶有(you)浪漫、神秘色彩的(de)(de)人(ren)(ren)物。他(ta)雖如大海(hai)一般熱情、冷酷、和善、溫和、暴躁，但他(ta)卻(que)能根(gen)據自(zi)己的(de)(de)設(she)計(ji)建造(zao)了(le)潛水艇(ting)。他(ta)躲避(bi)開他(ta)的(de)(de)敵人(ren)(ren)和迫害者，在(zai)海(hai)底探尋(xun)自(zi)由(you)，又對自(zi)己孤獨的(de)(de)生活深深感(gan)到悲痛。

　　在這海(hai)底兩萬里的`探(tan)險中，不(bu)是順風順水的，但是他們(men)(men)的不(bu)畏艱(jian)險，不(bu)怕任何困難的精(jing)神(shen)，我們(men)(men)值得學習!同(tong)時(shi)我也相信(xin)，對待(dai)自己的理想，只要堅(jian)持不(bu)懈就(jiu)一定會(hui)成功!

《海底兩萬里》優秀心得感悟10

　　《海(hai)底兩(liang)萬里》寫于一八(ba)七零年，它是法(fa)國的(de)科幻作(zuo)家凡爾納寫的(de)，這本書寫得每(mei)一個小(xiao)故(gu)事都很精彩，驚心動魄(po)。

　　《海底兩(liang)萬里》里有(you)生物(wu)學(xue)家阿(a)龍納(na)斯(si)，他(ta)(ta)生性沉穩(wen)，知識(shi)豐富，熱愛海洋，熱愛科學(xue)。他(ta)(ta)帶(dai)著仆人康(kang)塞爾(er)到處(chu)旅游，生活豐富多彩，跟他(ta)(ta)在一起(qi)的伙伴尼德。蘭(lan)雖然性格火爆(bao)，但他(ta)(ta)卻(que)是(shi)一位優秀的魚叉手，隨時保護同(tong)伴的安全。

　　這(zhe)本書(shu)講(jiang)述的是(shi)：在(zai)平靜的大(da)(da)海(hai)(hai)(hai)上(shang)，林(lin)肯(ken)號(hao)正在(zai)緩慢地(di)行駛，這(zhe)時海(hai)(hai)(hai)上(shang)有(you)一(yi)只巨大(da)(da)的海(hai)(hai)(hai)怪(guai)(guai)出(chu)現了(le)(le)(le)，打破(po)了(le)(le)(le)大(da)(da)海(hai)(hai)(hai)的沉寂。不管人們(men)用什么(me)方法都不能(neng)將它降服，于(yu)是(shi)人們(men)就請來了(le)(le)(le)阿龍納(na)斯教授和仆人康(kang)塞爾來打敗海(hai)(hai)(hai)怪(guai)(guai)。在(zai)對抗途中(zhong)阿龍納(na)斯、尼德。蘭(lan)和康(kang)塞爾掉進了(le)(le)(le)大(da)(da)海(hai)(hai)(hai)里，但(dan)意外(wai)地(di)游到了(le)(le)(le)那個(ge)海(hai)(hai)(hai)怪(guai)(guai)的脊背上(shang)，這(zhe)時才明白(bai)過來那是(shi)一(yi)艘潛(qian)艇(ting)。艇(ting)長尼摩是(shi)一(yi)個(ge)各熱愛海(hai)(hai)(hai)洋，熱愛科(ke)學(xue)的.人。他用多(duo)年研究(jiu)的科(ke)學(xue)成果(guo)建(jian)造了(le)(le)(le)這(zhe)個(ge)堅硬無比，無人能(neng)敵的潛(qian)水艇(ting)。為了(le)(le)(le)讓他們(men)守住秘密，就把他們(men)留了(le)(le)(le)下(xia)來。

　　一路上(shang)，他(ta)們許多的美景，見到了(le)許多美麗的珍珠仙貝，也潛(qian)到了(le)奇(qi)妙的海底世界游覽……一切都非(fei)常美好。雖然他(ta)們遇到了(le)許多驚險奇(qi)遇，但憑(ping)著(zhu)他(ta)們的機智(zhi)、勇(yong)敢的精神，種種危險都被化解(jie)。

　　《海底兩(liang)萬里》仿佛(fo)把我帶進了浩瀚的(de)海洋，看(kan)(kan)到了美(mei)妙壯(zhuang)觀的(de)海底世(shi)界。看(kan)(kan)過書后，你會對大海充滿(man)憧憬，那(nei)可真是一個美(mei)麗神奇的(de)地方(fang)，正等(deng)著人們去(qu)探索、去(qu)發現……

《海底兩萬里》優秀心得感悟11

　　在《海(hai)(hai)底兩萬里》中(zhong)(zhong)，尼(ni)摩(mo)船長(chang)是個不(bu)(bu)明國(guo)籍(ji)的(de)神秘人物，他在荒島(dao)上秘密(mi)建(jian)造的(de)這艘潛(qian)艇(ting)不(bu)(bu)僅異常(chang)堅固，而且(qie)結構巧妙(miao)，能(neng)夠利用海(hai)(hai)洋資源(yuan)來(lai)提供能(neng)源(yuan)。他們依靠海(hai)(hai)洋中(zhong)(zhong)的(de)各(ge)種動植物來(lai)生活。潛(qian)艇(ting)艇(ting)長(chang)對戰俘倒(dao)也優(you)待；只(zhi)(zhi)是為了保守(shou)自己(ji)的(de)秘密(mi)，潛(qian)艇(ting)艇(ting)長(chang)尼(ni)摩(mo)不(bu)(bu)允許他們離(li)開。阿(a)龍納斯一行(xing)人別無(wu)選(xuan)擇，只(zhi)(zhi)能(neng)跟著潛(qian)水艇(ting)周(zhou)游各(ge)大洋。

　　在(zai)(zai)(zai)旅途(tu)中(zhong)，阿(a)龍納斯一(yi)(yi)行人遇到了無數美景，同(tong)時也經歷(li)了許多驚險奇遇，例如：在(zai)(zai)(zai)巴布亞新幾內亞他(ta)們的(de)船擱淺了，遇到當地土(tu)著人的(de)攻(gong)擊(ji)，尼摩船長(chang)用他(ta)連接在(zai)(zai)(zai)金屬梯(ti)子上的(de)'電擋住土(tu)著人進入鸚(ying)(ying)鵡(wu)(wu)螺(luo)號；在(zai)(zai)(zai)印度(du)洋的(de)珠場和(he)鯊(sha)魚展開(kai)過搏斗(dou)，捕鯨手(shou)尼德·蘭手(shou)刃了一(yi)(yi)條兇惡(e)的(de)巨鯊(sha)；在(zai)(zai)(zai)南極他(ta)們被(bei)困(kun)在(zai)(zai)(zai)厚(hou)(hou)厚(hou)(hou)的(de)冰(bing)下，船上極度(du)缺氧，但船上所有(you)人輪(lun)流(liu)用工具和(he)開(kai)水(shui)把(ba)底部厚(hou)(hou)10米的(de)冰(bing)層砸(za)薄，用潛艇的(de)重(zhong)量壓碎冰(bing)塊，逃(tao)到大海(hai)；在(zai)(zai)(zai)大西(xi)洋鸚(ying)(ying)鵡(wu)(wu)螺(luo)號被(bei)章(zhang)魚所困(kun)擾，他(ta)們拿斧頭(tou)和(he)章(zhang)魚展開(kai)肉搏戰，一(yi)(yi)名(ming)船員不幸慘死；在(zai)(zai)(zai)北大西(xi)洋鸚(ying)(ying)鵡(wu)(wu)螺(luo)號遇到一(yi)(yi)艘(sou)英國驅逐艦(jian)的(de)炮(pao)轟，除那三位俘(fu)虜外所有(you)船員個個義憤填膺，用鸚(ying)(ying)鵡(wu)(wu)螺(luo)號的(de)沖角把(ba)驅逐艦(jian)擊(ji)沉。他(ta)們眼中(zhong)的(de)海(hai)底，時而(er)景色優(you)美、令人陶醉(zui)，時而(er)險象叢生、千(qian)鈞(jun)一(yi)(yi)發。通過一(yi)(yi)系列奇怪的(de)事情，阿(a)龍納斯終于(yu)了解(jie)到神秘的(de)尼摩船長(chang)仍與大陸(lu)保持聯系，用海(hai)底沉船里(li)的(de)千(qian)百萬金銀來支援陸(lu)地上人們的(de)正義斗(dou)爭(zheng)。

　　《海(hai)底兩萬里》這本(ben)書中(zhong)有名字的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)物寥寥無幾，僅有尼摩(mo)船長(chang)、阿(a)龍(long)納斯(si)、尼德·蘭、康塞爾，但卻被作(zuo)者寫的(de)(de)如(ru)此精(jing)彩；內景只是一艘(sou)潛水艇。但就是這么幾個(ge)人(ren)(ren)(ren)，這么一艘(sou)潛水艇，一個(ge)神秘的(de)(de)船長(chang)尼摩(mo)，在各種探險(xian)(xian)(xian)歷程中(zhong)，在將近(jin)一年的(de)(de)時間中(zhong)，縱橫海(hai)底兩萬里，為我們演繹出(chu)一個(ge)個(ge)故(gu)事，展(zhan)現出(chu)一幅幅驚險(xian)(xian)(xian)刺(ci)激畫(hua)面(mian)，海(hai)底墓地，珊瑚谷，巨(ju)型章魚……描述了他們周游(you)各大洋的(de)(de)冒險(xian)(xian)(xian)經歷，故(gu)事曲折驚險(xian)(xian)(xian)，引人(ren)(ren)(ren)入勝(sheng)，畫(hua)面(mian)多姿多彩，氣象萬千。這樣一部(bu)小說(shuo)，讀(du)來既使人(ren)(ren)(ren)賞(shang)心悅目，也令(ling)人(ren)(ren)(ren)驚心動魄。令(ling)人(ren)(ren)(ren)永生難忘，不(bu)愧(kui)為一部(bu)世界(jie)名著(zhu)。

《海底兩萬里》優秀心得感悟12

　　《海底兩萬里》是法國科幻小說(shuo)家儒(ru)勒凡爾賽的經典代表(biao)作之一。是凡爾納的三部(bu)曲的第二(er)部(bu)。

　　x講述的(de)(de)是(shi)(shi)：在一八六六年，當時在海(hai)上發(fa)現了一個(ge)被(bei)(bei)認為(wei)是(shi)(shi)獨角(jiao)鯨的(de)(de)大怪物，它已把(ba)幾艘船(chuan)(chuan)給撞沉。法國(guo)一個(ge)生物學(xue)家叫阿隆納(na)克(ke)斯(si)與另(ling)外幾個(ge)同伴(ban)一起出(chu)海(hai)追捕(bu)(bu)這只大怪物。其(qi)實這怪物并非什么獨角(jiao)鯨，而是(shi)(shi)一艘構造(zao)奇妙的(de)(de)潛(qian)水(shui)船(chuan)(chuan)。潛(qian)水(shui)船(chuan)(chuan)是(shi)(shi)船(chuan)(chuan)長(chang)尼(ni)摩(mo)在大洋(yang)中(zhong)的(de)(de)一座荒島上秘密建造(zao)的(de)(de)，船(chuan)(chuan)身堅固，利用海(hai)洋(yang)發(fa)電。尼(ni)摩(mo)船(chuan)(chuan)長(chang)邀請阿龍納(na)斯(si)作海(hai)底(di)旅行(xing)。在追捕(bu)(bu)過程中(zhong)發(fa)生了很多驚(jing)險刺激的(de)(de)故(gu)事。書的(de)(de)主人公(gong)船(chuan)(chuan)長(chang)阿隆納(na)克(ke)斯(si)為(wei)了救(jiu)出(chu)險被(bei)(bei)獨角(jiao)鯨吃掉(diao)的(de)(de)同伴(ban)，不顧(gu)個(ge)人安危(wei)與獨角(jiao)鯨搏斗，最后被(bei)(bei)獨角(jiao)鯨吃掉(diao)。

　　這本(ben)書不但讓讀(du)者在(zai)閱讀(du)時有身臨其境的驚險刺激(ji)感(gan)，而(er)且也讓讀(du)者在(zai)閱讀(du)后為(wei)書中(zhong)人(ren)物而(er)感(gan)動。

　　在(zai)(zai)船(chuan)(chuan)(chuan)員們(men)(men)(men)處在(zai)(zai)危急當中的(de)(de)(de)時(shi)候，阿隆納(na)克斯船(chuan)(chuan)(chuan)長(chang)說：“我是船(chuan)(chuan)(chuan)長(chang)，我有責任要(yao)保護(hu)好你們(men)(men)(men)”船(chuan)(chuan)(chuan)長(chang)這種舍己為人(ren)的(de)(de)(de)崇(chong)高精神，很偉大(da)(da)、甚至讓人(ren)為之震撼。而孔賽(sai)(sai)依(yi)(yi)的(de)(de)(de)船(chuan)(chuan)(chuan)員在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)次和大(da)(da)鯊魚搏斗的(de)(de)(de)時(shi)候，情況十分危急，船(chuan)(chuan)(chuan)快要(yao)被撞沉了(le)，孔賽(sai)(sai)依(yi)(yi)拿起匕(bi)首不顧一(yi)(yi)(yi)切地跳下海里，用(yong)匕(bi)首深深地扎(zha)進大(da)(da)鯊魚的(de)(de)(de)肚子，鮮血(xue)把海水都(dou)染成了(le)紅色的(de)(de)(de)了(le)。大(da)(da)鯊魚被打(da)敗了(le)，船(chuan)(chuan)(chuan)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)人(ren)們(men)(men)(men)安全了(le)，孔賽(sai)(sai)依(yi)(yi)被救回到(dao)船(chuan)(chuan)(chuan)上(shang)(shang)時(shi)，同(tong)伴們(men)(men)(men)問他怎(zen)么這么傻跳下海里和大(da)(da)鯊魚搏斗，他說：“我是船(chuan)(chuan)(chuan)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)分子，大(da)(da)家一(yi)(yi)(yi)定要(yao)團結一(yi)(yi)(yi)致，才能(neng)保住我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de).船(chuan)(chuan)(chuan)，我怎(zen)么能(neng)夠怕危險而不顧同(tong)伴們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)生死呢？”這個情節、孔塞伊的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)句話，很自然的(de)(de)(de)體(ti)現出了(le)一(yi)(yi)(yi)個眾所周(zhou)知的(de)(de)(de)道(dao)理(li)：團結就是力量(liang)。

　　在(zai)我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)中(zhong)，類似上面所提到的(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)，其實(shi)我們(men)(men)(men)也是(shi)無時無刻都(dou)可以見(jian)到。舍己為(wei)人的(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)，我們(men)(men)(men)身邊(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)例子(zi)(zi)就是(shi)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)母親(qin)。是(shi)啊，天下的(de)(de)(de)(de)(de)母親(qin)也是(shi)一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)，她們(men)(men)(men)為(wei)了自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)，是(shi)會奉(feng)獻出自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)切(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)，哪怕(pa)是(shi)最危(wei)險的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，她們(men)(men)(men)想的(de)(de)(de)(de)(de)都(dou)是(shi)要保(bao)護好自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)。所以說(shuo)，這天下間最可貴(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)無私的(de)(de)(de)(de)(de)母愛。而(er)后者(zhe)團結就是(shi)力量的(de)(de)(de)(de)(de)例子(zi)(zi)，每個人團結起(qi)來，那么任(ren)何的(de)(de)(de)(de)(de)困難都(dou)能(neng)夠(gou)克(ke)服(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)。譬如說(shuo)、在(zai)學習上，我們(men)(men)(men)一(yi)定要和同(tong)學們(men)(men)(men)互相團結，互相幫助，克(ke)服(fu)學習上的(de)(de)(de)(de)(de)怕(pa)苦怕(pa)累的(de)(de)(de)(de)(de)壞習慣(guan)。

　　雖然x的結尾讓我(wo)有(you)些恍惚(hu)，但是(shi)(shi)這確實是(shi)(shi)一(yi)部好的作品。其實我(wo)覺得x中(zhong)的人(ren)沒有(you)明(ming)顯的好壞之分(fen)，包括尼摩船長。他的消失(shi)是(shi)(shi)凄美的。是(shi)(shi)一(yi)個(ge)帶有(you)浪漫、神秘色彩，非(fei)常(chang)吸引人(ren)的人(ren)物。

　　這本書，對我的益處就是教(jiao)會了(le)我“勇敢”和“團結(jie)”，同(tong)時也使我的人(ren)生邁進了(le)一(yi)大步！

《海底兩萬里》優秀心得感悟13

　　今年，我(wo)在海底遨游了兩萬里(li)!開啟科(ke)學(xue)與幻想之(zhi)旅(lv)——《海底兩萬里(li)》是素有(you)“現(xian)代科(ke)學(xue)科(ke)幻小(xiao)說之(zhi)父”的(de)凡(fan)爾納創作(zuo)的(de)三部曲的(de)第二部。在漫長的(de)海底之(zhi)旅(lv)中，我(wo)時(shi)而會遇到(dao)險象(xiang)環生的(de)驚險景象(xiang)。時(shi)而會遇到(dao)令人(ren)陶醉的(de)優美(mei)景色……

　　故事起于(yu)1866年。有(you)(you)人(ren)以(yi)為(wei)發現了獨(du)角鯨(jing)，接二(er)連三(san)的(de)事件令民眾人(ren)心惶惶，阿(a)龍納斯受(shou)到美國政府的(de)邀(yao)請，參加了清除(chu)怪物的(de)活動。后來他(ta)(ta)發現那不(bu)(bu)是什(shen)么獨(du)角鯨(jing)，而是一(yi)艘不(bu)(bu)為(wei)世(shi)(shi)人(ren)所知的(de)潛水艇(ting)。潛艇(ting)里的(de)船(chuan)長不(bu)(bu)沒有(you)(you)對他(ta)(ta)們(men)有(you)(you)什(shen)么傷害，還是船(chuan)長為(wei)了保護秘(mi)密，從來不(bu)(bu)許他(ta)(ta)們(men)離開。而阿(a)龍納斯一(yi)行人(ren)始終想(xiang)逃離這(zhe)(zhe)海(hai)底(di)世(shi)(shi)界，回到本該(gai)屬于(yu)他(ta)(ta)們(men)的(de)地方(fang)……十(shi)個月之后，這(zhe)(zhe)三(san)個人(ren)成功逃脫，阿(a)龍納斯吧這(zhe)(zhe)秘(mi)密公諸于(yu)世(shi)(shi)。

　　看完這篇(pian)小說(shuo)后，我收獲頗豐。

　　令我(wo)最深刻的(de)是(shi)尼摩船長，他(ta)(ta)的(de)'人(ren)物形象具(ju)有(you)神秘色彩，總讓(rang)我(wo)想了解他(ta)(ta)。他(ta)(ta)根(gen)據自己的(de)設計建造了鸚(ying)鵡螺號潛水(shui)艇，潛航在(zai)海(hai)底(di)進(jin)行大規模的(de)科(ke)學研究，他(ta)(ta)知(zhi)識淵博(bo)，沉著(zhu)冷靜(jing)，從書中的(de)描述中，不(bu)看看出他(ta)(ta)是(shi)一(yi)個(ge)內心強大的(de)人(ren)他(ta)(ta)曾吶喊過：“在(zai)海(hai)中我(wo)不(bu)承(cheng)認有(you)什么主子，在(zai)海(hai)中我(wo)完全是(shi)自由的(de)，是(shi)呀，他(ta)(ta)是(shi)個(ge)自由的(de)人(ren)但(dan)也是(shi)孤(gu)獨的(de)智者把。

　　人(ren)都(dou)是獨(du)一(yi)無二的，是獨(du)立的個體，各(ge)有(you)各(ge)的想(xiang)法，各(ge)有(you)各(ge)的看法!在生(sheng)活中，我會關注上了年紀的人(ren)，他們都(dou)飽讀書籍。在浮躁的世(shi)界里(li)他們還(huan)是保持著一(yi)份平和冷靜甚至會去享受孤獨(du)，我讓(rang)我想(xiang)探索生(sheng)命的奧妙，然而(er)我現在還(huan)不知道。

《海底兩萬里》優秀心得感悟14

　　《海底(di)兩(liang)萬(wan)里(li)》是凡(fan)爾納(na)三部(bu)曲的(de)第(di)二部(bu)，故事(shi)講述的(de)是1866年，生(sheng)物學家阿龍納(na)斯帶著自己仆人和一名捕(bu)鯨(jing)手去(qu)追捕(bu)海上的(de)一只大獨角鯨(jing)，在此過(guo)程中，意外發現那是一只構造奇異(yi)的(de)潛水(shui)艇，船長尼摩邀請(qing)眾人周(zhou)游海底(di)世(shi)界(jie)，中途碰到許(xu)多深不(bu)可(ke)測的(de)事(shi)情，他們從太平洋出發，經(jing)過(guo)了印度洋、紅海、地中海……整整有(you)兩(liang)萬(wan)里(li)。

　　最值得一(yi)(yi)提的(de)(de)(de)(de)是(shi)這(zhe)本(ben)書的(de)(de)(de)(de)科(ke)學性，凡爾納的(de)(de)(de)(de)各部(bu)作(zuo)品均有此(ci)特(te)點。書中(zhong)涉及了(le)許多生物(wu)(wu)知(zhi)識和(he)部(bu)分物(wu)(wu)理知(zhi)識，例如說(shuo)：動物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)分類、光的(de)(de)(de)(de)反(fan)射……故事情節非常(chang)出(chu)色，不僅(jin)使(shi)我(wo)們開了(le)眼界，對世界有所了(le)解，而(er)且也讓(rang)我(wo)愛上(shang)了(le)科(ke)學，真是(shi)受益(yi)匪淺(qian)啊(a)!最讓(rang)我(wo)感動的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)幕出(chu)現(xian)在海底，那天眾人(ren)潛入海底去(qu)采(cai)(cai)珠(zhu)場采(cai)(cai)珍珠(zhu)，正當他(ta)們高(gao)興奮興回來的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，發現(xian)有位印度(du)人(ren)也在一(yi)(yi)旁采(cai)(cai)珠(zhu)。忽(hu)然(ran)間，一(yi)(yi)只(zhi)目光貪婪、張(zhang)牙舞爪的(de)(de)(de)(de)巨鯊出(chu)現(xian)在印度(du)人(ren)的(de)(de)(de)(de)上(shang)方，猛地(di)向(xiang)他(ta)直撲過去(qu)，他(ta)往(wang)旁邊(bian)一(yi)(yi)閃，鯊魚(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)尾巴向(xiang)他(ta)一(yi)(yi)掃，他(ta)摔到了(le)地(di)上(shang)。正當鯊魚(yu)(yu)想吃掉他(ta)時(shi)，尼摩船長主動出(chu)擊，展開了(le)一(yi)(yi)場人(ren)魚(yu)(yu)大(da)戰，尼摩船長不斷(duan)攻擊，卻一(yi)(yi)直沒有刺中(zhong)要害部(bu)位，而(er)鯊魚(yu)(yu)張(zhang)開它那如同工廠里的(de)(de)(de)(de).大(da)剪刀一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)大(da)口，將船長掀倒在地(di)上(shang)。此(ci)時(shi)，尼摩船長自稱(cheng)跟人(ren)類斷(duan)絕(jue)了(le)關系，但(dan)在要害時(shi)刻，卻為一(yi)(yi)位普(pu)通的(de)(de)(de)(de)采(cai)(cai)珠(zhu)人(ren)和(he)鯊魚(yu)(yu)搏(bo)斗，不僅(jin)說(shuo)明他(ta)神秘(mi)莫測，而(er)且有很強烈(lie)的(de)(de)(de)(de)正義感。

　　我(wo)最喜歡的(de)(de)人物并不是(shi)(shi)(shi)尼(ni)摩船長，而是(shi)(shi)(shi)仆人康塞爾，他有個特點(dian)，每當他們(men)捉到魚時，他總是(shi)(shi)(shi)主動(dong)分類(lei)，習慣雖小，但充分說(shuo)明(ming)他有強(qiang)烈的(de)(de)求知欲，對學(xue)習很感愛好。我(wo)不禁想到了現實(shi)生活中我(wo)的(de)(de)情況，別看我(wo)現在(zai)學(xue)習成績不錯(cuo)，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)僅僅是(shi)(shi)(shi)依靠(kao)自己(ji)的(de)(de)優(you)勢(shi)——記憶力好堅持到現在(zai)，平常根本不怎么用功，我(wo)想：假如我(wo)和他一樣該多好，我(wo)不就可以名列前茅嗎(ma)。所以我(wo)應當拿(na)他為榜樣，向他學(xue)習。

《海底兩萬里》優秀心得感悟15

　　如果說劫(jie)富(fu)濟(ji)貧的人(ren)，睿智而偉大，那么尼摩船長絕對算得上(shang)是偉人(ren)。

　　阿龍納(na)斯(si)他(ta)們(men)再次準備逃(tao)(tao)走(zou)。就(jiu)在逃(tao)(tao)走(zou)的那天晚上，阿龍納(na)斯(si)在圖書館(guan)里遇到了(le)幾天未曾謀(mou)面的尼摩船長。也許船長知(zhi)道了(le)他(ta)們(men)的出逃(tao)(tao)計劃，又也許是(shi)船長為(wei)了(le)解釋他(ta)的財(cai)富來(lai)源(yuan)，船長對阿龍納(na)斯(si)說了(le)一番(fan)心里話。“照你來(lai)看，我辛(xin)辛(xin)苦(ku)苦(ku)打(da)了(le)這些財(cai)富是(shi)為(wei)了(le)我自己嗎？你以為(wei)我不知(zhi)道這世上還(huan)有無數(shu)受苦(ku)的人，還(huan)有被壓迫(po)的民族(zu)，還(huan)有無數(shu)要救濟的窮人嗎？”

　　看了(le)這(zhe)(zhe)段(duan)話，我對船(chuan)(chuan)長的(de)印(yin)象，不(bu)僅局限于神秘、聰明，還有了(le)偉(wei)大。我一直認為(wei)船(chuan)(chuan)長痛恨人類，痛恨大陸，沒想到船(chuan)(chuan)長竟如(ru)此關心窮苦人，甚至被壓迫的(de)民(min)族(zu)。他在海底建立了(le)一個(ge)銀行，這(zhe)(zhe)個(ge)銀行里都是尼摩船(chuan)(chuan)長從失事船(chuan)(chuan)只上打撈的(de)財(cai)寶(bao)。這(zhe)(zhe)些財(cai)寶(bao)不(bu)是給(gei)船(chuan)(chuan)長自己用的(de)，而是給(gei)那些大路上真正需要幫(bang)助的(de)人們用的(de)，這(zhe)(zhe)是何等(deng)的(de)偉(wei)大啊！

　　雖然我并不贊成截取富人(ren)的(de)錢(qian)財(cai)(cai)是(shi)對(dui)的(de)這(zhe)種(zhong)觀點，但(dan)對(dui)于(yu)大海深處的(de)財(cai)(cai)寶(bao)來說，他(ta)們已經(jing)沒有了用處。而那些窮苦(ku)人(ren)，那些渴望(wang)獨立、強大的(de)民族，卻是(shi)急(ji)需(xu)要這(zhe)筆(bi)財(cai)(cai)富的(de).。尼摩船(chuan)長(chang)自己(ji)又何嘗不知道。劫取死人(ren)的(de)財(cai)(cai)富是(shi)不道德的(de)，但(dan)他(ta)為了那些還活著(zhu)的(de)人(ren)，他(ta)愿意(yi)承受(shou)良心的(de)譴(qian)責，愿意(yi)被(bei)那些亡靈記恨。這(zhe)又是(shi)何等(deng)的(de)無私，何等(deng)的(de)勇敢(gan)啊！

　　現(xian)在社會(hui)上的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)分為三六九等，人(ren)(ren)(ren)們(men)(men)的(de)(de)地位(wei)懸殊很大，自(zi)然富(fu)(fu)(fu)人(ren)(ren)(ren)和窮人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)對比就異常明顯。那為什么有(you)的(de)(de)富(fu)(fu)(fu)人(ren)(ren)(ren)愿(yuan)意捐出(chu)自(zi)己的(de)(de)財(cai)富(fu)(fu)(fu)，救濟窮人(ren)(ren)(ren)有(you)的(de)(de)富(fu)(fu)(fu)人(ren)(ren)(ren)卻(que)吝(lin)嗇至極(ji)，甚(shen)至打壓窮人(ren)(ren)(ren)呢？這是道德與邪惡的(de)(de)碰撞，是無(wu)私與自(zi)私的(de)(de)摩(mo)擦(ca)。我們(men)(men)不應該強求，富(fu)(fu)(fu)人(ren)(ren)(ren)捐出(chu)自(zi)己的(de)(de)財(cai)富(fu)(fu)(fu)，但(dan)我們(men)(men)卻(que)應該看不起(qi)這樣的(de)(de)富(fu)(fu)(fu)人(ren)(ren)(ren)，如果富(fu)(fu)(fu)人(ren)(ren)(ren)們(men)(men)都能自(zi)愿(yuan)捐出(chu)財(cai)富(fu)(fu)(fu)給窮人(ren)(ren)(ren)，又何來劫富(fu)(fu)(fu)濟貧這一說(shuo)呢？

　　愿我們能在成功(gong)時不忘與(yu)他人分享，愿我們能在富(fu)有(you)時不忘救濟他人。

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