個人學習心得

　　當我們經過反思，有了新的啟發時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會到底應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的個人學習心得，希望對大家有所幫助。

個人學習心得1

　　xx工程大學秋葉教授說，學習有兩種模式，其中一種模式就是輸入練習內化輸出。輸入指的是學進來的知識，不斷地進入你的大腦，讓你有了對它的基本印象。練習就很好理解了，通過訓練輸入進大腦的知識來不斷強化它，加深印象。內化就是自己理解、消化所謂既要知其然還要知其所以然，再琢磨一邊，會對知識的的理解更加深刻。而輸出則是使用知識，不但能學得到，而且能使用它來解決問題，教授給別人等。這一個循環，叫做學習。

　　我的學習方法則是仿照以上內容所說，每天上學要認真聽老師講課，目光不但要時刻跟隨老師，大腦也要隨老師不斷思考，產生共鳴。筆記要認真記，比如說英語，許多老師無意說到短語、句子能記下就記下，增加英語知識的儲備量。課后作業也要認真寫，寫之前，先將一天課上老師所講的內容串一遍，然后再寫，這樣機會加深上課所學的知識，寫起作業來也很會更加輕松。寫作業遇到難題時，就會埋頭思考，這段時間則是在不斷想課上所講的知識，琢磨知識，套入這道題，答案也就會接近。掌握了課上知識，課下也做了練習，這個時候考試也會如期而至，它會考驗你對知識的運用程度，復習的'越多，分數也就越高，也證明了你對知識的運用程度，分數越高，學習勁頭也會越足。這樣，良性循環，會取得意想不到的好處。

　　以上是我的學習心得，我會不斷改善它，希望大家不斷為我指點學習上的問題，共同進步！

個人學習心得2

　 每一日你所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。

　 人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。網絡教育，給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質的鑰匙。

　 當今社會已經進入了信息社會，世界已經開始全面信息化、全球化。所以，為了適應社會的發展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓學習，緊跟時代脈搏，做一個E環境下的新型教師。通過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。具體想就有關網絡學習淺談幾點體會：

　 1、在降低成本的同時保證質量

　 大家知道，經濟發展狀況可以促進教育的發展，影響教育的規模，一般地，教育受經濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設施上，教育技術和設施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規模上，麥克風和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實踐證明是不可取的。網絡學習可看做是一種在教育領域內擴大勞動規模的典型形式，勞動力因素(教師)被網絡所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導者的教師或設備維護者，其作用也在逐步提升。

　　 2、自我決定學習時間和地點

　 網絡學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節省了很多時間。比如，我們現在的培訓就可以通過網上課件自由回家抽時間進行網絡學習。

　　 3、按需進修

　 網絡學習最大的特點是成人能根據自身發展需要進行選擇性地學習。在網絡社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術水平和真實本領。一個人在工作之余要不斷地了解新技術，掌握新技術，網絡社會需要的是有多個學位、多張資質證書的人才。

　 網絡學習還有一個特點是每個學員能與優秀教師開展互動。傳統教育教師在課堂中與學生面對面講課，教學質量很大程度依賴教師個人的素質和能動性。然而，好的`教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質不高，傳統教育的優勢將消失。遠程式學習中，每門課程一般由優秀教師主持(現在多數采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學中能把握好課程的精髓。學員在選擇課程的同時也選擇了教師。

　 網絡學習對我們教學觀念，思想模式的轉變很大，在傳統教育模式中，是以教師為中心，教師通過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學內容傳遞給學生或灌輸給學生。老師是整個教學過程的主宰，學生則處于被動接受知識的地位。在這樣一個模式下老師是主動施教者，學生是被動的外部刺激接受者即灌輸對象，媒體是輔助老師向學生灌輸的工具，教材則是灌輸的內容。表面上學生參與教學活動，但這是一種被動的參與。它的優點是有利于教師主導作用的發揮，有利于教師對課堂教學的組織、管理與控制；但是它存在一個很大的缺陷，就是忽視學生的主動性、創造性能力的培養，不能把學生的認知主體作用很好地體現出來，學生缺乏主動的思考、探索能力，其自主性、積極性難以發揮，不利于培養學生的發散性思維和創造性思維，不利于創新能力的培養和創造性人才的成長。

個人學習心得3

　　現在的學生學習要講究學習方法，有一個良好的學習方法是很重要的。但是原來我們的教學方案使學生養成了不會自主學習的壞習慣。但現在我們推崇五環節學習法：

　　1、深入自學。

　　2、虛心交談。

　　3、專心聽講。

　　4、精心梳理。

　　5、科學作用。

　　這樣學習可以培養我們的'自主能力和養成一個好習慣。深入自學，讓學生自己去把不懂的題弄懂自己不懂的問同學，和同學討論討論或者問老師，爭取在自己自學時就達到很好的效果。這樣可以讓我們自己的學習中不依賴老師。

　　自學后在上課時還要專心聽講，這樣能使我們對不懂的題印象更深刻，課后還要精心梳理，把重點難點或當時自己沒弄懂的問題用一個本子記下來。在周末時，自己吧這些題看一看。是印象更深刻。

　　使用五環節學習法后，我的自主學習能力有了明顯的提高，對待不懂的問題。我會很努力地把它弄懂。不會想著依賴老師的講解，語文也是。一些文章，只要發了導學案，自己看，讀懂課文內容。再把導學案上的題做一做，然不會的同桌再互相討論。再經過老師的一點。很簡單。輕松地把知識學進去了，而且自己也會覺得特有成就感。

　　但是導學案做完后，老師講做過了。學校里會統一把導學案收上去。這樣就沒辦法復習了。

個人學習心得4

　　為期5天的英語學習即將落下帷幕，在這緊張、充實而又快樂的5天里，我感受了很多，也學到了很多，這次學習使我受益匪淺，雖然時間很短，但是學習的內容給了我教學上很大的幫助，聽了的宋立澤和鄭嵐峰的理論指導，也觀看了一些教學實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯系了實際，使得我更深刻、更透徹的領會了老師所講的內容。以下是我的一些學習心得體會：

　　一、重新認識了自我。

　　通過學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。

　　二、對英語課堂教學有了新的認識。

　　通過聽鄭嵐峰教師講的一些教學技能及他課堂教學的一些經驗和感悟，我對英語課堂教學也有了一個新的認識，英語課以語言為對象，強調以任務入手，放眼看周圍世界，培養學生的英語能力，這個就是知識點。在教學總體目標上注意興趣，體驗成功和培養自信；在課程實施上注重創造學習環境和提高學習效率；在教學模式與方法上注重參與實踐和創新發展；在語言教學的目標上，注重培養語感和交際能力；在教學評價上，注重運用激勵機制和多元評價。英語教師應具備的聽、說、讀、寫、譯的教學技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應具備的基本素質。

　　三、英語基礎知識和基本技能有了一次質的飛躍。

　　這次基礎知識專業的學習對我來說，無疑是一個莫大的收獲。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進。尤其是鄭嵐峰老師的語音課，由原來不知如何正確發音到現在基本標準，且較清楚地了解如何教學生的英語發音，真是大有收獲。語言學習只有在有意義和有目的的活動中才會發生。通過專家教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進行英語的`聽、說、讀、寫的教學，我們的英語教學法讓學生有較沉重的壓力，而不會感到學習的快樂，事實上每一項能力的教學都可以教得非常有趣。優秀教師的做法讓我很受啟發。很多時候我們的學生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環境。強調詞匯和語法知識使教師經常當眾打斷學生的發言，讓學生覺得很尷尬，長此以往，學生就不愿當眾用英語交流了。因而，要提高學生的聽說能力，首先要給學生創造一個安全的語言環境。在安全的語言環境，教師注重交流的內容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯能力，學生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習中，學生的口語能力才會不斷的提高。

　　四、對教材的把握有了一個整體的認識。

　　作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，學生主體等，但我覺得關鍵還有對教材的把握，通過學習，使我明白了，我要用教材教學生，而不是教教材，可以創造性地使用教材，圍繞課標可刪可增，另外要鍛煉學生的實踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力部分不但要練，還要讓每一個學生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。

　　作為一線英語教師，通過這次學習感到肩上的擔子更重了，非常感謝教育局領導能給我這樣一次學習的機會，我會加倍努力，在以后的教育教學中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優秀的英語教師！

個人學習心得5

　　有網絡安全的意識很重要

　　談到網絡安全，讓我們無奈的是很多人認為這是計算機網絡專業人員的事情。其實，每個人都應該有網絡安全的意識，這點對于涉密單位人員來說尤其重要。

　　設備安全—很多技術是我們想不到的

　　小心木馬

　　網頁安全

　　養成良好的上網習慣

　　網絡安全涉及到使用網絡的每一個人。對個人來說，要保證自己安全上網，每個人都得養成良好的`上網習慣。我想應該包含以下幾點：

　　（1）電腦要安裝防火墻和殺毒軟件，要及時升級，如果電腦上網則設臵為自動升級。并且養成經常性安全掃描電腦；

　　（2）及時更新windows補丁；

　　（3）在確保系統安全的情況下，做好ghost備份，防止碰到頑固病毒時能及時恢復系統；

　　（4）網友用qq等發給的網站和程序，不要輕易去點擊和執行；

　　（5）不瀏覽不安全的網頁；

　　（6）共享文件要及時關閉共享，在單位經常會在工作組計算機中看到別人共享的東西；

　　（7）不熟悉的郵件不瀏覽；

　　（8）u盤殺毒后再去打開；

　　（9）最好不在別人的計算機上登錄自己的銀行賬號、支付寶、qq等；對于我們每個人來說，提高網絡安全意識，學習網絡安全知識，是網絡時代對我們基本的要求。

個人學習心得6

　　經過這次黨課的學習，讓我深受鼓舞和教育，感覺自己的思想也受到了升華。

　　黨課之初，感謝李旭春老師帶領我們進一步更深入的了解中國共產黨。首先，一個引人深思的問題——我們為什要入黨？我們入黨的意義到底是什么？我不禁陷入了深深的沉思。入黨，是為了成為領導升官發財？并不是，是為了我們祖國，為了黨的領導，努力建設共產主義社會制度，全面發展人類社會，實現社會主義道路，他是一個理想，一個信仰，是靈魂的寄托。那么，加入了中國共產黨又意味著什么呢？我曾天真的認為黨員就是凡事都要起到先鋒模范作用，不違法亂紀，不仗勢欺人，嚴格要求自己不要犯錯，僅此而已。然而，是我的想的太過簡單、膚淺了。黨員的身上有一份責任，一份擔當。他不僅意味著為人民服務，還有那股無私奉獻的精神，甚至做到自我犧牲，我不由得反思自己，是否真的每時每刻都在嚴格要求自己，才發覺自己所做的事其實都微不足道，這也提醒了我，要在各個方面嚴格要求自己，爭取早日成為我黨的一員。

　　在接下來的黨課中，伊紅艷老師教導我們如何踐行馬克思主義的知、信、行（知識、信念、行為）——積極主動的參與志愿服務。來培養自己的無私奉獻、互相幫助等精神。在聽授了姜勇老師幽默風趣的'課堂之中，也了解到了我黨構建社會主義核心價值體系的形成過程，也清晰了自己的目標，爭取做到立身做人，立志成才，立業為民。蔡宇光老師教導我們要在理論知識、思想道德方面提升自己，嚴以修身，高尚做人。鍛煉自己的忍耐性，培養自己的責任心、包容心才是感悟幸福的源泉；加強個人品德修養才是成功的基石。作為祖國新世紀嫩芽的我們，感謝紅星學會的同學警醒我們要秉承著熾誠之心，勇敢擔當，共同去實現我們的中國夢。特別感謝老師們為我們對黨課的精心安排，在前幾天的課程中我們對黨課有了更深一步的認知及感悟，在這時，感謝陳明老師及時為我們正確的詮釋了我黨，預防了我們對黨的認識和思想上走向偏差，為我們板正了觀念，使我們更加堅定了跟隨黨走建設中國特色社會主義道路的信念，更提高了自身的思想水平的認識及理論水平。

　　特別感謝這七天以來每一位老師的悉心授課。通過老師們的講解，我也開始重新審視自己的人生觀、世界觀及價值觀，使我能夠站在更高的角度來認識中國共產黨。通過七天的學習，加深了對黨的基本理論和基礎知識的理解。在思想認識及理論水平等方面也有所提高，樹立了正確的入黨動機，我會嚴格以黨員的要求來要求自己，不斷努力上進，不斷完善自己，爭取早日成為黨組織的一員。

個人學習心得7

　　為了提高全員的消防安全意識，削減安全隱患，同時也提高抗御火災的力量。公司安保部門結合人資組織為公司全體成員進展為期兩天的培訓。

　　20xx年xx月xx日x點，安保部經理首先為制造班組長和職能人員進展消防學問的培訓。火災的危急性和防火措施。各種消防設施的性能，滅火器材的使用方法：報火警，撲救初級火災和自救逃命的學問和技能等。并有序的組織引導員工疏散的力量

　　通過幾個小時的培訓也把握了消防安全工作的根本理論學問，譬如：燃燒與滅火器的常識，常見滅火器材的維護和治理。消防設施的使用和維護，安全疏散設施的.設置，懂得了消防安全學問的重要性。在工作中應當以消退火災隱患。提高防火意識為目的。使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點，為今后更好的在班組里開展消防安全工作奠定了理論和實踐的根底。

　　x日上午，一段段生動的火災現場，開頭了本次的培訓。其中有一案例火災，發生于20xx年xx月xx日凌晨，xx市xx音像俱樂部，燒死74人，這個大事引起了大家深刻的思索，每次火災為什么會造成如此大的人員傷亡，面對火災我們如何正確逃命等。

　　火災的危害，在日常工作中往往被人們無視。總是存在幸運心理，發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。預防工作是最重要的“預防為主，消防結合”才是消防工作的主要方針。針對這一案例鄭總組織部門經理，班組長帶著員工分組進展爭論工作環境中存在的消防安全隱患：如有故障的設備，老化的電線路，電暖氣，小太陽等。并實行有效的整改措施，落實到責任部門，并落實到責任人。

　　通過這兩天的培訓學習消防安全學問，公司全部人員對自己崗位可能涉及到的消防器材和疏散通道有了充分的了解。

　　作為班長在以后的工作和學習中，我們要把學到的消防學問運用到生活和工作中去，使班組每一位成員提高消防學問水平!

個人學習心得8

　　當了將近半年的老師，在領導和同事的幫助和指導下，我的思想和工作都有了很大的提高。尤其是當了班主任以后，我的自身能力和綜合素質都有了很大的提高。

　　首先，在思想上，對自己要求嚴格，不斷用知識武裝自己的頭腦，時刻牢記教師的職業道德，以身作則，愛學生，尊重學生，努力讓每一個學生享受到最好的教育，得到不同程度的發展。要努力做到政治堅定、業務過硬、實事求是、為人師表。

　　在教學中，我可以認真學習教學大綱，認真備課，寫教案，了解教學重點和難點。遇到不懂的地方，積極尋找相關資料或者找其他老師咨詢，不要把問題留在課堂上。上課要注意重點，突出難點。從學生的知識水平出發，研究應該講多深多細，努力培養學生的學習興趣，努力調動學生的積極性，讓學生主動思考，主動學習。不要區別對待差生，認真引導，提高這些學生的學習積極性。上課多提問，讓學生在課堂上跟上自己的思路。課堂上經常使用幽默的教學理念，使學生更容易加深對知識點的理解。愛護課堂紀律，保持良好的課堂學習氛圍。課后認真批改學生作業，找出學生常見的薄弱環節，及時給予指導和說明。每次上完一節課，都要積極反思自己的教學方法是否恰當，講的內容是否全面，反思的.問題是否及時改正。在教學工作中，根據教學進度和教材內容，了解學生的實際情況，通過學習教材了解情況

　　具體的教學方法，制定切實可行的教學計劃，保證整個教學工作的順利開展。上課不遲到，不早退，上課不接私人電話，時刻以一個優秀老師的行為準則要求自己。

　　在我作為大一班主任的工作中，大一的管理是繁瑣而艱難的，但第一年也是至關重要的一年。我克服了各種困難，從班級一點一滴做起，從教室紀律到宿舍紀律，從教室衛生到宿舍衛生，從不懈怠。并認真開好每一次班會，努力讓每一次班會的學生有所收獲，有所提高。注意班級學習氛圍的培養，絕不放過任何一個不想學習的同學，努力為他們做好思想工作，讓他們逐漸融入班級學習氛圍。注重班級文化建設，上課經常關心黑板報和手抄報的出版，并給予適當的指導。此外，我還注重班干部的培養，他們是班級的領導者，可以幫助班主任管理整個班級。一方面可以從他們口中了解班級動態，另一方面指導他們的工作方法，讓他們努力為班級管理做貢獻。此外，我經常與學生交流，深入了解學生，知道他們需要什么，他們的想法是什么，可以根據每個學生的不同特點進行有針對性的教育，加強與家長的溝通交流，讓家長及時了解學生的動態，讓家長放心。當班主任很辛苦，但也很充實，有很多事做不完。但是，多和學生接觸，收獲很多感情，各方面提升自己。

　　雖然這半年來我收獲了很多，各方面都有了很大的進步，但還是有很多不足，需要在以后的工作中不斷完善。在接下來的工作中，我一定會好好教每一節課，好好教育每一個學生，努力做一個深受學生尊敬和信任的老師。

個人學習心得9

　　隨著省、市、區“爭先創優”活動的開展，我們又有了新的精神食糧。在新一輪解放思想，推動新一輪創業創新的今天，如何圍繞堅持科學發展觀，健康發展，又好又快發展，如何圍繞縣委縣政府“緊盯大項目，創新保轉型”，順應時代發展，在解放思想、創業創新中有所作為，是擺在我們面前的一個重要課題，要認真解決好這一課題，就要帶頭轉變思想，轉變作風，在爭先創優中動腦筋。具體心得總結如下：

　　一要善于在轉變觀念中創業創新。面對來自各方面的新情況、新問題和新挑戰，要轉變惟書惟上的思維定勢，樹立一切從實際出發、實事求是的觀念。把思想觀念建立在實事求是、一切從實際出發的思想路線的基礎上，根據不斷發展變化的客觀實際，發現新情況，解決新問題，開拓新視野。要擺脫經驗習慣的束縛禁錮，樹立勇于改革、大膽實踐的觀念。要正確看待經驗和習慣，不能一味地把過去的成功經驗當做靈丹妙藥，自縛手腳，要勇于跳出經驗的束縛，樹立銳意進取、改革創新的思想，用新眼光看待新事物，用新觀念分析新情況，用新辦法解決新問題，不斷在實踐中創造出超越前人的新經驗。

　　二要善于在學習借鑒中創業創新。工作中往往遇到一些情況，僅僅依靠自己的力量或用自己的方式方法很難解決，而用別人的方式方法去解決，問題馬上就會迎刃而解。由此引申，我們發展經濟、建設社會主義小康社會、和諧社會，也要大膽引進和借鑒他人的智慧，巧借“他山之石”來“攻玉”，追求工作成效的卓越，在借鑒中創業創新。

　　三要善于在繼承傳統中創業創新。我們在新一輪解放思想、創業創新中要正確處理好繼承和創新的關系，要以實事求是的科學的態度對待創新。創新不是對過去的簡單拋棄，而應在繼承的基礎上創新，

　　把傳統經驗和現實的新情況、新問題很好地結合起來，不斷研究新情況、探索新方法、充實新內容、解決新問題，只有這樣，傳統的東西才能在新的歷史條件下得到真正的發揚光大。只有不斷充實完善傳統的內容和方法，使之更適應客觀現實對我們提出的'新要求，才能把握好繼承和創新的立足點。如果一味的趕時髦，套用新名詞、新概念，搞一些貌似“創新”，但并無實際內容、脫離現實的舉動，是達不到創新目標的。

　　四要善于在吸納群眾智慧中創業創新。在新一輪的創業創新中，一定要充分利用好廣大人民群眾的智力資源，有力地吸納集體的智慧創業創新。要尊重群眾的首創精神。各級要把創業創新的立足點建立在群眾主體地位的基礎上，尊重群眾，相信群眾。充分體現群眾愿望。把人民群眾關心的熱點問題、反映強烈的焦點問題、最感困惑的難點問題，作為改革創新始終關注和解決的突出問題。對群眾擁護的堅決落實，對群眾有異議的慎重對待，對群眾反對的果斷否定。

　　五要善于在汲取現代科技成果中創業創新。科學技術的迅速發展和普及運用，正日益改變著人們的生產、生活方式和思想道德觀念。在新一輪的創業創新中，我們要敢于“學習借鑒一切反映時代要求的科學有益的東西”。這也是我黨一貫堅持的創新原則。要在實際工作實踐中，廣泛吸取現代科技成果，充分發揮科技優勢，增強我們工作的針對性和有效性。要把加大工作的科技含量、吸納運用現代科技知識、借助現代科技新手段有機整合起來，為推進新一輪的解放思想、創業創新服務，追求效益的最大化。

個人學習心得10

　　回顧這一學期，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我基本上掌握了所學的專業知識，并在期末取得了良好的成績，也養成了認真對待學習和做人的好習慣。

　　在思想修養上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。本人熱愛祖國，熱愛人民，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。做事認真踏實，從實際出發。

　　在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。一致受到大家的好評。

　　在這一學期我努力刻苦的學習，對各門功課都產生了濃厚的興趣，學到了很多專業知識，充實了自己的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應社會打下了堅定的基礎。我除了上課認真學習課本知識外，課余時間我還積極參加各社團活動，提高自身素質；積極參加社會實踐活動，增加社會經驗，為將來步入社會做好準備。

　　作為積極樂觀二十一世紀新時代的青年，對于急需人才的這個社會，我們時刻不能放松自己，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我。且我相信用心一定能贏得精彩。沒有什么事情是做不到的，勤奮的.我將以不怕輸的韌勁融入社會，盡自己一份力量。

　　看著逐漸日新月異的校園，踏著更顯成熟穩重的步伐，迎來了我新的求學階段——大學第三學年。時光如梭，歲月飛逝，青春的腳步不會為誰而停留。在回望過去的一年，我沒有了遺憾，因為在那悄然流逝的日子里，我始終是在努力著的。在那段美好的日子里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語和酸甜苦辣，留下了自己成長的記憶。回顧這一學年的求學生活歷程，我還記憶猶新，現將我這一學年的情況作如下總結。

　　經過第一學年的磨練和考驗、失敗和成功，在這一學年我獲得了很多也同時成熟了很多。我一直相信曾經助班說過的一句話：機會不會自動來到你的身邊的，只有積極去爭取才有希望。我一直在努力的路上前進著。

　　下面是本人這一學年在工作、學習、生活、思想上的情況和取得的成績，以及自己本身存在的不足之處。

　　一、在工作上

　　在這一學年本人擔任本班的學習委員和學校教學信息員，認真做好本職工作，配合班長、班主任以及學院分配下來的工作，努力完成學校老師交代下來的任務。為班級獲得學院運動會團體總分第二、院優秀班集體榮譽稱以及班級的各項團體活動出了一份力。并且本人在學年末還獲得校教學信息員優秀個人稱號。

　　二、在學習上

　　這一學年的第一學期，雖然有了上學年的學習總結，但因基礎差點、偏科嚴重以及考試粗心，只取得xx的成績；在第二學期，本人更努力積極的學習，終于取得了xx的成績；所以學年平均學習績點是：xx。在這一學年里順利考取計算機二級等級證書。雖然這一學年的成績也不是很好，但本人已經盡了的努力。本人將會在新的學年里，更加完善自己的學習方法，針對自己薄弱的方面更有針對性地加強和學習。

　　三、在生活上

　　1、兼職：做過的兼職不多，但我卻從中學到了一些東西。20xx年和同學有過幾次一

　　加其中女子定點射球的名額，并在比賽中體現自己的實力，并為獲得第三名做出貢獻。

　　6、學院運動會：本人參加女子鉛球比賽獲的鉛球第二名、參加女子跳遠比賽獲得第六名，并參加了女子xx米接力，本班班級獲得團體總分第二的好成績。

　　另外還積極參加班里、學院以及學校組織的各項比賽和活動，獲得一定的成績。如：聽各種講座和看晚會、比賽；參加才藝大賽和攝影大賽；參加學院聞心閣征文比賽獲得三等獎和心理知識競賽獲得優勝獎；參加院際籃球賽；參加香園杯營銷策劃大賽；參加實驗室安全知識競賽。

　　在人際交往關系上，有了良好的發展；和舍友、同學關系良好，互補互助，形成良好的社交氛圍；積極結交朋友，認識一些社會以及其他學校的人，從中受益良多，生活質量得到提高。

　　另外在空余時間和同學一起學習課外知識以及走出校園見識外面的社會，同時討論某些不懂的知識和互相交流一些經驗。

　　四、在思想上

　　本人完成了入x培訓，思想上產生了變化，都x和人們有了更深入的了解。提高了思想上的覺悟，對國家的時事政治有了更多的關注和了解，關心起國家大事，留意起國家在國際上的地位和作為。

　　五、存在的不足

　　除了學習上的不足外，我充分認識到自己在對人對事方面的不足。首先自己還不太夠自信，總害怕失敗和過分在乎別人的眼光；不懂得社交中的許多規矩，不善于和陌生人交流；面試技巧有待加強；演講和口才有待提高；不能時刻想著幫助同學，不能時刻為他們著想，這個方面有待加強。有對自己的認識才會有提高，希望自己在接下來的日子多做自我檢討，努力了解自己改進自己，虛心接受他人的批評和建議。

　　新學年新的計劃：

　　1、英語過四級（重點、難點）。

　　2、爭取成為預備x員。

　　3、學會熟練使用xx和數學建模計算軟件，加強xx軟件的使用。

　　4、做兼職和接觸外面的社會，提高自己的演講能力和社會實踐能力。

　　5、考取經濟類證書。

　　6、爭取看完xx本書。

　　希望老師和同學們都來監督我，并給予我幫助，我將會以我的努力去實現我的計劃。謝謝！

個人學習心得11

　　我們常說：“一年樹木，百年樹人。”教育工作是辛苦的，教師每天都進展著大量的平凡瑣碎的工作，日復一日，年復一年，備課、上課、批改作業，管理班級……但是，我們應該立足現今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。教師是“辛勤的園丁，”教師是“燃燒的蠟燭，”教師“人梯”……教師的工作就是奉獻，讓我們牢記學無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們站的新的歷史高度，在教育、教學的工作實踐中，用高標準的師德觀念，標準自身的行為，提高自身的素質，讓我們在平凡的崗位上，發揮出不平凡的力量。

　　通過學習，我深深的知道，師德，即教師的職業道德；師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標準。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。對于師德師風問題，不少教育家曾有過精辟的論述：孔子提出：以身立教教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。我們清楚地意識到：正確認識自身的職業價值，倡導愛崗敬業，強化責任意識，是社會對教育職業道德的必然要求。

　　當今世界，科學技術日新月異，知識經濟方興未艾，國力競爭日趨劇烈。各國之間的競爭，說到底是人才的競爭，是民族創新能力的競爭。教育作為培養人才和增強民族創新能力的根底，必須放在優先開展的.戰略地位。沒有教育事業的跨越式開展，就無法造就社會主義現代化建立所需要的數以億計的高素質勞動者，數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才，就無法把宏大的人口壓力轉化為豐富的人力資源優勢，就難以提高全民族素質，難以提升國家的綜合國力，難以實現中華民族的偉大復興。教育興、民族興。正因為這樣，中央決定堅決不移地實施科教興國戰略和人才強國戰略。

個人學習心得12

　　秦主任的講話為當下和將來一段時間如何做好辦公室工作，提升辦公室服務水平指明的方向，對全體辦公室干部作出了期望，在領悟了秦主任的講話之后，作為一名辦公室的老同志，我也有一些心里的體會和感想，與大家一起分享。

　　在辦公室工作30多年，我有一個感觸，就是工作特別辛苦，要經常加班加點，工作起來經常沒有節假日的概念，但辦公室是一個塑造人，鍛煉人的地方。無論從文字綜合能力，分析判斷能力還是組織協調能力、公關技巧、人格修養都能得到很大程度的提高。作為領導的身邊人，處于承上啟下、聯系左右、協調各方的重要位置，要時刻注意自己的言思想作風、創新意識、責任意識、組織紀律、工作作風、執行能力與執行力等方面存在的突出問題，切實解決員工的思想、員工的個人素質等方面存在的突出問題，這是我們提高銷售發展的前提。

　　一、解放思想的.重點在實踐。

　　領導是深化改革的組織者、決策者、實踐者。作為一名銷售人員要有新的理念，既要有扎實的文化素質和銷售技能功底，又要把握企業文化的真諦，了解企業發展的規律，掌握現代企業信息技術，擔當起辦好每一項領導交代的重任。全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同事、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新工作觀念，從而創新工作思路，適應新時期工作的需要。

　　二、要善于思考

　　就一個公司而言，實現了人才、產品、企業三者的共同發展才叫真正的發展。員工是我們企業的一種特殊“產品”，“產品”的合格率高說明了企業的質量就高;所以，以提高企業文化和員工個人素質為根本，去努力實現人才、產品、企業的同步發展。

　　如何去實現?一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粗留精，轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想零售客戶所想。要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面。當然還要勇于實踐，就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發展。

　　三、要敢于轉變工作作風辦事要誠實、堅持原則

　　我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的事，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養，同時，在工作中要能夠破除舊觀念，應經常深入市場，到零售客戶店鋪中去，與他們拉近距離，熱情周到的為他們做好服務。

　　腳步達不到的地方，眼光可以達到;眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，____將一定會更強大、更和諧。

個人學習心得13

　　本月16日我參加了能源公司組織的汽輪機檢修節能降耗專題調研暨技術討論會，根據會議行程安排先后至國華盤山電廠、大唐盤山電廠、國華滄東電廠和天津大港發電廠進行了調研，對檢修中常見的問題和關鍵技術細節進行了討論交流，又對各電廠現場進行了參觀學習，使我深有體會，將其整理如下。

　　一、常見問題具有普遍性，關鍵在于如何解決

　　在幾個電廠的技術討論中主要針對熱耗較設計值或要求值偏大的問題從導致原因進行了交流，在解決方案、各方案的具體施工方法和操作手法上進行了深入討論研究，在討論中我發現幾個問題比較受所有專家和從業者關注，也使我受益頗深。

　　1、導致汽輪機熱耗大的原因有哪些？

　　導致汽輪機熱耗大的原因主要有三個方面原因，一是由于汽輪機通流間隙大導致的自身效率低下；二是由于熱力系統本身存在設計缺陷或系統內漏造成系統效率達不到設計要求所致；三是由于運行方式原因所致，做為檢修專業在調研會中不做重點討論。

　　2、解決汽輪機熱耗大的方法有哪些？

　　根據各從業者和專家的角度考慮解決辦法也對應的主要集中在以下三個方面：第一、提高三缸效率。老小機組進行汽輪機通流改造；利用檢修調整動靜間隙達設計值甚至設計值以下；對常規汽封進行改型，接觸式、布萊登和側齒氣封都是好選擇（但行業專家華北電科院汽機所劉雙白副所長也重點指出，并不是所有汽封都有改造的必要，改造也未必能夠達到預期在效果，行業內部也不乏失敗的例子，所以，在汽輪機改造之前一定要做重點分析研究，通過數據說話，確定通流改造的必要性和可行性，成功的把握有多大。特別重點強調，汽輪機熱耗不能盲目的追求設計值和理論值，汽封間隙以中下限不超過廠家要求為宜，特別是600MW較新汽輪機汽封間隙切不可調至下限以下，以免造成不必要的損失，汽封調整還必須要以安全為前提進行的）；第二、系統改造優化。消除閥門內漏，尤其是主氣管路、再熱器管路、主機缸體疏水。（一提到汽輪機熱耗，降耗搞汽輪機專業的人往往會第一時間的想到汽輪機通流間隙問題，這其實也是專業的嚴格劃分導致人們容易走入這樣一個誤區，認為汽輪機的熱耗就一定要從汽輪機上下手，一定要在汽輪機方面解決全部問題一樣，從整體上來講是有一定局限性的，比如內漏嚴重，其收益有時比要比通流改造還見效，而且明顯得多。我們府谷電廠做為一個新廠，設備雖然運行已有五年，但相比其它老電廠來說，通流間隙改造的緊迫性也許并沒有那樣強烈，加之人員相對較少，工作經驗也相對較少，分工也并不是特別仔細的情況下，我們要把汽輪機做為重點考慮對象，但我們絕不能單單盯著汽輪機不放，也應該從其它地方多想想辦法，因為我們可不只是管汽輪機，我們管的還很多。）優化回熱系統，按照蒸汽和疏水能級回收；保證參數達設計值：提高真空嚴密性（這一點對于我們空冷機組來說尤其有必要重點考慮，想辦法解決真空度差的問題，一定要及時查漏，并在夏季高溫時段采取有交措施保證空冷島的冷卻效果，保證真空）；第三、優化運行方式。合理優化定滑定曲線；主再熱汽溫達設計值；保證加熱器前后端差達設計值；等等。

　　3、降低汽輪機熱耗的意義所在

　　在研討會的現場我做為從業時間短，資歷淺的一員并沒有發言，對于各位專家老師的所有問題也并不能夠全盤的理解和接受，但我也把我的疑問和思索記錄了一下，進行了整理與思考，對于我不能夠理解或需要進一步學習研究的問題進行梳理并制定計劃進行進一步學習，同時我也產生了一點我的小小的想法，膚淺的表達一下，希望得到各位專家老師的指正與幫助。第一、說到熱耗大家都在說自己的熱耗是多少，供電煤耗又是多少，通過什么方式降低了多少，做為背景資料十分有必要了解。但我在聽到這些東西的時候我首先想到的并不是我能借鑒什么，反而是為什么大家這么關注這個東西。因為各廠的情況不同，如機型、冷卻方式、燃料情況、供水方式等等的差別導致單純的比較熱耗絕對值的大小，供電煤耗絕對值的大小可能并不科學，到底哪個廠的經濟性更好一些？

　　比如，如果單純的從汽耗率的角度考慮，電動給水泵要比汽動給水泵優，但廠用電率呢？這當然是一個非常淺顯的道理，誰都明白，但誰又能保證只搞生產不搞經營的一方能權衡利弊，取其大優呢？或者說當兩者不好區分誰更優化一些，更經濟時如何做出選擇呢？這當然可能不是我應該考慮的問題，只是我這個疑問我實在無法自緣其說，也許對于各位專家學者和領導們這個問題再簡單不過了，希望能學習到有關這方面的寶貴知識，滿足這樣一個初從業者對專業知識無比的渴望與敬仰之情。

　　說到能耗，當然與經濟性和環保有著密不可分的關系，淺薄的從經濟性考慮的話，我們的可不可以把這么大的投入的一部分放到外圍上去考慮的再多一些，人們往往容易重視核心而忽視了周邊。我們降汽輪機熱耗和降供電煤耗也都是為了經濟效益，而且降的困難，我們降廠用電率也可以達到目的的話也可以算是殊途同歸了吧。恕我淺薄，比如國華某電廠無RB的情況下給水泵冷備用，不失為一種好辦法啊，犧牲短時間的.負荷省去長時間的備用電耗不知在其它廠包括我廠是否有可能從這上角度進行考慮。再有三廢再利用等是否可以考慮等。

　　二、管理制度及方法是否存在不足，如何改進

　　從現場參觀學習中也了解到各廠都有一套嚴格的管理制度進行管理，我作為一名班組長，最基層的管理者，也有著很大的壓力，對這一部分也是特別是的關心，想著多向老廠去學習。到檢修班組里面我看到的都是井然有序，有條不紊。不管是圖紙資料還是規章制度，是安全目標還是崗位職責都顯而易見，十分明確。相比各廠，我們的班組管理存在不少不足，說起來主要有這樣幾個方面造成：一是公司頻繁劃轉，從魯能到國網能源再到神華，在發電這短短幾年內經歷的幾次大的變化，使本身就剛剛成立的公司更面對了更大的挑戰，規章制度大體一致，但細節有所不同，導致幾套管理制度并行的現象存在，不利于有效執行。二是公司為年輕企業，員工年輕人居多，加上公司地處環境惡劣，人員流動較大，管理方法仍需摸索。三是人員本身就少，現場工作又多，都是整天在現場摸爬滾打的兄弟們，人員私下關系都不錯，規章制度在執行力度上就有所減弱。

　　針對上述問題，我打算在班組內部分硬件和軟件兩個方面來進行改進和提高，規章制度方面就按照公司統一要求進行學習貫徹，加強執行力度，保證各規章制度行之有效。硬件方面則從班組容貌，圖紙資料，電腦等著手，加強統一管理，營造一個良好的環境氛圍。為創造一個高效整潔，有組織有紀律，業務熟練，技術精湛的班組而努力。

　　三、現場文明治理是否行之有效，如何加強落實

　　與會期間對各廠現場參觀學習使我深受鼓舞，關于我們的現場在文明生產，衛生治理方面我們還是有很多工作可以做的，我要通過此次的學習找到差距，發現不足才能有效的進行改進。我們當然也要借助各季節性檢查和專項檢查活動發現不足，治理不足，這將是一項長期而繁瑣的工作，我們必須抱著每天進步一點點的信念，通過我們的不懈努力把現場治理成人人滿意的現場。

　　其實，在現場的治理當中，我們也不是完全不能發現問題，只是，參觀各廠的現場后使差距更加直觀，更容易理解了。在以往的治理當中存在著走過場和治理不徹底的現象，以后的工作當中要堅決的杜絕這種情況發生，只有這樣我們的現場文明生產水平才能更上一個臺階。現場的文明生產相比設備治理、消缺和疑難問題的解決相比容易的多，如果容易的問題都干不好，難題的解決又從何談起？所以，我們要以此為契機為動力，以現場為一個方面入手，把生產和管理雙雙管理好，這樣我們才能高效優質的干好我們的工作。

　　四、不斷增強提高管理意識，提高綜合實力

　　我們管理班組也好，管理設備也好，絕不是一蹴而就的，需要長期的不斷的努力，不能三分鐘熱血，憑借一腔熱情熱火朝天的搞幾天就過去了，這樣不僅起不到好的作用反而對我們是不利的，我們一定要不斷的發現問題，解決問題，發現新的問題，再解決問題，反反復復不斷的努力學習和探索，才能使我們的整體水平得到提高，才能成為一個優秀的團隊。

　　為這一目標而努力！

個人學習心得14

　　解放思想貴在推進工作，推進工作必須更新觀念，要做到二者的有機結合，必須抓好以下“三個環節”：

　　一、要以新觀念催生新思路。只有觀念超前，工作才能領先。要實現文化事業跨越式發展，就必須在思想和觀念上先期跨越，就不能總是習慣拿過去跟現在比，拿縱向跟橫向比，拿自己跟自己比，抱有“守攤子、吃老本”，跟進式、漸進式的想法。必須學會從上往下看、從下往上看、從外向里看、從里向外看，真正破除舊思想、立起新觀念。要自覺破除自滿自足的思想，確立乘勢發展的觀念；破除因循守舊的思想，確立創新發展的觀念；破除依賴等靠的思想，確立自主發展的觀念；破除四平八穩的思想，確立跨越發展的觀念；破除盲目蠻干的思想，確立科學發展的觀念。這樣，用求實的態度看待問題，用辯證的思維審視成績，用時代的眼光觀察形勢，用嶄新的姿態真抓實干，才能真正有所作為、有所進步、有所前進。

　　二、要以新目標牽引新思路。正確的工作思路，是創新發展、成就事業的關鍵所在；明確的奮斗目標是凝聚人心、鼓舞斗志、推動發展的動力源。有了目標，就要這個目標的牽引作用，充分調動一切積極因素，挖掘一切可以利用的教育、信息、智力、典型、人才、社會、科技資源為我所用，以新的面貌、新的干勁為實現文化事業的.發展凝聚智慧和力量，形成人人想發展、個個謀事業、層層抓落實的新局面。

　　三、要以新舉措實現新思路。無論從歷史看，還是從現實看，創新的招法和措施，既是解決新問題、處理老問題的有效途徑，又是文化事業躍升發展的“助推器”、動力源。近幾年，文化市場管理工作在創新上取得了不少成績，探索出一些新舉措。比如“利益導向機制、綜合治理機制、依法行政機制”，等等，確實帶動和促進了文化工作的整體發展。但也應該看到，社會發展從無止境，工作創新永無終點。一時先進不能代表永遠先進，過去新的東西，現已不再新鮮。在蓬勃發展的大形勢面前，如果沉湎于已往成績而不思發展，就會在百舸爭流的大潮中被淘汰出局。因此，要想實現文化事業的大發展，就必須在原有成績的基礎上，以新的舉措實現對現狀的超越和對傳統的突破。要按照“大思路，小切入”的原則，重點在解決事關全局的問題上拿出新方略，在解決老大難問題上探索新招法，在提高整體工作水平上趟出新路子，在激發工作熱情上建立新辦法，在服務保障上挖掘新潛能，在思想政治教育上開發新資源，在加強基層建設上尋求新機制，在各個層面上培養新典型，真正以新的舉措推動文化事業的健康發展。

個人學習心得15

　　8月2日至4日，我有幸參加了縣小學語文教研室在雙語實驗學校舉辦的“沂南縣小學語文骨干教師暑期培訓”。對我來說，來得及時，來得實在，我覺得受益匪淺，深受啟迪。這次培訓的內容十分豐富，有教研室朱老師關于網絡大集體備課的詳細講解與演示，里莊小學林老師集體備課先進經驗的介紹，沂南一小夏萍老師對小學語文新課標的獨到見解，里莊小學王慧老師精彩的外出學習匯報，教師間的互動交流，名家的課堂實錄……一次次精彩講演，使原本枯燥乏味的學習變的豐富多彩，讓我流連忘返，回味無窮。

　　通過三天的培訓，使我對網絡集體備課有了新的認識。我認為集體備課正是為大家搭建了一個學習、交流、和資源共享的平臺，是提高課堂教學效率的有效措施，它可以發揮集體的智慧，幫助教師加深對教材的理解，拓展教學思路，使教師們達成教學的共識，有了教學的共同目標。使教師及時學習其他人先進的教學方法和經驗。有利于發揮集體的智慧，彌補各位教師備課過程的不足，取長補短，提高教學的整體水平；可以將集體的智慧與個人的特長有機地結合起來，共同提高。我將利用好集體備課和網絡備課，使自己的業務水平不斷提高，迅速成長。

　　沂南一小夏老師的精彩講解和里莊小學王老師的幽默樸實的匯報，會議室的掌聲不斷響起，喝彩聲連連不斷。讓我在愉快的氣氛下，對新課標有了全新的認識，也對于老提倡的語文課堂教學的有效性，有了深入的了解。使我對于以后的課堂教學有了新的理念和實踐的信心。

　　讓我印象最深刻的莫過于聆聽的名師課堂，可以稱為是一次精神的洗禮。徐慧穎老師執教的三年級的'《給予樹》，一節五年級的《鳳辣子初見林黛玉》，另一節是二年級《寓言二則》。使我發現了自己課堂上存在的不足，發現了自己和名師之間的差距，也給我敲響了警鐘。提醒自己要不斷的積極進取，開拓創新，努力鉆研教材；認真落實于老的語文課堂有效性；提高課堂效率。使自己努力的向名師邁進。

　　只有與時俱進，努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現代化教學技術和手段。要做終身學習的教師，只有具備櫛風沐雨，探幽發微的求索精神，才會厚積薄發，得心應手，才會不負歷史的重任。至此之后，我將努力地追尋前輩們的步伐，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后的路，盡快地成長為一名優秀的人民教師，實現自己的人生價值。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學生，在教育事業中做出成績。

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