新學期新氣象心得

　　當我們受(shou)到(dao)啟發，對生活(huo)有了新的感悟(wu)時，有這樣的時機，要好好記(ji)錄(lu)下來，這樣就可以通(tong)過不斷總(zong)結，豐富我們的思想。那么如何寫心(xin)得體會才能更有感染力呢？下面是(shi)小編為大家(jia)整理的新學(xue)期新氣象心(xin)得，僅供參考(kao)，歡迎大家(jia)閱讀(du)。

新學期新氣象心得1

　　3月9日晚19：00，通信學院0101309班(ban)全(quan)體同學在2208教室成功召開“新(xin)(xin)學期(qi)(qi)，新(xin)(xin)氣象(xiang)”主(zhu)題班(ban)會。本次班(ban)會由(you)生活委員夏環香主(zhu)持。班(ban)導師張(zhang)海波(bo)老(lao)師和班(ban)助李怡佳學長作為(wei)特邀嘉賓在此次班(ban)會上為(wei)同學們講(jiang)解了一些需在新(xin)(xin)學期(qi)(qi)注意的事項。

　　本(ben)次班(ban)(ban)(ban)會(hui)有(you)(you)同學(xue)(xue)(xue)發(fa)言，班(ban)(ban)(ban)委(wei)總結(jie)，班(ban)(ban)(ban)助講(jiang)解(jie)，班(ban)(ban)(ban)導(dao)師導(dao)航(hang)(hang)四個(ge)環(huan)(huan)(huan)節(jie)。一(yi)(yi)個(ge)快(kuai)樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)寒假(jia)之(zhi)后，開學(xue)(xue)(xue)已經兩(liang)周。在(zai)同學(xue)(xue)(xue)發(fa)言環(huan)(huan)(huan)節(jie)中(zhong)(zhong)(zhong)，同學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)對(dui)上學(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習和(he)生活做了相應總結(jie)，也(ye)(ye)談到對(dui)新(xin)學(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'感受和(he)展(zhan)望。同時(shi)，也(ye)(ye)有(you)(you)不少(shao)同學(xue)(xue)(xue)和(he)大(da)家分享(xiang)了一(yi)(yi)些假(jia)期(qi)趣事(shi)。各(ge)個(ge)班(ban)(ban)(ban)委(wei)在(zai)班(ban)(ban)(ban)委(wei)總結(jie)環(huan)(huan)(huan)節(jie)中(zhong)(zhong)(zhong)總結(jie)了上學(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，也(ye)(ye)針對(dui)同學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)之(zhi)前談到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)關學(xue)(xue)(xue)習和(he)生活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題做了相關解(jie)答，并(bing)表示將在(zai)新(xin)學(xue)(xue)(xue)期(qi)里努力做好(hao)班(ban)(ban)(ban)委(wei)工(gong)作(zuo)。與此同時(shi)，同學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)也(ye)(ye)在(zai)認真(zhen)填寫對(dui)各(ge)個(ge)班(ban)(ban)(ban)委(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)價(jia)表。這是對(dui)班(ban)(ban)(ban)委(wei)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)肯定與監督。在(zai)接下來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)助講(jiang)解(jie)環(huan)(huan)(huan)節(jie)中(zhong)(zhong)(zhong)，班(ban)(ban)(ban)級助理李怡佳根據自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)切身體(ti)會(hui)給同學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)講(jiang)解(jie)了在(zai)大(da)一(yi)(yi)下期(qi)應注意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些問題，提醒同學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)應在(zai)新(xin)加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實驗(yan)課和(he)大(da)學(xue)(xue)(xue)物理上多(duo)下功夫。在(zai)最后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)導(dao)導(dao)航(hang)(hang)環(huan)(huan)(huan)節(jie)中(zhong)(zhong)(zhong)，班(ban)(ban)(ban)導(dao)師張海波為(wei)同學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)提供了一(yi)(yi)些好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習方法，并(bing)建(jian)議大(da)家從現在(zai)起有(you)(you)目標的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習，為(wei)接下來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。英語四六級和(he)計算(suan)機(ji)二(er)級考試做準(zhun)備。

　　本次班會(hui)增(zeng)近(jin)了(le)同學(xue)間(jian)的情誼，也(ye)增(zeng)強了(le)班級凝聚(ju)力，同時也(ye)使(shi)同學(xue)們對本學(xue)期的學(xue)習(xi)有了(le)大致了(le)解。

新學期新氣象心得2

　　新(xin)的(de)xx年(nian)(nian)，新(xin)的(de)xx年(nian)(nian)，新(xin)的(de)xx年(nian)(nian)，新(xin)的(de)xx年(nian)(nian)，我們(men)又(you)一(yi)起努(nu)力，新(xin)的(de)xx年(nian)(nian)我們(men)一(yi)定會創造新(xin)的(de)xx年(nian)(nian)。

　　我的(de)(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)學期作為(wei)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)生(sheng)代表(biao)我想(xiang)對新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)xx年(nian)的(de)(de)學習生(sheng)活說(shuo)一句話(hua)：“新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)開端，新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)目標。”新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de).學期我想(xiang)我們的(de)(de)學習任務不(bu)是重，而是新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)起點，我們的(de)(de)生(sheng)活也將(jiang)更加豐富(fu)多彩(cai)。新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)xx年(nian)，我們有了新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)目標。

　　新(xin)的(de)(de)學(xue)(xue)期(qi)，新(xin)的(de)(de)目標(biao)。我(wo)們(men)將面對新(xin)的(de)(de)挑(tiao)戰。學(xue)(xue)習(xi)是我(wo)們(men)必(bi)須面對的(de)(de)，所以(yi)，我(wo)們(men)要(yao)在新(xin)學(xue)(xue)期(qi)里認真學(xue)(xue)好每一(yi)門科目，并(bing)在學(xue)(xue)習(xi)上做一(yi)個勤奮學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)好學(xue)(xue)生。

　　新(xin)學期，我希望同學們(men)都(dou)能做到(dao)以(yi)上幾(ji)點，爭(zheng)取在新(xin)的一學年(nian)里有更好的表現，以(yi)爭(zheng)取獲得更大(da)的進步。

　　新(xin)的學期，新(xin)的開端。同學們(men)，加油，為了你們(men)，為了我(wo)們(men)，為了我(wo)們(men)的同學們(men)，為了我(wo)們(men)的國家。讓(rang)我(wo)們(men)一(yi)起努力，為我(wo)們(men)的祖(zu)國，更上一(yi)個新(xin)的里程碑吧!

　　新的(de)學期，我們(men)將迎著新的(de)起(qi)點，繼(ji)續朝(chao)著更高(gao)的(de)目標奮(fen)進(jin)!

　　新(xin)的學期(qi)，新(xin)的開始(shi)，讓(rang)我們再(zai)一(yi)(yi)次以熱烈的掌聲對新(xin)的學期(qi)說(shuo)一(yi)(yi)句祝愿!

　　祝愿(yuan)我(wo)們的祖國(guo)越來(lai)越美好!

　　祝愿同學(xue)(xue)們在新(xin)的學(xue)(xue)期里，學(xue)(xue)有所成，學(xue)(xue)有所獲(huo)!

　　新的學(xue)期(qi)，新的開始，讓我們再一(yi)次以熱烈(lie)的掌聲對新的學(xue)期(qi)說一(yi)聲祝(zhu)愿!

新學期新氣象心得3

　　新學期來到(dao)了，我(wo)站在了一(yi)個新的起點，面(mian)臨著更大的挑戰(zhan)，我(wo)深(shen)知，這條路不好走，在這條求學路上，我(wo)們

　　面臨的(de)是更大的(de)困(kun)難(nan)，更高的(de)難(nan)度。為此我也有一些(xie)想法。其實我的(de)愿望與大家(jia)一樣，那就是要(yao)在新的(de)學期(qi)里努(nu)力學習，仔細聽(ting)老師(shi)講課，上(shang)課要(yao)主動(dong)發言。不僅如此，還要(yao)常常參與各(ge)類(lei)活(huo)動(dong)，做到(dao)這(zhe)些(xie)，還遠遠不夠(gou)，我還希望自(zi)己能在每一次的(de)考試(shi)上(shang)考出好(hao)成果。我知(zhi)道，要(yao)做到(dao)這(zhe)些(xie)是非常艱難(nan)的(de)的(de)，但是只要(yao)你堅持究竟，永不退縮，那這(zhe)些(xie)又將變得特(te)別(bie)簡單(dan)。

　　我(wo)(wo)們(men)(men)(men)在學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)(zhong)也是非常有(you)樂趣的(de)(de)(de)'，看到這里(li)你肯(ken)定會不信任吧(ba)，聽我(wo)(wo)漸漸告知你。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)有(you)許多好摯(zhi)(zhi)友，例如，在數(shu)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)和(he)眾多的(de)(de)(de)阿拉(la)伯小摯(zhi)(zhi)友拉(la)著(zhu)手，漫游數(shu)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)樂趣；在語文中(zhong)(zhong)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)和(he)中(zhong)(zhong)國的(de)(de)(de)美麗文字一起(qi)歡鬧；在英語里(li)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)對(dui)著(zhu)abc在笑(xiao)；歷史里(li)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)學(xue)(xue)習(xi)著(zhu)古老(lao)中(zhong)(zhong)國的(de)(de)(de)故事(shi)？還有(you)許多許多，這就是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)歡樂的(de)(de)(de)發源(yuan)地，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)靈魂(hun)的(de)(de)(de)升華！

　　我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)志(zhi)向就是(shi)(shi)將這些在初中所學(xue)的(de)(de)學(xue)問刻(ke)在我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)腦子(zi)里(li)，好(hao)讓自己今后的(de)(de)各科考試(shi)里(li)取(qu)得優異的(de)(de)成果(guo)。我(wo)(wo)(wo)知道，每個人(ren)心里(li)想(xiang)的(de)(de)是(shi)(shi)不(bu)一樣的(de)(de)，因(yin)為，人(ren)各有志(zhi)，目標不(bu)同。如(ru)今我(wo)(wo)(wo)慢慢長大了(le)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)新(xin)目標不(bu)是(shi)(shi)做什么偉人(ren)，也(ye)不(bu)想(xiang)當什么藝人(ren)，更不(bu)是(shi)(shi)成為科學(xue)巨人(ren)。而是(shi)(shi)長大后考上一座較(jiao)好(hao)的(de)(de)高校，找到一份穩定的(de)(de)工(gong)作。在自己平凡(fan)的(de)(de)崗位上為國家(jia)，為社會作出(chu)不(bu)平凡(fan)的(de)(de)事，貢獻出(chu)屬于自己的(de)(de)一份力(li)氣，這就已經足夠了(le)。

　　讓我們(men)大家在新學期里攜(xie)起手來，共同朝著自己的目標

新學期新氣象心得4

　　新(xin)(xin)(xin)(xin)學(xue)期(qi)已經(jing)開(kai)始了(le)。在這(zhe)個新(xin)(xin)(xin)(xin)學(xue)期(qi)，我(wo)們(men)迎來了(le)新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)xx年(nian)里新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)，也(ye)迎來了(le)新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師，新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)，新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)集體(ti)。新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)，新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師是(shi)新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)集體(ti)，新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)級(ji)是(shi)新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)。新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)級(ji)是(shi)新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)，新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)級(ji)是(shi)新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)校。新(xin)(xin)(xin)(xin)年(nian)新(xin)(xin)(xin)(xin)氣象，在這(zhe)新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)xx年(nian)里，我(wo)們(men)要努力把新(xin)(xin)(xin)(xin)xx年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de).成績提高到更高的(de)(de)(de)(de)(de)水(shui)平。讓新(xin)(xin)(xin)(xin)學(xue)期(qi)更充(chong)滿生機與(yu)活力。

　　首(shou)先，要(yao)(yao)在新的(de)(de)xx年里(li)，要(yao)(yao)學會自己生活和(he)學習(xi)，要(yao)(yao)有強(qiang)烈的(de)(de)集體意(yi)識和(he)團隊意(yi)識，要(yao)(yao)有強(qiang)烈的(de)(de)責任感和(he)使(shi)命感。我(wo)們(men)的(de)(de)班集體是一個(ge)溫暖(nuan)的(de)(de)集體，大(da)家要(yao)(yao)互幫互助(zhu)(zhu)，互相學習(xi)。我(wo)們(men)每個(ge)人(ren)都(dou)要(yao)(yao)以一顆熱忱的(de)(de)心去關(guan)愛別人(ren)，幫助(zhu)(zhu)他(ta)人(ren)。這是我(wo)們(men)的(de)(de)班風。

　　然后，要(yao)在新的(de)(de)一(yi)學(xue)期要(yao)在新的(de)(de)學(xue)期里，要(yao)努力的(de)(de)去(qu)提高自己(ji)(ji)的(de)(de)學(xue)習成績(ji)，不要(yao)讓自己(ji)(ji)失去(qu)了一(yi)個學(xue)習成績(ji)優秀、身(shen)體好的(de)(de)學(xue)生，讓自己(ji)(ji)成為一(yi)個學(xue)生喜(xi)歡的(de)(de)老師。我們的(de)(de)學(xue)習不能停(ting)滯(zhi)，只有不斷(duan)充電，才(cai)能使自己(ji)(ji)的(de)(de)知識不斷(duan)更新，做一(yi)名優秀的(de)(de)學(xue)生。

　　最后，要(yao)在新的(de)學(xue)期(qi)里，要(yao)學(xue)會學(xue)習，要(yao)努力提高，要(yao)在學(xue)習上(shang)(shang)，在思想(xiang)上(shang)(shang)，在學(xue)習上(shang)(shang)，在考上(shang)(shang)，使我們(men)班級的(de)成績(ji)(ji)更上(shang)(shang)臺階。爭取取得更好(hao)的(de)成績(ji)(ji)。

　　新學(xue)(xue)期(qi)，我們(men)(men)(men)(men)又迎來了新的(de)(de)(de)班(ban)級，同學(xue)(xue)，我們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習成(cheng)績更上一(yi)層(ceng)樓(lou)，我們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)班(ban)級是一(yi)個(ge)優秀的(de)(de)(de)班(ban)集(ji)體，我們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習成(cheng)績將(jiang)會(hui)(hui)更上一(yi)層(ceng)樓(lou)，我們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習成(cheng)績將(jiang)會(hui)(hui)更上一(yi)層(ceng)樓(lou)，我們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)班(ban)級是一(yi)個(ge)優秀的(de)(de)(de)班(ban)集(ji)體。

新學期新氣象心得5

　　20xx年3月11日(ri)下午，樓(lou)宇L091班(ban)全體(ti)同學(xue)在教學(xue)樓(lou)101教室(shi)召(zhao)開“新學(xue)期(qi)新氣象”主題班(ban)會(hui)(hui)，此(ci)(ci)次(ci)班(ban)會(hui)(hui)全班(ban)37人實到37人，無人缺席。召(zhao)開此(ci)(ci)次(ci)班(ban)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)在于(yu)讓同學(xue)們正確認(ren)識到20xx年是我們09級同學(xue)在大(da)學(xue)生活(huo)中最為重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)過渡期(qi)，讓同學(xue)們給自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生活(huo)確立一個(ge)正確的(de)(de)(de)(de)學(xue)習方(fang)向，更加的(de)(de)(de)(de)珍惜自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生活(huo)。本次(ci)班(ban)會(hui)(hui)總體(ti)上說是開的(de)(de)(de)(de)很成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)，在這(zhe)里我就此(ci)(ci)做一次(ci)總結。

　　首先班(ban)(ban)長先對上學(xue)(xue)期(qi)(qi)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)的(de)(de)學(xue)(xue)習生活進行了(le)總(zong)結，并與同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)一起(qi)制訂(ding)了(le)新(xin)學(xue)(xue)期(qi)(qi)的(de)(de)任務計劃(hua)。接著(zhu)由各個(ge)班(ban)(ban)委(wei)上臺(tai)對上學(xue)(xue)期(qi)(qi)的(de)(de)工作(zuo)進行總(zong)結，并對新(xin)學(xue)(xue)期(qi)(qi)自己工作(zuo)的(de)(de)展望(wang)。

　　在學(xue)習方(fang)面(mian)，我班的學(xue)習委員通過對(dui)上學(xue)期期末(mo)的考試成績進行統計分析，發現主(zhu)要存(cun)在兩方(fang)面(mian)的問題：

　　一是全(quan)班(ban)學習成績整體一般(ban)，欠缺高(gao)分；

　　二是學習成績層次性(xing)明顯(xian)。根據問題(ti)以及班(ban)上(shang)同學平(ping)時的'學習狀態來(lai)看，究其原(yuan)因主要在于學習方(fang)法的不恰當和學習狀態的松散；在學風上(shang)，有(you)兩方(fang)面做得不佳：

　　一是(shi)同學(xue)們的主(zhu)動(dong)性、自(zi)覺性意(yi)識(shi)有待提升，包括(kuo)學(xue)習(xi)方(fang)(fang)面的和參與活動(dong)方(fang)(fang)面的；

　　二(er)是健康的寢室(shi)文(wen)化尚(shang)未形(xing)成，包括寢室(shi)衛(wei)生、寢室(shi)道德、寢員關系以及寢室(shi)職能等方面。

　　在生(sheng)活(huo)方面，生(sheng)活(huo)委員讓同學(xue)(xue)們認識到本學(xue)(xue)期的任務：

　　一是通過嚴(yan)抓學(xue)風，例如加強(qiang)對“三早一晚”以及(ji)必修課的出勤考查、營造嚴(yan)謹的學(xue)習(xi)氛圍，為同學(xue)們爭創良好的學(xue)習(xi)環境；

　　二(er)是通過舉辦(ban)有意(yi)義的(de)活動，提(ti)升(sheng)同(tong)(tong)學(xue)們的(de)素質能力，為同(tong)(tong)學(xue)們爭(zheng)創更大的(de)表現(xian)舞臺。同(tong)(tong)時督(du)促同(tong)(tong)學(xue)們對自己在(zai)上(shang)學(xue)期各方(fang)面(mian)的(de)表現(xian)做(zuo)一個(ge)系(xi)統(tong)詳細的(de)總結(jie)，

　　然后制(zhi)定一個符合自(zi)身發(fa)展的、貼切實(shi)際的新(xin)學(xue)期新(xin)任務(wu)。緊(jin)接著其(qi)余班委也上臺發(fa)表了講話，對(dui)上學(xue)期的工(gong)作(zuo)進行總結(jie)，并對(dui)新(xin)學(xue)期自(zi)己工(gong)作(zuo)的展望。

　　最(zui)后(hou)同學們(men)紛紛發言，他們(men)繪(hui)聲繪(hui)色地講(jiang)述了自(zi)己在假期(qi)聚會、旅游、過年(nian)習(xi)俗等方面的見聞感(gan)受，大家聽得津(jin)(jin)津(jin)(jin)有味，既增長了見識，又開闊了視野(ye)。希望(wang)在新(xin)學期(qi)里大家更(geng)加(jia)的團(tuan)結奮進，發揚優(you)良(liang)傳統(tong)，實現樓(lou)宇專(zhuan)業的更(geng)高目標！對(dui)于上學期(qi)成績突(tu)出的同學和學習(xi)氛(fen)圍(wei)良(liang)好的宿(su)舍加(jia)以(yi)表揚，鼓勵同學們(men)在學業和校園文化活動中有更(geng)加(jia)出色的表現。

　　莫泊桑說(shuo)：“人生(sheng)活在(zai)希(xi)(xi)望(wang)之中，一個(ge)希(xi)(xi)望(wang)破滅(mie)了或(huo)實現(xian)了，就(jiu)會(hui)有新(xin)(xin)的(de)希(xi)(xi)望(wang)產生(sheng)。”新(xin)(xin)春就(jiu)是新(xin)(xin)的(de)企盼、新(xin)(xin)的(de)希(xi)(xi)望(wang)，新(xin)(xin)的(de)征程，新(xin)(xin)的(de)收獲。新(xin)(xin)學期，新(xin)(xin)起點(dian)，新(xin)(xin)面貌(mao)，讓我們憧(chong)憬(jing)更美好的(de)明天(tian)，讓我們再一次踏上征途！

　　在(zai)新的(de)(de)(de)學(xue)期(qi)里，我(wo)呼喚(huan)所(suo)有(you)的(de)(de)(de)班委及團員能盡自(zi)己的(de)(de)(de)努(nu)力來維(wei)持(chi)班級的(de)(de)(de)氣氛，我(wo)堅信同學(xue)們(men)會把最新的(de)(de)(de)氣象展(zhan)現出來，在(zai)新的(de)(de)(de)學(xue)期(qi)里，我(wo)堅信我(wo)們(men)樓宇091班會做的(de)(de)(de)更好，讓我(wo)們(men)共(gong)同努(nu)力，共(gong)同改變，共(gong)同完善我(wo)們(men)的(de)(de)(de)這(zhe)個集體吧，力爭讓我(wo)班的(de)(de)(de)明天(tian)，有(you)一個更大的(de)(de)(de)飛躍！

　　新學(xue)期(qi)伊(yi)始，為了促(cu)進“三(san)風”建設，加(jia)強(qiang)班(ban)(ban)級管理，增強(qiang)同(tong)學(xue)們防火(huo)、防盜、防傳(chuan)染病意識，根(gen)據學(xue)院統(tong)一安排，結合班(ban)(ban)級具體情(qing)況開展各項(xiang)活動，進行大力宣傳(chuan)，牢(lao)固樹立同(tong)學(xue)們自我保護意識。

　　1、主題班會：

　　11級(ji)自考電子商務(wu)、計算機、市場營銷、物流管理四個班分別召開(kai)春季安(an)全主題(ti)班會(hui)，班會(hui)圍繞安(an)全主題(ti)展開(kai)。

　　春季是呼吸道傳染病的多發(fa)季節，要(yao)求同學們注意預(yu)防(fang)傳染病，常通風、勤(qin)洗(xi)換、多嗮衣(yi)被，同學們要(yao)務必重視，搞好宿(su)舍衛生，保證自身安全。

　　加強宿(su)(su)舍文化(hua)建設，樹(shu)立宿(su)(su)舍安全意(yi)識(shi)，結合具體(ti)案例講解防(fang)(fang)火、防(fang)(fang)盜(dao)的重(zhong)要性。制定主要班干、入黨積極分子宿(su)(su)舍承(cheng)包(bao)制，將宿(su)(su)舍防(fang)(fang)火、防(fang)(fang)盜(dao)工作(zuo)落(luo)實到具體(ti)責任(ren)人。并(bing)布置近(jin)期宿(su)(su)舍檢查(cha)(cha)工作(zuo)，由承(cheng)包(bao)人與(yu)寢室長(chang)發動宿(su)(su)舍同學(xue)進行前期自(zi)查(cha)(cha)工作(zuo)，后期集(ji)中(zhong)檢查(cha)(cha)跟進。

　　為了促進學(xue)(xue)院“三風(feng)”建設，營造良(liang)好的(de)學(xue)(xue)習(xi)氛圍，保證良(liang)好的(de)課堂教學(xue)(xue)秩序，幫助學(xue)(xue)生養成良(liang)好的(de)學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣，提高(gao)上(shang)課效(xiao)率(lv)，夯實學(xue)(xue)習(xi)基礎(chu)，提高(gao)學(xue)(xue)習(xi)成績，號召(zhao)同學(xue)(xue)上(shang)課前將手機關閉。

　　2、主題宣傳：

　　宣傳(chuan)委(wei)員(yuan)與(yu)組織委(wei)員(yuan)組織開展(zhan)春季安(an)全(quan)教育宣傳(chuan)活動，出一期宣傳(chuan)安(an)全(quan)的主題板報，在班級QQ群(qun)每天更新(xin)今日注意事項(xiang)，形成(cheng)人人參與(yu)學習，人人保(bao)證安(an)全(quan)。

　　在班(ban)級宣傳欄張貼上(shang)(shang)課關閉手機的倡(chang)議書(shu)，上(shang)(shang)課前一分鐘(zhong)學習(xi)委(wei)員再次提醒關閉手機。將倡(chang)議書(shu)上(shang)(shang)傳至班(ban)級QQ群。

　　3、深入宿舍

　　按照前期班級(ji)部署，組織班級(ji)主要學生干(gan)部深入宿舍對宿舍衛生、宿舍文化建設進行檢查(cha)與宣傳，對存在(zai)不安全(quan)因素(su)的宿舍提出整改意見，并責令(ling)限(xian)期整改，形成定(ding)期檢查(cha)制度。

新學期新氣象心得6

　　一個(ge)新(xin)學期(qi)又起(qi)先(xian)了，我(wo)(wo)抱(bao)著(zhu)(zhu)新(xin)的(de)面貌、新(xin)的(de)氣(qi)象、新(xin)的(de)可(ke)望，迎(ying)來了那群活潑天(tian)真(zhen)的(de)孩(hai)子們。迎(ying)接(jie)我(wo)(wo)這位“新(xin)老師”的(de)是孩(hai)子們怯(qie)怯(qie)的(de)、遲疑地(di)叫聲(sheng)：“劉老師早上好(hao)！”，經過了三個(ge)星期(qi)的(de)接(jie)觸，漸漸孩(hai)子們起(qi)先(xian)從(cong)心底(di)里接(jie)受(shou)了我(wo)(wo)，情(qing)(qing)愿(yuan)(yuan)與我(wo)(wo)一起(qi)共享每天(tian)的(de)歡樂，情(qing)(qing)愿(yuan)(yuan)接(jie)受(shou)我(wo)(wo)的(de)指責和教(jiao)化，情(qing)(qing)愿(yuan)(yuan)拉(la)著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)的(de)手竊竊私語了……

　　同時，從前家長對(dui)于(yu)老(lao)師(shi)的不放心，對(dui)于(yu)該班(ban)頻繁更換老(lao)師(shi)的`抵觸(chu)心理，經(jing)過了這幾個星期(qi)以來的接(jie)觸(chu)、溝(gou)通(tong)，漸(jian)漸(jian)和老(lao)師(shi)親熱起來，樂意主動地與老(lao)師(shi)探討孩子的生活、學習(xi)狀況，情愿主動地支持老(lao)師(shi)的班(ban)級(ji)工作。

　　對(dui)于這(zhe)樣(yang)一(yi)個(ge)班級，從(cong)一(yi)年級起先(xian)就頻繁地更(geng)換(huan)老師(shi)（而且是兩位老師(shi)同時(shi)更(geng)換(huan)），作(zuo)為(wei)家(jia)(jia)長(chang)也(ye)(ye)真是無法理(li)(li)解，對(dui)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)確定會有所(suo)懷疑(yi)和質疑(yi)也(ye)(ye)是在情理(li)(li)之中(zhong)的(de)(de)(de)。所(suo)以對(dui)于接(jie)收(shou)這(zhe)樣(yang)一(yi)個(ge)班級的(de)(de)(de)老師(shi)來說首先(xian)要(yao)做的(de)(de)(de)是取得家(jia)(jia)長(chang)們的(de)(de)(de)信任(ren)，只有讓家(jia)(jia)長(chang)感受(shou)到老師(shi)的(de)(de)(de)關(guan)切和重視，才能消退(tui)他們心中(zhong)的(de)(de)(de)顧慮，信任(ren)老師(shi)從(cong)而更(geng)好的(de)(de)(de)支(zhi)持學校(xiao)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)。

　　在接手這個班級(ji)以后，首先從原來的老師入手，獲得(de)有關班級(ji)學生的基本狀況，了(le)解了(le)幾個問題孩子(zi)的特別狀況。

　　其次，我們兩(liang)位老(lao)師仔細、全面地進行(xing)了(le)家訪，盡量做到每戶必(bi)訪，尤其與(yu)特別孩(hai)子的家庭進行(xing)深切的溝通(tong)，獲得(de)更多的信息。

　　另外(wai)在(zai)開學幾(ji)周內(nei)，更加花心思(si)在(zai)了解(jie)孩(hai)子(zi)(zi)和親(qin)近(jin)孩(hai)子(zi)(zi)的工(gong)作中，以求贏得孩(hai)子(zi)(zi)們的喜愛，從(cong)內(nei)心里(li)接受我(wo)們。

新學期新氣象心得7

　　新(xin)的(de)(de)學期開始，我(wo)(wo)們(men)(men)新(xin)一(yi)期的(de)(de)新(xin)生軍訓(xun)就在(zai)這(zhe)天(tian)(tian)開始了。我(wo)(wo)想，我(wo)(wo)們(men)(men)新(xin)一(yi)期的(de)(de)新(xin)生軍訓(xun)是多么的(de)(de)艱難。我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)教官是一(yi)個十分有經驗的(de)(de)老師，雖然我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)軍訓(xun)時(shi)間只有一(yi)天(tian)(tian)，但(dan)這(zhe)一(yi)天(tian)(tian)卻是我(wo)(wo)們(men)(men)人(ren)生中的(de)(de)一(yi)次轉(zhuan)變，我(wo)(wo)們(men)(men)對于教官的(de)(de)看法也有了新(xin)的(de)(de)認識。

　　這(zhe)次軍訓(xun)不(bu)僅讓(rang)(rang)我(wo)們(men)體會了作為一(yi)名學生必(bi)須(xu)要(yao)嚴(yan)格要(yao)求自(zi)己，還能(neng)讓(rang)(rang)我(wo)們(men)感受到這(zhe)次軍訓(xun)帶給我(wo)們(men)的(de)樂趣(qu)，也讓(rang)(rang)我(wo)們(men)明(ming)白，軍訓(xun)的(de)辛苦，讓(rang)(rang)我(wo)們(men)明(ming)白要(yao)想成(cheng)為優秀的(de)人才必(bi)須(xu)要(yao)經歷(li)這(zhe)一(yi)過程中的(de)'艱辛。

　　我們的教官是(shi)(shi)(shi)我們剛來到這(zhe)(zhe)里的，教官對我們非常(chang)好，讓(rang)我們對于這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)點就(jiu)(jiu)充滿了(le)感(gan)情(qing)，讓(rang)我們明白，要(yao)(yao)做好軍訓(xun)就(jiu)(jiu)必(bi)須(xu)要(yao)(yao)堅持(chi)不(bu)(bu)懈，永不(bu)(bu)放棄。這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)天我們學習了(le)站姿(zi)、跨立和(he)蹲(dun)下。在這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)個月里，我們學習了(le)站姿(zi)，跨立，蹲(dun)下也(ye)讓(rang)我們體會(hui)到了(le)堅持(chi)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)成功。這(zhe)(zhe)些(xie)都是(shi)(shi)(shi)非常(chang)艱(jian)難(nan)的一(yi)(yi)件事。我在這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)次軍訓(xun)結束后，我明白，我要(yao)(yao)努力做到這(zhe)(zhe)些(xie)了(le)，不(bu)(bu)管是(shi)(shi)(shi)在什么時候(hou)，這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)點都是(shi)(shi)(shi)非常(chang)難(nan)的。

　　這次軍訓讓我(wo)(wo)明白(bai)，在軍訓中我(wo)(wo)們(men)要努力(li)，不(bu)(bu)能退(tui)(tui)縮，要有勇氣和自信，不(bu)(bu)能放(fang)棄，堅持(chi)就是(shi)成(cheng)功。我(wo)(wo)們(men)一定要勇敢(gan)堅持(chi)，要不(bu)(bu)斷的(de)(de)進步。我(wo)(wo)明白(bai)，我(wo)(wo)們(men)在這里的(de)(de)學習(xi)生(sheng)活(huo)是(shi)艱苦的(de)(de)，但是(shi)我(wo)(wo)們(men)一定要努力(li)，不(bu)(bu)能退(tui)(tui)縮，不(bu)(bu)能讓自己的(de)(de)人生(sheng)留下遺憾。

新學期新氣象心得8

　　3月11日、12日、13日，參加了(le)教研(yan)(yan)(yan)室(shi)組織(zhi)的(de)同伴課本網上研(yan)(yan)(yan)討活動(dong)，目睹了(le)xx小學曹(cao)xx先生、張xx先生、陳xx先生反(fan)復解(jie)讀(du)、深入(ru)分析文本的(de)過程(cheng)，高啟山主任對兩位先生準(zhun)備(bei)課程(cheng)的(de)精彩指導(dao)也令人欽佩。在參加研(yan)(yan)(yan)討的(de)同時(shi)也有了(le)很大(da)的(de)收獲。

　　一(yi)、心靈的(de)收獲。感動參加(jia)同(tong)伴課(ke)本的(de)老師們的(de)認真勇敢地探索(suo)精神，感動高(gao)(gao)主(zhu)任高(gao)(gao)興地犧牲休(xiu)息(xi)時間(jian)(jian)，隨時隨地對(dui)老師們的(de)精心指導。反省自(zi)己，作為小(xiao)學的(de)指導者，除(chu)了(le)忙于各(ge)種日(ri)常工(gong)作的(de)時間(jian)(jian)外，還放(fang)松了(le)各(ge)小(xiao)學每(mei)學期的(de)聽課(ke)。今(jin)后，像高(gao)(gao)主(zhu)任和負責同(tong)一(yi)課(ke)程的(de)老師們一(yi)樣學習，認真研究教材(cai)，研究教法(fa)的(de)做(zuo)法(fa)，充實(shi)自(zi)己的(de)心。

　　二、提高(gao)業務(wu)(wu)素養，加強指(zhi)導教(jiao)育(yu)能力(li)。原本(ben)(ben)中心(xin)學校沒有各年級的教(jiao)科(ke)書和(he)教(jiao)科(ke)書，訓練后與朱校長結合(he)，暑(shu)假后訂購小學語言教(jiao)科(ke)書和(he)新(xin)教(jiao)科(ke)書，閑暇時間，加強教(jiao)材的深入研究，提高(gao)自己對(dui)文(wen)本(ben)(ben)的把握能力(li)，更好地正確指(zhi)導教(jiao)師的教(jiao)室(shi)，為教(jiao)育(yu)工作服務(wu)(wu)。

　　三、摒棄功(gong)利性，只(zhi)為(wei)學員更好(hao)的(de)(de)發展(zhan)(zhan)服務。現(xian)在，由于復(fu)雜的(de)(de)環境(jing)影響，很多人對(dui)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)對(dui)學生的(de)(de)長期(qi)影響認識(shi)不足，急功(gong)近利。我從自(zi)己(ji)開始(shi)，向(xiang)教(jiao)(jiao)研(yan)室(shi)的(de)(de)領導們(men)學習，放(fang)棄心靈(ling)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，只(zhi)要能(neng)夠滿足自(zi)己(ji)的(de)(de)心靈(ling)，盡量讓周圍的(de)(de)教(jiao)(jiao)師成為(wei)著(zhu)眼于學生的(de)(de)長期(qi)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師。盡可能(neng)多地開展(zhan)(zhan)訓練(lian)和(he)各種(zhong)比(bi)賽活動，為(wei)教(jiao)(jiao)師們(men)建立展(zhan)(zhan)示交流(liu)(liu)的(de)(de)平臺，不斷促進交流(liu)(liu)，教(jiao)(jiao)師們(men)認識(shi)到只(zhi)有以學生為(wei)主體確定(ding)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)目標，才能(neng)實現(xian)一(yi)切(qie)為(wei)學生的(de)(de)`想(xiang)法。

　　四、大(da)力(li)開(kai)展教(jiao)育(yu)研究(jiu)交流活(huo)動。近(jin)年(nian)來(lai)，我們鎮補充了年(nian)經教(jiao)師(shi)(shi)，他們有(you)(you)干勁(jing)，有(you)(you)想(xiang)法，但經驗(yan)和(he)先進(jin)的(de)(de)教(jiao)育(yu)理(li)念不足。利(li)用教(jiao)育(yu)研究(jiu)室開(kai)展的(de)(de)同(tong)程(cheng)活(huo)動和(he)網絡(luo)訓練的(de)(de)良好(hao)契機，促(cu)進(jin)各校教(jiao)師(shi)(shi)參加(jia)網絡(luo)教(jiao)研的(de)(de)熱情，認識到(dao)閉門造車的(de)(de)局限性，只有(you)(you)吸取其他優秀教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)良好(hao)經驗(yan)才能提高思想(xiang)、教(jiao)育(yu)能力(li)。

　　我知道的脫(tuo)皮還(huan)不夠，實際行動最重(zhong)要。

　　“十年樹木，百年樹人”，為了孩子們的更好未來，我愿不斷努力，開拓(tuo)前(qian)行！

新學期新氣象心得9

　　時(shi)(shi)間轉瞬(shun)即逝，高校生(sheng)活已兩年了(le)(le)，兩年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)習，讓我(wo)(wo)(wo)駕馭了(le)(le)很(hen)(hen)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)問(wen)(wen)(wen)，了(le)(le)解(jie)了(le)(le)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展與運(yun)(yun)用(yong)(yong)(yong)。但是(shi)(shi)(shi)(shi)通(tong)過各方(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)也(ye)(ye)發覺了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)學(xue)(xue)校內(nei)林(lin)(lin)(lin)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)許多(duo)優勢與不(bu)(bu)(bu)足。現代人們(men)(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)之(zhi)余越來(lai)越注意身心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)放松和視(shi)覺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)享受，這(zhe)促進了(le)(le)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展，同(tong)時(shi)(shi)讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)越來(lai)越火，市(shi)場(chang)(chang)(chang)需求也(ye)(ye)更(geng)(geng)大。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個在(zai)(zai)(zai)重慶(qing)地(di)區相(xiang)對較早開設的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前身是(shi)(shi)(shi)(shi)農校所(suo)以(yi)擁有(you)(you)(you)(you)了(le)(le)更(geng)(geng)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)優勢，學(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師資格更(geng)(geng)老，教(jiao)學(xue)(xue)閱歷豐(feng)富，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)基礎(chu)更(geng)(geng)加(jia)強(qiang)，與園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)等(deng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)掛鉤，豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)問(wen)(wen)(wen)讓學(xue)(xue)生(sheng)更(geng)(geng)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，從而(er)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)學(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個很(hen)(hen)不(bu)(bu)(bu)錯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)學(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)開設有(you)(you)(you)(you)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)樹木、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)工(gong)(gong)程(cheng)、土壤、繪畫(hua)、施工(gong)(gong)組(zu)織、預(yu)決(jue)算、規劃(hua)設計(ji)等(deng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。在(zai)(zai)(zai)兩年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間里(li)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)問(wen)(wen)(wen)許多(duo)，駕馭到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)能(neng)(neng)也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)少，老師也(ye)(ye)著重培育我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動手實(shi)(shi)(shi)(shi)踐實(shi)(shi)(shi)(shi)力(li)(li)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)最好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)點就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)注意學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐實(shi)(shi)(shi)(shi)力(li)(li)，不(bu)(bu)(bu)管(guan)是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)畫(hua)圖(tu)設計(ji)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)相(xiang)識(shi)植(zhi)物(wu)，都不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)說我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)只(zhi)須要(yao)看圖(tu)片或(huo)者(zhe)上網查詢，老師們(men)(men)(men)(men)(men)(men)都是(shi)(shi)(shi)(shi)帶領(ling)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)出去(qu)實(shi)(shi)(shi)(shi)地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)識(shi)植(zhi)物(wu)駕馭植(zhi)物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)長發育狀況，分(fen)析植(zhi)物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特點，真實(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受植(zhi)物(wu)到(dao)大自(zi)然中(zhong)搭配(pei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美，這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)地(di)視(shi)察(cha)親眼見到(dao)要(yao)比(bi)理論(lun)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)(geng)強(qiang)。在(zai)(zai)(zai)構圖(tu)方(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)單單只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)老師在(zai)(zai)(zai)教(jiao)室講我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)聽，而(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)帶領(ling)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)前去(qu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些設計(ji)比(bi)較好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小區或(huo)者(zhe)廣場(chang)(chang)(chang)實(shi)(shi)(shi)(shi)地(di)視(shi)察(cha)他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設計(ji)，真實(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受不(bu)(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設計(ji)身臨其(qi)境的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受，不(bu)(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)(fang)不(bu)(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設計(ji)給人以(yi)不(bu)(bu)(bu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美感(gan)，這(zhe)樣有(you)(you)(you)(you)助于(yu)讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)更(geng)(geng)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)構思畫(hua)圖(tu)運(yun)(yun)用(yong)(yong)(yong)實(shi)(shi)(shi)(shi)際。雖然我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)讀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)所(suo)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)科學(xue)(xue)校，但是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動手實(shi)(shi)(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)力(li)(li)是(shi)(shi)(shi)(shi)更(geng)(geng)加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)。在(zai)(zai)(zai)施工(gong)(gong)組(zu)織方(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)老師還(huan)會帶領(ling)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)去(qu)看實(shi)(shi)(shi)(shi)地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)施工(gong)(gong)現場(chang)(chang)(chang)，每(mei)個學(xue)(xue)期我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)都有(you)(you)(you)(you)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓，k棟學(xue)(xue)生(sheng)公寓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綠化(hua)施工(gong)(gong)都是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)自(zi)己做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)還(huan)有(you)(you)(you)(you)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓樓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綠化(hua)都是(shi)(shi)(shi)(shi)老師帶領(ling)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)樣讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)現場(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`實(shi)(shi)(shi)(shi)訓更(geng)(geng)加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)(you)利于(yu)掌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)運(yun)(yun)用(yong)(yong)(yong)于(yu)實(shi)(shi)(shi)(shi)際，將(jiang)空洞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)問(wen)(wen)(wen)運(yun)(yun)用(yong)(yong)(yong)到(dao)現實(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)施工(gong)(gong)，這(zhe)樣讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)更(geng)(geng)加(jia)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)接受學(xue)(xue)問(wen)(wen)(wen)，運(yun)(yun)用(yong)(yong)(yong)學(xue)(xue)問(wen)(wen)(wen)，有(you)(you)(you)(you)助于(yu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)以(yi)后出去(qu)工(gong)(gong)作(zuo)能(neng)(neng)夠更(geng)(geng)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)(yun)用(yong)(yong)(yong)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)不(bu)(bu)(bu)僅僅是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)些方(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)(zai)(zai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)軟(ruan)件(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)(yun)用(yong)(yong)(yong)方(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)比(bi)較熟(shu)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，高校擺脫了(le)(le)中(zhong)學(xue)(xue)時(shi)(shi)期只(zhi)看課(ke)本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)式，將(jiang)理論(lun)運(yun)(yun)用(yong)(yong)(yong)于(yu)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐，要(yao)求我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)更(geng)(geng)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)駕馭各個方(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)能(neng)(neng)。在(zai)(zai)(zai)軟(ruan)件(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)(yun)用(yong)(yong)(yong)方(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)都還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)比(bi)較可以(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)管(guan)是(shi)(shi)(shi)(shi)cad、ps還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)su大家都是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)主動學(xue)(xue)習運(yun)(yun)用(yong)(yong)(yong)，老師常常以(yi)小組(zu)為單位做(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個設計(ji)，并且匯報，在(zai)(zai)(zai)熬(ao)(ao)煉了(le)(le)軟(ruan)件(jian)(jian)實(shi)(shi)(shi)(shi)力(li)(li)之(zhi)外還(huan)熬(ao)(ao)煉了(le)(le)團(tuan)結合(he)作(zuo)以(yi)及上臺演講的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)力(li)(li)。

　　在(zai)這些(xie)學(xue)(xue)習中，雖(sui)然我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)校開(kai)設有(you)許多(duo)的(de)專業課程，大家(jia)的(de)學(xue)(xue)習也(ye)(ye)不(bu)錯，但是(shi)在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)看來(lai)還是(shi)缺少了一些(xie)必要的(de)，也(ye)(ye)有(you)的(de)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)校有(you)而其他學(xue)(xue)校沒有(you)的(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)專業的(de)課程設置不(bu)如其他學(xue)(xue)校的(de)優秀，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)也(ye)(ye)有(you)自己(ji)的(de)優勢。

　　可是(shi)(shi)(shi)(shi)從我(wo)(wo)(wo)看來(lai)(lai)我(wo)(wo)(wo)們(men)這(zhe)(zhe)門(men)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)還(huan)(huan)有(you)很(hen)(hen)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)足，雜碎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問(wen)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)感(gan)到(dao)了(le)很(hen)(hen)茫然之外還(huan)(huan)有(you)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)設(she)(she)(she)(she)(she)置(zhi)，我(wo)(wo)(wo)認為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)設(she)(she)(she)(she)(she)置(zhi)還(huan)(huan)有(you)所欠缺。據我(wo)(wo)(wo)了(le)解，重(zhong)慶高校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)開(kai)設(she)(she)(she)(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)(yao)(yao)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)有(you)景(jing)(jing)觀設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)原理(li)(li)、景(jing)(jing)觀規劃設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)、中外園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)史、景(jing)(jing)觀工(gong)程(cheng)(cheng)、景(jing)(jing)觀生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)(tai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)，重(zhong)慶城(cheng)市管(guan)理(li)(li)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院開(kai)設(she)(she)(she)(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)有(you)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)植(zhi)物(wu)(wu)與(yu)應(ying)用(yong)、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)植(zhi)物(wu)(wu)栽培(pei)技術、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)苗(miao)(miao)圃(pu)(pu)(pu)(pu)、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)植(zhi)物(wu)(wu)愛護、欣賞植(zhi)物(wu)(wu)采(cai)后生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)理(li)(li)與(yu)技術、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)植(zhi)物(wu)(wu)病蟲害防(fang)治基礎、草坪(ping)建(jian)植(zhi)與(yu)養(yang)護、設(she)(she)(she)(she)(she)施(shi)(shi)園(yuan)(yuan)(yuan)藝(yi)、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)植(zhi)物(wu)(wu)環境、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)電(dian)腦(nao)(nao)協(xie)助繪圖(tu)、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)規劃設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)經(jing)營管(guan)理(li)(li)、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)施(shi)(shi)工(gong)管(guan)理(li)(li)、住(zhu)宅小區景(jing)(jing)觀設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)電(dian)腦(nao)(nao)協(xie)助繪圖(tu)、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)工(gong)程(cheng)(cheng)項目管(guan)理(li)(li)等(deng)(deng)，他們(men)都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)比較(jiao)注意(yi)景(jing)(jing)觀設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)和管(guan)理(li)(li)，像他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)(tai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)經(jing)營管(guan)理(li)(li)、苗(miao)(miao)圃(pu)(pu)(pu)(pu)等(deng)(deng)我(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)是(shi)(shi)(shi)(shi)沒有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，他們(men)開(kai)設(she)(she)(she)(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)比較(jiao)細致(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)(er)我(wo)(wo)(wo)們(men)景(jing)(jing)觀生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)(tai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)(shi)只有(you)報(bao)考了(le)專(zhuan)銜(xian)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)才會學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)門(men)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，我(wo)(wo)(wo)認為(wei)(wei)這(zhe)(zhe)門(men)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)是(shi)(shi)(shi)(shi)特別有(you)利(li)(li)于駕(jia)馭(yu)(yu)在(zai)(zai)(zai)較(jiao)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)空(kong)間和時間尺度上生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)(tai)系(xi)統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)空(kong)間格(ge)局和生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)(tai)過程(cheng)(cheng)，駕(jia)馭(yu)(yu)好園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)(tai)發(fa)展，這(zhe)(zhe)樣能夠有(you)利(li)(li)于設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)，讓(rang)設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)更(geng)加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)細致(zhi)(zhi)(zhi)，考慮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)因素更(geng)加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寬廣，以及在(zai)(zai)(zai)植(zhi)物(wu)(wu)配(pei)置(zhi)方(fang)(fang)面有(you)利(li)(li)于植(zhi)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)空(kong)間搭配(pei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)(tai)搭配(pei)，不(bu)(bu)同植(zhi)物(wu)(wu)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)同配(pei)置(zhi)，營造出(chu)一(yi)(yi)種更(geng)加適合設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)理(li)(li)念(nian)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境氛圍(wei)。還(huan)(huan)有(you)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)認為(wei)(wei)城(cheng)市管(guan)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)苗(miao)(miao)圃(pu)(pu)(pu)(pu)是(shi)(shi)(shi)(shi)設(she)(she)(she)(she)(she)置(zhi)得很(hen)(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，苗(miao)(miao)圃(pu)(pu)(pu)(pu)作為(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)(tai)和諧、環境美化(hua)建(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)載體，是(shi)(shi)(shi)(shi)城(cheng)市綠化(hua)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)資基礎，而(er)(er)作為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)我(wo)(wo)(wo)認為(wei)(wei)是(shi)(shi)(shi)(shi)應(ying)當(dang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)門(men)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，現在(zai)(zai)(zai)大(da)型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)集會，以及運用(yong)花卉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)多(duo)(duo)，在(zai)(zai)(zai)很(hen)(hen)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行政或者公司面前都(dou)(dou)須(xu)要(yao)(yao)(yao)一(yi)(yi)些花卉來(lai)(lai)裝(zhuang)飾，賜予(yu)一(yi)(yi)些生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活力(li)和創建(jian)出(chu)一(yi)(yi)種視覺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美感(gan)，從而(er)(er)導致(zhi)(zhi)(zhi)苗(miao)(miao)圃(pu)(pu)(pu)(pu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)大(da)，而(er)(er)且(qie)苗(miao)(miao)圃(pu)(pu)(pu)(pu)原來(lai)(lai)就(jiu)(jiu)(jiu)應(ying)當(dang)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)當(dang)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)門(men)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，不(bu)(bu)管(guan)從以后就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)來(lai)(lai)說還(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)從專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)需求來(lai)(lai)講，苗(miao)(miao)圃(pu)(pu)(pu)(pu)都(dou)(dou)應(ying)當(dang)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種比較(jiao)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)現在(zai)(zai)(zai)只是(shi)(shi)(shi)(shi)園(yuan)(yuan)(yuan)藝(yi)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)苗(miao)(miao)圃(pu)(pu)(pu)(pu)方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問(wen)。但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)認為(wei)(wei)作為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)這(zhe)(zhe)方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)必要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，苗(miao)(miao)圃(pu)(pu)(pu)(pu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)護都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)當(dang)今發(fa)展前景(jing)(jing)比較(jiao)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)可以就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)方(fang)(fang)面。現在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)形(xing)勢越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)嚴峻，雖然我(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)踐(jian)各(ge)方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)力(li)都(dou)(dou)還(huan)(huan)不(bu)(bu)錯，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)終歸是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)專(zhuan)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院，在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)方(fang)(fang)面就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)(bu)占據優(you)勢，所以駕(jia)馭(yu)(yu)多(duo)(duo)一(yi)(yi)些專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技能和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問(wen)是(shi)(shi)(shi)(shi)必要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)樣才有(you)助于我(wo)(wo)(wo)們(men)以后更(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作，獲得企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信任(ren)。

　　但(dan)是(shi)我(wo)們學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)有些(xie)專(zhuan)業(ye)(ye)例如園(yuan)(yuan)林植物(wu)愛護、預(yu)決算是(shi)我(wo)們重(zhong)慶地(di)區有的(de)(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)沒有的(de)(de)(de)(de)，這些(xie)也是(shi)我(wo)們學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)有而其他沒有的(de)(de)(de)(de)，也是(shi)我(wo)們學(xue)生(sheng)所駕馭的(de)(de)(de)(de)多(duo)一(yi)方面的(de)(de)(de)(de)學(xue)問(wen)。我(wo)們學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)園(yuan)(yuan)林專(zhuan)業(ye)(ye)是(shi)重(zhong)慶地(di)區開(kai)設很(hen)早的(de)(de)(de)(de)，以(yi)前就(jiu)是(shi)只有重(zhong)慶高校(xiao)(xiao)(xiao)和我(wo)們學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)開(kai)設有這一(yi)個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)，是(shi)一(yi)個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)立夠強的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，假(jia)如我(wo)們能夠更好的(de)(de)(de)(de)完善我(wo)們專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)課程設置，這樣可以(yi)讓學(xue)生(sheng)學(xue)到多(duo)一(yi)些(xie)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)問(wen)，駕馭多(duo)一(yi)點的(de)(de)(de)(de)技能，在(zai)以(yi)后的(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)中有更大的(de)(de)(de)(de)選擇，這樣將會(hui)更好。

　　面對如(ru)今越來(lai)越嚴峻的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)形勢，作(zuo)為(wei)我(wo)們(men)(men)專科(ke)生(sheng)來(lai)講壓力(li)(li)是很大的(de)(de)，現在(zai)(zai)企(qi)業(ye)(ye)要(yao)(yao)求學生(sheng)不(bu)僅(jin)僅(jin)是具有(you)很強的(de)(de)專業(ye)(ye)學問，還要(yao)(yao)有(you)社會實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)實(shi)(shi)力(li)(li)，例如(ru)在(zai)(zai)學生(sheng)會工作(zuo)或(huo)者是為(wei)班(ban)級工作(zuo)的(de)(de)經(jing)驗，所以我(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)學好(hao)專業(ye)(ye)學問的(de)(de)的(de)(de)同(tong)時還要(yao)(yao)注意課(ke)余(yu)的(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)，以及在(zai)(zai)假期的(de)(de)社會實(shi)(shi)踐(jian)，這樣才能在(zai)(zai)以后的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)中更好(hao)的(de)(de)獲得企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)認可。學好(hao)專業(ye)(ye)的(de)(de)課(ke)程之余(yu)還要(yao)(yao)多(duo)多(duo)考一(yi)些(xie)其他(ta)的(de)(de)從業(ye)(ye)資格證，不(bu)管是預算員(yuan)、資料員(yuan)、還是施工員(yuan)。這樣在(zai)(zai)確定就(jiu)業(ye)(ye)大方向了(le)才能加(jia)大馬(ma)力(li)(li)好(hao)好(hao)的(de)(de)學習(xi)。

　　“路(lu)漫(man)漫(man)其(qi)修遠兮，吾(wu)將上下而(er)求(qiu)索”，我(wo)們須(xu)要不(bu)(bu)斷(duan)地(di)進(jin)步，不(bu)(bu)斷(duan)地(di)學(xue)習(xi)，學(xue)習(xi)別(bie)人的(de)(de)(de)優勢，壯大(da)自(zi)己的(de)(de)(de)實力，不(bu)(bu)管是(shi)(shi)自(zi)己還是(shi)(shi)學(xue)校(xiao)，我(wo)信(xin)任我(wo)們學(xue)校(xiao)也(ye)有(you)(you)在調整專(zhuan)業(ye)(ye)課程的(de)(de)(de)設置，將自(zi)己的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)發展的(de)(de)(de)更(geng)好，讓(rang)我(wo)們學(xue)生在以(yi)后能夠(gou)更(geng)好的(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)。而(er)我(wo)須(xu)要不(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)充溢自(zi)己，不(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)學(xue)習(xi)專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)問，駕馭一些其(qi)他方(fang)面的(de)(de)(de)技能也(ye)是(shi)(shi)有(you)(you)必(bi)要的(de)(de)(de)，為自(zi)己的(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)確(que)定一個大(da)的(de)(de)(de)方(fang)向，即使(shi)是(shi)(shi)在高校(xiao)的(de)(de)(de)最終幾(ji)個月，我(wo)也(ye)要在這段時間里(li)好好的(de)(de)(de)努(nu)力，做到(dao)在高校(xiao)的(de)(de)(de)生活(huo)學(xue)習(xi)中自(zi)己沒有(you)(you)荒廢(fei)，沒有(you)(you)停(ting)滯不(bu)(bu)前(qian)，而(er)是(shi)(shi)為了將來好好的(de)(de)(de)努(nu)力，不(bu)(bu)辜負自(zi)己的(de)(de)(de)青春(chun)。

新學期新氣象心得10

　　第一天(tian)的(de)(de)(de)(de)感受(shou)回首昨(zuo)天(tian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)在笑(xiao)別(bie)人因為上(shang)(shang)(shang)學而(er)(er)(er)半夜睡不(bu)(bu)(bu)著覺起來(lai)看(kan)(kan)電(dian)視的(de)(de)(de)(de)呢，這不(bu)(bu)(bu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)睡不(bu)(bu)(bu)著了(le)(le)，夜里醒來(lai)幾次(ci)，想著：老師應當(dang)早(zao)早(zao)的(de)(de)(de)(de)起來(lai)去學校勞碌(liu)了(le)(le)吧？同學們(men)也(ye)(ye)因上(shang)(shang)(shang)學穿上(shang)(shang)(shang)新衣而(er)(er)(er)興奮無(wu)比吧？我(wo)(wo)(wo)(wo)帶(dai)著懸念起了(le)(le)床，剛(gang)出門(men)就有(you)一股涼颼颼的(de)(de)(de)(de)秋風迎面(mian)而(er)(er)(er)來(lai)，“哎呀，好冷啊(a)。”我(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)著抓(zhua)緊(jin)把(ba)門(men)關上(shang)(shang)(shang)，在屋里洗臉刷牙(ya)梳頭(tou)。抬頭(tou)一看(kan)(kan)表都六點半了(le)(le)，沒吃早(zao)飯就連忙(mang)趕到(dao)學校了(le)(le)。在校門(men)口，我(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)(kan)到(dao)了(le)(le)那內向而(er)(er)(er)羞怯的(de)(de)(de)(de)張琳，她用笑(xiao)臉與我(wo)(wo)(wo)(wo)打(da)招呼(hu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)趕忙(mang)上(shang)(shang)(shang)去問她好，我(wo)(wo)(wo)(wo)問他：“誰送你(ni)來(lai)的(de)(de)(de)(de)'？”他說(shuo)：“我(wo)(wo)(wo)(wo)媽(ma)沒來(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)來(lai)的(de)(de)(de)(de)，可我(wo)(wo)(wo)(wo)現在找不(bu)(bu)(bu)到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)了(le)(le)。”我(wo)(wo)(wo)(wo)又說(shuo)：“你(ni)先別(bie)急(ji)，我(wo)(wo)(wo)(wo)陪你(ni)去找你(ni)爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)，你(ni)先去放(fang)下書包(bao)。”他趕忙(mang)點點頭(tou)。剛(gang)進班，那陽光可愛的(de)(de)(de)(de)男孩——王(wang)豐向我(wo)(wo)(wo)(wo)打(da)著招呼(hu)，似乎草原上(shang)(shang)(shang)脫韁的(de)(de)(de)(de)野馬(ma)被拘束了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)放(fang)下書包(bao)就直奔女(nv)生公(gong)寓了(le)(le)。

　　樓道間(jian)，那互不(bu)相識的(de)(de)生疏人都在相互幫(bang)助，學生們(men)(men)(men)一(yi)一(yi)為他們(men)(men)(men)讓路。家長們(men)(men)(men)是(shi)(shi)那么(me)辛苦(ku)，同學們(men)(men)(men)是(shi)(shi)那么(me)懂事(shi)。再(zai)次回到(dao)教室(shi)，班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)已(yi)(yi)經先講留意(yi)事(shi)項了(le)。那面帶(dai)肅穆而(er)心帶(dai)暖(nuan)和的(de)(de)老師(shi)，好(hao)久(jiu)不(bu)見。他講的(de)(de)不(bu)再(zai)是(shi)(shi)留意(yi)事(shi)項，而(er)是(shi)(shi)對(dui)自(zi)己孩子的(de)(de)百(bai)般呵護。不(bu)知不(bu)覺，已(yi)(yi)經是(shi)(shi)最終(zhong)一(yi)節課了(le)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)仔細聽(ting)講不(bu)再(zai)打(da)鬧淘氣(qi)。時(shi)間(jian)一(yi)點一(yi)滴的(de)(de)過著？已(yi)(yi)經是(shi)(shi)晚自(zi)習時(shi)間(jian)了(le)，同學們(men)(men)(men)自(zi)覺的(de)(de)寫作業，沒有熱鬧、竊竊私語，班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)不(bu)忍(ren)心打(da)破寂靜，自(zi)己卻(que)掃(sao)起了(le)地，那本是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)活(huo)兒，卻(que)讓老師(shi)來干(gan)，唉(ai)！老師(shi)掃(sao)到(dao)我(wo)(wo)這兒來了(le)，我(wo)(wo)幾次想(xiang)說：“老師(shi)讓我(wo)(wo)來吧！”可是(shi)(shi)這句話卻(que)在口(kou)中帶(dai)了(le)多(duo)時(shi)，終(zhong)究(jiu)不(bu)愿出來。那辛勤(qin)的(de)(de)老師(shi)啊，您(nin)休息休息吧！

　　開學第一天，新學期，新學問，珍惜每(mei)分每(mei)秒，必會有收獲(huo)。

新學期新氣象心得11

　　3月(yue)5號下午，數(shu)學(xue)(xue)學(xue)(xue)院xx級(ji)在數(shu)學(xue)(xue)北樓(lou)101教室召開“新學(xue)(xue)期(qi)新氣象”的(de)(de)主(zhu)題班(ban)會。班(ban)會由xx級(ji)輔導員李(li)一(yi)(yi)楠老師主(zhu)持，就(jiu)學(xue)(xue)習(xi)、生(sheng)活、課(ke)余活動等各方面情(qing)況與同學(xue)(xue)們進(jin)行了交(jiao)流，并對(dui)過去(qu)的(de)(de)一(yi)(yi)學(xue)(xue)期(qi)進(jin)行了總結，為(wei)新學(xue)(xue)期(qi)揭開了篇章。

　　李(li)一(yi)楠(nan)談到考試(shi)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習時，一(yi)句“使我痛苦者必使我強大”相信給(gei)了(le)(le)每一(yi)位同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)的(de)動力，她教(jiao)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)認真(zhen)總(zong)結考試(shi)經驗(yan)教(jiao)訓，完善自身(shen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方(fang)法，端正學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習態度，并用自身(shen)的(de)求學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經歷來激(ji)勵學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，希望同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)把(ba)握專業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習思路(lu)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習事半功倍。關于宿舍文(wen)化方(fang)面(mian)，李(li)一(yi)楠(nan)強調了(le)(le)有(you)關宿舍衛生(sheng)，宿舍上網(wang)(wang)等(deng)方(fang)面(mian)的(de)'規定，并總(zong)結上學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期宿舍中存在的(de)問題，對新學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期宿舍文(wen)化方(fang)面(mian)做(zuo)出了(le)(le)新的(de)要求和(he)部(bu)署。李(li)一(yi)楠(nan)向同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)介紹了(le)(le)新學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期將要舉(ju)行(xing)的(de)系(xi)列活動，如班委公(gong)開競選，數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院文(wen)藝展演，數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院趣味運動會等(deng)，倡導(dao)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)積極(ji)參與。李(li)一(yi)楠(nan)還(huan)提醒(xing)各位同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)充分利用學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院各類網(wang)(wang)站(zhan)，及時獲取有(you)用信息，并通報了(le)(le)選課以及20xx—20xx年度學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍處理(li)的(de)有(you)關事項。

　　李一(yi)楠希望xx級學(xue)生(sheng)繼續(xu)保持(chi)并(bing)發(fa)揚刻苦學(xue)習(xi)的良好勢頭，再(zai)接再(zai)厲(li)，全面發(fa)展自己。最后她祝(zhu)每一(yi)位同學(xue)“學(xue)習(xi)進步，生(sheng)活(huo)順利，身體健(jian)康，生(sheng)活(huo)愉(yu)快(kuai)”。

新學期新氣象心得12

　　在(zai)(zai)新(xin)的(de)學(xue)(xue)期里(li)，我(wo)的(de)新(xin)氣(qi)象應該(gai)是(shi)會在(zai)(zai)老(lao)師(shi)的(de)幫(bang)助下(xia)有(you)所改(gai)善的(de)。在(zai)(zai)這一個學(xue)(xue)期的(de)新(xin)氣(qi)象的(de)實施中，我(wo)們學(xue)(xue)到了很(hen)多，這些也(ye)是(shi)我(wo)在(zai)(zai)學(xue)(xue)校里(li)學(xue)(xue)不(bu)到的(de)。以前(qian)在(zai)(zai)課堂上(shang)總聽別人說(shuo)：這個天是(shi)一種(zhong)快節奏的(de)學(xue)(xue)習生活，這里(li)的(de)每一天都是(shi)快節奏的(de)上(shang)課。在(zai)(zai)這xx年中，我(wo)們的(de)新(xin)氣(qi)象也(ye)是(shi)有(you)所改(gai)善的(de)。

　　第一：我們(men)對于新氣(qi)象的了解不到位，我們(men)的工作也不能按時完(wan)成。

　　第二：學生(sheng)對于氣象(xiang)的(de)了解(jie)太少。

　　這個(ge)學(xue)(xue)期(qi)(qi)，我(wo)們的(de)(de)學(xue)(xue)生對(dui)(dui)于天氣的(de)(de)了解(jie)還是(shi)比較多的(de)(de)。我(wo)們對(dui)(dui)于天氣的(de)(de)了解(jie)只能通過(guo)一些事件來了解(jie)。而(er)且有(you)時，我(wo)們也會(hui)發現學(xue)(xue)生對(dui)(dui)氣象的(de)(de)`了解(jie)有(you)點少。這個(ge)學(xue)(xue)期(qi)(qi)，我(wo)們對(dui)(dui)于天氣的(de)(de)了解(jie)還是(shi)比較多的(de)(de)。

　　第(di)三：學校對(dui)于學校布(bu)局的設計有所改善，我們可以(yi)在校園內的地(di)下室(shi)里進行布(bu)局，這(zhe)樣也(ye)方便(bian)了老(lao)師的使用。

　　第四：我們對于學校(xiao)的建筑(zhu)也有所了解。

　　這個學期，我(wo)(wo)們對于(yu)學校的建筑布(bu)局(ju)也有所(suo)了解，但(dan)對于(yu)學校布(bu)局(ju)的一些設計，我(wo)(wo)們也還是比較模(mo)糊(hu)的。

　　以上就是我(wo)的(de)新學(xue)期學(xue)期的(de)新氣象(xiang)的(de)心得(de)體會(hui)。在新的(de)學(xue)期里，我(wo)們學(xue)會(hui)了很多(duo)，這些也是我(wo)在學(xue)校里學(xue)不到(dao)的(de)。以后，我(wo)們還需要(yao)多(duo)向老師學(xue)習(xi)，多(duo)多(duo)向同學(xue)學(xue)習(xi)，來(lai)補充自己的(de)不足(zu)。

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