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假期實踐勞動心得體會

時間:2023-11-01 09:35:35 心得體會 我要投稿

假期實踐勞動心得體會[匯總5篇]

  當我們心中積累了不少感想和見解時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這么做能夠提升我們的書面表達能力。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編幫大家整理的假期實踐勞動心得體會,希望能夠幫助到大家。

假期實踐勞動心得體會[匯總5篇]

假期實踐勞動心得體會1

  通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且中國的經濟飛速發展,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的'知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自己,表現自己。

  在實踐的這段時間內,我幫忙接電話,復印資料,整理文件等,感受著工作的氛圍,這些都是在學校里無法感受到的,而且很多時候,我不時要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自己的努力做到,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。

假期實踐勞動心得體會2

  晚上,吃完飯后,我看媽媽已經筋疲力盡了,還要洗一大堆。臟兮兮的碗,我靜靜地想:我已經是小學4年級的學生了,應該幫媽媽做點事了,正好現在有洗碗的.活兒干,嘻,我要抓住良機,大顯身手了!于是,我自信地走到媽媽面前,對媽媽說:“媽媽,我看您很累了,還是去休息吧,今天的碗包在我身上!”媽媽疑惑地看看我,說:“你行嗎?”我拍拍肩膀說:“行的,如果這點小事都不會,以后怎么辦呢?”媽媽笑笑說:“好吧,那我去休息了。”

  我來到餐廳,把碗。勺子。筷子和盤子等用餐具整理到廚房的水池上,再把蝦皮。魚刺倒進垃圾桶。拿起抹布把桌子擦干凈。好,真正的任務開始了!我走進廚房,來到水池邊,我先打開水龍頭,把碗弄濕,再用洗潔精往碗上滴一滴,用我干凈的小手抹一抹,搓一搓,然后把碗沖洗干凈。OK!碗洗完了,該給盤子和勺子“洗澡”了,我越洗越有勁,還哼著歌兒呢!我同樣滴上了洗潔精,把勺子和盤子抹一抹,搓一搓,沖洗干凈。真好玩,我家的盤子不僅會唱歌,勺子也會呢,還來了個“合奏”。最后洗筷子,我還是滴上洗潔精,用手從上到下,從下到上,從左到右,從右到左,“嘰咯嘰咯”地仔細認真來回滾動,在水中沖洗。啊!大功告成,這一大堆餐具全被我洗得干干凈凈,還在燈光下閃閃發光,都能映出人影!擦干后,我把這些餐具放到消毒柜里,心里甜滋滋的這時,媽媽過來了,她看到了這一切后,慈祥的臉上露出了滿意又燦爛的笑容。

假期實踐勞動心得體會3

  踏入大學這個小社會之后,受著身邊人和事的影響,內心對于嘗試工作的想法變愈加強烈。于是,在迎來了大學的第一個暑假之際,我也開始了我制定已久的計劃——進行一個月的工作鍛煉。

  最后,在別人的幫助下找到了一份裝飾品導購的工作。這對于不擅長交流的我來說,是一個很大的挑戰。經過幾天的了解,很快我對商品有了初步地了解,對客人的需求也有了大概地定位。在剩下幾個星期還算順利的實踐中,我學到的最多的便是誠信和換位思考,作為導購,要細致的'和顧客交流,從顧客的角度看待商品。

  一個月的堅持也讓我認識到了工作的辛苦、錢的來之不易。不管從事一份怎樣的工作,重要的是自己的心態和對待工作的熱情。總之,這次社會實踐是我學習生涯中最生動的一課。

假期實踐勞動心得體會4

  我在社區實踐的主要工作是輔助社區主任工作,做主任的助理,同時也承擔社區的報告打印,表格制作等文秘工作,為社區板報收集素材也是我的工作之一,社區內工作相當細致,可以稱得上是瑣碎,有時忙的焦頭爛額,但我從中體驗到的`更多的是快樂。

  總結這么長時間的工作,我體會到了很多,但最主要的一點是熱情。這兩個字在工作實質和工作態度上都有體現。如果你不積極主動用熱情的心去幫助別人,你就永遠不能真正的體會到社會的溫暖。

  在工作中要積極,而不要盲目的去工作,學會用真誠的心對待每一個人,要細心體會居民們的需求,盡努力去幫助需要幫助的人,要時刻為居民著想。不要讓居民們煩心,更不能傷害那些有困難的居民們。

  沒有接觸過真正的社會,所以這次實踐給了我一次嘗試的機會,可以從這里學會如何幫助他人,如何為他人著想。一個人的心態決定了一個人的工作成就,這是我的座右銘!做事要用善心。

假期實踐勞動心得體會5

  每個學生在做家務活方面都有了不同程度的提高。這次活動得到了全班家長的大力支持,有的家長手把手地教學生做菜,并希望孩子學做更多的家務活。孩子在參與中提高勞動能力,養成勞動的習慣,更重要的是體會家長當家的不易,從而更加理解、體諒家長。在這次活動中我們班涌現了許多做飯小能手,他們做出來色香味俱全的可口飯菜。這項活動他們懂得了父母的辛勞,知道自己作為家庭中的一員,參加家務勞動自己也有份,應幫助家長做一些力所能及的事。很多孩子在收獲卡中寫到:做出一道可口的'飯菜真不容易,今后再也不挑飯食了。

  也許在我們看來,孩子們做起活來笨手笨腳,也許孩子們做的菜令人難以下咽,但孩子們自身在活動中體驗到了成功,體驗到了快樂,在自主活動中勞動能力有所提高。通過這些活動,學生們在實踐中增長了見識,培養了能力,得到了鍛煉,孩子們也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今后的教學中,為學生們提供更多體驗實踐的機會。

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