陽光校園我們是好伙伴心得

　　我們得到了一些心得體會以后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編精心整理的陽光校園我們是好伙伴心得，希望對大家有所幫助。

陽光校園我們是好伙伴心得1

　　最近看了《陽光校園我們是好伙伴》這本書，明白很多道理，如：“要相信自己，不放棄才能做好事情。做事情只有團隊協作、齊心協力才能獲得更大的成功。”

　　每一個都令我深有感觸。其中最令我難忘的是第五主題：“謝謝你”。這是一句表達感恩的話，“謝謝你”這三個字具有巨大的能量，足以改變世界，然而并不是人人都可以輕易說出口，向別人表達贊美、敬佩和謝意，不但需要真誠，更需要勇氣！不管我們以前有沒有，從現在開始，讓我們把“謝謝你”表達出來，并變成我們的習慣！ 這個主題有一篇文章《師愛如水》。講述了一個又聾又啞還是盲人的小女孩，她就是海倫·凱勒。她長期生活在寂靜而黑暗的世界里，她脾氣非常暴烈，但她被一個字改變了一生。一個叫莎莉文老師如水的愛滋潤了她的生命，改變了她對世界的認知 。老師手把手教她，在她的另一只手上拼寫“water”（水）這個字，起先寫得很慢，第二遍就寫得快了一些，小女孩靜靜地感受老師手指的動作。她恍然大悟，一種神奇的感覺在她腦中激蕩，她一下子理解了語言文字的奧秘。這一天，她學了30個字，一個月后，他學會近400個字。水喚醒了他的靈魂，并給予她光明、希望、快樂和自由。由此，我想到平時老師對我的耐心指導和關懷，我衷心地謝謝您！我敬愛的老師！ 我一生中最令我感恩的人就是我的爸爸媽媽，他們賜予了我的生命，無疑是我生命中最重要的兩個人。我的媽媽，算是我一生中遇到過對我最好的一個人，是我人生的導航方向標，也是我的良師益友。但是媽媽會放手給我，媽媽說：掌舵的人是我，如何掌控好自己的人生得靠自己去把握。從我學會邁出人生的第一步開始，媽媽就不厭其煩、及時的引導我，媽媽時常跟我說小孩是一張白紙，寫好還是寫壞就看你怎么做。說說我平時的.考試分數吧，我的成績有時下降，媽媽也不會批評我反而鼓勵我，讓我繼續努力加油！不要灰心，爭取下一次的進步。考得好也不能驕傲等等，說起這些好多好多。

　　我的爸爸，平時對我很嚴格，做事一絲不茍。偶爾考試成績差的時候，也只是批評我，也不會真正打我。但是爸爸給我的影響很大：堅強、勇敢、正直、有責任心。

　　其實從小到大我并沒有真正表達過對爸爸媽媽的謝意，甚至是說一聲謝謝您，在這里我要大聲的說：“感謝爸爸媽媽！我愛您們！” 天雨路滑，你不小心摔倒了，一個小伙伴過來把你扶起，一定別忘了真誠的說聲“謝謝”。謝謝他沒有旁觀，謝謝他伸出了援手。一聲謝謝，不僅是對獲得幫助的感謝，更是對幫助你的人的回報。 一個溫暖的笑容，一次輕盈的起身讓座，一次及時的伸手。

　　這些微小的故事，感動了你我他；這些微小的關愛，影響著你我他。“謝謝你”是這個世界上最美好的語言，一句真心的謝謝，是這世界最溫暖的交流。不管我們過去如何，現在如何，以及未來如何只要充滿感謝，多說謝謝，我們就能傳遞正能量給這個世界，并且得到更多。

陽光校園我們是好伙伴心得2

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？”都說世界上有一位最善良，最偉大的女性，她就是我們的母親，都說人世間有一種最美麗，最溫和的聲音，那就是母親對兒女的呼喚，都說這個世界上有一個最偉大、最無私、最勤勞的人。她，是我們的母親！

　　——題記

　　手中小心翼翼的捧著《陽光校園我們是好伙伴》這本書，當讀到《我有一顆感恩的心》時，恍惚中，我的思緒回到了童年。我看見一個忙碌的身影，那是母親在辛勤工作；我看見一個疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣；我看見一個歡快的身影，那是母親在為我學習進步而高興。細細回想，在我的生活中，哪一天又少了母親的身影？每當我哭時，媽媽就安慰我；每當我感到像一只孤弱無助的小鳥時，媽媽就張開她那寬廣的臂膀，給我溫暖和愛的氣息。

　　忘不了，您拖著疲憊的身體，檢查我的作業，給我講解一些我不懂的知識。我知道您是喜歡學習的，但是您為了我的學習，好多時候都耽誤了您自己的進步。經過我們的努力，我在二年級考試時取得了全班第一名的好成績。您在這時告訴我：不要驕傲，成績只是代表著過去你優秀過，不代表著你的未來還這樣的優秀，你只有不斷的努力學習，才會取得更優秀的成績。

　　忘不了……

　　媽媽，您對我的'愛，是一滴滴潤物細無聲的露珠，是一縷縷清爽怡人的春風，是一串串拔動心弦的音符，是一次次感動生命的詩句。它充盈著愛意，傳遞著真情，散發著美的芬芳……這種愛，不需要華麗的事物來點綴，僅是一杯水，一聲問候，便足矣。您是一縷陽光，溫暖我的心窩；您是一股春風，撫慰我受傷的心靈；您是一盞指路明燈，照亮我人生的道路。

　　清脆欲滴的田野是多么幽靜，它在回報自然的恩惠；茁壯的春苗正在撥節長高，它在回報春天的呵護；冬天的暖陽在照耀著大地，它在回報世界的生命。母親為我們做出了如此大的貢獻，我們難道不該回報母親嗎？因為有母親，我的點滴進步都浸透了您的心血，我的每一張獎狀都有您的功勞！因為有母親，讓我敞開心扉，豁然開朗并重新燃起新氣象。當空的春月，是母親得力的安慰；蕩蕩的水波，是母親溫柔的雙手；蕭蕭的風聲，是母親在兒時唱給我的童謠；隱隱的青山，是母親為我建起的天然屏障。母親的愛，無處不在……

陽光校園我們是好伙伴心得3

　　他們，在困難面前從不退縮；他們，在別人最需要的時候奮勇向前。他們，在國家危急時刻精忠報國。他們是誰？是在陽光校園中成長的好少年。自從我讀了《陽光校園我們是好伙伴》，就尋思如何建立一個陽光校園？其實陽光校園就是擁有一群陽光的少年。

　　此書分五個部分：我能行！你真棒！一起做！我幫你！謝謝你！在遇到困難時，大聲地對自己說：“我能行！”在別人勝利時，傾慕地對別人說：“你真棒！”在需要合作時，誠懇地對別人說：“一起做！”在有人需要幫助時，主動地對被人說：“我幫你！”當別人幫助了自己時，感激地對他（她）說：“謝謝你！”如果校園中人人都能做到，那陽光校園就出現了。

　　今天，我主要與大家談的是“我能行！”其實這三個字是一種信念、一種力量、一種對自我的肯定、一種自信永不言敗的態度。1958年8月兩彈元勛鄧稼先當時34歲，接到國家機密任務：研制核武器。聽罷，他隨口說了一句：“我能行嗎？”但也許從那天起，他就早已給出了肯定的答案：“我能行！我們能行！中國能行！”這是一種多么可貴的精神。

　　而生活中的我卻遠不及他。有一次，我在算一道數學題，已經做到最后了，我卻被最后一道式子給攔住了，我不由地問自己“能行嗎？”正當我要退縮時，媽媽走過來，撫摸著我的腦袋，輕聲地說道：“仔細審題，計算細心，相信自己可以的！”聽了這話后，我仿佛又找回了自信。于是我從審題開始，呀！我竟然把一個已知條件的.數據給看錯了，我又重新提筆計算，最終我解出了那道題。我頓時好開心，原來只要堅信“我能行！”也許這三個字正是我解開這道題的鑰匙。

　　讓我們攜手共進，共同努力，爭做陽光少年，從而為創建我們自己的陽光校園添磚加瓦！

陽光校園我們是好伙伴心得4

　　校園生活永遠是最美好的，也永遠是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無奈。

　　在這個競爭激烈的社會中，這個高手如云的學校中，我們總是要向前向前，總怕一個不留神就被別人擠到了后面，總是擔心自己哪里還需要改進，哪里還需要進步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時間去閱讀文章，不再有那么多的時間去玩耍，不再有做實驗的時間，然而，代替這一切的，都是那學習，我們總是在學習中徘徊著，總是擔心著。

　　可校園生活也是美好的，我們在學校里，學會了ABC，學會了123，學會了一撇一捺。好朋友也是校園的一章，他們一張甜美的笑臉，一句體貼的問候，讓我們在任何時候都是充滿活力的，在委屈的.時候，他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的，在傷心的時候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開心的時候，他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書的看書，曬太陽的曬太陽，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學習，置身于無憂無慮的課間生活。

陽光校園我們是好伙伴心得5

　　只見得東邊的窗戶透過了陽光，朗朗的讀書聲隨著鈴聲響起。坐在操場上，嗅著迎面的風，風中摻雜著濃郁書香。操場上的每一粒沙石，都被鞋子輕輕帶過。坐在中央，樹葉劃過陽光。

　　身后有一陣風涼了我的背，轉頭瞧上一眼，竟是昨天同我大吵大鬧的伙伴，雖然我們昨天都互罵了，但言語究竟不能拉遠我們的距離。輕輕站起，隨即微風劃過，順著陽光。

　　校園里的伙伴，都愉悅地在操場上玩耍，陽光校園我們是好伙伴。籃球、足球、乒乓球在我的視野中躍動。讓我想到了3月前……

　　像一條沉睡千年的巨龍，逐漸蘇醒過來。奧運會也已降臨在中華大地之上，它以一飛沖天，在這一片天地愉悅地暢游。把56個民族和海內外的心緊緊連接在一起。奧運上我們總是能看見奧運健兒們颯爽的英姿，滿足幸福的微笑，心酸遺憾的淚水，甜蜜動人的熱淚。

　　激烈的奧運，感情豐富的奧運。當五星紅旗徐徐上升時，你是否懷著一顆感恩祖國的心。奧運盛事即將傳達神圣火炬，在北京這個充滿坎坷與不幸的女孩，身體殘缺的她，這似是她人生一個難以摩滅得污漬，但是她的行動洗滌了她的缺陷，為求奧運圣火順利到達全世界每一個角落，即使遭到殘毒分子的`攻擊，毅然用殘缺的身子裹住了奧運火炬。

　　身在校園的我們并非受不到她的感染。當奧運到來時，這身心受到重創的男孩用一個行動來表達對祖國的愛，而我們在校園唯有以努力讀書這樸素的方式來詮釋對祖國的愛。在教室里，總能看到老師在桌子間徘徊的身影，這并非不是憂心而是同學們的問題太多了，難以分身。一陣奮發的陽光頓時溢滿了整個教室。

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這是事業成功的第三境界，“飛人劉翔”，一個響徹世界的名字，在田徑場上，只能依稀看見幾個中國人的名字，我們沒有優勢，所以領獎臺上有黑人、白人，唯獨沒有黃種人，從劉翔身上我們看見了奇跡，更能看到“理想不懈追求”的劉翔。在比賽背后，日日夜夜不停訓練，耐力、毅力必須日積月累，滿身的傷痕可能早已退去，不過其中的辛酸有誰能理解?

　　在校園這一片洋溢著濃郁書香的地方，是一個無硝煙的戰場，是每個同學都必須經歷著嚴峻的考驗。對理想、夢想的不懈追求，這時便顯得彌足的珍貴陽光校園。當同學們嘻嘻哈哈的過完每一分鐘時，有一個去默然地坐在一邊，手中的筆早已抖動千百回。在燈火依稀的夜晚一個熟悉的人坐在椅子上，翻著“破爛”的書本

　　這時，我便慚愧起來，漸漸學著奧運的精神在暗暗傳遞著，透出陽關的味道。

　　在奧運的賽場，我們尋找到它們的蹤跡，并且聽到扣人心弦的奧運進行曲，我們的心也是隨著旋律跳動起來。有人說人的外表十分重要。是的，不過沒有美麗的外表豈非不能生存，活的毫無意義?舉重是一個讓人不大喜歡的運動，為了能夠舉上較重的啞鈴，拼命地吃東西，讓身體有足夠的力量去支撐，尤其是一個女孩，這似乎變得更加重要了,這位舉重的女孩要多大的勇氣走上舉重臺，面臨失敗后落寞、惆悵之感，勇敢頑強的心靈打敗了她的心魔，走上了臺.,我想在這臺上，不管他能否挑戰成功，也能獲得臺下熱烈的掌聲。

　　成功需要勇敢、頑強堆砌而成的，校園里即將舉行一場運動會，同學們卻不是十分的積極。

陽光校園我們是好伙伴心得6

　　時間匆匆，眨眼間，我的小學生活結束了。要離開六年來共同進退的同學和關愛我們的老師，心中十分不舍。離開的那一刻，我真的放聲大哭，但最后我并沒有這樣做。

　　時間無情，它一直向前沖，無論我怎么挽留它，它都沒有回頭。它像是幸災樂禍的，在我還沒有完全走出失去多年朋友的痛苦時，它就領我到新的世界——初中。這里都是一些同齡人。他們與我有著相同的命運，都是“被逼”離開了多年朋友的人。雖然我很不滿，但卻滿懷好奇想去了解眼前這幫陌生的人。

　　記得剛開學，我對周圍的`一切充滿了好奇，但卻感到寂寞，陌生，無依靠。但至少我們這個班級的人是比較團結、熱情的。他們跟我打招呼，我心中十分高興，即是這樣，我還是勉強的笑了笑而已。

　　隨著時間的推移，我終于適應了初中生活，與同學們結伴成為要好的朋友，甚至像兄弟姐妹。老師并不像是我們的大媽媽，而是像大姐姐，與我們一起歡聲笑語，她們的每一個燦爛微笑都溫暖這我們的心窩，讓我充滿這信心面對這陌生的世界。

　　可能我現在僅僅說我們班很團結很友好，每個人心中都有為班爭光的心，你會認為很虛偽。但如果我把體育節一幕幕感人的畫面呈現你眼前，你就會相信，我說的都是真的。那一天最感人的一幕就得數我們班的跑步選手了。他參加了幾項跑步比賽。但是在其中一項中受傷。他表情痛苦，但他卻不肯退出，對老師和同學們說：“相信我，我可以的。”他忍受著一切的痛苦，不告訴任何人，廣播響起，他堅持這一拐一拐地走到跑道上。

　　搶射響起，頓時，我們的心被揪了起來，但是我們的擔憂是無謂的，在別人看來，他像是沒有受過傷的，在半路他就遙遙領先了，這個冠軍名副其實地降臨了。我們都為這位大英雄喝彩。可正在這時，他渾身乏力，冒出冷汗，腳痛似乎嚴重了。老師叫他別參加比賽了，可是他卻偏偏堅持。他沉默著，閉著眼睛。我們都看著他。默默地支持著他。我心想：時間啊，你走慢點吧，讓這執著的孩子再多休息一會吧！但是，無情的它還在不斷的跑，跑，跑……

　　很快，另外一場比賽，當然這是他參加的最后一場比賽正面來襲了。槍聲再次響起，這次我們的心仍被揪了起來。他沒有剛剛的氣勢了。腳痛在折磨這他。他喘氣十分厲害，令我們十分擔心。天啊，為什么要這樣對待這個孩子？他堅持到最后。雖然并不是冠軍，但他是精神上的冠軍。他是遠遠的勝出了。我們擁抱著這位英雄，甚至有人掉下了感動的眼淚……

陽光校園我們是好伙伴心得7

　　在這幾天中，我讀了《陽光校園，我們是好伙伴》這本書，這本書分為5個部分：我能行！你真棒！一起做！我幫你！謝謝你！在遇到困難時，大聲地對自己說：“我能行！”在別人勝利時，傾慕地對別人說：“你真棒！”在需要合作時，誠懇地對別人說：“一起做！”在有人需要幫助時，主動地對別人說：“我幫你！”當別幫助了自己時感激地對他說：“謝謝你！”

　　而在這幾部會中，令我印象最深刻的是“我能行！”這一部分。其實這三個字不是別的就是一種信念、一種力量、一種對自我的肯定，一種永不言敗的精神。在1958年8月，兩彈元勛鄧稼先當時34歲，接到國家的任務——研制核武器。聽后，他隨口說了一句：“我能行嗎？”但從那天起，他就已經給出了答案，我能行！這是一種多么可貴的精神。

　　而在現實生活的我地卻遠遠達不到這個要求。有一次，我在做一道數學題，已經做到最后了，我卻被最后一道題拼攔住了，我不由的問起了自己：“我能行嗎？”正當我打退堂鼓的時候，媽媽走了過來，摸著我的腦袋，輕聲說到：仔細審題，計算細心，要相信自己能行的'！聽了這話，我找回了自信，又認真審題，察看是哪兒出現了問題，原因是我把一個數的小數點點錯了，我又重新提筆計算，終于攻克了那道“難題”。我頓時攻克了那道“難題”。我頓時好開心，原來堅信“我能行”，就能攻克一切難關。

　　讓我們攜手共進，共同努力，做一個陽光少年，從而創建我們自己的陽光校園。

陽光校園我們是好伙伴心得8

　　這里面有一段小插曲。其實我看這本書的狀況是，豬八戒吃人參果(快)。這本書的讀后感是燦燦寒假作業之一，全班只有兩名同學有額外的作業，她就是其中之一。

　　寒假結束的前一個星期，女兒唯獨沒有完成這個作業，一直死纏爛打地纏了我兩天，讓我教她如何寫。起初我一直告訴她，全班只有兩個名額，你是其一，想過為什么嗎?

　　老師相信你，對你寄予厚望，也可見你在老師心目中的位置不一般，只要你有認真閱讀，將閱讀之后的真實感受記錄下來，你的作業就完成啦!真的很簡單，關鍵是你是否用心看，書讀百遍，其義自現。

　　看一遍不行就繼續看，我又給了她一天時間，但仍無動靜，還在問我如何寫?我的忍耐失去幾分，告訴她，即使我教你寫也是我的感受，不是你的。我很想訓斥她，但欲言又止。

　　因為我是經典媽媽。每天學習經典的智慧，學是為了行，將圣賢智慧運用到生活當中，才不枉費每天的學習。

　　圣賢的教誨時時都在提醒我，如何經營好家庭，教育好孩子。每一個人都有惰性，她現在正處于懶惰的狀態。

　　訓斥似乎沒有多大的意義，相反，我只有做好自己，看如何引導她走出懶惰，找回曾經自信的自己，我的引導很關鍵，唯一能做的便是自己看，自己寫，“言傳不如身教，行不言之教”。

　　調整自己的情緒后，我與她商量，“我們各寫一篇，我寫的`會發到你們班級的微信群里”。沒想到這一招，調動了她的積極性。很爽快的答應了。當我翻開這本書時，我發現這本書，每一個主題都是滿滿的正能量，我們人生路上面對生活的必備基石。

陽光校園我們是好伙伴心得9

　　我放下手中《陽光校園·我們是好伙伴》這本書，走到窗前，和煦的春風拂面，猶如這本讀來如沐春風的書，吹開我心中迷惘的濃霧。這本書教會我們當代青少年要做什么、如何做，其中讓我受益最大的是，她讓我明白了什么是成功的基石——“自信心”。

　　是的，“自信心”可以更好地激發人的潛能，增強人的耐力，展示人的活力，進而使人更易于走向成功。然而“自信心”并不是與生俱來、憑空產生的，它是由自身實力不斷強大化而慢慢地積累而成的，它就是一種正確肯定自己的良好心態。

　　“世界警察”美國之所以敢插手他國內政，是因為他“自信”他的自信來源于他領先世界的經濟、科技和軍事力量；“樂圣”貝多芬之所以敢當眾怒斥不懂得欣賞音樂的皇室王親，是因為他自信，他的自信來源于他對音樂不凡的感悟能力和創作能力……由此可見，“自信心”可以使一個人、一個團體“有恃無恐”——有所憑依而無所畏懼。例如馬云與他的創業團隊，他們自信，他們相信自己的能力，相信自己創立的公司可以躋身全球十大互聯網公司，相信自己可以為互聯網服務模式帶來一次革命。于是，他們嘗試了人生的許多可能，終將笑話變神話。而他們自己，也真正應證了“心有多大，舞臺就有多大”這句話的深刻內涵。

　　而我自己，也體會到了“自信心”所蘊含的強大力量。記得有一次，我與同學一同參加一場古詩擂臺賽，我倆在古詩的積累上難分仲伯。可是，他比我自信，始終相信自己是最棒的。比賽剛開始，他便鎮定自若地走上擂臺，大聲地報出自己的姓名與口號。可我雙腿發虛，結結巴巴、底氣不足地進行了自我介紹，心里老認為自己技不如人，一點兒也不相信自己可以奪冠。就這樣，在這種不自信的心態下，我被比賽過程中出現的失誤不斷打擊著，到后來我甚至都不再敢站到那個舞臺上了。而他，雖說比賽中也有失誤，但他并不畏懼，因為他擁有“自信人生二百年，會當擊水三千里”的.自信心……最終，比賽結果不出所料，他，獨占鰲頭；我，一敗涂地……就在那一刻，我深深體會到了“自信心”對一個人質的改變！

　　“自信心”的力量是十分強大的，但我們如何才能擁有這種力量呢？，我想，外界的力量固然重要，但是，更為重要的是個體自我的不斷強化和自身素質的不斷提升。就像曾經的NBA的第一中鋒姚明，他的父母固然給了他優秀的身體條件，但如果沒有他后天的努力，他也只能是一個“傻大個”，既然能去NBA這個大平臺打球，為何要蜷在CBA的蝸居？這就是自信，自我成就的自信！

　　“自信心”不光對一個人、一個集體十分重要，它對一個國家同樣重要。百年前的中國內憂外患，中華民族遭受了前所未有的苦難。可是，我們的祖先并沒有因此而畏懼，他們對著天地大聲地喊出“我能行”。就這樣，浴血奮戰，鳳凰涅??，拯救了苦難的中國。所以我們當代青少年更應該自信，因為——少年自信，則國更自信！

　　感謝《陽光校園·我們是好伙伴》這本書，因為是你，讓我更加明白了，什么是成功的基石——她就是“自信心”！

陽光校園我們是好伙伴心得10

　　每天清晨，當金燦燦的陽光灑進校園時，新的一天便又開始了。

　　今天，我們要進行一場接力比賽，是和2班比的，因為以往都是連戰連敗，所以這次的比賽顯得格外重要。

　　下午，沒等老師通知我們就自己上了操場，我們的參賽選手個個蠢蠢欲動，摩拳擦掌，就等老師一聲令下。只聽見“嗶”的一聲，各班第一棒便飛奔向前——比賽開始了。我們的第一棒是個“小短腿”。腿短跑得可不慢，還是個“女漢子”——小鮑。只見她像一只離弦的.箭一樣直奔對面接棒的人目前，我們班領先一步。小鮑很快傳給了接棒人，不料棒掉了！還好有驚無險2班沒追上來，但是幸運女神不會永駐，再次讓我們班掉了棒并且落后很長一段距離。操場邊的“吃瓜群眾”們，奮力吶喊著“加油，加油！”此時的勝負很明顯，但我們還是堅持不懈。本以為沒有希望了，只見最后一棒，我們班的種子選手——小羅像一匹脫韁的野馬般飛速跑去，一下子就超過了2班。頓時我們班炸開了花，這一次我們勝利了！堅持就是勝利，這句話一點兒沒錯。

　　我愉快地回教室，還沒來得及進門，就聽見教室里傳來吵架的聲音。

　　小羅道：“瞧我多厲害，你們這群廢物，這次勝利還不是靠我？！”

　　女生反駁說：“我們也有功勞！”

　　男生們齊刷刷回答：“有什么呀？”

　　同學們七嘴八舌的吵了起來……

　　聽到這里我想起來書中的一個故事《沒有一件了不起的事，是你自己能完成的》講述的是何炅小時候畫黑板報天天很晚回家只因為所有的字和所有的畫都是他一個人完成的，他媽媽就問他：“你們黑板報組不是有很多同學嗎？怎么都是你在弄呀？”何炅回答他覺得同學們上了一天的課都累了，而且他比別人干事快，寧愿自己辛苦。媽媽教育他黑板報組是一個小集體，應該由大家一起承擔每一期的黑板報任務……要一起做

　　于是我和我的好朋友上前把同學們拉開，講述了書中的這個故事，同學們都承認了錯誤，這件事就這么過去了，但告訴了大家一個道理：沒有一件了不起的事情，是你自己一個人能完成的，我們都是集體中的一分子，要貢獻自己的力量，但不要忘記我們是一個整體，要團結互助，互相體諒！

陽光校園我們是好伙伴心得11

　　伴著明媚的陽光，哼著歡快的小曲兒，和著一首校園晨曲，挎著書包蹦跳著跨進這所環境優美的校園。校園里有高大嶄新的教學大樓，有花團緊簇的花壇，也有枝繁葉茂的綠樹……

　　眼前的是一座新建的胡文虎基金會教學大樓。她像一位美麗溫情的母親，藍天是她精致的遮陽帽，雪白的云朵是她別致的飾花，一身藍色的樸素大方的連衣裙把她襯托得十分溫柔、美麗。走進教室，烏黑發亮的黑板，明亮的窗戶，嶄新的窗簾，使你覺得賞心悅目。它身旁一棵挺拔粗壯、枝繁葉茂的大樹成了這位溫情母親的護花使者。

　　最美的要數那棵桂花樹了。那三根筆直的枝干撐起大大樹冠，好象一把撐開的綠絨大傘，那金黃的小花夾雜在綠葉從中，花兒雖小，卻是那么的引人注目，有四片花瓣，米粒般大小，象一顆顆眨著眼睛的好奇的小星星，又像一個個在搖籃里熟睡的小寶寶。散發出一陣陣撲鼻芬芳的清香，飄到操場，飄到教室，飄到我們的心里，真可謂”金桂飄香香萬里”啊！

　　學校最多樹的要數北邊的女楨子樹，一排排綠樹撐開無數的枝條猶如一把把遮陽大傘。那灰白色的樹干粗壯有力，有的皴皮橫生。有的平滑如鏡，有的筆直沖天，有的彎曲如臥，真是形態各異。樹枝向伸展的'雙臂，熱情的挽在一起，把熱情的太陽擋在樹頂之外。樹枝上的堆滿了綠葉，一層一層地，不留一點縫隙，就連樹與樹間的綠葉都湊在一起，猶如一群活潑可愛的天使在手挽著手做游戲呢！那明亮的綠色照耀著我們的眼睛。仿佛每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。在樹葉從中掛滿了一串串的女楨子，像一串串綠色的葡萄，許多淘氣的小朋友上樹采摘當作玩具，活潑可愛的小麻雀把它當作可口的美味佳肴。

　　我愛我們的校園，愛校園中的一草一木，愛培育我們的辛勤園丁。我們在這美麗優雅地校園里快樂生活，茁壯成長。

陽光校園我們是好伙伴心得12

　　合上《陽光校園我們是好伙伴》這本書，我心潮起伏，從一年級到五年級，校園里的事太多一時思緒萬千，不知從哪件事情說起。目光落在“好伙伴”幾個字上，情不自禁的想起：這不正是我們跳長繩小組私下的口號嗎？

　　這本書中寫了很多名人團結走向成功的事，他們的故事打動了我，讓我回憶起在校園的點點滴滴。同學們之間有過爭執，有過和諧，有過矛盾，有過互助……

　　我、語桐、曾曾等十二個同學被選拔出來組成跳長繩小組，代表班級參賽。同學們各有優勢，有的跳姿輕盈，有的步伐穩健，有的身段靈活，有的技巧熟練，總而言之都是班上的翹楚。可是大家集和在一起，矛盾就出來了。芷伊甩繩急促節奏快，雨禾甩繩手臂揮得圓而緩慢。前一個慢了半拍還沒跳出繩去，后一個又冒進絞到了繩，不停的斷繩，不停的撞人，脾氣不好的開始大出怨言，比如“你再進去一點”，“我很進去了，要不就斷繩了”，“快啊，怎么不走？”……“前面還沒完全出去我怎么走啊！”舒涵不耐煩的說，“丹羽，你不要碰繩！”我怒了：“你自己不斷繩就好了。”負面情緒象天空中的烏云一樣，籠罩在整個小組中，不明白個體優秀的'大家為什么合在一起效果反而非常的差。結果在爭來吵去中我們比了個倒數第一。伊索說過，朋友間的不合就是敵人進攻的機會。這是真理，我們因為爭吵而潰不成軍。

　　面對這樣的成績，大家開始反思，“單絲不成線，獨木不成林，我們因為不團結才失敗的。”語桐冷靜地說。“是呀，跳長繩是團體項目，不是單個人可以完成的，所以大家必須相互協作。”隨后，瑤瑤繼續說道：“我們是同學，參賽就是戰友，大家是好伙伴，必須精誠團結，眾志成城才行。”大家附議，就以“好伙伴”作為團隊口號。慢慢的，大家學會了互相包容，克制，忍讓，加上刻苦訓練，感覺到了進步。有意見盡量委婉的提示，讓團隊保持在和諧的狀態。天上的烏云散去，大家心情晴朗起來，齊心協力的摸索配合的節奏，甩繩的“噠噠”聲就是節拍，前一個同學進時，后一個就數著噠噠聲跟進！大家有提問，有解答，有鼓勵，有提高。我們堅持了下去，反復調整技術與協作能力，做到了相互尊重，萬眾一心。在陽光下我們揮灑著汗水，操場上飛揚著我們的歡聲笑語。團結就像一顆種子，在我們心中生根、發芽，長成參天大樹。

　　冬去春來，在上次失利的地方，我們站起來了。整齊劃一的步伐，輕靈穩健的身姿，默契無間的配合征服了大家，打破了校記錄，還將走出校園，作為區代表隊去參賽。大家都說我們這個團隊跳繩的動作象復制粘貼一樣整齊。灑下的汗水，付出的艱辛都有了回報，洋溢著笑容，我們一起高呼：“我們是好伙伴！”席勒說過，凝聚產生力量，團結誕生希望。

　　結束了回憶，我深深品味到了奧斯特洛夫斯基的名言：共同的事業，共同的奮斗，可以使人們產生忍耐一切的力氣。

陽光校園我們是好伙伴心得13

　　寒假之后的幾個星期，我終于把老師發給我的《陽光校園是我的好伙伴》這本書看完了，里面講了一個又一個耐人尋味的故事，就在剛才開始讀《我能行嗎？》這篇文章的時候，我也有這樣的經歷。

　　在四年級第一學期，有一次表演，葉老師讓每個年級每個班的老師挑選幾個會踏踮步的同學參加跳舞，我被選中了，我高興極了。葉老師說：“被選中的同學每天下午第一節課上課之前去音樂教室集合。”我懷著愉快的心情過去了。可是，沒過幾天，我感冒了，落下了好幾天的動作，在我精心的`修養下，感冒好了。我又帶著興奮的心情去排練了。到了那以后，我不知不覺感到非常陌生。排練要開始了，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。我的同學胡雨露看見了走過來，說：“你怎么了？”“我不知道在哪個圈”“別急，我去問老師。”老師說：“你去最后那個圈。”我一跑過去，在原地跳了沒幾下，就又到下一個動作了。這時，我心想：我還是先在一邊看著她們吧！哪個位置缺人，我就去那里。我看了好幾遍，差不多都記住了。我能行，跟鄧稼先老爺爺一樣我能行。結果，我真的成功了。我真是太開心了！

　　書中在主題三的活動《我們一起做》中說道：“沒有一件了不起的事情，是你自己一個人能完成的。”里面講到主持人何炅小的時候是黑板報負責人，每天都很晚回家，他回答：“我在出黑板報。”“出黑板報怎么會那么久？”“因為所有字都是我寫的，所有畫也都是我畫的。”“你們黑板報組不是有那么多同學嗎？怎么都是你在弄啊？”“第一，我覺得上了一天課，大家都累了；第二，我覺得我寫字和畫畫速度都不他們快，所以我寧愿自己辛苦一點。”這個故事告訴我們一個道理：不管一件事多么簡單，多么難，自己一個人是不可能完成的，只有和自己的好伙伴一起動手動腦，才能做出更好的成就。

　　在我們身邊有許多愛我們、疼我們的人，同樣我們也要擁有一顆感恩的心。在我成長的這么多年來，我要感謝我的父母：我感謝他們這么多年來，給我吃好、穿好、疼我、愛我、不舍得打我。你們放心，長大后我一定好好孝順你們，不讓你們受苦受累。另外我還要感謝我的我的老師：我感謝她那么多年來教給我的知識，我有不對的地方您精心指導我。您不僅教給我書本上的知識，您還教我做人的道理。

　　這本書里的知識和道理真多啊！我看了一遍又一遍就是看不夠呀！這本書真是太有意義了。

陽光校園我們是好伙伴心得14

　　如今離開學校了、才知道學校那也是我們的家、也是我們生活的第二個住處、回想起在校的點點滴滴、有開心的、有難忘的、也有令人感到氣憤的。

　　留下的永遠是美好的、珍貴的、值得我們一生回憶的。每當我們在學校的時候、心里總是想著外面的世界有多么的美好、多么的和諧、可是當我們走出校園、看到的卻是一片慌亂的世界、這存在著爭吵的世界、這得理不讓人的世界。

　　在校園的生活里、我學到了很過以前自己沒有的`知識、也讓我個人增長了不少見識，記得第一個學期的時候，那時的我們還是剛踏進這所學校、誰都不曾想到還要軍訓，在軍訓的一個星期里、我想是它鍛煉出了我頑強的意志吧、也是它教會我如何堅持下去、就是這樣、我憑著自己頑強的意志，過完了第一天、當時那股熱火朝天的天氣、讓我有點堅持不下來、可是后來的軍訓中，因為遇見了她–我在學校以來第一個朋友，我想是她的出現。讓我對這一切、都有了堅持下去的理由吧！我就憑著她給我的勇氣、我艱行的度過第二天、每當下午回去的時候、身上都會有一股汗味兒、每當自己聞到這味的時候、我會很欣慰、因為我認真的對待了、這就是唯一可以證明我有努力過。

　　在接下來的三天里、我憑著自己對這事永不放棄的的態度、我過完了這個禮拜的‘魔鬼訓練’期。

　　在接下來的校園生活里、我領略到了生活的多姿多彩，并且也讓我這個剛來到城市生活的女孩有了一份很不一樣的體驗；雖然一開始的時候生活的并不習慣、但經過時間的磨合、久而久之也就慢慢適應了這里的生活，習慣是個可怕的東西、當你不想習慣身邊的一切的時候、也不得不去適應它、只有這樣、你才能安靜的生活下來、有句話是這么說的‘適者生存’是的，只有這樣才能夠好好生活下去。

　　校園中、那大大的操場中只要下課鈴一響就會有成群結隊的同學們在操場上曬曬太陽、、打打籃球；每當同學們玩的累了的時候、就會下到操場旁的小賣部里買各式各樣的吃的、小賣部的阿姨是一個三十來歲的中年婦女，她每天都在這看管這小賣部。

　　在校園里、我時不時的會去食堂買一杯奶茶、每當在買奶茶的過程中、總會與賣奶茶的叔叔開個玩笑、而這個玩笑、當奶茶已經弄好了的時候、我們還在談笑著、聽他那不是很標準的普通話中，就猜到他肯定不會是我們本地人。買奶茶的叔叔他是一個四十多歲的中年男子，他有著像‘八’字的一條胡須、在他說話的時候、胡子也隨之動著，在他的言語中、可以聽出他說話時的幽默感、每一個學生到他那買奶茶的時候都會有一段的小笑話、都會弄的同學們笑的前仰后合，也許正是因為這一點，讓他在學生面前都會有很多的笑點。

　　在這個學校中、通過這第一學期的生活、也讓我結實了在班上的第一位值得拿心對待的朋友；她是個子比較矮小的女生、每當我們要出去玩、或者是逛街的時候、我總是牽著她、仿佛她更像是我的妹妹、而實際上我們是同班同學，她是一個比較直白的女生、有什么就說什么、而我們卻恰恰相反、我是一個不喜歡說話的女生、也許是因為跟她相處久了吧，讓我變得活躍起來了、她說她喜歡這樣的我、也許是因為這樣的原因，我們才能夠很好的溝通。

　　第一個學期的校園生活，讓我學到了很多東西、在此同時，也失去了很多，那失去的天真，幼稚換來的小小傷害，也讓我更加的謹慎、穩實、從那以后我的臉上就少了笑容、從那之后、每天的生活中都是一副面無表情的面孔、有一次朋友對我說‘你怎么會這樣？’我說‘也許是因為我的經歷吧！你不懂我、當時的她很生氣、她說‘你是沒把我當朋友吧？’我說‘不是的，只是我還沒有走出一件事的陰影’她說‘你有什么、可以跟我說啊，如果你把我當朋友、就別一個人扛著’當時、我就跟她說了很久的時間、她終于弄明白了我。

　　懷念校園生活。

陽光校園我們是好伙伴心得15

　　校園是藝術的結晶；校園是靈魂的展示；校園體現著人的意念，表達著人的向往；校園陶冶著人的情操。我們的校園，是我們學習的'天地，也是我們生活的地方。我就像你們介紹我們的校園吧！

　　早晨，我們書聲瑯瑯，讀書聲回蕩著我們的校園，響徹云霄；上課鈴響了，大家急急忙忙地走進教室，等待老師上課，靜得連一根針掉下來都聽得見。我們的教學樓成回字形，是我們上課學習的場所；我們的學校被樹木所圍繞著；在學校的右邊是我們玩耍的地方；再向前走，就能看到許許多多的蔬菜，有番茄，有茄子……還有很多蔬菜我們見都沒見過。

　　在讀了《陽光校園我們是好伙伴》后，我被深深地感動了，我知道要努力嘗試，改變自我，要團結友愛、互幫互助。兩彈元勛鄧稼先他在病床上，在臨終前叮囑身邊的人最后一句話：“不要讓別人把我們落太遠……”享年62歲，我國一代核物理學家、兩彈元勛鄧稼先與世長辭。他在病床上還念念不忘我國核武器發展事業。我們都要像鄧稼先爺爺學習。

　　在我們生活中，也要有這樣時時刻刻惦記祖國的發展事業和不怕死的精神。

【陽光校園我們是好伙伴心得】相關文章：

陽光校園我們是好伙伴演講稿02-10

陽光校園我們是好伙伴演講稿01-03

陽光校園我們是好伙伴主題演講稿02-10

陽光校園我們是好伙伴演講稿15篇03-05

陽光校園我們是好伙伴演講稿(15篇)05-11

小學生陽光校園我們好伙伴演講稿09-20

助殘“陽光行動”心得11-27

校園軍訓心得11-26

評好課的學習心得04-23