公司培訓課程心得

　　當我(wo)(wo)們有(you)一些感想時(shi)，可以記(ji)錄在心得體(ti)會(hui)中，這樣有(you)利于(yu)培(pei)養我(wo)(wo)們思考的習慣。那么(me)心得體(ti)會(hui)怎(zen)么(me)寫才能感染讀(du)者呢？以下是小編(bian)收集整理的公司培(pei)訓課程心得，僅供參考，大家一起來看(kan)看(kan)吧。

公司培訓課程心得1

　　從西部七(qi)省(sheng)來浙參加教育部——中國(guo)移動影(ying)子(zi)校長(chang)培訓的學(xue)員匯(hui)聚浙江外國(guo)語學(xue)院，經(jing)過兩天的集中培訓后(hou)，我(wo)們四人被分配(pei)到(dao)浙江寧波(bo)市寧波(bo)中學(xue)。10月20日，我(wo)們正式開始了(le)影(ying)子(zi)校長(chang)學(xue)習生活，10月29日結束。影(ying)子(zi)生活雖短暫，但收(shou)獲頗豐，現將期間(jian)的學(xue)習生活及收(shou)獲體會總結如下：

　　一、影子校長四人行

　　我(wo)之所以(yi)要將影子校(xiao)長四人(ren)團(tuan)隊的(de)(de)(de)合作學習情況告前(qian)述之，是因為我(wo)們這個團(tuan)隊在此期間(jian)的(de)(de)(de)工作生活表現及其團(tuan)隊合作情況給了我(wo)許多啟示，留下了非常深刻的(de)(de)(de)印象(xiang)。

　　印(yin)象之一(yi)：求學心強，有備而來(lai)，凱旋有物

　　我們四人(ren)(ren)分別來自(zi)甘肅、云南、貴(gui)州，都是欠(qian)發達地區(qu)所在(zai)地學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)負責人(ren)(ren)。雖(sui)天(tian)南海北，卻相見如故(gu)，彼此學(xue)習(xi)(xi)生活配合默契，交流暢談收獲頗豐(feng)。每個人(ren)(ren)在(zai)此之前(qian)都有(you)充分準備(bei)，除了(le)(le)把自(zi)己想要通過學(xue)習(xi)(xi)培訓解(jie)決的(de)(de)(de)問題，期望(wang)得到的(de)(de)(de)指(zhi)導進行認真疏理(li)外，每個人(ren)(ren)事先都對(dui)(dui)江浙(zhe)地區(qu)辦(ban)(ban)學(xue)特色(se)，甚至名校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)長群的(de)(de)(de)'辦(ban)(ban)學(xue)理(li)念(nian)和辦(ban)(ban)學(xue)策(ce)略做了(le)(le)詳細的(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)，可謂有(you)備(bei)而來。在(zai)寧波中學(xue)學(xue)習(xi)(xi)期間，求學(xue)欲(yu)望(wang)強烈，對(dui)(dui)深入(ru)辦(ban)(ban)學(xue)的(de)(de)(de)諸方面情況進行了(le)(le)解(jie)，并作分析(xi)和策(ce)略研(yan)究(jiu)，對(dui)(dui)回(hui)校(xiao)(xiao)(xiao)后將要借鑒(jian)和改革(ge)的(de)(de)(de)內容作了(le)(le)詳細的(de)(de)(de)疏理(li)，可謂凱旋(xuan)有(you)物。

　　印象之二(er)：團隊意識(shi)強，合作交流多(duo)，規則(ze)意識(shi)好(hao)

　　這(zhe)次(ci)我(wo)們四人在寧波中(zhong)學(xue)(xue)的(de)(de)影(ying)(ying)子(zi)校長培(pei)訓，團隊意識強，每(mei)天例行四人會議，討論學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)方式(shi)，學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)內容和學(xue)(xue)習(xi)之后的(de)(de)體會與收獲，在比(bi)較中(zhong)各抒己見：既暢談(tan)影(ying)(ying)子(zi)生(sheng)活的(de)(de)所聽所見，所悟所感，又(you)毫無保留地把自(zi)己所在學(xue)(xue)校的(de)(de)辦學(xue)(xue)特色貢獻(xian)出來分享(xiang)，把辦學(xue)(xue)過程中(zhong)的(de)(de)所思所悟所感貢獻(xian)出來分享(xiang)，影(ying)(ying)子(zi)校長學(xue)(xue)習(xi)變(bian)成了1+5模式(shi)，“1”是(shi)(shi)寧波中(zhong)學(xue)(xue)，“5”是(shi)(shi)我(wo)們四間學(xue)(xue)校，外加掛職(zhi)寧中(zhong)的(de)(de)青島二中(zhong)，效果可(ke)謂好(hao)矣!

　　這(zhe)次影(ying)子(zi)生活(huo)還有(you)一個明顯特點，我(wo)們一行四(si)人(ren)(ren)都能嚴格要求(qiu)，按照培(pei)訓(xun)規則和四(si)人(ren)(ren)協議行事(shi)，其間(jian)所表(biao)現出(chu)來的(de)嚴謹作風彼(bi)此影(ying)響。可以說，影(ying)子(zi)生活(huo)期(qi)間(jian)，我(wo)們在(zai)思(si)想上發生的(de)碰撞與交融(rong)，在(zai)作風上的(de)彼(bi)此影(ying)響，在(zai)友誼的(de)結(jie)集與延(yan)伸(shen)上，都收(shou)獲了意想不(bu)到的(de)成效(xiao)，凡此種。種，將(jiang)惠之久遠。

公司培訓課程心得2

　　7月21日(ri)，很榮幸能(neng)(neng)參(can)加了(le)公司組織(zhi)的(de)由武科長主(zhu)講的(de)管理課程培(pei)訓。公司給我一個很好的(de)提(ti)高自(zi)身管理能(neng)(neng)力的(de)培(pei)訓機會，在(zai)培(pei)訓中(zhong)我認真學習并深刻理會其中(zhong)的(de)含義，我的(de)心(xin)得體(ti)會如下：

　　1、尊重規律

　　通過一(yi)段老子的(de)《道德(de)經》講述了我(wo)們(men)做任何事情都要(yao)充(chong)分尊重(zhong)規律(lv)(lv)，然后才(cai)是(shi)利用規律(lv)(lv)。對待(dai)競爭(zheng)，我(wo)們(men)要(yao)敢(gan)于(yu)(yu)去(qu)迎接挑(tiao)戰，對待(dai)失敗和不平(ping)等我(wo)們(men)要(yao)報以一(yi)種平(ping)常心(xin)，用合(he)適的(de)方法去(qu)改變或適應，而(er)不去(qu)盲目的(de)爭(zheng)魚死(si)網破，這樣(yang)有(you)助于(yu)(yu)保全自己和取得最終的(de)成功，只有(you)厚積才(cai)會勃(bo)發。

　　2、注重團隊建設

　　通(tong)過培(pei)訓讓我(wo)理(li)(li)解(jie)(jie)到(dao)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)個(ge)企業(ye)，企業(ye)內所(suo)以(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)就(jiu)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)團隊(dui)(dui)(dui)(dui)，團隊(dui)(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建設是(shi)(shi)十(shi)分重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，團隊(dui)(dui)(dui)(dui)間相(xiang)互協作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系也(ye)是(shi)(shi)相(xiang)當(dang)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。而(er)在(zai)這個(ge)團隊(dui)(dui)(dui)(dui)當(dang)中管(guan)理(li)(li)層人員(yuan)(yuan)所(suo)承(cheng)擔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)(ren)務也(ye)是(shi)(shi)致關重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)個(ge)成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)團隊(dui)(dui)(dui)(dui)主(zhu)(zhu)管(guan)，他之所(suo)以(yi)成(cheng)功(gong)，其(qi)關鍵在(zai)于(yu)主(zhu)(zhu)管(guan)99％的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)魅力(li)以(yi)及1％的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)權利行(xing)使(shi)。下(xia)屬能心(xin)(xin)悅誠服(fu)地為(wei)他努力(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，不是(shi)(shi)因為(wei)他手中有權，權是(shi)(shi)不能說(shuo)服(fu)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，即使(shi)服(fu)了，也(ye)只是(shi)(shi)口服(fu)心(xin)(xin)不服(fu)，絕大(da)(da)多數原(yuan)因是(shi)(shi)主(zhu)(zhu)管(guan)有著良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)導行(xing)為(wei)。好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)導行(xing)為(wei)能給員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)帶來信心(xin)(xin)和(he)力(li)量，激勵(li)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)，使(shi)其(qi)心(xin)(xin)甘(gan)情愿地義(yi)無返顧地向著目標前進。作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)主(zhu)(zhu)管(guan)要尊重(zhong)下(xia)屬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人格、尊嚴(yan)及創造精神，愛(ai)護下(xia)級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積極性(xing)和(he)創造性(xing)；信任(ren)(ren)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)，放手讓員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)大(da)(da)膽(dan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。當(dang)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)遇到(dao)困難(nan)時，主(zhu)(zhu)動為(wei)其(qi)排憂解(jie)(jie)難(nan)，增加(jia)(jia)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安全感和(he)信任(ren)(ren)感；當(dang)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中出(chu)現(xian)(xian)差錯(cuo)時，要承(cheng)擔自己應該承(cheng)擔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)(ren)。另外(wai)，管(guan)理(li)(li)者還(huan)要不斷加(jia)(jia)強品德(de)修(xiu)養，嚴(yan)于(yu)律(lv)己，做一(yi)個(ge)表(biao)里如一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人；要學會推(tui)銷(xiao)并推(tui)動你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標；要掌握溝通(tong)、贊(zan)美及為(wei)人處事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法和(he)技巧。這樣(yang)才(cai)能最大(da)(da)限度地發(fa)揮團隊(dui)(dui)(dui)(dui)中員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)積極性(xing)，更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實現(xian)(xian)企業(ye)與員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)共(gong)同健(jian)康發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標。

　　3、溝通的藝術

　　通(tong)(tong)(tong)過這一次培訓中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)一個(ge)視頻短片，讓我(wo)(wo)深深的(de)(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)到(dao)溝(gou)(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)重要(yao)性，作(zuo)(zuo)為(wei)一名(ming)中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)管理人員，與(yu)上(shang)級(ji)、下級(ji)等，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)生活中(zhong)(zhong)有效的(de)(de)(de)溝(gou)(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)致關(guan)重要(yao)的(de)(de)(de)。溝(gou)(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)信(xin)息(xi)傳(chuan)遞的(de)(de)(de)重要(yao)方式，通(tong)(tong)(tong)過溝(gou)(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)，信(xin)息(xi)在(zai)部(bu)門(men)、員工(gong)(gong)之間(jian)得以傳(chuan)播。組織工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)開展在(zai)很大程(cheng)度地(di)將通(tong)(tong)(tong)過從上(shang)到(dao)下的(de)(de)(de)層(ceng)(ceng)層(ceng)(ceng)溝(gou)(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)進行的(de)(de)(de)。作(zuo)(zuo)業(ye)區與(yu)作(zuo)(zuo)業(ye)區之間(jian)通(tong)(tong)(tong)過有效溝(gou)(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)，能及時消除作(zuo)(zuo)業(ye)區之間(jian)的(de)(de)(de)由于缺乏溝(gou)(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)造成的(de)(de)(de)協(xie)調性問題，理順工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)上(shang)流程(cheng)，增強作(zuo)(zuo)業(ye)區之間(jian)協(xie)同作(zuo)(zuo)戰(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)能力，提(ti)(ti)高(gao)檢修(xiu)部(bu)整體工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)效率；反之，溝(gou)(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)不暢各個(ge)部(bu)門(men)單(dan)獨作(zuo)(zuo)戰(zhan)(zhan)，結果必然(ran)造成任(ren)務(wu)無法(fa)得到(dao)及時完成。如何提(ti)(ti)高(gao)自我(wo)(wo)的(de)(de)(de)溝(gou)(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)能力？在(zai)本次培訓中(zhong)(zhong)孟老師(shi)教會了(le)我(wo)(wo)8個(ge)步驟：一是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)熱(re)情洋溢；二是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)謙卑(bei)有禮；三是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)全面聆聽；四是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)察言觀色(se)；五是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)活在(zai)當下；六是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)方向發問；七是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)達到(dao)共識(shi)(shi)；八是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)維護關(guan)系。

　　這次培訓讓我充分了解到做為一(yi)(yi)個(ge)中層管理(li)者的(de)(de)(de)(de)定(ding)位(wei)與職責,企業的(de)(de)(de)(de)'發展離不(bu)(bu)開團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui),團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)核心在于管理(li)者,什么是(shi)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)？團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)雖然由(you)個(ge)體(ti)組合而成(cheng)，但絕不(bu)(bu)是(shi)簡單的(de)(de)(de)(de)人(ren)群組合。真正的(de)(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)，是(shi)由(you)一(yi)(yi)群心理(li)上(shang)相(xiang)互(hu)認知，行為上(shang)相(xiang)互(hu)支持，相(xiang)互(hu)影(ying)響，利益上(shang)相(xiang)互(hu)聯系、相(xiang)互(hu)依存，目標上(shang)有共(gong)同向往的(de)(de)(de)(de)人(ren)們結合在一(yi)(yi)起(qi)的(de)(de)(de)(de)人(ren)群合體(ti)。中層起(qi)著承上(shang)啟下、承前啟后、承點啟面的(de)(de)(de)(de)作用(yong)，是(shi)一(yi)(yi)個(ge)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)中不(bu)(bu)可缺的(de)(de)(de)(de)組成(cheng)部分。一(yi)(yi)支優(you)秀的(de)(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)離不(bu)(bu)開一(yi)(yi)流的(de)(de)(de)(de)中層，帶領全團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)位(wei)成(cheng)員產(chan)生(sheng)(sheng)共(gong)同的(de)(de)(de)(de)認知，才能(neng)朝著同一(yi)(yi)個(ge)方向努力，才能(neng)產(chan)生(sheng)(sheng)高績效。

　　總(zong)之，一個最(zui)好的中層(ceng)，是一個具有大境界、精于業務、善于總(zong)結，善于匯報的中層(ceng)，是一個勇當下級學(xue)習(xi)(xi)的標桿，終身(shen)學(xue)習(xi)(xi)，如履薄(bo)冰。

公司培訓課程心得3

　　回到(dao)(dao)九江的(de)(de)這幾天，我(wo)(wo)(wo)也(ye)在(zai)回味這幾個(ge)月學(xue)(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)東(dong)西(xi)，感覺(jue)到(dao)(dao)自己要學(xue)(xue)習的(de)(de)東(dong)西(xi)還很多，要走(zou)的(de)(de)路還很長(chang)，必須在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)不(bu)斷的(de)(de)努力來(lai)提高能力、彌補(bu)不(bu)足，做好準備(bei)迎(ying)接更高的(de)(de)挑戰，我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)虛(xu)心(xin)向領導(dao)、同事請(qing)教(jiao)，盡(jin)最大(da)的(de)(de)努力把技(ji)能和業務學(xue)(xue)的(de)(de)更扎(zha)實。在(zai)和學(xue)(xue)員們的(de)(de)相處過(guo)程中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)了(le)解(jie)到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)們是一個(ge)有(you)機的(de)(de)整體，每(mei)個(ge)人(ren)在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)都(dou)扮演著(zhu)(zhu)重(zhong)要的(de)(de)角色，只(zhi)有(you)通過(guo)團隊的(de)(de)努力才能使工(gong)作(zuo)(zuo)順利(li)完成(cheng)，隨著(zhu)(zhu)國(guo)網(wang)公司的(de)(de)發展，我(wo)(wo)(wo)也(ye)會(hui)(hui)正在(zai)向著(zhu)(zhu)更高的(de)(de)目(mu)標奮斗，我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)努力成(cheng)為這個(ge)團隊中(zhong)合(he)格的(de)(de)一員，為公司的(de)(de)發展壯大(da)錦上添(tian)花，我(wo)(wo)(wo)相信通過(guo)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)努力，國(guo)網(wang)公司的(de)(de)明天一定會(hui)(hui)更加輝(hui)煌!電力人(ren)生，從此揚帆起(qi)航!現(xian)作(zuo)(zuo)詩一首，以(yi)激勵(li)自己：雛(chu)鷹(ying)勵(li)志騰飛可(ke)期

　　20xx年xx月畢業以(yi)后(hou)(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)進(jin)入(ru)了(le)(le)江西九(jiu)江供電(dian)公(gong)司，在南(nan)昌參加(jia)(jia)了(le)(le)為(wei)(wei)期兩(liang)個(ge)(ge)月的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)后(hou)(hou)(hou)，經過考試(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)選擇了(le)(le)電(dian)力(li)修試(shi)(shi)所。這是(shi)(shi)一個(ge)(ge)人才濟濟的(de)(de)(de)(de)集體，是(shi)(shi)一個(ge)(ge)學習電(dian)力(li)生產(chan)知識的(de)(de)(de)(de)好(hao)場所，更是(shi)(shi)一個(ge)(ge)鍛煉人的(de)(de)(de)(de)部門。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)幸(xing)加(jia)(jia)入(ru)這個(ge)(ge)大集體，更讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)進(jin)步的(de)(de)(de)(de)動(dong)力(li)。20xx年3月，那時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還正在繼保班輪崗(gang)，這時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)接(jie)到要(yao)來國家電(dian)網(wang)技(ji)術學院培(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)通(tong)知，當時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很激動(dong)，因為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)江西省為(wei)(wei)數不多的(de)(de)(de)(de)去參加(jia)(jia)培(pei)訓(xun)中的(de)(de)(de)(de)一員(yuan)，而當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)去那培(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)高(gao)壓(ya)電(dian)氣試(shi)(shi)驗時，心里又有(you)了(le)(le)那么點緊張，因為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還沒輪崗(gang)過試(shi)(shi)驗班，以(yi)前也從來沒有(you)接(jie)觸過高(gao)壓(ya)試(shi)(shi)驗這一塊，怕到那以(yi)后(hou)(hou)(hou)跟不上大家的(de)(de)(de)(de)步伐。3月底我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從九(jiu)江來到了(le)(le)山東濟南(nan)，有(you)幸(xing)成為(wei)(wei)國家電(dian)網(wang)技(ji)術學院的(de)(de)(de)(de)一名學員(yuan)。轉眼間，四個(ge)(ge)月已經過去了(le)(le)。通(tong)過四個(ge)(ge)月的(de)(de)(de)(de)脫產(chan)學習，個(ge)(ge)人政(zheng)治思(si)想素養、理論知識水平、實際(ji)操作能力(li)得(de)到很大提高(gao)，為(wei)(wei)今后(hou)(hou)(hou)立足本職工作，更好(hao)地服務(wu)于建設(she)“一強(qiang)三優(you)”現代公(gong)司的(de)(de)(de)(de)工作大局打(da)下了(le)(le)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)基礎(chu)。具體有(you)以(yi)下幾個(ge)(ge)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)體會。

　　一、國家電網公司領導對新進員工的關懷。

　　培(pei)訓期間國(guo)家電網公司(si)總經理劉振亞親臨國(guo)家電網技術(shu)學院檢查、指導工作(zuo)，走入新進員工的中(zhong)間，同大家親切握手，熱(re)切關心新進員工的培(pei)訓工作(zuo)和生活。

　　在本次培(pei)訓班開(kai)班之際，國家電網公司(si)人資(zi)部方國元副主任親(qin)自參加(jia)開(kai)學典禮，并做重要(yao)講話(hua)，講話(hua)中(zhong)對(dui)全體學員(yuan)提出了殷切的期(qi)望(wang)和(he)嚴格的要(yao)求，希望(wang)員(yuan)工們刻苦(ku)努(nu)力學習，學得一身好本領，將來更(geng)好的服務于(yu)社會和(he)公司(si)。

　　二、重視企業文化的學習和綜合素質的提高

　　3月31日，培訓班正式上課，首(shou)先給(gei)我(wo)們授課的(de)(de)(de)(de)是國家(jia)電(dian)網(wang)公(gong)司(si)(si)(si)企(qi)業(ye)文(wen)化(hua)(hua)處副處長xxx，他給(gei)我(wo)們主講的(de)(de)(de)(de)是國家(jia)電(dian)網(wang)公(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)文(wen)化(hua)(hua)。通(tong)過引古喻今和一(yi)(yi)些(xie)事例來說(shuo)明(ming)企(qi)業(ye)文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)重要性(xing)，從而引出了(le)企(qi)業(ye)文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)概念(nian)和國家(jia)電(dian)網(wang)公(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)文(wen)化(hua)(hua)，深刻詳細的(de)(de)(de)(de)介紹了(le)國家(jia)電(dian)網(wang)公(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)核心價值觀、企(qi)業(ye)宗旨、企(qi)業(ye)精神、企(qi)業(ye)理念(nian)和奮斗方向等(deng)內容，并在最后介紹了(le)助你成功的(de)(de)(de)(de)十個習(xi)慣和少(shao)走彎路(lu)的(de)(de)(de)(de)十條忠告(gao)。通(tong)過這(zhe)一(yi)(yi)天的(de)(de)(de)(de)學習(xi)，我(wo)們得知了(le)先進的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)文(wen)化(hua)(hua)它(ta)就如同一(yi)(yi)根紐帶，紐帶的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)頭系著企(qi)業(ye)，另一(yi)(yi)頭系著員工，兩(liang)者的(de)(de)(de)(de)相互協調(diao)統一(yi)(yi)形成了(le)一(yi)(yi)個巨大的(de)(de)(de)(de)力量，能夠(gou)帶領(ling)企(qi)業(ye)在激烈的(de)(de)(de)(de)市場競爭中立(li)于不敗(bai)之地。

　　4月1號，給(gei)我(wo)們(men)授課(ke)的(de)(de)是山東(dong)電力集團公司的(de)(de)曹(cao)麗霞老師(shi)，他(ta)給(gei)我(wo)們(men)主(zhu)講(jiang)的(de)(de)是員工職業(ye)(ye)生涯的(de)(de)規劃。剛從大學畢業(ye)(ye)走入社(she)會的(de)(de)我(wo)，對自己(ji)的(de)(de)'未來一(yi)片迷茫。通過這一(yi)節課(ke)，我(wo)重(zhong)新審視著自己(ji)的(de)(de)人生目標和如何(he)完(wan)成(cheng)這個(ge)目標，對自己(ji)進行了一(yi)個(ge)簡單(dan)的(de)(de)職業(ye)(ye)生涯規劃。

　　2號和(he)3號這兩天的(de)(de)(de)(de)時間(jian)里，我(wo)們(men)進行了(le)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)建設與(yu)溝(gou)通(tong)的(de)(de)(de)(de)理論培訓(xun)和(he)拓展訓(xun)練(lian)。從這兩天的(de)(de)(de)(de)培訓(xun)里，我(wo)明白了(le)什么是團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)和(he)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)精神，團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)是一群具有相互(hu)(hu)(hu)(hu)彌補才能的(de)(de)(de)(de)人，致力于(yu)(yu)共同的(de)(de)(de)(de)宗旨，努(nu)力途徑的(de)(de)(de)(de)選擇與(yu)績效目標的(de)(de)(de)(de)完成(cheng)，并且愿意共同承擔責(ze)任的(de)(de)(de)(de)群體。團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)員之間(jian)必須相互(hu)(hu)(hu)(hu)信任、相互(hu)(hu)(hu)(hu)理解，這就需要良好(hao)的(de)(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)。良好(hao)的(de)(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)對(dui)于(yu)(yu)一個(ge)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)就如血液對(dui)于(yu)(yu)生命，良好(hao)的(de)(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)可以增進相互(hu)(hu)(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)信任，鼓勵創新，消除懷疑和(he)不安全感，提高(gao)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)績效。

　　在接下來的(de)(de)二(er)十天里，培(pei)訓(xun)的(de)(de)是作為一(yi)(yi)名國家電網公司(si)的(de)(de)員工必(bi)須(xu)掌握的(de)(de)知(zhi)識(shi)和一(yi)(yi)些基本(ben)的(de)(de)技(ji)能，如(ru)國網概況及發(fa)展規(gui)(gui)劃、應用(yong)文寫作、電力法律、合(he)同法、安規(gui)(gui)學習(xi)、安全用(yong)具(ju)使用(yong)及緊急救護法、新能源發(fa)電技(ji)術(shu)等等。通過這二(er)十多天的(de)(de)培(pei)訓(xun)，理論知(zhi)識(shi)水平、業務(wu)技(ji)能得(de)到了很(hen)大的(de)(de)提(ti)高，也(ye)學習(xi)到了很(hen)多以(yi)前(qian)在課(ke)本(ben)上學習(xi)不(bu)到的(de)(de)知(zhi)識(shi)，個人綜(zong)合(he)素質(zhi)也(ye)得(de)到了一(yi)(yi)定的(de)(de)提(ti)高。

　　三、重視基礎理論知識和基本技能的掌握

　　4月27日至(zhi)5月15日，我們進行了(le)電工(gong)基(ji)(ji)本(ben)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)、安全(quan)基(ji)(ji)本(ben)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)、登(deng)高作(zuo)(zuo)業、各種一(yi)次設備的(de)(de)結構和(he)原理、不(bu)同試驗(yan)的(de)(de)試驗(yan)方法和(he)注意事項等方面的(de)(de)培(pei)訓(xun)。開(kai)始的(de)(de)第一(yi)天(tian)，我們就(jiu)進行了(le)登(deng)高方面的(de)(de)培(pei)訓(xun)。作(zuo)(zuo)為國家電網公司的(de)(de)一(yi)員(yuan)(yuan)，登(deng)桿是(shi)(shi)一(yi)項最(zui)基(ji)(ji)本(ben)的(de)(de)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)。從這(zhe)一(yi)天(tian)的(de)(de)培(pei)訓(xun)中(zhong)，在(zai)(zai)老師的(de)(de)耐心(xin)指導下(xia)，我們都(dou)掌握(wo)了(le)登(deng)桿這(zhe)項最(zui)基(ji)(ji)本(ben)的(de)(de)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)。接下(xia)來的(de)(de)兩天(tian)是(shi)(shi)電工(gong)基(ji)(ji)本(ben)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)和(he)安全(quan)基(ji)(ji)本(ben)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)培(pei)訓(xun)，我們學會(hui)了(le)如何做(zuo)觸(chu)電急救、滅火和(he)接線(xian)等一(yi)些基(ji)(ji)本(ben)的(de)(de)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)。作(zuo)(zuo)為電力公司生產(chan)線(xian)的(de)(de)員(yuan)(yuan)工(gong)，隨時都(dou)有可(ke)能(neng)(neng)(neng)碰到觸(chu)電的(de)(de)情況，學會(hui)觸(chu)電急救，不(bu)僅是(shi)(shi)對自(zi)己負責，也是(shi)(shi)對別人(ren)負責。而滅火不(bu)僅是(shi)(shi)在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)上需要，在(zai)(zai)生活上也是(shi)(shi)必須掌握(wo)的(de)(de)。

　　5月初，我(wo)(wo)們培訓的(de)是電(dian)(dian)力(li)一(yi)(yi)次(ci)設備(bei)(bei)的(de)結(jie)構(gou)、原理(li)及參數描述。我(wo)(wo)學的(de)是電(dian)(dian)氣高壓(ya)試驗，即對(dui)電(dian)(dian)力(li)一(yi)(yi)次(ci)設備(bei)(bei)做各種試驗，檢測設備(bei)(bei)的(de)好壞，而掌握電(dian)(dian)力(li)一(yi)(yi)次(ci)設備(bei)(bei)的(de)結(jie)構(gou)和原理(li)，才能透徹的(de)理(li)解試驗的(de)原理(li)和接線等。而隨后(hou)培訓的(de)是一(yi)(yi)些基本的(de)試驗的(de)試驗方法、影響因數和結(jie)果分析等，對(dui)后(hou)來的(de)實際(ji)操作部分奠(dian)定(ding)了理(li)論的(de)基礎。

　　四、夯實理論基礎，實踐中提高業務素質

　　5月中(zhong)旬(xun)至6月中(zhong)旬(xun)，我們(men)(men)(men)進行了(le)(le)為期一(yi)(yi)個(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)模(mo)擬(ni)訓練，我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)模(mo)擬(ni)訓練都(dou)是在(zai)電(dian)腦(nao)(nao)上進行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，電(dian)腦(nao)(nao)上有一(yi)(yi)個(ge)軟件，里邊詳細了(le)(le)介紹(shao)了(le)(le)各種設(she)(she)(she)備(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結構，并(bing)進行拆分講解。前(qian)幾(ji)天(tian)(tian)，老師讓我們(men)(men)(men)自己好好看下各種設(she)(she)(she)備(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結構，由于是多(duo)媒體(ti)講解的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，并(bing)且以圖片(pian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)式，之(zhi)前(qian)很(hen)多(duo)設(she)(she)(she)備(bei)(bei)都(dou)無法看到內(nei)部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結構，經過這幾(ji)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習，更加清(qing)楚了(le)(le)設(she)(she)(she)備(bei)(bei)內(nei)部是什么樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，以前(qian)存在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)多(duo)疑(yi)問也都(dou)迎(ying)刃(ren)而(er)解了(le)(le)。然后我們(men)(men)(men)又認真(zhen)仔細的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)看了(le)(le)各種電(dian)力設(she)(she)(she)備(bei)(bei)電(dian)氣試(shi)驗(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原理(li)，即是對之(zhi)前(qian)在(zai)教室里學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本試(shi)驗(yan)(yan)方法的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)次(ci)復習，之(zhi)后又認真(zhen)仔細的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習了(le)(le)各種設(she)(she)(she)備(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)氣試(shi)驗(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)接線(xian)，并(bing)在(zai)一(yi)(yi)個(ge)模(mo)擬(ni)軟件了(le)(le)進行了(le)(le)模(mo)擬(ni)。

　　經過了(le)這(zhe)一個月的(de)(de)模擬(ni)訓(xun)練(lian)，我(wo)們(men)(men)對(dui)各(ge)種試(shi)驗(yan)(yan)(yan)的(de)(de)原理(li)和(he)(he)接線都理(li)解的(de)(de)相當(dang)的(de)(de)透徹了(le)，當(dang)然，光有理(li)論是不(bu)行的(de)(de)，實(shi)踐(jian)才能(neng)出真知，隨后(hou)我(wo)們(men)(men)就(jiu)到(dao)電氣試(shi)驗(yan)(yan)(yan)實(shi)訓(xun)大廳對(dui)真實(shi)設備做(zuo)各(ge)種試(shi)驗(yan)(yan)(yan)，將之(zhi)(zhi)前(qian)(qian)所(suo)學的(de)(de)理(li)論和(he)(he)實(shi)踐(jian)相結(jie)合(he)，相互(hu)補充，在老師(shi)們(men)(men)不(bu)厭其煩(fan)的(de)(de)教導下，將碰到(dao)的(de)(de)一些問(wen)題請(qing)教老師(shi)，在老師(shi)的(de)(de)指(zhi)點下，所(suo)有問(wen)題都得到(dao)了(le)解決(jue)，之(zhi)(zhi)前(qian)(qian)的(de)(de)模擬(ni)訓(xun)練(lian)容易忽視的(de)(de)一些現場注意事項，通過實(shi)際(ji)操作也(ye)得到(dao)了(le)很好(hao)的(de)(de)補充。最(zui)后(hou)這(zhe)二個多月的(de)(de)培訓(xun)，我(wo)系統地掌握了(le)各(ge)種電力設備的(de)(de)內部結(jie)構、原理(li)和(he)(he)試(shi)驗(yan)(yan)(yan)的(de)(de)原理(li)、方(fang)法等有關(guan)高壓試(shi)驗(yan)(yan)(yan)方(fang)面的(de)(de)知識，使我(wo)更加能(neng)夠信任將來的(de)(de)工作。

　　在(zai)整個(ge)培訓中(zhong)(zhong)，我們不(bu)僅對國(guo)家電網(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種規(gui)章制度以及企業(ye)文化有了(le)(le)(le)系統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)和體會，我想更重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)，在(zai)四個(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培訓中(zhong)(zhong)我們獲得了(le)(le)(le)彼此(ci)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)友誼，以及在(zai)此(ci)之(zhi)間迅速凝聚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)團隊精(jing)神(shen)，這(zhe)在(zai)我們以后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)將會受益匪淺。四個(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培訓眨眼(yan)就(jiu)過去了(le)(le)(le)，經(jing)過這(zhe)次培訓之(zhi)后，又(you)使(shi)我重新對自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)規(gui)劃進行了(le)(le)(le)認(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)總結。懂得了(le)(le)(le)一個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成功與否不(bu)在(zai)于掙了(le)(le)(le)多(duo)少錢(qian)，而(er)在(zai)于在(zai)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗位(wei)上(shang)能(neng)(neng)為公司，為社會做(zuo)出多(duo)大貢獻，這(zhe)才(cai)是(shi)我在(zai)我自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)崗位(wei)上(shang)所能(neng)(neng)體現出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值。由此(ci)，我給自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)定(ding)了(le)(le)(le)一個(ge)目(mu)標(biao)，就(jiu)是(shi)在(zai)一到兩年內，不(bu)斷地(di)充(chong)實自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論(lun)知識(shi)，提高自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技術(shu)水平(ping)，能(neng)(neng)在(zai)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)部(bu)門內成為骨干員工(gong)。在(zai)此(ci)基礎上(shang)，通過自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)斷努力，再繼續向(xiang)技術(shu)專家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方向(xiang)邁近。而(er)實現這(zhe)一切，自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)本身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力是(shi)一方面(mian)，另一方面(mian)則是(shi)對工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度，認(ren)真是(shi)一切工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本原(yuan)則，只有認(ren)真地(di)對待每(mei)一項工(gong)作(zuo)，努力把每(mei)一個(ge)細節都做(zuo)好，才(cai)能(neng)(neng)不(bu)斷在(zai)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗位(wei)上(shang)前進，不(bu)斷接近自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)。

　　合(he)抱(bao)之木(mu)，生于毫(hao)末;九(jiu)層(ceng)之臺，起于累土;千(qian)里之行(xing)，始于足(zu)下。回首四個(ge)月的培(pei)訓歷程，我感覺非常地充實，這次(ci)培(pei)訓令我終身(shen)難(nan)忘。我要從(cong)小事做起，從(cong)工作中的點(dian)(dian)點(dian)(dian)滴(di)滴(di)開(kai)始，向(xiang)著自己的目標而前(qian)進

公司培訓課程心得4

　　正逢(feng)金(jin)秋十(shi)月(yue)(yue)這樣一(yi)個收獲(huo)的季節,公司(si)開展(zhan)了為期一(yi)個月(yue)(yue)的培(pei)訓(xun)月(yue)(yue)活動,其(qi)中包(bao)括管理(li)者如何進行溝通與激勵(li),金(jin)正昆禮儀,陽光心(xin)態塑造,和(he)財務專業知識培(pei)訓(xun),使我受益(yi)匪(fei)淺，以(yi)下是具體培(pei)訓(xun)心(xin)得體會。

　　1、通(tong)過對(dui)“管理(li)(li)者如何(he)進(jin)行溝(gou)通(tong)與激勵”的(de)(de)學習(xi)，使我了解到(dao)作為(wei)一名管理(li)(li)者，什(shen)么樣的(de)(de)溝(gou)通(tong)才是有效(xiao)的(de)(de)，從而使溝(gou)通(tong)雙(shuang)方(fang)(fang)的(de)(de)思(si)想達成一致，以便很好(hao)的(de)(de)完(wan)成各(ge)項工作，那就是所講的(de)(de)換位思(si)考，其中(zhong)有升位，降(jiang)位，作為(wei)管理(li)(li)者還應(ying)具備寬容心，溝(gou)通(tong)在雙(shuang)方(fang)(fang)彼(bi)此(ci)信任的(de)(de)基礎(chu)之上進(jin)行才能(neng)達到(dao)預(yu)期(qi)的(de)(de)效(xiao)果,要真誠的(de)(de)對(dui)待身(shen)邊的(de)(de)每一位員工。

　　2、通過對“金正(zheng)昆禮儀”的(de)學習，使我了解了許(xu)多(duo)社(she)交，工(gong)作，生活(huo)中的(de)一些禮儀要求，比如在搭配衣物時不要超過三種顏色，接聽(ting)電話時哪(na)方先掛，響幾(ji)聲接聽(ting)等，作為我們這種服務企業，更(geng)應該多(duo)學習一些工(gong)作上(shang)的(de)禮儀知識，以便更(geng)好(hao)的(de)服務于客(ke)戶。

　　3、在“陽光心(xin)態的(de)塑造”中我學習到如何擁(yong)有一個(ge)(ge)健康良好(hao)的(de)心(xin)態，其實就是(shi)取決(jue)我們自(zi)己本身的(de)態度(du)，任(ren)何外界的(de)因素只是(shi)客觀原因。就像(xiang)講座(zuo)中所(suo)講的(de)，一個(ge)(ge)人(ren)的(de)身體(ti)自(zi)由(you)(you)可(ke)(ke)能受(shou)到了束縛(fu)，但他(ta)的(de)思想和心(xin)是(shi)自(zi)由(you)(you)，只要(yao)他(ta)堅信可(ke)(ke)以(yi)獲得自(zi)由(you)(you)，那么他(ta)就不會感到痛苦。其實工作和生(sheng)活中也(ye)是(shi)一樣，只要(yao)我們保(bao)持良好(hao)的(de)，積(ji)極的(de)態度(du)，那么無論(lun)在遇到什么事情時(shi)我們都以(yi)積(ji)極的(de)心(xin)態去面(mian)對，那么堅信都會解決(jue)的(de)。

　　4、由于公司(si)新(xin)工(gong)程(cheng)(cheng)開工(gong)在即，因此有(you)關工(gong)程(cheng)(cheng)方面的(de)(de)`賬務(wu)處(chu)(chu)理(li)(li),稅(shui)務(wu)處(chu)(chu)理(li)(li)以(yi)及相(xiang)關事宜，我們(men)聘請了事務(wu)所的(de)(de)會計師為我們(men)進(jin)行(xing)了講解，講解內容主要有(you)土(tu)地使用權使用處(chu)(chu)理(li)(li)、施(shi)工(gong)階(jie)段、竣工(gong)階(jie)段、處(chu)(chu)置階(jie)段如何進(jin)行(xing)賬務(wu)處(chu)(chu)理(li)(li)，通過這次(ci)學習(xi)，使我對工(gong)程(cheng)(cheng)方面的(de)(de)財務(wu)處(chu)(chu)理(li)(li)和(he)稅(shui)務(wu)處(chu)(chu)理(li)(li)有(you)了一定系(xi)統的(de)(de)掌握，為今(jin)后(hou)的(de)(de)工(gong)作打下基(ji)礎，本次(ci)學習(xi)之后(hou)，本人還會對此方面的(de)(de)知識進(jin)行(xing)深一步(bu)的(de)(de)學習(xi)，以(yi)加強(qiang)自(zi)身的(de)(de)知識儲備。

　　俗話(hua)說(shuo)學無止境，在(zai)(zai)十月這(zhe)樣的金秋時(shi)節我們(men)收(shou)獲了知(zhi)識。也懂(dong)得(de)了只有在(zai)(zai)不斷(duan)學習的過程(cheng)中(zhong)才能(neng)更好(hao)的豐富我們(men)的大腦，使我們(men)在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)和生活中(zhong)更能(neng)得(de)心應手。今后也希望公司能(neng)夠(gou)多辦(ban)些這(zhe)樣的培訓活動，以提高我們(men)自身的素質。

公司培訓課程心得5

　　這(zhe)段時間以來(lai)的學習(xi)工作當中(zhong)，還是(shi)應該要(yao)更加(jia)的努力的，作為一(yi)名xx的員工，我對自己各方面(mian)(mian)還是(shi)比較有信心(xin)的，也(ye)希(xi)望在(zai)這(zhe)樣的環境下面(mian)(mian)去(qu)履行相關(guan)的義務(wu)，這(zhe)對我也(ye)是(shi)一(yi)次(ci)提(ti)高，在(zai)未來(lai)的工作當中(zhong)，我也(ye)一(yi)定會繼續去(qu)維(wei)持好的狀態，這(zhe)次(ci)培訓期間我也(ye)有一(yi)番(fan)心(xin)得(de)。

　　這(zhe)段時(shi)間以(yi)來(lai)(lai)(lai)在(zai)(zai)工作方(fang)(fang)(fang)面(mian)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)一(yi)直對(dui)(dui)自(zi)(zi)己比(bi)較有(you)(you)(you)(you)(you)信心，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)在(zai)(zai)這(zhe)方(fang)(fang)(fang)面(mian)感覺非常的(de)(de)有(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)義(yi)，這(zhe)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)來(lai)(lai)(lai)講也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)接下來(lai)(lai)(lai)應該(gai)要(yao)去(qu)堅持(chi)做好(hao)(hao)的(de)(de)，培(pei)訓期(qi)間我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)認識(shi)到了(le)自(zi)(zi)己各方(fang)(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)問(wen)題，培(pei)訓期(qi)間還(huan)是(shi)(shi)(shi)感覺很(hen)有(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)義(yi)的(de)(de)，公司對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)們各方(fang)(fang)(fang)面(mian)還(huan)是(shi)(shi)(shi)比(bi)較有(you)(you)(you)(you)(you)耐(nai)心的(de)(de)，通過(guo)這(zhe)次的(de)(de)培(pei)訓我(wo)(wo)(wo)感覺自(zi)(zi)己還(huan)有(you)(you)(you)(you)(you)很(hen)多(duo)需要(yao)去(qu)提(ti)高的(de)(de)地方(fang)(fang)(fang)，在(zai)(zai)這(zhe)一(yi)點上(shang)面(mian)我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)覺得非常有(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)義(yi)，相信在(zai)(zai)以(yi)后的(de)(de)學習當中可以(yi)做的(de)(de)更好(hao)(hao)有(you)(you)(you)(you)(you)動(dong)力，這(zhe)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)來(lai)(lai)(lai)講也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)非常充實的(de)(de)，在(zai)(zai)專業知(zhi)識(shi)層面(mian)上(shang)也(ye)(ye)(ye)得到了(le)很(hen)多(duo)的(de)(de)提(ti)高和鍛煉，未來(lai)(lai)(lai)在(zai)(zai)學習上(shang)面(mian)我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)一(yi)定會堅持(chi)去(qu)做的(de)(de)更好(hao)(hao)。

　　這(zhe)段時間以來(lai)在(zai)(zai)工作(zuo)當中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)還是(shi)覺得很(hen)有必要的(de)(de)，這(zhe)對我(wo)(wo)(wo)也是(shi)一個(ge)很(hen)大的(de)(de)提高，在(zai)(zai)這(zhe)一點上面我(wo)(wo)(wo)確實還是(shi)應該(gai)要堅(jian)定(ding)好自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)態度，確實我(wo)(wo)(wo)還是(shi)應該(gai)要努力去維持下(xia)去的(de)(de)，所以接下(xia)來(lai)在(zai)(zai)xx這(zhe)里(li)我(wo)(wo)(wo)一定(ding)會繼續去做(zuo)(zuo)(zuo)好自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)本職工作(zuo)，我(wo)(wo)(wo)一定(ding)不(bu)會辜負了老師的(de)(de)期望，我(wo)(wo)(wo)會讓自(zi)(zi)己(ji)堅(jian)持去做(zuo)(zuo)(zuo)好分內的(de)(de)事情(qing)，這(zhe)次培訓我(wo)(wo)(wo)也學(xue)習了，也進一步的(de)(de)明白了這(zhe)份(fen)工作(zuo)對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)意義(yi)，我(wo)(wo)(wo)還是(shi)感覺非常的(de)(de)`好，對于(yu)的(de)(de)影(ying)響也比較(jiao)大，通(tong)過自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)不(bu)斷(duan)學(xue)習，做(zuo)(zuo)(zuo)出(chu)相關的(de)(de)準備，這(zhe)樣才能夠做(zuo)(zuo)(zuo)出(chu)更(geng)好的(de)(de)成(cheng)績來(lai)。

　　這(zhe)(zhe)短暫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)期(qi)間(jian)，雖然有一(yi)(yi)些問題(ti)，但(dan)是我(wo)覺(jue)(jue)得(de)我(wo)還是感(gan)觸良多，在(zai)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)點上面(mian)自(zi)己(ji)(ji)也得(de)到(dao)了(le)(le)相關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認可，我(wo)感(gan)激(ji)(ji)周(zhou)圍同事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認可，感(gan)激(ji)(ji)公(gong)司對我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)視，讓我(wo)能夠參加這(zhe)(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)學(xue)習，這(zhe)(zhe)是個機會，讓我(wo)進一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向，當然我(wo)覺(jue)(jue)得(de)今后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作當中(zhong)，個人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)(li)還是第一(yi)(yi)位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也是作為一(yi)(yi)名員工應該要堅(jian)持去(qu)做好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，體現自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值非常重(zhong)要，我(wo)也對自(zi)己(ji)(ji)各方(fang)面(mian)充滿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)力(li)(li)，并(bing)且對此我(wo)也是在(zai)不(bu)(bu)帶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)積累經(jing)驗，我(wo)不(bu)(bu)會辜負了(le)(le)公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)期(qi)望(wang)，也不(bu)(bu)會讓自(zi)己(ji)(ji)繼續消耗時間(jian)了(le)(le)，并(bing)且會用實際(ji)行(xing)動(dong)去(qu)證明自(zi)己(ji)(ji)，不(bu)(bu)會影響了(le)(le)接下來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展方(fang)向，作為一(yi)(yi)名xx的(de)(de)(de)(de)(de)(de)員工我(wo)一(yi)(yi)定會樹立(li)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)榜樣，以后(hou)堅(jian)持做出更好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績來，去(qu)堅(jian)持做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)更好(hao)(hao)一(yi)(yi)點。

公司培訓課程心得6

　　20xx年(nian)x月11日至x月15日，在公司的(de)精心(xin)組織下，我(wo)經(jing)歷了人生中(zhong)的(de)第(di)一次拓展(zhan)培訓(xun)以及(ji)為期(qi)四(si)天的(de)封閉式(shi)專(zhuan)業(ye)骨(gu)干課程培訓(xun)。正是這一次的(de)拓展(zhan)及(ji)，使我(wo)受(shou)益匪淺，終生難忘。

　　第(di)一(yi)天(tian)的拓展(zhan)訓練，讓我體會最(zui)深的有以下幾點：

　　團隊需要核心(xin)和靈(ling)魂(hun)。幾個集體項目如果沒有(you)(you)人指(zhi)揮，沒有(you)(you)謀劃，沒有(you)(you)人付出和奉獻，在(zai)有(you)(you)限的時

　　間里如何完(wan)成(cheng)任務，在(zai)訓(xun)練中(zhong)(zhong)，我(wo)們(men)面對最后(hou)一(yi)個項目(mu)是在(zai)規定時間內，團(tuan)(tuan)隊里七十多(duo)個人(ren)個人(ren)，要(yao)翻越4.2米高的“畢(bi)業墻”。一(yi)個人(ren)的力量(liang)是無(wu)論怎(zen)樣也翻不過去(qu)，我(wo)們(men)相互(hu)幫助，最后(hou)在(zai)8分(fen)(fen)多(duo)鐘(zhong)內成(cheng)功將(jiang)其翻越(比我(wo)們(men)設(she)定的目(mu)標值15分(fen)(fen)鐘(zhong)，提前(qian)6分(fen)(fen)多(duo)鐘(zhong)完(wan)成(cheng)任務)，“團(tuan)(tuan)結就(jiu)是力量(liang)，眾力斷金(jin)”。一(yi)盤散沙的團(tuan)(tuan)隊，將(jiang)會一(yi)事無(wu)成(cheng)，而(er)一(yi)個親(qin)密無(wu)間的團(tuan)(tuan)隊將(jiang)會是無(wu)堅(jian)不摧(cui)的。在(zai)團(tuan)(tuan)隊中(zhong)(zhong)既(ji)要(yao)發揮自己的長處與智慧，同(tong)時也要(yao)懂得服(fu)從與付出(chu)(chu)，如果團(tuan)(tuan)隊中(zhong)(zhong)每個人(ren)都去(qu)做領(ling)導管理者，那么(me)還會有(you)執行與服(fu)從者嗎?目(mu)標已經(jing)確定，就(jiu)需要(yao)一(yi)些人(ren)充當管理者，只需要(yao)一(yi)種聲音在(zai)團(tuan)(tuan)對中(zhong)(zhong)，制(zhi)訂出(chu)(chu)可行的方法，從而(er)實現目(mu)標。

　　相互信(xin)任(ren)是團(tuan)隊建設的(de)(de)(de)(de)基石，離開(kai)信(xin)任(ren)的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊是松(song)散(san)的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊，是毫無戰(zhan)斗力的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊，在“信(xin)任(ren)背(bei)摔”項(xiang)目中，最能證明(ming)(ming)這一點(dian)，每個人站在高(gao)臺(tai)上，身體直直的(de)(de)(de)(de)向(xiang)后倒下，僅靠(kao)后面的(de)(de)(de)(de)同事(shi)雙手拖住，需要很大(da)的(de)(de)(de)(de)勇(yong)氣與信(xin)任(ren)，而(er)事(shi)實證明(ming)(ming)，只(zhi)要我(wo)們信(xin)任(ren)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊，朝向(xiang)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)目標努力邁進，我(wo)們就一定能取得成功(gong)，戰(zhan)勝自己。

　　語言的溝通(tong)勝過任何肢(zhi)體的表(biao)達。日常生活和工作中，我(wo)們需要本文來(lai)源：溝通(tong)和理解，也(ye)需要相互配(pei)合和協調，只有(you)形(xing)成力量的整合才能(neng)(neng)完(wan)成共(gong)同的任務。“孤島求生”給了我(wo)們很(hen)大(da)的啟發，在(zai)工作中，我(wo)們面(mian)對各(ge)種問(wen)題與(yu)事情時，若能(neng)(neng)及時溝通(tong)，減少隔閡(he)，減少矛盾，多些(xie)理解，多些(xie)支持，成功將會一(yi)蹴而就。

　　小組(zu)組(zu)建時，我們(men)就設(she)定了(le)小組(zu)的組(zu)長(chang)、秘書、吉祥物、隊旗、隊歌、口號等，落(luo)實分工確立了(le)明確的職(zhi)責，大家各司(si)其職(zhi)，在做(zuo)集體拓(tuo)展項目(mu)時，每個人(ren)開始都能聽著隊長(chang)安排，僅說些意見，時間稍長(chang)，便按耐(nai)不住，跳將出來，指揮(hui)一下，影響了(le)其他同(tong)事的才智(zhi)發揮(hui)，也(ye)造成(cheng)了(le)局面的混亂。這點也(ye)讓我們(men)深刻的感受到(dao)在具體工作中，我們(men)明確分工、落(luo)實責任的重要性。

　　知識和技(ji)能(neng)只(zhi)是(shi)(shi)有形(xing)的(de)，意(yi)志(zhi)和精神則是(shi)(shi)無形(xing)。拓展(zhan)訓(xun)練(lian)更多的(de)是(shi)(shi)對(dui)人(ren)(ren)心(xin)理的(de)挑(tiao)戰而(er)不是(shi)(shi)體能(neng)的(de)挑(tiao)戰，它讓每個人(ren)(ren)在心(xin)靈和精神上都(dou)有一個新(xin)的(de).超越。在訓(xun)練(lian)中我們營造了(le)團隊(dui)(dui)氛圍，培養(yang)了(le)團隊(dui)(dui)意(yi)識，同時(shi)挑(tiao)戰了(le)自己。這次拓展(zhan)訓(xun)練(lian)讓我時(shi)刻提醒自己，時(shi)時(shi)保持(chi)積極進取(qu)的(de)人(ren)(ren)生態度和團隊(dui)(dui)合作(zuo)精神!在工(gong)(gong)作(zuo)中，要把拓展(zhan)訓(xun)練(lian)中的(de)經驗運用到實(shi)際工(gong)(gong)作(zuo)中去，用激情(qing)和意(yi)志(zhi)重新(xin)面對(dui)每一天的(de)工(gong)(gong)作(zuo)。

　　為(wei)期四(si)天的(de)(de)封閉式(shi)培(pei)訓，讓我在思想(xiang)上(shang)有(you)了更深刻(ke)的(de)(de)認識(shi)，堅定(ding)了完成好每一項(xiang)工作的(de)(de)決(jue)心(xin)和信心(xin)。四(si)天的(de)(de)培(pei)訓，收獲(huo)了講師的(de)(de)專業知識(shi)，參(can)與了伙(huo)伴(ban)們的(de)(de)探(tan)究，感覺自己所獲(huo)頗(po)豐。

　　《壓力(li)及情緒(xu)管理(li)》《喜悅人生》讓我(wo)們明白如何(he)與壓力(li)進行戰爭，如何(he)正確(que)的(de)(de)認識和面對(dui)(dui)壓力(li)，怎樣找尋真我(wo)，對(dui)(dui)我(wo)而言，自(zi)信、靜(jing)心和冥(ming)想是給我(wo)最大(da)的(de)(de)啟發，結合自(zi)己日(ri)常的(de)(de)工(gong)作(zuo)，靜(jing)心是確(que)保(bao)工(gong)作(zuo)全面清(qing)晰的(de)(de)基石，只有(you)(you)鬧中取靜(jing)，忙(mang)而不慌中才能確(que)保(bao)工(gong)作(zuo)有(you)(you)條不紊的(de)(de)進行，生活(huo)也是如此。以前(qian)從來沒(mei)有(you)(you)嘗試(shi)過冥(ming)想這(zhe)一(yi)放松(song)方式，自(zi)從學習接觸后，這(zhe)段(duan)時間我(wo)一(yi)直在(zai)努力(li)鍛煉嘗試(shi)這(zhe)一(yi)技巧，尋求(qiu)內(nei)心的(de)(de)平(ping)靜(jing)與放松(song)。就目前(qian)感(gan)覺(jue)看(kan)來，效(xiao)果還(huan)不錯。

　　人力(li)資源范(fan)總的(de)(de)《績效管(guan)理》《導師制(zhi)》是不(bu)同(tong)于之(zhi)前在公(gong)司經(jing)歷的(de)(de)《績效管(guan)理》《導師制(zhi)》培(pei)(pei)訓(xun)，相對(dui)(dui)之(zhi)前的(de)(de)兩(liang)次培(pei)(pei)訓(xun)(操作型培(pei)(pei)訓(xun))，這次的(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)，更注重的(de)(de)是豐(feng)富化、理念化，使我們對(dui)(dui)人力(li)資源的(de)(de)理念和專業知識(shi)有(you)了更清晰的(de)(de)認識(shi)。

　　第(di)一事業部馬(ma)總的(de)《職業心態》給我的(de)印象最為(wei)深刻，從來沒有(you)一堂(tang)課聽(ting)過那么多的(de)故事，而且故事個(ge)個(ge)都(dou)是那么精彩，故事的(de)寓意又那么深刻。為(wei)自己而工作(zuo)還是為(wei)老板而工作(zuo)，我想這個(ge)答案在我腦(nao)海里有(you)了(le)新(xin)的(de)詮釋(shi)和答案。

　　《系(xi)(xi)統(tong)(tong)性(xing)思維》這個(ge)課程(cheng)的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓，公司是(shi)(shi)(shi)聘請了時代資訊公司的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業教練給我(wo)(wo)們上課，這種對抗式(shi)的(de)(de)(de)(de)課程(cheng)，是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)生平第一次(ci)經(jing)歷，觸動也是(shi)(shi)(shi)比較深刻，個(ge)人(ren)覺得這種方式(shi)的(de)(de)(de)(de)授課，能偶爾(er)接觸一下，對自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)平衡和激化的(de)(de)(de)(de)效果是(shi)(shi)(shi)非(fei)常顯(xian)著(zhu)的(de)(de)(de)(de)，至少現在(zai)為止，我(wo)(wo)對這次(ci)授課的(de)(de)(de)(de)內容還記憶猶新，系(xi)(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)特(te)點、目的(de)(de)(de)(de)性(xing)、子系(xi)(xi)統(tong)(tong)、系(xi)(xi)統(tong)(tong)思維的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)，增(zeng)強-平衡-延遲，在(zai)日常生活和工作中，我(wo)(wo)們需要(yao)努力(li)走出自(zi)己的(de)(de)(de)(de)心智(zhi)模式(shi)，理智(zhi)的(de)(de)(de)(de)全(quan)面看待解決問題(ti)。

　　《會議管理》《企(qi)業文(wen)化(hua)》《溝通技巧》《財務指(zhi)標》《國際貿易》等課程帶(dai)給我們(men)的(de)(de)不僅(jin)僅(jin)是專業知(zhi)識的(de)(de)提高，讓(rang)我們(men)感(gan)受到的(de)(de)更多是內部(bu)講師的(de)(de)敬業，激情四射(she)的(de)(de)課堂上，學員與講師一同(tong)融入(ru)了(le)知(zhi)識的(de)(de)海洋。

　　正如(ru)(ru)思(si)想輔導員楊老師與我們探索人生課(ke)堂上說(shuo)的，人活在(zai)這個社會上的意義(yi)是什么(me)?如(ru)(ru)何(he)找到我們自(zi)(zi)(zi)我的價(jia)值，如(ru)(ru)果實現(xian)我們自(zi)(zi)(zi)我價(jia)值，如(ru)(ru)何(he)對自(zi)(zi)(zi)己負責(ze)，如(ru)(ru)何(he)對公司負責(ze)，如(ru)(ru)何(he)對家庭負責(ze)，如(ru)(ru)何(he)感恩。對我來(lai)說(shuo)，這次培訓是自(zi)(zi)(zi)我自(zi)(zi)(zi)審的一個時機，重(zhong)新(xin)審視自(zi)(zi)(zi)己，重(zhong)新(xin)定(ding)位自(zi)(zi)(zi)己，重(zhong)新(xin)找回自(zi)(zi)(zi)己，重(zhong)新(xin)規劃自(zi)(zi)(zi)己，感謝同益公司，同時也感謝陪伴我的所(suo)有(you)同事。

公司培訓課程心得7

　　透過此次管理培訓，從中得出一(yi)些企業(ye)(ye)(ye)管理培訓心(xin)得體(ti)會，身為企業(ye)(ye)(ye)領(ling)導者(zhe)對不良品(pin)是如此的(de)(de)(de)痛(tong)恨(hen)至極，又有哪位企業(ye)(ye)(ye)員(yuan)工(gong)敢無視產品(pin)品(pin)質?企業(ye)(ye)(ye)領(ling)導者(zhe)對于執行不折不扣的(de)(de)(de)表(biao)率，如同(tong)榜樣的(de)(de)(de)力量(liang)，將會潛移默化地(di)影響和引導組織(zhi)內(nei)部各階層的(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)對執行力的(de)(de)(de)理解與(yu)踐行。

　　執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)，對(dui)(dui)于企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)、組(zu)(zu)織、團(tuan)(tuan)隊而言意(yi)(yi)味著(zhu)什(shen)么(me)呢?換言之，如果(guo)一(yi)個(ge)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)或(huo)組(zu)(zu)織、團(tuan)(tuan)隊沒(mei)(mei)有(you)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)或(huo)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)不(bu)(bu)強(qiang)(qiang)，對(dui)(dui)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)、組(zu)(zu)織、團(tuan)(tuan)隊而言將(jiang)(jiang)會產生(sheng)何程度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)影響?眾所周知，執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)實則是(shi)(shi)(shi)一(yi)種操作潛力(li)，而這(zhe)(zhe)種操作潛力(li)是(shi)(shi)(shi)貫(guan)徹企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)戰略，完(wan)成預(yu)定目標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)潛力(li)。試(shi)想(xiang)一(yi)個(ge)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)或(huo)組(zu)(zu)織或(huo)團(tuan)(tuan)隊沒(mei)(mei)有(you)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)抑或(huo)是(shi)(shi)(shi)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)不(bu)(bu)強(qiang)(qiang)，勢(shi)必(bi)意(yi)(yi)味著(zhu)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)擬(ni)訂(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)戰略規(gui)劃(hua)無法落(luo)地(di)開花(hua)，自然就(jiu)無從談起結(jie)果(guo)乃至(zhi)收獲成功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)喜悅(yue)，分(fen)享投資(zi)回報的(de)(de)(de)(de)(de)利潤;抑或(huo)試(shi)想(xiang)一(yi)個(ge)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)不(bu)(bu)強(qiang)(qiang)或(huo)者(zhe)缺(que)乏的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)、組(zu)(zu)織、團(tuan)(tuan)隊，勢(shi)必(bi)對(dui)(dui)所執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)務會打折扣;而一(yi)個(ge)被執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)者(zhe)打了折扣的(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)務最終的(de)(de)(de)(de)(de)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)效果(guo)會是(shi)(shi)(shi)令(ling)人滿意(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)'嗎(ma)?北京奧組(zu)(zu)委顧(gu)問(wen)魏(wei)紀中在(zai)日前應對(dui)(dui)媒體(ti)采訪(fang)是(shi)(shi)(shi)強(qiang)(qiang)調(diao)“國(guo)外媒體(ti)說(shuo)中國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)腐敗(bai)問(wen)題產生(sheng)根本在(zai)于沒(mei)(mei)有(you)一(yi)個(ge)好的(de)(de)(de)(de)(de)制度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)說(shuo)法是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)符實際的(de)(de)(de)(de)(de)，北京奧組(zu)(zu)委之所能全(quan)世界人民交出一(yi)份滿意(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)答(da)卷，沒(mei)(mei)有(you)發生(sheng)重大違規(gui)違法事件，關鍵(jian)在(zai)于具備了很強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)”(此(ci)(ci)非魏(wei)紀中原話(hua)，大意(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang))。因此(ci)(ci)，一(yi)個(ge)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)、組(zu)(zu)織、團(tuan)(tuan)隊沒(mei)(mei)有(you)了執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)抑或(huo)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)不(bu)(bu)強(qiang)(qiang)，即便是(shi)(shi)(shi)再(zai)(zai)完(wan)美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)戰略，再(zai)(zai)周密的(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)劃(hua)，最終都將(jiang)(jiang)形(xing)同(tong)虛設甚至(zhi)會給企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)、組(zu)(zu)織、團(tuan)(tuan)隊帶來毀滅性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)災(zai)難!因為好的(de)(de)(de)(de)(de)戰略，周密的(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)劃(hua)都務必(bi)由(you)強(qiang)(qiang)有(you)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)來支撐，否則，戰略、規(gui)劃(hua)就(jiu)如同(tong)空中樓閣，如同(tong)無源(yuan)之水，無根之木，只需

　　微風輕拂便轟(hong)然倒塌。

公司培訓課程心得8

　　20xx年xx月xx日(ri)至xx日(ri)，公司(si)召開了(le)(le)新員工(gong)(gong)培(pei)訓大(da)會(hui)。在培(pei)訓會(hui)上，首(shou)先(xian)，由魯晴芋給我(wo)(wo)們(men)這些新員工(gong)(gong)詳(xiang)細(xi)的講解(jie)了(le)(le)公司(si)相(xiang)關規章(zhang)制度，通過學習，我(wo)(wo)們(men)對相(xiang)關公司(si)的規章(zhang)制度和(he)(he)管理規定有了(le)(le)更深(shen)入(ru)(ru)的了(le)(le)解(jie)。然后(hou)，公司(si)的閆軍堂、解(jie)維、胡建兵、朱盤英(ying)、唐劍、王泓等各位領導為我(wo)(wo)們(men)做(zuo)了(le)(le)精(jing)彩(cai)的現場演講，對相(xiang)關問題(ti)和(he)(he)道理的闡述的深(shen)入(ru)(ru)淺出，生動形象，讓我(wo)(wo)們(men)受(shou)益匪(fei)淺。最后(hou)，公司(si)領導徐嘉又(you)給我(wo)(wo)們(men)講解(jie)了(le)(le)禮儀(yi)這門科，如何用好(hao)禮儀(yi)等，做(zuo)了(le)(le)詳(xiang)細(xi)生動的講解(jie)，并要求我(wo)(wo)們(men)盡快融入(ru)(ru)集體(ti)中，為順利工(gong)(gong)作(zuo)打下良(liang)好(hao)的基礎。

　　這(zhe)次培(pei)(pei)訓，是我(wo)們這(zhe)些新員工(gong)入職的(de)(de)重要一(yi)課，在這(zhe)短短的(de)(de)兩天半培(pei)(pei)訓時間里，我(wo)對(dui)工(gong)作(zuo)方式和工(gong)作(zuo)心態(tai)的(de)(de)理(li)解(jie)上(shang)，有(you)(you)了一(yi)定程(cheng)(cheng)度的(de)(de)提高。安全(quan)、資料等對(dui)于一(yi)個工(gong)程(cheng)(cheng)來(lai)說，起(qi)到關鍵性的(de)(de)作(zuo)用，工(gong)程(cheng)(cheng)做的(de)(de)再好，安全(quan)出(chu)了問題，那會讓所有(you)(you)人的(de)(de)辛苦白(bai)白(bai)付諸東流(liu)。

　　經過(guo)這次(ci)培(pei)訓(xun)，我(wo)深(shen)深(shen)意(yi)識(shi)到了，安全的(de)關鍵在(zai)于預防(fang)，如果(guo)等到事故發(fa)生后再去處理(li)，為時已晚。我(wo)們一定要把危(wei)險的(de)因素(su)“扼殺在(zai)搖籃(lan)”里(li)，這就需要我(wo)們提(ti)前(qian)對安全工作(zuo)進行(xing)全面(mian)預防(fang)和預查，才能達到“安全第一，預防(fang)為主，綜合治(zhi)理(li)”的(de)目的(de)。

　　安(an)全(quan)(quan)培訓是讓所有員工(gong)(gong)，在進入工(gong)(gong)作前，對(dui)安(an)全(quan)(quan)生產的(de)(de)(de)法律、法規和(he)(he)標準做(zuo)一個全(quan)(quan)面的(de)(de)(de)了解(jie)，并(bing)對(dui)自(zi)己即(ji)將進行的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作環境(jing)和(he)(he)工(gong)(gong)作崗位，會(hui)帶來哪些危(wei)(wei)險做(zuo)進一步提醒和(he)(he)說明，以及如何防(fang)范(fan)危(wei)(wei)險的(de)(de)(de)相關對(dui)策，并(bing)對(dui)本崗位的(de)(de)(de)作業(ye)環境(jing)及使用的(de)(de)(de)機械設備、工(gong)(gong)具也提出了安(an)全(quan)(quan)的(de)(de)(de)相關要求，在施(shi)工(gong)(gong)中，愛護(hu)(hu)(hu)和(he)(he)正(zheng)確使用安(an)全(quan)(quan)防(fang)護(hu)(hu)(hu)裝(zhuang)置(zhi)(設施(shi))及個人勞動防(fang)護(hu)(hu)(hu)用品，使在工(gong)(gong)作中減(jian)少發(fa)(fa)生危(wei)(wei)險甚(shen)至不發(fa)(fa)生危(wei)(wei)險，使主要工(gong)(gong)作能夠正(zheng)常開展(zhan)。

　　這次培訓(xun)還通過(guo)案(an)(an)例分析的(de)(de)方式(shi)進行了(le)比(bi)較直觀的(de)(de)教(jiao)育(yu)，讓新(xin)員工能夠(gou)看到(dao)真實的(de)(de)案(an)(an)例，對本崗位(wei)的(de)(de)重要性加深(shen)了(le)印(yin)象，更(geng)能讓參加培訓(xun)人員有更(geng)深(shen)刻的(de)(de)感觸，起到(dao)很(hen)好(hao)的(de)(de)啟示和教(jiao)育(yu)作(zuo)用(yong)。

　　經過這(zhe)次培訓(xun)，我對公(gong)(gong)司(si)這(zhe)個大環境有(you)了初步的(de)(de)(de)`認識(shi)，體會到(dao)公(gong)(gong)司(si)對新員(yuan)工入(ru)職培訓(xun)的(de)(de)(de)重視，感受到(dao)了公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)企業(ye)文化(hua)，并對以后的(de)(de)(de)工作充滿期(qi)待。通過本次學習，讓我感覺(jue)到(dao)公(gong)(gong)司(si)是一(yi)個有(you)著先進管理(li)理(li)念，有(you)著積極(ji)向上的(de)(de)(de)狀(zhuang)態，有(you)著蓬勃發展潛力的(de)(de)(de)公(gong)(gong)司(si)。能(neng)成為公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)一(yi)員(yuan)，我感到(dao)非(fei)常自豪。

　　通過這次學習，我收獲了很多，相(xiang)信這些對我在以后的工(gong)作生活中(zhong)都會有很大(da)的幫助。在今(jin)后的工(gong)作中(zhong)，我會盡自(zi)(zi)己最(zui)大(da)的努力(li)發(fa)揮自(zi)(zi)己的價值，認真對待工(gong)作，改進(jin)自(zi)(zi)身的缺點與不足，與公司一同成長，共同進(jin)步。

公司培訓課程心得9

　　談判對于我(wo)們(men)每一(yi)(yi)位都很重要，我(wo)們(men)更(geng)要有(you)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)談判技巧和談判方式方法，非(fei)常有(you)幸(xing)參加公司(si)組(zu)織的(de)(de)(de)(de)這場談判雙(shuang)贏的(de)(de)(de)(de)課程，同(tong)時也(ye)非(fei)常感謝公司(si)領導對員(yuan)工(gong)培訓的(de)(de)(de)(de)重視，這也(ye)是提高(gao)(gao)我(wo)們(men)工(gong)作能力(li)與(yu)工(gong)作素質的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個機會，而聚成的(de)(de)(de)(de)這種員(yuan)工(gong)積(ji)極熱情的(de)(de)(de)(de)態度感染著(zhu)我(wo)們(men)每一(yi)(yi)位學(xue)習者，讓我(wo)們(men)隨(sui)著(zhu)他的(de)(de)(de)(de)音樂振奮著(zhu)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)心情，并且把(ba)我(wo)們(men)帶入了一(yi)(yi)種積(ji)極主動的(de)(de)(de)(de)氣氛之中，劉(liu)凡(fan)老師是北(bei)大MIS工(gong)程學(xue)士中歐商學(xue)院EDp,目前劉(liu)凡(fan)先(xian)生已經(jing)被(bei)包括北(bei)大、清華、浙大、對外(wai)經(jing)貿大、西(xi)安交大等多個國內著(zhu)名高(gao)(gao)校(xiao)學(xue)府(fu)聘(pin)請為客座教(jiao)授、面對著(zhu)這樣的(de)(de)(de)(de)資深的(de)(de)(de)(de)講(jiang)師，我(wo)們(men)滿懷期待(dai)。

　　課程(cheng)的(de)(de)(de)整個(ge)過(guo)(guo)程(cheng)中，劉凡老師通過(guo)(guo)他身邊(bian)的(de)(de)(de)一些實際(ji)的(de)(de)(de)例子，讓我(wo)了解(jie)到他的(de)(de)(de)閱歷(li)與口才是我(wo)們常人(ren)所無(wu)法(fa)比(bi)擬(ni)的(de)(de)(de)，他通過(guo)(guo)很多(duo)次(ci)與各個(ge)大企業(ye)和國家的(de)(de)(de)外交人(ren)員的(de)(de)(de)談(tan)判經驗讓我(wo)十分的(de)(de)(de)敬(jing)佩，作為一名(ming)年輕(qing)人(ren)，我(wo)們雖然沒有(you)經歷(li)到他所經歷(li)的(de)(de)(de)，但是我(wo)從中可以學到的(de)(de)(de)知識(shi)是我(wo)們在工(gong)作和生活中都(dou)非常的(de)(de)(de)受(shou)用。

　　通過(guo)課程學習到了以下幾個方面

　　1、要有一定的談判技巧，主要是掌握談判心理

　　所(suo)謂談判(pan)就是(shi)讓別人支持(chi)我(wo)們(men)(men)從他們(men)(men)那里(li)獲得我(wo)們(men)(men)想要(yao)的(de)(de)東西的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)過(guo)程(cheng)，這個(ge)(ge)過(guo)程(cheng)中我(wo)們(men)(men)會(hui)遇見種種阻擾(rao)我(wo)們(men)(men)前進的(de)(de)障礙(ai)，要(yao)想越過(guo)這些障礙(ai)也(ye)要(yao)保持(chi)一(yi)(yi)種把(ba)控對方(fang)心理的(de)(de)能(neng)(neng)力(li)，這既是(shi)一(yi)(yi)種談判(pan)也(ye)是(shi)一(yi)(yi)種心理戰術(shu)，談判(pan)沒(mei)有(you)誰贏，有(you)的(de)(de)是(shi)雙(shuang)贏或者雙(shuang)輸，沒(mei)有(you)真正的(de)(de)勝利者，只(zhi)有(you)雙(shuang)方(fang)都達到了(le)(le)(le)各自(zi)的(de)(de)目的(de)(de)，并且(qie)在這個(ge)(ge)結(jie)果達成以(yi)后能(neng)(neng)夠(gou)獲得的(de)(de)利益，與對方(fang)談判(pan)要(yao)掌握一(yi)(yi)定的(de)(de)技巧，要(yao)先(xian)了(le)(le)(le)解自(zi)己行業的(de)(de)動態(tai)，了(le)(le)(le)解公(gong)司的(de)(de)產品和資(zi)源，熟悉客戶(hu)的(de)(de)行業資(zi)源，對談判(pan)對手有(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)深入(ru)的(de)(de)了(le)(le)(le)解，這樣在談判(pan)過(guo)程(cheng)中才會(hui)更好的(de)(de)與客戶(hu)進行良好的(de)(de)溝(gou)通。

　　在工作中要與客戶(hu)建立良好的關系需要與客戶(hu)建立信(xin)任，高度的信(xin)任是對談判成(cheng)功的重(zhong)要基礎，關系的建立要從以下幾(ji)個(ge)方面(mian)切入：

　　◆找共同點；

　　◆在別人困難時(shi)給他真誠的(de)幫助；

　　◆別人出錯時(shi)給予(yu)善意提(ti)醒；

　　◆適當表達自己對別(bie)人的關心；

　　◆適當(dang)展示自己的能(neng)力和(he)水平；

　　◆實事求是，不(bu)夸(kua)大不(bu)撒謊；

　　◆暴露自己(ji)一定的(de)脆(cui)弱之處；

　　◆保持適合自己的優雅儀表和風(feng)度(du)；

　　建立信(xin)任并把信(xin)任融(rong)入到談(tan)判(pan)(pan)中(zhong)有利(li)于我們(men)的談(tan)判(pan)(pan)達到更好(hao)的效果，并且在(zai)談(tan)判(pan)(pan)中(zhong)要(yao)記住一點，這一點對我也比較有感觸，就是(shi)要(yao)舍得(de)，舍和得(de)是(shi)互相同(tong)時發生的，在(zai)舍棄的同(tong)時也必(bi)將會得(de)到，在(zai)談(tan)判(pan)(pan)中(zhong)“得(de)到”的必(bi)要(yao)條件首先是(shi)“給予”。

　　2、有效的溝通、傾聽、認識同理心

　　所謂的溝通就是為了(le)設定的目標，把信息、思想和情(qing)感(gan)在人或者人群中(zhong)傳(chuan)遞，并(bing)達成(cheng)共同協議(yi)的過程(cheng)，對我印(yin)象最深的是有效溝通，通過這種形式會讓我們在工(gong)作(zuo)中(zhong)發揮(hui)的更好(hao)(hao)與同事(shi)之間更加融洽，同時(shi)營造良好(hao)(hao)的工(gong)作(zuo)氛圍；傾聽也有一些技(ji)巧

　　跟(gen)進技(ji)巧 專注技(ji)巧

　　開(kai)放式的引導 姿勢的投入

　　簡短(duan)的鼓(gu)勵(li) 適(shi)宜的身體移動

　　偶爾(er)的詢問(wen) 目(mu)光(guang)的接(jie)觸

　　注意的沉默 不受干擾的環(huan)境

　　心理上的注意

　　同(tong)時(shi)溝通(tong)和傾聽有(you)利于我(wo)們(men)互相了解(jie)彼此公司的(de)(de)發展，與人(ren)的(de)(de)溝通(tong)同(tong)樣(yang)要(yao)有(you)同(tong)理(li)(li)心，要(yao)正確的(de)(de)了解(jie)他(ta)人(ren)的(de)(de)感(gan)受(shou)和情緒，做到(dao)互相理(li)(li)解(jie)、關(guan)懷和感(gan)情上的(de)(de)融洽(qia)，同(tong)理(li)(li)心就(jiu)是將心比心，同(tong)樣(yang)的(de)(de)時(shi)間、地點(dian)、事件而當事人(ren)換成是自己(ji)，也(ye)就(jiu)是設(she)身(shen)處地的(de)(de)去感(gan)受(shou)去體諒(liang)他(ta)人(ren)；

　　3、談判過程中有效提問

　　提(ti)(ti)問(wen)(wen)分為兩種(zhong)(zhong)：一種(zhong)(zhong)是(shi)開(kai)(kai)放(fang)式的(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)問(wen)(wen)；兩一種(zhong)(zhong)是(shi)封(feng)閉式的(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)問(wen)(wen)，現場劉凡老師找到(dao)了(le)同(tong)(tong)(tong)學上(shang)臺體會，讓同(tong)(tong)(tong)學向在(zai)(zai)座的(de)(de)(de)(de)觀眾(zhong)提(ti)(ti)問(wen)(wen)來猜一種(zhong)(zhong)東西，當這個(ge)同(tong)(tong)(tong)學用(yong)封(feng)閉式的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題提(ti)(ti)問(wen)(wen)時效果不(bu)是(shi)很(hen)好，我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)回(hui)答(da)只是(shi)一些是(shi)與不(bu)是(shi)，不(bu)能給(gei)予其他的(de)(de)(de)(de)有用(yong)的(de)(de)(de)(de)信息，而當這位同(tong)(tong)(tong)學用(yong)開(kai)(kai)放(fang)式的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題提(ti)(ti)問(wen)(wen)時，我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)回(hui)答(da)范圍大(da)了(le)，同(tong)(tong)(tong)時他要關(guan)注的(de)(de)(de)(de)回(hui)答(da)卻一點點的(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)回(hui)答(da)中(zhong)體現，課(ke)程教會了(le)我們(men)(men)用(yong)開(kai)(kai)放(fang)式問(wen)(wen)題怎樣對(dui)客戶(hu)的(de)(de)(de)(de)信息進行了(le)解，并(bing)且分析(xi)出了(le)兩大(da)提(ti)(ti)問(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)優(you)缺(que)點：

　　優勢

　　劣勢

　　封閉式

　　節省時間(jian)控制(zhi)談話內容

　　收集信息不全(quan)面(mian)談話氣氛緊張

　　開放式

　　收集(ji)信(xin)息全面談(tan)話氛圍愉快(kuai)

　　浪費時間談話不(bu)容易(yi)控(kong)制

　　4、有效的判斷商機進行談判

　　有效(xiao)的(de)判(pan)(pan)斷商機是我(wo)們談(tan)判(pan)(pan)的(de)一(yi)(yi)個(ge)基礎，判(pan)(pan)斷商機要清楚(chu)客(ke)戶類型(xing)、一(yi)(yi)般分(fen)為(wei)成長型(xing)、困境型(xing)、平穩(wen)型(xing)、過(guo)度自信型(xing)，我(wo)們針對不同的(de)客(ke)戶類型(xing)要進行不同的(de)方(fang)式方(fang)法對待(dai)，一(yi)(yi)般成長型(xing)客(ke)戶是我(wo)們著重要了(le)解(jie)的(de)，其次是平穩(wen)型(xing)，談(tan)判(pan)(pan)要分(fen)為(wei)五個(ge)階(jie)段(duan)(duan)，準備階(jie)段(duan)(duan)；開始(shi)階(jie)段(duan)(duan)；展開階(jie)段(duan)(duan)；調查(cha)階(jie)段(duan)(duan)；達成協議(yi)階(jie)段(duan)(duan)；而(er)作為(wei)一(yi)(yi)個(ge)成功的(de)的(de)`談(tan)判(pan)(pan)者我(wo)們要具備6大(da)核心技能；

　　善(shan)于界定目(mu)標范圍(wei)，而且能夠靈活變通

　　善(shan)于(yu)探(tan)索擴大選擇范圍的可能性

　　充分準備的能力

　　溝通能力，即善于傾聽對(dui)方(fang)又能向對(dui)方(fang)提問

　　分(fen)清輕重緩急的(de)能力

　　懂(dong)得(de)如何終結交易

　　學習到這幾大核心中的(de)(de)精(jing)髓我(wo)想不管(guan)以后我(wo)們遇到怎樣的(de)(de)客戶(hu)都會(hui)有一(yi)個良(liang)好(hao)的(de)(de)精(jing)神(shen)面(mian)貌(mao)去迎接每一(yi)次挑戰(zhan)，談(tan)判(pan)其實是(shi)一(yi)件很(hen)有意(yi)思的(de)(de)事情，課程中體會(hui)到的(de)(de)是(shi)對我(wo)們以后工(gong)作的(de)(de)一(yi)種(zhong)幫助，也會(hui)讓我(wo)們更加(jia)的(de)(de)優(you)秀。

　　在(zai)談判中(zhong)會遇(yu)見這樣的幾種人和角色(se)

　　角色

　　職責

　　首席代表

　　指揮談(tan)判、裁決與專業知(zhi)識有關的事、精心安排小組(zu)中的其他人。

　　白臉

　　對對方的(de)觀點表示同情(qing)和(he)理解(jie)、看起來(lai)要做(zuo)出讓步、給對方安全的(de)假象。

　　紅臉

　　需要時中(zhong)止(zhi)談判、削弱

　　對方(fang)(fang)提出的任何觀點(dian)和論據、脅迫(po)對方(fang)(fang)并盡(jin)力暴露對方(fang)(fang)的弱點(dian)。

　　強硬派

　　用延時戰術(shu)來(lai)阻(zu)撓談(tan)判(pan)進(jin)程、使談(tan)判(pan)小組(zu)的討(tao)論集(ji)中(zhong)在談(tan)判(pan)目標(biao)上。

　　清道夫

　　設法使談判走出(chu)(chu)僵局(ju)、指出(chu)(chu)對(dui)方論據中(zhong)自相矛盾的地方。

　　談判桌上(shang)要學會(hui)察(cha)言觀色，能(neng)夠有力的(de)分析出誰是(shi)主要的(de)角色，而(er)同時我(wo)(wo)們(men)(men)自己又應(ying)該扮演怎(zen)樣的(de)一(yi)(yi)個(ge)角色，對于這一(yi)(yi)點是(shi)我(wo)(wo)在以后的(de)工(gong)作需要不斷地努力學習的(de)，我(wo)(wo)想我(wo)(wo)們(men)(men)之所(suo)以沒有成(cheng)(cheng)功(gong)是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)努力不夠，是(shi)否做到了100%的(de)努力，同時一(yi)(yi)顆包容的(de)心也會(hui)讓我(wo)(wo)們(men)(men)更加的(de)優(you)秀，對我(wo)(wo)印象很深的(de)一(yi)(yi)句話：一(yi)(yi)個(ge)人的(de)成(cheng)(cheng)就跟他(ta)的(de)包容成(cheng)(cheng)正比；自信、成(cheng)(cheng)熟、一(yi)(yi)個(ge)好的(de)談判高(gao)手要擁有的(de)素質要不斷地學習和培(pei)養。

　　在課程中(zhong)劉凡(fan)老師留(liu)了(le)(le)一(yi)項作(zuo)業(ye)就(jiu)是夸一(yi)下(xia)身(shen)邊(bian)的(de)(de)(de)人(ren)，很(hen)多(duo)(duo)同學回家以(yi)后(hou)就(jiu)完(wan)成了(le)(le)作(zuo)業(ye)，并且得到(dao)了(le)(le)非常(chang)好(hao)的(de)(de)(de)效果，被人(ren)夸獎之后(hou)同事更(geng)融洽了(le)(le)、下(xia)屬更(geng)加辛勤的(de)(de)(de)工作(zuo)了(le)(le)、朋友之間的(de)(de)(de)知(zhi)心(xin)話更(geng)多(duo)(duo)了(le)(le)、孩子(zi)更(geng)加聽話了(le)(le)、愛人(ren)更(geng)加互相關心(xin)了(le)(le)，這樣的(de)(de)(de)夸獎之后(hou)得到(dao)的(de)(de)(de)收獲的(de)(de)(de)例子(zi)很(hen)多(duo)(duo)很(hen)多(duo)(duo)，想(xiang)想(xiang)為什么人(ren)們在接受夸獎之后(hou)的(de)(de)(de)表現會(hui)(hui)如此(ci)的(de)(de)(de)優秀呢？一(yi)個人(ren)能夠得到(dao)正面真心(xin)的(de)(de)(de)夸獎就(jiu)會(hui)(hui)一(yi)步一(yi)步往好(hao)的(de)(de)(de)方向發展(zhan)，讓(rang)(rang)我們不要吝嗇我們的(de)(de)(de)夸獎，多(duo)(duo)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)夸獎一(yi)下(xia)身(shen)邊(bian)的(de)(de)(de)人(ren)，這樣工作(zuo)和生活中(zhong)就(jiu)會(hui)(hui)更(geng)加的(de)(de)(de)開心(xin)快樂，讓(rang)(rang)身(shen)邊(bian)的(de)(de)(de)人(ren)感受到(dao)重(zhong)視和愛。

　　課程的(de)(de)(de)內容(rong)很多(duo)很多(duo)，這些精華對我(wo)(wo)來說有著很大(da)的(de)(de)(de)觸動，原來談判(pan)可(ke)以這樣的(de)(de)(de)有趣，與人(ren)交流其(qi)實是我(wo)(wo)們(men)(men)每(mei)天(tian)必須經歷(li)的(de)(de)(de)，可(ke)是怎(zen)樣交流如何(he)交流，運用這種(zhong)談判(pan)的(de)(de)(de)知(zhi)識，會讓我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)工作更加的(de)(de)(de)順暢，更加愉(yu)快，同時(shi)也會給我(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)種(zhong)巨大(da)的(de)(de)(de)榮譽感，積極主動地面對我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)生活(huo)，懂得包容(rong)、理(li)解、關心和愛，我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)幸福指數才會越來越高，我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)生活(huo)中每(mei)天(tian)都是談判(pan)場，進行著我(wo)(wo)們(men)(men)各自(zi)的(de)(de)(de)談判(pan)，掌握好技巧，決定權在我(wo)(wo)們(men)(men)手里！

公司培訓課程心得10

　　感謝公司給予(yu)了我這(zhe)次參加卓越中層學習培訓的(de)機(ji)會，感謝姚老師和(he)韓(han)老師專業的(de)、深入的(de)講(jiang)解(jie)，感謝助(zhu)教廖老師的(de)默(mo)默(mo)付出。三(san)天(tian)的(de)集中學習，雖然短暫，但我感觸頗多(duo)，收獲很大。

　　一、拓寬了(le)(le)視(shi)野，開(kai)闊了(le)(le)眼界(jie)。本(ben)次培(pei)訓，兩位授課老師從(cong)我們學員崗(gang)位角度(du)出發，結(jie)(jie)合企(qi)業管(guan)(guan)(guan)(guan)理的(de)(de)實(shi)際(ji)需求(qiu)，對(dui)賦能促(cu)動型管(guan)(guan)(guan)(guan)理者的(de)(de)心法(fa)和技法(fa)、工(gong)作管(guan)(guan)(guan)(guan)理的(de)(de)基(ji)本(ben)原理、管(guan)(guan)(guan)(guan)理有(you)效責任、管(guan)(guan)(guan)(guan)人(ren)和管(guan)(guan)(guan)(guan)事的(de)(de)路徑方法(fa)進行(xing)(xing)獨到的(de)(de)分析(xi)和科(ke)學系(xi)統的(de)(de)講解。 “以結(jie)(jie)果的(de)(de)可(ke)能性來選擇方案的(de)(de)可(ke)行(xing)(xing)性”“把例行(xing)(xing)交給流程，處(chu)理例外(wai)并將例外(wai)變成例行(xing)(xing)”等理論總結(jie)(jie)精辟、實(shi)用，使我的(de)(de)思(si)維理念不斷的(de)(de)受(shou)到新的(de)(de)啟發，印(yin)象深刻(ke)。

　　二、增長了知識、拓展了思維。兩位老師通(tong)(tong)過對自我管(guan)(guan)理(li)、人(ren)員(yuan)管(guan)(guan)理(li)、團隊重塑和(he)跨部門(men)合(he)作(zuo)溝(gou)(gou)通(tong)(tong)協(xie)調(diao)等我們生活和(he)身邊的(de)常見(jian)問題、管(guan)(guan)理(li)案例(li)進行講(jiang)解(jie)分析(xi)，代(dai)入(ru)式(shi)的(de)學(xue)習(xi)思考方式(shi)，通(tong)(tong)俗(su)易懂，讓我明白了管(guan)(guan)理(li)既(ji)是(shi)一門(men)科學(xue)也是(shi)一門(men)藝術(shu)，把合(he)理(li)的(de)制度和(he)管(guan)(guan)理(li)的(de)的(de)技巧兩者合(he)二為一，才能達(da)到事(shi)半功倍的(de).管(guan)(guan)理(li)效(xiao)果。同時也明白了，管(guan)(guan)理(li)者既(ji)要(yao)與團隊內部成員(yuan)良好溝(gou)(gou)通(tong)(tong)，使(shi)團隊成員(yuan)理(li)解(jie)管(guan)(guan)理(li)意圖(tu)，保持目(mu)標團結一致(zhi);又(you)要(yao)和(he)外界良好溝(gou)(gou)通(tong)(tong)，以爭(zheng)取領導支(zhi)持、跨部門(men)之間的(de)協(xie)調(diao)配合(he)，促進工作(zuo)有效(xiao)推進。

　　三、在學(xue)習中(zhong)提(ti)高，在實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)成(cheng)長。本(ben)次培訓(xun)讓我(wo)重新更(geng)為(wei)深入的(de)(de)了解認識自己(ji)，充分認識到自己(ji)的(de)(de)差距(ju)與(yu)不足，清楚自己(ji)需(xu)要努力(li)提(ti)升的(de)(de)短板。在接下來的(de)(de)工作中(zhong)，把(ba)理論(lun)知(zhi)識應用于實(shi)(shi)踐(jian)(jian)，在實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)收(shou)集(ji)、總結、提(ti)煉，輸出成(cheng)為(wei)自己(ji)的(de)(de)經(jing)驗將成(cheng)為(wei)我(wo)的(de)(de)努力(li)目標。

　　總之，此次培訓使我受益匪(fei)淺，感觸頗深，我將(jiang)把本次所學(xue)知(zhi)識應用在今后的(de)工(gong)作中，不(bu)斷提升完善自己。

公司培訓課程心得11

　　這次培訓的(de)(de)機會來之不易(yi)，我想(xiang)說，非常感謝公司在如今經濟(ji)這么惡劣的(de)(de)大(da)環境下，還能設身(shen)處地的(de)(de)為員(yuan)工著(zhu)想(xiang)，為員(yuan)工的(de)(de)發(fa)展著(zhu)想(xiang)，不惜代(dai)價(jia)，不計成本，讓這么多的(de)(de)兄弟姐(jie)妹可以接受到這么系統而(er)又全面的(de)(de)培訓和學習，對(dui)于(yu)我們以后(hou)的(de)(de)工作和生活(huo)，以及(ji)我們事業的(de)(de)發(fa)展，都有很大(da)的(de)(de)幫助。

　　這次培(pei)訓(xun)(xun)(xun)給我的(de)(de)(de)(de)感觸很深(shen)，不僅包括培(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)內容(rong)對我的(de)(de)(de)(de)影響，還有深(shen)圳同(tong)(tong)事的(de)(de)(de)(de)做事風格，工(gong)作氛圍，以(yi)及(ji)他們團結一心的(de)(de)(de)(de)團隊合作精神，都(dou)對我產(chan)生了(le)比(bi)較大(da)的(de)(de)(de)(de)觸動(dong)，我要把在深(shen)圳所(suo)學的(de)(de)(de)(de)、所(suo)見的(de)(de)(de)(de)、所(suo)感受(shou)(shou)到的(de)(de)(de)(de)一切都(dou)運(yun)用(yong)到我的(de)(de)(de)(de)工(gong)作中，并與(yu)我華東的(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)事分享，讓大(da)家都(dou)能感受(shou)(shou)到培(pei)訓(xun)(xun)(xun)所(suo)帶(dai)(dai)來的(de)(de)(de)(de)動(dong)力，讓培(pei)訓(xun)(xun)(xun)給我們帶(dai)(dai)來真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)改變。

　　第一(yi)天的(de)拓展訓(xun)練(lian)也(ye)是我(wo)第一(yi)次(ci)參加這種類(lei)型的(de)訓(xun)練(lian)。沒想到，在(zai)這次(ci)訓(xun)練(lian)中，我(wo)也(ye)能(neng)做到以前想也(ye)不(bu)敢想的(de)'事情(qing)，那是因為團(tuan)隊(dui)的(de)力量，可以想象，團(tuan)隊(dui)的(de)力量是多么強大(da)。在(zai)這次(ci)拓展訓(xun)練(lian)中，給我(wo)啟發最(zui)大(da)的(de)有三(san)個項目：

　　1、在(zai)疊(die)紙訓練中，讓我明白(bai)了一(yi)個(ge)(ge)道理(li)：人(ren)(ren)不能(neng)只靠(kao)自(zi)己(ji)的(de)理(li)解去做事(shi)，要問清(qing)楚別人(ren)(ren)想(xiang)要得(de)到什么(me)樣的(de)結(jie)果(guo)，以(yi)及(ji)為了達到這(zhe)個(ge)(ge)結(jie)果(guo)，我們(men)大家應(ying)該怎么(me)做，平常(chang)工(gong)作的(de)時(shi)候不能(neng)夠只是自(zi)己(ji)埋頭苦干，要跟小組成員或(huo)者其(qi)他(ta)的(de)同事(shi)溝通，商(shang)量(liang)怎么(me)才能(neng)達成目標(biao)。每個(ge)(ge)人(ren)(ren)都各(ge)做各(ge)的(de)，這(zhe)樣只能(neng)讓大家的(de)工(gong)作效率都降(jiang)低，而達不到領(ling)導(dao)想(xiang)要的(de)結(jie)果(guo)。

　　2、在(zai)信任(ren)背摔(shuai)訓練中，讓我(wo)感受到了團隊的(de)支(zhi)(zhi)持(chi)是很強大的(de)，如果沒(mei)有(you)兄弟(di)姐妹在(zai)后面(mian)保護(hu)，如果沒(mei)有(you)對(dui)團隊的(de)充(chong)分信任(ren)，我(wo)想沒(mei)人(ren)敢這樣摔(shuai)下去。這讓我(wo)明白(bai)了，在(zai)實際工作中，我(wo)的(de)同事、我(wo)的(de)領導，都是能給我(wo)以保護(hu)和(he)支(zhi)(zhi)持(chi)的(de)人(ren)，要(yao)相信我(wo)們不(bu)是單獨(du)的(de)一個人(ren)，在(zai)我(wo)們的(de)背后，是無數個默默支(zhi)(zhi)持(chi)和(he)幫助我(wo)們的(de)人(ren)。所以當你面(mian)臨(lin)困難的(de)時候，不(bu)要(yao)退縮，要(yao)勇往直前，別怕，我(wo)們有(you)依靠!!!

　　3、翻越畢業(ye)墻，這(zhe)個環節給(gei)我(wo)的(de)(de)(de)(de)觸動也(ye)很深，看(kan)著(zhu)這(zhe)么(me)高的(de)(de)(de)(de)墻，60多個人(ren)要(yao)(yao)在什(shen)么(me)都沒有的(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)況(kuang)(kuang)下(xia)翻過去，而且還要(yao)(yao)有時間限制(zhi)，人(ren)的(de)(de)(de)(de)第一(yi)反應(ying)就(jiu)是(shi)：怎(zen)么(me)可能(neng)?這(zhe)太難(nan)了!但是(shi)事情(qing)(qing)擺在眼前(qian)，又(you)不得不做(zuo)，所以現在的(de)(de)(de)(de)任務不是(shi)怎(zen)么(me)逃避，而是(shi)怎(zen)么(me)想辦(ban)法把事情(qing)(qing)解決掉，在這(zhe)種(zhong)情(qing)(qing)況(kuang)(kuang)下(xia)，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)團隊(dui)立(li)刻做(zuo)出了反應(ying)，選總(zong)指揮，確定第一(yi)、二個和最后一(yi)個上去的(de)(de)(de)(de)人(ren)，選人(ren)梯，其他(ta)的(de)(de)(de)(de)人(ren)做(zuo)保護，最后，我(wo)們(men)在比承(cheng)諾時間還快很多的(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)況(kuang)(kuang)下(xia)就(jiu)完成了整個任務。這(zhe)就(jiu)象(xiang)在我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)工作中，每個人(ren)都發(fa)揮不同的(de)(de)(de)(de)作用，將大家(jia)的(de)(de)(de)(de)力(li)(li)量(liang)加起來，那將是(shi)不可戰勝(sheng)的(de)(de)(de)(de)!還有一(yi)點就(jiu)是(shi)要(yao)(yao)學會(hui)借助團隊(dui)的(de)(de)(de)(de)力(li)(li)量(liang)來戰勝(sheng)困難(nan)，面臨困難(nan)的(de)(de)(de)(de)時候，不要(yao)(yao)畏縮，看(kan)看(kan)誰能(neng)幫到你，及時向他(ta)們(men)求助，他(ta)們(men)都會(hui)像(xiang)我(wo)們(men)伸出援助之手。

　　參加完(wan)拓(tuo)展訓(xun)練，帶著(zhu)尚未(wei)平息的激動和熱情，我們(men)投入(ru)了(le)緊(jin)張的學(xue)習當中，這次的學(xue)習是比較系統地(di)，涉及(ji)到各方面的知(zhi)識和內(nei)(nei)容，不(bu)僅(jin)包括(kuo)我們(men)的工作的專業內(nei)(nei)容，還有(you)關系我們(men)生活和人生的啟(qi)發。

　　x總的(de)(de)(de)壓力(li)和情緒(xu)管理讓(rang)我懂得了，每(mei)個(ge)(ge)人都會(hui)面臨各種各樣的(de)(de)(de)壓力(li)，有(you)(you)工(gong)作上的(de)(de)(de)，有(you)(you)生(sheng)活(huo)上的(de)(de)(de)，適當的(de)(de)(de)壓力(li)對我們的(de)(de)(de)工(gong)作和生(sheng)活(huo)是(shi)有(you)(you)幫助的(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)當壓力(li)太(tai)大(da)的(de)(de)(de)時候，不能任由壓力(li)壘積(ji)，就像驢子拉(la)車一(yi)樣，把驢子壓垮的(de)(de)(de)往往是(shi)最后(hou)一(yi)根稻草，所以(yi)要學會(hui)解壓，注重松弛有(you)(you)道，這(zhe)樣才能更好的(de)(de)(de)工(gong)作和生(sheng)活(huo)。當然沒有(you)(you)壓力(li)的(de)(de)(de)情況(kuang)下，人就不會(hui)進步，沒有(you)(you)壓力(li)就沒有(you)(you)動(dong)力(li)這(zhe)個(ge)(ge)道理大(da)家都很(hen)明(ming)白，所以(yi)，工(gong)作要有(you)(you)目標，目標明(ming)確了，人就會(hui)朝著自(zi)己的(de)(de)(de)目標去(qu)奮斗。

　　x總的職業(ye)心(xin)態(tai)讓我感受到了(le)(le)以前工作的不當(dang)之處。我不是為了(le)(le)賣原(yuan)(yuan)料而(er)賣原(yuan)(yuan)料，而(er)是為了(le)(le)我的事業(ye)而(er)工作，想在(zai)眾多的沙(sha)子(zi)中(zhong)一眼被(bei)認出來(lai)，那就(jiu)變成珍珠(zhu)，所以，要不斷地學習(xi)，不斷地提升和打造自己，這樣，才能脫(tuo)穎而(er)出。

　　x老師的(de)(de)(de)系統性思考和心智(zhi)(zhi)模(mo)式(shi)對我的(de)(de)(de)觸動很大，人(ren)的(de)(de)(de)固有的(de)(de)(de)思維模(mo)式(shi)有時(shi)會(hui)禁錮一(yi)(yi)個人(ren)的(de)(de)(de)思想，對他的(de)(de)(de)判(pan)斷，和做(zuo)事(shi)帶來(lai)負面的(de)(de)(de)影(ying)響，人(ren)只靠以(yi)前的(de)(de)(de)經(jing)驗來(lai)想事(shi)情(qing)，做(zuo)事(shi)情(qing)，這樣(yang)難免(mian)就會(hui)被心智(zhi)(zhi)模(mo)式(shi)所影(ying)響，所以(yi)人(ren)要(yao)擺(bai)脫心智(zhi)(zhi)模(mo)式(shi)的(de)(de)(de)左右，做(zuo)一(yi)(yi)件(jian)事(shi)情(qing)的(de)(de)(de)時(shi)候，不(bu)要(yao)太相信自己的(de)(de)(de)經(jing)驗，多向(xiang)向(xiang)這樣(yang)做(zuo)對不(bu)對，還有沒有更好的(de)(de)(de)解決辦(ban)法.

　　還(huan)有其他的(de)(de)(de)(de)課(ke)程學習，讓(rang)我也學到了(le)(le)很多(duo)東西。邵總(zong)的(de)(de)(de)(de)大(da)客(ke)戶(hu)管理，讓(rang)我了(le)(le)解到大(da)客(ke)戶(hu)戰略(lve)的(de)(de)(de)(de)重要性，以(yi)及怎么去服(fu)務大(da)客(ke)戶(hu)、鎖定(ding)大(da)客(ke)戶(hu)，從而與大(da)客(ke)戶(hu)并(bing)肩成長。丁老師的(de)(de)(de)(de)國際貿易、蔣博得銷售技巧、還(huan)有謝博的(de)(de)(de)(de)有效溝通等培訓，都讓(rang)我學到了(le)(le)不同的(de)(de)(de)(de)知識。

　　這么(me)多的(de)學(xue)(xue)習和(he)培訓部不能一次性(xing)的(de)全(quan)部吸(xi)收，有的(de)改變(bian)可能需要很長(chang)時間的(de)努(nu)力(li)，但是(shi)我(wo)會把(ba)學(xue)(xue)到(dao)的(de)知(zhi)識運用到(dao)工(gong)作當(dang)中，不斷地充(chong)實自己，加強執行力(li)度(du)。這次培訓最重要的(de)是(shi)明白(bai)了工(gong)作不是(shi)為了別人，而是(shi)為了自己，明白(bai)了這個(ge)道理，做事(shi)的(de)責任心和(he)主動性(xing)大大提(ti)高(gao)，再結合團隊(dui)的(de)力(li)量(liang)，我(wo)有信(xin)心，以后一定(ding)會把(ba)工(gong)作做得更好!

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