陶瓷工(gong)廠參觀實習心得

　　當我們積累了(le)新(xin)的(de)(de)(de)體(ti)會(hui)時，往(wang)(wang)往(wang)(wang)會(hui)寫一篇心得(de)體(ti)會(hui)，這樣能夠給人(ren)努力向(xiang)前的(de)(de)(de)動力。那么心得(de)體(ti)會(hui)到底應該(gai)怎么寫呢？以(yi)下是小編收集整理的(de)(de)(de)陶瓷(ci)工(gong)廠參(can)觀(guan)實(shi)習(xi)心得(de)，僅供參(can)考，歡迎大家閱(yue)讀。

陶瓷工廠參觀實習心得1

　　經歷4個月的(de)(de)(de)實習終于結(jie)束了(le)(le)(le)，在xx_公司工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)這(zhe)段(duan)時(shi)間，我(wo)(wo)(wo)和(he)公司的(de)(de)(de)職工(gong)(gong)及領導(dao)都相(xiang)處得(de)非常融洽，大(da)家對我(wo)(wo)(wo)也關心(xin)，時(shi)常給我(wo)(wo)(wo)鼓勵和(he)幫助;我(wo)(wo)(wo)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)時(shi)候也是認真(zhen)(zhen)謹慎，不僅(jin)順利完成工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任務，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)之余還經常總結(jie)經驗(yan)教訓，不斷提高工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)效率，雖說工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)我(wo)(wo)(wo)也會犯一(yi)些(xie)錯(cuo)誤(wu)，從而受到(dao)領導(dao)批評(ping)(ping)，但我(wo)(wo)(wo)認為這(zhe)些(xie)錯(cuo)誤(wu)和(he)批評(ping)(ping)是能極大(da)的(de)(de)(de)促進我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)熱(re)情，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)能在以后的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)更加(jia)的(de)(de)(de)謹慎和(he)小心(xin)，提高工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)效率。在和(he)大(da)家工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)這(zhe)段(duan)時(shi)間里，他們(men)嚴謹、認真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風(feng)給我(wo)(wo)(wo)留(liu)下了(le)(le)(le)很(hen)深(shen)刻的(de)(de)(de)印象，我(wo)(wo)(wo)也從他們(men)身上學到(dao)了(le)(le)(le)很(hen)多自己缺少的(de)(de)(de)東(dong)西。這(zhe)次實習雖然有酸(suan)甜苦辣(la)，卻(que)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)在社會中(zhong)(zhong)學到(dao)了(le)(le)(le)很(hen)多學習期間無法了(le)(le)(le)解(jie)的(de)(de)(de)社會經驗(yan)，這(zhe)對我(wo)(wo)(wo)來說是最寶貴的(de)(de)(de)東(dong)西。

　　這次實(shi)(shi)習(xi)我總(zong)結(jie)了(le)以下幾條經驗(yan)，在(zai)以后的(de)生活(huo)中(zhong)如(ru)果能夠更好(hao)的(de)總(zong)結(jie)和應用這些實(shi)(shi)踐經驗(yan)，將(jiang)會(hui)使我在(zai)以后的(de)人生道路中(zhong)受益匪淺(qian)。工(gong)廠(chang)實(shi)(shi)習(xi)心得。

　　第一(yi)(yi):在(zai)(zai)與(yu)別人(ren)打(da)交(jiao)(jiao)道時一(yi)(yi)定要積極(ji)主(zhu)(zhu)動(dong)。我自己(ji)本身是個相對比(bi)較內(nei)向(xiang)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，不(bu)(bu)擅長主(zhu)(zhu)動(dong)和(he)(he)(he)別人(ren)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)打(da)交(jiao)(jiao)道，在(zai)(zai)此次(ci)實(shi)(shi)習中我也發(fa)現(xian)了(le)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)足和(he)(he)(he)缺點(dian)。比(bi)如在(zai)(zai)剛開始實(shi)(shi)習的(de)(de)(de)(de)幾(ji)天內(nei)，我比(bi)較怯(qie)生。起初和(he)(he)(he)公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)幾(ji)位同事打(da)過招(zhao)呼后(hou)就(jiu)沒在(zai)(zai)說什么了(le)，下班后(hou)也是一(yi)(yi)個人(ren)玩手機，沒有(you)(you)(you)主(zhu)(zhu)動(dong)和(he)(he)(he)大家進行溝通。由(you)于(yu)和(he)(he)(he)他(ta)們年齡有(you)(you)(you)較大差距，怕跟(gen)他(ta)們交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)不(bu)(bu)來，也因為不(bu)(bu)了(le)解工(gong)(gong)作(zuo)環境和(he)(he)(he)工(gong)(gong)作(zuo)流(liu)(liu)程不(bu)(bu)能很好的(de)(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)和(he)(he)(he)溝通。我也認識到(dao)了(le)自己(ji)溝通上的(de)(de)(de)(de)'不(bu)(bu)足，面對沉默不(bu)(bu)語(yu)的(de)(de)(de)(de)尷尬(ga)，自己(ji)有(you)(you)(you)責任和(he)(he)(he)義(yi)務去與(yu)別人(ren)主(zhu)(zhu)動(dong)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)。在(zai)(zai)公(gong)司(si)里一(yi)(yi)個新的(de)(de)(de)(de)職工(gong)(gong)到(dao)來時很平常的(de)(de)(de)(de)，老師傅們也沒有(you)(you)(you)必(bi)要主(zhu)(zhu)動(dong)和(he)(he)(he)一(yi)(yi)個新職工(gong)(gong)主(zhu)(zhu)動(dong)打(da)交(jiao)(jiao)道，這時候你(ni)就(jiu)應該主(zhu)(zhu)動(dong)去和(he)(he)(he)別人(ren)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)，介紹介紹自己(ji)啊(a)，拉(la)拉(la)家常，關心一(yi)(yi)下工(gong)(gong)作(zuo)啊(a)，都(dou)會讓大家認識你(ni)，了(le)解你(ni)，對你(ni)留下良(liang)好的(de)(de)(de)(de)印象。工(gong)(gong)廠實(shi)(shi)習心得。在(zai)(zai)后(hou)來的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習中慢(man)(man)慢(man)(man)的(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)一(yi)(yi)起時間久了(le)，大家也就(jiu)對彼此多少有(you)(you)(you)些熟(shu)悉了(le)，漸(jian)漸(jian)地能和(he)(he)(he)大家一(yi)(yi)起愉快的(de)(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)，就(jiu)是出(chu)于(yu)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)積極(ji)主(zhu)(zhu)動(dong)。

　　在(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)同(tong)樣也(ye)要積(ji)極主動地(di)和別人(ren)(ren)交流。在(zai)(zai)今后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)不(bu)再是一個(ge)(ge)人(ren)(ren)所(suo)能(neng)完(wan)(wan)成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，那是幾個(ge)(ge)人(ren)(ren)或是一個(ge)(ge)團隊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，而且你(ni)(ni)還必須去(qu)幫(bang)助(zhu)別人(ren)(ren)或是接受(shou)別人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)已完(wan)(wan)成(cheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，就是的(de)(de)(de)(de)(de)(de)團隊合作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神。因此你(ni)(ni)不(bu)能(neng)期(qi)望你(ni)(ni)自(zi)己一個(ge)(ge)人(ren)(ren)就能(neng)完(wan)(wan)成(cheng)任(ren)務，或是看到(dao)別人(ren)(ren)有困(kun)難(nan)也(ye)不(bu)去(qu)幫(bang)助(zhu)。雖然此次(ci)我(wo)是來(lai)實(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，由(you)于開始對生(sheng)產的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)了(le)解以及專業(ye)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)熟(shu)悉，只(zhi)能(neng)夠在(zai)(zai)領導(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安排下進行一些(xie)相對簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，但是我(wo)也(ye)很積(ji)極地(di)去(qu)幫(bang)助(zhu)別人(ren)(ren)完(wan)(wan)成(cheng)自(zi)己力所(suo)能(neng)及的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。就比如在(zai)(zai)實(shi)習中(zhong)，在(zai)(zai)我(wo)提(ti)前(qian)完(wan)(wan)成(cheng)領導(dao)(dao)分(fen)配的(de)(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)務后，我(wo)就常(chang)主動詢問(wen)周圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)員工(gong)(gong)有沒(mei)有需要幫(bang)忙的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，有時候(hou)別人(ren)(ren)也(ye)不(bu)好(hao)意思麻煩(fan)我(wo)，我(wo)就主動承(cheng)擔他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。這樣子不(bu)僅鍛煉了(le)自(zi)己，幫(bang)助(zhu)了(le)他(ta)人(ren)(ren)，還融洽(qia)了(le)你(ni)(ni)與(yu)別人(ren)(ren)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)，在(zai)(zai)今后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)人(ren)(ren)家也(ye)更樂意與(yu)你(ni)(ni)交往了(le)。

　　第二:工(gong)(gong)(gong)作時(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)定(ding)要一(yi)(yi)絲不(bu)茍(gou)，認(ren)真(zhen)仔細。一(yi)(yi)個(ge)職員在(zai)公司的(de)(de)大部(bu)分時(shi)(shi)(shi)間(jian)都是(shi)(shi)在(zai)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)，這(zhe)就(jiu)要求他在(zai)這(zhe)段時(shi)(shi)(shi)間(jian)內一(yi)(yi)定(ding)要小心謹(jin)慎，一(yi)(yi)絲不(bu)茍(gou)，不(bu)能(neng)總是(shi)(shi)出錯。有時(shi)(shi)(shi)候(hou)一(yi)(yi)個(ge)失(shi)(shi)誤不(bu)僅(jin)僅(jin)使你自己(ji)(ji)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作進程(cheng)受阻，還(huan)會(hui)(hui)(hui)影響他人的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作，化工(gong)(gong)(gong)生產的(de)(de)任何一(yi)(yi)個(ge)環節出錯就(jiu)會(hui)(hui)(hui)影響下面的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作，嚴重點就(jiu)會(hui)(hui)(hui)造成很大的(de)(de)經(jing)濟損失(shi)(shi)。老板也會(hui)(hui)(hui)批評責備甚至處罰，因此(ci)認(ren)認(ren)真(zhen)真(zhen)地做(zuo)每一(yi)(yi)件事情就(jiu)顯(xian)得尤(you)其重要。為了不(bu)使自己(ji)(ji)的(de)(de)努(nu)力前(qian)功盡棄，我們在(zai)剛開始(shi)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)一(yi)(yi)定(ding)要慎之又慎，對(dui)自己(ji)(ji)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作要十分重視，工(gong)(gong)(gong)作結束后一(yi)(yi)定(ding)要檢(jian)驗(yan)自己(ji)(ji)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作結果，以確(que)保自己(ji)(ji)所做(zuo)的(de)(de)萬無一(yi)(yi)失(shi)(shi)，時(shi)(shi)(shi)常應該反省自己(ji)(ji)最近一(yi)(yi)段時(shi)(shi)(shi)間(jian)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作情況。在(zai)你對(dui)工(gong)(gong)(gong)作開始(shi)了解并(bing)熟練(lian)后，你會(hui)(hui)(hui)發現自己(ji)(ji)已能(neng)不(bu)用檢(jian)驗(yan)就(jiu)能(neng)保證工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)質量(liang)了。雖然如(ru)此(ci)，也不(bu)能(neng)驕傲，不(bu)能(neng)對(dui)自己(ji)(ji)有所懈怠，還(huan)是(shi)(shi)要對(dui)自己(ji)(ji)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作認(ren)真(zhen)對(dui)待，以免造成失(shi)(shi)誤。

　　就像我(wo)在(zai)工作的時候，也犯(fan)下(xia)了不(bu)少錯誤，雖然(ran)多(duo)數(shu)不(bu)是(shi)很嚴(yan)(yan)重(zhong)的錯誤。比(bi)如說領導交給(gei)我(wo)的生產任(ren)務，我(wo)在(zai)流程中添(tian)加(jia)固化劑(ji)時未等溫度降至60℃以下(xia)就加(jia)入，導致(zhi)白乳膠濃度不(bu)足。領導批評了我(wo)，我(wo)也為自(zi)己(ji)的錯誤懊悔不(bu)已。還有一次是(shi)將兩(liang)種(zhong)原材(cai)料順序加(jia)反，還好是(shi)兩(liang)個輔助材(cai)料對產品質量影響不(bu)大，都(dou)是(shi)自(zi)己(ji)大意(yi)所造成(cheng)的。這次的失誤又一次給(gei)我(wo)敲醒了警鐘，要(yao)是(shi)經常不(bu)注意(yi)自(zi)己(ji)的工作，可能會造成(cheng)更(geng)嚴(yan)(yan)重(zhong)的損失。

　　第三:在(zai)工(gong)(gong)(gong)作崗位上(shang)一(yi)(yi)定要(yao)勤于思(si)考，不斷(duan)改(gai)進(jin)工(gong)(gong)(gong)作方(fang)法(fa)(fa)，提(ti)高(gao)工(gong)(gong)(gong)作效(xiao)率(lv)。公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)日常工(gong)(gong)(gong)作都會(hui)比(bi)較繁瑣，而(er)且幾天下(xia)(xia)來也(ye)會(hui)比(bi)較枯燥，就是(shi)需(xu)要(yao)你多(duo)動腦筋(jin)，不斷(duan)地想(xiang)方(fang)設法(fa)(fa)改(gai)進(jin)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作方(fang)法(fa)(fa)，尋找或是(shi)設計(ji)簡捷的(de)(de)(de)(de)流(liu)程(cheng)，提(ti)高(gao)工(gong)(gong)(gong)作效(xiao)率(lv)，減少工(gong)(gong)(gong)作所需(xu)時(shi)(shi)(shi)間(jian)。實際上(shang)勤于思(si)考在(zai)工(gong)(gong)(gong)作中是(shi)很重要(yao)的(de)(de)(de)(de)，在(zai)思(si)考如(ru)何提(ti)高(gao)工(gong)(gong)(gong)作效(xiao)率(lv)的(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)(shi)，自己(ji)也(ye)能夠學到(dao)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)，掌(zhang)握更多(duo)的(de)(de)(de)(de)技能。當你在(zai)較短(duan)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間(jian)內就完(wan)成了(le)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作，你將留下(xia)(xia)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間(jian)去(qu)(qu)放松，去(qu)(qu)學習，去(qu)(qu)和(he)別人(ren)打(da)交道，這對你來說是(shi)百利而(er)無一(yi)(yi)害的(de)(de)(de)(de)。

　　我個(ge)人是(shi)一(yi)個(ge)比較喜歡創新(xin)的(de)(de)人，在工作(zuo)(zuo)的(de)(de)時(shi)(shi)候不喜歡單調、枯燥(zao)、機械的(de)(de)處(chu)(chu)理(li)(li)任(ren)務，因(yin)為(wei)本來(lai)這類任(ren)務的(de)(de)處(chu)(chu)理(li)(li)是(shi)有規律的(de)(de)，完(wan)(wan)全不需(xu)要重復地(di)做，如果動(dong)一(yi)動(dong)腦筋使用批(pi)處(chu)(chu)理(li)(li)或是(shi)其他方法就能大(da)大(da)減(jian)少處(chu)(chu)理(li)(li)的(de)(de)過程和步(bu)驟，從而(er)減(jian)少工作(zuo)(zuo)時(shi)(shi)間，提(ti)高(gao)工作(zuo)(zuo)效率(lv)(lv)。就比如我在實(shi)習的(de)(de)時(shi)(shi)候，第(di)二個(ge)反應(ying)釜(fu)(fu)(fu)升(sheng)溫時(shi)(shi)，以(yi)前做法是(shi)升(sheng)溫鍋爐(lu)能加(jia)(jia)(jia)(jia)滿(man)冷水(shui)重頭開始燒水(shui)至沸騰，再(zai)利(li)用蒸汽加(jia)(jia)(jia)(jia)熱反應(ying)釜(fu)(fu)(fu)。改進(jin)方法是(shi)在第(di)一(yi)個(ge)反應(ying)釜(fu)(fu)(fu)加(jia)(jia)(jia)(jia)熱完(wan)(wan)畢后(hou)，加(jia)(jia)(jia)(jia)熱鍋爐(lu)內分多次加(jia)(jia)(jia)(jia)入冷水(shui)，保(bao)持總有足夠的(de)(de)氣(qi)壓用。對加(jia)(jia)(jia)(jia)熱過程進(jin)行了優化(hua)，提(ti)高(gao)了工作(zuo)(zuo)效率(lv)(lv)，減(jian)少了工作(zuo)(zuo)時(shi)(shi)間。同時(shi)(shi)我也充(chong)分使用時(shi)(shi)間差(cha)來(lai)提(ti)高(gao)自己(ji)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)效率(lv)(lv)，使工作(zuo)(zuo)進(jin)程提(ti)高(gao)很多，減(jian)少近一(yi)個(ge)小時(shi)(shi)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)時(shi)(shi)間。

　　第四:要有豐富而(er)(er)扎實的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)知識和(he)專(zhuan)業(ye)(ye)技能，這會(hui)使你(ni)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)更加得心應手。一個人在自己的(de)(de)職(zhi)位上有所作(zuo)(zuo)為(wei)，一定要對(dui)自己職(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)知識非(fei)常熟悉，對(dui)自己業(ye)(ye)務(wu)所在范圍內的(de)(de)業(ye)(ye)務(wu)技能也要熟練的(de)(de)掌(zhang)握，這樣你(ni)才算是一位合格的(de)(de)工作(zuo)(zuo)人員。在工作(zuo)(zuo)的(de)(de)時候，擁有豐富專(zhuan)業(ye)(ye)知識和(he)較高(gao)業(ye)(ye)務(wu)水平(ping)的(de)(de)你(ni)將會(hui)發現自己在工作(zuo)(zuo)時左右逢源，在處理(li)各種難題和(he)困難都能迎刃而(er)(er)解。

　　在經歷了大學三(san)年的學習后(hou)，我自(zi)信自(zi)己已(yi)掌(zhang)握了一定化工(gong)(gong)專(zhuan)業的知識，可是到了公司實(shi)習后(hou)，我才發現(xian)自(zi)己離專(zhuan)業工(gong)(gong)作還有一些(xie)距離，且不說自(zi)己所學的都是些(xie)基礎(chu)、皮毛，就是在應用方面，飛速發展的科技 已(yi)經把(ba)很(hen)早之前的理(li)論(lun)。

陶瓷工廠參觀實習心得2

　　在實習(xi)過程中，我們(men)先后(hou)了(le)(le)解(jie)了(le)(le)機械加(jia)工工藝的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)及方法，鑄造工藝及設(she)(she)備的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，各種機床和(he)數(shu)控(kong)系統(tong)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，常用(yong)(yong)刀具的(de)(de)(de)(de)結(jie)構、選擇、用(yong)(yong)途等(deng)方面，我們(men)通(tong)過實習(xi)了(le)(le)解(jie)到(dao)了(le)(le)實踐(jian)與(yu)(yu)理(li)(li)論(lun)的(de)(de)(de)(de)差(cha)異。通(tong)過實習(xi)期間(jian)的(de)(de)(de)(de)體會，我更(geng)加(jia)深刻地(di)認識(shi)到(dao)了(le)(le)理(li)(li)論(lun)和(he)實踐(jian)并不(bu)是(shi)完全相同的(de)(de)(de)(de)，我們(men)不(bu)能(neng)夠把書本上的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)照搬、照抄(chao)到(dao)生產中來，這樣(yang)不(bu)僅有(you)時達(da)不(bu)到(dao)理(li)(li)論(lun)效果，有(you)時甚(shen)至(zhi)會造成很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)經濟損失和(he)資源浪(lang)費。所以(yi)，在以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)學習(xi)當(dang)中，我會注(zhu)意理(li)(li)論(lun)和(he)實踐(jian)的(de)(de)(de)(de)結(jie)合，學以(yi)致用(yong)(yong)，任何理(li)(li)論(lun)和(he)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)只有(you)與(yu)(yu)實踐(jian)相結(jie)合，才(cai)能(neng)發揮出作用(yong)(yong)。將(jiang)理(li)(li)論(lun)與(yu)(yu)實踐(jian)結(jie)合起(qi)來，包括(kuo)各種設(she)(she)備的(de)(de)(de)(de)實物勘察(cha)和(he)設(she)(she)備操作步驟以(yi)及注(zhu)意事項(xiang)，還有(you)各工序實際上的(de)(de)(de)(de)流程。這些大(da)都和(he)書本上相同，通(tong)過對機械設(she)(she)備的(de)(de)(de)(de)觀察(cha)，彌補了(le)(le)理(li)(li)論(lun)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)不(bu)足(zu)之處，加(jia)深了(le)(le)對知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)鞏(gong)固。

　　在(zai)(zai)(zai)(zai)這七天里，我(wo)(wo)學到(dao)了(le)許多(duo)(duo)在(zai)(zai)(zai)(zai)課堂上(shang)學不到(dao)得東(dong)西(xi)，也(ye)懂得了(le)很多(duo)(duo)從生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)無(wu)法(fa)獲得的(de)(de)知識(shi)和經驗。此次在(zai)(zai)(zai)(zai)工廠車間(jian)實習，我(wo)(wo)學到(dao)的(de)(de)更多(duo)(duo)的(de)(de)應(ying)該(gai)是自己(ji)的(de)(de)專業(ye)(ye)知識(shi)，實習上(shang)得到(dao)的(de)(de)感觸及(ji)(ji)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)經驗。在(zai)(zai)(zai)(zai)車間(jian)中(zhong)(zhong)，培(pei)養了(le)自己(ji)收集資料的(de)(de)能力及(ji)(ji)提高分析問題的(de)(de)能力，使我(wo)(wo)更好(hao)地(di)學習、掌握機械(xie)工程(cheng)專業(ye)(ye)知識(shi)。在(zai)(zai)(zai)(zai)實習中(zhong)(zhong)也(ye)感到(dao)了(le)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)充實和學習的(de)(de)快(kuai)樂(le)，以及(ji)(ji)獲得知識(shi)的(de)(de)滿足。通過實習，不僅讓我(wo)(wo)獲得了(le)機械(xie)加工的(de)(de)基礎知識(shi)，了(le)解機械(xie)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)一般操作(zuo)過程(cheng)、生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)方式和工藝過程(cheng)，熟(shu)悉了(le)主要(yao)機械(xie)加工方法(fa)及(ji)(ji)其所用主要(yao)設備的(de)(de)工作(zuo)原(yuan)理和典型結構、安全操作(zuo)技術(shu)，而(er)且加強了(le)理論聯系實際的(de)(de)鍛煉(lian)，提高了(le)實踐能力，培(pei)養了(le)向工人及(ji)(ji)現場技術(shu)人員學習的(de)(de)工程(cheng)素質。

　　實踐是真理(li)的(de)(de)(de)檢驗標準，通過兩星期的(de)(de)(de)工(gong)(gong)廠實習(xi)，我(wo)了(le)解(jie)到很(hen)多(duo)(duo)工(gong)(gong)作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我(wo)大學生(sheng)活中的(de)(de)(de)又一筆寶貴(gui)的(de)(de)(de)財富，對(dui)我(wo)以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)學習(xi)和工(gong)(gong)作將有很(hen)大的(de)(de)(de)影響。很(hen)快我(wo)們就要步(bu)入社會(hui)，就業單位不會(hui)像(xiang)老(lao)師那樣點點滴滴細致入微地把要做的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作告(gao)訴我(wo)們，更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)是需要我(wo)們自己去觀察、學習(xi)。不具備這項能(neng)力就難以(yi)(yi)勝(sheng)任未來的(de)(de)(de)挑戰。隨著科學的(de)(de)(de)迅猛發(fa)展，新(xin)技術的(de)(de)(de)廣(guang)泛應用，會(hui)有很(hen)多(duo)(duo)領域是我(wo)們未曾接(jie)觸(chu)過的(de)(de)(de)，只有敢于去嘗試才能(neng)有所(suo)突破，有所(suo)創新(xin)。

　　一(yi)周的(de)(de)工(gong)廠實習帶給我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)，不(bu)全是我(wo)(wo)們(men)所(suo)接(jie)觸到的(de)(de)那(nei)些操作技能(neng)(neng)，更多的(de)(de)則需(xu)(xu)(xu)要(yao)我(wo)(wo)們(men)每個人(ren)在(zai)(zai)實習結束后根據自(zi)己的(de)(de)情況去感悟，去反(fan)思，勤時自(zi)勉(mian)，有(you)所(suo)收獲，使(shi)這(zhe)次實習達到真正目的(de)(de)。而且我(wo)(wo)們(men)步入社會(hui)，面臨著(zhu)擇(ze)業和(he)就業的(de)(de)問題(ti)，這(zhe)樣我(wo)(wo)們(men)就很(hen)需(xu)(xu)(xu)要(yao)在(zai)(zai)專業方面有(you)比較深刻地認識，掌握專業上所(suo)需(xu)(xu)(xu)要(yao)的(de)(de)一(yi)切知識，這(zhe)樣在(zai)(zai)今后的(de)(de)工(gong)作中，我(wo)(wo)們(men)處理(li)起問題(ti)才(cai)能(neng)(neng)夠游(you)刃(ren)有(you)余，不(bu)會(hui)被(bei)困難壓垮，機遇只(zhi)給有(you)準備的(de)(de)人(ren)，只(zhi)有(you)我(wo)(wo)們(men)不(bu)斷的(de)(de)充實自(zi)己的(de)(de)頭腦，才(cai)能(neng)(neng)夠更有(you)信心(xin)的(de)(de)微笑著(zhu)面對(dui)挑(tiao)戰，讓自(zi)己成為(wei)生活和(he)事業上的(de)(de)強者。

　　通過這次實習(xi)(xi)我(wo)(wo)(wo)知道生(sheng)活的(de)艱辛和工(gong)(gong)作(zuo)的(de)樂趣，同時(shi)在(zai)機(ji)(ji)械加(jia)工(gong)(gong)這一方面我(wo)(wo)(wo)還(huan)有(you)(you)(you)很多(duo)不了(le)解的(de)地(di)方，還(huan)需要(yao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)。在(zai)今后是(shi)生(sheng)活和學(xue)(xue)習(xi)(xi)中我(wo)(wo)(wo)會更加(jia)努力。這樣(yang)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)使我(wo)(wo)(wo)的(de)腦海中對機(ji)(ji)械有(you)(you)(you)一個(ge)大體的(de)輪(lun)廓，讓一個(ge)個(ge)零件的(de)加(jia)工(gong)(gong)都在(zai)我(wo)(wo)(wo)的(de)眼(yan)前運作(zuo)。我(wo)(wo)(wo)突然感(gan)覺(jue)古人的(de)那句紙上得來終覺(jue)淺，絕知此事要(yao)躬行頗有(you)(you)(you)道理。我(wo)(wo)(wo)相信有(you)(you)(you)了(le)這些(xie)實踐的(de)感(gan)性認識，我(wo)(wo)(wo)們(men)以后必能更有(you)(you)(you)針(zhen)對性地(di)學(xue)(xue)習(xi)(xi)理論知識。當(dang)我(wo)(wo)(wo)看到那一切，與他(ta)們(men)的(de)交流時(shi)，我(wo)(wo)(wo)感(gan)到有(you)(you)(you)些(xie)迷茫。我(wo)(wo)(wo)不知道以后的(de)生(sheng)活會怎么樣(yang)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)會勇敢的(de)去(qu)(qu)面對自己所(suo)面臨的(de)挫折和失敗。在(zai)點(dian)(dian)點(dian)(dian)滴(di)滴(di)細致入微地(di)把要(yao)做的(de)工(gong)(gong)作(zuo)告訴我(wo)(wo)(wo)們(men)，更多(duo)的(de)是(shi)需要(yao)我(wo)(wo)(wo)們(men)自己去(qu)(qu)觀察、學(xue)(xue)習(xi)(xi)。不具備(bei)這項(xiang)能力就難以勝(sheng)任(ren)未來的(de)挑(tiao)戰。隨著科學(xue)(xue)的(de)迅猛發展，新技術的(de)廣泛應用，會有(you)(you)(you)很多(duo)領域是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)未曾(ceng)接觸過的(de)，只(zhi)有(you)(you)(you)敢于(yu)去(qu)(qu)嘗試才能有(you)(you)(you)所(suo)突破(po)，有(you)(you)(you)所(suo)創新。

　　生產實習已經結束(shu)了，驀然(ran)回(hui)首，在(zai)為期并不太久的(de)(de)幾天實踐(jian)中(zhong)(zhong)，我(wo)們收獲了數不盡的(de)(de)財(cai)富，或(huo)許在(zai)我(wo)們以后(hou)的(de)(de)人生中(zhong)(zhong)都(dou)不會再(zai)有這樣難(nan)得的(de)(de)機會了，大家共同維(wei)護(hu)著集體的(de)(de)利益，積極樹立著學校的(de)(de)形象。雖然(ran)沒有經過長(chang)時間的(de)(de)鍛煉，但(dan)給我(wo)帶(dai)來(lai)的(de)(de)影響卻遠沒有結束(shu)，它使我(wo)走(zou)出校園，走(zou)出課堂，走(zou)向社會，走(zou)上了與實踐(jian)相結合(he)的(de)(de)道路(lu)，到社會的(de)(de)大課堂上去見識世面、施展才華、增長(chang)才干、磨練意志，在(zai)實踐(jian)中(zhong)(zhong)檢驗自己。

　　這幾(ji)天的(de)(de)(de)(de)(de)生產實(shi)習雖然(ran)比較(jiao)辛苦(ku)，也(ye)不知道(dao)這是慶幸還(huan)是依戀，但回(hui)想(xiang)(xiang)起來才發覺，原來乏味中充滿著(zhu)希望，苦(ku)澀中流露出甘甜——這次生產實(shi)習是有(you)趣的(de)(de)(de)(de)(de)、豐富的(de)(de)(de)(de)(de)、快樂的(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)親身經(jing)歷了從一塊鋼板(ban)到半(ban)成(cheng)品，成(cheng)品的(de)(de)(de)(de)(de)偉(wei)大轉變，我(wo)想(xiang)(xiang)這是沒有(you)去過的(de)(de)(de)(de)(de)同學所難以體(ti)會(hui)到的(de)(de)(de)(de)(de)。這次實(shi)踐經(jing)歷所帶給(gei)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)是一次能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)面提升(sheng)，我(wo)也(ye)認識到自己的(de)(de)(de)(de)(de)很多不足(zu)(zu)，長期的(de)(de)(de)(de)(de)學習使(shi)我(wo)遠離了生產實(shi)習，動手(shou)能(neng)力(li)特(te)別弱，對壓力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)承受(shou)能(neng)力(li)也(ye)不足(zu)(zu)。也(ye)許(xu)有(you)了這次的(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)驗，會(hui)使(shi)我(wo)在以后的(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)子(zi)里更加坦然(ran)地面對工(gong)作中所遇到的(de)(de)(de)(de)(de)每一難關。

　　經過(guo)這(zhe)(zhe)周的(de)(de)(de)生產實(shi)習，我(wo)(wo)對(dui)機械(xie)設(she)計(ji)制造及(ji)其自動化(hua)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)領域的(de)(de)(de)知識(shi)有了(le)更(geng)(geng)(geng)深(shen)，更(geng)(geng)(geng)廣的(de)(de)(de)認(ren)識(shi)。以前在(zai)學(xue)校(xiao)了(le)解的(de)(de)(de)知識(shi)太狹窄，只把目光停留(liu)在(zai)僅(jin)學(xue)的(de)(de)(de)幾(ji)門專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課上，而且(qie)僅(jin)有的(de)(de)(de)幾(ji)門專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課學(xue)的(de)(de)(de)也不是(shi)很(hen)精通。通過(guo)這(zhe)(zhe)次專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)實(shi)習，我(wo)(wo)不僅(jin)在(zai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知識(shi)上有很(hen)大的(de)(de)(de)收(shou)獲(huo)。而且(qie)在(zai)對(dui)待學(xue)習以及(ji)生活(huo)的(de)(de)(de)態度上更(geng)(geng)(geng)有了(le)意想不到的(de)(de)(de)收(shou)獲(huo)。

　　首先，在(zai)專(zhuan)業知(zhi)識(shi)上(shang)有(you)(you)了全面(mian)的(de)(de)(de)認(ren)識(shi)，進一(yi)步(bu)增強是(shi)動手實(shi)(shi)(shi)(shi)驗的(de)(de)(de)能力(li)。作(zuo)為(wei)工(gong)科生(sheng)，我(wo)們學(xue)習的(de)(de)(de)內容比較抽象，在(zai)學(xue)校實(shi)(shi)(shi)(shi)驗的(de)(de)(de)`機會不(bu)是(shi)很(hen)多。這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)次(ci)，我(wo)們通過理論聯系實(shi)(shi)(shi)(shi)際，對平日里(li)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)有(you)(you)了更深的(de)(de)(de)理解。還有(you)(you)，增強了同學(xue)間的(de)(de)(de)互相(xiang)幫(bang)助及團隊合作(zuo)意識(shi)。這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)實(shi)(shi)(shi)(shi)習環境(jing)很(hen)開放，我(wo)們整個(ge)專(zhuan)業在(zai)一(yi)起(qi)聽講座，這(zhe)(zhe)(zhe)幾天的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)習拉近了我(wo)們每個(ge)人之(zhi)間的(de)(de)(de)距離，我(wo)們一(yi)起(qi)討論專(zhuan)業知(zhi)識(shi)，互相(xiang)幫(bang)助。最后(hou)，強化了我(wo)心中(zhong)的(de)(de)(de)責任感以及認(ren)真對事的(de)(de)(de)態度(du)(du)的(de)(de)(de)問題。在(zai)車間工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)兩天，雖然很(hen)累，但我(wo)堅持下來了，因為(wei)在(zai)現實(shi)(shi)(shi)(shi)當(dang)中(zhong)每個(ge)人都有(you)(you)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)崗(gang)(gang)位，每個(ge)崗(gang)(gang)位都有(you)(you)他的(de)(de)(de)作(zuo)用和要求，缺(que)一(yi)不(bu)可，當(dang)你(ni)處在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)崗(gang)(gang)位上(shang)的(de)(de)(de)時(shi)候，就必須有(you)(you)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)崗(gang)(gang)位上(shang)的(de)(de)(de)責任感，要有(you)(you)認(ren)真負責的(de)(de)(de)態度(du)(du)將自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)做好，這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)才有(you)(you)益于自(zi)己(ji)(ji)，有(you)(you)益于他人，有(you)(you)益于社會。

　　俗話說(shuo)：“學(xue)而不(bu)思則(ze)惘(wang)，思而不(bu)學(xue)則(ze)殆”“多聞多見，一以(yi)貫之(zhi)”，學(xue)什么東(dong)西(xi)一定要(yao)注重思考，理(li)論聯系(xi)實(shi)際，墨子(zi)的(de)“言必有(you)三表(biao)”“有(you)本之(zhi)者(zhe)，有(you)原之(zhi)者(zhe)，有(you)用之(zhi)者(zhe)，于何本之(zhi)?”說(shuo)的(de)就(jiu)是這個道(dao)理(li)。通過實(shi)訓我(wo)主要(yao)有(you)以(yi)下幾點體會：明(ming)確實(shi)訓目的(de)，端正(zheng)學(xue)習態度，認真(zhen)參加(jia)實(shi)訓，服(fu)從(cong)實(shi)訓指導教師的(de)指導;重視操作技能(neng)(neng)訓練，認真(zhen)聽取實(shi)訓指導教師的(de)講解(jie)，仔細觀(guan)察示(shi)范操作，并應理(li)論聯系(xi)實(shi)際;掌握操作技能(neng)(neng)，嚴肅認真(zhen)、細心(xin)操作，重視實(shi)訓的(de)個人總(zong)結;遵(zun)守實(shi)訓規則(ze)和安全(quan)操作規程。

　　通過實踐，深化了(le)一(yi)些課(ke)本上的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，獲(huo)得了(le)許多(duo)實踐經驗，另外(wai)也認識(shi)到了(le)自己(ji)部(bu)分知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)缺乏和(he)淺顯，激勵(li)自己(ji)以后更好的(de)(de)(de)學習，并把(ba)握(wo)好方向。信息時代(dai)，僅會(hui)操(cao)作鼠標是不夠(gou)的(de)(de)(de)，基本的(de)(de)(de)動手能力(li)是一(yi)切工作和(he)創造的(de)(de)(de)基礎和(he)必要條件。而且，現在(zai)嚴峻的(de)(de)(de)就業(ye)形勢讓(rang)我認識(shi)到，只(zhi)有不斷增(zeng)加自身能力(li)，具有十(shi)分豐富的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)才能不會(hui)在(zai)將來的(de)(de)(de)競爭(zheng)中被(bei)淘汰。總而言之，這(zhe)次實習鍛煉了(le)自己(ji)，為(wei)自己(ji)人生的(de)(de)(de)道路上增(zeng)添了(le)不少新(xin)鮮(xian)的(de)(de)(de)活力(li)!我會(hui)一(yi)如既往(wang)，將自己(ji)的(de)(de)(de)全部(bu)心血傾注于學習上，努(nu)力(li)學習新(xin)知(zhi)識(shi)。

　　雖然實習(xi)(xi)只有短(duan)短(duan)的(de)(de)一個星期，但(dan)是(shi)通(tong)過(guo)這段日子使我(wo)(wo)學習(xi)(xi)到(dao)(dao)的(de)(de)知識(shi)(shi)與技能將會令我(wo)(wo)受益(yi)匪淺......并且將會對我(wo)(wo)以后的(de)(de)學習(xi)(xi)或者是(shi)工作(zuo)產生重大的(de)(de)積(ji)(ji)極(ji)影響(xiang)......通(tong)過(guo)這次的(de)(de)實習(xi)(xi)，可以說我(wo)(wo)是(shi)得到(dao)(dao)了收獲的(de)(de)，通(tong)過(guo)實踐(jian)與課本的(de)(de)結合，能更好的(de)(de)幫助自己學習(xi)(xi)到(dao)(dao)知識(shi)(shi)，為將來的(de)(de)就業積(ji)(ji)累到(dao)(dao)一定(ding)的(de)(de)經驗。

陶瓷工廠參觀實習心得3

　　暑期社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐活(huo)動一(yi)(yi)直是(shi)大(da)(da)學生接觸社(she)會(hui)(hui)的(de)好機(ji)會(hui)(hui)，是(shi)我們大(da)(da)學生體驗生活(huo)、服務(wu)大(da)(da)眾(zhong)的(de)真實(shi)契機(ji)。正(zheng)因(yin)為(wei)有了這樣一(yi)(yi)個(ge)(ge)想法，在輾轉考慮多個(ge)(ge)比(bi)如(ru)我該去(qu)什么樣的(de)地方，我又該找怎樣質的(de)單(dan)位(wei)進(jin)行社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐才能更好更快(kuai)地幫助我對相關(guan)知識方面(mian)的(de)了解，更好地服務(wu)大(da)(da)眾(zhong)等等問題后，終于有幸去(qu)了慈溪(xi)市橋頭中心(xin)幼兒(er)園參(can)加我步入大(da)(da)學以(yi)來的(de)第一(yi)(yi)次社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐。

　　—年7月31日(ri)(ri)，這(zhe)一(yi)個令我難(nan)忘的(de)日(ri)(ri)子，這(zhe)一(yi)天，我滿懷(huai)滿懷(huai)希(xi)望地踏上了暑期社會(hui)實(shi)踐的(de)征途。慈溪(xi)市橋頭中心幼(you)兒園是一(yi)所從(cong)事非營利社會(hui)服務的(de)民辦幼(you)兒園，包(bao)括小(xiao)小(xiao)班，小(xiao)班，中班，大(da)班四個階段的(de)`小(xiao)朋友。目前(qian)已有十(shi)年辦學經(jing)驗。

　　幼(you)兒園把我安排在了大三（2）班進行為(wei)期(qi)九天的(de)(de)(de)(de)(de)假期(qi)鍛煉，他們都是一些即將進入小學(xue)讀書的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)。胡老師是這個(ge)班級的(de)(de)(de)(de)(de)授課老師，可是小朋(peng)友們卻都親(qin)切(qie)地叫她媽媽。這讓我感到了這個(ge)苦(ku)崗位背后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)一絲幸福，剎(cha)那(nei)，我覺得胡老師臉上綻放的(de)(de)(de)(de)(de)笑容(rong)是這個(ge)世界上最(zui)具(ju)活力，最(zui)讓人羨慕的(de)(de)(de)(de)(de)；那(nei)些孩(hai)子(zi)是這個(ge)世界上最(zui)可愛，也是最(zui)幸福的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)。

　　第一天(tian)，我一方面(mian)通(tong)過聽(ting)課初步了(le)解胡(hu)老師的教學(xue)方式，大致掌握該年齡階(jie)段學(xue)生的受課特點。胡(hu)老師介紹說幼兒園重點培養了(le)學(xue)生健康、語言、社會、科學(xue)、藝術等五個(ge)領域(yu)(yu)，各個(ge)領域(yu)(yu)相互滲透(tou)，從不同角度促進幼兒情感，態度，能力，知識(shi)和技(ji)能等方面(mian)的發展。

陶瓷工廠參觀實習心得4

　　在(zai)(zai)(zai)實(shi)習的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中，自(zi)己學到了(le)許多(duo)原(yuan)先在(zai)(zai)(zai)課本上學不到的(de)(de)(de)(de)東西，而且可(ke)以使自(zi)己更進一步接(jie)近社會，體(ti)會到市(shi)場(chang)跳動的(de)(de)(de)(de)脈搏，如果(guo)說(shuo)在(zai)(zai)(zai)象牙塔是看市(shi)場(chang)，還是比較感(gan)性(xing)的(de)(de)(de)(de)話(hua)，那么當你身臨企業，直接(jie)接(jie)觸(chu)到企業的(de)(de)(de)(de)生(sheng)產與(yu)銷售的(de)(de)(de)(de)話(hua)，就理性(xing)得多(duo)。因為，在(zai)(zai)(zai)市(shi)場(chang)的(de)(de)(de)(de)競爭受(shou)市(shi)場(chang)競爭規(gui)則的(de)(de)(de)(de)約束，從采購、生(sheng)產到銷售都與(yu)市(shi)場(chang)有(you)著千(qian)絲萬縷的(de)(de)(de)(de)聯(lian)系，如何規(gui)避(bi)風險，如何開拓市(shi)場(chang)，如何保證企業的(de)(de)(de)(de)生(sheng)存發(fa)展，這一切的(de)(de)(de)(de)一切都是那么的(de)(de)(de)(de)現實(shi)。于是理性(xing)的(de)(de)(de)(de)判斷就顯得重要(yao)了(le)。在(zai)(zai)(zai)企業的(de)(de)(de)(de)實(shi)習過(guo)程(cheng)中，我發(fa)現了(le)自(zi)己看問(wen)題的(de)(de)(de)(de)`角度(du)，思(si)考問(wen)題的(de)(de)(de)(de)方式也逐漸開拓，這與(yu)實(shi)踐(jian)(jian)密不可(ke)分，在(zai)(zai)(zai)實(shi)踐(jian)(jian)過(guo)程(cheng)中，我又一次感(gan)受(shou)充實(shi)，感(gan)受(shou)成長(chang)。

　　下面是本人對工作過程的一些(xie)總結及心得體會：

　　目的

　　通(tong)過(guo)安排到xx車間進(jin)行(xing)實習，了解(jie)產(chan)(chan)品生產(chan)(chan)工藝流(liu)程、職(zhi)能(neng)部門的(de)設置及其(qi)職(zhi)能(neng)，了解(jie)企業的(de)內部控制.

　　流程

　　在這一個(ge)(ge)多(duo)月的時間(jian)(jian)里,下到生(sheng)產(chan)車間(jian)(jian)后(hou)，先了解(jie)整個(ge)(ge)xx生(sheng)產(chan)的流程，從(cong)采購(gou)入庫，到領料生(sheng)產(chan)，到最(zui)后(hou)的成品入罐，對整個(ge)(ge)車間(jian)(jian)的生(sheng)產(chan)活(huo)動有了基(ji)(ji)本認(ren)識(shi)，這對我們熟悉企業(ye)，進行實務操作打(da)下良(liang)好基(ji)(ji)礎。

　　其(qi)中，先前我(wo)們對xx的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)幾乎一(yi)(yi)(yi)無所知，但下到車間之后(hou)，我(wo)們不(bu)僅了解(jie)了生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)流程，還進一(yi)(yi)(yi)步了解(jie)了xx的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)工(gong)藝流程和用途(tu),由(you)于脂肪酸生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)完后(hou)是(shi)直接用于公司后(hou)面(mian)的(de)(de)(de)(de)揚子(zi)石化(hua)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan),所以每個(ge)月(yue)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)有一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)額度.而且由(you)于季節和溫(wen)度等條(tiao)件(jian)的(de)(de)(de)(de)限制，機器開工(gong)的(de)(de)(de)(de)時間長度及強(qiang)度也有相關的(de)(de)(de)(de)規定，另外，對一(yi)(yi)(yi)些流水(shui)線的(de)(de)(de)(de)參觀，也激發了我(wo)對如何(he)通過新流水(shui)線的(de)(de)(de)(de)建設(she)，對降低生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)成本(ben)的(de)(de)(de)(de)思考，于是(shi)，感受頗深的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)點，要(yao)做一(yi)(yi)(yi)名合格的(de)(de)(de)(de)會(hui)計人員，對基(ji)本(ben)、基(ji)礎的(de)(de)(de)(de)作業環節是(shi)要(yao)了解(jie)的(de)(de)(de)(de)，否則(ze)，很容易讓理論脫離(li)實踐.

　　在(zai)熟悉了(le)車間的生產(chan)流(liu)程(cheng)后，工(gong)作人(ren)員拿了(le)以前的交接班記錄(lu)和中(zhong)間產(chan)品申請單(dan)和報表等資料(liao)給我們(men)(men)看(kan)，在(zai)翻看(kan)這些(xie)資料(liao)的過程(cheng)中(zhong)，有不懂(dong)或弄不清(qing)楚的資料(liao)，積極向同事請教，在(zai)他們(men)(men)的耐心指導下，我們(men)(men)對車間的整(zheng)個產(chan)品檢驗(yan)的程(cheng)序方法有了(le)一定(ding)上的認識。

　　由于化工(gong)(gong)生(sheng)產(chan)是不間斷的(de),所以車間生(sheng)產(chan)必須時(shi)(shi)刻有(you)人(ren),車間的(de)工(gong)(gong)作人(ren)員采取四(si)班兩(liang)倒(一天白班12小時(shi)(shi)一天晚班休兩(liang)天)和常(chang)白班制度.我們車間有(you)四(si)個(ge)人(ren)(主任,工(gong)(gong)藝員,等)上長白班,其他人(ren)分成甲乙丙丁四(si)個(ge)班四(si)班兩(liang)倒.

　　雖然(ran)(ran)我們(men)沒有正式分配(pei),但我們(men)都(dou)嚴格遵守車間(jian)的(de)(de)生產紀律,遇到不(bu)(bu)(bu)懂不(bu)(bu)(bu)明(ming)的(de)(de)地(di)方都(dou)積極發問,以免造成安全事故.在車間(jian)里必須首先了(le)解(jie)生產工(gong)(gong)藝流程,我們(men)先查看了(le)每個儀(yi)器和設備,并了(le)解(jie)他們(men)的(de)(de)名稱和用途,遇到不(bu)(bu)(bu)懂的(de)(de)地(di)方工(gong)(gong)藝員就跟我們(men)耐心講解(jie).為了(le)更(geng)好(hao)的(de)(de)工(gong)(gong)作,我們(men)把工(gong)(gong)藝流程圖(tu)畫下來以便更(geng)好(hao)的(de)(de)熟悉工(gong)(gong)作環(huan)境.當然(ran)(ran)在化(hua)工(gong)(gong)生產中最(zui)重要(yao)的(de)(de)是(shi)安全.因(yin)此我們(men)剛進車間(jian)時(shi)主(zhu)任(ren)就給我們(men)上了(le)一(yi)堂(tang)安全教育課(ke).

　　我(wo)們被安排在(zai)丙班和他們一起倒(dao)班,這樣(yang)我(wo)們可以(yi)親自(zi)參與實際的(de)(de)生(sheng)產中(zhong),下和但是(shi)(shi)(shi)，在(zai)日復一日的(de)(de)工(gong)(gong)作中(zhong)，是(shi)(shi)(shi)否還可以(yi)通過(guo)一些技術手段(duan)，進一步提高(gao)工(gong)(gong)作效率。生(sheng)產工(gong)(gong)藝(yi)流程脂(zhi)肪(fang)(fang)酸(suan)(suan)(suan)是(shi)(shi)(shi)應用(yong)相當廣泛的(de)(de)工(gong)(gong)業原料(liao)(liao)，可以(yi)榨油(you)下腳料(liao)(liao)油(you)泥為生(sheng)產原料(liao)(liao)，廣泛應用(yong)于橡膠硫化(hua)(hua)劑(ji)、塑料(liao)(liao)熱穩定劑(ji)、潤滑劑(ji)，紡織用(yong)柔軟劑(ji)、化(hua)(hua)纖油(you)劑(ji)等，在(zai)醫藥方(fang)面，用(yong)于制(zhi)(zhi)取(qu)各種制(zhi)(zhi)劑(ji)、溶劑(ji)、吸濕劑(ji)和甜(tian)味劑(ji)等。據調查，國內(nei)脂(zhi)肪(fang)(fang)酸(suan)(suan)(suan)年需求量30萬(wan)噸(dun)(dun)，年產量20萬(wan)噸(dun)(dun)，缺口10萬(wan)噸(dun)(dun)。市場需求量很大脂(zhi)肪(fang)(fang)酸(suan)(suan)(suan)的(de)(de)生(sheng)產制(zhi)(zhi)造方(fang)法，由原料(liao)(liao)經(jing)水(shui)(shui)(shui)(shui)解反(fan)應生(sheng)成(cheng)粗(cu)脂(zhi)肪(fang)(fang)酸(suan)(suan)(suan)和甘(gan)油(you)水(shui)(shui)(shui)(shui)，生(sheng)成(cheng)的(de)(de)粗(cu)脂(zhi)肪(fang)(fang)酸(suan)(suan)(suan)經(jing)蒸餾工(gong)(gong)藝(yi)形成(cheng)成(cheng)品(pin)，其特征是(shi)(shi)(shi)：所述的(de)(de)水(shui)(shui)(shui)(shui)解反(fan)應是(shi)(shi)(shi)原料(liao)(liao)經(jing)過(guo)兩(liang)個以(yi)上(shang)的(de)(de)水(shui)(shui)(shui)(shui)解塔(25)，所述的(de)(de)水(shui)(shui)(shui)(shui)解塔(25)內(nei)采(cai)用(yong)導熱油(you)加熱;所述的(de)(de)蒸餾工(gong)(gong)藝(yi)是(shi)(shi)(shi)先采(cai)用(yong)真空(kong)蒸餾裝置對脫氣塔(27)內(nei)的(de)(de)粗(cu)脂(zhi)肪(fang)(fang)酸(suan)(suan)(suan)先脫水(shui)(shui)(shui)(shui)脫氣，再經(jing)過(guo)蒸餾，冷凝(ning)后即得成(cheng)品(pin)。從牲畜的(de)(de)脂(zhi)肪(fang)(fang)中(zhong)提取(qu)的(de)(de)脂(zhi)肪(fang)(fang)酸(suan)(suan)(suan)，分為兩(liang)種類(lei)型：一是(shi)(shi)(shi)可食(shi)用(yong)性(xing)牛羊(yang)油(you)，另一種是(shi)(shi)(shi)非食(shi)用(yong)性(xing)牛羊(yang)油(you)即工(gong)(gong)業牛羊(yang)油(you)，一般(ban)有5個指(zhi)標(biao)：ffa游(you)離(li)脂(zhi)肪(fang)(fang)酸(suan)(suan)(suan)titre凝(ning)固點(dian)，miu水(shui)(shui)(shui)(shui)分及雜質，fac色度，bleach漂白度(漂煉(lian)度)。

陶瓷工廠參觀實習心得5

　　在實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)，自(zi)(zi)己學到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)許多原先在課本上學不到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)東(dong)西，而且可以使自(zi)(zi)己更(geng)進(jin)一(yi)(yi)步接近社會(hui)，體會(hui)到(dao)(dao)(dao)市(shi)場(chang)(chang)跳動(dong)的(de)(de)(de)脈(mo)搏，如果(guo)說(shuo)在象牙塔是(shi)看市(shi)場(chang)(chang)，還是(shi)比較(jiao)感性的(de)(de)(de)話(hua)，那么(me)當你(ni)身臨企業，直(zhi)接接觸到(dao)(dao)(dao)企業的(de)(de)(de)生產(chan)與銷(xiao)售的(de)(de)(de)話(hua)，就理性得多。因為，在市(shi)場(chang)(chang)的(de)(de)(de)競(jing)爭受市(shi)場(chang)(chang)競(jing)爭規則的(de)(de)(de)約束，從采購、生產(chan)到(dao)(dao)(dao)銷(xiao)售都(dou)與市(shi)場(chang)(chang)有著千絲萬縷的(de)(de)(de)聯系，如何(he)規避(bi)風險，如何(he)開拓市(shi)場(chang)(chang)，如何(he)保證(zheng)企業的(de)(de)(de)生存(cun)發展，這一(yi)(yi)切的(de)(de)(de)一(yi)(yi)切都(dou)是(shi)那么(me)的(de)(de)(de)現(xian)(xian)實(shi)。于是(shi)理性的(de)(de)(de)判(pan)斷(duan)就顯得重要了(le)(le)。在企業的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)過(guo)程(cheng)中(zhong)，我發現(xian)(xian)了(le)(le)自(zi)(zi)己看問(wen)題的(de)(de)(de)角度，思考問(wen)題的(de)(de)(de)方式也逐漸(jian)開拓，這與實(shi)踐密不可分，在實(shi)踐過(guo)程(cheng)中(zhong)，我又(you)一(yi)(yi)次感受充實(shi)，感受成長(chang)。

　　其中，先前我們(men)對(dui)(dui)(dui)XXX的(de)生產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)幾乎一無(wu)所(suo)知，但下到(dao)車(che)間(jian)之(zhi)后(hou)，我們(men)不僅(jin)了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)生產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)流程，還進一步了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)XXX的(de)生產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)工藝流程和用(yong)途(tu),由于(yu)脂肪酸(suan)生產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)完后(hou)是直接用(yong)于(yu)公(gong)司后(hou)面的(de)揚子(zi)石化生產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan),所(suo)以每個月(yue)的(de)生產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)有(you)(you)一定的(de)額度.而且由于(yu)季節(jie)和溫(wen)度等(deng)條件的(de)限制，機器開工的(de)時間(jian)長度及強度也(ye)有(you)(you)相關的(de)規定，另外(wai)，對(dui)(dui)(dui)一些流水(shui)線的(de)參(can)觀(guan)，也(ye)激發了(le)(le)(le)我對(dui)(dui)(dui)如何(he)通過新流水(shui)線的(de)建設，對(dui)(dui)(dui)降低生產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)成(cheng)本的(de)思考，于(yu)是，感受頗深(shen)的(de)一點，要(yao)做一名合(he)格(ge)的(de)會計人(ren)員，對(dui)(dui)(dui)基(ji)本、基(ji)礎(chu)的(de)作(zuo)業(ye)環節(jie)是要(yao)了(le)(le)(le)解的(de)，否則，很(hen)容易讓理論脫離實(shi)踐(jian). 在(zai)熟悉了(le)(le)(le)車(che)間(jian)的(de)生產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)流程后(hou)，工作(zuo)人(ren)員拿了(le)(le)(le)以前的(de)交接班(ban)記(ji)錄和中間(jian)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品申(shen)請單和報表(biao)等(deng)資(zi)料(liao)(liao)給(gei)我們(men)看(kan)(kan)，在(zai)翻看(kan)(kan)這些資(zi)料(liao)(liao)的(de)過程中，有(you)(you)不懂或弄不清楚的(de)資(zi)料(liao)(liao)，積極向同事(shi)請教，在(zai)他們(men)的(de)耐心指導下，我們(men)對(dui)(dui)(dui)車(che)間(jian)的(de)整(zheng)個產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品檢(jian)驗的(de)程序方法(fa)有(you)(you)了(le)(le)(le)一定上(shang)的(de)認識(shi)。

　　由于化工(gong)生產是不間斷的(de),所以車間生產必(bi)須時刻有(you)人,車間的(de).工(gong)作人員采(cai)取四(si)(si)班(ban)兩(liang)倒(dao)和常白(bai)班(ban)制度.我(wo)們車間有(you)四(si)(si)個人上長白(bai)班(ban),其他(ta)人分成甲乙丙丁(ding)四(si)(si)個班(ban)四(si)(si)班(ban)兩(liang)倒(dao).

　　雖然我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)沒有正式分(fen)配(pei),但(dan)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)都(dou)嚴(yan)格(ge)遵守車(che)間的生產(chan)(chan)紀律,遇(yu)到不(bu)懂不(bu)明(ming)的地(di)方(fang)都(dou)積(ji)極發問,以免造成安全事故(gu).在(zai)車(che)間里必(bi)須首先(xian)了(le)(le)解(jie)生產(chan)(chan)工藝(yi)(yi)流程(cheng),我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)先(xian)查看(kan)了(le)(le)每個儀器和(he)設備(bei),并了(le)(le)解(jie)他們(men)(men)的名稱(cheng)和(he)用(yong)途(tu),遇(yu)到不(bu)懂的地(di)方(fang)工藝(yi)(yi)員(yuan)就跟我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)耐心講解(jie).為了(le)(le)更(geng)好的工作,我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)把工藝(yi)(yi)流程(cheng)圖畫下來以便更(geng)好的熟悉(xi)工作環境.當然在(zai)化(hua)工生產(chan)(chan)中最重(zhong)要的是安全.因此我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)剛進車(che)間時主任就給我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)上了(le)(le)一堂安全教育課.

　　我們(men)被安排在丙班(ban)和他們(men)一(yi)(yi)(yi)起(qi)倒班(ban),這樣我們(men)可(ke)(ke)以親自參與(yu)實際的(de)(de)生(sheng)(sheng)產(chan)中(zhong),下(xia)和但是(shi)(shi)(shi)，在日復一(yi)(yi)(yi)日的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)，是(shi)(shi)(shi)否還可(ke)(ke)以通過一(yi)(yi)(yi)些技術手段，進(jin)一(yi)(yi)(yi)步提高工(gong)(gong)(gong)作(zuo)效率。生(sheng)(sheng)產(chan)工(gong)(gong)(gong)藝(yi)流程(cheng)脂(zhi)(zhi)肪(fang)酸(suan)(suan)(suan)是(shi)(shi)(shi)應(ying)(ying)用相(xiang)當廣泛的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)業原料，可(ke)(ke)以榨油下(xia)腳(jiao)料油泥(ni)為生(sheng)(sheng)產(chan)原料，廣泛應(ying)(ying)用于(yu)橡膠硫化劑(ji)(ji)、塑料熱(re)穩(wen)定劑(ji)(ji)、潤滑劑(ji)(ji)，紡織用柔軟劑(ji)(ji)、化纖(xian)油劑(ji)(ji)等，在醫藥方面，用于(yu)制取各種制劑(ji)(ji)、溶劑(ji)(ji)、吸濕劑(ji)(ji)和甜味劑(ji)(ji)等。據(ju)調查，國(guo)內脂(zhi)(zhi)肪(fang)酸(suan)(suan)(suan)年(nian)需(xu)(xu)求(qiu)量(liang)30萬噸(dun)(dun)，年(nian)產(chan)量(liang)20萬噸(dun)(dun)，缺口10萬噸(dun)(dun)。市(shi)場需(xu)(xu)求(qiu)量(liang)很大(da)脂(zhi)(zhi)肪(fang)酸(suan)(suan)(suan)的(de)(de)生(sheng)(sheng)產(chan)制造(zao)方法，由(you)原料經(jing)(jing)(jing)水(shui)(shui)(shui)(shui)解反應(ying)(ying)生(sheng)(sheng)成(cheng)粗(cu)脂(zhi)(zhi)肪(fang)酸(suan)(suan)(suan)和甘油水(shui)(shui)(shui)(shui)，生(sheng)(sheng)成(cheng)的(de)(de)粗(cu)脂(zhi)(zhi)肪(fang)酸(suan)(suan)(suan)經(jing)(jing)(jing)蒸(zheng)餾工(gong)(gong)(gong)藝(yi)形成(cheng)成(cheng)品(pin)，其特征(zheng)是(shi)(shi)(shi)：所述的(de)(de)水(shui)(shui)(shui)(shui)解反應(ying)(ying)是(shi)(shi)(shi)原料經(jing)(jing)(jing)過兩個以上(shang)的(de)(de)水(shui)(shui)(shui)(shui)解塔，所述的(de)(de)水(shui)(shui)(shui)(shui)解塔內采(cai)用導(dao)熱(re)油加熱(re);所述的(de)(de)蒸(zheng)餾工(gong)(gong)(gong)藝(yi)是(shi)(shi)(shi)先(xian)采(cai)用真空蒸(zheng)餾裝置對脫(tuo)(tuo)氣(qi)塔內的(de)(de)粗(cu)脂(zhi)(zhi)肪(fang)酸(suan)(suan)(suan)先(xian)脫(tuo)(tuo)水(shui)(shui)(shui)(shui)脫(tuo)(tuo)氣(qi)，再(zai)經(jing)(jing)(jing)過蒸(zheng)餾，冷凝后即得(de)成(cheng)品(pin)。從牲(sheng)畜的(de)(de)脂(zhi)(zhi)肪(fang)中(zhong)提取的(de)(de)脂(zhi)(zhi)肪(fang)酸(suan)(suan)(suan)，分(fen)為兩種類型：一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)可(ke)(ke)食(shi)用性牛羊(yang)油，另(ling)一(yi)(yi)(yi)種是(shi)(shi)(shi)非(fei)食(shi)用性牛羊(yang)油即工(gong)(gong)(gong)業牛羊(yang)油，一(yi)(yi)(yi)般有(you)5個指標(biao)：ffa游(you)離脂(zhi)(zhi)肪(fang)酸(suan)(suan)(suan)titre凝固點，miu水(shui)(shui)(shui)(shui)分(fen)及雜質，fac色度(du)，bleach漂(piao)白度(du)。

陶瓷工廠參觀實習心得6

　　按照老師的(de)安排，我制定了相應(ying)的(de)實習(xi)計(ji)劃。注(zhu)重(zhong)在實習(xi)階段對所學的(de)文秘理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)進行進一步的(de)鞏固和提高，以期達到根據理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)，指導日常的(de)工(gong)作(zuo)實踐的(de)目的(de)。收(shou)到了較好的(de)效果。主(zhu)要實習(xi)情況報告

　　不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)辦公室具有(you)不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)工作和不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)職責范圍。而作為一個企業的(de)(de)(de)廠長(chang)辦公室，是一個綜合性的(de)(de)(de).部門，由廠長(chang)直接領導，工作范圍大，任務也比(bi)較繁雜。在實習階段(duan)，我主要的(de)(de)(de)側重點是文秘(mi)工作。

　　秘(mi)(mi)書(shu)(shu)(shu)工作(zuo)是辦公室的主體工作(zuo)，領(ling)導要做到(dao)決策科(ke)學化(hua)，離不開(kai)秘(mi)(mi)書(shu)(shu)(shu)人(ren)員的協助。因為秘(mi)(mi)書(shu)(shu)(shu)人(ren)員一方面處理著(zhu)大(da)量的日常(chang)事(shi)務工作(zuo)，使(shi)得領(ling)導能集中精力考慮大(da)問題。

　　另外，還能發揮(hui)他們了解(jie)全(quan)面情況，掌握多(duo)方面信息的(de)優(you)勢(shi)，輔(fu)助領(ling)導決策(ce)，提(ti)供(gong)合理的(de)建議(yi)。秘書工(gong)作(zuo)頭緒(xu)多(duo)，任務重(zhong)，但必須抓(zhua)好以(yi)下幾(ji)個方面：

　　第一(yi)，主動做好(hao)領(ling)導之間(jian)、部(bu)門(men)之間(jian)的協調工作(zuo)，幫助領(ling)導有(you)計劃(hua)(hua)、有(you)步驟、有(you)重點的抓好(hao)各項工作(zuo)，做到(dao)忙而不亂(luan)。并(bing)從過去偏重辦文(wen)辦事，轉變到(dao)既辦文(wen)辦事，又出(chu)謀劃(hua)(hua)策。

　　第(di)二、檢查督促各種行政法規和本單位的(de)各項決(jue)議、制(zhi)度、辦法、規定的(de)執(zhi)行，驗證決(jue)策是否科學合理，是否符合實(shi)際(ji)。發現問題要及時(shi)向領(ling)導反映，防止并(bing)糾正偏差。

　　第(di)三、開展調查研究，了解(jie)(jie)(jie)基(ji)層群眾(zhong)的學習(xi)、思想、工作(zuo)、生(sheng)活(huo)情況，及時(shi)向領導反映，并提出(chu)合理的建議。對(dui)一些急(ji)需解(jie)(jie)(jie)決的問題，應及時(shi)與(yu)有(you)關部門協商解(jie)(jie)(jie)決。

　　第四(si)、組織起草本單位的工(gong)作計劃(hua)、報告(gao)、總結、規(gui)劃(hua)、決議和規(gui)章制度，對需上(shang)報、下(xia)發的文(wen)稿進行政策、文(wen)字上(shang)的把(ba)關(guan)。

　　第(di)五、對上(shang)級機(ji)關的來文(wen)和(he)下設部門的報告，要及時(shi)轉給有關領(ling)導(dao)，根據領(ling)導(dao)的批(pi)示，具體落實承辦單位和(he)負(fu)責(ze)人，并負(fu)責(ze)催辦，如期上(shang)報辦理結果。

　　文(wen)秘(mi)人(ren)員(yuan)(yuan)除了需要(yao)具(ju)備(bei)(bei)以上工(gong)作人(ren)員(yuan)(yuan)的(de)(de)基(ji)本條件外，還應(ying)有(you)自(zi)己特殊(shu)的(de)(de)知識修養(yang)(yang)、技能修養(yang)(yang)、品(pin)德修養(yang)(yang)、作風修養(yang)(yang)。因此，文(wen)秘(mi)人(ren)員(yuan)(yuan)要(yao)自(zi)覺(jue)、全面地加強這四個方面的(de)(de)修養(yang)(yang)，努力把(ba)自(zi)己造就成為德才(cai)兼備(bei)(bei)，既合格又稱職的(de)(de)工(gong)作人(ren)員(yuan)(yuan)。并(bing)注重掌握以下原則。

　　1、要(yao)(yao)有準確(que)性。準確(que)，是對工作質量的要(yao)(yao)求。文(wen)(wen)秘管理的準確(que)性是指正(zheng)確(que)體現政策(ce)，正(zheng)確(que)表達領(ling)導(dao)意(yi)圖，正(zheng)確(que)地辦文(wen)(wen)辦事，言(yan)行有分寸，文(wen)(wen)字能達意(yi)。

　　它在一定程度上保(bao)證領導工作的準(zhun)備性。文秘管理的準(zhun)確性，涉(she)及(ji)的方面很多，簡要(yao)地說(shuo)，就是：辦(ban)文要(yao)準(zhun)，辦(ban)事要(yao)穩(wen)，情(qing)況要(yao)實，主意要(yao)慎。而要(yao)做(zuo)到這些，必須(xu)態度認真，作風過細(xi)，不(bu)能(neng)疏(shu)忽大意，不(bu)能(neng)馬(ma)虎潦草(cao)。

　　比如說辦理公文，就要(yao)(yao)(yao)保證文件的質量，用詞要(yao)(yao)(yao)準確，材料要(yao)(yao)(yao)真(zhen)實，抄寫(xie)要(yao)(yao)(yao)認真(zhen)，校對要(yao)(yao)(yao)仔細，力(li)求每一個(ge)環節都不發(fa)生(sheng)差錯(cuo)。否則就會貽(yi)誤工作，甚(shen)至釀(niang)成難以(yi)彌補的損失。

　　2、要有充分的(de)政策依據(ju)和(he)事實(shi)依據(ju)。秘書人(ren)員辦(ban)文辦(ban)事，絕大部分都是針對現實(shi)狀況的(de)，或(huo)是為了解(jie)決某(mou)個問(wen)題，或(huo)是指導某(mou)項工作(zuo)。

　　因此，必(bi)(bi)須以黨和(he)國家的(de)(de)(de)政策(ce)和(he)客觀事實(shi)為依據，堅持實(shi)事求是(shi)(shi)的(de)(de)(de)原(yuan)則(ze)。實(shi)事求是(shi)(shi)是(shi)(shi)我(wo)黨的(de)(de)(de)思想路線和(he)傳(chuan)統作(zuo)風(feng)，是(shi)(shi)秘書(shu)部(bu)門一(yi)切工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)準則(ze)，也(ye)是(shi)(shi)秘書(shu)人員(yuan)必(bi)(bi)須具(ju)備的(de)(de)(de)品質。

　　如(ru)果(guo)有些領導交辦的(de)事不符合黨和國家的(de)方針政(zheng)策，秘書人員(yuan)應有勇氣(qi)提出意見，請領導重(zhong)新考慮，以保證正確貫(guan)徹上級的(de)指示精神，把工作做好。

　　3、要雷厲風行。這(zhe)是(shi)對工作效(xiao)率的要求。任何目標的實現(xian)，都(dou)離不(bu)開兩(liang)個因素，一是(shi)準確，二(er)是(shi)時限。其中任何一個失誤，都(dou)會(hui)使事情辦不(bu)成或辦不(bu)好。

　　要簡化辦事(shi)程(cheng)序，減少(shao)不必要的行文(wen)和禮節(jie)，消(xiao)除“文(wen)山會海”的現(xian)(xian)象，提高工作效率(lv)。要利(li)用電腦等(deng)現(xian)(xian)代技術改變(bian)工作手段，實行辦公自(zi)動化，例如用電腦傳(chuan)遞信息、檢索資料、文(wen)稿等(deng)。

　　時限就是盡可能縮(suo)短周期，減少中間環節。秘(mi)書人(ren)員(yuan)辦文辦事必須具有(you)很強的時效意(yi)識，要迅速行動，不可拖拖拉(la)(la)拉(la)(la)，要制(zhi)定科(ke)學的工作(zuo)制(zhi)度，理(li)順關系，分(fen)工明(ming)確，充分(fen)發揮工作(zuo)人(ren)員(yuan)的重要性(xing)和創造(zao)性(xing)。

陶瓷工廠參觀實習心得7

　　又(you)是一個假期結束了(le)，同(tong)學(xue)們回到(dao)學(xue)校(xiao)的(de)同(tong)時也(ye)將(jiang)自己在假期的(de)社會(hui)實踐成(cheng)(cheng)果(guo)在博客上有所展(zhan)示并帶回了(le)學(xue)校(xiao)。通過幾(ji)天的(de)分類整理，現將(jiang)全(quan)班同(tong)學(xue)的(de)'暑期社會(hui)實踐成(cheng)(cheng)果(guo)總結如下(xia)。

　　班級(ji)同學在(zai)暑期的(de)(de)社(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)總(zong)共(gong)分(fen)為(wei)(wei)三(san)大(da)(da)(da)類，而這三(san)大(da)(da)(da)類的(de)(de)每一類又(you)可分(fen)為(wei)(wei)若干小(xiao)塊：主要(yao)是(shi)(shi)(shi)(shi)社(she)會(hui)調(diao)查(cha)16人(ren)(ren)(ren)，這其(qi)中包括調(diao)查(cha)英語學校的(de)(de)5人(ren)(ren)(ren)，調(diao)查(cha)環境(jing)問題的(de)(de)3人(ren)(ren)(ren)，調(diao)查(cha)經濟發(fa)展的(de)(de)4人(ren)(ren)(ren)和調(diao)查(cha)現(xian)實(shi)(shi)(shi)熱點問題的(de)(de)4人(ren)(ren)(ren)；掛職(zhi)鍛煉7人(ren)(ren)(ren)，這其(qi)中包括到(dao)公司掛職(zhi)的(de)(de)3人(ren)(ren)(ren)，到(dao)學校掛職(zhi)的(de)(de)2人(ren)(ren)(ren)，到(dao)社(she)區掛職(zhi)的(de)(de)1人(ren)(ren)(ren)，到(dao)診(zhen)所掛職(zhi)的(de)(de)1人(ren)(ren)(ren)；志愿服務(wu)5人(ren)(ren)(ren)，這其(qi)中包括到(dao)社(she)區服務(wu)的(de)(de)3人(ren)(ren)(ren)，到(dao)敬老院慰問的(de)(de)1人(ren)(ren)(ren)，紅十(shi)字志愿者(zhe)1人(ren)(ren)(ren)。由(you)這些數(shu)據不難看出(chu)同學們的(de)(de)社(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)不僅(jin)種類繁多，各具特覆蓋面廣，而且更有深度更具實(shi)(shi)(shi)效。大(da)(da)(da)家不拘泥(ni)于(yu)英語，將實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)擴展到(dao)各個(ge)領域，含蓋理(li)工(gong)農經法等(deng)，又(you)迎合(he)時事熱點，關注民(min)生(sheng)。有很多同學都是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)基(ji)層工(gong)作(zuo)，或是(shi)(shi)(shi)(shi)義務(wu)勞動(dong)，甚于(yu)要(yao)長時間在(zai)戶外工(gong)作(zuo)，但同學們在(zai)社(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)過程中踏實(shi)(shi)(shi)肯干，任(ren)勞任(ren)怨(yuan)，勤(qin)勤(qin)勉勉，認真(zhen)對待每一個(ge)細(xi)節，體現(xian)了(le)一個(ge)當代大(da)(da)(da)學生(sheng)的(de)(de)良(liang)好風貌。同時同學們的(de)(de)社(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)報(bao)告也反映出(chu)，大(da)(da)(da)家對社(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)有了(le)很好的(de)(de)理(li)解(jie)，不僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)做好社(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)，更會(hui)在(zai)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)之后認真(zhen)思考，力求在(zai)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)中學有所得(de)，并(bing)將它詳(xiang)細(xi)總(zong)結(jie)出(chu)來(lai)與大(da)(da)(da)家分(fen)享。在(zai)大(da)(da)(da)家眼(yan)中，社(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)不是(shi)(shi)(shi)(shi)負擔，而是(shi)(shi)(shi)(shi)一個(ge)接觸社(she)會(hui)，積累實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)經驗(yan)

陶瓷工廠參觀實習心得8

　　深入(ru)社會，了解民生(sheng)(sheng)，增強責任感；走(zou)(zou)入(ru)實際，透視生(sheng)(sheng)活(huo)，磨練(lian)意志力。在—年寒假社會實踐(jian)中，聊大實踐(jian)隊積極響應社會和(he)(he)學(xue)校的.號召，親身(shen)深入(ru)到農村、社區，圍繞民生(sheng)(sheng)問題(ti)進(jin)行了深入(ru)的調查、走(zou)(zou)訪，開展了“走(zou)(zou)入(ru)基層宣大”、“關注食—住—行安全”、“關心百姓(xing)生(sheng)(sheng)活(huo)”、“關愛弱勢(shi)群體”、“保(bao)護綠環境”等(deng)多方面的志愿(yuan)服務(wu)活(huo)動(dong)，用(yong)自身(shen)力量(liang)為民生(sheng)(sheng)問題(ti)提供(gong)智力支(zhi)持和(he)(he)服務(wu)，通過實際行動(dong)傳遞著(zhu)溫(wen)暖與愛心。

　　聚焦社(she)會熱點共(gong)建綠(lv)家園(yuan)

　　保護環境，綠生活。關注

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