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家長進課堂心得體會
當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編整理的家長進課堂心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
家長進課堂心得體會1
家長應不斷關注孩子的學習情況，與老師密切合作，及時解決問題，共同促進孩子的成長。
家長進入課堂，是一種對孩子的負責任態度，同時也是一種對孩子成長發展的支持。作為家長，應該時時關注孩子的學習情況，了解孩子的學習成果和學習過程，與老師進行密切的合作，及時解決問題，共同促進孩子的成長。
在家長進入課堂的活動中，我是一名積極參與者，也是一位有所體驗的人。通過參加課堂活動，我發現課堂教學已經不是單向的，講師與學生之間的關系已經轉變為互動式的交流和互相學習的過程。家長進入課堂可以讓我們更好地了解孩子的學習過程和教學質量，也可以讓我們更好地支持和幫助孩子。
在課堂中，我第一次了解到孩子學校的教育質量和教師的教學方式。我發現，教師在講課的過程中，注重學生的參與和思考，鼓勵學生自主探究，注重培養學生的思維能力和創造力。這種教學方式讓我深受啟發，也讓我更加期待孩子能夠在這樣的學校里取得更好的.成績和發展。
家長進入課堂的體驗還讓我感到家校合作的重要性。在課堂中，教師提出問題、答疑解惑、展現教學內容，而家長則通過參與課堂、交流溝通、提出建議等方式提供幫助，這種協作關系可以更好地促進孩子的成長。家庭是孩子最重要的學習場所，而家長又是孩子最重要的學習伙伴，家校合作將更好地幫助孩子成長。
最后，我認為家長進入課堂是一種全新的教育改革方式，它可以提高教育質量，讓家長參與學校教育，讓教育更加民主化、精細化和個性化，更好地服務孩子的成長和發展。而家長也應該在這個過程中發揮更積極的作用，與教師緊密合作，共同為孩子的成長付出更多的心力和精力。
家長進課堂心得體會2
20xx年4月13日上午，我懷著非常愉悅的心情走進陜州區實驗幼兒園小十二班教室，有幸受琳琳老師的邀請和我們的孩子有了更親密的一次接觸和互動。
當我步入課堂，走到講臺，看到下面一雙雙明亮的小眼睛時，我的心情是激動而略有些緊張的，孩子們熱情的歡迎讓我心潮澎湃，作為護士，我最大的心愿就是沒有疾病，每一個人都健健康康的，尤其是這些孩子，所以這次我給小朋友們分享的是如何守護健康，預防疾病，主要從四個方面講：
第一，勤洗手，琳琳老師和孩子們一起重溫洗手操，給孩子講什么時候要洗手，孩子們都很聰明，積極回答我的問題，而且我設置一個場景，問孩子們，我的手現在干凈嗎？我現在要去吃早飯，需要洗手嗎，孩子們異口同聲的說：“要”，這讓我很驚訝，孩子的反應能力還是很強的，我們還和孩子們想象只能在高倍鏡下看到的細菌，病毒長什么樣子，小朋友們發揮想象力，把那些討厭的東西說的有聲有色；
第二，少吃零食，吃東西要有節制，懂得在美食面前知道自己已經吃好了而不是盲目的吃；
第三，不去人多不通風的地方，如果真去了，一定帶上口罩，而且不能亂摸東西，學會保護自己，生病了也要記得戴口罩，防止傳染他人；
第四，多做運動，鍛煉身體，拒絕電視，手機，做一個愛陽光，愛運動，身體棒棒的好孩子。最后，我還拿出了聽診器，每一位小朋友都聽到了自己心跳的聲音，有的孩子說聽到了打鼓的聲音，有的孩子說聽到了小兔子在蹦跳，還有的孩子說聽到了媽媽的聲音。我的裝備可多了，還有叩診錘，注射器，棉簽，生理鹽水，止血鉗，鑷子，每個小朋友都親身感受了叩診錘的體檢，親手使用了鑷子夾棉球……。孩子們一雙雙驚訝又好奇的眼睛觸動著我，一雙雙明亮又純凈的`眼睛，是我看到最美的風景，很快孩子們戶外活動的時間就到了，讓我意猶未盡，其中快樂和美好的感受依然留在我的心中，我希望有更多的家長參與這樣的活動，也希望幼兒園多組織更專業的更多的社會崗位，社會服務機構讓孩子們認識，讓孩子生于社會，學于社會。
感謝陜州區實驗幼兒園小十二班開展這項具有深遠意義的“家長進課堂”活動，為家長提供了與孩子零距離接觸與溝通的機會。通過這項活動也讓我深刻感受到了作為老師的辛苦，正因為老師們的辛勞與全心的付出，才換來了孩子點滴的進步。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師所做的又何止是這些呢？在這里我代表孩子，代表孩子的家長說一句：老師！你們辛苦了！再次謝謝琳琳老師，靜靜老師，臘臘老師對孩子們如微風的呵護，如細雨的教誨，如陽光的指引，孩子們一定會健康快樂的成長，我們一起努力，加油！
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