紅瓦黑瓦讀后感

　　當品味完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的紅瓦黑瓦讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

紅瓦黑瓦讀后感1

　　讀完了紅瓦黑娃后，主人公在我的腦海里留下了深刻的印象。

　　喬桉和染坊之子——趙一亮后來的遭遇差不多，但趙一亮以前都是比較富有的，可到最后卻被公安局抓走了。喬桉小的.時候，他家不富裕。

　　趙一亮的家，是油麻地鎮最殷實的一戶人家。他身體很直，頭微微上仰，雙手交叉著放在胸前，左腳稍稍跨出，身體微微后傾，嘴角帶著笑容。他好像要把世界上所有的人都要比下去。后來，他的家窮了，只好去偷木頭，結果被抓了。

　　喬桉因為把他的外公殺了，也被抓了。而主人公林冰卻離開了紅瓦房和黑瓦房，考上了一所好學校。

　　人生的路需要我們自己選擇，有人選擇干壞事，被抓走；有人選擇不繼續學習，出去掙錢，娶老婆；也有人堅持學習，刻苦努力，考上好學校。我們只要一不小心，也許就會選擇錯，所以干每一件事我們都要去仔細想一想。

紅瓦黑瓦讀后感2

　　在一年一度的寒假里，我閱讀了《紅瓦黑瓦》這本書，這本書讓我愛不釋手，其中我最喜歡的章節是《染坊之子》這一章，內容既好看又有趣，文中趙一亮這個人物深深地吸引了我，他的刻苦堅持的品質讓我敬佩不已。

　　自從趙一亮被文藝宣傳隊選中后，趙一亮一直刻苦練琴，認真地排練，克服了種種困擾，仿佛就像一顆挺立的松樹屹立在那里。但趙一亮也有競爭對手——油麻地的理發師許一龍，由此趙一亮與許一龍的.“戰爭”便悄然拉開了序幕……

　　在我們平日的學習生活過程中也要學習趙一亮的刻苦堅持的精神，做一個永不退縮的戰士，不論遇到什么困難都要學會堅持，只要堅持下去就是勝利，就能到達成功的彼岸。

紅瓦黑瓦讀后感3

　　讀過《紅瓦黑瓦》后，讓我印象最深的是主人公林冰的語文老師——艾雯。

　　艾雯剛剛來時，大家對她的第一印象就是“丑”。她說全班的作文林冰寫得最不好。看到這，我也為林冰感到憤憤不平：“一個丑八怪憑什么說他寫得不好！”

　　再往后看，書中講到艾雯下課后在宿舍給林冰改作文，讓他看書，像大姐姐一樣對他。我知道了艾雯為什么批評林冰——她在盡心盡力地做一名好老師。她調到上海去工作時，林冰把她送到碼頭，兩人依依不舍。就在這時，我也不由得傷心起來。

　　艾雯是一個好老師，是一個負責任的人。對學生負責，主動指出學生的.缺點。用自己的休息時間來輔導學生。她是學生們的老師，更是他們和藹可親的大姐姐。

　　讓我們像艾雯一樣，做好自己的每一件事，做一個負責任的人吧！

紅瓦黑瓦讀后感4

　　《紅瓦黑瓦》是曹文軒伯伯根據他的40余萬字的長篇力作《紅瓦》提煉創作的一部少年小說。小說以一個名叫林冰的中學生的視角詩意的描寫了往昔鄉村生活的淳厚風情，細膩地記錄了少男少女由少不經事而逐漸明白人生的成長歷程。

　　閱讀《紅瓦黑瓦》，如同在傾聽主人公林冰成長的聲音，在林冰年少的記憶中，既有陽光的.照耀，又有狂風暴雨的襲擊，既有林冰和馬水清溫馨的友誼，以及和陶卉(林冰喜歡的女生)含情脈脈的戀情，也有對喬桉明槍暗箭的仇恨。

　　厄運中的相扶、孤獨中的理解、冷漠中的默默溫馨和殷殷情愛……感動我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量，而這一切都存在。

紅瓦黑瓦讀后感5

　　寒假開始了，這是讓整個麻油鎮的每一個學生最輕松快樂的假日。這說明又要過年了。過年時馬水清幾個兄弟又有許多的有趣的事讓我們一起去看一看：在過年里馬水清他們會玩許多游戲如打雪仗、堆雪人等等。

　　在一天的春節晚，上家家戶戶都進入了甜美般的夢鄉。悲劇慢慢得到來，不知道誰家失了，火房子一個接一個的被燒。照一亮還在做他的美夢，是馬水清把照一亮喊醒的那時馬水清拉著他往外跑。火燒的.越來越大，麻油鎮的村民和孩子們都拿著能滅火的工具一起來滅火。

　　等火光越來越小的時候眼前的麻油鎮就不在是麻油鎮了，全都燒成灰燼，全沒有了，但是他們還是沒有放棄，他們又重頭到尾蓋起了麻油鎮。

　　馬水清我想對你說：你是一個有勇氣的孩子在你的朋友遇到危險事，是你把他們從失火的救了出來，你的勇敢和友宜值得我們去學習。我知道朋友之間有很大的友宜，友宜是摸不著，能感覺的到的東西。相信你們將來的麻油鎮會變的更美好。

紅瓦黑瓦讀后感6

　　紅瓦黑瓦，這兩種瓦房代表了油麻地中學里的學生的那截然不同命運，未來紅瓦房是初中部，人們看它的時候眼里充滿了幻想；而黑瓦房就是高中部，已經進了紅瓦房的學生們在看踏實的目光滿是榮耀。

　　主人公就在這個“圣地”讀書。在這里，他結交了許多朋友，比如說：家里有錢，經常請大家吃豬頭肉馬水清，天天“汗淋“”的謝百三劉漢林、他喜歡的陶卉等。他們經歷了許許多多的去趣事，其中是我印象深刻的幾件分別是“第六章快遞杜干了水的池塘、第11章趙一亮和最后一章這年秋天。

　　趙一亮他生在一個家庭富裕的`家庭里對于（那里的人與這個時候的人來說。）他們家前幾年接到至今都是開染房的。隨著漸漸的成熟，他頁開始學習這門手藝，還娶了一個姑娘，本來他的日子應該是過得幸福美滿的，但是，一天晚上，染房著火了！一瞬間，他的一切都沒了，并且還身負重債……

　　我覺得這本書告訴了，我們友情是珍貴的好好學習就會有成果好的，成果是靠自己掙來的。

紅瓦黑瓦讀后感7

　　今年暑假里，我讀了一本震撼人心的書——《紅瓦黑瓦》。那一頁頁密密麻麻的文字，充滿了如同手足的友誼，不僅是我潸然淚下。

　　文章的主人公：林冰，一個才華橫溢的人。與他形影不離的有馬水清、謝百三、劉漢林，他們是在初入紅瓦房時相見。馬水清曾因喬桉占用林冰的床位，把喬桉從床上連人帶被子拉到地上，為林冰撐腰，可見馬水清和林冰的友誼深不見底。

　　那一排排紅瓦房和黑瓦房，如一幅千姿百態的畫卷，一件件事全都記錄在上面，那雷陳膠漆的友誼與那深埋心底的愛情，還有那求學的渴望。

　　可就在進入黑瓦房時，他們的`友誼漸漸的冷淡了，可那對愛情的渴望卻油然而生。當林冰鼓起勇氣給陶卉寫了一封信時，卻得到了陶卉的躲避，使林冰心灰意冷。這本書細致的寫了少男少女從不經事而逐漸明白人生。

　　合上這本書，我的心里起了大波瀾，讓我的內心久久不能平靜。書中的一字一句細膩的表現了友誼的寶貴與愛的真諦。

紅瓦黑瓦讀后感8

　　手捧《紅瓦黑瓦》這本曹文軒先生的力作，我的心里感慨萬千。

　　故事首先從中學生林冰就讀的油麻地中學開始，這所中學分為初中部——紅瓦房和高中部——黑瓦房。描寫了上個世紀五六十年代中國鄉村生活的醇厚、恬靜的風土人情，描繪了青春少年在那個動蕩年代的一段難忘的人生經歷。文中人物刻畫得豐富飽滿、各具特色，栩栩如生。林冰是一位謙和卻有點膽怯的中學生，他拉得一手好胡琴。身體健壯如牛，黑如烏魚皮的是謝百三。還有愛照鏡子的馬水清和憨厚誠實的劉漢林······這些朝夕相處的伙伴在這片油麻地里摸爬滾打，以各自獨特的`性格面對著這段人生的酸甜苦辣。

　　合上這本書，讓我久久愛不釋手。書中的字字句句在我的腦海中回蕩，做人一定要與人為善，在困境中相互理解、相互攙扶，用愛的力量去面對一切，戰勝一切······

紅瓦黑瓦讀后感9

　　這個故事講了主人公林冰在中學直到畢業的生活。

　　在油麻地中學有個規定，能先進紅瓦房學習再進黑瓦房學習的學生就是好學生，林冰就是先在紅瓦房學習的。

　　因為他作文寫的非常好。經常被老師邵其平表揚。不久，林冰來到了黑瓦房。

　　新老師艾零不欣賞他的作文，林冰不服氣，去找艾老師評理。艾老師批評林冰字寫得太亂，看書少，艾老師提來了兩箱書，叫林冰每個星期來看書。

　　林冰有個最好的.朋友馬水清，他每個星期都要請林冰吃一碗豬頭肉。他們經歷了許許多多有意思的事兒。

　　最后他們都找到了各自的生活。大家都來看看這本書吧！

紅瓦黑瓦讀后感10

　　最近我看了一本曹文軒的書，書名叫《紅瓦黑瓦》，這是一本長篇小說。其中我最喜歡的故事是上部紅瓦房里面的“染坊之子”。

　　在這個故事中主要講了一個名叫趙一亮的中學生，他家是開染坊的，他的'父親是一個染坊的老板。他喜歡拉胡琴，而且他的技術是一流的。鎮上成立了宣傳隊，林冰和趙一亮都參加了宣傳隊。林冰是樂隊的隊長，他拉主胡，但是趙一亮的技術比他好，所以林冰被擠了下來。但林冰努力提高自己的技術，最后他們還是一起合作演奏了一曲，并建立了深厚的友誼。

　　看了這個故事，我覺得林冰雖然胡琴拉的不太好，但是他很謙虛，不斷努力學習提高自己，而趙一亮的胡琴拉的雖好，但是太驕傲了。以后我一定要學習林冰的謙虛好學，趙一亮的勤奮。我們每個人都有長處和短處，我們要學習別人的長處，改掉自己的短處，才能使自己成為一個德才兼備的人。

紅瓦黑瓦讀后感11

　　《紅瓦黑瓦》是曹文軒的小說系列之一，講述了一位中學生的校園生活。

　　主人公林冰在油麻地中學上完了初中和高中。故事中也刻畫出了一些個性鮮明的人物：壯實如牛的謝百三，愛照鏡子的.馬水清，憨厚老實的劉漢林，漂亮可愛的陶卉……當我看到趙一亮的家被火燒了時，我很可憐他：當我看到林冰打籃球贏了時，心里也替他高興。

　　看完了這本書，我學會了很多。我學會了不能嫉妒，要羨慕；學會了執著，學會了細心，要互相團結、幫助；還學會了“己所不欲，勿施于人”……學到的東西比天上的星星還多，比地上的沙土還多。“人外有人，天外有天”，我們要像林冰一樣勤奮好學，像趙一亮一樣謙虛，成為一個德才兼備的人！

紅瓦黑瓦讀后感12

　　最近，我看了一本曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》。

　　下面，讓我為大家來介紹一下曹文軒。曹文軒，1954年1月出生于江蘇鹽城，中國作家協會會員，北京作協副主席，北京大學教授、博士生導師，主要文學作品有：《紅葫蘆》、《追隨永恒》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《細米》等。

　　我看了他寫的《紅瓦黑瓦》這本書后，越來越想看。讀這本書，我記住了其中的兩句話，那就是：“黃昏時，我已背起鋪蓋卷，走上靜寂的白楊夾道。在我的身后，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠的紅瓦房和永遠的黑瓦房。”還有一句是：“畢業那年，我虛歲十七。那是一個難熬的暑假。暑氣使我的眼角上長了一個癤子，至今傷疤猶在……”每次讀到這兩句話時，我的心里都非常感動。

　　讀完了《紅瓦黑瓦》這個故事，我知道了厄運中的相扶、困境中的`相助、孤獨中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……

紅瓦黑瓦讀后感13

　　拿起這本書，一看到題目，《紅瓦黑瓦》。我心里就在想，這里的紅瓦代表著什么？黑瓦又是代表著什么呢？在好奇心的驅使下我打開了這本書。

　　這本書的故事先從林冰剛就讀“油麻地中學”開始，這所學校和別的學校不一樣，這個學校初中呢，是紅瓦房，高中呢是黑瓦房。在故事中我認識了很多人物，像誠實的劉漢林、才藝出眾的林冰······不到一會兒，我就被書中的情節帶了進去，也許這就是曹文軒作品的魔力之一吧！

　　當我被一個個震撼人心的.故事牽著走的時候，我發現這里的字、句、段都用得那么恰當、那么優美我仿佛有了身臨其境的感覺。

　　在這本書中讓人最難忘的是林冰、謝百三、馬水清和劉漢林這四位室友的友誼。

紅瓦黑瓦讀后感14

　　今年寒假中，我邁進了《紅瓦黑瓦》的世界。它描寫的是一些少男少女在油麻地中學發生的許許多多的奇聞軼事。

　　這本書的感情色彩豐富：當我讀到小學同學給害羞的林冰起了個叫公丫頭的諢名，我開懷大笑。當我讀到大串聯這章時，只有林冰和陶卉兩人在繁華的上海，僅有的五塊錢生活了幾天。我十分可憐他們，恨不得沖上去給他們十塊錢。當我讀到許一龍的死對頭趙一亮由于他的家被火燒了，全部的家當都沒有了被迫偷上等木頭，被抓了。當他被抓的時候，許一龍坐著小船追警察，可是一不小心，掉到了水中。但是還對警察大叫：別抓他，不就是扛幾根木頭嗎，放了他。說著說著嘴邊還泛起泡沫。我非常感動，因為趙一亮是許一龍的'死對頭，許一龍還大叫。

　　這本書讀完了之后，我覺得正如作者所說厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛......感動我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量，而這一切與日月同在。

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