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活動策劃書

時間：2022-11-03 18:21:06 策劃書我要投稿

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活動策劃書(匯編15篇)

　　伴著時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，又迎來了一個全新的起點和新的目標，讓我們一起來學習寫策劃書吧。快來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的活動策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動策劃書(匯編15篇)

活動策劃書1

　　一、活動背景：

　　20xx年8月29日為省警校新生開學日期，為了把我們創業協會宣傳好，讓新生了解創業協會，相信創業協會，依靠創業協會，經協會領導決定全體參加人員于20xx年8月28日下午到達省警校。

　　二、活動主題：

　　方便新生鍛煉自己---新生開學推銷活動

　　三、活動時間：

　　20xx年8月29日

　　活動地點：

　　山西警官高等專科學校（省警校）

　　四、參加人員：

　　郝瑞斌、崔倩、崔俊范、衛琪琪、李白林、路麗麗、段斌斌、付雁軍

　　五、活動準備情況：

　　1、籌集資金負責人：郝瑞斌（本次采取分投分配原則，投資平均，利潤平分，在批貨之前把此項工作做好）

　　2、去尖草坪批貨（20xx年8月28日下午）組長：郝瑞斌組員：崔俊范，衛琪琪

　　3、開會（8月28日晚上，安排活動具體情況）會議主持：申俊杰副主持：郝瑞斌

　　4、安排住宿負責人：海瑞斌組長：崔倩（意見：必須保證每個人住宿安全，確保健康，不能出現任何問題）

　　5、清理各人所帶的包包

　　組長：崔倩副組長：崔俊范

　　6、做名片

　　崔倩和郝瑞斌必須做彩板的名片（個人投資）參加人員每人做紙名片（8月28日晚上落實）

　　7、著裝

　　所有參加人員著警服，帶創業協會的工作證，戴白手套。

　　（原因：穿警服能表示是警校的，有親切感，戴工作證能表示是創業協會的，有感染力，同時宣傳創業協會，戴白手套能顯示咱們的個性，讓新生容易認識咱們。）

　　8、語言交流（參見“經驗之談”）

　　六、活動推銷東西：

　　衣服架、插板、水杯、（如需添加，有待討論）{參見經驗之談}

　　七、活動方式

　　1、宣傳創業協會

　　2、當移動業務員，辦理移動卡

　　3、推銷生活用品

　　（詳見活動具體安排）

　　八、活動具體安排：

　　1、參加人員不論是協會會員還是其余人員，必須在20xx年8月28日下午到達省警校，一律平等對待，到達后開會安排。

　　2、所有參加人員必須在8月29日上午七點到位，身著規定的服裝。（崔倩負責檢查）

　　3、前期全體人員去迎接新生，給他們搬東西，有倆人留下辦理移動卡。最后利潤平分，在迎接新生方面，男生給女生搬，女生給男生搬，這樣有利于創業協會的宣傳，迎接新生順便給他們自己的名片，告訴他們咱們是干什么的，以后有事聯系咱們。和新生先建立友誼，以一個學長的身份，以后便于開展工作。

　　4、后期全體出動繼續賣咱們的東西，順便宣傳創業協會，和他們談心，告他們一些學校的情況（只允許說積極的方面）并且可能的情況下給他們疊被子。

　　5、為了和其余人區別開來，所有參加人員佩帶工作證，白手套。身著警服，這樣既可以代表創業協會，也可以代表省警校。

　　6、省警校活動結束后參加人員不能離開，第二天早上八點開結束會，核對資金、利潤等等系列情況，并且由郝瑞斌安排大家在其余學校搞活動。

　　7、對于這次活動有七分成功的把握，三分風險，任何生意都是有風險的，大家要團結一致，艱苦創業，對于這次活動表現良好的開學后讓其負責項目，意思是當項目負責人，這也是給你們的一份獎勵，對于非協會會員表現良好的以后可以免費加入協會，享受會員待遇。

　　8、該安排有不詳之處，待開會討論后補充，不妥之處要隨機應變，但總的方針和原則不能動搖。

活動策劃書2

　　一、活動目的：

　　1、構建員工與管理層的有效溝通，切實幫助廣大員工

　　解決工作和生活中的實際問題，營造良好的企業文化。

　　2、增進員工之間感情。

　　3、減少流失率，增加員工歸屬感與忠誠度。

　　4、了解公司經營情況與未來發展戰略與方向，充分調動員工的積極性、主動性、創造性。

　　二、地點：綜合樓二樓培訓室

　　三、時間：20xx年5月20日下午18:00~19:00

　　四、參會人員：生產部各車間員工、其他部門人員自愿參加

　　特邀嘉賓：生產部洪主管、劉主管、劉總

　　主持人：人力資源部單曉文

　　五、議程流程

　　1、與會人員提前5分鐘入場，座談會開始前發放水果、瓜子、花生，營造輕松、愉悅的氛圍。

　　2、主持人開場白：說明本次會議的主題和目的，鼓勵大家踴躍發言，各抒己見。

　　3、生產部洪主管、劉主管簡要介紹近期生產經營的基本情況及生產部下一步的發展規劃及方向。

　　4、員工與管理人員互動：由代表性員工進行發言，基

　　本上要求每個參加員工都踴躍進行發言與提問，提問及建議范圍不限(工作、生活、環境、伙食、宿舍、崗位、晉升等)。針對所提的問題，由相應部門主管回答，人力資源部認真聽取員工意見、員工想法、員工建設性建議并進行記錄，會后跟蹤落實。

　　5、劉總總結發言。

　　六、費用預算

　　有關座談會策劃書

　　4一、活動背景

　　在日常工作中，各個班級對系部下達的任務、活動精神領悟不夠透徹，導致任務不能及時安置按量完成，其中主要原因是各個班級、班級學生干部和系部學工辦、團總支和團總支學生會交流太少。

　　二、活動目的為促進系部學工辦、團總支和團總支學生會與學生間的交流互動，強化學生干部的紐帶作用。為更好的服務同學，配合好系部的工作，特舉辦“你好學生”學生干部座談會，加強系部學工辦、團總支和團總支學生會于班級學生干部之間的交流，贏得學生干部對系部工作的理解和支持，提高工作效率。

　　三、活動主題

　　溝通、服務、互助

　　四、活動地點

　　一教304

　　五、活動時間

　　20xx年5月9日(星期三)下午（2點40-4點20）

　　六、活動流程

　　1、由建筑工程系團總支學生會組織部介紹到場領導、班級

　　2、請建筑工程系學工辦主任鄧羿老師做重要指示

　　3、請建筑工程系團何舟老師發言

　　4、請建筑工程系團總支學生會主席團發言

　　5、請同學們積極發言，真誠坦實說出自己心中疑慮以及各種建議

　　6、請建筑工程系學工辦主任鄧羿老師作座談會總結

　　7、歡送各位領導，感謝蒞臨本次座談會的各班代表，本次會議到此結束。

　　七、活動主題提綱

　　1、系團總支學生會在大家心目中印象如何？對各項活動你有什么疑問？對學生會你有什么建議？

　　2、班級、年級、學生會和各社團的工作是否有沖突，怎么處理，如何平衡？

　　3、工作是否會影響學習，如何平衡？

　　4、在日常學習、工作、生活中有什么疑問？

　　八、注意事項

　　1、參與人員提前十分鐘入場，會議期間秘書組做好相關記錄。

　　2、交流中要盡量營造自由平等的交談氣氛，友好交流，彼此謙虛聽取對方的建議或意見。

　　3、組織部負責好座談會拍照。

　　4、會議結束后組織部成員留下收拾會場。

活動策劃書3

　　一、活動名稱：

　　讀書節猜燈謎

　　二、活動意義：

　　弘揚祖國傳統文化，豐富學生的校園文化生活，通過大眾參與活動的形式，讓每個人體會讀書節的魅力。

　　三、活動目的：

　　可以通過此次活動，增進同學之間友誼，同時加強部門內部的協作。

　　四、經費預算（活動準備）：

　　（1）活動前要準備的材料：燈籠xx 彩紙xx 膠水xx 繩子xx

　　（2）準備200—300個謎題（也可再議），具體有幾種分類再說，比如植物、動物、人名、字謎等等。然后還分幾種層次，難易有致。

　　（3）制定猜謎規則：根據難度或者猜對的個數來制定對應的獎品，同學們可以通過撕下燈謎或者報出對應的燈謎序號來向工作人員回答謎底，答對的話作廢此謎語并貼上新的謎題（如果有的話），答錯的話予以放回。Ps：規則這種事情還是要看高層安排

　　五、活動流程：

　　（1）活動前兩天貼出宣傳海報，用喜慶的底色配合一到兩個有趣的謎題，再用激勵的語言來激發大家進入燈謎活動這個發散思維的世界。（具體怎么搞現在還是要靠高層決定）

　　（2）活動當天提前3個小時到活動現場開始布置現場，弄好燈籠燈謎和兌獎區。

　　（3）等待預訂時間，準時開始活動，不過我不知道這是一個怎么樣的活動，不過預想中是一個很輕松的，放松的，自由的，時間上應該是很放松的，沒有固定的結束時間，至少持續一個小時，多則不限，或者是全部謎底被揭開為止，但是這時候應該也不會有很多人了，那么總結陳詞之類的東西也就剩了，所以我們重點在過程，完事后我們自己總結下優劣長短就好。

　　（4）活動的整個過程就按照游戲規則進行，按照一個準則來進行應該不會有什么大的問題。

　　六、活動時間及地點安排：

　　xxxxxxxxxxxx

　　七、各項負責人：

　　xxxxxxxxxx

　　八、策劃人：

　　HOHO

活動策劃書4

　　一.活動背景

　　新會員加入心協的時間已有半個多月，心協內部溫馨的氛圍讓他們在最短的時間內融入了這個大家庭里，成為了家里的一份子。但彼此之間的接觸尚有待進一步加深，恰逢此時此刻是外出游玩的好季節，秋高氣爽，丹桂飄香，因此在本周末組織會員一起外出便是水到渠成。

　　本次活動將由協會全體會員參與，作為心協整個團體的一次素質拓展活動，旨在提高整個團隊的凝聚力。另一方面，考慮到大一新生很多來自異地，對鄭州景點有好奇心，在一周緊張學習之后，本次活動也是初步滿足新生對于周圍環境的好奇感。

　　經實地考察之后，我們決定將本次活動打造成為一次“別出心裁”的室外考試。即讓會員在欣賞大河廣場美景的同時，對大河廣場進行探索發現、思考并做好與同組成員之間的溝通，然后回答我們為會員精心準備的一份“大河廣場試卷”。另外我們還精心設計了“藏寶”環節，將本次活動賦予神秘刺激的色彩。我們相信，本次活動一定會非常精彩！

　　二.活動目的

　　1.打破會員之間初識的隔膜，加深彼此的接觸，促進心協內部更深層次的交流。

　　2.增強會員之間的團隊精神，提高團隊的整體凝聚力。

　　3.鍛煉會員的觀察、思考及溝通能力，讓會員感覺到在心協得到了成長。

　　4.豐富會員的大學生活，讓她們學會用輕松快樂的心態適應大學生活。

　　5.本次活動特讓大一組織部成員參與，鍛煉新成員的組織能力，為心協以后的工作能夠邁上一個新的臺階做鋪墊。

　　6.讓會員對學校周圍的環境進行了解，加深對周圍環境的認識。

　　三.活動主題：

　　大河廣場之一次特別的考試

　　四.活動時間：

　　10月30日9:00到12:00

　　五.活動地點：

　　大河廣場

　　六.活動安排

　　1.提前一周召開執委會，會議中對各部門明確分工。

　　2.外聯部及文學社對大河廣場進行實地考察，文學社針對大河廣場出套試卷。

　　3.策劃部負責策劃本次活動整體流程及活動策劃書。

　　4.秘書處負責通知到每個會員，并統計參與活動的人數及名單。

　　5.組織部具體負責參與人員的安全問題以及活動的秩序和開展。

　　6.活動結束后，召開執委會，對本次活動作出總結。總結活動的優點，發現并改正活動舉辦中的不足。由秘書處作出本次活動的活動總結。

　　七.活動流程

　　1.10月30日上午八點四十參與人員于紅色花蕊處集合，由秘書處負責點到。九點準時出發。

　　2.抵達大河廣場后，對會員進行分組，每組由一個執委帶隊。

　　3.以小組形式進行休整，期間小組成員彼此互相介紹，并由各帶隊執委對會員講解活動流程及規則。此時將我們為大家精心準備的試卷(試卷具體見附頁)發給大家。

　　4.以小組為單位進行游園，各帶隊執委負責小組成員的安全。

　　5.十一點整所有人員于大河廣場體育健身器材處集合，每隊統一一份試卷上交，然后各組分開做休整。

　　6.十一點十分以各小組為單位，由各帶隊執委組織，做互動性較強的小游戲，讓大家在游玩后得到很好的放松。

　　7.十一點五十分集合人員，將試卷答案公布，并尋出寶物，對最終獲勝的小組成員予以物質獎勵。

　　8.集合拍照留念，一起做手語《相親相愛一家人》，結束本次活動。

　　9.由秘書處點名，由會長帶隊統一走回學校。

　　八.活動開銷

　　獎品(筆記本)8本24元

活動策劃書5

　　一、市場分析：目前涪陵市場零售業三巨頭競爭激烈，在中秋節到來之際，勢必引起新的一輪促銷大戰。但傳統的促銷方案已經逐漸落伍，

　　不足以吸引大眾眼球。

　　二、概述：緊緊抓住中秋節全家團圓吃月餅的特點，集文化、娛樂和消費一體，讓消費者，開開心心購物，實實在在消費，同時以中秋佳節大團圓為主線將各種互動活動、促銷活動有機結合起來。

　　三、活動主題：花好月圓人團圓、佳節送禮禮連連！

　　四、活動方案及細則：圍繞中秋佳節大團圓為主題舉辦“家庭默契大比拼”活動，附帶2個全商場互動性促銷小活動和1個網絡宣傳小活動。

　　1、家庭默契大比拼：

　　（1）參賽資格：三代同堂家庭。（提前一個星期報名）家庭規模：爸爸、媽媽、

　　孩子、祖輩任意一人，合計四人。

　　（2）比賽規模：8個家庭。

　　（3）活動時間：9.18上午10：00-11：00。

　　（4）比賽內容：A，默契問答；B，默契傳詞；C，默契品菜

　　（5）比賽方式：

　　A、默契問答：比賽分爸爸、媽媽、孩子、祖輩四組，主持人提問5個，各組同時分別寫出答案，全家準確率高的前4名，進入第二輪比賽。

　　B、默契傳詞：進入第二輪的4個家庭.首先，由工作人員將準備好的話寫在紙上，給祖輩看，祖輩記下來后，用悄悄話，傳給爸爸，以此類推，再傳給媽媽，再傳給孩子，孩子再告訴工作人員。準確率最高，速度最快的前兩名進入第三論。

　　C、默契品菜：進入第三輪的2個家庭，各選出一位，進入隱蔽地點，做涼菜一個，回避。然后由工作人員統一放到臺上，編號。然后2個家庭的其它成員依次上臺品嘗，商量后，寫下自己親人做的菜的編號。比賽結果，按答案正確和品菜速度排出名次。

　　（6）比賽獎品：一等獎1名：獎勵XX酒店XXX元宴席一桌，精美月餅一盒.

　　二等獎1名：獎勵XX酒店XXX元宴席一桌，精美月餅一盒.

　　三等獎2名：獎勵價值XXX元精美月餅一盒.

　　參賽獎4名：獎勵XX元購物券一張.

　　（7）比賽晉級規則：

　　C、“默契品菜”活動，正確選出自己家人所做涼菜的為本次比賽第一名。如果出現平局，則比較品菜時間，時間短的為第一名。

　　2、燈謎促銷活動：

　　（1）大獎燈謎活動：商場掛燈籠16個，內設燈謎一個。9.18中秋當日，分上、下午，購物滿XXX元前8個,共16人參加猜燈謎活動。一個燈籠只猜一次，猜中者，返購物券XXX元。猜不中者，返購物券XX元。

　　（2）小獎燈謎活動：中秋節前兩天，及當日，購物滿XX元，可以憑購物小票到工作人員處猜燈謎一次，猜中者，送精美月餅一個。

　　3、累計小票換月餅活動：

　　9.12-9.18日期間，購物滿XX元的小票，可以累計。

　　（2）累計8張小票以上者，送價值XX元精美月餅一盒。

　　（3）累計5張小票以上者，送價值XX元禮品一份。

　　（4）累計3張小票以上者，送XX飲料一瓶。

　　注：或者累計金額，方法同上。

　　五、宣傳方式：

　　1、商場戶外醒目廣告一幅，由店企劃部在XX大門設置中秋景點，做好前期宣傳。

　　2、商場廣播循環通知，廣播是顧客了解活動信息以及商品特價信息的窗口，在活動期間的每15分鐘應循環滾動播出，以確保達到最好的廣播宣傳效果，激起顧客的購買欲望，提高銷售額。

　　3、DM海報宣傳：海報夾帶活動信息，提前半個月發布，做好前期宣傳。

　　3、收銀員口頭通知，

　　六、實施計劃及人員安排：（略）

　　七、費用預算：（略）

　　八、可行性分析：（略）

　　九、營業收入預算：（略

活動策劃書6

　　活動目的：

　　通過此次活動，豐富同學的課余生活,更好地增進同學之間的友誼,使我們的大學生活更加豐富多彩

　　活動名稱：

　　大家一起來,我要我精彩

　　活動主題：

　　我的青春,我的Style

　　活動時間：

　　周六晚上

　　活動地點：

　　工程樓406

　　參加宿舍：

　　4#213,615 7#421,516

　　活動內容：

　　1.主持人致開幕詞,活動開始

　　2.主持人邀請同學們開始介紹自己，并且表演節目。

　　3.主持人讀到的名字大家自動分組，參與游戲

　　踩報紙答題游戲：把一張報紙完全鋪開，放置在地板上，要求兩人想辦法都踩上去（腳不能落在報紙外）。

活動策劃書7

　　一、活動主題

　　消費安全進校園營造安全放心的消費環境，保護同學們的安全權利

　　二、活動背景

　　08、12年對于我們的廣大消費者來說，大家都經歷了很多很多。無論是毒餃子，還是毒奶粉，更不用說什么毒牛奶事件，都足以讓每一個消費者心驚膽戰。可是一波未平，一波又起，現在又泛起了蒙牛o·mp問題。面對如此眾多的考驗，作為消費者，如何運用法律武器來維護自身的合法權益就變的越來越重要。同樣，對于生活在校園里的廣大學生來說維護自身的'合法權益也顯得越來越重要了。

　　三、活動目的

　　當代大學生將是未來祖國現代化建設的棟梁，搞好大學生的消費教育，對于倡導文明消費方式，構建和諧消費環境和和諧社會有重要意義。大學生社會經驗少、閱歷淺、又急于經濟自立，往往成為非法者吸收的主要對象的問題，近年來發生在大學校園內的一系列傳銷事件，不僅擾亂了大學正常的教學秩序，也嚴重影響到大學生的身心健康。許多大學生消費形式不健康，不懂法不會用法，在權益被侵犯時經常無可奈何，因此，嚴厲打擊傳銷，依法阻斷傳銷活動，讓法律進入大學校園，防止傳銷活動對大學生的學習和生活帶來侵害，已經成為社會各界必須重視的一項重大課題。我們希望借助工商局和消費者協會的力量，加強對消費者權益的宣傳，提高同學們的消費維權意識，知法懂法，學會正確地維護自身的合法權益。

　　四、活動形式安排

　　1、消費者協會或工商局領導講座

　　2、權益知識展覽

　　3、維權熱線的開通

　　4、發布倡議書(見附錄)

　　五、活動前期宣傳

　　1、媒體宣傳：福州日報海峽都市報福大青年福州大學報

　　2、網絡宣傳：學校主要網站校會網站

　　3、廣播宣傳：校廣播臺

　　4、其他宣傳：海報宣傳橫幅拱形門宣傳材料

　　六、活動具體安排

　　(一) 消費者協會或工商局進校園活動

　　1、前期準備

　　(1)聯系福州工商部門及消費者協會，使其了解3·15活動的相關內容及目的。

　　(2)制作邀請函，親自送達工商局及消費者協會的工作人員的手中，并詳細向他們說明我們的活動的整個流程，了解他們將為參加我們的活動做出什么樣的安排，就活動的形式以及希望我們做什么來配合他們開展這些活動咨詢一下他們的意見。

　　(3)制作展板，掛出橫幅，對這一個活動進行適當的宣傳。

　　(4)針對即將采用的活動形式，做必要的前期準備。比如申請場地、會場布置，主持人邀請等等。

　　2、活動時間

　　3月14至16日，具體的時間可視活動情況而定。

　　3、活動具體內容

　　(1)開講座：以“消費安全進校園”為主題，由工商部門或消費者協會的領導或工作人員擔任主講，與同學們進行面對面的交流，宣講內容可以包括：

　　a.宣講非法的危害及確保安全的重要性。

　　b.宣傳講解(消費者權益保護法)有關知識。

　　c.也可以結合消費調解案例，重點圍繞消費者的九項基本權利、消費爭議解決的途徑、國家關于“三包”規定以及如何理性消費、正當維權等方面進行了深入淺出的分析講解。

　　讓同學們在這樣特殊的課堂上學到課本上學不到的知識。

　　d.解答同學們日常消費中遇到的難點問題。

　　(2)材料宣傳：向同學們介紹食品的選購與鑒別、假冒偽劣產品的特征等消費知識及維權方法，分發相關的法律、法規宣傳材料，或可以寫一些有關食品的選購與鑒別、假冒偽劣產品的特征的文章，由我們協助分發。

　　(3)誠信企業進校園：由工商局邀請歷年誠信企業、商家走進大學校園，走進宣傳講座，并向廣大同學們介紹這些企業單位。

　　(4)現場咨詢：互動時間可以接受同學們的現場問答或是手里同學們的現場投訴。

　　(5) 邀請工商部門或消費者協會在我們的學校設下長期的咨詢點，以消費者協會或工商局冠名，設立學生會維權中心，提供給同學們長期的幫助。

　　4、活動后期階段

　　(1)征得工商部門或消費者協會的同意在我們學校專門開設一個網上平臺，由同學們提問，相關領導解答，具體的技術問題由網絡部負責，為同學們維護權益提供一個有效的解決途徑。

　　(2)與大學城里的其它大學性質與我們相同的部門取得聯系，在工商部門和消費者協會的幫助下，發起一場消費維權進大學城的活動，擴大這場活動的影響面。

　　(3)做好活動的后期整理總結，為相關媒體提供書面材料。

　　(二)權益知識展覽

　　1、活動意義：

　　權益知識展覽旨在向同學們宣傳維權的相關知識，提高同學們的維權意識。通過相關的法律法規的宣傳，使同學們明確自己的合法權益是有法律保障的。維權案例都是來自同學們身邊熟悉的事情，通過一些離自己很近的例子學到維護自身合法權益的方法和當合法權益收到侵害之后有哪些求助途徑。社區維權部的工作是為了維護廣大同學的合法權益，通過知識展覽的形式，將社區維權部的工作展示給大家，提高工作的透明度，同時也使得大家更加了解社區維權部的工作。

　　2、展覽內容：

　　a相關法律法規

　　b維權案例

　　c社區維權部開展的工作

　　d消費者協會、工商局的只能簡介

　　e維權倡議書

　　f贊助商的相關簡介

　　3、展覽地點：一區和三區廣場

　　4、展覽時間：3月14日——3月16日

　　5、活動形式：將所宣傳的內容制作成電子噴繪的形式，張貼于展板，分別于一區和三區廣場展出。

　　(三)維權熱線的開通

　　1、合作背景：360e是由校團委直接領導的部門，主要負責同學們的維權問題及其他疑難問題。校學生會社區維權部也是校團委領導下的部門，主要負責的也是同學們的權益問題，共同的目標和宗旨為社區維權部與360e的合作提供了可能性與可行性。

　　2、合作形式

　　(1)合作：再校會的大力支持下，社區維權部將設立校會學生維權中心，具體由社區維權部與360e中心共同來維護學生權益。鑒于360e中心已經開通熱線，所以學生權益中心將與360e共用此熱線，收集同學們的問題。

　　(2)分工：由熱線反應的問題，凡屬于涉及后勤、物業及其他方面學生權益的問題，主要由社區維權部來負責，360e協作。凡屬于同學們其他生活服務方面的問題，主要由360e中心負責，社區維權部協作。

　　(3)運營：學生維權中心將繼續由校團委領導，力求建立一套由下而上，再由上而下的完整的解決問題體系。對于同學們反映上來的問題，做好反映者相關信息的登記，然后向上級反映并要求解決，謂之由下而上。待問題得以解決后一定要將完整的信息反饋給同學們，謂之由上而下。

　　3、宣傳方面

　　(1)社區維權部與360e合作熱線將在工商局走進校園講座上由主持人向廣大同學宣布。

　　(2)通過校內各主要媒體向廣大同學們宣布。

　　七、與贊助商的合作

　　1、贊助商應承擔的責任：a宣傳橫幅的制作

　　b拱形門宣傳

　　c宣傳單的費用

　　d其他相關活動經費

　　2、贊助商享受的優惠：a通過橫幅、拱形門、宣傳單等媒介對其進行宣傳

　　b在維權知識展覽噴繪上對贊助商進行一定程度的宣傳

　　c講座現場主持人的相關宣傳

　　d贊助商現場可進行適當的商業活動

　　八、合作部門

　　1、文化部——講座現場主持人

　　2、宣傳部——維權講座海報

　　與360e合作維權熱線開通海報

　　維權知識展覽宣傳海報

　　3、網絡部——前期宣傳后期宣傳

　　九、經費預算

活動策劃書8

　　一、整體情況

　　1、晚會目標：歡迎新同學、融合師生情誼、展現xx校區特色和各學院的風采、擴大xx校區學生會影響。

　　2、地點：xx校區體育館。

　　3、主辦單位：xx大學華家池校區黨工委、管委會、共青團浙江大學委員會。

　　4、承辦單位：xx校區學生會。

　　5、晚會籌備工作管理方式：階段式管理和項目式管理相結合。

　　二、工作人員和項目組

　　6、工作人員

　　顧問：傻傻人焊合一諾諾

　　統籌組：華家池校區學生會主席團

　　7、項目組：

　　（1）第一項目組：節目組

　　組長：傻傻人焊合一諾諾。

　　組員：文藝部成員及各部和各學院。

　　任務：a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作；

　　c、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核；

　　b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接；

　　d、準備好晚會所需的一切服裝道具；

　　（2）第二項目組：宣傳組

　　組長：傻傻人焊合一諾諾。

　　任務：a、利用海報（包括手繪和噴繪海報）、橫幅、網絡、廣播、傳單等方式開展宣傳。

　　b、現場攝影及dv攝像。

　　（3）第三項目組：外聯組

　　組長：傻傻人焊合一諾諾。

　　組員：公關部、外聯部、宣傳部三部部員。

　　任務：a、負責聯系商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作。

　　b、聯系晚會前熱場商家、校內商家及食堂等。

　　（4）第四項目組：禮儀組

　　組長：傻傻人焊合一諾諾。

　　組員：主席團助理、公關部。

　　任務：a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬；

　　b、到校禮儀隊確定禮儀隊（人數待定）；

　　c、物品購買及工作證制作：包括晚會小禮品及請柬、攝影大賽禮品等；

　　d、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等，并接待好領導及老師；

　　e、聯系媒體報道、記者、及攝影人員；

　　（5）第五項目組：舞臺組

　　組長：傻傻人焊合一諾諾。

　　任務：a、監督并確保舞臺的搭建及時及質量；

　　b、晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝，化妝室、換衣間的選制。

　　（6）第六項目組：機動組

　　組長：虞喆達吳雪芬。

　　組員：學生會其他成員。

　　任務：晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況。

　　三、各階段任務及工作分配

　　8、晚會前三個階段：

　　本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及確定贊助商

　　①節目收集：由節目組負責。采取各個部門提供節目和從華家池各學院收集節目兩個渠道。另外，從校外邀請專業節目表演作為補充。確定主持人

　　②贊助商確定：由商家組負責。聯系商家，并配合商家作好宣傳工作

　　③前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計及張貼、橫幅。

　　本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。

　　①節目篩選及排練：由節目組負責，統籌組監督，地點暫定華夏學院報告廳。到各學院選取優秀節目，并進行排練。

　　②中期宣傳：由宣傳組負責。該階段展開網絡宣傳（網站、論壇及校網郵箱）、廣播宣傳。

　　③舞臺確定：由舞臺組負責。請結合節目組舞臺要求，聯系制作公司。

　　④物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀組負責。物品需要情況征求各部。

　　本階段主要完成晚會全過程確定（包括節目單確定）、第一次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地確定、媒體報道確定、工作證制作、費用收集。

　　②末期宣傳：宣傳組負責。宣傳單（抽獎券和節目單）設計和發放，廣播宣傳，及晚會當日抽獎券的收集。

　　③領導邀請、工作證制作、場地確定及媒體報道確定：由禮儀組負責。

　　④費用收集：由統籌組負責。務必收正規發票，若此期無法收齊務必于晚會開始前收齊。

　　9、晚會當日流程：詳見晚會當日工作流程（附錄1）

　　10、晚會后期工作：

　　（1）為演員分發小禮品

　　（2）費用處理

　　（3）書面總結

　　（4）vcd制作及網絡宣傳

　　四、節目單

　　11、本次晚會共16個節目（暫定）：（見附件節目單）

　　節目次序節目名稱類型節目長度演員姓名演員聯系方式備注（資金預算及用途）

　　五、資金預算：

　　略

　　六、資金來源

　　12、贊助商家及金額：

　　13、合作協議：

　　七、應急控制

　　14、停電應急方案：

　　（1）在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。

活動策劃書9

　　一、活動背景:

　　社聯新生剛剛加入社聯，互相之間還不是很了解，對社聯工作也不是很熟悉，以借此社聯新生聯誼活動的機會，增進各成員之間的感情，讓各成員之間在實踐中合作，嘗試舉辦一個活動。

　　二、活動目的：

　　增進各成員之間的感情;增強各成員對社聯工作的了解;考驗和提升各成員的能力;

　　三、活動主題：

　　友誼常于你我旁，策劃力量就是棒。

　　四、舉辦單位：

　　社聯策劃部

　　五、活動對象：

　　社聯的策劃部新生成員(可邀請其他部門的成員參加)

　　六、活動地點：

　　廣州——番禺大夫山

　　七、活動時間：

　　20xx年11月10日7:00~17:00

　　八、活動流程：

　　7:00工作人員到場點數物資;

　　7:30各個成員集合;

　　8:00上車;

　　9:00到達大夫山后由部長以及工作人員帶領大家到大夫山北門取單車，并整隊待發;

　　9:30出發，騎單車去大夫山里面找場地;

　　10:00到達場地;

　　10:20上午互動正式開始;

　　10:25游戲一：默契大考驗(2輪);(20分鐘)

　　10:45游戲二：大冒險進行(7輪);(20分鐘)

　　11:05游戲三：快速傳遞(2輪);(25分鐘)

　　11:30提問題(懲罰：吹爆氣球或表演才藝;可由她/他決定);

　　12:00游戲結束準備午餐;

　　14:00午餐結束,部長帶隊騎車游玩;

　　16:30回到大夫山北門集中歸還單車,各組長清點人數;

　　16:45集體合影留念;

　　17:00上車回校，活動正式結束;

　　十、需購買物資：

　　略

　　十一、經費預算：

　　略

　　十二、注意事項：

　　(1)提醒同學們小心著涼，帶多件衣服，注意公共衛生

　　(2)有的同學會暈車的，就預備防吐袋，風油精以及話梅等物資;

　　(3)告訴同學們帶上雨傘;

　　(4)出發前手機應處于滿電狀態，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系;

　　(5)一切行動聽指揮，如期間出現任何突發情況時，應及時上報負責人，以便負責人及時處理好應變工作;

　　手機永遠保持開機狀態，方便聯系;

　　十三、預期效果：

　　絕大部分同學都能盡興，認識了新朋友，培養成員之間的默契。

活動策劃書10

　　一、活動主題

　　告別青澀的大學，迎接未來的挑戰

　　二、活動背景

　　坐落在廬山腳下，臨著長江之水，在這個雪花紛飛，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了職業大學屆師范學院語教xx班全體學生的畢業晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。

　　三、活動目的

　　為即將踏出校門的屆師范學院語教xx班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰的警鐘。老師和領導的參加，為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現個人魅力的舞臺!

　　四、活動形式

　　以班級組織為形式主題畢業晚會

　　五、活動地點

　　教室

　　六、活動時間

　　20年月日，晚上7：30

　　七、活動對象

　　屆語教xx班全體同學

　　八、邀請嘉賓

　　老師，領導，班主任及各班班委

　　九、活動流程

　　1、20年月日晚7：30支持人宣布班畢業晚會活動正式開始

　　2、活動第一環節：xx

　　(1)熱辣舞蹈表演，表演者：xx

　　(2)朗誦畢業詩歌，表演者：xx

　　(3)歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：

　　(4)全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼(把氣球給第一個同學一直傳到最后一個同學，全體學生互動，由主持人喊“停”時，球落在哪個同學手上，那個同學就要起來講一句對這個班，同學或者老師的真心話，由大家評一評誰的真心程度。)

　　3、活動第二環節：

　　(1)街舞表演，表演者：xxx

　　(2)誦讀學生作品《告別青澀的大學》和《迎接未來的挑戰》(由寫這兩篇作品的同學上臺誦讀)

　　(3)歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：xx

　　(4)畢業宣誓(由每個同學都講一句對于畢業后一個想法的宣誓)

　　(5)小品《我的青春我作主》表演者：xx

　　(6)集體大合唱《告別青春，我的未來》

　　4、主持人上臺作活動的總結，宣布活動就此結束

活動策劃書11

　　金秋十月，丹桂飄香。十月，是一個收獲的季節，一個多姿多彩的季節。為迎接10.1國慶節和10.3中秋節，同時，體現管理學院的特色，我院舉辦20xx年管理學院“xx”全體成員閱讀系列活動，努力營造良好的學習氛圍，以增強我院多方面的實力，堅定理想，培養領導人才，推動我院進一步快速發展！

　　一、活動目的

　　1.通過對全院師生開展朗誦比賽顯示學院特色。

　　2.借助此次朗誦比賽加強學院師生間的交流，強化班級合作。

　　3.在比賽中充分展示學生的才華，能力。發掘新的人才。

　　4.提高同學們讀、聽、寫的基本能力。

　　5.提高學生的實踐水平，鍛煉學生的實踐能力。增強學生的自信。

　　6.在全院形成良好的讀書學習氛圍，督促全院師生共同學習，一起進步。

　　二、主辦單位

　　管理學院學生會秘書處

　　三、參賽選手要求

　　1.在院生，要求普通話標準，有一定的語言表達能力。

　　2.題目自選，要求內容積極、健康、向上。

　　3.如有背景音樂，則自帶光碟或mp3。

　　4.自備服裝和道具。

　　四、活動內容

　　1．比賽時間：20xx年10月中旬（具體時間另行通知）

　　2．比賽地點：待定

　　3．活動對象：管理學院全體學生

　　4．比賽形式：參賽選手限時5分鐘朗誦。每位選手自備朗誦材料和朗誦伴奏音樂。比賽之前進行抽簽，依據抽簽結果依次進行比賽。個人參賽與集體參賽均可。朗誦完畢后由評委進行評分。

　　五、評分標準

　　主要從朗誦內容、朗誦技巧、朗誦效果、時間掌握及脫稿要求五部分對朗誦選手進行評分。滿分為10分。

　　1.朗誦內容（3分）

　　主題鮮明、突出、標題醒目（1分）

　　觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分(0.5分)

　　事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強（0.5分）

　　文筆（1分）

　　2.朗誦技巧（4分）

　　普通話標準，口齒清晰，語音純正（1分）

　　語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，抑揚頓挫切合(1分)

　　朗誦內容；能準確、恰當地表情達意，富有感情。（1分）

　　動作、表情、能準確、直觀、靈活地表達內容和思想感情（1分）

　　3.演講效果（1分）

　　朗誦精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。(1)

　　注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風度瀟灑，精神飽滿，態度親切

　　4.脫稿（1分）

　　表現熟練程度

　　5.朗誦時間（1分）

　　超時或少時扣0.2分（時間限制為5分鐘，若超時或少時，每分鐘扣0.1分，扣完0.5分為止）

　　6.鼓勵用原創文章，若是用自創稿可根據情況適當加分但不得超過2分

　　六、獎勵方法

　　分設一等獎（1名）

　　二等獎（2名）、

　　三等獎（3名）、

　　最佳編導獎（1名）

　　最佳表演獎（2名）

　　優秀組織獎（3名）

　　優秀獎（若干）

　　即時頒發獲獎證書和獎品。

活動策劃書12

　　一、活動主題

　　集思廣益，開啟智能生活。

　　二、活動背景

　　隨著移動互聯網和信息技術的發展，智能家居的功能在不斷被得以拓展，智能家居利用先進的計算機系統和網絡通訊技術，將家中的各種設備(如照明系統、環境控制、安防系統、網絡家電)通過家庭網絡連接到一起。智能家居內的各種設備相互間可以通訊，不需要用戶指揮也能根據不同的狀態互動運行，從而給用戶帶來最大程度的高效、便利、舒適與安全。與普通家居相比，智能家居不僅具有傳統的居住功能，提供舒適安全、高品位且宜人的家庭生活空間;還由原來的被動靜止結構轉變為具有能動智慧的工具，提供全方位的信息交互功能，幫助家庭與外部保持信息交流暢通，優化人們的生活方式，幫助人們有效安排時間，增強家居生活的安全性，甚至為各種能源費用節約資金。

　　當前我國智能家居產業還處于起步階段，很多智能家居的功能還處于未開發狀態，本次活動活動目的就是吸引創客線上參與智能家居設計方案的提交，活動主辦方經過評估，如存在可操作性，我們將依托強大的技術能力為創客提供后續的技術研發、乃至眾籌平臺等一系列的營運執行。創客也將能夠通過主導項目實現自己的創業夢想。

　　三、活動的目的及意義

　　通過線上“廣撒網”，征集海量的智能家居創新功能設計思路，引領智能家居的發展，同時，利用主辦單位雄厚的技術和資金實力，為創客提供優良的創業服務平臺。

　　四、活動主辦單位：南威軟件公司。

　　五、活動時間：

　　六、活動地點：活動采用線上征集方式，活動參與網址為：

　　方案提交方式采用收發郵件的方式進行，廣大創客可將設計方案發送至郵箱。

　　七、活動參賽對象

　　無限制

　　八、參與方式

　　注冊會員并參與提交設計方案。

　　九、活動流程

　　1、報名階段

　　報名階段包括線上宣傳及線上報名(24小時通道)。

　　通過廣泛的外鏈廣告，吸引創客打開網址鏈接閱讀活動規則。網絡廣告：在各論壇、微信公共帳號中進行信息發布宣傳，并在其他網站發帖宣傳。提前將設計的線上活動宣傳頁上傳至活動網站。此方式的成本較低、覆蓋面廣、地點可分散、操作容易，能夠短時間內形成吸引作用。同時，可以考慮做廣播廣告對活動進行宣傳，做好前期的準備工作。

　　2、征集階段

　　在報名階段每天晚上根據報名者郵箱發送第二報名表，第二報名表包括其創意簡介以及相關個人信息。根據最終的郵件回復為最終參加比賽選手。

　　3、初賽收集上送階段:作品評審階段入選決賽作品公示

　　根據通過郵箱收集到的報名表電子版中的創意簡介進行第一輪初賽評審，根據決賽的可承載量進行確定進入決賽的人數。并在科創平臺進行公示。

　　4、創作階段

　　通過初賽的選手需要在這段時間內完善自己的創意設計，并最終完成word或者ppt設計方案。對于初步入圍的創客作品，我們將郵件通知。

　　5、設計方案的初級評比

　　將所有作品整理分組分配給評比小組各評審人員，評審人員根據作品的實用性、創新性等進行初步篩選，并從作品中推選出X份優秀作品進行復選。

　　6、決賽作品展示答辯

　　我們將與入圍的創客進行面試答辯，最終確立合作關系，合作方案由雙方在平等、自愿基礎上進行洽談。

　　十、活動注意事項

　　1、在前期宣傳過程中注意做好人員安排，執行到位，人潮時無人宣傳等情況。

　　2、在有人報名的過程中注意記錄報名者信息，切勿遺漏

　　3、在提交附頁的過程中，如有前期報名隊伍未提交報名表，需電話咨詢，確保工作為發生遺漏。

　　4、在評審之前注意考慮評審方式，注意根據參賽人員數量確定決賽形式。

　　5、注意與外界的溝通交流。

　　十一、費用預算：

　　十二、效果評估：

　　對于創客而言，此次活動可參與性較強，創客設計方案通過主辦方嚴格的評估審核，保證了方案的科學性、可操作性，另外，對于在當前技術下可操作執行、符合用戶家居場景需求的智能家居新思路，我們通過技術、資金支持能夠給創客提供充分的創業資源支持，實現創客的夢想。我們針對用戶的家居行為的進行了調查、訪談，對辦公室客戶消費群進行了分析，結合創客創意設計方案評估方案的創意性和可操作性，乃至用戶是否對創意設計有所好感，且通過大量調研訪談、問卷調查，我們針對需求種類進行了平均數測算，可以獲取了大量的一手資料，根據市場的大小決定與創客后續合作的深度和廣度。

　　十三、活動總結：

　　活動結束后由活動策劃人總結活動，提交總結報告!

活動策劃書13

　　一、主題

　　元旦聯歡。

　　二、目的

　　盡情狂歡，增加凝聚力。

　　三、時間

　　1月1日

　　四、地點

　　自己班

　　五、活動分配

　　1.主持人名單：陳偉光，何俊鵬，王夢寧，董雯菲。

　　2.布置教室名單：夏雪柯，侯瑞云，韓雨，秦芳芳等。

　　六、活動內容

　　1.我們可以把內容分為兩個部分，分別是：可以把要唱歌這個板塊叫作:卡啦永遠ok。可以把跳舞的板塊叫作：舞動奇跡。

　　2.還可以添加抽獎活動，或者砸金蛋活動。這樣，可以讓活動變的更歡樂。

　　七、注意事項

　　1.在同學表演時，請大家不要大聲說話或隨意走動。

　　2.不要把吃過的零食包裝隨地亂仍。

　　3.請大家盡量不要購買垃圾食品。

　　4.請大家注意，自己買的彩噴不要亂噴。

活動策劃書14

　　一、活動背景

　　1.開展原因：

　　春暖花開，正是一年一度出游的好時機。校園里，集體春游、自費旅游已成了大學生們多彩生活的一部分，同學們也可以通過旅游了解不同地區的風景和氣候，親密大自然的旅游活動既能豐富我們的課外生活，又能陶冶我們的情操。

　　2.基本情況：

　　十渡風景區位于北京市房山區西南，是中國北方唯一一處大規模喀斯特巖溶地貌。十渡風景區是中國國家AAAA景區和中國國家地質公園。十渡風景區是大清河支流拒馬河切割太行山脈北端而形成的一條河谷，全程約20公里。由于在歷史上這條河谷中一共有十個渡過拒馬河的擺渡渡口，故而得名“十渡”。現在公路已經修入河谷，這十處渡口早已改建為漫水橋沒有真正的渡口了，但是十渡的名字卻一直沿用至今。

　　3.執行對象：

　　軟件工程專業研究生黨支部及全體同學

　　4.活動效果：

　　在信息學院黨委的帶領下，軟件工程研究生黨支部開展此次活動預計達到以下效果：一、我們軟件工程專業的同學用英姿颯爽的風采可以進一步宣傳北京聯合大學的學校文化和學科建設宗旨——學以致用，努力使我們學校的學生在德智體美勞方面全面發展;二、軟件工程專業本身是枯燥需要耐心與毅力，此次活動可以極大地豐富大家的課外生活，緩解緊張的課業壓力，使同學們苦中有樂。

　　二、活動目的及意義

　　春天是一年中最美的季節，是學生踏青春游的好季節。通過踏青春游活動，學生可以親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展視野，進一步感受北京市的美麗景色。同時通過此次活動，可以進一步培養我們的環保意識、集體意識，加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結協作，增強班級的集體榮譽感，并且能增進師生之間的相互了解，讓彼此的感情得以升華。

　　三、活動開展

　　1.時間：

　　五月中旬

　　2.地點：

　　十渡風景區

　　3.活動單位：

　　研究生軟件工程專業全體同學

　　4.管理方面：

　　研究生黨支部負主要管理責任，并以班委會為核心，由班干，團干所組成的領導小組進行統一管理，全班同學分為四組，每小組10人左右，便于領導管理。 5.活動流程：

　　1.早晨8點集合清點人數出發

　　2.中午到達景區，安排住宿，隨團游覽景區，包括：東湖港+半程纜車+竹排+漂流+真人CS+燒烤

　　3.次日中午集合清點人數，返回學校。

　　6.飲食及其他說明：

　　由于本次活動的人數比較多，食物和自身用品皆由同學們自帶。如：帶合適的干糧，如面包，餅干等，帶1—2瓶飲料，帶小零食1—3種，不宜太多;有相機的同學，可以自帶相機，不過要注意保管好;每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾，同時自備一塊塑料布或者一長報紙，以便休息;身穿舒適的運動鞋，以便爬山。還要準備游戲時的用品。每個同學要記得帶上學生證。