防災減災主題班會策劃書

防災減災主題班會策劃書1

　　活動目的：

　　1、通過結(jie)合(he) “全(quan)(quan)國防(fang)災減災日”開展活動，進一步(bu)強化學校安(an)全(quan)(quan)教育(yu)工(gong)作;

　　2、幫助(zhu)學(xue)生樹立(li)安(an)全(quan)意(yi)識、掌握安(an)全(quan)知識、提高自我(wo)保護能力;

　　3、保(bao)證學(xue)校的教(jiao)育教(jiao)學(xue)工作健康(kang)有序的開展。

　　活動過程：

　　一、地震時(shi)該怎(zen)樣辦

　　1、躲在(zai)桌子等堅固家具的下面

　　大的地震晃(huang)動(dong)時間(jian)約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且(qie)結(jie)實牢固的桌(zhuo)子下(xia)面躲(duo)避，并緊緊抓牢桌(zhuo)子腿。在沒有桌(zhuo)子等(deng)可供藏身(shen)的場合，無論如何，也要用坐墊等(deng)物保護好(hao)頭部(bu)。

　　2、不要慌張地向戶外跑

　　地震發生后(hou)，慌慌張(zhang)張(zhang)地向(xiang)外跑，碎玻(bo)璃、屋頂上(shang)(shang)的磚(zhuan)瓦、廣告牌等掉下來(lai)砸在身上(shang)(shang)，是很(hen)危(wei)險的。此外，水(shui)泥預制板墻、自動(dong)售(shou)貨機等也有(you)倒塌的危(wei)險，不要靠(kao)近這些物體。

　　3、將門打開，確保出口

　　鋼筋(jin)水泥(ni)結構的房屋等，由于地震的晃(huang)動會造成門窗錯(cuo)位，打(da)不開(kai)門，曾經(jing)發生有人被封閉在屋子里(li)的事(shi)例。請(qing)將門打(da)開(kai)，確保出口。

　　4、戶外(wai)的場合，要保護好頭部，避開(kai)危(wei)險之處

　　在繁(fan)華(hua)街、樓(lou)區，最危險的是(shi)玻璃窗、廣告牌等物(wu)(wu)掉落下來砸傷人。要注意(yi)用手或手提包(bao)等物(wu)(wu)保(bao)護好頭(tou)部。在樓(lou)區時，根(gen)據情(qing)況，進(jin)入建筑物(wu)(wu)中躲避(bi)比較安全。

　　5、地震發生后應當采取哪些自救(jiu)措施?

　　大(da)地震中被倒(dao)塌建筑物壓埋的人(ren)，只要神志(zhi)清醒，身體沒有(you)重大(da)創傷(shang)，都(dou)應(ying)該堅定(ding)獲救的信心(xin)，妥善保護好自己，積極實施自救。

　　a. 要盡(jin)量用濕毛巾、衣物或其他(ta)布料捂住口、鼻和(he)頭(tou)部，防止灰(hui)塵嗆悶發生窒息，也可以避免建筑物進一步(bu)倒塌造成的傷害。

　　b. 盡量活動手(shou)、腳(jiao)，清除臉上的(de)灰(hui)土和(he)壓在身上的(de)物(wu)件。c. 用周圍可以挪(nuo)動的(de)物(wu)品支撐身體上方的(de)重物(wu)，避免進一(yi)步塌(ta)落;擴大活動空間，保持足夠的(de)空氣。

　　d. 幾個人同(tong)(tong)時被壓埋時，要互相(xiang)鼓勵，共同(tong)(tong)計劃，團結配合，必要時采取脫(tuo)險行動。

　　e. 尋(xun)找和(he)開(kai)避通道，設法逃離險(xian)境(jing)，朝(chao)著有(you)光亮更安全寬敞的地方移動。

　　f. 一時無法脫(tuo)險，要盡量(liang)節(jie)省(sheng)氣(qi)力。如(ru)能找到代用(yong)品(pin)和水，要計劃著節(jie)約使用(yong)，盡量(liang)延長生存(cun)時間，等(deng)待獲救(jiu)。

　　g. 保(bao)存體力，不(bu)要盲目大聲呼救。在(zai)周圍十分安靜(jing)，或聽(ting)到上(shang)面(外面)有人(ren)活(huo)動時(shi)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不(bu)遠處的有人(ren)時(shi)，再(zai)呼救。

　　二、火災逃生小常識

　　一般來說，在高層(ceng)建筑中(zhong)遭(zao)遇火災時，首(shou)先應該防止窒息和中(zhong)毒，從消防通道及時逃生(sheng)。如果火勢太大，可以(yi)選(xuan)擇衛生(sheng)間等(deng)地方躲避，等(deng)待救援(yuan)。千萬(wan)不(bu)要驚慌(huang)失措，貿然跳樓。

　　1. 衛生間是個避難(nan)所

　　如果房(fang)間(jian)內(nei)起火(huo)(huo)，且(qie)門已被火(huo)(huo)封鎖，室內(nei)人(ren)員不能順利疏(shu)(shu)散(san)(san)時，可另尋其(qi)他通(tong)道。如通(tong)過陽臺或走廊轉移到相鄰未起火(huo)(huo)的(de)房(fang)間(jian)，再利用(yong)這(zhe)個房(fang)間(jian)的(de)通(tong)道疏(shu)(shu)散(san)(san)。發生(sheng)火(huo)(huo)災(zai)時，實在(zai)無路可逃時，可利用(yong)衛生(sheng)間(jian)進行避難(nan)。因為衛生(sheng)間(jian)濕度大，溫(wen)度低，可用(yong)水潑在(zai)門上(shang)、地上(shang)進行降溫(wen)。

　　2.如(ru)果(guo)房間(jian)(jian)外面起火(huo)，且火(huo)勢較(jiao)大(da)，可將門(men)(men)縫用毛巾、棉(mian)被等封死，不(bu)斷往上澆水進(jin)(jin)行冷卻，防止外部火(huo)焰(yan)及煙(yan)(yan)氣侵入(ru)。如(ru)果(guo)是晚上聽到(dao)報警，首先要(yao)用手背(bei)去接觸(chu)房門(men)(men)，如(ru)果(guo)是熱的(de)，門(men)(men)不(bu)能打(da)開，否(fou)則煙(yan)(yan)和火(huo)就會(hui)沖進(jin)(jin)臥(wo)室(shi)。如(ru)果(guo)房門(men)(men)不(bu)熱，火(huo)勢可能還(huan)不(bu)大(da)，通過(guo)正常的(de)途(tu)徑逃離(li)房間(jian)(jian)是可能的(de)。如(ru)在樓梯間(jian)(jian)或過(guo)道上遇到(dao)濃煙(yan)(yan)時要(yao)馬上停下來，千(qian)萬不(bu)要(yao)試圖從煙(yan)(yan)火(huo)里沖出。

　　3.濕毛巾捂嘴匍(pu)匐前進

　　在疏散(san)過程中(zhong)，應采用濕毛巾或(huo)手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒(du)氣(qi)。由(you)于著火(huo)(huo)時(shi)煙氣(qi)太多聚(ju)集在上部空間(jian)，因(yin)此在逃生(sheng)時(shi)，不要直立行走(zou)，應彎腰或(huo)匍(pu)匐前(qian)進(jin)，但石油液化氣(qi)或(huo)城市煤氣(qi)火(huo)(huo)災時(shi)，不應采用匍(pu)匐前(qian)進(jin)方式。

　　因(yin)為火(huo)災(zai)現(xian)場溫(wen)度很(hen)高，可以(yi)(yi)用浸濕的(de)棉(mian)被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生(sheng)路(lu)線后(hou)，以(yi)(yi)最快的(de)速度直接沖出火(huo)場，到達安全地點。

　　4.千(qian)萬注意(yi)，不能(neng)乘普通電梯(ti)逃(tao)生。

　　高樓起火后容易斷電，這(zhe)時候乘普通電梯就(jiu)有“卡殼”的可能，使(shi)疏散失效，反而(er)(er)處于更(geng)危險的境地，而(er)(er)且人(ren)員在電梯里(li)隨時會(hui)被濃煙毒氣(qi)熏嗆而(er)(er)窒(zhi)息(xi)。

　　5.迫不得已不要跳樓

　　如果(guo)多(duo)層樓著火(huo)，樓梯的煙(yan)氣火(huo)勢特別猛烈時，可(ke)利用(yong)繩(sheng)索、消防水帶，或者用(yong)床單(dan)撕成條連接起來，一(yi)端(duan)緊拴在牢固的門(men)窗上(shang)，再順著繩(sheng)索滑下。

　　(3)、其(qi)他常見情(qing)況自救(jiu)常識

　　1、如(ru)遇到(dao)(dao)了火災，首先保持5秒鐘的(de)鎮靜，盡(jin)快選擇(ze)一條切實可行的(de)逃生路線(xian)，如(ru)經(jing)常使用的(de)門、窗(chuang)、走廊、樓梯、太平門、安全出口(kou)等(deng)。在打開(kai)門、窗(chuang)之前(qian)，必須(xu)先摸摸門、窗(chuang)是否發熱，如(ru)果發熱，就(jiu)不能打開(kai)，應(ying)選擇(ze)其它出口(kou)。如(ru)果不熱，也只能小心地打開(kai)少(shao)許并迅(xun)速通過，然(ran)后立即關好(hao)。當你熟悉(xi)的(de)通道(dao)被煙(yan)火封鎖后應(ying)該先向遠(yuan)離煙(yan)火的(de)方向疏(shu)散(san)，盡(jin)量避(bi)免向樓上疏(shu)散(san)。同時，一旦到(dao)(dao)達一個較(jiao)為(wei)安全的(de)地方，決(jue)不要(yao)停留(liu)在原(yuan)地，應(ying)迅(xun)速采(cai)取措施，向著(zhu)火層以下疏(shu)散(san)。當然(ran)，最(zui)好(hao)是能到(dao)(dao)達地面。

　　2、如(ru)果衣(yi)服著(zhu)火(huo)，立即躺下(xia)并(bing)用(yong)手遮(zhe)住臉部(bu)(bu)，身體不斷滾(gun)動以撲滅火(huo)焰——遮(zhe)住臉部(bu)(bu)可預防臉部(bu)(bu)被燒傷，制止熱氣(qi)(qi)和(he)煙(yan)霧進入肺部(bu)(bu)。油(you)鍋起火(huo)，要迅速關上煤氣(qi)(qi)，并(bing)將鍋蓋平推(tui)到鍋上，或將大量生(sheng)菜倒在火(huo)上滅火(huo)。

　　3、電器(qi)起火時(shi)，要先斷電，再(zai)用濕(shi)(shi)棉(mian)被、濕(shi)(shi)衣服(fu)把火壓滅。電視機(ji)、電腦(nao)起火時(shi)，要從側面靠近滅火，以(yi)防顯像管爆(bao)炸傷人(ren)。雷(lei)雨天氣，太陽能熱(re)水器(qi)用戶切忌洗澡。

　　4、眼(yan)睛被化學物品灼傷后，應把整個(ge)面部(bu)泡在清水里，連(lian)續做(zuo)睜(zheng)眼(yan)和閉眼(yan)的動(dong)作。沖洗后，應及時到醫院(yuan)治療。

　　5、燙(tang)傷(shang)后，應在(zai)(zai)第一(yi)時間(jian)用(yong)冰礦泉水(shui)或清水(shui)沖傷(shang)口10分鐘(zhong)以(yi)上。如燙(tang)傷(shang)較輕無傷(shang)口，可(ke)用(yong)獾油、燙(tang)傷(shang)藥膏(gao)或牙膏(gao)涂在(zai)(zai)患處(chu)。如傷(shang)口嚴重，不可(ke)使用(yong)燙(tang)傷(shang)藥膏(gao)或油劑，不可(ke)刺(ci)穿水(shui)皰(pao)。

　　(4)、特別提示

　　*每個家庭應(ying)(ying)當準備一個應(ying)(ying)急包并放在(zai)離門口較近的位置。

　　*家庭應(ying)急(ji)包中的必備品(pin)包括：可(ke)供3天的不(bu)易(yi)變(bian)壞的食物(wu)和(he)水、電(dian)(dian)池供電(dian)(dian)的收音機、手電(dian)(dian)筒、多用刀(dao)具、衛(wei)生紙、雨具、口哨、地(di)圖(tu)、繩子、藥品(pin)和(he)親(qin)友通訊錄。

　　如無條件采取上述自救辦法(fa)，而時間(jian)又(you)十分緊迫，煙火即將威脅生(sheng)命時，較(jiao)低樓(lou)層(ceng)(如二樓(lou))可(ke)以選擇跳樓(lou)逃生(sheng)。但是(shi)一定要先(xian)向地面上拋下(xia)(xia)棉被、沙發墊子等物品，以增加緩沖(chong)，然后(hou)手扶窗臺往下(xia)(xia)滑，以縮小跳樓(lou)高度(du)，并保證雙(shuang)腳首(shou)先(xian)落地。

防災減災主題班會策劃書2

　　一、班會目標：

　　1、今年10月(yue)13日(ri)是第24個國(guo)際(ji)減災日(ri)，為了(le)提高學生的安(an)全意識和(he)應對突發事件(jian)的避(bi)險自(zi)救能(neng)力。

　　2、最大限度的預防和減少各種安全事故的發生。

　　二、班會過程：

　　（一）介紹“國際減災日”的知識。

　　每年10月(yue)13日(ri)是一年一度的(de)“國際減災日(ri)”。國際減災日(ri)，即國際減輕自(zi)然災害日(ri)，20xx年由聯(lian)合(he)國大會(hui)從原來每年十月(yue)的(de)第(di)2個(ge)星期三改為每年10月(yue)13日(ri)。

　　“國際減災(zai)日”的由來

　　自然(ran)災(zai)害(hai)是(shi)當今世界(jie)面臨的(de)(de)重大問題之一，嚴重影(ying)響(xiang)經濟、社(she)會的(de)(de)可持續發展和威脅人(ren)類的(de)(de)生(sheng)存(cun)。國(guo)際(ji)減(jian)災(zai)日(ri)設立的(de)(de)目的(de)(de)是(shi)希望喚起國(guo)際(ji)社(she)會對(dui)防(fang)災(zai)減(jian)災(zai)工作(zuo)的(de)(de)重視，通過國(guo)際(ji)上協調一致的(de)(de)行動，減(jian)輕由地震、風災(zai)、海嘯等自然(ran)災(zai)害(hai)所帶(dai)來的(de)(de)'生(sheng)命損失、財產破壞以及對(dui)社(she)會所造成的(de)(de)不良(liang)影(ying)響(xiang)。

　　（二）讓同學們廣泛發言，暢談對我們影響較大的自然災害有哪些？

　　學生回答(da)后，由老師做總結(jie)。

　　1、地(di)(di)質災害：泥(ni)石流、滑坡、崩塌、地(di)(di)面下沉(chen)、地(di)(di)震。

　　2、洪澇及其它災害：雨澇、洪水、凌汛(xun)災害、地震(zhen)災害。

　　3、大(da)(da)風災(zai)害：臺風、寒潮大(da)(da)風、雷(lei)暴大(da)(da)風、龍(long)卷(juan)風。

　　4、熱帶氣(qi)旋災(zai)害：

　　5、冰雹災害：

　　6、海洋(yang)災(zai)(zai)害：風暴潮(chao)(chao)、災(zai)(zai)害性海浪、海嘯、赤潮(chao)(chao)。

　　（三）假設同學面臨了自然災害，你該如何處理呢，有什么措施？

　　1、預防(fang)雷擊的(de)措施：

　　（1）在雷雨天，人應盡量(liang)留(liu)在室內，不要外出，關閉門窗，防止球行閃電穿堂入室。

　　（2）盡量不要(yao)靠近門窗、爐子、暖(nuan)氣爐等金屬的部(bu)位，也不要(yao)赤腳(jiao)站在(zai)泥(ni)地或水泥(ni)地上(shang)，腳(jiao)下最好墊有(you)不導電的物品(pin)坐在(zai)目(mu)椅子上(shang)等。

　　（3）在(zai)野外遇雷雨時(shi)，盡快找一低(di)洼(wa)或溝渠(qu)蹲下(xia)，不要在(zai)孤立的大(da)樹、高塔、電線(xian)桿下(xia)避雨。

　　2、防濃霧：

　　（1）盡量不要(yao)外(wai)出(chu)，必(bi)須(xu)外(wai)出(chu)時，要(yao)戴(dai)上口罩，防止吸入有毒氣體。

　　（2）行(xing)人穿(chuan)越馬(ma)路要當心(xin)，應看(kan)清來往車輛。駕駛車輛和(he)汽車要減速慢行(xing)。

　　3、大地震時災難(nan)預防(fang)和簡易自救常(chang)識(shi)：

　　（1）有堅定的生(sheng)存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險地。

　　（2）不能脫(tuo)險時，應(ying)設法將手腳掙脫(tuo)出來，消除壓在身上的物體，盡快(kuai)捂住口鼻，防(fang)止(zhi)煙塵窒息(xi)，等待求援。

　　（3）保持頭腦清醒，不(bu)可大聲(sheng)呼救，用石塊或鐵具等(deng)敲擊物體來外(wai)界聯系，保存體力(li)，延長生(sheng)命(ming)。

　　（4）想方設法支撐可能墜落的重物(wu)，若無力自(zi)救(jiu)(jiu)脫險時，應盡量減少體力消耗，等待救(jiu)(jiu)援。

　　4、遇到(dao)火災時的應急自救措施：

　　（1）保持5秒鐘(zhong)的鎮(zhen)靜。

　　（2）防煙(yan)毒是火場逃生第一要素。

　　（3）疏散(san)到地面(mian)最安全

防災減災主題班會策劃書3

　　教學目標：

　　１、了解(jie)生命的重(zhong)要(yao)性，懂得珍惜生命。

　　２、學習(xi)消防知識(shi)，詳細了解對火災(zai)的處理方(fang)法。

　　３、知(zhi)道當危險發生的時候(hou)要(yao)機智、勇敢，不(bu)慌(huang)張，不(bu)蠻干(gan)。

　　教學重、難點：

　　１、學會撥打１１９，當地時間危險(xian)發生的時候能夠機智(zhi)、勇敢，不慌張，不蠻干。

　　２、學會火災逃生的方法。

　　教具準(zhun)備：電腦(nao)、課(ke)件(jian)，實(shi)物投影儀。

　　教學過程：

　　一、導入：教學過程：

　　師(shi)：同(tong)學(xue)們(men)，讓我們(men)一起來回想一下，我們(men)每(mei)天早(zao)上(shang)上(shang)學(xue)去的(de)時候，家里人都對我們(men)說了(le)些什么？

　　（學生回答多數會是交(jiao)待安全的話(hua)）

　　師(shi)：為(wei)什么(me)每天都說同樣的(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)呢？一(yi)個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)是偉大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)，他可(ke)以有無(wu)(wu)數的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)明(ming)創造(zao)，有可(ke)能(neng)改變人(ren)(ren)類的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)。同時我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)又是脆弱(ruo)的(de)(de)(de)(de)(de)，危(wei)險(xian)時時都在(zai)(zai)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)身邊。請大(da)(da)家(jia)一(yi)起來(lai)看大(da)(da)屏幕，這是發(fa)生(sheng)在(zai)(zai)寧安市的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)次(ci)空前的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)災難(nan)：２００５年(nian)６月１０日下午３時１５分，正(zheng)當我(wo)們(men)還安靜(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)坐在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)室內讀書的(de)(de)(de)(de)(de)時候，一(yi)場由暴雨引(yin)發(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)山洪(hong)無(wu)(wu)情地沖進了(le)(le)沙蘭鎮中(zhong)心小學，洪(hong)水奪走了(le)(le)１００多個(ge)幼小的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)，給(gei)無(wu)(wu)數家(jia)長(chang)和(he)教(jiao)(jiao)師(shi)心中(zhong)留(liu)下了(le)(le)永難(nan)磨滅(mie)的(de)(de)(de)(de)(de)創傷。（課(ke)件(jian)展示圖片，教(jiao)(jiao)師(shi)講解）

　　師：當危險發生的時候，我們應該怎(zen)么辦？下面我們就來(lai)共同學習(xi)交流當危險發生的時候。（課件出示課題）

　　二、師生互動活動：

　　１、如何拔打１１９

　　創(chuang)設著(zhu)火(huo)了的(de)情(qing)境(jing)（由兩(liang)名學生表(biao)演創(chuang)設情(qing)境(jing)，一名演家中(zhong)著(zhu)火(huo)了的(de)小主人(ren)，小主人(ren)看到著(zhu)火(huo)了慌(huang)張地亂喊亂叫；一名演大火(huo)，叫嚷著(zhu)要燒了一切。）

　　師(shi)：遇到(dao)這樣(yang)的(de)情況，他這樣(yang)慌里慌張、亂喊亂叫對(dui)不對(dui)？應該(gai)怎么(me)做呢？

　　（學(xue)生討(tao)論交流(liu)后多數會(hui)說不要慌張，快(kuai)打１１９。根據情況決定用不用全班(ban)討(tao)論）

　　２、與１１９對話

　　表演：大火(huo)圍(wei)著小主(zhu)人轉，小主(zhu)人打了(le)１１９拿著電話(hua)問所有學生：“我該怎樣和(he)他們講呢(ni)(ni)？都要說些什么呢(ni)(ni)？

　　師：下面我(wo)們就請每一(yi)(yi)組都(dou)來討(tao)論(lun)，制定撥打１１９的具體過(guo)程，一(yi)(yi)會用表演的方式來匯報討(tao)論(lun)的結果(guo)。

　　（教師根據學生的表演情況組(zu)織學生得到最(zui)具體的方法(fa)）

　　三、火災自救方法

　　（教師(shi)課前布置(zhi)學(xue)生調查(cha)火(huo)災中逃生的(de)方(fang)法(fa)，要求記(ji)住是如何得到的(de)逃生方(fang)法(fa)）

　　１、（表(biao)演：撥打完１１９后，小主(zhu)人松了一口氣，說：“這回我可以坐下來等消防員叔(shu)叔(shu)來救(jiu)我了。”）

　　師：他這(zhe)樣做對不對，為什么？

　　生：不對。

　　師：那他應該怎(zen)樣(yang)做才對呢？

　　生：逃離火災現場(chang)。

　　師：現在我們(men)都置身于(yu)樓(lou)房的(de)火(huo)海之中，樓(lou)道是不可能走了，消防隊正在趕來，請各組交(jiao)流你們(men)調(diao)查的(de)收(shou)集到的(de)火(huo)災(zai)逃(tao)生方(fang)法(fa)，選出(chu)最快(kuai)、最有效的(de)逃(tao)生方(fang)法(fa)，用你們(men)自己的(de)形式匯報給大(da)家(jia)。

　　各(ge)組交流后匯報，教師和(he)學生可以對(dui)每一(yi)種方法提出自己的(de)問題(ti)，檢驗是不是有(you)效(xiao)(xiao)。評選出最有(you)效(xiao)(xiao)的(de)一(yi)種方法推廣。

　　四、總結

　　你認為學了本節知(zhi)識對(dui)你有(you)哪些幫助？

　　五、調查任務

　　回家后調(diao)查其他危險發生的(de)時候的(de)逃生方法(fa) 。

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