關于環保的活動策劃書

　　不經意間，一(yi)段時間的工(gong)作已經結束(shu)了(le)(le)，又迎(ying)來(lai)了(le)(le)一(yi)個全新的起點(dian)和新的目標(biao)，想必現在(zai)的你(ni)有必要寫(xie)一(yi)寫(xie)策劃(hua)書(shu)了(le)(le)。現在(zai)你(ni)是(shi)否對策劃(hua)書(shu)一(yi)籌莫展呢？下面是(shi)小編幫大家整(zheng)理的關(guan)于環保的活動(dong)策劃(hua)書(shu) ，歡迎(ying)閱讀與收(shou)藏。

關于環保的活動策劃書 1

　　(活動目的)：

　　1)為了(le)增(zeng)進新會(hui)(hui)員之間的了(le)解以及會(hui)(hui)員對協會(hui)(hui)精神和協會(hui)(hui)活動的認(ren)識(shi)，積(ji)累騎行經驗(yan)，增(zeng)強會(hui)(hui)員的安全意識(shi)、團隊意識(shi)和鍛(duan)煉自我保護能力(li)，作到(dao)真正意義(yi)上的“讀完卷書，行千里(li)路”，走出校園，了(le)解社(she)會(hui)(hui)！

　　2)我(wo)們將以嚴(yan)整(zheng)威武的(de)隊列，昂揚奮發的(de)斗志(zhi)，嚴(yan)肅有條的(de)紀律，團結拼搏的(de)團隊精(jing)神漳(zhang)顯(xian)新一代(dai)大學(xue)生(sheng)的(de)精(jing)神風(feng)貌，漳(zhang)顯(xian)一個朝氣蓬勃的(de)鄭州大學(xue)！

　　3)在社會(hui)上宣(xuan)傳環(huan)保，減(jian)少人們對(dui)機(ji)動車輛的依賴。讓校內外更多的人了(le)解車協(xie)的活動，了(le)解車協(xie)的獨特魅力(li)與(yu)文化(hua)，逐步樹立車協(xie)的良(liang)好形象。

　　(活動時間)：12月26日(本周六)

　　(出發時間)：早8：20集合(he)，8：30準(zhun)時出發。

　　(活動里程)：35km左(zuo)右(單程)

　　(集合出發地點)：鄭大新區南門

　　(計劃線路)：鄭大新(xin)(xin)區(qu)南(nan)門(men) → 西四環(向(xiang)(xiang)北)→大河路(向(xiang)(xiang)西)→約5.3km后向(xiang)(xiang)右轉(向(xiang)(xiang)北)→霸王城(21.6km)→黃(huang)(huang)河風景名勝區(qu)(29.5km)→向(xiang)(xiang)南(nan)進入江山路→約1.3km后左(zuo)轉→ 黃(huang)(huang)河浮橋(34.9km) → 鄭大新(xin)(xin)區(qu)西門(men)

　　(活動就餐)：早飯在學校(xiao)食堂吃(chi)，中午在黃河游覽區附近(jin)餐館就餐。

　　(相關費用)：霸王城風景名勝(sheng)區門票約5元(yuan) (帶(dai)學生(sheng)證)，餐飲約10元(yuan)，總計(ji)15-20元(yuan)。

　　(車型要求)：車況良好的自行車

　　(風景)：★★★☆☆

　　(強(qiang)度(du))：★★☆☆☆

　　(領隊(dui))：張益(yi)民 聯系電(dian)話:

　　(收隊(dui))：楊濤 聯系電(dian)話:

　　(活動要求)：

　　1.請(qing)于(yu)本周(zhou)五晚九點之前短(duan)信報名至(zhi)活動策劃聯系(xi)人(ren)。留下(xia)姓名和聯系(xi)方式(shi)。

　　2.報名之前(qian)請仔細閱讀(du)本次活動(dong)行程(cheng)內容。我(wo)協(xie)會(hui)可根(gen)據交通、天氣(qi)等實際情況(kuang)調整活動(dong)行程(cheng)。如天氣(qi)不(bu)適(自己判斷)，活動(dong)自行取消(xiao)。

　　3．出門在外，安(an)全第一(yi)。騎行時不(bu)準作(zuo)其他危險性動(dong)作(zuo)(如雙手離(li)把，接(jie)打電話，多人并(bing)排)。

　　4.請您路上謹慎小心，照顧好自己(ji)并保(bao)管好您的(de)隨身物品(pin)。

　　5.活動過程中要(yao)有組織紀律性，團隊合作精(jing)神(shen)，互(hu)幫互(hu)助(zhu)，自覺服從(cong)領隊和收(shou)隊的安排。盡量不要(yao)私(si)自行動私(si)自離隊,如有特殊情況，請(qing)示領隊并征得同意后方可(ke)離隊。

　　6：出行中不(bu)準亂扔垃(la)圾，要(yao)保護環(huan)境。

　　(約伴條例)

　　我自愿參加此(ci)次騎行活(huo)動。我理解，我必須同意和(he)(he)簽署此(ci)有關責任豁免、權利(li)放棄(qi)和(he)(he)風(feng)險承擔(dan)的協(xie)議，方可參加本次活(huo)動。

　　我(wo) 知道活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)策劃者只是活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)聯系人和發(fa)起人，并不是職業的(de)(de)(de)領隊(dui)、向導或有許可證的(de)(de)(de)急救人員。我(wo)知道他和同行的(de)(de)(de)騎友可能并沒有參加過戶外(wai)領隊(dui)的(de)(de)(de)課(ke)程、或急救 (包括野外(wai))的(de)(de)(de)培訓和經(jing)驗。在此我(wo)同意，如果(guo)因(yin)為(wei)參加騎行活(huo)動(dong)中(zhong)(zhong)(包括途中(zhong)(zhong))因(yin)意外(wai)而受(shou)到傷害(hai)的(de)(de)(de)話(hua)，我(wo)放棄對發(fa)起人追究和要求賠償的(de)(de)(de).權利，同時免除同隊(dui)其 他騎友的(de)(de)(de)法律責任。

　　1.我(wo)(wo)理解(jie)(jie)(jie).戶外(wai)騎行(xing)活(huo)動(dong)可(ke)能(neng)對(dui)身(shen)體和(he)(he)精神方面(mian)都有嚴酷的(de)(de)要求，可(ke)能(neng)包(bao)括在崎嶇地帶和(he)(he)惡(e)劣天氣中(zhong)進行(xing)騎行(xing)活(huo)動(dong)，可(ke)能(neng)遠離(li)救助和(he)(he)醫(yi)療服務，我(wo)(wo)理解(jie)(jie)(jie)可(ke)能(neng)要24小 時后才能(neng)獲得救援，所(suo)(suo)有救援和(he)(he)醫(yi)療的(de)(de)費用將由我(wo)(wo)自己承擔。我(wo)(wo)理解(jie)(jie)(jie)當(dang)參加騎行(xing)戶外(wai)活(huo)動(dong)時，我(wo)(wo)有可(ke)能(neng)面(mian)對(dui)真實的(de)(de)風險(xian)(xian)而受(shou)到傷(shang)(shang)害，甚(shen)(shen)至死亡(wang)(wang)。這些風險(xian)(xian)包(bao)括落石， 冰崩，車禍，失溫，凍傷(shang)(shang)，咬傷(shang)(shang)，刺傷(shang)(shang)，犬咬和(he)(he)各(ge)種意外(wai)。我(wo)(wo)理解(jie)(jie)(jie)騎行(xing)裝備可(ke)能(neng)會有缺陷(xian)，而這些缺陷(xian)可(ke)能(neng)會導致我(wo)(wo)受(shou)傷(shang)(shang)甚(shen)(shen)至死亡(wang)(wang)。我(wo)(wo)清楚獲知活(huo)動(dong)計(ji)劃的(de)(de)發起人無(wu) 法全面(mian)預見(jian)該活(huo)動(dong)中(zhong)所(suo)(suo)有的(de)(de)風險(xian)(xian)和(he)(he)不利(li)(li)，我(wo)(wo)理解(jie)(jie)(jie)以(yi)上所(suo)(suo)列的(de)(de)風險(xian)(xian)并不完全含(han)括了此(ci)次(ci)活(huo)動(dong)中(zhong)的(de)(de)所(suo)(suo)有可(ke)能(neng)的(de)(de)風險(xian)(xian)，并且同(tong)意免責(ze)和(he)(he)放棄(qi)權利(li)(li)的(de)(de)協議并不僅限于以(yi)上所(suo)(suo)列 的(de)(de)風險(xian)(xian)中(zhong)。

　　2.我(wo)理解.并(bing) 清(qing)楚知道身體(ti)活(huo)(huo)動(dong)和(he)騎行(xing)裝(zhuang)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)使用是有(you)潛在危害的(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)也(ye)理解健身和(he)休閑的(de)(de)(de)(de)(de)騎行(xing)活(huo)(huo)動(dong)也(ye)包含有(you)導致受傷(shang)，心臟病和(he)甚(shen)至(zhi)死(si)亡(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)風險，我(wo)知道有(you)可能涉及(ji)危險，我(wo)自 愿參(can)加這些活(huo)(huo)動(dong)。因此，我(wo)同(tong)意(yi)承(cheng)擔和(he)接受任(ren)何和(he)所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)傷(shang)害的(de)(de)(de)(de)(de)風險，甚(shen)至(zhi)死(si)亡(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)風險，并(bing)且(qie)，我(wo)永(yong)遠免(mian)除此次活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)起(qi)人和(he)同(tong)行(xing)伙伴們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)律(lv)責任(ren)。

　　3.我同(tong)意(yi).承(cheng) 擔所有(you)的(de)(de)個人(ren)受到傷害(hai)的(de)(de)風險(xian)，包括癱瘓和死(si)亡，這些風險(xian)是可(ke)能發生在(zai)往(wang)(wang)返參加騎(qi)行(xing)(xing)騎(qi)行(xing)(xing)騎(qi)行(xing)(xing)活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)途中(zhong)，或(huo)者是在(zai)參加活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)時候(hou)。我清楚獲(huo)知(zhi)我已經被提供了(le) 自由選(xuan)擇(ze)的(de)(de)權利，可(ke)以選(xuan)擇(ze)往(wang)(wang)返活(huo)動(dong)(dong)地點的(de)(de)交通(tong)(tong)方(fang)式(shi)。我同(tong)意(yi)承(cheng)擔由于我選(xuan)擇(ze)了(le)自己的(de)(de)交通(tong)(tong)方(fang)式(shi)往(wang)(wang)返活(huo)動(dong)(dong)地點而引起(qi)的(de)(de)相(xiang)關的(de)(de)風險(xian)和責(ze)任。

　　4.我清楚.此次活動的(de)成員都和本(ben)人一(yi)樣是自愿的(de)參與者，其并不承擔法律責任(ren)，意外保險和健康保險等。我了解自行購買保險的(de)意義，以防(fang)任(ren)何的(de)傷(shang)害。

　　5.我(wo)(wo)理解(jie).我(wo)(wo) 能夠通過以(yi)下措(cuo)施來減少我(wo)(wo)的(de)風(feng)險：更加注(zhu)意環境，注(zhu)意我(wo)(wo)的(de)身體和精神狀(zhuang)(zhuang)況(kuang)，注(zhu)意所有(you)與安全(quan)相(xiang)關的(de)衣物和騎行裝(zhuang)備(bei)的(de)使用狀(zhuang)(zhuang)況(kuang)，只參加那些自己(ji)精神和身體能力(li) 之(zhi)內的(de)活動。我(wo)(wo)清楚獲知我(wo)(wo)已(yi)經(jing)被(bei)鼓勵發展一種好問(wen)和懷(huai)疑的(de)心態(tai)，去詢問(wen)活動的(de)領隊以(yi)要求(qiu)解(jie)釋(shi)任何我(wo)(wo)覺得不適的(de)決定。我(wo)(wo)同意我(wo)(wo)將不會參加任何的(de)活動，除非我(wo)(wo) 已(yi)經(jing)仔細考(kao)慮(lv)過，相(xiang)信它是安全(quan)的(de)，和接受所有(you)的(de)相(xiang)關風(feng)險。

　　6.我(wo)清楚.我(wo)的(de)安全是我(wo)個(ge)人的(de)責任和(he)取決于我(wo)的(de)警(jing)惕和(he)良好(hao)的(de)判斷。我(wo)同意(yi)和(he)保(bao)證，如(ru)果(guo)，任何時(shi)候我(wo)相信條件(jian)是不安全的(de)，那么我(wo)會立刻中斷活動的(de)進一(yi)步(bu)參加。

　　7.我(wo)(wo)(wo)理(li)解(jie).在(zai)同(tong)伴(ban)需(xu)要協(xie)助的(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)可能會盡力協(xie)助我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)同(tong)伴(ban)，但這只是(shi)在(zai)以下情況：在(zai)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)判(pan)斷中(zhong)，這是(shi)自(zi)己力所能及的(de)(de)范圍(wei)內，并且(qie)不會給自(zi)己帶來(lai)不合理(li)的(de)(de)危險(xian)。我(wo)(wo)(wo)進一步理(li)解(jie)到(dao)，我(wo)(wo)(wo)沒有(you)法(fa)律上的(de)(de)責任(ren)去協(xie)助別人，同(tong)時(shi)，任(ren)何我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)同(tong)伴(ban)或者其他成員也(ye)沒有(you)任(ren)何法(fa)律上的(de)(de)責任(ren)來(lai)協(xie)助我(wo)(wo)(wo)。

　　8.我(wo)(wo)知(zhi)道.如果由于我(wo)(wo)的(de)行為和(he)我(wo)(wo)的(de)參(can)加而導致(zhi)了第三(san)方的(de)財產損失或個人傷(shang)害，我(wo)(wo)同意免除所(suo)有其他人的(de)賠償責任。

　　9.我理(li)解.對由于我參加活(huo)(huo)動而(er)導致的(de)我個(ge)人的(de)意外事(shi)故，病痛和(he)財產(chan)損失(shi)，活(huo)(huo)動發起人和(he)其他隊員(yuan)不承擔責(ze)任。

　　(目的地簡介)：

　　漢(han)王霸王城(cheng)遺址：位于(yu)鄭州滎陽市東(dong)北(bei)約17公里(li)的(de)廣(guang)武(wu)(wu)山(shan)上(shang)，兩(liang)座城(cheng)址遙遙相(xiang)對。這就是(shi)秦(qin)漢(han)之際，劉(liu)邦(bang)與項羽對壘所(suo)筑的(de)東(dong)西(xi)廣(guang)武(wu)(wu)城(cheng)。西(xi)城(cheng)為(wei)(wei)劉(liu)邦(bang)所(suo)筑，稱(cheng)(cheng)漢(han)王城(cheng)；東(dong)城(cheng)為(wei)(wei)項羽所(suo)筑，稱(cheng)(cheng)霸王城(cheng)。兩(liang)城(cheng)間有(you)一南北(bei)向的(de)大溝(gou)，名(ming)廣(guang)武(wu)(wu)澗，又稱(cheng)(cheng)鴻(hong)溝(gou)。溝(gou)口寬(kuan)約800米(mi)，深達200米(mi)，溝(gou)內有(you)鴻(hong)溝(gou)村。北(bei)面向黃河(he)，西(xi)南對群(qun)山(shan)，地(di)(di)勢(shi)險(xian)要(yao)，是(shi)古代交通咽喉、軍事要(yao)塞。劉(liu)邦(bang)、項羽往來(lai)滎陽一帶，多年戰爭(zheng)，在此形成中(zhong)分天(tian)下(xia)，鴻(hong)溝(gou)以西(xi)為(wei)(wei)漢(han)，鴻(hong)溝(gou)以東(dong)為(wei)(wei)楚。今(jin)漢(han)霸二王城(cheng)北(bei)部(bu)已有(you)一部(bu)坍入(ru)水中(zhong)。景(jing)區地(di)(di)勢(shi)險(xian)要(yao)，地(di)(di)形地(di)(di)貌獨特(te)，溝(gou)壑縱橫(heng)、峪頂相(xiang)間，為(wei)(wei)歷(li)代兵家(jia)必(bi)爭(zheng)之地(di)(di)。登城(cheng)北(bei)眺，黃河(he)之水似從(cong)天(tian)邊而來(lai)，掠城(cheng)而過，城(cheng)南城(cheng)西(xi)群(qun)峰崢嶸，景(jing)區內西(xi)楚霸王塑像威風凜凜，特(te)別(bie)是(shi)高9米(mi)、重達20噸的(de)鐵鑄戰馬，昂首嘶鳴！楚漢(han)之爭(zheng)歷(li)時(shi)四年，相(xiang)持不下(xia)，最終劃鴻(hong)溝(gou)為(wei)(wei)界，中(zhong)分天(tian)下(xia)。中(zhong)國象棋盤(pan)上(shang)的(de)楚河(he)漢(han)界便(bian)源于(yu)此。

　　黃河(he)游(you)覽區：位于鄭州西北(bei)30公里(li)(li)處。南依巍巍岳山，北(bei)臨滔滔黃河(he)。雄渾壯美的(de)大(da)河(he)風光，源遠流長(chang)的(de)文(wen)化(hua)景觀(guan)，以及地上“懸河(he)”的(de)起點(dian)、黃土高原(yuan)的(de)終點(dian)、黃河(he)中(zhong)下(xia)游(you)的(de) 分界線等一系列獨特的(de)地理(li)特征、使(shi)這里(li)(li)成為融觀(guan)光游(you)覽、科(ke)學研究、弘揚華夏文(wen)化(hua)、科(ke)普(pu)教育為一體的(de)大(da)河(he)型省(sheng)級風景名勝區。

　　黃(huang)河浮橋(qiao)：橫(heng)跨在黃(huang)河之上(shang),長約(yue)一(yi)公(gong)里(li), 有30節浮橋(qiao)串聯而成，上(shang)面設(she)有護欄，兩(liang)(liang)邊橋(qiao)頭可以(yi)自由(you)升(sheng)降，部分(fen)晝夜的漂浮在水面上(shang)，為兩(liang)(liang)安人(ren)民(min)的溝通起著至(zhi)關重(zhong)要的作用(yong)。

關于環保的活動策劃書 2

　　為了更好美化我校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)環(huan)(huan)境，加強校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)內部環(huan)(huan)境衛生管(guan)理(li)，提(ti)高同學們的環(huan)(huan)境保護意(yi)識，促進校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)環(huan)(huan)境的和諧發(fa)展廈(sha)門興才學院外語系(xi)團總支學生分會勞衛部計(ji)劃于xx年12月10日在實訓樓一(yi)樓舉(ju)辦"你真的`做(zuo)不到嗎"活動

　　一、活動名(ming)稱：廈門興(xing)才學院《你真的做不到嗎》活動

　　二、活動(dong)主(zhu)題：呼吁全校師生保護(hu)環(huan)境愛護(hu)校園

　　三(san)、活動時間：xx年12月1日(ri)

　　四、活動地點(dian)：實訓樓一樓

　　五、活(huo)動(dong)對象：面向全(quan)院(yuan)學生(sheng)

　　六、活動內容：

　　（一）將(jiang)不良習(xi)慣(guan)所(suo)留下的(de)遺跡拍攝下來(lai)展出

　　（二）另設一模(mo)范區域(yu)，與其校園(yuan)不雅一面形(xing)成(cheng)對比

　　（三）設留(liu)言簿(bu)，由觀(guan)看的(de)(de)同學留(liu)下寶貴(gui)的(de)(de)評(ping)言，評(ping)價(jia)此次活動有無意義(yi)以及(ji)自己的(de)(de)感觸

　　七、活動要求：

　　（一）募(mu)集照片(pian)時(shi)，將不以(yi)個人為諷刺單位，以(yi)免損害他人名譽

　　（二）將拍成(cheng)的照片(pian)(pian)以(yi)圖片(pian)(pian)形式展示

　　八經費預支：打(da)印照片，留言簿，30元

　　主辦方(fang)：廈(sha)門興才(cai)學院外(wai)語系團總支

　　策劃承辦方：廈門興才學(xue)院(yuan)外語(yu)系團(tuan)總支

　　學生分會勞衛部

關于環保的活動策劃書 3

　　一、活動宗旨

　　為貫徹落(luo)實“四節(jie)(jie)”教育(yu)倡議(yi)內(nei)容，發(fa)揮龍沙小學科學環(huan)保優勢，積(ji)極(ji)開展環(huan)保意識創造活動，努力提(ti)(ti)出(chu)合理化點子，為科學節(jie)(jie)能、綠色環(huan)保提(ti)(ti)供強(qiang)有力的技(ji)術保障，特舉辦本次“節(jie)(jie)約金點子”創意大賽(sai)。

　　本(ben)次大賽(sai)旨在(zai)加強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)環保教育，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中樹(shu)立“節約資源(yuan)，范(fan)文(wen)寫作 變廢(fei)為(wei)寶”的(de)(de)(de)環保觀念，增強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)環保、節約意識(shi)(shi)；培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)熱愛生(sheng)(sheng)活(huo)、關注生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)好(hao)習慣，體現當代學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)風采(cai)；引(yin)導參與(yu)手(shou)工制作學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)去發(fa)現生(sheng)(sheng)活(huo)中可利用的(de)(de)(de)廢(fei)舊物品，培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)動手(shou)實(shi)踐(jian)能力及做事認真負(fu)責的(de)(de)(de)`態度，拓展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)興趣與(yu)愛好(hao)，提高(gao)環保意識(shi)(shi)和審美意識(shi)(shi)，促(cu)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全面(mian)發(fa)展。

　　二、活動主題：

　　“我環(huan)保、我行(xing)動”——龍沙小(xiao)學首屆“變(bian)廢(fei)為(wei)寶”環(huan)保制(zhi)作大賽(sai)

　　三、主辦單位：

　　龍(long)沙小學德育(yu)辦、龍(long)沙小學科(ke)學組

　　四、參賽對象：

　　龍沙小學一至六年級全體學生

　　五、作品制作要求

　　1、參賽作(zuo)品必須用(yong)廢舊(jiu)(jiu)物品為(wei)主(zhu)要材料(liao)進行(xing)制作(zuo)，如：冰棍筷子及筷子、飲(yin)料(liao)瓶、易拉罐、泡(pao)沫、舊(jiu)(jiu)報(bao)紙、小紙箱、吸管、紙筒、紙杯(bei)、舊(jiu)(jiu)光盤、酸奶瓶等。材料(liao)不(bu)限，外型美觀、簡潔，創作(zuo)符合生活而又大膽新(xin)奇。提倡作(zuo)品有組合、有主(zhu)題。

　　2、學生(sheng)作(zuo)品(pin)可通過獨立制(zhi)作(zuo)、學生(sheng)合作(zuo)或者(zhe)和家(jia)長協助共同完成。參賽(sai)作(zuo)品(pin)需注明作(zuo)品(pin)名(ming)(ming)稱、主要材(cai)料以及(ji)制(zhi)作(zuo)人所在班級、指導者(zhe)姓(xing)名(ming)(ming)。（作(zuo)品(pin)簽(qian)學校統一發(fa)放）

　　3、作(zuo)品(pin)數量要求：一(yi)至六年級(ji)所有教學(xue)班，每(mei)班的(de)作(zuo)品(pin)在班級(ji)內評選(xuan)后(hou)，選(xuan)出優(you)秀參賽作(zuo)品(pin)七件上交學(xue)校參賽，多(duo)者不限。

　　六、作品上交日期及參展要求：

　　以班級為(wei)單位，于20xx年12月10日下午(wu)第七(qi)節課統(tong)一將參(can)展作品交到實驗(yan)室，并安排負責學生布置好本班展臺(tai)。（每班一個展臺(tai)，一張實驗(yan)桌(zhuo)大小，展臺(tai)上要有各班自己設計的環(huan)保，尺寸(cun)長：45厘(li)米、寬10厘(li)米，設計成能(neng)立在(zai)桌(zhuo)面上，其(qi)它布置形式不(bu)限。）

　　七、評選方式及獎項設置

　　本次大(da)賽(sai)將由學校領導、教師及學生代表(biao)(biao)組(zu)成評委團(tuan)(tuan)進(jin)行評審，本著民主、公平、公正(zheng)的(de)原則，評選出(chu)最佳制作(zuo)獎(jiang)(jiang)、最佳創(chuang)意獎(jiang)(jiang)及最佳創(chuang)意團(tuan)(tuan)隊獎(jiang)(jiang)若干名，并頒發榮譽證書。獲(huo)獎(jiang)(jiang)作(zuo)品將在(zai)全校展(zhan)覽，獲(huo)獎(jiang)(jiang)作(zuo)品照片將整(zheng)理、編輯，發表(biao)(biao)在(zai)科(ke)學博客“一一網絡工作(zuo)室(shi)”的(de)“學生成果展(zhan)示(shi)會”欄(lan)目中展(zhan)覽。

關于環保的活動策劃書 4

　　一、背景及現狀：

　　哥本哈(ha)根世界氣候(hou)大(da)會以(yi)來(lai)(lai)人(ren)們(men)對環境問(wen)題的(de)關注和(he)對未來(lai)(lai)生(sheng)活(huo)方式的(de)思考，為傳達人(ren)與(yu)自然和(he)諧(xie)的(de)人(ren)文精神，充(chong)分(fen)發揮我校學(xue)生(sheng)的(de)想象力(li)(li)、創造力(li)(li)來(lai)(lai)創意未來(lai)(lai)低碳(tan)的(de)生(sheng)活(huo)模式。從而喚(huan)醒社會各界保護(hu)環境的(de)'使(shi)命(ming)感和(he)責任感促進節能(neng)減排和(he)生(sheng)態(tai)文明建設，實現科學(xue)發展，構建。

　　二、目標人群：

　　全院學生

　　三、大賽主題：減碳有我，綠動未來

　　四、項目目的：

　　為增強我(wo)校(xiao)學(xue)生(sheng)和(he)廣大公(gong)眾的環保(bao)意識(shi)和(he)參與(yu)環保(bao)的熱情，為構建和(he)諧(xie)交院，建設綠色交院，特此(ci)發起舉辦本次大學(xue)生(sheng)校(xiao)園環保(bao)創(chuang)意大賽。

　　五、作品類型：

　　1、原創(chuang)攝影(ying)：以(yi)環保(bao)為主題，展示當代大學生對(dui)環保(bao)的理解(jie)和感悟(wu)。

　　2、繪畫(hua)：國畫(hua)、油畫(hua)、版(ban)畫(hua)、漫畫(hua)、書(shu)法(fa)等。

　　3、平面設計：環保廣(guang)告(gao)、短(duan)片(pian)及平面圖等。

　　六、大賽流程：

　　（一(yi)）宣傳推廣(guang)：

　　1、海(hai)報宣傳（彩色15張(zhang)普通(tong)16張(zhang)）。

　　2、比賽前2天用拱門(men)和橫幅等進(jin)行(xing)宣傳（各(ge)1個）。

　　3、比賽(sai)之前(qian)（一個月(yue)左右(you)）用校園廣播反復進行宣(xuan)傳(chuan)。

　　（二）作(zuo)品(pin)征集：

　　1、要求(qiu)各(ge)系部(bu)選(xuan)出(chu)不少于6幅作品進行(xing)此次大賽（組委會組織系部(bu)評比）。

　　2、請參賽(sai)同學認(ren)真填(tian)寫報(bao)名表并在指定(ding)日期內和作品(pin)一并交到組委會(hui)。

　　3、作品格式(shi)及(ji)內容要求（附(fu)于報名表(biao)背后）

　　（1）平面類（圖(tu)文版(ban)）尺(chi)寸統一為A4規格。

　　（2）電(dian)子(zi)作(zuo)品一(yi)份(fen)。（繪畫、書(shu)法除外）

　　（3）手繪作品(pin)要求常(chang)規尺寸。

　　（4）系列作品不得超過4幅。

　　（5）要求(qiu)原(yuan)創，主題突出，富有創意。

　　（6）所(suo)有入選作品，將在(zai)學校等進行展覽，參選作品一律不予退還。

　　（三(san)）作品評(ping)選(xuan)：

　　1、由大賽(sai)組(zu)委會和評審團評選得出獲獎作品名(ming)單并(bing)公布(bu)。

　　2、本著(zhu)公(gong)平、公(gong)正、公(gong)開的原(yuan)則，評(ping)委按照以(yi)下評(ping)選標(biao)準對參賽作品(pin)進(jin)行(xing)評(ping)定。作品(pin)滿分(fen)(fen)100分(fen)(fen)，其中各項標(biao)準的分(fen)(fen)數如下：

　　主題突出30分

　　創意性20分

　　文化藝術性15分

　　公益性20分

　　視覺感受15分

　　（四）獎項設置

　　一等獎1名（價值80元(yuan)獎品）

　　二等獎(jiang)2名（價值80元獎(jiang)品）

　　三(san)等獎3名（價值60元獎品）

　　優(you)秀獎3名(ming)（價(jia)值(zhi)30元獎品）

　　七、經費預算：

　　茶水費：50元

　　獎品：250元

　　宣傳(chuan)資料費（拱門(men)130元(yuan)、橫幅70元(yuan)、材(cai)料打印費30元(yuan)、其他50元(yuan)）：280元(yuan)

　　總計：580元

　　院社團聯(lian)合會(hui)綠(lv)園環(huan)保協會(hui)

關于環保的活動策劃書 5

　　一、活動背景：

　　隨著(zhu)世(shi)界(jie)各國經濟(ji)的(de)迅速發展和生產力水平不斷提高提高，人(ren)類對環(huan)(huan)境(jing)的(de)影響越(yue)來越(yue)大(da)環(huan)(huan)境(jing)問(wen)(wen)題(ti)已日益突出和尖銳化。嚴(yan)重的(de)生態破壞和環(huan)(huan)境(jing)污(wu)染問(wen)(wen)題(ti)已成為當代(dai)人(ren)類社會面(mian)臨的(de)重大(da)問(wen)(wen)題(ti)。有的(de)的(de)學(xue)校一直(zhi)通(tong)過公共(gong)基礎(chu)課(ke)程(cheng)滲(shen)透(tou)環(huan)(huan)保理念、組織社團活動(dong)參與環(huan)(huan)境(jing)保護等方式，致(zhi)力把(ba)學(xue)生培養成環(huan)(huan)保理念的(de)“踐行者”和“播火人(ren)”，而(er)讓環(huan)(huan)保教育課(ke)程(cheng)全面(mian)走進課(ke)堂，則是實現培養目標的(de)重要載體。，作為當代(dai)大(da)學(xue)生我們應該為環(huan)(huan)保做點實事(shi)，特舉辦這次(ci)“校園環(huan)(huan)保行”活動(dong)。

　　二、活動目的：

　　1、增強我(wo)校學生參與環保的意識

　　2、保護我們學(xue)校(xiao)以及周邊的的`環(huan)境

　　3、培養(yang)打學生養(yang)成愛護(hu)環境，保護(hu)環境的意識

　　4、增強學生的環保意識

　　三、活動意義：

　　通過這次活動(dong)提高(gao)我(wo)(wo)校學生(sheng)的(de)(de)環保(bao)意識，積極響應(ying)建設綠色校園(yuan)的(de)(de)號(hao)召。把環境保(bao)護的(de)(de)理念(nian)貫徹(che)到(dao)我(wo)(wo)們(men)日(ri)常生(sheng)活中來，提高(gao)我(wo)(wo)校學生(sheng)的(de)(de)綜合(he)素質，但是(shi)(shi)(shi)真正檢驗我(wo)(wo)們(men)對環境的(de)(de)貢(gong)獻不是(shi)(shi)(shi)言辭，而(er)是(shi)(shi)(shi)行動(dong)。”雖然(ran)我(wo)(wo)們(men)現在做得只(zhi)不過是(shi)(shi)(shi)一(yi)些微小的(de)(de)事(shi)，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)堅信要(yao)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)人人都有保(bao)護環境的(de)(de)責(ze)任(ren)心，從(cong)自己做起(qi)，從(cong)小事(shi)做起(qi)，攜手保(bao)護我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)家園(yuan)，大(da)自然(ran)會給人類(lei)應(ying)有的(de)(de)回報，讓人類(lei)能在溫暖(nuan)的(de)(de)搖籃(lan)——草原上小憩；在慈祥(xiang)的(de)(de)笑臉——天(tian)空下(xia)成(cheng)長，在愛的(de)(de)源泉(quan)——河流中沐浴。

　　四、活動流程：

　　1、活動時間：20xx年4月13日(ri)

　　2、活動(dong)地點：首(shou)先(xian)申請在(zai)4306教室

　　3、具體活動：

　　流程(cheng)一(yi)，首先(xian)，播放影(ying)(ying)片和圖片，影(ying)(ying)片和圖片內容(rong)(rong)緊扣環(huan)(huan)(huan)(huan)境保護的(de)(de)主(zhu)題。內容(rong)(rong)有關于環(huan)(huan)(huan)(huan)境好的(de)(de)方(fang)面(mian)(mian)，同(tong)時重(zhong)點(dian)放在(zai)不好的(de)(de)環(huan)(huan)(huan)(huan)境現(xian)象上(shang)。我(wo)們(men)通過(guo)影(ying)(ying)片和圖片的(de)(de)方(fang)式(shi)讓大(da)家在(zai)很輕松的(de)(de)環(huan)(huan)(huan)(huan)境下(xia)了(le)解(jie)我(wo)們(men)周圍的(de)(de)環(huan)(huan)(huan)(huan)境現(xian)狀。同(tong)時我(wo)們(men)把(ba)環(huan)(huan)(huan)(huan)境好的(de)(de)一(yi)面(mian)(mian)與不好的(de)(de)一(yi)面(mian)(mian)結(jie)(jie)合群(qun)起(qi)來能給同(tong)學(xue)們(men)以視(shi)覺(jue)上(shang)最(zui)大(da)的(de)(de)沖擊，讓同(tong)學(xue)們(men)深(shen)刻(ke)的(de)(de)認(ren)識(shi)到(dao)我(wo)們(men)周圍出現(xian)的(de)(de)環(huan)(huan)(huan)(huan)境問題和環(huan)(huan)(huan)(huan)境危機。讓同(tong)學(xue)們(men)深(shen)深(shen)的(de)(de)感到(dao)保護環(huan)(huan)(huan)(huan)境的(de)(de)重(zhong)要性，從而(er)在(zai)日常的(de)(de)生活中(zhong)自(zi)覺(jue)的(de)(de)參加(jia)到(dao)保護環(huan)(huan)(huan)(huan)境的(de)(de)行(xing)動(dong)中(zhong)來。備注：觀看影(ying)(ying)片大(da)約(yue)30—40分鐘。（）影(ying)(ying)片觀看結(jie)(jie)束(shu)后，現(xian)場的(de)(de)同(tong)學(xue)們(men)要互動(dong)起(qi)來，即現(xian)場征集同(tong)學(xue)們(men)關于環(huan)(huan)(huan)(huan)境保護的(de)(de)看法，以及日常中(zhong)保護環(huan)(huan)(huan)(huan)境的(de)(de)方(fang)法。如：少使用(yong)一(yi)次性木筷，購物自(zi)備手提袋(dai)少用(yong)一(yi)次性塑料(liao)袋(dai)等。

　　流程(cheng)二：通過觀看影片后培(pei)養了(le)大(da)家的(de)環境保護意識，我們(men)在二食堂門(men)口舉行”校園環保行”簽名活動，以吸引更多的(de)人關注環境保護。

　　流程(cheng)三(san)：放映一(yi)(yi)部以(yi)環(huan)保為(wei)主(zhu)題(ti)的(de)(de)電影(ying)，電影(ying)預計時長為(wei)九十(shi)分鐘(zhong)以(yi)內，電影(ying)由班(ban)長提(ti)供(gong)。本(ben)次活動(dong)中設(she)(she)置有獎(jiang)(jiang)(jiang)競猜(cai)活動(dong)由主(zhu)此人提(ti)出問題(ti)然后由現場觀眾(zhong)作答(da)，大(da)體(ti)方式(shi)擬定為(wei)兩種方式(shi)，第一(yi)(yi)種是(shi)(shi)隨(sui)機(ji)選一(yi)(yi)個(ge)幸運號碼選中的(de)(de)回(hui)答(da)問題(ti)，第二種是(shi)(shi)短信(xin)答(da)題(ti)，是(shi)(shi)先(xian)給定他們(men)一(yi)(yi)個(ge)號碼。本(ben)次活動(dong)設(she)(she)置一(yi)(yi)二 三(san)獎(jiang)(jiang)(jiang)。一(yi)(yi)等獎(jiang)(jiang)(jiang)1名(ming)(ming)(ming)，二等獎(jiang)(jiang)(jiang)2名(ming)(ming)(ming)，三(san)等獎(jiang)(jiang)(jiang)5名(ming)(ming)(ming)。

　　流(liu)程四：環保知識pk賽。

　　1、展(zhan)示(shi)自(zi)(zi)我(wo)風采。每隊(dui)通(tong)過不同(tong)的(de)方式自(zi)(zi)我(wo)介紹(shao)，展(zhan)示(shi)該代表隊(dui)的(de)風采。

　　2、比賽過程。共分為五(wu)個(ge)環節，分別為必答(da)(da)(da)題、限時搶(qiang)答(da)(da)(da)題、灌籃高手、指(zhi)定答(da)(da)(da)題、風險題。現場有獎(jiang)問答(da)(da)(da)及(ji)抽獎(jiang)活動，文藝表演。所設置獎(jiang)項(xiang)為：一(yi)等獎(jiang)一(yi)名，二等獎(jiang)二名，三等獎(jiang)三名，最佳(jia)風采獎(jiang)，最佳(jia)組(zu)織獎(jiang)，最佳(jia)人氣個(ge)人獎(jiang)，觀(guan)眾參與獎(jiang)。

　　3、生活委員相(xiang)應(ying)的設置獎項作(zuo)為(wei)獎品來鼓勵同(tong)學(xue)。

關于環保的活動策劃書 6

　　一、活動背景：

　　當代(dai)(dai)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)越來(lai)越強調(diao)大(da)(da)學(xue)生的(de)(de)(de)綜合(he)素(su)質(zhi)，國家教育(yu)、企(qi)業商(shang)界也越來(lai)越注重大(da)(da)學(xue)生的(de)(de)(de)綜合(he)素(su)質(zhi)，而(er)大(da)(da)學(xue)生最缺乏的(de)(de)(de)就是(shi)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)實踐、社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)認識、社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)經(jing)驗(yan)。從素(su)質(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)提出到具體的(de)(de)(de)各項(xiang)教育(yu)改(gai)革無不是(shi)為了響(xiang)應這個號召。同時，基層社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)也需外界關(guan)注的(de)(de)(de)急切的(de)(de)(de)愿(yuan)望(wang)，為改(gai)變他們落后的(de)(de)(de)面(mian)(mian)貌找到一(yi)條(tiao)渠道(dao)。身(shen)為主體的(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)生更(geng)應積(ji)極響(xiang)應，從而(er)為現代(dai)(dai)化(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)作出應有(you)的(de)(de)(de)貢獻。然而(er)，環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)形勢依然嚴(yan)峻，水環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)污染(ran)(ran)嚴(yan)重，九大(da)(da)湖(hu)泊和(he)(he)一(yi)些河流(liu)水質(zhi)惡化(hua)(hua)趨勢沒有(you)得到根本扭轉，流(liu)經(jing)城市的(de)(de)(de)河流(liu)普遍受(shou)到污染(ran)(ran)，一(yi)些地(di)區(qu)飲用水安全問題日益突出。大(da)(da)氣環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)污染(ran)(ran)負(fu)荷(he)明顯加(jia)重，二(er)氧化(hua)(hua)硫、煙塵、工業粉塵排(pai)放(fang)呈增長趨勢，工業污染(ran)(ran)物排(pai)放(fang)總量控(kong)制(zhi)和(he)(he)全面(mian)(mian)達(da)標(biao)排(pai)放(fang)任務(wu)艱巨，污染(ran)(ran)控(kong)制(zhi)和(he)(he)治理難度(du)進(jin)一(yi)步加(jia)大(da)(da)，所以(yi)，必(bi)須把環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)保護(hu)(hu)擺在(zai)更(geng)加(jia)重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)戰(zhan)略位置。環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)保護(hu)(hu)是(shi)全面(mian)(mian)建(jian)(jian)設(she)小康社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)內容，是(shi)構(gou)建(jian)(jian)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)主義和(he)(he)諧(xie)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)方面(mian)(mian)，是(shi)衡(heng)量發(fa)展(zhan)質(zhi)量和(he)(he)人民(min)群眾生活(huo)水平的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)標(biao)準，是(shi)造福當代(dai)(dai)、惠(hui)及子(zi)孫的(de)(de)(de)事(shi)業，關(guan)系到我(wo)省現代(dai)(dai)化(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)全局(ju)和(he)(he)長遠發(fa)展(zhan)。各地(di)區(qu)各部門一(yi)定(ding)要(yao)(yao)深(shen)刻認識加(jia)強環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)保護(hu)(hu)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)意義，進(jin)一(yi)步增強緊(jin)迫感和(he)(he)使命感，以(yi)對(dui)國家、對(dui)民(min)族、對(dui)子(zi)孫后代(dai)(dai)高度(du)負(fu)責(ze)的(de)(de)(de)精神，把環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)保護(hu)(hu)擺在(zai)更(geng)加(jia)重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)戰(zhan)略位置，推(tui)進(jin)經(jing)濟(ji)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)與環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)全面(mian)(mian)、協調(diao)、可持續發(fa)展(zhan)。 同時在(zai)政(zheng)策(ce)的(de)(de)(de)影響(xiang)下，構(gou)建(jian)(jian)和(he)(he)諧(xie)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)，新農(nong)村新面(mian)(mian)貌。

　　二、活動目的：

　　1、讓大(da)學生了解社(she)會(hui)、認識社(she)會(hui)，特(te)別是貧(pin)困(kun)地區的狀況，并從中有所體會(hui)、領悟以增強(qiang)大(da)學生的使命感。同時也為了加強(qiang)本社(she)人員的相互溝通、理解，形成(cheng)一種團結互助、上(shang)進的氛圍。

　　2、通過(guo)對鄉村環境問題的(de)'調(diao)(diao)查，切實(shi)反(fan)映一些農民的(de)實(shi)際問題，鍛煉學(xue)生(sheng)調(diao)(diao)查問題的(de)能力。

　　3、通過調查，發現當地存在的實際問題，分析并(bing)做出解決(jue)方案。

　　4.宣傳(chuan)環保(bao)，讓更多的人參(can)與到(dao)環保(bao)的隊伍中來。

　　5.弘揚國家政(zheng)策。

　　三、活動意義：

　　讓(rang)(rang)同(tong)學們(men)更好的掌握專(zhuan)業知識(shi)，發揚愛國熱情，積極為社(she)會(hui)(hui)、人民(min)(min)服務(wu)，讓(rang)(rang)同(tong)學們(men)全方位的接(jie)觸社(she)會(hui)(hui)、了解社(she)會(hui)(hui)，培養良好的社(she)會(hui)(hui)適應能(neng)力，努力鍛煉自己成為對社(she)會(hui)(hui)有(you)益、對人民(min)(min)有(you)用的當(dang)代大學生。推動建立(li)健全環境(jing)保(bao)護協調機制(zhi)，深(shen)(shen)入開(kai)展環境(jing)保(bao)護宣傳教(jiao)育(yu)。提(ti)高(gao)企業主的使(shi)命感和責任感，喚醒人們(men)保(bao)護環境(jing)的意識(shi)。讓(rang)(rang)環保(bao)的思想深(shen)(shen)入每一(yi)個(ge)人的心中，從兒童教(jiao)育(yu)開(kai)始。

　　四(si)、活(huo)動(dong)主題：宣(xuan)傳環境保護意識，關注(zhu)貧困山區兒童。

　　五、指導(dao)單位：云南(nan)省環境科(ke)學學會

　　六、支(zhi)持單位(wei)：云南(nan)省(sheng)環(huan)境科學學會

　　七、活動的具(ju)體內(nei)容：

　　（一）活動地點的選擇

　　程(cheng)(cheng)(cheng)海(hai)(hai)(hai)(hai)又稱為黑烏海(hai)(hai)(hai)(hai),位于永勝縣中部,南北長而東西(xi)窄(zhai),湖(hu)(hu)(hu)水面(mian)積77.2平方(fang)千(qian)米(mi)(mi)(mi),海(hai)(hai)(hai)(hai)拔1503米(mi)(mi)(mi),平均水深25.9米(mi)(mi)(mi),最(zui)深36.7,蓄(xu)水量19.87億立方(fang)米(mi)(mi)(mi) 。南北長20千(qian)米(mi)(mi)(mi),東西(xi)平均寬4千(qian)米(mi)(mi)(mi),湖(hu)(hu)(hu)岸線長45.1千(qian)米(mi)(mi)(mi)。程(cheng)(cheng)(cheng)海(hai)(hai)(hai)(hai)現為封(feng)閉(bi)型湖(hu)(hu)(hu)泊,程(cheng)(cheng)(cheng)海(hai)(hai)(hai)(hai)原由海(hai)(hai)(hai)(hai)口河(he)流入(ru)金沙江,至1609年(nian)后(hou)水位逐年(nian)下降 ,不再(zai)通江,逐步演變為內陸湖(hu)(hu)(hu)泊,程(cheng)(cheng)(cheng)海(hai)(hai)(hai)(hai)雖無出(chu)口,但(dan)卻(que)以(yi)地下水方(fang)式排泄出(chu)部分(fen)湖(hu)(hu)(hu)水,故其鹽(yan)分(fen)不高,為淡(dan)水湖(hu)(hu)(hu)泊。湖(hu)(hu)(hu)中盛(sheng)產鯉、白條、壓條、紅(hong)翅等多種魚類。 1988年(nian)在程(cheng)(cheng)(cheng)海(hai)(hai)(hai)(hai)湖(hu)(hu)(hu)畔利(li)用湖(hu)(hu)(hu)水進行人(ren)工養(yang)殖(zhi)螺(luo)旋(xuan)藻(zao)(zao)成(cheng)功，程(cheng)(cheng)(cheng)海(hai)(hai)(hai)(hai)便成(cheng)為世人(ren)矚目的(de)“藍色(se)聚寶盆”。 1992年(nian)以(yi)來，程(cheng)(cheng)(cheng)海(hai)(hai)(hai)(hai)湖(hu)(hu)(hu)畔先后(hou)建(jian)成(cheng)云南施普瑞等四個螺(luo)旋(xuan)藻(zao)(zao)養(yang)殖(zhi)廠(chang)，總投資2.8億元(yuan)，年(nian)生(sheng)并澡粉能(neng)力(li)達1000噸(dun)，產值達1.2億元(yuan)，成(cheng)為世界最(zui)大的(de)螺(luo)旋(xuan)藻(zao)(zao)生(sheng)產基地。1995年(nian)，程(cheng)(cheng)(cheng)海(hai)(hai)(hai)(hai)螺(luo)旋(xuan)藻(zao)(zao)開發(fa)(fa)被列入(ru)省委、省政府(fu)組織實(shi)施的(de)“18生(sheng)物資源開發(fa)(fa)工程(cheng)(cheng)(cheng)”項目，成(cheng)為永勝最(zui)有特色(se)的(de)支柱產業(ye)。

　　程(cheng)海(hai)(hai)不僅水產豐富奇(qi)特，風光也很優(you)美。古(gu)人曾(ceng)有(you)(you)詩云(yun)：“銀海(hai)(hai)含山色，漁舟(zhou)(zhou)傍石峨；晚來最(zui)高處(chu)，相對發(fa)狂(kuang)歌。”登舟(zhou)(zhou)暢游(you)，但(dan)見水光瀲滟，煙波(bo)(bo)浩渺(miao)；沿岸梯田青(qing)青(qing)，村舍柳暗花明，仿佛進(jin)入如(ru)詩如(ru)畫之(zhi)境。這里(li)四(si)季無霜，湖面水溫17.6℃～27.5℃，北(bei)部海(hai)(hai)灣(wan)沙灘細軟潔凈(jing)，長達(da)數里(li)，可以戲水游(you)泳，臥(wo)波(bo)(bo)納閔(min)，成為(wei)天(tian)然的(de)冬泳和娛(yu)樂之(zhi)地(di)(di)。程(cheng)海(hai)(hai)西岸現(xian)有(you)(you)公路貫通(tong)(tong)南(nan)北(bei)，湖內可通(tong)(tong)航，車舟(zhou)(zhou)并行，交通(tong)(tong)十分(fen)方便(bian)。這個美麗富饒的(de)聚寶盆，有(you)(you)待開發(fa)為(wei)重要(yao)的(de)旅游(you)度假(jia)勝地(di)(di)。

　　但是，程(cheng)海水(shui)質東部污染(ran)較大，因有(you)螺旋藻廠(chang)，程(cheng)海周圍主要種植水(shui)稻(dao)，甘蔗還有(you)桂(gui)圓。魚(yu)蝦今年有(you)減(jian)產，程(cheng)海的治理破在眉睫。

　　（二）活動的具體內容

　　1、開展環(huan)保(bao)宣傳以及生活醫療衛(wei)生宣傳；

　　2、科學(xue)知識的宣傳，舉(ju)行(xing)有趣味的小(xiao)活(huo)動；

　　3、適當(dang)地幫助(zhu)當(dang)地百姓做力(li)所能及的勞動與當(dang)地群眾共同學習、共同交流；

　　4、適(shi)合當地經濟發(fa)展和(he)社(she)會(hui)發(fa)展的問卷(juan)調查(cha)(cha),開展當地經濟發(fa)展的課題研究，對當地環境情況(kuang)進行調查(cha)(cha)，并做相對的調查(cha)(cha)問卷(juan)；

　　5、對當地居民(min)、政府官員進(jin)行采訪。

　　6、與當地(di)中(zhong)、小學生進行互動“一幫一”活(huo)動，與孩子們交談，傳授外面的(de)知(zhi)識及對所帶物品的(de)發放。

　　7、對(dui)當(dang)地工廠(chang)、企業進行采訪，參(can)觀，并調查(cha)它對(dui)當(dang)地經濟、環(huan)境造成的影響。 活動時間(jian)：20xx年(nian)1月19日----25日

　　八、活動具體(ti)計劃(hua)

　　第一階段: 1月1日--------1月19日 前期準備工(gong)作階段

　　1） 面向云南(nan)財經(jing)大學全校師(shi)生(sheng)募捐書籍，購買學習用品(pin)作為禮物；政府及企業的贊(zan)助。

　　2） 落實(shi)住宿問題(ti),協(xie)調活(huo)動日程安排(pai)。

　　3） 申(shen)請 “介紹信(xin)”等交(jiao)接文書

　　4） 準備一定數量的宣傳單、宣傳海報(bao)

　　5） 準備一定質量的文(wen)藝節目

　　6） 服務隊(dui)旗幟(zhi)、橫(heng)幅、衣服、帽子；照相機、數(shu)碼攝像機；醫藥物質；

　　第二階段(duan): 1月(yue)19日(ri)-----1月(yue)24日(ri) 環保、當地(di)居民(min)生活狀況調研階段(duan)

　　19日：早上八點由(you)云南財大(da)出發,大(da)概中午到達(da)程海鎮,安排(pai)住宿,在當地(di)政府的安排(pai)下，熟悉環境，并(bing)組(zu)織一個(ge)見(jian)面交(jiao)流會，聽(ting)取(qu)當地(di)政府部門的介紹。

　　20日: 在(zai)設興(xing)仁(ren)村開展環(huan)保宣傳(chuan)(chuan)以及(ji)生(sheng)活(huo)(huo)醫(yi)療(liao)衛生(sheng)宣傳(chuan)(chuan)，科學知識的(de)宣傳(chuan)(chuan)并舉行(xing)有趣味的(de)小(xiao)(xiao)活(huo)(huo)動，成立環(huan)保志愿服務隊，通過發傳(chuan)(chuan)單形式對(dui)當地居(ju)民宣講環(huan)保知識，增強其環(huan)保意識， 21日 ：進(jin)(jin)入星湖小(xiao)(xiao)學，進(jin)(jin)入課堂與同學交流互(hu)動，并進(jin)(jin)行(xing)問卷調查，發放學習用(yong)品，與孩子(zi)們交談(tan)，傳(chuan)(chuan)授(shou)外面的(de)知識。

　　22日：上午于海(hai)腰隨機訪問(wen)當地(di)居(ju)民，了(le)解他(ta)們對環保(bao)的意識；下午與當地(di)政府聯系,了(le)解政府對環保(bao)和扶貧的有關政策，了(le)解當地(di)的生態農(nong)村(cun)的建設情況，以及(ji)當地(di)基礎經濟設施的發展情況；。

　　23日：于程海鎮開(kai)展對經(jing)濟發展和社會發展的問(wen)卷調查并對當地環境情(qing)況進行(xing)實(shi)地參觀(guan)考察，進行(xing)總結分(fen)析。

　　24日：進(jin)入由施(shi)普瑞承包的螺旋藻工廠及(ji)其(qi)他企業參(can)觀，對負責人進(jin)行采訪，并調(diao)查它對當(dang)地經濟(ji)、環境造成(cheng)的影響。

　　1月25日 于程海鎮活動后期宣傳，表演我們帶去(qu)的(de)文(wen)藝節目 ，總結(jie)多天來的(de)成果，收整返校

　　備注：以上活動(dong)安排如有變動(dong)，以當天日程為主。

　　第三階段: 活(huo)動總結(jie):

　　1、將(jiang)收集的資料(liao)整理分析,并撰寫10份調(diao)查報告

　　2、返回后將成果(guo)圖片展覽

　　3、組織三下鄉經驗交流會

　　4、制(zhi)作網絡博客，將(jiang)團(tuan)隊成員的隨行日記向外公開

　　九、經費預算：

　　1、材料： 科普、政(zheng)策(ce)、環(huan)境保護知(zhi)識宣傳(chuan)資料手冊共(gong)計500分

　　1．00元/分*500=500元

　　工作(zuo)T恤(xu)衫(shan)、工作(zuo)證 20元/件(jian)*9=180元

　　隊(dui)旗、橫(heng)幅等宣傳資(zi)料 150元(yuan)

　　帽子 7元/頂*7=49元

　　2、后勤 火食住宿30元/人/天(tian)(tian)*7人*6天(tian)(tian)=1260元

　　應急藥品 100元

　　3.交通(tong)費： 130*7*2=1820元

　　4.膠卷及沖印(yin)： 200元

　　5.通訊費： 200元

　　總計： 4459元

　　第四部分：成員組成及分工

　　姓名 專業 年級 特長(chang) 分工(gong)負責

　　譚(tan)國(guo)輝 公共事業(ye)管理 三年級 組織，交際 總負責(ze)

　　張雯婷 國際貿易 三(san)年級 組織，策(ce)劃，交際 活動(dong)策(ce)劃，活動(dong)安排

　　韓震(zhen) 法學 教師 善于溝通(tong) 與當地政府的協調(diao)

　　馬兵(bing)福(fu) 公共事業管(guan)理 三年(nian)級 組織能力強(qiang)，應變里強(qiang) 安全

　　馬體(ti)國 公共事業管理 三年級 細心，對工作(zuo)認真負責 資料的制(zhi)作(zuo)，信息的收集(ji)，整理，總結

　　白亞楠 社會保(bao)障(zhang) 二(er)年級 熟悉文書工作，細心，負責 資料(liao)的制(zhi)作，信息的收集，整(zheng)理，總(zong)結

　　原源 行政管理 二年(nian)級(ji) 執著，遇事冷靜 后(hou)勤

關于環保的活動策劃書 7

　　為(wei)了加強(qiang)學生校園衛生教育，增強(qiang)綠色環(huan)(huan)保(bao)意識(shi)，學校特向(xiang)全體師生開展綠色環(huan)(huan)保(bao)標語(yu)征集活動。現將有關事項(xiang)通知(zhi)如(ru)下：

　　一、活動對象：全校師生。

　　二、內容要求

　　1.以“保護環境”和(he)“創建綠色校園(yuan)”為主(zhu)題(ti);

　　2.簡潔、明確、科學，具有宣傳(chuan)的教育意(yi)義，每條字(zi)數為20字(zi)以內;

　　3.接近(jin)我(wo)們(men)的生活實際(ji)，具(ju)有現實性(xing);

　　4.提倡獨創性，鼓勵(li)班主任參與，共同創作。

　　三、組織辦法：

　　1.以班(ban)級為單(dan)位，要求人人參與，班(ban)主(zhu)任(ren)對本班(ban)作品進(jin)行初選(xuan)后(hou)，挑選(xuan)一條最能代表班(ban)級的標語報送學部，由(you)學校統一評獎、表彰(zhang);

　　2.各學部于10月10日前完(wan)成報送工作。

　　四、獎勵辦法：

　　1.學校將評出一等(deng)獎(jiang)6條，二等(deng)獎(jiang)12條，三等(deng)獎(jiang)18條;

　　2.對部分優秀的(de)標語，學(xue)校(xiao)將制成宣(xuan)傳牌張貼、懸掛于校(xiao)園內。

　　十個字內的城市環保宣傳標語

　　1、小草睡覺，請勿打擾(rao)。

　　2、足下留情(qing)，春意(yi)更濃。

　　3、足下(xia)輕(qing)輕(qing)，手下(xia)留情。

　　4、芳草青青，踏之何忍。

　　5、我是一(yi)棵小小草， 請您注意您的腳(jiao)

　　6、我愛(ai)花 ，我愛(ai)草，我愛(ai)青青小樹苗;

　　不摘花，不踏草(cao)，不折樹枝不亂搖

　　7、花(hua)草(cao)樹木(mu)是朋友，大家都(dou)要愛護好。

　　關于保護水資源的環保標語：

　　1、如果人類不從現在節約水(shui)源，保護(hu)環境，人類看到的最后一滴水(shui)將是自己的眼淚。

　　2、保護水資源，生命(ming)真永遠。

　　3、節約用(yong)水，從點滴(di)開始。

　　4、節約(yue)用水(shui)(shui)、保護水(shui)(shui)資源，是全社會共同責(ze)任。

　　5、惜水、愛水、節水，從我做起。

　　6、節約(yue)用水(shui)、造福人類，利(li)在當代(dai)、功在千秋。

　　7、節約用水是每個公民(min)應盡的責(ze)任和義務。

　　8、珍(zhen)(zhen)惜水就是珍(zhen)(zhen)惜您的`生命。

　　9、請珍惜每一(yi)滴水。

　　10、浪費用水可恥，節約用水光榮。

　　保護環境的宣傳語：

　　1、人類(lei)(lei)靠(kao)環(huan)境生存 環(huan)境靠(kao)人類(lei)(lei)保(bao)護

　　2、同在藍天下 共愛一個家

　　3、還地球(qiu)一(yi)片凈土藍天(tian) 讓(rang)人(ren)類(lei)永遠幸福美滿

　　4、珍愛生命 保護環境(jing)造福人類

　　5、讓地球遠(yuan)離污(wu)染 讓綠色走進(jin)家(jia)園

　　6、綠色(se)(se)是生(sheng)命之源 綠色(se)(se)是人類之根(gen)

　　7、地球我的家 環保(bao)靠大家

　　8、美好的(de)生(sheng)活從環(huan)保(bao)開(kai)始

　　9、保(bao)護人類環境 延續(xu)地球生命

　　10、生(sheng)命只有一(yi)次 地球只有一(yi)個(ge)

關于環保的活動策劃書 8

　　一、活動目的：

　　初(chu)建美志愿者服(fu)務隊積極倡(chang)導公益環(huan)保活動，特(te)制踏(ta)青春(chun)游活動，讓(rang)我(wo)們走(zou)向(xiang)美麗的(de)大(da)自(zi)(zi)然，開拓視野，親近(jin)自(zi)(zi)然、感受生活，進(jin)一步感受大(da)自(zi)(zi)然之(zhi)美，在(zai)盎然的(de)季節里放飛心情，低碳環(huan)保 從我(wo)做起活動策劃(hua)書。

　　在活動過程中(zhong)提(ti)高團隊(dui)(dui)組織和影響力，營(ying)造團隊(dui)(dui)和諧(xie)氣(qi)氛。

　　通(tong)過此次活動宣揚(yang)初建美(mei)志愿者服務隊(dui)熱(re)愛生活、愛護環(huan)境的良好形象，進一步(bu)提高服務熱(re)情(qing)，進一步(bu)推動通(tong)化市更多(duo)市民樹(shu)立環(huan)保(bao)意(yi)識，使大家能夠人(ren)人(ren)愛護環(huan)境，保(bao)護環(huan)境。

　　二、活動主題：

　　"低碳(tan)環保 從我(wo)做起(qi)"

　　三、活動形式：

　　乘車或自駕聚集到城市周(zhou)邊(bian)開展踏(ta)青活動（提前(qian)報名）

　　四、活動時間：

　　[開始(shi)時(shi)間]20xx年05月15日（周日）當天(tian)（早(zao)上(shang)8:00）；

　　[截止時間]5月15日上午11:30;

　　[當日(ri)天氣]周(zhou)日(ri)（15日(ri)）雨(yu)轉(zhuan)晴8℃/17℃西南(nan)微風

　　五、活動地點：

　　通(tong)化市金廠鎮微波站

　　六、活動主辦單位：

　　初建美志(zhi)愿者服務隊

　　七、活動對象：

　　服務(wu)隊成(cheng)員及各單位參與人員

　　（詳細名單見附件1）

　　八、活動負責人：

　　隊長 初建美

　　聯(lian)系方(fang)式：13766195602

　　九、活動行程：

　　[周日當天]

　　07:30所(suo)有隊(dui)員在江南歐亞門口(kou)集合

　　07:40準(zhun)時發車/前往(wang)目的地(di)

　　行駛(shi)路線(xian)：江南——金廠(chang)鎮方向(xiang)——鎮微波站

　　08:00到達項目地（路程(cheng)設定為(wei)3個小(xiao)時）

　　08:00—11:00徒步踏青活動

　　11:10召集返程(cheng)

　　十、活動準備：

　　1、微信聯絡(luo)方(fang)式：

　　將活動方案以微信形式發至(zhi)全(quan)體(ti)隊員；

　　2、活動特色(se)項(xiang)目：

　　郊區(qu)周(zhou)(zhou)邊(bian)(bian)撿拾垃圾(ji)(ji)(ji)活(huo)動：徒(tu)步時揀路邊(bian)(bian)垃圾(ji)(ji)(ji)，并把垃圾(ji)(ji)(ji)帶回垃圾(ji)(ji)(ji)收站郊區(qu)周(zhou)(zhou)邊(bian)(bian)撿拾垃圾(ji)(ji)(ji)活(huo)動；

　　3、職責劃分：

　　對(dui)各單位參與人員(yuan)工(gong)作進(jin)行分工(gong)，劃(hua)(hua)分好活(huo)動(dong)任(ren)務，規劃(hua)(hua)方(fang)案《低碳(tan)環保 從我做起活(huo)動(dong)策劃(hua)(hua)書》。

　　十一、活動要求：

　　1、所有隊員準(zhun)時在江(jiang)南歐亞門口(kou)集合(he)。

　　3、帶好塑料袋和一次(ci)性(xing)手(shou)套，分(fen)給各組成員。

　　4、完(wan)成(cheng)任(ren)務后，所有隊員在指定地點匯合，一起合影留(liu)念。

　　【注意事項】：

　　1、活(huo)動準時(shi)(shi)出(chu)發，請自行控(kong)制時(shi)(shi)間；

　　2、踏青注意腳下(xia)安全，選擇(ze)能(neng)保障行(xing)程(cheng)安全。

　　3、活動期間注意(yi)環保，請勿(wu)隨地亂丟垃圾、盡量不破(po)壞植被、鼓(gu)勵(li)撿拾垃圾；

　　4、活(huo)動切忌個人(ren)(ren)主(zhu)義，要有(you)團隊意(yi)識，請聽(ting)從工作人(ren)(ren)員的.指導及指揮，徒步過程中務必注意(yi)安全。

　　5、請(qing)在活(huo)動(dong)中保管好(hao)自(zi)己的隨身(shen)物品，如(ru)需幫助及時聯系工作人員。

　　6、因天氣或(huo)不可抗拒因素(su)，領隊有權(quan)利對行(xing)程進行(xing)適當的調(diao)整或(huo)取(qu)消(xiao)。

　　【溫馨提示】：

　　1、盡量著輕(qing)裝，建(jian)議穿(chuan)著長袖的衣褲，防止(zhi)被(bei)樹枝(zhi)劃傷，也可抵御蚊蟲(chong)叮(ding)咬；鞋(xie)子選用球鞋(xie)、布鞋(xie)或(huo)旅游鞋(xie)等(deng)。

　　2、晴天時，要注意防(fang)曬，像太陽帽、防(fang)曬霜等防(fang)護用品(pin)，陰天時，要注意防(fang)淋(lin)，預(yu)備帶好傘等防(fang)護用品(pin)。

　　3、根(gen)據個(ge)人口味自帶少許行(xing)(xing)進中方便食(shi)用的行(xing)(xing)動糧和飲用水。

　　活動具體路線圖(tu)（見百度地(di)圖(tu)）

關于環保的活動策劃書 9

　　一、活動主題：

　　1、愛我(wo)中華，綠色(se)奧運，綠色(se)中國，減少白(bai)色(se)垃圾，提倡使用環保袋。

　　二、活動意義：

　　為(wei)減少(shao)使(shi)用塑料袋為(wei)背景(jing)，通過(guo)活動宣傳提高全民的環(huan)保意(yi)識（有效使(shi)用環(huan)保袋）、創(chuang)(chuang)建(jian)綠色(se)中國(guo)，綠色(se)大慶(qing)(qing)，讓大慶(qing)(qing)的天更藍，水更清。為(wei)我國(guo)創(chuang)(chuang)辦(ban)綠色(se)奧運做貢獻(xian)。 提倡(chang)“綠色(se)購物(wu)”，倡(chang)導市民“環(huan)保消(xiao)費”。

　　三、活動時間：

　　20xx年5月31日(ri)

　　四、活動地點：

　　準備在龍南商廈，沃爾瑪(ma)，東湖慶客隆(long)(long)、新村慶客隆(long)(long)、龍鳳(feng)慶客隆(long)(long)

　　五、參與人員：

　　參與組織：大慶愛心傳遞，心源志愿隊(dui)，八一農(nong)墾大學志愿隊(dui)，陽(yang)光戶外。

　　六、前期準備：

　　1、與各商家(jia)聯系希望商家(jia)支持綠色大慶、綠色奧運、支持綠色環保(bao)。提(ti)倡(chang)使(shi)用環保(bao)袋，參與此(ci)次活動，請商家(jia)免費提(ti)供印有商家(jia)名字的環保(bao)袋。

　　2、用(yong)超市內的廣(guang)播宣傳環(huan)保(bao)知識（我們準備好環(huan)保(bao)知識廣(guang)播稿和播音員）。

　　3、準備有關環保內容的宣(xuan)傳板或材料(liao)。

　　4、準(zhun)備印有環保內容(rong)的紅馬甲，相關標語(yu)，旗(qi)幟。

　　5、聯(lian)系媒體記(ji)者進行相關報道。

　　七、活動步驟：

　　1、發布活動時間，活動前發動全體隊員積(ji)極(ji)參(can)與此次活動（活動當天參(can)與人員須(xu)佩帶志(zhi)愿者帽子）。

　　2、負責人安排(pai)人員(yuan)在活動(dong)前布置好(hao)(hao)場地，活動(dong)結(jie)束(shu)后(hou)收(shou)拾好(hao)(hao)場地。

　　3、活(huo)(huo)動時登記參(can)加(jia)人員，并在活(huo)(huo)動中對志愿(yuan)者(zhe)進(jin)行考核。

　　4、活動開始后在(zai)超市出口(kou)，組織人(ren)員身穿印有(you)環(huan)(huan)保(bao)(bao)(bao)主題內(nei)容的(de)紅馬甲(jia)，推(tui)車（車內(nei)放一些環(huan)(huan)保(bao)(bao)(bao)袋(dai)）與購(gou)買物品較多且(qie)使(shi)用(yong)塑(su)料袋(dai)的(de)顧(gu)客，兌(dui)換手中塑(su)料袋(dai)，并提(ti)供環(huan)(huan)保(bao)(bao)(bao)袋(dai)一個，同時宣傳(chuan)提(ti)倡(chang)使(shi)用(yong)環(huan)(huan)保(bao)(bao)(bao)袋(dai)的(de)意(yi)義。

　　5、 在超市醒目位置(zhi)放置(zhi)環(huan)(huan)保宣(xuan)傳板，配(pei)有2名(ming)環(huan)(huan)保講解(jie)員，為駐足觀看的顧客(ke)講解(jie)環(huan)(huan)保小(xiao)知識。

　　關于環保活(huo)動的策(ce)劃書4

　　活動名稱：讓我做一張有用的紙

　　主辦：山東大學青年志愿者聯合會綜合協調部

　　策劃協辦：山東大學青年志愿者聯合會

　　時間：

　　地點：山東大學興隆山校區

　　面向群體：山東大學興隆山校區全體同學

　　活動概況：

　　環(huan)保(bao)(bao)，一個多么常(chang)見(jian)的詞語，人們都說“要環(huan)保(bao)(bao)要環(huan)保(bao)(bao)”，可(ke)(ke)(ke)是(shi)認認真(zhen)真(zhen)做(zuo)的卻很少廢紙，一個多么常(chang)見(jian)的可(ke)(ke)(ke)利用資源，可(ke)(ke)(ke)是(shi)真(zhen)真(zhen)正正利用時效(xiao)果卻不好針對這個情況，我們以廢紙為主(zhu)體(ti)內容，依此開展以下主(zhu)要活動(dong)：

　　1活動宣(xuan)傳(chuan)：包括(kuo)海報宣(xuan)傳(chuan)，傳(chuan)單宣(xuan)傳(chuan)等(deng)

　　2進行問卷(juan)調查(cha)：將采取從各學院隨機抽取班級的(de)(de)方式發放的(de)(de)方式，確保數據的(de)(de)有效性處(chu)理完(wan)數據后(hou)，調查(cha)問卷(juan)也將作為廢紙的(de)(de)一(yi)部(bu)分(fen)，進行再利用

　　3回(hui)收廢(fei)紙：回(hui)收過程中將進行廢(fei)紙分類，達(da)到最大限(xian)度的物(wu)盡其用

　　4廢(fei)紙再利用：如(ru)將(jiang)未用完(wan)的筆記本(ben)改造成新筆記本(ben)并捐給(gei)災區，將(jiang)廢(fei)紙做成環(huan)保購物(wu)袋

　　5活動反饋：將以口頭采訪(fang)，反饋問卷等形式開展

　　活動目的：

　　通過本(ben)(ben)次活(huo)動的(de)(de)(de)(de)開展，我(wo)們(men)(men)(men)(men)希(xi)望同學(xue)們(men)(men)(men)(men)能(neng)真正的(de)(de)(de)(de)從身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)'小事上注重(zhong)環(huan)保(bao)(bao)，做(zuo)到真正意義的(de)(de)(de)(de)環(huan)保(bao)(bao)，而(er)不(bu)是(shi)口頭上的(de)(de)(de)(de)口號就像是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)主題“紙(zhi)”，很平(ping)常(chang)，但(dan)是(shi)卻跟我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)日常(chang)學(xue)習生活(huo)有著(zhu)密不(bu)可分(fen)的(de)(de)(de)(de)聯系(xi)的(de)(de)(de)(de)東西(xi)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)要真正的(de)(de)(de)(de)做(zuo)到充(chong)分(fen)合(he)理的(de)(de)(de)(de)利用(yong)他(ta)們(men)(men)(men)(men)，讓他(ta)們(men)(men)(men)(men)發揮(hui)最大限度(du)的(de)(de)(de)(de)作用(yong)在活(huo)動中，我(wo)們(men)(men)(men)(men)將(jiang)一(yi)部分(fen)廢紙(zhi)作為(wei)驗算紙(zhi)進行了二(er)次利用(yong)，對(dui)一(yi)部分(fen)沒有使用(yong)完(wan)的(de)(de)(de)(de)筆記本(ben)(ben)進行了重(zhong)組，并(bing)且(qie)將(jiang)這些成果作為(wei)我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)愛心傳遞(di)下(xia)去(qu)，讓更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)人接(jie)受到本(ben)(ben)次活(huo)動所(suo)帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)影響這樣不(bu)僅節約(yue)了資金，而(er)且(qie)更(geng)(geng)節約(yue)了資源(yuan)，保(bao)(bao)護了環(huan)境也希(xi)望同學(xue)們(men)(men)(men)(men)能(neng)夠通過我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)活(huo)動，將(jiang)我(wo)們(men)(men)(men)(men)所(suo)要傳遞(di)的(de)(de)(de)(de)環(huan)保(bao)(bao)意識繼續發揚(yang)下(xia)去(qu)

　　活動前期：

　　1略

　　2調(diao)查問卷的(de)設計

　　設計(ji)有關同(tong)學們(men)使(shi)用(yong)紙(zhi)的數量，如何處(chu)理廢紙(zhi)等問(wen)題的調(diao)查問(wen)卷，調(diao)查同(tong)學們(men)對紙(zhi)的利用(yong)情況

　　3廢紙回收(shou)利用方式

　　a用廢紙(zhi)做成象棋，然后(hou)把象棋捐給棋社(she)或社(she)區的老年人活動中心(xin)，供他們休閑玩樂

　　b折成紙盒(he)，返還給同學們

　　c取出沒有用過的紙(zhi)，放在(zai)一起，統一放在(zai)某(mou)個地(di)方，供同(tong)學們取去當草稿紙(zhi)、演算紙(zhi)用

　　d聯系收購廢紙(zhi)的(de)商人，把(ba)剩下的(de)廢紙(zhi)賣掉，得到的(de)錢(qian)支持(chi)其(qi)他志愿活動

　　4活動的地點(dian)、路線(xian)、時間

　　a在欣園南門前(qian)設置一(yi)個站點(dian)，發(fa)放調查問卷，宣傳我們(men)的這個活動

　　b在每個教室門口處放置一(yi)個紙制(zhi)的垃圾(ji)箱建議時間為一(yi)周，效(xiao)果好的話可(ke)以持(chi)續長一(yi)點時間

　　c在每幢宿舍樓前(qian)，也設置一個站點，進行專門回收，時間建議(yi)為2~3天

　　5需準備的物資

　　a2張桌子，4把椅子，一條橫幅(fu)

　　b1500份調查(cha)問卷，工作證，綬帶(dai)

　　c30~50個(ge)紙制垃(la)圾箱

　　d申請場(chang)地，申請桌椅(yi)

　　e預算(suan)：復印調查(cha)問卷150元，紙制垃圾箱100元，其他(ta)50元

　　6與部門協調

　　a在教室放置(zhi)垃圾箱，需(xu)要和學校相應部門進行(xing)協調(diao)，磋商

　　b申請一(yi)個(ge)可(ke)以(yi)放置草稿紙的地(di)方，需要和學校部門進行協調

　　7可能遇到的困難

　　a在申(shen)請(qing)一個可以放置(zhi)草稿紙的地方時，學校(xiao)方面也(ye)許(xu)不會同意

　　b在宿舍(she)樓前設置站點回收時(shi)，同學(xue)們熱情不(bu)高，自覺性差

　　活動中期：

　　1、問卷的發放(fang)就暫定為(wei)咱們部每個人每班15—20份，由我部各成(cheng)員單(dan)個匯(hui)總再(zai)一塊匯(hui)總結果

　　2、回收廢紙

　　（1）首先向(xiang)有關部門申請在教學樓(lou)和(he)宿舍樓(lou)放自制廢紙簍的

　　（2）制作簡易廢(fei)紙(zhi)簍

　　（3）討論在宿舍樓和教學樓放置廢紙簍的數(shu)量(liang)

　　（4）跟(gen)打掃衛生的(de)阿(a)姨(yi)說清楚不要(yao)動那個垃廢紙(zhi)簍

　　（5）討論一(yi)(yi)周(zhou)幾次去收(shou)集廢(fei)紙，一(yi)(yi)周(zhou)兩次或者一(yi)(yi)次

　　（6）將回(hui)收的廢紙集(ji)中放在什么地方

　　（7）聯系如何處理廢紙(zhi)，聯系收(shou)廢紙(zhi)的

　　活動后期：

　　1、對活動工作進行總結：主要(yao)對存在的(de)(de)問題進行討論(lun)，想出方法，對有新(xin)想法，新(xin)思(si)路的(de)(de)措施進行記錄，讓以后(hou)的(de)(de)活動能(neng)少走彎路，多些思(si)路

　　2、活動反饋：

　　3、贈送各(ge)參與(yu)人員環保書簽，以(yi)示感(gan)謝

　　注意事項：

　　1、與(yu)學(xue)生協(xie)商，與(yu)環衛工協(xie)商過程(cheng)中應注意禮貌和(he)言行(xing)舉止，耐心聽(ting)取商他(ta)們的(de)意見

　　2、人員(yuan)必須能(neng)夠吃苦耐勞，不(bu)怕(pa)臟，不(bu)怕(pa)累(lei)

　　3、對于(yu)所有廢紙(zhi)的(de)利(li)用情(qing)況，要(yao)認真記錄，尤其對于(yu)賣廢紙(zhi)所得(de)的(de)錢數，需要(yao)有證明

　　4、海報(bao)盡可能持久的(de)保留，避免被覆(fu)蓋；

　　5．所有費用(yong)一律(lv)以(yi)發票作為報(bao)銷憑證；

　　6、關變賣廢紙，要事先找好收購人員；

　　預期困難：

　　1、與環衛工的(de)溝通中，可能出現(xian)不能達(da)成一致意見(jian)的(de)情況

　　2、大量廢紙的存儲問題(ti)

　　3、收集廢紙(zhi)，制作環保購(gou)物(wu)袋(dai)等需要需要的時間(jian)較長

　　4．、各院青志(zhi)協與青志(zhi)聯的協調；

　　活動總結：（活動結束后寫）

　　關于環保活(huo)動的策劃書5

　　活動時間：20xx年12月(yue)13日

　　活動地點：漓江邊

　　活動對象：在校學生以(yi)及桂林市的(de)廣大市民(min)

　　活動動機和目的：中(zhong)(zhong)國(guo)改革(ge)開放30周年，經濟迅(xun)猛發展(zhan)(zhan)，國(guo)民生活(huo)日新月異，但與(yu)(yu)此同時，環境問題也日趨嚴重。此次活(huo)動目的(de)在于增強廣大人(ren)民群眾的(de)環保意(yi)識以(yi)及提高人(ren)民的(de)道德素質，讓更多(duo)的(de)人(ren)參與(yu)(yu)到環保的(de)活(huo)動當中(zhong)(zhong)，共(gong)同維護“桂林山水甲天下”的(de)美譽，從而(er)更好(hao)的(de)向(xiang)全世界展(zhan)(zhan)現桂林的(de)風采。

　　活動流程：本次活(huo)動(dong)(dong)參與人(ren)數為78人(ren)，分為五組，分別是環保(bao)(bao)行動(dong)(dong)組，環保(bao)(bao)簽名組，環保(bao)(bao)采訪組，環保(bao)(bao)宣傳(chuan)組以(yi)及后(hou)勤(qin)組。其各小組活(huo)動(dong)(dong)安排如下：

　　環保行動組

　　1、各組組長(chang)把組員分(fen)成(cheng)若干(gan)小組，并安排到場進行準備工作，比如準備好(hao)垃圾簍，鉗子等。

　　2、到(dao)各處觀察引導，發(fa)現垃(la)圾便撿(jian)起，見到(dao)破壞環(huan)境的行為要主動(dong)上(shang)前制止，并與之講解環(huan)保方面的知識以及(ji)環(huan)保的重要性。

　　3、可勸說人們(men)參與(yu)到撿垃圾的(de)行動中，組員要注意(yi)安全(quan)，注意(yi)文明禮(li)貌(mao)及自己的(de)形象。

　　4、活動(dong)結束后，收(shou)拾并清點器材，遇到緊急情況及(ji)時向組長或向其他班干匯(hui)報。

　　環保簽名組

　　1、準備(bei)好(hao)宣傳用品，比(bi)如橫幅，筆。

　　2、向市民(min)宣傳(chuan)環保(bao)知識(shi)，并讓市民(min)在橫幅上簽下自(zi)己(ji)的名字，決心以后會熱愛大自(zi)然，投身(shen)到保(bao)護環境的行動中。

　　3、展(zhan)出(chu)與環保相(xiang)關(guan)的(de)海報以及(ji)書畫作品(pin)。

　　環保宣傳組

　　1、查找有(you)關環境問題的(de)資料。

　　2、訂(ding)購書簽(qian)，氣球等宣傳所需要的(de)材(cai)料。

　　3、當天早上到達(da)活動地點，以及(ji)(ji)發送“環保書簽”，“環保氣球”及(ji)(ji)以各種(zhong)形式解說環境保護的意義。

　　4、活(huo)動結(jie)束后(hou)，整(zheng)理好(hao)物(wu)品及清點人數并有秩離開。

　　環保采訪組

　　1、上網(wang)查找環境保護(hu)與改革開(kai)放30周年的相(xiang)關問題。

　　2、將問(wen)題(ti)打印(yin)成(cheng)若干份，分發給每位組(zu)員(yuan)，要求組(zu)員(yuan)熟記其內容。

　　3、活(huo)動(dong)前集中所有組員，做動(dong)員工作，講(jiang)明注意事(shi)項及分配工作。

　　4、活動當天(tian)，把組員分(fen)成兩部分(fen)，一(yi)部分(fen)分(fen)散到公共(gong)汽車站點附近(jin)對行(xing)人(ren)進行(xing)采(cai)訪并做記錄，另一(yi)部分(fen)安排到超市調查塑料袋的使(shi)用情況

　　5、活動(dong)結(jie)(jie)束后(hou)，集(ji)中所有組(zu)員，將記錄進(jin)行分類和總結(jie)(jie)。

　　后勤組

　　1、活動當天負責后勤工作

　　2、聯(lian)系各個(ge)小組

　　預期效果：增強廣大(da)市(shi)(shi)民(min)對桂林市(shi)(shi)環境保(bao)護(hu)意識，市(shi)(shi)民(min)能夠積極(ji)參與(yu)到環境保(bao)護(hu)當中，把環保(bao)知識宣傳(chuan)給廣大(da)市(shi)(shi)民(min)，使我(wo)們的漓江更(geng)加迷人(ren)。

　　關于環保活動的策(ce)劃(hua)書6

　　一、活動前言：

　　目前大學(xue)生購物(wu)都是選(xuan)擇普通塑料(liao)，一(yi)(yi)方面這種塑料(liao)袋(dai)是白色(se)(se)垃圾，污染(ran)環境，另一(yi)(yi)方面，超市提供(gong)塑料(liao)袋(dai)是收費(fei)的，為促進(jin)大學(xue)生樹(shu)立(li)環保(bao)意(yi)識，增強(qiang)環保(bao)觀念，為倡導在校生樹(shu)立(li)環保(bao)意(yi)識，共同創(chuang)建綠色(se)(se)節約型校園，我(wo)院團委決(jue)定舉(ju)辦“uc新生袋(dai)，大家一(yi)(yi)起來”活動

　　二、活動目的及執行方式

　　樹立(li)“節(jie)能(neng)環(huan)保(bao)(bao)”校風，營(ying)造良(liang)好的(de)(de)校園環(huan)保(bao)(bao)氛圍(wei)，豐富在校大學生的(de)(de)課余(yu)生活，構建節(jie)約型校園活動(dong)執行方(fang)式：本(ben)活動(dong)由石油工程學院團委舉辦(ban)，通過掃一掃活動(dong)，每個掃描的(de)(de)人都可(ke)以得(de)到一個環(huan)保(bao)(bao)袋(dai)

　　三、活動主題：

　　環保齊行，你我(wo)共贏(ying)

　　四、活動時間：

　　XX年9月27日（本周六(liu)）

　　五、活動對象：

　　常州(zhou)大(da)學白云校區全體在校學生

　　六、活動流程策劃：

　　（一）前期宣傳：

　　時(shi)間：9月25日——9月26

　　形式：1、線下宣傳(chuan)宣傳(chuan)欄海報通知，現場志愿者參(can)與

　　2、線上宣傳石油工程學(xue)院團委(wei)小秘書qq空(kong)間，團委(wei)人人主頁，博(bo)客主頁，微信公眾平臺等宣傳

　　（二）活(huo)動(dong)流程：

　　1現場布置

　　時間(jian)：9月27日

　　負責部門：團委(wei)知識先鋒團及信息部

　　2現場活動

　　掃描(miao)二維(wei)碼下載最新版uc瀏覽器(qi)，獲(huo)贈環保(bao)袋(dai)，每人限領一個

　　3活動(dong)照片采集(ji)及(ji)活動(dong)總結新(xin)聞稿

　　負責部(bu)門(men)：團委宣傳部(bu)

　　石油(you)工程(cheng)學(xue)院團委(wei)

　　知識先鋒團

　　XX年9月

關于環保的活動策劃書 10

　　一、活動背景：

　　伴隨著環(huan)(huan)境(jing)問題的(de)不斷惡(e)化(hua)，環(huan)(huan)境(jing)保護(hu)已經成為我(wo)(wo)們生(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)非常關注的(de)話題，許(xu)多人對環(huan)(huan)保僅(jin)僅(jin)只是表面上的(de)淺談，卻沒有真(zhen)正落實到實際行動上來，就對于我(wo)(wo)們公司的(de)周邊環(huan)(huan)境(jing)而言，我(wo)(wo)們需要在自己的(de)生(sheng)活(huo)(huo)范圍內開始做(zuo)好榜樣，蚍蜉(fu)可以震撼大樹(shu)，從我(wo)(wo)司周邊做(zuo)起，開展一(yi)次環(huan)(huan)保活(huo)(huo)動，同(tong)時宣傳(chuan)公司文化(hua)，提高員工環(huan)(huan)保意識。主辦單位：管(guan)理(li)部/企劃課

　　二、活動目的：

　　為繁榮公(gong)司(si)文化，提高(gao)員工(gong)環保(bao)意識，保(bao)護公(gong)司(si)以及周(zhou)邊的(de).環境(jing)，特舉辦(ban)14年(nian)聯勝(sheng)春(chun)季(ji)環保(bao)活(huo)動(dong)，希(xi)望通(tong)過此次活(huo)動(dong)推廣(guang)“環保(bao)，從(cong)自己做(zuo)起，從(cong)現在做(zuo)起，從(cong)身邊做(zuo)起”的(de)思(si)想(xiang)，讓員工(gong)意識到保(bao)護環境(jing)的(de)必要性，為我們的(de)聯勝(sheng)家園(yuan)創造一個干凈清新的(de)生活(huo)環境(jing)。

　　三、活動主題(ti)：“我(wo)(wo)環保(bao)、我(wo)(wo)動手(shou)、我(wo)(wo)快樂(le)”

　　四、活動(dong)對(dui)象：面向公(gong)司全(quan)體員工

　　五、組織(zhi)單位：管理部/企劃(hua)課(ke)

　　六、報名時(shi)間：即日起開始報名至4月25日截止！

　　七、報名形式：

　　1.現場報名(ming)或各部(bu)門助(zhu)理處(chu)報名(ming)由助(zhu)理統一匯整名(ming)單發(fa)送至(zhi)企劃課(ke)XX處(chu)；

　　2.微信公眾平臺報名(ming)或電(dian)話(hua)報名(ming)（短碼：12345678）

　　八(ba)、活動時間：4月26日上午08：00－10：00

　　九、活(huo)動地點：公(gong)司(si)3號崗外圍及南(nan)部公(gong)園

　　十、活動方案：

　　10.1活動小組劃分：本次(ci)環(huan)保活動按照活動內容分為(wei)3組人員(yuan)

　　10.2活動區域劃分：

　　10.2.1：公司南部公園

　　10.2.2：公(gong)司3號崗門口

　　10.3活動(dong)區(qu)域人(ren)員分配：

　　根據報(bao)名(ming)人數按照比例分(fen)配，具體如下：

　　10.3.1：公(gong)(gong)司(si)南部公(gong)(gong)園2/3；

　　10.3.2：公司3號崗門口人員分配比例(li)1/3；

　　10.4各(ge)區域(yu)工作劃分：

　　10.4.1：公司(si)南部(bu)公園內部(bu)草(cao)地清除雜草(cao)；

　　10.4.2：公司(si)3號崗門口清(qing)(qing)掃馬路、清(qing)(qing)潔公交站臺；

　　10.4.3：公司南部(bu)公園(yuan)清潔公園(yuan)內部(bu)垃圾(ji)

　　十一、活動議程：

　　11.1前(qian)期準備

　　11.1.1對(dui)本次環保活動大力宣(xuan)傳，把環保意識(shi)推展至廣大員(yuan)工,鼓舞廣大員(yuan)參與到活動中來。

　　11.1.2宣(xuan)傳(chuan)(chuan)方式：公司內(nei)部(bu)通告宣(xuan)傳(chuan)(chuan)；宣(xuan)傳(chuan)(chuan)欄環保(bao)專題海報(bao)；現場宣(xuan)傳(chuan)(chuan)報(bao)名；微(wei)信公眾(zhong)平臺宣(xuan)傳(chuan)(chuan)；新員工培訓課環保(bao)活動宣(xuan)傳(chuan)(chuan)等(deng)等(deng)。

　　11.1.3活(huo)動(dong)場(chang)地(di)勘(kan)察，確(que)認活(huo)動(dong)區域安全和活(huo)動(dong)實際實施狀況(kuang)。

　　11.2中期準(zhun)備

　　11.2.1訂(ding)做(zuo)環保公益服裝;

　　11.2.2相(xiang)關器材的申(shen)請(qing)及借(jie)用;

　　11.2.3報(bao)名匯整。

　　11.3后期準備

　　11.3.1各(ge)區域(yu)(yu)人(ren)員劃分確(que)定其活(huo)動內容(rong)和各(ge)組區域(yu)(yu)負責(ze)人(ren)；

　　11.3.2確認(ren)最終報名名單逐(zhu)一通知落實；

　　11.3.3召集各組區域負(fu)責(ze)人開會，分配(pei)工具。

　　十(shi)二(er)、活動流(liu)程：

　　12.1活動開始(shi)

　　12.1.1召集所有人(ren)員於公司3號崗門口集合簽到 12.1.2主(zhu)持人(ren)宣(xuan)導活(huo)動注意(yi)事(shi)項

　　12.1.3各(ge)組區域負責人帶領各(ge)自隊(dui)員發放服裝和活動道(dao)具(ju)12.2活動中

　　12.2.1維(wei)持活動紀(ji)律秩序

　　12.2.2活動中拍照留(liu)影(ying)

　　12.2.3活動中安全宣(xuan)導

　　12.4活動后

　　12.4.1清理現場(chang)，收集好所有的(de)垃(la)圾

　　12.4.2清理后各區域拍(pai)照

　　12.4.3集合(he)留影

　　12.4.4歸還道具及服裝就地解(jie)散

　　備注：

關于環保的活動策劃書 11

　　一、 活動背景

　　現如今,環(huan)保意(yi)識(shi)(shi)越(yue)來越(yue)深入人心,越(yue)來越(yue)多的人關(guan)注環(huan)保、認識(shi)(shi)環(huan)保、如何使環(huan)境保護從意(yi)識(shi)(shi)形態發展到實際(ji)行(xing)動(dong),使員工在日常生活(huo)中(zhong)能(neng)夠(gou)自覺的保護環(huan)境和節約能(neng)源,是我們舉辦這次活(huo)動(dong)的中(zhong)心思(si)想。

　　二、活動目的`

　　1.通(tong)過發放宣(xuan)傳(chuan)資料,張貼宣(xuan)傳(chuan)標語,大(da)力普及環保知識(shi),提(ti)高(gao)職(zhi)工的(de)環保意識(shi),培養職(zhi)工關注社會發展(zhan)的(de)責任感(gan),熱愛社會公益事業(ye)的(de)品質。

　　2.學習掌握世界(jie)性(xing)及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識,了解(jie)保護環境隨手(shou)可做的身邊事(shi)。

　　3.在宣傳(chuan)教(jiao)育別人的同時(shi),不斷提高自己的環(huan)(huan)保(bao)意識(shi)水平和(he)知識(shi)水平,讓我們彼此教(jiao)育,負起環(huan)(huan)保(bao)責任,全面提高環(huan)(huan)境與發展意識(shi),樹立正確的環(huan)(huan)境價值(zhi)觀和(he)環(huan)(huan)境道德風尚,從身邊(bian)點滴做起。

　　三、 活動時間(jian): xxxx年(nian)x月

　　四、 活(huo)動地(di)點: xxxx

　　五、 活動準備

　　1. 學(xue)習掌握世界(jie)性及中國(guo)的(de)環保日名稱、口號、由(you)來、時(shi)間等知(zhi)識;

　　2.環保(bao)知識(shi)宣傳資料若干(gan)份;

　　3.環保(bao)宣傳廣告牌

　　六、活動內容:

　　1.由總(zong)經理室、總(zong)務課共同(tong)發(fa)出通告,呼吁(yu)全廠員(yuan)工(gong)保護(hu)環境、節約能源,增強員(yuan)工(gong)環保意識,并做好全廠5S工(gong)作。

　　2.總室請購或制作(zuo)環保(bao)宣傳(chuan)標(biao)語,發給各(ge)單位,由各(ge)單位張(zhang)貼

　　3.各單位主管召開環(huan)保宣傳會(hui)議,倡導本課(ke)員(yuan)工(gong)(gong)保護(hu)環(huan)境(jing)、節約能源,并(bing)做(zuo)好課(ke)內5S工(gong)(gong)作(zuo)。

　　4.各(ge)單位在(zai)自己(ji)管(guan)轄區域設置環保留言(yan)板

　　5.組織環保宣傳(chuan)小(xiao)組開展知識問答比賽和(he)交流實(shi)際生(sheng)活中的小(xiao)竅門。

　　6.倡導(dao)環保(bao)型的生活(huo)和工作方式(shi)

　　7.發(fa)放環(huan)(huan)保知識(shi)宣傳(chuan)資(zi)料,節約水電,自學維護生(sheng)活(huo)環(huan)(huan)境,廢(fei)舊電池回收,垃圾分

關于環保的活動策劃書 12

　　概述：參(can)觀調(diao)研(yan)珠(zhu)江(jiang)口(kou)中華白海豚國家級自然保(bao)護區淇(qi)澳管理基地(di)和白石街愛國主義(yi)教育基地(di)，開展紅樹林定向越野、海島騎行等活動(dong)(dong)，在參(can)觀調(diao)研(yan)地(di)與參(can)與班級活動(dong)(dong)的(de)同(tong)時貫(guan)徹“環保(bao)與公益(yi)”的(de)主題思(si)想活動(dong)(dong)

　　目的(de)(de)(de)與意(yi)義(yi)：響應(ying)共青團關于學(xue)習貫徹“社會主義(yi)核(he)心價(jia)值(zhi)觀”的(de)(de)(de)號召(zhao)，強(qiang)化環保公(gong)益意(yi)識(shi)，增(zeng)強(qiang)同學(xue)之(zhi)間的(de)(de)(de)友(you)誼(yi)，增(zeng)進同學(xue)之(zhi)間的(de)(de)(de)交流，豐富大學(xue)生活(huo)

　　活動參(can)與(yu)性(xing)：活動具(ju)有(you)環保意義和趣味性(xing),能充分調動同學參(can)與(yu)積(ji)極性(xing)，提高參(can)與(yu)度

　　活動對象：

　　公共管(guan)理(li)學(xue)院/應急管(guan)理(li)學(xue)院 XX級 行政管(guan)理(li)班 全體(ti)同學(xue)

　　主辦單位：

　　公共管(guan)理學(xue)(xue)院/應急(ji)管(guan)理學(xue)(xue)院

　　XX級 行(xing)政管理班(ban)

　　活動準備

　　活動宣傳：

　　由班(ban)長(chang)和其(qi)他班(ban)委通過短信與班(ban)群的方式通知(zhi)同學們活動(dong)有(you)關事項，并動(dong)員(yuan)全班(ban)同學積極參與。

　　前期準備：

　　1、由(you)5~6名同學組成策劃組，組織(zhi)策劃本次活動，同時動員全班同學積(ji)極參與(yu)。

　　2、聯系(xi)珠江口中華白海豚國家級自然保護區淇澳管理基地(di)和白石街(jie)教育(yu)基地(di)有關負責人，按實際參與人數購(gou)買景點(dian)門票。

　　3、聯(lian)系并確定活動(dong)當(dang)天往返包車的價格、時間。

　　4、設計紅樹林定向越野(ye)活動(dong)游戲(xi)。（詳見游戲(xi)策劃）

　　5、購買、租借所(suo)需(xu)物資。（詳見物資與經費預算）

　　6、準(zhun)備相(xiang)機，拍攝、記錄活動全程。

　　后期工作：

　　1、總結(jie)活動(dong)內容、意義(yi)和經驗，完成(cheng)活動(dong)報告(gao)。

　　2、整理照片(pian)、視(shi)頻和活動記錄(lu)。

　　定向越野游戲策劃

　　1Group Photo

　　在某個指(zhi)定的'地(di)點拍攝集(ji)體照。根據所抽到卡片的內容來擺出(chu)集(ji)體大(da)造型(xing)。

　　2Color Read

　　每個隊員都要參與(yu)比賽。每張(zhang)紙(zhi)條(tiao)有(you)一(yi)行顏(yan)色類的字(zi)(zi)，如紅(hong)黃白綠青藍(lan)紫(zi)。但是讀(du)(du)的人只讀(du)(du)字(zi)(zi)的顏(yan)色而不讀(du)(du)字(zi)(zi)的發音(yin)，連(lian)續不能間斷，而且不能讀(du)(du)錯，否則重新(xin)開(kai)始。直(zhi)到(dao)最后一(yi)個隊員把紙(zhi)條(tiao)讀(du)(du)完(wan)后才算任務完(wan)成。

　　3Advanced你畫(hua)我猜(cai)

　　每次一隊(dui)(dui)(dui)人(ren)(ren)(ren)進行(xing)游戲，其他兩隊(dui)(dui)(dui)隊(dui)(dui)(dui)盡量安靜的(de)圍觀。（至少不能(neng)讓對手聽到(dao)答(da)案了啊）一隊(dui)(dui)(dui)人(ren)(ren)(ren)按順(shun)序排成一列，第(di)一個(ge)人(ren)(ren)(ren)依(yi)據所給出的(de)主(zhu)題作畫(hua)，并傳給第(di)二個(ge)人(ren)(ren)(ren)（不能(neng)有(you)語言交流），再由第(di)二個(ge)人(ren)(ren)(ren)根據看到(dao)的(de)畫(hua)重新作畫(hua)，并傳給第(di)三個(ge)人(ren)(ren)(ren)，以此類推，若最后一個(ge)人(ren)(ren)(ren)能(neng)看著(zhu)前(qian)一個(ge)人(ren)(ren)(ren)作的(de)畫(hua)猜對主(zhu)題，則該(gai)隊(dui)(dui)(dui)獲勝

　　4一杯茶的時間

　　每(mei)次一(yi)隊(dui)人(ren)(ren)進行游(you)戲，其他兩隊(dui)隊(dui)盡量安靜的圍觀。一(yi)隊(dui)人(ren)(ren)里面每(mei)個人(ren)(ren)通過抽(chou)簽選擇出不同的器(qi)皿，如耳屎勺(shao)，湯(tang)勺(shao)，瓢...（越夸越好(hao)），然(ran)后用該器(qi)皿向杯子(zi)里裝一(yi)勺(shao)的材料(liao)（如咖啡粉、茶粉...），然(ran)后泡開，有時(shi)(shi)可再加入(ru)如一(yi)顆(ke)雞蛋等作料(liao)，依次把飲料(liao)喝(he)(he)完(上(shang)一(yi)個人(ren)(ren)張嘴(zui)表示喝(he)(he)完，下一(yi)個人(ren)(ren)才能開始)，計(ji)算全(quan)員喝(he)(he)完所(suo)需時(shi)(shi)間(jian)，花時(shi)(shi)間(jian)少的隊(dui)伍獲勝

　　5兩人三腳

　　兩人一(yi)(yi)(yi)組(zu)，參賽組(zu)需將一(yi)(yi)(yi)人的(de)(de)左腳(jiao)與另一(yi)(yi)(yi)人的(de)(de)右腳(jiao)捆綁起來，一(yi)(yi)(yi)起前進到指定目的(de)(de)地后方可(ke)解開繩(sheng)索 。游戲共進行三組(zu)（以隊為單位(wei)）最終計算總共用(yong)時。

　　6扔空瓶

　　兩人(ren)(ren)一(yi)(yi)組，一(yi)(yi)人(ren)(ren)拿桶立于(yu)后方，另(ling)一(yi)(yi)人(ren)(ren)背對拿桶者，后者需(xu)在喝完養(yang)樂(le)(le)多后將空瓶扔向拿桶者，拿桶者接(jie)住一(yi)(yi)個為過關(guan)；若(ruo)未(wei)能接(jie)住，需(xu)再(zai)次喝一(yi)(yi)瓶養(yang)樂(le)(le)多，重(zhong)新扔空瓶

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