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感恩節活動策劃書

時間：2022-08-17 10:35:55 策劃書我要投稿

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感恩節活動策劃書（精選15篇）

　　時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的感恩節活動策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩節活動策劃書（精選15篇）

　　感恩節活動策劃書篇1

　　一、活動目的：

　　通過本次活動，增強同學們的感恩意識，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。營造一種“人人為我，我為人人”的良好風氣。

　　二、參與對象：全體在校學生

　　三、活動時間：20xx年11月25日至11月28日

　　四、活動地點：學校內外

　　五、活動前期準備：

　　1.做好前期宣傳，11月22日(周一)前完成7張宣傳海報，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅(約6米長，“學會感恩，從我做起”)。

　　2.制作并打印宣傳單子，利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

　　3.準備好VCR和電影。

　　4.制作邀請函，購買小信封等及其它活動用品，用于征集“感恩箴言”。

　　5.活動場地布置：帳篷、教室等。

　　6.做好動員和活動宣傳工作，在活動期間團委宣傳部，對本次活動進行全程跟蹤報道，本部門也要做好拍照等宣傳工作，并與學通社溝通合作。

　　7.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

　　8.各副部長分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進行。

　　六、活動過程(三個部分)：

　　第一部分：你的祝福我來送”11月25日中午11:00-13:30，

　　第二部分：“感恩進行時”11月25日晚上

　　第三部分：“感恩集結號”11月26日下午3:00-4:00，地點：附小教室

　　七、具體活動流程

　　第一部分：“你的祝福我來送”

　　1.同學寫好祝福語置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應的地點。

　　2.發宣傳單子，主要用于當晚的活動所用。

　　3.橫幅上簽名。

　　第二部分：“感恩進行時”

　　播放錄制的VCR，(有主持人解說)

　　第三部分：“感恩集結號”

　　1、招募活動志愿者，主要面向植科院領助學金和其他補助的同學

　　2、組織志愿者去華農附小各班與他們一起開“感恩”主題班會，給小朋友們贈送自己制作的小禮物

　　3、主題班會流程：

　　六、班會的流程：

　　1、情境導入，播放主題音樂---《感恩的心》

　　2、引導學生說一下對感恩的理解--“我說感恩”

　　3、感恩節知識競答---“爭先恐后，我搶答”。(事先準備好一些關于感恩的小問答題)

　　4、感恩節的祝福--說心里話

　　5、朗誦《游子吟》

　　6、游戲環節

　　7、老師總結

　　8、播放《讓世界充滿愛》

　　9、贈送小禮物，與老師合影留念，班會結束。

　　感恩節活動策劃書篇2

　　一、活動目的：

　　通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　二、活動時間：

　　11月27日(11月的第四個星期四為感恩節)。

　　三、活動地點：

　　學校內。

　　四、活動前期準備

　　1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

　　2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3.打印宣傳資料，評分表等。

　　4.校園環境布置：橫幅、海報等。

　　5.干部開會分工，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。

　　6.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

　　7.《感恩的心》手語版演員的到位。

　　8.購買獎品。

　　五、活動過程

　　1.在校道上鋪設感恩臺，讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨特的校園文化。

　　2.每位同學上臺說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程。

　　3.落實到實際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。

　　4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且學做手語。

　　我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱

　　我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我

　　天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

　　我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸

　　感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己

　　感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜

　　課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。

　　5.寫一段祝福，將感激銘記心中。

　　寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然后在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。

　　之后，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。

　　感恩節活動策劃書篇3

　　一、活動主題：

　　感恩公司、感恩父母、感恩導師。

　　活動時間：感恩節前后一周內

　　活動目的：為員工提供一個表達心意的平臺，讓大家都以一顆感恩之心生活、工作。讓在家鄉的父母感受遠在異鄉的子女對自己的思念和感恩；讓培育自己的導師了解到自己進步、進取的工作狀態和對導師教導之恩的感謝；讓公司領導知道員工們對能有一個這樣優越的工作環境的感激之情。

　　活動內容：

　　1、感恩遠在家鄉的父母

　　在工作時、回宿舍休息時、參與活動時等，拍幾張具有代表性的照片，制作成精致簡潔的小相冊，再由員工本人寫一封家信，關于自己的近況和感念父母的養育之恩；選一份小巧的禮物（給予一定補助）打包郵寄給員工的父母。

　　2、感恩自己的導師（在工作、學習技能上對自己有幫助的老師傅、前輩們，可以是退休老員工）

　　員工本人準備一篇關于近期成長、工作所得和感謝導師的栽培之恩的小文章，選一份小禮物或者一束鮮花，舉辦一個小型的謝師儀式，在儀式上表達自己對導師的謝意感恩，并獻花獻禮。

　　3、感恩公司

　　由@文學社寫一份關于感恩公司的演講稿，組織一場簡單、緊湊的文藝表演（可與活動內容2先后進行），邀請幾位公司領導，進行獻花感恩。補充：所有照片內容都可刊登在@文學社的出版物上。

　　二、活動主題：感恩寄語，溫暖人間

　　活動時間：感恩節前后

　　活動目的：通過感恩節這個活動平臺，讓全體員工用自己的筆寫下對公司，對父母，對朋友的深深祝福；將感恩的心傳播出去，不單單在公司內部，更延伸到公司以外，將愛心傳遞。

　　活動內容：

　　1、感恩寄語：每個員工將自己對公司，對父母，對朋友等的感恩祝福寫在“感恩卡”上，并張貼在感恩看板中，形成一棵棵“感恩樹”，在公司食堂門口公開展示。并贈送每個員工感恩節小禮物。

　　2、溫暖人間：由公司團委組織一次愛心義賣活動，將大家不需要的東西（如小飾品，書籍，衣服等），找個人流量較大的廣場進行義賣，將義賣得來的錢捐給山區的孩子。既提高了公司形象，又體現了公司員工感恩、奉獻的新風貌。

　　注：此處我建議：直接將募捐來的物品（衣物、書籍等）郵寄到貧困山區。我可以來聯系。

　　三、活動節目

　　1、時事快報，用ppt或現場解說等形式表述公司的發展歷程和公司所獲得的各方面成就。

　　2、演繹案例，用小品、相聲等節目形式展現公司日常的工作狀態，反映員工的兢兢業業，領導層認真負責，客戶的理解和認可。案例要有突出的事件和矛盾，在解決中突顯主題。

　　3、引出感恩，歌舞表演《感恩的心》，還可以穿插朗誦的節目（與上文有重疊）。

　　4、鼓勵員工提前給父母寫一封感恩信；

　　5、發放卡紙，讓員工寫下最想感恩的人或事，然后貼在感恩板上（與上文有重疊）；組織各部門橫幅上簽名，然后懸掛橫幅，使感恩深入人心。

　　四、活動事項

　　1、在公司霓虹燈標語內容中，適當增加感恩節標語；

　　2、在各部門設置一顆感恩樹（與上文有重疊），樹葉由該部門員工的感恩標語組成。每人一張便利貼即可。

　　3、由公司系統給每位員工發一條感恩節祝福短信。

　　感恩節活動策劃書篇4

　　一．活動目的意義：

　　十一月的第四個星期四是西方傳統節日感恩街。雖然是外國節日，但擁有一個感恩的心卻是每個人都應該的。尤其是當代的大學生多半是獨生子女，凡事都先想著自己對父母都很少關心，對一些曾經幫助過自己的人難以言表謝意，所以開展此活動喚起人們的感恩之心，讓同學們將自己的真實感情表達出來。

　　二．活動主題：真心感恩

　　三．主辦單位：湖北大學體育學院青志服務大隊

　　四．協辦單位：湖北大學各院系青志服務大隊

　　五．活動時間：11月20日——11月26日

　　六．活動地點：湖北大學內

　　七．活動內容與形式：

　　1．出宣傳板號召大家積極參加,并介紹活動的內容突出活動的多樣性即感恩的對象可以不只針對人，也可以是對母校等這樣的單位，還可以是感恩節故事或對當代子女缺少感恩之心的評論等等。對于一些不涉及個人隱私的卡片我們還會進行展出。

　　2．在一期和二期公寓前設點開展活動，為參與者提供卡紙，一些小貼畫和彩筆，也可自備材料制作(只要完成后形狀便于郵寄)。

　　3．再另設時間作為卡片的回收和郵寄，如果制作人還有別的需要還可附帶一封信或照片這類的東西。

　　八．具體工作安排：

　　活動前期：

　　1.策劃部：

　　1 、作出詳細的活動策劃和活動經費的預算。

　　2 、打印成文并到團委蓋章，獲取團委老師的支持。

　　3 、將策劃書發到各部門，讓大家了解活動詳情。

　　2. 外聯部：

　　1、告知各院聯系青志大隊，協助宣傳此次活動讓更多的人參與進來。

　　2 、向后勤部的老師借取2塊宣傳板，一套桌椅和相機，還有3套青志的工作服。

　　3 、為活動拉取足夠的贊助經費或是活動中要用到的卡片和信封。(經費約為150元)

　　3. 活動部：負責購買卡紙(先買20張大紙)還有一些小貼畫(信封和郵票可以等需要郵寄的卡片的數量確定后再買)，并準備好剪子膠水等制作工具，可讓參與者現場制作。

　　4. 宣傳部：盡早做出宣傳板好讓同學們對活動有充分的了解，一塊關于次此活動的內容與形式，一塊關于對贊助商的宣傳。

　　5. 秘書初：1 制作一張

　　感恩節活動策劃書篇5

　　一、活動目的

　　十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。

　　二、活動主題

　　感恩愛心人，回報恩情人。

　　三、活動時間

　　四、活動地點

　　南昌理工英雄校區、南北院校區和學術報告廳

　　五、活動單位

　　南昌理工學院志愿者工作部，贊助單位、參于本次活動的是所有學生。

　　六、活動準備

　　1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

　　2，準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

　　3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，并聯系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反復播放感恩的心這首歌。

　　4，拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。

　　5，收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。

　　6.攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。

　　7，請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。

　　七、活動內容

　　第一個(兩周時間)、在全校發起感恩的倡導，以打電話、發短信、寫信、聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。

　　鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心;

　　第二(7天時間)、感恩演講比賽，內容涵蓋、自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等;時間在3-5分鐘左右。

　　對于演講的評分規則、演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

　　評分細則、滿分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分.

　　初賽選拔出15--20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發獎狀。

　　第三、感恩節晚上舉辦感恩晚會，晚會的節目緊繞感恩開展，節目有、《感恩的心手語表演--鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱--《母親》、《父親》、《朋友》。

　　互動環節、"選兩個觀眾現場給父母打電話問候".晚會中途，由領導抽取第一環節的卡片并念出內容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結束后由領導頒發演講比賽獎狀。領導接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

　　2、時間安排、$2--$2

　　八、活動經費

　　提前預算活動經費，安排青協外聯拉贊助。主要在以下幾方面費用、榮譽證書、服裝租用;飲品、宣傳單、噴繪、蠟燭、墨筆、彩紙、橫幅、氣球、心形獎杯。

　　九、注意事項

　　1、注意人身安全。

　　2、活動前安排好人員，準備好物品。

　　3、晚會現場秩序的維護。

　　4、后臺人員安排好演員出場順序。

　　十、活動總結

　　對此次活動進行總結、經費的核實上報，召開活動總結大會。

　　十一、贊助協議

　　尊敬的贊助商：

　　誰是當今擁有狂熱激情，年輕活力，對例如感恩節等大型活動充滿熱情，積極參與的領頭軍――大學生!誰是帶動而今中國消費高潮的主力，在中國消費市場上擁有不可磨滅低位的群體――大學生!誰會對廣告宣傳特別在意，追求新奇事物，購買各類產品――大學生!

　　可見，大學生作為一個強大的消費群體，他的重要性是不可忽視的。因此企業若鼎立支持大學的某次活動，必定會得到豐厚的回報，極大的提高本企業知名度。

　　南昌理工學院南北校青年志愿者工作部于20xx年11月下旬舉辦一個關于感恩節的活動，歷時一個月。期間包括三個部分、第一環節、寫感恩信、橫幅簽名和愛心展示;第二環節、進行感恩演講;第三環節、感恩晚會。我們青年志愿者協會是此類校園活動指定宣傳策劃單位，對商家贊助我校運動會活動的可行性有較深入的了解。現在就讓我們為貴公司作此贊助可行性報告。

　　一、可行性分析

　　1、本次活動得到了校團委和學校相關部門的大力支持，意義大。

　　2、此學期大一新生共10000余人，其消費能力強，對本地市場各公司商家尚不了解，廣告宣傳對其消費中有較指引作用，所以定能提高貴公司的在校知名度，更能為貴公司樹立良好的公司形象。

　　二、宣傳方式

　　1、橫幅、在學校顯眼的地方懸掛橫幅，(橫幅內容為活動的內容和公司的相關宣傳--贊助商的名稱)。

　　2、我們將在宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。

　　3、在廣場的指定地點供應貴公司提供的產品的同時作宣傳，以提高貴公司在校內外的知名度。

　　4、青年志愿者協會是一個較為強大的組織，在社會上也具有一定地位，我們可以通過贊助"青年志愿者協會"的活動的名義來增強企業的社會效益。

　　三、宣傳效應

　　希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產品吸引更多的關注，互惠互利。

　　1、本次活動還可以幫貴公司在校內派發傳單。

　　2、在貴公司供應的產品的地點宣傳產品為貴公司贊助。

　　四、活動所需物品

　　1、本次活動需要貴公司的大力相助提供一定的活動經費

　　五、贊助活動意義

　　增加學校與企業之間的交流與合作，共同學習、共同發展。

　　擴大貴公司在學校的影響，通過全面的宣傳，提高貴公司在校的市場占有率。

　　通過相關贊助活動樹立企業良好的形象，提提高貴公司的社會效益

　　我們將在以后的工作中為貴公司提供更大的支持。

　　活動地點、南昌理工學院南北校區、英雄校區

　　涉外事宜、南昌理工學院青年志愿者工作部

　　聯系方式、(志愿者工作部部長-解新輝)

　　希望貴公司能慎重考慮我們的建議，所有在校內的宣傳活動由我們負責，貴公司可以派人監督。希望能和貴公司通力合作，共同搞好這次活動!

　　最后預祝我們合作成功，大家努力!

　　感恩節活動策劃書篇6

　　一、活動緣起

　　如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實，我們不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什么？

　　我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。我們有必要提醒我們的同學，引導大家，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。

　　二、活動目的

　　通過為期一個星期的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　三、活動時間：20xx年11月27日——11月29日

　　四、活動地點：學校內。

　　五、活動前期準備

　　1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等（校廣播站負責）。

　　2、購買“便簽紙”，用于征集“感恩箴言”（學生會生活部負責）。

　　3、布置“感恩箴言”板（學生會宣傳部負責）。

　　4、制定本次活動的相關海報及各項活動的跟蹤報道（學生會宣傳部負責）。

　　（5）活動過程：畫稿的優秀設計者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會將做好的饅頭送給輔導員。最后，評出“創意獎”、“愛心獎”、“浪漫獎”，給與一定的獎勵。

　　（一）開展以“學習英模教師，弘揚偉大師魂”為主題的教育宣傳學習活動。各校（園）要深入開展向全國優秀教師張麗莉、陸榮飛同志學習活動，并與宣傳學習本校優秀教師先進事跡結合起來，與加強師德建設結合起來。當前，各校（園）尤其要積極發現“師德高尚、業務精湛，拒絕有償家教，致力于課堂教學”的教師楷模；勇于樹立“自主學習、全面發展，抵制有償家教，回歸課堂”的學生典范，引導廣大師生及家長樹立正確的人生觀、學習觀和成才觀。

　　5、學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

　　6、制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

　　7、《感恩的心》手語版演員的到位。

　　8、活動期間的新聞圖片資料的采集。

　　9、橫幅制作，紙質倡議書制作。

　　10、各項事宜的聯絡工作（學生會組織部）

　　六、活動過程

　　在11月30日的晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時有學生會的成員進行相應的手語表演，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。

　　1、做一件好事。（12月1日——12月6日）

　　為那些曾今幫助過我們的人做一件好事，表達一份感恩的心情。

　　注：為了落實此項活動，我們將給每位學生分發一張活動的倡議書，并在下方附上一份反饋單，要求同學們做完活動之后，將反饋單于12月7日上交至本班團支書，再有團支書統一上交至校團委辦公室。

　　2、讀一篇《感恩的心》故事。

　　3、唱一首《感恩的心》歌曲。

　　我來自偶然，象一顆塵土

　　有誰看出我的脆弱

　　我來自何方，我情歸何處

　　誰在下一刻呼喚我

　　天地雖寬，這條路卻難走

　　我看遍這人間坎坷辛苦

　　我還有多少愛

　　我還有多少淚

　　注：主持人報幕時，第一個部門的表演人員在教室一邊做準備并由劉瑩瑩通知什么時候上場，第一個部門表演時第二個部門做準備，以此類推，中間都由劉瑩瑩做鏈接。每個節目表演結束之后由主持人宣布下個節目的名稱與參與參與人員。前五個節目結束后開始下面的小游戲。

　　讓蒼天知道

　　——我不認輸

　　11月18日——11月27日，在興隆大廈累計購物100元的顧客就可以換取感恩節搖獎券一張，參加11月27日感恩節當天感恩節晚會后的搖獎活動，獎品為價值200――**元不等的100份時尚感恩大禮。

　　感恩的心，感謝有你

　　伴我一生

　　——讓我有勇氣做我自己

　　感恩的心，感謝命運

　　花開花落

　　感恩節期間，新郎西服送豪禮，滿298元贈襪子，滿498元贈領帶，滿598元贈腰帶，滿998元贈襯衣，滿1598元贈襯衣、腰帶，滿3000元贈498元休閑服一件。

　　——我一樣會珍惜

　　（1）宣傳部通過海報的形式來宣傳這次活動，并進行問卷調查和留言，審查并挑選優秀的設計稿，統計直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤”的活動人數。同時可以通過在海燕網上發帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動。

　　·游戲一：“蒙眼畫畫”：用眼罩將所有參與者，即同學和清潔工阿姨的眼睛蒙上，然后把他們領到黑板前每人分發一支粉筆，由陳穎、張敬偉、王倉現用語言描述一樣東西，讓參與者蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考。完成后領他們回到原位摘下眼罩，辨別哪個是自己的作品。

　　我們利用中午廣播的時間，做一期專題廣播，來表達同學們一片感恩的心情。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。

　　4、寫一段祝福，將感激銘記心中。

　　寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的便簽紙上。然后在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。

　　之后，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。

　　感恩節活動策劃書篇7

　　感恩節作為一個源于西方的節日，自傳入中國以來正在被國人逐漸所接受。作為一個以感恩為主題的節日，感恩節的設立就是為了提醒人們應永遠擁有一顆感恩的心并將感恩精神傳遞給每一個人。感恩更是中華文明的一部分，感恩教育是引導青少年踐行文明、和諧的社會主義核心價值觀的良好途徑。作為感恩教育的先鋒，校團委精心打造了這次創意豐富的“愛的N次方”感恩節系列活動。

　　一、活動主題

　　“愛的N次方”

　　利用多種形式，鼓勵同學傳遞感恩精神，踐行文明、和諧的社會主義核心價值觀

　　二、活動內容

　　（一）感恩節英文朗誦比賽

　　1、前期宣傳

　　11月10日-11日召開團支書會議，各位團支書在各支部做好廣泛宣傳和動員。

　　班主任例會上進行宣傳，委托班主任在班會課上對活動進行宣傳。

　　2、比賽形式

　　英文朗誦比賽采取自愿報名、英語教師輔助推薦的方式，先在各班進行初賽，再每班選拔1-2名同學參加決賽。高一年級和高二年級分開決賽。

　　每個年級將評選出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名。

　　3、比賽時間

　　11月25日、26日中午12：40——13：30。

　　4、比賽地點：報告廳

　　5、比賽要求

　　可以1-2人為一組，時間為2-3分鐘。內容應與感恩的大主題相關。比賽時要求盡量脫稿（可以適當參照稿子），如需音樂請自備。

　　注意：請各班團支書務必將參加決賽的同學名單、稿子和音樂于11月20日之前交給校團委張藝鐘老師（高三辦公室）。

　　6、評分細則

　　項目項目得分

　　語音（40分）

　　A．吐字清晰，發音標準，語音準確（35-40分）

　　B．基本準確（15-30分）

　　C．錯誤較多得（15分以下）

　　語調（20分）

　　A. 語調自然，單詞輕重音，升降調準確（15-20分）

　　B. 語調自然，單詞輕重音，升降調不明顯（10-14分）

　　C. 語調不自然，沒有單詞輕重音和升降調（10分以下）

　　語速（20分）

　　A. 語速恰當，流暢，有感情，有感染力（15-20分）

　　B. 語速比較恰當，流暢（10-14分）

　　C. 語速不恰當，有唱讀現象（10分以下）

　　狀態（10分）

　　A. 精神面貌好，姿勢正確，朗讀大方（8-10分）

　　B. 精神面貌一般，姿勢正確，朗讀隨意（4-6分）

　　C. 精神面貌不佳，姿勢不正確，朗讀隨意（3分以下）

　　表達（10分）

　　A．表達自然得體，動作恰當得（8-10分）

　　B．表達較為自然大方，動作設計合理得（4-6分）

　　C．表達達基本自然，動作較少（3分以下）

　　評價意見

　　合計

　　7、評委

　　各年級選派的英語教師代表。

　　（二）感恩節英文書法比賽

　　1、前期宣傳

　　11月10日-11日召開團支書會議，各位團支書在各支部做好廣泛宣傳和動員。

　　班主任例會上進行宣傳，委托班主任在班會課上對活動進行宣傳。

　　2、比賽形式

　　初賽：采取人人參與的形式，利用班會課或者自習課，每位同學用統一印發的書法專用紙張交一份英文書法作品。（英語書法專用紙由團支書到團委領取下發）

　　作品要求以句子、段落的形式書寫。

　　內容不限，字數大約為100個英文單詞。

　　注意：以班級為單位，由團支書匯總，11月19日之前將所有同學的作品上交團委俞峰老師處（高二辦公室）。

　　由校團委組織英語教師和美術教師選出優秀作品高一、高二、高三年級各40幅，并于21日之前公布入圍決賽同學的名單。

　　決賽：120名入圍決賽的同學在同一時間參加決賽。各年級分開評選。

　　每個年級將評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名。

　　3、比賽時間

　　11月24日中午12：40——13：30。

　　4、比賽地點

　　求真樓二樓

　　5、比賽要求

　　在規定時間內，現場獨立完成作品，作品內容為現場規定的內容。

　　6、評委

　　各年級選派的英語教師代表和美術教師。

　　（三）感恩節英文手抄報比賽

　　1、前期宣傳

　　11月10日-11日召開團支書會議，各位團支書在各支部做好廣泛宣傳和動員。

　　班主任例會上進行宣傳，委托班主任在班會課上對活動進行宣傳。

　　2、比賽形式

　　采取以班級為單位的形式，班級自發組織擅長書畫的同學共同完成一份圖文并茂的英文手抄報。

　　要求以“感恩”為主題。

　　紙張為A3紙張單面。

　　署上班級以及主要創作成員的中文名字（限3名）。

　　注意：以班級為單位，由團支書匯總，11月20日之前將每個班級的作品上交團委孟艷君老師處（高二辦公室）。

　　高一年級和高二年級分開評選。

　　每個年級將評選出一等獎班級1名，二等獎班級2名，三等獎班級3名，以及“最佳創作獎”、“最佳配色獎”、“最佳插圖獎”、“最佳書寫獎”等個人單項獎。

　　3、比賽時間

　　11月20日之前上交作品，感恩節當周將在學校櫥窗展示各班作品。

　　4、比賽地點

　　求真樓二樓

　　5、比賽要求

　　在規定時間內，現場獨立完成作品，作品內容為現場規定的內容。

　　6、評委

　　各年級選派的英語教師代表和美術教師。

　　（四）感恩節“投出你的愛”活動

　　1、前期宣傳（負責：團委以及各班班主任、團支書）

　　（1）各班班主任和團支書在班級進行宣傳。

　　（2）團委制作一張以“燕中郵局——投出你的愛”為主題的海報，主要元素為：

　　a. 懸念宣傳

　　b. 郵局功能簡要介紹

　　c. 愛的N次方郵局LOGO

　　d. 我校新浪官方微博

　　e. 燕中感恩電子郵箱和密碼

　　（2）制作一個郵箱擺放在海報旁邊，并且在郵箱里放置一些活動報名表供有興趣參加活動的同學領取，向團支書下發一些報名表，供同學們領取使用。

　　（3）成長歷程墻面布置（活動開始前1天）

　　布置照片墻，展現同學們成長歷程中接觸不同的人事物，接受各種不同形式的幫助與關懷。由志愿者團隊將照片按成長歷程階段集中布置。借助照片展示提前營造感恩節氛圍，提醒同學感恩節即將到來，為感恩節活動造勢。

　　注意：請各班團支書收集班上至少5張照片（紙質版，不能太小），內容為成長的各個階段，最好是和家長、老師、同學、朋友的合影，以突出感恩節的主題。

　　提供照片的同學在照片背面寫上關于照片的簡單介紹和感恩話語（少于30字）。照片用完歸還本人。

　　由團支書將所有照片于11月17日之前上交給團委張藝鐘老師（高三辦公室）。

　　2、活動介紹

　　活動時間：11月27、28日中午11：15——12：40

　　活動地點：排球場邊上，遇雨則在體育館一樓

　　活動流程：

　　在活動當日，我們將把活動地點打造成簡易郵局的樣式，以郵局的形式帶領所有參與的同學進行一整套的活動。活動現場將劃分為：登記處、填寫處、投遞處和明信片拍攝處四大部分，這四大部分組合在一起將引導參與者對自己的感恩對象寫出感恩宣言，并獲得寫有感恩宣言的明信片作為禮物。

　　登記處：

　　① 回收活動前發放的活動登記表，記錄參與者相關信息，并對其進行編碼，向參與活動者發放印有編碼的號碼牌。

　　② 向路過活動現場的同學宣傳活動并發放活動登記表，鼓勵他們參與現場活動。

　　填寫處：

　　① 為參與活動者提供事先準備好的便簽紙，請參與者在便簽紙上寫下感恩的對象和自己的感恩宣言。

　　② 在事先準備好的.小信封上記錄參與者的編碼并將對應的便簽塞入小信封中，交還給活動參與者。

　　投遞處：

　　① 安置事先準備好的用紙板、支架以及網兜制作成簡易的“籃球框”（紙板上繪畫一些簡單的圖樣，示意這一“籃球框”是投對“父母”、“親人”、“朋友”還是 “老師同學”感謝的話語），讓參與者將手中裝有感恩宣言的小紙盒投入與其感恩對象對應的籃筐中，完成投出感恩宣言的過程。

　　② 在籃筐下設置簡易郵筒用來收集參與者所投出的感恩宣言。

　　拍攝處：制作一塊類似于明信片的板子，在板子的左邊摳出一個能露出臉的洞，在右邊空出一塊位置安置參與者的感恩宣言。活動時由專人拍攝照片并記錄參與者的號碼，在活動之后將有專人進行PS，將照片和對應參與者的感恩宣言拼合在一起最終制作成一張專屬的感恩明信片，并且將所有明信片上傳至燕中感恩電子郵箱，照片將以參與者的號碼為名稱編寫，供所有參與活動的人人進行下載使用，鼓勵他們將這張電子明信片發送給所感恩的對象。參與活動的前30人將收到制作并打印好的實體明信片，在征求他們的意見之后由我們統一郵寄給他們的感恩對象。活動的部分明信片將作為本次活動的亮點呈現燕中官方微博上，供大家關注。

　　3、后期宣傳

　　① 活動期間，微博更新活動內容和現場情況。

　　② 邀請學思新聞社的同學進行現場采訪，在院報上發表相關報道。

　　③ 邀請記者進行采訪，爭取活動在較有影響力的媒體上報道。

　　④ 全程進行影像記錄，并進行后期裁剪，最終制作出一部約5min的活動記錄片，上傳至燕中感恩郵箱、官方微博和校園網供關注、觀看和轉載。

　　（五）感恩節“個人書法作品展”活動

　　1、前期宣傳和準備（負責：團委、德育處、總務處、志愿者團隊）

　　電子屏幕、海報、晨會、場地、布置

　　高一（6）班z同學、高三（9）班z同學各準備不少于20幅形式多樣、感恩主題、裝裱完成的個人書法作品。于21日之前送到學校。

　　2、展示

　　展示時間為感恩節當周和下兩周，為期20天。歡迎廣大師生前去觀賞。

　　注：以上活動人員安排方案另行告知相關人員（主要人員為團委成員、相關教師和星星之火志愿隊成員）。如對活動有調整或變動會及時告知廣大師生。

　　謝謝各位老師和同學們的協助！

　　共青團子燕磯中學委員會

　　感恩節活動策劃書篇8

　　借助今年的感恩節，做好年前銷售沖刺，搶先占據一部分消費市場，拉開旺季銷售序幕，并有效挖掘潛在消費群。通過本節日的特定含義，做到服務好，商品好，價格低，從而拉近商城與消費者的感情，或多或少的產生一部分固定的忠誠顧客，隨之也將提高商城知名度，提高商城整體形象。

　　活動時間：11月24日——11月27日

　　活動地點：xx商城

　　活動內容：

　　一、答謝老顧客，感恩實惠送!

　　活動期間，持11月24日以前(含24日)的xx商城購物小票，均可在商城享受6.8折購物待遇!低于6.8折的特價商品除外。

　　具體流程：

　　消費者在購物時，向促銷員出示我商城11月24日(含24日)之前的購物小票，即可享受6.8折購物待遇。在收銀臺付款時，收銀臺要做記錄，并把以前的購物小票收回。

　　二、真情感恩節，您來我就送

　　活動期間，凡到我商城，不論是否購物，均可得到30元代金券。消費者購物后還按商城平時規定贈送相應代金券。

　　具體流程：門口設禮儀隊員進行發放

　　補充：目的在于挖掘潛在消費群體，增加擴大市場占有份額的可能性。持有我商城代金券的消費者，就是旺季消費潛在群體。

　　三、購物滿50元均有好禮送

　　活動期間，凡消費滿50元以上，憑購物小票(單張小票，小票不累加)到服務總臺領取精美禮品一份。

　　四、感恩大放送，特價回饋您!

　　活動期間，組織特價商品，在門前進行特價銷售。

　　補充：再次處理積壓滯銷商品。

　　五、場外布置：

　　懸掛條幅：xx摯誠感恩真情回饋上帝。

　　制作版面：將活動內容用版面形式提前擺放商城門前。

　　場內音樂：循環播放音樂《感恩的心》。

　　宣傳方式：版面宣傳、網站宣傳、報紙宣傳。

　　感恩節活動策劃書篇9

　　活動背景：“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在20xx年11月27日“感恩節”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓員工了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的企業文化。

　　活動的目的及意義：為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的企業、發揚感恩之心，構建和諧企業

　　一、活動主辦單位：xxx公司

　　二、活動參與對象：企業全體員工

　　三、活動地點：綜合樓

　　四、活動名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”

　　五、活動目標：提高感恩意識，發揚感恩之心，構建和諧企業。

　　六、活動時間：20xx年11月25日中午

　　七、活動開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協協會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的人宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。

　　八、活動前期準備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動

　　活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排；活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動費預算，實地考察。

　　活動正式實施

　　11月25日，中午在綜合樓門口集合

　　2、活動內容：

　　（1）宣傳感恩節的來歷，目的，意義

　　（2）發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。

　　（3）鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福

　　九、活動中存在問題：天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。

　　十、活動的應急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理。

　　十一、活動結束：整理場地衛生，整理現場，收拾材料器具

　　十二、活動總結：活動結束后總結報告

　　感恩節活動策劃書篇10

　　活動時間：20xx年11月24日

　　活動地點：各班級

　　活動過程：

　　一、欣賞話劇感恩節的由來

　　了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

　　二、感恩游行

　　走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意

　　三、“感恩節”特別活動——護蛋之情，感恩之心讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

　　四、欣賞《感恩的心》故事

　　五、手語《感恩的心》感恩的話

　　六、幼兒制作《愛心樹》

　　七、感恩節宴會

　　比賽游戲：搓玉米

　　以下需要家長配合：

　　1、 11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

　　2、 11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。注意事項：

　　1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品。

　　2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。

　　一、活動背景：

　　秋去冬來，寒冷季節再一次降臨在大地之上，城市的人們穿上厚厚的冬裝，坐在暖氣室、空調間里上班、學習，而我們大山的孩子也一樣的每天去上學，但看到10月份莫凡帶會的走訪信息，孩子們還是衣不蔽體，甚至還有光著腳丫的孩子……但他們依然還是堅持到學校上學，面對困難，他們有抱怨，他們只想說：我要讀書!

　　11月24日感恩節，某公司全體員工聯手某公司，給多雨的大山中的孩子們籌集一批過冬的雨鞋，讓孩子們感受溫暖和關懷，以此鼓勵孩子們克服困難、努力學習，長大后能做個有用的人才!

　　活動將通過現場義賣某公司紀念品及某公司柜捐贈雨鞋進行，以表達某公司全體員工回饋社會，對貧困山區孩子奉獻愛心的義舉。

　　二、活動時間：20xx年11月XX日(感恩節)(晚18：00—23：00)

　　三、活動主題：

　　感恩的心·謝謝這些可愛的孩子給了我們一個表達愛的機會!

　　為貧困山區孩子籌集過冬雨靴(本次活動不收集其他物品)

　　四、活動目的：

　　1、借此次活動機會，某公司將對公司員工進行一次意義的教育、思想的洗禮，豐富公司企業文化，能鼓勵員工積極進取，創造更多的社會效益，體現公司和員工的社會價值和自身價值，同時為貧困山區的孩子帶去一份溫暖，帶去一份愛心。

　　2、呼喚愛，延續愛，傳播愛!

　　五、活動內容：

　　1、義賣：

　　時間：11月24日當天公司1樓大廳設立義賣區(義賣麥田紀念品——白色T恤)

　　18：00—21：30由某公司派4名志愿者負責義賣，統一穿麥田T恤、帽子，公司營銷部協助維持現場秩序。(義賣區放置由某公司提供的宣傳圖片及公司制作的感恩節活動海報) 群體：針對來店消費顧客;

　　義賣某公司紀念品：麥田白色T恤(夏裝)：45元/件

　　針對購買麥田愛心物品的顧客，某公司將贈送1小時歡唱券1張。

　　注：本次活動義賣所得款項，除成本每件35元，利潤將全部做為本次活動購買雨靴不得他用。

　　2、現場捐贈：

　　時間及地點：11月24日20：00—21：00一樓大廳

　　方式：公司內部員工募捐，最后由公司領導統一將前期義賣品售賣所得一起交給某公司負責人或某公司財務部。

　　感恩節活動策劃書篇11

　　一、指導思想

　　通過活動讓學生深刻理解“知恩誠信”的校訓含義，學會感恩父母、感恩自然、感恩學校、感恩老師同伴，培養良好的道德品質。

　　二、活動主題：學會感恩擁抱快樂

　　三、活動時間：20年11月x日――20年11月日。

　　四、活動部署

　　1、做好一次國旗下講話（11月x日）暨“感恩月”活動啟動。（閔雪琴）

　　2、出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊感恩黑板報，電子大屏幕滾動學校感恩守則等，營建濃濃的氛圍。

　　3、班主任要充實利用午會時間進行感恩教育，引領學生學會感恩。培養學生感恩父母、感恩自然、感恩老師，感恩學校的良好品質。11月日，學校統一部署檢查午會班主任感恩教育。

　　4、開展一次周隊日展示活動（11月日）。中隊在轉播室進行“心懷感恩”周隊日展示，各中隊組織收看。（大、中隊輔導員）

　　5、在校園內外做一件感恩的事。

　　一、二、三年級向父母、尊長和老師說一句感恩的話或做一件力所能及的事；四至六年級學生寫一篇感恩父母尊長的作文（請于11月日每班擇優上交2篇到場學校感恩征文角逐，以年級組為單位開展評比。德育處教導處）。

　　6、每班評選“感恩之星”一名，表格于11月日上交。（德育處）

　　7、總結表彰獲獎征文學生與感恩之星（12月x日）

　　感恩節活動策劃書篇12

　　一、活動背景：

　　秋去冬來，寒冷季節再一次降臨在大地之上，城市的人們穿上厚厚的冬裝，坐在暖氣室、空調間里上班、學習，而我們大山的孩子也一樣的每天去上學，但看到10月份莫凡帶會的走訪信息，孩子們還是衣不蔽體，甚至還有光著腳丫的孩子。但他們依然還是堅持到學校上學，面對困難，他們有抱怨，他們只想說：我要讀書!活動將通過現場義賣某公司紀念品及某公司柜捐贈雨鞋進行，以表達某公司全體員工回饋社會，對貧困山區孩子奉獻愛心的義舉。

　　二、活動主題：

　　感恩的心謝謝這些可愛的孩子給了我們一個表達愛的機會!為貧困山區孩子籌集過冬雨靴(本次活動不收集其他物品)

　　三、活動目的：

　　2、呼喚愛，延續愛，傳播愛!

　　四、活動內容：

　　1、義賣：18：00——21：30由某公司派4名志愿者負責義賣，統一穿麥田t恤、帽子，公司營銷部協助維持現場秩序。(義賣區放置由某公司提供的宣傳圖片及公司制作的感恩節活動海報)

　　群體：針對來店消費顧客;

　　義賣某公司紀念品：麥田白色t恤(夏裝)：45元/件

　　針對購買麥田愛心物品的顧客，某公司將贈送1小時歡唱券1張。

　　注：本次活動義賣所得款項，除成本每件35元，利潤將全部做為本次活動購買雨靴不得他用。

　　2、現場捐贈：方式：公司內部員工募捐，最后由公司領導統一將前期義賣品售賣所得一起交給某公司負責人或某公司財務部。

　　注：某公司募捐的款項將統一換購成xxx后交給某公司，某公司在活動現場不得收取現金捐贈。同時，某公司對員工進行募捐，將在員工自主自愿的情況下進行，不得強迫員工捐贈，不得規定員工捐贈數目;10塊錢，100塊錢是愛心，一塊錢也是愛心，每個人情況不同，盡力而為、量力而行;否則某公司將不會接受捐助或終止活動的合作。

　　五、活動宣傳：

　　1、媒體跟蹤：某公司電視2臺生活頻道將對活動現場進行報道，呼吁更多愛心人士能加入到麥田計劃的公益行列中來，給孩子們獻一份愛心。

　　2、現場布置：

　　a、公司一樓觀光電梯，打出星空錢柜攜手麥田計劃，“感恩節”一起奉獻“感恩的心”

　　b、針對公司會員：發放短信通知此次活動(某公司負責)

　　c、針對某公司及qq群：公布活動

　　d、四樓大廳，現場義賣區：放置某公司宣傳圖片(10張左右)，同時電視里滾動播出某孩子圖片，播放系列公益歌曲背景(聲音適中)

　　e、一樓led及包廂電視屏、打出感恩節主題的字幕，大廳公播換上感恩節主題

　　f、捐贈儀式當天，義賣區拉捐贈橫幅。

　　六、活動配合：

　　1、活動當天晚上，大廳公播播放歌曲《感恩的心》等歌曲(歌曲可由某公司提供)

　　感恩節活動策劃書篇13

　　一、活動意義：

　　1、通過節日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。

　　2、培養幼兒以一種感恩的心態對待身邊的人和事物。

　　3、了解感恩節的來歷和習俗。

　　二、活動準備：

　　感恩節相關資料搜集、藍絲帶意義、感恩節社會課相關課程準備、藍絲帶若干、關于感恩節音樂(園內循環播放)、相機、園內led屏(happy thanks giving day)、寶貝任務、班級內感恩墻、園內感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)。

　　三、活動安排：

　　1、晨間園內播放感恩節相關音樂。

　　2、晨間接待環節園內中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節日的祝福和深深的擁抱。

　　3、班級內教師在晨間接待環節為寶寶送上節日祝福。

　　4、11月25日當天進行關于感恩節社會教學課程，根據不同幼兒年齡了解感恩節的由來和相關意義。

　　5、班級內進行“藍絲帶活動”。

　　6、利用午間休息時間園內組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節”活動。

　　四、班級內活動流程：

　　1、11月24日教師帶領幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發放，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節活動中送給自己心中想感謝的人。

　　2、11月25日當天班級內教師根據時間安排開展以“感恩節”為主題的社會教學活動。

　　3、教學活動尾聲時，教師帶領幼兒裝飾班級內感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內可以進行分享。)

　　4、教學活動結束后，教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。

　　活動方法：

　　1)教師運用語言講解藍絲帶的意義。(背景音樂)

　　2)教師為幼兒展示藍絲帶，并講解如何系藍絲帶。

　　3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“謝謝”。

　　4)教師為幼兒分發藍絲帶。

　　5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。幼兒在班級內進行為同伴送上藍絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶。)

　　5、教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶，表示祝福和祝愿。

　　6、感恩節當天離園時間為每位幼兒發放藍絲帶，并提示幼兒將藍絲。帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。(配合寶貝任務，家長和幼兒一起分享感恩節的感受)。

　　7、為家長發放寶貝任務，在家中同幼兒一起分享感恩節活動的感受。形成文字資料，次日帶回班級交給班級教師。

　　8、當天活動結束后，教師在家園聯系冊中書寫幼兒活動當天的表現及活動感受。

　　五、園內教師感恩節活動流程：

　　1、由園內工會主席帶領老師們利用休息時間進行活動。

　　2、主持人為活動致辭，講解感恩節的意義。利用語言烘托氣氛。

　　3、為老師們分發書寫感謝語言的卡片。

　　4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)

　　5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂)

　　6、在主持人的引導下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己幫助和付出的人。

　　7、主持人在溫情的氣氛中結束工會活動。

　　六、活動延伸：

　　1、感恩節活動當天園內中層或班級教師進行拍照留念

　　2、感恩節活動后在園內進行小型活動照片展。

　　七、活動要求：

　　1、活動當天所有寶寶參與。

　　2、根據幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動，針對年齡較小幼兒教師可以進行協助。

　　3、活動當天園內中層到各班級進送去祝福。

　　感恩節活動策劃書篇14

　　一、活動主題

　　感恩我周圍的一切

　　二、活動目的

　　“吃水不忘挖井人”，為了增強同學們的感恩之心，讓同學們感受身邊的一切來之不易，所以要記住身邊的一切，記住幫助過我們的父母、老師、同學和其他所有的人，并在感恩節來臨之際祝福想要感謝的人，我們特意舉辦此次活動。

　　三、活動時間

　　xx年11月27日（周三），xx年11月28日（周四，感恩節）

　　四、活動地點

　　生活廣場，講堂群102

　　五、活動單位

　　主辦單位：承辦單位：

　　六、活動形式和具體開展

　　活動形式

　　1、送賀卡和圍巾

　　2、生活廣場上設點組織全校學生一起過感恩節

　　3、在講堂群102舉辦以“感恩”為主題的朗誦晚會

　　具體開展

　　1、11月27日（周三）下午以辦公室成員為主其他各部人員為輔將同學所寫的賀卡送到收賀卡手中（收卡人只限新校區），當天晚上必須全部送到。11月26日辦公室人員選擇合適的時機將圍巾送給書記、老師。

　　2、11月28日11：00~13：00在生活廣場設點組織全校學生寫出自己在感恩節的所思所想。

　　生活部和體育部在11：00前將棚子在生活廣場搭好，擺好音響和筆記本電腦，播放歌曲《感恩的心》。

　　到場人員吹一些氣球，每個氣球中裝一紙條，該紙條寫明是否中獎，中獎的可以獲得一張賀卡。將這些氣球粘在棚子周圍，準備一些小針，吸引同學前來扎氣球參加此次活動。參加活動的同學先在記錄紙上寫上自己感恩的話，然后可扎一氣球進行抽獎。記錄紙粘在展牌上，做成一張“感恩板”。中獎的獲賀卡一張，可繼續在賀卡上寫上感恩的話，我們可以幫其把賀卡送到其想要祝福的人手中。

　　辦公室和禮儀隊人員在生活廣場值班。

　　活動完后，生活部和體育部負責收回物品，在場其他人員打掃一下場地衛生。

　　活動具體開展時，各部相互配合。

　　3、11月28日（周四）晚6：30舉行以“感恩”為主題、“朗誦”為主要形式的晚會。

　　文藝部、學習部、辦公室主要負責此次晚會。

　　文藝部負責催場、現場音響控制，學習部負責現場表演時計分，辦公室負責協調整個晚會的進行。其他各部配合文藝部、學習部、辦公室工作，負責活躍現場氣氛與維護現場秩序。

　　周四下午沒課的同學2：00到講堂群102，吹氣球、寫大字等布置會場。與此同時，生活部、體育部、外聯部相互配合將晚會所需的音響設備及其他設備和礦泉水搬到講堂群102。

　　禮儀6：00之前準備好，負責迎賓、傳評分單、頒獎、送嘉賓。

　　當晚節目包括朗誦、歌曲、手語表演、互動游戲（具體形式未定）、舞蹈表演等。各節目在正式開始前再彩排一遍。

　　晚會結束后，學生會全體合影留念，收拾會場。

　　七、前期準備

　　1、辦公室人員購買賀卡、毛線、氣球、證書、小飾品、彩紙、吹塑板、獎品、請柬，并安排人員將賀卡分至09級每個班，每人一張，組織大家寫賀卡把祝福送給想要感謝的人；王雪萌同學負責組織同學們織出六條圍巾；活動前發送請柬。這些工作必須在11月24日之前完成。

　　2、外聯部負責籌資，需要為贊助商做的宣傳工作可與宣傳部一同完成。

　　3、學習部組織09級各班準備以“感恩”為主題的朗誦，每班至少準備2個。不同班級的同學也可結組準備。朗誦一般3~4人，可加背景，如音樂、舞蹈、幻燈片等。于11月22日準備完畢。打印朗誦評分標準。

　　4、文藝部負責找主持人、節目編排，在各班、各組同學朗誦準備好后及時負責彩排，給予一定的指導。學習部與文藝部做好溝通。

　　5、宣傳部負責做展牌和其他形式的宣傳。

　　6、生活部和體育部負責借音響、話筒等。

　　7、禮儀隊準備好禮儀服。

　　八、活動經費預算

　　賀卡120元彩紙10元氣球60元吹塑板35元證書15元毛線80元小飾品30元獎品60元

　　共計410元

　　具體獎品未定。設一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。

　　感恩節活動策劃書篇15

　　一、活動意義

　　感恩，是中華民族的傳統美德。感恩教育是教育者運用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內容對受教育者實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育；是一種以情動情的情感教育；是—種以人性喚起人性的人性教育。開展感恩教育，是加強社會主義精神文明建設，努力構建社會主義和諧社會，全面建設小康社會的需要；是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優良傳統的需要。

　　二、目標要求

　　1、提高感恩素養。明確什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?

　　2、促進校園和諧，融合師生關系，促進校園平安；

　　3、促進家庭和睦，完善人際關系，構建和諧社會；

　　4、促進學校實施素質教育，提高教育教學質量。把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

　　具體要求：學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學校，尊敬老師，友愛同學；在社會，遵守公德，遵紀守法，尊老敬賢，關愛他人，關愛社會，愛護自然。

　　三、主要內容

　　感恩父母——感謝父母、長輩的養育之恩，學會孝敬父母長輩；

　　感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；

　　感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國的思想；

　　感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環保意識；

　　感恩他人——感謝同學、朋友（包括學校等集體組織）愛心相助，促進互助互愛。