大學生(sheng)活主題(ti)班會策劃(hua)書

　　在日(ri)常過(guo)程學(xue)習中(zhong)，大(da)家都接觸過(guo)主題(ti)班(ban)會(hui)吧？主題(ti)班(ban)會(hui)能(neng)充(chong)分發揮集體的(de)智慧和力量(liang)，讓個人在集體活動中(zhong)受教育(yu)、受熏陶，從而提高綜合素(su)質。其實很多人都不(bu)太清楚好的(de)主題(ti)班(ban)會(hui)是什(shen)么樣的(de)，下面是小編幫大(da)家整理的(de)大(da)學(xue)生活主題(ti)班(ban)會(hui)策劃(hua)書，歡迎閱讀，希望大(da)家能(neng)夠(gou)喜(xi)歡。

大學生活主題班會策劃書1

　　為了(le)幫助同(tong)學(xue)們更(geng)加的(de)(de)了(le)解大學(xue)生(sheng)活的(de)(de)多樣性，更(geng)加明(ming)確大學(xue)生(sheng)活的(de)(de)意義與目的(de)(de)，進(jin)一步為自己(ji)將(jiang)來的(de)(de)生(sheng)活方式做好充(chong)分(fen)的(de)(de)考慮和(he)選擇，同(tong)時(shi)為了(le)增進(jin)我班(ban)同(tong)學(xue)與兄弟班(ban)級同(tong)學(xue)之間的(de)(de)相互了(le)解，加強我班(ban)級的(de)(de)凝聚力以及和(he)兄弟班(ban)的(de)(de)友好關系。特(te)與液顯二班(ban)一起(qi)舉辦此次我的(de)(de)大學(xue)生(sheng)活主題班(ban)會活動。

　　具體方案如下：

　　一 主辦單位：微電系液晶顯示(shi)與光電技術一、二(er)班

　　二 策劃承辦單位：微(wei)電系液晶顯示與光(guang)電技(ji)術一、二班

　　三 活動時間：十二月九日上午

　　四 活動地點：紅區操場

　　五 參加活動人員：

　　① 各年級(ji)輔(fu)導員(yuan)、班(ban)主任(ren)

　　② 微電系各部門部長或代表以及受邀嘉賓

　　③ 微電(dian)子(zi)技術(shu)系液晶顯示與光電(dian)技術(shu)一、二班全(quan)體同學

　　六 活動流程：

　　（一）活動前準備：

　　① 在活動開始的(de)(de)三天以前，完成對輔導員、班(ban)主任以及受(shou)邀嘉賓的(de)(de)邀請。要 確(que)定出除本班(ban)同學以外的(de)(de)所有參(can)會人(ren)員的(de)(de)名單。

　　② 主(zhu)持人和(he)主(zhu)持稿的確定(ding)。將會在(zai)活(huo)動(dong)中(zhong)發言(yan)的人員名單(dan)的確定(ding)和(he)他(ta)們(men)發言(yan)稿的確定(ding)。

　　③ 活(huo)動經費的預算(suan)與(yu)申請(qing)，活(huo)動所需物品的購買或租借。

　　④ 在(zai)活動正式開始的(de)前三天，完成對(dui)工(gong)作(zuo)人(ren)員的(de)確(que)定、工(gong)作(zuo)人(ren)員工(gong)作(zuo)的(de)部署。

　　⑤ 活(huo)動(dong)前一天，要(yao)完(wan)(wan)成對活(huo)動(dong)場(chang)地的確(que)(que)認。主要(yao)包括確(que)(que)定出活(huo)動(dong)場(chang)地得具體位置、看是否(fou)能完(wan)(wan)整(zheng)的完(wan)(wan)成我們的活(huo)動(dong)、是否(fou)有他(ta)人或(huo)集體也在此(ci)場(chang)地舉行活(huo)動(dong)等。

　　⑥ 活動一個小時前(qian)完成對活動場(chang)(chang)地的清理(li)工作。主要(yao)包括對場(chang)(chang)地的打掃、現場(chang)(chang)垃圾的清理(li)等。

　　⑦ 活動(dong)正式開始的前(qian)(qian)半個小(xiao)時前(qian)(qian)要完(wan)成對(dui)所有參會人員(yuan)的座(zuo)次安排。

　　⑧ 記(ji)錄(lu)人員所需物品的準備。例如(ru)：記(ji)錄(lu)所需要的紙、筆，拍照(zhao)所需要的照(zhao)相機、攝影機、、、

　　⑨ 天(tian)氣預(yu)報（由(you)于(yu)本次(ci)是(shi)在露天(tian)舉行，所以活(huo)動(dong)當(dang)天(tian)的(de)天(tian)氣預(yu)報至關重要）

　　（二）活動的進程：

　　① 主持人(ren)登臺，致開場白（主要是向參加活動(dong)的人(ren)員介紹本次活動(dong)的目的`與(yu)意義、介紹并感謝來賓）。

　　② 受邀嘉賓(bin)宣布活動正式開始(shi)。如果沒(mei)有嘉賓(bin)宣布，則由主(zhu)持人宣布。

　　③ 參會(hui)全(quan)體(ti)同(tong)學做自(zi)我(wo)介(jie)紹（主要是液顯一、二(er)班的全(quan)體(ti)同(tong)學們(men)）。

　　④ 趣味(wei)互(hu)動游戲(xi)大(da)瞎話(hua)

　　⑤ 液顯一(yi)二班全體同(tong)學(xue)一(yi)起唱(chang)《真心英(ying)雄》或《朋友》。

　　⑥ 請輔導員（或(huo)班主任）對本次活動進行點評。

　　⑦ 主(zhu)持人宣布活動結束。待輔導員、班主(zhu)任(ren)與各(ge)位(wei)參會(hui)嘉(jia)賓一(yi)起(qi)先行退(tui)場后，其他同學再依次、有序退(tui)場。

　　（三）活動總結：

　　① 活動(dong)結(jie)束后的當天，兩個班的班委干部(bu)和(he)學(xue)生代表(biao)一(yi)起開總結(jie)大會。總結(jie)并分(fen)析(xi)本次(ci)活動(dong)中(zhong)是否出現問題、出現什么問題、應(ying)該怎么避免(mian)和(he)解決此類(lei)問題等。

　　② 活(huo)動(dong)結(jie)束的(de)第二(er)天（或者當天），各班以班級為單位開(kai)總結(jie)大(da)會。總結(jie)各自班級在(zai)活(huo)動(dong)中展現出來的(de)優缺點，以及班級同學在(zai)活(huo)動(dong)中所(suo)表現出來的(de)問題。

　　③ 活(huo)(huo)動結束(shu)的(de)第二天（具(ju)體時間(jian)視情況(kuang)而定，總(zong)之要待兩個班級都(dou)開完總(zong)結大會(hui)之后），聚集兩個班的(de)所有同(tong)學開集體會(hui)議。各班班長（或班委）對本次活(huo)(huo)動做(zuo)一個詳細的(de)總(zong)結報告，表揚那些在(zai)活(huo)(huo)動中有良(liang)好(hao)表現的(de)同(tong)學，對表現差(cha)得同(tong)學進(jin)行批評、指正(zheng)。

　　④ 記(ji)(ji)錄(lu)人(ren)員整(zheng)理(li)活動(dong)記(ji)(ji)錄(lu)，包括紙質檔(dang)案、照片、視屏等。其中上交一(yi)份到學校，各班各一(yi)份，共三份。

　　⑤ 可能的(de)話，各(ge)個(ge)參會(hui)人員寫(xie)一(yi)篇活(huo)動(dong)感(gan)想，主要包(bao)括對活(huo)動(dong)的(de)意見與建議、活(huo)動(dong)過(guo)后的(de)感(gan)想、今后活(huo)動(dong)的(de)期望等。

　　七 注意事項：

　　① 場(chang)(chang)地(di)(di)的確定(ding)(ding)。在活(huo)(huo)動(dong)開始前一(yi)定(ding)(ding)要完成(cheng)對活(huo)(huo)動(dong)場(chang)(chang)地(di)(di)的確定(ding)(ding)。如果(guo)原場(chang)(chang)地(di)(di)因為特殊原因不能(neng)夠完成(cheng)活(huo)(huo)動(dong)，則延(yan)期或更改活(huo)(huo)動(dong)場(chang)(chang)所，并(bing)(bing)通知輔導員、班主任以及受邀嘉賓并(bing)(bing)當面致歉。

　　② 活(huo)動(dong)經費使用(yong)。活(huo)動(dong)經費要(yao)做到公開透(tou)明，要(yao)以節約(yue)為原則，不(bu)亂用(yong)，不(bu)貪用(yong)。必(bi)須要(yao)憑票據才能報賬。

　　③ 現(xian)場的(de)(de)安全(quan)(quan)。由于本(ben)次(ci)活(huo)動是在露天舉行，所(suo)以安全(quan)(quan)問題不容小視(shi)，必(bi)須(xu)保證到場的(de)(de)所(suo)有人員(yuan)的(de)(de)生命財產安全(quan)(quan)，要做到毫發無損。

　　④ 現場(chang)(chang)的布置。因為本次活(huo)動(dong)是在(zai)露天操場(chang)(chang)舉行，不(bu)用太多(duo)的布置，但是還是要在(zai)活(huo)動(dong)正式(shi)開始(shi)前整理好活(huo)動(dong)場(chang)(chang)地(di)，以及活(huo)動(dong)結束后對(dui)場(chang)(chang)地(di)的打掃。要做到來(lai)時(shi)什(shen)么樣(yang)走時(shi)什(shen)么樣(yang)。

　　⑤ 緊(jin)急預(yu)案。在活動(dong)開始前三(san)天就要(yao)做(zuo)好活動(dong)的預(yu)案，主(zhu)要(yao)包括對(dui)活動(dong)過程中可能出現的問題的緊(jin)急處理。

　　⑥ 天氣(qi)(qi)預報(bao)。因為本次活動(dong)的(de)特殊性，一(yi)定(ding)要有(you)專人來關注天氣(qi)(qi)，及時的(de)對天氣(qi)(qi)進行(xing)(xing)播報(bao)。如果天氣(qi)(qi)惡劣或不適合舉行(xing)(xing)，則延期或變更場(chang)地(di)，同時通知(zhi)各參(can)加本次活動(dong)的(de)人員，對受(shou)邀嘉賓(bin)還要當面致歉(qian)。

　　一班

　　xx年(nian)12月 日

大學生活主題班會策劃書2

　　一、活動目的：

　　為(wei)了搞好(hao)“弘揚中(zhong)(zhong)華傳(chuan)統美德，爭當現代好(hao)公民(min)”暨深化“感(gan)恩教(jiao)育(yu)”系列活(huo)動，使這項活(huo)動深入人心(xin)，讓學生真(zhen)正從(cong)中(zhong)(zhong)受到教(jiao)育(yu)，我班開展“感(gan)恩”主題班會活(huo)動。

　　二、班會形式：

　　表(biao)演、講述、討論(lun)

　　三、活動準備：

　　1、準(zhun)備幾(ji)首(shou)歌(ge)曲《最初的夢想》(班歌(ge))、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》等。

　　2、準(zhun)備幾篇震(zhen)憾心(xin)靈的父愛、母愛故事《瘋娘》，《母愛》詩歌(ge)。

　　3、讓學(xue)生寫下最令人感動的(de)一件小(xiao)事

　　4、主持人準(zhun)備串聯詞。

　　5、制作幻燈片

　　四、主持人：

　　班干部

　　五、活動過程：

　　調(diao)試好音響，活動開始

　　打開課件，全體唱(chang)歌(ge)曲《最初的夢想》

　　唱(chang)完后(hou)，播放背景音樂《感恩(en)的(de)心》.主(zhu)持人出(chu)場

　　A：感謝父(fu)母，賜(si)予我生命，不求回報(bao)地疼(teng)著我，還著我。

　　B：感(gan)謝老(lao)師，傳(chuan)授(shou)我(wo)知(zhi)識，告訴我(wo)做(zuo)人的道理。

　　C：感謝(xie)朋(peng)友，在我困(kun)惑，委屈的時候給我力量(liang)。

　　A：感謝所有(you)進入我生命中的人，因為是你(ni)們一點(dian)(dian)點(dian)(dian)裝(zhuang)飾了我的人生。

　　感(gan)謝這個世界上所有值得我(wo)們(men)感(gan)激的人。

　　B：擁有(you)一顆感(gan)恩的心，感(gan)恩你生(sheng)命(ming)中的擁有(you)，感(gan)恩你身邊(bian)的人，感(gan)恩你所(suo)(suo)有(you)的所(suo)(suo)有(you)。

　　“感恩(en)的(de)心”主題(ti)班會(hui)現在(zai)開始!

　　A：有(you)一個樸素但(dan)(dan)偉大的(de)名字叫(jiao)父(fu)親，有(you)一種樸實但(dan)(dan)真誠的(de)情感(gan)叫(jiao)父(fu)愛(ai)(ai)。父(fu)愛(ai)(ai)如山，它(ta)(ta)沉默無(wu)語。但(dan)(dan)它(ta)(ta)總(zong)是你(ni)厚實的(de)依(yi)靠。擁(yong)有(you)父(fu)愛(ai)(ai)。我們的(de)身軀(qu)不(bu)再動搖。下面(mian)，請欣(xin)賞有(you)朱(zhu)自清(qing)的(de)散文《背(bei)影》改編而來的(de)小品(pin)--《站別》。(邊放幻燈片，播(bo)放背(bei)景音樂《燭光里(li)的(de)媽媽》)

　　B：我(wo)(wo)們(men)(men)小(xiao)時候(hou)，常坐在父親肩頭，父親是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)登天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)梯，是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)拉(la)車的(de)(de)(de)(de)(de)牛(niu)。他(ta)(ta)有他(ta)(ta)堅強的(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)軀為兒女(nv)開拓一條平坦開闊的(de)(de)(de)(de)(de)路。他(ta)(ta)用(yong)他(ta)(ta)粗糙的(de)(de)(de)(de)(de)雙手為兒女(nv)撐(cheng)開一張(zhang)遮風擋雨的(de)(de)(de)(de)(de)傘(san)。他(ta)(ta)深(shen)沉的(de)(de)(de)(de)(de)愛，使我(wo)(wo)們(men)(men)在寂靜的(de)(de)(de)(de)(de)夜里不再(zai)恐懼。一剎(cha)那，《天(tian)亮(liang)了》，心蘇(su)醒了......(林曄同學演唱《天(tian)亮(liang)了》)

　　感恩(en)，對與我(wo)們(men)來說(shuo)是一個熟悉而陌生的(de)字眼，也(ye)許(xu)我(wo)們(men)都不(bu)曾理解或(huo)感恩(en)的(de)真正含(han)義，然而，在我(wo)們(men)的(de)身邊卻(que)存(cun)在著無限恩(en)情需(xu)要我(wo)們(men)去感受，去回(hui)報。

　　那么(me)，什么(me)是感恩呢?(采訪ing...)

　　(感(gan)(gan)恩(en)(en)不僅(jin)僅(jin)是感(gan)(gan)謝幫助過自己的人。用心感(gan)(gan)受(shou)生活，善于發現事物的美好(hao)，感(gan)(gan)受(shou)平凡中的美麗，品位幸福的點點滴(di)滴(di)。這也是感(gan)(gan)恩(en)(en))

　　在各(ge)位心中，一定(ding)有許多(duo)值得感恩的事。(采訪ing...)

　　有這(zhe)么(me)一個(ge)故(gu)事，值得感恩，令人(ren)潸然(ran)淚，聽林慶訴說《瘋娘》

　　C：有(you)一(yi)(yi)種愛，她(ta)濃(nong)烈而平(ping)淡;有(you)一(yi)(yi)種愛，她(ta)傾盡所有(you)而又(you)不求回報。有(you)一(yi)(yi)種愛，他高貴而平(ping)凡;有(you)一(yi)(yi)種愛，她(ta)終將消逝而又(you)永留人間(jian)。那就(jiu)是母(mu)(mu)愛。母(mu)(mu)愛似海(hai)，無(wu)(wu)時無(wu)(wu)刻不再(zai)包容著我(wo)(wo)們。擁有(you)母(mu)(mu)愛，我(wo)(wo)們的枝葉常綠(lv)常青。就(jiu)讓我(wo)(wo)們聆聽郭微同學獻給母(mu)(mu)親(qin)(qin)一(yi)(yi)首《獻給母(mu)(mu)親(qin)(qin)的詩》吧!(播放背景音(yin)樂(le)《燭(zhu)光里(li)的媽媽》)

　　A：愛在不(bu)經意之間，卻(que)又是那樣的刻骨銘心(xin)。《路燈;鄰里》;講述的正是這么(me)一(yi)個故事。(播放背景音樂《感恩(en)的'心(xin)》)

　　B：當你成功的時候，總有(you)那(nei)么一(yi)個人在(zai)你背后支持你，幫助你，當你失敗的時候，也有(you)這么一(yi)個人在(zai)你身邊(bian)安慰你，鼓勵你。那(nei)就是(shi)(shi)朋(peng)友。無論結識(shi)的時間是(shi)(shi)長，是(shi)(shi)短。只要(yao)值得感恩(en)，那(nei)就是(shi)(shi)好朋(peng)友，老朋(peng)友。彭武(wu)謙演唱《老朋(peng)友》

　　C：我們(men)(men)從來(lai)不(bu)需要回憶晚事(shi)，因為溫暖的事(shi)天天發(fa)生。生活不(bu)是(shi)沒有感動(dong)，而(er)是(shi)缺少感恩的心。下面，請(qing)劉洋鍇、裴曉麗同學(xue)將(jiang)告訴(su)我們(men)(men)......(播放(fang)背景音樂(le)《感恩的心》)

　　A：我們當然希望(wang)每天都過得快樂。

　　B：那么，我們就要學(xue)會知足。

　　C：要(yao)知足，就要(yao)學會(hui)感恩(en)。

　　A：讓我們用(yong)感恩(en)的心(xin)。

　　B：用開心(xin)，燦爛(lan)的笑容。

　　C：面對自(zi)己，面對世(shi)界;改(gai)變自(zi)己，改(gai)變世(shi)界。

　　全體(ti)同學(xue)全唱《感恩的(de)心(xin)》，并學(xue)手語《感恩的(de)心(xin)》

　　班主任總結。

　　在《感(gan)恩的心》的背景音樂中(zhong)宣告主題(ti)班會結束。

大學生活主題班會策劃書3

　　一、活動名稱：房估11-2班主題班會

　　二、活動宗旨

　　為了幫助同學們了解(jie)大(da)學生活(huo)的(de)多樣性(xing)，明確大(da)學生活(huo)的(de)意義(yi)和(he)目(mu)的(de)，進一(yi)步為自己將來的(de)生活(huo)方式做好(hao)充分的(de)考慮和(he)選(xuan)擇(ze)，同時為增進班(ban)中同學彼此之(zhi)間的(de)了解(jie)，加(jia)強班(ban)級的(de)凝聚力，特舉辦此次(ci)江(jiang)蘇省建筑職業技術學院房估11-2班(ban)“我(wo)的(de)大(da)學生活(huo)”主題班(ban)會。

　　三、活動主題：我的大(da)學生活

　　四、主辦單位(wei)：江蘇省建(jian)筑職業技術學院房估11-2班(ban)

　　五、活動時間：20xx年(nian)11月(yue)20日19點30

　　六、活動對(dui)象：江蘇省建(jian)筑(zhu)職業技術學院房估11-2班(ban)全(quan)體同學

　　七、活動(dong)地點：江蘇建筑(zhu)職業技術學院教(jiao)三樓C402

　　八、活動主要內容(rong)

　　（一(yi)）明(ming)明(ming)白白我的大學認識(shi)(shi)大學生活I開場語(yu)班主任(ren)及班委致辭II初識(shi)(shi)大學PPT放映(ying)III朗誦(song)《大學四季》IIII文藝節目

　　IIIII憧(chong)憬未來交流(liu)討(tao)論環節(jie)（請(qing)同學(xue)分享自己的大學(xue)規劃）

　　（二）真真切(qie)切(qie)我的(de)選擇規(gui)劃大學(xue)生(sheng)活I“校友情”學(xue)長(chang)的(de)經驗分享II文(wen)藝節(jie)目

　　III激發(fa)睿智交流討論環節（以請2個寢(qin)室代(dai)表演講關(guan)于“我的大學生(sheng)活”，班長進行前期班級總(zong)結，）

　　VI班主任及(ji)學長(chang)總結本次活動VII文(wen)藝節(jie)目VIII班主任及(ji)總結VIIII主持人結語

　　九、活動組織

　　（一）前期準備

　　1、宣傳工作

　　（1）通知到(dao)各個同(tong)學，嘉賓（時(shi)間，地點）（2）橫幅制(zhi)作與(yu)懸掛

　　（3）更(geng)換黑板(ban)報，展出(chu)主(zhu)題內容

　　2、活動準備(bei)（1）場地布置

　　（2）工作人員（給班委分配工作）（3）活動人員的聯系

　　（4）活動材(cai)料的(de)(de)準備（各宿舍演(yan)講稿的(de)(de)準備，各宿舍節(jie)目表演(yan)名單上報(bao)并排(pai)練）

　　3、活動出現(xian)突發事件的應急

　　（二）活動中

　　1、活動現場

　　（1）活動場地與材料(liao)的落實

　　（2）現場(chang)秩序(xu)的維持（紀(ji)律委員欒清(qing)華）

　　（3）其他工作人員

　　（4）人(ren)員(yuan)簽到負責人(ren)

　　2、活動資料

　　（1）圖片資料(liao)的記錄

　　（2）影像資(zi)料(liao)的記錄

　　（3）文(wen)字資料的記錄

　　（三）活動后

　　1、活動資料的(de)整理

　　2、活(huo)動(dong)(dong)總結活(huo)動(dong)(dong)具體內容

　　3．班委清(qing)理活動(dong)現(xian)場(chang)

　　一、活動板塊

　　此次“我的大(da)(da)(da)學(xue)我做主(zhu)”主(zhu)題班隊活(huo)動(dong)(dong)旨(zhi)在通過對大(da)(da)(da)學(xue)生活(huo)的表演、討論及與(yu)學(xue)長的互動(dong)(dong)交(jiao)流使(shi)同學(xue)們充(chong)(chong)分(fen)地(di)認(ren)識大(da)(da)(da)學(xue)生活(huo)進而做好對大(da)(da)(da)學(xue)生活(huo)的準備(bei)和(he)規劃，使(shi)大(da)(da)(da)學(xue)四年(nian)的時間得到更充(chong)(chong)分(fen)的調配和(he)更合理(li)的利用(yong)。本次活(huo)動(dong)(dong)主(zhu)要分(fen)為“認(ren)識大(da)(da)(da)學(xue)生活(huo)”和(he)“規劃大(da)(da)(da)學(xue)生活(huo)”兩大(da)(da)(da)主(zhu)題，各項活(huo)動(dong)(dong)根據活(huo)動(dong)(dong)內容與(yu)性質分(fen)別歸(gui)類于“明明白白我的大(da)(da)(da)學(xue)”與(yu)“真(zhen)(zhen)真(zhen)(zhen)切切我的選擇(ze)“兩個板塊的活(huo)動(dong)(dong)中，具體內容如(ru)下。

　　二、具體活動

　　（一(yi)）、明(ming)明(ming)白白我(wo)的(de)大(da)學

　　1、開場語班主任致(zhi)辭

　　活動目的：通過班主(zhu)(zhu)任和(he)班委向同學(xue)們致辭(ci)，帶(dai)動整(zheng)個主(zhu)(zhu)題班會的開場，激發同學(xue)們的參與熱情。

　　首先(xian)由班(ban)主任(ren)講兩句致辭，再由主持人邀請兩位班(ban)委代表上臺講話

　　2、初識(shi)大學(xue)PPT放映(ying)

　　活動(dong)目的(de)：通過對將近一年(nian)來(lai)同學們在大學中(zhong)的(de)生活和(he)所見所聞的(de)展示使同學們增進對大學本身的(de)認(ren)識。

　　請同學們觀(guan)看事先制作的(de)PPT，展示內容為11屆新生從入學到(dao)此時來的(de)生活狀況和所見(jian)所聞(wen)。

　　3、“初出茅(mao)廬”大學四年規(gui)劃初談

　　活動目的(de)：通過請一些同(tong)學(xue)交流自己的(de)大學(xue)生活規(gui)劃(hua)來激(ji)發同(tong)學(xue)們(men)的(de)思考熱情，并給同(tong)學(xue)們(men)聆聽比較的(de)機會(hui)。

　　請幾位同學(xue)上(shang)臺簡談(tan)一下(xia)自己(ji)的(de)現有規劃，包括自己(ji)的(de)'目(mu)標、達成(cheng)目(mu)標所需的(de)具體努力等方面的(de)內容；結束后由(you)學(xue)長(chang)作點評(ping)和指(zhi)導。

　　（二）真(zhen)真(zhen)切切我(wo)的選擇

　　1、“校友情”學長(chang)的經驗分享

　　（1）、活動進行(xing)期間會邀請到高(gao)年級的學(xue)長來與大家

　　分享自己的(de)(de)經驗，這一個版塊由(you)學(xue)長講述自己的(de)(de)親(qin)身經歷、所見所聞以(yi)及由(you)此所生發(fa)的(de)(de)感(gan)受；

　　（2）、就學(xue)長所講(jiang)結合自身的(de)體會(hui)及疑問向學(xue)長提出有關大學(xue)生(sheng)活的(de)問題，請(qing)學(xue)長給予(yu)解答。

　　2、激(ji)發(fa)睿智交流討(tao)論(lun)環(huan)節

　　活(huo)動目的(de)(de)：通(tong)過學(xue)生自己演(yan)講(jiang)，探(tan)討我(wo)的(de)(de)大(da)學(xue)生活(huo)。以一定順序請寢室代(dai)表演(yan)講(jiang)關于(yu)“我(wo)的(de)(de)大(da)學(xue)生活(huo)”

　　一．主持人開(kai)場(chang)白(bai)：

　　從(cong)做著大學(xue)(xue)(xue)夢(meng)的(de)(de)高中(zhong)生成(cheng)為(wei)真的(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)生；從(cong)激動、好(hao)奇到(dao)平靜、熟悉……我(wo)們經歷(li)，體驗，感受。從(cong)中(zhong)我(wo)們成(cheng)長了，懂(dong)得了許多。大學(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)在是(shi)夢(meng)寐以(yi)求的(de)(de)理(li)想，而(er)是(shi)眼(yan)前(qian)的(de)(de)點(dian)點(dian)滴滴，一(yi)幅精彩紛呈的(de)(de)山(shan)水畫。從(cong)踏進校門的(de)(de)激動自(zi)豪，我(wo)已感受到(dao)自(zi)己將不(bu)(bu)再是(shi)一(yi)個淺陋無知的(de)(de)少年，而(er)應成(cheng)為(wei)一(yi)個肩負(fu)起(qi)民族偉大復興使(shi)命的(de)(de)當代大學(xue)(xue)(xue)生。對于身邊(bian)的(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)從(cong)陌(mo)生到(dao)熟悉，從(cong)室友到(dao)知己，在大學(xue)(xue)(xue)里我(wo)們將一(yi)起(qi)度(du)過美好(hao)的(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)四(si)年。

　　在大(da)(da)學(xue)(xue)，在知識的(de)殿堂(tang)的(de)里，你(ni)可(ke)以自由遨游。大(da)(da)學(xue)(xue)生活是豐富的(de)，盡(jin)管每天仍(reng)有教學(xue)(xue)樓食堂(tang)宿舍(she)三點，但(dan)不會(hui)成為不變的(de)直線。大(da)(da)學(xue)(xue)里業(ye)余生活讓我在大(da)(da)學(xue)(xue)這個舞臺(tai)上，可(ke)以任(ren)意(yi)施(shi)展才(cai)華，只(zhi)要喜歡(huan)。你(ni)能感受到大(da)(da)學(xue)(xue)生的(de)朝(chao)氣(qi)、活力(li)。青春(chun)的(de)氣(qi)息在校(xiao)園(yuan)里表現(xian)得淋(lin)漓盡(jin)致。

　　在(zai)大學(xue)(xue)(xue)，每種(zhong)方式都提供了許(xu)多(duo)舞臺。在(zai)這(zhe)里，有許(xu)多(duo)和你志同(tong)道合的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)，你們(men)可以彼此交流，學(xue)(xue)(xue)習。大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)活是(shi)豐富的(de)，我(wo)們(men)熱愛我(wo)們(men)的(de)學(xue)(xue)(xue)校，我(wo)們(men)更(geng)熱愛在(zai)校園生(sheng)活的(de)點點滴滴，是(shi)大學(xue)(xue)(xue)讓我(wo)們(men)更(geng)加充實(shi)，更(geng)加成(cheng)熟。時間可以沖淡(dan)一切，為有我(wo)們(men)對大學(xue)(xue)(xue)的(de)那份真摯的(de)感情是(shi)不(bu)變的(de)。

　　二.主持人結語

　　大(da)(da)學，我們有(you)著無盡的夢，任(ren)我們去(qu)幻想(xiang)未來；在這(zhe)里(li)我們對未來充滿了美好的幻想(xiang)，讓我們一起(qi)用行(xing)動來實現我們的夢想(xiang)吧。希望大(da)(da)家(jia)有(you)個(ge)完美的大(da)(da)學生活謝謝大(da)(da)家(jia)。

大學生活主題班會策劃書4

　　前言：

　　大(da)學生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)規劃(hua)是從(cong)目前比較流行的職業生(sheng)(sheng)涯規劃(hua)中演變而來的，是一種假定(ding)在一定(ding)程(cheng)度上人可(ke)以掌握自己的命運(yun)，通過對未來大(da)學生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)道路的預期設(she)計(ji)，并采取(qu)相應的措施，謀求在大(da)學生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中取(qu)得更(geng)大(da)成(cheng)功(gong)的一種新型的大(da)學生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)管理活(huo)(huo)動(dong)。

　　據有(you)關調查，很多大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)對自(zi)己的(de)(de)發(fa)展規劃(hua)并不明確(que)，這(zhe)種情況嚴重影響(xiang)了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)提前準(zhun)備和準(zhun)確(que)定位，甚至(zhi)影響(xiang)將來的(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)和對社會的(de)(de)適應(ying)性。所以，大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)規劃(hua)是(shi)必(bi)要的(de)(de)，大(da)(da)學(xue)時期是(shi)畢業起跑的(de)(de)助(zhu)跑期。只有(you)做好了(le)規劃(hua)，才能(neng)坦然(ran)地面對大(da)(da)學(xue)四年(nian)和未來的(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)。

　　大(da)一(yi)很多同學(xue)就在玩鬧中，空虛中度過，學(xue)校不是(shi)給(gei)大(da)學(xue)生(sheng)逃避的(de)(de)舞臺，他是(shi)與社會接軌的(de)(de)過度，所以大(da)學(xue)生(sheng)應該有(you)(you)一(yi)個明確的(de)(de)目標(biao)，不讓四年過后，沒有(you)(you)留下一(yi)點痕(hen)跡。

　　主辦單位：

　　某某班級班委會

　　班會時間：

　　待定

　　班會流程策劃：

　　Beginning：班委開場show。（唱歌or跳(tiao)舞or……）。主要是(shi)新(xin)班委第一次跟集體見面，可能有些同學還不(bu)清楚新(xin)班委團體，所以(yi)順帶介(jie)紹。10分(fen)鐘(zhong)以(yi)內

　　第(di)2部分：開場白(bai)，主(zhu)持人介紹主(zhu)題：三年后的'自己（暫定(ding)）。（5分鐘）

　　第(di)3部(bu)分：小心(xin)理游戲，調(diao)動氣氛(fen)同時讓大家深思。

　　Over后(hou)分析(xi)。（15分鐘）

　　第4部分：班委帶動，三到四人到臺(tai)上(shang)發表(biao)對主題的見解，言論生動，調動氣(qi)氛。（15分鐘左右）

　　第(di)5部分：小游戲：生(sheng)活TIME，估價(jia)行(xing)動，準備兩件獎品，讓大(da)家估價(jia)，估對(dui)的(de)人就把(ba)獎品送(song)給(gei)他。。（15分鐘）（第(di)4部分期間(jian)班委發信(xin)紙與(yu)信(xin)封，讓同(tong)學(xue)們寫下三年后(hou)對(dui)自己(ji)(ji)的(de)期待，三年后(hou)的(de)自己(ji)(ji)是(shi)怎么樣的(de)，現在(zai)我自己(ji)(ji)能做到嗎？AND大(da)二大(da)三大(da)四的(de)大(da)概規(gui)劃(hua)……）（說明：每一(yi)年開(kai)學(xue)都發給(gei)大(da)家看一(yi)下，自己(ji)(ji)評(ping)價(jia)是(shi)否做到）

　　第6部分(fen)：請有經驗的(de)金城老師or清亮師兄等等談(tan)談(tan)感(gan)想，他們的(de)想法。（20分(fen)鐘）

　　第7部(bu)分(fen)：生日會（30分(fen)鐘）

　　第8部(bu)分：主(zhu)持人總結and合影5分鐘

　　時間大概是2個小時。

　　中間(jian)一(yi)段給人(ren)感(gan)覺有點沉(chen)悶，像(xiang)開會的(de)樣子。而(er)主題也可能有點讓人(ren)一(yi)時間(jian)反應不過來。

大學生活主題班會策劃書5

　　一．活動名稱：

　　hold住我的大學生活主題班會(hui)

　　二．參與活動人員：保(bao)險q1041全體人員

　　三．活動時間：待定

　　四．活動地點：待定

　　五．活動背景：大學生(sheng)是(shi)國家寶貴的(de)(de)人(ren)(ren)才資源，是(shi)民(min)族(zu)的(de)(de)希望，祖(zu)國的(de)(de)未來，肩負著任(ren)命(ming)的(de)(de)重(zhong)托，歷史的(de)(de)責任(ren)，是(shi)世界(jie)觀(guan),人(ren)(ren)生(sheng)觀(guan),價值觀(guan)形成的(de)(de)關鍵時期。怎樣處理好理想與(yu)現實，權利與(yu)義務(wu)，個人(ren)(ren)與(yu)集體，競爭(zheng)與(yu)合作，自由與(yu)紀律，友(you)誼與(yu)愛情，學習與(yu)工作的(de)(de)關系，怎樣做(zuo)人(ren)(ren)，做(zuo)什么樣的(de)(de)人(ren)(ren)，怎樣的(de)(de)生(sheng)活才有意(yi)義，怎樣的(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)追求才有價值………這一系列的(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)課題(ti)，都需要(yao)同學們去觀(guan)察，思(si)索，實踐，選擇。

　　六．活動目的：大(da)(da)學(xue)是知識的(de)(de)海洋，這(zhe)里有浩瀚的(de)(de)圖書資料(liao)和(he)先進的(de)(de)儀器設備(bei)，能使大(da)(da)學(xue)生接受(shou)廣博的(de)(de)知識，培養(yang)必(bi)要(yao)的(de)(de)專業(ye)技(ji)能。同學(xue)們不(bu)(bu)(bu)僅(jin)(jin)要(yao)努力(li)學(xue)習，而且(qie)(qie)要(yao)學(xue)會(hui)學(xue)習不(bu)(bu)(bu)僅(jin)(jin)要(yao)掌(zhang)(zhang)握(wo)知識，而且(qie)(qie)掌(zhang)(zhang)握(wo)獲得(de)知識的(de)(de).能力(li)；不(bu)(bu)(bu)僅(jin)(jin)要(yao)在(zai)學(xue)業(ye)上不(bu)(bu)(bu)斷進步，而且(qie)(qie)要(yao)在(zai)綜合素質上不(bu)(bu)(bu)斷提高。為此，同學(xue)們需樹立(li)正(zheng)確的(de)(de)世界觀，人生觀，價值觀，道德觀和(he)法制觀，促(cu)進大(da)(da)學(xue)生德智體美全面發展。hold住我的(de)(de)大(da)(da)學(xue)生活(huo)。

　　七．活動流程：主持人(ren)宣布活(huo)動(dong)開始(shi)，大(da)家(jia)齊唱團歌。主持人(ren)先講(jiang)一下這(zhe)(zhe)次活(huo)動(dong)的(de)主題，讓(rang)(rang)同學們對這(zhe)(zhe)次活(huo)動(dong)的(de)背景和目的(de)有(you)一定(ding)的(de)了解，以(yi)便讓(rang)(rang)同學們能從這(zhe)(zhe)次后動(dong)中有(you)所(suo)收獲。開始(shi)表演節目：

　　1.桔9-427的話劇(ju)《人魚公主(zhu)》

　　2.男(nan)生獨(du)唱《十年》

　　3.男(nan)女合唱(chang)《海角七號(hao)》

　　4.男生吉他獨奏

　　5.游(you)戲(xi):五毛(mao)(mao)和一塊(kuai)規(gui)則如下：人(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)：10幾(ji)個人(ren)(ren)(ren)就(jiu)可(ke)(ke)以，人(ren)(ren)(ren)多些更好玩的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)員：一定(ding)要(yao)(yao)有(you)男(nan)有(you)女，比(bi)(bi)例不(bu)限裁(cai)判(pan)：一名，負責(ze)發號(hao)司令在游(you)戲(xi)中，男(nan)生就(jiu)是(shi)(shi)一塊(kuai)錢，女生則是(shi)(shi)五毛(mao)(mao)錢。游(you)戲(xi)開始(shi)前(qian)，大(da)家(jia)全(quan)站在一起(qi)，裁(cai)判(pan)站邊(bian)上。裁(cai)判(pan)宣布游(you)戲(xi)開始(shi)，并喊出(chu)一個錢數(shu)(shu)(shu)（比(bi)(bi)如3塊(kuai)5、6塊(kuai)或(huo)8快5這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)），裁(cai)判(pan)一旦喊出(chu)錢數(shu)(shu)(shu)，游(you)戲(xi)中的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)就(jiu)要(yao)(yao)在最短的(de)(de)(de)時間內組成(cheng)那個數(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)小(xiao)團隊，打(da)比(bi)(bi)方(fang)說喊出(chu)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)3塊(kuai)5，那就(jiu)需(xu)要(yao)(yao)三男(nan)一女或(huo)七女或(huo)一男(nan)五女之類的(de)(de)(de)小(xiao)團隊。請記住(zhu)動(dong)作要(yao)(yao)快，因為(wei)資(zi)源(yuan)是(shi)(shi)有(you)限的(de)(de)(de)，人(ren)(ren)(ren)員也很少(shao)有(you)機會能平均(jun)分配，所以動(dong)作慢的(de)(de)(de)同志可(ke)(ke)能會因為(wei)少(shao)幾(ji)塊(kuai)或(huo)幾(ji)毛(mao)(mao)錢而慘敗(bai)，所以該(gai)(gai)出(chu)手(shou)時就(jiu)出(chu)手(shou)，看見(jian)五毛(mao)(mao)(mm)先下手(shou)為(wei)強(qiang)；當然(ran)動(dong)作快的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)員不(bu)要(yao)(yao)一味的(de)(de)(de)拉人(ren)(ren)(ren)，有(you)可(ke)(ke)能裁(cai)判(pan)叫的(de)(de)(de)是(shi)(shi)3塊(kuai)5，但你們團隊里已經變成(cheng)5塊(kuai)了(le)，這(zhe)(zhe)時候(hou)你就(jiu)需(xu)要(yao)(yao)踢(ti)人(ren)(ren)(ren)了(le)，該(gai)(gai)狠(hen)心時就(jiu)狠(hen)心，一般被無情(qing)踹出(chu)去的(de)(de)(de)都(dou)是(shi)(shi)可(ke)(ke)憐(lian)的(de)(de)(de)一塊(kuai)。游(you)戲(xi)要(yao)(yao)領：反應要(yao)(yao)快，裁(cai)判(pan)一說出(chu)來(lai)錢數(shu)(shu)(shu)，就(jiu)要(yao)(yao)立刻知道分別(bie)由幾(ji)男(nan)幾(ji)女的(de)(de)(de)團隊可(ke)(ke)以達(da)到(dao)要(yao)(yao)求；動(dong)作也要(yao)(yao)快，搶五毛(mao)(mao)和踢(ti)一塊(kuai)都(dou)要(yao)(yao)又快又狠(hen)。

　　7.桔9-420集體合(he)唱《相(xiang)(xiang)親(qin)相(xiang)(xiang)愛(ai)一家(jia)人》

　　8.男生相聲表演《我要當官》

　　9.女(nv)生武(wu)術表演

　　10.知識搶答

　　八．事前活動策劃準備：

　　1.生活(huo)委員先負責(ze)把活(huo)動所需物品買齊

　　2.團(tuan)支書和組織委員負(fu)責申(shen)請(qing)教室

　　3.班干部提前去(qu)會場布置教室

　　九．事后活動總結：

　　1.班(ban)干部(bu)留下(xia)來打掃會場的衛生

　　2.在活(huo)動過(guo)后(hou)，積極聽(ting)取班上成員對(dui)這次(ci)活(huo)動的意見

　　3.團支書(shu)組(zu)織班(ban)干(gan)部開(kai)會，對這次團組(zu)織活(huo)動進行總結，向班(ban)干(gan)部反饋同(tong)學們(men)的(de)意見，找(zhao)出這次活(huo)動存在的(de)不足，給下次活(huo)動做好準備！

　　十．活動特色：

　　1.節目形(xing)式(shi)多種多樣，涉及武(wu)術，獨唱(chang)，話劇，相聲，其它等等，給同(tong)學(xue)們(men)一(yi)個展(zhan)示自己才能的舞(wu)臺，挖(wa)掘同(tong)學(xue)們(men)的興趣愛(ai)好。

　　2.娛樂和(he)教育相(xiang)結(jie)合，有利于(yu)同學們(men)積極參加團組織(zhi)生(sheng)活，并從中有所收益。

　　3.以團(tuan)組織生活的(de)(de)形式把班上的(de)(de)成員聚(ju)到一起，增強同(tong)學們之(zhi)間的(de)(de)交流，有利于增強班級的(de)(de)凝聚(ju)力(li)和提(ti)高同(tong)學們的(de)(de)集(ji)體榮(rong)譽感。

大學生活主題班會策劃書6

　　一、活動目的：通(tong)過本次(ci)主題(ti)班會的(de)討(tao)論與發言，使同(tong)(tong)學們充分認(ren)識(shi)大學生(sheng)活(huo)的(de)豐富多(duo)彩，以便大家(jia)在(zai)今后的(de)大學生(sheng)活(huo)中，合理(li)安排自(zi)己(ji)的(de)學習(xi)和生(sheng)活(huo)，在(zai)感受豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文化的(de)同(tong)(tong)時，能夠樹立集體觀念，增進同(tong)(tong)學團結意(yi)識(shi)，提高個人(ren)綜合素(su)質。

　　二、活動意義：通過回顧上學(xue)期的(de)(de)(de)生(sheng)活，學(xue)習經歷(li)，以討論會的(de)(de)(de)形式交流大學(xue)的(de)(de)(de)點點滴滴，為同(tong)學(xue)們(men)今后的(de)(de)(de)大學(xue)生(sheng)活指明前進的(de)(de)(de)方向。

　　三、活動形式：發言、討論和節目相結合。

　　四、活動準備：1、征求同(tong)學(xue)們的建議(yi)(yi)，結合(he)班(ban)級學(xue)生中(zhong)存在的實際問題，擬定(ding)班(ban)會(hui)(hui)主(zhu)題。2、召(zhao)開班(ban)、團(tuan)(tuan)干部(bu)會(hui)(hui)議(yi)(yi)，正式確定(ding)班(ban)會(hui)(hui)主(zhu)題，商量班(ban)會(hui)(hui)方(fang)案。3、圍繞班(ban)會(hui)(hui)主(zhu)題方(fang)案，確定(ding)核心成員(yuan)(yuan)，討論班(ban)會(hui)(hui)召(zhao)開的.細節，并(bing)邀請輔導員(yuan)(yuan)，學(xue)院學(xue)生會(hui)(hui)干部(bu)和其他(ta)各班(ban)團(tuan)(tuan)支部(bu)成員(yuan)(yuan)參(can)加會(hui)(hui)議(yi)(yi)。4、檢查落實方(fang)案，確定(ding)活動時間、地(di)點及(ji)活動前的一切準備。

　　五、活動過程：

　　1.開場女：親愛的(de)老師、同學們。

　　合：大家晚上好。

　　男：這里是由海門學院旅游(you)綜(zong)合班策(ce)劃主(zhu)辦的主(zhu)題班會“大學生活大家說(shuo)”的活動現場。

　　女：大(da)家好，我(wo)們(men)是(shi)今(jin)天活動的主持人，我(wo)是(shi)徐金晶。

　　男：大家好，我是張譽。

　　女：我們(men)今天(tian)的(de)主題班(ban)會叫做“大(da)學生活大(da)家說”。首(shou)先就讓(rang)我們(men)傾(qing)聽(ting)一下張譽(yu)他(ta)的(de)感想吧。（手指向 張譽(yu)）

　　男：(見主持人講話1)

　　女：是呀，回(hui)想起勝利的那一刻，至(zhi)今還有些(xie)激動呢！

　　2.自由討論環節 （同學主動站起來談自己內心的感受）同學們都積極發言，與大(da)家分享來到(dao)南通(tong)職大(da)八個多月(yue)的(de)(de)收獲，以及(ji)對以后大(da)學生活的(de)(de)規劃(hua)。

　　同學討論

　　踴(yong)躍發言同學名單如下(xia)：

　　男：下(xia)面請同學們暢所(suo)欲言，說說自己的大學生(sheng)活。首先有請徐文靜(jing) 同學上臺(tai)發言！

　　⒈學(xue)(xue)生代表 徐(xu)文靜(jing)同學(xue)(xue)發言(yan):

　　女：徐(xu)文靜同(tong)學的感言很(hen)有代表性，作為(wei)學生我們應該將(jiang)學習放在第一(yi)位(wei)。

　　男：下面有(you)請(qing) 何(he)旻焱同學(xue)上臺發言！

　　⒉學(xue)生代(dai)表 何旻焱 同學(xue)發言:

　　女：旅游綜合班是(shi)咱們(men)的(de)大家庭(ting)，而宿舍是(shi)我的(de)小家庭(ting)，下(xia)面請(qing)我們(men)寢室的(de)姐妹談(tan)談(tan)她(ta)們(men)們(men)的(de)感想吧。

　　⒊學生代表(biao) 郭(guo)麗麗發言：

　　女：對了， 張譽，其實我早就(jiu)聽(ting)說你(ni)們(men)宿舍氣氛(fen)特別(bie)活(huo)躍，個(ge)個(ge)多(duo)(duo)才多(duo)(duo)藝，下面就(jiu)請你(ni)們(men)宿舍派個(ge)代表出來秀一(yi)下吧。

　　男：好，滿足(zu)大家的要求(qiu)，就請(qing)我(wo)們舍(she)的 熊程程和(he) 周(zhou)斌(bin)共同給大家帶(dai)來精(jing)彩的歌(ge)唱(chang)表(biao)演(yan)。（《知(zhi)足(zu)》- 五月天）

　　節目表演部分男：徐金晶，節(jie)目的氣氛(fen)感染了(le)同學(xue)(xue)們，也(ye)把(ba)班會也(ye)推向了(le)高潮，看同學(xue)(xue)們都舉手示意呢！

　　女：啊，那趕緊遞把他們請上來吧！

　　⒋學生代表 陳茹琪(qi) 發言：

　　⒌學生代表 劉(liu)夢迪發言：

　　⒍學(xue)生(sheng)代表 李(li)春燕發言：師生(sheng)互動(dong)1 請同學(xue)向系領導(dao)提問(wen)，又領導(dao)作解答(da)。（體(ti)現(xian)互動(dong)的氣氛）2 請系領導(dao)對同學(xue)們接下來的學(xue)習生(sheng)活提幾點建議。

　　女：聽了(le)這么多(duo)同學的發(fa)言，我(wo)深有感觸(chu)，大家能否給我(wo)少許時間，讓(rang)我(wo)也說兩(liang)句？

　　男:當然可以了，請吧！

　　主持人講話男：今天，我們班主任(ren)本人沒能來，但她已經把話(hua)捎來了。下面有請(qing)邵敏月 同學(xue)代讀班主任(ren)的講話(hua)。大家(jia)掌聲歡迎(ying)！

　　同學代讀班主任的講話合：我的(de)大學我做主，同學們(men)的(de)發言聲情并茂。老(lao)(lao)師是我們(men)實現人(ren)(ren)生夢(meng)想(xiang)的(de)領路人(ren)(ren)，在我們(men)為(wei)前途(tu)躊(chou)躇滿志(zhi)時，總(zong)是老(lao)(lao)師為(wei)我們(men)排(pai)憂(you)解難，為(wei)我們(men)送來溫(wen)暖與關懷。最后有(you)請敬愛的(de) 高(gao)老(lao)(lao)師 對本(ben)次班會進行(xing)總(zong)結點評！

　　六、輔導員總結

　　七、結尾合：最后(hou)(hou)我(wo)們(men)代表旅游(you)綜合班(ban)全體(ti)同(tong)學，感謝系領(ling)導(dao)，輔(fu)導(dao)員以及各班(ban)同(tong)學參加我(wo)班(ban)此次(ci)主(zhu)(zhu)題班(ban)會，也感謝同(tong)學們(men)的精(jing)彩發言。就(jiu)讓我(wo)們(men)在回憶與(yu)期(qi)待中(zhong)感受大學的精(jing)彩！最后(hou)(hou)我(wo)們(men)共同(tong)以一首歌曲來(lai)結束我(wo)們(men)此次(ci)主(zhu)(zhu)題班(ban)會，謝謝大家！（同(tong)學們(men)合唱《朋(peng)友》）

大學生活主題班會策劃書7

　　活動背景：

　　目(mu)前(qian)的(de)學(xue)校教育存在著(zhu)(zhu)一(yi)個(ge)不容忽(hu)視的(de)現實(shi)，就是(shi)學(xue)生及家長只重視學(xue)習(xi)成績(ji)，注重升(sheng)學(xue)，而忽(hu)視個(ge)人思想(xiang)道德的(de)修養，有的(de)學(xue)生在學(xue)習(xi)、生活中有許(xu)多不文(wen)明(ming)行為。我們(men)本著(zhu)(zhu)講(jiang)文(wen)明(ming)、懂禮(li)儀、創(chuang)和(he)諧(xie)宗旨(zhi)，針(zhen)對學(xue)生思想(xiang)道德現狀中文(wen)明(ming)禮(li)儀方面(mian)存在的(de)問題(ti)，決定召開了一(yi)次(ci)題(ti)為“講(jiang)文(wen)明(ming)、懂禮(li)儀、創(chuang)和(he)諧(xie)”的(de)主題(ti)班會(hui)。

　　活動目的：

　　1、使同(tong)學們認識自己(ji)的不良行為習慣(guan);

　　2、意(yi)識(shi)到(dao)文(wen)明禮儀的重要性;

　　3、在生活與學習中(zhong)爭做講(jiang)文明(ming)，知禮儀(yi)的好學生，為校園文化(hua)建設(she)的創建增添光彩。

　　活動時間：

　　xx年1月15日

　　活動地點：

　　遠程教育室

　　參與人員：

　　四年級學生(sheng)、班主任

　　活動形式：

　　模擬(ni)游戲(xi)、自由發言、“文(wen)明(ming)人(ren)”測(ce)試(shi)等

　　活動準備：

　　1、提前布置主題班(ban)會內(nei)容(rong)，選出二位主持人(一男(nan)一女(nv))，主持人準備好講(jiang)稿。

　　2、號召同學們查閱有(you)關文明禮(li)儀的(de)相(xiang)關知(zhi)識。

　　3、布(bu)置同學們(men)結(jie)合校園中文(wen)明(ming)與不文(wen)明(ming)的現象做(zuo)好發言準備，說明(ming)班(ban)會(hui)基本的流程(cheng)。

　　3、制定游(you)戲(xi)規則(ze)，排練(lian)小品。

　　活動程序：

　　1、班主任宣布上(shang)課

　　師：六年(nian)級《講文明、懂(dong)禮儀·創和諧》主(zhu)題(ti)班會(hui)現(xian)在(zai)開始。誰來主(zhu)持(chi)今天的節目呢(ni)?(主(zhu)持(chi)人上場)

　　2、主(zhu)持(chi)人宣(xuan)布班會開始(shi)，引入主(zhu)題

　　男：回顧歷史，在人類歷史上(shang)，中(zhong)(zhong)華(hua)文明之(zhi)所以能(neng)延續(xu)不(bu)(bu)斷(duan)、生(sheng)生(sheng)不(bu)(bu)息，中(zhong)(zhong)華(hua)民族(zu)(zu)(zu)之(zhi)所以能(neng)連續(xu)進步、自強不(bu)(bu)息，自立于世(shi)界(jie)民族(zu)(zu)(zu)之(zhi)林，其重(zhong)要(yao)原(yuan)因之(zhi)一就(jiu)是(shi)我們(men)中(zhong)(zhong)華(hua)民族(zu)(zu)(zu)具有(you)一種源遠流長的(de)偉(wei)大(da)民族(zu)(zu)(zu)精(jing)神,作為古(gu)老(lao)(lao)的(de)禮儀之(zhi)邦，文明禮貌，尊老(lao)(lao)愛幼，已(yi)成為中(zhong)(zhong)國的(de)傳(chuan)統(tong)美德(de)。

　　女：展望未來，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)中國(guo)特色社(she)(she)會(hui)主義事業接班(ban)人(ren)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)祖國(guo)未來的建設者(zhe)，中華文明(ming)靠我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)傳承，民族精神靠我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)弘揚，中華民族靠我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)振興。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)在學習生(sheng)(sheng)活中，逐步(bu)形成健(jian)康的人(ren)格(ge)，講文明(ming)、知禮(li)儀，做一(yi)個合格(ge)的文明(ming)中學生(sheng)(sheng)，一(yi)個對社(she)(she)會(hui)有用的人(ren)，為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的生(sheng)(sheng)活增(zeng)添(tian)一(yi)份(fen)微笑。

　　合：請聽(ting)詩朗誦《留給生活(huo)一(yi)朵(duo)微笑》

　　3、詩歌朗誦《留給生活(huo)一朵微(wei)笑。

　　男：從踏進這個校(xiao)園開始，每天(tian)我(wo)們(men)呼吸著她(ta)馥郁的(de)(de)芬芳(fang)，采(cai)擷(xie)著知識的(de)(de).花(hua)粉。校(xiao)園需要每個人(ren)共同努力來建造，在(zai)良好的(de)(de)言行下為(wei)學校(xiao)增添光彩。但(dan)是，我(wo)們(men)總(zong)能發現(xian)身邊存在(zai)一些不容忽視的(de)(de)不良行為(wei)，看我(wo)們(men)的(de)(de)文明督導(dao)員詹(zhan)瑩今天(tian)有(you)什么(me)發現(xian)。

　　4、小品《校園文明行》

　　女:謝謝兩位同(tong)學(xue)帶來的(de)精彩表演。除(chu)了亂扔垃圾外，我們身(shen)邊(bian)還有哪些是不文(wen)明的(de)行(xing)為?

　　5、學生列舉日常生活中(zhong)不(bu)文明的(de)行(xing)為

　　請小組(zu)(zu)討論并(bing)列舉身(shen)邊的不文明行為，然后小組(zu)(zu)競答，并(bing)記錄積(ji)分(每找出(chu)一種，記一分)。

　　男：看來我們的同學(xue)(xue)都有意識到生(sheng)活中我們所存在的不良行為(wei)，這些行為(wei)若不及時改正(zheng)將(jiang)會給我們的生(sheng)活，學(xue)(xue)習及以后的就業(ye)造成嚴重(zhong)的后果(guo)。

　　女：講(jiang)文(wen)明知禮儀，不僅(jin)是要遵守(shou)各項規(gui)章制度，言(yan)行舉止得體(ti)，還應該會為(wei)別(bie)人(ren)(ren)著想(xiang)，學會換(huan)位(wei)思(si)考(kao)，為(wei)他(ta)人(ren)(ren)提供方便，給(gei)遇(yu)到(dao)困難的人(ren)(ren)伸出(chu)援(yuan)助之手。接(jie)下來讓我們一(yi)起玩一(yi)個游戲，體(ti)會一(yi)下非正常人(ren)(ren)的生活。

　　6、障礙(ai)游戲。啞(ya)巴、盲(mang)人的扮演者談(tan)感(gan)觸

　　男：是的，任何人(ren)都有不(bu)便，需要幫(bang)助(zhu)的時候，我(wo)們(men)應該互相體諒(liang)，互相幫(bang)助(zhu)，與人(ren)方便就于(yu)己方便。我(wo)們(men)發(fa)現了(le)身邊存在(zai)的不(bu)文明(ming)行為(wei)，現在(zai)我(wo)們(men)來做(zuo)做(zuo)文明(ming)自測，看看自己是不(bu)是文明(ming)人(ren)，請同學(xue)們(men)看大屏幕。

　　7、“文明人”測試，

　　(看屏幕(mu)，選擇答案(an)，算得分)

　　男：雖然(ran)屏幕(mu)所(suo)(suo)列的題(ti)目只有十題(ti)，并不能將(jiang)我(wo)們(men)生活(huo)所(suo)(suo)遇事件(jian)都歸列其中，但是通過(guo)這些題(ti)目我(wo)們(men)也能對(dui)自己的品行有個大致了解。自測完(wan)后，你發(fa)覺了什么(me)?

　　反思：自(zi)己存在(zai)哪些(xie)不良的(de)行(xing)(xing)為習慣?會給自(zi)己和他(ta)人帶來什么不良的(de)后果?今后應該從哪方面去(qu)努力，培(pei)養自(zi)己的(de)良好行(xing)(xing)為。

　　8、猜謎游戲

　　女：我想通過(guo)大家(jia)的討(tao)論發言(yan)，同學們都(dou)有了一定的啟示。當(dang)然，最基本的我們要先(xian)學會使用(yong)禮(li)貌(mao)用(yong)語，我們來做個猜謎(mi)游戲，謎(mi)底均為禮(li)貌(mao)用(yong)語，小組搶答開始。

　　9、觀看(kan)文(wen)明(ming)形(xing)象(xiang)

　　男：同學(xue)們都很棒，你們知道嗎?國(guo)家發(fa)出以禮(li)(li)儀、禮(li)(li)貌、禮(li)(li)節為重點的(de)“三禮(li)(li)”教育(yu)和(he)學(xue)生行為習慣(guan)的(de)培養，樹(shu)立(li)中學(xue)生“十(shi)個(ge)文(wen)明形(xing)象”。那這十(shi)個(ge)文(wen)明形(xing)象是(shi)什(shen)么(me)呢?看大屏幕，請同學(xue)們齊(qi)讀。

　　(大(da)屏幕出示“十個(ge)文明形象”)

　　女:文(wen)明就文(wen)明在(zai)言(yan)行上(shang)。文(wen)明言(yan)行主要(yao)(yao)是三(san)管好(hao)(hao)。管好(hao)(hao)你的嘴，不(bu)要(yao)(yao)罵人，不(bu)講臟(zang)話，不(bu)放野(ye)活，不(bu)起綽號(hao)，不(bu)亂(luan)(luan)吐;管好(hao)(hao)你的腳，不(bu)要(yao)(yao)亂(luan)(luan)走、亂(luan)(luan)踢、亂(luan)(luan)蹋、亂(luan)(luan)踩(cai);管好(hao)(hao)的你的手，不(bu)要(yao)(yao)亂(luan)(luan)扔(reng)亂(luan)(luan)丟，不(bu)要(yao)(yao)隨(sui)便伸手拿別人的東西，不(bu)要(yao)(yao)打(da)人，不(bu)要(yao)(yao)損壞公共財物(wu)，不(bu)要(yao)(yao)亂(luan)(luan)采亂(luan)(luan)摘。

　　男：昨日的(de)習(xi)慣，已經造(zao)就了今日的(de)我們(men);今日的(de)習(xi)慣，決(jue)定明天(tian)的(de)我們(men)。好(hao)(hao)習(xi)慣，益終生(sheng)!讓我們(men)從現在做(zuo)起，做(zuo)一個講文明、知禮儀的(de)好(hao)(hao)學生(sheng)，以小我鑄就大我，共同構建(jian)我們(men)的(de)和諧校園

　　10、班主(zhu)任小結

　　班(ban)主任：最后讓我們一起，在升國旗的(de)儀(yi)式中結束我們的(de)班(ban)會(hui)。

　　11、觀看(kan)視頻片段《升國旗》

　　12、主持人宣布班會結束

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