【必備】方案策劃三篇

　　為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的方案策劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

方案策劃 篇1

　　一、指導思想：

　　以“學生發展為本，全面提高學生的語文素養”的現代教育觀作為活動指導思想，要求充分體現語文人文性、工具性、審美性特有的學科特點，以學生為主體，教師為主導，教學相長，通過豐富多彩的語文實踐活動，為全校師生搭建自我展示的舞臺，給師生更多自主實踐和創新的空間，從而落實學校工作重點，積極推廣和鞏固名牌學科成果，全面推進以創新精神和實踐能力為核心的素質教育，促進學校和諧發展。

　　二、活動目的：

　　1、激發學生學習語文的興趣，養成各種學習的好習慣。

　　2、開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生的綜合素質。

　　3、營造濃厚的學習語文的氛圍，塑造內涵豐富、特色鮮明的.校園文化。

　　三、活動主題：

　　扎實語文，運用語文

　　四、活動時間：

　　4月1日——4月30日

　　五、活動安排：

　　（一）3月26日——3月31日：啟動階段

　　1、營造氛圍：3月28日前學校掛橫幅“扎實語文運用語文——逍林鎮東鎮小學第18屆語文月”（學校負責）、各班張貼相應的“教師寄語”、充實各班的圖書柜（語文老師協調負責）

　　2、語文月啟動：3月31日舉行語文月啟動儀式（語文教研組負責）

　　（二）4月1日——4月25日：活動階段

　　活動一：“品國學，學國學，用國學”之《弟子規》誦讀、抄寫比賽

　　1、活動內容：誦讀《弟子規》指定篇章和選讀篇章并背誦，認真謄抄。各班也可以根據班級特點再選擇其他國學作品。

　　2、活動目的：體驗國學經典，感受祖國文化，培養學生良好的為人處事的品質，培養學生正確的寫字姿勢和養成良好寫字習慣的意識，提高書寫能力，做到“規范、端正、整潔”的要求。

　　3、活動時間：4月1日——4月30日，每天利用早自學、課前、中午、放晚學等時間進行誦讀。（誦讀時間和方式由各語文老師自行安排，務必做到實效。）

　　4、比賽時間及要求：4月17日前各班上交5份作品，每份作品內容不能相同。

　　①紙張：一、二年級采用田字格，三至六年級采用鋼筆字練習紙（比賽用紙由學校提供，訓練用紙由各班自行解決）

　　②格式：書寫時必須采用正規簡化漢字，每個標點占一格。最后署上班級和姓名。

　　③用筆：一、二年級采用鉛筆，三至六年級采用鋼筆或水筆。

　　5、評比要求：

　　①標準：工整勻稱（20分）；大小適中（20分）；無錯別字（20分）；書寫規范（10分）；標點符號正確（10分）；卷面清潔（10分）；整體效果好（10分）。

　　②名次：按年段評選出一等獎1—2名，二等獎3—5名，三等獎6—8名。

　　③評委：zzz

　　④時間及地點：4月18日中午12：00三樓會議室（教導處安排課務）

　　6、展板布置：一二年級語文老師負責制作展板

　　活動二：“行走在春天里”作文比賽

　　1、活動內容：學校統一安排部署，舉行全校性的春游活動，尋找春天，接觸大自然，熱愛生活，熱愛家鄉。

　　2、活動時間和要求：春游活動在4月3日、4日，分低段和高段進行。4月5日——9日各語文教師組織全體學生寫游記，4月10日進行交流反饋，4月15日各班以電子稿形式上交4篇作文給語文教研組長，確保男、女生至少一篇。（語文教師負責）

　　3、作文要求：

　　①內容及字數：文從字順，富有真情實感，一二年級字數不限，三四年級不少于300字，五六年級不少于450字。

　　②電子稿格式：題目為楷體二號，作者班級和姓名、指導教師為楷體四號，正文為宋體四號。（注意：一張A4紙打印一篇文章，注意格式美觀，如果一頁不滿的話請插入圖片。）

　　4、評比規則和要求：

　　①時間：4月16日（具體時間由各負責老師安排）

　　②方式：一、二、三年級語文老師交換評改，一年級岑委老師總負責，二年級z老師總負責，三年級z老師總負責；四五六年級語文老師交換評改，四年級z老師總負責，五年級黃琴飛老師總負責，六年級馮夢蘭老師總負責。

　　③評比名次：一等獎1—2名，二等獎2—4名，三等獎5—6名。

　　5、活動延展：優秀的文章張貼于教室或展覽板上等，激發學生的寫作興趣。

　　6、展板布置：三四年級語文老師負責制作展板

　　活動三：“遨游漢字王國”之漢字聽寫大賽方案

　　1、活動目的：面向全體學生，引導學生正確識記漢字，掌握漢字的音形義，能規范地書寫漢字，培養學生對祖國語言文字的感情，豐富校園文化氣氛，提高學生的語文素養，增進學生學習語文的興趣。

　　2、活動內容：聽寫詞語是從一年級開始到本學期的生字所組成的詞語

　　3、活動地點：報告廳

　　4、活動安排

　　①準備階段：4月1日—5日，公布知識范圍，語文老師組織學生進行識記方法指導。

　　②加強階段：4月6日—19日，語文老師擇機督促檢查學生進行有效識記，鞏固識記成果。

　　③比賽階段：4月23日下午半天。第一節課為一二年級、第二節課為三四年級、第三節課為五六年級。

　　④頒獎階段：比賽后擇機向大賽獲勝者頒獎，號召全體學生向他們學習。

　　5、活動方法：以每個年段為單位，全體學生參與，按照班級相間的座位分布于報告廳前排地上，主持人負責讀詞語，一人負責電子屏幕的控放。學生聽到主持人朗讀后，迅速在紙上寫上詞語，并及時舉起題板，在電子屏幕顯示結果后，寫錯的同學馬上離隊，到旁邊繼續聽寫。堅持到最后的學生為獲勝者。評選出優勝獎或一、二、三等獎若干名。

　　活動四：“我和作家有約”作家簽名售書、講座

　　1、活動內容：邀請作家管家琪來我校進行專題講座，部分學生參加講座。

　　2、活動地點：報告廳

　　3、活動安排：

　　①準備階段：4月1日——5日，學生根據自己的喜好確定所需書目。

　　②購書階段：4月8日中午，學生購書。

　　③講座階段：4月9日第三節班隊課，作家講座、簽名售書。

　　活動五：“關注語用”一課雙磨課堂展示

　　1、活動內容：每位語文教師參加，各年段老師上同一課內容。特別是幫助參加優質課比賽的兩位教師磨課。

　　2、活動目的：通過一課雙磨，上課、聽課、評課、磨課、使每位教師，特別是青年教師在一定程度上提高自己的教學能力，為今后的各項教學比賽打下一定的基礎。

　　3、活動要求：

　　①各年段教師統一確定一課雙磨的內容，每位老師于4月2日前通過QQ形式向語文教研組長上傳此次一課雙磨相關內容，具體格式為“姓名、上課班級、上課時間、上課內容”。

　　②本年段的語文老師必須聽課，其他年段的語文老師安排好自己的課務，積極聽課。（教導處安排課務）

　　③每位教師要填寫好“上一堂好課”“聽一堂好課”表格。

　　④全體老師幫助兩位參加優質課的教師備課、上課、磨課。

　　（三）、4月26日——4月30日：總結階段

　　1、活動內容：布置語文月展板（開幕詞、各類活動獎項、活動照片、活動總結）

　　2、展板布置：五六年級語文老師負責制作展板

　　六、活動要求：

　　1、爭取能在每天的課堂、平時教育教學中與語文月內容相結合，使語文月扎實有效。

　　2、重視活動過程，語文教師要做好引導、組織和訓練工作，開展多種形式的語文活動，使學生感受語文的魅力，愛上語文。

　　3、要提高對本次語文月活動的認識，要把它作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。

　　4、活動如有臨時變化或不盡事宜，另行通知。

方案策劃 篇2

　　一、活動名稱：

　　伴新生軍訓志愿服務活動

　　二、活動主題：

　　為軍訓新生提供志愿服務

　　三、活動時間：

　　20xx.9.17——20xx.9.27

　　四、活動地點：

　　攀枝花學院工程技術學院籃球場

　　五、活動對象：

　　20xx級軍訓新生及教官

　　六、活動目的：

　　因軍訓正值高溫酷暑，為防止我院20xx級新生在軍訓期間出現任何的身體不適，以及對突發事件的應急，我會決定開展此項服務活動，旨在協助院團委對全體軍訓同學及教官進行志愿服務活動，讓他們在軍訓期間得到關心、幫助，同時也帶動全院師生提高志愿服務意識。

　　七：指導思想：

　　本次活動本著一切為新生服務，不記任何回報的原則，協助院團委搞好本次志愿服務工作，給剛離家到學校的新生家一般的溫暖。我們始終以服務宗旨，踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者高尚精神。

　　八：活動方式：

　　以設點形式在籃球場旁對軍訓新生及教官提供飲水、休息場所。對身體不適者進行緊急援助，扶其出隊列，并現場提供醫用藥品及器材，如：藿香正氣液、葡萄糖口服液、體溫計、酒精等。

　　九：活動內容及安排：

　　1.做好活動開展的前期工作，并由辦公室遞交策劃書;

　　2.張貼通知，面向08、09級工程技術學院學生招募志愿者;

　　3.統計志愿者的課表，做好人員的安排，做到軍訓服務期間不影響志愿者正常上課，并以兩節課為一時段進行輪流交換，確保軍訓服務的正常進行;

　　4、由服務部做好志愿者調度工作，通知志愿者按時到場服務

　　5.做好后備人員準備，應急突發事件;

　　6.志愿者干部在每時間段須做好志愿者服務證的交接工作;

　　7.志愿者干部須做好每天工作的總結以及做好各志愿者服務登記，并及時彌補在服務工作中的'不足;

　　8.各志愿者應配合醫務室人員做好現場的救援活動;

　　9.在服務期間須接受院團委的統一調配、管理;

　　10.各志愿者在服務期間必須遵守作息時間，不得擅自離開，不得影響新生軍訓;

　　11.各志愿者須至少提前5分鐘到達服務活動現場，有課的同學應須及時趕到，并做好服務工作的交接。

方案策劃 篇3

　　【活動前言】

　　隨著計算機技術的迅猛發展以及就業形勢的日漸嚴峻，掌握計算機的相關技術和知識已成為提升個人硬件素質的必要舉措。為使我校學生能夠將課堂所學IT知識運用于實踐，提高學生的計算機技能和科學素養，廣東外語藝術職業學院信息技術系主辦、計算機協會和系分團委學生承辦本次以“發揮技能所長，綻放智慧光芒”為主題的IT文化節。

　　【活動宗旨】

　　1、推廣計算機知識，弘揚計算機文化

　　2、進一步豐富廣大師生的.校園文化生活

　　3、充分展示我院學生的計算機水平

　　4、推動學院精神文明建設

　　【活動主題】

　　“發揮技能所長，綻放智慧光芒”

　　【活動參與對象】

　　全院學生

　　【活動時間】

　　XX年4月21日~XX年5月26日

　　【報名時間及方式】

　　XX年4月21日~25日，報名方式：1、在宣傳攤位處現場提交報名表；2、從官方微博（團學_信息技術系）或微信（廣外藝信息技術系學生之家）或相關Ｑ群獲取報名表，填好后發送到指定郵箱：gtcfla_msb@kt250.com。

　　【活動指導】

　　技術指導：周向軍

　　學生工作指導：鄧秋萍、李彬、馬培豪

　　【活動執行負責人】

　　xxxx

　　【活動安排】

　　【獎項設置】

　　以上比賽解釋權均由活動執行負責人所有。策劃人：區健聰 朱盛榕

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