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羽毛球比賽活動策劃書

時間：2023-06-05 18:58:46 策劃書我要投稿

羽毛球比賽活動策劃書推薦度：
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羽毛球比賽活動策劃書14篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作已經告一段落了，我們的工作又將迎來新的任務和目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。那么你會寫策劃書嗎？下面是小編為大家整理的羽毛球比賽活動策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

羽毛球比賽活動策劃書14篇

羽毛球比賽活動策劃書1

　　比賽目的：切磋，交流

　　1 提高同學們對運動的熱情

　　2增強同學們對羽毛球知識的了解

　　3鍛煉同學們的身體

　　4增進同學們之間的`友誼

　　具體人員安排：

　　總負責人員：程園

　　活動組織人員：汪小琴常成杰張蘭蘭李冰

　　計分員：楊雪周靜靜高玲

　　時間：

　　20xx年11月15日——11月16日

　　活動地點：

　　羽毛球場

　　活動參與人員：

　　酒店管理6班

　　比賽方法：

　　1、比賽項目只設單打

　　2、每場比賽設十一局，贏局最多者為勝。

　　3、初賽選手將會以抽簽的方式分為六小組，初賽中小組比賽采用單淘汰制度，初賽每小組將產生一名小組賽冠軍進入晉級賽，也就是將會有六人進入晉級賽；

　　4、晉級賽也將會以抽簽的方式分為兩小組，晉級賽中小組比賽將采用循環賽制度，晉級賽每小組中將會產生兩名選手進入決賽，也就是將會有四名選手進入決賽；晉級賽中小組賽可能會打出平局，屆時將安排復賽，直至小組賽中產生兩名獲勝選手進入決賽。

　　5、決賽不分組，直接比賽，采用循環賽制度。決賽中有可能出現平局，屆時將安排加時賽，直至產生冠軍、亞軍、季軍各一名為止

　　比賽要求：

　　1、堅持友誼第一，比賽第二。

　　2、文明比賽，尊重他人。

　　3、若賽中有疑問或對判球不服，可向申述。

羽毛球比賽活動策劃書2

　　一、活動宗旨;本次策劃舉辦博毅社羽毛球比賽，旨在增加各部門之間的團結，同時提供一個展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強我社團的競爭意識

　　二、舉辦單位，博毅家教社外聯部

　　三、活動內容

　　內容：羽毛球比賽

　　時間：待定

　　地點:羽毛球場

　　參賽對象：所有博毅社成員

　　評委團：博毅家教社秘書處

　　嘉賓：XXX

　　支持發言人：王瓊

　　四：組織流程

　　1.，組委會名單

　　統分 XXX

　　內務 XXX

　　2，活動流程

　　1) 主持人致開幕詞并介紹到場評委，嘉賓以及參賽選手

　　2) 主持人介紹比賽規則

　　3) 比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽

　　4) 待所有選手比賽結束后，邀請會長，評為代表上臺發言，工作人員進行算分

　　5) 評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果

　　6) 主席團給獲勝選手頒獎

　　7) 主持人宣布比賽結束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手分別留念

　　8) 工作人員負責好后期工作

　　五、經費預算

　　水費：20瓶20元

　　獎品費;待定

　　六、可行性分析

　　1羽毛球是一種很長見的運動，舉辦羽毛球比賽在形式上可以吸引很多羽毛球愛好者

　　2此次活動作為優秀傳統的活動之一可以很好得傳播校園文化，創造良好的校園氛圍

　　3羽毛球比賽已經舉辦了多屆，舉辦本次比賽在前幾屆堅實的`基礎上相信會取得更大的突破

　　4舉辦羽毛球比賽在形式上獨特，容易活躍現場氣氛，同時，可以激發大家的熱情

　　5博毅家教社外聯部有著嚴格的內部組織和管理條例，有實力辦好本次的比賽，在學校的同類社團中產生較大的影響力

　　七、后期工作

　　1各個部門的主要負責人認真寫好活動總結

　　2把圖片，文字等相關資料及時上傳到網絡上面

　　3各個部門召開例會時總結活動并提出工作展望

　　4定出下次活動的工作計劃

　　附件：

　　1比賽規則：比賽采取四輪制，即每個部門出2人參加比賽，共12人，抽簽為6組，開始比賽，每組的獲勝者繼續抽簽入圍二組比賽，獲勝者PK

　　2獎項設置：一等將一名，二等獎一名，三等獎二名

羽毛球比賽活動策劃書3

　　活動名稱：大學生羽毛球比賽

　　活動目的：為豐富大學業余文化生活，發掘和培養羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針，檢驗同學們對課堂上所學羽毛球知識的掌握程度，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。并培養我羽毛球班內部同學間的友誼。特舉辦首次“蘭誼杯”羽毛球比賽。

　　參加對象：我周二下午羽毛球班全體學生

　　主辦單位：周二下午羽毛球班

　　報名時間：20xx年xx月xx日

　　活動地點：體育館內

　　裁判員：主裁判(1名)：李陽老師副裁判(2名)：男體委女體委

　　器材設備：比賽羽毛球由老師提供，球拍可自帶。

　　比賽規則：比賽中采取以小組為單位，3局2勝制。將班級人員分成8組，男生每組7人，共6組;女生每組2人，共4組。各組內部自行確定比賽選手，然后抽簽決定對手(男生組與女生組分開)。

　　比賽賽制：比賽采用單淘汰制。

　　比賽項目：男單、女單

　　比賽獎項設置：男生組評出2組，女生組評出一組

　　比賽要求及注意事項：

　　一、挑選場地或發球權

　　任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注：這里用硬幣代替挑邊器)

　　二、局數和分數

　　1.每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

　　2.女子單打11分為一局，先得11分的一方勝該局。男子單打以15分為一局。先得15分的一方為勝

　　三、發球權、得分和交

　　1.比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球，發2個球后交換發球權，由對方發2球后再交換，直至比賽結束。

　　2.下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發球。

　　3.比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤，對方運動員得分。

　　4.發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

　　四、交換場地

　　1.第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得8分(15分為一局)、6分(11分為一局)時，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。

　　2.在比賽中，如選手未按規則規定，按時、正確地交換場地,一經發現,應立即交換、已得分數有效,并繼續進行比賽.

　　五、發球和接發球

　　(一)合法的發球

　　有發球權的一方稱發球方，對方則稱為接發球方。

　　1.發球時腳不得踩發球區的任何界線。

　　2.一旦雙方選手站好位置，發球員的球拍一開始揮動即為發球開始，發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是，一旦發球員開始揮動球拍發球，而未擊中球，則應視為發球違例。發球時，任何一方都不允許有非法延誤發球的行為。

　　3.在發球過程中，即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發球員的雙腳均不得離開地面或移動。

　　4.發首先擊中球托球時發球員的球拍必須，另外發球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。

　　5，發球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發球區域內才有效。單打有效發球區域的范圍是(以右區為例)：前發球線、中線、單打后發球線和單打邊線之間。，左區反之。

　　(二)合法的接發球。

　　1.接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發球，否則屬違例。

　　2.接發球時，接球員的`腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外，否則后違例。

　　六、發球和按發球的方位和順序

　　1.發球方的分數為零或偶數時，發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數為奇數時，雙方都站在左發球區發球和接發球。

　　2.發球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分

　　七、重新發球如下列情況發生時應重新發球：

　　1.發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球

　　2.發球時，發球員和接發球員同時違例。

　　3.當接球員尚未做好準備之前，發球員即發球。

　　4.在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

　　5.除發球以外，球過網后桂在網上或停在網頂。

　　6.在比賽中，不可預見或意外的情況發生。

　　八、比賽的連續性及對不端行為的處罰

　　(一)一場比賽應從每一次發球開始連續進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外：

　　第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息;

　　第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發生時，裁判員可根據實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數有效，比賽恢復時從該分數起算。

　　(二)下列三種情況發生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：

　　1.運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷;

　　2.除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外，比賽進行中，運動員接受場外指導或未經裁判員同意擅自離開場地;

　　3.運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。

　　九、違例

　　1.比賽中，球拍未擊中球。

　　2.發球時，球過網后掛在網上或停在網頂。

　　3.比賽中，球從網下或網孔中穿過或不過網。

　　4.比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

　　5.比賽中，球碰到運動員的身體或衣物，6.比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方，而是過網擊球。

　　7.比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱;選手的腳或球拍由網下侵入對方場區。

　　8.擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。

　　9.一名球員兩次揮拍，連續兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續各擊中球一次。

　　10.球觸及球員的球拍后繼續飛行并落在界外。

　　11.阻礙對方緊靠球網的合法擊球。

　　12.比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。

　　羽毛球競賽的場地與器材設備

　　獎品設置：優勝的男生組將獲得得老師所給的現金獎金70元，女生組20元

羽毛球比賽活動策劃書4

　　一、羽毛球比賽活動的意義：

　　為了激發在校學生的運動熱情，強健身體，同時也是為了豐富在校學生的生活。我校預計在20xx年春季，舉辦以“我年青，我更棒”為主題的羽毛球比賽活動。本次活動宗旨在重在參與，希望所有在校學習踴躍報名。

　　二、活動主題：

　　本屆羽毛球比賽活動的主題為：“我年青，我更棒”

　　三、活動時間：

　　20xx年3月25日

　　四、活動地點：

　　本校體育館

　　五、主辦單位：

　　黑龍x科技大學

　　六、參賽對象：

　　大一、大二學生均可報名參加

　　七、活動內容

　　1、活動宣傳：社聯制作海報張貼于公告欄

　　2、場地借用：向常州大學體育部或后勤部借用

　　3、選拔運動員~裁判人員

　　選拔運動員：報名收取報名費5元

　　報名時間地點：報名日期為3月5日--10日晚 6：00之前，報名地點為學會生辦公室。

　　分組抽簽：比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽

　　裁判員有裁判部負責

　　4、運動器材的準備

　　羽協僅提供羽毛球，球拍有參賽選手自備

　　八、活動物資

　　(一)人力資源

　　裁判部負責裁判工作;技術部負責場務以及賽程的安排;骨干成員負責維持秩序，協調相關事項，統領大局

　　(二)物力資源

　　社聯的制作海報宣傳;裁判計分表、賽程安排表、積分表(羽協負責打印);比賽用球十二筒

　　九、經費預算

　　場地費用=報名人數x2元進場費，約70人參加 70x2=140元(具體場地待定)

　　羽毛球：35x12桶 420 元獎品費用90 (包括獎狀)

　　預計非會員參賽15人 15x5=75元

　　總計經費：575元

　　十、具體組織安排：

　　裁判部：負責裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯判

　　技術部：負責場務及賽程安排

　　骨干：負責協調相關資源，保持賽事井然有序

　　秘書部：負責記錄比分、積分、名次

　　十一、比賽獎項設置

　　凡參賽者均發紀念獎 (參與獎)

　　小組賽出現者獲出線獎

　　男單，女單，混雙，男雙，女雙各項比賽的冠軍獎、亞軍獎、季軍獎

　　最佳裁判獎

　　各獎項(除參與獎外)都會頒發證書及相關獎品

　　十二、比賽項目設置

　　比賽項目：男單，女單，混雙，男雙，女雙

　　十三、羽毛球比賽規則

　　分組、比分規則

　　男女分為2個小組，小組賽每場一局定勝負，每局十五分制;

　　每組前2名進入排名賽，排名賽每場三局兩勝制，每局十一分制。

　　排名賽每組前2名對決，贏的一方進入總決賽，輸的一方與另一組的第二名決出3、4名。

　　抽簽規則

　　小組賽各組人員，抽簽決定自己的`對手;

　　按照簽號，1與2對打，3與4對打，如此列推;

　　如遇小組人數是單數的，抽簽抽到最后一個簽號的直接進入下一階段的比賽。

　　場區選擇規則

　　比賽前，雙方應以擲硬幣或猜拳的方式選擇場地。贏的一方可在規則或中作出選擇;

　　先發球或先接發球;

　　一個場區或另一個場區;

　　輸方在余下的一項中作出選擇。

　　交換場區規則

　　排名賽雙方應交換場區;

　　第一局結束;

　　第三局開始前;

　　發球和接發球規則

　　發球員須在接發球員準備好后才能發球，如果接發球員已試圖接發球則被認為已做好準備。

　　發出的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接發球員的發球區內。

　　發球員和接發球員應對角站位。

　　球發出后，由發球員和接發球員交替對擊直至違例或死球。

　　接發球員違例或因球觸及接發球員場區內的地面而成死球，發球員就得一分,繼續。

　　發球員違例或因球觸及發球員場區內的地面而成死球，發球員即失去發球權。隨后，接發球員成了發球員，接發球員就得一分。

　　重發球規則

　　由裁判員宣判"重發球"，用于中斷比賽。

　　遇不能預見或意外的情況，應重發球。

　　除發球外，球過網后掛在網上或停在網頂，應重發球。

　　發球員在接發球員未做好準備時發球，應重發球。

　　死球規則

　　下列情況為死球：

　　球撞網并掛在網上，或停在網頂;

　　球觸及地面;

　　"違例"或"重發球"已被裁判宣報。

　　違例規則

　　發球員發球時未擊中球;

　　發球時，球未過網或未落入有效區域內;

　　比賽時，球從網孔或網下穿過;

　　比賽進行中，球碰屋頂、天花板或四周墻壁;

　　比賽進行中，球觸及運動員的身體或衣服;

　　比賽進行中，運動員球拍、身體或衣服觸及網或網的支撐物;

　　擊球時，球夾在和停滯在拍上緊接著又被拖帶;

　　同一運動員兩次揮拍連續擊中球兩次;

　　球觸及運動員球拍后繼續向其后場飛行;

　　球落在球場界線外。

羽毛球比賽活動策劃書5

　　一、活動背景及目的：

　　隨著全民健身運動的廣泛普及，學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球運動的發展和激發大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的羽毛球賽。

　　二、主辦單位：xxxx大學研究生會

　　三、承辦單位：xxxx大學研究生會體育部

　　四、協辦單位：xxxx大學研究生會女生部

　　五、比賽日期：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日；

　　六、參賽人員：xxxx大學四方區全體研究生

　　七、比賽地點：xxx市北區羽毛球協會

　　八、賽制安排：

　　1、本次比賽設為男子單打，女子單打和混和雙打三個項目。

　　2、比賽采用淘汰賽賽制，抽簽分組。

　　鍛煉身體，增強自身素質，是我們每個大學生都要去完成的使命。而進行打乒乓球的活動能夠很好的幫助我們去完成這一使命，既可以是我們的身體得到鍛煉，又可以在歡樂的比賽中是我們不好的心情得到發泄，還可以培養同學們之間的友誼。最重要的是，可以使我們盡快適應大二的學習生活，從暑假的懶散中走出來。

　　3、如選手出現意外情況不能按時參加比賽需提前通知負責人協商延緩比賽時間。無故遲到10分鐘的選手直接判負。

　　4、參賽選手需尊重裁判，如對判罰有異議可向工作人員反映，不得辱罵、毆打裁判。

　　5、比賽用球由主辦方提供，但球拍需參賽者自備。

　　九、比賽規則見附錄。

　　十、各項目比賽前三名頒發證書獎品。

　　（4），十對之間進行悲傷情歌對唱大。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。

　　附錄

　　如果一起“撕名牌”的小伙伴是自己的熟人，可以根據每個人的特點提前做一個思量，誰最弱，誰最強，由誰下手，提前做好準備一定好過臨時亂撞。

　　羽毛球比賽規則

　　本次競賽評委會必定本著公開、公平、公正的原則作處評判。所有參賽選手必須服從安排，如果對大賽結果有任何不滿意可現場向學生會或老師提出，或者在結束后再向學生會反映，如果當場態度惡劣，無理取鬧，于以勸出場外或取消參賽資格。

　　唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春，唱響每一顆心。我們商協人滿腔熱情，決心用最質樸最真誠的方式去歌唱、比賽也為同學們提供了一個表演的.舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協人的風采，唱出學校蒸蒸日上的贊歌。

　　一、計分

　　1、混合團體賽初賽采用單場決勝制，決賽半決賽為三局兩勝制。

　　2、比賽采用21分每球得分制，20平后一方領先2分為勝或先得到30分勝

　　物資、經費統計項目用途單價（元）數量總價（元）備注橘子獎品25斤10證書獎品130張30藥品治療5合計45主要負責人：林道悅

　　二、交換場區

　　1、每局結束后交換場地。

　　為了促進同學之間的交流，豐富同學們的課余生活，加強同學們積極參加體育活動，鍛煉身體的意識，我們特別組織這樣一次活動，希望通過此活動，能讓各個年級的同學得到一個相互交流的機會，讓大家在學習之余有更加豐富的活動。

　　2、運動員未按規則規定交換場區，一經發現立即交換，已得分數有效。

　　三、發球

　　1、發球員和接發球員都必須站在斜對角發球區內發球和接發球，腳不能觸及發球區的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發出。

　　2、發球員的球拍必須先擊中球托，與此同時整個球要低于發球員的腰部。

　　3、擊球瞬間，球拍桿應指向下方，從而使整個排頭明顯低于發球員的整個握拍手部。

　　4、發球開始后，發球員的球拍必須連續向前揮動，直至將球發出。

　　5、發出的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接發球員的發球區內。

　　6、一旦雙方運動員站好位置，發球員的球拍頭第一次向前揮動即為發球開始。

　　7、發球員須在接發球員準備好后才能發球，如果接發球員已試圖接發球則被認為已做好準備。

　　8、一旦發球開始，球被發球員的球拍觸及或落地即為發球結束。

　　9、雙打比賽，發球員或接發球員的同伴站位不限，但不得阻擋對方發球員或接發球員的視線。

　　單打

　　1、發球員的分數為0或雙數時，雙方運動員均應在各自的右發球區發球或接發球。發球員的分數為單數時，雙方運動員均應在各自的左發球區發球或接發球。

　　2、接發球員違例或因球觸及接發球員場區內的地面而成死球，發球員就得一分。隨后，發球員再從另一發球區發球。

　　3、發球員違例或因球觸及發球員場區內的地面而成死球，發球員即失去發球權。隨后，接發球員成了發球員，雙方均不得分。

　　雙打

　　1、一局比賽開始和每次獲得發球權的一方，都應從右發球區發球。

　　2、只有接發球員才能接發球；如果他的同伴去接球或被球觸及，發球方得一分。

　　3、自發球被回擊后，由發球方的任何一人擊球，然后由接發球方的任何一人擊球，如此往返直至死球。

　　4、發球方違例或應球觸及發球方場區內的地面而成死球，原發球員即失去發球權，雙方均不得分。

　　5、每局開始首先發球的運動員，在該局本方得分為0或雙數時，都必須在右發球區發球或接發球；得分為單數時，則應在左發球區發球或接發球。每局開始首先接發球的運動員，在該局本方得分為0或雙數時，都必須在右發球區接發球或發球；得分為單數時，則應在左發球區接發球或發球。

　　6、任何一局的首先發球員失去發球權后，由該局首先接發球員發球，然后由首先接發球員的同伴發球，接著由他們的對手之一發球，再由，另一對手發球，如此傳遞發球權。

　　7、運動員不得有發球順序錯誤和接發球順序錯誤，或在同一局比賽中連續二次接發球。

　　8、一局勝方中的任一運動員可在下一局先發球，負方中的任一運動員可先接發球。

　　四、違例

　　1、發球員發球時未擊中球。

　　2、發球時，球過網后掛在網上或停在網頂。

　　3、比賽時，球落在球場界線外；球從網孔或網下穿過；球不過網；球觸及運動員的身體或衣服；球拍與球的最初接觸點不在擊球者網的這一方。

　　4、比賽進行中，運動員球拍、身體或衣服觸及網或網的支撐物。

　　5、運動員的球拍或身體從網下侵入對方場區，妨礙對方或使對方分散注意力。

　　6、妨礙對方，如阻擋對方緊靠球網的合法擊球。

　　7、比賽時，運動員故意分散對方注意力的任何舉動，如喊叫、故作姿態等。

　　8、擊球時，球夾在和停滯在拍上緊接著又被拖帶。

　　9、同一運動員兩次揮拍連續擊中球兩次；同方兩名運動員連續各擊中球一次。

　　五、重發球

　　1、遇不能預見或意外的情況，應重發球。

　　2、除發球外，球過網后掛在網上或停在網頂，應重發球。

　　3、發球時，發球員和接發球員同時違例，應重發球。

　　4、發球員在接發球員未做好準備時發球，應重發球。

　　在當今的社會里，各色人種，各行各業的人都能夠在靜靜的手談神往中進行著更深層次的思想交流，情感交流，并達到相通相融。乒乓球、羽毛球是鍛煉的良好基礎，棋類藝術是生命之河流灌的生命之樹，生活的語言溝通從詩歌開始，并將伴隨著人類文明之始終，生生不息、萬古長青。希望廣大同學們熱愛乒乓球、羽毛球、棋類、詩歌朗誦的同學借此機會提高自己技術水平。

　　但是，這次活動也暴露了一些問題，最主要的問題在于協會的部分人積極性較低，沒有融入到這個集體，以至于在宣傳、報名、比賽期間人手緊缺，影響了其他一些工作的正常安排，削弱了整個活動的連貫性和整體性。

　　5、比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離，應重發球。

　　六、死球

　　1、球撞網并掛在網上，或停在網頂。

　　2、球撞網或網柱后開始在擊球者這一方落向地面。

　　3、球觸及地面。

羽毛球比賽活動策劃書6

　　活動主題：青春活力，誰羽爭鋒

　　活動背景

　　為豐富同學們的課余生活，讓同學們在緊張的學習之余，加強自身的鍛煉，同時促進不同學院同學之間的交流，旨在娛樂第一，競技第二，武漢理工大學計算機學院、化工學院以及藝設學院三個學院自強社聯合舉辦了這次羽毛球比賽，。

　　活動內容

　　活動目的'

　　通過這次羽毛球比賽，來促進學院之間新生的交流，增進羽毛球愛好者之間的友誼。

　　活動對象：主要計算機學院和化工學院以及藝設學院新生

　　活動時間：20xx年11月17號早上8點半開始

　　活動地點：南湖羽毛球場

　　活動前期準備

　　宣傳工作：

　　前期宣傳：藝社學院在11月13號前做好海報貼于三個學院學生的宿舍宣傳欄，化工學院在11月17號前做好橫幅，并帶到活動場地

　　后期宣傳：通過網絡廣播、新聞等途徑介紹本次比賽，展示比賽成果

　　報名工作：每個社找一個人工作人員負責報名工作，制好活動報名表，確認參賽者的信息，包括學生性別，學院，班級，以及聯系方式，并統計報名人數，三個負責人在11月16號將報名人員分成男子組和女子組并將每組人員分成若干對，并將信息及時反饋給總負責人徐曉龍（11月14日結束報名工作），負責報名的工作人員在活動前發短信提醒參賽者自帶球拍來參賽

　　工作安排

　　計算機學院：裁判 1人

　　后場協調負責人員2人

　　化工學院：裁判 1人

　　記分員1人

　　后場協調負責人員2人

　　藝社學院：裁判 1人

　　記分員1人

　　后場協調負責人員2人

　　注：1.后場協調人員為自強社各社的社長和副社長

　　2.社長負責督察活動，頒發榮譽證書及獎狀獎品，并確認活動當天工作人員是否就位，是否佩戴好工作證

　　3.計算機學院徐曉龍負責聯系各院派出的裁判記分員以及負責報名的工作者，并讓開會組織讓所有工作人員了解比賽規則,組織大家認識，并分組，每組包括一個裁判，一個記分員

　　4.負責報名的工作人員和記分員將人員初賽前分別將參賽者按男女隨機分為A B C三組，并兩兩分成一對，并制作好復賽表以及決賽表，并在每場比賽結束后負責分組安排參賽者的比賽順序，

　　初賽

A 組男子組	B 組男子組	C 組女子組
a對b c對d e對f g對h ……	a對b c對d e對f g對h ……	a對b c對d e對f g對h ……

羽毛球比賽活動策劃書7

　　一、活動背景

　　為了豐富各大高校學生們的課余生活、提高學生們的身體素質、促進各大高校同學之間的交流、提高羽毛球水平、發揚團隊合作精神，真正實現高校聯賽給各大高校提供羽毛球技術交流的平臺的宗旨，將舉行由九江四所大學羽毛球精英組成的團隊之間的四校聯賽。本次比賽為第一屆，九江愛動網與各校協會一起，把四校聯賽辦大、辦好，辦成每年一屆的常規賽事。

　　二、比賽目的

　　通過此次比賽，不僅能夠增加各大學校之間羽毛球技術的交流與學習，還能夠讓同學們走出校門，感受到不同學校之間的人文景觀與文化差異，增加彼此之間的認識，學習不同學校、相同協會的優異之處，拉近校與校之間的距離。

　　三、比賽原則

　　公平、公正、公開;友誼第一，比賽第二。

　　四、參賽人員

　　四大高校在校生。禁止羽毛球專業的學生參與比賽，以及學校的體育特招生(或體育特長生)。一經發現，有該名選手參與的比賽判為對方勝利并立即結束該局比賽。

　　五、時間、地點

　　20xx年5月底或6月初。

　　xx學院北區田徑館二樓貝菲特羽毛球館。

　　六、競賽項目

　　蘇迪曼杯混合團體。(混雙、男雙、女雙、男單、女單)

　　七、參賽辦法

　　1、參賽單位：

　　每所高校派出一支隊伍組成該校代表隊，該隊伍人員由各校羽毛球協會指定。

　　2、報名人數：

　　每支隊伍最多報10人，最少7人，男選手不得兼項，女選手最多兼一項(即女選手打了女單和混雙，就不能再打女雙)。

　　八、總決賽比賽細則

　　本次比賽根據實際情況在國際通用羽毛球規則上有一定的修改

　　參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地，有隊長向裁判員提交球隊隊員名單并簽字。

　　在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權處理并判對方球隊以3：0處理，比賽人員隨機抽取號碼，來確定比賽對手。

　　比賽賽制：比賽采用單淘汰制，淘汰賽勝出的選手爭奪冠亞軍，剩余選手爭奪三、四名。

　　(一)、挑選場地或發球權

　　任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋羽毛球確定首先發球的一方。羽毛球頭朝向誰，誰便具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注：這里用羽毛球代替挑邊器)

　　(二)、局數和分數

　　1.每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

　　2.每場比賽以21分為一局，即雙方分數先達21分者勝，3局2勝，每局雙方打到20平后，一方領先2分即算該局獲勝;若雙方打成29平后，一方領先1分，即算該局取勝。

　　(三)、發球權、得分

　　1.比賽中由獲得發球權的運動員先發球，得分者方有發球權，如果本方得單數分，從左邊發球;得雙數分，從右邊發球，直至比賽結束。

　　2.下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發球。

　　3.比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤，對方運動員得分。

　　4.發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

　　(四)、交換場地

　　1. 第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得11分時，必須再次交換場地后，才能進行余下的'比賽。

　　2. 在比賽中，如選手未按規則規定，按時、正確地交換場地,一經發現,應立即交換、已得分數有效,并繼續進行比賽.

　　(五)、發球和接發球

　　合法的發球，有發球權的一方稱發球方，對方則稱為接發球方。

　　1.發球時腳不得踩發球區的任何界線。

　　3.在發球過程中，即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發球員的雙腳均不得離開地面或移動。

　　5，發球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發球區域內才有效。單打有效發球區域的范圍是(以右區為例)：前發球線、中線、單打后發球線和單打邊線之間。左區反之。

　　合法的接發球。

　　1.接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發球，否則屬違例。

　　2.接發球時，接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外，否則后違例。

　　(六)發球和按發球的方位和順序

　　單打：

　　1.發球方的分數為零或偶數時，發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數為奇數時，雙方都站在左發球區發球和接發球。

　　2. 發球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分

　　混雙：

　　1.任何一局的首先發球員失去發球權后，由該局首先接發球員發球，然后由首先接發球員的同伴發球，接著由他們的對手之一發球，再由，另一對手發球，如此傳遞發球權。

　　2.運動員不得有發球順序錯誤和接發球順序錯誤，或在同一局比賽中連續二次接發球。

　　(七)、重新發球如下列情況發生時應重新發球：

　　1. 發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球

　　2. 發球時，發球員和接發球員同時違例。

　　3. 當接球員尚未做好準備之前，發球員即發球。

　　4. 在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

　　5. 除發球以外，球過網后桂在網上或停在網頂。

　　6. 在比賽中，不可預見或意外的情況發生。

　　(八)、比賽的連續性及對不端行為的處罰

　　一場比賽應從每一次發球開始連續進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外：

　　第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息;

　　第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發生時，裁判員可根據實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數有效，比賽恢復時從該分數起算。

　　下列三種情況發生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：

　　1.運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷;

　　2. 除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外，比賽進行中，運動員接受場外指導或未經裁判員同意擅自離開場地;

　　3. 運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。

　　(九)違例

　　1.比賽中，球拍未擊中球。

　　2.發球時，球過網后掛在網上或停在網頂。

　　3.比賽中，球從網下或網孔中穿過或不過網。

　　4.比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

　　5.比賽中，球碰到運動員的身體或衣物，

　　6.比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方，而是過網擊球。

　　7.比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱;選手的腳或球拍由網下侵入對方場區。

　　8.擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。

　　9.一名球員兩次揮拍，連續兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續各擊中球一次。

　　10. 球觸及球員的球拍后繼續飛行并落在界外。

　　11.阻礙對方緊靠球網的合法擊球。

　　12.比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。

羽毛球比賽活動策劃書8

　　一、活動目的：

　　(1)、為了給全校教師展現一個有活力的姿態，特舉辦一次羽毛球比賽。

　　（2）促進我們教師之間的交流，豐富我們的文體活動，給大家營造一種運動氛圍，加強體育鍛煉，增強體質，為我們的'學習、工作和生活打下良好的身體素質基礎。

　　二、參賽對象：

　　本校全體教師。

　　三、比賽時間：

　　20xx.11.18（周四）

　　四、比賽地點：

　　校園前院羽毛球場

　　五、比賽規程：

　　（1）、比賽項目：羽毛球

　　（2）、獎項設置：獎勵獲勝教研組

　　六、比賽規則：

　　（1）組長抽簽。抽簽決定組與組賽及場位。

　　（2）競賽隊采取自由配對積分制，五局三勝制。

　　（3）比賽以積分高為勝。

　　（4）裁判：李保平、劉亞龍

　　（5）計分員：宋偉

　　七、運動員守則：

　　（1）、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾。

　　（2）、講文明、講禮貌、講衛生、守秩序。

　　（3）、在比賽規定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。

　　比賽結束后，學校對獲勝教研組進行了表彰獎勵。通過此次活動，教師們增進了友誼，切磋了球技，愉悅了心情，在豐富業余文化生活的同時也增進了彼此間的交流與溝通，教師們能夠以更積極的狀態去面對今后的工作與生活。

羽毛球比賽活動策劃書9

　　一、活動背景

　　我國體育事業的蓬勃發展，以及我國在國際體育事業上取得的豐碩成果。為此，大眾化的體育運動在我國普遍開展，尤其是大學生的.體育生活更為精彩！

　　二、活動目的

　　1、提高同學們對運動的熱情

　　2、增強同學們對羽毛球知識的了解

　　3、鍛煉同學們的身體

　　4、增進同學們之間的認識和了解

　　三、活動對象

　　xx數學與應用數學2班全體同學

　　四、活動安排

　　活動時間：xx年4月6日午時（待定）

　　活動地點：南門羽毛球場（待定）

　　五、活動形式

　　班級羽毛球男女混雙打

　　六、活動流程

　　賽前準備

　　1、活動當日前確定場地并購買羽毛球，獎品，準備好球拍。

　　2、準備適當的應急用品，如創可貼等，以防處理突發傷害。

　　3、賽前一個星期內組織本班同學報名參加此次活動，要求每個寢室至少有兩名同學參加比賽。

　　4、比賽分組要求隨機且公正。男生女生分別進行號碼抽取，抽取的號碼條形式如“A”——“B”，男生女生分別從各自的號碼堆中抽取，其中A表示自己的小組號，B表示將迎戰的小組號。抽到相同號碼的組成一個小組。采取現場抽號現場宣布的形式。

　　比賽流程

　　1、比賽分兩場同時進行，每場陪兩名裁判人員，比賽順序原則上按小組組號順序進行。

　　2、第一輪為初選，采取一次淘汰制，初選全部進行完后有各獲勝方再次進行抽簽決定分組方式與比賽順序，依次類推。

　　3、比賽具體規則詳見《xx數學與應用數學班級羽毛球比賽規則》。

　　4、比賽結束后頒發一，二，三等獎獎品與獎狀。

　　賽后安排

　　1、全體同學合影留念。

　　2、安排人員打掃場地衛生。

　　七、活動細則：

　　1。參加活動的同學要著裝得體，禮貌比賽，愛惜場地設施及比賽道具。

　　2。要求每位同學必須準時到場，如遇特殊情景，及時到組織部登記，以便比賽順利進行，各部門默契配合，相互協助。

　　a。在比賽過程中，同學們需快速、井然有序的進行，堅持賽場衛生；

　　b。活動如遇天氣、場地等因素的影響需要作改變，則另行通知；

　　八、活動負責人員安排

　　活動負責人：陳如云曹子健陸志

　　活動宣傳：孫凌許玉婷

　　活動物品采購：梁秋菊許艷艷活動照片采集：陳子瑩突發

　　事情處理：程磊任福祥九

　　活動預算

　　羽毛球：20元

　　獎品：20元

　　其他：10元

　　總計：50元

羽毛球比賽活動策劃書10

　　一、活動背景

　　為學院發掘羽毛球人才，同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業余文化生活，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。

　　二、活動目的

　　1、提高同學們對運動的熱情

　　2、增強同學們對羽毛球知識的`了解

　　3、鍛煉同學們的身體

　　4、增進同學們之間的認識和了解

　　三、活動對象

　　軟件學院研究生及教師

　　四、活動安排

　　活動時間：20xx年5月16日下午（待定）

　　活動地點：體育館羽毛球場(待定)

　　五、活動形式

　　羽毛球男女單打

　　六、活動流程

　　賽前準備

　　1,活動當日前確定場地并購買羽毛球，獎品，準備好球拍。 2，準備適當的應急用品，如創可貼等，以防處理突發傷害。 3，賽前一個星期內組織同學報名參加此次活動。

　　4，比賽分組要求隨機且公正。男生女生分別進行號碼抽取,抽取的號

　　碼條形式如“A”--“B”,男生女生分別從各自的號碼堆中抽取，其中A 表示自己的小組號，B表示將迎戰的小組號。抽到相同號碼的組成一個小組。采取現場抽號現場宣布的形式。

　　比賽流程

　　1，比賽分兩場同時進行，每場陪兩名裁判人員，比賽順序原則上按小組組號順序進行。

　　2，第一輪為初選，采取一次淘汰制，初選全部進行完后有各獲勝方再次進行抽簽決定分組方式與比賽順序，依次類推。

　　4，比賽結束后頒發一，二，三等獎獎品與獎狀。

　　賽后安排

　　1，全體同學合影留念。

　　2，安排人員打掃場地衛生。

　　七、活動細則：

　　1. 參加活動的同學要著裝得體，文明比賽，愛惜場地設施及比賽道具。

　　2. 要求每位同學必須準時到場，如遇特殊情況，及時與班委聯系，以便比賽順利進行。

　　b. 在比賽過程中，同學們需快速、井然有序的進行，保持賽場衛生； c.活動如遇天氣、場地等因素的影響需要作改變，則另行通知；八，活動負責人員安排

　　活動負責人：

　　活動宣傳：

　　活動物品采購：

　　活動照片采集：

　　九，活動預算

　　比賽用品：

　　獎品：

　　其他：

　　總計：

羽毛球比賽活動策劃書11

　　一、活動背景及目的：

　　隨著全民健身運動的廣泛普及，學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球運動的發展和激發大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的.宗旨，特此舉辦一年一度的羽毛球賽。

　　二、主辦單位：____大學研究生會

　　三、承辦單位：____大學研究生會體育部

　　四、協辦單位：____大學研究生會女生部

　　五、比賽日期：20__年_月_日至20__年_月_日;

　　六、參賽人員：____大學四方區全體研究生

　　七、比賽地點：___市北區羽毛球協會

　　八、賽制安排：

　　1、本次比賽設為男子單打，女子單打和混和雙打三個項目。

　　2、比賽采用淘汰賽賽制，抽簽分組。

　　3、如選手出現意外情況不能按時參加比賽需提前通知負責人協商延緩比賽時間。無故遲到10分鐘的選手直接判負。

　　4、參賽選手需尊重裁判，如對判罰有異議可向工作人員反映，不得辱罵、毆打裁判。

　　5、比賽用球由主辦方提供，但球拍需參賽者自備。

　　九、比賽規則見附錄。

　　十、各項目比賽前三名頒發證書獎品。

　　十對之間進行悲傷情歌對唱大。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。

羽毛球比賽活動策劃書12

　　一、活動背景

　　我國體育事業的蓬勃發展，以及我國在國際體育事業上取得的豐碩成果。為此，大眾化的體育運動在我國普遍開展，尤其是大學生的體育生活更為精彩！

　　二、活動目的

　　1、提高同學們對運動的熱情

　　2、增強同學們對羽毛球知識的.了解

　　3、鍛煉同學們的身體

　　4、增進同學們之間的認識和了解

　　三、活動對象

　　10級電氣1001班全體同學

　　四、活動安排

　　活動時間：20xx年11月18日下午（待定）活動地點：小學西側羽毛球場(待定)

　　五、活動形式

　　班級羽毛球男女混雙打六、活動流程

　　賽前準備

　　1,活動當日前確定場地并購買羽毛球，獎品，準備好球拍。

　　2，準備適當的應急用品，如創可貼等，以防處理突發傷害。

　　3，賽前一個星期內組織本班同學報名參加此次活動，要求每個寢室至少有兩名同學參加比賽。

　　4，比賽分組要求隨機且公正。男生女生分別進行號碼抽取,抽取的號碼條形式如“A”--“B”,男生女生分別從各自的號碼堆中抽取，其中A表示自己的小組號，B表示將迎戰的小組號。抽到相同號碼的組成一個小組。采取現場抽號現場宣布的形式。

　　比賽流程

　　1，比賽分兩場同時進行，每場陪兩名裁判人員，比賽順序原則上按小組組號順序進行。

　　2，第一輪為初選，采取一次淘汰制，初選全部進行完后有各獲勝方再次進行抽簽決定分組方式與比賽順序，依次類推。

　　3,比賽具體規則詳見《10級班級羽毛球避三規則》。

　　4，比賽結束后頒發一，二，三等獎獎品與獎狀。

　　賽后安排

　　1，全體同學合影留念。

　　2，安排人員打掃場地衛生。

　　七、活動細則：

　　1.參加活動的同學要著裝得體，文明比賽，愛惜場地設施及比賽道具。

　　2.要求每位同學必須準時到場，如遇特殊情況，及時到組織部登記，以便比賽順利進行，各部門默契配合，相互協助。b.在比賽過程中，同學們需快速、井然有序的進行，保持賽場衛生；c.活動如遇天氣、場地等因素的影響需要作改變，則另行通知；

　　八，活動負責人員安排

　　策劃者：

　　活動負責人：

　　活動物品采購：

　　活動照片采集：

　　突發事情處理：全體班委

　　九，活動預算

　　羽毛球：20元

　　獎品：20元

　　其他：20元

　　總計：60元

羽毛球比賽活動策劃書13

　　培養友誼交流感情

　　時間：待定

　　地點：XX職業大學羽毛球場地。

　　參與人員：XX職業大學向東愛心家教協會所有成員。

　　經過：比賽分成兩組文科類(由文綜組和英語組)、理科類(由理綜組和數學組)，比賽分為三個階段：預賽、半決賽、決賽。預賽由各組成員抽簽進行，再從預賽中勝的組進行分組進行半決賽，最后從半決賽中勝的組進行決賽從決賽中選前三名(比賽用品羽毛球拍由后勤部負責借)。

　　預期效果：通過活動來增強協會成員之間的友誼，開拓自己的視野增強團隊精神增進協會成員之間的'相互了解，同時也為展現協會成員的特長。

　　分工：

　　1首先由會長或副會長寫一份申請書給校團委，再由校團委批準后行活動。

　　2宣傳部：作好賽前宣傳及負責比賽時間通知。

　　3后勤部：作好場地及比賽用品的準備，及負責比賽時用水及賽后的場地清理工作和比賽期間出現的突發事情的處理。

　　應急預案：1如果出現天氣問題則把比賽換成辨論賽，比賽則推遲，2如在比賽期間有人因特殊情況不能準時到則此人的比賽推遲，如果在比賽當天不能來參加(除決賽外)則推遲到下一場比賽的開始，如果在決賽期間則應事前2個小時前告訴宣傳部再由宣傳部決定3比賽期間如有成員受傷則由后勤部負責處理4再時間上如果與協會其他活動有沖突則由協會跟據情況決定。

　　經費預算：三桶水15元，紙杯5元，羽毛球10元

　　獎項設置：第一名6元筆記本和一支2元的筆、第二名4元的筆記本和一支2元的筆、第三名3元的筆記本和一支1元的筆。