精選方案策劃模板9篇

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的方案策劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

方案策劃 篇1

　　活動時間:20xx年3月4日-6日

　　活動主題:20xx年元宵節促銷策劃

　　活動口號:濃情元宵(相會在元宵、又到元宵佳節時、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵)

　　活動節日分析:

　　1、元宵節是中國傳統節日，傳統的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內涵，因此商家的促銷可重點圍繞跟元宵有關的食品、商品展開促銷。同時借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統活動來助興，營造出元宵節熱鬧的氣氛。

　　2、春節一過，春節服裝即將上市，對于學生來說，新的一學期也將開始，因此元宵節促銷還可圍繞服裝、學生用品等展開促銷。

　　活動內容:

　　一、團團圓圓過元宵 美味湯圓大聯展

　　1、開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓:如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八寶果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等。

　　2、超市購物滿88元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個，價值5元左右。

　　二、元宵小吃一條街

　　在大商場和大型超市門口開設小吃一條街，開設十個左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現場制作，購物滿100元贈即送價值10元小吃券，滿200元送20元，以此類推，多買多送，超市限單張小票。

　　活動說明:

　　1、元宵節除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對客戶來說必定是一個極大的'誘惑。

　　2、在現場設立一服務處，客戶憑購物小票到服務處領取小吃券，客戶憑小吃券即可到攤位上購買小吃。

　　3、小吃券不可兌換現金，也不設找兌。

　　4、小吃制作必須注意衛生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時要預防自然風雨的影響。

　　5、 小吃攤位設置:除了把一些商家已經有的小吃搬到現場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現場制作售賣。

　　6、 除了用小吃券消費外，客戶也可用現金購買，必須在現場明碼標出小吃價格，讓客戶一目了然。

　　三、良辰美景共賞 元宵游園齊樂(驚夢)

　　開辟一元宵游樂區，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內含各種字謎，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美小禮物或購物券，價值根據各字謎難易程度確定，獎品可直接標在燈籠上，一般獎品價值為10元以下。

　　同時游樂區內可增設套圈、一些民間雜技表演等活動。

方案策劃 篇2

　　一、活動背景：

　　隨著我國經濟、社會的快速發展，社會對于社會學和社會工作專業人才的需求量也呈上升趨勢。黨的十六屆六中全會提出要大力發展社會工作專業，培養社工人才；全國一些大城市如上海、深圳開始逐步建立自己的社工人才隊伍，招聘專業社工進入社區、機構從事專門的社會工作事業；社會各界、各級政府正關注與支持社會學與社會工作專業的發展，會學與社會工作正面臨著良好的發展機遇。華中師范大學社會學院全體師生以此為契機，努力拼搏、奮發圖強，于20xx年1月11日正式撤系改院，成立華中師范大學社會學院。在我院發展邁上新臺階及我院社工協會成立之際，為進一步加強與華中地區兄弟院校的交流與合作、提升本院學生的專業素養，我院應華中地區社會學與社會工作專業聯合會邀請，參與到第二屆華中地區社工文化節中，在此期間將自行組織開展各種與專業相關的活動，并觀摩、參與其他兄弟院校的活動，以促進彼此之間的交流、加強專業學習、進一步擴大社會學與社會工作專業的影響力。

　　二、活動指導思想：

　　在遵循本院社會工作的培養目標和要求的前提下，積極開展各種與專業相關的活動，使同學們通過參與實踐活動增強專業興趣、提升專業素養；同時，以此次活動為平臺，搭建一個各高校相互交流、探討、分享的平臺，以加強各高校之間的合作，在不斷擴大社會學與社會工作專業的影響力，弘揚社工文化。

　　三、活動主題：踐行社工理念 實現社工價值

　　四、活動時間：3月22日——4月15日

　　五、參與高校：

　　武漢大學、華中師范大學、武漢理工大學、華中農業大學、中南民族大學、湖北師范大學

　　六、本校主辦組織：華中師范大學社會學院社會工作協會

　　七、活動組織方式：

　　1、活動設立總組織協調人員一名，具體負責整個活動的分工、協調及與其他高校的聯絡、交流等事宜；

　　2、社會工作協會在整個活動中起宏觀協調的作用；

　　3、每項活動設立具體責任人一至兩名，負責各項活動的策劃、組織、實行及總結；

　　4、每項活動安排一至兩名指導老師，指導活動的開展實施。

　　八、具體活動項目：

　　（一）社工文化宣傳周

　　1、 展版宣傳

　　活動時間：3月22日——3月29日

　　指導老師：金小紅老師

　　活動負責人：肖瑤、羅躍紅

　　活動目的：讓本非本專業人員加強對社會工作專業的認識，讓本專業的同學對社會工作的發展狀況及相關知識有進一步的認識，增強他們的專業認同感和歸屬感。

　　活動方式：

　　（1）制作大木版海報，對此次社工文化節進行宣傳；

　　（2）制作小塑料展版在東區小樹林懸掛，對社會工作專業的知識進行簡介；

　　展出內容：

　　（1）社會工作基本知識

　　①社會工作專業簡介；

　　②社會工作專業在國外、港臺地區及大陸的發展情況；

　　（2）我校社會學院社會工作專業發展狀況

　　①社會學院社會工作專業的基本發展狀況和未來發展計劃；

　　②本專業優秀人物介紹及事跡簡介；

　　③本院社會工作協會的發展狀況；

　　2、 電影展播

　　活動時間：3月28日、29日晚

　　指導老師：羅力群老師

　　活動負責人：劉坤

　　活動目的：通過與社工實務相關的影片或影象，使同學們更直觀更具體的.了解社工的相關知識。

　　活動方式：（1）觀看與社工實務相關的影片或影象；

　　（2）就片中所涉及的與社工領域相關的問題進行討論；

　　（3）由老師對討論進行點評和總結；

　　材料來源：借鑒湖北師范學院或武漢理工大等其他高校資源、通過老師搜集或自己從網上下載；

　　3、 快樂社工游戲

　　活動時間：3月22日——3月29日

　　指導老師：曾永泉老師

　　活動負責人：錢寅、侯珊

　　活動目的：通過游戲過程使同學們體悟社工實務理念

　　活動方式：（1）結合展版宣傳進行；

　　（2）在展版宣傳的同時，邀請對游戲有興趣的同學參與進來；

　　（3）請參與的同學們發表感受；

　　（4）給游戲優勝者頒發紀念品；

　　（二）社工實務零接觸

　　1、專業社工情景劇

　　活動時間：3月29日上午

　　指導老師：祝平燕老師

　　活動負責人：馮珊

　　活動目的：讓同學們在模擬實踐中更形象深刻的學習社工的工作技巧與方法，體會社工工作的相關理念，餞行社工的價值。

　　活動方式：尋找相關的經典劇本，結合實際情況對劇本稍做修改，在本院范圍內招募演員演出，邀請專業老師或者心理咨詢老師對表演進行點評。

　　2、主題論壇

　　活動時間：暫定3月29日晚

　　指導老師：楊生勇、祝平燕老師

　　活動負責人：石瑛、尹丹

　　活動目的：使同學們有機會與專業社工老師或社工機構的工作人員交流、學習，了解當前大陸地區社工發展狀況；

　　活動方式：視具體情況而定，暫定三個方案，方案一不行的話實施方案二，方案二不行的話實施方案三；

　　（1）方案一：請其他高校社工方面的老師；

　　（2）方案二：請已從事社工方面工作的學姐、學長分享工作經歷；

　　（3）方案三：由在深圳社工機構工作的學姐、學長或其他高校社工專業的同學提供一些有關深圳社工發展的資料，拿來與大家共同分享

　　3、走訪參觀

　　活動時間：3月30日

　　指導老師：楊生勇老師

　　活動負責人：陳海濱

　　活動目的：讓同學走出學校，走近社工，在觀摩和親身體驗中，進一步踐行社工理念，了解社工價值。

　　活動方式：

　　（1）參觀武漢市相關的社工服務機構:如湖北慈寧服務處、青少年空間等；

　　（2）參與社工實務，如參與“臨終關懷”社區教育活動的志愿者活動；

　　（四）社工實務分享：

　　活動時間：4月11日晚

　　指導老師：楊生勇老師

　　活動負責人：楊海雄、鄧洪潔

　　活動目的：由于內地的社工專業在學習期間得以親身實踐的機會并不多，尤其是大一、大二的同學，為此，用分享交流的方式可使社工專業的同學能都有一個機會更多的了解社會工作的實務。

　　活動方式：（1）大三參與社工專業實習的同學分享實習經歷；

　　（2）已從事社工專業方面工作的學姐、學長給予我們社工實務方面的指導；

　　（五）社工文化節閉幕式

　　活動時間：暫定4月13日

　　具體事宜安排有待4月初與其他高校及社工協會成員進一步商討

　　九、經費預算：

　　1、展版制作費：100元

　　2、橫幅和海報等活動宣傳費：150元

　　3、邀請社工論壇主講人的禮物：100元（若院里恰好要邀請專家來做講座或采用其他形式舉辦主題論壇，此項支出可刪除）

　　4、邀請專家、評委老師的招待費：50元

　　5、活動的消耗材料、獎品、游戲道具：100元

　　6、材料整理、打印、裝訂費用、后期結果總結：50元

　　總計：550元

　　十、預期困難及應對方案：

　　1、活動經費不足：活動前積極向院系申請，活動的籌備在經費方面盡可能節省；

　　2、活動各方面的資源缺乏：

　　（1）宣傳方面：制作海報、展版，寫宣傳稿、新聞稿、照相機等資源缺乏；積極爭取院宣傳部的物力、人力支持；

　　（2）文藝人員：需要參加武漢大學的開幕式，我校應邀要出節目。爭取院藝術團人員的支持。

　　3、同學對此次活動的積極性不高；爭取院里領導和老師的支持，發揮學生干部的動員作用；

　　4、活動所需的工作人員不足；廣泛發動大一大二同學，爭取對社工專業熱心的同學參與。

方案策劃 篇3

　　一、活動組織機構

　　組長：儲容

　　成員：

　　二、活動內容

　　1、拔河比賽

　　2、吹硬幣比賽

　　三、參加對象

　　全體工會會員

　　四、活動時間

　　20xx年元旦前

　　五、活動地點

　　學校操場、綜合樓三樓會議室

　　六、活動形式

　　以年級組為參賽單位

　　七、活動規則：

　　1、拔河比賽

　　①比賽分四個組進行預賽，即1——3年級為第一組（預賽時間為12月21日），組織者：徐新春；裁判：曹思德；4——6年級為第二組（預賽時間為12月22日），組織者：徐春梅；裁判：唐軍；7——9年級為第三組（預賽時間為12月23日），組織者：郭懷往；裁判：毛明榮；安全電教、總務后勤、分部為第四組（預賽時間為12月24日）；組織者：徐亞軍；裁判：楊阿香；

　　②每個預賽小組產生一個優勝組，參加決賽（12月30日下午4：30）；組織者：儲容；裁判：毛明榮、楊阿香、唐軍；

　　③為了比賽盡可能地趨于公平，每個年級組參賽的人數參照人數最少的'年級組； ④具體比賽要求和評判方法現場由裁判決定。

　　2、吹硬幣比賽

　　①比賽按年級組進行預賽，每小組產生一個優勝人員參加決賽；

　　②比賽用幣為一角錢硬幣，20枚堆依次平放在桌面上，計算選手在1分鐘將其全部吹翻的個數，吹翻個數多者為勝；

　　③每個小組產生一個優勝者，參加元旦期間的決賽（12月30日下午4：30）；組織者：沈友宏；裁判：徐春梅、郭懷往、徐新春、徐亞軍。

　　八、備注：

　　１、活動期間無重要事情，教師不得請假，缺席者須向年級主任請假，按實際人數參賽，否則取消比賽資格；

　　2、活動期間需要部分教師協調組織，希望大家服從指揮；

　　3、未盡事宜另行通知，解釋權歸學校工會。

方案策劃 篇4

　　《我的自畫像》習作要求：

　　（1）幫助學生了解外貌描寫的意義。

　　（2）指導學生寫人物的外貌時，要有順序，抓住重點來寫，練習由表及里地觀察人和由表及里地描寫人。

　　（3）培養寫作的興趣和自信，讓孩子愿意寫作、熱愛寫作。學生寫作能力較低，大都是語言、思維方面的問題，一般表現在語感不強，語病較多，思路落人俗套，思維陷于混亂。因此，本次習作以發展語言能力和思維能力為重點。

　　教學想法：

　　（1）讓學生懂得行動。《我的自畫像》是三年級的第二次作文，我覺得指導時重在激發學生產生“心動不如行動”習作激情。課程標準強調要在實踐中進行習作。我想這次習作訓練可以充分體現其中。

　　（2）讓學生明白文章中還有圖。在指導過程中可以讓學生畫畫自己，讓圖走進習作，這是非常有意思的。這也是生活中我們常見的。在這次作文中，我們應該引導學生明白，作文可以有圖的加入，使得自己的作文更生動。

　　（3）重視交流與合作。寫作的興趣和自信，作為一種內驅力，還來源于在寫作的合作和交流中所產生的成就感。努力創設一種氛圍，使學生愿意將自己的習作讀給別人聽，與他人分享習作的快樂。并重視修改，以及修改中的合作。

　　（4）這也是一次幽默習作訓練。讓幽默走進教材，讓幽默走進習作。在指導過程中可以引導學生寫得風趣些。學生自己寫自己，是很好玩的，把自己寫的讀給同學聽，課堂內會笑聲不斷。

　　通過這次習作。希望學生能在輕松中獲得成功感覺到習作不累，習作很好玩，習作很簡單。

　　教學設計：

　　一、想像練習，引入習作內容放一段音樂，讓學生說說聽的時候自己想到了什么。

　　聽校長說，一個星期之后，有外面的老師來我們學校參觀，為了迎接他們，學校要求各班布置教室。咱們班要辦一次墻報，墻報的主題是“溫暖的家”，班級是我們的家，怎樣向外校的老師介紹我們班的每一位同學，讓人一看就能認識，大家給老師出出主意?

　　二、指導觀察，畫畫習作

　　1．引導學生仔細觀察自己的外貌。

　　大家說的辦法很好，老師同意這位同學的意見，每一位同學都動手畫一幅自畫像，這可以讓參觀的老師很快就認識每一個人。怎樣才能畫得像自己呢?

　　學生討論后，總結觀察法法：一個人物的外貌，可以按一定的順序進行觀察：頭發——臉——眼睛——鼻子——上身——下身——腳，可以從整體到局部，也可以從局部到整體，這樣，人物外貌就清晰、有序。

　　2．學生口述，說說你觀察到的外貌特征是什么。學生對著鏡子觀察自己，然后說一說自己的外貌。

　　3．引導學生學會抓住自己的外貌特征，有重點地觀察，有重點地描寫。

　　4. 教師指導：

　　同學們把自己的眼睛、鼻子、嘴都說了出來，可老師覺得大家好像都差不多，人總有自己的.特征，不可能長相都一樣，不一樣了就有區別了。怎樣找到自己的特征呢?就是要抓住自己與眾不同的地方，與眾不同就是你的特征。這樣，大家再照照鏡子，看看自己哪兒跟別人不同？）

　　5．引導學生說出自己的身高及喜好。

　　有的同學說，老師，我畫畫水平不高，畫的不像怎么辦?沒關系，可以在畫的旁邊寫一段話，介紹一下自己，讓人讀了如見其人。除了可以描寫自己的五官之外，你覺得還可以寫什么，讓人一看就了解你：原來是這個孩子呀!

　　6．學生寫《我的自畫像》。你覺得寫哪些內容，能讓別人記住你，最能反映出自己的與眾不同，你喜歡寫哪些內容，就可以寫下來。

　　7．同桌兩人交流，修改習作。

　　同桌兩人互相讀一讀寫的《我的自畫像》，要求：

　　(1)找出自己寫的最成功的地方，讀給同桌聽，讓他聽聽這些語句是不是寫出了自己的特點，并認真聽取同桌的意見。

　　(2)你覺得哪些句子寫得不夠合適，讀給同桌聽，兩人共同修改。

方案策劃 篇5

　　光陰似箭、歲月如歌，轉眼又至年終。忙忙碌碌又一年，我們迎來了首屆車友會年會，回首一齊走過的這一年，我們有著太多的感慨和感動。我們熱愛汽車，我們熱愛生活。我們跟隨時間的腳步，從春天出發，走過繁花似錦的盛夏，走過秋果累累的金秋，來到蘊育豐收的隆冬。我們一齊領略四季的風采，飽享自然的神奇;我們經歷疲憊、驚險，最終走向歡欣、愜意;我們體驗到自駕的樂趣，我們感受到家庭的溫暖，結下情同手足的情誼。我們揮灑生命的熱情，收獲健康、友誼，學會寬容、互助;我們用自我的腳步，追逐屬于自由的夢想，一步步，一點點，向著歡樂的'真諦靠近。

　　歷經四季輪回，我們將要告別舊歲迎接新年。一年里，因為有大家的支持與厚愛，車友會的隊伍得以發展壯大。值此新舊交替之際，為總結經驗，交流感悟，聯絡感情，我們決定于20xx年xx月xx日(暫定)舉行張家口哈弗H6車友會20xx年年會活動，并廣泛征求大家對于活動計劃、資料的意見提議。

　　一、本次活動主題及宗旨

　　主題：張家口哈弗H6車友會—因你而精彩!

　　宗旨：以加深車友之間的友誼為第一宗旨，以提高車友凝聚力為第一目標，本著“大家的年會，大家辦”的宗旨，會務組誠招各路英雄豪杰，江湖隱士，共同出力，一齊把我們的年會辦出新意，辦出特色，辦的更好!

　　二、目標

　　回顧車友會成長歷程;立足現實、遠瞻未來;新年團聚，讓車友充分感受車友會帶給每一位車友的歸屬感，提高車會凝聚力!

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日(暫定)

　　四、活動地點：征求意見(張家口或者宣化)

　　五、活動資料：晚宴+互動游戲+商家宣傳+抽獎+頒獎

　　六、活動費用：AA制(預計50元人)

　　七、所需物品：橫幅、主持人、節目獎品、攝像、攝影、車友會宣傳視頻。

　　年會前期籌備安排：

　　一、活動安排

　　具體任務安排：

　　1.提前1-3天對活動人員進行確定(冀G·X1598楊姐負責)登記參會人員車牌號，名字，電話。

　　2.干果飲料以及禮品的準備(冀G·L1499聞x負責)

　　干果飲料找4S贊助，禮品找各大贊助商贊助，找廣告店制作年會紀念卡。

　　3.禮品的贊助(所有車友)

　　熱烈歡迎各位車友能以贊助的形式供給些禮品，不在乎貴重和大小，在乎的是您的心意!

　　4.本次活動中能夠研究穿插一些小游戲或者節目，請有此方面才能的車友提前通知下，好做好相關準備!

　　5.簽到(冀G·X1598楊姐負責)

　　午時3點車友及待購車友到達活動目的地，簽到交費，站自我愛車旁邊拍照，最終拍全家福(這些照片會做成畫冊，參加者每人一本紀念)

　　6.安排車輛停放(冀G·9U283馮x負責)。

　　7.進入會場簽名(冀G·PU888郝x負責)

　　8.現場攝像、攝影(京A·H0158鑫x負責)

　　9.主持(冀G·SS453富x負責)

　　10.與場地結算費用(冀G·X1598楊x負責)

　　注：所有工作人員提前把手機充好電并開機。

　　活動資料：

　　1.晚宴：午時17點晚宴開始。

　　3.致辭：車友會代表致辭，播放車友會宣傳視頻

　　4.車友自我介紹：參加活動的車友，簡單介紹自我

　　5.贊助商家致辭：

　　6.抽獎活動：一等獎，二等獎，三等獎，安慰獎，獎品具體以贊助為定

　　7.頒獎活動：設立年度最佳貢獻獎、年度最活躍獎(具體獎項名稱征求大家意見，此活動由參會車友提前投票產生)

　　二、報名方式：

　　群里直接報名或致電冀G·X1598楊姐報名。楊姐確定登記并收取費用(可帶家屬，成人AA制，小孩免費)

　　三、具體費用：

　　研究到晚宴需要確定桌數，首先要確定參與人數。所以從即日起報名，截止到12月20號止。在冀G·X1598楊姐處報名，確定能參加的提前1-3天給楊xxQQ發紅包，不能確定的活動當天簽到交費，預計每人50元，所有年會費用最終會在群公告詳單。

　　四、年會籌備會務組

　　歡迎各熱心車友報名參與年會籌備會務組，奉獻愛心，車友會及QQ群各位管理盡量參加。近期提前聚在一齊共謀晚會大計。討論完畢、分配任務，各司其職，盡職盡力!

　　眾人拾柴火焰高，包括和商家聯系贊助，場地聯系，財務，獎品運輸，發放禮品等等都需要大家的協助。群策群力才能圓滿成功。

　　年會友情贊助方案：

　　歡迎各商家友情贊助(包括冠名，獎品贊助等)請有意參加的商家，直接聯系我們。為了答謝贊助商家朋友對本次活動的支持，本次年會將給你們供給一個與眾車友及待購車友親密接觸，樹立店面形象，聚集人氣和口碑的廣闊平臺，并在微信公共平臺、汽車之家、易車網、張家口新聞網、車友會宣傳畫冊等媒介上進行宣傳和廣告。

　　以上只是籌備策劃方案，未最終敲定。在實施過程中，委員會會根據實際情景和操作性適當調整。

　　免責聲明

　　1.本次活動參加者一切職責應自行負責!

　　2.本活動只理解具有完全民事行為本事的成年人，小孩必須由監護人負責看管好。

　　3.活動發起人及領隊對任何隊員或其他參加者之人身、行為或財產沒有任何強制權力，也不對其人身及財產安全承擔任何法律職責。

方案策劃 篇6

　　隨著社會的發展，健康體檢學科已成為醫院的重要組成部分，健康體檢作為醫院服務內涵的延伸，具有廣闊的發展空間。如何更好開展健康體檢業務，促進健康體檢學科的健康發展是醫院和健康體檢管理者十分關心的問題并進行了有益的探討，但目前缺乏對健康體檢學科管理體系的系統研究，特別是結合自身發展理念與思考、發展實踐與經驗的兼有理論性與實用性的文獻報告。

　　健康體檢中心管理系統包括：戰略決策系統、規范化管理系統、市場營銷管理系統、人力資源管理系統、財務管理系統。規范化管理系統是健康體檢中心管理系統中的重要支持系統之一。規范化管理是健康體檢中心品牌建設和可持續發展的必由之路。

　　健康體檢中心管理系統中，戰略決策系統是健康體檢中心發展的核心系統；規范化管理系統、市場營銷管理系統、人力資源管理系統、財務管理系統都是落實戰略規劃和實現戰略目標的支持系統。

　　規范化管理系統

　　規范化管理系統是健康體檢中心管理系統中的重要支持系統之一。規范化管理是健康體檢中心品牌建設和可持續發展的必由之路。

　　健康體檢中心規范化管理系統包括六個組成部分：戰略規劃、組織結構、崗位管理、規章制度、流程設計、管理控制與支持體系。因此，規范化管理不僅僅是規章制度管理，規章制度僅僅是規范化管理的一個方面。

　　實行規范化管理的原則：循序漸進、以身作則、令行禁止、定期檢討、學科文化建設。

　　規范化管理之戰略規劃

　　健康體檢中心必須明確應該遵循的法律及成立的社會意義；明確戰略規劃與發展目標、服務理念與宗旨。因此戰略規劃與發展目標、服務理念與宗旨是規范化管理的開端。

　　戰略規劃是計劃與實現目標的過程；是發展思想的體現、分析和判斷的過程；是領導者責任體現。

　　戰略規劃的作用：當明天真正來臨的時候，你已經做好了準備應對的準備，能夠在變化之中獲得長久發展。

　　因此，“成功的戰略是通過規劃提高承擔風險的能力，從而提高競爭力”。

　　戰略規劃組成部分：戰略分析、戰略選擇、戰略實施。其中，戰略分析主要內容之一就是核心競爭力。雖然無差異性競爭（價格競爭）仍然是目前健康體檢中心的競爭手段之一，但是差異性競爭（101競爭）才是健康體檢中心的主要競爭手段，是構建健康體檢中心核心競爭力的主要途徑。

　　健康體檢中心的核心競爭力是戰略與理念、制度與執行、服務與質量和品牌效應的綜合體現。

　　規范化管理之組織結構

　　健康體檢中心在戰略規劃與目標確定以后，需要設計、調整、優化和改革組織結構和部門。

　　組織結構常見類型與演變；由于管理機制的不同而有所區別。

　　組織結構優化原則：以戰略規劃為指引；以市場需求為導向；以價值分析為前提；以協調互動為基礎。健康體檢中心組織結構優化原則的最終目的必須是“以客戶為中心”，才能促進其健康發展。

　　規范化管理之崗位管理

　　健康體檢中心的崗位管理主要內容包括任職資格管理和崗位價值分析。

　　1、任職資格管理：健康體檢中心要對各崗位的`任職資格、崗位職責進行規范，任職資格管理對員工工作能力具有判斷的功能。要重視其在日常工作監督和年終考核標準的應用。

　　2、崗位價值分析：能夠明確各個崗位對健康體檢中心發展的貢獻和價值（包括經濟價值）。通過對崗位功能的描述（工作任務、工作量、特殊技能、智力程度等）得到崗位綜合系數并成為崗位待遇標準的基礎。崗位價值分析對員工工作所產生的貢獻具有檢驗和評價功能。

　　健康體檢中心的崗位管理的主要目的是解決員工工作能力、原力與績效的矛盾與問題。

　　規范化管理之規章制度

　　制度就是規則，是所以員工的行為準則。

　　制定規章制度的前提是必須有效執行，健康體檢中心的規范化管理必須通過有效的規章制度來規范員工的行為。

　　通常對規章制度的認識誤區是：規章制度越多越細越嚴格越處罰越好，但是如果規章制度泛濫又不能夠真正執行，則結局適得其反，僅僅靠處罰并不能夠有效解決問題。

　　規范化管理之流程設計

　　健康體檢中心流程設計包括工作流程與表格設計與應用

　　1、工作流程的作用：把健康體檢中心的日常工作過程制定成為一個流程。使常規性的工作能夠有條不紊、使突發性的各種能夠未雨綢繆。

　　2、表格設計與應用：通過表格的形式使健康體檢中心的日常工作流程暢通、內容清晰、結果明了，為信息化和數字化管理打下基礎。

　　健康體檢中心的流程管理包括體檢前、體檢中、體檢后的整個過程。

　　規范化管理之管理控制與決策支持體系

　　健康體檢中心管理者必須思路清晰，謀定而后動。要達到這個目標就必須建立真正有效的管理控制和決策支持系統。

　　建立有效的管理控制系統的基礎：確定控制點與控制信息、設立控制標準和控制手段、建立信息溝通渠道和糾正信息偏差機制等。所以管理控制系統包括“點、面、線相結合”的資料收集、分析、使用和保密制度。只要經過處理（或證實）的信息才能夠支持企業的決策行為。

　　管理控制系統是支持決策的基礎。

方案策劃 篇7

　　活動目的：

　　為了讓學生快樂且難忘的過一個從未有過的迎元旦活動，鍛煉學生的聽，唱，演各方面的能力，檢驗一下學生們的音樂情緒。

　　活動地點：

　　六（１）班教室

　　參加人員：

　　學校部分教師及全班學生

　　組織行式：

　　主持人報幕式（主持人按照節目單順序依次報幕，學生按順序表演）

　　活動要求：

　　要制定活動主題，根據主題設計活動內容和板報設計；

　　要求人人參與，可以根據自己的`愛好、特長，自選內容、自選表演形式自選合作伙伴、自選節目負責人、自選時間排練、自選節目主持人和學生評委

　　活動內容：

　　（1）節目范圍：自選或改編本學期教材內容，也可選擇自己最喜歡的歌曲或表演形式，要求內容健康，積極向上，展現小學生素質的節目。

　　（2）節目形式：包括唱歌（獨唱、小組唱、表演唱、齊唱、大合唱、對唱）、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、故事劇、音樂劇、校園劇、樂器表演、時裝表演、集體舞、徒手操、英文歌曲等。

　　（3）節目人數：根據節目需要自由搭配，每人準備節目一個或一個以上節目，形式和內容由學生自由組合，自愿報名，節目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統籌完成，盡快上交音樂老師進行審核。

　　（4）節目要利用課間十分鐘、課余、周末時間積極進行排練，老師定期指導檢查。

　　活動安排：

　　1、教師方面：制定“班級音樂會”活動方案，提前布置任務。在學生排練過程和音樂課堂上給予學生一定的指導，并為學生的排練提供幫助，做好學生間的組織協調工作。

　　2，學生方面：

　　（1）演出地點選擇學生所在班級。

　　（2）推選主持人1—2名。主持人除負責節目主持外，還要負責統計本班節目的數量、內容等等。

　　（3）演出時邀請校領導、班主任、科任老師來參加音樂會的演出和評比。

　　（4）有條件、有能力的班級可設計節目單、邀請書，并對音樂會會場作環境布置。

方案策劃 篇8

　　活動一：氛圍裝飾--集春聯(必做)

　　集春聯

　　各條線動員廣大員工集思廣益，創作春聯后提報到小編處，小編會從中選出優秀春聯制作出來，張貼在各倉、各站點。被選中的優秀提報者會有一份精美大禮包哦!提報要符合以下精神哦：

　　1、積極、陽光、正能量。

　　2、貼合公司精神，圍繞公司業務發展。

　　3、關鍵詞“科技、開放、賦能、創新、智慧、共生”。

　　收集截止日期：1月19日18:00前

　　選定優秀春聯日期：1月22日

　　每條線反饋數量：5組優秀對聯

　　選定的春聯等氛圍裝飾將在制作好后發送至各園區、站點。

　　系列活動二：喜氣團圓年

　　喜氣團圓年系列為大家準備了3個活動，可選擇哦!

　　1、清塵迎灶神：年前共同清掃辦公場所、區域，共同清潔后一起寫對聯、吃社灶糖。

　　2、春節壓歲錢：每位員工領取一份紅包，紅包內可裝抽獎卡片，分階段為員工開獎發獎品。

　　3、餃子團圓飯：員工共同包餃子、煮餃子，團結協作，和樂融融

　　信息反饋：春節員工活動以圖文形式回傳至小編。

　　反饋時間：2月10日前反饋。

　　團圓年

　　系列活動三：鬧元宵

　　鬧元宵

　　鬧元宵系列活動共有共賞一輪月、歡喜猜燈謎、共同做元宵三個活動可做哦：

　　1、賞明月：以燈代月，在工區懸掛彩燈

　　2、猜燈謎：在彩燈內設置謎題，答中謎題可領取禮品

　　3、做元宵：采購餡料和元宵粉，熱熱鬧鬧搖元宵。

　　信息反饋：元宵節活動以圖文形式回傳至華北。

　　素材反饋時間：3月2日日前反饋。

　　活動開展注意事項

　　過大年

　　剛才小編一一列舉了這么多充滿年味的活動，是不是已經打算開始開始行動啦，為了讓大家順利的`開展活動，小編在這里再啰嗦一下相關事項哈：

　　1、各部門活動費用已通過郵件發送給各部門啦，

　　2、采購與報銷即可按照20xx年新版文化報銷采購方案實行;

　　3、本周五1月19日中午12:00前，以郵件形式提交《附件、費用分攤表》提交北京各條線、外阜省份的采購對接人，與費用分攤明細。

　　4、下周一1月22日前，以郵件形式提交《附件、報銷費用提報表》填寫線上采購物資明細表

　　5、 線上采購明細表文化關懷部審批后方可系統下單

　　6、 下周五1月26日前，完成線上采購系統提報。

　　7、 線下采購物資，按照附件要求，在3月7日前以郵件形式提交提交《附件、報銷費用提報表》填寫采購明細并同時郵寄合格發票

　　8、以上郵件均提交至xxx

　　9、以上內容中涉及到附件的均在郵件中體現啦，請注意查收哦!

方案策劃 篇9

　　一、活動目的：

　　通過學習，一方面提高學生對《規范》的認識，另一方面促使學生養成良好的'行為習慣。

　　二、活動對象：

　　一年級全體學生

　　三、考查辦法：

　　1.學習結束后，各班主任推薦五名優秀學生參與考查活動，另外教導處每班再隨機抽取五名學生參與考查活動。

　　2.每位學生自主選擇一套試題（10個題目）老師提問，學生回答。

　　四、考查時間：

　　周五下午第三節課。

　　五、評分標準：

　　1.每人回答十道題，每題1分，滿分10分

　　2.一道題中若分兩小題，則每小題0.5分。

　　3.若一道題的答案有多種，則答出兩種得0.5分，答出三種或三種以上得1分。

　　4.一年級學生答題時若意思對了就可得全分了。

　　六、設獎辦法：

　　按班級總分高低設優勝班級一名。

　　七、考查人員：zz教師

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