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活動策劃方案

時間：2023-06-15 11:27:58 策劃書我要投稿

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活動策劃方案12篇

　　為(wei)了(le)確保工作或事情(qing)能(neng)有條(tiao)不(bu)紊地(di)開展，常常需要(yao)預先(xian)制定方案，方案指的(de)是(shi)(shi)為(wei)某一次行動所制定的(de)計劃類文書。優秀的(de)方案都具(ju)備一些(xie)什(shen)么(me)特點呢？下面是(shi)(shi)小編精心整理的(de)活動策劃方案，歡(huan)迎閱讀與收(shou)藏(zang)。

活動策劃方案12篇

　　活動策劃方案篇1

　　一、活動

　　每年(nian)五月的(de)(de)第二個(ge)星期(qi)天，這是(shi)(shi)傳統的(de)(de)“母(mu)親節(jie)”。這個(ge)節(jie)日是(shi)(shi)為為母(mu)親設計的(de)(de)，是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)溫(wen)暖的(de)(de)節(jie)日。超(chao)市，家庭主婦經常(chang)光顧的(de)(de)，我們(men)可以在這一(yi)(yi)天經營“親情(qing)”，并做一(yi)(yi)些有助于超(chao)市形(xing)象(xiang)的(de)(de)公關促(cu)銷活(huo)動。

　　二、活動時間：

　　5月8日至5月10日

　　三、活動主題：

　　超市康乃馨節(jie)，或(huo)溫暖母親節(jie)

　　四、推廣內容：

　　活動1：母親節特價商品

　　食物：蛋糕(gao)、巧克(ke)力、牛奶、生鮮等等；

　　日用品(pin)：紙制品(pin)、衛生巾等；

　　化妝品：潔(jie)面乳、營(ying)養霜等。

　　活動2：凡(fan)在超市購(gou)物(wu)單(dan)張收(shou)銀小票滿(man)100元者(zhe)，憑(ping)購(gou)物(wu)小票送康乃馨一扎。

　　成(cheng)本計(ji)算：母親節康乃馨（10支）的(de)'成(cheng)本約為(wei)5元(yuan)人民幣，相當于讓利5％。如(ru)果數量(liang)減少到5枝一扎，估(gu)計(ji)費用約為(wei)2。5元(yuan)。

　　活動3：真心(xin)真語(yu)祝(zhu)媽(ma)媽(ma)

　　內容：在(zai)(zai)“母親(qin)節”之際，您(nin)最想對母親(qin)說些什(shen)么？從5月(yue)8日到5月(yue)10日，您(nin)可將最想對媽媽說的話填在(zai)(zai)超市(shi)的“留言本”上。由超市(shi)把(ba)這些話在(zai)(zai)超市(shi)的顯(xian)眼處張(zhang)貼公布。

　　五、注意事項：

　　1、在上述第二項(xiang)活動中，為了(le)防止作弊，禮品必須在購(gou)物(wu)小票后標明。

　　2、在(zai)活動三中，您需(xu)要準(zhun)備一(yi)份高檔的(de)(de)(de)留(liu)言簿，將其放在(zai)超(chao)市(shi)門口，方(fang)便顧(gu)客在(zai)購物后留(liu)言；留(liu)言簿上的(de)(de)(de)精彩內容由計算機處理，并張貼(tie)在(zai)一(yi)個顯眼(yan)的(de)(de)(de)位置供客戶欣賞，內容包括(kuo)消息人的(de)(de)(de)姓名和受祝(zhu)福的(de)(de)(de)人的(de)(de)(de)姓名。

　　活動策劃方案篇2

　　主題展示：

　　盛世長安禮樂天下絲(si)路故里禪樂盛典(dian)

　　——20xx中國（西安）首屆(jie)佛教文化博覽會禪宗(zong)音樂大典(dian)

　　舞臺主背(bei)景(jing)設(she)計——建議舞臺背(bei)景(jing)全部(bu)為LED屏(ping)顯(xian)示(shi)，演出(chu)時(shi)配以不(bu)同畫面(mian)。

　　活動闡述：

　　此(ci)次禪(chan)(chan)宗(zong)(zong)音樂節祈福法會(hui)，以黨的(de)十八大(da)精(jing)神，加強新絲綢之路(lu)(lu)經(jing)濟(ji)帶的(de)經(jing)濟(ji)、文(wen)化(hua)交流，深入挖掘佛(fo)教文(wen)化(hua)精(jing)髓為指導。特舉(ju)辦佛(fo)教禪(chan)(chan)宗(zong)(zong)音樂盛典(dian)，使(shi)佛(fo)教文(wen)化(hua)不斷復興，更加流光溢彩。以此(ci)增強陜(shan)西文(wen)化(hua)軟實力(li)，助力(li)中國(guo)夢(meng)，也為市民解(jie)讀(du)佛(fo)教文(wen)化(hua)精(jing)髓提供平臺(tai)。本場佛(fo)教文(wen)化(hua)博(bo)覽(lan)會(hui)禪(chan)(chan)宗(zong)(zong)音樂大(da)典(dian)將分為《絲路(lu)(lu)駝鐺·禪(chan)(chan)境》、《重回(hui)長(chang)

　　安·禪味》、《盛(sheng)世(shi)和諧·禪頌(song)》、《助力圓夢(meng)·禪韻》四個篇章，通過(guo)佛法大

　　師的現場唱頌、春夏秋冬的景觀變化(hua)、直(zhi)指心性的佛門樂音引導(dao)觀眾領(ling)略天籟禪(chan)韻(yun)。

　　活動訊息：

　　主辦單位：陜西省佛(fo)教(jiao)協會

　　承辦(ban)(ban)單位(wei)：西安綠地筆克國際(ji)會展中心協辦(ban)(ban)單位(wei)：陜(shan)西金世紀影視文化有限公司(si) 時間：20xx年(nian)7月5日

　　地(di)(di) 點：西安綠地(di)(di)筆克國(guo)際會展中心(xin)1號大廳

　　活動流程：

　　參會人員：

　　禪樂演職人員

　　陜西省佛教(jiao)協會寺院高(gao)僧大德、居士(shi) 佛事用(yong)品經銷商主(zhu)流媒體普(pu)通信眾冠名企業代表

　　參觀盛會人員

　　媒體支持：

　　陜西電視臺、西安電視臺華商報、西安晚報、三秦(qin)都(dou)市報大(da)秦(qin)網、佛教網

　　場地包裝：

　　舞臺包裝——

　　舞臺(tai)主(zhu)背景(jing)設計(最終設計為照片形式(shi)在LED中播放)

　　1號廳包裝——

　　1、 1號(hao)廳(ting)外設簽(qian)到臺，并置(zhi)簽(qian)到用(yong)品(pin)（金筆、簽(qian)到簿）一套(tao)（配志愿者(zhe)若(ruo)

　　干）

　　2、1號廳簽到(dao)臺旁邊設(she)計(ji)背景展板（展板主要設(she)計(ji)為某個圖案，便于大家簽字或按手印(yin)）

　　3、1號廳(ting)內(nei)懸(xuan)掛1cm*80cm(尺寸不確(que)定)橫(heng)幅，或佛教特殊彩旗。 4、1號廳(ting)前排觀眾席(xi)安置4個圓桌：擺放花瓶（觀音凈瓶最好），佛教清茶(cha)一(yi)套供各位(wei)嘉賓品鑒。（需陪(pei)禮儀人員斟茶(cha)）

　　5、1號廳剩(sheng)余觀眾席均安排“蒲團”供各位(wei)團坐(zuo)欣賞(shang)禪樂演(yan)出。

　　附表：

　　盛世長安(an)禮樂天下絲路故里禪樂盛典

　　——20xx中國（西安）首屆(jie)佛教文化博覽會禪宗音樂(le)大典(dian)

　　開場：

　　第一樂章：《絲路駝鐺·禪境》

　　節目：

　　節(jie)目：歌(ge)曲《三(san)寶(bao)歌(ge)》

　　（三(san)寶(bao)是佛(fo)教的(de)(de)教法和證法的(de)(de)核心。簡單的(de)(de)說(shuo)，三(san)寶(bao)是指佛(fo)寶(bao)、法寶(bao)、僧(seng)寶(bao)。佛(fo)寶(bao)，是指已經(jing)成(cheng)就圓滿(man)佛(fo)道的(de)(de)'一切諸佛(fo)。法寶(bao)，即諸佛(fo)的(de)(de)教法。僧(seng)寶(bao)，即依諸佛(fo)教法如實修行的(de)(de)出家(jia)沙門。）

　　活動策劃方案篇3

　　大型(xing)團隊凝聚力培訓一天拓展(zhan)訓練方案(an)

　　●“x團隊”拓展體驗(yan)目(mu)標

　　A、增進(jin)個人的有效溝(gou)通，增強團(tuan)隊的整體互信

　　B、提(ti)升開(kai)放(fang)式的思維模式

　　C、將團隊凝聚力提升至(zhi)更新的層面

　　D、提高團體(ti)的領導、執(zhi)行能(neng)力

　　E、有效的將培訓與娛樂融為(wei)一體(ti)，體(ti)驗快樂，寓教(jiao)于樂

　　對個人而言

　　認識(shi)自(zi)(zi)身潛能，增強自(zi)(zi)信心(xin)；克服心(xin)理惰性，磨(mo)練戰勝困難的(de)毅(yi)力(li)；調試心(xin)理狀態，達觀面對(dui)工作與(yu)生活(huo)的(de)挑戰；認識(shi)群(qun)體的(de)作用，增進對(dui)集體的(de)參與(yu)意識(shi)和責(ze)任(ren)心(xin)；啟發想象(xiang)力(li)和創造力(li)，提高解(jie)決問題的(de)能力(li)；改(gai)善(shan)人際關(guan)(guan)系，學(xue)習關(guan)(guan)心(xin)和更(geng)融(rong)洽地與(yu)他人合(he)作；學(xue)習欣(xin)賞、關(guan)(guan)注、愛護大自(zi)(zi)然。

　　對企業而言

　　全(quan)面明確(que)和(he)認(ren)同組(zu)(zu)織(zhi)目標，增強組(zu)(zu)織(zhi)的(de)(de)凝(ning)聚力；樹立相互(hu)配合，相互(hu)支持的(de)(de)團隊(dui)精神(shen)和(he)整體(ti)意(yi)識；改善人際(ji)關系，形成積極向上的(de)(de)組(zu)(zu)織(zhi)氣氛；促進組(zu)(zu)織(zhi)內部的(de)(de)溝通與交流；挖掘(jue)員工(gong)在工(gong)作上的(de)(de)更多潛能；形成從(cong)容有序的(de)(de)團隊(dui)運(yun)作風格。

　　●活動形式：

　　在(zai)訓(xun)練設施、后勤設施完備的訓(xun)練基地，學員可以在(zai)專業培訓(xun)師的引(yin)導下，接受挑戰，突(tu)破自我惰性，建立(li)自信心，實(shi)現(xian)有效溝通，整合(he)團(tuan)隊目標(biao)，形成戰斗力團(tuan)隊。課程設計以團(tuan)隊發(fa)展(zhan)階(jie)段的特點及各階(jie)段團(tuan)隊成員的心理變化為主(zhu)線，即(ji)：

　　團隊成立期(qi)→團隊組建、建立誠信

　　團(tuan)隊探索期→明確目標(biao)，產生領導核心

　　團隊動蕩期→化解沖(chong)突、統一規(gui)則(ze)

　　團(tuan)隊成熟期(qi)→凝聚企業文化，形(xing)成認同感(gan)

　　通過團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)實(shi)操、心理啟發、技術檢測、個人(ren)嘗(chang)試(shi)、團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)作(zuo)為(wei)、軍事(shi)行為(wei)等項(xiang)目體驗參與(yu)及環(huan)環(huan)相扣的(de)課目設(she)計，令學員在全程(cheng)培訓的(de)氛圍中，寓(yu)教于樂(le)、寓(yu)教于智，增強主(zhu)動參與(yu)性(xing)，形成嚴(yan)守紀(ji)律、堅決執(zhi)行、承擔責任和永(yong)不(bu)放棄的(de)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)精神，從而達到凝練企業(ye)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)合力(li)作(zuo)用(yong)的(de)效果。

　　上午

　　07：30集合(he)、出發，告(gao)別工作生活(huo)、尋找新(xin)自我

　　07：30——09：00到達指定地點(dian)，分(fen)發迷彩服

　　09：00——10：00破冰環節，開營儀式，培(pei)養團(tuan)隊(dui)(dui)紀(ji)律性，團(tuan)隊(dui)(dui)構(gou)建，授旗、主教練宣達培(pei)訓紀(ji)律

　　10：00——11：00拓(tuo)展(zhan)項(xiang)目模塊：鼓動(dong)人心

　　11：00——12：00拓展項目(mu)模(mo)塊：動力(li)圈(quan)

　　下午

　　12：00——13：30午餐，餐后(hou)休息一會

　　13：30——17：30拓(tuo)展項目模塊：共繪公(gong)司(si)藍圖

　　17：30——19：00返程，回到x溫暖(nuan)的(de)家

　　涉及項目介紹

　　拓展(zhan)項目：破冰起航

　　拓展方式：

　　在規定的(de)時間(jian)之內完(wan)成教官下(xia)達的(de)訓練課目。

　　拓展目的：

　　培養現代企(qi)業人的服從意(yi)識；

　　打造團隊執行力(li)，提(ti)高數字化的(de)執行意識(shi)；

　　培養個體的使命感(gan)，培養團(tuan)隊(dui)的榮(rong)譽(yu)感(gan)；

　　磨練意志，增強紀律性

　　拓(tuo)展項目(mu)：團隊構(gou)建

　　拓展方式：

　　給(gei)予團隊必要的(de)材料和工具(ju)，要求隊員組建(jian)自己的(de)團隊文(wen)化(hua)。

　　活動目標：

　　了(le)解團隊的概念；

　　組建團對文化；

　　選領袖、起隊名、隊呼、隊歌、隊徽。

　　拓展項目：授旗儀式

　　拓展方式：

　　在隊長的帶領下分隊呼喊團隊文化，主(zhu)教練宣布(bu)正式開營。

　　拓展目標：

　　團(tuan)隊氣(qi)勢(shi)pk，增(zeng)加團(tuan)隊氣(qi)勢(shi)；

　　取(qu)長補短，學習長處、發現缺點；

　　增加團隊的(de)榮(rong)譽感。

　　拓展項目(mu)：鼓動人(ren)心(xin)

　　項目介紹：

　　每組一面鼓一個(ge)排(pai)球(qiu)，每個(ge)隊(dui)(dui)員都要有(you)蠅子(zi)(zi)，蠅子(zi)(zi)不能(neng)系在鼓環上，蠅子(zi)(zi)不能(neng)系在球(qiu)上，球(qiu)打在蠅子(zi)(zi)上不算球(qiu)不能(neng)落(luo)地，用鼓顛球(qiu)最多次數(shu)的隊(dui)(dui)勝出

　　項目目的：

　　協作、溝通、團隊角色的(de)(de)重要(yao)，執行力，聽從(cong)管理指揮，堅持，時(shi)間觀念，目(mu)標明確才能有好的(de)(de)成績。

　　拓展項目：動力圈(quan)

　　項目介紹：

　　凝聚力(li)與向心力(li)（一(yi)個高(gao)績效(xiao)團隊的(de)向心力(li)和(he)凝聚力(li)作用(yong)）操作程序：所有(you)人(ren)手拉手圍(wei)成一(yi)圈(quan)，松開(kai)手，每(mei)人(ren)握(wo)住繩子的(de)一(yi)部份(fen)圍(wei)成一(yi)個圓，雙腳合并，用(yong)腳后跟著地，所有(you)人(ren)同時向后倒，讓一(yi)個最重(zhong)的(de)人(ren)在(zai)這個繩子上走(zou)一(yi)圈(quan)。

　　項目目標：

　　100%的(de)執(zhi)行力；團(tuan)隊(dui)間互(hu)相協作；增強自(zi)信(xin)和自(zi)我控制；學習換位思考，更好地理解他人；立團(tuan)隊(dui)內部(bu)的(de)信(xin)任(ren)感，理解信(xin)任(ren)和承諾的(de)重要性和力量；決不(bu)放棄(qi)，直到成(cheng)功(gong)為止，克服(fu)人性的(de)弱點，為團(tuan)隊(dui)目標的(de)實現而(er)努(nu)力；側(ce)重于通過一種最合理的(de)人力資源分配來達到最佳的(de)工作效率和獲得最好的(de)工作成(cheng)就。

　　拓展項目：共繪藍(lan)圖(tu)

　　項目類型(xing)：團(tuan)隊合作(zuo)項目

　　項(xiang)目目標：通過所有學員(yuan)共同(tong)努力(li)完(wan)成一幅具有企業文(wen)化代表意義的巨型圖畫。

　　項目時間：約3個小時

　　項目目標：

　　通過(guo)(guo)團(tuan)隊(dui)的(de)(de)共同(tong)(tong)努力完(wan)成(cheng)一幅具有企業(ye)(ye)文化代表意義的(de)(de)圖(tu)畫，用視覺的(de)(de)感觀直(zhi)接呈現(xian)在(zai)面前，提(ti)升企業(ye)(ye)員工的(de)(de)企業(ye)(ye)歸(gui)宿(su)感，同(tong)(tong)時，在(zai)前期(qi)制作(zuo)(zuo)過(guo)(guo)程(cheng)中，團(tuan)隊(dui)成(cheng)員的(de)(de)相(xiang)互協作(zuo)(zuo)，增進團(tuan)隊(dui)成(cheng)員間的(de)(de)凝聚力。

　　《共繪(hui)藍圖》課程(cheng)(cheng)是一個(ge)側重企業文化和團(tuan)隊分(fen)工(gong)的(de)(de)(de)課程(cheng)(cheng)，在課程(cheng)(cheng)操(cao)作(zuo)過程(cheng)(cheng)中，小(xiao)(xiao)組(zu)之間的(de)(de)(de)分(fen)工(gong)是完(wan)成巨畫項目(mu)的(de)(de)(de)`最重要(yao)的(de)(de)(de)基點，經過2—3個(ge)小(xiao)(xiao)時的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，小(xiao)(xiao)組(zu)間充分(fen)的(de)(de)(de)協作(zuo)好，完(wan)成一個(ge)完(wan)全屬(shu)于自己公司概念(nian)的(de)(de)(de)團(tuan)隊活動。

　　總結回顧與分享、頒獎

　　內容(rong)：教官對(dui)一天的(de)(de)課(ke)程做一次總評，帶(dai)領學員進行分享。對(dui)整個活(huo)動進行總的(de)(de)升(sheng)華；將我愛我家（貴公司）的(de)(de)情感帶(dai)入分享之中(zhong)；評選出活(huo)動中(zhong)的(de)(de)優秀份子，并對(dui)其(qi)進行獎勵。

　　目(mu)的(de)(de)(de)(de)：整個(ge)培訓(xun)流程讓大(da)家(jia)感到(dao)的(de)(de)(de)(de)不僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)新(xin)鮮、刺激，更多(duo)的(de)(de)(de)(de)還是(shi)(shi)(shi)在完成(cheng)項目(mu)的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)，大(da)家(jia)從中(zhong)體(ti)驗到(dao)的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊的(de)(de)(de)(de)力(li)(li)(li)量(liang)(liang)，一個(ge)團(tuan)隊的(de)(de)(de)(de)溝(gou)通力(li)(li)(li)、協調力(li)(li)(li)、凝聚力(li)(li)(li)、創新(xin)力(li)(li)(li)、行動力(li)(li)(li)是(shi)(shi)(shi)這個(ge)團(tuan)隊制勝的(de)(de)(de)(de)關鍵所在。一個(ge)團(tuan)隊的(de)(de)(de)(de)整體(ti)能(neng)力(li)(li)(li)并不是(shi)(shi)(shi)所屬成(cheng)員(yuan)能(neng)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)簡單相(xiang)加(jia)之和。它是(shi)(shi)(shi)一種無論在數(shu)量(liang)(liang)還是(shi)(shi)(shi)質量(liang)(liang)上(shang)都(dou)超出原有成(cheng)員(yuan)能(neng)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)新(xin)的(de)(de)(de)(de)力(li)(li)(li)量(liang)(liang)。

　　費用包含

　　課程(cheng)設(she)計費(fei)（根據企業需求，設(she)計專項課程(cheng)）

　　培(pei)訓(xun)拓(tuo)展費(fei)（專業拓(tuo)展培(pei)訓(xun)師全程(cheng)跟(gen)進(jin)）

　　器械折(zhe)舊(jiu)費（全歐(ou)洲(zhou)進口，國際(ji)一流(liu)品牌）

　　保險費（10萬(wan)(wan)意外保額、1萬(wan)(wan)醫療(liao)保額）

　　飲(yin)用水、常用藥(yao)品費、定制公(gong)司橫幅、活動迷彩服裝(zhuang)費用

　　專業攝(she)影師(shi)全程拍照(zhao)+錄像(xiang)活動(dong)后贈送(song)U盤（內裝活動(dong)照(zhao)片(pian)和視頻原件）+每人一(yi)張合影照(zhao)片(pian)+公司宣(xuan)傳片(pian)（選出部分好(hao)的照(zhao)片(pian)和視頻做一(yi)個(ge)宣(xuan)傳片(pian)，展現出公司員工(gong)陽光、積(ji)極(ji)、向(xiang)上的團(tuan)隊精(jing)神）

　　用餐：1正餐（正餐標準(zhun)300元/圍x10人）

　　用車(che)(che)：豪(hao)華旅游(you)車(che)(che)來回接送(song)（正規(gui)旅游(you)牌照，豪(hao)華大巴車(che)(che)來回接送(song)人）

　　贈送：學員用品紙(zhi)、筆、營旗等

　　費用不含

　　其它個人消費

　　活動策劃方案篇4

　　一、活動主題

　　快(kuai)樂運動，青春飛揚

　　二、活動目的

　　豐富(fu)同(tong)學們的(de)(de)(de)宿舍文化生(sheng)活，營造溫馨和睦的(de)(de)(de)學習生(sheng)活環境，培養積極向上(shang)的(de)(de)(de)團結合(he)作(zuo)意識，倡導鍛煉身體(ti)、熱愛體(ti)育的(de)(de)(de)健(jian)康(kang)理念,學生(sheng)工作(zuo)部（處）決定(ding)策劃開展趣(qu)味體(ti)育——踩石搬運飲(yin)料過河比(bi)賽。

　　三、活動時間

　　XX年4月25日（17:10—19:30） XX年4月26日（17:10—19:30）

　　四、活動地點

　　古(gu)城校區(qu)：南籃(lan)球場(chang)(chang) 下關校區(qu)：籃(lan)球場(chang)(chang)

　　如遇天氣(qi)變(bian)化，臨時調(diao)整安排

　　五、活動對象

　　大(da)理(li)學院全日制在校學生（包括留學生、研究生）

　　六、活動安排

　　（一）參賽方式

　　1、分(fen)組(zu)：男生4人間(jian)(jian)組(zu)、6人間(jian)(jian)組(zu)；女生4人間(jian)(jian)組(zu)、6人間(jian)(jian)組(zu).每(mei)組(zu)分(fen)為若干隊。

　　2、每(mei)個參賽(sai)隊(dui)的(de)隊(dui)員(yuan)必須(xu)由本宿舍(she)成員(yuan)組成。

　　（二）報名工作

　　1、報名表交至校(xiao)“三自”委(wei)員會(hui)辦(ban)公室(shi)（古(gu)城校(xiao)區學生活動(dong)中心209室(shi)），下關校(xiao)區“三自”委(wei)員會(hui)辦(ban)公室(shi)（紅(hong)磚房一(yi)樓）；每晚8:45—11:00；

　　2、報名(ming)表交本班(ban)“三(san)(san)自”委員(yuan)(yuan)會同學，并由(you)校(xiao)(xiao)屬學院“三(san)(san)自”員(yuan)(yuan)會主任匯總后交校(xiao)(xiao)“三(san)(san)自”委員(yuan)(yuan)會辦公(gong)室；

　　3、“三自”委員(yuan)會(hui)夜間(jian)值班人員(yuan)隨機收稿。

　　4、報(bao)名截止(zhi)日期：4月22日23:00以前

　　（三）比賽方法

　　1、賽前準備(bei)：每隊(dui)(dui)成(cheng)員(yuan)在比賽開始(shi)前，排成(cheng)縱隊(dui)(dui)，在起跑線后準備(bei)；

　　2、聽到(dao)哨聲后，比賽(sai)開始，由各隊(dui)排頭(tou)選手(shou)拿紙板（兩塊）作為(wei)活動的“墊腳石(shi)”，依次向前挪動紙板，并踩(cai)在腳下，迅速渡(du)過面(mian)前的'“河(he)”；

　　3、到達目的地(di)后，從規定(ding)地(di)點(dian)快(kuai)速(su)(su)拿(na)起飲料(liao)和(he)“墊腳石(shi)”，圍(wei)繞(rao)標志(zhi)點(dian)順時針轉三圈(quan)，逆時針轉三圈(quan)后，迅速(su)(su)從終點(dian)跑回起點(dian)，將飲料(liao)放入(ru)本組的箱中；

　　4、將(jiang)“墊腳石”遞(di)交給(gei)同組的下一名成員(yuan)，該(gai)成員(yuan)再(zai)以(yi)同樣(yang)的方法將(jiang)飲料運回起點，直至本隊成員(yuan)全部完成，用(yong)時最少者勝(sheng)出。

　　（四）比賽規則

　　1、比賽開始(shi)前參(can)賽者不得搶跑(pao)、越線，聽哨聲開始(shi)比賽；

　　2、比賽中，該(gai)隊(dui)成(cheng)員(yuan)必(bi)須人(ren)人(ren)參(can)與(yu)，不得替代(dai)；

　　3、比賽中參賽者雙(shuang)腳(jiao)必須完(wan)全踏在紙板上(shang)，踏在地上(shang)或飲料(liao)掉(diao)落都要(yao)退一步重(zhong)新(xin)開始；

　　4、繞(rao)標志點(dian)轉圈(quan)時(shi)不得(de)直接越過標志點(dian)，否(fou)則視為嚴重(zhong)犯規，將取消比賽資(zi)格；

　　5、交接紙板的過程必須在過終(zhong)點線(xian)后完成，并以擊掌(zhang)為(wei)示；

　　6、比賽起始(shi)和(he)結束(shu)后(hou)(hou)紙板必須(xu)放在(zai)起始(shi)點(dian)和(he)終點(dian)線后(hou)(hou)；

　　7、比賽(sai)(sai)(sai)時不得超越本隊賽(sai)(sai)(sai)道，不得影響其他(ta)隊進(jin)行(xing)比賽(sai)(sai)(sai)。

　　七、獎項設置

　　一等獎(jiang) （古城2、下關1）：男生六人(ren)間(jian)組 3名(ming) 獎(jiang)金(jin)(jin)100元(yuan)(yuan)男生四(si)人(ren)間(jian)組 3名(ming) 獎(jiang)金(jin)(jin)100元(yuan)(yuan)女生六人(ren)間(jian)組 3名(ming) 獎(jiang)金(jin)(jin)100元(yuan)(yuan)女生四(si)人(ren)間(jian)組 3名(ming) 獎(jiang)金(jin)(jin)100元(yuan)(yuan)

　　二等獎(jiang)(jiang)（古城3、下關2）：男生(sheng)六人間組(zu)(zu) 5名獎(jiang)(jiang)金80元(yuan)男生(sheng)四(si)人間組(zu)(zu) 5名獎(jiang)(jiang)金80元(yuan)女生(sheng)六人間組(zu)(zu) 5名獎(jiang)(jiang)金80元(yuan)女生(sheng)四(si)人間組(zu)(zu) 5名獎(jiang)(jiang)金80元(yuan)

　　三等獎（古城6、下關4）：男生(sheng)六人(ren)(ren)(ren)間(jian)組(zu) 10名(ming) 獎金50元(yuan)男生(sheng)四人(ren)(ren)(ren)間(jian)組(zu) 10名(ming) 獎金50元(yuan)女生(sheng)六人(ren)(ren)(ren)間(jian)組(zu) 10名(ming) 獎金50元(yuan)女生(sheng)四人(ren)(ren)(ren)間(jian)組(zu) 10名(ming) 獎金50元(yuan)精神文明獎 10名(ming) 頒(ban)發紀(ji)念品學生(sheng)工作（部）處

　　活動策劃方案篇5

　　1、活動的目的：

　　今年，中(zhong)秋(qiu)(qiu)節(jie)和教師(shi)節(jie)即(ji)將來臨(lin)。針對中(zhong)秋(qiu)(qiu)節(jie)的(de)放(fang)假(jia)時間，學(xue)校讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)通(tong)過實(shi)踐作(zuo)業(ye)了解(jie)教師(shi)節(jie)和中(zhong)秋(qiu)(qiu)節(jie)，引導(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)以師(shi)恩(en)(en)、贊師(shi)恩(en)(en)、祝福老(lao)師(shi)的(de)形(xing)式回憶感恩(en)(en)作(zuo)業(ye)，讓(rang)我校學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)會(hui)感恩(en)(en)老(lao)師(shi)、尊重老(lao)師(shi)。通(tong)過中(zhong)秋(qiu)(qiu)節(jie)“做燈籠”和“給月(yue)亮寫詩”的(de)作(zuo)業(ye)，指導(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)會(hui)收(shou)集信(xin)息(xi)和感受傳統(tong)節(jie)日文化。

　　二、教學內容：

　　（1）慶祝中(zhong)秋節

　　1、通過(guo)中秋節的'習俗和習慣，學(xue)生們在中秋節假期利用自(zi)己(ji)的動手能力自(zi)己(ji)制作一個燈籠。燈籠大小不限，以美(mei)觀大方為(wei)主。

　　2、收(shou)集與中秋節、月亮和(he)團圓有關的詩歌、單詞(ci)和(he)句子。并記錄下來。你可以從(cong)報紙和(he)書(shu)上剪切和(he)粘貼(tie)材料。每個班級都在教(jiao)室后(hou)面張貼(tie)了一張海(hai)報。

　　（2）慶祝教師節

　　1、結合中秋(qiu)節(jie)，每個學(xue)生手工(gong)制(zhi)作一個燈(deng)(deng)籠(long)(long)。中秋(qiu)節(jie)過后，在燈(deng)(deng)籠(long)(long)上寫上對(dui)老師的祝(zhu)福或者對(dui)你新(xin)學(xue)期學(xue)習的祝(zhu)愿。（如(ru)果無(wu)法寫在燈(deng)(deng)籠(long)(long)上，請將祝(zhu)福卡或愿望以燈(deng)(deng)籠(long)(long)穗的形式(shi)掛在燈(deng)(deng)籠(long)(long)下）

　　每個(ge)班挑選6個(ge)燈(deng)籠，帶(dai)到新教學樓一樓懸掛(gua)(gua)。其他的(de)燈(deng)籠掛(gua)(gua)在班里(li)或者班級的(de)門窗上。

　　（1）9月10日教師(shi)節，每(mei)個學生(sheng)可(ke)以把自(zi)己(ji)對老師(shi)的祝(zhu)福或者新學期的目標和愿(yuan)望寫在貼紙上(shang)，貼在各年級的區域。

　　（2）周一，提醒學(xue)生(sheng)做(zuo)好(hao)問候的收(shou)集(ji)工作，也許是他們的目(mu)標和愿(yuan)望(wang)。周二(er)上(shang)午，閱讀并分發(fa)貼紙，鼓勵學(xue)生(sheng)張貼自己的愿(yuan)望(wang)和祝(zhu)愿(yuan)。

　　（3）教師(shi)節早上(shang)，學生在黑板上(shang)寫下對老師(shi)真誠的問候；

　　（4）布置(zhi)感恩作業，表達(da)感激之情。

　　回(hui)(hui)憶(yi)老師關心你的感人故(gu)事，寫出(chu)來(lai)。讓我(wo)們(men)在(zai)回(hui)(hui)憶(yi)中感受到老師的親切。（各(ge)班(ban)要在(zai)9月18日(ri)前交一篇優秀作文或(huo)日(ri)記(ji)及復印件到少先隊部，一年(nian)級除外）

　　三、作業和探究：

　　1、要求(qiu)全體(ti)學生做好(hao)宣傳(chuan)動(dong)員工(gong)作(zuo)，讓學生重視節(jie)日文(wen)化(hua)。

　　2、放(fang)假前，分(fen)發假期作業，組織(zhi)學生認真開展探究(jiu)感恩活(huo)動(dong)。

　　活動策劃方案篇6

　　一、活動背景

　　親子活動是家庭教(jiao)(jiao)育(yu)必不可，家庭教(jiao)(jiao)育(yu)是終身教(jiao)(jiao)育(yu)，它開始(shi)于(yu)孩(hai)子出生之(zhi)日，嬰幼(you)兒時(shi)期(qi)的(de)(de)(de)家庭教(jiao)(jiao)育(yu)是“人之(zhi)初”的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，在人的(de)(de)(de)一生中起著尊基德(de)作用。縱觀現如今的(de)(de)(de)父母為了能給(gei)孩(hai)子最好的(de)(de)(de)物質生活的(de)(de)(de)同時(shi)忽(hu)略了對孩(hai)子的(de)(de)(de)家庭教(jiao)(jiao)育(yu)，我國農村留(liu)守兒童占全(quan)國留(liu)守兒童21.88%，時(shi)代的(de)(de)(de)更新(xin)替換，沒有父母的(de)(de)(de)陪(pei)護教(jiao)(jiao)育(yu)下(xia)孩(hai)子很難健康的(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)，從而(er)導致親少(shao)年犯罪率升高(gao)的(de)(de)(de)原(yuan)因。抽出一點時(shi)間(jian)陪(pei)護孩(hai)子，彼(bi)此相互溝通了解，讓孩(hai)子健康茁壯(zhuang)的(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)。

　　二、活動目的

　　增進孩(hai)子(zi)與父母間的(de)(de)'溝通，讓家長(chang)(chang)更(geng)了(le)解孩(hai)子(zi)，幫助孩(hai)子(zi)現在的(de)(de)困難，減(jian)小孩(hai)子(zi)不健康的(de)(de)成長(chang)(chang)方(fang)向。

　　三、參加人員

　　導(dao)(dao)游，拓(tuo)展主訓，小隊導(dao)(dao)師，后勤(qin)保障人(ren)員(需(xu)要人(ren)數根(gen)據活動人(ren)數而定)

　　四、負責部門

　　拓展部負責活(huo)動策劃與執(zhi)行(xing)，行(xing)政人事部協調(diao)各(ge)事項物資準備工作

　　五、活動具體方案

　　(一)地點：暫定某個(ge)旅游景點

　　(二)時間：暫定20__年7月20日(ri)~21日(ri)

　　(三)本次活(huo)動內(nei)容：

　　1、到達目的地集合(he)

　　2、破冰分組

　　3、進行(xing)親子拓(tuo)展活動及分享

　　4、才(cai)藝表演化妝晚會

　　5、活動(dong)結束回執單

　　(四)活(huo)動具(ju)體(ti)安排(見附表)

　　(五)活動經費

　　六、工作人員任務安排：

　　前期準備工作：

　　1、活(huo)動宣傳及通知：

　　組長：

　　副組長：

　　2、車輛、活動對(dui)象、工作人員住宿安排

　　3、餐食安排

　　4、物品采購

　　5、隊(dui)旗及橫幅制作

　　6、活動道具準備

　　本次活動總負責人：

　　主要執行部(bu)門與(yu)負責人：

　　實施階段：

　　組織(zhi)’協(xie)調總負責(ze)：協(xie)調人：

　　全員(yuan)統籌(chou)組(zu)織(zhi)：拍攝‘攝影(ying)：

　　安全負責：

　　活(huo)動(dong)主訓，小隊導(dao)師：活(huo)動(dong)場(chang)地選擇(ze)與布置：物料(liao)準(zhun)備，后勤保障：

　　七、準備時間安排：

　　1、7月10號開(kai)始

　　A、選擇活動(dong)場地，以及人員住宿就餐問題2、7月(yue)11日(ri)前(qian)

　　A、活動宣(xuan)傳工作開始B、統計參加活動家庭信息(xi)3、7月16日前(qian)

　　A、本(ben)次活(huo)動方案全(quan)部項(xiang)目確定完成，由總負責人檢(jian)查前(qian)期物料與(yu)事項(xiang)工作完成情況(kuang)

　　B、未(wei)完(wan)成事項盡快完(wan)成，下達工作任務，規定完(wan)成期限4、7月18日前A、確定采(cai)購物品

　　B、落實活動所需物(wu)料(liao)確認(ren)5、7月19日當日A、完成物(wu)品采購(gou)工作

　　B、數碼相機充電準(zhun)備

　　C、確認各項工作準備完畢(bi)

　　D、工作人員前往目(mu)的地準備各(ge)個活動地點的道具并(bing)過(guo)一(yi)遍活動流(liu)程(cheng)

　　6、7月(yue)20日(ri)當(dang)日(ri)

　　集合(he)家(jia)庭(ting)準備出發前往目的(de)地(di)

　　八、活動要求

　　1、服從個(ge)項(xiang)目負責人安(an)排，任(ren)何人不得(de)擅自離隊(dui)隨意活(huo)動

　　2、發貨本團隊(dui)(dui)團隊(dui)(dui)精(jing)神，看(kan)到問題要及時前往援助

　　3、樹立良(liang)好的環(huan)境保護意(yi)識，垃圾及廢棄物要分類回收送往指(zhi)定(ding)地方處理

　　4、活(huo)動(dong)當(dang)天有身體不舒服(fu)者或其他緊(jin)急情(qing)況者，須及時(shi)向負責人報告，以便妥善處理

　　5、工作人(ren)員不聽從負責人(ren)安(an)排者導致(zhi)活動出現差(cha)錯(cuo)將受(shou)到相應的法律責任追究(jiu)

　　活動策劃方案篇7

　　對于(yu)一個(ge)高(gao)檔品牌專營(ying)(ying)店而言，每逢(feng)節日、新款上市(shi)、淡季(ji)旺季(ji)以(yi)及(ji)店慶等各(ge)個(ge)節點(dian)都要組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)相(xiang)應的(de)營(ying)(ying)銷活(huo)(huo)動(dong)。對于(yu)一個(ge)專營(ying)(ying)店經理來說，如何策劃(hua)組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)一個(ge)創意(yi)特(te)別、組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)嚴密(mi)、顧客(ke)認可、氣氛良好以(yi)及(ji)業(ye)績顯著(zhu)(zhu)的(de)營(ying)(ying)銷活(huo)(huo)動(dong)是(shi)一件難度(du)極高(gao)的(de)事情，每個(ge)人(ren)都為之費盡心機(ji)、絞盡腦汁，卻未必(bi)能(neng)(neng)夠取得(de)理想(xiang)的(de)結(jie)果。那(nei)么(me)如何才(cai)能(neng)(neng)夠策劃(hua)組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)一個(ge)成功(gong)的(de)營(ying)(ying)銷活(huo)(huo)動(dong)呢？營(ying)(ying)銷活(huo)(huo)動(dong)的(de)策劃(hua)組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)應該(gai)遵循(xun)一個(ge)什么(me)樣的(de)模式？在(zai)每個(ge)關(guan)鍵環節應該(gai)著(zhu)(zhu)重(zhong)注意(yi)哪些問(wen)題？在(zai)下面將結(jie)合具(ju)體的(de)案例和大家探(tan)討。

　　專營(ying)(ying)(ying)店(dian)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)活動(dong)(dong)，通(tong)常包括品牌(pai)建(jian)設(she)活動(dong)(dong)和(he)主題宣(xuan)傳推(tui)廣活動(dong)(dong)兩個方面(mian)。在品牌(pai)建(jian)設(she)活動(dong)(dong)中(zhong)，主要通(tong)過(guo)這個品牌(pai)定(ding)(ding)位、產品定(ding)(ding)價、營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)模(mo)式、客(ke)戶服務以及品牌(pai)宣(xuan)傳等多個方面(mian)來樹立(li)品牌(pai)的良好(hao)形象。在此，我們重(zhong)點介紹(shao)針對主題宣(xuan)傳推(tui)廣活動(dong)(dong)來介紹(shao)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)活動(dong)(dong)的組織策劃(hua)模(mo)式。

　　活(huo)(huo)(huo)動創意(yi)環(huan)節(jie)(jie)(jie)，是指導營(ying)銷活(huo)(huo)(huo)動策劃(hua)的(de)方向性環(huan)節(jie)(jie)(jie)，也是判斷營(ying)銷活(huo)(huo)(huo)動優劣的(de)首要(yao)關(guan)鍵(jian)性因素(su)。而(er)我們(men)(men)縱觀大部(bu)分(fen)專營(ying)店(dian)的(de)營(ying)銷活(huo)(huo)(huo)動策劃(hua)，往往是忽略甚至省略了活(huo)(huo)(huo)動創意(yi)環(huan)節(jie)(jie)(jie)，結(jie)果很多活(huo)(huo)(huo)動是“叫(jiao)號不叫(jiao)座”、“見人(ren)不見錢(qian)”。那么我們(men)(men)應該如(ru)何做好活(huo)(huo)(huo)動創意(yi)環(huan)節(jie)(jie)(jie)的(de)工作(zuo)呢(ni)？一般，活(huo)(huo)(huo)動創意(yi)環(huan)節(jie)(jie)(jie)由活(huo)(huo)(huo)動目的(de)、活(huo)(huo)(huo)動對象(xiang)、活(huo)(huo)(huo)動方式以(yi)及活(huo)(huo)(huo)動主題等(deng)四個方面構成。

　　1、活動目的

　　組織(zhi)每(mei)一(yi)(yi)個活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)，如(ru)果(guo)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)明(ming)確(que)目的的活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)，一(yi)(yi)方(fang)面(mian)意味著沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)方(fang)向，另一(yi)(yi)方(fang)面(mian)也決定(ding)了活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)的效果(guo)無法評估(gu)。在準(zhun)備策劃活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)之前，我們(men)首先必(bi)須明(ming)確(que)自己的目的，是“新品上市宣(xuan)傳”、“淡季品牌推廣”、“旺季沖量銷售”、“節日氣(qi)氛營造”、“品牌形象(xiang)塑造”、“競爭品牌壓制性打擊”、“老顧客感恩回饋(kui)”還是其(qi)他的什么原因。我們(men)有(you)(you)些(xie)店(dian)在做活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)的時候(hou)，沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)明(ming)確(que)的目的訴求，

　　活(huo)動(dong)結束以(yi)后(hou)又覺得這個效果(guo)不好、哪個沒達到要求(qiu)，卻忽略了我們(men)不可能希望一個活(huo)動(dong)達成我們(men)以(yi)上所(suo)有的目的。

　　2、活動對象

　　對(dui)(dui)于(yu)任(ren)何(he)一個活(huo)(huo)動(dong)(dong)，明確了活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)目的(de)以后，就必須確定(ding)活(huo)(huo)動(dong)(dong)對(dui)(dui)象。對(dui)(dui)于(yu)不(bu)(bu)同(tong)年齡(ling)段、不(bu)(bu)同(tong)性(xing)(xing)別、不(bu)(bu)同(tong)消費層(ceng)次的(de)顧客(ke)對(dui)(dui)于(yu)促銷(xiao)活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)敏感(gan)度是不(bu)(bu)同(tong)的(de)，我們(men)只(zhi)有明確了活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)對(dui)(dui)象，才能(neng)(neng)根(gen)據(ju)其心理狀態、消費習慣、個人(ren)需求選(xuan)擇(ze)(ze)針對(dui)(dui)性(xing)(xing)的(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，做到有的(de)放矢。比如我們(men)針對(dui)(dui)男性(xing)(xing)和(he)女性(xing)(xing)、少女和(he)少婦、新婚和(he)未婚、孩子和(he)成年人(ren)等(deng)不(bu)(bu)同(tong)情(qing)況的(de)人(ren)群(qun)應該選(xuan)擇(ze)(ze)不(bu)(bu)同(tong)的(de)營銷(xiao)活(huo)(huo)動(dong)(dong)方式(shi)。當然，在一些特定(ding)的(de)情(qing)況下，可能(neng)(neng)我們(men)的(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)需要針對(dui)(dui)所有群(qun)體、或者所有女性(xing)(xing)群(qun)體等(deng)展(zhan)開(kai)，一個活(huo)(huo)動(dong)(dong)無法具有足夠的(de)吸(xi)引力，可以考慮做成針對(dui)(dui)不(bu)(bu)同(tong)群(qun)體對(dui)(dui)象的(de)系列(lie)性(xing)(xing)活(huo)(huo)動(dong)(dong)以吸(xi)引顧客(ke)的(de)參與熱情(qing)。

　　3、活動方式

　　當確定了(le)活(huo)(huo)(huo)動目(mu)的(de)(de)和(he)對(dui)象后，應該根(gen)據活(huo)(huo)(huo)動目(mu)的(de)(de).、活(huo)(huo)(huo)動對(dui)象需求情(qing)況、季(ji)節特(te)點等(deng)不同(tong)因素(su)確定活(huo)(huo)(huo)動的(de)(de)主要方(fang)(fang)式。我(wo)們是采用(yong)抽(chou)獎(jiang)、買贈、旅游、講座、游戲、競賽(sai)、酒會、演出還是其(qi)他的(de)(de)什么(me)方(fang)(fang)式來操作，不同(tong)的(de)(de)活(huo)(huo)(huo)動方(fang)(fang)式決定了(le)我(wo)們的(de)(de)活(huo)(huo)(huo)動主題的(de)(de)選擇(ze)(ze)，并對(dui)下(xia)一步的(de)(de)活(huo)(huo)(huo)動策劃、宣傳和(he)實施就巨大的(de)(de)指(zhi)導(dao)作用(yong)。當然，在重(zhong)大的(de)(de)節日、店慶或者旺季(ji)營銷活(huo)(huo)(huo)動時，可以考慮選擇(ze)(ze)幾種(zhong)不同(tong)的(de)(de)活(huo)(huo)(huo)動方(fang)(fang)式交叉(cha)使用(yong)。

　　4、活動主題

　　活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)的(de)(de)(de)選擇是一(yi)(yi)(yi)(yi)個營銷活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)是否(fou)成功(gong)的(de)(de)(de)關鍵。確定(ding)(ding)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)必須(xu)堅(jian)持(chi)幾(ji)個原則：第一(yi)(yi)(yi)(yi)，主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)必須(xu)簡(jian)單易懂。活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)一(yi)(yi)(yi)(yi)般(ban)有幾(ji)個字、一(yi)(yi)(yi)(yi)句話構成，必須(xu)讓人(ren)一(yi)(yi)(yi)(yi)看就能了解(jie)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)要意圖。第二，主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)必須(xu)有一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)內涵。活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)一(yi)(yi)(yi)(yi)般(ban)不(bu)能太(tai)直白，必須(xu)有一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)品(pin)(pin)位(wei)和(he)文(wen)(wen)學內涵，否(fou)則降低了品(pin)(pin)牌(pai)的(de)(de)(de)檔次。第三，主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)必須(xu)具有沖擊力(li)。活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)必須(xu)激(ji)發(fa)顧(gu)客的(de)(de)(de)內心欲(yu)望，進(jin)行深(shen)入了解(jie)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)內容或者進(jin)店咨詢，不(bu)具有吸引(yin)力(li)和(he)沖擊力(li)的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)無疑是失敗的(de)(de)(de)。

　　5、活動形式

　　活(huo)(huo)動(dong)形式是(shi)活(huo)(huo)動(dong)策劃中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)核心環節(jie)(jie)，也是(shi)整(zheng)個營銷活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)(de)重(zhong)要組(zu)成(cheng)部分。一直以(yi)來，大部分的(de)(de)(de)專營店(dian)對于這(zhe)個環節(jie)(jie)的(de)(de)(de)操作非常(chang)重(zhong)視(shi)，積累(lei)了大量寶貴(gui)的(de)(de)(de)經(jing)驗，但是(shi)在具體操作中(zhong)(zhong)，仍然避免不了粗放型(xing)的(de)(de)(de)操作狀況，活(huo)(huo)動(dong)開始后缺乏足夠的(de)(de)(de)過(guo)程控(kong)制(zhi)方法和(he)技(ji)巧。特別是(shi)針對一些大型(xing)的(de)(de)(de)促銷活(huo)(huo)動(dong)來說(shuo)，整(zheng)個活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)(de)時間(jian)延續半個月、一個月甚至更長時間(jian)，如(ru)何保證(zheng)顧客的(de)(de)(de)持續參與(yu)熱情、如(ru)何保證(zheng)活(huo)(huo)動(dong)過(guo)程中(zhong)(zhong)不出現(xian)(xian)冷場(chang)的(de)(de)(de)現(xian)(xian)象(xiang)，這(zhe)就必須在活(huo)(huo)動(dong)策劃環節(jie)(jie)中(zhong)(zhong)植入一些合理的(de)(de)(de)過(guo)程控(kong)制(zhi)技(ji)巧。

　　對于任何一(yi)個活(huo)動而言，都離不開顧(gu)客的(de)(de)(de)參(can)與(yu)(yu)；優秀的(de)(de)(de)活(huo)動可(ke)以(yi)讓顧(gu)客參(can)與(yu)(yu)多次(ci)，并且愿(yuan)意(yi)介(jie)紹自己(ji)的(de)(de)(de)朋友來(lai)參(can)與(yu)(yu)。那么我(wo)們在活(huo)動的(de)(de)(de)組織過程中就必(bi)須(xu)持續(xu)使(shi)用(yong)激發顧(gu)客欲望(wang)的(de)(de)(de)技(ji)巧，無疑懸念(nian)、誘惑(huo)、實例證(zheng)明是(shi)比較常用(yong)的(de)(de)(de)幾個手段。當然，活(huo)動的(de)(de)(de)形式必(bi)須(xu)簡單、活(huo)動過程必(bi)須(xu)可(ke)控、活(huo)動內容(rong)必(bi)須(xu)緊湊、活(huo)動時間必(bi)須(xu)合理等問題(ti)是(shi)我(wo)們應(ying)該重視的(de)(de)(de)關鍵性要素。

　　6、活動參與方法

　　活(huo)動(dong)(dong)參(can)與(yu)(yu)方法(fa)(fa)(fa)也是(shi)(shi)活(huo)動(dong)(dong)策劃的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)環節，其參(can)與(yu)(yu)方法(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)優劣直接影響顧(gu)客(ke)參(can)與(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)熱情和(he)積極(ji)性(xing)。對于(yu)任何一(yi)個(ge)活(huo)動(dong)(dong)，如(ru)果希望大(da)部分的(de)(de)(de)顧(gu)客(ke)能夠參(can)與(yu)(yu)，就(jiu)必(bi)須(xu)保證(zheng)參(can)與(yu)(yu)方法(fa)(fa)(fa)簡單易行(xing)；如(ru)果針對某個(ge)特定群體(ti)的(de)(de)(de)顧(gu)客(ke)，就(jiu)可以根據其行(xing)為習(xi)慣設(she)計參(can)與(yu)(yu)方法(fa)(fa)(fa)；但(dan)是(shi)(shi)越(yue)(yue)是(shi)(shi)參(can)與(yu)(yu)方法(fa)(fa)(fa)越(yue)(yue)是(shi)(shi)復雜，參(can)與(yu)(yu)的(de)(de)(de)顧(gu)客(ke)就(jiu)越(yue)(yue)少。比(bi)(bi)如(ru)一(yi)些(xie)飲料公(gong)司的(de)(de)(de)獎勵活(huo)動(dong)(dong)，有的(de)(de)(de)是(shi)(shi)否中(zhong)獎直接在(zai)瓶蓋上(shang)體(ti)現，大(da)家通(tong)常會(hui)買完以后看(kan)一(yi)下瓶蓋；有的(de)(de)(de)是(shi)(shi)否中(zhong)獎需要(yao)(yao)在(zai)網上(shang)輸入相應號碼(ma)，大(da)家通(tong)常直接無視了，參(can)加的(de)(de)(de)往往是(shi)(shi)一(yi)些(xie)青少年顧(gu)客(ke)。所以，對于(yu)我們(men)來(lai)說，什么(me)活(huo)動(dong)(dong)是(shi)(shi)買贈(zeng)、什么(me)活(huo)動(dong)(dong)是(shi)(shi)抽(chou)獎、什么(me)活(huo)動(dong)(dong)是(shi)(shi)評選(xuan)、什么(me)活(huo)動(dong)(dong)是(shi)(shi)比(bi)(bi)賽都必(bi)須(xu)符合各種不同的(de)(de)(de)特點。

　　同(tong)時(shi)，一(yi)個活(huo)動吸引(yin)顧(gu)客(ke)參與很重(zhong)要，但(dan)是吸引(yin)顧(gu)客(ke)盡快參與更為重(zhong)要，那就必須有一(yi)些(xie)限量(liang)、限時(shi)、特別的活(huo)動方式。比如很多家(jia)電銷售商在(zai)活(huo)動組織(zhi)時(shi)，大量(liang)的1元家(jia)電限量(liang)10臺(tai)或者限前十名等(deng)(deng)等(deng)(deng)，都是吸引(yin)顧(gu)客(ke)盡快參加。

　　7、活動預案

　　任何一個營銷活(huo)(huo)動(dong)(dong)，都(dou)很難(nan)將(jiang)所有可能發(fa)生(sheng)的(de)(de)(de)情況考慮在內。在操作的(de)(de)(de)過程中不可避免會出現一些(xie)突發(fa)性的(de)(de)(de)事件，這(zhe)就(jiu)要求我們在活(huo)(huo)動(dong)(dong)策劃環節制(zhi)訂一些(xie)應(ying)急預(yu)案，遇到(dao)什么情況應(ying)該如何處理(li)(li)(li)。比方說(shuo)人太多秩序(xu)無法(fa)維持怎(zen)么處理(li)(li)(li)、人太少氣(qi)氛冷淡(dan)怎(zen)么處理(li)(li)(li)、活(huo)(huo)動(dong)(dong)期(qi)間天(tian)氣(qi)不好怎(zen)么處理(li)(li)(li)、活(huo)(huo)動(dong)(dong)期(qi)間顧客鬧事怎(zen)么處理(li)(li)(li)、活(huo)(huo)動(dong)(dong)期(qi)間被(bei)別的(de)(de)(de)店阻擊怎(zen)么處理(li)(li)(li)、活(huo)(huo)動(dong)(dong)期(qi)間出現變數怎(zen)么處理(li)(li)(li)等等，必須有應(ying)急的(de)(de)(de)預(yu)案，出現這(zhe)種類(lei)似的(de)(de)(de)事情應(ying)該由誰負責、如何解(jie)決、怎(zen)樣補救等等。

　　活(huo)動宣(xuan)(xuan)傳(chuan)環節，是(shi)(shi)影響營銷活(huo)動影響力的(de)重要因(yin)素(su)，同時也是(shi)(shi)衡量活(huo)動績效比的(de)重要評估(gu)依(yi)據。一(yi)般來說，活(huo)動宣(xuan)(xuan)傳(chuan)包括內部溝通和活(huo)動宣(xuan)(xuan)傳(chuan)兩個方(fang)面。

　　8、內部溝通

　　內部(bu)溝通(tong)是整(zheng)個(ge)(ge)營(ying)銷活動環(huan)(huan)節(jie)(jie)(jie)中(zhong)的(de)核心(xin)要(yao)素(su)，同時(shi)也是很多專營(ying)店操作(zuo)過程(cheng)中(zhong)容易忽略的(de)因素(su)。對每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)活動開始之前，我(wo)們必須首先與店內的(de)員(yuan)(yuan)工(gong)溝通(tong)，讓每(mei)個(ge)(ge)人了解(jie)活動的(de)實施操作(zuo)細(xi)節(jie)(jie)(jie)，因為很多顧(gu)客及(ji)時(shi)看到活動宣(xuan)傳(chuan)，也希望由(you)員(yuan)(yuan)工(gong)再口頭確認一(yi)(yi)些活動內容，以證明(ming)他理解(jie)的(de)正確。在內部(bu)溝通(tong)的(de)環(huan)(huan)節(jie)(jie)(jie)中(zhong)，關鍵要(yao)消除員(yuan)(yuan)工(gong)疑慮、確定活動內容、明(ming)確活動方(fang)式和(he)規范解(jie)說用(yong)語。千里之堤、毀于蟻(yi)穴，很多優秀的(de)活動策劃往往因為營(ying)業(ye)員(yuan)(yuan)的(de)宣(xuan)傳(chuan)不(bu)力而收效甚(shen)微(wei)。

　　9、活動宣傳

　　活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)宣傳(chuan)是(shi)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)傳(chuan)播的(de)一(yi)條重要渠道，活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)影響力和(he)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)宣傳(chuan)密(mi)切(qie)相關。很多人(ren)以為，活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)宣傳(chuan)太(tai)簡單了(le)，就(jiu)是(shi)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)開始前制作活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)海報、宣傳(chuan)頁、活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)廣(guang)告(gao)，然后在不(bu)同(tong)的(de)媒體上密(mi)集投放、不(bu)同(tong)的(de)地(di)點密(mi)集張貼、不(bu)同(tong)的(de)場所密(mi)集發(fa)放，那么(me)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)宣傳(chuan)的(de)效(xiao)果肯定非常理想。甚至有(you)的(de)人(ren)是(shi)公交、戶外、電視、報紙、廣(guang)播、網絡(luo)、單頁等各種媒體密(mi)集式(shi)轟炸，活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)聲勢一(yi)時無二，但(dan)投資收(shou)入比(bi)往(wang)往(wang)卻未達預(yu)期，原(yuan)因為何呢？

　　第一，媒體選擇和活(huo)動對(dui)象(xiang)不(bu)對(dui)稱。比如活(huo)動對(dui)象(xiang)主要面(mian)對(dui)老客戶，那么你主要把顧(gu)客電話通(tong)知、短信(xin)通(tong)知和店(dian)面(mian)宣傳結合起(qi)來(lai)，其他(ta)的方式能(neng)起(qi)到多大(da)的

　　效果呢？比如活動對象主要是農(nong)村顧客(ke)，那(nei)么(me)你主要通過報紙(zhi)、網絡能起到多大的作用呢？

　　第二，宣(xuan)傳(chuan)方法不(bu)夠專業。對于(yu)任何營(ying)銷活(huo)動(dong)而言，活(huo)動(dong)宣(xuan)傳(chuan)最重要的(de)是利用(yong)一些好的(de)、新的(de)、特殊(shu)的(de)、具有沖擊力的(de)方法和技巧(qiao)吸引(yin)顧(gu)客到店(dian)里來(lai)，首先讓(rang)顧(gu)客進店(dian)參觀。而我們有點宣(xuan)傳(chuan)內(nei)容(rong)，把活(huo)動(dong)的(de)詳細內(nei)容(rong)、買贈方式、參與要求等細節全部介(jie)紹清楚(chu)了，省略掉了顧(gu)客進店(dian)咨詢(xun)的(de)過程，如何確保活(huo)動(dong)的(de)場面(mian)熱烈呢(ni)？

　　第三，宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)手(shou)段(duan)傳(chuan)統(tong)單調。很多專營(ying)店做(zuo)活動(dong)，活動(dong)開(kai)始前宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)，然后就坐等活動(dong)一個月后結束，那(nei)么(me)這一個月的時(shi)間如何保證顧(gu)客的新(xin)鮮度呢(ni)？也(ye)有(you)的店，活動(dong)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)內容從開(kai)始前到活動(dong)結束沒有(you)變過，那(nei)么(me)如何通過其(qi)他顧(gu)客的示范效應(ying)帶動(dong)新(xin)顧(gu)客進店呢(ni)？活動(dong)過程宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)、活動(dong)新(xin)聞宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)、顧(gu)客感想宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)、活動(dong)故事宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)、活動(dong)節(jie)點宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)等各種宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)手(shou)法如何應(ying)用呢(ni)？

　　活動策劃方案篇8

　　一、活動前言

　　為了(le)鞏固(gu)各班級(ji)(ji)間的友誼，加強大一(yi)到大三班級(ji)(ji)之間的聯(lian)系溝通和合作，豐富同(tong)學(xue)們的課外(wai)生活，充分展現(xian)大學(xue)生的風采(cai)，培養各個(ge)班級(ji)(ji)的'團(tuan)結協作能力，也讓同(tong)學(xue)們在緊張的學(xue)習(xi)生活之余舒展筋骨，強身健體(ti)，體(ti)育(yu)部精心策(ce)劃了(le)“xx系xx年春季籃球聯(lian)賽”。

　　二、活動時間

　　XX年4月24日開(kai)始

　　三、活動地點

　　xx籃球場

　　四、策劃主辦單位

　　xx系第(di)x屆團xx學(xue)生(sheng)會

　　五、參賽方法

　　1、男(nan)子除信(xin)管(guan)以外班級以相同年級同專業為參賽小組單位(wei)，信(xin)管(guan)以大(da)一大(da)二大(da)三為一個參賽單位(wei)。

　　2、女子以不同年級相同班級為(wei)小組參賽單位。

　　3、每(mei)個參賽隊伍最多x名隊員。

　　4、參賽對象為xx級(ji)到xx級(ji)全體同學(xue)。

　　六、競賽辦法

　　男子：

　　1、比賽第一階(jie)段采用分(fen)(fen)組循環制。男子x個(ge)隊分(fen)(fen)成x個(ge)小(xiao)組，各組按積分(fen)(fen)多少取前二名進入第二階(jie)段比賽。

　　2、比賽第(di)二階段采用交叉比賽，決出前四。

　　女子：

　　1、比賽(sai)第(di)一階段(duan)采用分(fen)組(zu)循環(huan)制(zhi)。女子x個(ge)隊分(fen)成x個(ge)小(xiao)組(zu)，各組(zu)按(an)積(ji)分(fen)多少取前二名(ming)進入(ru)第(di)二階段(duan)比賽(sai)。

　　2、比(bi)賽第二階段采(cai)用交叉比(bi)賽，決出前四。

　　決定名次辦法

　　勝(sheng)(sheng)(sheng)一場(chang)得(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)x分(fen)(fen)(fen)，負一場(chang)得(de)(de)(de)x分(fen)(fen)(fen)，棄權得(de)(de)(de)x分(fen)(fen)(fen)計(ji)算，按積(ji)(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)多少決定名次(ci)，積(ji)(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)多者名次(ci)列(lie)(lie)前(qian)。競(jing)賽(sai)結(jie)束(shu)時出現若(ruo)干(gan)以積(ji)(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)相(xiang)同，則按下(xia)列(lie)(lie)辦法(fa)處理(li)：若(ruo)兩(liang)隊(dui)(dui)積(ji)(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)相(xiang)同，按該兩(liang)隊(dui)(dui)之間(jian)(jian)競(jing)賽(sai)的勝(sheng)(sheng)(sheng)負決定，勝(sheng)(sheng)(sheng)隊(dui)(dui)名次(ci)列(lie)(lie)前(qian)。若(ruo)x隊(dui)(dui)或x隊(dui)(dui)以上積(ji)(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)相(xiang)同，則按這幾個積(ji)(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)相(xiang)同的隊(dui)(dui)之間(jian)(jian)競(jing)賽(sai)的勝(sheng)(sheng)(sheng)負場(chang)次(ci)而(er)(er)定，勝(sheng)(sheng)(sheng)場(chang)多者，名次(ci)列(lie)(lie)前(qian)，若(ruo)他(ta)們之間(jian)(jian)勝(sheng)(sheng)(sheng)負場(chang)次(ci)仍(reng)(reng)相(xiang)同，則按他(ta)們之間(jian)(jian)競(jing)賽(sai)的得(de)(de)(de)失(shi)(shi)分(fen)(fen)(fen)率大小而(er)(er)定，而(er)(er)得(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)率大者名次(ci)列(lie)(lie)前(qian)。得(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)率等(deng)于總得(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)/總失(shi)(shi)分(fen)(fen)(fen)；若(ruo)得(de)(de)(de)失(shi)(shi)分(fen)(fen)(fen)率仍(reng)(reng)相(xiang)等(deng)，則按他(ta)們在(zai)全部競(jing)賽(sai)中(zhong)的得(de)(de)(de)失(shi)(shi)分(fen)(fen)(fen)率而(er)(er)定。

　　七、比賽規則

　　（一）本次比(bi)賽采(cai)用國際籃球(qiu)(qiu)協(xie)會審定的XX年《籃球(qiu)(qiu)競賽規則》。

　　（二）特別規定：比賽分(fen)四節(jie)，男隊每(mei)節(jie)12分(fen)鐘，女隊每(mei)節(jie)10分(fen)鐘，初賽的時候(hou)暫停(ting)(ting)期間不停(ting)(ting)表，第(di)四節(jie)最后2分(fen)鐘采用24秒(miao)的規則（由于(yu)沒有24秒(miao)計(ji)時器，裁判可看實際(ji)情況對遲遲不投籃(lan)的一方吹24秒(miao)違例(li)）。

　　八、錄取名次與獎勵辦法

　　男子前四(si)名頒發獎狀

　　女子(zi)前三名頒發獎狀

　　九、宣傳工作

　　（1）、在(zai)經濟與管(guan)理系(xi)理會上由(you)體(ti)育部進行口頭宣傳(chuan)。

　　（2）、召開體育委(wei)(wei)員會議，由各班(ban)體育委(wei)(wei)員和班(ban)長擴(kuo)大宣傳。

　　（3）、由宣(xuan)傳部以海報的形式(shi)進行文字宣(xuan)傳。

　　十、報名時間

　　x月xx到x月xx日(ri)

　　（報名(ming)班級于x月xx日x點xx到xx抽簽(qian)）

　　十一、裁判組

　　xx等

　　十二、經費預算

　　記分牌：xx元

　　創口貼：xx元

　　口哨：xx元

　　印刷：xx元

　　活(huo)動負責人：xx

　　活動策劃方案篇9

　　為(wei)了體(ti)現工(gong)(gong)會(hui)對困(kun)(kun)(kun)難(nan)(nan)(nan)職工(gong)(gong)的(de)(de)關心(xin)和溫暖，切(qie)實做(zuo)好(hao)困(kun)(kun)(kun)難(nan)(nan)(nan)職工(gong)(gong)的(de)(de)幫扶工(gong)(gong)作，解決(jue)困(kun)(kun)(kun)難(nan)(nan)(nan)職工(gong)(gong)生活困(kun)(kun)(kun)難(nan)(nan)(nan)，讓困(kun)(kun)(kun)難(nan)(nan)(nan)職工(gong)(gong)能夠感受到工(gong)(gong)會(hui)的(de)(de)關懷(huai)，從(cong)而(er)增(zeng)強工(gong)(gong)會(hui)在員(yuan)工(gong)(gong)間的(de)(de)凝聚力，經工(gong)(gong)會(hui)討論決(jue)定對公(gong)司困(kun)(kun)(kun)難(nan)(nan)(nan)職工(gong)(gong)進行(xing)走(zou)訪和慰問，并(bing)開展送溫暖活動(dong)。具體(ti)活動(dong)方(fang)案如下：

　　一、活動方案

　　1、公(gong)司各部(bu)門經理根據(ju)部(bu)門員工的平時工作表現及家庭經濟情況，將需要慰問員工的.提(ti)名(ming)統計報活動工會。由工會討(tao)論(lun)確定29名(ming)困(kun)難職工名(ming)單。

　　2、本(ben)次活動費用預算為每人100元標準(zhun)慰(wei)問品。

　　3、由工會主要領導(dao)以(yi)家訪(fang)的形式向職工發(fa)放慰問品

　　二、活動時間

　　困難職工提名(ming)時間：9月(yue)6日—9月(yue)11日

　　困(kun)難職工名(ming)單(dan)確定時間：9月14日(ri)—9月18日(ri)

　　家(jia)訪時(shi)間：9月21日—9月25日

　　三、參與走訪人員：

　　工會領導及公司高層領導

　　四、活動分工

　　1。活動小組(zu)組(zu)長(chang)：

　　2。活(huo)動副組(zu)長(chang)：

　　3。攝影攝像：

　　4。禮品采購：

　　五、活動預算

　　總預(yu)算(suan)：3000元

　　活動策劃方案篇10

　　一、開放主題：

　　“喜迎元旦，歡度(du)新年，和諧物業，情系(xi)xx”暨xx老少活(huo)動家園揭牌儀式

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動地點：

　　小區東門廣場

　　四、參加人員：

　　xx物(wu)業(ye)人員、xx社居委工作(zuo)人員，活動(dong)表(biao)演人員、小區業(ye)主。

　　五、活動方式：

　　1、“書香歷社，情傳xx”圖書捐贈倡議活動：

　　在各單元大廳宣傳欄張貼圖書捐(juan)(juan)贈(zeng)倡議書并群(qun)發短信，并為前來捐(juan)(juan)贈(zeng)圖書的業(ye)主贈(zeng)送新年臺歷(li)，以此調動業(ye)主積極性。

　　2、“喜(xi)迎元旦，歡度新(xin)年，和諧物業，情系(xi)__”文藝表(biao)演活動(dong)：

　　組織業主、物業工作人(ren)員共(gong)同送上一臺(tai)精彩的(de)文(wen)藝演出，以喜(xi)迎元旦、慶祝活動家園(yuan)開放為主線，通(tong)過文(wen)藝表演達到促進(jin)鄰里(li)和睦，體現(xian)物業人(ren)文(wen)關懷及親情服(fu)務的(de)目的(de)。

　　3、xx老少活動家園揭牌儀式(shi)：

　　待文藝(yi)演出活動結束(shu)后，主(zhu)持人(ren)(ren)有請_主(zhu)任現場介紹xx物業服務情況(kuang)及活動室相關情況(kuang)(期間由客服兩位人(ren)(ren)員將(jiang)做好的`牌匾用紅布(bu)蓋好拿至舞(wu)臺(tai)站(zhan)在舞(wu)臺(tai)右(you)后側)，主(zhu)持人(ren)(ren)有請社居(ju)委領導上(shang)臺(tai)講話。最后，主(zhu)持人(ren)(ren)宣布(bu)__老(lao)少活動家(jia)園(yuan)正式(shi)成立(li)，由xx與(yu)社居(ju)委領導為(wei)xx老(lao)少活動家(jia)園(yuan)揭(jie)牌(鳴禮炮、奏(zou)樂(le))，最后共同參觀活動家(jia)園(yuan)。

　　六、相關物品：

　　桁架、幕(mu)布(bu)、活(huo)動(dong)通知15份、紅地毯、音箱、話筒、桌椅、道旗、活(huo)動(dong)室牌匾、紅色揭牌布(bu)一條、鞭炮一盤、臺(tai)歷100份。

　　七、活動安排：

　　1、辦公室：

　　聯系(xi)制作(zuo)“喜迎元旦，歡度新(xin)年，和諧物業(ye)，情系(xi)xx—暨(ji)，xx老少活(huo)動家園揭(jie)牌(pai)(pai)儀式”幕布，聯系(xi)制作(zuo)“__老少活(huo)動中心”牌(pai)(pai)匾(bian)一塊(kuai)，準備好長條(tiao)桌(zhuo)椅、道旗、炮竹等物資。

　　2、客服部：

　　(1)做好文藝演出節目的征集工作，與_月_日前將(jiang)相(xiang)關(guan)活動(dong)名單確定上報管理處(chu)主任。

　　(2)做好活(huo)動(dong)家園的衛生(sheng)清(qing)理(li)工作，確(que)保揭牌(pai)當天活(huo)動(dong)家園的整潔、干凈。

　　(3)擬定揭牌(pai)儀式通知及短(duan)信內容(rong)，_月_日安排(pai)客(ke)服人員在各單元大廳張貼通知，_月_日上午群發短(duan)信，告知廣大業主積極參加。

　　(4)xx負責活動現場拍照。

　　3、工程部：

　　(1)將桁(heng)架拉至東門廣場并與_日中午下(xia)班前(qian)安裝擺設到位，幕布懸掛整齊。

　　(2)提前(qian)準備(bei)好接線(xian)盤(pan)、音箱、話筒等設備(bei)，并與_日(ri)15：00前(qian)完成活動現場(chang)的(de)電(dian)源接入、音箱的(de)調試工作(zuo)。

　　(3)檢修(xiu)小區(qu)單元門，確保(bao)_月_日前小區(qu)所有單元門能夠正常(chang)鎖閉。

　　(4)待活動結束后(hou)將電源撤除(chu)、負責(ze)場地(di)相關物(wu)品的收回工作。

　　4、安全部：

　　(1)xx月xx日下午14：00將桌椅(yi)、紅地毯、道旗(qi)搬至東門(men)廣場擺放整齊，鋪(pu)設(she)紅地毯，并將道旗(qi)沿東門(men)廣場及延邊(bian)道路插放。

　　(2)xx月xx日中午(wu)監控人員(yuan)檢查(cha)試(shi)用監控室背(bei)景音(yin)樂(le)設(she)備確保正常，下午(wu)15：00準時播放已選取的音(yin)樂(le)，調(diao)節音(yin)量適中。

　　(3)xx月(yue)xx日安(an)排隊員檢(jian)查小區所有單元門(men)是否能夠(gou)正常鎖(suo)閉，發現故障及(ji)(ji)時報(bao)修。活(huo)動期(qi)間負責維(wei)護小區內及(ji)(ji)活(huo)動現場的(de)秩序，嚴禁(jin)任(ren)何車輛在(zai)活(huo)動區域行駛(shi)，同時各(ge)門(men)崗(gang)加強外來人(ren)員進(jin)出(chu)盤查登(deng)記工(gong)作，重點(dian)樓(lou)道巡邏及(ji)(ji)安(an)全防(fang)范(fan)，監(jian)控人(ren)員必須密切(qie)監(jian)視(shi)各(ge)出(chu)入(ru)口進(jin)出(chu)人(ren)員、上下(xia)電梯人(ren)員，發現可疑現象立即報(bao)告處理(li)。

　　(4)負責活動(dong)結束后(hou)桌(zhuo)椅等物品的收回工作。

　　5、環境部：

　　在活動(dong)(dong)前做好活動(dong)(dong)場地衛生的(de)清潔，活動(dong)(dong)中安排保潔人員隨時打掃(sao)以及在活動(dong)(dong)結(jie)束后清掃(sao)現場。

　　活動策劃方案篇11

　　活動名稱：

　　圣誕元旦聯歡晚會

　　活動主題：

　　狂歡圣誕，喜迎元旦

　　活動地點：

　　教三A-405

　　活動時間：

　　20xx年(nian)12月25日

　　參與人員：

　　111全體同學

　　活動內容：

　　（一）主(zhu)持人宣布(bu)活動開(kai)始（主(zhu)持人李x、蘇x）

　　(二)節(jie)目及流程

　　1歌曲《忘情水(shui)》男A106宿舍(she)2歌曲《天使的翅(chi)膀(bang)》陸xx

　　3歌曲《暖暖》仇xxx 4魔術表演宋明松(song)

　　5游戲1 6歌曲《吻別》男c505宿(su)舍

　　7朗誦《悠悠同學情》姜xx、吳xx

　　8小品《90后的愛(ai)情(qing)》劉(liu)(liu)xx、蔡x、汪x、王環環、劉(liu)(liu)佳(jia)

　　9歌曲《愛(ai)的(de)供養》女(nv)B209 10游戲2

　　11歌曲《曹操》男C506 12講故事說(shuo)元旦汪x、姜x

　　13歌曲《皮影(ying)戲》祁xx

　　游戲1：搶凳子

　　道具：凳子（若干）

　　參加(jia)人員安排(pai)：8人或多人參加(jia)（其中一人為喊話員不參加(jia)比賽）

　　游戲(xi)規則：游戲(xi)開始(shi)先把凳(deng)(deng)子(zi)(zi)(zi)成(cheng)圓形（按參(can)(can)加(jia)(jia)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)減一(yi)計算(suan)(suan)(suan)，即(ji)8人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)擺7張(zhang)），然后，參(can)(can)加(jia)(jia)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)在凳(deng)(deng)子(zi)(zi)(zi)外面圍成(cheng)一(yi)圈，主持人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)敲鼓或(huo)放音樂時參(can)(can)加(jia)(jia)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)就(jiu)沿著圓形順時針或(huo)逆時針跑動(dong)（注意不能插隊(dui)），當鼓聲或(huo)音樂停下(xia)時參(can)(can)加(jia)(jia)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)要訊速找到一(yi)張(zhang)凳(deng)(deng)子(zi)(zi)(zi)座下(xia)，因為凳(deng)(deng)子(zi)(zi)(zi)少一(yi)張(zhang)，所以(yi)會有一(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)沒凳(deng)(deng)子(zi)(zi)(zi)座，這(zhe)個人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)就(jiu)算(suan)(suan)(suan)是被淘(tao)汰了(le)，這(zhe)時要把凳(deng)(deng)子(zi)(zi)(zi)減少一(yi)張(zhang)，其余(yu)的人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)繼續玩(wan)，直到剩(sheng)下(xia)最后一(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)為止，這(zhe)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)就(jiu)算(suan)(suan)(suan)贏(ying)了(le)。贏(ying)的人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)給(gei)予獎勵。，

　　游(you)戲2：給(gei)圣誕老人畫胡子(zi)

　　道具：圣誕老人，筆

　　游戲(xi)(xi)規則(ze)：游戲(xi)(xi)開始前(qian)將圣(sheng)誕(dan)老人的畫貼(tie)在墻上，并將游戲(xi)(xi)者的'眼睛蒙住，游戲(xi)(xi)開始后(hou)，讓游戲(xi)(xi)者在原地(di)轉幾圈，然后(hou)尋找圣(sheng)誕(dan)老人的方向，給圣(sheng)誕(dan)老人畫胡子，誰畫的位置最準確最漂亮就算(suan)贏(ying)了(le)。

　　（三）活動主要(yao)負責人

　　團(tuan)支書姜x班長陸(lu)xx宣(xuan)傳委(wei)員祁(qi)xx

　　文藝委員(yuan)汪x勞動委員(yuan)蔡x生活委員(yuan)丁xx

　　活動總結

　　20xx年12月25日(ri)晚，制冷111洋溢(yi)著濃濃的節日(ri)氣氛。“狂(kuang)歡(huan)圣(sheng)誕喜迎元旦”團日(ri)活動在(zai)激動與期盼中拉開了帷幕。

　　本次班級團(tuan)隊(dui)活動，學(xue)(xue)生自主籌(chou)備編排，節目形式多樣(yang)、精(jing)彩(cai)紛呈：合唱、獨(du)唱、小品(pin)、講笑(xiao)話、朗(lang)誦。通過這(zhe)項形式的(de)活動，參與的(de)學(xue)(xue)生更多了(le)(le)，不僅豐富了(le)(le)學(xue)(xue)生們的(de)課余文(wen)化生活，也有效鍛煉(lian)了(le)(le)學(xue)(xue)生的(de)組(zu)織能(neng)力，充分展示了(le)(le)自己的(de)素質、才(cai)能(neng)和技(ji)藝(yi)，而(er)且還在歡(huan)歌笑(xiao)語中增(zeng)進了(le)(le)師生情誼(yi)，學(xue)(xue)會了(le)(le)感恩，釋放長期學(xue)(xue)習緊(jin)張的(de)壓力，教室里不時暴發出陣陣掌聲(sheng)和歡(huan)笑(xiao)聲(sheng)。

　　整個活動，充分表現出學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)的(de)聰明(ming)才智和(he)全面(mian)(mian)的(de)素質(zhi)，為(wei)(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)施(shi)展藝術才華提供了一個寬廣的(de)舞臺(tai)，也(ye)為(wei)(wei)學(xue)校建設和(he)諧(xie)校園(yuan)、豐(feng)富校園(yuan)文(wen)化(hua)生(sheng)(sheng)(sheng)活、全面(mian)(mian)實(shi)施(shi)素質(zhi)教育起到了積極的(de)促(cu)進作用(yong)。

　　本次(ci)晚(wan)會雖短，卻很有意義(yi)，反響很好(hao)，充分體現了當代大(da)學生積極(ji)參與課外活動(dong)的積極(ji)性。并最(zui)終取得了很好(hao)的效果(guo)。