活動策劃方案

　　為(wei)有力保證事情(qing)或工作開展(zhan)的(de)水平質量，我們需要提(ti)前(qian)開始方案制定(ding)工作，方案指的(de)是(shi)為(wei)某一次(ci)行動所制定(ding)的(de)計劃類文書。那么應(ying)當如何制定(ding)方案呢(ni)？以下(xia)是(shi)小編整理的(de)活動策(ce)劃方案，歡迎大(da)家分享。

活動策劃方案1

　　1、根據項目實(shi)際(ji)情況(kuang)制(zhi)定(ding)相應(ying)的活動(dong)計劃以及方(fang)案。

　　2、負責市場活動文案的'策劃，創意，撰寫。

　　3、負責各類線下活動的(de)組織，執(zhi)行，跟(gen)蹤，總結。

　　4、制(zhi)定(ding)各類活動的策劃(hua)計劃(hua)及活動策略。

　　5.、開發、建立、維護多(duo)種社會化媒體紅(hong)人渠道。

活動策劃方案2

　　一、活動組委會

　　1、負責：董事會成員、總(zong)經辦、企劃部

　　2、成員：各部(bu)門負責人(ren)

　　二、活動時間：

　　x月x日(ri)至x月x日(ri)

　　三、活動目的：

　　借助中國(guo)的(de)傳統節(jie)日(ri)“中秋節(jie)”國(guo)人的(de)`第二(er)個(ge)長假“”營造商場(chang)第二(er)個(ge)銷(xiao)售高(gao)峰，以及針對長假后的(de)冷(leng)淡市(shi)場(chang)有的(de)放矢，減緩及減小銷(xiao)售下降趨勢。

　　四、活動主題：

　　慶中秋，迎(ying)國慶，送(song)大禮!

　　五、場景布置

　　(一)場外布置：

　　大(da)門：萬家團圓(yuan)迎中秋(qiu)，四海歡騰慶(qing)國慶(qing)，橫聯：歡度佳節;外(wai)墻懸掛(gua)巨(ju)幅(fu)：寬：高=10x13M，宣傳活動內容;在門上方懸掛(gua)大(da)紅燈籠8個(ge)。

　　(二)場(chang)內(nei)布置：

　　1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端(duan)懸掛宣傳(chuan)指示牌。

　　2、在一樓大廳(ting)設(she)立(li)一個大月餅由采購部洽談;

　　3、在一(yi)樓入口處設立一(yi)座(zuo)牌(pai)坊，在收銀臺后(hou)側(ce)陳列月(yue)餅(bing)一(yi)條(tiao)街(jie)，在月(yue)餅(bing)一(yi)條(tiao)街(jie)上端懸掛吊牌(pai)，烘托(tuo)月(yue)餅(bing)一(yi)條(tiao)街(jie)氣氛;

　　4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上(shang)端懸掛(gua)相應的宮廷燈籠;宮廷燈籠xx個。

　　5、在各樓(lou)層主通道懸掛中秋、國慶節(jie)吊(diao)旗(qi)各一面;吊(diao)旗(qi)xx張。

　　6、樓(lou)梯護欄以金黃色絨布圍邊，同時加強對電(dian)梯口布置。

　　7、中(zhong)廳中(zhong)央(yang)吊(diao)一個大型2.5米(mi)寬的燈籠用KT板制(zhi)做，在大燈籠下方吊(diao)方塊字(zi)樣“中(zhong)秋節快樂”，在從(cong)再加(jia)上的裝飾物。

　　六、宣傳策略

　　1、DM海報宣傳具(ju)體操(cao)作明細見附表;

　　2、電視媒體(ti)宣傳：

　　A、宣傳內容：月餅(bing)上市(shi)、團購(gou)、大宗購(gou)月餅(bing)以(yi)及相關活動內容;

　　B、時(shi)間(jian)：x月x日(ri)至x日(ri);

　　C、費用收取：

　　D、宣傳形(xing)式：動畫圖片加文字。

　　3、場外巨(ju)幅、展板宣傳;

　　4、場(chang)內(nei)播音宣傳;

　　5、社區各(ge)人流密集處以(yi)小條幅宣傳，內容：“xx購(gou)(gou)物廣(guang)場(chang)祝全(quan)市人民中秋節(jie)快樂(le);中秋大宗購(gou)(gou)物熱線：xxx”

　　七、活動策略：

　　活(huo)(huo)動(dong)購物滿20留(liu)住(zhu)快(kuai)樂瞬間活(huo)(huo)動(dong)時間：x月x——x月x日(ri)活(huo)(huo)動(dong)內容(rong)：

　　一次性在本(ben)商場購物滿20元(yuan)以上可(ke)憑電腦小票在商場入口(kou)處靚新(xin)新(xin)娘婚紗攝(she)影(ying)咨詢處參(can)與抽獎活(huo)動。獎項設置：一等(deng)(deng)獎：獎價(jia)值288元(yuan)攝(she)影(ying)套餐二等(deng)(deng)獎：獎價(jia)值198元(yuan)攝(she)影(ying)套餐三(san)等(deng)(deng)獎：獎價(jia)值98元(yuan)攝(she)影(ying)套餐。

活動策劃方案3

　　一、 背景分析：

　　1、網(wang)絡(luo)活動特別是(shi)微(wei)信活動具有很強的時效(xiao)性(xing)，同時網(wang)絡(luo)活動的發(fa)起(qi)往往與節假日相關聯;

　　2、不同行業依據產品性質不同會選(xuan)擇對(dui)于(yu)自(zi)己產品有特殊(shu)意義的節假(jia)日發起微(wei)信活動;

　　3、康軒(xuan)的企業愿(yuan)景是致(zhi)力于深耕(geng)教育園地，其中幼(you)(you)(you)教相關產品服(fu)務于全國(guo)的幼(you)(you)(you)兒園老師(shi)和幼(you)(you)(you)兒;

　　4、基于以上3點(dian)，9月10日教師節(jie)和6月1日兒(er)童節(jie)是我們“小康軒幼兒(er)教育(yu)”微信(xin)平臺發起微信(xin)活動的關鍵時(shi)間節(jie)點(dian);

　　5、“小康(kang)軒幼兒教(jiao)育”微信平(ping)臺與粉絲互(hu)動(dong)(dong)較(jiao)少，需要發起微信互(hu)動(dong)(dong)活動(dong)(dong)，維護現有(you)粉絲的同時快速增(zeng)加粉絲量(liang);

　　6、雖然現階(jie)段(duan)積累(lei)粉絲量(liang)是(shi)首要目(mu)標，但是(shi)發起微信活動與增加(jia)粉絲量(liang)是(shi)相(xiang)互作用的良性(xing)循環(huan)。

　　基于以上分析，我(wo)認(ren)為應(ying)該在“小康軒幼兒教(jiao)育”微信平臺發起教(jiao)師節活動。

　　二、 活動主題：

　　小康軒杯?幼兒園感(gan)動瞬間評選

　　三、 主題說明：

　　用微信的(de)(de)人都知道微信用戶(hu)其實(shi)是很懶的(de)(de)，他(ta)們不愿(yuan)意參(can)加(jia)活(huo)動(dong)(dong)(dong)環節很復雜的(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)(dong)，甚至有時候第一眼看(kan)不懂活(huo)動(dong)(dong)(dong)規(gui)則就(jiu)關閉(bi)了活(huo)動(dong)(dong)(dong)頁面去刷其他(ta)簡單有趣的(de)(de)頁面了。所以我們本(ben)次(ci)活(huo)動(dong)(dong)(dong)也本(ben)著規(gui)則簡單、容(rong)易參(can)與的(de)(de)原則，沒有選擇比如幼兒教師(shi)征文活(huo)動(dong)(dong)(dong)等參(can)與門檻較高的(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)(dong)形式。

　　“小康軒杯(bei)?幼兒園(yuan)感動(dong)(dong)瞬間評(ping)選(xuan)”這個(ge)主(zhu)題借用(yong)“感動(dong)(dong)中國人物評(ping)選(xuan)”節目的(de)(de)名氣(qi)，再結合當(dang)下人們喜歡用(yong)手機記錄生活(huo)細節的(de)(de)習慣和教師(shi)節這個(ge)主(zhu)題。最重要的(de)(de)是活(huo)動(dong)(dong)規則(ze)簡單，只需要參(can)與(yu)的(de)(de)老(lao)師(shi)將照片通(tong)過微信發給我們再加上簡單的(de)(de)描述就可以參(can)與(yu)投票(piao)評(ping)選(xuan)了。并且在(zai)投票(piao)評(ping)選(xuan)的(de)(de)過程(cheng)(cheng)中，參(can)與(yu)者會發起身邊的(de)(de)同(tong)事、朋(peng)友發起投票(piao)，評(ping)選(xuan)過程(cheng)(cheng)也是快速增加精(jing)準粉絲(si)的(de)(de)過程(cheng)(cheng)。

　　四、 活動時間：

　　8月27日(ri)--9月10日(ri)

　　五、 活動詳情(微信文案)：

　　今年教師(shi)節(jie)康軒陪您過，如(ru)(ru)果您是(shi)(shi)一名(ming)光(guang)榮的(de)(de)(de)幼兒(er)(er)(er)教師(shi)，就(jiu)趕緊來參加“小康軒杯?幼兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)感動(dong)瞬(shun)間(jian)評(ping)選” 吧!作為一名(ming)幼兒(er)(er)(er)教師(shi)每天生(sheng)活在純凈(jing)的(de)(de)(de)幼兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)您是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)痛(tong)并快樂(le)著呢，小班孩子的(de)(de)(de)哭鬧(nao)、中(zhong)班孩子的(de)(de)(de)頑皮、大班孩子的(de)(de)(de)懂事。您是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)雖然累卻深(shen)愛著這份光(guang)榮的(de)(de)(de)職(zhi)業，在充滿童趣(qu)的(de)(de)(de)幼兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)每天發(fa)生(sheng)著感動(dong)您的(de)(de)(de)瞬(shun)間(jian)呢?如(ru)(ru)果答案(an)是(shi)(shi)肯(ken)定的(de)(de)(de)，那(nei)么趕緊來參加“小康軒杯?幼兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)感動(dong)瞬(shun)間(jian)評(ping)選” 。

　　活動(dong)期(qi)間：20xx年8月27日(ri)-9月10日(ri)

　　參與對象：全國的(de)'幼(you)兒園老師 參與流(liu)程非常簡單：

　　第一步：發送在幼兒園最感動你的瞬間照(zhao)片(pian)到“小康軒(xuan)幼兒教育(yu)”微(wei)信賬號;

　　第二步：發送老師姓名，所在園所，聯系(xi)電(dian)話，照片的簡短說明(150字以內(nei));

　　六、 活動評選

　　1. 小編會把每天(tian)收(shou)到的(de)(de)照片進(jin)行編號(hao)，在“小康軒(xuan)幼(you)兒教育”微(wei)信平臺曬(shai)出(chu)所有照片和(he)說明(老師(shi)們(men)放心，小編不(bu)會曬(shai)出(chu)你們(men)的(de)(de)姓名和(he)電話噠，電話在郵(you)寄(ji)獎品時才會用到的(de)(de)哦);

　　2. “小康軒幼兒教育”公(gong)眾平(ping)臺(tai)，本著公(gong)開、公(gong)平(ping)、公(gong)正(zheng)的(de)原則組織平(ping)臺(tai)的(de)所有粉絲自愿參(can)與投票，選出一位他認為最能(neng)夠感動(dong)他的(de)瞬間，回復照片編號即可(ke)。

　　(注：老師(shi)們可以召集自己的親朋好友來拉票，只需加入“小(xiao)康軒幼兒教育(yu)”);

　　3. “小(xiao)康軒幼(you)兒教育”微信公眾平臺每天更新投票(piao)結(jie)果;

　　4. 9月10日(ri)教(jiao)師(shi)節當(dang)天，“小康軒(xuan)幼(you)兒教(jiao)育”微信公眾平(ping)臺會公布(bu)最終的累計(ji)投票結果(guo);

　　5. 根據最終(zhong)的累計投票結果，評選出“20xx年中(zhong)國(guo)幼兒園感(gan)動(dong)瞬間(jian)”前五(wu)名(ming);

　　6. 獎項設置：

　　一等獎3名(ming)：(前(qian)3名(ming))價值(zhi)618元(yuan)的(de)“小(xiao)康軒紙的(de)樂(le)園(yuan)+切圖機”一套(tao);

　　二等(deng)獎5名：(第4―8名)價值392元的小(xiao)康(kang)軒繪本(ben)(ben)全4套(20本(ben)(ben));

　　三(san)等獎7名(ming)：(第(di)9―15名(ming))價值196元的小(xiao)康軒繪本2套(tao)(10本);

　　費(fei)用預算(suan)：(按成本預算(suan))

　　七、 活動推廣

　　方式(shi)一(yi)：南京總部“小(xiao)康軒幼兒教育微(wei)信平(ping)臺”自8月27日發(fa)起活(huo)動(dong)起每(mei)天會(hui)在平(ping)臺更新活(huo)動(dong)信息，并且每(mei)天發(fa)布相應(ying)軟文宣傳活(huo)動(dong)。

　　方式二：在“小康軒幼兒教育(yu)”網(wang)站、百度知道、幼兒教育(yu)相關論壇進行網(wang)絡(luo)宣傳推(tui)廣;

　　方(fang)式三：線下推(tui)廣(guang)

　　線下(xia)互動是(shi)能(neng)夠快速增加微(wei)信精準粉(fen)絲的途(tu)徑，需各營業部全體伙(huo)伴共同(tong)努力。在8月(yue)27日(ri)-9月(yue)10日(ri)期間(jian)(10個工作日(ri))我們“小(xiao)康軒(xuan)”微(wei)信平臺(tai)新增粉(fen)絲目標為1000。

活動策劃方案4

　　一、活動背景

　　隨著寒假的(de)(de)(de)臨近(jin)，我(wo)(wo)們(men)(men)來自(zi)五湖四海的(de)(de)(de)人(ren)，將(jiang)離開(kai)在(zai)一起半年的(de)(de)(de)江南大學(xue)，短暫的(de)(de)(de)回到(dao)我(wo)(wo)們(men)(men)出生長大的(de)(de)(de)家(jia)鄉。在(zai)那片土地上，有我(wo)(wo)們(men)(men)純真(zhen)的(de)(de)(de)童年，有我(wo)(wo)們(men)(men)快樂的(de)(de)(de)少(shao)年，留下了我(wo)(wo)們(men)(men)深深的(de)(de)(de)腳印。你(ni)(ni)愛(ai)她嗎？“愛(ai)，非(fei)常愛(ai)，非(fei)常愛(ai)！”這是我(wo)(wo)們(men)(men)衷心的(de)(de)(de)祝愿(yuan)！那么你(ni)(ni)愿(yuan)意(yi)在(zai)家(jia)鄉做推廣(guang)人(ren)嗎？作為我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)向導，向來自(zi)世界各地的(de)(de)(de)學(xue)生和老師講(jiang)述(shu)你(ni)(ni)家(jia)鄉的(de)(de)(de)故事。讓(rang)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)同學(xue)也來夸夸你(ni)(ni)的(de)(de)(de)家(jia)鄉？我(wo)(wo)相(xiang)信你(ni)(ni)會的(de)(de)(de)！

　　二、活動的目的

　　1.在舞臺(tai)上培養(yang)學生的說話能力和(he)表達(da)能力。

　　2.學生可以(yi)有機會(hui)展示自己(ji)和家鄉(xiang)。

　　3.讓(rang)學(xue)生更了解家鄉。

　　4.學會(hui)使用PPT、FLASH、電子書等軟件，為未來(lai)寫下美好(hao)的個人簡(jian)介。

　　5.讓(rang)學(xue)生(sheng)不用離開家就能了解(jie)我(wo)們美(mei)麗的中國(guo)，了解(jie)更多通過(guo)旅游無法了解(jie)的風土人情。

　　三.參與者

　　廣科1102班(ban)全體員工

　　四.活動地點

　　需要決定或解決

　　五、寒假社會實踐與本次活動的關系安排

　　1.寒假社會實踐調查(cha)七個(ge)選(xuan)項(xiang)，你(ni)可(ke)以選(xuan)擇做其中任意一個(ge)。

　　2.可以選擇做《我(wo)愛(ai)我(wo)的(de)家鄉》的(de)社會(hui)實踐調查，參(can)加(jia)后續演(yan)講(jiang)比賽。想提交(jiao)給學院，必須符合(he)學院規定的(de)活(huo)動(dong)要求(詳見(jian)寒假活(huo)動(dong)DIY)，內容必須深刻(如(ru)家鄉歷史的(de)影響，經濟如(ru)何發展等)。)，而且(qie)你有自(zi)己獨特的(de)見(jian)解。

　　3.可(ke)以(yi)同時完(wan)成，一個(ge)根據學(xue)院安排，一個(ge)參加班級活動(dong)。這個(ge)介紹可(ke)以(yi)簡(jian)短，介紹方(fang)法可(ke)以(yi)自己(ji)選擇。

　　4.建議選擇1或(huo)3。

　　六、活動注意事項

　　1.電子(zi)顯(xian)示器可(ke)以(yi)用PPT，FLASH，電子(zi)書等軟件，也(ye)可(ke)以(yi)做成視頻(pin)等等。

　　2.電子版(ban)一(yi)定(ding)要有圖片(自己拍的照片)、文字和必(bi)要的數(shu)據。

　　3.發言(yan)時間五分鐘，可以適當延(yan)長和縮短。

　　4.家鄉(xiang)要具體到縣級。

　　5.可以(yi)講講家鄉(xiang)的歷史故事(shi)、地(di)理環境、風土(tu)人情、文(wen)化、特產(chan)，突出與其他不同地(di)方的差異。

　　七、活動負責人，廣科二班班委

　　活(huo)動規劃第8條今天是20xx年(nian)5月13日星(xing)期日。第二次去郵政大樓做“愛心包裹”志愿者。與第一次相比，我沒(mei)有那么新鮮和(he)不(bu)知所措，而(er)是更有經驗、自信和(he)勇氣。

　　首先說(shuo)一下上(shang)周(zhou)日招(zhao)聘(pin)的(de)(de)(de)(de).感(gan)(gan)(gan)受(shou)，因(yin)為第一次，雖然在培訓中聽(ting)了很多理(li)論(lun)性的(de)(de)(de)(de)東(dong)西，但(dan)無論(lun)是項目情(qing)況(kuang)還(huan)是操(cao)作流程，都是“紙(zhi)上(shang)談(tan)兵”；關于當(dang)今社會的(de)(de)(de)(de)道德和人文素(su)質，我聽(ting)過很多，但(dan)總(zong)是沒有(you)全面的(de)(de)(de)(de)認知。帶(dai)著(zhu)一系列緊張、新鮮、自信(xin)的(de)(de)(de)(de)復(fu)雜感(gan)(gan)(gan)受(shou)，我出去向陌生人募捐。回想起來(lai)，真的(de)(de)(de)(de)遇到過各種各樣的(de)(de)(de)(de)人:熱情(qing)而有(you)教養(yang)，謙恭而冷(leng)靜(jing)，走開，看不上(shang)離開，破口大罵，真的(de)(de)(de)(de)受(shou)傷，委屈，懷(huai)疑(yi)，甚至想到了MoMo，懷(huai)疑(yi)但(dan)從(cong)未想到這么(me)生氣。當(dang)然真的(de)(de)(de)(de)更溫暖，更感(gan)(gan)(gan)動(dong)。那(nei)些不留名的(de)(de)(de)(de)有(you)愛心的(de)(de)(de)(de)人，那(nei)些愿意并積極(ji)捐款的(de)(de)(de)(de)人，對我來(lai)說(shuo)已經不是傳說(shuo)中的(de)(de)(de)(de)人了。它(ta)們(men)存在并且非常(chang)強(qiang)大。

　　今(jin)天的(de)招聘遇到(dao)(dao)了(le)同樣的(de)情況，但更(geng)(geng)多的(de)是懷著一(yi)個(ge)(ge)底(di)，一(yi)個(ge)(ge)更(geng)(geng)集(ji)中更(geng)(geng)有力的(de)目標:尋找可能，幫(bang)助更(geng)(geng)多！我(wo)學(xue)會了(le)遇到(dao)(dao)鄙視的(de)人(ren)就快速(su)過(guo)濾，我(wo)要(yao)繼(ji)續下一(yi)個(ge)(ge)。今(jin)天，更(geng)(geng)多的(de)是友(you)誼(yi)的(de)收獲。天氣不(bu)太好，中途(tu)下了(le)大雨，耽誤(wu)了(le)2個(ge)(ge)小時左右。然而，這個(ge)(ge)跌宕起伏的(de)過(guo)程進一(yi)步(bu)考驗了(le)彼此同伴(ban)的(de)喜怒哀樂。從(cong)早上開始到(dao)(dao)晚上回(hui)到(dao)(dao)學(xue)校的(de)整個(ge)(ge)過(guo)程中，每個(ge)(ge)人(ren)的(de)關心、鼓勵、問候和安慰都溫(wen)暖地滋潤在彼此的(de)心里。我(wo)相信一(yi)起奮斗的(de)日子會成為永遠珍貴的(de)回(hui)憶。

　　志愿者活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)收獲更多的(de)(de)(de)(de)是個(ge)(ge)人(ren)(ren)成(cheng)長。過(guo)了兩天(tian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已經(jing)意識到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以前(qian)太自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)了——我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們遇到的(de)(de)(de)(de)每個(ge)(ge)人(ren)(ren)都帶了自(zi)己的(de)(de)(de)(de)故(gu)事(shi)，他的(de)(de)(de)(de)言語行為是由(you)很(hen)多因素塑造的(de)(de)(de)(de)，包(bao)括這個(ge)(ge)現(xian)實社會(hui)(hui)(hui)。知道他們有什么(me)反應(ying)很(hen)正常，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒有資格評(ping)判(pan)，只求尋找可能，真(zhen)心(xin)感謝有愛心(xin)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)！之(zhi)前(qian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對慈(ci)善之(zhi)類的(de)(de)(de)(de)都是半信(xin)半疑。甚至在招聘過(guo)程(cheng)中受到一些(xie)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)影響(xiang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都有些(xie)動(dong)搖(yao)和(he)(he)懷疑自(zi)己是不(bu)(bu)是在幫助那些(xie)謾罵和(he)(he)騙取善良的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)。不(bu)(bu)過(guo)和(he)(he)同伴聊(liao)過(guo)之(zhi)后，在網上查閱(yue)了更多資料。想了想國家那么(me)多人(ren)(ren)力(li)(li)物力(li)(li)，真(zhen)的(de)(de)(de)(de)很(hen)自(zi)豪，很(hen)堅定(ding)；以前(qian)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)太脆弱了，一個(ge)(ge)陌(mo)生人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)眼(yan)神就足以把(ba)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)打回(hui)去，摧(cui)毀我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心(xin)理堡壘(lei)。但是經(jing)歷(li)過(guo)之(zhi)后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學會(hui)(hui)(hui)了從訓練中記(ji)住一句話，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)一直記(ji)在心(xin)里，包(bao)括我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以后的(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)人(ren)(ren)人(ren)(ren)生道路:“給自(zi)己一個(ge)(ge)集中而充(chong)分的(de)(de)(de)(de)理由(you)堅持下(xia)去，越努力(li)(li)成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)越大(da)。愛情會(hui)(hui)(hui)出現(xian)，接(jie)下(xia)來會(hui)(hui)(hui)成(cheng)功(gong)。”“學會(hui)(hui)(hui)忽略自(zi)己脆弱脆弱的(de)(de)(de)(de)內心(xin)。”

　　我真誠地感謝你的愛心包裹(guo)活(huo)動，給(gei)了(le)這么多人機(ji)會——他在貧困(kun)地區(qu)，他有愛心，他想長大...

活動策劃方案5

　　時間：

　　12月(yue)31日（周五(wu)）下午(wu)2：50在唐寨山公園大門口集中，3：00開始(shi)比賽。

　　地點：

　　唐寨山公園。

　　路線：

　　從(cong)唐寨山公園大門口出發→繞湖邊一圈→順大道上坡(po)→涌泉亭。

　　參加對象：

　　全體教職工。

　　獎勵辦法：

　　在活動結束(shu)到旅游之前(qian)，我們的`計劃(hua)表前(qian)時(shi)時(shi)會(hui)(hui)(hui)有孩子在發表自(zi)己的高見(jian)、計劃(hua)表上(shang)有時(shi)會(hui)(hui)(hui)打上(shang)一(yi)個小問號。過(guo)一(yi)會(hui)(hui)(hui)兒又被劃(hua)去，孩子們在不斷地(di)接納與調(diao)整，計劃(hua)也(ye)在不斷地(di)完善、家長(chang)有時(shi)也(ye)會(hui)(hui)(hui)為我們提供一(yi)些建議(yi)。

　　活動(dong)設男、女三等獎(jiang)各1名，獎(jiang)金分別為(wei)100元(yuan)、80元(yuan)、50元(yuan)，到達終(zhong)點者都將獲紀念獎(jiang)（各30元(yuan)）。

　　登山比賽路線負責人及職責：

　　1、唐寨山(shan)公園(yuan)大門口：黃(huang)民忠陳明珠（職責：分發礦泉水、組織照相和登(deng)山(shan)比賽）

　　2、燒烤場(chang)入口處：徐志新（職責：安全保衛工(gong)作(zuo)）

　　3、索道處：余東明（職(zhi)責：安(an)全保衛(wei)工(gong)作）

　　4、南大門（交叉路口(kou)處）：陳建(jian)峰（職責(ze)：安(an)全保衛工作）

　　5、涌泉亭：蘇(su)華旺孫建(jian)龍(long)（職責：登(deng)記比賽結(jie)果并進行頒獎(jiang)）

　　參觀(guan)活動時要做到井然有(you)序(xu)，教育(yu)幼兒不(bu)(bu)擁擠、不(bu)(bu)追跑、不(bu)(bu)打(da)鬧。上(shang)(shang)、下車(che)有(you)序(xu)。在(zai)車(che)上(shang)(shang)不(bu)(bu)能大聲暄嘩，不(bu)(bu)能將(jiang)頭和手伸出窗外。

　　活動要求：

　　1、各位教師(shi)應充分認識此次(ci)活動的(de)意(yi)義，積極(ji)參加比賽。

　　2、參加活動人(ren)員于31日下午(wu)2：50準時到唐寨山公園大門(men)口集中，遲到均視為(wei)棄(qi)權。

　　3、每位(wei)參賽者應按(an)規定的路(lu)線跑到終點，做到不抄近道，否則不予獎勵(li)。

　　玩(wan)法：老師或主(zhu)持(chi)人發出指令(ling)，復習顏色。如(ru)果說(shuo)紅色就(jiu)要跑到拴有紅色氣球的椅子旁(pang)，用力把氣球坐爆。分(fen)組(zu)比賽，小(xiao)組(zu)第(di)一晉級下一輪(lun)，直到輪(lun)完初賽，最后小(xiao)組(zu)第(di)一之間(jian)進(jin)行決(jue)賽，分(fen)出獲勝者。請幾位(wei)家長(chang)帶著小(xiao)朋友(you)一起聽(ting)主(zhu)持(chi)人發令(ling)，按(an)照規則進(jin)行。

活動策劃方案6

　　一、活動名稱:

　　萬圣節化妝舞會

　　二、活動時間：

　　10月26日6：30至8:30

　　三、地點：

　　xxx

　　四、活動容納人次:

　　30―50人

　　五、活動工作人員分配情況:

　　策劃(hua)人(ren)及執(zhi)行總監。保安組組長兼道具隊(dui)隊(dui)長。

　　六、活動目的：

　　讓孩子實(shi)際體(ti)驗到外國節日的(de)氣氛，從而進行教學及游戲。為(wei)下次活動做鋪墊。十(shi)月的(de)外教課。拉(la)近師生及家長(chang)的(de)關系!

　　七、活動流程概述

　　1：萬圣節介紹

　　2：外教教學

　　3：畫面(mian)具(ju)及游(you)戲(xi)

　　4：游戲(滾(gun)南瓜(gua)，咬蘋果，要糖果)

　　八、活動流程

　　(孩子化妝(zhuang)才(cai)能進場,恐(kong)(kong)怖(bu)(bu)印章印上去.) worm up：(恐(kong)(kong)怖(bu)(bu)的背景(jing)音樂，微(wei)弱(ruo)的燈光，主持人及老師化妝(zhuang)，扮(ban)演恐(kong)(kong)怖(bu)(bu)角色。)英(ying)語游戲：兔(tu)子舞+英(ying)語歌曲5分(fen)鐘

　　1：主持人對萬圣節(jie)(jie)的介(jie)紹：萬圣節(jie)(jie)是(shi)西方國家的傳統節(jie)(jie)日。這一夜(ye)是(shi)一年中最“鬧鬼(gui)(gui)”的一夜(ye)，所以也叫“a鬼(gui)(gui)節(jie)(jie)”b端午(wu)節(jie)(jie)c清明(ming)節(jie)(jie)

　　2：萬圣(sheng)節(jie)的習俗――不請(qing)吃就搗亂,

　　(大概內容(rong))萬圣節的(de)(de)一個有趣內容(rong)是(shi)“trick or treat”。在這一天，信(xin)徒們(men)(men)跋涉于僻(pi)壤鄉間，挨(ai)(ai)村挨(ai)(ai)戶乞(qi)討(tao)用面(mian)粉及葡(pu)萄干制(zhi)成(cheng)的(de)(de)“靈魂之(zhi)餅”。據說捐贈(zeng)糕餅的(de)(de)人(ren)家(jia)都(dou)相信(xin)教會(hui)僧人(ren)的(de)(de)祈禱，期(qi)待由(you)此得到上帝的(de)(de)佑護(hu)，讓死去的(de)(de)親人(ren)早日進入天堂。這種挨(ai)(ai)家(jia)乞(qi)討(tao)的(de)(de)傳統傳至當今竟(jing)演變成(cheng)了孩子(zi)們(men)(men)提著南(nan)瓜燈(deng)籠挨(ai)(ai)家(jia)討(tao)糖吃的(de)(de)游戲(xi)。見(jian)面(mian)時，打扮成(cheng)鬼精靈模樣的(de)(de)孩子(zi)們(men)(men)千(qian)篇一律(lv)地都(dou)要發出“不請(qing)吃就搗亂”的(de)(de)威脅，而主人(ren)自然(ran)不敢怠(dai)慢，連聲說“請(qing)吃!請(qing)吃!”同時把糖果放(fang)進孩子(zi)們(men)(men)隨身攜(xie)帶(dai)的(de)(de)`大口袋里。

　　另外還有南瓜雕空當(dang)燈籠的(de)(de)故(gu)事。這又(you)(you)是源(yuan)于古代愛爾蘭(lan)。故(gu)事是說一(yi)(yi)個名叫jack的(de)(de)人(ren)，是個醉(zui)漢且愛惡(e)(e)作劇。一(yi)(yi)天jack把惡(e)(e)魔騙上了樹，隨即在(zai)(zai)樹樁上刻(ke)了個十字(zi)，恐嚇惡(e)(e)魔讓他(ta)(ta)不敢下來，然后jack就與惡(e)(e)魔約法(fa)三(san)章，讓惡(e)(e)魔答應施法(fa)讓jack永遠不會犯罪(zui)為條件讓他(ta)(ta)下樹。 jack死后，其靈魂卻既(ji)不能(neng)上天又(you)(you)不能(neng)下地獄，于是他(ta)(ta)的(de)(de)亡(wang)靈只好靠一(yi)(yi)根在(zai)(zai)南瓜里的(de)(de)小蠟燭照著指引他(ta)(ta)在(zai)(zai)天

　　地之間(jian)徘徊。(15分(fen)鐘(zhong))提(ti)問：故事里面的(de)醉(zui)漢叫a：peterb：jack c：iy

　　2.英語教學(xue)(外教進行(xing))20分鐘

　　3.畫面(mian)具(準備顏料、白面(mian)具、畫筆)：設計制作面(mian)具，要符合(he)今(jin)天的主題完成后由(you)外(wai)教評選出(chu)最右(you)創意的面(mian)具，并由(you)孩子來(lai)進行展示15分鐘

　　4家長選擇(ze)自(zi)己(ji)喜(xi)歡的面具(ju)，戴上之(zhi)后(hou)站在幕布后(hou)面，由孩(hai)子來(lai)(lai)猜(cai)哪個是自(zi)己(ji)的家長，在限定時間內猜(cai)對(dui)的家庭獲得禮品。10分鐘(zhong)(根據到(dao)場家長來(lai)(lai)安排是否有此(ci)項目)

　　5滾南瓜(gua)(gua)：分(fen)成兩組，以滾南瓜(gua)(gua)的(de)形式進行(xing)接(jie)(jie)力(li)比賽(sai)。參賽(sai)者(zhe)用手刨南瓜(gua)(gua)在(zai)規定的(de)跑道上前進。犯規者(zhe)重(zhong)來(lai).最先(xian)完(wan)成接(jie)(jie)力(li)賽(sai)的(de)為贏(ying)家。重(zhong)復(fu)一(yi)次。10分(fen)鐘6咬(yao)蘋(pin)果(guo)(guo)接(jie)(jie)力(li)賽(sai).比賽(sai)哪組最先(xian)完(wan)成并且蘋(pin)果(guo)(guo)數量(liang)最多(duo).10分(fen)鐘

　　6.trick or treat：萬圣節的(de)一個(ge)有趣內容是(shi)“trick or treat”口(kou)訣是(shi)happy

　　haoween.老師當門,在規定的(de)時間內(nei)撿到糖最多(duo)者獲勝(分批次(ci)進行)10分鐘.

　　7冷餐會(南瓜餅，糖(tang)果(guo)，蛋糕)(15分)

　　8舞會(hocky pocky)5分鐘

　　十：相關物品：

　　水彩(cai)筆(孩子自(zi)帶(dai)),食物(wu)，3個假南瓜(gua)，請易老師買5張橘色的大卡紙，本周五我們要做(zuo)南瓜(gua)。彩(cai)色膠帶(dai)(貼(tie)在地(di)上游戲時用)，稻(dao)草(cao)及(ji)環創物(wu)資。

　　十一：備注：外教教學：

　　1：tch，ghost，haoween，jack-o-antern，appe，candy

　　2：在本(ben)周(zhou)五(wu)之前各班老師統(tong)計出人數及(ji)匯總，同時可告知學生當天(tian)(tian)帶好朋友(you)(you)來的(de)可以(yi)得到1000點的(de)獎勵(li)(當然好朋友(you)(you)是要交錢的(de))。這幾(ji)天(tian)(tian)老師們也可以(yi)想想自(zi)己的(de)裝扮，除了暴露狂，其他均可模仿。

　　十二：祝本次活動圓滿成功!

活動策劃方案7

　　一、指導思想

　　中華民(min)族傳(chuan)統(tong)(tong)節(jie)(jie)日(ri)是(shi)民(min)族文化(hua)的(de)寶貴(gui)財富，每一個傳(chuan)統(tong)(tong)節(jie)(jie)日(ri)都蘊涵著我們民(min)族獨特深層(ceng)的(de)精(jing)神(shen)(shen)價值觀，她是(shi)我們中華民(min)族文化(hua)的(de)根(gen)。在(zai)弘(hong)揚和培育(yu)民(min)族精(jing)神(shen)(shen)的(de)教(jiao)育(yu)活(huo)(huo)動中，我校以傳(chuan)統(tong)(tong)節(jie)(jie)日(ri)教(jiao)育(yu)為(wei)切入口，將其納(na)入學校教(jiao)育(yu)教(jiao)學活(huo)(huo)動之中。通過開展(zhan)傳(chuan)統(tong)(tong)節(jie)(jie)日(ri)教(jiao)育(yu)，弘(hong)揚傳(chuan)統(tong)(tong)美德，提高學生對民(min)族文化(hua)的(de).認(ren)同感(gan)(gan)和自豪感(gan)(gan)。

　　二、活動的目標

　　圍繞"我們的(de)節日--端(duan)(duan)(duan)午(wu)節"這個主題，從"為什(shen)么要過(guo)端(duan)(duan)(duan)午(wu)節？""端(duan)(duan)(duan)午(wu)節有(you)哪些風俗習慣？""你(ni)想怎樣過(guo)端(duan)(duan)(duan)午(wu)節？"這三個部分(fen)入手(shou)，為學(xue)生提供研(yan)究方(fang)向，讓學(xue)生成為實踐(jian)活(huo)動的(de)主角(jiao)，引導學(xue)生人人動手(shou)，各個參與，自主探究，培(pei)養探究能(neng)(neng)(neng)力、創新能(neng)(neng)(neng)力、實踐(jian)能(neng)(neng)(neng)力和協(xie)作能(neng)(neng)(neng)力。活(huo)動目(mu)標可歸納(na)為：

　　1、通過活動(dong)讓學生(sheng)了解端午節的來(lai)歷(li)及(ji)風俗習慣(guan)，培(pei)養學生(sheng)的好奇(qi)心和求知欲。

　　2、在了解端午節由來(lai)和(he)風俗習(xi)慣(guan)時，鍛(duan)煉學生通(tong)過各種(zhong)渠道（書籍、報刊(kan)、網絡、他人經驗(yan)等）獲(huo)取信息的(de)能力。

　　3、通過活動，培養學(xue)生的合作意識與動手能力。

　　三、活動的內容

　　1、結(jie)合當(dang)地的實際情況，引(yin)導學(xue)生(sheng)通過(guo)調查(cha)詢問(wen)、網上瀏覽(lan)等方(fang)法搜(sou)集有關端(duan)午(wu)(wu)節(jie)(jie)的由(you)來及一些(xie)有趣的風俗習慣，如(ru)：了解人們為(wei)什么要(yao)過(guo)端(duan)午(wu)(wu)？端(duan)午(wu)(wu)節(jie)(jie)為(wei)什么要(yao)吃粽子(zi)？人們為(wei)什么要(yao)給小孩子(zi)掛(gua)香包、戴手鏈(lian)和五彩線等有關情況。讓學(xue)生(sheng)感受到過(guo)節(jie)(jie)的快樂。通過(guo)這樣的活動讓學(xue)生(sheng)再(zai)暢想一下"我想怎樣過(guo)端(duan)午(wu)(wu)節(jie)(jie)？"

　　2、引導(dao)學生(sheng)搜集有(you)關端(duan)午(wu)(wu)節的(de)詩(shi)歌，進一(yi)步了解端(duan)午(wu)(wu)節的(de)由(you)來和端(duan)午(wu)(wu)節的(de)一(yi)些風俗習慣，在此基(ji)礎上可以引導(dao)學生(sheng)自己嘗(chang)試寫一(yi)寫有(you)關端(duan)午(wu)(wu)節的(de)詩(shi)歌。進行(xing)端(duan)午(wu)(wu)詩(shi)歌朗誦比賽(sai)。

　　3、引導(dao)學生嘗試(shi)設計"怎樣過一(yi)個獨具匠心的端午節"？

　　四、活動安排

　　活動一：開展端午節(jie)賽(sai)詩會(hui)活動各班在班主(zhu)任的帶(dai)領下，搜集(ji)有關詩篇，先在本班進行詩歌朗誦會(hui)，然后選(xuan)派(pai)一名代表(biao)參加學校的賽(sai)詩會(hui)。

　　比賽(sai)時間：6月16日下午第二、三節課(ke)

　　比賽地點：多媒體教室

　　獎項設置：

　　低年級：一等獎1名二等獎1名三等獎2名

　　中年級：一等獎1名二等獎2名三(san)等獎2名

　　高年級(ji)：一等(deng)獎1名(ming)二等(deng)獎2名(ming)三等(deng)獎3名(ming)

活動策劃方案8

　　為迎接“五(wu)(wu)·一(yi)”國(guo)際勞動節的(de)到(dao)來，進一(yi)步激發員(yuan)工的(de)工作活力(li)和(he)凝(ning)聚力(li)，緩解員(yuan)工的(de)緊張(zhang)工作節秦。現(xian)決(jue)定(ding)在“五(wu)(wu)一(yi)”節前后利(li)用非生產時間開展釣魚比賽，現(xian)將活動安排如下(xia)：

　　一、活動主題：

　　凝聚力量，緩解(jie)壓(ya)力。

　　二、活動時間及地點：

　　蓮(lian)花湖風景區(qu)內(nei)。

　　三、活動對象：

　　工段后勤（4人(ren)），各班(ban)組長（12人(ren)）、三操主操（3人(ren)）、儲備骨干（4人(ren)）、員工代表（約12人(ren)）。共計約35人(ren)。

　　四、裁判：

　　劉波。

　　五、參賽細則：

　　1、以(yi)大班為單(dan)位組建團(tuan)體參(can)賽(sai)隊伍，當各(ge)隊參(can)賽(sai)人(ren)數不(bu)等(deng)時，由裁判均等(deng)分配（工(gong)段后勤參(can)賽(sai)選手(shou)分別劃入各(ge)參(can)賽(sai)隊），其余人(ren)員做現場觀摩。

　　2、比賽所需餌料和(he)工具自備，其中釣具僅限4。5米桿（暫(zan)定(ding)）。

　　3、贊助費：30元(yuan)/人。

　　六、獎勵：

　　1、團體獎1個，以團體所釣魚類(lei)總重量(liang)最重為第一名，獎勵300元。

　　2、個(ge)人(ren)獎(jiang)3個(ge)，以(yi)團體賽中個(ge)人(ren)所釣限定魚(yu)類（暫定鯽魚(yu)）的總重量取前三(san)(san)名，第(di)一名獎(jiang)勵200元、第(di)一名獎(jiang)勵100元、第(di)三(san)(san)名獎(jiang)勵50元。

　　七、安全：

　　一、活動目的

　　舉辦年(nian)(nian)會是每一個(ge)企業用來激勵(li)士氣(qi)和拓展(zhan)市(shi)場(chang)的機會。這(zhe)次年(nian)(nian)會主要是為了宣傳并樹立(li)公司(si)的形象，同時表彰優秀(xiu)的銷售(shou)人(ren)員，充分發揮年(nian)(nian)會的激勵(li)和引(yin)領(ling)作(zuo)用。

　　二、年會主題

　　團結合作，開拓未來

　　三、年會時間

　　xx年1月(yue)12日下午14：00-18：xx年終(zhong)總結(jie)大會(hui)；18：00-21：30晚宴

　　四、年會地點

　　某大酒店宴會廳

　　五、年會組織形式

　　由公司年會工作項目小組統一組織(zhi)、執行。

　　六、參與人員

　　集團精英以(yi)及(ji)銷售人員

　　xx年會主(zhu)題活動分為4大部分：

　　1、歡迎宴會：員工之(zhi)間的情感交(jiao)流，營造氛(fen)圍，為后期的年會活(huo)動熱場

　　2、店(dian)長(chang)會：總結公司(si)今年(nian)市場上面的(de)經驗以及不足方面，同(tong)時(shi)探討明年(nian)的(de)企業品牌(pai)規劃及相關發展(zhan)道路。

　　3、表彰大(da)會(hui)：員工表彰頒獎大(da)會(hui)向公司的(de)(de)`多有員工展示公司好的(de)(de)信息，凝聚團隊，為以后的(de)(de)快(kuai)速發展做貢獻。

　　4、酒會(hui)晚會(hui)：整個酒會(hui)以慈善酒會(hui)完美落(luo)幕，給(gei)來賓留下美好回(hui)憶的同時(shi)也能幫助同胞貢獻公司的一份力量(liang)。

　　七、xx年企業年會流程與安排

　　13:50全體(ti)參(can)會員工(gong)提前到達(da)指(zhi)定(ding)酒店，按指(zhi)定(ding)排座就位(wei)，等待年(nian)(nian)會開始；14:00—14:05年(nian)(nian)會正式開始，主持(chi)人致年(nian)(nian)會開場辭。

　　14:05—14:20xx做總(zong)結性發(fa)言。年會演(yan)出正式(shi)開始。

　　14:20—14:40文(wen)藝(yi)節(jie)目(mu)（2—3個節(jie)目(mu)）

　　14:40—14:50先(xian)進員工表彰(zhang)，職能(neng)處(chu)室每(mei)處(chu)室1人(ren)，工區每(mei)工區3人(ren)。由領(ling)導頒獎。

　　14:50—15:10文藝節目（2-3個(ge)節目）

　　15:10—15:25抽(chou)(chou)獎1，抽(chou)(chou)3等獎10名(ming)

　　15:25—15:40游戲1

　　15:40—16:00文(wen)藝節目(mu)(mu)（2-3個節目(mu)(mu)）

　　16:00—16:15歡送退(tui)休員(yuan)工(gong)

　　16:15—16:30抽獎2，抽2等(deng)獎5名(ming)

　　16:30—16:50游戲2

　　16:50—17:10文藝(yi)節(jie)(jie)目(mu)（2-3個節(jie)(jie)目(mu)）

　　17:10—17:25抽獎(jiang)3，抽1等(deng)獎(jiang)3名

　　17:25—17:45文(wen)藝節(jie)目（2-3個節(jie)目）

　　17:45—17:55抽獎4，特(te)等獎1名(ming)

　　17:55—18:00文藝節目（收尾節目），主(zhu)持人致年會結束(shu)辭(ci)

　　18:00—18:15全體(ti)員工合影留念

　　18:15—21:30晚宴

　　21:30晚宴結束(shu)

　　八、年會準備及相關注意事項

　　（一(yi)）年會(hui)的通知與宣傳：綜(zong)合處(chu)于年會(hui)前一(yi)周(zhou)將年會(hui)通知發往各處(chu)室，做好宣傳工作，達到全(quan)員知悉(xi)。

　　（二）條幅(fu)的制作：紅底白字(zi)字(zi)幅(fu)。

　　（三(san)）物品(pin)(pin)(pin)的采購：抽獎(jiang)禮(li)品(pin)(pin)(pin)、生肖禮(li)品(pin)(pin)(pin)、游戲獎(jiang)品(pin)(pin)(pin)、年(nian)會席位人名牌、筆、紙；游戲所(suo)用(yong)道(dao)具；抽獎(jiang)箱；會議所(suo)需礦泉(quan)水、晚宴所(suo)需酒水、各類干果(guo)小食品(pin)(pin)(pin)。

活動策劃方案9

　　一、活動背景

　　作(zuo)為現代的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)雖然有了(le)(le)高(gao)科技的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習裝備，能夠(gou)方便和(he)快(kuai)捷地了(le)(le)解到(dao)各種(zhong)新聞(wen)與知(zhi)(zhi)識(shi)，但(dan)是大(da)多數的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)不(bu)可能特別留(liu)心地去關注消費方面(mian)的(de)(de)(de)(de)事情。如今，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)深入在(zai)(zai)(zai)象(xiang)牙塔中，進(jin)行(xing)消費上(shang)的(de)(de)(de)(de)行(xing)為，大(da)多數是在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)內(nei)進(jin)行(xing)的(de)(de)(de)(de)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)(zai)(zai)維(wei)護學(xue)(xue)生權(quan)益(yi)工作(zuo)上(shang)做了(le)(le)大(da)量工作(zuo)。因此，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)很少(shao)在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)范圍內(nei)消費時(shi)，有在(zai)(zai)(zai)權(quan)益(yi)處于(yu)劣(lie)勢(shi)的(de)(de)(de)(de)情形，在(zai)(zai)(zai)利(li)益(yi)上(shang)受(shou)(shou)到(dao)侵(qin)犯的(de)(de)(de)(de)境況(kuang)，更別提在(zai)(zai)(zai)人(ren)格(ge)上(shang)遭到(dao)侮辱的(de)(de)(de)(de)境地。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)早晚(wan)會(hui)(hui)離開總是風和(he)日麗的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園，而進(jin)入魚龍混雜的(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)。當在(zai)(zai)(zai)那里我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)在(zai)(zai)(zai)權(quan)益(yi)上(shang)、利(li)益(yi)上(shang)，甚至上(shang)人(ren)格(ge)受(shou)(shou)到(dao)不(bu)公的(de)(de)(de)(de)待遇，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)會(hui)(hui)忍氣吞(tun)聲，讓(rang)不(bu)公平對待我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)人(ren)為所(suo)欲(yu)為嗎？我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)當然不(bu)會(hui)(hui)那樣懦弱，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)會(hui)(hui)時(shi)刻維(wei)護我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)自身的(de)(de)(de)(de)權(quan)益(yi)、利(li)益(yi)乃(nai)至人(ren)格(ge)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)如遇到(dao)消費層面(mian)的(de)(de)(de)(de)不(bu)公，怎樣去維(wei)護呢(ni)？我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)總該了(le)(le)解一些有關消費方面(mian)的(de)(de)(de)(de)法律(lv)常識(shi)，知(zhi)(zhi)道最基本的(de)(de)(de)(de)維(wei)護消費者(zhe)權(quan)益(yi)的(de)(de)(de)(de).知(zhi)(zhi)識(shi)吧。

　　一(yi)年一(yi)度的3.15——國際消費者權益日即將來(lai)臨，這是一(yi)次很(hen)好地讓在校學生初步地了解一(yi)下(xia)關于維(wei)護(hu)消費權益知識的契機(ji)。

　　二、活動目的和意義

　　1.讓學(xue)生初步了解基本的消費(fei)維權知(zhi)識(shi)。維權知(zhi)識(shi)應當是一(yi)個合格大學(xue)生應當知(zhi)道的，否(fou)則學(xue)生的知(zhi)識(shi)面就太狹窄了。

　　2.學生(sheng)能(neng)在消(xiao)費權益受到侵害(hai)時(shi)，多(duo)了(le)點這方(fang)面應對(dui)(dui)方(fang)法(fa)，對(dui)(dui)學生(sheng)處理相關(guan)事情(qing)起(qi)到積極的作用。學生(sheng)不會面對(dui)(dui)不公的消(xiao)費待(dai)遇而覺(jue)得束手無策了(le)。

　　3.開(kai)展關于315的活動是一個(ge)學校健(jian)全的具體體現(xian)。

　　三、其他部門幫忙。

　　宣傳(chuan)部：1.準備三張(zhang)彩(cai)色海報(bao)，在海報(bao)上(shang)(shang)都寫上(shang)(shang)如下(xia)內容：

　　在(zai)3月15日11：00到(dao)14：00的(de)(de)時間段在(zai)西超和東超前(qian)，開展名為“今天是315”的(de)(de)活動。我(wo)部門將會(hui)(hui)向學生發放有(you)關維護消(xiao)費者(zhe)權益(yi)知識(shi)的(de)(de)宣傳(chuan)單(dan)。有(you)能夠(gou)了解到(dao)關乎自己切身利益(yi)知識(shi)的(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)，你(ni)愿(yuan)意錯過嗎？

　　學生會權益中心

　　2.一張(zhang)(zhang)張(zhang)(zhang)貼于學生會的宣(xuan)傳欄中(zhong)，另外兩(liang)張(zhang)(zhang)粘在(zai)硬的紙板上(shang)（活(huo)動時用）

　　3.貼于(yu)學(xue)生會的(de)宣(xuan)傳欄(lan)中的(de)海報越早貼出越好（3月15日之前(qian)）。粘在(zai)硬的(de)紙板(ban)上(shang)的(de)海報在(zai)3月15日前(qian)做(zuo)好。

　　廣播臺：

　　在(zai)3月15日(ri)之(zhi)前或(huo)當日(ri)讓廣播(bo)站播(bo)放宣傳(chuan)活動的新聞(wen)稿。

　　四、活動開展

　　①3.15中午(wu)11：00—14：00在(zai)西(xi)超和東(dong)超前，由部(bu)(bu)門部(bu)(bu)員(yuan)負責發放消費(fei)者權(quan)益相關(guan)的宣傳(chuan)(chuan)單。在(zai)之前部(bu)(bu)員(yuan)了解相關(guan)的知(zhi)識(shi)(shi)，發放傳(chuan)(chuan)單的同時，向學生介紹相關(guan)的知(zhi)識(shi)(shi)。

　　②由負(fu)責與(yu)各學院聯系的(de)部員給各自(zi)學院發送2份(fen)宣傳資料。

　　A、希望各學院(yuan)將(jiang)其粘貼在學院(yuan)的宣傳欄中。

　　B、若各學(xue)院(yuan)舉辦相關活動還需要宣傳資料，可(ke)聯系負責各學(xue)院(yuan)的部員(yuan)

　　③由部員負責在各學生宿舍(she)樓(lou)內(nei)粘貼宣傳資料(liao)。

　　五、活動時間及地點

　　3月15日11：00到(dao)14:00，西超和東超前(qian)。

活動策劃方案10

　　一、前言

　　21世(shi)紀是信(xin)息的(de)時(shi)代，也(ye)是中(zhong)(zhong)國發(fa)展的(de)黃金時(shi)代。作為中(zhong)(zhong)國的(de)通訊巨頭——移動，又將如何(he)來(lai)面對中(zhong)(zhong)國這個世(shi)界最大的(de)市場呢(ni)？

　　據《電(dian)子工業展(zhan)望：中(zhong)國》報告：20xx年(nian)(nian)(nian)中(zhong)國手機用戶(hu)已達1。45億(yi)戶(hu)，成為世(shi)界第一大(da)市場。截(jie)止到20xx年(nian)(nian)(nian)6月(yue)底，中(zhong)國的移(yi)動(dong)電(dian)話用戶(hu)總(zong)數達到1。76億(yi)，累計(ji)新增(zeng)用戶(hu)3135。7萬(wan)，比去年(nian)(nian)(nian)同期增(zeng)長(chang)50。9%。平(ping)均每月(yue)以(yi)500萬(wan)戶(hu)左(zuo)右(you)的速(su)度遞增(zeng)。20xx年(nian)(nian)(nian)中(zhong)國移(yi)動(dong)電(dian)話用戶(hu)的增(zeng)長(chang)可保持在6000萬(wan)左(zuo)右(you)，未來5年(nian)(nian)(nian)內仍將以(yi)每年(nian)(nian)(nian)6000萬(wan)左(zuo)右(you)的速(su)度增(zeng)長(chang)……

　　據移動電話消(xiao)費行為(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)調查顯示30歲(sui)以下用戶(hu)的(de)(de)(de)(de)比例(li)持續增長，其中以21—25歲(sui)最為(wei)(wei)明顯，由20xx年的(de)(de)(de)(de)25。8%上(shang)升到20xx年的(de)(de)(de)(de)33。4%而逐(zhu)步成為(wei)(wei)一(yi)支重要的(de)(de)(de)(de)消(xiao)費群體，其中以大學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)消(xiao)費數量占73%左右，大學(xue)(xue)生(sheng)已經成為(wei)(wei)了一(yi)股不(bu)容忽視的(de)(de)(de)(de)消(xiao)費群體。（數據來源：CCID20xx，11）

　　大學生是一個極為特殊的(de)群體，這(zhe)個群體本身有著多種特征(zheng)。他(ta)們擁有較強的(de)消費欲望和一定(ding)的(de)`消費能力，而(er)且(qie)在校(xiao)大學生也是未來幾十年內的(de)消費主(zhu)力，如能在校(xiao)園內就(jiu)在大學生心目中樹立(li)良好的(de)品牌美譽(yu)度(du)和忠(zhong)誠度(du)，這(zhe)對企業的(de)未來將產生及其深遠的(de)影響。

　　三、活動環境分析

　　1、消費(fei)群(qun)體分(fen)析：隨著學(xue)生(sheng)這個消費(fei)群(qun)體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)日益龐大(da)(da)(da)，許多(duo)商家(jia)都已(yi)經把眼光轉移到對(dui)它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開拓上。目前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園活(huo)(huo)動(dong)已(yi)經到了泛(fan)濫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)步，有(you)品位有(you)意義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)卻十分(fen)罕見(jian)。而(er)且過多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)商業活(huo)(huo)動(dong)也使得(de)(de)校(xiao)方對(dui)活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)支(zhi)持力(li)度一降(jiang)再(zai)降(jiang)。根(gen)據大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)調查顯示，大(da)(da)(da)于(yu)45%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)對(dui)于(yu)商家(jia)在校(xiao)園的(de)(de)(de)(de)(de)(de)促銷活(huo)(huo)動(dong)提(ti)不起(qi)興(xing)趣。（高(gao)年級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)占(zhan)相當(dang)大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)例）因此如何提(ti)起(qi)大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)對(dui)此次(ci)活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)趣以及怎樣獲得(de)(de)校(xiao)方的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)力(li)支(zhi)持是這次(ci)活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重點，也是能否做(zuo)好(hao)這次(ci)活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關鍵(jian)。

　　2、競(jing)爭對手分析：目前的(de)(de)(de)(de)國(guo)內通(tong)訊依然呈移(yi)(yi)動(dong)、聯(lian)通(tong)、電(dian)信(xin)(xin)“三足鼎立(li)”的(de)(de)(de)(de)局面(mian)，移(yi)(yi)動(dong)雖(sui)然在(zai)消費者比重(zhong)上遙(yao)遙(yao)領先于(yu)后(hou)兩者，但(dan)聯(lian)通(tong)、電(dian)信(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)價(jia)格戰卻也使(shi)得(de)移(yi)(yi)動(dong)在(zai)競(jing)爭上處于(yu)尷尬的(de)(de)(de)(de)局面(mian)。雖(sui)然移(yi)(yi)動(dong)優(you)良的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)號傳輸仍(reng)(reng)(reng)(reng)能使(shi)自己立(li)于(yu)不敗的(de)(de)(de)(de)境地，但(dan)是后(hou)兩者對于(yu)信(xin)(xin)號傳輸方面(mian)積極的(de)(de)(de)(de)改進使(shi)得(de)移(yi)(yi)動(dong)不得(de)不處于(yu)前狼后(hou)虎的(de)(de)(de)(de)境地。另(ling)外資(zi)費方面(mian)仍(reng)(reng)(reng)(reng)然是移(yi)(yi)動(dong)最(zui)(zui)大(da)的(de)(de)(de)(de)弱勢。中(zhong)國(guo)傳統的(de)(de)(de)(de)經濟(ji)(ji)理念(nian)——經濟(ji)(ji)實(shi)惠仍(reng)(reng)(reng)(reng)深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)印(yin)在(zai)人們的(de)(de)(de)(de)心中(zhong)，這(zhe)一點對于(yu)移(yi)(yi)動(dong)仍(reng)(reng)(reng)(reng)是最(zui)(zui)大(da)的(de)(de)(de)(de)“敵人”。如何解決這(zhe)一問題仍(reng)(reng)(reng)(reng)是今后(hou)移(yi)(yi)動(dong)發展所面(mian)臨(lin)的(de)(de)(de)(de)最(zui)(zui)大(da)障礙。

活動策劃方案11

　　【活動意義】

　　倡導城(cheng)市(shi)和(he)農村、富裕(yu)地(di)區(qu)和(he)貧困地(di)區(qu)、健(jian)全的(de)和(he)有(you)殘疾(ji)的(de)少年之(zhi)間互相幫助，共受(shou)教(jiao)益的(de)一項(xiang)實踐教(jiao)育活動。

　　【活動主題】手拉手情系貧困小朋友

　　【活動時間】20xx年11月

　　【活動口號】點滴愛心點燃希望

　　【活動計劃范圍】

　　火車站小學(毛老(lao)師(shi))

　　組長吳x

　　郭x

　　重慶路小學(李老師)

　　組長潘x

　　李x

　　茅箭(jian)小學(徐老師)

　　組長張x

　　黃x

　　【活動前期準備】

　　1、校(xiao)團委宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)部做好宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)海報，宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)資料，宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)橫幅(fu)，進行(xing)活動(dong)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)。

　　2、進行志(zhi)愿者招(zhao)募工作(zuo)

　　3、招募工(gong)作(zuo)進行兩輪(詳見策劃書)

　　4、最后選定志愿者人(ren)數，并分好(hao)小組，選出小組長

　　5、召開志愿(yuan)者動員大會

　　6、制(zhi)定《安全協議書》及《合同書》

　　【活動實施細節】

　　1、由主要負責人在本校與受教學(xue)校進行聯系(xi)(包括助(zhu)教開始時間(jian)，結束時間(jian)，助(zhu)助(zhu)教內(nei)容，榮譽證(zheng)書等)

　　2、由本校(xiao)老師(shi)與受教(jiao)(jiao)學校(xiao)進行溝(gou)通，并(bing)簽訂《愛(ai)心助教(jiao)(jiao)合同書》

　　3、由老師(shi)召開活動前動員(yuan)大會，并與志(zhi)愿(yuan)者(zhe)簽訂《安全協議書》

　　3、愛心(xin)助教(jiao)(jiao)分(fen)小組進(jin)行，每(mei)組組長上交一份愛心(xin)助教(jiao)(jiao)課表合同書

　　4、活(huo)(huo)動(dong)期間志愿(yuan)者(zhe)以組為單位，在助教(jiao)學校進行至(zhi)少(shao)一次文藝活(huo)(huo)動(dong)

　　5、活動期間，愛(ai)心助教(jiao)者要在受教(jiao)學校指(zhi)定地點簽到

　　6、活動結束后，每組組長上交一份(fen)愛心助教工作總結，并進行(xing)存檔。

　　7、學(xue)校根(gen)據表現優秀者給予(yu)一定精神上的獎勵

　　8、發(fa)放(fang)愛心助教期間志愿者(zhe)乘(cheng)車路費

　　【活動后期】

　　1、校團委將(jiang)對本次活動進行后(hou)期(qi)整(zheng)理工作(zuo)，與受教學校進行溝通，并寫工作(zuo)總結存(cun)檔

　　2、校團委將對參(can)加本次(ci)活動的(de)同學進行(xing)通報表揚

　　【活動期望效果】

　　希望(wang)通過這次活(huo)動，把(ba)青年志(zhi)愿者的(de)(de).精神繼(ji)續(xu)發揚光大，加強本(ben)校與(yu)其(qi)它(ta)相關事業單位的(de)(de)聯系，同(tong)時也給本(ben)校學(xue)生提供一(yi)個(ge)鍛煉自己(ji)、展示(shi)自己(ji)的(de)(de)平臺。

　　【活動經費】

　　宣傳橫幅

　　學生公交車費

　　榮譽證書

　　預計xx元

　　【活動負責人】

　　xx師專校團委(wei)青年(nian)志愿者(zhe)工作(zuo)處

活動策劃方案12

　　策劃方案項目主題名稱：

　　“采(cai)集青色的時光(guang)”

　　項目起止時間：

　　20xx年(nian)3月(yue)至6月(yue)

　　項目實施單位：

　　xx師范大學學生社團聯合會

　　一、項目運作背景

　　繽紛的(de)(de)(de)大學(xue)生活處處綻放(fang)，絢麗時光(guang)的(de)(de)(de)留連，回(hui)放(fang)愛(ai)的(de)(de)(de)記憶，放(fang)飛青春(chun)紛揚的(de)(de)(de)夢想(xiang)，我(wo)(wo)們(men)拿(na)起手中的(de)(de)(de)閃光(guang)燈(deng)，記錄我(wo)(wo)們(men)曾經共同的(de)(de)(de)擁有，不讓美(mei)麗遺失(shi)，我(wo)(wo)們(men)以“采集(ji)青色(se)的(de)(de)(de)時光(guang)”為主題，舉辦xx師范大學(xue)首屆校園風采攝影大賽(sai)，一起感受快樂(le)，感受自然，感受人(ren)生。

　　二、項目對象

　　xx師范(fan)大學全(quan)體在校學生

　　三、項目目的

　　普(pu)及照相機使用知識(shi)，提高同學們(men)的攝(she)影(ying)和鑒賞水平，激發同學們(men)在(zai)攝(she)影(ying)藝(yi)術上的潛能，發現(xian)高水平的`攝(she)影(ying)人才，活躍校園文化氛圍，豐富學習(xi)課(ke)余生(sheng)活，提高實(shi)踐動(dong)手(shou)能力，推進大學生(sheng)的素質拓(tuo)展(zhan)進程(cheng)。

　　四、項目策劃

　　利用海報(bao)、報(bao)紙、網站等方式對本次大(da)賽在(zai)全(quan)校(xiao)范(fan)圍內作前期宣傳，在(zai)全(quan)校(xiao)范(fan)圍內形成一定的影響力(li)。

　　五、項目主體

　　1、張貼大賽宣傳海報(bao)、在校內報(bao)紙(zhi)和社聯(lian)網站(zhan)上登刊(kan)相關的賽前報(bao)道；

　　2、在全校范(fan)圍內征集攝(she)影作(zuo)品（包括(kuo)各院系選送作(zuo)品參賽）；

　　3、攝影(ying)作品于社聯網站上(shang)展出，由同學們進行網上(shang)選票；

　　4、專(zhuan)家評審，選(xuan)出入圍(wei)作品；

　　5、優秀作(zuo)品集結在(zai)大賽影展會上(shang)展出(chu)。

　　六、項目評估

　　在該項目(mu)的計劃(hua)、準備、執行(xing)過程中對(dui)該項目(mu)進行(xing)充分(fen)的評估(gu)，分(fen)階段(duan)包括項目(mu)的準備工作、組織進展、目(mu)標人群參與狀況(kuang)(kuang)、媒體報道情況(kuang)(kuang)及(ji)社會影響力等進行(xing)考察，收集(ji)意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取(qu)更(geng)新的突破，更(geng)好(hao)的發(fa)展。

　　七、項目經費

　　預算五千元人民幣。

活動策劃方案13

　　一、活動背景

　　親子(zi)活動(dong)是家(jia)庭教育(yu)必(bi)不可，家(jia)庭教育(yu)是終身教育(yu)，它(ta)開始于(yu)孩(hai)子(zi)出生(sheng)(sheng)之日，嬰幼兒時期的(de)(de)(de)家(jia)庭教育(yu)是“人之初”的(de)(de)(de)教育(yu)，在人的(de)(de)(de)一(yi)生(sheng)(sheng)中起(qi)著尊基德作用。縱(zong)觀現如今的(de)(de)(de)父母為了(le)(le)能給孩(hai)子(zi)最好的(de)(de)(de)物質生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)同時忽略了(le)(le)對孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)家(jia)庭教育(yu)，我國農村留(liu)(liu)守兒童占全(quan)國留(liu)(liu)守兒童21.88%，時代的(de)(de)(de)更新替換，沒(mei)有父母的(de)(de)(de)陪(pei)護(hu)教育(yu)下(xia)孩(hai)子(zi)很難健(jian)康(kang)的(de)(de)(de)成(cheng)長，從而導致親少(shao)年(nian)犯(fan)罪率升高(gao)的(de)(de)(de)原因。抽(chou)出一(yi)點時間陪(pei)護(hu)孩(hai)子(zi)，彼(bi)此相互溝通了(le)(le)解，讓孩(hai)子(zi)健(jian)康(kang)茁壯的(de)(de)(de)成(cheng)長。

　　二、活動目的

　　增進孩(hai)子(zi)(zi)與父母間(jian)的'溝通，讓(rang)家長更了解孩(hai)子(zi)(zi)，幫助孩(hai)子(zi)(zi)現在的困難，減小孩(hai)子(zi)(zi)不健康的成長方向(xiang)。

　　三、參加人員

　　導(dao)游，拓展主訓(xun)，小隊導(dao)師，后(hou)勤(qin)保(bao)障人(ren)員(yuan)(需要人(ren)數根據活動人(ren)數而定(ding))

　　四、負責部門

　　拓展部負(fu)責活動(dong)策(ce)劃與執行(xing)，行(xing)政(zheng)人事部協調各事項物資準備工作

　　五、活動具體方案

　　(一)地(di)點：暫(zan)定某個(ge)旅游(you)景點

　　(二)時間：暫定20__年7月20日~21日

　　(三)本次(ci)活動(dong)內(nei)容：

　　1、到達(da)目的地集合

　　2、破冰分組

　　3、進行親子拓(tuo)展活動及分享(xiang)

　　4、才藝(yi)表演化妝晚會

　　5、活(huo)動結束回(hui)執單

　　(四(si))活動具體安排(見附表)

　　(五)活動經費

　　六、工作人員任務安排：

　　前期準備工作：

　　1、活(huo)動宣傳及通知：

　　組長：

　　副組長：

　　2、車輛、活動對象(xiang)、工作人員住宿安排(pai)

　　3、餐食安排

　　4、物品采購

　　5、隊(dui)旗及橫幅制作

　　6、活(huo)動道具(ju)準備(bei)

　　本次活動(dong)總負責人：

　　主(zhu)要執行(xing)部門與負責人：

　　實施階段：

　　組織’協(xie)調總負責：協(xie)調人：

　　全(quan)員(yuan)統籌組(zu)織：拍(pai)攝‘攝影：

　　安全負責：

　　活動主訓，小(xiao)隊導師：活動場地選擇(ze)與布(bu)置：物料準備，后(hou)勤(qin)保(bao)障：

　　七、準備時間安排：

　　1、7月10號開始

　　A、選擇(ze)活(huo)動(dong)場地，以及人員(yuan)住宿就(jiu)餐問(wen)題2、7月(yue)11日前

　　A、活動宣(xuan)傳工作開(kai)始B、統計參加(jia)活動家庭(ting)信息3、7月16日前

　　A、本次活動方案全部項目確(que)定(ding)完成，由總負責人檢(jian)查前期物料與事項工(gong)作(zuo)完成情況

　　B、未完成(cheng)事項盡快完成(cheng)，下達工作任務，規定(ding)完成(cheng)期限(xian)4、7月18日前(qian)A、確(que)定(ding)采購物品

　　B、落(luo)實活(huo)動所需物料確認5、7月19日(ri)當日(ri)A、完成物品采購工作

　　B、數碼相(xiang)機充電準備(bei)

　　C、確認各(ge)項工作(zuo)準備(bei)完畢(bi)

　　D、工作(zuo)人員前往目的地(di)準備各個(ge)活(huo)動地(di)點的道(dao)具并(bing)過一遍活(huo)動流程

　　6、7月20日(ri)當(dang)日(ri)

　　集合(he)家庭準備出發前往目的(de)地(di)

　　八、活動要求

　　1、服從個(ge)項目負(fu)責人(ren)安排，任何人(ren)不得擅(shan)自(zi)離(li)隊(dui)隨意活動

　　2、發貨(huo)本團隊團隊精神，看到問題(ti)要(yao)及時前(qian)往援助

　　3、樹立良好的環境保護(hu)意識(shi)，垃圾及廢棄物要分類回收送往指定地方處理

　　4、活動當天有身體不舒服(fu)者(zhe)或其他緊急情況者(zhe)，須(xu)及時向負責(ze)人報告，以(yi)便妥善(shan)處理

　　5、工(gong)作人(ren)員不(bu)聽(ting)從(cong)負責人(ren)安(an)排者(zhe)導致活動出現差錯將受到相應的法律(lv)責任追究(jiu)

活動策劃方案14

　　一、活動背景：

　　xx林業局(ju)位于小興安嶺北麓，xx小學(xue)地處xx林業局(ju)號稱“黃土高坡”的(de)東崗地段。這(zhe)里的(de)百姓居住(zhu)簡陋(lou)的(de)平房(fang)，收入微薄。因此，xx小學(xue)的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)相對本(ben)局(ju)其它學(xue)校(xiao)而言(yan)，貧(pin)困生(sheng)(sheng)較多，單親孩子、留守兒童可達半數。這(zhe)一(yi)現實(shi)情況(kuang)被天津日報社每日新報欄(lan)目組獲悉，愿(yuan)意弘揚“一(yi)方有(you)難(nan)八(ba)方支援(yuan)”這(zhe)一(yi)中(zhong)華民(min)族(zu)的(de)優良傳統，不遠(yuan)幾千里前(qian)往xx小學(xue)為學(xue)校(xiao)捐贈體(ti)育器械，以此關(guan)愛學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)身體(ti)健康，同(tong)時“一(yi)對一(yi)”式向學(xue)校(xiao)的(de)19名貧(pin)困生(sheng)(sheng)進(jin)行(xing)愛心捐助，盡己所(suo)能滿足這(zhe)些孩子的(de)三個(ge)心愿(yuan)。

　　二、活動主題：

　　情(qing)系大(da)山學子異地傳送真情(qing)愛心助(zhu)力(li)成長

　　三、活動目的:

　　獻一片愛心(xin)，送一份溫暖(nuan)！異地他鄉的'愛心(xin)人(ren)士，關(guan)注林區校園，關(guan)愛林區的貧困孩子，用火熱(re)的愛心(xin)，真(zhen)誠的雙手，實際的行動讓校園充滿(man)溫暖(nuan)，充滿(man)真(zhen)情，激勵孩子在充滿(man)愛的世界(jie)里健康成(cheng)長！

　　四、活動時間：

　　20xx年8月6日下午2點

　　五、活動地點：

　　多功能教室

　　六、參加人：

　　天津報(bao)社捐(juan)方全(quan)體(ti)成員、林業局相(xiang)關部門(men)領導、xx小學(xue)(xue)校領導、中層領導、教師代表、受助19名學(xue)(xue)生、學(xue)(xue)生代表

　　七、活動準備：

　　1、與捐(juan)方溝通捐(juan)助事宜以及互動游(you)戲(xi)(xi)、歌曲、游(you)戲(xi)(xi)等

　　2、排練文藝節目(mu)

　　3、布置會場

　　4、幻燈片制作

　　5、校方分部門落實(shi)具體(ti)活動細節

　　八、活動程序：

　　1、 xx小學小記(ji)者會前報(bao)道、采訪

　　2、主持人開場詞(ci)

　　3、學(xue)校領導(dao)致辭(ci)

　　4、林(lin)業(ye)局領(ling)導講(jiang)話

　　5、天津報(bao)社(she)領導講話

　　6、天津報社為xx小學捐贈體育(yu)器(qi)材儀式

　　7、天津報社為xx小學19名貧困生(sheng)捐贈物品儀(yi)式

　　8、公(gong)布捐贈(zeng)物資(zi)數(shu)量總(zong)額

　　9、受助學生代表發言

　　10、受助學生向捐方贈送禮物致(zhi)謝(xie)

　　11、學校領導向捐(juan)方贈送證書致謝

　　12、天津愛心人士(shi)與受助(zhu)學(xue)生開展融(rong)合活(huo)動：歌、舞、游(you)戲等大約5個(ge)節目(mu)

　　13、全體(ti)同唱(chang)《讓世(shi)界充滿(man)愛》

　　14、集體合影

　　15、 xx小學小記者現場采訪(fang)文章

活動策劃方案15

　　活動目的

　　立(li)足孩子成長(chang)，使一三(san)班(ban)能(neng)在(zai)各方面(mian)獲得長(chang)足發(fa)展。

　　活動目標

　　1、制(zhi)定(ding)班級工作計劃。

　　2、確定班級每(mei)月特(te)色活動(dong)并形(xing)成方(fang)案。

　　3、提出班(ban)隊建(jian)設建(jian)議。

　　4、制定(ding)家校(xiao)活(huo)動細則(ze)。

　　5、收(shou)集每個孩(hai)子(zi)的生日信息。

　　6、班(ban)級活動(dong)經(jing)費的'管理。

　　班級活動內容

　　1、學生作業展示冊

　　具體做法：每個學生挑選自己(ji)所寫作業中最好的(de)兩(liang)張上交，由家委會統一設計(ji)裝訂成(cheng)冊。

　　2、讀書活動

　　（1）扮演書中人(ren)物

　　需考慮(lv)服裝的問題。

　　（2）讀書分享(xiang)會(hui)

　　家長要安(an)排(pai)孩子每(mei)月讀某一類書籍，以小(xiao)組為單位進行匯(hui)報。

　　3、家校互動

　　（1）家長故(gu)事課堂

　　邀請故事爸媽進(jin)課堂，拉近父母(mu)與孩子的距離。故事爸媽需制作相關課件，可要(yao)求老(lao)師和家委(wei)會成員給予幫助。

　　（2）分享(xiang)孩子的成長故事

　　（3）“家長(chang)老師”

　　邀請家長(chang)給孩子上課，上課主題不限，但需制作(zuo)課件。感(gan)受教師(shi)的職(zhi)業(ye)特點，拉近(jin)與教師(shi)的距離。

　　4、課外活動

　　以小組為單位，每月進行一次(ci)或兩(liang)次(ci)的戶外學(xue)習體驗。地點不限，由家(jia)委會組織，家(jia)長(chang)協調進行。

　　5、班(ban)級生日宴會

　　收集每個孩(hai)子(zi)的生日信(xin)息，每月開展一次“生日party”活動。

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