活動策劃方案(匯總14篇)

　　為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的活動策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動策劃方案 篇1

　　1時尚味———爭做新時代好隊員

　　形式：對于少先隊員，“爭做新時代的好隊員”才是最時尚的！隊員們結合假日活動、冬令營以及春節尋親訪友等時機，深入了解家鄉的新發展、新成就、新變化，深入了解國家發展的新目標，尋訪先鋒模范人物，認識新時代。

　　要求：新學期開學后，組織1次中隊會，進行分享交流。

　　少先隊

　　2環保味——開展“小手拉大手”活動

　　形式：

　　1、抵制燃放煙花爆竹；

　　2、垃圾分類量；

　　3、植綠護水行動；

　　4、共守文明交通”行動；

　　5、“共樹文明新風”行動。

　　要求：將春節期間環保的活動照片和感想分享到中隊群里。

　　少先隊

　　3創意味——開展紅領巾“創未來”活動

　　形式：隊員們自己或在家長、伙伴們的共同努力下，一起用身邊的廢舊物做裝飾品或花燈等新年作品，大膽創作、創新、創造有創意的作品。

　　要求：把自己自制的作品開學后交到少先隊大隊部，大隊部評選出最佳創意獎12名。

　　少先隊

　　4公益味——開展“情暖童心”活動

　　形式：結合自己的家庭生活條件，從學習中、生活中等方面主動幫扶家庭生活有困難的小伙伴或孤寡老人。

　　要求：將活動感想寫在自己的寒假作業中。

　　少先隊

　　5新年味——我的春節我做主

　　形式：春節是中華民族的傳統節日，讓我們開展以“春節”為主題的實踐調查活動吧。如：春節的由來、春節的詩歌、春節的對聯、春節的歌曲、春節的食俗、壓歲錢的調查等。

　　要求：把多彩的春節用你手中的彩筆畫出來，制作一張與春節有關的手抄報，開學后交給輔導員。

　　少先隊

　　6親情味——春意濃濃，祝福濃濃

　　形式：

　　1、當面或者通過電話或或短信的`形式向親人、老師、好友道一聲溫馨的祝福。

　　2、為父母及親人做一至兩件力所能及的事。

　　要求：拿出相機，趕快記錄下這感人的瞬間，讓濃濃的親情永遠流淌。

　　少先隊

　　7書香味——做紅領巾小書蟲

　　形式：在享受快樂寒假的同時，別忘了每天看書哦！堅持每天閱讀優秀課外讀物1小時，寫2篇讀后感，內容要豐富，設計美觀大方。

　　要求：和你喜愛的書一起合個影吧！別忘了分享到中隊群里喲！

　　少先隊

　　8安全味————過一個安全快樂的寒假

　　形式：學習自護、自理、自救等知識，如：預防火災、煤氣中毒、食物中毒、滑冰溺水、交通事故及燃放煙花爆竹等安全常識！

　　要求：把你學到知識可以與大家分享喲！

　　少先隊

　　9健康味—將食育文化進行到底

　　形式：

　　1、和家人一起購置年貨，給家長合理的消費建議，過一個節約的春節。

　　2、和家長一起包水餃。

　　3、在假期里至少要學會做一道菜。

　　4、和家人一起吃年夜飯，要為長輩送上節日的祝福。

　　5、請在作業本上記錄你是怎樣使用壓歲錢的，開學時交上來比一比，誰運用的最合理！

　　要求：將以上活動留下寶貴的照片，及時上傳到郵箱，開學初評選12個“最美食育家庭”。

　　少先隊隊員們，我們積累了這么多照片和素材，讓我們制作一本精美的畫冊吧！這不僅是一份家庭美餐，更是你成長路上的一串腳印！讓我們共同感受這“多汁多味”的寒假生活吧！

　　活動策劃方案 篇2

　　一、活動目的

　　升銷售業績，建立起消費者信賴的.受眾品牌。

　　二、活動時間

　　xx月xx日至xx月xx日（逢每周五下午6點至晚上9點）。

　　三、活動地點

　　xx飯店。

　　四、活動對象

　　過往人群（可拓展范圍）。

　　五、活動負責人及主要參與者

　　1、各地區門店。

　　2、策劃部：負責設計策劃。

　　六、活動內容概述

　　凡光顧_抽獎店者均可以參與“轉轉盤抽獎贏大禮”的活動機會，參與抽獎活動者將有機會獲得微信抽獎店送出的代金券和禮品。（禮品送完即止）活動規則：

　　凡是在指定時間內光顧微信抽獎店，即可參加幸運大轉盤抽獎優惠活動。（數量有限，送完即止）活動流程如下：

　　1、轉動轉盤一次即為抽獎一次，消費一次即可一次抽獎機會（依次類推）。

　　2、抽獎獲得獎品者即時兌現。

　　3、代金券現場即用，不派發留候使用。

　　七、活動轉盤項目

　　1、謝謝參與。

　　2、免費數碼包一個（50個）。

　　3、贈送數據線（30條）。

　　4、15元代金券購買有線耳機。

　　5、謝謝惠顧。

　　6、購買藍牙耳機買一送一。

　　7、20元代金券購買內存卡。

　　8、購買移動電源送一副有線耳機。

　　9、30元代金券購買移動電源。

　　10、謝謝參與。

　　八、兌獎說明

　　1、必須掃描關注“xx”官方二維碼，才能進入大轉盤活動區進行活動。

　　2、抽獎者中獎后，工作人員需當場核對并兌現獎品。

　　九、活動人員安排

　　各店自行安排。

　　十、活動工作準備

　　1、活動前必須將抽獎物料制作好，設計好相關宣傳物料并在微信平臺上宣傳。

　　2、店員活動前做好動員溝通，在消費者進行購買消費時熱情對其宣傳告知有“轉轉盤抽獎贏大禮”參加幸運大轉盤活動。

　　3、消費者抽獎獲獎后，工作人員必須對送出禮品代金券等做好相關登記，并向公司反饋有關數據，如參與人數、流量、客戶反映等。

　　活動策劃方案 篇3

　　二、活動組織：策劃：xxx成員：xxx后勤：xxx攝影新聞：xxx

　　三、活動時間：20xx年6月1日上午8：30—10：50

　　四、活動準備：

　　1、園部和各班布置節日環境，各班門口張貼個性化的游戲單。

　　2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。

　　3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

　　4、每位父母一張游戲卡，優勝獎券若干。

　　五、活動流程：

　　1、8：30—9：00父母憑接送卡入園內，到孩子所在課堂簽到、領游戲卡，課堂領導對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和父母介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

　　2、9：00—10：30父母帶孩子隨意參加同年齡課堂組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優勝者發給獎券。父母憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

　　3、10：30—10：50父母帶孩子回課堂，領取六一禮物。父母離園，原則上不帶孩子。

　　六、活動項目：

　　(一)小班組

　　游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：xxx)

　　準備：場地上畫有起點與終點的標志。

　　玩法：分4組進行游戲，父母將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。

　　規則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規，不計成績。

　　游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：xxx)

　　準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

　　玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，父母用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

　　規則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。

　　游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：xxx)

　　準備：場地上畫好四個走道。

　　玩法：一位父母和一位幼兒參加活動，幼兒和父母分成四隊，幼兒和父母面對面站好，幼兒的腳踩在父母的腳上，準備出發，游戲開始，父母帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

　　規則：幼兒的腳不許離開父母的腳。

　　游戲四：喂餅干(地點：苗苗班組織者：xxx)

　　準備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

　　玩法：一位幼兒和一位父母為一組，四組為一輪游戲。游戲時父母和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

　　規則：投積塑時父母和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

　　游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：xxx)

　　準備：場地一塊，繩子四根。

　　玩法：八人為一組，幼兒和父母并肩站著，父母左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。

　　規則：游戲過程中，父母不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。

　　游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：xxx)

　　準備：海洋球、框子若干。

　　玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，父母手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

　　規則：掉在地上不能撿起來。

　　(二)中班組

　　游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：xxx)

　　準備：三張大椅子

　　玩法：四個家庭為一組，父母抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的.速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!

　　規則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

　　游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：xxx)

　　準備：障礙物

　　玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住父母，父母從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途父母不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

　　規則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。

　　游戲三：投沙包(地點：星星班組織者：xxx)

　　準備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字，沙包若干個。

　　玩法：四個家庭為一組，父母和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內，最后以數字總和大的為勝。

　　規則：在規定的范圍內父母和孩子投沙包，沙包定要在格子內才有效。

　　游戲四：推小車(地點：塑膠跑道北端組織者：xxx)

　　準備：場地上畫好四個走道。

　　玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，父母用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和父母一起向前進，先到達終點的一組為勝。

　　規則：起點和終點必要在規定的范圍中。

　　游戲五：鴻運當頭(地點：點點班組織者：xxx)

　　準備：1-10的紙牌

　　玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數字加起來，數字和最大的一組家庭為優勝。如果加起來數字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

　　游戲六：壘壘樂(地點：點點班組織者：xxx)

　　準備：麻將牌若干

　　玩法：父母手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，游戲就結束，最終四組家庭中產生一組壘的最高的為優勝。

　　(三)大班組

　　游戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：xxx)

　　準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

　　玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝。

　　游戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：xxx)

　　準備：海洋球若干、籃子四個

　　玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數量最多為勝。

　　游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：xxx)

　　準備：皮球8個，椅子4把。

　　玩法：父母與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。

　　規則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

　　游戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：xxx)

　　準備：四條繩子。

　　玩法：由孩子和自己的父母將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。

　　規則：起點和終點必要要在規定的范圍中。

　　游戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：xxx)

　　準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

　　玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。游戲開始，父母手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數多為勝。

　　規則：父母和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續游戲。

　　游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：xxx)

　　準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

　　玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，父母與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

　　規則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。

　　活動策劃方案 篇4

　　長期以來，我區廣大教師立足崗位，兢兢業業，精心育人，默默奉獻，涌現了許多優秀典型，受到了廣大學生的衷心愛戴和全社會的普遍尊重。為了更好地適應現代教育發展的新要求，努力辦好人民滿意教育，根據《z市“師德師風建設年”活動實施方案》精神，結合我區教育系統實際，決定制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　以“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風”活動為契機，以鑄造人民滿意教師為宗旨，以整治熱點難點問題為抓手，全面加強師德管理，切實規范師德行為，努力建設一支品德高尚、愛崗敬業、業務精湛、為人師表的教師隊伍，樹立z教育和教師的良好形象，推動教育事業持續健康發展。

　　二、工作目標

　　通過“師德師風建設年”活動，大力弘揚高尚師德，增強廣大教師的責任感、危機感和幸福感，激發廣大教師投身教育、熱愛教育、發展教育的激情，堅定為學生終生發展服務的從教理念，努力造就一支人民滿意的教師隊伍。

　　三、基本原則

　　（一）師德師風建設與學雷鋒活動相結合

　　將“師德師風建設年”活動與“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風”活動結合起來，引導廣大教師立足崗位學雷鋒，樹立教師愛崗敬業、無私奉獻、關愛學生、淡泊名利的高尚品德，進一步彰顯教育系統學雷鋒活動的特色。

　　（二）師德師風建設與教師專業成長相結合

　　引導教師不斷加強政治和業務學習，把學習與教育發展要求、與提升創新能力、與破解工作難題緊密結合起來，促進自身專業成長。把師德教育作為教師培訓的重要內容，組織教師認真學習各類教育法律法規和專業理論，牢固樹立正確的教育觀、質量觀、人生觀和價值觀，以良好的師德教育影響學生。

　　（三）師德師風建設與依法治教相結合

　　切實完善學校規章制度，加強對教師行為規范的日常管理，建立健全師德建設的長效機制。針對當前教師隊伍中存在的社會反映強烈、人民群眾不滿意的突出問題，開展專項治理行動，通過個案處理與剖析，教育和引導教師規范從教行為。

　　（四）師德師風建設與校園文化建設相結合

　　將師德師風建設融入校園文化建設之中，整合校園文化資源，豐富校園文化生活，突出文化教育功能，營造公平正義、誠信友愛、和諧有序、充滿活力的校園人文環境，鑄就各具靈魂的校園文化精神。

　　四、活動階段及具體內容

　　（一）活動啟動階段：20xx年6月份

　　1、制定《z市z區“師德師風建設年”活動實施方案》。

　　2、召開“z區師德師風建設年暨規范社會辦學行為專項治理”專題會議。

　　（二）活動實施階段：20xx年7月——20xx年5月

　　1、師德文化塑造工程

　　（1）開辟師德師風建設主題網頁，積極向市教育局《師德師風建設工作簡報》投稿，堅持正面宣傳為主，向社會展示z教師隊伍良好的.精神風貌。（黨政辦負責）

　　（2）廣泛動員全系統教職工參與“z教育精神”征集提煉活動、“愛的箴言”——師德小故事網上評論活動，并在活動基礎上征集和提煉“z教育精神”，使之成為全區教師的共同價值取向。（教育工會負責）

　　（3）開展爭創“和諧校園”活動。加強精神文化、環境文化、行為文化和制度文化建設，在創建“兩型學校”的基礎上努力構建和諧的干群、師師、師生關系，建設精神環境、文化氛圍雙優的“和諧校園”。（督導室負責）

　　（4）開展“踐行雷鋒精神，唱響師德贊歌”歌詠比賽。通過歌詠比賽弘揚無私奉獻的雷鋒精神，歌頌磨血育人的崇高師德；通過濃郁的活動氛圍，拓展文化育人的功能，構建文明和諧的校園。（教育工會負責）

　　2、名師示范引領工程

　　（1）加強對骨干教師的管理和使用，重點建設好我區名師工作室，切實提高名師及其團隊的指導水平、示范作用和引領能力，擴大名師工作室的影響力和輻射范圍，繼續組織名優教師和青年教師到薄弱學校送課和支教。（人事科、教育科、教科中心負責）

　　（2）發揮名優教師、骨干教師作用，繼續開展“送教下鄉”活動。加強在職教師繼續教育力度，以師訓機構為主陣地辦好各主體班次，以校本培訓為重點開展全員培訓，提升教師隊伍整體素質。（教科中心負責）

　　（3）積極組織參加“星城杯”z市教師職業技能競賽，鼓勵廣大教師加強學習、勤于鉆研，加快專業成長。（教育工會、教科中心負責）

　　3、師德素養提升

　　（1）各單位充分利用校本研訓和假期教師集中培訓，通過專家講座、集中自學、觀看影片、知識競賽等形式組織教職工學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》等法律法規和相關文件精神，學習全國優秀教師代表座談會上的講話

　　活動策劃方案 篇5

　　一、活動目的：

　　4。23是世界閱讀日。這一天，請舉起你心愛的書，在溫暖的環境中享受閱讀。請大家互相介紹一本自己喜歡的書，傳達自己的好感。請大家一起讀美語，體驗心與心的交融。在世界圖書日，讓我們用書筑起文化長城，用知識啟迪智慧。

　　二、托管：

　　團支部、圖書館、少先隊、工會

　　三、活動：

　　（a）教師活動

　　1、讀書，讓生活更美好。閱讀博客競賽

　　（1）參與者：35歲以下的青年教師

　　（2）活動時間：征文階段：自本通知發布之日起至20xx年4月30日。

　　評選階段：20xx年5月上旬，組織專家進行初評。

　　宣傳階段：5月中旬，20xx。

　　（3）進入方法和要求

　　1、參與者在嘉善新聞網公民博客注冊。注冊時請注明注冊原因是參加博客競賽。注冊后可以打開個人博客，然后發布博客；

　　2、博客名和博主昵稱自主，但使用不文明名字的博客將被取消資格；

　　3、博客發布的條目要求內容積極健康，中文原創，嚴禁抄襲。作者對作品的版權、著作權和肖像權承擔全部法律責任；

　　4、博文內容應與閱讀相關（指紙質、數字、網絡媒體閱讀書籍、報紙、雜志等出版物）；

　　5、文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、個人筆記、閱讀故事、散文等。，標題是自制的；

　　6、寫博文沒有時間限制。每位參賽者限提交一篇參賽作品，字數不超過3000字。發布時請在標題前標注【博客大賽】。

　　7、參賽者將在比賽期間向指定的參賽頁面提交參賽作品。并填寫博文標題、工作地址、博客名稱、聯系方式等信息。

　　2、讀書，讓生活更美好。閱讀短文活動

　　（1）參與者：35歲以下青年教師必須寫作

　　（2）工程提交時間：從現在起至4月30日

　　（3）工作形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、閱讀故事、隨筆等。可讀性強，思想性強，啟發性強，提倡經典閱讀。

　　（4）獲獎方式：邀請參加征文活動的教師將自己的文章發送到ftp團支部閱讀征文文件夾，這篇征文將獲得一、二、三等獎，并贈送精美紀念品。

　　（二）學生活動

　　1、進書看隨筆：

　　（1）作品提交時間：從現在起至4月23日。

　　（2）作品形式：閱讀體驗、介紹適合主題的好書好文好詩、閱讀故事、閱讀散文等。

　　以電子稿的形式交給班主任，讓班主任打印在a4紙上交給圖書管理員。（注意：好的書籍介紹可以直接提交給好的書籍推薦卡。）這篇短文將命名一批讀書星和文學星，并贈送精美紀念品。請積極參與。

　　2、4月22日團隊課

　　（1）組織安靜閱讀，引導學生安靜地翻開一本書，沉浸在書香世界中。

　　（2）請嘗試在4月23日世界讀書日做以下工作：

　　這一天，告訴親朋好友：今天是世界讀書日，讓我們一起享受讀書吧。

　　這一天，在家關一個小時電視，在溫暖安靜的環境里分享讀書的樂趣；

　　這一天，一個信念確立了：學習和閱讀成為了一種習慣和時尚。

　　活動計劃第2章一、活動主題：戶外發展活動

　　二、活動目的：本次戶外實踐活動旨在豐富學生記者的課外生活，培養成員之間的友誼和團隊精神，增強記者團的活力和凝聚力

　　三、活動意義：通過開展這項活動，不僅可以培養學生記者之間的默契和團隊精神，增強記者團的活力和凝聚力，還可以促進成員之間的交流與交流，豐富學生記者的校園生活，提高學生記者的綜合素質。

　　四、工字續時間

　　xxxxxxxxx

　　五、地點：

　　室外（風云嶺）

　　六、主持人：

　　譚永東、謝培爾、陳平凱

　　七、參與者：

　　南陽學院09名學生記者和10名見習學生記者

　　八、活動：

　　譚永東、謝培爾、陳平凱

　　九、準備工作：

　　1、通知并記錄參與者；

　　2、預訂一輛包車來解決交通問題

　　十、活動流程：

　　所有參加活動的成員在館內小憩一會兒后，一起爬風云嶺，玩互動游戲

　　1、心理游戲：游戲規則如下：所有成員排成一圈，拿出左手食指和右手五指，一起拉伸，雙手放在旁邊同學的手指上。當圈里的主持人說“蜜蜂”時，組員們馬上說“嗡嗡”隨著主持人講話的速度而變化。當主持人說“搶”的時候，隊員及時收回左手，用右手迅速抓住右隊友的.左手食指。

　　游戲意義：培養學生記者的反應能力

　　2、n人有n+1只腳，以群體為單位，視情況而定。

　　游戲規則：每組派成員參加比賽，一輪三組，第一個到達目的地的獲勝。

　　道具：大卷的帶子或絲帶（用于綁腳）

　　游戲意義：培養成員間的團隊精神

　　3、圈數。

　　游戲規則：所有人圍成一個大圈，主持人站在中間，主持人隨意報數字，比如主持人報5，那么參與游戲的人就要和前后5個人站在一起，缺人或者人多的就輸，輸的人就表演

　　游戲意義：測試成員適應性

　　4、拔河比賽。

　　游戲規則：以團為單位，單陣雙陣進行PK。主機呼叫開始后，哪一方被拉過防線就輸了。以此類推，最終拔河勝利組被選中

　　道具：拔河繩

　　活動意義：增強成員間的合作精神

　　5、唱歌唱歌。

　　游戲規則：所有成員分成2或3組坐下來唱歌

　　6、兔子舞。

　　游戲規則：所有成員把手放在前者的肩膀上，隨著音樂的節奏跳起

　　道局：曠工裝置

　　7、猜數字

　　游戲規則：所有成員坐成一個大圓圈，第一個人從一開始就報告數字，當有人報告它包含7或7的倍數時，他們喊“太”，反應慢或報告錯誤的人必須受到懲罰

　　游戲意義：測試學生記者的反應能力

　　8、背靠背持球。

　　游戲規則：以團體為單位，每個團體輪流派出兩名成員參加比賽。選手背靠背托住氣球以防墜落，以最快速度運送到目的地，然后迅速返回本組其他兩名成員接力，以最快速度完成本組幸運氣球工。如果球在運球過程中掉落或爆炸，必須回到起點，重新輸送

　　道路工具：氣球（盡量買厚一點的，防止爆炸）

　　游戲意義：活躍現場氣氛

　　十一、活動中應注意的問題和細節

　　1）在活動過程中，未經允許，一個或幾個人不得隨意離開團隊。

　　2）活動中注意安全

　　3）10級要聽從09級師兄師姐的指揮，不得擅自行動

　　十二、活動結束

　　1、清理活動現場

　　2、解決返校問題

　　活動策劃方案 篇6

　　一、活動方案摘要：

　　隨著生活水平的逐漸提高，以及越來越多的獨生子女的涌現，因為生活的安逸，他們少了對未來的打算，往往只是得過且過，很少有學生明確求學路上的真正目的是什么。作為當代大學生，我們必須確定我們的人生理想，在有限的青春里，努力實現自己的目標。

　　二、活動主題：

　　揮灑青春，暢談理想

　　三、活動目標：

　　1、以主題班會形式，培養學生們的學習熱情，以及培養學生為自我理想而奮斗的人生目標。

　　2、暢談理想、暢談未來，探討個人價值的.實現、探討個人未來的發展，引導學生思考未來、規劃人生，擔負起責任與使命，努力做一名有寬廣視野的大學生。

　　3、讓學生暢談職業理想，明確高中三年的奮斗目標，激發學生強烈的學習動機，提高學習積極性，變“要我學”為“我要學”，自加壓力，堅持不懈，學會對自己負責，逐步成人、成才。

　　四、時間：

　　20xx年11月16日晚上7：30—9：00

　　五、地點：

　　南二d101

　　六、人物：

　　xx商管理（1）班全體同學

　　七、主持：

　　江仁雄、葉加潤

　　八、活動流程：

　　1、由主持人致開場詞。

　　2、圍繞這個主題，由同學們自由發言，各自暢談自己的理想，交流有關升學、就業等大家比較關注的話題，作出實現自己理想的具體規劃。

　　3、觀看中國傳媒大學青春勵志電影《夏天，有風吹過》并說出體會。

　　4、由李麗貞、陳倫洪、郭文衍同學說出他們“音響出租計劃實施在韶大”的大學實踐理念。呂應灼同學如何通過自學相關知識，搜索相關資料構建購物網站，一展抱負。

　　九、由班長葉建初總結。

　　活動策劃方案 篇7

　　1、根據項目實際情況制定相應的.活動計劃以及方案。

　　2、負責市場活動文案的策劃，創意，撰寫。

　　3、負責各類線下活動的組織，執行，跟蹤，總結。

　　4、制定各類活動的策劃計劃及活動策略。

　　5.、開發、建立、維護多種社會化媒體紅人渠道。

　　活動策劃方案 篇8

　　一、活動背景

　　1、xx市第一家店――xx門店即將開業，預計到xx年年底將有5家連鎖酒店在xx開業。

　　2、如何將“泛主題體驗式酒店”的認知影響最大化，把品牌所營造的“勢能”，轉化成x市市場落地推廣的市場動力，是x市新店開業要解決的核心問題。

　　二、活動目的及意義

　　1、正式宣布進入x市市場，引起x市市場同行、目標消費者以及媒體朋友的關注；

　　2、讓x市市場的目標客戶以及競爭對手的潛在用戶進一步充分了解提供的獨特服務，創造出對體驗的強烈欲望。

　　3、進一步加強與x市媒體的互動和交流，為在區域市場的銷售和推廣營造一個良好的輿論環境；

　　4、借助開業機會，建立起與x市市場的相關政府部門和合作伙伴的良性關系，為后續的市場經營及推廣做好鋪墊。

　　5、讓x市人們了解、認識、對有個感性認識。

　　三、活動主題

　　1、活動主題：

　　xx，新旅伴――xx開業儀式。

　　2、活動基調：

　　熱烈、歡快、大氣、分享、嚴謹。

　　四、活動流程

　　整個活動流程分三部分進行：籌備工作、現場控制和后期跟進。

　　（一）籌備工作：

　　（1）工作計劃擬定：

　　1）整個活動的流程及方案的制定由xx于x月x日完成，完成后交至駐店經理處審核。

　　2）活動方案通過后，確定此次活動的相關負責人，將責任到人。

　　（2）場地確定：xx酒店大門口。

　　（3）禮品準備：選擇VIP免費入住體驗卡或其他特色禮品。（負責）

　　（4）引導員的準備：安排引導員引導與會人員進場。（xx負責）

　　（5）人員邀請與確定：

　　在活動舉行前一周與邀請的相關人員提前通氣；

　　在活動前三天，把相關邀請函發到邀請的相關人員手中；

　　（二）現場控制：包括場地布置及活動流程與控制

　　（1）場地布置（負責）：包括場外布置和場內布置：

　　A：場外布置：

　　1）在酒店大門兩側的馬路邊上插上帶標志的彩旗；

　　2）在酒店大門兩側放置2個升空氣球，氣球下懸掛條幅，內容待定；

　　3）酒店大門上沿掛一條橫幅，內容：酒店店開業慶典；

　　4）酒店主樓的墻壁上懸掛祝賀單位的條幅；

　　5）酒店門口兩側擺放祝賀單位的花籃；

　　6）周邊主干道上開業增加20條條幅做宣傳；

　　7）酒店大門上懸掛2―4個大紅燈籠（增加喜氣，烘托氣氛）；

　　8）酒店大門右側搭建一個7Mx4M的舞臺（舞臺布置：以帶有酒店Logo和活動主題的彩板為背景板，舞臺上設麥克風、演講臺、音響一套等）；

　　9）酒店大門入口處設置氣球拱門，拱門上設置橫幅，內容為活動的主題內容。

　　10）樓頂放升6個升空氣球，氣球下懸掛條幅，內容待定。

　　11）主賓區鋪上紅地毯。

　　B：室內布置：

　　1）酒店通道必須有醒目的引導標識。

　　2）簽到區設置在大廳入門口處，簽到桌上擺放簽到用品：簽到牌、簽到簿、簽到筆、桌花等。

　　3）總臺、休息區的茶幾上擺放鮮花和煙缸。

　　4）酒店的'電梯內懸掛宣傳物品。

　　5）如果寶寶提前到貨，可以根據它的樣子做成紙板模型放在大廳作路線指示牌。

　　（2）活動流程與控制：

　　1）日期：20xx年xx月xx日。

　　2）地點：x號酒店店門口。（如遇下雨將地點移至大堂內）

　　3）活動流程：

　　A：7：00籌備組人員、禮儀公司人員到場，檢查電源，調試音響設備，舞臺布置，將所有準備工作做最后檢查。

　　B：8：00各部門人員各就各位、各司其責，背景音樂循環播放喜慶歡快的樂曲。

　　C：8：20慶典工作人員、禮儀小姐、接待人員在指定位置準備。

　　D：8：30禮儀小姐走臺做最后的彩排，熟悉接待路線、接待方式和位置等。

　　E：9：30酒店領導迎接嘉賓，禮儀小姐配合簽到，佩帶胸花，發放企業宣傳資料，引導嘉賓到休息室休息。

　　F：10：18主持人就位后，介紹出席的領導和嘉賓名單，然后宣布儀式開始。

　　G：10：20―10：35駐店經理宣布新店正式開業并致歡迎辭。

　　H：10：35―10：50公司領導致辭。

　　I：10：50―11：00政府部門嘉賓致辭。

　　J：11：00―11：05酒店全體員工宣誓儀式，顯示出很強的團隊精神。（內容見附表五）

　　K：11：05―11：20公司領導與重要嘉賓揭牌及剪彩〈揭牌時禮炮響起，剪彩時千只和平鴿騰飛/放飛氦氣球，非常壯觀、漂亮，主持人場外音朗誦：“和平鴿的騰飛，預示著將會在x市市場上自由的翱翔；氣球的騰空，象征著酒店事業興旺發達，蒸蒸日上！”〉。

　　L：11：20主持人宣布儀式圓滿結束。

　　M：11：20―11：50公司領導接受媒體訪問。

　　N：11：50―13：30答謝午餐。

　　O：結束后向與會人員發放紀念品（xx負責）。

　　注：活動前一天應該進行彩排，具體視實際情況而定。

　　（2）其他：

　　1）當天來賓的車輛停放地點由負責安排人員引導停放。

　　2）當天的午餐由xx負責。

　　3）當天的禮儀小姐由xx負責。

　　4）當日的安全保衛工作由xx負責。

　　（三）后期跟進工作

　　1）剩余物資的搬運工作；（xxx負責）

　　2）現場活動錄像帶的整理。（xxx負責）

　　活動策劃方案 篇9

　　【活動意義】

　　倡導城市和農村、富裕地區和貧困地區、健全的和有殘疾的少年之間互相幫助，共受教益的一項實踐教育活動。

　　【活動主題】手拉手情系貧困小朋友

　　【活動時間】20xx年11月

　　【活動口號】點滴愛心點燃希望

　　【活動計劃范圍】

　　火車站小學(毛老師)

　　組長吳x

　　郭x

　　重慶路小學(李老師)

　　組長潘x

　　李x

　　茅箭小學(徐老師)

　　組長張x

　　黃x

　　【活動前期準備】

　　1、校團委宣傳部做好宣傳海報，宣傳資料，宣傳橫幅，進行活動宣傳。

　　2、進行志愿者招募工作

　　3、招募工作進行兩輪(詳見策劃書)

　　4、最后選定志愿者人數，并分好小組，選出小組長

　　5、召開志愿者動員大會

　　6、制定《安全協議書》及《合同書》

　　【活動實施細節】

　　1、由主要負責人在本校與受教學校進行聯系(包括助教開始時間，結束時間，助助教內容，榮譽證書等)

　　2、由本校老師與受教學校進行溝通，并簽訂《愛心助教合同書》

　　3、由老師召開活動前動員大會，并與志愿者簽訂《安全協議書》

　　3、愛心助教分小組進行，每組組長上交一份愛心助教課表合同書

　　4、活動期間志愿者以組為單位，在助教學校進行至少一次文藝活動

　　5、活動期間，愛心助教者要在受教學校指定地點簽到

　　6、活動結束后，每組組長上交一份愛心助教工作總結，并進行存檔。

　　7、學校根據表現優秀者給予一定精神上的獎勵

　　8、發放愛心助教期間志愿者乘車路費

　　【活動后期】

　　1、校團委將對本次活動進行后期整理工作，與受教學校進行溝通，并寫工作總結存檔

　　2、校團委將對參加本次活動的.同學進行通報表揚

　　【活動期望效果】

　　希望通過這次活動，把青年志愿者的精神繼續發揚光大，加強本校與其它相關事業單位的聯系，同時也給本校學生提供一個鍛煉自己、展示自己的平臺。

　　【活動經費】

　　宣傳橫幅

　　學生公交車費

　　榮譽證書

　　預計xx元

　　【活動負責人】

　　xx師專校團委青年志愿者工作處

　　活動策劃方案 篇10

　　一、策劃書名稱

　　二、活動背景：

　　盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容動策劃書”，置于頁面中央。重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的'各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

　　三、活動目的及意義：

　　生的意義都應該明確寫出。

　　四、活動名稱：

　　五、活動目標：

　　六、活動開展：

　　此部分需明示要實現的目標及重點（目標選擇需要滿足作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易重要性、可行性、時效性）。理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

　　七、經費預算：

　　活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算

　　內外環境的變化，不可避免的會給方后，用清晰明了的形式列出。

　　八、活動中應注意的問題及細節：

　　案的執行帶來一些不確定

　　性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

　　九、活動負責人及主要參與者：

　　果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。

　　為指導同學們寫出專業化、規范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：

　　注：

　　1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂；

　　2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。

　　活動策劃方案 篇11

　　一、指導思想：

　　為提高學生的舞蹈方面的素養，培養對舞蹈學習的興趣。培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感。豐富學生的課余生活，并為每年的舞蹈比賽選拔人才，做好充分的迎賽準備。活動面向部分學生，又組織，有計劃的進行，讓學生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發展。

　　二、活動目標：

　　1、掌握扎實的基本功。

　　2、培養學生的審美素養，提高審美能力。

　　三、活動措施：

　　1、報名工作

　　由各班主任發動舞蹈興趣小組宣傳工作，讓學生自由報名，學校根據報名人數進行篩選，選出具有一定舞蹈基礎和具有舞蹈愛好的學生作為學員。

　　2、管理工作

　　為能更好地完成舞蹈興趣活動的學習目標，老師必須做到認真備課，耐心輔導，全面關心愛護學生，管理組織教育好學生遵守學生日常行為規范，文明守紀，講究衛生。

　　四、活動內容：

　　1、熱身運動；在訓練的15分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，如：圓軸上的走步等，主要目的是創造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。

　　2、地面訓練：兒童的生理特點是人小穩定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練，

　　主要措施有：

　　（1）腳背和膝蓋的訓練；

　　（2）肩的開度和前腿的軟度訓練；

　　（3）旁腰和旁腿的軟開度訓練；

　　（4）胸腰和腹肌的訓練；

　　（5）脊椎和胯骨的訓練；

　　（6）胯部和臀部的訓練；

　　（7）胯部和腿部的綜合訓練；

　　（8）節奏和方位的訓練；

　　（9）后腿和背肌的訓練；

　　（10）踢腿和力量的'練習。

　　3、把上訓練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附，孩子們的形體和姿態容易正確，為中間訓練打下基礎。具體措施有：

　　（1）直立和半蹲訓練

　　（2）擦地推腳背練習

　　（3）壓腿練習，分為壓正腿和壓旁腿

　　（4）大踢腿

　　（5）下腰游戲。

　　4、中間訓練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。

　　具體措施：

　　（1）手的姿態的訓練

　　（2）小跳訓練

　　（3）點轉

　　（4）平轉

　　（5）控制。

　　5、能夠隨著音樂做動作，節奏準確，充分表現音樂的特點，培養學生的即興創編能力和學生的創造能力。

　　6、排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學生。

　　五、活動時間：

　　每周四下午第三節課。

　　六、成果預測：

　　1、學生掌握扎實的基本功，具有較高的音樂素養。

　　2、能學會幾個舞蹈。

　　活動策劃方案 篇12

　　一、活動主題：

　　我國約有800萬阿爾茨海默病患者，且以每年約30萬以上的新發病例在遞增。“失智老人”“智障殘疾人”走失啟事常見街頭，尋找親人的息也頻頻出現，抑郁病發作離家出走和公共場所心腦血管疾病突發也時有發生，為避免和減少此類事件，xx市微視傳媒在黑龍江黃手環愛心聯盟的支持下發起“愛心黃手環溫暖回家路”大型公益活動。

　　二、活動目的：

　　xx微視傳媒將以媒體優勢，集合全社會力量，唱響關愛老人的`愛心主旋律，弘揚社會美德，形成全社會關愛老人的風氣。在面對每一個“黃手環”時，熱情地伸出我們的雙手，給他們一份關心和照顧，幫他們打一個電話，給他們一份食物，陪護他們一程，縮短一段回家的路，減少一分回家的時間。

　　三、活動名稱：

　　愛心黃手環溫暖回家路

　　四、活動時間地點和參加人員：

　　（一）黃手環發布暨使用培訓會

　　時間：擬定3月9日上午xx社區會議室承辦單位領導工作人員和義工

　　（二）黃手環正式發放

　　時間：擬定3月10日下午興隆大家庭一樓舞臺前義工和群眾

　　五、參與單位：

　　主辦單位：xx市微視傳媒

　　承辦單位：xx市殘聯

　　xx市光華社區衛生服務中心

　　xx市xx社區衛生服務中心

　　xx市向陽社區衛生服務中心

　　xx市光華街道辦事處

　　xx市xx街道辦事處

　　xx市向陽街道辦事處

　　協辦單位：xx市興隆大家庭

　　xx市愛心之家

　　xx市孔子學會

　　xx市突破性領導力訓練班

　　六、活動物資準備：

　　黃手環500枚、信息采集表、服裝、條幅、碳素筆、大屏幕播發的視頻和圖片

　　七、人員分工：

　　領導團隊：殘聯、各街道辦和各社區服務中心負責人

　　領隊：閆柳松

　　后勤團隊：于青芝王旭輝陳巖威

　　義工團隊：魏麗娟

　　攝影攝像：徐光羿海榮

　　八、活動流程：

　　（一）黃手環發布暨使用培訓會

　　1、簽到，發放登記表。

　　2、播放短片。

　　3、主持人宣布開始，介紹黃手環的相關信息。

　　4、領導講話。

　　5、業務培訓。

　　6、答疑、建群、收集已經登記資料并少量發放。

　　7、結束。

　　（二）黃手環正式發放

　　準備：

　　1、物資準備

　　2、平臺信息發布

　　3、布置發放場地

　　活動中：

　　1、主持人宣布活動內容，宗旨。

　　2、領導宣布愛心黃手環，溫暖回家路，公益活動正式開始。

　　3、現場工作人員逐一認真登記發放，并教會如何使用。

　　4、義工維持秩序。

　　5、如果不夠發，可直接現場登記，告知領取時間和地點。

　　6、活動結束。

　　九、活動完善：

　　1、愛上xx和xx圈兩個公眾平臺發布活動簡訊。

　　2、匯總打印登記信息并上傳到客服平臺。

　　3、xx圈公眾平臺設計公益板塊，把黃手環網址鏈接到后臺。

　　4、根據需要陸續長期開展此項活動。

　　活動策劃方案 篇13

　　一、活動目的

　　借此次迎"六一"促銷活動所獨具的文化底蘊，豎立自身較好的品牌形象，并通過該活動的實施，不僅著力于在短期內刺激專賣店銷售額的增長，該活動內容采取以短、平、快的活動形式，最大程度的激發消費者的購物積極性，并將產生較好的'群體效應。

　　二、活動主題

　　理想由玉實現，美麗從小開始

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日

　　四、活動地點

　　xx山莊專賣商店，當地大型的兒童娛樂場所

　　五、活動準備

　　1、門口顯眼處用汽球圍擺成"6o1"圖案，可以用作贈送;

　　2、劃定陳列區為主要陳列"科場及第產品"和"六月新品"，并作特別推介;

　　3、活動期間不斷播放兒童歌碟;

　　4、x月x日晚，各店鋪在節前將場地布置完畢并召開促銷動員會;

　　5、各店鋪可設立內部激勵方案。

　　六、活動內容

　　1、活動期間只要在本商店一次性購買達到xx元的，加一元即可的到相應的兒童玩具或者"兒童系列"的玉飾掛件一個。

　　2、凡本市在校生，并學生證對于瑪瑙等玉飾品可享受5.8折優惠。

　　3、準備可爆氣球，內置彩色花瓣或彩紙和中獎卡，在店內空地或店門口或人流聚集區放飛氣球。當氣球升到一定高度爆炸或從高空(二樓)撒下后在空中爆炸(或是讓非可爆氣球從高空下落由觀眾撿到后自行拍破)，氣球中在空中爆出彩色花瓣和彩紙，裝點活動氣氛，觀眾從氣球中取出中獎卡(每個氣球都有獎)，之后到專營店兌換獎品。

　　七、活動控制

　　1. 、在活動中做好顧客咨詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄;

　　2、活動后期將以上數據及媒體投放頻次、專營店反饋意見等收集至總部做好活動評估、總結，以便做得更好。

　　八、活動評估

　　該活動擯棄了以往節慶日里所固有的、單一的促銷模式，而以新穎、獨特促銷方式，迎合了消費者(兒童及其父母)的心理需求，真正意義上體現了以短、平、快的活動形式。活動以較少的活動成本，最大限度的滿足專營店對經濟效益的追求目標，并形成了社會各消費群體對其的好評，達到策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。

　　活動策劃方案 篇14

　　一．活動目的：

　　旨在通過本次激動生趣的“迎新杯”籃球賽，更好的讓XX級新生融入到大學體育文化生活中來，同時為了增強12級各班級內部的.團結性和凝聚力，特舉辦此次比賽。

　　二．活動時間：

　　XX年9月25日——XX年9月29日

　　三．活動地點：

　　學生活動中心籃球場

　　四．活動對象：

　　能動學院XX級新生

　　五．策劃主辦方：

　　能動學院分團委學生會體育部

　　六．開 幕 式：

　　1.時間：XX年9月25日 14:00

　　2.地點：學生活動中心籃球場

　　3.流程：·主持人宣布開幕式開始并介紹到場的領導與嘉賓

　　·請相關領導致開幕詞

　　·裁判員、運動員代表宣誓

　　·風動1101班同學帶來街舞表演

　　·主持人宣布開幕式結束

　　·“迎新杯”籃球賽正式開始

　　七．比賽說明：XX級12個班抽簽分為四個小組，每組3個隊，小組

　　賽采取組內循環賽，共計12場比賽，取小組前一名進入淘汰賽,小組賽后abcd組第一名分別記作e1 f1 g1 h1.勝一場積兩分，負一場積1分，棄權積0分，積分高者進入下一輪，積分相同取總凈勝分高者晉級仍相同者參考相互勝負關系，勝者晉級，如仍有三個班級相同者，取總得分高者晉級。淘汰賽單場定勝負直至決出冠亞季軍，共計4場比賽。

　　八．競賽規則：參照最新國際籃聯競賽規則。

　　九．注意事項:

　　1. 友誼第一，比賽第二。嚴禁任何形式的打架斗毆行

　　為，否則按照學校學 院有關規定從嚴處罰。

　　2．嚴格服從裁判員，有辱罵、毆打裁判員等行為者，一經發現，從嚴處罰。

　　3. 服從安排，按時到達指定地點參加比賽，比賽規定時間十五分鐘之內未到者按棄權處理。

　　十．經費預算：

　　注：其余未盡事宜解釋權歸能動學院體育部所有

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