實用的方案策劃合集5篇

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的方案策劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

方案策劃 篇1

　　各位親朋好友:各位女士、各位小姐、各位先生:

　　大家晚上好！在這風和日麗、天地之合的喜慶日子里，我們相聚在這里，隆重慶典（ｘｘｘ）先生與（ｘｘｘ）小姐禧結良緣。今天我十分榮幸地接受新郎新娘的重托，步入這神圣而莊重的婚禮殿堂為這對新人擔任婚禮司儀。（奏婚禮進行曲）。

　　場景:

　　1、全體來賓掌聲響起，花童撒花引路，新郎新娘在賓相陪同下緩緩步入殿堂

　　2、一群少男少女簇擁噴出五顏六色的飄帶，向天空拋出紛紛的玫瑰花蕊，各位親朋好友:在這燈火輝煌、熱鬧非凡的.婚禮殿堂，我想是緣是份把這對鐘愛一生的新人結合得甜甜蜜蜜，是天是地把這對心心相印的夫妻融合得恩恩愛愛，美滿幸福。現在請新郎新娘向父母獻花（大家掌聲再次響起）。

　　18:18現在請證婚人作證婚詞（掌聲）

　　18:22現在請新郎、新娘的雙方代表致主婚詞（掌聲）

　　18:28現在請來賓代表致賀詞（掌聲）

　　18:32現在請新郎新娘致答謝詞（掌聲）

　　各位來賓:現在最激動人心，最圣潔莊嚴的時刻來了，新郎新娘交換結婚戒指象征著他們純潔的心永遠相印美滿幸福（掌聲）

　　18:35現在請新郎新娘互敬交杯美酒象征著他們倆永遠的甜甜蜜蜜，恩恩愛愛，愛河永恒。（開香檳酒，然后新娘新郎互敬美酒）

　　18:37現在，由新郎和新娘共切百年好合的蛋糕。

　　18:38各位來賓，讓我們祈禱，讓我們祝福，讓我們舉起手中的酒杯，共同祝福這對龍鳳新人新婚愉快、白頭偕老、永結同心！（掌聲并大家共同一起說一聲:干杯）

　　各位來賓，現在請新郎新娘入席（掌聲有請）。

方案策劃 篇2

　　一、活動主題：

　　關愛自己，健康自己

　　二、活動背景：

　　根據調查表明，大學生已成為心理弱勢群體。ZZ級新生剛到學校不久，對學校的一切都不太適應，其原因大多是學生的心理問題沒有得到及時的調試和解決。隨著社會的發展，學生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現在戀愛、人際關系、適應學習等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

　　三、活動目的：

　　1、使同學們初步了解心理健康的基本知識;

　　2、在一定程度上解決同學們在戀愛、人際關系、學習等方面的.困擾;

　　3、增強同學們對心理健康問題的重視;

　　4、提高同學們的自我關注意識。

　　四、活動宣傳：

　　1、輔導員通知宣傳

　　2、各心理健康委員宣傳

　　五、活動流程：

　　1、心理健康專家講解心理健康知識;

　　2、學生提出問題，心理老師講解。

　　六、活動策劃人：

　　七、活動參與人：

　　八、活動時間和地點：

　　11月30日知明樓—101

　　九、可行性分析：

　　1、同學們的需求

　　2、宣傳到位

　　3、心理專家蒞臨講解

　　十、活動意外防范：

　　1、為防止到場人數較少，我們會通過心理健康教育中心與XX級輔導員調整;

　　2、為防止秩序出現混亂，我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。

方案策劃 篇3

　　一、活動目的：

　　通過組織學生開展青菜的種植活動，培養學生愛護綠色植物，珍惜生命、從小形成環保意識。通過觀察、記錄植物的生長過程，學會科學的種植的方法，學會觀察、實驗、比較的科學研究方法，初步學寫科學小論文。

　　二、活動過程：

　　1、由學校后勤和科學教師負責劃分各班責任田。（5~6年級）

　　2、各班認領責任田，并做好種植準備。

　　3、各班在班主任及副班主任的帶領下，在科學教師的指導下進行種植。

　　六年一班：小辣椒 六年二班：苞米、豆角 六年三班：苞米、豆角

　　五年一班：韭菜 五年二班：小蔥 五年三班：水蘿卜

　　五年四班：香菜、白菜 五年五班：豆角、生菜

　　4、制訂本班的.種植計劃，確定種植小組負責人名單，上交計劃。

　　5、種植過程中，對出現的一些問題通過查詢資料、向家長及老師請教等多種渠道，尋找解決的策略和方法，使植物正常生長，同時做好觀察記錄、圖片攝影等資料的收集。

　　6、各班進行日常護理。要求每班一本種植記錄本，語文老師可以配合寫有關方面的命題作文，美術老師可以組織“畫美麗的植物”，科學老師可以指導學生進行科學觀察，寫好觀察跟蹤記錄，采取多種方式記錄，對實踐過程中出現的新問題，鼓勵學生積極探索，努力解決。

　　三、成果展示

　　1、圍繞主題，舉行蔬菜種植知識剪貼報比賽、攝影作品比賽、繪畫大比拼，進行班級圖片資料展覽等，展示實踐活動的結果。

　　2、集體討論活動的發現和收獲。觀察種植記錄本評比。

方案策劃 篇4

　　一、 活動簡介：

　　為更好的貫徹落實市委市政府關于加強少年兒童思想建設的方針政策，充分展現我市各階層少年兒童的精神風貌，拉近縣市地區間少年兒童的文化差異，由秦皇島市文明辦、秦皇島市婦女兒童活動中心，秦皇島市廣播電視臺牽頭聯合組織舉辦公益伴您行首屆秦皇島少兒才藝展示大賽活動。

　　本次活動將借鑒“一幫一”幫助貧困留守兒童等活動成功經驗，力爭帶動提高我市貧困地區兒童的文藝水平，在廣大少年兒童中發掘和培養更多的藝術人才，促進各地區少兒間文化藝術的往來。此項目將作為我市今后一項長期公益活動，把愛心用文藝的.形式傳遞下去。

　　二、活動報名原則

　　總體報名原則：公益原則、自愿原則，以幼兒園、小學、各社會團體為單位免費報名。

　　報名地址：市婦女兒童活動中心（原公安局院內1號樓204）。電話：3222275

　　早期教育研究會（廣播電視臺群三樓）電話：3624378

　　三、活動分組

　　1、公益組。根據此次比賽內容由各縣區婦聯上報，或者由各社會團體進行推薦。參賽選手由大賽組委會提供免費化妝服務，參賽服裝自理。

　　2、常規組。各報名處接收的報名人員。化妝和參賽服裝自理。

　　四、參賽組別：

　　此次活動中公益組和常規組分別根據參賽者年齡設置：

　　幼兒組（3-6周歲學齡前兒童）、兒童A組（7-10歲）、和兒童B組（11―14歲）

　　五、比賽項目：

　　（一）、聲樂（童聲、民族、美聲、通俗等），選手自選曲目、服裝、伴奏帶，時間不超過4分鐘。

　　（二）、舞蹈（民族舞、古典舞、現代舞、國標舞、街舞、少兒舞蹈、舞蹈組合等），自選舞蹈、服裝、音樂伴奏帶，時間不超過4分鐘。

　　（三）、器樂（民樂、西洋樂），選手自選曲目，組委會只提供鋼琴一臺，其他樂器自備；時間不超過5分鐘。

　　（四）、創作（少兒詩詞歌曲散文、創作、朗誦）征文。

　　參賽選手可根據自身需求來報名相應的組別。

　　（五）、其他

　　備注：伴奏帶必須為CD單曲

　　六、主辦單位：

　　秦皇島市婦女兒童活動中心 秦皇島市廣播電視臺

　　七、承辦單位：

　　秦皇島市早期教育研究會

　　協辦單位：（若干）

　　八、比賽時間：

　　20xx年3月-5月

　　報名時間：20xx年 2月15日-4月15日

　　初賽時間：20xx年 4月16日-4月30日 地點：三區四縣各設一處場地（依據當地報名情況）

　　復賽時間：20xx年 5月1日-5月25日 地點：秦皇島新天地購物廣場東廣場

　　決賽時間：20xx年六一兒童節前 地點：秦皇島廣播電視臺星光樂園

　　九、賽制：

　　1、初賽：有三區四縣范圍內以幼兒園、小學、初中為單位報名，統一分組別和比賽項目進行戶外海選。

　　2、復賽：復賽階段統一選拔出20個節目進入電視決賽。（公益組占30％）

　　3、決賽：從晉級的20個節目中評選出一等獎三名，二等獎六名，三等獎11名，優秀組織獎若干名，優秀輔導教師獎若干名。

　　十、特殊設置：

　　1、針對貧困地區和有特長的家庭條件貧困的孩子，我們在決賽現場（星光樂園錄播）設置孩子們與藝校一幫一結對子的環節，各藝校會針對孩子們不同的天賦與才藝，對孩子們進行長期免費學習與指導，確保貧困山區與貧困家庭的孩子都能得到藝術培訓的機會。

　　2、獲獎的優秀選手將有機會推薦參加電視臺舉辦的文藝活動。

　　十一：節目評選標準：

　　（一）聲樂器樂組評分說明：

　　1.臺風臺姿：舞臺上著裝、走臺得體，表演過程落落大方、一氣呵成。

　　2.演奏演唱：演奏時手指的運動很靈巧，手腕較平穩，手臂松弛，肩部也不緊張，音準、節奏把握良好，能完整的表達樂曲的要求；演唱吐詞清晰，演繹過程中不跑調走調，音色統一,氣息流暢，演繹完整。

　　3.樂感方面：具備較好的音樂素質，有強烈的音樂樂感表現意識，能隨著音樂進行自然的呼吸與起伏，較能吸引觀眾的注意力。

　　4.綜合表現：現場表演鎮定自如，理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解 情感投入到位，在處理上有自己獨到之處，給觀眾以美的享受。

　　（二）舞蹈組評分說明：

　　1、臺風臺姿：舞臺上著裝、走臺得體，表演過程落落大方、一氣呵成。

　　2、動作規范：動作干凈利落，身體協調，動作到位，面部表情與身體的配合。

　　3、樂感節奏：具備較好的音樂素質，有強烈的音樂樂感表現意識，能隨著音樂進行自然的呼吸與起伏，較能吸引觀眾的注意力。

　　4、綜合表現：現場表演鎮定自如、心理素質好，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己獨到之處給觀眾美的享受。

　　（三）少兒詩詞歌曲散文創作征文

　　1、每人詩詞限三首（每篇不超過50行）、歌曲限三首、散文限兩篇（每篇1000字以內）。

　　十二、本次活動解釋權屬于本次大賽組織委員會，組委會有權根據實際情況對以上活動時間及地點進行調整。

方案策劃 篇5

　　一、活動目標

　　1、讓幼兒了解元旦節的由來，通過本次元旦節親子活動增進幼兒園和家長之間的聯系。

　　2、本次元旦節親子活動意促進家長和教師、幼兒和家長、幼兒和幼兒之間的互動和游戲，增進彼此之間的感情。

　　3、幼兒樂意和同伴以及家長一起參加表演活動和游戲活動。

　　4、家長和幼兒一起體驗本次元旦節活動帶來迎接新年新氣象的愉快。

　　二、活動準備

　　1、幼兒園慶祝元旦節活動的場地布置

　　2、元旦節聯歡會上的自助食物

　　3、現場的音樂準備

　　4、氣球道具

　　5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

　　6、元旦節小禮物

　　三、活動過程

　　1、幼兒園園長上臺講話：

　　光陰似箭，在不知不覺中，我們又送走了一年。這一年里，孩子們在幼兒園收獲成長，老師們在幼兒園兢兢業業，不斷突破；幼兒園也在這一年里累積了更多的經驗，在明年將最好的一面展現給各位家長和孩子。為了迎接新的一年，本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動，讓更多的家長參與其中，感受和體驗元旦節親子活動帶來的快樂。

　　2、幼兒園慶元旦集體表演

　　（1）請欣賞中班帶來詩歌朗誦《比大小》；

　　（2）請舞蹈班小朋友帶來舞蹈《大樹和小鳥》；

　　（3）請欣賞歌舞表演《洗腳》。

　　3、元旦節親子游戲

　　（1）《我為爸爸媽媽剝桔子》

　　每一名幼兒到籃子里面拿出一個橘子，來到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃；

　　（2）《運皮球》

　　每五組家長和幼兒面對面，幼兒站在爸爸的腳上，將皮球放在兩個人的中間，一起運到終點的大籃子里面。

　　（3）《勺子搬豆豆》

　　每五個幼兒一組比賽，用勺子舀花生，運到終點處爸爸媽媽那里，最后清點看看哪位幼兒運的'花生最多。

　　（4）《趕小豬》

　　幼兒和媽媽一起，手持小棒，將地上的彩球趕到門洞處。

　　（5）《救小動物回家》

　　幼兒雙腳齊跳進入呼啦圈，一個一個跳完之后在終點拿起一個小動物玩具，最后原路返回送小動物回家。

　　（6）《誰是你的寶貝》

　　教師請出十名家長為一組，將家長們的而眼睛都蒙好，再請來自己的寶寶，間隔三米遠，家長在原地轉三圈之后，憑感覺去摸自己的孩子，摸到自己寶貝之后摘掉蒙眼布，看看這是不是你的寶貝，摸對了有獎品，摸錯了來繼續游戲。

　　四、活動結束

　　教師帶領幼兒以及家長齊唱歌曲《新年好》，在離園的時候發放元旦節禮物。

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