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方案策劃匯編(5篇)
為了確保事情或工作科學有序進行,就需要我們事先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的方案策劃5篇,希望對大家有所幫助。
方案策劃 篇1
古老的xx,美麗的xx;一座城市,一段傳說;“xxx”典出xx,高峽平湖成就xx。為傳承文化基因、弘揚城市精神,彰顯人文底蘊、提升城市品位,推動xx文化旅游融合發展,擬在“xxx”典故源生地(原xx縣城所在地)建設xxx廣場。現面向國內外公開征集文化創意策劃方案,有關事項公告如下:
一、項目簡介
擬建的xxx廣場,選址xx江南新區南濱公園中段水晶廣場,廣場面積約為15436平方米,高程177米,地處江南新區南濱大道西側,東側為居住區,西邊緊靠長江,與xx老城的西山公園隔江相望,交通便捷。
二、創意策劃方案總體要求
該項目文化創意策劃應契合xx區濱江環湖旅游主題,彰顯城市歷史文化,提升濱水空間人文歷史價值,對南濱公園改造中起到畫龍點睛的作用。方案策劃機構或個人要圍繞主題開展深入研究,充分發揮創作靈感,希望有傳世之作問世,以期成為xx城市精神的載體。
創意策劃方案要融匯闡釋以下內容:
1.“三生”乃佛家術語,蓋指前生、今生、來生,“幸”是幸運。三生都很幸運,形容運氣、機遇極好。是普羅大眾祈求福運之地;
2.穿越歷史,夢回唐朝,憑吊遺跡尋找典故中的意象。成為文人墨客追尋先賢,詠史懷古,思接千載,視通萬里的吟詠抒懷之地;
3.隔岸相對目傳情,xxx遇到君。那一世,你為古橋,我為流水。那一世,你為落花,我為翠草。那一世,你為青石,我為月牙。我將生生世世與你結緣相依。是鐘情懷春的.青年男女緣定三生的見證之地;
4.沿江過客和游人心懷念想的拜謁之地;
5.“xxx,平湖xx”作為xx城市形象語和xx旅游宣傳口號,在創意策劃中應予以突出。
三、方案評選及使用
1.獎項設置:本次“xxx廣場”主題文化創意策劃方案為有獎征集,設一等獎1個,獎金50萬元;二等獎1個,獎金20萬元;三等獎1個,獎金10萬元;入圍的其它方案,給予每個方案 5萬元補助。
方案提交時間:xxx年6月17日—6月26日18時。
征集人: xx市xx江南新區管理委員會
xx市xx區文化委員會
方案遞交地址:xx市xx區江南新區管委會大樓411室
聯系人:向先生
聯系電話:xxxxxxxxx ;手機:xxxxxxxxxxxxx
郵箱:
xxx年4月27日
方案策劃 篇2
一、活動概況
活動名稱:軌道系團總支戶外活動
活動時間 :4月10日星期日
活動地點 :廣州市番禺區廣州番禺區化龍鎮東悅歡樂園
參與人員 :軌道系團總支全體成員
二、活動目的
因為上學期的亞運、亞殘運沖掉了很多團總支的活動,部門之間缺少交流合作,本次活動意在加強團總支之間的交流、溝通和了解,增強部門的凝聚力。在新學期之初,在緊張學習、工作和生活之余,去野炊和娛樂一把,放松一下,為迎接下一階段的學習、工作和生活做好準備。
三、前期策劃準備
事項 | 完成時間 | 負責部門(人) | 備注 |
1、告知活動事宜 | 例會上 | 素拓部 | |
2、統計參與人數 | 4月2號前 | 秘書部 | 名單確認,逾期不報且不允許退出 |
3、收繳費用 | 4月6號 | 各部部長 | 最后匯合到黃幼玲處 |
4、出發前會議 | 4月8號 | 素拓部 | 強調出游事宜,分配相關任務 |
5、分組 | 素拓部 | 將干事分成若干組,便于野炊與拓展活動需要 |
1、 團總支成員在活動當天穿好我們的團總支會服和校服
2、 組織部帶上系旗子、會旗
3、 新聞部帶兩臺照相機,并負責活動期間的拍攝(沖好電并帶好備用電池)活動后期的新聞掛網
四、活動流程
時間 | 安排 | 備注 |
7:30 | 參加活動的同學請在校門口集中,合影留念 | 請大家不要遲到,各部長清點好人數上車。請大家在前一天晚上準備帶好學生證,如果丟了,可以帶借書證。 |
9:45 | 到東悅歡樂園 | 大家留意保護好個人財物 |
9:55-10:00 | 買票 | 集中,清點人數。細看地圖,如果他們有地圖提供的.話最好拿一份。 |
10:05-11:45 | 分組自由活動,玩機動游戲,拍攝景物和各自照相 | 玩機動游戲時大家注意安全,12點前回到餐飲區野炊。 |
12:00-13:00 | 在餐飲區野炊 | 10個人一組,也可以自己組合,盡情享受野炊的快樂。(注意保持環境的清潔)野炊食物:雞肉兩斤,肉片半斤,雞蛋每人一個,青菜一包兩斤,香腸一包(這是10人份的) |
13:10-15:00 | 全體成員玩體能拓展游戲 | 大家根據人數分組,可以自己部門的人一組,也可以自由組合(新聞部注意游戲過程最好多拍點照片) |
15:00-17:00 | 自由活動時間 | 歡樂園的娛樂項目:1玩歡樂園里的機動游戲,例如:海盜船、鬼屋、碰碰車、叢林飛鼠、空中單車、大擺錘、摩天環車等(其中去鬼屋的話要另付5塊/人) 2可以去看電影,中午到下午的時間3D立體電影、音幻時空、國防教育圖片展等會開放,免費的,如果玩游戲玩累了可以去看一下 |
17:10-17:20 | 收拾東西準備回校 | 可別落下東西。 |
17:40 | 坐車回校 | 部長清點好人數 |
20:20 | 回到學校 | 各部門的人寫一份自己的心得體會,新聞部注意將活動拍的照片做一個動感畫冊并放到群共享里。 |
五、注意事項
1、 注意整個活動中,參與人員的安全問題
2、 注意保持個景點的清潔問題
3、 保證參與者跟隨隊伍,不脫離隊伍
方案策劃 篇3
一、活動主題
“珍惜地球資源 轉變發展方式 倡導低碳生活”
二、宣傳活動目標
地球日期間,緊緊圍繞“珍惜地球資源 轉變發展方式 倡導低碳生活”這一主題,借助地球日宣傳活動平臺,提高社區群眾對國土資源國情的認識,普及有關科學技術知識,引導全社區積極參與節約集約利用資源、減少碳排放、促進經濟發展方式轉變的實踐。
三、宣傳活動內容
1、在志愿者網站發布活動方案
2、社區公開欄進行宣傳。
3、編寫分發宣傳材料,向社區群眾宣傳國土資源國情國策。
4、組織社區全體工作人員積極參與主題活動
四、活動要求
(一)高度重視,精心組織。社區要高度重視,認真部署,圍繞主題,落實具體措施,組織開展形式多樣的紀念和宣傳活動,確保宣傳活動有聲有色的'開展。
(二)創新形式,營造氛圍。社區要充分利用自身優勢,圍繞活動主題,創新活動形式,采取通俗易懂、公眾喜聞樂見的形式,開展集知識性、趣味性于一體的宣傳活動,努力營造良好的社會氛圍。
(三)認真總結。活動結束后,社區認真總結,將組織開展活動的情況(含圖片)上報相關部門。
方案策劃 篇4
一、活動目的
為了豐富學生的校園生活,陶冶情操,激發學生熱愛生活,熱愛家鄉,熱愛大自然的熱情,同時深化社會實踐教育,進一步培養學生生活實踐能力、自主活動能力,我校計劃組織學生開展“走進青青世界,感受自然風光”的秋季觀賞之旅。開展此次秋游活動,既可以為全體成員營造一種輕松自由的.氣氛,放飛同學們的心情,讓學生增長知識,拓展視野,在陶冶性情的同時提升實踐探究的能力,又可以增強同學們的集體意識,培養學生互幫互助,文明謙讓,自覺遵守社會公德等良好行為習慣。
二、活動領導小組
總領隊:張xx
副領隊:夏xx
成員:各班班主任
三、活動時間: 10月31日
四、活動地點:青青世界
五、隨隊醫護:李xx
六、安全文明教育工作
安全教育:
1.要求正副班主任、配班老師通訊保持暢通,服從指揮,做好管理服務學生工作。
2.加強對學生進行人身、活動、交通、飲食、物品方面的安全及其他安全教育。
3.教育學生活動時聽從老師指揮,統一行動、要有團隊精神,同學之間互相照顧,互相協作,不得擅自離開班級、不掉隊。
4. 教育學生要有較強的時間觀念,嚴格遵守作息時間。
5. 各班主任在本班做好布置宣傳,每班設若干安全小組,并設安全員,隨時提醒督促,及時向正副班主任或隨班教師報告偶然性事件,上下車安全提醒,人數清點。
文明教育:
1、在來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛生文明:不亂丟廢棄物,注意公共衛生。
3、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩。
4、在游玩過程中要注意行為文明:不能在公共場所擁擠喧嘩,不追跑打鬧、不損壞公共財物,在游玩過程中做到文明、安全。
5.引導學生積極參與社會實踐活動,認真觀察、主動體驗、記錄感受。
七、秋游注意事項:
1、本次秋游活動時間定為: 10月31日 (8:10到校,8:10~8:30分班教育,8:30出發。)中午12:00從青青世界返回,12:20請家長到校接孩子。
2、如有不參加的學生一定要家長寫好請假條,同時班主任電話聯系確定。
3、每位班主任老師在活動前著重對學生進行安全文明教育,講衛生、遵守紀。
4、以班級為單位,不獨自行動,不玩危險游戲,一切活動均聽帶隊老師的指揮。
5、建議學生講究節約,帶適量的物品,不宜多。建議不帶相機等貴重物品。如果帶了,請教育好注意保管。
6、活動結束后,對學生強調一定要立即準時回家,不能在路上、同學家逗留、玩耍。
7、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。
八、隨班教室安排:可根據具體情況上報安排附件。
出發時,各教師隨班級乘坐車輛,協助班主任管理班級。
方案策劃 篇5
活動目標:
1.能夠認識到孝敬父母、學會感恩是一個人最基本的素養。
2.能夠在日常行為中做到孝敬父母。
3.感恩的心態努力學習,積極生活。
活動重點:能夠在日常行為中做到孝敬父母。
活動難點:認識到我們要孝敬父母,學會感恩的重要性。
活動手段:討論,朗誦,演講,游戲等手段。
活動過程:
1、薩克斯獨奏《回家》
甲:“聽著這首回家,不知同學們想到了什么?”
盧炎:我想到了家。家,一個溫馨的字眼,什么是家呢?家,是母親村頭守望的身影,家是父親無意中端過的熱茶,家是母親鼓勵的眼神,家是父親燒旺的冬日爐火。
崔宇欣:沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命的成長;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有父母,就沒有我們;沒有父母的養育之恩,我們何以成人,更沒有我們的家,世界就會是一片孤獨和黑暗。
2、乙:二位同學說的太好了,是啊!沒有父母的養育之恩,我們何以成人,請欣賞《獻給爸爸媽媽的'歌》朗誦:謝子軒
3、乙:現在讓我們每人擁有3分鐘時間,閉上眼睛,在母親這首歌中將思想沉淀,拋去一切雜念,用心去體會母親在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐,想一想他們日夜操勞的身影、想一想他們為我們做飯時的情景……音樂(母親)
甲:古人如弟子規中所言,孝敬父母,當今作為學生的我們,應該怎樣孝敬父母呢?
劉東宇:應該主動承擔力
吳桐:所能及的一些家務勞動,以減輕父母的負擔。哪怕是吃飯時擺筷子
徐勝彤:生日蛋糕的第一塊應該切給父母和長輩,
蔡佳琪:父母和長輩生病或行動不便時,應主動端茶送水。
李佳玲:遵紀守法,盡力而為,全力以赴地學習是對父母最好報答。
李燁欣:記住父母的生日,在父母生日和母親節、父親節時獻上誠摯的祝福。
栗永琪:聽從父母教導,關心父母健康,分擔父母憂虎,參與家務勞動,不給父母添亂。
乙:剛才,我聽了大家的發言,真是感慨萬千,在此,我要對我的媽媽說,媽媽,感謝你!感謝你撫養我長大。
4、鐘鑫宇朗誦《感恩父母的愛》配樂(燭光里的媽媽)
甲:噢!媽媽燭光里的媽媽您的腰身倦得不再挺拔。
乙:噢!媽媽燭光里的媽媽您的眼睛為何失去了光華。是啊!父母為我們做的實在是太多了,哪怕是犧牲自己給我們第二次生命,父母也義無反顧。
5、《天亮了》朗誦顧婉彤配樂《天亮了》
6、甲:大家都被故事里的爸爸、媽媽感動了,這種場面這種永遠失去痛楚的的確最能打動我們。也最能觸動我們內心深處的脆弱。我想做個調查,調查表格。(學生填表格)
乙:今天,我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音,去體會那愛的溫暖;就在那一刻,我學會了在感謝的同時去給予,去付出,去關心:媽媽,天涼,注意保暖。爸爸,忙碌之余多多休息。奶奶,注意身體。感恩的心帶給我一份踏實的幸福,我不會再眺望那水中的花朵。因為,一顆感恩的心讓我找到最真的幸福!一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托,領悟血脈相承的真諦!此刻,請大家和我一同唱響《感恩的心》------(全班起立,手語表演)
7、誓詞:感謝父母養育了我,今生今世永不忘記,從今以后,我一定做到:語言文明,彬彬有禮;交流溝通,關愛父母;勤儉節約,絕不攀比;多做家務,力所能及;努力學習,全力以赴。PPT
8、班主任總結:通過今天的主題班會,我們知道了應該怎樣孝敬父母
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