大(da)學生(sheng)職業(ye)生(sheng)涯規劃大(da)賽的策劃書

　　時間一溜煙(yan)兒的(de)走了(le)，工作已經(jing)告一段落了(le)，迎(ying)接我們的(de)將是新(xin)的(de)工作目標，是時候(hou)靜下心來好(hao)好(hao)寫寫策(ce)劃書(shu)(shu)(shu)了(le)。那么你會寫策(ce)劃書(shu)(shu)(shu)嗎？以(yi)下是小編(bian)精心整理的(de)大(da)(da)學生(sheng)職業(ye)生(sheng)涯規(gui)劃大(da)(da)賽的(de)策(ce)劃書(shu)(shu)(shu)，僅供(gong)參考，大(da)(da)家一起來看(kan)看(kan)吧。

大學生職業生涯規劃大賽的策劃書1

　　前言：

　　為落實我校創建綜合性應(ying)用型特色名校的戰略，提高(gao)大學(xue)生(sheng)(sheng)人生(sheng)(sheng)規劃意識，鍛煉(lian)學(xue)生(sheng)(sheng)規劃、實踐(jian)能力(li)，特組織(zhi)大學(xue)生(sheng)(sheng)職業生(sheng)(sheng)涯規劃大賽。

　　一、大賽主題

　　主題：規劃人生 成就未來

　　宗旨(zhi)：普及規(gui)劃知識，提升職業能(neng)力(li)，打造優質(zhi)人(ren)生

　　二、大賽分類

　　設(she)立兩個類別(bie)的比賽：

　　一是以選(xuan)擇(ze)具體職業就業為(wei)目標的職業規劃類，

　　二是以創(chuang)業為職業目標的(de)創(chuang)業規(gui)劃類。

　　三、參賽對象

　　全日制在校學(xue)生。

　　四、大賽組織

　　策劃主辦單位(wei)：招生(sheng)就業處

　　承辦單位(wei)：教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)育學院、經濟管理(li)學院

　　協 辦：北京恩源科技有限公司

　　濰坊學院大學生ceo成長俱樂部

　　濰坊學院大學生職(zhi)業(ye)發展協會(hui)

　　網絡支持(chi)：濰(wei)坊(fang)學院就(jiu)業信息網、、自(zi)我鑒定網

　　五、賽程安排

　　本次大賽自(zi)XX年7月初(chu)啟(qi)動，分職業(ye)規(gui)劃(hua)類（簡(jian)稱(cheng)a類）和創業(ye)規(gui)劃(hua)類（簡(jian)稱(cheng)ｂ類）兩個(ge)類別。

　　大賽分賽前指導、初賽、復賽和決賽四個(ge)階段。

　　（一）賽前指導階段（XX年7月(yue)8日—9月(yue)20日）

　　組委會將在賽(sai)前組織(zhi)二(er)級學院職業生(sheng)涯規(gui)劃指(zhi)導教(jiao)師開展專題培訓，提(ti)升指(zhi)導教(jiao)師隊伍理論(lun)知識和(he)指(zhi)導技能(neng)，增強指(zhi)導的(de)針(zhen)對性和(he)有效性，從而提(ti)升參賽(sai)作品的(de)質量和(he)大賽(sai)的(de)整體水平(ping)。

　　指導學生在暑期(qi)開(kai)展職業、創業探索實(shi)踐(jian)，了解自我和社會(hui)，增強職業規(gui)劃(hua)的感性認識。

　　（二）初賽階段（XX年9月(yue)21日—10月(yue)20日）

　　初賽由各二(er)級(ji)學院組(zu)織實施(shi)。

　　（三）復賽(sai)階段（XX年10月25日—11月15日）

　　復賽(sai)只對選(xuan)手規劃作品的(de)電子(zi)文本進行評(ping)選(xuan)。

　　（四）決(jue)賽階段(duan)（XX年11月(yue)中下(xia)旬(xun)）

　　晉級全校決賽選(xuan)手須(xu)將紙質書(shu)面作品一(yi)式兩份于11月15日前(qian)報組委(wei)會辦公室。

　　職(zhi)業規劃類決賽(sai)環節由主題陳(chen)述、職(zhi)業角色模擬、現場答辯三部分組成，每位選手比賽(sai)時間20分鐘。主題陳(chen)述可(ke)配合使用多媒體課件，職(zhi)業角色必須現場模擬，要體現對目標職(zhi)業的(de)深(shen)刻(ke)理解(jie)，展示職(zhi)業精神內涵，參賽(sai)選手必須提供對1名(ming)目標職(zhi)業職(zhi)場人員訪談(tan)vcr等相(xiang)關材料。

　　創業規劃類決賽環(huan)節(jie)由(you)主題(ti)(ti)陳(chen)述(shu)、創業角色展示、現場(chang)答(da)辯三部分組成，每位(wei)選手比(bi)賽時間20分鐘。主題(ti)(ti)陳(chen)述(shu)可配(pei)合(he)使用(yong)多媒體課(ke)件，創業角色必須現場(chang)模擬(ni)，參賽選手必須提供(gong)對(dui)1名目(mu)標職業職場(chang)人(ren)員(yuan)訪談vcr等相關材料(liao)。

　　大賽獲獎人員名(ming)單將在濰(wei)坊學院就(jiu)業信息(xi)網上公(gong)布。

　　六、獎項設置

　　大(da)(da)賽分(fen)別設(she)(she)職(zhi)業(ye)規(gui)劃類(lei)和創業(ye)規(gui)劃類(lei)特等獎(jiang)、一、二、三(san)等獎(jiang)。成績優秀(xiu)者分(fen)別授予“濰坊(fang)學(xue)(xue)院最佳(jia)職(zhi)業(ye)規(gui)劃之星”和“濰坊(fang)學(xue)(xue)院最佳(jia)創業(ye)規(gui)劃之星”榮譽稱號。同(tong)時設(she)(she)最佳(jia)組織獎(jiang)、優秀(xiu)指導教師獎(jiang)若干名。部分(fen)選手將被(bei)推薦參加山東省(sheng)高(gao)校大(da)(da)學(xue)(xue)生職(zhi)業(ye)生涯規(gui)劃大(da)(da)賽。

　　七、其他

　　（一）各二級學院要充分重視本次(ci)大賽(sai)(sai)(sai)，認真(zhen)做好組(zu)織發動工作和指(zhi)導教(jiao)師(shi)參(can)(can)(can)(can)加培訓的(de)推薦工作，在(zai)保證參(can)(can)(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)面(mian)的(de)同時(shi)注重水平，要積極鼓(gu)勵有(you)創業潛質和愿望的(de)學生參(can)(can)(can)(can)加比(bi)賽(sai)(sai)(sai)，組(zu)織若干場次(ci)有(you)關職業生涯規(gui)劃及大賽(sai)(sai)(sai)相關的(de)講座，真(zhen)正做到以(yi)賽(sai)(sai)(sai)促學、以(yi)賽(sai)(sai)(sai)促生涯規(gui)劃理念和意識的(de)普及，同時(shi)根據本次(ci)大賽(sai)(sai)(sai)的(de)時(shi)間要求，安排好二級學院層面(mian)的(de)比(bi)賽(sai)(sai)(sai)，通過比(bi)賽(sai)(sai)(sai)遴選出優秀(xiu)選手參(can)(can)(can)(can)加全校比(bi)賽(sai)(sai)(sai)。參(can)(can)(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)作品電子文本采用(yong)word或pdf格式，大小(xiao)不能超過30m。

　　（二）大(da)(da)賽(sai)(sai)期間組(zu)(zu)委(wei)會(hui)辦公室(shi)將(jiang)通(tong)過(guo)濰坊(fang)學院(yuan)就業信息網大(da)(da)賽(sai)(sai)專(zhuan)題頁面發布(bu)職業規劃大(da)(da)賽(sai)(sai)的(de)相關(guan)通(tong)知和(he)資訊。各二級學院(yuan)應及(ji)時將(jiang)校(xiao)(xiao)內(nei)初賽(sai)(sai)相關(guan)動態、輔導文(wen)章、學校(xiao)(xiao)比賽(sai)(sai)情況總結(jie)和(he)圖(tu)文(wen)、視頻通(tong)過(guo)郵箱(xiang)報(bao)送大(da)(da)賽(sai)(sai)組(zu)(zu)委(wei)會(hui)辦公室(shi)，組(zu)(zu)委(wei)會(hui)辦公室(shi)將(jiang)擇優發布(bu)并作為組(zu)(zu)織獎評審(shen)依據(ju)之一。

　　（三）參(can)加本次大賽所(suo)有選(xuan)手(shou)作(zuo)品和參(can)賽相關視頻(pin)資(zi)料(liao)將由組委會在濰坊學院就業(ye)信(xin)息(xi)網(wang)上發(fa)布，同(tong)時(shi)根據(ju)需要編輯成冊作(zuo)為參(can)考資(zi)料(liao)印發(fa)供(gong)廣大師(shi)生學習(xi)交流之用。

　　未盡事項請聯系(xi)大賽組(zu)委會辦公(gong)室（設在就業(ye)與創業(ye)指(zhi)導辦公(gong)室：行政樓329室）

大學生職業生涯規劃大賽的策劃書2

　　一、活動背景

　　大(da)學畢業就意味著就業，雖然離畢業還有(you)一段(duan)時(shi)間，但是對就業的準備(bei)與打算是非常重(zhong)要的。俗話說，欲行千里(li)，先立其志。根據自己的實(shi)(shi)力(li)、興(xing)趣(qu)和具體的社(she)會、家(jia)庭實(shi)(shi)際情況實(shi)(shi)實(shi)(shi)在在的做出一些(xie)(xie)科學的計(ji)劃(hua)。有(you)了計(ji)劃(hua)以后自己會一直(zhi)努力(li)地向這(zhe)些(xie)(xie)計(ji)劃(hua)奮斗(dou)，踏(ta)踏(ta)實(shi)(shi)實(shi)(shi)的讓計(ji)劃(hua)實(shi)(shi)現。

　　二、活動內容

　　以"職業生涯規劃"為主題的演講比賽

　　三、活動目的

　　1、 引導廣大(da)學(xue)生(sheng)正確全(quan)面認識自我，合理確定奮斗(dou)目標，科學(xue)規劃成才方案。

　　2、幫助廣大(da)同學明確學習(xi)(xi)目標(biao)，端(duan)正學習(xi)(xi)態度，增強學習(xi)(xi)動力，樹(shu)立和(he)提高職業規劃(hua)的意識和(he)能力。

　　3、豐富同學們的課(ke)余生活，提供(gong)交流和學習(xi)的平臺。

　　四、比賽評委組

　　1、任課老(lao)師曾(ceng)書記做主要評委(wei)。

　　2、其他班干(gan)部等做輔助評委(4位)

　　五、活動要求

　　1、每位同(tong)學都(dou)要(yao)求必須上臺(tai)演講(jiang)，演講(jiang)的主題要(yao)緊(jin)扣(kou)。

　　2、內容充實(shi)，積極向(xiang)上，立(li)意明確、新(xin)穎，文字優美。

　　3、表述(shu)清楚(chu)，語言(yan)流暢(chang)，聲(sheng)情并(bing)貌，聲(sheng)音洪亮，普通話標準流利(li)。

　　4、服裝整潔，儀(yi)表端莊(zhuang)，時間限制，每位(wei)同學有(you)3-5分(fen)鐘左(zuo)右(you)時間。

　　六、活動流程

　　1、主持(chi)人開場白。

　　2、參賽(sai)者(zhe)按學(xue)號順(shun)序分兩批(pi)進行。

　　3、老師點評。

　　七、評分細節

　　分(fen)演(yan)講內(nei)容(rong)、語言表達(da)、形象(xiang)風度、綜合(he)印(yin)象(xiang)四部分(fen)對(dui)演(yan)講選手進行評分(fen)。滿(man)分(fen)為100分(fen)。

　　1、演(yan)講(jiang)內容：40分。要(yao)求(qiu)演(yan)講(jiang)內容緊(jin)扣主題，主題鮮明、深(shen)刻，格調(diao)積極(ji)向上(shang)，語(yu)言自然流暢，富有真情實(shi)感。

　　2、語(yu)言(yan)表(biao)達：30分。要求(qiu)脫稿演(yan)講，聲音(yin)洪(hong)亮，口齒清晰，普通話標(biao)準，語(yu)速適當(dang)，表(biao)達流(liu)暢，激(ji)情昂揚(yang)。講究演(yan)講技(ji)巧，動作恰(qia)當(dang)。

　　3、形象風度：20分。要求衣(yi)著整(zheng)潔，儀態端(duan)莊大方，舉止自然、得體(ti)，體(ti)現(xian)朝氣(qi)蓬勃的精神風貌;上下(xia)場致意，答謝。

　　4、綜合(he)(he)印象：10分。由評委根據(ju)演講選手的臨場表現(xian)作出(chu)綜合(he)(he)演講素質的評價。

大學生職業生涯規劃大賽的策劃書3

　　一、活動背景及活動意義

　　為全面普及大(da)學生(sheng)(sheng)職業生(sheng)(sheng)涯規(gui)劃知識(shi)，提(ti)高大(da)學生(sheng)(sheng)的創新能力、實踐能力和就業能力，引導他們樹立(li)正確的就業觀(guan)(guan)、成才(cai)觀(guan)(guan)、價(jia)值觀(guan)(guan)，提(ti)升我校大(da)學生(sheng)(sheng)職業指(zhi)導工作的有效性和針對性，根據(ju)蘇教辦指(zhi)〔20xx〕1號文(wen)件(jian)（附件(jian)1）精(jing)神，學生(sheng)(sheng)處將聯合團(tuan)委、各二級學院(yuan)舉辦首屆大(da)學生(sheng)(sheng)職業生(sheng)(sheng)涯規(gui)劃大(da)賽暨“花橋國際商務城”杯江蘇省七屆大(da)學生(sheng)(sheng)職業規(gui)劃大(da)賽校內選拔賽。

　　大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)職(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)涯規劃(hua)大(da)賽在我(wo)校首(shou)次(ci)舉辦，意(yi)義(yi)重大(da)，對于我(wo)法(fa)(fa)學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)明確學(xue)(xue)習和職(zhi)(zhi)業(ye)目標，樹立(li)積(ji)極向上的生(sheng)(sheng)活和學(xue)(xue)習態度，調(diao)整好應對社會(hui)和人際關系的心態將起(qi)到巨大(da)的促進作用。隨著法(fa)(fa)學(xue)(xue)院(yuan)近年來國際教學(xue)(xue)的迅速進展，此次(ci)大(da)賽將推(tui)動(dong)我(wo)院(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在法(fa)(fa)學(xue)(xue)國際的道(dao)路上走得(de)更好更遠，職(zhi)(zhi)業(ye)舞臺更廣闊。我(wo)院(yuan)科協故特此組織參(can)與(yu)此次(ci)大(da)賽。

　　二、活動對象：法學院12-14級學生

　　三、活動主題：探索規劃成長

　　四、活動內容

　　1、通過舉辦講座(zuo)等(deng)具體活(huo)動指導學生(sheng)科學規(gui)劃職業(ye)生(sheng)涯(ya)，規(gui)范書(shu)寫職業(ye)生(sheng)涯(ya)規(gui)劃競賽作品。

　　2、通過職業(ye)生涯規(gui)劃(hua)書刷選和(he)現(xian)場競賽(sai)選拔出排名前2%參加分賽(sai)區復(fu)賽(sai)，總(zong)結和(he)交(jiao)流。

　　五、具體策劃方案

　　（一）前期準備

　　1、宣傳：

　　2、賽前培訓(xun)與指導

　　①職業(ye)生涯規(gui)劃講座。主講人：企(qi)業(ye)家肖波、齊興利(li)書記 。 （5月11日）

　　②優(you)秀畢(bi)業(ye)生的職業(ye)生涯規劃(hua)經(jing)驗交流以及(ji)規劃(hua)作品指導。優(you)秀畢(bi)業(ye)生李文婷、

　　袁(yuan)紅玲、張陳潔待定、高威、吳(wu)昊。地(di)點是文心二(er)樓模擬法庭。

　　（5月17日(ri)晚6點(dian)30）

　　（二）初(chu)賽具體(ti)選拔流程

　　1、組(zu)織學(xue)生按照班(ban)(ban)級填寫《參賽報名表》，每個(ge)班(ban)(ban)級一個(ge)指導老(lao)師(shi)(shi)（可由班(ban)(ban)長團支書推薦指導老(lao)師(shi)(shi)人選，班(ban)(ban)級同(tong)學(xue)投票表決，少數服從多數，指導老(lao)師(shi)(shi)為法學(xue)院(yuan)老(lao)師(shi)(shi)）；班(ban)(ban)級匯總電子(zi)表格(ge)發郵件至， 紙質表15日(ri)中(zhong)午12點(dian)30交至 文濟(ji)308，聯系人邱(qiu)夢希 。職業生涯規劃作品5月17日(ri)中(zhong)午之前交給邱(qiu)夢希，同(tong)樣包括電子(zi)稿(gao)和(he)紙質稿(gao)，由各班(ban)(ban)級統(tong)一收(shou)好(hao)上交。

　　（5月(yue)11日-5月(yue)17日）

　　2、職(zhi)業生涯規劃書(shu)刷(shua)選(xuan)

　　①由科(ke)協主席(xi)團成(cheng)員(yuan)負責刷(shua)選(xuan)出10%的優(you)秀作品(pin)，劉宏宇書(shu)記(ji)(ji)監督。優(you)秀作品(pin)作者(zhe)及時公布，落選(xuan)者(zhe)可要求主席(xi)團成(cheng)員(yuan)復(fu)議一次，科(ke)協副部以上成(cheng)員(yuan)投票表(biao)決(jue)，最終由劉宏宇書(shu)記(ji)(ji)決(jue)定，結(jie)果及時通知。（具體刷(shua)選(xuan)方法附(fu)件1） （5月18日）

　　②以(yi)飛信通(tong)知各班級和BBS上(shang)公布初賽名單(dan)。 （5月19日）

　　3、現場比賽流程

　　①比賽(sai)規則(ze)(ze)：比賽(sai)環(huan)節包括書面作(zuo)品(pin)評審(shen)（30%）、現場陳述（40%）、專(zhuan)家提問（10%）、職業角色情境(jing)模擬(ni)（20%）（具體細則(ze)(ze)附(fu)件2）

　　②評(ping)委：劉宏宇(yu)書記、輔導員(yuan)夏育(yu)文老師(shi)、張華老師(shi)、團學科(ke)四大(da)正職

　　③地(di)點：文心二樓 時間(jian)：5月21 日晚6點

　　（三(san)） 后期工作(zuo)

　　1、參加復(fu)賽選手的指導和彩(cai)排工作(zuo)。

　　（四）活動時間安(an)排(pai)表(biao)匯總

　　時間 任務安排

　　5月9日(ri)-5月11日(ri) 宣傳

　　5月11日 職業生涯(ya)規劃講座

　　5月(yue)17日 職業生涯(ya)規劃經驗交(jiao)流以(yi)及作品(pin)指導

　　5月(yue)17-5月(yue)19日 確定初(chu)賽(sai)名單

　　5月19日-5月21日 活動(dong)彩排(pai)

　　5月(yue)22-5月(yue)23日 準備分賽區的復賽

　　六、 活動中應注意的問題及細節

　　1. 宣傳中應通過多種(zhong)途徑，多種(zhong)方(fang)式，全方(fang)位，多角度，立體化。

　　2. 比賽中應遵循公平，公開，公正，比賽中要注意調動各部(bu)(bu)門，發揮各部(bu)(bu)門力量，統籌協調，齊心協力。

　　3. 注意收集各方意見，做(zuo)好溝通，協調的工(gong)作。

　　4. 活動涉及面應力(li)(li)求(qiu)廣泛，擴大(da)影響力(li)(li)。

　　七、 活動負責人及主要參與者

　　負責(ze)人：法學院黨總支副書記劉宏宇

　　主要(yao)參與者：法(fa)學院科協

　　12、13、14級學生

　　附(fu)件1：職業生涯規劃書刷選細則

　　附件2：初賽評分細則

　　附件3：初(chu)賽(sai)評(ping)分(fen)表

　　附件4：復議細則

　　附件1

　　作品格式清(qing)晰規范

　　（10）

　　版面大方美觀

　　（20）

　　作品內容新穎

　　（20）

　　正文具有

　　思想性和真實性

　　（50）

　　附件2

　　1、大賽將從計劃、執行(xing)、展示等方(fang)面對(dui)參賽選(xuan)手進(jin)行(xing)綜合評比。

　　2、書面(mian)作(zuo)品(pin)占(zhan)30%。要求：作(zuo)品(pin)內容完整，簡明扼要，格式(shi)清(qing)晰，版(ban)面(mian)大方美(mei)觀(guan)，創(chuang)意新穎(ying)，正文部分不超(chao)過一萬字(zi)。大賽組(zu)委會(hui)將邀請有關(guan)專(zhuan)家對(dui)參賽作(zuo)品(pin)進行評選，以思想性(xing)、創(chuang)新性(xing)、真實性(xing)為主要評比標(biao)準，淡化文學性(xing)和藝術性(xing)。

　　3、現(xian)場陳述環節占40%。要求：通過演講、實(shi)例(li)展現(xian)等形式，表現(xian)參(can)賽(sai)選(xuan)手的(de)個人素(su)質(zhi)。突出實(shi)用性和可操作性等。

　　4、專家提(ti)問環節占10％。要求：能準確(que)領悟問題，全面(mian)、清(qing)晰做答。

　　5、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)角色(se)情(qing)境模擬(ni)占20%。要求：形式不限，要與自身規(gui)劃的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)相關，能(neng)突出選(xuan)手(shou)本人規(gui)劃作(zuo)品中的(de)目標職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)角色(se)特點，能(neng)展現選(xuan)手(shou)朝氣蓬(peng)勃(bo)的(de)精神風貌(mao)，以及職(zhi)(zhi)場新(xin)人的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)形象(xiang)。本部分(fen)中選(xuan)手(shou)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)角色(se)才藝應對達到自身的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)目標具有一定的(de)促進作(zuo)用。

　　附件3

　　南京審計(ji)學(xue)院首屆(jie)大學(xue)生(sheng)職(zhi)(zhi)業生(sheng)涯規劃大賽(sai)暨江蘇省第七屆(jie)大學(xue)生(sheng)職(zhi)(zhi)業規劃大賽(sai)校(xiao)內選拔賽(sai)初(chu)賽(sai)評分表

　　序(xu)號 姓名 書面作(zuo)品(pin)（30%） 現場陳述（40%） 專家提問（10%） 職(zhi)業(ye)角(jiao)色情(qing)景模擬（職(zhi)業(ye)才藝等，20%） 綜合得(de)分(fen)

　　附件4：

　　1、要(yao)求(qiu)復議者必須(xu)及(ji)時聯(lian)系主(zhu)席團成員，聯(lian)系工作由科協副主(zhu)席張智遙負責，聯(lian)系方式(shi)15261828196.

　　2、要(yao)求復議(yi)理由(you)要(yao)正當，針(zhen)對作品內容闡述(shu)。

　　3、科協副部以上成員共同投票表(biao)決，要求復議者可現(xian)場陳(chen)述和監督(du)，少數服從多(duo)數原則。

　　4、結(jie)果(guo)由法學院劉宏宇(yu)書記決(jue)定。此決(jue)定為(wei)最終結(jie)果(guo)。

大學生職業生涯規劃大賽的策劃書4

　　一、活動簡介：

　　古語(yu)有云：“凡事預(yu)則(ze)立，不預(yu)則(ze)廢。”面(mian)對日益嚴峻的(de)(de)就業壓力，大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)應(ying)該(gai)盡早地進行大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)職業生(sheng)(sheng)(sheng)涯規(gui)劃(hua)，規(gui)劃(hua)好大學(xue)(xue)(xue)四(si)年的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習、生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)、工作，合理的(de)(de)安排大學(xue)(xue)(xue)四(si)年時(shi)間，避免學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)盲目(mu)性(xing)和被動(dong)性(xing)，并確(que)定職業發(fa)展方向和實施策略，使(shi)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在大學(xue)(xue)(xue)期間和以后的(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)發(fa)展道路中少走彎路。

　　本次賽(sai)(sai)事(shi)旨在引導大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)以科學(xue)(xue)(xue)的(de)態度規(gui)劃自(zi)己(ji)的(de)職業(ye)生(sheng)涯，使職業(ye)規(gui)劃理念深入人心，激發(fa)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)習熱(re)情和(he)學(xue)(xue)(xue)習動(dong)(dong)力(li)(li)，進而提高我(wo)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)就(jiu)業(ye)競(jing)爭力(li)(li)，贏在職場的(de)起(qi)跑線上。本次大賽(sai)(sai)由楚雄師范(fan)學(xue)(xue)(xue)院團(tuan)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)部主(zhu)辦，政管(guan)(guan)系(xi)(xi)團(tuan)總支、政管(guan)(guan)系(xi)(xi)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)藝術(shu)團(tuan)、雁(yan)嶺(ling)廣播站承辦，將配套舉(ju)辦相(xiang)關的(de)講座、論壇等系(xi)(xi)列活動(dong)(dong)，邀請(qing)優秀學(xue)(xue)(xue)生(sheng)對參(can)賽(sai)(sai)選(xuan)手(shou)進行指(zhi)導，力(li)(li)圖以我(wo)們最大的(de)努(nu)力(li)(li)幫助選(xuan)手(shou)規(gui)劃好自(zi)己(ji)的(de)人生(sheng)。同(tong)時(shi)，以此(ci)項活動(dong)(dong)為契機，形成適合我(wo)校(xiao)就(jiu)業(ye)指(zhi)導工作(zuo)(zuo)體系(xi)(xi)和(he)特色，促進學(xue)(xue)(xue)風建設，推動(dong)(dong)我(wo)校(xiao)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)指(zhi)導工作(zuo)(zuo)的(de)進一步發(fa)展。

　　二、活動主題

　　激揚(yang)青春，放飛藍色夢(meng)想

　　憧憬未來，規劃職(zhi)業人生

　　三、大賽時間：XX年(nian)10月17日至11月17日

　　四、大賽流程

　　10月17日，團(tuan)總支成立小組(zu)，確定分(fen)組(zu)情況，明確各組(zu)、個人職責和分(fen)工。

　　10月17日至10月25日，賽前宣(xuan)傳動員。

　　10月25日(ri)至(zhi)11月2日(ri)，大賽(sai)報名(ming)階(jie)段。

　　10月22日(ri)，開(kai)賽

　　10月24日，職業生涯規劃大賽指導培(pei)訓講座。

　　10月(yue)26日(ri)至27日(ri)，提交初賽作品。

　　10月(yue)28日至31日，評委評議作(zuo)品(pin)，確定進入復賽的參賽選手。

　　11月1日(ri)，公(gong)布進入復賽(sai)選手(shou)名(ming)單及(ji)有關選手(shou)海報。

　　11月2日至11月6日，回收(shou)復賽作品。

　　11月7日，復賽(sai)現場，評委評議作品，確定(ding)進入決賽(sai)的參賽(sai)選手(shou)并公布名(ming)單。

　　(10)11月11日(ri)至(zhi)11月14日(ri)，回收決賽作品(pin)。

　　(11)11月(yue)17日，決賽晚會、定出名(ming)次(ci)。

　　五、報名方式

　　各系(xi)(院(yuan))報(bao)名(ming)：各系(xi)院(yuan)發(fa)放關于舉辦職業生涯規劃大(da)賽的通知，各系(xi)(院(yuan))報(bao)送大(da)賽組委員(yuan)5名(ming)優秀(xiu)選手。

　　自由報名(ming)(ming)：新(xin)校區(qu)食(shi)堂門口(kou)報名(ming)(ming)點，定期派負責小(xiao)組值班(ban)發放報名(ming)(ming)表。(見附錄一)

　　六、系列講座

　　職業生涯規(gui)劃(hua)大賽(sai)指(zhi)導培訓(xun)講座

　　時(shi)間：10月24日

　　地點：明德樓

　　講授內容：特邀請有(you)關(guan)專家就職業生涯規劃大(da)賽作品攥寫(xie)方法以及歷年優秀作品點評。

　　活動目的：使(shi)參賽(sai)選手接受(shou)有效而(er)有培訓指導，針對自身的優勢(shi)及(ji)不足，及(ji)時(shi)作(zuo)出適當地(di)調整，對比賽(sai)作(zuo)品(pin)進行(xing)修(xiu)改及(ji)完善，從(cong)(cong)而(er)從(cong)(cong)容應對決(jue)賽(sai)。

　　七、比賽流程具體安排

　　1、初賽

　　時間：11月1日(ri)

　　第一階段：各系(院)團總支，并成立小組(zu)收集作品，交(jiao)予系(院)團總支進行(xing)評選、選出優秀作品5個，交(jiao)予主(zhu)辦負責人。還要(yao)把電(dian)子稿的(de)形式(shi)發到指定郵箱。

　　第二階(jie)段：收集(ji)各系(院)優秀作品、再評(ping)比作品(邀(yao)請指導(dao)老(lao)師與專業老(lao)師共(gong)同(tong)評(ping)審)并決定(ding)進(jin)入(ru)復(fu)賽的名單(30人)。

　　2、復賽

　　時間(jian)：11月7日

　　地點;明德樓

　　復賽方式：

　　階(jie)段一、挑選(xuan)書面(mian)作(zuo)品大(da)賽階(jie)段選(xuan)手(shou)30名(ming)選(xuan)手(shou)進(jin)入(ru)復賽。同時進(jin)行第二輪書面(mian)作(zuo)品大(da)賽階(jie)段得分30名(ming)選(xuan)手(shou)重新修(xiu)改和完善(shan)自己(ji)作(zuo)品。

　　階(jie)段(duan)二、30名(ming)選手修改作(zuo)品后提交經(jing)評委(wei)老師評，并(bing)且準備5分鐘以內的才藝表演(yan)。通過(guo)表演(yan)給予加分、選出進入復賽(sai)取前10名(ming)進入決賽(sai)。

　　3、決賽

　　時間：待定

　　地點：下禮堂

　　流程：

　　1、第一環節：ppt展示及其演講。進入決(jue)賽(sai)的10名選(xuan)手每(mei)人進行(xing)3分鐘左右的ppt展示。

　　第(di)二(er)環(huan)節：現(xian)場問辯。進入最終(zhong)決(jue)賽的選手將接受老師(shi)的現(xian)場提問，每人限時4分鐘。最后評(ping)委老師(shi)將綜合以上(shang)三(san)個環(huan)節的總(zong)成績評(ping)出最后的勝(sheng)者(zhe)。

　　2、第三環節：情景模擬

　　a、將(jiang)作品以及評分表發給評委(wei)老師，每五個人發(收)一次(ci)。

　　b、主持人介紹到場老師(shi)及情景模擬環節(jie)評分細則并宣

　　布比賽開始。

　　c、情景模擬環節。

　　①選手簡述所要模擬的場景及身份，工作人員幫助其布置場景，每人不得超(chao)過1分鐘。

　　②選手開始情景模擬，每人(ren)不得(de)超過4分鐘。

　　③情境模(mo)擬結(jie)束，工作人員幫(bang)助其(qi)收拾場(chang)地。計(ji)時環節，剩(sheng)余30秒時有(you)一聲鈴(ling)音提示(shi)，結(jie)束時有(you)兩聲鈴(ling)音提示(shi)。

　　注：每五個(ge)選(xuan)(xuan)手為一組(zu)、ppt展示和(he)情景模擬(ni)交替進行(xing)、問(wen)(wen)辨環節，每個(ge)選(xuan)(xuan)手至少提問(wen)(wen)三(san)個(ge)問(wen)(wen)題。

　　3、頒(ban)獎環節，待定

　　獎項設置：

　　1、決(jue)賽分為一、二(er)、三(san)等獎由評委(wei)評出并發給獎金和獎狀。

　　一等獎(jiang)一名100元

　　二(er)等獎三名每人(ren)80元

　　三等獎(jiang)六名每人50元(yuan)

　　八、人員安排：

　　賽(sai)事(shi)指導：馬文軍老師(shi)、李(li)輝老師(shi)、靳勇老師(shi)

　　策劃(hua)指導：魯國貴老師

　　策劃(hua)執行：施永鍇唐繼蘋

　　組委會：團總支10人、藝術團3人

　　組委會按職能(neng)劃(hua)分(fen)(fen)為(wei)5個分(fen)(fen)組，分(fen)(fen)別為(wei)公關組、

　　財務(wu)組(zu)(zu)、宣傳組(zu)(zu)、后(hou)勤組(zu)(zu)、執行(xing)組(zu)(zu)。以下(xia)為各組(zu)(zu)職能：

　　策劃組：團總支2人(唐繼蘋(pin)、施永(yong)鍇)

　　負責整個系列活動的策劃(hua)和(he)計劃(hua)控制、嘉(jia)賓邀請(qing)及(ji)內外部(bu)協(xie)調(diao)工作。

　　公關組：團(tuan)總支(zhi)實踐部和藝術(shu)團(tuan)

　　負責活動(dong)的贊助事宜和對外聯(lian)系活動(dong)相(xiang)關的組織(zhi)。

　　財務(wu)組：團(tuan)總支信(xin)息部

　　財務的制度設(she)置、預(yu)算及收(shou)支情況。

　　宣傳組：團總支宣傳部

　　活動宣(xuan)傳方案的制(zhi)定(ding)和(he)實施(shi)。

　　后勤組(zu)：團總支(zhi)組(zu)織部和(he)素(su)拓督察部

　　比(bi)賽場地申請、布置、禮儀和相關后勤(qin)保障。

　　執(zhi)行組：團總支策劃部

　　執行活動策劃。

　　各分組活動(dong)流程安排：

　　策劃組

　　10月15日，成立活動(dong)(dong)策劃小組，明確活動(dong)(dong)內容及相關(guan)程序，討(tao)論活動(dong)(dong)策劃并進行(xing)人員分(fen)工。

　　10月15日(ri)至17日(ri)，對策劃作出(chu)整理，相應的(de)修改后，定出(chu)終稿，以(yi)便于公關組使用(yong)。

　　10月(yue)18日，擬定通(tong)(tong)知，于就(jiu)促會發舉辦職業生(sheng)涯規劃大賽通(tong)(tong)知，同(tong)時校(xiao)就(jiu)業工作(zuo)群(qun)上(shang)宣傳比賽相關事(shi)宜。

　　10月(yue)18日至11月(yue)10日，負責場地(di)申請(qing)及相(xiang)關的(de)指(zhi)導工作(zuo)，制作(zuo)大賽(sai)指(zhi)導手冊與宣(xuan)傳(chuan)手冊。

　　公關組

　　10月4日，召開組內會議，討論(lun)拉贊(zan)助的實施方(fang)案并進(jin)行人員分工。

　　10月5日(ri)至8日(ri)，小組成員處(chu)理贊助事宜(yi)。

　　10月18日(ri)至24日(ri)，協助策劃組制作(zuo)指導手(shou)(shou)冊和宣(xuan)傳(chuan)手(shou)(shou)冊。

　　10月(yue)24-30日(ri)，靈活機(ji)動。

　　10月(yue)17日至(zhi)11月(yue)10日，第二階段，繼續(xu)完成決賽現場(chang)贊助事宜。

　　財務組

　　10月18日，制定相關財務制度(du)。

　　整個活動期(qi)間，做好(hao)財務(wu)收支記錄及相關財務(wu)工作

　　宣傳組

　　10月17日，小組成立(li)，召開會議，明(ming)確任務。

　　10月18日，根據活動宣(xuan)傳(chuan)方(fang)案，小組進行討(tao)論并確定宣(xuan)傳(chuan)方(fang)式。

　　10月18日至22日，設計書簽(qian)、宣傳(chuan)冊及(ji)海報、橫幅、參賽指南。

大學生職業生涯規劃大賽的策劃書5

　　一、大賽概況

　　1、大賽主題：

　　與夢想同(tong)行，創精彩人生

　　2、大賽背景：

　　職業(ye)(ye)生(sheng)涯對每個人而(er)言，都(dou)是在一(yi)定的(de)(de)`時(shi)間內有效(xiao)，如果(guo)不進行合理有效(xiao)規劃，就會浪費自己的(de)(de)時(shi)間和生(sheng)命。尤(you)其對當代的(de)(de)大學生(sheng)來(lai)說不容樂觀的(de)(de)就業(ye)(ye)形勢和日趨嚴峻的(de)(de)就業(ye)(ye)壓力更(geng)使得他們的(de)(de)職業(ye)(ye)生(sheng)涯變得困(kun)難重(zhong)重(zhong)。這就需(xu)要當代大學生(sheng)通(tong)過自己的(de)(de)努力，提前做(zuo)好(hao)對未來(lai)職業(ye)(ye)的(de)(de)規劃，積(ji)極(ji)面對即將面臨的(de)(de)困(kun)難。

　　3、大賽目的：

　　本次活動旨在通過大賽的形式，使職(zhi)業規(gui)劃理念深入同學們(men)心(xin)中，引導同學們(men)以科學的態度規(gui)劃自己的職(zhi)業生涯，積極面(mian)(mian)對即將面(mian)(mian)臨的考(kao)驗，從現在做起(qi)，讓同學們(men)贏在職(zhi)場的起(qi)跑線(xian)上。

　　4、大賽時間：

　　XX、12—XX、5

　　5、 主辦單位：

　　公管團委科立方

　　協辦單位：

　　公管(guan)團委(wei)其他部(bu)門

　　二、大賽內容策劃

　　第一階段：籌備

　　公管學院內：

　　1、班(ban)(ban)長會(hui)（擬(ni)定12、8中午）：各專業召開班(ban)(ban)長會(hui)，通知內容包括本(ben)(ben)次大賽目的， 意(yi)(yi)義，賽制，規則及說明，報名方式和注意(yi)(yi)事項(xiang)，把本(ben)(ben)次大賽認真，全面(mian)地落(luo)實(shi)到班(ban)(ban)，落(luo)實(shi)到個人(ren)。

　　全校范圍內：

　　1、人人網(wang)，、我(wo)愛(ai)競賽網(wang)、微博，微信平臺宣傳(chuan)職業生涯規劃(hua)大(da)賽；

　　海報宣(xuan)傳，宣(xuan)傳單，各班教室宣(xuan)傳

　　2、宣(xuan)講(jiang)(jiang)會(hui)（擬定12、10下午）：有了(le)初(chu)步宣(xuan)傳(chuan)以后，向大(da)(da)一同學開一個關于本次大(da)(da)賽(sai)(sai)的宣(xuan)講(jiang)(jiang)會(hui)，內容包括：宣(xuan)傳(chuan)職業規劃大(da)(da)賽(sai)(sai)的涵義，目的，意義，具體比(bi)(bi)賽(sai)(sai)規則以及(ji)比(bi)(bi)賽(sai)(sai)活(huo)動流程；旨在營(ying)造活(huo)動氛圍，提高活(huo)動知(zhi)名(ming)度。

　　3、職(zhi)(zhi)業規(gui)劃(hua)(hua)講(jiang)座（擬定12、12晚6：00）：請相關(guan)老師和有(you)經驗的(de)(de)學(xue)長就(jiu)如(ru)何準備職(zhi)(zhi)業生涯(ya)規(gui)劃(hua)(hua)大賽(sai)做一次關(guan)于(yu)職(zhi)(zhi)業規(gui)劃(hua)(hua)的(de)(de)講(jiang)座，現(xian)場(chang)對(dui)同學(xue)職(zhi)(zhi)業價值觀進(jin)行(xing)測試(shi)，對(dui)有(you)意(yi)向報(bao)名的(de)(de)同學(xue)進(jin)行(xing)指導。

　　階段 主要工作 備注 責任部門

　　前期 策(ce)劃(hua)完善本次(ci)大(da)賽(sai)，聯(lian)系(xi)評委老師，

　　通知比賽日程(cheng)，解決所(suo)遇問題 安排周(zhou)密(mi) 科立方

　　班(ban)長會，宣講(jiang)會，培(pei)訓講(jiang)座的召開及場地布置

　　（包括道具(ju)如水(shui)、話(hua)題、多媒體等事宜） 及時創新(xin) 科技實踐(jian)部

　　利用通知，海(hai)報、網(wang)絡等宣傳形式對(dui)職業生涯(ya)

　　規(gui)劃大(da)賽進行動員宣(xuan)(xuan)傳 宣(xuan)(xuan)傳形式多樣化 秘書部(bu)

　　預算(suan)本次大賽消費，采(cai)購(gou)比賽用品(pin)(pin)和獎(jiang)品(pin)(pin) 提前列出所(suo)購(gou)物品(pin)(pin)清單 組織部

　　制作評委(wei)邀請函(han) 注(zhu)意新穎，吸(xi)引眼球 辦公(gong)室(shi)

　　比賽期間 初賽 對作(zuo)品的(de)評選(xuan)，列出入選(xuan)名單 公平公正 科立方

　　對投稿(gao)進行整理 不要(yao)遺漏 心(xin)理發展(zhan)部

　　復賽 場地布置（多媒(mei)體檢查(cha)、水） 及時細致 科技實踐部

　　比賽過(guo)程中的(de)照片(pian)采集 注意照片(pian)質量 科立方

　　比賽結果進行匯報 統(tong)計清(qing)楚 秘書部

　　后(hou)期 比賽結束兩天內發(fa)新聞(wen)稿(gao)件 及時(shi)有效 辦(ban)公室

　　對比賽的總結(jie)工(gong)作 切實深刻 科(ke)立方

　　第二階段：賽制

　　本次大賽(sai)分為初賽(sai)和(he)決賽(sai)兩個(ge)階段進行

　　1、初賽階段：

　　（1）投稿：一份完整(zheng)的職(zhi)業(ye)生涯(ya)規劃書【包括姓名，專業(ye)，規劃時(shi)間跨度(du)，自(zi)我(wo)分析（自(zi)我(wo)基(ji)本(ben)情況(kuang)、職(zhi)業(ye)興趣、職(zhi)業(ye)能力及(ji)(ji)適應(ying)性、職(zhi)業(ye)價值觀(guan)、勝任能力、角色及(ji)(ji)建議），職(zhi)業(ye)社會性分析，職(zhi)業(ye)生涯(ya)目(mu)標及(ji)(ji)路(lu)線設定(ding)（目(mu)標分解，成功標準，離目(mu)標差距）】

　　（2）流程：接收稿件（截止到決(jue)賽前的一個星期(qi)）————

　　由大賽組委會交于相(xiang)關(guan)評(ping)委老(lao)師評(ping)審———————決(jue)出(chu)決(jue)賽選(xuan)手(shou)名(ming)單，賽前(qian)一個禮拜公布決(jue)賽選(xuan)手(shou)名(ming)單（10人）

　　2、決賽階段：

　　需(xu)要做(zuo)(zuo)一(yi)個PPT演(yan)示(shi)文件(jian)（文件(jian)內容見(jian)附件(jian)1）和決(jue)賽的(de)演(yan)講稿(gao)件(jian)，每名選手做(zuo)(zuo)一(yi)個5—8分(fen)鐘的(de)演(yan)示(shi)演(yan)講（在(zai)結束前會有工作人員(yuan)提(ti)示(shi)），3分(fen)鐘的(de)評(ping)委提(ti)問(wen)(wen)（一(yi)個問(wen)(wen)題(ti)限時兩分(fen)鐘回答完畢）；評(ping)委綜合兩方面打分(fen)。

　　三．賽程安排

　　（1）8：00—8：30為參(can)賽(sai)選手及(ji)評委的入場時(shi)間。

　　（2）所有比賽選手提前(qian)30分鐘到場抽簽決(jue)定上場順序，拷貝并試演幻(huan)燈片。

　　（3）9：00主(zhu)持人致辭(ci)，主(zhu)持人介紹到(dao)場評委。

　　（4）嘉(jia)賓致辭并揭幕(mu)本(ben)次大賽，主持人(ren)簡單(dan)的介紹一(yi)下(xia)比(bi)賽規則(ze)，宣布(bu)比(bi)賽開始(shi)。

　　（5）9：10決賽選手進(jin)行比(bi)賽

　　（6）11：00評委點(dian)評本次大賽(sai)。

　　（7）11：20主(zhu)持(chi)人報分，宣布獲獎(jiang)選手，嘉(jia)賓上臺(tai)頒獎(jiang)。

　　（8）11、30主(zhu)持人宣(xuan)布比賽結束。

　　特別提醒：本次大賽(sai)參賽(sai)作(zuo)品(pin)的(de)(de)評(ping)選將(jiang)以近期目標規劃為評(ping)選重點，近期目標規劃指大學期間和畢業(ye)后五(wu)年的(de)(de)職業(ye)生涯規劃。

　　四．評分規則：

　　1、預賽評分：

　　1）清晰性：是否正確(que)(que)準確(que)(que)的了(le)解個人特質，考(kao)慮(lv)目標、方法是否清晰明(ming)確(que)(que)。（5分(fen)）

　　2）變動性(xing)：設計(ji)是(shi)否(fou)能夠適(shi)應時代(dai)變化要求(qiu)，目標或措施是(shi)否(fou)具有(you)一定的彈(dan)性(xing)。（5分）

　　3）一致(zhi)(zhi)性：主要(yao)目(mu)標是否與(yu)階段(duan)小目(mu)標一致(zhi)(zhi)，目(mu)標與(yu)措(cuo)施是否一致(zhi)(zhi)，個人目(mu)標與(yu)時代要(yao)求是否一致(zhi)(zhi)。（5分）

　　4）激(ji)勵性：目標(biao)是(shi)否(fou)符合個人個性、興趣特(te)長和社(she)會環境等相關(guan)因素，是(shi)否(fou)能夠(gou)對個人產生內在激(ji)勵作用。（5分）

　　5）適時性(xing)： 目(mu)標時間和時序安排(pai)是否妥當，順(shun)序是否合理(li)。（5分(fen)）

　　6）可評(ping)估性：設(she)計是(shi)否(fou)具有明(ming)確時間(jian)限(xian)制或標準，能否(fou)隨(sui)時掌握求職的執行狀(zhuang)況，能否(fou)為設(she)計的調整提供(gong)參考依據。（5分(fen)）

　　7）持續性：設計是否(fou)具有適應市(shi)場經濟發展的(de)前景(jing)，擬定生涯設計的(de)每個(ge)發展階段(duan)是否(fou)連(lian)貫(guan)全面的(de)考慮(lv)考慮(lv)到生涯發展的(de)整(zheng)個(ge)過程。（5分）

　　8）創新性：是(shi)否獨到的見解，職業生涯(ya)選(xuan)擇是(shi)否具有時代氣息。（5分）

　　9）版面設計：新穎，清(qing)晰，明確。（10分）

　　2、決賽評分：

　　1）個性自我介(jie)紹：是否具有創(chuang)新意識，是否符合自己(ji)的特(te)性，發揮是否到(dao)位。（10分(fen)）

　　2）展示演說(shuo)：內(nei)容是否(fou)(fou)(fou)符合要(yao)求，形式是否(fou)(fou)(fou)獨(du)到，是否(fou)(fou)(fou)有現(xian)實指導(dao)意義，語言是否(fou)(fou)(fou)流暢，資料是否(fou)(fou)(fou)真實豐富。（30分）

　　3）現場問答：是否能抓住問題關鍵，回答是否準(zhun)確到位，是否符合個人(ren)職業生涯的發展。（10分）

　　五、獎項設置：

　　一等獎 1名 榮譽證書+…

　　二(er)等獎 2名 榮譽證(zheng)書+…

　　三(san)等獎 3名 榮譽(yu)證書+…

　　優秀(xiu)獎 6名 榮譽證書

　　六、注意事項：

　　1、所有參賽作(zuo)品概不退(tui)稿，請自行保(bao)留底(di)稿

　　2、請在規定(ding)時間內（見大賽通知）將初賽作品（一份(fen)）交(jiao)至指定(ding)地點（或者(zhe)發到(dao)指定(ding)郵(you)箱）

　　3、參賽者必須(xu)是參賽作品的原創作者，并保證其(qi)擁有該作品的合法著作權。

　　4、報名表請填寫清晰(xi)，聯(lian)系方式應有效(xiao)，常(chang)用(yong)（手機等常(chang)用(yong)聯(lian)系方式變更(geng)請及(ji)時(shi)通知大賽主委會），日后有關(guan)文件(jian)（如獲獎證書(shu)等）以報名表登記的人員及(ji)其姓(xing)名為準。

　　5、如(ru)參賽團隊出現違規(gui)（如(ru)抄(chao)襲等）行為將被(bei)視為故意(yi)作弊，大賽籌(chou)備委員(yuan)會(hui)將取消其繼續參加(jia)比賽和評獎的資格。

　　6、所(suo)有(you)參賽作品(pin)均不(bu)得涉及暴力、色情(qing)、非法(fa)宗教宣(xuan)傳(chuan)等與國家相關法(fa)律、法(fa)規(gui)相抵觸的內容。如遇此類(lei)投稿，主辦方有(you)權(quan)自行決定對(dui)其(qi)采取不(bu)予(yu)評審、不(bu)予(yu)發表(biao)或刪(shan)除(chu)等措施。

　　7、參(can)(can)賽者(zhe)若違反(fan)本(ben)規(gui)則(ze)的任何條款(kuan)，主、承辦(ban)方(fang)有(you)權立即取消其參(can)(can)賽資格(ge)

　　8、大(da)賽主辦(ban)方(fang)保(bao)留進一步補充本比賽規程的權利(li)。如(ru)參(can)賽者對此有異(yi)議，可選擇(ze)退出(chu)大(da)賽，并應及時通知大(da)賽主辦(ban)方(fang)。

　　9、除非另(ling)行規定，本比賽規程為參賽者和主辦方就大賽的相(xiang)關事(shi)宜達(da)成的書(shu)面協議(yi)，受(shou)法律(lv)保護。

　　10、本屆大賽的比賽規程如有未(wei)盡事宜，將及(ji)時修訂，請參賽選手及(ji)時留意(yi)大賽相關(guan)通知。

　　11、決賽(sai)比(bi)賽(sai)選(xuan)手需在正式比(bi)賽(sai)前30分鐘到達賽(sai)場(chang)，抽簽決定比(bi)賽(sai)順序，導(dao)入PPT幻(huan)燈片文(wen)擋。

　　12、大賽(sai)組委會(hui)擁有本屆大賽(sai)活動的最終解釋權(quan)。

　　七、大賽預算：

　　附件(jian)1：參(can)賽(sai)作(zuo)品設計與撰(zhuan)寫要求(qiu)（參(can)賽(sai)作(zuo)品應(ying)包含(han)，但不局限于以下內容(rong)）

　　參賽選手結合自己的實際情況(kuang)與社會需求，從個性(xing)特征、專業(ye)、就業(ye)、職(zhi)(zhi)業(ye)等方(fang)面(mian)，按照“自我認知、職(zhi)(zhi)業(ye)認知、職(zhi)(zhi)業(ye)發(fa)展設計”三大(da)步驟來進行職(zhi)(zhi)業(ye)發(fa)展潛力新人（包括職(zhi)(zhi)業(ye)發(fa)展備(bei)選方(fang)案）。

　　職業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)發展簡而言之就是：知(zhi)己知(zhi)彼，合理選擇職業(ye)(ye)目(mu)標和路徑，并用高效行動去實現職業(ye)(ye)目(mu)標。

　　1、客(ke)觀認識自(zi)我(wo)，準(zhun)確職業(ye)定(ding)位（知己(ji)） 根據(ju)《大學生(sheng)職業(ye)生(sheng)涯(ya)發展測(ce)評(ping)》報告以及其它評(ping)估方法，客(ke)觀分析自(zi)己(ji)的(de)職業(ye)興趣、職業(ye)能(neng)力(li)、行(xing)為(wei)風格、職業(ye)價值觀、個性(xing)特征等，了解自(zi)己(ji)喜歡干什么(me)？能(neng)夠干什么(me)？適合(he)干什么(me)？最看(kan)重(zhong)什么(me)？以熟(shu)知自(zi)我(wo)，了解需求，作為(wei)設(she)定(ding)職業(ye)生(sheng)涯(ya)目(mu)標和策(ce)略的(de)基礎，做出準(zhun)確的(de)職業(ye)定(ding)位。

　　2、評(ping)估職(zhi)業(ye)(ye)機會(hui)（知彼） 通過多種途徑，盡可能獲取目(mu)標(biao)(biao)行(xing)業(ye)(ye)、目(mu)標(biao)(biao)職(zhi)業(ye)(ye)、目(mu)標(biao)(biao)企業(ye)(ye)（用人單位）的相關(guan)資訊，結合自(zi)己的專業(ye)(ye)情況、就業(ye)(ye)機會(hui)、職(zhi)業(ye)(ye)選擇、家(jia)庭環境、社(she)會(hui)需(xu)求等因素，理性評(ping)估職(zhi)業(ye)(ye)機會(hui)，以此作為設定自(zi)己職(zhi)業(ye)(ye)目(mu)標(biao)(biao)的基礎(chu)。 參賽學生需(xu)要考(kao)慮：我想哪(na)(na)一(yi)條(tiao)(tiao)(tiao)路(lu)線發展？我能夠往哪(na)(na)一(yi)條(tiao)(tiao)(tiao)路(lu)線發展？我可以從哪(na)(na)一(yi)條(tiao)(tiao)(tiao)路(lu)線發展？并在實踐(jian)過程中不斷優化(hua)職(zhi)業(ye)(ye)目(mu)標(biao)(biao)。

　　3、擇優(you)選擇職業(ye)目標(biao)和路徑(jing)(jing) 在知己、知彼的(de)(de)基礎(chu)上，選擇最合適自己的(de)(de)職業(ye)目標(biao)，并(bing)確定(ding)相應的(de)(de)職業(ye)發展路徑(jing)(jing)。

　　4、制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)定行(xing)(xing)(xing)動(dong)(dong)計(ji)劃(hua)(hua)和(he)策略(lve)，終生學(xue)習，高效行(xing)(xing)(xing)動(dong)(dong) 圍繞職業(ye)目標的(de)實(shi)現，制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)定具有針對性、明(ming)確(que)性與(yu)可行(xing)(xing)(xing)性的(de)行(xing)(xing)(xing)動(dong)(dong)計(ji)劃(hua)(hua)，特別(bie)是要(yao)詳盡制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)定好大學(xue)期間和(he)畢業(ye)后(hou)五年內的(de)實(shi)施計(ji)劃(hua)(hua)。在制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)定計(ji)劃(hua)(hua)時(shi)要(yao)注意(yi)區分輕重緩急，在行(xing)(xing)(xing)動(dong)(dong)計(ji)劃(hua)(hua)和(he)策略(lve)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)定完成后(hou)，要(yao)采(cai)取高效的(de)行(xing)(xing)(xing)動(dong)(dong)，學(xue)會時(shi)間管(guan)理(li)和(he)應(ying)對干擾。

　　5、與時(shi)俱(ju)進(jin)(jin)，靈活調整(zheng) 根據自我發展、社會變(bian)遷以(yi)及(ji)其它不可預測的因素，主(zhu)動(dong)適應各種(zhong)變(bian)化(hua)，及(ji)時(shi)評(ping)估，靈活調整(zheng)，不斷修正(zheng)，優(you)化(hua)自己的職業生涯發展。 （注：比(bi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)分為初賽(sai)(sai)(sai)(sai)和(he)決(jue)(jue)賽(sai)(sai)(sai)(sai)，兩輪比(bi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)的參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)作品(pin)(pin)要(yao)均符合上述要(yao)求(qiu)。初賽(sai)(sai)(sai)(sai)書面稿，決(jue)(jue)賽(sai)(sai)(sai)(sai)PPT形式，決(jue)(jue)賽(sai)(sai)(sai)(sai)者可以(yi)對自己的參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)作品(pin)(pin)進(jin)(jin)行改動(dong)）

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