[經典]感恩活動策劃書范文6篇

　　轉眼間，歲月匆匆，工作已經告一段落，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，是不是需要好好寫一份策劃書呢？現在你是否對策劃書一籌莫展呢？以下是小編精心整理的感恩活動策劃書范文，歡迎閱讀與收藏。

感恩活動策劃書范文1

　　1、活動主題：

　　心懷感恩情。

　　2、活動目的：

　　為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的集體。發揚感恩之心，構建和諧集體。

　　3、活動主辦單位：

　　寧波恒生高科信息科技有限公司

　　4、活動參與人員：

　　恒生高科全體成員。

　　5、活動地點：

　　a、公司場地。b、ktv

　　6、活動前準備工作：

　　小卡片若干。紙箱一個。

　　7、活動內容：

　　活動a部分：由人事部下發感恩卡。讓每一位員工在感恩卡上寫下自己的感恩語錄。不記名。統一扔在紙箱內。

　　活動b部分：由公司領導或人事部帶領，在ktv內開展“心懷感恩情，“愛”要大聲說出來”活動。內容：

　　（1）人員到齊后，可以由主持人演唱一首《感恩的心》歌曲。會的可以進行跟唱。（這樣可以明確活動主題）。

　　（2）在歌曲完畢后，由公司領導層從張總開始到各個部門老大發表感恩之言。

　　（3）自由活動一段時間（可以暫時舒緩情緒）。

　　（4）舒緩情緒后，由主持人在感恩箱內抽取感恩語錄（5張，數量可以自己拿捏），念出感恩話語。（活動主題的回歸）。如果有人承認是自己寫的，讓他上臺發表一下自己的`感恩語錄，分享感恩情懷。

　　（5）繼續自由活動（自由活動是指小伙伴可以自己進行游戲，唱歌）

　　8、活動結束。整理場地衛生，整理現場，收拾材料器具。

　　9、活動結束后的第二天，把感恩語錄收集起來，可以訂成冊，也可以粘貼在公司的展示墻上。

　　10、活動結束后總結報告。

　　注：活動經費以及時間，人員安排還存在一些不足需要補充，純粹建議。

感恩活動策劃書范文2

　　活動目標

　　1.喜歡邊看圖邊聽故事，理解作品所表達的內容。

　　2.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

　　3.感受爸爸的愛，大膽表達對爸爸的愛。

　　4.愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

　　5.增強思維的靈活性。

　　活動準備

　　1.經驗準備：采訪自己的爸爸，了解爸爸的職業與興趣愛好。用班級微信錄制爸爸對孩子的一句話。

　　2.物質準備：ppt《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準備一張自己爸爸的照片

　　活動過程

　　一、我的好爸爸

　　1.說一說

　　幼兒與同伴介紹自己的爸爸，并自由交流爸爸的職業和愛好(通過交流分享引導幼兒了解爸爸們從事的職業、興趣愛好等各不相同)

　　2.猜一猜

　　師：請你們猜一猜有沒有爸爸的`節日?爸爸的節日是哪一天?(鼓勵幼兒大膽的交流自己的想法與猜測)

　　教師小結：就像媽媽有三八婦女節、母親節一樣，爸爸們也有自己的節日，叫做父親節。每年6月的第三個星期天就是父親節。

　　二、布朗的好爸爸

　　1.看一看

　　教師出示繪本圖片，幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的?談一談自己的感受，猜一猜，他會是怎樣的爸爸?引導幼兒進一步猜測故事的內容。

　　2.聽一聽

　　教師結合ppt完整的講述故事，幼兒認真的傾聽。

　　3.講一講

　　故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引導幼兒大膽分享自己的想法)

　　教師根據幼兒的分享出示繪本圖片，加深幼兒對故事內容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，引導幼兒用繪本的語言描述畫面的內容。

　　4.猜一猜

　　教師出示圖片，引導幼兒觀察。

　　師：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?(幼兒大膽進行猜想，引導幼兒回憶當你不開心的時候，你的爸爸是怎么逗你開心，讓你高興的)

　　三、爸爸愛我

　　1.教師播放爸爸的一句話，幼兒專注的傾聽，感受爸爸對自己的愛。

　　2.幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。

　　四、我愛爸爸

　　1.我最想對爸爸說的一句話

　　師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒有什么要對爸爸說的話?(引導幼兒用完整的語言表達自己想對爸爸說的一句話，教師用微信語音進行錄制，并及時地上傳到班級的微信群中)

　　2.我最想為爸爸做的一件事(鼓勵幼兒與同伴交流自己的想法，并在父親節當天兌現自己的想法)

　　活動延伸

　　1.在圖書區投放《我爸爸》繪本故事，幼兒可以創編豐富的故事內容。

　　2.在美工區制作送給爸爸的賀卡，并請教師幫忙寫出自己對爸爸的愛語。

感恩活動策劃書范文3

　　感恩一直是一個被人傳頌的話題，因為感恩的傳遞，世界會變得更加和諧，生活會變得更加美好，人與人之間會變得更加融洽。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛覺得理所當然，面對別人的幫助連聲謝謝都不說，幼兒園借西方感恩節的日子，對幼兒開展感恩活動。讓孩子知道感恩父母，感恩幫助和關心自己的每一個人，從小用感恩的心去面對未來的生活。感恩的力量是如此的偉大，今天我們三個小班的老師和孩子一起去xx小區借助這感恩之日把感恩深情地傳遞，承繼時代感恩風氣。

　　一、活動時間和地點

　　感恩節當天下午。

　　xx小區。

　　二、活動意義

　　吸收感恩節積極成分，融入傳統美德中，并賦予新的涵義。

　　讓孩子了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。

　　培養孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣。

　　讓家長：感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關系更和諧。

　　三、教育目的

　　教會我們的孩子懂得感恩。培養孩子感恩的心：感念親恩，感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西。

　　四、活動人數

　　全體小班組幼兒。

　　五、活動準備

　　自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡。

　　六、活動過程

　　（1）每班由老師帶領幼兒排隊在小區開展感恩活動。見到小區的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動送出自己準備的禮物，再說一句感恩的話。

　　（2）到小區的居委會去感恩每一位辛苦工作的人。

　　（3）回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛、以及食堂的師傅們！

　　（4）感恩保安叔叔的辛苦工作！

　　七、活動延伸

　　（1）讓幼兒講述感恩活動的感受，相互討論，感恩節的快樂！

　　（2）讓幼兒回家后感謝自己的`親人及身邊的人！

　　（3）教師總結：你用真誠感恩的心去感謝身邊所有的人，會給自己和他人帶來感動，大家要會用心去感悟和感謝生活。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

感恩活動策劃書范文4

　　一、活動主題：

　　感恩你我，真情成長

　　小班：親親一家人

　　中班：讓愛住我家

　　大班：感恩的心

　　感恩宣言：

　　小班——愛自己，愛家人

　　中班——愛自己，愛家人，愛同伴

　　大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

　　二、活動目的：

　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的'人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

　　三、活動時間：

　　四：活動地點：

　　幼兒園

　　五：具體安排：

　　教師篇：(各園工會負責)

　　1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。

　　2、學唱《讓愛住我家》

　　3、學習《感恩節的由來》

　　4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責，主網頁各信息員負責。

感恩活動策劃書范文5

　　一、活動目的：

　　傾聽團員青年的心聲，表達其對共青團的真摯情感，同時也為了豐富同學們的校園生活，調動學生彼此關懷的積極性，增強同學們互幫互助的意識。藝術學院青志協和外國語學院青志協特別舉辦星語心愿系列活動。

　　二、活動主題

　　星語心愿——“我心中最美的團員”感恩心語征集

　　三、活動主辦方

　　藝術學院青志協外國語學院青志協

　　四、活動時間

　　5月28日—30日征集大各成員個對同學的`心語進行篩選。

　　5月31日—6月1日組織協會的學生的展示感恩心語。

　　五、活動地點

　　東華理工大學本部食堂門口、南區

　　六、活動要求

　　傾聽當代大學生的心聲，表達其對共青團、對父母、朋友、老師、同學的真摯情感，以意見征集本和小紙片的形式進行收集。

　　七、活動簡介

　　1、寸草報春暉（5月與6月分別是母親節和父親節，可以借此機會寫一些我們想對父母說的話。）

　　2、心語墻—————許下心愿，放飛夢想（在食堂門口黑板上設置心語墻，并提供便簽紙和筆，師生可寫下祝福及感恩話語；祭奠逝去的夢想，放飛新的希望。在便簽紙上寫下最初卻未能完成的夢想，祭奠逝去的夢想。同時寫下自己目前新的夢想，投入心愿箱內。）

　　3、貼心話（采訪應屆畢業生，收集畢業生們想對學校和老師們說的感恩話語以及對學弟學妹們的臨別寄語，以展板形式展示。）

　　八、活動流程

　　（一）前期策劃宣傳

　　1、通過英文廣播電臺進行宣傳

　　2、通過班會形式進行宣傳

　　3、制作海報進行集中宣傳

　　4、通過校園之聲進行宣傳

　　5、通過板報進行宣傳

　　（二）中期安排

　　5月28日—30日：

　　1）上午11點由藝術學院青志協派人安置活動點于本部食堂門口，及南區活動點

　　2）制作心語墻于食堂門口的黑板上

　　3）28號晚上通過下寢室的方式收集畢業生的心語，并于29號上午，另設置一版畫展示

　　4）當日活動結束后，把心語展板收拾放置于學工樓一樓

　　5月31—6月1日：

　　1）把心語粘貼好，展示2天

　　（三）后期總結

　　1、由通訊小組寫簡訊。

　　2、運用抽樣調查的方式，詢問參加搞活動的團員們的心得與體會。

　　3、詢問老師對本次團日活動的意見和建議。

　　4、通過收集來的資料寫活動總結。

　　九、評選方式

　　組織青志協的各部長級成員代表對同學的心語進行篩選

感恩活動策劃書范文6

　　一、設計思想

　　真心愛父母，尊敬長輩是我們祖國的傳統美德，現在的孩子大多數都是獨生子女，今天的父母已經傾盡所有來愛孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認為這種愛是天經地義的，為了培養幼兒從小感恩父母的情感，我設計了本活動《我愛你》。

　　二、活動目標

　　1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現。

　　2、體驗愛和被愛的快樂情感。

　　3、培養幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

　　三、活動準備

　　1、爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊，說給孩子的話（錄音）課件。

　　2、愛心卡、彩筆。

　　四、活動過程

　　（一）欣賞故事，導入活動。

　　（1）我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，聽小獾在說什么？怎么說的？他們的心情會怎樣？

　　師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽呢？

　　幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。

　　師總結：當文明愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的？

　　（二）傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。

　　師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么？

　　（1）教師讀信

　　師：你們聽后有什么感受？

　　幼：應該愛爸爸、媽媽。

　　師總結：用信可以傳遞我們的愛。

　　（2）看“相冊”

　　師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛我們，我們一起看一本“愛的相冊”吧！請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。

　　總結：相冊可以留下我們的愛。

　　（3）聽錄音

　　你猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子，猜猜我多愛你，山有多高，我就愛你有多少，海有多深，我就愛你有多少，天空有多大，我就愛你有多少。

　　師總結：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的'確很辛苦，我們也要好好的回報父母。

　　（三）你對爸爸媽媽的愛。

　　（1）看錄像

　　提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的？

　　（2）繪畫愛心卡

　　我們愛爸爸媽媽的方法很多很多，為了表達對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。

　　五、活動延伸

　　把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方法表達對家人的愛。

　　六、課后評析

　　通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準則表現的最突出，在教學過程中，教師始終引導幼兒自己去感知、體驗，同時，給孩子自由活動，勇于發言，大膽想象的空間，教師主要運用多種途徑（如：讀信、看相冊、聽錄音）來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導到：你對父母的愛，最后，給爸爸媽媽制作愛心卡。此活動設計環環相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學。

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