讀書策劃方案最新

　　為了確保事情(qing)或工作扎實開展，常(chang)(chang)常(chang)(chang)要根據具體情(qing)況預先制定(ding)方案(an)，方案(an)是綜合(he)考(kao)量事情(qing)或問題相關的因素后所制定(ding)的書面計劃(hua)。那么大家知道方案(an)怎么寫(xie)才規范嗎？下面是小編精心(xin)整理(li)的讀(du)書策劃(hua)方案(an)最新，歡迎閱讀(du)與收藏。

讀書策劃方案最新1

　　一、活動目的

　　為(wei)進一步營造濃郁的(de)學(xue)(xue)習(xi)氛圍(wei)，塑(su)造內涵豐富、特色鮮明、品位高雅(ya)的(de)班級文化，提(ti)升我班學(xue)(xue)生的(de)綜合素質(zhi)，培(pei)養大家多讀(du)書、讀(du)好書、勤交(jiao)流(liu)的(de)良(liang)好習(xi)慣。

　　二、活動主題：

　　交流讀書心得

　　三、活動時間：

　　6月7日

　　四、活動對象：

　　全班學生

　　五、活動內容：

　　1、要求(qiu):每個學生每月至少閱讀(du)1本書。

　　2、寫1000字以上的讀(du)書(shu)心得。

　　3、班(ban)委提前通知大(da)家，讓同學們做好充分準備(bei)。

　　4、紀律委員(yuan)維持(chi)紀律。

　　5、在讀(du)書交(jiao)流會中同學們自(zi)由發(fa)言，充(chong)分交(jiao)流。

　　6、在會議中間和(he)最后隨機抽(chou)號(hao)發言(yan)。

　　7、結束活動。

　　六、活動開展者

　　物理一班班委。

　　讀書協會年(nian)終交流會策劃書

　　一、活動主題：讀書協會年終交流會

　　二、活動(dong)目的(de)(de)：總結協(xie)(xie)(xie)會(hui)得失(shi)，增強協(xie)(xie)(xie)會(hui)的(de)(de)凝(ning)聚力，促進(jin)協(xie)(xie)(xie)會(hui)成員之間的(de)(de)交流；對本學年協(xie)(xie)(xie)會(hui)工作的(de)(de)總結，對新一年工作的(de)(de)'計(ji)劃(hua)和(he)安排(pai)，力求(qiu)促使(shi)協(xie)(xie)(xie)會(hui)向著良(liang)好的(de)(de)軌跡發(fa)展。

　　三、活動時間：__年1月8日（星期六）19：00

　　四、活動地點：一教1308教室

　　五、流程安排：

　　（1）、各部(bu)長總結(jie)本學年的工作和新一(yi)年的工作計；

　　（2）、會長對本(ben)年的工作總結

　　（3）、會(hui)長對協(xie)會(hui)下個學年的工作計劃(hua)匯報

　　（4）、表彰本學(xue)期的(de)協會(hui)內(nei)部的(de)會(hui)員和部門（主持人負責宣讀，會(hui)長(chang)頒(ban)發獎(jiang)勵）

　　（5）、會員(yuan)才藝表演

　　（6）、部門的才藝表演

　　（7）大(da)家一起玩游戲：用(yong)紙片寫好（手(shou)、嘴(zui)、屁(pi)股）的字樣，三人(ren)一組抽簽，抽到“嘴(zui)”的人(ren)吹氣球(qiu)，“手(shou)”的指“屁(pi)股”的人(ren)去壓(ya)氣球(qiu)，在(zai)一定時間(jian)內壓(ya)破氣球(qiu)最多的小組得(de)獎。

　　（8）、會(hui)員(yuan)個人發(fa)言（可以談談進來協會(hui)的(de)感受以及對協會(hui)的(de)建議和要(yao)求，對協會(hui)下一年(nian)的(de)工作上的(de)期望和想法……）

　　（9）、分組交流

　　（10）、集體大合(he)唱

　　六、財務預算：

　　購物需求：氣球、彩帶、水(shui)果、花生(sheng)、瓜(gua)子、糖果、獎(jiang)品(pin)。

　　一共250元左(zuo)右。

　　七、活動預案

　　（1）、各(ge)部(bu)(bu)門部(bu)(bu)長要做(zuo)好本(ben)部(bu)(bu)門的本(ben)學期工作總結(jie)和下學期工作計劃(hua)，指定(ding)人員當天晚上做(zuo)好報告

　　（2）、財務部(bu)和外聯部(bu)負(fu)責購物，兩(liang)個部(bu)長負(fu)責安排好(hao)人員進行

　　（3）、場地(di)(di)布置：宣傳部、編輯(ji)部和(he)組織(zhi)部的(de)人負(fu)責，由梁海強和(he)張(zhang)高銘帶領(ling)（星期六下午16:30到(dao)場地(di)(di)開始(shi)工作）。

　　（4）、秘書部負責(ze)交流(liu)會(hui)的考(kao)勤(qin)、記錄(lu)及情況匯報(bao)、總結。

　　（5）、網(wang)絡部負責分發(fa)和擺放好食品

　　（6）、王杏會長負責協調各部門才藝工作

　　（7）、邢智毅會(hui)長負(fu)責電(dian)腦、音響設備(bei)的(de)工作

　　（8）、賀逢杰會長負責前期活動策劃(hua)書，監督(du)和協調全(quan)面工作

讀書策劃方案最新2

　　為了陶(tao)冶青少年學(xue)生(sheng)的(de)文學(xue)情(qing)操，引(yin)導(dao)廣大中小學(xue)生(sheng)多讀書，讀好(hao)書，形成讀書熱潮，促進校(xiao)風、學(xue)風，以(yi)及文明校(xiao)園(yuan)的(de)建設，弘揚人類優秀(xiu)文化，逐步培養學(xue)生(sheng)各方面的(de)素(su)質(zhi)，經(jing)校(xiao)委會研究決(jue)定，在(zai)4月23日第xx個世界讀書日到(dao)來之際(ji)，舉行校(xiao)園(yuan)讀書周系(xi)列活動(dong)，現將有關事項(xiang)安排如下(xia)：

　　一、活動主題：

　　讓閱讀成為習慣，讓思(si)考(kao)伴隨人生

　　二、活動目的：

　　讓更多的(de)(de)學(xue)生(sheng)家長(chang)了解“世(shi)界讀書(shu)日”，培養中小學(xue)生(sheng)對閱讀的(de)(de)濃厚興(xing)趣，加強讀書(shu)學(xue)習的(de)(de)交流，進(jin)一步推進(jin)書(shu)香校園創建活動。

　　三、主辦策劃：

　　學校教(jiao)導處，教(jiao)科室，政教(jiao)處，團支(zhi)部，少先大隊聯合主(zhu)辦(ban)，教(jiao)科室策劃承辦(ban)；

　　四、具體實施：

　　根據活動(dong)安排，由相關處室(shi)，年級組，學科組負(fu)責具(ju)體落實；

　　五、活動時間：

　　xx年4月(yue)18日—xx年4月(yue)23日

　　六、活動地點：

　　具體活動各有安排

　　七、活動宣傳

　　1、宣傳方式

　　（1）教科(ke)室直(zhi)接(jie)向各(ge)年級組發通(tong)知(zhi)；

　　（2）政教(jiao)處負責黑板(ban)報、校園廣播的宣(xuan)傳(chuan)，并懸掛張貼(tie)橫幅(fu)、宣(xuan)傳(chuan)板(ban)、彩噴(pen)標(biao)語；

　　2、宣傳板內容

　　（1）對世界讀書日的介紹和宣傳

　　（2）活(huo)動主題橫幅張掛

　　（3）必(bi)讀書推薦及讀書小(xiao)報首發(fa)、畢業生贈(zeng)書活動

　　（4）讀書手抄報、讀書筆記展評

　　（5）書店送書活動及圖書展銷。

　　（6）世界讀書日專題讀書報告講(jiang)座

　　（7）表(biao)彰人員及(ji)單(dan)位的(de)名單(dan)

　　（8）向學生(sheng)宣傳(chuan)利用周末(mo)時間到書(shu)店讀(du)書(shu)、購書(shu)。

　　八、活動流程

　　1、活(huo)動開幕暨圖書(shu)推薦(jian)，讀書(shu)小報首發，畢業班贈書(shu)儀式；

　　（1）4月18日下午(wu)進行活動(dong)啟動(dong)暨贈書儀式(shi)；

　　（2）陳存(cun)璟老師(shi)、張紅霞老師(shi)負(fu)責整理學生必讀書目100本，編好目錄單(dan)行(xing)本向(xiang)各年級組分發，并(bing)準備在儀式上(shang)向(xiang)學生推(tui)薦。

　　（3）張(zhang)校長宣布(bu)活動開幕(mu)，教科室孟主任負(fu)責宣講世(shi)界(jie)讀書日的(de)(de)(de)由來，各國開展活動的(de)(de)(de)情況及讀書的(de)(de)(de)重要(yao)意義，教導處張(zhang)主任負(fu)責提出學(xue)生(sheng)在(zai)校讀書的(de)(de)(de)具體(ti)要(yao)求，蔡(cai)校長負(fu)責主持向畢(bi)業(ye)班學(xue)生(sheng)贈送校本教材(cai)《青(qing)春導航(hang)》儀式。

　　（4）劉曉梅(mei)老師，王正(zheng)坤老師協(xie)助值周組負(fu)責會(hui)場布置(zhi)的相關(guan)工作。

　　2、讀(du)書小(xiao)報的(de)編(bian)輯發(fa)行及《青(qing)春導航》的(de)修訂再版(ban)；

　　（1）教(jiao)科室(shi)、教(jiao)導處(chu)和政教(jiao)處(chu)分別編輯一份凸顯處(chu)室(shi)特(te)色的8K四版讀書(shu)小(xiao)報，向學(xue)(xue)生(sheng)推(tui)介(jie)優秀學(xue)(xue)生(sheng)作(zuo)品、精(jing)短(duan)時文、教(jiao)師(shi)隨(sui)筆及名家名作(zuo)，介(jie)紹學(xue)(xue)習方法和讀書(shu)方法。4月(yue)14日將電子版報送教(jiao)科室(shi)，教(jiao)科室(shi)負(fu)責印刷。

　　（2）語文學科組做好(hao)《青春導航》的(de)修(xiu)訂(ding)再版工作。孟睿老師、劉(liu)小(xiao)梅老師負(fu)責編(bian)輯校對。

　　（3）各(ge)年(nian)級(ji)組(zu)和學科(ke)組(zu)策劃各(ge)自的讀(du)書小報，按照叫課時安排準(zhun)備出版。

　　3，讀書手抄報，讀書筆記展評

　　（1）以(yi)年級(ji)(ji)組（小(xiao)學部(bu)限(xian)于四到六年級(ji)(ji)）為(wei)單(dan)位負(fu)責(ze)本(ben)年級(ji)(ji)讀(du)書手抄報(bao)和(he)筆(bi)記的送交。讀(du)書手抄報(bao)8K兩版，每班兩份，讀(du)書筆(bi)記按(an)照該班人數的25%上報(bao)。于4月18日前報(bao)教科(ke)室相關老師處。

　　（2）劉建華老(lao)師(shi)，范金鳳老(lao)師(shi)和李瑞芳(fang)老(lao)師(shi)負責讀書手抄報和筆記的收交(jiao)、展評(ping)布置(zhi)及(ji)展室(shi)(shi)秩序(xu)維持，教(jiao)(jiao)科室(shi)(shi)，教(jiao)(jiao)導處(chu)，政教(jiao)(jiao)處(chu)聯(lian)合組織由學校領導、教(jiao)(jiao)師(shi)、學生代(dai)表組成的`評(ping)委會進行評(ping)議。

　　（3）4月20日下(xia)午活動課時(shi)間在作(zuo)品展室進行展評。評委會評選結束后，各年級(ji)組按照從低到高的順序依次組織本年級(ji)學(xue)生(sheng)參觀展評。

　　3、圖書展銷

　　（1）教科室聯(lian)系書(shu)店，要(yao)求參(can)展(zhan)書(shu)店按照學校推薦書(shu)目準備質優(you)價廉的圖(tu)(tu)書(shu)，在4月19日下午(wu)活(huo)動課時(shi)間進行圖(tu)(tu)書(shu)展(zhan)銷(xiao)活(huo)動。

　　（2）各年級組在(zai)4月15日學生(sheng)放學時做好(hao)學生(sheng)的宣傳工作。

　　4、讀(du)書征文及班(ban)級讀(du)書活動

　　（1）劉小梅(mei)老(lao)師，雷(lei)愛玲老(lao)師負(fu)責全(quan)校讀書(shu)征(zheng)(zheng)文征(zheng)(zheng)集，評選活(huo)動。4月(yue)7日向各年級組下發征(zheng)(zheng)文啟事。4月(yue)25日下午(wu)之前評出結果(guo)，在全(quan)校公示。

　　（2）4月21日每班利用團會(hui)課選(xuan)擇“我最(zui)喜愛的詩歌”詩歌朗誦比賽、唐詩宋詞名(ming)(ming)句背誦比賽、經典名(ming)(ming)著(zhu)人物故事模仿大賽、“我愛讀書”演(yan)講(jiang)比賽、名(ming)(ming)著(zhu)發表會(hui)等其(qi)中一種形(xing)式進行活動，也可以(yi)有創(chuang)新的方案。

　　（3）4月25日每班(ban)上交(jiao)本(ben)班(ban)讀書周活動成(cheng)果，包括“我(wo)最喜愛的名(ming)著”片(pian)段5篇，名(ming)著讀后感的優(you)秀作文5篇，以(yi)及其(qi)他材料。材料均以(yi)A4稿紙(zhi)謄寫。年(nian)級(ji)組(zu)分別集結成(cheng)冊后上交(jiao)。

　　5、世界讀書(shu)日精彩(cai)電影展(zhan)播

　　各年級組選擇根據名著改編的電影(ying)在晚自習時間讓學(xue)生觀看。

　　6、總結表彰會

　　（1）由教科(ke)室主(zhu)持

　　（2）時間：4月25日下(xia)午(wu)（具體地點待定(ding)）

　　（3）表彰(zhang)內容：優秀(xiu)讀書手抄(chao)報、讀書筆(bi)記學生；讀書征(zheng)文獲獎(jiang)(jiang)學生；讀書活動(dong)優秀(xiu)組織(zhi)獎(jiang)(jiang)。表彰(zhang)會開始前準備張貼獲獎(jiang)(jiang)學生名單，相應(ying)負責人聯系獲獎(jiang)(jiang)學生

　　（4）孫進明老師、孫建(jian)紅老師協助(zhu)值周組(zu)負責會場布置及其它事宜。

讀書策劃方案最新3

　　為貫徹(che)落實黨(dang)中央、國(guo)務院“倡導全民閱讀(du)、建設書香(xiang)(xiang)社會”的(de)(de)戰略布署，深入開展“全民閱讀(du)”活(huo)動(dong)，讓(rang)讀(du)書活(huo)動(dong)成為學校(xiao)文化(hua)的(de)(de)重要組成部分，營造(zao)自覺(jue)學習、奮發向上、協作創新、和(he)(he)諧共進的(de)(de)良(liang)好校(xiao)風(feng)，培(pei)養(yang)學生(sheng)的(de)(de)人(ren)文精(jing)神和(he)(he)科學素(su)養(yang)，繼承(cheng)和(he)(he)發揚優秀(xiu)的(de)(de)道德(de)(de)思想和(he)(he)文化(hua)，加強和(he)(he)改(gai)進青少年(nian)的(de)(de)思想道德(de)(de)建設，營造(zao)“書香(xiang)(xiang)校(xiao)園(yuan)”，特制(zhi)定此方案。

　　一、成立讀書活動領導小組。

　　組 長：郭國忠

　　副組長：吳世文

　　成 員：李田斗 李忠瑾全(quan)體語文(wen)老師、圖書管理員

　　二、實施辦法

　　1、成立小組(zu)，積極有為，培養讀書意識(shi)。

　　（1）進行讀書活動啟動儀式（政(zheng)教處）。

　　（2）學校開展“讀書(shu)開放日”活動(dong)，要求沒(mei)有(you)作業(ye)的學生每天中午(wu)1:00-2:00進行(xing)讀書(shu)活動(dong)，每學期(qi)讀書(shu)不少于4本。寫讀書(shu)心(xin)得5篇左右。（圖書(shu)管(guan)理員、中午(wu)值班老師(shi)）。

　　（3）利用大(da)課間(jian)進行(xing)美文誦讀活動。每天(tian)大(da)課間(jian)美文（經典）誦讀，加入(ru)一次(ci)精要的閱讀分享或圖書推介。

　　（4）每(mei)學期(qi)讓學生寫出讀后感2-4篇(pian)，好的進行張貼展評，給與表揚。（教(jiao)導處）。

　　2、加強宣傳，營造氛圍，讓書香滿校園。

　　（1）在教(jiao)學(xue)樓宣傳欄上(shang)進行大力宣傳（團支部）。

　　（2）在宣(xuan)傳櫥窗(chuang)宣(xuan)傳讀書的重要性，介紹(shao)讀書的方法（教導處(chu)）。

　　（3）利用慈弘圖(tu)書角，搞(gao)好“好書我推薦”活動（班主任、語(yu)文老(lao)師(shi)）。

　　（4）建立“學雷鋒---微心(xin)愿愛心(xin)讀書”“讀好書、多讀書”宣傳牌（政教處(chu)）。

　　3、拓寬思路(lu)，廣開渠道(dao)，讓學生有書讀。

　　（1）建立(li)班(ban)級圖書角。專(zhuan)門配備1名學(xue)生(sheng)(sheng)作為班(ban)級圖書管理員(yuan)，負責班(ban)級圖書的(de)借閱、登記、歸還等工作。鼓勵(li)學(xue)生(sheng)(sheng)購買自己(ji)喜歡的(de)優秀書籍(ji)，登記歸入班(ban)級書柜，班(ban)級內(nei)同學(xue)交換閱讀(du)，定期更換。培養學(xue)生(sheng)(sheng)閱讀(du)習慣(guan)，構建學(xue)校讀(du)書氛圍。

　　（2）不斷(duan)加強學校(xiao)圖(tu)書(shu)室建設，不斷(duan)充(chong)實學校(xiao)圖(tu)書(shu)室。保證(zheng)閱讀時間和(he)借(jie)閱書(shu)籍的便利規范，以確保讀書(shu)活動的正常開展。

　　（3）各班開辟(pi)富(fu)有特色的“慈弘(hong)讀書寫作欄(lan)”（教導、語文老師、班主任）

　　4、保證時間，加強指(zhi)導，確保學生讀(du)好(hao)書。

　　（1）學(xue)(xue)校每(mei)天午間(jian)(jian)休息、下午少年(nian)宮(gong)時(shi)間(jian)(jian)進(jin)行美(mei)文(wen)誦讀(du)活(huo)動，指導教(jiao)師要適當控制作業(ye)量，為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)創設一個寬(kuan)松的閱(yue)讀(du)環境，以(yi)保證學(xue)(xue)生(sheng)每(mei)天不少于一小時(shi)的讀(du)書時(shi)間(jian)(jian)。

　　（2）教(jiao)師要加強(qiang)閱(yue)讀(du)(du)指導，培養學(xue)生的閱(yue)讀(du)(du)興(xing)趣和良好(hao)閱(yue)讀(du)(du)習慣(guan)。養成做(zuo)好(hao)讀(du)(du)書筆記(ji)，寫(xie)好(hao)讀(du)(du)書心(xin)得的好(hao)習慣(guan)，不斷(duan)增加閱(yue)讀(du)(du)積淀。

　　（3）加(jia)強保證課堂(tang)讀書，培(pei)養學(xue)生(sheng)讀書積極性，提高學(xue)生(sheng)讀書水(shui)平(ping)，品味讀書帶來的無(wu)限樂(le)趣(qu)。

　　5、開展活動，督(du)促(cu)帶動，激(ji)勵學(xue)生多讀書。

　　（1）語(yu)文課前3分鐘(zhong)，各班級(ji)舉(ju)辦“我讀(du)我演(yan)”演(yan)講活(huo)動。（語(yu)文老師實施）以“魅力人物(wu)”、“唯美(mei)畫(hua)面”、“書(shu)(shu)海拾貝(bei)”等(deng)小(xiao)板塊，向(xiang)同學們介紹看(kan)過的新書(shu)(shu)、好書(shu)(shu)，交流自己在(zai)讀(du)書(shu)(shu)活(huo)動中(zhong)(zhong)的心得(de)體會，在(zai)班級(ji)中(zhong)(zhong)形成良好的讀(du)書(shu)(shu)氛(fen)圍(wei)，讓學生(sheng)日積(ji)月(yue)累中(zhong)(zhong)在(zai)潛(qian)移默化中(zhong)(zhong)增(zeng)加知識積(ji)累。

　　（2）舉行(xing)讀書(shu)手(shou)抄報比(bi)賽活(huo)動。

　　配合相關專題活(huo)動，學生收集有關報(bao)(bao)刊小資料(liao)、格言(yan)和讀書的(de)`心得體(ti)會(hui)等，每學期(qi)至少出(chu)一(yi)期(qi)讀書手抄報(bao)(bao)。在各班推(tui)選出(chu)的(de)基礎上(shang)進行了學校(xiao)評比（團(tuan)支部進行組織）。

　　（3）每天早自習前(qian)（7:20-7:50）進行(xing)朗(lang)讀、誦(song)讀活動。

　　（4）每學期舉行(xing)一次“讀書之(zhi)星(xing)”評選活動（教(jiao)導處組織）。

　　（5）創新《紅領巾》讀書簡報，讓學生(sheng)了(le)解(jie)國家大事(shi)、方(fang)針政策、喜聞(wen)樂見的趣聞(wen)軼(yi)事(shi)、好人好事(shi)等（團支部）。

　　（6）利(li)用建黨節、國慶節等開展讀書知識競賽(sai)活動（語文組長(chang)組織）。

　　（7）積極參加市里、局里舉辦諸如“暑期讀一本好書(shu)”等的讀書(shu)征文活(huo)動，鼓勵學生積極向各(ge)類報刊投(tou)稿。

　　（8）結合每年一度的學雷鋒系列(lie)活(huo)(huo)動，組織廣大師生(sheng)募(mu)捐書(shu)籍活(huo)(huo)動，根據學生(sheng)的所求、所愿(yuan)(yuan)積極開(kai)展“愿(yuan)(yuan)我讀書(shu)夢、愿(yuan)(yuan)我小心愿(yuan)(yuan)”活(huo)(huo)動（政教團(tuan)支部）。

　　三、實施與獎勵辦法

　　1、各室、教研組認真開展讀書活動，對(dui)表現(xian)好的學生進行德育學分制(zhi)加分；

　　2、讀書突出的(de)班級將授予“書香(xiang)班級”頒發(fa)獎(jiang)狀，給班主(zhu)任月考(kao)核進行加分(fen)；

　　3、在讀(du)書活動中，綜合各(ge)(ge)方面條(tiao)件(jian)在各(ge)(ge)項(xiang)讀(du)書活動中，表現(xian)特(te)別突出(chu)者學生，給予“讀(du)書之星(xing)”稱號，并作(zuo)為評選八(ba)中“校園之星(xing)”依(yi)據之一；

　　4、各室、語文組(zu)、大課間開(kai)展的(de)各項有關讀書(shu)活(huo)動(dong)作好記(ji)錄，做(zuo)好人(ren)才(cai)的(de)培養、選拔并整理好材(cai)料，上交教導(dao)處，教導(dao)處建立讀書(shu)活(huo)動(dong)檔案(an)，進行(xing)監督(du)。

　　5、各項活(huo)動(dong)做到有(you)人負(fu)責、有(you)人指導、有(you)人監督，有(you)保障、有(you)成效。

讀書策劃方案最新4

　　一、導入：

　　（出示課件）同學(xue)們，對于這(zhe)本書(shu)大家肯定很熟悉了，書(shu)名？作者？誰來說(shuo)一說(shuo)，你把這(zhe)本書(shu)讀了幾遍(bian)？你為什么讀這(zhe)么多(duo)遍(bian)？

　　小結：書(shu)(shu)讀百遍，其義自(zi)(zi)見。讀書(shu)(shu)時就要(yao)多讀幾遍，一(yi)(yi)遍有一(yi)(yi)遍的(de)收獲，一(yi)(yi)遍有一(yi)(yi)遍的(de)感受(shou)，正是(shi)在(zai)這反(fan)復的(de)讀中，我們才能不斷(duan)地提高自(zi)(zi)己。

　　二、作品初探：

　　烏(wu)丟丟是(shi)誰？人(ren)們為什(shen)么叫他烏(wu)丟丟？你(ni)(ni)(ni)知道(dao)他的(de)哪些事(shi)？封(feng)面上的(de)小女孩是(shi)誰？你(ni)(ni)(ni)怎么知道(dao)她是(shi)珍兒？你(ni)(ni)(ni)知道(dao)他的(de)哪些事(shi)？作(zuo)品中還塑造(zao)了許(xu)多感人(ren)的(de)人(ren)物形象，誰來猜(cai)一猜(cai)，我說的(de)是(shi)誰？

　　他是(shi)一(yi)位(wei)詩人，是(shi)一(yi)位(wei)老爺爺，曾陪同烏丟(diu)丟(diu)尋找珍(zhen)兒(er)和布袋(dai)爺爺。

　　她相信雞蛋(dan)能開(kai)花，曾因種下(xia)雞蛋(dan)等待開(kai)花受到別人的嘲(chao)笑，吟老(lao)很理解(jie)他。

　　他們只有一條腿，因為(wei)沒有心而煩惱，但是在(zai)為(wei)小(xiao)螞蟻、瓢蟲、吟老、烏丟丟遮雨的過(guo)程中(zhong)，它(ta)們失去(qu)了自己，但又獲得(de)了生命，在(zai)獲得(de)生命的同時，又獲得(de)了一顆心。

　　它(ta)與薔薇花相(xiang)(xiang)約今天相(xiang)(xiang)會(hui)，為赴約會(hui)，逆風飛行，為了(le)(le)堅定的信念，為了(le)(le)那(nei)份(fen)愛，與狂風搏斗。

　　三、人物點評：

　　大家(jia)都(dou)能快速地(di)、準確地(di)說出了作品中的(de)形象，看(kan)來同學們對作品中的(de)人物十分(fen)熟悉，書中的(de)許多人物令我們佩服與感動。在這么(me)多的(de).人物形象中，你最喜歡(huan)誰？在談談你喜歡(huan)的(de)理由(you)。

　　四、找朋友：

　　讀完這本書，我(wo)發現，書中(zhong)(zhong)的(de)人物(wu)已走進了(le)我(wo)們(men)(men)的(de)心(xin)里，我(wo)們(men)(men)似乎見到了(le)調(diao)皮可(ke)愛的(de)烏丟丟，慈祥善(shan)良的(de)吟老(lao)，并(bing)一同走進了(le)吟老(lao)那充滿溫(wen)馨(xin)的(de)家中(zhong)(zhong)，聽(ting)詩簍子、可(ke)可(ke)說悄(qiao)悄(qiao)話，我(wo)們(men)(men)又似乎跟隨烏丟丟與吟老(lao)，踏上了(le)尋(xun)找珍兒和(he)布袋爺爺的(de)路，我(wo)們(men)(men)一起安慰中(zhong)(zhong)雞(ji)蛋(dan)的(de)小姑娘蕓兒，一同感(gan)受(shou)蝴蝶的(de)堅(jian)定和(he)頑強，為找到心(xin)的(de)蘑菇人歡呼，為斷(duan)了(le)腳的(de)雕塑而傷悲，與他們(men)(men)在一起，我(wo)們(men)(men)的(de)心(xin)是如此(ci)(ci)的(de)純潔。如果此(ci)(ci)時此(ci)(ci)刻，你(ni)與烏丟丟同行，會與誰成(cheng)為最好的(de)朋(peng)友？并(bing)說一說選擇他作為朋(peng)友原因。

　　小結(jie)：通過大家的(de)(de)發言，我發現，大家不僅僅是與書(shu)中的(de)(de)人物交朋友(you)，而是與愛(ai)心、善良、自信交朋友(you)。我希望我班的(de)(de)每一名同學也(ye)具(ju)有這些(xie)優秀的(de)(de)品質。

　　五、談感受：

　　這部(bu)(bu)書告訴我(wo)們什么是(shi)真(zhen)(zhen)正的愛，生(sheng)命的意(yi)義所(suo)在(zai)。這是(shi)一(yi)部(bu)(bu)描(miao)寫(xie)愛的力作，他(ta)把愛深(shen)(shen)深(shen)(shen)地扎根于我(wo)們每一(yi)個(ge)人的心(xin)中，讓我(wo)們感(gan)受(shou)(shou)到人間自有真(zhen)(zhen)情在(zai)，讀完這本(ben)書后，同(tong)學(xue)們的感(gan)受(shou)(shou)肯定很(hen)深(shen)(shen)，就把你讀了某個(ge)片斷、故事、人物形象地感(gan)受(shou)(shou)、啟發與大(da)家共同(tong)分享吧！

　　六、精彩朗讀：

　　大家的(de)(de)(de)感受這(zhe)(zhe)么深，這(zhe)(zhe)與文中(zhong)精彩的(de)(de)(de)描寫(xie)十分(fen)不開的(de)(de)(de)，確實，書中(zhong)的(de)(de)(de)許多(duo)片(pian)斷(duan)都非常精彩，描寫(xie)十分(fen)感人，選(xuan)出自(zi)己最喜(xi)歡的(de)(de)(de)一個片(pian)斷(duan)，我們大家共(gong)同(tong)品味(wei)，并談喜(xi)歡的(de)(de)(de)原因。

　　七、總結：

　　愛(ai)是(shi)永恒(heng)的語言，愛(ai)是(shi)每(mei)個人心中的渴望(wang)，在享(xiang)受被愛(ai)的同時，先要把愛(ai)奉獻(xian)給他(ta)人，只要人人獻(xian)出(chu)一點愛(ai)，世界才會(hui)變得充滿陽光。

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　　一、活動名稱

　　“心悅讀(du)，引(yin)領閱讀(du)新(xin)時尚(shang)”周末讀(du)書會活動

　　二、活動背景

　　1、學生中大多數學生心境浮躁，不能很好地靜下(xia)心來閱讀

　　2、傳統的閱讀(du)使學生失去(qu)讀(du)書的樂趣

　　3、“心悅(yue)讀”活動引起(qi)學(xue)生讀書熱情(qing)

　　三、活動目的

　　為廣大學(xue)(xue)生(sheng)提供一(yi)個(ge)全新(xin)的(de)閱讀(du)方式，開拓學(xue)(xue)生(sheng)眼界、提高(gao)素質、陶冶情(qing)操，幫助更多(duo)(duo)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)全面提高(gao)道德素質，科學(xue)(xue)素質和身心健康素質，然更多(duo)(duo)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)擁有一(yi)個(ge)豐富多(duo)(duo)彩的(de)大學(xue)(xue)校園生(sheng)活，讓同(tong)學(xue)(xue)們重新(xin)發(fa)現讀(du)書(shu)的(de)樂趣。

　　四、活動時間與安排

　　每周的星期(qi)五晚(wan)上

　　五、活動對象

　　20xx、20xx、20xx級學生

　　六、活動場地

　　第三(san)教學樓或(huo)者戶外(wai)

　　七、活動要求

　　1、創(chuang)新創(chuang)業部要制作學(xue)生(sheng)閱讀調查表(biao)，調查學(xue)生(sheng)平(ping)時所(suo)閱讀的書(shu)和喜愛的書(shu)，并(bing)進(jin)行統計(ji)，把排名前二十(shi)的書(shu)目列出來(lai)，作為周(zhou)末讀書(shu)會(hui)的重(zhong)點閱讀對象。

　　2、制作(zuo)報名(ming)表，交付給(gei)各(ge)級的班長以及團支書

　　3、各班(ban)的班(ban)長(chang)以及團支(zhi)書做好宣傳工(gong)作，并把報名(ming)表交付給團委的創新創業(ye)部(bu)。

　　八、活動負責人及主要參與者

　　人文(wen)學院(yuan)團委(wei)創新創業部

　　人文學院的老師

　　九、經費預算

　　礦(kuang)泉(quan)水(shui)——40元(yuan)

　　圓珠筆(bi)——20元

　　筆記本——20元

　　十、宣傳方法

　　1、制作(zuo)海報貼在公(gong)告欄

　　2、用(yong)飛信形式發送信息

　　十一、注意事項

　　1、準備礦泉水

　　2準備嘉賓牌、

　　3、做好當期(qi)讀書會(hui)的ppt

　　4、調好(hao)空調溫度(du)等。

　　十二、活動流程策劃

　　前期準備：

　　1、邀請老師來參(can)加讀書(shu)會（注(zhu)意邀請的語氣和在恰當(dang)的時(shi)間提出）。

　　2、邀(yao)請(qing)弘(hong)雷的攝影記(ji)者和文字記(ji)者（填好“弘(hong)雷記(ji)者申請(qing)表”，并打電話給弘(hong)雷副主任安排記(ji)者)。

　　3、提前一天到(dao)現場(chang)掛橫幅。

　　4、干(gan)部提前一個小時到達現(xian)場，把水放好(hao)，把ppt放在(zai)電腦準備(bei)好(hao)，調(diao)好(hao)空調(diao)溫度，打掃(sao)好(hao)衛生。

　　活動內容：

　　1、主(zhu)持人(ren)介紹本場“周末讀(du)書(shu)會”的(de)主(zhu)題和出席的(de)評委和嘉賓(bin)。并(bing)宣布“周末讀(du)書(shu)會”正式開始。

　　2、首先請老師簡(jian)單(dan)介紹本次的(de)主(zhu)題(ti)(ti)，“中心發(fa)言人”圍繞主(zhu)題(ti)(ti)暢所欲(yu)言，各抒己(ji)見(jian)(jian)，一(yi)起(qi)探討。然后進入自(zi)由討論階段(duan)，參與討論會的(de)同學發(fa)表自(zi)己(ji)的(de)見(jian)(jian)解。

　　3、請老師對同學(xue)們的發(fa)言(yan)作出點評(ping)，并闡釋自己對該主題的看(kan)法(fa)。

　　4、在(zai)活動快結束時做游(you)戲。

　　游(you)戲規則如(ru)下：可(ke)以拿一個袋子，里面(mian)放一些紙條(tiao)，由一位同學上(shang)去抽，而這個同學按照紙條(tiao)上(shang)的(de)(de)(de)問題，隨意抽取一個同學來(lai)回答(da)，每個被抽到的(de)(de)(de)'同學，有幾(ji)十秒(miao)的(de)(de)(de)考慮(lv)時間(jian)，兩分鐘以內，然(ran)后作答(da)。然(ran)，若是答(da)對了(le)，兩人都(dou)可(ke)得(de)到獎勵，如(ru)若不然(ran)，抽紙條(tiao)的(de)(de)(de)同學可(ke)得(de)到獎勵，如(ru)果(guo)抽紙條(tiao)的(de)(de)(de)同學能說出答(da)案(an)更好，如(ru)果(guo)都(dou)不會，老師揭曉(xiao)答(da)案(an)。

　　5、研討會的(de)最后環節，請(qing)同學們推薦自己最近讀(du)的(de)好書(shu)或自己喜歡的(de)書(shu)。

　　6、根據表現(xian)情況（發(fa)表見解(jie)的深度和(he)次(ci)數(shu)），請嘉賓和(he)在場的學生(sheng)在所(suo)有參加探(tan)(tan)討會(hui)的同學中(zhong)投票評(ping)出三名當(dang)晚的“探(tan)(tan)討之星”。三天后公布獲獎名單。

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　　一、活動主題：

　　美文共(gong)欣(xin)賞(shang)，心得大家談！

　　二、活動目的：

　　加強(qiang)企業(ye)文(wen)化建設，增強(qiang)企業(ye)凝聚力；豐富員工業(ye)余生活，陶冶(ye)情操，營造一個相互(hu)交流和(he)溝(gou)通的學習氛圍(wei)。

　　三、主辦單位：

　　企劃部

　　四、活動時間：

　　xx月17日——xx月15日

　　五、參加對象：

　　集佳科技全體員工

　　六、活動內容及細則：

　　1、公司(si)每(mei)個(ge)員(yuan)工可以把自(zi)己(ji)曾經(jing)讀過的(de)美文(wen)佳作(zuo)（更歡(huan)迎(ying)自(zi)己(ji)的(de)原創作(zuo)品(pin)）推薦給其他員(yuan)工一(yi)起欣(xin)賞；

　　2、全體(ti)員工可根據(ju)已張貼(tie)出來(lai)的推薦作品，寫下(xia)自己(ji)的.讀后感和心得體(ti)會。

　　xx、推薦(jian)文(wen)章體(ti)裁(cai)不(bu)限，要(yao)求內容健康，積極向上，讀后(hou)能給(gei)人(ren)以啟(qi)迪，字數(shu)(shu)在兩千字以內；讀后(hou)感體(ti)裁(cai)不(bu)限，字數(shu)(shu)不(bu)限。

　　xx、活動(dong)以三個(ge)事業(ye)(ye)部(bu)和(he)一個(ge)職能服(fu)務(wu)部(bu)為參賽單位，根(gen)據各(ge)部(bu)的(de)員(yuan)工人數(shu)不一，特制定如(ru)下(xia)要求：電氣工程事業(ye)(ye)部(bu)上交精(jing)品(pin)美(mei)文(wen)和(he)讀后(hou)(hou)感(gan)各(ge)5篇(pian)；空調設備事業(ye)(ye)部(bu)精(jing)品(pin)美(mei)文(wen)和(he)讀后(hou)(hou)感(gan)各(ge)xx篇(pian)；職能服(fu)務(wu)部(bu)精(jing)品(pin)美(mei)文(wen)和(he)讀后(hou)(hou)感(gan)各(ge)xx篇(pian)；生產制造事業(ye)(ye)部(bu)精(jing)品(pin)美(mei)文(wen)和(he)讀后(hou)(hou)感(gan)各(ge)2篇(pian)。稿件全部(bu)以電子文(wen)檔形(xing)式交于企劃部(bu)或人力(li)資源部(bu)，并(bing)需(xu)注明推存(cun)人姓名和(he)讀后(hou)(hou)感(gan)作(zuo)者。

　　5、征稿時間：

　　（1）推薦美文時間(jian)：xx月17日—22日；

　　（2）征集讀后感(gan)時(shi)間(jian)：xx月(yue)26日—xx月(yue)2日；

　　6、xx月2xx日，所(suo)有推薦的美文經主辦單位審核后(hou)，以(yi)不(bu)署名的形式（公布評(ping)比結(jie)果后(hou)再全部(bu)署名）將作(zuo)品張(zhang)貼在學習(xi)欄內，供大家欣賞。

　　7、xx月xx日，由主(zhu)辦單位將征集的(de)讀后感(gan)，以不署名的(de)形式（公布評比(bi)結果后再(zai)全部署名）張貼到學習欄內，相互交流和(he)學習。

　　8、xx月15日，公布(bu)評比結果，舉行(xing)一個簡短的(de)頒獎儀(yi)式。

　　七、作品評比及獎項設置：

　　1、“最佳推(tui)(tui)薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名(ming)投票(piao)，每人(ren)限投一(yi)票(piao)，取得(de)(de)票(piao)數前三(san)(san)名(ming)，則推(tui)(tui)薦人(ren)分別獲美文推(tui)(tui)薦一(yi)、二、三(san)(san)等(deng)獎，如果得(de)(de)票(piao)數相同，那么(me)名(ming)次名(ming)額依次遞(di)減。

　　2、“優秀心得(de)(de)獎”評(ping)(ping)比(bi)辦法(fa)：此項評(ping)(ping)比(bi)由兩部份組(zu)成(cheng)：第(di)一(yi)、讀者在(zai)“你最喜愛(ai)的讀后感(gan)評(ping)(ping)比(bi)表”里簽(qian)名(ming)(ming)(ming)投票，每人(ren)(ren)限投一(yi)票，取得(de)(de)票數(shu)(shu)前(qian)六名(ming)(ming)(ming)；第(di)二、由評(ping)(ping)委(wei)小(xiao)組(zu)對前(qian)六名(ming)(ming)(ming)不計名(ming)(ming)(ming)投票評(ping)(ping)定，得(de)(de)票數(shu)(shu)排(pai)名(ming)(ming)(ming)前(qian)三位，分(fen)獲一(yi)、二、三等獎。（附：評(ping)(ping)委(wei)小(xiao)組(zu)組(zu)成(cheng)人(ren)(ren)員(yuan)名(ming)(ming)(ming)單：“空調”代表2名(ming)(ming)(ming)、“電(dian)氣代表”2名(ming)(ming)(ming)、“產業代表”2名(ming)(ming)(ming)、“職能代表”2名(ming)(ming)(ming)）

　　xx、獎品安排：

　　（1）優秀心得獎(jiang)(jiang)第一名(ming)，獎(jiang)(jiang)勵價值五十(shi)元的獎(jiang)(jiang)品；

　　（2）優秀心得獎(jiang)第二(er)(er)名(ming)和(he)最(zui)佳推薦獎(jiang)第一名(ming)，各(ge)獎(jiang)勵價(jia)值四十(shi)元的(de)獎(jiang)品；（xx）優秀心得獎(jiang)第三(san)(san)名(ming)和(he)最(zui)佳推薦獎(jiang)第二(er)(er)名(ming)，各(ge)獎(jiang)勵價(jia)值三(san)(san)十(shi)元的(de)獎(jiang)品；

　　（xx）最佳(jia)推薦獎(jiang)第三名，獎(jiang)勵價值二十元的獎(jiang)品(pin)；

　　八、費用預算：

　　獎品費(fei)用+獎品機動(dong)費(fei)用=210+xx0=250元

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