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大學生校園公益項目策劃書

時間:2023-12-21 11:55:40 策劃書 我要投稿
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大學生校園公益項目策劃書

  時間流逝了,匆匆的流逝了,工作已經告一段落了,我們又迎來一個新的工作階段,要定下新的目標了,此時需要提前做好策劃書了。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧,下面是小編收集整理的大學生校園公益項目策劃書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大學生校園公益項目策劃書

大學生校園公益項目策劃書1

  一、大賽主題:“青春裝扮校園微笑迎接全運”

  二、參賽資格:具有正式學籍的山大學生(研究生、本科、高職)。

  三、報名方式

  1、各學院團委根據本院實際情況推薦1支代表隊提交作品;

  2、比賽組委會也接受廣大同學以個人名義報名參賽;

  3、學院推薦以及個人報名參賽的選手請在青春山大網站下載報名表格,填寫后以電子版方式發至。其中學院推薦代表隊的作品請在報名表中注明。

  4、報名截止日期:20xx年4月30日

  四、比賽方式:

  參賽作品分為平面、影視和廣播及創意設計四大類。參賽作品須為原創作品,要求格調高雅,積極向上,符合相關法律法規政策規定。參賽作品標題由參賽者自定,但必須符合大賽主題,每件作品需填寫詳盡參賽表及參賽承諾函。大賽組委會鼓勵電子稿,方便環保。

  (1)平面作品選送要求

  a)此次大賽平面作品均采用網上提交形式,也可采取紙質等其他材質平面作品遞交。

  b)網上投稿:提供可供輸出的電子文件,存儲格式為JPEG壓縮,投稿作品每件文件大小不低于2M,多個文件的`請使用壓縮文件打包,文件標題注明作者姓名及作品名稱,以郵件方式提交至規定郵箱(見后文投稿須知)。

  非電子類作品提交至指定處(見后文投稿須知)

  c)參賽者需填寫參賽報名表電子稿,網上投稿者與參賽作品一并發送至指定郵箱,非電子類作品將報名表電子稿發送至報名郵箱后提交參賽作品至指定處。

  (2)影視作品選送要求

  a)體裁不限,包括動漫、錄影在內的各種體裁皆可。參賽作品請確認為可播放視頻格式,像素要求比較清晰,不影響評判。

  b)器材使用要求:專業攝像機或家庭數碼攝像機皆可。

  c)網上投稿:請提供可輸出電子文件,文件標題注明作者姓名和作品名稱,以郵件形式提交到指定郵箱(見后文投稿須知)。

  非電子類作品請以光盤DVD格式,盤面填寫作者姓名作品名稱,提交到指定處(見后文投稿須知)。

  d) 參賽者需填寫參賽報名表電子稿,網上投稿者與參賽作品一并發送至指定郵箱,非電子類作品將報名表電子稿發送至報名郵箱后提交參賽作品至指定處。

  (3)廣播作品選送要求

  a)參賽作品請確認為可播放音頻格式,音質較好,不影響評判。

  b)網上投稿:請提供可輸出電子文件,文件標題注明作者姓名和作品名稱,以郵件方式提交至指定郵箱(見后文投稿須知)。

  非電子類作品以光盤形式提交,盤面填寫作者姓名及作品名稱,提交至指定處(見后文投稿須知)。

  c)參賽者需填寫參賽報名表電子稿,網上投稿者與參賽作品一并發送至指定郵箱,非電子類作品將報名表電子稿發送至報名郵箱后提交參賽作品至指定處。

  (4)創意設計類作品選送要求

  a)創意設計類可采用網上提交形式,也可采取紙質等其他材質平面作品遞交。

  b)網上投稿:提供可供輸出的電子文件,請采取各種適宜表述參賽者設計創意的形式,多個文件的請使用壓縮文件打包,文件標題注明作者姓名和作品名稱,以郵件方式以郵件方式提交至指定郵箱(見后文投稿須知)。

  非電子類請將參賽作品提交至指定處(見后文投稿須知)

  c)參賽者需填寫參賽報名表電子稿,網上投稿者與參賽作品一并發送至指定郵箱,非電子類作品將報名表電子稿發送至報名郵箱后提交參賽作品至指定處。

  五、評選過程

  大賽由評委會對參賽作品進行分組評分,分為初評入圍作品和終評獲獎作品兩個階段。

  六、獎項設置:

  平面、影視和廣播及創意設計四組每組設置優秀作品3名,共12件優秀作品。四組共設創意獎3名。

  七、投稿須知

  (1)本次大賽不收取任何費用。

  (2)提交作品的團體或個人不得剽竊或抄襲他人作品,如發生知識產權或版權等法律糾紛,由參賽者承擔后果,大賽主辦方將取消其參賽資格。所有參賽作品須填寫詳盡的參賽表以及參賽承諾函。主辦方對參賽作品無償擁有展覽、發布和出版的使用權。主辦方有權將獲獎作品免費提供給國家公益事業部門使用。

大學生校園公益項目策劃書2

  活動宗旨:以推動大學生開展公益實踐,以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨,開展公益活動,同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。

  活動目的:為了加強和改進大學生思想政治教育,豐富校園文化,我班(715班)欲策劃一次公益實踐活動,使全班同學都能參與到關愛SOS兒童村公益活動中來,體驗社會增加社會責任感。

  活動要求:大學生與公益文化相結合,突出實效性、人文性、公德性,通過傳播公益文化,營造科學、高雅的道德氛圍,使大學生接受更多的新事物,傳播愛心提高自身修養。

  活動時間:20xx-10-21

  活動策劃人:715班

  一、活動背景

  在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是,在看到他們愉快身影的同時,你是否想到在我們身邊有這樣一群特殊的小朋友,他們失去母愛父愛,同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助,更需要的`是一個充滿回憶的童年。

  弘揚中華民族傳統美德,增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力,讓他們對生活充滿信心和勇氣,讓他們能享受正常兒童的多彩世界,感受到我們的愛。

  二、活動主題

  “健康成長,快樂童年”

  三、活動時間:

  四、活動地點:

  五、路線:在瀛上村或瀛上路口其中一個站臺下,因為車并不是到SOS兒童村門口停,須走上十多分鐘。

  六、情況說明

  南昌SOS兒童村,是我國和國際SOS兒童村組織合作建立的第四個兒童村。

  1992年8月20日,民政部批準興建南昌SOS兒童村。根據協議的要求,南昌市政府在昌北開發區征用了一塊40000平方米的建村土地。國際SOS兒童村組織資助兒

  童村的基建經費、兒童村孩子的生活費等。

  南昌SOS兒童村全部建成后,將成為一個包括12戶家庭(共招收96名孩子),一座幼兒園,以及村部辦公樓等23幢房屋設施在內的建筑面積為4970平方米的初具規模的福利事業單位。

  1995年3月27日,南昌SOS兒童村舉行了隆重、熱烈的落成典禮。至此,兒童村的基建工程、綠化工程基本完成。目前,南昌SOS兒童村12戶家庭已全部建成。全村有正式媽媽、代理媽媽12名、阿姨5名,兒童村工作人員10名。

  南昌SOS兒童村,今后將在國際SOS兒童村總部及中國SOS兒童村協會的指導下,在省、市政府和各級民政部門的領導下,在社會各界的支持下,努力辦成一個具有平等、友愛、團結、互助精神的、充滿家庭溫馨的兒童樂園。

  院長:

  地址:南昌市昌北云上

  電話:

  郵編:

  活動安排:

  1. 安排節目(由文藝委員完成)

  2. 彩排(全體班干組織)

  3. 組織文藝表演(小游戲小魔術)

  6. 互動

  7. 贈送禮物(自己購買)

  計劃:

  主持人自我推薦:時間安排10.21早7:00-21:00(中午在那聚餐每人10元)

大學生校園公益項目策劃書3

  活動宗旨:

  以推動大學生開展公益實踐,以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨,開展公益活動,同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。

  活動目的:

  為了加強和改進大學生思想政治教育,豐富校園文化,我班(715班)欲策劃一次公益實踐活動,使全班同學都能參與到關愛SOS兒童村公益活動中來,體驗社會增加社會責任感。

  活動要求:

  大學生與公益文化相結合,突出實效性、人文性、公德性,通過傳播公益文化,營造科學、高雅的道德氛圍,使大學生接受更多的新事物,傳播愛心提高自身修養。

  活動時間:

  20xx-10-21

  活動策劃人:

  715班

  一、活動背景:

  在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是,在看到他們愉快身影的同時,你是否想到在我們身邊有這樣一群特殊的.小朋友,他們失去母愛父愛,同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助,更需要的是一個充滿回憶的童年。

  弘揚中華民族傳統美德,增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力,讓他們對生活充滿信心和勇氣,讓他們能享受正常兒童的多彩世界,感受到我們的愛。

  二、活動主題:

  “健康成長,快樂童年”

  三、活動時間:

  20xx-10------20xx11

  四、活動地點:

  南昌sos兒童村

  五、路線:

  232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中一個站臺下,因為車并不是到SOS兒童村門口停,須走上十多分鐘。

  六、情況說明

  南昌SOS兒童村,是我國和國際SOS兒童村組織合作建立的第四個兒童村。

  1992年8月20日,民政部批準興建南昌SOS兒童村。根據協議的要求,南昌市政府在昌北開發區征用了一塊40000平方米的建村土地。國際SOS兒童村組織資助兒

  童村的基建經費、兒童村孩子的生活費等。

  南昌SOS兒童村全部建成后,將成為一個包括12戶家庭(共招收96名孩子),一座幼兒園,以及村部辦公樓等23幢房屋設施在內的建筑面積為4970平方米的初具規模的福利事業單位。

  1995年3月27日,南昌SOS兒童村舉行了隆重、熱烈的落成典禮。至此,兒童村的基建工程、綠化工程基本完成。目前,南昌SOS兒童村12戶家庭已全部建成。全村有正式媽媽、代理媽媽12名、阿姨5名,兒童村工作人員10名。

  南昌SOS兒童村,今后將在國際SOS兒童村總部及中國SOS兒童村協會的指導下,在省、市政府和各級民政部門的領導下,在社會各界的支持下,努力辦成一個具有平等、友愛、團結、互助精神的、充滿家庭溫馨的兒童樂園。

  院長:周夢林

  地址:南昌市昌北云上

  電話:0791—3800451

  郵編:330038

  七、活動安排:

  1.安排節目(由文藝委員完成)

  2.彩排(全體班干組織)

  3.組織文藝表演(小游戲小魔術)

  4.互動

  5.贈送禮物(自己購買)

  計劃:

  主持人自我推薦:時間安排10.21早7:00-21:00(中午在那聚餐每人10元)

大學生校園公益項目策劃書4

  一、活動背景

  有一種世界,沒有喧鬧,只有一顆顆赤誠之心在進行無聲的交流,他們用心靈說話,用心靈唱歌,那里安靜和諧,純真美麗。我們只有用心去聽才能聽到,用心去感受才能體會。在我們用心去聽,用心去感受的同時,我們會得到心靈的凈化,享受到純真,體會到他們心靈的美妙,無聲的奇妙。那里不需要太多的語言,需要的是一顆無比真誠的愛心。只要人人都獻出一份愛,世界的明天將變得更加和諧美好。

  二、活動主題

  關愛無聲世界 點亮精彩人生

  三、活動目的

  1、鍛煉自我,服務社會。

  2、讓社會中更多的人關注弱勢群體,喚起人間真情。

  3、使志愿者充分了解社會,端正服務態度。

  4、倡導更多的人加入到志愿者隊伍,奉獻自己的愛心。

  四、主辦單位

  黃河水院自動化系青年志愿者協會

  五、活動事項

  時間:20xx年12月20日(暫定)

  地點:開封市特殊教育學校

  人員:自動化系青年志愿者

  六、活動前期準備

  1、將我們的策劃方案與特殊教育學校校方交談,熟悉活動場所,詢問活動要求和注意事項。

  2、人員召集及活動內容分工。

  3、活動宣傳、文藝節目選拔及彩排。

  4、經費籌集、物資籌備。

  七、活動內容

  1、通過“一對一”、“多對一”形式交流進而了解他們的性格、愛好等,以便開展工作。

  2、組織各種形式的活動,如籃球賽、文藝表演等,增進親切感。

  3、重點進行學習方面的互動,喚起他們的`興趣。

  4、開展心理交流活動,增強他們的自信心。

  5、多方面了解,為日后不定期的進行義務學習輔導奠定基礎。

  八、活動具體安排

  (一)集結時間:12月20日下午1:00

  (二)集結地點: 11棟宿舍樓前廣場

  (三)出發前流程:

  1、12月20日下午1:00在11棟宿舍樓前整理志愿者隊伍,宣布活動開始,提倡精神,宣傳口號。

  2、有組織部講解活動注意事項。

  3、1:30準時出發。

  (四)路線:黃河水院——新街口——龍亭廣場——開封市特殊教育學校

  (五)活動終點具體活動(2:00——5:00)

  1、志愿者與他們進行交流溝通贈送愛心小禮品(學習用品,賀卡等) (2:00——2:20)

  2、進入班級進行學習輔導交流(2:20——3:00)

  3、文藝節目表演(3:00——4:00)

  節目安排:街舞—— 歌曲——太極——啞劇——武術—— 手語表演——雙節棍

  4、互動環節(4:00——4:40)

  籃球對抗——羽毛球比賽——毽子比賽——毛筆書法展示——剪紙——折紙表演——繪畫——做游戲

  5、活動結束,組織志愿者合影留念(4:40——5:00)

  九、活動注意事項

  1、以平等的心態與他們交流,互相尊重。

  2、切忌大聲喧嘩,注意形象。

  3、需要準備好有趣而合適的游戲。

  4、這次活動將要求參與者掌握一定的手語,作為整個活動一個特別的收獲。

  5、注意往返時的交通安全。

  十、活動所需物品及預算

  所需物品:紅紙5張 白紙3張 水彩紙2張 宣紙4張 水彩1套 志愿者帽50頂 相機1部

  預算:宣傳條幅(60元) 學習用品(100元) 車費(100元)

  共計:260元

  十一、各部室任務分配

  辦公室:負責策劃的意圖的順利傳達;統籌活動中的各項事務;愛心禮品的收集管理;協調各部室工作。

  外聯部:負責聯系相關合作人員以及社會上的合作單位。

  組織部:負責活動過程中的各項安全,各個細節活動的策劃和執行,協調安排場地、演出等方面工作。

  宣傳部:負責整個活動前期、后期的總體宣傳及文藝節目彩排。

  監察部:各部室工作的檢查、督導。

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