給學校的倡議書

　　隨著社會不斷(duan)地進步，倡(chang)議(yi)書(shu)的(de)(de)使用(yong)越來越廣泛，倡(chang)議(yi)書(shu)一般(ban)由標題(ti)、稱呼、正文(wen)、結尾、落款(kuan)五部分組成。相信許多人會覺得倡(chang)議(yi)書(shu)很(hen)難寫吧，下面是小編(bian)整理的(de)(de)給(gei)學校的(de)(de)倡(chang)議(yi)書(shu)，供(gong)大家參考借鑒，希望可以幫助到(dao)有需要的(de)(de)朋友。

給學校的倡議書1

尊敬的老師(shi)、親愛(ai)的同學們：

　　今年(nian)是(shi)××市(shi)全(quan)(quan)力爭創(chuang)(chuang)全(quan)(quan)國文明(ming)城市(shi)的關鍵一(yi)年(nian)。作(zuo)為××市(shi)民，特別是(shi)在校學(xue)生，有責任、有義務，也有能(neng)力為××創(chuang)(chuang)建全(quan)(quan)國文明(ming)城市(shi)，構建和(he)諧美好家(jia)(jia)園出(chu)力。為積極(ji)響應市(shi)委、市(shi)政府爭創(chuang)(chuang)“全(quan)(quan)國文明(ming)城市(shi)”的號召,引導廣(guang)大家(jia)(jia)庭積極(ji)參與，普及文明(ming)禮儀知識(shi)，提高全(quan)(quan)市(shi)家(jia)(jia)庭成員文明(ming)素質，學(xue)校特向全(quan)(quan)體(ti)同學(xue)及其家(jia)(jia)長發出(chu)以下倡議：

　　第一、遵守(shou)(shou)社(she)會(hui)公德(de)，爭當(dang)文(wen)明(ming)的維護者。自覺增強公德(de)意識，熱心公益事業。講文(wen)明(ming)、守(shou)(shou)秩序，以(yi)主人翁姿態積極為爭創“全(quan)國(guo)文(wen)明(ming)城市”獻計獻策，主動勸阻不(bu)(bu)文(wen)明(ming)的人和事，同不(bu)(bu)文(wen)明(ming)言行做斗爭，竭力維護城市文(wen)明(ming)形象。

　　第二、弘(hong)揚家庭(ting)美(mei)德，爭當文(wen)明的(de)建設者。家庭(ting)內部、鄰里之間，以(yi)(yi)睦為(wei)本，以(yi)(yi)和為(wei)貴，尊(zun)老愛(ai)幼。大力倡導(dao)文(wen)明新風(feng)，努力增強文(wen)明意(yi)識，用文(wen)明美(mei)德、健(jian)康理念、科學(xue)生活(huo)方(fang)式提高生活(huo)質量。注重言傳身(shen)(shen)教(jiao)，以(yi)(yi)德修身(shen)(shen)，以(yi)(yi)德齊家，努力營造(zao)文(wen)明和諧的(de)家庭(ting)環境。

　　第三、修(xiu)好個(ge)人品德，爭(zheng)當文(wen)(wen)明(ming)(ming)的(de)(de)傳播者(zhe)。努力提(ti)高自(zi)身素質(zhi)，用優秀品質(zhi)和人格魅(mei)力去(qu)影響他(ta)人，影響社會。認真學習(xi)禮儀知識(shi)，提(ti)高文(wen)(wen)明(ming)(ming)素養，做到用文(wen)(wen)明(ming)(ming)之語(yu)，行(xing)文(wen)(wen)明(ming)(ming)之事，養文(wen)(wen)明(ming)(ming)習(xi)慣，樹文(wen)(wen)明(ming)(ming)形象，讓(rang)微笑的(de)(de)臉龐、問好的(de)(de)聲(sheng)音、文(wen)(wen)明(ming)(ming)的(de)(de)舉止充滿××的(de)(de)每(mei)一個(ge)角落。

　　其實，文(wen)明離我們(men)并不(bu)遙(yao)遠(yuan)，常常就(jiu)差那么一(yi)點(dian)(dian)點(dian)(dian)，它(ta)只(zhi)需要我們(men)不(bu)亂丟垃(la)圾，不(bu)隨地吐(tu)痰，創造(zao)一(yi)個干(gan)凈(jing)衛(wei)生的居住(zhu)環境;它(ta)只(zhi)需要我們(men)自覺遵守公(gong)共道德(de)，主動排(pai)隊，不(bu)在公(gong)共場合(he)吸煙(yan)和大聲(sheng)喧嘩，打造(zao)一(yi)個和諧溫(wen)馨的公(gong)共空間;它(ta)只(zhi)需要我們(men)改正一(yi)下(xia)生活中的不(bu)文(wen)明習慣，注意一(yi)下(xia)在公(gong)共場合(he)中的行為，營造(zao)一(yi)個健康向上的社會風氣;它(ta)只(zhi)需要我們(men)遵守交通規則，不(bu)亂穿馬(ma)路，謙虛(xu)禮讓，不(bu)闖紅燈(deng)，建立一(yi)個安全高(gao)效(xiao)的交通秩序(xu)……

　　××是我(wo)們(men)的(de)家(jia)園。爭創文(wen)(wen)明(ming)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市，是時代要求，也是城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市發展必須。文(wen)(wen)明(ming)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市呼喚(huan)文(wen)(wen)明(ming)市民，文(wen)(wen)明(ming)市民創建文(wen)(wen)明(ming)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市!你的(de)每一份努力(li)(li)(li)都讓我(wo)們(men)的(de)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市離文(wen)(wen)明(ming)更近了(le)一步，都會激起更多人文(wen)(wen)明(ming)意識的(de)養成和責任(ren)意識的(de)增強。讓我(wo)們(men)攜起手(shou)來，從(cong)我(wo)做起，從(cong)現在做起，讓儀(yi)表美、言行美、環境美成為每一個××家(jia)庭的(de)自覺追(zhui)求，共同(tong)努力(li)(li)(li)，為把××創建成為全國文(wen)(wen)明(ming)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市貢獻自己的(de)力(li)(li)(li)量!

　　倡議人：×××

　　20××年×月(yue)×日

給學校的倡議書2

親愛的同學們：

　　春天是一個(ge)充滿希(xi)望的季(ji)節，在這個(ge)生機勃勃的季(ji)節里，你一定會想起(qi)一個(ge)不朽的名字(zi)——雷鋒(feng)。本月是雷鋒(feng)精神(shen)月，為(wei)了弘揚(yang)雷鋒(feng)精神(shen)，更好(hao)地開展“行動起(qi)來(lai)學(xue)雷鋒(feng)，拉起(qi)小手獻愛(ai)心”活動，我校大(da)隊(dui)部鄭重(zhong)向全體同學(xue)發出倡議：同學(xue)們，讓我們行動起(qi)來(lai)，將愛(ai)心傳(chuan)遞(di)下去(qu)(qu)，用(yong)我們的真(zhen)誠與友愛(ai)，為(wei)需要幫助的人送去(qu)(qu)歡笑(xiao)與希(xi)望!

　　同學(xue)(xue)們(men)，當(dang)你(ni)(ni)們(men)茶余飯(fan)后欣(xin)賞校園美景的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，當(dang)你(ni)(ni)無(wu)憂無(wu)慮暢游(you)書山學(xue)(xue)海的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou),當(dang)你(ni)(ni)品嘗(chang)著可(ke)口(kou)美味的(de)(de)(de)(de)(de)零食時，你(ni)(ni)可(ke)曾想(xiang)(xiang)到在我們(men)這美麗和(he)諧(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)城(cheng)市(shi)里還(huan)有(you)一(yi)(yi)雙(shuang)(shuang)雙(shuang)(shuang)因上學(xue)(xue)困難(nan)(nan)而憂郁無(wu)奈(nai)的(de)(de)(de)(de)(de)眼睛?你(ni)(ni)可(ke)曾留意還(huan)有(you)一(yi)(yi)個(ge)個(ge)正(zheng)在為每學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)雜費和(he)生(sheng)活費而發愁的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)子?你(ni)(ni)可(ke)曾知道(dao)還(huan)有(you)一(yi)(yi)位位因家(jia)庭貧困或遭遇不幸而面(mian)臨(lin)輟學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)?他(ta)們(men)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)雙(shuang)(shuang)親英年(nian)早(zao)逝，無(wu)依(yi)無(wu)靠;有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)人病魔纏身，債臺(tai)高筑(zhu);有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)父母雙(shuang)(shuang)雙(shuang)(shuang)下崗，生(sheng)活無(wu)依(yi);有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)兄弟姐妹多(duo)人讀書，學(xue)(xue)費難(nan)(nan)酬(chou)……能(neng)背(bei)上書包(bao)繼(ji)續學(xue)(xue)習(xi)是他(ta)們(men)最大的(de)(de)(de)(de)(de)奢望!物質的(de)(de)(de)(de)(de)貧困有(you)可(ke)能(neng)阻斷他(ta)們(men)通向成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)征(zheng)程，命運的(de)(de)(de)(de)(de)無(wu)情有(you)可(ke)能(neng)折斷他(ta)們(men)放飛理想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)翅膀(bang)。

　　他們(men)(men)渴求(qiu)(qiu)知識，熱愛(ai)(ai)學習，品(pin)學兼優。看著(zhu)這(zhe)些充滿希望的(de)(de)同(tong)學，看著(zhu)那一(yi)雙雙渴求(qiu)(qiu)知識的(de)(de)眼睛，我們(men)(men)怎能不心動(dong)?樂(le)善好施，扶貧幫困是中華民族的(de)(de)傳統美德;相互幫助，患難(nan)扶持是社會(hui)倡(chang)導的(de)(de)時代新風(feng)。困難(nan)的(de)(de)同(tong)學需(xu)要(yao)你的(de)(de)愛(ai)(ai)心，和諧的(de)(de)社會(hui)需(xu)要(yao)你的(de)(de)支持。

　　所(suo)以，同學(xue)們(men)(men)(men)，為(wei)了弘揚(yang)我們(men)(men)(men)陽光學(xue)校“團(tuan)結(jie)互助(zhu)(zhu)，撫危濟貧”的(de)優良傳(chuan)統;為(wei)了更好地以我們(men)(men)(men)的(de)實際(ji)行動(dong)來幫(bang)助(zhu)(zhu)我們(men)(men)(men)身(shen)邊(bian)需(xu)要幫(bang)助(zhu)(zhu)的(de)同學(xue)，讓我們(men)(men)(men)積極行動(dong)起(qi)來吧!捐(juan)出(chu)我們(men)(men)(men)的(de)壓歲錢(qian)，捐(juan)出(chu)我們(men)(men)(men)的(de)零(ling)花錢(qian)，慷慨捐(juan)助(zhu)(zhu)那些熱(re)切(qie)期盼的(de)人!

　　“滴水匯成大江(jiang)，碎石堆成海島”，只要人人獻出一份愛，世界將變成美好(hao)明天(tian)!

　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給學校的倡議書3

　　親愛(ai)的家(jia)長、老師、同學們：

　　當前，我校(xiao)(xiao)正在積極(ji)(ji)創建文明校(xiao)(xiao)園。全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)師生、家長既(ji)是文明校(xiao)(xiao)園的受益者，更是文明校(xiao)(xiao)園的創建者。積極(ji)(ji)行動起(qi)來(lai)，投身創建活動，是每一個五(wu)小人義不容辭(ci)的責任(ren)和義務。在此，學校(xiao)(xiao)謹向全(quan)(quan)體師生員工及家長們(men)發出倡議：

　　一、向全體學生發出倡議：

　　1.彬(bin)彬(bin)有(you)(you)禮，文明(ming)話語(yu)。講文明(ming)，懂禮儀(yi)，見到老師、長輩、同伴(ban)主(zhu)動問好。使用文明(ming)禮貌(mao)用語(yu)，不(bu)說臟(zang)話，不(bu)在公共(gong)場(chang)所喧嘩嘻戲，言行(xing)舉(ju)止(zhi)文雅有(you)(you)度(du)。

　　2.愛護(hu)(hu)環境，文(wen)明(ming)品格。自覺遵(zun)守(shou)社(she)會公德，愛護(hu)(hu)公共財物，愛護(hu)(hu)校內一草(cao)一木(mu)，講究衛生，節約(yue)用水，節約(yue)用電，不(bu)亂扔垃(la)圾，不(bu)亂涂亂畫，不(bu)踐踏草(cao)坪綠地，營(ying)造積極健康(kang)的校園(yuan)氛圍(wei)。

　　3.遵(zun)紀(ji)守(shou)法，文(wen)(wen)明(ming)(ming)行動(dong)。遵(zun)守(shou)學校規章制度，交通規則，維(wei)護公共秩序，做(zuo)到不亂穿馬路、不闖(chuang)紅燈(deng)，文(wen)(wen)明(ming)(ming)行走，文(wen)(wen)明(ming)(ming)乘車(che)，養成文(wen)(wen)明(ming)(ming)出行好習慣，在校內，上下(xia)樓(lou)梯靠右行，不急(ji)跑急(ji)跳(tiao)，不沖撞，行為舉(ju)止優雅文(wen)(wen)明(ming)(ming)。

　　4.攜手(shou)同行(xing)，文明傳播。努力(li)做到文明言行(xing)的(de)實踐(jian)者(zhe)和(he)(he)傳播者(zhe)，積極動員父(fu)母、身邊(bian)(bian)的(de)叔(shu)叔(shu)阿姨參與文明校園(yuan)的(de)創(chuang)建(jian)工作(zuo)中，勇于指出和(he)(he)糾正(zheng)父(fu)母和(he)(he)身邊(bian)(bian)人(ren)的(de)不文明行(xing)為，為改善學(xue)習生活環境(jing)作(zuo)出自己(ji)的(de)努力(li)。

　　二、向全體教師發出倡議：

　　1.愛崗敬業，積(ji)極(ji)參(can)與。全體教(jiao)師統一(yi)認識、共同(tong)關(guan)心創建工作，增強責任(ren)感(gan)和自覺(jue)性(xing)，做人民(min)滿(man)意的教(jiao)師，辦人民(min)滿(man)意教(jiao)育，努力營造健(jian)康和諧的校園環境。

　　2.廉潔從教(jiao)，爭當先鋒。規范教(jiao)學行為，備課(ke)充(chong)分，提(ti)高(gao)課(ke)堂效率(lv)，塑造優良師德(de)形象，自覺學習，積極提(ti)升，重(zhong)視自身業務能力的提(ti)高(gao)。

　　3.從我做起，爭當(dang)先鋒。從我做起，從小事做起，身體力行，倡導文明，尊重孩(hai)子、愛護孩(hai)子。

　　4.齊心協力，共(gong)塑美好。把(ba)文明意識、衛生觀(guan)念和良好行為習

　　慣的種子(zi)播撒在(zai)學(xue)校的每(mei)個角(jiao)落，對影響(xiang)學(xue)校形象(xiang)的不良(liang)行為進行勸阻和(he)監督。

　　5. 參(can)與志愿活動(dong)，奉獻(xian)愛(ai)心。積極參(can)加(jia)各項志愿活動(dong)，奉獻(xian)自己(ji)的愛(ai)心。對學習、生活上有困難的學生進行(xing)幫扶，用(yong)愛(ai)心溫暖孩(hai)子(zi)的心。

　　三、向全體家長發出倡議：

　　1.尊重(zhong)孩子，尊重(zhong)學校(xiao)全體教(jiao)(jiao)職工，合作做好教(jiao)(jiao)育工作。積(ji)極參(can)加(jia)校(xiao)內組織的各項活動，做到不遲到、不早退、因故不能(neng)參(can)加(jia)，需及時(shi)(shi)向(xiang)班主(zhu)任教(jiao)(jiao)師請假(jia)。孩子因故不能(neng)來校(xiao)，也(ye)需及時(shi)(shi)向(xiang)教(jiao)(jiao)師請假(jia)。

　　2.家長來(lai)校(xiao)時注意儀表(biao)整潔、行為文明、談吐(tu)得體;不(bu)(bu)在校(xiao)內吸煙;不(bu)(bu)講粗話;不(bu)(bu)大聲喧嘩;不(bu)(bu)聚(ju)眾聊(liao)天;不(bu)(bu)隨地吐(tu)痰;不(bu)(bu)亂丟紙屑、果(guo)皮(pi);教育(yu)引導孩(hai)子愛護校(xiao)內設施，為孩(hai)子樹立(li)表(biao)率，共同創(chuang)設良(liang)好的育(yu)人環境。

　　3.關注孩子成長(chang)，關注班級各項教(jiao)育教(jiao)學活動，主(zhu)動與教(jiao)師溝通，重視培養孩子良好的(de)生活習慣(guan)、學習習慣(guan)及自(zi)信、陽光、活潑的(de)性格。

　　4.引導孩(hai)(hai)子(zi)與同(tong)伴建立(li)良好的人際關系，正(zheng)確看待并處理孩(hai)(hai)子(zi)與同(tong)伴的矛盾。遇到孩(hai)(hai)子(zi)間發生矛盾和糾紛時，家長(chang)應采取正(zheng)確方法給予(yu)引導，文明教(jiao)育，或向班(ban)級(ji)教(jiao)師反映，給予(yu)恰當解決，共創和諧(xie)、溫(wen)馨、友愛(ai)、互助(zhu)的人際環境。

　　5.做(zuo)好孩子接送工作(zuo)，按規定時間接送孩子，不(bu)(bu)(bu)隨(sui)便改動(dong)孩子作(zuo)息時間，培養孩子養成良(liang)好的時間觀(guan)念。騎摩(mo)托車接送時，大(da)人小孩都要戴好頭(tou)盔。不(bu)(bu)(bu)暴飲(yin)暴食、不(bu)(bu)(bu)放縱溺愛，保(bao)持教育的一致性(xing)，養成孩子良(liang)好的生活習(xi)慣。

　　6.凡是孩子(zi)力所能(neng)及的事情，家長要鼓勵、支持孩子(zi)自己完成。

　　同學們(men)，老師們(men)，家長們(men)，中(zhong)國是文(wen)明(ming)禮儀之邦，作(zuo)為五小(xiao)的一(yi)份(fen)(fen)子，讓我(wo)們(men)共同行(xing)動起來，從你、我(wo)做起，從創(chuang)建文(wen)明(ming)校園做起，為博羅創(chuang)建全國文(wen)明(ming)縣城盡(jin)一(yi)份(fen)(fen)心(xin)，出一(yi)份(fen)(fen)力(li)。

　　倡議人：xxx

　　日期：xxx

給學校的倡議書4

敬愛的(de)老師們、親愛的(de)同(tong)學們：

　　您(nin)們好！我班(ban)班(ban)長王(wang)(wang)雪峰，女，20歲，因患白血病(bing)，已接受了(le)三次(ci)化療。由于(yu)病(bing)情嚴(yan)重，醫生(sheng)要(yao)求她(ta)做骨髓(sui)移植(zhi)手術。目(mu)前(qian)，她(ta)的(de)骨髓(sui)和她(ta)父親(qin)的(de)骨髓(sui)已配型成(cheng)功(gong)，但(dan)是(shi)做骨髓(sui)移植(zhi)需(xu)要(yao)30余萬元的(de)手術費用，這對(dui)于(yu)一(yi)(yi)個本(ben)不富裕(yu)的(de)家(jia)庭來(lai)說無(wu)疑是(shi)一(yi)(yi)個天(tian)文數字。敬愛(ai)的(de)老師們，親(qin)愛(ai)的(de)同學們，請獻出您(nin)們誠摯(zhi)的(de)愛(ai)心，來(lai)幫(bang)助掙扎在病(bing)床上的(de)我們的(de)班(ban)長吧(ba)。您(nin)們的(de)愛(ai)心，匯集成(cheng)大愛(ai)，能幫(bang)助王(wang)(wang)雪峰順利(li)地回到我們大家(jia)的(de)身邊，繼續她(ta)的(de)學業，完成(cheng)她(ta)的(de)理想，我們衷(zhong)心地感(gan)謝您(nin)們！

　　募(mu)捐時間：9月(yue)19日至(zhi)9月(yue)22日

　　募捐地點(dian)：食堂門口、教(jiao)學(xue)樓門口（定(ding)點(dian)）

　　校園各區域（流動）

倡議人：xxx

　　20xx年(nian)x月(yue)x日

給學校的倡議書5

尊敬的老(lao)師(shi)、親愛的同學(xue)們(men):

　　5月31日(ri)，是“世界無煙日(ri)”，學校黨總支、工(gong)會、團委(wei)聯合(he)向全校師生(sheng)(sheng)發(fa)出“珍愛(ai)生(sheng)(sheng)命，綠色(se)呼(hu)吸，共(gong)創無煙校園(yuan)"的(de)倡(chang)議，倡(chang)議全體師生(sheng)(sheng)共(gong)同營(ying)造一(yi)個(ge)無煙的(de)綠色(se)校園(yuan)。

　　一(yi)、凡進(jin)(jin)入(ru)我校的(de)任何人、任何地點、任何時(shi)間一(yi)律不準吸煙(yan)。校長是學(xue)校禁(jin)煙(yan)第一(yi)責(ze)任人，不但要(yao)(yao)率先垂范(fan)，還要(yao)(yao)認真做(zuo)好具體組織實(shi)施工(gong)作(zuo)，加(jia)強學(xue)校治(zhi)理，完善禁(jin)煙(yan)措施。要(yao)(yao)在校門口顯眼處設立“無煙(yan)校園(yuan)”或禁(jin)煙(yan)標志。學(xue)校不設置吸煙(yan)區，不擺放煙(yan)具。學(xue)校小賣部不得銷售煙(yan)草(cao)制(zhi)品。要(yao)(yao)做(zuo)好校外人員進(jin)(jin)入(ru)校園(yuan)時(shi)的(de)禁(jin)煙(yan)解釋和勸(quan)導工(gong)作(zuo)。

　　二、牢固樹立(li)"消除煙(yan)害，人人有責"的(de)觀念(nian)。全體師生以身(shen)作(zuo)則(ze)，主動控煙(yan)，努(nu)力戒煙(yan);拒吸第一支煙(yan)，不(bu)做(zuo)吸煙(yan)的(de)新(xin)一代，遠離煙(yan)草危(wei)害。提倡(chang)樹立(li)吸煙(yan)危(wei)害自(zi)己及(ji)他人健康的(de)理念(nian)，努(nu)力營造不(bu)吸煙(yan)的(de)育人環境。

　　三(san)、學校教室(shi)、宿舍(she)、食堂(tang)、辦(ban)公(gong)室(shi)、會議室(shi)、衛生間(jian)以及運動(dong)場等公(gong)共場所禁止吸煙(yan)。全校廣大師生積極開展爭創"無(wu)(wu)煙(yan)班級"、"無(wu)(wu)煙(yan)宿舍(she)"、"無(wu)(wu)煙(yan)辦(ban)公(gong)室(shi)"、"無(wu)(wu)煙(yan)家庭"活動(dong)，在(zai)全校營造(zao)無(wu)(wu)煙(yan)環境(jing)。

　　四、全(quan)校師生積極(ji)參與創建無煙(yan)校園宣傳(chuan)活動，廣(guang)泛宣傳(chuan)吸(xi)煙(yan)有害健康的衛生知識，自覺(jue)遵守(shou)公共場所禁止吸(xi)煙(yan)的規定，主動帶頭不吸(xi)煙(yan)，并勸阻他人不吸(xi)煙(yan)。

　　老師們(men)、同(tong)學們(men)，健(jian)康是(shi)家庭的(de)(de)(de)最大幸福，健(jian)康是(shi)送給朋友最好的(de)(de)(de)禮物(wu)，為(wei)了(le)我們(men)自己和他人的(de)(de)(de)健(jian)康，為(wei)了(le)創(chuang)(chuang)造和諧文(wen)明的(de)(de)(de)校園(yuan)氛圍、開(kai)創(chuang)(chuang)健(jian)康向上的(de)(de)(de)美好未來(lai)，讓我們(men)從(cong)今天做起，拒(ju)絕吸煙，拒(ju)吸"二手煙"，讓我們(men)用(yong)堅(jian)強的(de)(de)(de)毅(yi)力，自覺地(di)投身(shen)到"無煙"活動中去吧!讓我們(men)一(yi)起努力，為(wei)創(chuang)(chuang)建無煙校園(yuan)、綠(lv)色文(wen)明校園(yuan)貢獻出我們(men)的(de)(de)(de)力量!

　　喀左蒙高中

　　20xx年5月30日

給學校的倡議書6

　　餐桌(zhuo)(zhuo)文(wen)(wen)明(ming)是(shi)社會文(wen)(wen)明(ming)的(de)重(zhong)要體現。小餐桌(zhuo)(zhuo)、大文(wen)(wen)明(ming)，它(ta)不僅(jin)傳承了(le)中(zhong)華民(min)族的(de)優秀(xiu)文(wen)(wen)化，更承載著(zhu)尊重(zhong)勞動、勤儉(jian)節約的(de)傳統美(mei)德(de)，也是(shi)彰顯盱眙(yi)人民(min)文(wen)(wen)明(ming)素養(yang)的(de)有效載體。為大力普(pu)及餐桌(zhuo)(zhuo)文(wen)(wen)明(ming)知識、推(tui)廣餐桌(zhuo)(zhuo)文(wen)(wen)明(ming)禮(li)儀(yi)、倡導文(wen)(wen)明(ming)消費新風，推(tui)動節約型社會建(jian)設(she)，市司法局組織(zhi)開展以“文(wen)(wen)明(ming)用餐，儉(jian)以養(yang)德(de)”為主題(ti)的(de)文(wen)(wen)明(ming)餐桌(zhuo)(zhuo)行動，并向廣大餐飲服務單位和市民(min)朋友們發出倡議：

　　一、傳承傳統美德。每位司法干警(jing)都應從我做起，從現在做起，自(zi)覺傳(chuan)承“禮儀之邦”的美德，同時(shi)，爭做“文明(ming)用(yong)餐(can)(can)，儉以養德”的宣傳(chuan)者(zhe)、實踐者(zhe)、監督(du)者(zhe)，積極號(hao)召親朋好友踴躍(yue)參加到文明(ming)餐(can)(can)桌行(xing)動中來，積極打造溫馨(xin)、文明(ming)的就(jiu)餐(can)(can)環境。餐(can)(can)飲(yin)企業(ye)要做到行(xing)業(ye)規范、食(shi)品安全(quan)、誠信(xin)經(jing)營、優質服務，自(zi)覺引領“文明(ming)用(yong)餐(can)(can)，儉以養德”的良好風尚(shang)。

　　二、堅持合理消費。培養節(jie)儉用餐(can)習慣，堅(jian)持按(an)需點(dian)餐(can)、理(li)性消(xiao)費、厲行節(jie)約(yue)、反對(dui)浪費，做到不(bu)剩飯(fan)、不(bu)剩菜(cai)，吃不(bu)完就(jiu)打(da)包(bao)，積極營造(zao)溫(wen)馨(xin)、文明的就(jiu)餐(can)環境。

　　三、做到文明用餐。遵守公共道德規范，愛護(hu)用(yong)餐(can)環境(jing)，不(bu)(bu)(bu)(bu)在餐(can)飲場所(suo)肆意(yi)喧嘩(hua)、不(bu)(bu)(bu)(bu)在禁煙(yan)場所(suo)吸煙(yan)；講究用(yong)餐(can)衛(wei)生，不(bu)(bu)(bu)(bu)帶寵物(wu)進餐(can)廳(ting)，不(bu)(bu)(bu)(bu)隨意(yi)造成用(yong)餐(can)環境(jing)污染；杜絕隨地吐痰(tan)等不(bu)(bu)(bu)(bu)文明陋(lou)習；不(bu)(bu)(bu)(bu)勸酒(jiu)(jiu)，不(bu)(bu)(bu)(bu)酗(xu)酒(jiu)(jiu)；開車(che)不(bu)(bu)(bu)(bu)喝酒(jiu)(jiu)，酒(jiu)(jiu)后不(bu)(bu)(bu)(bu)駕車(che)。

　　四、注重科學飲食。堅持低碳環保，倡導使用“公筷公勺”，拒絕使用一次性(xing)筷子。樹立科學(xue)飲食新理(li)念，葷(hun)素合理(li)搭配(pei)，摒(bing)棄不(bu)良(liang)飲食陋習。提倡少油、少鹽、少糖(tang)、低脂食品，養成安(an)全、理(li)性(xing)、健康的(de)生活習慣。

　　五、履行服務承諾。全體餐飲服務單位做到“四項(xiang)承諾”：保證(zheng)(zheng)不使用(yong)地溝(gou)油、亞硝酸鹽(yan)等有(you)(you)毒(du)有(you)(you)害食(shi)品；保證(zheng)(zheng)所(suo)用(yong)食(shi)品和添加劑全部索證(zheng)(zheng)索票；保證(zheng)(zheng)所(suo)有(you)(you)員工均經健康體檢和培訓合格后(hou)上崗；保證(zheng)(zheng)所(suo)提供(gong)飯菜(cai)食(shi)用(yong)衛生、安(an)全。做到“三個提醒”：“請注意適量點餐，不夠再(zai)加”，“為了(le)避免(mian)浪費(fei)，本店提供(gong)免(mian)費(fei)打包餐盒”，“請注意不要酒(jiu)后(hou)駕(jia)車(che)”。

　　朋友們，播種(zhong)(zhong)美德是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)(zhong)習慣(guan)，收獲素養(yang)(yang)卻是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)(zhong)品格。讓(rang)我們行動起(qi)來，從(cong)我做(zuo)起(qi)，從(cong)小事做(zuo)起(qi)，與(yu)文(wen)明(ming)握手，向陋習告(gao)別，把儉(jian)以養(yang)(yang)德、儉(jian)以養(yang)(yang)性、儉(jian)以養(yang)(yang)身的理念變成自(zi)(zi)己的自(zi)(zi)覺行動，為迎接(jie)江蘇省文(wen)明(ming)城市復檢添磚(zhuan)加瓦！

　　XXX司法局

　　20xx年3月(yue)1日

給學校的倡議書7

親愛的同學們：

　　大家好！

　　我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)同學李萬(wan)豪(hao)，因(yin)家庭貧(pin)(pin)困(kun)，讓他(ta)(ta)在學習和生活(huo)上都有(you)許多困(kun)難，扶貧(pin)(pin)幫(bang)困(kun)是我(wo)(wo)們(men)(men)中華民族的(de)(de)(de)傳統(tong)美(mei)德，我(wo)(wo)相信(xin)我(wo)(wo)們(men)(men)擁有(you)這(zhe)種美(mei)德且(qie)愿意(yi)去踐行(xing)(xing)它。這(zhe)些彌足珍貴的(de)(de)(de)愛心(xin)(xin)(xin)，一(yi)定(ding)能(neng)讓身陷困(kun)境的(de)(de)(de)貧(pin)(pin)困(kun)家庭，感受到(dao)一(yi)顆愛心(xin)(xin)(xin)帶(dai)來(lai)的(de)(de)(de)溫暖與祝福;一(yi)定(ding)能(neng)感召身邊的(de)(de)(de)人，也像您一(yi)樣，擁有(you)一(yi)顆善良、美(mei)好的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)靈;也一(yi)定(ding)能(neng)激勵我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)李萬(wan)豪(hao)同學更(geng)加(jia)努力(li)地前(qian)行(xing)(xing)，因(yin)為我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)愛心(xin)(xin)(xin)與他(ta)(ta)同在!

　　我們(men)都是普通人(ren)，我們(men)無(wu)力去(qu)徹底改變他(ta)(ta)們(men)的處境(jing)，我們(men)無(wu)力去(qu)消除他(ta)(ta)的貧窮(qiong)。但我們(men)可以盡自己一點微薄的力量(liang)，在中(zhong)考來(lai)臨之(zhi)際(ji)，為他(ta)(ta)獻出(chu)一片愛心!讓他(ta)(ta)不再(zai)有后顧之(zhi)憂(you)，勇(yong)往直前!

　　“授人玫瑰，手(shou)有余香。”我(wo)們的溫暖將通(tong)過它們傳遞，我(wo)們的真情(qing)將通(tong)過它們表達。我(wo)們真誠邀請充滿愛心的您，與大家一(yi)同攜手(shou)，給他送去一(yi)份(fen)關(guan)注，一(yi)份(fen)真情(qing)。

　　“愛(ai)人(ren)(ren)(ren)者，人(ren)(ren)(ren)恒愛(ai)之”。親愛(ai)的(de)朋友們，給予別(bie)人(ren)(ren)(ren)的(de)是(shi)幸福，自(zi)己(ji)收獲(huo)的(de)是(shi)快樂;給予別(bie)人(ren)(ren)(ren)的(de)是(shi)溫(wen)暖，自(zi)己(ji)收獲(huo)的(de)是(shi)滿足;給予別(bie)人(ren)(ren)(ren)的(de)是(shi)關愛(ai)，自(zi)己(ji)收獲(huo)的(de)是(shi)真情。讓我們共同努力，為(wei)貧(pin)困(kun)的(de)家(jia)庭帶去溫(wen)馨和(he)祝福，為(wei)我們的(de)同學帶去溫(wen)暖!

給學校的倡議書8

尊敬的領導：

　　你們好！草長(chang)鶯飛，春(chun)意(yi)(yi)盎然，又是一(yi)年春(chun)正(zheng)好，又到一(yi)年讀(du)書時(shi)。4月23日(ri)(ri)，一(yi)年一(yi)度的(de)世(shi)界讀(du)書日(ri)(ri)悄然而(er)至。身為大學生的(de)你是否正(zheng)在糾結于自(zi)己的(de)績點和(he)論(lun)文？是否正(zheng)因(yin)(yin)為生活的(de)不如意(yi)(yi)而(er)怨天(tian)尤人？是否每日(ri)(ri)因(yin)(yin)沉浸在網絡(luo)和(he)游戲中而(er)愈(yu)發(fa)感(gan)到生活的(de)無所(suo)適(shi)從？

　　作(zuo)為(wei)90后(hou)的(de)大學生，我(wo)(wo)(wo)們(men)青春洋(yang)溢，但社會(hui)千(qian)變萬(wan)化，面對機遇和挑戰并(bing)存(cun)的(de)未來(lai)，我(wo)(wo)(wo)們(men)究竟將(jiang)何去何從(cong)？讓我(wo)(wo)(wo)們(men)一起(qi)在(zai)書中(zhong)尋找答案(an)吧！

　　書(shu)，是(shi)人(ren)類進步的(de)(de)(de)階梯，一(yi)本好(hao)書(shu)，更是(shi)迷茫(mang)大(da)海上的(de)(de)(de)指(zhi)(zhi)向燈，在你(ni)(ni)最(zui)困難的(de)(de)(de)時候，指(zhi)(zhi)引生活的(de)(de)(de)方(fang)向。好(hao)書(shu)并不一(yi)定指(zhi)(zhi)文學名著，當你(ni)(ni)輕輕松松讀(du)完(wan)一(yi)本書(shu)，你(ni)(ni)很清楚作者在說什么(me)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)說明(ming)作者在這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個領域可(ke)能(neng)跟你(ni)(ni)層次(ci)差(cha)不多。如(ru)果你(ni)(ni)讀(du)一(yi)本書(shu)感(gan)覺(jue)有點吃力，讀(du)完(wan)還有很多地(di)方(fang)不明(ming)白，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)說明(ming)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個作者在該領域的(de)(de)(de)層次(ci)可(ke)能(neng)在你(ni)(ni)之上。當你(ni)(ni)第二遍讀(du)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)本書(shu)，感(gan)覺(jue)又(you)讀(du)到(dao)了很多新的(de)(de)(de)東西，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)說明(ming)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)成長。總之，好(hao)書(shu)就是(shi)你(ni)(ni)認為適合自己(ji)的(de)(de)(de)書(shu)，能(neng)從中汲取(qu)養分(fen)的(de)(de)(de)書(shu)。

　　不要抱怨沒有(you)時(shi)間(jian)，時(shi)時(shi)都(dou)是(shi)(shi)讀(du)(du)書(shu)之時(shi)。一(yi)(yi)個(ge)周末的(de)(de)(de).午后(hou)，一(yi)(yi)只(zhi)雪(xue)白的(de)(de)(de)波(bo)斯(si)貓在(zai)(zai)明媚的(de)(de)(de)陽光下慵懶的(de)(de)(de)打著哈欠，咖啡(fei)的(de)(de)(de)醇香彌(mi)漫在(zai)(zai)空氣中，展一(yi)(yi)本精美的(de)(de)(de)紙(zhi)本書(shu)，細細品讀(du)(du)……多么令人向往的(de)(de)(de)充滿小資情(qing)調的(de)(de)(de)生活(huo)啊！然而，不是(shi)(shi)每個(ge)人都(dou)有(you)這樣(yang)的(de)(de)(de)閑暇(xia)，也不是(shi)(shi)隨(sui)時(shi)都(dou)能有(you)這樣(yang)的(de)(de)(de)風雅。讀(du)(du)書(shu)，是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)愛好(hao)，一(yi)(yi)種(zhong)生活(huo)方式(shi)，而不是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)夢想，一(yi)(yi)種(zhong)情(qing)懷……歐陽修(xiu)說讀(du)(du)書(shu)在(zai)(zai)三上：“馬上，廁上，枕(zhen)上”。時(shi)間(jian)就像海綿里的(de)(de)(de)水，只(zhi)要愿意為讀(du)(du)書(shu)擠一(yi)(yi)擠，總還是(shi)(shi)有(you)的(de)(de)(de)……沒有(you)任(ren)何理由能夠阻攔。你(ni)打開(kai)書(shu)卷的(de)(de)(de)那一(yi)(yi)刻時(shi)鐘都(dou)會為你(ni)而停(ting)擺！

　　不要(yao)介意你(ni)的(de)年(nian)齡、學(xue)(xue)識(shi)、職業(ye)……人人是讀書(shu)之人。不管你(ni)是手不釋卷(juan)的(de)大(da)學(xue)(xue)霸，還是暈頭轉向的(de)小(xiao)學(xue)(xue)渣，書(shu)籍會對每(mei)個(ge)愛讀書(shu)的(de)心公平的(de)開(kai)放(fang)。在(zai)書(shu)籍的(de)世界(jie)里(li)，我們可以穿越時空的(de)阻隔(ge)直接對話先賢，走進(jin)一(yi)(yi)個(ge)又一(yi)(yi)個(ge)豐富多彩(cai)的(de)世界(jie)，體驗一(yi)(yi)種又一(yi)(yi)種意想不到的(de)生活。如(ru)(ru)果你(ni)不滿與現(xian)狀(zhuang)，如(ru)(ru)果你(ni)想了解(jie)更多，如(ru)(ru)果你(ni)想讓(rang)自(zi)己(ji)的(de)頭腦更加(jia)充(chong)實，那還猶豫什么，只要(yao)你(ni)打開(kai)書(shu)卷(juan)，你(ni)便擁(yong)有了整(zheng)個(ge)世界(jie)！

　　不(bu)(bu)要抱(bao)怨沒有合適的環境用來(lai)讀(du)書，處處是(shi)讀(du)書之所。不(bu)(bu)要抱(bao)怨圖書館座位(wei)太(tai)少，不(bu)(bu)要抱(bao)怨教學樓教師不(bu)(bu)夠，更(geng)不(bu)(bu)要抱(bao)怨宿舍(she)(she)里(li)舍(she)(she)友(you)太(tai)吵(chao)，只(zhi)(zhi)(zhi)要你(ni)有一個想(xiang)要讀(du)書的心，在這個溫暖的春天(tian)里(li)，陽光下，草坪上，手執(zhi)書卷，席地(di)而坐(zuo)，讓(rang)清風為你(ni)翻頁，令天(tian)地(di)與你(ni)作(zuo)陪。無(wu)論何(he)處，只(zhi)(zhi)(zhi)要你(ni)想(xiang)讀(du)書，只(zhi)(zhi)(zhi)要你(ni)打(da)開(kai)書卷，整(zheng)個世界也會為你(ni)讓(rang)路。

　　4月23日，我(wo)們邀請你走下網絡的虛幻，拋開(kai)生活的瑣(suo)碎，捧一本(ben)好書，換一種生活，讓思想因(yin)閱(yue)讀(du)而光(guang)華，讓學識因(yin)閱(yue)讀(du)而寬廣，讓生活因(yin)閱(yue)讀(du)而幸福(fu)！不要(yao)(yao)再猶(you)豫，不要(yao)(yao)再等待，讓我(wo)們一起讀(du)書吧(ba)！

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月(yue)xx日(ri)

給學校的倡議書9

親愛的校友：

　　崢嶸百余年(nian)，桃李遍五洲。

　　XXX年6月1日(ri)(ri)，我們的(de)母(mu)校(xiao)(xiao)中國(guo)礦業大(da)學將(jiang)迎來建校(xiao)(xiao)xxx周年華誕，這是(shi)所(suo)有礦大(da)人(ren)共同的(de)紀念日(ri)(ri)，每一位礦大(da)校(xiao)(xiao)友在此刻都會(hui)更加懷念母(mu)校(xiao)(xiao)時光、感(gan)恩母(mu)校(xiao)(xiao)培養。

　　在校友心中，都有一個關(guan)于(yu)母校的(de)故事。

　　青春歲月中，母校是故(gu)事(shi)(shi)(shi)的內容：從學(xue)院路到(dao)(dao)三匯壩，從文昌山(shan)到(dao)(dao)南湖畔，在一代又一代校友(you)們(men)腦海中，關于母校的點滴(di)構成(cheng)了青春的回憶(yi);事(shi)(shi)(shi)業奮斗里，母校是故(gu)事(shi)(shi)(shi)的背(bei)景：從象牙塔下的初生牛犢(du)到(dao)(dao)社會的中流砥柱，從篳路藍縷到(dao)(dao)九天攬(lan)月，在千千萬(wan)萬(wan)校友(you)們(men)的人生里，“好學(xue)力(li)行、求是創新、艱苦奮斗、自強不息”的礦大精神(shen)凝聚(ju)成(cheng)不斷前進的動力(li)。

　　母校(xiao)(xiao)(xiao)過(guo)去的(de)故事，校(xiao)(xiao)(xiao)友們歷久彌新，而(er)母校(xiao)(xiao)(xiao)未來的(de)歌曲(qu)，需要每一位校(xiao)(xiao)(xiao)友都發出聲音。

　　在建校(xiao)(xiao)xxx周(zhou)年之際，我們(men)(men)向廣大(da)(da)海內(nei)外校(xiao)(xiao)友發出年度捐贈倡議(yi)：我們(men)(men)倡議(yi)在校(xiao)(xiao)友中開展(zhan)以“感恩母(mu)校(xiao)(xiao)，愛我礦大(da)(da)”為主題(ti)的年度捐贈活動，倡議(yi)每位礦大(da)(da)校(xiao)(xiao)友捐贈107元，用于支持母(mu)校(xiao)(xiao)事(shi)業發展(zhan)。

　　我們還歡迎(ying)校(xiao)友們利(li)用畢(bi)業典(dian)禮、班級(ji)聚(ju)會、返校(xiao)活(huo)動、院慶活(huo)動、校(xiao)慶活(huo)動、地區(qu)校(xiao)友會活(huo)動等(deng)各種(zhong)大型活(huo)動的機會，開(kai)展年度捐(juan)贈(zeng)。

　　巍巍大(da)廈，眾(zhong)匠(jiang)所營;滔滔清江(jiang)，百(bai)川(chuan)所聚(ju)。

　　您捐贈的(de)每一筆資金都包含著(zhu)對母(mu)校明(ming)天的(de)期(qi)盼，都傾(qing)注著(zhu)對母(mu)校發展的(de)支持!礦(kuang)大(da)必不(bu)負國家、社會和校友的(de)期(qi)望，礦(kuang)大(da)人必將繼續傳承我(wo)們(men)(men)共同的(de)光榮與夢想(xiang)!讓我(wo)們(men)(men)行動(dong)起來，將愛(ai)心(xin)匯聚，用(yong)感恩和希(xi)望共同為(wei)中國礦(kuang)業大(da)學的(de)明(ming)天貢(gong)獻力量(liang)!

　　倡議人：XXX

　　時(shi)間：XXXX年XX月XX日

給學校的倡議書10

各位同學：

　　毒(du)品問(wen)題是當(dang)今世界面(mian)臨的(de)嚴重(zhong)社會(hui)問(wen)題。它和sars一樣(yang)，危害(hai)人民(min)健康，破壞經濟持續發(fa)展(zhan)，給人類(lei)的(de)生存和發(fa)展(zhan)帶(dai)來了極大的(de)威(wei)脅，是全人類(lei)共同面(mian)對的(de)社會(hui)公害(hai).青少年是祖(zu)國的(de)未(wei)來，民(min)族的(de)希望，有(you)效遏止青少年吸毒(du)已(yi)成(cheng)(cheng)為(wei)當(dang)務之急，禁(jin)毒(du)已(yi)成(cheng)(cheng)為(wei)全社會(hui)刻(ke)不容(rong)緩的(de)共同責任.為(wei)此，我們(men)向全校師生發(fa)出如下倡議：

　　一、認識毒品，遠離毒品，構筑牢固的思想防線

　　吸毒(du)(du)(du)損害身體健康(kang)，引發惡性犯罪，毀(hui)滅個人前途，貽害家庭和(he)社會.我們要認識毒(du)(du)(du)品(pin)(pin)的(de)(de)危害，主(zhu)動加強學習(xi)國(guo)家禁(jin)毒(du)(du)(du)方針政策(ce)、法(fa)律(lv)法(fa)規，不斷(duan)增(zeng)強法(fa)制觀念，提(ti)高拒毒(du)(du)(du)、防(fang)(fang)毒(du)(du)(du)的(de)(de)技巧(qiao)和(he)能力，筑(zhu)起(qi)終身抵御毒(du)(du)(du)品(pin)(pin)的(de)(de)思想防(fang)(fang)線(xian).牢(lao)記(ji)毒(du)(du)(du)品(pin)(pin)禍國(guo)殃民的(de)(de)沉痛教訓，積(ji)極加入國(guo)家禁(jin)毒(du)(du)(du)政策(ce)的(de)(de)宣(xuan)傳行列，為禁(jin)毒(du)(du)(du)這個"功(gong)在(zai)(zai)當代，利(li)在(zai)(zai)千秋"偉大事業(ye)貢獻自己的(de)(de)一(yi)份(fen)力量.

　　二、崇尚文明，倡導新風，做遵紀守法的好公民

　　青少年是(shi)承(cheng)前啟(qi)后的(de)一(yi)代，是(shi)中華民族騰飛崛起(qi)的(de)新生力量.當(dang)代青少年要(yao)胸懷祖(zu)國，放眼未來，自覺把個人(ren)的(de)抱負同全民族的(de)共(gong)同理想統一(yi)起(qi)來.要(yao)從自身做(zuo)起(qi)，從現在做(zuo)起(qi)，刻苦學習(xi)，樹立(li)科學觀(guan)念，發(fa)揚科學精神，明辨(bian)是(shi)非善惡美丑;勤奮(fen)工作，強(qiang)化奉(feng)獻(xian)意識，增強(qiang)職(zhi)業(ye)道德，努力建(jian)設小康(kang)社會(hui);注重修養，追求高尚境界，倡導文(wen)(wen)(wen)明新風，徹底革(ge)除陳(chen)規陋習(xi);增強(qiang)體(ti)質，加(jia)強(qiang)體(ti)育鍛煉，投身文(wen)(wen)(wen)體(ti)活動，倡樹健康(kang)文(wen)(wen)(wen)明的(de)生活方式，做(zuo)有(you)理想、有(you)道德、有(you)文(wen)(wen)(wen)化、有(you)紀(ji)律的(de)社會(hui)主義公民.

　　三、關愛未來，攜手共進，做挽救失足者的貼心人

　　不爭的(de)(de)(de)事(shi)實告訴我們(men)(men)，對毒品的(de)(de)(de)愚昧(mei)無知和好(hao)奇心，是絕(jue)大多數吸毒青(qing)少年失足的(de)(de)(de)根本(ben)原因.他(ta)們(men)(men)因一(yi)時(shi)的(de)(de)(de)不慎鑄成千古之恨.他(ta)們(men)(men)渴(ke)望新的(de)(de)(de)生活，他(ta)們(men)(men)渴(ke)望得到家庭(ting)(ting)溫情和社會的(de)(de)(de)關愛.對于那(nei)些已吸食毒品的(de)(de)(de)青(qing)少年，我們(men)(men)要把他(ta)們(men)(men)當成社會大家庭(ting)(ting)中的(de)(de)(de)一(yi)員(yuan)，用愛心、溫情開(kai)展幫教服(fu)務工作，做到精神上鼓勵(li)、生活上體貼，使(shi)他(ta)們(men)(men)真(zhen)正樹立起(qi)自(zi)尊、自(zi)信、自(zi)強、自(zi)立的(de)(de)(de)精神，徹(che)底戒掉毒癮，改過自(zi)新，重新做人.

　　四、積極參與，禁絕毒品，做小康社會的建設者

　　我們(men)要積極投(tou)身到"無毒校(xiao)園"、"青(qing)少年遠離毒品"、"不讓毒品進(jin)我家"的創建(jian)活動中(zhong)，成(cheng)為宣傳(chuan)禁(jin)毒、禁(jin)絕毒品的生力軍，為維護改革發展穩定(ding)大(da)局，全面建(jian)設小(xiao)康社會(hui)奉獻青(qing)春和力量.

　　拒(ju)絕毒(du)品(pin)任重道遠(yuan)，與(yu)之(zhi)斗爭(zheng)神圣光榮.老師、同(tong)(tong)學(xue)們(men)，愿我們(men)攜(xie)起手來，共(gong)同(tong)(tong)唱響(xiang)"珍惜(xi)生命，遠(yuan)離毒(du)品(pin)"的主旋律.我們(men)相信，在(zai)全社會的共(gong)同(tong)(tong)努力下，禁絕毒(du)品(pin)的目(mu)標必定(ding)會實現，我們(men)的家園(yuan)必將成(cheng)為一片凈土！

給學校的倡議書11

　　尊敬的老師(shi)、親(qin)愛的同學(xue)們：

　　早上好!

　　今天我講話的題目是<爭做文明中學生，創建文明衛生校園>.對大家來說(shuo)衛生工作早已是(shi)(shi)一個老生常談(tan)的話題，可(ke)是(shi)(shi)你(ni)知道嗎，它決不(bu)是(shi)(shi)小事(shi)一

　　樁(zhuang)！下面(mian)我給大家講述(shu)兩個真(zhen)實的事例(li),希望(wang)對大家有所啟發(fa).

　　第一個事(shi)例：據(ju)中央(yang)電視臺(tai)報(bao)道，國(guo)慶節后的(de)天安(an)門(men)廣場，隨處可(ke)

　　見的口(kou)香(xiang)(xiang)糖殘跡，顯得格(ge)外刺(ci)眼，40萬(wan)平(ping)方(fang)米的天(tian)安(an)門廣場(chang)上(shang)竟有60萬(wan)塊(kuai)口(kou)香(xiang)(xiang)糖殘渣，有的地方(fang)不到一平(ping)方(fang)米的地面上(shang)竟有9塊(kuai)口(kou)香(xiang)(xiang)糖污(wu)漬(zi)，密(mi)密(mi)麻(ma)麻(ma)的斑痕(hen)與天(tian)安(an)門廣場(chang)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

　　第二個(ge)(ge)(ge)事例是(shi)：新加坡是(shi)一個(ge)(ge)(ge)通用英語的國家，這個(ge)(ge)(ge)國家的公共場

　　所的(de)各種標語(yu)大多(duo)是用英語(yu)書(shu)寫。但其中(zhong)(zhong)的(de)一些標語(yu)，如"不(bu)準隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不(bu)準進入草(cao)坪"等卻用中(zhong)(zhong)文書(shu)寫。為(wei)什么呢？！！人家回答：因為(wei)有(you)這(zhe)些不(bu)文明行為(wei)的(de)大數是中(zhong)(zhong)國大陸的(de)游客。為(wei)此，到新加(jia)坡考察的(de)一位(wei)中(zhong)(zhong)學校(xiao)長語(yu)重(zhong)心長地說(shuo)：不(bu)良的(de)衛生行為(wei)也是國恥啊！！！

　　聽過了上述兩個事例，你還認為培養(yang)文明的衛生行為是小事嗎？每一位有責(ze)任心的中國人都應(ying)該，都必(bi)須以(yi)“一屋不掃何以(yi)掃天下”來嚴格要求自己，從個人衛生做起、從不隨地吐痰，不隨地亂扔紙屑做起，并持(chi)之(zhi)以(yi)恒地做下去！

　　遺憾的是(shi)，在(zai)我(wo)們身邊，存在(zai)著(zhu)一些不良衛生(sheng)行為。每天我(wo)們的值日生(sheng)們都在(zai)辛(xin)辛(xin)苦(ku)苦(ku)地清掃(sao)校園、清掃(sao)教(jiao)室，把(ba)校園、教(jiao)室打掃(sao)得干干凈(jing)凈(jing)。可是(shi)，為什么校園剛(gang)剛(gang)清掃(sao)干凈(jing)的樓梯(ti)，又出(chu)現了飄飛(fei)的塑(su)料袋和(he)紙屑？

　　為(wei)什么校園蔚(yu)藍的天(tian)空(kong)中會飄飛著丑陋的紙(zhi)飛機？為(wei)什么清掃(sao)(sao)后(hou)的美麗的校園又會垃圾隨(sui)處可見的？為(wei)什么每次集會比如參加文藝匯(hui)演后(hou)，這個操場都是垃圾？甚至有的同學認為(wei)，反正有值日的同學打掃(sao)(sao)，扔(reng)了(le)又何妨！為(wei)什么為(wei)什么為(wei)什么？捫心自問，是誰在不(bu)(bu)珍(zhen)惜同學們的勞動？是誰不(bu)(bu)講衛(wei)生把(ba)美好的校園環境(jing)(jing)污染？難道你不(bu)(bu)喜歡清潔清新的環境(jing)(jing)嗎？

　　同學們，我們是(shi)城(cheng)南中學的主人，同學們讓我們都行(xing)動(dong)起來吧！最起碼做(zuo)到以下兩大方面：

　　一、自覺做(zuo)好(hao)校園的清潔(jie)(jie)衛(wei)生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)。認(ren)認(ren)真真做(zuo)好(hao)值日生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)，包括教室、衛(wei)生(sheng)區、所負責的保潔(jie)(jie)區等清潔(jie)(jie)衛(wei)生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)。

　　二、保持校園清潔。

　　1、絕對不在校園(yuan)內(nei)吃口香糖和瓜子(zi)，更不要亂(luan)扔殘渣廢物。

　　2、不亂(luan)扔垃圾(ji)(ji)，有垃圾(ji)(ji)丟入(ru)垃圾(ji)(ji)桶，并及時提(ti)醒亂(luan)扔垃圾(ji)(ji)的同學。

　　3、不隨地吐痰、不亂刻亂畫，養(yang)成文(wen)明清(qing)潔(jie)的良好習慣。

　　最后祝愿(yuan)(yuan)同學們天(tian)(tian)天(tian)(tian)講衛(wei)生(sheng)，時(shi)(shi)時(shi)(shi)講衛(wei)生(sheng)，天(tian)(tian)天(tian)(tian)都快(kuai)樂(le)，時(shi)(shi)時(shi)(shi)都成長！祝愿(yuan)(yuan)我們的校園變得更美麗！

　　我的講話完畢，謝謝大家！

　　倡議人：xxx

　　時間：xxx

給學校的倡議書12

　　親愛的同學們：

　　當(dang)你(ni)漫步校園時(shi)，是(shi)否(fou)希望(wang)(wang)周邊整潔干凈(jing)，令你(ni)心(xin)情(qing)舒暢？當(dang)你(ni)烈日下煎熬時(shi)，你(ni)是(shi)否(fou)渴望(wang)(wang)路旁綠樹(shu)如蔭，感受大自(zi)然的(de)(de)遮蔽？當(dang)你(ni)走進教(jiao)室(shi)，你(ni)又(you)是(shi)否(fou)希望(wang)(wang)眼(yan)見的(de)(de)是(shi)窗明幾凈(jing)、設備完善(shan)的(de)(de)教(jiao)室(shi)，令你(ni)學習全(quan)神貫注？當(dang)你(ni)勞累一天回(hui)到宿舍，你(ni)又(you)是(shi)否(fou)希望(wang)(wang)潔凈(jing)、舒適的(de)(de)休息環境，驅散你(ni)一天的(de)(de)疲乏？

　　整(zheng)潔干(gan)凈(jing)、綠(lv)樹如蔭，窗明(ming)幾凈(jing)、溫馨舒適(shi)，這一切都只能得益于我(wo)們靠自己(ji)所營造的綠(lv)色、衛生(sheng)、設施完備(bei)的校園(yuan)環境(jing)。走近其旁，她(ta)讓(rang)我(wo)們懂得珍惜、學會愛護；置(zhi)身其內，她(ta)令我(wo)們知書達禮、優雅文明(ming)；感(gan)受(shou)其中，她(ta)讓(rang)我(wo)們積極進取，崇尚(shang)道德；在優美(mei)的校園(yuan)環境(jing)中，我(wo)們沐浴著(zhu)大(da)自然(ran)的精華，吸取著(zhu)營養成長。優美(mei)的環境(jing)，讓(rang)我(wo)們如沐陽光，享受(shou)快樂。

　　而(er)這最愜意(yi)的(de)(de)(de)享受，正(zheng)因為部分人的(de)(de)(de)一點小小的(de)(de)(de)自私，幾(ji)分懶惰，從我(wo)們(men)的(de)(de)(de)指(zhi)縫間悄無聲息地溜走。每(mei)當下課后(hou)、午休(xiu)時、放學后(hou)，操場、過(guo)道、樓梯、綠化(hua)帶內……散(san)落著隨(sui)意(yi)亂(luan)扔的(de)(de)(de)包裝袋(dai)、糖果紙(zhi)、塑料(liao)瓶(ping)等，每(mei)當風起塵落，這些(xie)垃(la)圾就在(zai)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)校園(yuan)里"翩翩起舞"，滿(man)目瘡痍(yi)，令(ling)人不忍目睹(du)。

　　校園是我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的家，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)是校園的主人。整(zheng)潔、舒適的校園環境靠我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)去(qu)建設、去(qu)維護(hu)(hu)。美(mei)好的東(dong)西是需要呵護(hu)(hu)的，只(zhi)有不斷地擦拭，才(cai)能夠(gou)保持(chi)他眩目的光彩(cai)。就讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)從(cong)(cong)身邊做起，你、我(wo)(wo)(wo)、他，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)大(da)家，從(cong)(cong)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)每一個人開始，從(cong)(cong)一點一滴做起，呵護(hu)(hu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的校園。在此，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)向全校學生發出如下倡議(yi)：

　　一、主(zhu)(zhu)動(dong)維護，時(shi)(shi)(shi)刻關注。同(tong)學們要時(shi)(shi)(shi)刻關注校(xiao)園(yuan)(yuan)環(huan)境(jing)，主(zhu)(zhu)動(dong)維護，以(yi)實際行動(dong)支(zhi)持校(xiao)園(yuan)(yuan)環(huan)境(jing)工作。遇到(dao)果(guo)皮、紙屑等雜物時(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)動(dong)放進(jin)垃圾箱(xiang)。同(tong)時(shi)(shi)(shi)，主(zhu)(zhu)動(dong)監(jian)督其(qi)他同(tong)學，制止其(qi)影響校(xiao)園(yuan)(yuan)環(huan)境(jing)的(de)行為，大(da)家一起維護校(xiao)園(yuan)(yuan)環(huan)境(jing)，營造優雅、衛生、整潔、舒適的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)環(huan)境(jing)。

　　二(er)、節(jie)約資源(yuan)，減少浪費。同(tong)學們要(yao)時刻(ke)督促(cu)自(zi)(zi)己，節(jie)約能源(yuan)，注重資源(yuan)的回收(shou)循環(huan)。從自(zi)(zi)身做起，節(jie)約用紙。對廢(fei)紙、塑料瓶(ping)等可回收(shou)利用資源(yuan)有序安排，整體處(chu)理，不隨意丟棄，自(zi)(zi)覺養成勤儉節(jie)約的行(xing)為(wei)習慣(guan)。

　　三、愛護(hu)公(gong)(gong)物，保護(hu)環境。完善(shan)的(de)設施、設備滿(man)足了我們(men)在校期間教書、學(xue)(xue)習、生活所(suo)需。希望(wang)同學(xue)(xue)們(men)自(zi)覺愛護(hu)公(gong)(gong)物，并積極保護(hu)。自(zi)覺監督(du)，面對(dui)破(po)壞公(gong)(gong)物的(de)行(xing)為自(zi)覺制止。自(zi)覺保護(hu)校園(yuan)環境，不亂扔果(guo)皮、紙屑、塑料(liao)制品(pin)，保證校園(yuan)的(de)衛生環境。

　　四(si)、以身(shen)(shen)作則，從我做起。同(tong)學(xue)們要從我做起，人人關注(zhu)校園環境，以主人翁精(jing)神自(zi)覺(jue)保(bao)護一(yi)草一(yi)木(mu)。不踐踏綠地(di)草坪，不攀摘(zhai)樹(shu)枝花朵， 愛護每一(yi)片(pian)綠葉，愛護每一(yi)株幼苗。同(tong)時，同(tong)學(xue)們要自(zi)覺(jue)監督(du)破壞植被、樹(shu)木(mu)的行為(wei)。以身(shen)(shen)作則，自(zi)覺(jue)保(bao)護，集體努力，注(zhu)意監督(du)。

　　親愛(ai)的(de)同學們，美麗(li)的(de)校園(yuan)為我(wo)們的(de)學習、生活提供著(zhu)便利(li)。讓我(wo)們以(yi)主人(ren)翁精神(shen)，以(yi)實際行動，從(cong)點滴做起，愛(ai)護(hu)(hu)校園(yuan)環境，自我(wo)約束，彼此監督，從(cong)我(wo)做起，從(cong)身邊的(de)小事(shi)做起，多(duo)一(yi)片(pian)綠葉，多(duo)一(yi)份(fen)溫馨；多(duo)一(yi)份(fen)關愛(ai)，多(duo)一(yi)份(fen)呵護(hu)(hu)。

　　校(xiao)(xiao)團(tuan)委號召全校(xiao)(xiao)青年(nian)師生“擼起袖子加油干、告別校(xiao)(xiao)園臟亂差(cha)”，動(dong)員全校(xiao)(xiao)學(xue)生團(tuan)員青年(nian)積極參與到美化校(xiao)(xiao)園環(huan)(huan)境活動(dong)中來，讓我們(men)一起加入校(xiao)(xiao)園清潔衛(wei)生志愿(yuan)者的(de)隊伍(wu)，為維(wei)護美麗校(xiao)(xiao)園環(huan)(huan)境貢獻(xian)青春力量。

　　倡議人：xxx

　　時間：xxx

給學校的倡議書13

親愛的xx屆(jie)全(quan)體(ti)畢業生：

　　四(si)年寒窗，一朝成別。初(chu)夏時節，黛山(shan)滴(di)翠(cui)，沈陽工學院綠草如(ru)茵。有(you)多少次(ci)，我們漫(man)步(bu)于綠蔭(yin)之(zhi)下(xia)；有(you)多少次(ci)，我們徜徉于繁花之(zhi)間！憶(yi)往昔(xi)，同(tong)學風雨同(tong)舟；再回(hui)首，四(si)年已成記憶(yi)，現如(ru)今(jin)，我們即將畢業(ye)。值此，我們真誠地向20xx屆所有(you)畢業(ye)生發出倡議：

　　一、保持(chi)良好的(de)精神狀(zhuang)態

　　敬將離別，請您給(gei)學弟學妹們(men)展示一個積極向上(shang)、勇于進(jin)取(qu)的自我，以優異的畢業成績和良好(hao)的精神面貌(mao)告別母(mu)校(xiao)。

　　二、自覺遵守校規校紀

　　穿梭在(zai)校園里，我(wo)們(men)仍(reng)是其中(zhong)的一員(yuan)，熟悉(xi)的課堂，熟悉(xi)的面孔，我(wo)們(men)肩(jian)上是留下的承繼，我(wo)們(men)有義(yi)務(wu)把(ba)這(zhe)份(fen)責(ze)任進行(xing)到底，不打架(jia)，不酗酒，不違章用火用電，用我(wo)們(men)的行(xing)動為學(xue)弟學(xue)妹們(men)樹立榜樣。

　　三、愛護公物(wu)，講究(jiu)衛生

　　離校(xiao)(xiao)前要(yao)確保宿舍(she)(she)衛生，保證(zheng)內部家具的完好無損。在(zai)校(xiao)(xiao)園駐留(liu)幾(ji)載，宿舍(she)(she)已(yi)成我們(men)心中(zhong)的家，喜也有(you)過(guo)，憂也生過(guo)，宿舍(she)(she)包容了我們(men)每(mei)一次情感的宣泄(xie)，當我們(men)最后逗留(liu)在(zai)宿舍(she)(she)門(men)口(kou)時，請將一份清潔珍藏(zang)！

　　四、用實際行(xing)動回報母校

　　四年(nian)來，我(wo)們(men)參與了(le)(le)母(mu)(mu)校的建設，見(jian)證了(le)(le)母(mu)(mu)校的發展。回(hui)想過去的點點滴(di)滴(di)，離(li)校之際(ji)，請您(nin)為(wei)母(mu)(mu)校的發展寫一(yi)(yi)條(tiao)建言(yan)、給同學(xue)一(yi)(yi)個(ge)祝福、給您(nin)的老(lao)師(shi)發一(yi)(yi)條(tiao)感謝短信、進行一(yi)(yi)次義務勞動，用實際(ji)行動報答(da)母(mu)(mu)校。

　　五、永(yong)遠銘記(ji)，我們是南信(xin)大(da)人！

　　在(zai)這(zhe)方(fang)土地上，我(wo)們曾滿懷拼搏的豪情與無(wu)限的感(gan)念。當(dang)我(wo)們背上行囊(nang)離她遠行時，請別忘記，這(zhe)里是我(wo)們永遠的港灣！

　　四年的大(da)學(xue)生活(huo)如萍聚般(ban)短(duan)暫，未來的日子里，會有風雨兼程(cheng)，也會有雨雪初霽，但是(shi)，只要(yao)我們能(neng)夠秉承“篤實勵學(xue)圖強”的優良校(xiao)訓，以(yi)身作則，堅持不懈，就一定(ding)能(neng)獲(huo)得(de)最后(hou)的成功！

倡議人：

時間：20xx年xx月(yue)xx日(ri)

給學校的倡議書14

xxx小學全體教職工：

　　“吸(xi)(xi)(xi)煙(yan)(yan)(yan)(yan)有(you)(you)害健(jian)康(kang)”已(yi)日(ri)益(yi)(yi)為人(ren)們所(suo)(suo)共(gong)識。據世界衛(wei)生(sheng)組織報告：全世界每年因(yin)吸(xi)(xi)(xi)煙(yan)(yan)(yan)(yan)造(zao)成(cheng)(cheng)的(de)(de)死亡(wang)(wang)人(ren)數(shu)達(da) 300 萬(wan)，到 XX 年將(jiang)上升1000 萬(wan)，中(zhong)國(guo)因(yin)吸(xi)(xi)(xi)煙(yan)(yan)(yan)(yan)死亡(wang)(wang)人(ren)數(shu)將(jiang)達(da)到 200 萬(wan)。現 20 歲(sui)以(yi)下(xia)的(de)(de)青少年兒(er)童(tong)中(zhong)，大約有(you)(you) 2 億(yi)人(ren)將(jiang)成(cheng)(cheng)為吸(xi)(xi)(xi)煙(yan)(yan)(yan)(yan)者(zhe)，而其中(zhong)至少有(you)(you) 5000 萬(wan)人(ren)最終死于與吸(xi)(xi)(xi)煙(yan)(yan)(yan)(yan)有(you)(you)關的(de)(de)疾病。因(yin)此，為青少年學(xue)生(sheng)創(chuang)造(zao)良好(hao)的(de)(de)無吸(xi)(xi)(xi)煙(yan)(yan)(yan)(yan)環境，教(jiao)育培養學(xue)生(sheng)不(bu)吸(xi)(xi)(xi)煙(yan)(yan)(yan)(yan)，不(bu)僅有(you)(you)益(yi)(yi)于學(xue)生(sheng)身心健(jian)康(kang)的(de)(de)發展，而且對民族(zu)體(ti)質(zhi)的(de)(de)增(zeng)強和整體(ti)人(ren)群健(jian)康(kang)水(shui)平的(de)(de)提高以(yi)及社(she)會良好(hao)風尚的(de)(de)建(jian)立(li)都具有(you)(you)深遠的(de)(de)戰(zhan)略意義(yi)，為此，我們倡議(yi)全體(ti)師(shi)生(sheng)員工積極投入“創(chuang)建(jian)無吸(xi)(xi)(xi)煙(yan)(yan)(yan)(yan)學(xue)校(xiao)”的(de)(de)活動(dong)中(zhong)去(qu)。學(xue)校(xiao)領導(dao)將(jiang)率先垂(chui)范帶頭不(bu)吸(xi)(xi)(xi)煙(yan)(yan)(yan)(yan)，學(xue)校(xiao)的(de)(de)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)、實驗室(shi)(shi)(shi)、圖書館、會議(yi)室(shi)(shi)(shi)、辦公(gong)(gong)室(shi)(shi)(shi)等(deng)公(gong)(gong)共(gong)場所(suo)(suo)嚴禁吸(xi)(xi)(xi)煙(yan)(yan)(yan)(yan)。除(chu)特設的(de)(de)吸(xi)(xi)(xi)煙(yan)(yan)(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)外(wai)，校(xiao)內任何(he)地(di)方均(jun)不(bu)設煙(yan)(yan)(yan)(yan)具，不(bu)向來(lai)客敬煙(yan)(yan)(yan)(yan)。積極宣傳吸(xi)(xi)(xi)煙(yan)(yan)(yan)(yan)有(you)(you)害健(jian)康(kang)的(de)(de)科學(xue)知(zhi)識，倡導(dao)并形(xing)成(cheng)(cheng)學(xue)生(sheng)主動(dong)規勸家長、老師(shi)戒煙(yan)(yan)(yan)(yan)、禁煙(yan)(yan)(yan)(yan)的(de)(de)良好(hao)氛圍(wei)，把禁煙(yan)(yan)(yan)(yan)納入精神文(wen)明建(jian)設的(de)(de)軌(gui)道。

　　全體(ti)教職工們(men)(men)，為(wei)了我(wo)們(men)(men)的(de)(de)健康和長壽(shou)，為(wei)了無愧于人(ren)類(lei)靈魂工程師的(de)(de)稱號，為(wei)了多一份對學生身(shen)心健康的(de)(de)感染和熏(xun)陶(tao)，為(wei)了閱江樓小(xiao)學精神文明建設(she)的(de)(de)今天(tian)和明天(tian)，讓我(wo)們(men)(men)憑借良知和毅力，自覺地(di)投身(shen)到本次活動中去(qu)吧！

　　xxx小學

給學校的倡議書15

　　經(jing)過一個假期的(de)休整，相(xiang)信(xin)同學們(men)已經(jing)做好(hao)準備，開始新學期的(de)生(sheng)活。為營造積極向(xiang)上(shang)的(de)校園風尚，使廣(guang)大學子迅速進入新學期良好(hao)的(de)學習(xi)生(sheng)活狀(zhuang)態，經(jing)管學院分(fen)團委(wei)學生(sheng)會向(xiang)全院同學發出如下倡(chang)議：

　　1.注重知(zhi)(zhi)識(shi)儲備和學業發展。大學時(shi)代是修學儲能(neng)(neng)的良好(hao)時(shi)期，我們應珍惜時(shi)間(jian)，上好(hao)每一堂課，不(bu)遲到不(bu)早退。在(zai)知(zhi)(zhi)識(shi)獲取、能(neng)(neng)力(li)提升等(deng)方面(mian)不(bu)斷(duan)夯實自(zi)己，將課本知(zhi)(zhi)識(shi)與社會實踐結合起(qi)來，培養自(zi)身發現、反思及解(jie)決問題(ti)的能(neng)(neng)力(li)。

　　2.培養健康(kang)的(de)(de)生(sheng)活方(fang)式，強身(shen)健體(ti)。健康(kang)的(de)(de)體(ti)魄是一個(ge)人為理想奮斗的(de)(de)必(bi)要(yao)保障，養成鍛煉(lian)身(shen)體(ti)的(de)(de)好習慣將(jiang)使人受益終生(sheng)。走下網絡、走出宿舍、走向操場(chang)，讓(rang)我們用更健康(kang)的(de)(de)方(fang)式迎(ying)接(jie)新學(xue)期(qi)的(de)(de)到(dao)來(lai)。同時養成良好的(de)(de)衛生(sheng)習慣，保持寢室整潔，以(yi)防止傳染(ran)病滋生(sheng)蔓延。

　　3.加強(qiang)安(an)全意識(shi)，促進(jin)安(an)全文明校園建(jian)設(she)。新學期伊始，同學們在處理各項學習、生活(huo)事宜(yi)的同時也要加強(qiang)安(an)全意識(shi)，注重(zhong)財物和人(ren)身安(an)全，共同促進(jin)安(an)全文明校園建(jian)設(she)。

　　同學們，新(xin)學期，新(xin)目標，新(xin)開始(shi)，新(xin)收獲。讓我(wo)們共同努力(li)，在實現(xian)理想的道(dao)路上(shang)健康快樂的成長，為成為能夠承(cheng)擔更多(duo)責任(ren)和夢想的優秀青年(nian)人而不(bu)懈奮斗!

　　經管學院分(fen)團(tuan)委學生會(hui)

　　20xx年(nian)8月(yue)28日

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