學校環保倡議書

　　在(zai)當今社會(hui)生活(huo)中(zhong)，需要使用倡議書的(de)事(shi)情愈(yu)發增多，倡議書作為(wei)一種公開(kai)提議性的(de)專用書信，其在(zai)寫作上有(you)一定的(de)規(gui)范。倡議書的(de)注(zhu)意事(shi)項有(you)許多，你確定會(hui)寫嗎？下(xia)面是小(xiao)編(bian)幫(bang)大家整理的(de)學校環(huan)保倡議書，僅(jin)供參考，希望(wang)能夠幫(bang)助到(dao)大家。

學校環保倡議書1

　　親愛的同學們：

　　自古以來(lai)，xx就是(shi)(shi)(shi)古絲綢(chou)之路上(shang)的(de)(de)一顆(ke)明珠，而xx又是(shi)(shi)(shi)一座新興的(de)(de)石化(hua)(hua)城(cheng)，我(wo)們為(wei)生(sheng)活在(zai)這片(pian)美(mei)麗、富饒的(de)(de)土地(di)上(shang)而自豪。在(zai)社(she)會主義現代化(hua)(hua)的(de)(de)今(jin)天(tian)，創建文明xx城(cheng)市新形(xing)象，是(shi)(shi)(shi)關系到我(wo)區(qu)人民群眾切(qie)身利(li)益和長遠(yuan)(yuan)發(fa)展的(de)(de)一件大事，是(shi)(shi)(shi)全區(qu)人民群眾的(de)(de)共(gong)同愿望，它對于提高城(cheng)市管理(li)水平，優(you)化(hua)(hua)人民群眾生(sheng)活環境，增強城(cheng)市的(de)(de)綜合競(jing)爭力，促進經(jing)濟協調發(fa)展和社(she)會全面進步(bu)，具(ju)有重要的(de)(de)現實意義和深遠(yuan)(yuan)的(de)(de)歷史(shi)意義。為(wei)此(ci)，xx區(qu)教育局向全體學(xue)生(sheng)發(fa)出倡議：

　　一、積極(ji)行(xing)(xing)動(dong)，以主人(ren)翁姿態投身創衛活動(dong)。創建(jian)文(wen)明城市(shi)是一項全民性的(de)活動(dong)，是每(mei)個(ge)市(shi)民義不容(rong)辭的(de)責(ze)任和義務，同樣也(ye)是每(mei)一位學生的(de)責(ze)任和義務，我(wo)們(men)要(yao)提(ti)高認識、攜手同心，共(gong)同關心“創衛”、支(zhi)持“創衛”、參(can)與“創衛”。我(wo)們(men)要(yao)增強“小手拉大手、共(gong)創文(wen)明城”的(de)責(ze)任感、使命感和自(zi)覺性。用(yong)自(zi)己(ji)的(de)雙手創造潔凈優(you)美的(de)校園(yuan)環境，用(yong)自(zi)己(ji)的(de)實際(ji)行(xing)(xing)動(dong)支(zhi)持創建(jian)活動(dong)，努力營造天藍、地綠、水(shui)清、人(ren)美的(de)和諧(xie)居(ju)住環境和校園(yuan)環境。

　　二(er)、從(cong)(cong)(cong)我做(zuo)起(qi)，爭當(dang)創(chuang)衛(wei)活動(dong)(dong)(dong)先鋒(feng)。創(chuang)建(jian)文(wen)明(ming)城(cheng)(cheng)市(shi)使命崇(chong)高、責任重大，需要全區人(ren)民(min)(min)的(de)大力支(zhi)持(chi)和(he)(he)熱情參與(yu)。我們要從(cong)(cong)(cong)自(zi)身(shen)(shen)做(zuo)起(qi)，從(cong)(cong)(cong)每一(yi)件小事(shi)做(zuo)起(qi)，從(cong)(cong)(cong)現在做(zuo)起(qi)，身(shen)(shen)體力行(xing)，革除陋(lou)習(xi)(xi)，倡導文(wen)明(ming)，主(zhu)動(dong)(dong)(dong)問好(hao)，遵(zun)守規則，愛護公物，不(bu)(bu)隨地吐(tu)痰(tan)，不(bu)(bu)亂扔(reng)雜物，不(bu)(bu)說臟話，不(bu)(bu)破壞環境。公共場(chang)所，輕聲交談，右行(xing)禮(li)讓;乘車(che)購物，不(bu)(bu)擁不(bu)(bu)擠;觀(guan)看演出比(bi)賽，文(wen)明(ming)喝(he)彩;走人(ren)行(xing)橫(heng)道、不(bu)(bu)闖紅燈，形成(cheng)尊重他人(ren)勞動(dong)(dong)(dong)成(cheng)果的(de)新風尚。從(cong)(cong)(cong)日常生(sheng)活小事(shi)入手，養成(cheng)良(liang)好(hao)的(de)生(sheng)活習(xi)(xi)慣(guan)，文(wen)明(ming)習(xi)(xi)慣(guan)，爭當(dang)文(wen)明(ming)學生(sheng)，文(wen)明(ming)市(shi)民(min)(min)。積極參加創(chuang)建(jian)衛(wei)生(sheng)城(cheng)(cheng)市(shi)和(he)(he)各種活動(dong)(dong)(dong)，爭當(dang)創(chuang)建(jian)活動(dong)(dong)(dong)的(de)先鋒(feng)，用(yong)實際行(xing)動(dong)(dong)(dong)支(zhi)持(chi)創(chuang)建(jian)文(wen)明(ming)城(cheng)(cheng)市(shi)。

　　三、齊心(xin)協力(li)，共塑xx美(mei)好(hao)新形象(xiang)。熱愛家(jia)鄉，讓(rang)我(wo)們的(de)(de)(de)家(jia)園更加美(mei)麗(li)整潔，是我(wo)們的(de)(de)(de)共同心(xin)愿。實現創(chuang)建文(wen)(wen)(wen)明(ming)城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)的(de)(de)(de)目標，全(quan)區人民必須(xu)共同努(nu)力(li)!我(wo)們要(yao)做創(chuang)建文(wen)(wen)(wen)明(ming)城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)的(de)(de)(de)播種(zhong)機(ji)，要(yao)做創(chuang)建文(wen)(wen)(wen)明(ming)城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)的(de)(de)(de)先鋒隊。通過“小(xiao)(xiao)手拉大手、共創(chuang)文(wen)(wen)(wen)明(ming)城(cheng)(cheng)(cheng)”的(de)(de)(de)活動，要(yao)把文(wen)(wen)(wen)明(ming)意(yi)識、衛生觀(guan)念(nian)和良好(hao)行(xing)為習慣像一粒粒種(zhong)子傳播到xx的(de)(de)(de)每(mei)一個地方，播種(zhong)到每(mei)一位(wei)市(shi)民的(de)(de)(de)心(xin)里(li)。我(wo)們要(yao)做文(wen)(wen)(wen)明(ming)城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)的(de)(de)(de)義務(wu)監(jian)督員，對(dui)影響xx形象(xiang)的(de)(de)(de)不(bu)良行(xing)為進行(xing)勸阻和監(jian)督，對(dui)有損創(chuang)建工(gong)作的(de)(de)(de)行(xing)為及時舉報，做美(mei)麗(li)xx的(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)明(ming)小(xiao)(xiao)使者。

　　親愛的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)們(men)，xx創衛，xx爭先。為(wei)了我們(men)美好的(de)(de)(de)家園(yuan)，也為(wei)了我們(men)自(zi)己的(de)(de)(de)學(xue)習生(sheng)活環境，讓我們(men)立(li)即(ji)行動起來(lai)，人人動手，萬眾一心，讓維護好環境衛生(sheng)的(de)(de)(de)文明習慣走進我們(men)的(de)(de)(de)生(sheng)活，讓我們(men)的(de)(de)(de)行動成為(wei)xx最靚麗的(de)(de)(de)一道人文景(jing)觀。我們(men)相信(xin)明天的(de)(de)(de)xx更(geng)靚麗，明天的(de)(de)(de)xx更(geng)美好!

學校環保倡議書2

　　小學全(quan)體同學們：

　　水(shui)(shui)占人體(ti)體(ti)重(zhong)的五分之(zhi)四(si)，它對我(wo)們人類(lei)很重(zhong)要，而且(qie)我(wo)國(guo)是貧水(shui)(shui)國(guo)家之(zhi)一(yi)，但是我(wo)發(fa)現(xian)有(you)很多(duo)學生不珍惜水(shui)(shui)，讓白(bai)花花的水(shui)(shui)流著，還(huan)有(you)很多(duo)同(tong)學玩打水(shui)(shui)仗。每(mei)天從水(shui)(shui)池旁走過，總(zong)會看見一(yi)滴一(yi)滴的水(shui)(shui)在流著，好像(xiang)在傷心(xin)地哭泣。

　　在(zai)此，我(wo)提(ti)出(chu)以下節約(yue)用(yong)水的(de)倡議書：

　　1。洗完(wan)手(shou)后，一(yi)定要及時關掉水龍頭，并關緊。

　　2。不(bu)能(neng)浪費每一(yi)滴(di)水(shui)(shui)，如：打(da)水(shui)(shui)仗等。

　　3。如果那些同(tong)學看(kan)見(jian)水龍頭沒有(you)關緊，一定(ding)要(yao)擰(ning)緊水龍頭。

　　4。不能把(ba)垃圾扔(reng)進河流(liu)，要保護我們美麗的河流(liu)。

　　5。我們不能浪費(fei)水(shui)(shui)，比如(ru)洗完臉的(de)水(shui)(shui)可(ke)以(yi)洗腳，洗完腳的(de)誰可(ke)以(yi)沖廁(ce)所。媽媽用(yong)過的(de)淘米水(shui)(shui)也可(ke)以(yi)拖(tuo)地。這樣就不浪費(fei)水(shui)(shui)了(le)。

　　讓我們節約用(yong)水吧，不(bu)能讓地球上的(de)最后一滴水，成為我們的(de)眼淚。

學校環保倡議書3

　　節能降(jiang)耗，既是保(bao)障企業正常運營，實現企業健康可(ke)持續(xu)發(fa)展的(de)長(chang)久之(zhi)計，也(ye)是企業適應市(shi)場需要(yao)，降(jiang)低(di)成本(ben)、增加效(xiao)益、改善環境(jing)，提高核心競(jing)爭(zheng)力的(de)必然選擇。為此，特向公(gong)司全體同事(shi)發(fa)出“節能低(di)碳，綠色發(fa)展”的(de)倡議，具體如下(xia)：

　　1、杜絕長明燈。

　　辦公(gong)(gong)室充分利用自然光照明，在光線充足的情(qing)況下不(bu)開室內照明燈。走廊(lang)、通道(dao)、衛生間(jian)等(deng)公(gong)(gong)共區域白天應盡(jin)量(liang)減少開燈能(neng)耗，夜間(jian)除安全防范用途外，其余辦公(gong)(gong)區照明一(yi)律關閉。做到無人(ren)不(bu)開燈，人(ren)走燈就滅。開展辦公(gong)(gong)室每(mei)天11：50到13：00午間(jian)熄燈行動。

　　2、辦公(gong)設備設置節能模式。

　　辦公(gong)室嚴禁接(jie)入非工(gong)作需要或功(gong)率較高的外圍(wei)設(she)備(bei)，當電腦(nao)(nao)暫(zan)停使用(yong)時(shi)應設(she)為(wei)睡眠狀態，并關(guan)閉顯示器。不太常用(yong)的設(she)備(bei)如掃描儀(yi)等(deng)平(ping)時(shi)不使用(yong)時(shi)應拔掉(diao)電源插頭。下(xia)班前電腦(nao)(nao)、打印機、碎紙機、開水器等(deng)辦公(gong)設(she)備(bei)必須關(guan)閉并切斷電源，以減少待機能耗，保證安全(quan)。

　　3、合理使用空調(diao)。

　　過(guo)渡季節延緩空調開(kai)啟(qi)時間(jian)，夏季控(kong)溫(wen)不低于(yu)26℃，冬季控(kong)溫(wen)不高(gao)于(yu)22℃度(du)，做到窗戶開(kai)啟(qi)，空調關閉。

　　4、綠(lv)色環保出行。

　　上下(xia)班途中(zhong)盡量采(cai)用(yong)公共交通工具或步行等綠(lv)色環保方式。單位用(yong)車應(ying)合理安排，提高車輛利用(yong)率(lv)，盡量避免就近地點重復(fu)用(yong)車現象。

　　5、珍惜(xi)每一滴水。

　　使用后請(qing)關緊水龍(long)頭，杜(du)絕浪費現(xian)象，如發現(xian)跑、冒、滴、漏現(xian)象要及(ji)時報修。

　　6、節(jie)約(yue)辦公用品。

　　逐步實行(xing)無(wu)紙(zhi)化辦(ban)(ban)公(gong)，除(chu)需存檔或會簽的(de)重(zhong)要文(wen)件，盡(jin)可能(neng)在OA系統或電(dian)子郵件上(shang)流(liu)轉(zhuan)、審批(pi)，以減少(shao)紙(zhi)張使(shi)用。打印紙(zhi)正反兩面使(shi)用，非正式文(wen)件應采用單面廢紙(zhi)打印。辦(ban)(ban)公(gong)用品嚴格按照以舊換新(xin)的(de)領用制度(du)執行(xing)。

　　節(jie)(jie)能(neng)是美德，節(jie)(jie)能(neng)是品質(zhi)，節(jie)(jie)能(neng)是責任，節(jie)(jie)能(neng)更是一(yi)(yi)種境界(jie)。公司倡議(yi)全(quan)體員工從我(wo)做起，從小(xiao)事做起，從現在做起，以主人翁的精神投身于創建(jian)資源(yuan)節(jie)(jie)約型企業的活動之(zhi)中，倍(bei)加珍(zhen)惜(xi)能(neng)源(yuan)資源(yuan)，節(jie)(jie)約每一(yi)(yi)滴水、每一(yi)(yi)度電(dian)、每一(yi)(yi)張紙，大家同心協力，互(hu)相提(ti)醒(xing)，互(hu)相監督，使節(jie)(jie)能(neng)意識、節(jie)(jie)能(neng)行為(wei)在全(quan)公司蔚(yu)然(ran)成風(feng)。

倡議人：xxxxxx

　　20xx年xx月(yue)xx日(ri)

學校環保倡議書4

尊敬的家長：

　　您好!

　　在您的大(da)力(li)支持配(pei)合下(xia)(xia)，我們家(jia)校(xiao)(xiao)攜手，持續開展了“安全(quan)健(jian)身(shen)天天練(lian) 文(wen)明環(huan)保(bao)日日行”活動，學(xue)(xue)生(sheng)上下(xia)(xia)學(xue)(xue)高峰期的交通壓力(li)得到了初(chu)步緩解(jie)，校(xiao)(xiao)前(qian)之(zhi)路較以前(qian)通暢。與此同時(shi)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)向(xiang)政府部門(men)多次呼吁(yu)，經過(guo)幾(ji)年(nian)的不懈努力(li)，建成了校(xiao)(xiao)門(men)口港灣式(shi)接送(song)(song)平臺(tai)，進(jin)一步改善了家(jia)長接送(song)(song)的環(huan)境,得到了全(quan)體(ti)家(jia)長的一致好評。為了最大(da)限度(du)的發揮這一接送(song)(song)新(xin)平臺(tai)，使校(xiao)(xiao)門(men)口上下(xia)(xia)學(xue)(xue)秩序井然，暢通無阻，特(te)向(xiang)全(quan)體(ti)家(jia)長提出(chu)(chu)“綠(lv)色出(chu)(chu)行低碳生(sheng)活”的倡議。

　　1、有(you)序接(jie)送(song)。為(wei)了保(bao)證步行(xing)學(xue)生上(shang)(shang)下(xia)學(xue)的(de)安全，進(jin)入接(jie)送(song)區(qu)的(de)車輛絕不允(yun)許(xu)橫穿(chuan)(斜穿(chuan))校(xiao)門(men)口(kou)，應(ying)從接(jie)送(song)區(qu)緩(huan)慢(man)靠(kao)邊駛出(chu)。電瓶(ping)車、自(zi)行(xing)車接(jie)送(song)的(de)家長(chang)一律在兩邊人(ren)行(xing)道(dao)邊讓(rang)孩子下(xia)車，不允(yun)許(xu)在校(xiao)門(men)口(kou)停靠(kao)下(xia)車。學(xue)校(xiao)東(dong)大門(men)只允(yun)許(xu)有(you)車輛的(de)老師進(jin)出(chu)，騎車步行(xing)師生一律從正大門(men)進(jin)出(chu)。接(jie)送(song)學(xue)生的(de)摩托車、電瓶(ping)車、自(zi)行(xing)車等必須(xu)在人(ren)行(xing)道(dao)停車位上(shang)(shang)有(you)序停放，不能在校(xiao)門(men)口(kou)亂(luan)停亂(luan)放。家長(chang)在接(jie)送(song)過程中要自(zi)覺做(zuo)校(xiao)門(men)口(kou)文明安全衛生的(de)踐行(xing)者和監督(du)者，保(bao)持校(xiao)門(men)口(kou)的(de)安全暢通(tong)，整潔有(you)序。

　　2、堅(jian)持(chi)步行(xing)(xing)。行(xing)(xing)走路程在(zai)1公里(li)內(或者行(xing)(xing)走時(shi)間在(zai)15分鐘左右的)原則上要求(qiu)學(xue)生堅(jian)持(chi)步行(xing)(xing)上下(xia)學(xue)或者家長步行(xing)(xing)接送。

　　3、倡導搭車(che)(che)。路途較遠(yuan)的(de)，應盡量(liang)不用汽車(che)(che)和摩托車(che)(che)，選擇公交車(che)(che)、自(zi)行車(che)(che)或拼車(che)(che)搭行。

　　4、以步(bu)代車(che)。實在需要用車(che)接送的，3-6年級請在市心路(lu)與道源(yuan)路(lu)口、高橋路(lu)與道源(yuan)路(lu)口提前下車(che)步(bu)行到(dao)學校。

　　5、即停即走。行(xing)路(lu)時遵(zun)守(shou)交規，不爭道、不搶(qiang)行(xing)，不在市心路(lu)與高橋路(lu)之(zhi)間的道源路(lu)上(shang)(shang)任意掉頭(tou)，不在人行(xing)道上(shang)(shang)開(kai)車(che)，接送車(che)輛盡(jin)量做到即停即走。

　　6、按(an)時接(jie)送。接(jie)送孩子(zi)的家(jia)長要按(an)時，一、二(er)(er)年級(ji)除周二(er)(er)外3：00(周二(er)(er)為3：50)，3-6年級(ji)4:00。與孩子(zi)約定(ding)接(jie)送的地點(dian)(一年級(ji)由西向東(dong)依次為101至107，二(er)(er)年級(ji)由東(dong)向西依次為201至208)，不要擁(yong)擠在校門口，更(geng)不要到學生(sheng)隊伍中去拉(la)接(jie)孩子(zi)。

　　為了使(shi)以(yi)上家(jia)長的倡議能夠(gou)得(de)到有效落實，學校將協同交警部門加強監(jian)(jian)督檢查的力(li)度，成立校門口監(jian)(jian)督崗，值(zhi)周值(zhi)日教師帶領學生進行定(ding)時定(ding)崗檢查，及時反饋，檢查結果與班(ban)級的行為規(gui)范優勝班(ban)相聯(lian)系。

　　各位家(jia)長朋友(you)，相信通過我(wo)們的(de)(de)共同(tong)努力，我(wo)們的(de)(de)校前之(zhi)路將(jiang)更(geng)加暢(chang)通，我(wo)們孩子的(de)(de)安全、健康、環保意識將(jiang)進(jin)一步得到(dao)提升，將(jiang)更(geng)好地展示我(wo)們品牌學校的(de)(de)品位學生、品位家(jia)長的(de)(de)良好精神(shen)風貌!

　　近年來，國家(jia)大力倡導低碳(tan)生活方(fang)式，為節能減排做貢獻。我(wo)們(men)向全體同學發出(chu)如下倡議：

　　請大家選擇(ze)以下低碳(tan)生活方式，體驗自(zi)然、簡(jian)單、樸實、輕松的生活。

　　一、低碳出行：多選擇公交(jiao)、地鐵、自行車(che)、步行等(deng)交(jiao)通方式，盡量少開車(che)，采取節能駕(jia)駛。

　　二(er)、低碳生活習慣：生活中做(zuo)到“四個一(yi)”(節(jie)(jie)約(yue)一(yi)滴水、節(jie)(jie)約(yue)一(yi)度電(dian)、節(jie)(jie)約(yue)一(yi)張紙、節(jie)(jie)約(yue)一(yi)粒(li)米);使用環保購(gou)物(wu)袋(dai)，少(shao)用塑料袋(dai);減少(shao)一(yi)次性(xing)用品的使用(木筷(kuai)、紙杯、紙巾等);減少(shao)購(gou)買過度包裝的商品;減少(shao)垃圾，進(jin)行垃圾分(fen)類。

　　三、低碳消費：采用網上購物，減少交(jiao)通出(chu)行;選購高(gao)效照(zhao)明產品、節能空調、節能汽(qi)車、高(gao)效電視機等。

　　四、低碳飲食：做(zuo)飯做(zuo)菜適量，不浪費;購買原材料食品回家自(zi)己加工，減少(shao)(shao)化學(xue)用品對人(ren)體的危(wei)害;少(shao)(shao)吃(chi)肉多吃(chi)素;請客吃(chi)飯不奢(she)侈。

　　讓我們每一個人(ren)都成為(wei)低碳生活的踐(jian)行(xing)者，并能堅持這種生活方式，從點滴小(xiao)事做起，共同為(wei)建設資源節(jie)約型(xing)社會盡一份心(xin)、出(chu)一份力(li)!

倡議人：

20xx年xx月xx日

學校環保倡議書5

　　在學校(xiao)里(li)，是(shi)誰浪費了資(zi)源，又是(shi)誰污染了環(huan)境呢？

　　在學校里，向浪(lang)費和(he)污染喊停！

　　1、 在決定購買最新(xin)的(de)(de)游戲或(huo)流行(xing)玩(wan)具前，請問問自己，能不能通過方式來娛樂？我們(men)購買的(de)(de)這些(xie)產品需(xu)要消耗自然(ran)資(zi)源，它(ta)們(men)被丟棄后還(huan)會變(bian)成垃圾。

　　2、 洗完手后(hou)，如(ru)果還讓水繼續流著，5分鐘就會浪費60升水。

　　3、 我會(hui)節約用紙(zhi)。每一頁紙(zhi)的正反面(mian)都書寫到滿了，這(zhe)樣就不會(hui)浪費了。我還在打(da)草稿時使用回收紙(zhi)呢！

　　4、 我有一(yi)個(ge)結(jie)實(shi)的書包，可以(yi)使用好幾年，也不會(hui)被壓壞。我會(hui)選(xuan)擇使用耐用型(xing)的文具。

　　5、 休眠(mian)(mian)狀(zhuang)態的(de)電(dian)腦和打(da)印機還會繼續(xu)消耗電(dian)能。一(yi)臺(tai)休眠(mian)(mian)的(de)電(dian)腦和打(da)印機一(yi)天消耗的(de)電(dian)能居(ju)然跟一(yi)臺(tai)冰(bing)箱的(de)耗電(dian)量(liang)是一(yi)樣的(de)。

　　6、 在(zai)學校的樹上刻畫圖(tu)案，會(hui)讓昆蟲(chong)、細菌很容易進入(ru)到(dao)樹木里面，從(cong)而摧(cui)毀整棵樹。要知道，動(dong)植(zhi)物(wu)是(shi)應(ying)該受到(dao)保護的。

　　7、 廣告(gao)會鼓(gu)動我們(men)(men)購(gou)(gou)買一(yi)些并不需要的東西，我們(men)(men)要根據自己的實際需要在(zai)家長(chang)的指導下(xia)購(gou)(gou)買。

　　怎樣才能(neng)擁有(you)環境優美的學校(xiao)呢？

　　1、 用完水后，我(wo)會(hui)及(ji)時關上水龍頭。拖地時，我(wo)只接小半桶水。

　　2、 我(wo)會關上休眠(mian)狀態的(de)(de)電腦、打印機。這太容易了！它們都插(cha)在獨立開(kai)關的(de)(de)多用插(cha)線板上。

　　3、 我(wo)會選擇吃(chi)本地產的時(shi)令水果，這樣既能節約能源，又可以避免污(wu)染。

　　4、 我會和(he)朋友(you)們共(gong)享書本(ben)、光盤和(he)玩具。

　　哪(na)些文具是無(wu)毒、耐用(yong)的呢？

　　1、 我(wo)要用(yong)皮質的筆袋(dai)或者布筆袋(dai)。這種筆袋(dai)比塑料筆盒(he)耐用(yong)，可(ke)以用(yong)好幾年。

　　2、 彩色(se)熒光筆里含有有毒物(wu)質，我還是(shi)選擇使用(yong)天(tian)然木頭(tou)制成的彩色(se)鉛筆吧。我沒有染色(se)，也沒有上(shang)漆，也就(jiu)不(bu)會(hui)產生污染了。

　　3、 我給書(shu)(shu)包上書(shu)(shu)皮，它能對(dui)書(shu)(shu)起到(dao)保(bao)護作用(yong)，能使書(shu)(shu)用(yong)的(de)時間(jian)長一(yi)些。

　　4、 我(wo)選擇使用(yong)天然橡(xiang)膠(jiao)制成的無色橡(xiang)皮(pi)，橡(xiang)膠(jiao)是可回收的，而且橡(xiang)皮(pi)比(bi)塑料(liao)橡(xiang)皮(pi)更好用(yong)。

學校環保倡議書6

　　1、大力節(jie)約資源，不使用(yong)或(huo)少用(yong)一次性(xing)飯盒(he)、筷(kuai)子等消(xiao)費(fei)品，不浪費(fei)紙張。

　　2、大(da)力節(jie)約能源，不浪費水電(dian)，隨(sui)手(shou)關燈、隨(sui)時關緊水龍頭。

　　3、使用環保(bao)電(dian)池，防止汞、鉻污(wu)染(ran)、慎(shen)用洗滌(di)劑(ji)，減少水污(wu)染(ran)。

　　4、自覺保護(hu)生(sheng)活環境，積(ji)極參與社會(hui)綠化美化活動，保護(hu)綠地花木。

　　5、提倡垃圾分(fen)類(lei)，清理“白色”污染，把廢塑料袋打個節(jie)再扔進垃圾箱(xiang)。

　　地球的(de)安寧(ning)，世界的(de)美好，需要全社會的(de)共同(tong)努力(li)。老師們、同(tong)學們！你心中有一個(ge)綠色(se)之夢嗎？請參加(jia)我們周(zhou)村的(de)'環(huan)保活(huo)動(dong)吧！讓我們把環(huan)保承諾變(bian)為(wei)實際行動(dong)，為(wei)改善周(zhou)村的(de)環(huan)境質量盡(jin)力(li)。

　　最后，讓(rang)我(wo)們(men)用小手牽起(qi)大手，托(tuo)起(qi)綠色的希望(wang)。

　　周村區實驗學(xue)校全(quan)體同學(xue)

　　20xx年6月5日(ri)

學校環保倡議書7

親愛(ai)的(de)老師、同學們(men)，校園商家：

　　曾幾何時，塑料購(gou)物袋已成(cheng)(cheng)為(wei)我(wo)們日常(chang)生(sheng)活中的必需(xu)品，市(shi)場、超市(shi)、商場到處(chu)可見塑料購(gou)物袋的蹤影。塑料購(gou)物袋在(zai)(zai)為(wei)商家、消費(fei)者提供便(bian)利(li)的同時，亦造成(cheng)(cheng)了(le)嚴重的能源(yuan)資源(yuan)浪費(fei)和環境污染(ran)。那些散落在(zai)(zai)校園街道、教學(xue)區、生(sheng)

　　活區中(zhong)的(de)(de)廢棄塑(su)料購(gou)物(wu)袋(dai)(dai)破壞了校(xiao)園(yuan)的(de)(de)美麗景觀，形成(cheng)校(xiao)園(yuan)中(zhong)的(de)(de)“視覺污染”。日前，國務院下發了《關于限制(zhi)生(sheng)產(chan)銷售(shou)使(shi)用塑(su)料購(gou)物(wu)袋(dai)(dai)的(de)(de)通知(zhi)》。通知(zhi)明確要求從今年6月1日起，在全國范圍內禁止生(sheng)產(chan)、銷售(shou)、使(shi)用厚度小于0。025毫米(mi)的(de)(de)超(chao)薄(bo)塑(su)料購(gou)物(wu)袋(dai)(dai)，同時在所有超(chao)市(shi)、商場、集貿(mao)市(shi)場等商品(pin)零售(shou)場所實行塑(su)料購(gou)物(wu)袋(dai)(dai)有償使(shi)用制(zhi)度，一(yi)律不(bu)得(de)免費提供塑(su)料購(gou)物(wu)袋(dai)(dai)。

　　為積極響應國家號召，營(ying)造綠色(se)環保的和諧校(xiao)園，倡議(yi)我(wo)(wo)校(xiao)廣(guang)大師(shi)生、校(xiao)園商家，消費經(jing)營(ying)不忘社會責任，自(zi)覺提高節(jie)約與環保意識。新(xin)時代的大學生是(shi)勇于作為、敢為擔當的新(xin)一代，校(xiao)園商家是(shi)我(wo)(wo)校(xiao)環保校(xiao)園理念的傳播者，在這里我(wo)(wo)們倡議(yi)如下：

　　一、校園(yuan)商家實行(xing)塑料(liao)購(gou)物袋有(you)償使用制(zhi)度，不免費提供(gong)塑料(liao)購(gou)物袋；

　　二(er)、廣(guang)大師生自覺提高節約和環保意識，購(gou)物時自備(bei)環保購(gou)物袋，拒(ju)絕使(shi)用塑料(liao)購(gou)物袋；

　　三、做好(hao)垃圾分類，妥(tuo)善處(chu)理(li)使用過的(de)塑料購物(wu)袋，將(jiang)其(qi)投(tou)入標(biao)有“不可降(jiang)解垃圾”的(de)分類垃圾筒中；

　　四(si)、積極向身邊(bian)的親友宣傳減少“白色污(wu)染(ran)(ran)”的重要意義，拒絕白色污(wu)染(ran)(ran)，共建綠(lv)色校園。

　　讓我們一起行動起來吧(ba)，保護校園環境，從每(mei)天(tian)減少使用塑料購物袋開始！

　　倡議人：XXX

　　時間：20xx年XX月XX日

學校環保倡議書8

xxxx市的(de)公(gong)民們：

　　我們(men)(men)都是(shi)xxxx人(ren)，生(sheng)存(cun)在xxxx這個美(mei)麗富饒的(de)(de)家鄉(xiang)。然而(er)(er)，我們(men)(men)這里的(de)(de)水(shui)環境已經開(kai)始惡化(hua)，太湖是(shi)我們(men)(men)xxxx的(de)(de)一顆(ke)明珠(zhu)，可是(shi)近幾年(nian)內，太湖發(fa)(fa)生(sheng)了一次大規模的(de)(de)藍藻爆(bao)(bao)發(fa)(fa)。在爆(bao)(bao)發(fa)(fa)時我們(men)(men)很長一段時間內用的(de)(de)水(shui)都是(shi)臭(chou)的(de)(de)，難以(yi)忍受，聞了都想吐。魚(yu)塘里的(de)(de)魚(yu)也(ye)大批(pi)地(di)死去，還有(you)好多地(di)方的(de)(de)植物得不到(dao)有(you)營養的(de)(de)水(shui)而(er)(er)枯萎。是(shi)什么導致這種情(qing)況發(fa)(fa)生(sheng)的(de)(de)呢?是(shi)因(yin)為有(you)些人(ren)隨意把(ba)垃(la)圾丟入(ru)河里，還有(you)一些化(hua)工企(qi)業把(ba)污水(shui)排入(ru)河道，這種情(qing)況太可怕了，不僅水(shui)源受到(dao)污染，大氣層(ceng)也(ye)受到(dao)了嚴重危(wei)害(hai)。

　　從前，我們xxxx的天(tian)(tian)空(kong)(kong)(kong)是碧藍(lan)碧藍(lan)的，清晰無比。可(ke)是，現在的天(tian)(tian)空(kong)(kong)(kong)似乎天(tian)(tian)天(tian)(tian)有(you)(you)大(da)霧，天(tian)(tian)也沒(mei)有(you)(you)以前那么藍(lan)了(le)。大(da)氣(qi)層被污(wu)染了(le)，時不時會飄來臭氣(qi)，空(kong)(kong)(kong)氣(qi)中(zhong)似乎有(you)(you)沙(sha)子似的。許許多多的人得(de)了(le)疾病，是因為(wei)化工企(qi)業排放廢氣(qi)廢水，污(wu)染了(le)空(kong)(kong)(kong)氣(qi)，污(wu)染了(le)我們生存的環境(jing)，使天(tian)(tian)空(kong)(kong)(kong)變黑，最后危害(hai)了(le)我們的健康(kang)。

　　大家應該行動(dong)起(qi)來了，從(cong)我做起(qi)，從(cong)身邊(bian)做起(qi)：

　　1、不亂(luan)扔(reng)垃圾。

　　2、少用那些清(qing)潔劑。

　　3、不用(yong)(yong)一次性塑料袋、筷子、飯盒，使用(yong)(yong)環(huan)保用(yong)(yong)品(pin)。

　　4、愛(ai)護樹(shu)木，自覺維持公共衛生，不濫殺小動(dong)物。

　　可以做的(de)(de)事很多，只要(yao)大家一起(qi)(qi)努力，一定可以讓我們(men)賴以生存的(de)(de)環(huan)境(jing)變(bian)得(de)美好起(qi)(qi)來!

倡(chang)議人：xxxxxx

　　20xx年xx月xx日

學校環保倡議書9

尊敬的校領導：

　　您好!

　　昔日(ri)的(de)(de)校(xiao)園(yuan)，是鳥(niao)語花香(xiang)的(de)(de)，昔日(ri)的(de)(de)校(xiao)園(yuan)，是生機盎(ang)然(ran)的(de)(de)，昔日(ri)的(de)(de)校(xiao)園(yuan)，還是花紅柳綠美不(bu)勝收的(de)(de)。可今昔不(bu)同往(wang)日(ri)，我們和藹(ai)可親的(de)(de)校(xiao)園(yuan)，發生了(le)巨大的(de)(de)變化，以前如(ru)(ru)詩如(ru)(ru)畫(hua)的(de)(de)校(xiao)園(yuan)里(li)面(mian)，現在卻變成了(le)垃圾滿天的(de)(de)世界，例如(ru)(ru)，許多同學買(mai)的(de)(de)紙牌，玩完就隨手丟棄在操場上(shang)，洗完手的(de)(de)水龍頭(tou)，讓它不(bu)停的(de)(de)流著淚，卻無人理睬，嶄(zhan)新的(de)(de)筆記本躺在垃圾桶里(li)，失去了(le)原有的(de)(de)價值。其實我們的(de)(de)校(xiao)園(yuan)里(li)有很(hen)多這樣的(de)(de)例子(zi)。

　　這不僅會讓學(xue)(xue)校的(de)(de)環境變(bian)的(de)(de)惡(e)劣(lie)，還會使地球上的(de)(de)可再(zai)生資源(yuan)變(bian)成不可再(zai)生的(de)(de)資源(yuan)，就(jiu)算老師每次會給同學(xue)(xue)們一(yi)定的(de)(de)要求(qiu)，但同學(xue)(xue)們把自己的(de)(de)惡(e)劣(lie)行為視(shi)而不見。

　　為了讓我們(men)的(de)校園變的(de)更加美麗(li)，我提(ti)出以下幾點建議：

　　1、通過書刊(kan)，廣播等形式，向學生(sheng)(企業安全生(sheng)產倡議(yi)書)宣傳保(bao)護環(huan)境的知識。

　　2、每季可(ke)選出(chu)，優(you)秀環(huan)保班級，優(you)秀環(huan)保少年等。

　　3、在校園中(zhong)多建(jian)設一些(xie)垃圾桶，解(jie)決扔(reng)垃圾沒有垃圾桶的問(wen)題。

學校環保倡議書10

xx中(zhong)學全體同學們(men)：

　　你們好！

　　環境(jing)(jing)，是(shi)人類賴以生存的(de)(de)必要條件，保(bao)護環境(jing)(jing)就是(shi)保(bao)護我(wo)們自己。今(jin)天是(shi)環境(jing)(jing)保(bao)護日，我(wo)們就從身邊(bian)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校環境(jing)(jing)開始，同學(xue)(xue)(xue)們當你(ni)們背上(shang)(shang)書包(bao)踏進花園(yuan)般美麗(li)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校時(shi)(shi)；當你(ni)們在(zai)(zai)操場上(shang)(shang)揮汗如(ru)雨的(de)(de)上(shang)(shang)完體育課坐在(zai)(zai)操場邊(bian)的(de)(de)石(shi)凳上(shang)(shang)時(shi)(shi)；當你(ni)課后(hou)漫步在(zai)(zai)綠樹成(cheng)蔭的(de)(de)校園(yuan)時(shi)(shi)；你(ni)們可曾想到為了讓同學(xue)(xue)(xue)們能(neng)有一個如(ru)此良好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習環境(jing)(jing)，學(xue)(xue)(xue)校在(zai)(zai)這(zhe)方面花了多(duo)少心思？付出(chu)了多(duo)少心血？

　　你(ni)是(shi)(shi)否愿意看到你(ni)每天學(xue)習的校園里到處是(shi)(shi)垃圾飛揚，綠色植物被同學(xue)們(men)隨(sui)意踐踏(ta)攀折(zhe)，如果(guo)你(ni)的回答(da)是(shi)(shi)“不！”我們(men)也相信你(ni)的回答(da)一(yi)(yi)定是(shi)(shi)“不！”為了你(ni)們(men)自己擁有美(mei)好的學(xue)校生活環境，我們(men)七一(yi)(yi)中學(xue)大隊部(bu)發出(chu)以下倡議：

　　1、請不要隨(sui)地亂扔果(guo)皮紙屑，如果(guo)可以的(de)(de)話，請隨(sui)身帶一個小(xiao)小(xiao)的(de)(de)垃圾袋(dai)；

　　2、請在你將要打噴嚏是(shi)盡量用手遮住并及(ji)時(shi)去(qu)洗手，免得我們周圍(wei)的空(kong)氣(qi)里充滿(man)細(xi)菌；

　　3、為了(le)花草樹木們向你們一(yi)樣的健康成(cheng)長，請不要(yao)讓他(ta)們彎下細(xi)(xi)細(xi)(xi)的腰，不要(yao)弄疼(teng)他(ta)們，愛護綠色生命；

　　4、節約資源，廢物利(li)用。

　　5、請保護好學校為大家精(jing)心(xin)設計的公(gong)共設施；

　　6、每個人不光從自己做起，而且及時督促身(shen)邊(bian)的同學保護好校園環境。

　　7、保護身邊(bian)的小動物，使他們與(yu)我們共存(cun)，使萬物與(yu)環境協美相處，創造生態平(ping)衡(heng)條(tiao)件。

　　保護校(xiao)園環境，人人有責。共同努力，呵護大自(zi)然，熱愛(ai)家園，共建(jian)學校(xiao)和諧。同學們，行動起來吧！

　　此致

敬禮

　　倡議人：xxx

　　年月日

學校環保倡議書11

　　xxxx·國際巴(ba)丹(dan)吉林沙(sha)漠(mo)文(wen)化旅游(you)節暨那達慕大會和達喀爾中國拉力賽(sai)等(deng)節會活(huo)動即(ji)將迎來各方(fang)賓朋(peng)，歡聚在(zai)熱(re)情洋溢(yi)的巴(ba)丹(dan)吉林沙(sha)漠(mo)。為進一(yi)步傳(chuan)(chuan)播生態(tai)(tai)文(wen)明理(li)念，構建全民參與環境(jing)保護的社會行動體系，發揚尊重(zhong)環境(jing)、注重(zhong)環保的優良(liang)傳(chuan)(chuan)統，在(zai)全社會營造愛(ai)護生態(tai)(tai)環境(jing)的良(liang)好風氣，我們向全旗各族人(ren)民及來自四面八(ba)方(fang)的朋(peng)友(you)們發出如(ru)下倡議(yi)：

　　一、做保護生態環境的倡導者。

　　增強保(bao)護生(sheng)態環(huan)境(jing)的(de)(de)責任(ren)意識，樹(shu)立(li)生(sheng)態文明觀(guan)念，把(ba)個人(ren)的(de)(de)環(huan)保(bao)行為視為文明修養的(de)(de)組成部(bu)分，爭(zheng)當“環(huan)保(bao)衛士”、“文明標兵”，大力宣傳綠(lv)色(se)生(sheng)活的(de)(de)理念，提倡健康(kang)環(huan)保(bao)的(de)(de)出(chu)游，熱愛(ai)大自然，熱愛(ai)阿右(you)旗，感受“來巴丹(dan)吉(ji)林(lin)，到沙漠看(kan)海;來巴丹(dan)吉(ji)林(lin)，讓(rang)夢(meng)想起航(hang);來巴丹(dan)吉(ji)林(lin)，給心靈放個假”的(de)(de)神奇魅力。

　　二、做保護生態環境的踐行者。

　　從(cong)我做(zuo)起，從(cong)現在(zai)(zai)做(zuo)起，從(cong)點(dian)(dian)滴小(xiao)事(shi)做(zuo)起，像(xiang)保護(hu)眼(yan)睛(jing)一(yi)樣(yang)(yang)保護(hu)生態環(huan)(huan)境(jing)，像(xiang)對待生命一(yi)樣(yang)(yang)對待生態環(huan)(huan)境(jing)，用實際行(xing)動推動巴丹吉林(lin)沙(sha)漠節慶賽事(shi)成(cheng)為(wei)環(huan)(huan)保、綠(lv)色、低碳、文明(ming)的(de)(de)盛會。車輛在(zai)(zai)行(xing)駛(shi)途(tu)中，請不要隨(sui)(sui)意向外(wai)拋灑雜物;遵(zun)守各項(xiang)活(huo)動秩序，在(zai)(zai)劃(hua)定的(de)(de)區域內活(huo)動，減少對草(cao)場的(de)(de)碾(nian)壓和(he)破(po)壞;請將生活(huo)垃(la)圾包裹嚴實，送至(zhi)垃(la)圾回(hui)收(shou)點(dian)(dian)，并按回(hui)收(shou)點(dian)(dian)的(de)(de)分類標識進行(xing)置(zhi)放(fang);請勿隨(sui)(sui)意丟棄、焚(fen)燒或掩埋垃(la)圾。

　　三、做保護生態環境的志愿者。

　　同(tong)在一片藍天下生活、呼吸的(de)(de)每一個(ge)公民都應牢固(gu)樹(shu)立保(bao)護生態環(huan)境的(de)(de)理念(nian)，切(qie)實履行好(hao)呵護環(huan)境的(de)(de)責任。我們賴(lai)以(yi)生存的(de)(de)環(huan)境，需要每個(ge)人共同(tong)來(lai)保(bao)護，在帶走(zou)美好(hao)回(hui)憶的(de)(de)同(tong)時(shi)請帶走(zou)你的(de)(de)垃(la)(la)圾，也(ye)請盡可能(neng)的(de)(de)帶走(zou)別人留下的(de)(de)垃(la)(la)圾，帶走(zou)所有不(bu)屬于自然界的(de)(de)物品，還(huan)廣袤天地(di)原本的(de)(de)靜穆和(he)美麗。

　　個人的能力雖然有(you)限，然而，涓涓細流終可匯成(cheng)浩瀚的大海(hai)，只要我們每個人都行動起來，積(ji)極(ji)踐行綠色環保的理念，一定會讓阿右(you)旗(qi)的天更藍(lan)、地更綠、水更清(qing)、人與(yu)自然更和(he)諧!

　　中共(gong)阿拉善右旗委宣傳(chuan)部

學校環保倡議書12

親愛的老師、同學們：

　　你們好！

　　又是一個充(chong)滿希望的(de)春天來(lai)到(dao)了。春天里草(cao)木(mu)欣欣向榮、生(sheng)機勃勃。在(zai)這大(da)地回春的(de)日子里，我(wo)們(men)(men)即將(jiang)迎(ying)來(lai)一年一度的(de)植樹節。地球(qiu)是人類(lei)(lei)唯一居(ju)住的(de)地方，人類(lei)(lei)要(yao)(yao)在(zai)地球(qiu)上安(an)居(ju)樂業(ye)，就要(yao)(yao)愛(ai)護(hu)地球(qiu)，愛(ai)護(hu)大(da)自然。我(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)愛(ai)護(hu)每(mei)一片綠(lv)葉，愛(ai)護(hu)每(mei)一棵小(xiao)草(cao)，愛(ai)護(hu)每(mei)一朵鮮花(hua)。愛(ai)護(hu)地球(qiu)，保護(hu)環(huan)境，綠(lv)化校園，讓綠(lv)色(se)生(sheng)命激(ji)勵我(wo)們(men)(men)熱(re)愛(ai)生(sheng)活，熱(re)愛(ai)學習，珍惜青春。

　　綠色(se)是(shi)大(da)自(zi)然贈(zeng)與(yu)我(wo)們(men)人類(lei)的(de)(de)寶貴財富(fu)，綠色(se)是(shi)人類(lei)文明(ming)的(de)(de)搖籃(lan)。人人都渴望(wang)(wang)擁有一個美(mei)好的(de)(de)家(jia)園(yuan)，人人都希望(wang)(wang)生活(huo)在人與(yu)自(zi)然和諧發展的(de)(de)文明(ming)環(huan)(huan)境里。校(xiao)園(yuan)環(huan)(huan)境建設是(shi)我(wo)們(men)必須直(zhi)面(mian)的(de)(de)問題，校(xiao)園(yuan)綠化程度直(zhi)接關系到我(wo)們(men)的(de)(de)生活(huo)環(huan)(huan)境，決(jue)定著校(xiao)園(yuan)生活(huo)的(de)(de)美(mei)麗色(se)彩。

　　同(tong)學們，我(wo)(wo)們是21世紀的(de)主人，環保(bao)意(yi)識是現代(dai)人的(de)重要標(biao)志(zhi)。我(wo)(wo)們應(ying)當切(qie)實地(di)樹(shu)立起(qi)(qi)(qi)時(shi)代(dai)責任(ren)感。心(xin)系全(quan)球，著眼身(shen)(shen)邊，立足校(xiao)園。多(duo)彎彎腰撿(jian)撿(jian)果(guo)皮紙(zhi)屑，多(duo)走幾步，不(bu)要穿越綠化帶(dai)，踐踏綠地(di)。“勿以(yi)善小(xiao)而不(bu)為，勿以(yi)惡小(xiao)而為之”，保(bao)護環境從(cong)我(wo)(wo)做(zuo)起(qi)(qi)(qi)，從(cong)小(xiao)做(zuo)起(qi)(qi)(qi)，從(cong)身(shen)(shen)邊做(zuo)起(qi)(qi)(qi)，從(cong)現在做(zuo)起(qi)(qi)(qi)。

　　雖然我(wo)們(men)(men)不能做(zuo)(zuo)出(chu)什么驚天動地的(de)(de)環保大行動，但我(wo)們(men)(men)卻能從(cong)身(shen)邊的(de)(de)小事做(zuo)(zuo)起(qi)，為清潔家園(yuan)出(chu)一(yi)份(fen)力，今天，我(wo)們(men)(men)撿起(qi)一(yi)枚枚電池，，就(jiu)是(shi)清理了一(yi)處處隱患；今天我(wo)們(men)(men)拾起(qi)一(yi)個個垃圾袋，就(jiu)是(shi)潔凈了一(yi)塊塊土地；今天我(wo)們(men)(men)發(fa)出(chu)了一(yi)份(fen)份(fen)倡議，就(jiu)是(shi)帶動了更多的(de)(de)人加入到環保的(de)(de)行列中，共(gong)建我(wo)們(men)(men)的(de)(de)美(mei)麗(li)家園(yuan)。清潔家園(yuan)，從(cong)我(wo)做(zuo)(zuo)起(qi)，從(cong)點點滴滴的(de)(de)小事做(zuo)(zuo)起(qi)！

　　讓我們立(li)即(ji)行動(dong)起來，都來關(guan)心、支持(chi)和(he)愛護(hu)綠(lv)化(hua)，積(ji)極參(can)與校(xiao)園綠(lv)化(hua)建設(she)和(he)管理。愛護(hu)花草樹木設(she)施， 對破壞綠(lv)化(hua)設(she)施的行為要(yao)敢(gan)于制止(zhi)并舉報。養成(cheng)良好衛生(sheng)習慣，不隨(sui)意(yi)亂(luan)(luan)(luan)扔瓜(gua)皮(pi)果殼、紙屑，不隨(sui)地吐痰。愛護(hu)墻(qiang)壁，不亂(luan)(luan)(luan)涂亂(luan)(luan)(luan)劃。愛護(hu)桌椅(yi)，保持(chi)無腳印刀痕、無字跡(ji)污漬。認真搞(gao)好清潔區，真正做(zuo)到一日三掃。不攜帶污染(ran)環(huan)境的食品，特(te)別是要(yao)不要(yao)將(jiang)一次性碗(wan)筷帶入校(xiao)園。樹立(li)和(he)倡(chang)導綠(lv)色(se)文(wen)明意(yi)識，積(ji)極參(can)加保護(hu)校(xiao)園環(huan)境行動(dong)。勤儉節約，珍(zhen)惜校(xiao)園內的各種資源。

　　同學們(men)，為了美化(hua)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)校園(yuan)(yuan)環境，共建綠色(se)校園(yuan)(yuan)，讓(rang)我(wo)們(men)行動起來，將綠色(se)作為我(wo)們(men)生活的(de)(de)(de)主旋律，用愛心去(qu)關(guan)注環境的(de)(de)(de)變(bian)化(hua)，用熱情去(qu)傳播環保(bao)的(de)(de)(de)理念，用行動肩負起環保(bao)的(de)(de)(de)重任。讓(rang)我(wo)們(men)一起動手，保(bao)護(hu)地球(qiu)母(mu)親，凈化(hua)綠色(se)校園(yuan)(yuan)，讓(rang)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)校園(yuan)(yuan)更加美麗吧！

　　二(er)（4）中隊全體(ti)隊員

學校環保倡議書13

　　校(xiao)園，是我們學習(xi)工作的(de)(de)重要場所。校(xiao)園環(huan)境的(de)(de)好壞直接影(ying)響到老師(shi)和(he)同(tong)學們的(de)(de)工作、學習(xi)和(he)生活，同(tong)時，校(xiao)園環(huan)境也是一個學校(xiao)文(wen)明程度的(de)(de)重要標(biao)志，是學校(xiao)對外(wai)形象的(de)(de)窗(chuang)口。現在，當我們漫步在多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園中，欣賞著優美(mei)的(de)(de)景(jing)色，聆聽著同(tong)學們朗(lang)朗(lang)的(de)(de)讀書聲時，卻時常能看到許多不(bu)和(he)諧(xie)現象：道路兩旁踢扁(bian)的(de)(de)垃圾(ji)桶、門窗(chuang)上打(da)破的(de)(de)玻(bo)璃、墻壁上留(liu)下的(de)(de)腳英(ying)教(jiao)室(shi)里(li)面目全(quan)非(fei)的(de)(de)墻壁和(he)桌椅……如此這些,令(ling)人(ren)痛心的(de)(de)現象給我們美(mei)麗的(de)(de)校(xiao)園留(liu)下了許多的(de)(de)遺憾。

　　愛(ai)護我們的(de)校(xiao)園、愛(ai)護校(xiao)園里(li)的(de)一切公共財物，是一個人自身(shen)道德修養(yang)的(de)體(ti)現(xian)，也是社會(hui)公德在校(xiao)園里(li)的(de)體(ti)現(xian)。為了弘揚高尚道德風(feng)尚，養(yang)成(cheng)文明禮(li)貌的(de)好習(xi)慣，我作(zuo)為云谷學校(xiao)的(de)一名共青(qing)團員(yuan)，特(te)向全校(xiao)師(shi)生發出(chu)如下倡議：

　　一、每位同學都要嚴格規范自(zi)己的行為(wei)，從我(wo)做起(qi)，從現(xian)在做起(qi)，堅決抵制破(po)壞(huai)公物(wu)(wu)(wu)的陋習(xi)，形成以“愛護公物(wu)(wu)(wu)為(wei)榮(rong)，破(po)壞(huai)公物(wu)(wu)(wu)為(wei)恥”的良好風尚。

　　二、愛護學校環境，主動拾撿地上的紙屑(xie)，不亂扔垃圾，不在教學區(qu)吃零食，保 持(chi)環境衛生。

　　三、愛護學校課桌(zhuo)椅(yi)，不(bu)亂涂畫刻(ke)，不(bu)隨意粘貼物品，不(bu)踩、不(bu)拖、不(bu)敲(qiao)桌(zhuo)椅(yi)，挪動桌(zhuo)椅(yi)要輕(qing)(qing)拿輕(qing)(qing)放。

　　四、愛護學校公(gong)共設施，不亂(luan)踢打、涂抹門窗。

　　五、愛護墻(qiang)體(ti)，不(bu)亂涂亂抹，不(bu)踢踩(cai)墻(qiang)壁，不(bu)在墻(qiang)體(ti)上打球、留(liu)下任何印跡。

　　六、愛護(hu)學(xue)校資源(yuan)，隨(sui)手關閉電燈(deng)電源(yuan)，節(jie)約每(mei)一(yi)度電，不亂擰亂拽，擰緊水(shui)(shui)龍頭，節(jie)約每(mei)一(yi)滴(di)水(shui)(shui)。

　　七、愛護學校花(hua)草樹木(mu)，不(bu)任意踐(jian)踏、攀(pan)折花(hua)木(mu)。

　　八(ba)、在宿舍(she)愛惜床鋪、門窗、衣柜(ju)等公物(wu)，損壞公物(wu)主動賠(pei)償。

　　九、愛(ai)護圖書(shu)館(guan)的書(shu)籍，不(bu)亂(luan)涂亂(luan)畫，不(bu)撕張毀頁(ye)。

　　十、我們呼吁全校(xiao)(xiao)師生，要敢于和破壞公物的人和行為作(zuo)斗(dou)爭，弘揚校(xiao)(xiao)園正(zheng)氣。

　　同學們(men)(men)，校園是我(wo)(wo)家，管(guan)理靠(kao)大家，愛(ai)(ai)護(hu)桌(zhuo)椅、輕(qing)開輕(qing)關門(men)窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個人綜(zong)合素質(zhi)的(de)外在表現。請讓我(wo)(wo)們(men)(men)從我(wo)(wo)做(zuo)起，從身邊做(zuo)起，從小事做(zuo)起，養成(cheng)愛(ai)(ai)護(hu)公物的(de)好(hao)習慣，用(yong)心去愛(ai)(ai)護(hu)所(suo)有的(de)公物，讓我(wo)(wo)們(men)(men)人人都有一顆文(wen)明的(de)公德心，成(cheng)為一名新(xin)時代(dai)高素質(zhi)的(de)中學生！讓我(wo)(wo)們(men)(men)積極地行動起來，為我(wo)(wo)們(men)(men)美好(hao)的(de)校園增光添彩！

學校環保倡議書14

親愛的老師、同學們(men)，校園商(shang)家(jia)：

　　曾(ceng)幾何時，塑料(liao)(liao)購物(wu)袋已成為我們(men)日常生活中的必需品，市(shi)場、超市(shi)、商場到(dao)處可見塑料(liao)(liao)購物(wu)袋的蹤影。塑料(liao)(liao)購物(wu)袋在(zai)為商家、消費(fei)者提供便利的同時，亦造成了(le)嚴重(zhong)的能源資源浪費(fei)和(he)環(huan)境(jing)污(wu)(wu)染。那(nei)些散落在(zai)校(xiao)園(yuan)街(jie)道、教學區、生活區中的廢棄(qi)塑料(liao)(liao)購物(wu)袋破壞了(le)校(xiao)園(yuan)的美麗景觀(guan)，形成校(xiao)園(yuan)中的“視覺污(wu)(wu)染”。

　　日(ri)前，國(guo)(guo)務院下發了《關于(yu)(yu)限(xian)制(zhi)生產銷(xiao)售(shou)(shou)使用(yong)塑料購物袋(dai)的(de)通知》。通知明確要求從今月日(ri)起，在(zai)全國(guo)(guo)范圍內(nei)禁止生產、銷(xiao)售(shou)(shou)、使用(yong)厚度小于(yu)(yu)。毫米的(de)超(chao)薄塑料購物袋(dai)，同時在(zai)所有超(chao)市、商(shang)場、集貿市場等商(shang)品零售(shou)(shou)場所實(shi)行(xing)塑料購物袋(dai)有償使用(yong)制(zhi)度，一律不得免費(fei)提供(gong)塑料購物袋(dai)。為(wei)積極響應(ying)國(guo)(guo)家號召，營造綠(lv)色環保的(de)和諧校(xiao)園，倡議(yi)(yi)我校(xiao)廣(guang)大(da)師生、校(xiao)園商(shang)家，消費(fei)經營不忘社會責任，自覺提高節(jie)約與環保意識(shi)。新時代的(de)大(da)學生是(shi)勇(yong)于(yu)(yu)作為(wei)、敢為(wei)擔當的(de)新一代，校(xiao)園商(shang)家是(shi)我校(xiao)環保校(xiao)園理念的(de)傳播(bo)者(zhe)，在(zai)這里我們倡議(yi)(yi)如(ru)下：

　　一、校園商家實行塑(su)料購(gou)物袋有償使用制度，不免(mian)費提供塑(su)料購(gou)物袋；

　　二、廣大師生自覺提高節約和環(huan)保(bao)意識(shi)，購物時自備環(huan)保(bao)購物袋，拒絕使用塑(su)料購物袋；

　　三、做(zuo)好垃圾分(fen)類，妥善處理使用(yong)過的(de)塑(su)料購物(wu)袋(dai)，將(jiang)其投入標有“不可降(jiang)解垃圾”的(de)分(fen)類垃圾筒(tong)中；

　　四、積極向身(shen)邊的親友(you)宣傳減(jian)少“白色污染(ran)”的重(zhong)要意(yi)義，拒絕(jue)白色污染(ran)，建綠(lv)色校園。讓(rang)我們一起行(xing)動起來吧，保護校園環境(jing)，從每天減(jian)少使用塑料(liao)購物袋開始！

學校環保倡議書15

尊敬的老師、同學：

　　如今(jin)十(shi)(shi)分發達(da)的(de)(de)(de)(de)地球(qiu)，雖然環境情況(kuang)看(kan)起(qi)來十(shi)(shi)分樂觀，但是(shi)(shi)卻有十(shi)(shi)分重大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)隱(yin)患，這(zhe)都(dou)是(shi)(shi)人(ren)(ren)為制造出來的(de)(de)(de)(de)，：大(da)(da)(da)肆(si)砍伐樹木、建立化(hua)工廠(chang)、胡亂排(pai)放有害液體。“對人(ren)(ren)類威脅較大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)氣(qi)體，世界每(mei)年的(de)(de)(de)(de)排(pai)放量達(da)6億多噸(dun);估計到(dao)下個世紀中葉，地球(qiu)表面有三分之(zhi)一的(de)(de)(de)(de)土地面臨(lin)沙漠化(hua)的(de)(de)(de)(de)危(wei)險(xian)，每(mei)年有6平方公里的(de)(de)(de)(de)土地沙漠化(hua)，威脅著(zhu)60多個國家”看(kan)見這(zhe)一組組令人(ren)(ren)觸目驚心(xin)的(de)(de)(de)(de)數字，人(ren)(ren)類，你(ni)們有何(he)感想?從(cong)2300萬年到(dao)1800萬年前森林古猿(yuan)的(de)(de)(de)(de)出現(xian)到(dao)現(xian)在人(ren)(ren)類高度發達(da)的(de)(de)(de)(de)文明時代，對于每(mei)個人(ren)(ren)從(cong)未停止過(guo)的(de)(de)(de)(de)索取，大(da)(da)(da)自然都(dou)是(shi)(shi)“有求必應(ying)”的(de)(de)(de)(de)，這(zhe)更滋長了人(ren)(ren)類的(de)(de)(de)(de)貪欲。

　　由此，我鄭重地(di)向仍未覺悟的人們建議：

　　第(di)一，人類要想征服可(ke)怕的大自然，就必須尊重自然。對于(yu)改(gai)造自然理(li)應慎(shen)之(zhi)又(you)慎(shen)，又(you)要大刀闊斧，勇于(yu)實踐和(he)改(gai)良，才(cai)能(neng)控制(zhi)自然，使自身利益與自然協調發展(zhan)，決不能(neng)重蹈(dao)西方發達(da)國家“先污染，后治理(li)”的覆(fu)轍。

　　第二(er)，要從我做起(qi)，首先(xian)選(xuan)擇有利于(yu)保(bao)護環境的生活方式(shi)。善待我們的家園、善待地球，共(gong)創一(yi)個美好的生活環境。

　　1、節約(yue)資源減少(shao)污染

　　(1)節水為榮，隨時關(guan)上水龍(long)頭，防(fang)止滴漏。

　　(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減(jian)少洗滌(di)劑中的(de)化學物質對水(shui)的(de)污(wu)染。

　　2、綠色消費環保選擇(ze)

　　(1)用無(wu)(wu)鉛汽油、無(wu)(wu)鎘(ge)鉛電池、無(wu)(wu)磷洗(xi)滌劑，減(jian)少水與(yu)空氣的污染。

　　(2)購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩(mo)絲，減少對臭氧層的污(wu)染。

　　3、重(zhong)復使用(yong)(yong)多次利用(yong)(yong)

　　盡量少(shao)使用(yong)一次性用(yong)品(pin)，多使用(yong)耐用(yong)品(pin)。如(ru)不使用(yong)一次性塑料和餐(can)盒，減少(shao)白色(se)污(wu)染;不使用(yong)一次性筷子;自備購物口袋或提(ti)籃。

　　4、分(fen)類回(hui)收循環再用

　　不亂(luan)丟棄廢(fei)(fei)電池、廢(fei)(fei)塑料等(deng)垃圾、廢(fei)(fei)物;將垃圾分(fen)類(lei)投放，變廢(fei)(fei)為寶，使(shi)資(zi)源循環再生，造福人類(lei)。

　　5、保護自然萬物(wu)共存

　　不獵(lie)殺、使用珍稀動(dong)(dong)物(wu)和受(shou)保護的動(dong)(dong)物(wu)，關愛與(yu)保護野生動(dong)(dong)植物(wu);植樹造林，愛護我們身邊的每(mei)(mei)一(yi)(yi)寸(cun)綠地、每(mei)(mei)一(yi)(yi)株花草、每(mei)(mei)一(yi)(yi)片樹木。

　　6、講究衛生保護環(huan)境(jing)

　　不(bu)隨(sui)地吐痰(tan)，不(bu)亂扔垃(la)圾，不(bu)在公(gong)共(gong)場所吸(xi)煙，不(bu)制造噪(zao)音。

　　作為新時代的(de)小學(xue)生，我(wo)倡導同學(xue)門提(ti)高保護(hu)環(huan)境(jing)的(de)意識，也建議(yi)叔叔阿姨們(men)加入我(wo)們(men)的(de)隊伍中(zhong)來，為保護(hu)環(huan)境(jing)、造(zao)福后代貢獻自己的(de)力量(liang)。因(yin)為：保護(hu)環(huan)境(jing)，刻不容緩!保護(hu)地球，從(cong)我(wo)做起!

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