校園讀書倡議書

　　現如今，越來越多地方需要用到倡(chang)議書，倡(chang)議書本身不具有很強的(de)約(yue)束(shu)力，有關(guan)人員可(ke)(ke)以(yi)表示響應(ying)，也可(ke)(ke)以(yi)不表示響應(ying)。在寫(xie)之前，可(ke)(ke)以(yi)先參(can)考(kao)范文，以(yi)下是(shi)小編收集(ji)整理的(de)校園讀(du)書倡(chang)議書，僅供參(can)考(kao)，大家一起來看看吧。

校園讀書倡議書1

各位老師(shi)，各位同學：

　　一個(ge)國(guo)家、一個(ge)民(min)族(zu)(zu)(zu)的(de)(de)生存(cun)發展和繁榮興(xing)旺(wang)，必須要有偉(wei)大(da)(da)(da)的(de)(de)民(min)族(zu)(zu)(zu)精神作動(dong)力。我(wo)們的(de)(de)民(min)族(zu)(zu)(zu)精神，既來(lai)自于數千年來(lai)無數人(ren)民(min)的(de)(de)偉(wei)大(da)(da)(da)創造與(yu)實(shi)踐，也來(lai)自于我(wo)們的(de)(de)智(zhi)慧(hui)。而讀(du)(du)書與(yu)思考，正是智(zhi)慧(hui)之(zhi)(zhi)重要源泉。中華民(min)族(zu)(zu)(zu)之(zhi)(zhi)所以(yi)為(wei)禮(li)儀(yi)之(zhi)(zhi)邦，之(zhi)(zhi)所以(yi)為(wei)文明(ming)古國(guo)，今天又之(zhi)(zhi)所以(yi)能走向偉(wei)大(da)(da)(da)復興(xing)，一個(ge)重要原(yuan)因(yin)就是我(wo)們是一個(ge)熱(re)愛學習、勤(qin)奮讀(du)(du)書、善于思考的(de)(de)國(guo)度。

　　讀書(shu)(shu)(shu)吧！我們倡導讀書(shu)(shu)(shu)，因為在柔軟(ruan)的(de)紙張和(he)好看的(de)方塊字里面(mian)，能感受(shou)智慧和(he)啟(qi)迪(di)。讀書(shu)(shu)(shu)的(de)時候，我們欣賞的(de)是(shi)別人(ren)的(de)思想，熏陶(tao)的(de)是(shi)自己的(de)靈魂(hun)。

　　讀書吧(ba)！我(wo)們倡導(dao)讀書，因為無論時(shi)代如何變遷，一本好(hao)書都(dou)將一如既往地(di)升華著我(wo)們的(de)(de)思想，滌蕩著我(wo)們的(de)(de)心(xin)靈，給予我(wo)們知識，豐(feng)富(fu)我(wo)們的(de)(de)人生。

　　讀書吧！我(wo)們(men)倡導讀書，因為書籍(ji)是(shi)人類走向(xiang)文明與(yu)進步的階梯。在知識的大海(hai)中遨游，將使我(wo)們(men)開(kai)闊視(shi)野(ye)，增(zeng)長才智，并充分享受著快樂與(yu)愉悅。讀書將使我(wo)們(men)每一個人生活(huo)得更加(jia)充實、更加(jia)健康(kang)。

　　讀書(shu)吧(ba)！我們倡導讀書(shu)，因為讀書(shu)不是一朝一夕的(de).事，學習是終身的(de)事業。開卷(juan)有(you)益，學無止境。我們只有(you)孜(zi)孜(zi)不倦(juan)、始終不渝地學習，才能在不斷吸(xi)納(na)精神(shen)營(ying)養中更新知識，與時俱進。

　　讀(du)書(shu)吧！我們倡導(dao)讀(du)書(shu)，不論是學生還是老師，希望你們選擇自己喜(xi)愛的(de)(de)書(shu)籍(ji)，參(can)加到讀(du)書(shu)的(de)(de)活動中來！讓我們人(ren)人(ren)養成愛讀(du)書(shu)、多讀(du)書(shu)、讀(du)好(hao)書(shu)的(de)(de)習慣(guan)。

　　在(zai)(zai)讀(du)書中體(ti)味人生(sheng)，感悟生(sheng)命；在(zai)(zai)讀(du)書中陶冶情操、健(jian)全(quan)人格；在(zai)(zai)讀(du)書中提高生(sheng)活(huo)品位；在(zai)(zai)讀(du)書中成長成才。

　　讀(du)書(shu)(shu)吧！我(wo)們(men)(men)(men)倡導讀(du)書(shu)(shu)，讓(rang)我(wo)們(men)(men)(men)在(zai)讀(du)書(shu)(shu)中(zhong)吸納先進的(de)現代思想和科技知(zhi)識(shi)；在(zai)讀(du)書(shu)(shu)中(zhong)弘揚優秀的(de)文化精神；在(zai)讀(du)書(shu)(shu)中(zhong)實踐與(yu)創新；讓(rang)濃濃的(de)學(xue)習氛圍使我(wo)們(men)(men)(men)掌握知(zhi)識(shi)；讓(rang)讀(du)書(shu)(shu)為(wei)我(wo)們(men)(men)(men)進步(bu)與(yu)成功奠定基礎，為(wei)開(kai)拓與(yu)拼搏注(zhu)入活力(li)；讓(rang)讀(du)書(shu)(shu)在(zai)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)校園蔚成風尚，讓(rang)追求知(zhi)識(shi)、尊重(zhong)人才成為(wei)華羅庚實驗(yan)學(xue)校最(zui)美(mei)的(de)時尚。

　　閱讀，讓貧乏(fa)和平庸遠(yuan)離我們(men)；

　　閱(yue)讀(du)，讓博學和睿智(zhi)豐富(fu)我們；！

　　閱讀，讓歷史和時(shi)間記住我們(men)

　　老師們，同學(xue)們，讓閱讀(du)成為我們生命的一部分(fen)！

　　20xx年xx月xx日(ri)

校園讀書倡議書2

廣大讀者朋友們、公共圖書館同仁：

　　在(zai)春光明(ming)媚、鳥語(yu)花(hua)香的(de)(de)(de)四月季，“4·23世界(jie)讀(du)(du)書(shu)日”又悄然來(lai)到了我們(men)的(de)(de)(de)身邊(bian)。閱讀(du)(du)量的(de)(de)(de)增加是社會進步、文(wen)明(ming)程(cheng)度(du)提高的(de)(de)(de)重要標志，為構建“書(shu)香社會，全(quan)民閱讀(du)(du)”的(de)(de)(de)濃厚讀(du)(du)書(shu)氛圍，繼承“讀(du)(du)萬卷書(shu)、行萬里路”的(de)(de)(de)傳統，發(fa)(fa)揚中華民族熱愛學習(xi)、勤奮讀(du)(du)書(shu)的(de)(de)(de)民族精神。腹有詩書(shu)氣自華，最是書(shu)香能(neng)致遠(yuan)。為此，哈密地區圖書(shu)館(guan)真誠向(xiang)全(quan)社會各界(jie)讀(du)(du)者朋友(you)們(men)發(fa)(fa)出倡議：

　　閱讀吧！讓閱讀成(cheng)為一種習慣。人生與書為伴，好書伴君成(cheng)長，讓崇尚(shang)閱讀成(cheng)為當下生活的新時尚(shang)。積極參加公益(yi)閱讀活動，用我們的愛(ai)心讓大家(jia)共享閱讀。

　　閱讀吧(ba)！讓(rang)(rang)每(mei)(mei)個(ge)(ge)家(jia)(jia)庭都參與(yu)到閱讀中來。讓(rang)(rang)一排(pai)書(shu)架、一份(fen)報(bao)刊、一張借書(shu)卡成(cheng)為家(jia)(jia)庭的一員；讓(rang)(rang)品鑒好書(shu)成(cheng)為每(mei)(mei)個(ge)(ge)家(jia)(jia)庭閑暇時的熱聊(liao)話題；讓(rang)(rang)書(shu)香充(chong)溢每(mei)(mei)一個(ge)(ge)家(jia)(jia)庭和城市的.每(mei)(mei)一個(ge)(ge)角落，書(shu)香則(ze)(ze)家(jia)(jia)和，家(jia)(jia)和則(ze)(ze)國興。

　　閱(yue)讀吧！讓我們圖書(shu)館的(de)同(tong)仁們都行動起來。用心為(wei)(wei)廣(guang)大市(shi)民提(ti)供良(liang)好(hao)的(de)閱(yue)讀資源(yuan)，精心組織內容豐富、形式(shi)多樣、貼近群(qun)眾的(de)讀書(shu)活動，為(wei)(wei)廣(guang)大群(qun)眾愛讀書(shu)、多讀書(shu)、讀好(hao)書(shu)提(ti)供良(liang)好(hao)的(de)氛圍和(he)保障。

　　非(fei)學無以廣才，非(fei)志無以成(cheng)學。在這(zhe)萬(wan)物生長的季節(jie)，全民閱(yue)讀(du)活動又是(shi)一次新的耕耘與播(bo)種(zhong)。只(zhi)問耕耘，不問收獲(huo)，讓(rang)閱(yue)讀(du)成(cheng)為習慣，讓(rang)閱(yue)讀(du)成(cheng)為生活樂章動人的音符！

　　此致

敬禮

　　倡議人：xxx

　　日期(qi)：xx年xx月xx日

校園讀書倡議書3

親愛的同學們：

　　大家好！

　　1995年(nian)(nian)(nian)，聯合國(guo)教科(ke)(ke)文組(zu)織(zhi)宣(xuan)布4月(yue)23日(ri)為“世界讀書日(ri)”。“希(xi)望散(san)居在全(quan)球各地的(de)人們，無(wu)論(lun)是(shi)(shi)(shi)年(nian)(nian)(nian)老還是(shi)(shi)(shi)年(nian)(nian)(nian)輕，無(wu)論(lun)是(shi)(shi)(shi)貧窮還是(shi)(shi)(shi)富有，無(wu)論(lun)是(shi)(shi)(shi)患病還是(shi)(shi)(shi)健(jian)康，都能(neng)(neng)享受(shou)閱讀的(de)樂趣，都能(neng)(neng)尊重和感謝為人類文明作出(chu)巨大(da)貢獻的(de)文學、文化、科(ke)(ke)學思想大(da)師們，都能(neng)(neng)保護知識產權。”這是(shi)(shi)(shi)“世界讀書日(ri)”發布時的(de)主旨宣(xuan)言，也是(shi)(shi)(shi)“世界讀書日(ri)”一直以(yi)來(lai)遵(zun)循的(de)準則(ze)。

　　今年(nian)的(de)(de)4月23日，適逢聯合國(guo)教科(ke)文組織設立的(de)(de)“世界讀(du)書(shu)日”12周(zhou)年(nian)。為了培養大(da)學生(sheng)良好(hao)的(de)(de)閱(yue)讀(du)習(xi)慣，創(chuang)造深厚的(de)(de)校(xiao)園文化氛圍，我們向全校(xiao)本科(ke)生(sheng)發(fa)出“閱(yue)讀(du)文化經典，建(jian)設書(shu)香校(xiao)園”的(de)(de)'讀(du)書(shu)活動倡議。

　　當(dang)(dang)(dang)(dang)代大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)應(ying)樹立(li)這(zhe)樣的理(li)念：閱讀是(shi)生(sheng)(sheng)命(ming)不可(ke)缺少的組成部分，是(shi)追(zhui)求幸福、快樂、精(jing)彩、高尚人生(sheng)(sheng)的途徑。把閱讀融入寶(bao)貴(gui)的大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)活，使其成為(wei)(wei)大(da)學(xue)校園(yuan)的一(yi)道靚麗的風景，并為(wei)(wei)自己珍藏一(yi)份厚重的記憶。讓終身學(xue)習(xi)、畢生(sheng)(sheng)閱讀成為(wei)(wei)一(yi)種(zhong)習(xi)慣和風尚。正如南(nan)宋詩人尤(you)袤所(suo)說：“饑讀之(zhi)以當(dang)(dang)(dang)(dang)肉，寒讀之(zhi)以當(dang)(dang)(dang)(dang)裘，孤(gu)寂讀之(zhi)以當(dang)(dang)(dang)(dang)友朋，幽(you)憂讀之(zhi)以當(dang)(dang)(dang)(dang)金石琴瑟也！”當(dang)(dang)(dang)(dang)把閱讀當(dang)(dang)(dang)(dang)成生(sheng)(sheng)命(ming)中不可(ke)分割的一(yi)部分時(shi)，人生(sheng)(sheng)才(cai)會(hui)釋放(fang)出(chu)無窮的能量。

　　“五(wu)色(se)令人(ren)目盲，五(wu)音令人(ren)耳聾”，每個(ge)人(ren)也許都將(jiang)面臨(lin)無法按捺的(de)(de)誘惑，那些外部環境(jing)的(de)(de)變化，客觀上都容易令人(ren)茫然無措、浮(fu)躁不安。唯有讀書(shu)可以開闊胸襟，將(jiang)個(ge)人(ren)成就得(de)失，置于(yu)歷史世界的(de)(de)大背景中；觀古達今，觀人(ren)知(zhi)己(ji)，將(jiang)個(ge)人(ren)的(de)(de)喜怒哀樂，感同于(yu)他(ta)人(ren)的(de)(de)一顰(pin)一笑，則(ze)有會心(xin)者，即能(neng)謙恭自制，知(zhi)足知(zhi)辱，知(zhi)止而后(hou)定。唯有讀書(shu)能(neng)養(yang)志安神，尊貴個(ge)人(ren)，擯去浮(fu)躁之氣。

　　中(zhong)華(hua)民(min)族(zu)從來就是熱愛學(xue)習、勤奮讀書的民(min)族(zu)，閱(yue)讀是我們民(min)族(zu)精神動力不竭的源泉，是當代(dai)中(zhong)國(guo)發展進程中(zhong)值得倡導和弘(hong)揚(yang)的社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)風尚(shang)。在構建社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主義和諧(xie)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)和全面建設(she)小康社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)的歷史進程中(zhong)，我們發出“閱(yue)讀文化經典，建設(she)書香校園”活動倡議，意義重大而深遠。

　　本(ben)次活動我(wo)們暫以教(jiao)育部高等教(jiao)育司推薦的大學(xue)生必讀100本(ben)書(shu)(shu)目(mu)(mu)為閱讀對(dui)象(xiang)（必讀書(shu)(shu)目(mu)(mu)見附(fu)件(jian)），開展(zhan)“書(shu)(shu)香校園”征文活動，題目(mu)(mu)自擬(ni)，體裁不限，字數20xx————5000字為宜，文章要求署(shu)真實(shi)姓名(ming)，寫明年級、學(xue)號(hao)、專業名(ming)稱(cheng)、院系(xi)名(ming)稱(cheng)等相關(guan)信息(xi)。征文對(dui)象(xiang)：全日(ri)(ri)制普通本(ben)科(ke)生。征文時間：4月(yue)(yue)23日(ri)(ri)—————6月(yue)(yue)23日(ri)(ri)，投稿信箱：xxxxxxx，或郵(you)寄(ji)至：華中師范(fan)大學(xue)教(jiao)務(wu)處實(shi)踐教(jiao)學(xue)管理(li)辦公室。

　　征文(wen)(wen)活(huo)動結束后(hou)，我(wo)們(men)將(jiang)組織相關專家進(jin)行征文(wen)(wen)評選(xuan)活(huo)動，屆時(shi)評選(xuan)出一等(deng)獎10名(ming)(ming)，二(er)等(deng)獎30名(ming)(ming)，三(san)等(deng)獎60名(ming)(ming)，并頒發獲獎證書(shu)及獎品。同(tong)時(shi)將(jiang)從獲獎選(xuan)手中挑選(xuan)部分學(xue)(xue)生成立“大學(xue)(xue)生讀(du)書(shu)會”，今后(hou)還將(jiang)創辦(ban)《讀(du)書(shu)之友(you)》雜志，并約請名(ming)(ming)家不定期舉(ju)辦(ban)專題讀(du)書(shu)報告(gao)會、研討會等(deng)活(huo)動，歡迎(ying)同(tong)學(xue)(xue)們(men)踴躍(yue)參(can)與。

　　“閱讀(du)文(wen)化(hua)經典(dian)，建(jian)設書香(xiang)校(xiao)園”的讀(du)書活動(dong)，我們將長(chang)期舉辦，與時俱(ju)進(jin)，不(bu)斷(duan)創新，豐富和活躍大學生課余文(wen)化(hua)生活，構建(jian)良好的校(xiao)園文(wen)化(hua)氛(fen)圍(wei)，讓校(xiao)園充滿書香(xiang)氣息。

　　在世界讀書日來臨之(zhi)際，我們(men)企盼(pan)以閱讀來裝飾這個春天。

　　教 務 處

　　xx年(nian)x月xx日

校園讀書倡議書4

尊(zun)敬的各(ge)位家長、親(qin)愛的小朋友們：

　　你們好!

　　書是(shi)五(wu)彩生活(huo)的(de)萬花筒，書是(shi)大千世界的(de)縮影。為了提高幼兒讀(du)書的(de)興趣(qu)，增進(jin)家園以(yi)及親(qin)子之間的(de)感情，“讓閱讀(du)成(cheng)為孩(hai)子一生的(de).習慣，讓好書成(cheng)為孩(hai)子一生的(de)伙伴!”

　　我園定于今年的11月(yue)(yue)25日至明年的1月(yue)(yue)15日為(wei)首(shou)屆育才幼兒(er)園“讀書(shu)(shu)節(jie)”。通(tong)過(guo)本次讀書(shu)(shu)節(jie)活動，旨在讓大家(jia)(jia)讀好書(shu)(shu)、多讀書(shu)(shu)，以書(shu)(shu)為(wei)友(you)，與書(shu)(shu)為(wei)伍;拓(tuo)寬知識(shi)面，提高審(shen)美(mei)情趣，營造“書(shu)(shu)香(xiang)校園”“書(shu)(shu)香(xiang)家(jia)(jia)庭(ting)”的氛圍。在此，我們向(xiang)全體幼兒(er)、家(jia)(jia)長和教師發出倡議：

　　1、獻出自己的好書(shu)(shu)，要求全(quan)體幼兒(er)和教師(shi)每人至(zhi)少奉獻1—2本好書(shu)(shu)，進一步充實完(wan)善幼兒(er)園閱(yue)覽室，把自己的好書(shu)(shu)與大家(jia)分享。

　　2、小朋友們(men)要積極(ji)參(can)加與幼兒園“讀書節”相關的故事比賽活(huo)動。

　　3、家長(chang)給孩子(zi)提(ti)供有(you)益的書籍以及靜心閱讀(du)的時間(jian)和空間(jian)。

　　4、父母堅持每天和孩子共同閱讀1分鐘(zhong)，給孩子足(zu)夠(gou)的鼓勵和必要的督促。

　　5、休息時間家(jia)長帶孩子逛書(shu)(shu)店，感受圖(tu)書(shu)(shu)的(de)豐富。

　　6、教(jiao)師(shi)要多讀書(shu)并寫好讀書(shu)筆記。

　　孩子們、家長們，老師們：讓(rang)閱讀(du)成為我們一生的習慣吧”。請大家以全部的熱情(qing)投入到首(shou)屆育才幼兒園的讀(du)書節活動中來(lai)吧

xxx

　　20xx年xx月xx日

校園讀書倡議書5

親愛的同學們：

　　大家好！

　　1995年(nian)，聯合國教科(ke)文組(zu)織宣(xuan)布4月23日(ri)為“世界讀(du)書(shu)(shu)日(ri)”。“希(xi)望散居在全球各地的(de)(de)(de)人(ren)們，無(wu)論(lun)是年(nian)老(lao)還是年(nian)輕(qing)，無(wu)論(lun)是貧窮還是富(fu)有，無(wu)論(lun)是患病還是健康，都(dou)能享受閱讀(du)的(de)(de)(de)樂(le)趣，都(dou)能尊重和感謝為人(ren)類文明作出巨大貢獻的(de)(de)(de)文學、文化(hua)、科(ke)學思想大師們，都(dou)能保護知識產權。”這是“世界讀(du)書(shu)(shu)日(ri)”發布時(shi)的(de)(de)(de)主旨(zhi)宣(xuan)言，也是“世界讀(du)書(shu)(shu)日(ri)”一直以來遵循的(de)(de)(de)準(zhun)則(ze)。

　　今年(nian)(nian)的(de)4月23日(ri)，適(shi)逢聯合國(guo)教科文(wen)組織設立的(de)“世(shi)界讀(du)(du)書(shu)日(ri)”14周年(nian)(nian)。為(wei)了(le)培養學生(sheng)良好的(de)閱(yue)讀(du)(du)習慣,創(chuang)造深(shen)厚的(de)校園文(wen)化(hua)氛圍，我們向全(quan)校學生(sheng)發出“閱(yue)讀(du)(du)文(wen)化(hua)經典，營(ying)建書(shu)香校園”的(de)'讀(du)(du)書(shu)活(huo)動倡議。

　　當(dang)代(dai)中(zhong)(zhong)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)應樹立(li)這樣的(de)(de)(de)理念：閱(yue)讀(du)(du)(du)是(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)命不可(ke)(ke)缺(que)少的(de)(de)(de)組成部(bu)分，是(shi)追求(qiu)幸(xing)福(fu)、快樂(le)、精彩、高尚人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)途徑。把閱(yue)讀(du)(du)(du)融入(ru)寶貴的(de)(de)(de)高中(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)活，使這成為我(wo)校校園的(de)(de)(de)一(yi)(yi)道靚麗的(de)(de)(de)風(feng)景，并為自己珍藏一(yi)(yi)份厚(hou)重的(de)(de)(de)記(ji)憶。讓終身學(xue)習、畢生(sheng)(sheng)(sheng)閱(yue)讀(du)(du)(du)成為一(yi)(yi)種習慣和風(feng)尚。正如南宋詩(shi)人(ren)尤袤所(suo)說：“饑讀(du)(du)(du)之(zhi)以當(dang)肉，寒讀(du)(du)(du)之(zhi)以當(dang)裘，孤寂讀(du)(du)(du)之(zhi)以當(dang)友(you)朋，幽憂讀(du)(du)(du)之(zhi)以當(dang)金石琴瑟(se)也(ye)！”當(dang)把閱(yue)讀(du)(du)(du)當(dang)成生(sheng)(sheng)(sheng)命中(zhong)(zhong)不可(ke)(ke)分割(ge)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)部(bu)分時，人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)才會釋(shi)放出無窮的(de)(de)(de)能量。

　　“五色令人(ren)(ren)目盲(mang)，五音令人(ren)(ren)耳聾”，每個人(ren)(ren)也許(xu)都將(jiang)面臨無法按捺的(de)誘惑(huo)，那些外部環境的(de)變化，客觀(guan)(guan)(guan)上都容易令人(ren)(ren)茫然無措、浮躁(zao)不安(an)。唯有(you)讀書(shu)可以開闊胸襟，將(jiang)個人(ren)(ren)成就得失，置于歷史世界(jie)的(de)大背(bei)景(jing)中；觀(guan)(guan)(guan)古達(da)今，觀(guan)(guan)(guan)人(ren)(ren)知(zhi)己(ji)，將(jiang)個人(ren)(ren)的(de)喜怒(nu)哀樂，感同于他人(ren)(ren)的(de)一顰(pin)一笑，則(ze)有(you)會心(xin)者，即能謙恭自制，知(zhi)足知(zhi)辱，知(zhi)止而后定。唯有(you)讀書(shu)能養志安(an)神(shen)，尊貴個人(ren)(ren)，擯去浮躁(zao)之氣(qi)。

　　中華民族(zu)從來就(jiu)是(shi)熱愛學習(xi)、勤奮讀書的(de)(de)民族(zu)，閱讀是(shi)我們民族(zu)精神動力(li)不竭的(de)(de)源泉，是(shi)當代中國(guo)發展(zhan)進程中值得倡導和(he)弘揚的(de)(de)社(she)(she)會(hui)風尚。在(zai)構建社(she)(she)會(hui)主(zhu)義和(he)諧社(she)(she)會(hui)和(he)全面建設小康社(she)(she)會(hui)的(de)(de)歷史(shi)進程中，我們發出“閱讀文(wen)化經(jing)典，建設書香校園”活(huo)動倡議(yi)，意義重大而深遠(yuan)。

　　“閱讀文化(hua)經典，建(jian)(jian)設書(shu)香校園(yuan)(yuan)”的(de)(de)讀書(shu)活(huo)動，我們(men)將長(chang)期舉辦，與(yu)時俱進，不斷創新，豐富(fu)和活(huo)躍學(xue)生(sheng)課余(yu)文化(hua)生(sheng)活(huo)，構建(jian)(jian)良(liang)好的(de)(de)校園(yuan)(yuan)文化(hua)氛(fen)圍，讓校園(yuan)(yuan)充(chong)滿書(shu)香氣息。

　　在世界讀(du)書日來臨之際，我們企盼(pan)以閱讀(du)來裝飾這(zhe)個春天。

校園讀書倡議書6

親愛的同學們：

　　一、制定學習(xi)目標(biao)，明確學習(xi)對手(shou)，并以文字形(xing)式(shi)張貼，鎖定目標(biao)，超(chao)越對手(shou)。和對手(shou)“同度崢嶸(rong)歲月，共(gong)創輝煌(huang)年華”，你有多大(da)目標(biao)，就會有多大(da)收獲！心向(xiang)著(zhu)目標(biao)前進(jin)的(de)人，整個世界都(dou)會給他讓路！。

　　二、各班定期召開(kai)勵志主題班會，每個同學(xue)要學(xue)會面對(dui)挫(cuo)折(zhe)，激流(liu)勇進，永不言(yan)敗(bai)，自(zi)立(li)自(zi)強自(zi)信(xin)，養(yang)成(cheng)競爭進取的習慣，“不為失敗(bai)找借口，只為成(cheng)功(gong)想辦法”，拼一(yi)載春秋，搏一(yi)生無悔(hui)，努(nu)力成(cheng)就自(zi)我。

　　三、每個(ge)同學(xue)制定自己的(de)勵志座右(you)銘，張貼在書(shu)桌上，每天進教室大聲誦(song)讀(du)一遍。同學(xue)們(men)，沒有什么力量能操縱你的(de)命(ming)運，除了你自己！

　　四、各(ge)班黑板上每天一則勵志(zhi)格言，語文課上一個同學圍(wei)繞(rao)格言談自(zi)己的(de)感悟。我們堅信，不(bu)同的(de)信念決定(ding)不(bu)同的(de)命運！

　　五、會講一個勵志

　　故事(shi)，會唱一首勵志(zhi)歌(ge)曲。每個同學找準自(zi)己的(de)(de)勵志(zhi)偶像，以偶像為榜(bang)樣(yang)，播下勤奮的(de)(de)`種子，收獲金色的(de)(de)果實(shi)！

　　六、各班(ban)制定班(ban)級誓詞，每天(tian)上午(wu)看班(ban)時間，班(ban)長帶領大(da)家大(da)聲誦讀(du)。成功者常常不是人群中最聰(cong)明的，但卻都是熱忱而頑強的人！

　　同(tong)學們，一(yi)份耕耘、一(yi)份收(shou)獲，努力就有回報。中招(zhao)的(de)成功是(shi)我們的(de)目標，天道酬勤是(shi)我們的(de)信(xin)念，永不(bu)言棄是(shi)我們的(de)精神。懷(huai)揣中招(zhao)夢(meng)想(xiang)，我們敢(gan)于拼搏，自強(qiang)不(bu)息，用奮斗放飛希望，用汗水澆灌理想(xiang)。

　　飛揚的(de)青春，因為拼搏而變得流光溢(yi)彩；成(cheng)長的(de)歲月，因為努力而熠熠生輝。今天多(duo)流汗，明天少(shao)流淚。

校園讀書倡議書7

親愛的家(jia)長朋友、可愛的孩子(zi)們：

　　四月，伴著鳥(niao)語花香(xiang)，世界迎來(lai)了第(di)22個(ge)“世界讀書日”。

　　為此，我們(men)瑯琊(ya)路(lu)幼兒(er)園(yuan)教(jiao)師(shi)向全體家長(chang)提出(chu)倡議：希(xi)望我們(men)的(de)(de)孩子(zi)能(neng)在家長(chang)的(de)(de)幫(bang)助下(xia)積極(ji)參與到閱讀(du)(du)活動(dong)中來，與家長(chang)、同(tong)伴共享讀(du)(du)書(shu)(shu)的(de)(de)美(mei)好時光、分享讀(du)(du)書(shu)(shu)的(de)(de)濃(nong)濃(nong)樂趣！

　　閱讀(du)(du)不(bu)是一(yi)(yi)(yi)朝一(yi)(yi)(yi)夕的(de)(de)(de)(de)事情，今天(tian)的(de)(de)(de)(de)啟動(dong)儀式(shi)只是一(yi)(yi)(yi)個開始，它是一(yi)(yi)(yi)個長(chang)期的(de)(de)(de)(de)過程，讓閱讀(du)(du)成(cheng)為一(yi)(yi)(yi)種習(xi)慣！讓我們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)起(qi)走(zou)進書(shu)的(de)(de)(de)(de)世(shi)界，沐(mu)浴書(shu)香，感(gan)悟生活；讓我們(men)(men)把閱讀(du)(du)活動(dong)真正作為一(yi)(yi)(yi)次新的(de)(de)(de)(de)耕耘與播種，讓我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)內(nei)心因(yin)為讀(du)(du)書(shu)而(er)充實，讓我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)雙眼因(yin)為讀(du)(du)書(shu)而(er)閃亮(liang)，讓我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)天(tian)因(yin)為有書(shu)的(de)(de)(de)(de)相伴(ban)而(er)變得更加(jia)美好，讓濃(nong)濃(nong)的(de)(de)(de)(de).書(shu)香飄溢在我們(men)(men)美麗的(de)(de)(de)(de)幼兒(er)園、家園……

　　我們共同記住：閱讀(du)是(shi)成長(chang)的(de)基石，閱讀(du)是(shi)精彩人(ren)生的(de)開(kai)始！

　　為此倡議(yi)各位(wei)家長(chang)和(he)我們一(yi)起來(lai)讀書(shu)(shu)，一(yi)起來(lai)說(shuo)書(shu)(shu)，一(yi)起來(lai)感受和(he)分(fen)享讀書(shu)(shu)帶來(lai)的樂趣(qu)。請您：

　　1。走進書(shu)(shu)店(dian)，為孩(hai)子購(gou)買一本他（她(ta)）自(zi)己喜愛的書(shu)(shu)，開始閱讀。

　　2。在家中樹立榜樣(yang)，潛移默(mo)化(hua)的帶(dai)動孩子讀書。

　　3。請每天(tian)關閉電視一小時，在溫馨(xin)安靜(jing)的(de)環(huan)境共享閱讀的(de)快(kuai)樂。

　　4。給孩(hai)子足夠(gou)的(de)鼓勵和必要(yao)的(de)督促，并(bing)和孩(hai)子分享閱(yue)讀的(de)感受

　　5、親子閱讀時注(zhu)意幼(you)兒(er)看書姿勢(shi)，習慣(guan)的培(pei)養。

　　6、如果(guo)不小心(xin)書(shu)籍破損，家長和孩子一起修補哦(e)！

　　7、孩子要通過親子閱讀，學會一兩個故事在班級和小朋(peng)友(you)分享(xiang)。

　　8、引導愛護別人的(de)書籍，一頁(ye)一頁(ye)翻看(kan)、講述故事(shi)內容。

　　家長(chang)(chang)朋(peng)友們(men)，“家有讀(du)書(shu)子，國有棟梁才”。閱(yue)(yue)讀(du)是(shi)(shi)成長(chang)(chang)的(de)基石，閱(yue)(yue)讀(du)是(shi)(shi)精彩人生的(de)開始！我們(men)衷心(xin)地希望通過(guo)讀(du)書(shu)周活動(dong)，為大家創設一(yi)種共(gong)同暢游書(shu)海，共(gong)同享受閱(yue)(yue)讀(du)快樂(le)(le)的(de)環(huan)境，形(xing)成濃郁的(de)閱(yue)(yue)讀(du)氛圍，也為我園即將在5月(yue)份舉辦的(de)“中班詩歌(ge)朗誦會”和“大班故(gu)事(shi)會”奠定基礎，讓(rang)孩子真正在閱(yue)(yue)讀(du)中健康快樂(le)(le)地成長(chang)(chang)。世界讀(du)書(shu)日，我們(men)的(de)讀(du)書(shu)周——讓(rang)我們(men)共(gong)同行動(dong)起來吧(ba)！

　　此致

敬禮

　　倡議人：xxx

　　日(ri)期：xx年xx月xx日(ri)

校園讀書倡議書8

親愛的同學們：

　　在學校(xiao)第二屆讀書(shu)節(jie)來臨之際(ji)，我們(men)中隊向全體同學們(men)倡議：“為了傳承(cheng)中華文(wen)明，弘揚民族精神，讓我們(men)學會(hui)讀書(shu)、學會(hui)做人。”

　　中華民(min)族歷經千年的(de)(de)(de)滄桑(sang)而(er)不斷發展，飽受百年的(de)(de)(de)磨(mo)難而(er)不屈抗(kang)爭，靠的(de)(de)(de)正是(shi)(shi)(shi)(shi)偉(wei)大的(de)(de)(de)民(min)族精(jing)神。幾千年光輝燦(can)爛卻(que)又坎坷的(de)(de)(de)歷史(shi)，是(shi)(shi)(shi)(shi)如(ru)(ru)何保(bao)持到了今天？是(shi)(shi)(shi)(shi)書(shu)！是(shi)(shi)(shi)(shi)書(shu)，歷史(shi)才會得以(yi)(yi)演繹(yi)；是(shi)(shi)(shi)(shi)書(shu)，文(wen)明(ming)(ming)才得以(yi)(yi)傳承；是(shi)(shi)(shi)(shi)書(shu)，現實才會豐富多(duo)彩；是(shi)(shi)(shi)(shi)書(shu)，理想才會如(ru)(ru)詩如(ru)(ru)畫。書(shu)就是(shi)(shi)(shi)(shi)火種(zhong)，書(shu)就是(shi)(shi)(shi)(shi)陽光。只要有書(shu)的(de)(de)(de)地(di)方(fang)就有希望(wang)的(de)(de)(de)種(zhong)子生根、發芽、開花(hua)、結果.....同學(xue)們，我(wo)們是(shi)(shi)(shi)(shi)祖國的(de)(de)(de)'未來，民(min)族的(de)(de)(de)希望(wang)，肩負(fu)著(zhu)建設祖國、振興中華的(de)(de)(de)歷史(shi)重任，我(wo)們的(de)(de)(de)道德修養(yang)、文(wen)化素質，直接關系(xi)著(zhu)祖國興衰(shuai)，關系(xi)著(zhu)民(min)族復興的(de)(de)(de)成敗。為(wei)了理想得以(yi)(yi)實現，為(wei)了現實得以(yi)(yi)多(duo)彩，讓我(wo)們做(zuo)一個(ge)勤奮(fen)的(de)(de)(de)讀(du)書(shu)人；為(wei)了創(chuang)新的(de)(de)(de)猜(cai)想得以(yi)(yi)證明(ming)(ming)，為(wei)了科學(xue)的(de)(de)(de)道路得以(yi)(yi)延(yan)伸，讓我(wo)們做(zuo)一個(ge)快樂的(de)(de)(de)讀(du)書(shu)人！

最后，讓我們(men)共同行動：讓讀(du)書成(cheng)為每一位(wei)同學(xue)的(de)(de)習慣，用我們(men)的(de)(de)瑯瑯書聲裝點學(xue)校(xiao)，讓我們(men)的(de)(de)校(xiao)園處(chu)處(chu)飄溢著書香，讓書香在每一位(wei)同學(xue)的(de)(de)心中(zhong)蕩(dang)漾！

　　四年（5）班中隊(dui)全體同學

校園讀書倡議書9

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　是什么為我們(men)指引(yin)迷津？是什么值得我們(men)終生相伴？可以(yi)毫(hao)不猶豫地說：是書！但(dan)今天的(de)我們(men)，常常被電視、電子游戲和網(wang)絡(luo)所構筑的(de)聲(sheng)光(guang)世(shi)界包(bao)圍(wei)，與(yu)書本的(de)距(ju)離(li)越來越遠，忘記(ji)了靜心(xin)享受閱讀(du)之美。

　　我們愛讀書，因為書籍是人類智慧(hui)的源泉。海倫凱勒說(shuo)(shuo)：一本書像一艘船(chuan)，帶領著我們從(cong)狹隘的地方，駛(shi)向生活(huo)的無限廣闊(kuo)的海洋。羅曼(man)羅蘭說(shuo)(shuo)：在書中發現自己(ji)(ji)，檢查自己(ji)(ji)，提升自己(ji)(ji)，超(chao)越(yue)自己(ji)(ji)。

　　我們(men)愛讀書，因(yin)為(wei)書籍(ji)是(shi)(shi)人類進步(bu)的階梯。是(shi)(shi)書給我們(men)打開了(le)窗戶，使(shi)我們(men)看(kan)到(dao)了(le)廣闊的世界(jie)，看(kan)到(dao)了(le)銀河外的星體，看(kan)到(dao)了(le)昨天(tian)、今天(tian)與明天(tian)，看(kan)到(dao)了(le)人類的'歷史與未(wei)來(lai)。是(shi)(shi)書使(shi)我們(men)的每一天(tian)都變得豐富而充(chong)實(shi)。

　　我們愛讀(du)書，因為書籍是(shi)全世(shi)界的營養(yang)品(pin)。讀(du)史(shi)使人明智(zhi)，讀(du)詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深(shen)刻，邏(luo)輯修(xiu)辭學使人善辯(bian)。

　　我(wo)們(men)(men)愛讀書，因為書教給(gei)我(wo)們(men)(men)做(zuo)人(ren)的(de)(de)道理。讀一本好書就是和許多(duo)高(gao)尚(shang)的(de)(de)人(ren)談話。魯迅教會(hui)我(wo)們(men)(men)堅強(qiang)；文天祥教會(hui)我(wo)們(men)(men)愛國；培根教會(hui)我(wo)們(men)(men)求知(zhi)；居(ju)里夫人(ren)讓(rang)我(wo)們(men)(men)充(chong)滿信(xin)念……

　　古(gu)人(ren)云(yun)：三日不(bu)讀(du)書，便覺語言無(wu)味(wei)，面目可(ke)憎。蘇軾詩云(yun)“腹有詩書氣(qi)自華。”在這萬物(wu)生(sheng)長的季(ji)節(jie)里，我們(men)向(xiang)全(quan)體師生(sheng)提出倡議：

　　1、備好(hao)書(shu)。每人買幾本自己喜歡的好(hao)書(shu)。

　　2、讀好書。每(mei)天(tian)擠(ji)出30分鐘(zhong)以(yi)上的時間，認真(zhen)讀書，持之以(yi)恒。

　　3、寫好讀(du)(du)書筆記。可(ke)以(yi)摘錄好詞好句(ju)好段(duan)；可(ke)以(yi)做批(pi)注，記錄自己的閱讀(du)(du)隨想、疑問等；可(ke)以(yi)做讀(du)(du)書卡片；也可(ke)以(yi)寫讀(du)(du)后感。

　　4、互助共讀。廣泛(fan)開(kai)展(zhan)讀書交流活動，以文會友，共同進步。

　　老師(shi)們(men)，同學(xue)們(men)，讓我們(men)捧起書(shu)本(ben)，與(yu)書(shu)為(wei)友，與(yu)經典為(wei)友；讓我們(men)點(dian)燃讀書(shu)的(de)激(ji)情(qing)，在書(shu)海中揚帆遠航！屆時學(xue)校將舉(ju)行多(duo)種讀書(shu)活動，敬請關注(zhu)！

xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

校園讀書倡議書10

親愛的同學們：

　　有(you)一種期待(dai)在(zai)(zai)春天(tian)綻放(fang)，有(you)一個主題在(zai)(zai)春天(tian)鮮活，有(you)一份快樂在(zai)(zai)春天(tian)蔓延(yan)。在(zai)(zai)這充滿綠色希望的季(ji)節(jie)里，我們全校(xiao)師(shi)生迎來了我校(xiao)第三(san)屆啟(qi)明星校(xiao)園讀書(shu)節(jie)。本屆讀書(shu)節(jie)的活動主題是讀書(shu)成為習慣；書(shu)香伴我成長，同享(xiang)閱讀快樂，共創社(she)會和諧。

　　古(gu)人道(dao)：讀(du)書(shu)(shu)(shu)足(zu)以(yi)怡情、足(zu)以(yi)博采、足(zu)以(yi)長(chang)才；書(shu)(shu)(shu)猶藥也，善(shan)讀(du)可以(yi)治愚；最是(shi)(shi)書(shu)(shu)(shu)香能致遠，腹有詩(shi)書(shu)(shu)(shu)氣自華。21世(shi)紀是(shi)(shi)個(ge)崇尚(shang)文(wen)化內涵的(de)時(shi)(shi)代(dai)，讀(du)書(shu)(shu)(shu)是(shi)(shi)這個(ge)時(shi)(shi)代(dai)的(de)主旋律。學(xue)(xue)校理應是(shi)(shi)文(wen)化的(de)高地，理應引領時(shi)(shi)代(dai)走向更高的(de)文(wen)明。因此，為營造書(shu)(shu)(shu)香校園，讓讀(du)書(shu)(shu)(shu)伴我(wo)(wo)快(kuai)樂(le)成長(chang)，我(wo)(wo)們(men)淄川實驗中學(xue)(xue)第三屆(jie)啟明星校園讀(du)書(shu)(shu)(shu)節拉開(kai)了帷幕(mu)。讀(du)一本(ben)好(hao)書(shu)(shu)(shu)，就如(ru)同和(he)許(xu)多高尚(shang)的(de)人談話。從書(shu)(shu)(shu)中，我(wo)(wo)們(men)知道(dao)了什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)是(shi)(shi)高尚(shang)，什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)是(shi)(shi)卑賤；什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)是(shi)(shi)關愛，什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)是(shi)(shi)冷漠；什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)是(shi)(shi)聰明，什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)是(shi)(shi)愚笨；什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)是(shi)(shi)堅(jian)強，什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)是(shi)(shi)軟弱；什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)是(shi)(shi)文(wen)雅，什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)是(shi)(shi)粗魯；什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)事(shi)我(wo)(wo)們(men)可以(yi)做并且應該做，什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)事(shi)我(wo)(wo)們(men)不應該做而且堅(jian)決不能做；什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)人值得我(wo)(wo)們(men)敬重、崇尚(shang)和(he)學(xue)(xue)習，什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)事(shi)我(wo)(wo)們(men)應該憎恨(hen)、鄙(bi)視與(yu)批評(ping)……在書(shu)(shu)(shu)中，你可以(yi)和(he)歷史上最偉大的(de)人物交談，你可以(yi)和(he)人類最優(you)秀的(de)思想對話；讀(du)書(shu)(shu)(shu)，還能讓我(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)到(dao)最優(you)秀，最規范的(de)語言。那些(xie)文(wen)學(xue)(xue)家的(de)優(you)秀作(zuo)品，字(zi)字(zi)句句都(dou)散發著珍珠(zhu)般的(de)光澤。

　　書香潤澤(ze)少年，閱讀豐富人生。 同學(xue)們，親(qin)近名著(zhu)，熱愛讀書吧(ba)！與(yu)大師交流(liu)，與(yu)古(gu)人對(dui)話，你將(jiang)會(hui)博(bo)采(cai)眾長，通古(gu)曉(xiao)今(jin)；激揚文字，蕩滌心靈；你將(jiang)會(hui)變得更(geng)加(jia)智慧(hui)和堅(jian)強！在這(zhe)里，我(wo)們倡議(yi)全校同學(xue)：讓(rang)我(wo)們熱情洋溢(yi)地捧起(qi)那(nei)些充滿智慧(hui)知(zhi)識(shi)的書，與(yu)經典同行，打(da)好人生底(di)色；與(yu)博(bo)覽(lan)同行，開拓(tuo)廣闊視野。

　　學(xue)(xue)習是終身的(de)(de)(de)事業，讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)不(bu)是一朝一夕的(de)(de)(de)事情(qing)。希(xi)望通過此次(ci)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)節，使同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)養(yang)成(cheng)(cheng)愛讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、多讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、讀(du)好書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)習慣，在(zai)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)中(zhong)體(ti)味人(ren)生(sheng)，感(gan)悟(wu)生(sheng)命，在(zai)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)中(zhong)成(cheng)(cheng)長(chang)。同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)，讓(rang)(rang)我(wo)們(men)(men)(men)攜起(qi)(qi)手來、一起(qi)(qi)行動吧！讓(rang)(rang)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)成(cheng)(cheng)為(wei)我(wo)們(men)(men)(men)每一個實驗學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)習慣，讓(rang)(rang)我(wo)們(men)(men)(men)用朗(lang)朗(lang)的(de)(de)(de).書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)聲(sheng)裝點學(xue)(xue)校，讓(rang)(rang)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)校園處(chu)(chu)處(chu)(chu)飄溢(yi)著書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)香，讓(rang)(rang)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)香在(zai)我(wo)們(men)(men)(men)每一個人(ren)的(de)(de)(de)心中(zhong)蕩漾(yang)！我(wo)們(men)(men)(men)相信，當你初中(zhong)畢業時，能夠背(bei)誦古詩(shi)三(san)百首，精讀(du)名(ming)著五(wu)十部，你就會(hui)對得起(qi)(qi)今日的(de)(de)(de)誓言，你就是一名(ming)有修養(yang)的(de)(de)(de)高材生(sheng)。讓(rang)(rang)我(wo)們(men)(men)(men)拭目以待。

　　謝謝！

校園讀書倡議書11

親愛(ai)的家(jia)長朋(peng)友、可愛(ai)的孩子們(men)：

　　四月(yue)，伴著鳥語花香(xiang)(xiang)，世界(jie)迎(ying)來(lai)(lai)了(le)第22個(ge)“世界(jie)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)日”。為(wei)此，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)瑯琊路幼(you)兒園(yuan)教師向全(quan)體家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)提出(chu)倡議(yi)：希望我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)孩子(zi)能在家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)幫助下積極參與到閱讀(du)(du)活動中來(lai)(lai)，與家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)、同(tong)伴共享讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)美好(hao)時(shi)光、分享讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)濃(nong)濃(nong)樂(le)趣(qu)！閱讀(du)(du)不是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)朝(chao)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)夕的(de)(de)(de)事情，今(jin)天的(de)(de)(de)啟動儀式只是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)開始，它(ta)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)長(chang)(chang)(chang)期的(de)(de)(de)過程(cheng)，讓閱讀(du)(du)成為(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種習(xi)慣(guan)！讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起走(zou)進書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)世界(jie)，沐(mu)浴書(shu)(shu)(shu)香(xiang)(xiang)，感(gan)悟(wu)生(sheng)活；讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)把閱讀(du)(du)活動真(zhen)正作為(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次新的(de)(de)(de)耕耘與播種，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)'內心(xin)因為(wei)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)而充實，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)雙眼因為(wei)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)而閃亮，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)天因為(wei)有書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)相伴而變得更加美好(hao)，讓濃(nong)濃(nong)的(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)香(xiang)(xiang)飄溢(yi)在我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)美麗(li)的(de)(de)(de)幼(you)兒園(yuan)、家(jia)(jia)園(yuan)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)共同(tong)記(ji)住(zhu)：閱讀(du)(du)是(shi)成長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)基石，閱讀(du)(du)是(shi)精彩人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)開始！為(wei)此倡議(yi)各位(wei)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)和我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起來(lai)(lai)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起來(lai)(lai)說書(shu)(shu)(shu)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起來(lai)(lai)感(gan)受和分享讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)帶來(lai)(lai)的(de)(de)(de)樂(le)趣(qu)。請您：

　　1、走進書店，為孩子購(gou)買一(yi)本他自己喜愛(ai)的(de)書，開始閱讀。

　　2、在家中樹立榜樣，潛移默(mo)化的帶(dai)動孩子讀書。

　　3、請(qing)每(mei)天(tian)關閉電視(shi)一小時，在(zai)溫馨(xin)安靜(jing)的環境共享閱讀的快樂(le)。

　　4、給孩(hai)子(zi)足夠(gou)的鼓(gu)勵和必要的督促，并和孩(hai)子(zi)分享閱讀的感受

　　5、親子閱讀時注(zhu)意(yi)幼兒看(kan)書姿勢(shi)，習慣的(de)培養。

　　6、如果(guo)不(bu)小心書籍破損，家長(chang)和孩(hai)子一起修補哦！

　　7、孩子(zi)要通過親子(zi)閱讀，學會(hui)一兩個故事在班(ban)級和小(xiao)朋友分享(xiang)。

　　8、引導愛護(hu)別人的書籍，一頁一頁翻(fan)看、講述故事內(nei)容。

　　家長(chang)(chang)朋友們，“家有讀(du)(du)書子(zi)，國有棟梁(liang)才(cai)”。閱讀(du)(du)是成長(chang)(chang)的(de)基(ji)石，閱讀(du)(du)是精彩人(ren)生的(de)開始！我(wo)們衷(zhong)心地希望通過讀(du)(du)書周活(huo)動(dong)，為大(da)家創設(she)一種共(gong)同(tong)暢游(you)書海，共(gong)同(tong)享(xiang)受閱讀(du)(du)快(kuai)樂(le)的(de)環(huan)境，形成濃(nong)郁(yu)的(de)閱讀(du)(du)氛圍，也(ye)為我(wo)園(yuan)即(ji)將在5月份舉(ju)辦的(de)“中班詩歌朗誦會(hui)”和“大(da)班故事(shi)會(hui)”奠定基(ji)礎，讓孩子(zi)真正(zheng)在閱讀(du)(du)中健康快(kuai)樂(le)地成長(chang)(chang)。世界讀(du)(du)書日，我(wo)們的(de)讀(du)(du)書周——讓我(wo)們共(gong)同(tong)行動(dong)起(qi)來吧！

校園讀書倡議書12

尊敬的各位老師(shi)、家長和(he)親愛的小朋友們(men)：

　　你們好！

　　書是(shi)五(wu)彩生活的萬花筒，書是(shi)大千世界的縮影。在(zai)生動有趣的圖書王國里，讓我們帶著發現的慧眼，一(yi)起體驗與感受快樂的閱讀(du)之旅吧(ba)！為了努力倡(chang)導幼兒(er)愛讀(du)書，勤讀(du)書，樂讀(du)書，從而培(pei)養良好的讀(du)書習慣，營造“書香(xiang)校(xiao)園”、“書香(xiang)家(jia)庭”的環(huan)境(jing)氛圍(wei)，讓每一(yi)位家(jia)長和孩子一(yi)同讀(du)書，品(pin)書，思書。為此，我園發出倡(chang)議。

　　★倡議孩子們：

　　1、人人獻(xian)(xian)出自己的好書(shu)。希望每個幼(you)兒家庭(ting)至(zhi)少奉獻(xian)(xian)一本好書(shu)，進一步(bu)充(chong)實完善各班自己的閱讀(du)區域，把自己的`書(shu)本跟別人分(fen)享(xiang)，享(xiang)受助(zhu)人為樂的快樂，并在閱讀(du)的過程中學會愛護圖書(shu)。

　　2、堅(jian)持每天認(ren)真讀書(shu)并持之以恒，形成習慣。在讀書(shu)的同時，進一步(bu)了解(jie)家鄉(xiang)輝煌的歷史，做(zuo)個(ge)熱愛家鄉(xiang)的文明人(ren)。

　　3、小班幼兒養成安靜閱(yue)讀的習慣，理解圖(tu)畫的內容，對閱(yue)讀開始(shi)產生興(xing)趣(qu)，與書(shu)做朋友。

　　4、中班(ban)幼兒人(ren)人(ren)設計一張書(shu)簽(qian)。書(shu)簽(qian)是我們的好朋友(you)，書(shu)簽(qian)既可(ke)(ke)以提醒我們書(shu)讀到哪(na)里，又可(ke)(ke)以督促我們該讀書(shu)了。

　　5、大班幼兒與老師(shi)一(yi)起制作一(yi)本小圖書，通(tong)過制作，更(geng)好地了解圖書的結構和養成從小珍愛(ai)小圖書的良(liang)好習慣(guan)。

　　6、積極參與幼(you)兒園組(zu)織的各項讀書(shu)活動(dong)。

　　7、每個(ge)幼(you)兒為圖書(shu)(shu)漂流活動提供(gong)3-5本好書(shu)(shu)，讓幼(you)兒分享(xiang)更(geng)多(duo)的好書(shu)(shu)。

　　★倡議老師們：

　　為配合(he)讀(du)書活動，幼兒園要求各班做到以下(xia)幾點：

　　1、創設閱讀區域，建立(li)“好書(shu)交換站”，定期(qi)舉行(xing)“好書(shu)換著看”的活動；

　　2、各(ge)班精心組織(zhi)餐(can)前閱讀時間(jian)，形(xing)式新穎，效果(guo)好，孩子喜歡(huan)。

　　3、開(kai)展以讀(du)書(shu)(shu)為主題(ti)的教育活動，如新(xin)書(shu)(shu)介紹會、我與(yu)好(hao)書(shu)(shu)交朋友、好(hao)書(shu)(shu)伴我成(cheng)長、讀(du)書(shu)(shu)積分榜、故事大賽、閱讀(du)明星評(ping)比等(deng)。

　　4、利用教(jiao)研時間(jian)，開展教(jiao)師(shi)(shi)讀書經(jing)驗分(fen)享(xiang)的活動，每個教(jiao)師(shi)(shi)各自推薦一本自己認(ren)為比較好的書，并進行讀書經(jing)驗分(fen)享(xiang)。

　　★倡議家長們：

　　1、為孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)創設一(yi)個(ge)(ge)良好(hao)的(de)閱(yue)讀物(wu)質環境。條件允(yun)許的(de)，為孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)布(bu)置一(yi)個(ge)(ge)溫馨的(de)書(shu)(shu)房；條件有限的(de)，為孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)創設一(yi)個(ge)(ge)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)角；更簡(jian)陋一(yi)點(dian)的(de)可以為孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)準備(bei)一(yi)個(ge)(ge)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)箱(xiang)、一(yi)個(ge)(ge)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)袋。讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)有一(yi)個(ge)(ge)安(an)心閱(yue)讀的(de)小天地。

　　2、定期為孩子(zi)購買(mai)圖(tu)書(shu)。在為孩子(zi)準備(bei)點心、零食的同時(shi)(shi)考慮為孩子(zi)購買(mai)精神食糧——圖(tu)畫書(shu)，或(huo)一(yi)周一(yi)本、或(huo)一(yi)月(yue)一(yi)本，日積月(yue)累(lei)。購買(mai)時(shi)(shi)要挑選內容接近幼(you)(you)兒生活(huo)、富有創新、能激(ji)發幼(you)(you)兒自主閱讀的圖(tu)書(shu)。

　　3、創(chuang)設(she)良好的閱讀(du)(du)氛(fen)圍。為孩(hai)子(zi)創(chuang)設(she)一個良好的讀(du)(du)書(shu)氛(fen)圍，如：給孩(hai)子(zi)確定一個閱讀(du)(du)的時間(jian)，相對固定、養成習慣；家(jia)長陪孩(hai)子(zi)一起讀(du)(du)書(shu)，指導一些(xie)閱讀(du)(du)方(fang)法；給孩(hai)子(zi)讀(du)(du)故事等(deng)等(deng)。

　　4、積極參加幼兒園、班級的親子(zi)閱讀活(huo)動(dong)。

　　親愛(ai)的朋(peng)友們(men)，“家(jia)有讀書子(zi)，國有棟梁才”，讓我們(men)記住(zhu)：閱(yue)讀是(shi)成(cheng)長的基(ji)石，閱(yue)讀是(shi)精(jing)彩人(ren)生的開始！我們(men)衷心地希望(wang)通過我們(men)幼兒園(yuan)的讀書活(huo)動，為(wei)(wei)大家(jia)創設一(yi)種共同暢(chang)游書海，共同享受(shou)閱(yue)讀快樂(le)的環境，形(xing)成(cheng)濃郁的閱(yue)讀氛圍，讓孩子(zi)真正在“悅讀”中(zhong)健康快樂(le)地成(cheng)長。為(wei)(wei)了孩子(zi)們(men)的美好(hao)前景，為(wei)(wei)了每個家(jia)庭的美好(hao)心愿，倡議大家(jia)以全部的熱情投入到(dao)幼兒園(yuan)的“書香潤校園(yuan)·閱(yue)讀伴(ban)成(cheng)長”活(huo)動中(zhong)來吧！

　　此致。

敬禮！

校園讀書倡議書13

XXX：

　　沐(mu)浴(yu)書香，體(ti)驗生(sheng)命，讓生(sheng)命因書香而煥發(fa)異彩!

　　讀書(shu)雖(sui)然不能增(zeng)加生命的(de)(de)長(chang)度，但能增(zeng)加生命的(de)(de)厚度。前蘇聯著(zhu)名教育(yu)家霍姆(mu)林(lin)斯(si)基說(shuo)：“你讀過(guo)的(de)(de)每一本(ben)書(shu)，都應當好比(bi)是在你的(de)(de)教育(yu)車間(jian)里增(zeng)添了一件新(xin)的(de)(de)精致(zhi)的(de)(de)工(gong)具。”

　　寒假將(jiang)至，大多數老(lao)師都(dou)將(jiang)暫(zan)時遠(yuan)離工(gong)作的繁忙，讓疲憊的身心稍(shao)作休息，但您(nin)是(shi)否想(xiang)起(qi)，在我(wo)們(men)內心深(shen)處曾經(jing)有一種深(shen)情的呼喚，在我(wo)們(men)生(sheng)活(huo)中曾經(jing)有一縷燦(can)爛的陽光，那(nei)就(jiu)是(shi)讀書。

　　窮人因(yin)書而(er)(er)富，富人因(yin)書而(er)(er)貴(gui)，忙時(shi)因(yin)書而(er)(er)樂，閑時(shi)因(yin)書而(er)(er)實(shi)。

　　書，是(shi)知識的(de)源泉，是(shi)人類(lei)進步(bu)的(de)階梯。社會發展一(yi)日千里，教師不再滿足于(yu)一(yi)桶水(shui)，而應該(gai)是(shi)長(chang)流水(shui);教師不再僅(jin)僅(jin)是(shi)支蠟燭，而更應該(gai)是(shi)一(yi)棵長(chang)青藤，讓學生攀緣(yuan)而上，為(wei)自己(ji)充(chong)實生命。

　　為(wei)此，我們(men)誠摯(zhi)地向全校教師(shi)發(fa)出讀(du)一(yi)本好(hao)書的(de)(de)倡議。要(yao)求每位教師(shi)利(li)用假期(qi)時間，精(jing)心(xin)研讀(du)一(yi)本書(從學校推薦(jian)的(de)(de)《希望教室》、《致青年教師(shi)》、《好(hao)老(lao)師(shi)在這(zhe)里》選(xuan)起一(yi)本)，認真做好(hao)讀(du)書摘記，寫好(hao)心(xin)得體會，開學后，學校將組織“沐浴書香(xiang)，精(jing)彩人生”學習心(xin)得研討活(huo)動(dong)，通過活(huo)動(dong)讓大家養(yang)成(cheng)良(liang)好(hao)的(de)(de)讀(du)書習慣(guan)，使讀(du)書成(cheng)為(wei)一(yi)種(zhong)樂(le)趣，一(yi)種(zhong)風氣，一(yi)種(zhong)氛(fen)圍。讓閱讀(du)成(cheng)為(wei)我們(men)的(de)(de)'生活(huo)習慣(guan)!

　　胸無點墨心(xin)常怯，腹有詩書(shu)氣(qi)自華。老師(shi)們，積(ji)極(ji)參與到“沐(mu)浴書(shu)香，精彩人生(sheng)”的(de)(de)活動中來吧，讓書(shu)籍(ji)成為我們的(de)(de)良師(shi)益友，讓讀書(shu)成為我們的(de)(de)一種生(sheng)活方式，讓讀書(shu)成為學校的(de)(de)一道亮麗(li)的(de)(de)風景。

　　倡議人：XXX

　　時(shi)間：XXXX年XX月XX日

校園讀書倡議書14

廣大職工朋友們：

　　書籍和(he)閱讀是(shi)人類文(wen)明(ming)傳承的(de)主要載體，是(shi)社會(hui)進步、文(wen)明(ming)演(yan)進的(de)重要標志。正值開化20__全民讀書周(zhou)開幕之際(ji)，我們特向廣大(da)職工朋友發出倡議(yi)：

　　讓讀(du)書(shu)(shu)成為一(yi)種(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)活習(xi)慣。閱(yue)讀(du)鑄就未(wei)來(lai)(lai)和希(xi)望。我們(men)倡議(yi)全體職工立(li)即行動起來(lai)(lai)，多讀(du)書(shu)(shu)，讀(du)好書(shu)(shu)，把讀(du)書(shu)(shu)作為一(yi)種(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)活態度，一(yi)種(zhong)精神追(zhui)求，養成良好的(de)`讀(du)書(shu)(shu)習(xi)慣，每天讀(du)書(shu)(shu)一(yi)小時，每月(yue)閱(yue)讀(du)一(yi)本書(shu)(shu)，讓讀(du)書(shu)(shu)成為日(ri)常生(sheng)(sheng)(sheng)活中不可缺少的(de)一(yi)部分，在閱(yue)讀(du)中增長(chang)智(zhi)慧、陶冶情操、感悟人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)、提升修養。

　　讓(rang)(rang)讀(du)(du)(du)書成(cheng)為一種優良家(jia)(jia)(jia)風。家(jia)(jia)(jia)庭(ting)是社會的(de)細胞(bao)，我們倡議每(mei)一個家(jia)(jia)(jia)庭(ting)都要積極參(can)與(yu)到全民讀(du)(du)(du)書活動中來，倡導親(qin)子共(gong)讀(du)(du)(du)、夫妻(qi)共(gong)讀(du)(du)(du)，讓(rang)(rang)家(jia)(jia)(jia)庭(ting)成(cheng)員每(mei)天共(gong)享一小時閱(yue)(yue)讀(du)(du)(du)好時光，在書香(xiang)里親(qin)近多彩世界，在閱(yue)(yue)讀(du)(du)(du)中開闊(kuo)視野，讓(rang)(rang)濃郁的(de)書香(xiang)溢滿每(mei)一個家(jia)(jia)(jia)庭(ting)，讓(rang)(rang)家(jia)(jia)(jia)庭(ting)成(cheng)員在閱(yue)(yue)讀(du)(du)(du)中享受文字的(de)溫暖，感悟思想的(de)深度。

　　讓(rang)讀(du)書成為(wei)一(yi)(yi)種永(yong)恒主(zhu)題。全(quan)民閱讀(du)活動(dong)是一(yi)(yi)項長(chang)期(qi)性、群(qun)眾性活動(dong)，我們(men)倡議全(quan)縣各行各業(ye)都(dou)要行動(dong)起來，通過舉辦(ban)書香沙龍、讀(du)書征文、圖書漂流等活動(dong)，搭建更(geng)多的閱讀(du)平臺，為(wei)全(quan)縣廣大干部群(qun)眾提供更(geng)好的閱讀(du)資(zi)源與服(fu)務(wu)保障。加強輿論引導，努力(li)營造“愛讀(du)書、讀(du)好書、善讀(du)書”的社會氛圍，讓(rang)讀(du)書成為(wei)國家公園一(yi)(yi)道靚麗的風景。

　　職(zhi)工(gong)朋(peng)友(you)們(men)，習(xi)贊譽“開化是個(ge)好(hao)地方”，保(bao)護好(hao)、發展好(hao)開化好(hao)地方，我(wo)們(men)責(ze)無旁貸，這(zhe)需要(yao)全縣上下凝心聚力、奮發圖強，更需要(yao)35萬開化人(ren)民讀書學習(xi)、開啟智(zhi)慧(hui)、付(fu)諸實(shi)踐(jian)。職(zhi)工(gong)朋(peng)友(you)們(men)，讓我(wo)們(men)積極行(xing)動起來(lai)，在(zai)書海(hai)中(zhong)遨(ao)游、在(zai)書海(hai)中(zhong)前行(xing)，為建設(she)“詩畫山水、國家公園、幸福開化”再立新功(gong)。

倡議人：xxx

　　日期：xx年xx月xx日

校園讀書倡議書15

尊(zun)敬的家長、親愛的小朋友：

　　金(jin)秋送爽，送來了溫馨的書香(xiang)(xiang)。新(xin)星幼兒園第(di)一屆“書香(xiang)(xiang)滿童年”閱讀節(jie)在這如(ru)畫的季節(jie)里開始了！

　　孩子們(men)、家(jia)長們(men)，“讀(du)書是治療愚昧(mei)的(de)最有效的(de)良(liang)藥”。閱(yue)讀(du)能增(zeng)長知(zhi)識，開闊眼(yan)界，陶(tao)冶情操。一(yi)個人不讀(du)書，就(jiu)會變(bian)得無(wu)知(zhi)；一(yi)個民族(zu)不讀(du)書，就(jiu)會變(bian)落后。讀(du)書的(de)多少更(geng)成為(wei)一(yi)個人、一(yi)個民族(zu)素質高低(di)的(de)象征。

　　學前期是閱(yue)讀(du)(du)(du)教(jiao)育的(de)(de)關鍵期，對孩子(zi)進(jin)行早期閱(yue)讀(du)(du)(du)能力的(de)(de)培養尤為重要。為此，我園啟動(dong)“我愛閱(yue)讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)、書(shu)(shu)香滿童年(nian)”為主題(ti)的(de)(de).閱(yue)讀(du)(du)(du)節(jie)活動(dong)，倡議幼兒園教(jiao)師和家(jia)長們每天擠出(chu)一(yi)點時間陪孩子(zi)閱(yue)讀(du)(du)(du)，培養孩子(zi)養成認真(zhen)讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)，持之以恒的(de)(de)習(xi)慣，共同(tong)為幼兒營造一(yi)個家(jia)庭(ting)、班級親子(zi)閱(yue)讀(du)(du)(du)環(huan)境，讓書(shu)(shu)籍浸潤孩子(zi)的(de)(de)心靈。

　　小(xiao)朋友們(men)，一定要把你最喜歡的(de)書帶回來交(jiao)給(gei)老(lao)師，和朋友一起(qi)分享！千萬記得將(jiang)你最喜愛的(de)童話裝回來送給(gei)朋友，和大(da)家一起(qi)品嘗！孩子(zi)們(men)、家長(chang)們(men)，點燃讀(du)書的(de)激情吧，讓我們(men)攜(xie)手(shou)在書海中揚帆、成長(chang)！

　　20xx年xx月xx日

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