節能減排的倡議書

　　隨著社會一步步向前發展，越(yue)來越(yue)多人(ren)會去使(shi)用倡議(yi)(yi)書(shu)，倡議(yi)(yi)書(shu)本(ben)身不具(ju)有很強(qiang)的約束力，有關(guan)人(ren)員可以表示(shi)響(xiang)應(ying)(ying)，也可以不表示(shi)響(xiang)應(ying)(ying)。你所見過的倡議(yi)(yi)書(shu)是什么樣(yang)的呢(ni)？下面是小編為大家收集的節能減排的倡議(yi)(yi)書(shu)，僅供參(can)考，大家一起來看看吧。

全校師生員工：

　　一、做宣傳節能減排的標兵

　　認真學習貫徹黨的(de)(de)十七——精神(shen)，牢固樹立生(sheng)態文明觀和(he)節(jie)(jie)(jie)能(neng)環(huan)保(bao)(bao)理念，不斷(duan)增強節(jie)(jie)(jie)能(neng)減(jian)(jian)排的(de)(de)緊迫感和(he)責任感，不斷(duan)增強能(neng)源憂患意(yi)識和(he)節(jie)(jie)(jie)約環(huan)保(bao)(bao)意(yi)識，積極倡(chang)導綠色(se)辦公和(he)低碳生(sheng)活，爭做宣傳(chuan)(chuan)節(jie)(jie)(jie)能(neng)減(jian)(jian)排的(de)(de)標兵，踴躍(yue)投身節(jie)(jie)(jie)能(neng)減(jian)(jian)排宣傳(chuan)(chuan)活動(dong)。同時，學習掌握節(jie)(jie)(jie)能(neng)減(jian)(jian)排知(zhi)識與技能(neng)，廣泛宣傳(chuan)(chuan)節(jie)(jie)(jie)能(neng)環(huan)保(bao)(bao)政策(ce)法(fa)規，普(pu)及節(jie)(jie)(jie)能(neng)知(zhi)識和(he)方法(fa)，努力營造節(jie)(jie)(jie)能(neng)減(jian)(jian)排的(de)(de)濃厚(hou)氛圍，帶(dai)動(dong)全(quan)社會共同形成(cheng)節(jie)(jie)(jie)能(neng)減(jian)(jian)排的(de)(de)新風(feng)尚。

　　二、做踐行節能減排的楷模

　　要從現在(zai)做(zuo)起，從自(zi)己做(zuo)起，從節約(yue)每(mei)(mei)一(yi)度(du)電、每(mei)(mei)一(yi)滴水、每(mei)(mei)一(yi)張紙、每(mei)(mei)一(yi)粒米的(de)點滴小事做(zuo)起，做(zuo)自(zi)覺踐行節能減排的(de)楷模(mo)。

　　1、養(yang)成離開辦公室、教室、寢室及其他(ta)公共(gong)場所時隨手關(guan)燈、關(guan)空調、關(guan)電腦的良好(hao)習慣。

　　2、會議室、辦公室（家(jia)庭）做(zuo)到冬天空(kong)調(diao)溫度不高于20度、夏(xia)天空(kong)調(diao)溫度不低(di)于26度。

　　3、天氣(qi)晴朗(lang)、光線充足(zu)時，建議教室、辦公室、會議室以采用自然光為宜(yi)。

　　4、開(kai)展節水(shui)行動，隨時關閉水(shui)龍頭，做到人離水(shui)斷，衣(yi)物集中洗(xi)滌(di)，減少洗(xi)衣(yi)次數(shu)，洗(xi)滌(di)劑要適量投放(fang)，避免過量用(yong)水(shui)。

　　5、積極推廣“無(wu)紙(zhi)(zhi)辦(ban)公”、“無(wu)紙(zhi)(zhi)通信”，節約打印、復(fu)印用紙(zhi)(zhi)，提倡雙(shuang)面使用打印紙(zhi)(zhi)。

　　6、樹立資(zi)源(yuan)循環利(li)用(yong)的意識，爭取做(zuo)到“一物多用(yong)”。逛街時帶上(shang)購物袋，少(shao)用(yong)塑料袋，減少(shao)一次(ci)性用(yong)品(pin)（如紙巾、紙杯(bei)、筷(kuai)子、方(fang)便碗等）的使(shi)用(yong)。

　　7、養成健康科(ke)學(xue)的(de)飲食習(xi)慣，樹立(li)節(jie)儉文明的(de)生(sheng)活消費理念，節(jie)約糧食，反對浪費，提倡適度消費，不超前消費。

　　8、分類保(bao)存和回(hui)收處(chu)理廢(fei)紙、飲(yin)料瓶(ping)、電池等(deng)廢(fei)棄(qi)物，促(cu)進(jin)生活節能減排。

　　9、 6月12日定(ding)(ding)為“綠色出行日”，倡導乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下(xia)班。6月17日定(ding)(ding)為“能源緊缺體(ti)驗(yan)日”，公共機構(gou)除(chu)信(xin)息機房等(deng)特殊場所(suo)外，停開辦公區域空調一(yi)天(tian)，停開公共場所(suo)（如門(men)廳、走廊、衛生間等(deng)）照(zhao)明一(yi)天(tian)，希望(wang)大家(jia)積極參加(jia)能源緊缺體(ti)驗(yan)活動。

　　三、做督促節能減排的典范

　　倡導(dao)文(wen)明的低碳生活方(fang)式，自覺(jue)養成(cheng)健康、文(wen)明、節約、環保的良好習慣，發(fa)現身邊有浪(lang)費等不良行(xing)為要主(zhu)動(dong)制(zhi)止、及(ji)時規勸，發(fa)現因設備損壞或(huo)施工造成(cheng)的浪(lang)費現象要及(ji)時通知有關部門(men)并督促(cu)整改。圍繞節能減(jian)排，積極(ji)(ji)開動(dong)腦筋(jin)，發(fa)揮聰(cong)明才智(zhi)，積極(ji)(ji)主(zhu)動(dong)地為節能減(jian)排建言(yan)獻(xian)策(ce)。充分(fen)利用(yong)學校的科研(yan)優勢，積極(ji)(ji)開展節能減(jian)排科技創(chuang)新研(yan)究(jiu)。

　　勤儉節(jie)約、艱苦(ku)奮斗是(shi)(shi)中華民族的(de)(de)(de)傳(chuan)統美德。節(jie)能(neng)減(jian)排(pai)是(shi)(shi)可(ke)持續發展的(de)(de)(de)具體體現，是(shi)(shi)必(bi)然要求，也是(shi)(shi)人類的(de)(de)(de)遠見、智慧和(he)內涵、修養(yang)的(de)(de)(de)外在彰顯，更是(shi)(shi)對子(zi)孫后代(dai)負(fu)責的(de)(de)(de)身體力行、義務擔當！一(yi)滴滴水(shui)能(neng)匯合成(cheng)大海(hai)，一(yi)棵棵樹(shu)能(neng)成(cheng)長(chang)為(wei)森(sen)林(lin)！讓(rang)我們每一(yi)位師生(sheng)員工行動起(qi)(qi)來，從自己(ji)做起(qi)(qi)、從點滴著手、從現在做起(qi)(qi)、從身邊(bian)做起(qi)(qi)，積(ji)極(ji)參與節(jie)能(neng)減(jian)排(pai)，認(ren)真開始低碳(tan)生(sheng)活(huo)，為(wei)實現國家的(de)(de)(de)節(jie)能(neng)減(jian)排(pai)目(mu)標(biao)、為(wei)創建節(jie)約型校園、節(jie)約型社會做出自己(ji)積(ji)極(ji)的(de)(de)(de)貢獻！

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