【精華】綠色環保倡議書四篇

　　在現實社會中，我們可以使用倡議書的機會越來越多，倡議書是日常應用寫作中的一種常用文體。那么一般倡議書是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的綠色環保倡議書4篇，歡迎大家分享。

綠色環保倡議書 篇1

尊敬的各位教師、家長、親愛的小朋友：

　　當走進美麗、可愛的希望幼兒園我們每個人都能感受到她的潔凈與美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們溫暖裝點幼兒園，我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我們向全體小朋友、家長、教職員工發出如下倡議：

　　1、不帶并少吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，如零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。

　　2、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來沒有垃圾，只有放錯了地方的財富。”回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點我們的生活環境，各位教師、家長、小朋友從自身做起把垃圾及時放入廢紙回收箱，在教室、家庭中設立可利用物品回收箱，以便再利用。

　　3、節約用紙、用水、用電，愛惜糧食、節約使用自然資源，杜絕浪費。

　　4、在幼兒園內不吃口香糖，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、瓜皮果殼。

　　5、師幼家長積極參加幼兒園內的植樹種草活動，愛護每一片綠地，做到不踏綠地、不攀折花木。“小草也有生命，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。

　　6、認識“環境標志”，選購綠色產品，少用一次性制品，減少白色污染。不追求高消費的生活方式，在家里盡量使用綠色電器。

　　7、對垃圾和廢舊電池要分別進行定時定點的分類回收和再利用，生活中積極發揮才智，變廢為寶，節約資源。

　　8、主動撿拾丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建`一個美麗的幼兒園。

　　9、親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處。拒用野生動物制品，拒食野生動物，不養籠中鳥。

　　親愛的家長、老師、小朋友們，心動不如行動，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點一滴的日常小事做起，積極行動起來，為營造一個優美和諧的宜人環境而共同努力!

綠色環保倡議書 篇2

　　親愛的小朋友，家長朋友：

　　“廢舊物品”是幼兒園的老朋友了，報紙、吸管、酸奶杯、牙膏盒、易拉罐、衛生紙筒它們活躍在幼兒園的每個角落，不管是美術活動、區角玉溪、手工創作，還是環境布置，小小的它都能發揮大大的作用。可是這些東西在家中，往往容易被忽視，不能發揮他們的“剩余價值”。因此，我們展開了這次“變廢為寶總動員”的活動。

　　對孩子們來說，廢舊物品的回收再利用可以培養他們持續關注身邊物品，節約生活的意識，萌發他們環境保護的意識，還可以在動手創作的過程中，提升幼兒的創造力和動手能力。

　　所以快行動起來吧!

　　活動參與方法：

　　本期收集的物品是：牙膏盒、紙杯/塑料杯、飲樂多瓶、吸管、玻璃瓶、紙盤、紙箱。

　　本期活動持續時間一個月，期間每一天都可以帶來收集到的物品，請您和孩子一起，將收集到的物品投放到門口對應的動物組合箱中，并在箱子側面的“變廢為寶小英雄”表格中登記上孩子的信息，在本期活動小結時，我們將會去給孩子送上收集英雄的小紀念品。

　　活動每月小結一次，過程中歡迎大家隨時收集，隨時參加。

　　還等什么~快來參加吧!!

綠色環保倡議書 篇3

　　“多一片綠葉，多一片溫馨”。馬上要到3月12日了，那是一個營造綠色環境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環境的特別日子——植樹節。綠色森林是人類生命的搖籃。因此世界上有許多國家都越來越重視植樹造林，并有了法定的植樹節。世界上最早的植樹節，是美國內部拉斯加州制定的。美國內布拉斯加州樹木稀少，土地干旱，風沙很大。為了改善這種惡劣的自然環境狀況，莫頓先生在1872年4月10日倡議全民植樹100萬棵。其后，每年的這一天此州全民動員義務植樹。1885年，內布拉斯加州議會為表彰莫頓先生的功勞。以它的生日4月22日作為當地的植樹節。1915年，當時的中華民國政府規定，每年清明為植樹節。新中國成立后，1979年，國務院正式決定3月12日為我國的植樹節。

　　哪里有綠色，哪里就有生命。生活中可不能沒有樹，樹能給我們提供氧氣，樹能造房子、造家具，就連我們生活中經常用的書、紙都是用樹來做成的。森林是保持生態平衡的衛士。森林里的樹能夠平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公頃森林生產10噸干物質會吸收16噸二氧化碳，釋放12噸氧氣，這使得森林成為一座巨大的氧氣庫。樹還可以防止沙塵暴、洪水……樹，能防風固沙，大風遇到了防護林帶，會被大大減弱，“山上綠幽幽，泉水不斷流”。

　　路是人開，樹是人栽。 一個地區的環境和面貌，已成為地區綜合競爭力的重要組成部分，成為一個地區文明程度的重要標志。許多國家的護林實踐表明，當國家森森覆蓋率占全國總面積的30％以上，而且分布均勻時，國家就不會發生較大地風沙旱澇等自然災害。非常遺憾，我國雖然地大物博，但綠化面積很低，不到世界平均水平的一半。森林覆蓋率僅有16。5%，，而且木材的砍伐量卻是世界第一，“揭了山皮，餓了肚皮”。長期的毀樹毀林，濫砍濫伐，破化水源，人們近乎掠奪性地開發，使森林覆蓋率大大低于世界30%的平均水平。破壞了生態平衡，而由此帶來的水土流失，洪澇災害，一些地方長期干旱無雨，一些地方卻洪水泛濫。酸雨，泥雨，赤潮，龍卷風，沙塵暴一次又一次的向我們敲響了警鐘。每年都給國家和人民造成巨大的經濟損失。想想98年長江、嫩江流域發生的特大洪澇災害，使多少個家庭流離失所，有家難歸，這一切都是人們不注意生態保護結出的苦果。是大自然對人類濫砍濫伐行為的懲罰。這怎么不讓我們深感焦慮！正因為如此，人們才高度的重視它的存在。才有了這一年一度的綠色節日——植樹節。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。

　　若要地增產，山山撐綠傘。在人類奔向21世紀的今天，地球已負擔深重，苦不堪言，人類對環境污染和破壞也越來越大。改善生態環境的最根本方法是種樹種草，增加綠色植被，因此植樹造林是全世界的目標。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然；有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。

　　綠化賽過寶，一寶變百寶。愛護花草樹木就是愛惜生命。愛護花草樹木還是一種傳統，愛樹的核心就是種；愛護花草樹木也是一種美德，一種情操，一種文化；愛樹木，愛花草，愛鳥獸是一種美德，孩子們從小就應受到這樣的環保教育，這種綠色的`教育，綠色的熏陶，會讓我們每一位人的人性更美！人要文化，山要綠化。我們贊美綠色，提倡植樹造林。是因為有了綠色大自然是人類財富的寶藏，也是人類美感與藝術的源泉。藻類到參天大樹，才使荒蕪的地球生機勃勃，才有了動物，才有了人類。地球上有了綠色植物之后，才孕育出動物生命，從人類的祖先古猿的誕生，到進化為現代人猿，在森林中至少度過了100多萬年的時間，可以說人類是在綠色的搖籃中逐漸成長起來的。我們贊美綠色，期待有一天，清澈的河流漫游著魚群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥兒在枝頭放聲鳴唱，寂靜的春天不再寂靜。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。期待有一天，每一個山谷都盛開希望之花，每一條小溪都跳著歡樂之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上蒼的關愛和人類的善待。

　　樹木成陰，空氣清新。綠了大地，潤了人心。山上樹木光，山下走泥漿。治山治水不載樹，有土有水保不住。植樹造林鎮風沙，遍地都是好莊稼。手下留情，足下留青，愛護環境，人人有責。只要熱愛祖國和人類的人就會懂得愛護綠色，只有從愛護眼前一草一木做起的人，才會熱愛祖國的山河。打造綠色祖國、建設生態家園，加強生態建設、維護生態安全、創建生態文明是為了我們自己和我們子孫后代共同的利益，是我們光榮而艱巨的任務。“地更綠、花更多、景更美”是我們共同追求的目標。我們要愛每一片綠葉，愛每一棵小草，愛每一朵鮮花。更應該珍惜綠色生命，愛護綠化。保護環境，綠化祖國。

　　人之初，性本善。“前人栽樹，后人乘涼”。每一個人都曾擁有一顆純潔的心，只不過是被物質私欲所迷惑了。只要敢于接開虛偽的面紗，去掉私欲的邪惡心靈，那么一個真正完美的生活，真正完美的世界，離我們還遠嗎？“明時節雨紛紛，植樹造林正當勁”。我們堅信，只要我們人人動手、年年植樹、堅持不懈，我們將共同擁有綠色的家園。 讓我們把口號落實行動，一同珍惜綠色，植樹添綠。共同植樹，綠化、美化我們的生存環境。讓綠色生命激活我們熱愛的生活，做祖國美好的建設者。

綠色環保倡議書 篇4

　　尊敬的家長們、孩子們：

　　春光明媚、春意盎然。在這萬物復蘇的日子里，一個讓大地再次新綠的節日——植樹節即將到來。人在自然中生長，綠是自然之色，它是生命，是希望，是快樂。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一顆小草，愛護每一朵鮮花。讓綠色生命激發我們熱愛生活、熱愛學習、熱愛青春。在這個播種希望的季節，我們鄭重向廣大家長和孩子們發出倡議：

　　讓我們共同攜手，大手拉起小手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一棵棵小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的植樹、愛樹、護綠，以自身做起，向孩子們證明：我們是高素質的一代榜樣，我們是孩子眼中的綠化能手！讓我們行動起來！用我們的智慧和辛勤的汗水獻出自己的一份力量。

　　1、學校在升旗儀式和環保子課題研討會上向全體幼兒發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

　　2、幼兒自帶種子進行動手種植的實踐，撰寫觀察日記，進行成果展示。并在家與家長共植一棵樹，記錄好樹木的成長過程。

　　3、環保護綠行動：按照護綠小隊，認養校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各班級制作護綠卡片，統一懸掛。

　　4、我知道植物生長知識交流活動：收集有關樹木、植物生長知識的調查在班上交流、宣傳。

　　5、綠意角的設計評比：充分發揮教師和孩子們的創新能力，將綠化、生物養殖、植物種植等融為一體。

　　6、綠色記事本的記錄，比一比哪個家庭在家里使用的綠色用品和食品最多，賽一賽哪個家庭做的綠色事件最多，是最會節約資源的家庭，他們的家庭一定是最美麗的。

　　寶寶們，家長們！讓我們大家伸出勤勞之手，多植一棵樹，為大地多添一片綠。齊努力，我們的家鄉會更美麗！

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