小學(xue)生文明(ming)出行倡議書
在(zai)當(dang)今社會(hui)生(sheng)活(huo)中，倡(chang)議書(shu)使用的(de)情況越(yue)來越(yue)多，倡(chang)議書(shu)具有(you)響(xiang)應者(zhe)不確(que)定(ding)性(xing)的(de)特征。那(nei)么，怎(zen)么去寫倡(chang)議書(shu)呢？下面是小編為大家(jia)整理的(de)小學生(sheng)文明出行(xing)倡(chang)議書(shu)，歡(huan)迎(ying)閱讀(du)與收藏。
小學生文明出行倡議書1
親愛的同學們：
為(wei)進(jin)一步增強同學們的(de)交通安(an)全意識、提升文明(ming)(ming)素養，引導(dao)大家積極做文明(ming)(ming)交通的(de)先行者、實踐者和倡導(dao)者，我(wo)們倡議：
一、爭做文明(ming)出行(xing)(xing)的(de)倡(chang)導者。弘揚(yang)社會(hui)新風，積(ji)極(ji)倡(chang)導文明(ming)、低碳、安全的(de)出行(xing)(xing)理(li)念，引導家人(ren)、朋友轉(zhuan)變出行(xing)(xing)方式、改變出行(xing)(xing)習慣(guan)，大力(li)營(ying)造“人(ren)人(ren)參與(yu)、共同支持治理(li)城市交通(tong)擁堵工作(zuo)”的(de)'良好氛圍。
二、爭(zheng)做文明(ming)出行(xing)的宣傳(chuan)者。積極運用微博、QQ等(deng)向身邊的人宣傳(chuan)普(pu)及交(jiao)通安(an)全(quan)(quan)法律法規(gui)和(he)文明(ming)安(an)全(quan)(quan)出行(xing)的基本(ben)常(chang)識，經常(chang)引導和(he)提醒(xing)家人、朋友注意交(jiao)通安(an)全(quan)(quan)，關愛(ai)自己(ji)和(he)他(ta)人的生命，使文明(ming)出行(xing)成為(wei)每個人的自覺(jue)行(xing)動。
三(san)、爭(zheng)做文(wen)明出行(xing)(xing)的(de)(de)踐行(xing)(xing)者(zhe)。自(zi)覺遵守交(jiao)(jiao)通(tong)法規，不(bu)(bu)(bu)闖紅燈(deng)，不(bu)(bu)(bu)亂(luan)穿馬路，不(bu)(bu)(bu)在車(che)(che)(che)行(xing)(xing)道上(shang)候車(che)(che)(che)，不(bu)(bu)(bu)在十(shi)字路口打的(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)翻越交(jiao)(jiao)通(tong)隔離(li)設施，不(bu)(bu)(bu)妨(fang)礙機動車(che)(che)(che)正常通(tong)行(xing)(xing)。積極采用(yong)公共交(jiao)(jiao)通(tong)、自(zi)行(xing)(xing)車(che)(che)(che)、步行(xing)(xing)等低碳(tan)方(fang)式出行(xing)(xing)，踴躍參與交(jiao)(jiao)通(tong)文(wen)明志愿服務(wu)，發揮自(zi)身的(de)(de)示范作用(yong)，帶(dai)動更多人(ren)文(wen)明出行(xing)(xing)不(bu)(bu)(bu)添(tian)堵(du)。
守(shou)交通(tong)規(gui)則是我(wo)們(men)應盡的(de)責任和義務，只要我(wo)們(men)每(mei)個(ge)人都(dou)嚴守(shou)交通(tong)規(gui)則，杜絕交通(tong)安(an)全事故，我(wo)們(men)的(de)社(she)會就會向著文(wen)明的(de)彼岸又(you)邁進一(yi)步。讓我(wo)們(men)積極行動起(qi)來，從小事做起(qi)，從今天做起(qi)，珍惜彼此寶(bao)貴的(de)生(sheng)命，共同營造一(yi)個(ge)講交通(tong)安(an)全、守(shou)交通(tong)法規(gui)的(de)良好氛圍，一(yi)起(qi)走向更加美好的(de)明天!
小學生文明出行倡議書2
親愛的同學們，各位家長朋友：
一(yi)座城市的文(wen)明(ming)程度(du)，常常被濃(nong)縮(suo)在馬(ma)路上的一(yi)言一(yi)行(xing)(xing)中(zhong)。為營造良好的交通(tong)環(huan)境，我們(men)誠摯地向全市中(zhong)小學(xue)生、家長發出(chu)文(wen)明(ming)出(chu)行(xing)(xing)倡議：做文(wen)明(ming)人、行(xing)(xing)文(wen)明(ming)路、開文(wen)明(ming)車(che)，讓文(wen)明(ming)出(chu)行(xing)(xing)成為一(yi)種習慣(guan)，讓x城更美(mei)麗、人民更幸福：
一、爭做文明交通出行的'參與者。
家(jia)長自(zi)駕車(che)接送學生不(bu)超員、不(bu)亂停亂放，駕駛(shi)二輪(lun)摩(mo)托(tuo)車(che)不(bu)超員（不(bu)得(de)乘坐未(wei)滿12周歲的(de)未(wei)成年人(ren)），超標電動車(che)（懸(xuan)掛臨(lin)時(shi)號牌(pai)的(de)）、輕(qing)便摩(mo)托(tuo)車(che)不(bu)得(de)載(zai)(zai)人(ren)，不(bu)加(jia)裝晴雨(yu)傘，三輪(lun)摩(mo)托(tuo)車(che)不(bu)違法載(zai)(zai)人(ren)、后車(che)廂不(bu)坐人(ren)。
二、爭做文明交通出行的踐行者。
騎(qi)、乘摩托車(che)戴好(hao)安全頭(tou)(tou)盔，駕駛(shi)超標電(dian)動車(che)、電(dian)動車(che)戴好(hao)安全頭(tou)(tou)盔，靠道路右(you)側(ce)行(xing)駛(shi)，不駕駛(shi)無牌二輪摩托車(che)、電(dian)動車(che)上道路行(xing)駛(shi)。
三、爭做文明交通出行的垂范者。
學(xue)生應(ying)自覺遵(zun)守交通規則，過(guo)(guo)馬(ma)路走斑馬(ma)線、不(bu)闖人(ren)(ren)行信號(hao)燈、不(bu)隨意(yi)橫穿馬(ma)路、不(bu)翻越隔(ge)離護(hu)欄；幼兒過(guo)(guo)馬(ma)路有監(jian)護(hu)人(ren)(ren)陪同。
四、爭做文明交通出行的推動者。
學生、家長自覺拒絕乘座超員(yuan)車，嚴格遵守駕駛(shi)電動自行(xing)車上道路(lu)行(xing)駛(shi)必須(xu)年滿16周歲(sui)、駕駛(shi)自行(xing)車上道路(lu)行(xing)駛(shi)必須(xu)年滿12周歲(sui)。
文明(ming)出行，相伴你我；一路暢通，從我做起。讓我們(men)攜起手來，走(zou)好(hao)文明(ming)之(zhi)(zhi)路，呵護文明(ming)之(zhi)(zhi)花，共創文明(ming)家園！
小學生文明出行倡議書3
親愛的朋友們：
你們(men)好(hao)!人的(de)生命只有一次，城市交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)是我們(men)生活(huo)中不(bu)可(ke)缺少的(de)一部(bu)分，交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)文明(ming)(ming)(ming)是城市文明(ming)(ming)(ming)極為重要的(de)組成部(bu)分，交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)文明(ming)(ming)(ming)的(de)程度取決于市民的(de)交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)行(xing)為素(su)質。共建文明(ming)(ming)(ming)的(de)交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)環境，是每一個公(gong)民應(ying)盡(jin)的(de)職責。為了進一步增(zeng)強(qiang)中小(xiao)學生的(de)交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)安全和(he)交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)文明(ming)(ming)(ming)意識，讓我們(men)小(xiao)手(shou)拉大手(shou)“講文明(ming)(ming)(ming)、樹新風”文明(ming)(ming)(ming)交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)行(xing)，積極做文明(ming)(ming)(ming)交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)的(de)先(xian)行(xing)者、實踐(jian)者和(he)倡導(dao)者。為此(ci)，我們(men)倡議：
一、要提高交通(tong)(tong)安(an)(an)全(quan)意(yi)識。自覺(jue)學習《道路交通(tong)(tong)安(an)(an)全(quan)法》，掌握交通(tong)(tong)安(an)(an)全(quan)知識，自覺(jue)養成(cheng)“安(an)(an)全(quan)開(kai)車、安(an)(an)全(quan)騎車、安(an)(an)全(quan)走路“的良好(hao)習慣。
二、要遵守《道(dao)路交通法規》。不(bu)超速(su)行駛(shi)(shi)，不(bu)酒后駕車，不(bu)爭道(dao)搶行，不(bu)違規亂(luan)停車，不(bu)逆向(xiang)行駛(shi)(shi)，不(bu)闖紅(hong)燈，不(bu)違章掉頭(tou)，不(bu)亂(luan)鳴喇叭，斑馬線前(qian)禮(li)讓行人。
三、要(yao)注意安(an)全走路(lu)(lu)(lu)。走路(lu)(lu)(lu)要(yao)走人行道，沒有人行道的(de)靠路(lu)(lu)(lu)邊行走。不(bu)亂(luan)闖紅(hong)燈，不(bu)亂(luan)穿馬路(lu)(lu)(lu)，不(bu)與非機動(dong)車(che)搶(qiang)道，不(bu)得(de)翻越(yue)交通隔離設(she)施，不(bu)在(zai)車(che)行道上候車(che)，不(bu)在(zai)十(shi)字(zi)路(lu)(lu)(lu)口攔(lan)車(che)打的(de)，不(bu)妨礙機動(dong)車(che)安(an)全通行。
四(si)、要做到安全乘(cheng)(cheng)(cheng)車(che)(che)(che)(che)。乘(cheng)(cheng)(cheng)車(che)(che)(che)(che)不(bu)(bu)(bu)要乘(cheng)(cheng)(cheng)坐(zuo)無牌無證及(ji)由無證人員駕駛的(de)機(ji)動車(che)(che)(che)(che)、電瓶三輪(lun)車(che)(che)(che)(che)和(he)拖(tuo)拉機(ji)，不(bu)(bu)(bu)要乘(cheng)(cheng)(cheng)坐(zuo)車(che)(che)(che)(che)況差、超載的(de)'車(che)(che)(che)(che)輛(liang)和(he)違規(gui)經營的(de)社會“黑車(che)(che)(che)(che)“。上(shang)車(che)(che)(che)(che)后(hou)不(bu)(bu)(bu)得將身體任何部(bu)分伸(shen)出(chu)車(che)(che)(che)(che)外，不(bu)(bu)(bu)得向(xiang)車(che)(che)(che)(che)外拋(pao)灑(sa)物(wu)品。乘(cheng)(cheng)(cheng)坐(zuo)摩(mo)托(tuo)車(che)(che)(che)(che)必須戴安全頭盔。
五、小學生如需出游要有(you)家長帶領，地勢(shi)險(xian)峻或安(an)全措施不落實(shi)的(de)地方不要前往。
交(jiao)通(tong)中有(you)(you)你、有(you)(you)我(wo)、有(you)(you)他(ta)(ta)，有(you)(you)我(wo)們(men)(men)共(gong)同(tong)參與;交(jiao)通(tong)文明需(xu)要你、需(xu)要我(wo)、需(xu)要他(ta)(ta)，需(xu)要我(wo)們(men)(men)共(gong)同(tong)營造。家長朋友(you)們(men)(men)，讓我(wo)們(men)(men)迅速(su)行動(dong)起來，從我(wo)做起，從現在(zai)做起，為道(dao)路交(jiao)通(tong)的(de)安全(quan)、有(you)(you)序、暢(chang)通(tong)做出自己的(de)貢獻。
最后(hou)，衷(zhong)心祝(zhu)福(fu)你們，身體健康，合家歡樂!
小學生文明出行倡議書4
尊(zun)敬的各位老師、親愛的同學們：
1、崇尚禮讓的交通行為。
校(xiao)園內自(zi)覺養成(cheng)機(ji)動(dong)車、非機(ji)動(dong)車、行人互相禮讓(rang)的良好交通習慣，自(zi)覺遵守交通法，和諧為本，禮讓(rang)在先。
2、崇尚有序的交(jiao)通行為(wei)。
行人靠(kao)右行，自行車(che)靠(kao)左(zuo)行駛；車(che)輛按規定入庫、入位，有(you)序停車(che)。
3、崇尚安(an)全的交通行(xing)為。
機動(dong)車駕駛員務必(bi)遵章慢(man)行、按規定停車，行駛中(zhong)不(bu)隨意鳴喇叭，以確保校(xiao)園(yuan)寧靜、道路(lu)暢通及行人安全。
4、崇尚模范的交通行為。
行車(che)走路爭做遵守交(jiao)通(tong)法(fa)規的(de)模范(fan)，注重(zhong)自身(shen)形(xing)象，倡導交(jiao)通(tong)文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)行為(wei)，營造良好的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)交(jiao)通(tong)環境(jing)。文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)校(xiao)(xiao)園(yuan)有(you)我在，和諧交(jiao)通(tong)伴我行。學(xue)校(xiao)(xiao)作為(wei)教育(yu)的(de)主(zhu)要場所(suo)，校(xiao)(xiao)園(yuan)環境(jing)與安全(quan)文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)尤(you)其重(zhong)要，交(jiao)通(tong)文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)更是(shi)一個學(xue)校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)程度的(de).標志。文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)校(xiao)(xiao)園(yuan)呼喚文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)師生(sheng)，文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)師生(sheng)創(chuang)造文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)校(xiao)(xiao)園(yuan)。
老師們(men)、同(tong)學(xue)們(men)，美麗的(de)校園(yuan)需(xu)要我們(men)精心(xin)呵護。從今天起，讓(rang)我們(men)爭做(zuo)一名(ming)創(chuang)建(jian)建(jian)文(wen)明(ming)(ming)校園(yuan)的(de)參與者、傳(chuan)播者、監(jian)督者。讓(rang)我們(men)攜起手來(lai)，從我做(zuo)起，從現在做(zuo)起，摒棄陋習(xi)，文(wen)明(ming)(ming)禮讓(rang)，做(zuo)文(wen)明(ming)(ming)人(ren)、走文(wen)明(ming)(ming)路、開文(wen)明(ming)(ming)車(che)，為創(chuang)建(jian)文(wen)
明校(xiao)園(yuan)貢獻(xian)自己(ji)的(de)一份力量(liang)。為(wei)我(wo)院創建省級文明校(xiao)園(yuan)譜寫(xie)新的(de)篇章。
“文(wen)明校園(yuan)有我(wo)(wo)(wo)在和諧交通伴我(wo)(wo)(wo)行(xing)”，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)一起行(xing)動起來(lai)吧(ba)。
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