【精品】工作計劃模板五篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，為此需要好好地寫一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃 篇1

　　近來老城區片的環境衛生問題有反彈，為了使居民有一個健康、愉悅的生活環境，就要將衛生意識貫穿到每家每戶每個人的心中，所以我們居委會專門組織了人員帶領大家共同行動。

　　一、指導思想

　　以構建新型城市衛生服務體系為內容，以社區衛生服務體系及內涵建設項目為重點，以完善服務功能和提高服務能力為核心，使我們社區衛生服務工作得到明顯提高。

　　二、工作目標

　　一、搞好環境綜合整治。以“集中治臟，除害滅病，根治陋習”為重點。

　　二、加大除四害工作力度。重點開展夏季殺蚊蠅，滅鼠滅蟑活動，防止病媒生物傳播疾病。衛生做好了，就防止了“病從口入”。

　　三、建立衛生目標責任制。整治衛生任務以責任狀的形式細化分解給個人，每個人要各司其職、分頭負責，抓好落實。

　　四、加大衛生監督執法力度。我們繼續開展“紅袖標”工程，對管轄區內的單位和居民區的衛生進行嚴格管理，做到垃圾收集有序，不亂倒垃圾，不亂潑污水等。

　　三、工作步驟及要求

　　一：加強組織領導。落實專人管理社區衛生工作，明確責任，加強與各相關部門的緊密協調配合，認真履行職責，共同推進城市社區衛生服務的發展。

　　二、加大保護社區衛生環境意識的宣傳。積極開展便民服務，充分利用社區的宣傳欄和發放傳單的形式，對居民進行宣傳，為居民提供多種環境衛生知識。增強居民的自我防病意識，充分利用居委會的力量擴大宣傳面。

　　三、建立健全社區衛生服務工作制度。創立便捷高效的社區衛生服務平臺，逐步提高社區衛生服務管理層級化和快速化，提高社區衛生服務管理效能。

工作計劃 篇2

　　為了有效的預防和控制傳染病的發生和流行，保障人民群眾的身體健康，結合我鄉實際，特制定傳染病防治工作計劃。

　　一、建立健全傳染病登記簿，發現法定傳染病時，要及時、準確、科學、完整地上報相關資料，杜絕瞞報、遲報、漏報。傳染病網絡直報及時率100%。

　　二、高度重視疾病預防控制工作，定期召開疫情會議，全年不少于2次以上。

　　三、定期對疫情工作進行自查，每季度不少于1次以上。

　　四、對全院所有醫務人員及新來人員進行傳染病防治知識培訓，全年不少于1次以上，包括傳染病報告管理相關規定和傳染病診斷標準等。

　　五、定期對傳染病病例進行備份，每季度不少于1次以上。

　　六、對轄區內傳染病暴發疫情、食物中毒和突發公共衛生事件進行初步核實、調查，及時上報基本情況。

　　七、加強健康教育宣傳工作，全年不少于1次以上。 充分利用新聞媒體等宣傳方式，廣泛宣傳傳染病的防治知識，加強全民傳染病健康教育工作。

　　八、對鄉村醫生進行傳染病防治知識培訓，全年不少于1次以上。

　　XX鄉衛生院

　　二Oxx年一月八日

工作計劃 篇3

　　為認真實施“城鄉居民健康體檢工程”，切實加強對轄區居民健康體檢項目的管理，確保居民健康體檢工作的順利開展，進一步保障轄區廣大老年人的身體健康，做到無病早防，有病早發現、早干預、早治療，真正提高老年人生活質量，現結合我街道實際情況，制定60歲以上老年人健康體檢工作計劃。

　　一、工作目的及意義

　　開展居民健康體檢的目的，一是落實預防為主的衛生工作方針，將危害群眾健康的主要疾病作為篩查重點，做到早發現、早診斷、早治療；二是通過了解群眾疾病譜的分布特點和變化趨勢，進一步指導群眾合理醫療，有效利用衛生資源；三是發現影響群眾身體健康的主要危險因素，有針對性地開展健康教育、健康促進活動，使全街道居民樹立正確的健康觀念，不斷提高自我保健意識。

　　二、體檢對象和內容

　　（一）體檢對象

　　轄區內所有20xx年年滿60周歲以上的老年人。

　　（二）體檢項目

　　1、生活方式和健康狀況評估。通過問診及老年人健康狀態自評了解其基本健康狀況、體育鍛煉、飲食習慣、吸煙、飲酒等危險因素，以及既往所患疾病、治療及目前用藥和生活處理能力等情況。

　　2、體格檢查。包括脈搏、血壓、皮膚、淺表淋巴結、心臟、肺部、腹部等常規體格檢查。

　　3、輔助檢查。包括空腹血糖、肝功能、心電圖、腹部B超。

　　4、健康指導。反饋健康體檢結果并進行相應健康指導，提出合理化建議與干預。

　　（三）體檢方式

　　體檢方式以各村（社區）巡回、預約集中體檢為主。原則上農村片由村委安排老年活動室或其他合適場所進行體檢，城區片到相應社區衛生服務站進行集中體檢。對未按預約時間參加體檢的，由責任團隊負責發放補檢通知單，集中安排時間進行補檢。

　　（四）工作目標

　　通過此次調查與體檢使老年人人人建立健康檔案，檔案均納入信息化管理。老年人健康體檢率達到80%以上

　　三、具體組織與實施

　　（一）組織管理

　　1、建立分級負責的項目管理體制

　　為保證健康檢查工作順利進行，成立健康檢查工作領導小組，成員如下：

　　組 長：***副組長：***

　　成 員：************

　　2、分工明確，各負其責

　　中心制定便捷的健康檢查流程，營造人性化的健康檢查環境，嚴格按照健康檢查方法、標準和要求，高效率、高質量地開展健康檢查工作。外管辦負責與各村（社區）的溝通協調，安排合理科學的體檢時間。各科室、各衛生服務站應積極配合體檢工作，按要求抽調相關工作人員完成體檢任務。醫務科組織相關人員對健康檢查結果進行審核，責任醫生應及時將體檢結果反饋到村委（居委），各村（社區）應組織力量及時地將結果反饋給被檢查者。

　　對在健康檢查中發現的高血壓、糖尿病等高危人群、慢性病患者，要納入相應病種的規范化管理；對可疑的慢性疾病、傳染病等疾病患者，轉上級醫院或專科醫院確診，并及時隨訪掌握診斷結果；對已出現轉診癥狀的，須及時轉上級醫院。

　　四、工作流程及時間安排

　　（1）宣傳動員及檢前準備（3月10日—30日）：各村（社區）要開展多種形式的宣傳活動，讓檢查對象了解此次健康檢查的目的、意義、各村檢查時間及范圍，動員其主動積極參與。同時，中心安排落實主要檢查科室與成員，做好參檢人員的培訓工作，備足、備好健康檢查所需的車輛、儀器、設備及試劑，檢查現場要有橫幅、健康檢查內容等宣傳標志，保證健康檢查順利進行。

　　（2）健康檢查（4月1日—6月30日、10月1日—12月30日）：根據已建立的健康檔案，檢查對象持本人身份證按規定時間到指定場所集中進行健康檢查。檢查人員根據居民健康檔案核對檢查對象身份后，按服務要求進行危險因素調查、并實施健康檢查。對需要進一步檢查及治療的老年人，應當場告知，建議其進一步檢查和治療。已經參加企退休人員體檢、社保健康體檢的可視為已完成本次健康體檢，也可根據個人要求再次檢查。

　　（3）體檢結果總結與反饋：所有檢查項目進行完畢后，主檢醫生要把此次健康檢查的項目做一結果，并進行健康評估，制定相應的健康教育和健康指導。體檢報告單打印后及時反饋到各村委和社區。

　　五、參加體檢工作人員的工作要求

　　1、居民健康體檢工作量大、任務重，全體醫務人員應加強學習，提高對居民健康體檢的認識，強化體檢責任，把好體檢質量，保證體檢的嚴肅認真，切忌走過場。

　　2、各科室要做好相應人員落實，精心組織、科學安排，按時參加體檢，保質保量做好體檢工作，讓農民切實得到實惠。

　　3、體檢服務人員應做到禮貌待人，態度和藹，對體檢老年人要細心、耐心、精心、虛心。

　　4、積極營造良好的體檢環境，設計好合理的體檢流程，方便老年人體檢。

　　****************

　　20xx年2月18日

工作計劃 篇4

　　根據玉堂鎮干部作風教育實踐活動的整改要求，結合群眾反映意見，針對當前安置工作存在的問題，提出整改措施如下：

　　一、整改工作內容

　　1、立即實施三臺小區、石牛小區的安置房分配工作。

　　2、盡快落實20xx年過渡費和營業性用房生活補貼的發放工作。

　　3、逐步啟動剩余人員和新增人員的安置工作。

　　二、時間安排和工作步驟

　　1、關于立即實施三臺小區、石牛小區的安置房分配工作。

　　（1）8月28日前完成已竣工房屋交接相關事宜，同時與村組對接好擬安置人員的基礎資料，做好安置前的所有準備工作。

　　（2）9月5日前正式實施第一批安置工作，力爭9月30日前完成三臺村的安置。

　　（3）10月20日前完成石牛村的安置。

　　2、關于盡快落實20xx年過渡費的營業性用房生活補貼的發放工作。

　　（1）8月20日前完成基礎數據核算。

　　（2）9月10日前完成上報審核工作。

　　（3）力爭11月份逐步進行發放，確保12月底前發放完成。

　　3、關于逐步啟動剩余人員和新增人員的安置工作。

　　（1）9月份完成剩余人員和新增人員的清理工作。

　　（2）10月份完成剩余人員和新增人員的初審工作。

　　（3）11月份分批安置初審符合政策的剩余人員和新增人員。

　　（4）力爭12月份啟動剩余人員和新增人員的會審工作，按照會審程序逐步完成全鎮的安置工作。

　　

工作計劃 篇5

　　根據XX小學實際情況及發展需要，由教導處牽頭負責學校各年級各科教師對學生的培優補差工作。為了達到做有目標，教有內容，導有措施，學有方法，特制訂我校培優輔差工作計劃。切實到：

　　嚴格時間，保證質量，責任到人，獎罰分明。

　　一、培優工作計劃

　　1、要分年級分學科對各班的優秀生進行培優思想教育，培養學生熱愛科學，渴求知識的性趣和愿望。

　　2、各教研組要認真制訂培優工作計劃，做到：定培訓時間，定培訓地點，定培訓教師，定培訓內容，定培訓目標，定培訓措施。

　　3、輔導教師每大周培優不少于一次。每次輔導要有詳實的輔導記錄，輔導前，要把教案交年級組長審定，輔導后，交教導處存查。

　　4、一學期對培訓的學生進行一次考試和問卷，及時了解各科教師的培訓情況及學生的反映。

　　5、培優期間，要把對優秀生的輔導與學科競賽結合起來，注意培養優秀生的自學意識和探究能力。

　　6、建立學科興趣小組，加強對優生的個別輔導，提升優生的性趣愛好。

　　7、培養優秀學生對讀書室、閱覽室的情感，創設有利于學科尖子才能發展的環境與條件。

　　8、引導優秀生向古今中外的名人名家學習，保護好孩子的好奇心，激發他們的求知率。

　　9、輔導教師要有計劃有目的的為優生送資料，介紹方法，鼓勵他們拔尖成才。

　　為了搞好培優工作，教導處要及時組織競賽與檢查，積累這方面的典型事例，發現優秀輔導教師與學生中的拔尖人才，確保培優工作落到實處。

　　二、輔差工作計劃

　　學困生的不良行為是由于其不良的心理因素造成的。如，行為上的盲目性、心理上的逆反性、家庭及周圍的影射性，都直接影響著孩子的進步，他們受慣了批評，得不到愛心，常常明知故犯，不求進取，根據“學困生”的心理特點，特制訂以下補差計劃：

　　1、為了滿足家長及學生那種急切的補課欲望，要分年級分學科對各班級中的“學困生”進行全面補課、切實加強補差工作中的常規管理。

　　2、首先要幫助“學困生”克服自卑感、建立自信心。補課教師要建立對每位“學困生”的尊重心與信任感，設身處地的體諒和接納學生的過失與困惑，滿懷耐心地不斷激勵他們成為生活中的強者。

　　3、愛護“學困生”要從三方面做起：

　　①生活學習中多鼓勵；

　　②目標的確定要因人而異，最好讓“學困生”本人來制定；

　　③對于“學困生”的不良習慣，不可操之過急，要把愛心化為一種關注和期待，笑納“學困生”的各種進步。

　　4、各教研組要認真制訂“學困生”補差計劃、定培訓時間，定培訓地點，定培訓教師，定培訓內容，定培訓措施，定培訓目標。

　　5、補課教師每周補差不得少于34次，每次輔導要留下補課的內容。補課前，要把內容交教研組長審定；輔導后，交學部核實存查。

　　6、重視個體差異，針對一些學生知識缺漏，充分利用課堂與自習，有針對性的給以補課。

　　7、利用自習課，解決班集體存在的共性問題及作業中的錯誤；利用空余時間，解決個別“學困生”當天存在的困惑；每堂新課 結束后，利用課堂時間，有意識地解決當堂中的問題。

　　8、一個學期，教導處要對“學困生”的家長進行一次問卷調查，了解“學困生”的心聲，聽取“學困生”家長的'反映，掌握任課教師的教學態度與補課作風，努力提高教學質量，逐步達到曹小沒差生。

　　9、各教研組要加大對“學困生”的補差力度，定期和不定期地檢查各教師的補課情況。側重點還是要放在課堂關注和面批面改上，緊緊盯住作業和練習、發現問題及時補課。總之，要達到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”和“月月清”。

　　為了搞好培優補差工作，教導處要根據平時的檢查積累，結合各學部的評比與排隊，一學期召開一次培優補差表彰大會，推動教學質量穩步向前發展

　　義務教育的八年級階段，很多教師都感覺學生并不是十分的容易管理，特別是后進生的轉化工作更不容易做。該階段的青少年的生理心理都正處于過渡期，處于半成熟狀態，具有較強的可塑性。如果教師能夠采用正確的引導方法，就可以使他們重新跟上隊伍。因此，做為

　　教師就必須做一些耐心細致的工作。關于優等生的培養工作相對好做一些。現將本學期的培優補差工作計劃如下：

　　首先是培優工作，所為優等生，是指他們的基礎比較好，具有較強的心理素質。而他們所欠缺的只是技術問題以及綜合運用能力。做為我們政治學科來說，對于該部分學生我們應該采取下面的措施，既展示各種題型，主要包括概括題、辨析題、分析說明題等。同時教師要給學生將清楚這些題目的出題目地、考察知識點之間的邏輯關系，怎樣從整體把握這些題型。聯系國內外的重大新聞事實，結合應用并且能夠寫出調查報告，發言稿等。也就是說讓學生從日常生活實際體會出發，寫出各種應用文從而培養他們的綜合應用能力，尤其是幫助他們在學習中及時的總結技巧和各種規律。

　　轉化后進生，則是一項復雜的長期工作，要成功完成這項工作必須遵守循序漸進的教學原則。轉化后進生的工作需要從根本上做起，即正本清源。了解后進生形成的原因及心理特點，對其轉化的工作主要從以下幾個方面入手。

　　會進行鼓勵，肯定其進步，多看到其閃光點；同時，引導后進生學習其他同學的優點和長處，認識到自己的不足，樹立自己的學習目標。 第三，尋求家長的支持，積極進行家訪。家庭是社會的細胞，家庭環境對其成長有很大的影響。因此，利用各種方式與學生家長互通信息，及時了解學生情況，掌握其狀態，利用雙方的力量共同教育學生，必將在學生的轉化過程中起到積極作用。

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