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工作計劃

時間：2021-06-17 16:39:06 工作計劃我要投稿

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【精品】工作計劃模板合集八篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，該為接下來的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】工作計劃模板合集八篇

工作計劃篇1

　　在學年計劃的基礎上，本學期計劃作如下補充：

　　一、教育技術推廣應用方面

　　１、做好初三、高三教室多媒體設備推廣應用與管理工作，培訓好老師與學生助理電教員，盡快發揮多媒體設備在復習中的優勢，為中考、高考再創輝煌作貢獻。

　　２、集思廣益，本學期計劃開展現代教育技術在教育教學中應用情況、教學需求、教師培訓工作及教師教育技術應用水平、學校教育技術未來發展等方面的調查，從中得到第一手材料，分析我校現代教育技術工作存在的問題，尋求現代教育技術發溝畝圓擼以促進我校現代教育技術工作更上一層樓?

　　３、為了提高我校教育信息化的應用水平，推動信息技術與學科整合教學試驗的廣泛開展，電腦室計劃除電腦課外面向其它學科教學開放，實施網上公開申請使用，讓更多的教師能開展網絡環境下的教學試驗。

　　４、為了進一步提高學生電腦室的利用率，使設備盡可能面向學生，讓學生在老師指導下充分利用電腦和網絡進行自主學習，這樣也有有利于提高學生的信息素養。

　　５、修改信息管理平臺的部分功能模塊，使其的功能更適合我校教育教學管理的需要。

　　６、在校園信息管理平臺開設高一學生的用戶名，在有條件的學科開展網上課堂、網上答疑、網上提交作業等教學試驗，為我校網絡教育開辟新路。

　　７、為了提高教師開展信息技術與學科整合的教學水平，應以科研為先導，課題為載體，應用為重點，新課程標準為指引，積極開展信息技術與學科整合的教學試驗和課題研究，促使學校整體辦學水平和教育教學質量的提高。建議學校請有關專家作有關信息技術與學科整合及其課題研究的專題報告，促使信息技術與學科整合教學試驗等課題研究的開展，提高我校的教研水平。

　　二、學校教育教學管理方面

　　１、建議晚自修教師值班簽到改為用校園卡讀卡簽到，這樣既可以方便統計，提高管理水平，又可以杜絕教師把晚自修開始、結束的簽到一次性完成的現象，提高晚修值班的質量。

　　２、充分發動廣大教師參與學校、科組的教育教學資源庫建設。

　　３、制定電化教學獎條例，鼓勵教師積極開展電化教學活動，使電化教學獎教金的獎勵有章可循。

　　三、教學設備設施建設方面

　　１、盡早盡快做好二個化學成套實驗室、語言二室的設計、招標、建設工作。

　　２、做好電腦一室、語言一室的設備改造和軟件升級工作，為高考英語二考試提供合格的設備。

　　３、建議學校努力爭取到財政撥款，做好物理成套實驗室、部分教室多媒體設備的設計、招標、建設工作，為創建全國示范高中，教學設備再上新臺階。

　　４、因電教一、二、三室和物理、生物、歷史、地理電教室的電要腦顯示器使用時間長（6年），畫面模糊不清，已老化，影響教學，計劃更換顯示器及面板。

　　以上工作計劃設想是膚淺的、局部的，如有不當之處，請學校領導和廣大教職工指正，我們會以學校全局工作為重，在學校指導下，認真執行計劃，努力完成各項工作任務。

　　現代教育技術中心

　　科學館

　　20xx年1月23日

工作計劃篇2

　　可以概括為五個主要方面，即目的性、首位性、普遍性效率性和創新性。

　　（一）目的性。

　　每一個計劃及其派生計劃都是旨在促使企業或各類組的總目標和一定時期目標的實現。計劃工作是最明白地顯示出管理的基本征的主要職能活動。

　　（二）首位性。

　　計劃工作相對于其他管理職能處于首位。把計劃工作在首位的原因，不僅因為從管理過程的角度來看，計劃工作先于其他管理能，而且因為在某些場合，計劃工作是付諸實施的唯一管理職能。計劃工的結果可能得出一個決策，即無需進行隨后的組織工作、領導工作及控制作等。例如，對于一個要否建立新工廠的計劃研究工作，如果得出的結論新工廠在經濟上是不合算的，那也就沒有籌建、組織、領導和控制一個新的問題了。

　　計劃工作具有首位性的原因，還在于計劃工作影響和貫穿于組織工作人員配備、指導和領導工作和控制工作中。圖1 概略地描述了這種相關系。

　　計劃工作對組織工作的影響是，可能需要在局部或整體上改變一個組的結構，設立新的職能部門或改變原有的職權關系。例如一個企業要開發種重要的新產品，可能要為此專門成立一個項目小組，并實行一種矩陣式組織形式和職權關系。請看詞條圖

　　計劃工作對人員配備的影響可能是需要委任新的部門主管，調整和充關鍵部門的人員以及培訓員工等。而組織結構和員工構成的變化，必然會響到領導方式和激勵方式。

　　計劃工作和控制工作尤其是分不開的——它們是管理的一雙孿生子。經計劃的活動是無法控制的，因為控制就是糾正脫離計劃的偏差，以保持動的既定方向。沒有計劃指導的控制是毫無意義的，計劃是為控制工作提標準的。此外，控制職能的有效行使，往往需要根據情況的變化擬定新的劃或修改原訂計劃，而新的計劃或修改過的`計劃又被作為連續進行的控制作的基礎。計劃工作與控制工作的這種繼續不斷的關系，通常被稱為計劃控制一計劃循環。

　　（三）普遍性。

　　雖然計劃工作的特點和范圍隨各級主管人員職權的不而不同，但它卻是各級主管人員的一個共同職能。所有的主管人員，無論總經理還是班組長都要從事計劃工作。人們常說，主管人員的主要任務是決策，而決策本身就是計劃工作的核心。如果將主管人員的決策權限制過嚴那就會束縛他們的手腳，使他們無法自由地處置那些本應由他們處置的題。久而久之，他們就會失去計劃工作的職能與職責，養成依賴上級的習慣。這樣，他們也就喪失了主管人員的基本特征。

　　（四）效率性。

　　計劃工作的任務，不僅是要確保實現目標，而且是要眾多方案中選擇最優的資源配置方案，以求得合理利用資源和提高效率。通俗的語言來表達，就是既要“做正確的事”又要“正確地做事”。顯然計劃工作的任務同經濟學所追求的目標是一致的。計劃工作的效率，是以現企業的總目標和一定時期的目標所得到的利益，扣除為制定和執行計劃需要的費用和其他預計不到的損失之后的總額來測定的。效率這個概念的般含義是指投入和產出之間的比率，但在這個概念中，不僅包括人們通常解的按資金、工時或成本表示的投入產出比率，如企業資金利潤率、勞動產生和成本得潤率算，還包括組織成本個人和群體的動機和程度這一類

　　主觀的價標準。所以，只有能夠實現收入大于支出，并且顧及到國家、集體和個三者利益的計劃才是一個完美的計劃，才能真正體現出計劃的效率。

　　（五）創造性。

　　計劃工作總是針對需要解決的新問題和可能發生的新化、新機會而作出的決定的，因而它是一個創造性的管理過程。計劃有點似于一項產品或一項工程的設計，它是對管理活動的設計。正如一種新產的成功在于創新一樣，成功的計劃也依賴于創新。

　　綜上所述，計劃工作是一個指導性、預測性、科學性和創造性很強的理活動，但同時又是一項復雜而又困難的工作。當前，我國正面臨著實現會主義現代化的宏偉目標，我國企業在對外開放的方針下正面臨世界市場激烈競爭環境，形勢要求我們迅速地提高宏觀的和微觀的管理水平，而加計劃工作，提高計劃工作的科學性是全面提高管理水平的前提和關鍵。

工作計劃篇3

　　在改革發展中，擁護改革，推進改革創新，裝修期間，讓本人懷著一個負責心員工主管，等待的是目標與計劃，首先要怎樣開展哪項工作，具體要求，具體標準，怎么才能做好，管理好！怎樣才能推進效益進步！怎么采取有效，果斷方式與方法開展各項工作！格局與模式有了方向和要求才能去做好每項工作！

　　第一，自覺準守各項原則，各項規章制度，自克自律，把自己本質工作做好！關心同志，互幫互愛，嚴格要求自己的同時再去要求別人，提高自己業務素質能力，控制好頭到工序，進貨渠道，驗收采取三人為標準，卡好日期，預防假冒偽劣產品侵害自己和他人，保持有具體驗收標準合格證，綠色衛生要求指數，所產地是否真實等具體要求。

　　第二，在擺放位置是否合理性，顧客容易看到，容易找到，看的又舒服，拿起來又很簡便，那些東西擺放比較合理性，比如，罐頭容易摔碎，容易碰下來摔壞，具體分類，劃分等級，合理分化，采取顧客咨詢，同事探討辦法。

　　第三，了解市場行情，掌握有關信息，啥東西暢銷，銷售的比較快，啥產品新上市，產品的規格，具體內容是啥，有利于健康，確保質量，數量，做的盡善盡美，讓顧客滿意，就是你的滿意，讓顧客放心你才能放心，做到誠信理念，服務理念工作風范。

　　第四，我們堅持；誠信服務理念，顧客至上，尊重自選購物的原則，做到：我們所做的一切就是為你服務的，你的選擇就是我們所需要的：堅持依微笑迎賓，用熱情、禮貌語言去對待每位顧客，做好：產品宣傳注意事項，介紹產品品質真假，以及保質期重要性，用溫馨咨詢姿態去面對我們是上帝，讓顧客感到安心，放心，開心，順興，舒心，滿意而歸走出我們超市。

工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　以現代教育思想、現代教育理念為指導、全面落實學校本學年教育、教學《工作計劃》和學部《關于執行學年工作計劃的方案》、教學計劃，認真學習《新課程標準》、現代教育教學理論，提高教育教學基本技能和駕馭教育教學本事，強化教師專業化發展，扎實推進有效教學，奮力打造語文優質課堂，進取、穩妥、有效地深化語文教學改革，進一步加大課堂教學改革的力度，規范教學常規管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，充分挖掘校本資源及學校特色建設的機遇，把弘揚“中華經典誦讀”的特色建設滲透到語文學科的教育教學中。努力探索一條“科學、有效、低負、高質”的語文教學新路，繼續圍繞“構建學生主動發展型課堂教學模式”這個課堂改革的總課題深入研究。進取開展專題研究，重點拓寬自主學習、合作學習、在活動中學習的內涵，不斷更新教學觀念，端正教師的教學行為和學生的學習方式。以活動促發展，使教研工作更好地促進學生和教師的成長，全面提高教學質量，提高學生語文綜合素養。

　　二、教研組成員概況

　　本教研組共有8位教師，大家在工作中要相互配合，彼此的取長補短，共同研究，共同提高。

　　三、工作目標

　　1、教學成績：合格率100%，優秀率60%，100%學生樂學有長，參加校內外競賽有突破;各班語文成績有提高。

　　2、課堂教學：10%在區內有較強的影響力，20%高效課，60%實效課，100%有效課，杜絕無效，負效課;100%學生學習狀態良好。3、教師隊伍建設：加強學習型團隊建設，努力提升教師整體水平，加強理論學習，強化教師專業化發展，實現教師崗位達標率100%，優良率60—80%的目標，推進教師隊伍的整體優化。

　　4、常規教學：加強和完善教學常規檢查，深入有效地開展教學常規工作，切實提高備課、上課、批改作業、課后輔導、考核五個環節的工作質量。

　　5.教研教改：認真學習并實施新課程標準、進取推行“學生主動發展型課堂教學模式”為中心，以提高課堂教學效率、全面提高教學質量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動(包括課堂、作業、檢測、落實雙基、校本課程等改革)。6、學生活動：開展豐富多彩的活動，提高學生的語文素養。開展師生同讀書活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，規范字晉級、手抄報等各項校級活動，提高學生語文素養的同時，積累成果。圍繞學校“古詩文誦讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。

　　四、重點工作及措施

　　1、繼續組織全組教師學習、實踐《語文課程標準》，加強對課程標準的基本理念，課程目標，資料標準，實施提議等資料的認知、理解和應用。樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學科工具性和人文性的關系，實現三維目標的融合，倡導自主、合作、探究的學習方式。

　　2、繼續抓好教材培訓工作。在進取參加區市各種教材培訓活動基礎上，各備課組要認真組織再學習，進行內化、反思。

　　3、繼續執行一人一堂研究課、骨干教師示范課制度，認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導。進取參加經開區教師基本功大賽，以賽促教，促進課堂教學研究，促進教師的發展。

　　4、加強教研論文撰寫工作。以有效教學為主題，各年級根據年段實際特點進行專題研究，寫好有質量的經驗論文，多寫實踐中有自我思考、做法的文章，加強對課堂教學行為的反思，同時認真撰寫教學反思。

　　5、以“提升教學質量”為目標，加強質量監控。

　　6、有效利用學校網絡資源的優勢，人人參與。鼓勵學生和教師將自我的習作、作品發表在網上。

　　7、開展師生同讀書、讀名著活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，規范字晉級、手抄報等各項校級活動，進取組織學生參加校外、網上作文競賽。

　　8、圍繞學校“古詩文誦讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。利用早讀時間和課前兩分鐘，有計劃的背誦《新課標》里小學生必背古詩，同時有所拓寬。

　　9、各班在本學期中都要有計劃地舉行語文綜合性學習活動，如：中高年級的手抄報，低年級的生活識字等，把語文學習延伸到課外、社會。

　　10、落實各項語文常規工作，使學校語文教學工作扎實有效。做好“六認真”的檢查記載。認真備課、認真上課、認真批改作業、認真做好課后輔導、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質量分析。規范學生作業及批改要求。組內進行四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載，有反饋，發現優點及時表揚，發現問題認真及時解決。

　　11、組織豐富多彩的學生讀書活動，利用利用閱讀課及課外閱讀，設計一系列的閱讀指導和訓練，把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結合。充分利用一齊分享、探討、思考、感悟，使學生步入完美的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養，從而增長學生的課外知識，開闊學生的視野。

　　12、辦好手抄報，根據年級不一樣由年級語文教師設計好模板。進行學生課外閱讀手抄報展示。

　　五、具體安排

　　九月份：

　　1、制定各學科、各教研組、學校教學教研計劃

　　2、組織學習教材的編寫原則

　　3、推門聽課活動

　　4、上報“人人一堂研究課”安排表，并按表實施。

　　5、各教研組每周進行團體備課、聽評課活動

　　6、組織本教研組青年教師組內賽課，自愿報名及推薦相結合參加經開區教師基本功大賽。

　　7、月檢

　　十月份：

　　1、舉行新教師教學匯報課

　　2、對教師進行跟蹤聽課

　　3、各教研組每周進行團體備課、聽評課活動

　　4、月檢

　　十一月份

　　1、學生閱讀筆記展評

　　2、單元測試質量分析、反饋。

　　3、高年級現場作文比賽。

　　4、月檢

　　十二月份：

　　1、學生硬筆書法比賽

　　2、優秀教案設計(每位教師至少一篇)

　　3、各教研組每周進行團體備課、聽評課活動

　　4、中、高年級學生古詩文誦讀匯報。

　　5、月檢

　　元月份：

　　1、制訂復習計劃。

　　2、開展期末教育教學工作大檢查

　　3、進行期末教學質量監測及分析

　　4、做好學生的學習成績評定及寄語工作

　　5、教研組、備課組交流總結。

工作計劃篇5

　　根據集團 xx 年度的實際經營情況和集團現有的組織構架管理體系下，集團行政部對 xx 年度工作計劃是針對，集團后勤、外聯、安全保障等工作進行指導、協調、監督、管理，執行集團各項規程、工作指令而安排部署。

　　第一部分總體目標

　　一、總體目標：

　　根據本年度工作情況與存在的不足，結合目前集團發展狀況和今后發展趨勢，行政部從以下六個方面開展 xx 年度的相關工作：

　　1、行政管理：

　　(1)制度保障方面：行政部在 xx 年度將進一步完善集團制度，以保證集團的運營在既有的管理體系中運行。

　　(2)文化建設：行政部將在 xx 年度繼續整理集團自成立以來所有大事記，提煉并弘揚企業文化。

　　(3)行政部內外溝通機制建設與完善：行政部將在 xx 年度建設和完善本部門內部的縱向、橫向溝通機制，調動本部門全體員工的主觀能動性，建立和諧、融洽的內部關系。

　　2、人力資源方面：

　　(1)人員招聘：行政部將根據各部門xx年度崗位需求情況制定集團 xx 年度招聘計劃，保證集團日常人員招聘與人員配置。

　　(2)員工培訓：行政部將大力加強集團全體員工的崗位知識、

　　崗位技能和素質培訓，加大集團內部人才開發力度。

　　(3)薪酬與福利方面：集團行政部將在xx年度繼續嚴格執行集團現行的崗位薪酬體系制度，保證集團員工正常的工資結算。

　　(4)績效管理方面：行政部在xx年度將繼續結合各部門實際情況完善各崗位的績效考核標準，并嚴格按照此標準對各崗位員工進行考核。

　　(5)員工關系方面：即勞動關系方面。集團行政部在 xx 年度將嚴格執行集團勞動關系制度。盡最大力量避免勞資糾紛的產生，保證集團的正常運營。

　　3、后勤管理方面： xx 年度行政部將嚴格執行集團行政管理制度，每月、每季度定時檢查集團各處公共設備運行情況、公共設施使用情況，將安排人員組織維修。對集團各處出現的臨時的跑、冒、滴、漏情況將及時組織人員進行搶修，做到及時發現及時處理。

　　4、5S 管理方面：

　　xx 年度是集團將繼續嚴格檢查各部門 5S 管理，真正達到是整理(Seiri)、整頓 (Seiton)、清掃(Seiso)、清潔(Seiketsu)和素養(Shitsuke)這 5 個詞，并開展以整理、整頓、清掃、清潔和修身為內容的 5S 活動。

　　5、工會管理方面：

　　xx 年度集團行政部將進一步推進集團員工滿意度調查、深化完善制度公開、加強健康保障建設和自身建設等幾個方面，為集團廣大員工創造一個充滿企業人文關懷的工作氛圍。

　　6、行政部日常工作方面：

　　xx 年度行政部將繼續嚴格執行本部門的日常行政工作，完善和改進行政部在 xx 年度所存在的不足，保證集團行政工作的正常開展。

　　第二部分具體內容及時間安排

　　一、行政管理方面：

　　(一)文化建設：

　　1、目標概述：建設企業文化、弘揚企業優良傳統。

　　2、具體實施方案：

　　(1)根據集團存檔的文檔資料整理集團自創建以來的企業大事記。

　　(2)錄制集團 xx 年度企業文化宣傳片，即寫實題材紀錄片。

　　(3)編寫企業文化匯編，作為今后新員工入職培訓內容。

　　(二)行政部內外溝通機制建設與完善：

　　1、目標概述：建立行政部橫向、縱向溝通機制，保證集團各部門與行政部的信息交流和行政部內各層次員工的信息交流通暢。

　　2、具體實施方案：

　　(1)行政部橫向溝通機制建立：

　　行政部將公布本部門現行的工作流程、工作制度和各崗位人員名單。使集團其他各部門可以互相了解、熟悉行政部的工作內容，方便集團各部門之間的配合與協作。

　　(2)行政部縱向溝通機制完善：進一步完善行政部各崗位員工應定時對本部門上級主管領導日匯報的縱向溝通機制。進一步做好行政部例會會議紀要等相關文檔文件的記錄; 進一步嚴格執行行政部工作匯報流程制度等相關工作內容，保證集團行政部內部的信息通暢。

　　二、人力資源方面：

　　(一)人員招聘：為了保障集團各部門崗位用人需求，降低各部門的人員流動，確保集團正常運轉。

　　(二)員工培訓：為了提高集團各員工的本職崗位的崗位知識儲備、崗位技能提高和集團企業文化對其產生影響的加深，以此達到降低集團人員流動性、提高員工對集團的忠誠度，集團行政部將上報部門培訓計劃方案并具體執行。

　　(3)企業文化培訓計劃：

　　① xx 年3月至 xx 年4月，集團行政部將利用兩個月的時間對集團自成立以來所有大事記進行整理、分類、匯總，并從集團經營理念、管理理念、發展理念中汲取其中精華部分進行文字整理工作，作為集團企業文化培訓教材的理論和實例基礎。

　　② 自 xx 年5月起，集團行政部將根據集團各部門上報的內部培訓計劃，制定對各部門員工的企業文化培訓計劃。

　　(三)績效管理方面：

　　1、目標概述：推行行政部內部績效考核機制，制定行政部績效考核制度。

　　2、具體實施方案：

　　(1)行政部將于 xx 年3月內完成對本部門各崗位員工的績效考核檢查標準。

　　(2)在行政部崗位員工績效考核機制制定后，嚴格執行績效考核檢查標準，完善績效考核制度。

　　(四)員工關系方面：

　　為嚴格執行集團勞動關系制度，保證集團用人安全。盡最大力量避免勞資糾紛的產生，保證集團的正常運營。

　　具體實施方案：

　　(1)對行政部已錄用員工在轉正時嚴格審查其轉正材料，對

　　不符合轉正的員工不予轉正或延期轉正。

　　(2)對已與集團簽訂勞動合同的員工，即已轉正員工。行政部將在每月 15 日前查看其員工檔案，與繼續續用的員工續簽勞動合同。

　　三、后勤管理方面：

　　每日定時巡查集團各處公共設備、公共設施是否能夠正常工作和使用，發現問題隨時解決，杜絕安全隱患。

　　每月對集團用水情況進行統計和管線進行排查，保證自來水供應，杜絕資源浪費。

　　每月對集團用電情況進行統計和線路排查，保證集團正常用電安全，杜絕資源浪費。

　　六、行政部日常工作方面：

　　(一)考勤管理：

　　1、行政部分管考勤管理工作的行政專員每日將集團員工出勤情況、請假情況、休息情況進行記錄，嚴格遵守集團《考勤管理制度》。

　　(二)車輛管理：

　　1、行政部分管車輛管理工作的行政專員，將根據集團《車輛管理制度》等相關規定，每日對車輛油耗、車輛內外衛生、集團各車輛出車情況、集團車輛出車后使用情況、車輛油量情況、車輛維修情況和車輛保養情況進行統計。

　　2、車輛管理專員，每月將對集團各車輛違章情況進行 1 次統計，并進行公示。

　　3、車輛管理專員每月核實集團所屬各車輛的年檢和保險情況，對于車輛到檢時間進行統計。

　　4、車輛管理專員必須保證集團各部門正常的車輛使用。

　　1、行政部分管衛生管理的行政專員將對集團保潔員每日的日常工作進行檢查、指導和考核，隨時發現衛生問題隨時進行解決。

　　2、行政部分管衛生管理的行政專員將嚴格按照衛生管理的相關規定對集團公共區域進行衛生和環境檢查。

　　(四)檔案管理：

　　行政部分管檔案管理的行政專員將根據集團檔案管理要求，對集團檔案分別以時間、類別和存檔級別的不同進行分類存放，保證集團存檔檔案安全。

　　(五)服裝管理：

　　1、行政部分管服裝管理的行政專員將根據集團人員變動情況對集團工裝進行收取與發放。

　　2、分管專員每季度統計一次集團員工工裝使用情況，做好集團員工工裝的換季統計工作。

　　(八)辦公用品管理：

　　1、行政部分管統計集團各部門每月辦公用品需求的行政專員，將根據集團各部門每月所提交的物料申請單進行辦公用品數量和金額的統計。

　　2、辦公用品采購員將根據統計數據進行分類購買，每月 5 日前采購完畢，并將購回的辦公用品交及時入庫保管。

　　3、行政部辦公用品保管員需第一時間將采購員所購回的辦公用品進行數量和質量上的檢驗，并給采購員開據入庫單，為其報銷使用。

　　4、辦公用品在入庫完畢后，將按照經行政部主任和總經理審批后的集團各部門的物料申請單進行辦公用品發放，并同時做好發放記錄。

　　1、行政部共有庫房 2 處，位于集團辦公樓二樓有 2 處分別為辦公用品庫和機房，

　　2、辦公用品庫保管員需在每月月底前對庫內存留物品進行盤點，并將盤點結果上報至行政部經理，由行政部經理進行復核。

　　3、對集團固定資產進行盤點，周期為半年一次。

　　(十)集團內部管理：

　　1、行政部分管集團內部管理的行政專員每周將對集團各部門所在轄區公共實施、設備使用情況進行統計，并第一時間安排維修。

　　2、分管行政專員對于突發性問題必須及時解決，保證集團正常運轉。

　　(十一)辦公設備維修與保養：

　　1、集團行政部對集團公共辦公設備由維修與保養的職責。

　　2、集團行政部每月對集團公共辦公設備進行數量清點，并對需要維修和保養的辦公設備進行相關的維修與保養。

　　3、對于已經損壞并無法維修的公共辦公設備，集團行政部需對其進行報廢處理。

　　(十二)集團相關證照年檢：

　　按要求及時辦理完畢集團營業執照和組織機構代碼證的年檢工作。

　　(十三)臨時事宜辦理：

　　集團行政部有辦理集團領導交辦的臨時事物的職責，集團行政部在接到領導的相關指示后必須第一時間予以辦理。

工作計劃篇6

　　一、指導思想：

　　教研組將進一步樹立“健康第一”指導思想，以學校工作目標為導向，加強課程理論學習，以常規管理為抓手，進一步轉變教育觀念，以新課程標準為指導不斷探索新課程理念下教學方式、學習方式的改變，提高體育教學水平，體現教研活動的有效性。求真務實，認真完成學校安排的各項工作，推動學校體育工作深入開展。

　　二、工作任務：

　　（一）加強教育理論的學習，積極推進體育與健康學科課改實驗。

　　1、加強體育課堂教學，不斷提高教師的業務水平。

　　2、定期開展教科研活動，不斷學習新理念、新教學方法，組織教師相互聽課學習，共同研討。

　　3、精選課題，積極參與課題研究。

　　4、積極為新教師營造一個良好的相互學習的環境。

　　（二）嚴格執行學校體育工作的法規，保證體育教學工作的順利進行。

　　1、嚴格執行體育教育教學法規，加強安全防范意識。

　　2、按課時計劃認真上好體育課和課外活動，積極組織好陽光體育“2+1”的落實管理。

　　3、深入學習，做學習型教師。

　　4．認真進行體育考查，對學生平時表現做好及時的記載，并結合學生自平，組內互平，也可適當通過與家長聯系了解學生平時

　　的活動情況，最后，教師根據平時記載結合考核項目給學生客觀公正的評價。

　　5．加強學生的體質監視，并做好學生體質測試工作。

　　（三）加大學校體育課余訓練的力度，爭創優異成績，輸送優秀人才。

　　1、嚴格制定訓練計劃，團結協作搞好學校體育課業訓練。

　　2、加強訓練力度，爭取創造更好的運動成績。

　　3、在普及的基礎上，廣泛利用各種資源，豐富學校體育課余訓練。尤其是學校的童玩項目的推廣（空竹等）

　　三、本學期體育工作安排：

　　三月份

　　1、認真參加市組織的全體體育教師的培訓活動。

　　2、初步制定出學校體育教學工作計劃。

　　3、體育大課間繼續推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。

　　4、運動隊訓練啟動。

　　四月份

　　1、新教師進行磨課。

　　2、組織學生參加市田徑運動會。

　　3、組織校第63屆田徑運動會。

　　4、進行人人上好一堂體育課的活動。（部分老師開課）

　　五月

　　1、進行人人上好一堂體育課的活動。（部分老師開課）

　　2、積極進行對學生的體質測試工作。

　　六月

　　1、組織全校體育教師進行理論學習，提高業務水平

　　七月

　　1、認真做好對學生期末的成績測試和登記工作。

工作計劃篇7

　　為提高我鎮廣大居民的健康素養水平，確保廣大人民群眾的身體健康，促進我鎮社會經濟的全面進步和全面發展，根據上級有關文件精神，結合我鎮實際，制定鎮年健康教育工作計劃

　　一、加強健康教育組織建設，保證健康教育工作的正常進行。

　　各村（社區）、政府各部門、各企事業單位要加強對本地、本單位健康教育工作的領導，把健康教育工作作為本單位衛生防病工作的重要內容來抓，確保組織、人員、經費、措施四落實。各單位要根據實際情況，制定本單位的健康教育工作計劃，做到年初有計劃，工作開展有記錄，年終有總結。通過建立有效的健康教育網絡體系，保證我鎮健康教育工作的正常開展。確保我鎮健康教育網絡覆蓋率達到95%以上。

　　二、扎實開展健康教育，為群眾提供豐富的健康保健知識。

　　目前全鎮面貌已煥然一新，各村（社區）、政府各部門、各企事業單位要結合本單位實際，針對可能造成的健康危害，根據季節變化進行衛生防病、健康保健知識的宣傳和培訓，建立健康教育宣傳陣地，利用黑板報、專欄、廣播、宣傳單等形式進行宣傳，內容以心理健康、衛生防疫、重點傳染病預防、飲用水衛生、食品衛生、環境衛生等內容為重點。同時積極配合上級有關部門，認真完成指令性健康教育工作。做到宣傳專欄每季更換一次，保持內容新穎，及時分發各種宣傳資料，讓群眾及時掌握衛生防病知識，并做好資料保存。

　　三、深入農村內部，廣泛開展群眾健康教育。

　　全鎮醫療衛生單位要結合新農村建設的特點，組織醫務人員深入農村，有針對性的開展疾病預防、心理健康等內容的健康教育工作。特別是人員密集、通風不暢，容易造成疾病發生和流行，社區衛生服務站更應該有針對性的開展衛生宣傳教育，防止出現疾病的暴發流行。群眾經常出入的地點建立健康教育宣傳專欄，利用宣傳專欄、有線廣播等進行衛生防病知識的宣傳，開展如健康知識講座、入戶宣傳講解、就診咨詢、發放宣傳資料等形式的宣傳活動，并組織群眾參與各種愛國衛生運動。

　　四、大力推進新農村健康教育的步伐。

　　鎮衛生院要深入農村社區廣泛開展農村健康教育和健康促進工作。應有針對性的開展農村多發病、慢性非傳染性疾病、重點傳染病預防知識的宣傳，積極開展對農村村衛生站的指導，年內應不少于六次。充分利用鎮村廣播、宣傳專欄進行健康教育知識的宣傳，做到每月有廣播內容播出，年內出專欄不少于六期，并備有專欄小樣留檔和開展活動記錄作為備查。確保農村居民健康知識知曉率及健康行為形成率均達到70%以上。

　　五、加強醫院健康教育，為群眾提供優質的醫療服務。

　　鎮衛生院村衛生站應結合就診群眾的特點，積極開展醫院健康教育，充分利用醫院的醫療優勢，開展就診過程中的面對面的健康教育，向就診群眾發放健康教育處方，定期或不定期的舉辦知識講座，積極開展床旁健康教育，提高住院病人相關衛生保健知識的知曉率，構建和諧的醫患關系。要針對不同群眾的心理特點，進行必要的心理輔導，指導地震傷殘病人的康復保健，為群眾提供優質的醫療衛生服務。各醫療衛生單位宣傳專欄至少每兩月更換一次，年內不少于六期，并做好資料的收集存檔。

工作計劃篇8

　　我對六一班學生進行了英語情況分析，發現六一班同學的英語情況極其不理想。優生人數極少，中等生人數也不多，而后進生占了班上過半以上的人數。從課堂表現和作業反饋來看，優生一般都能在課堂積極發言，作業也完成得比較好。而后進生缺乏學習興趣和積極性，學習習慣差，上課不認真聽講，經常開小差，對基礎知識沒有基本的了解和掌握，作業潦草，馬虎。學習態度不端正，出現消極和無所謂的心態。沒有學習方法，對不懂的知識點，常常不理睬，對知識的應用較差，所以培優補差工作就顯得舉足輕重。經過一番認真的思考，本學期，我將從以下幾個方面努力去做好培優補差工作：

　　一、指導計劃提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提學習成績，并培養較好的學習習慣，形成英語基本能力。培優計劃要落到實處，發掘并培養一批英語尖子，挖掘他們的潛能，從培養英語能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎和閱讀寫話能力，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的英語素養和英語成績。

　　二、制定目標：在這個學期的培優輔差活動中，培優對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合能力，成績穩定在85分以上，并協助老師實施輔差工作，幫助差生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是英語考試這一基本的能力。

　　三、定內容：培優主要是使學生每個知識點都得到落實和鞏固，還有繼續提高學生的閱讀能力和理解能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，多給他們一定的指導，以便在寫作中能靈活運用，提高寫作水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高運用語言的能力。輔差的內容是教會學生敢于讀，安排比較基礎的內容讓他們掌握。訓練差生，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。

　　四、具體措施：

　　(1)培優措施

　　1.在日常教學中有針對性的進行培優，把課堂上的難題交給他們解答。

　　2.反復操練3到6年級的各個知識點，使其每個知識點得到落實和運用。提高他們的解題能力。

　　3.充分抓好每周二次晨讀，深入課堂進行指導訓練。

　　4.在掌握好本階段學習的情況下，滲入各個年級知識點的復習和單詞的記憶。

　　5.加強基礎知識與交際運用能力的訓練，拓寬知識面，多做習題。

　　6.利用課余時間進行指導訓練，落實每一個知識點。

　　培優對象：

　　(2)補差措施

　　1.對于這些差生課后要多督促他們做到每天把新學的課文，單詞讀出來，利用傍晚放學后輔導他們讀，早讀時帶讀，對于特差生首先從二十六個字母開始，要求會讀背寫;對于差生對于單詞的聽寫降低要求，一天記一個或兩個，由小老師負責聽寫并及時給予鼓勵。從最基礎的開始輔導，激起他們學習英語的信心。

　　2. 采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。