初二第一(yi)學期班主(zhu)任工(gong)作計劃

　　時光飛逝(shi)，時間在慢慢推演，前方(fang)等待(dai)著我們的(de)是(shi)新(xin)的(de)機(ji)遇和挑戰(zhan)，寫(xie)一份(fen)計劃，為(wei)(wei)接下(xia)來(lai)的(de)學習(xi)做(zuo)準備吧！相信大家(jia)又在為(wei)(wei)寫(xie)計劃犯愁了？以下(xia)是(shi)小編為(wei)(wei)大家(jia)收集的(de)初二第一學期班主任工(gong)作計劃，歡迎閱讀與收藏。

初二第一學期班主任工作計劃1

　　當今(jin)世界科技飛速(su)發展，作(zuo)為教育工(gong)作(zuo)者(zhe)，我(wo)深知我(wo)所從(cong)事工(gong)作(zuo)的重(zhong)要性。所以，在本學期中，我(wo)根(gen)據四年(nian)級的孩子的所處的由(you)低年(nian)級向(xiang)高年(nian)級轉化(hua)的特殊階段，將(jiang)本學期的工(gong)作(zuo)安(an)排如下：

　　一、指導思想

　　以學(xue)(xue)校德育(yu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)思路為指(zhi)導，少先隊(dui)的(de)(de)中心(xin)工作為重心(xin)，結(jie)合(he)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)實(shi)際情況，通過開展富有(you)(you)兒童情趣的(de)(de)各(ge)種教(jiao)育(yu)活動，培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)良好的(de)(de)行為習慣(guan)和(he)道德意(yi)識，增強學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)自我激(ji)勵(li)、自我教(jiao)育(yu)、自我管(guan)理(li)的(de)(de)能力，積極(ji)探(tan)索個(ge)性培(pei)養(yang)的(de)(de)途徑(jing)。把(ba)學(xue)(xue)生(sheng)培(pei)養(yang)成為有(you)(you)理(li)想(xiang)、有(you)(you)道德、有(you)(you)文(wen)化、有(you)(you)紀律的(de)(de)一(yi)代新人，做一(yi)位合(he)格(ge)的(de)(de)社會(hui)主義(yi)建(jian)設者和(he)接(jie)班人。

　　二、班級目標：

　　建立(li)一(yi)支有進取心，能(neng)力(li)較強的(de)班干(gan)部隊伍，增強班級集(ji)(ji)體凝聚力(li)；培(pei)養一(yi)個健康文明和諧(xie)的(de)班集(ji)(ji)體；形成一(yi)種積極向上的(de)學(xue)習(xi)風氣(qi)，使學(xue)生爭(zheng)做品學(xue)兼優好少年。

　　二、具體工作

　　班風建設

　　良(liang)(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)風(feng)(feng)(feng)是學(xue)(xue)生(sheng)各(ge)種習慣養(yang)(yang)(yang)成的(de)(de)(de)基礎，有(you)了良(liang)(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)風(feng)(feng)(feng)才能(neng)(neng)有(you)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)風(feng)(feng)(feng)。所以在(zai)這(zhe)(zhe)方面，我(wo)還(huan)要(yao)進一步貫徹小組(zu)管理(li)模(mo)式，充分(fen)發揮好(hao)(hao)小組(zu)長的(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)。為(wei)達到(dao)(dao)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)目(mu)(mu)標。首(shou)先我(wo)要(yao)選拔、培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)和(he)使用(yong)班(ban)(ban)(ban)干部(bu)。讓學(xue)(xue)生(sheng)初(chu)步學(xue)(xue)習自己管理(li)自己。在(zai)工作(zuo)過程中(zhong)不(bu)(bu)斷指(zhi)出他們的(de)(de)(de)不(bu)(bu)足，給予及時培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)和(he)教育。班(ban)(ban)(ban)干部(bu)定期輪換，讓更多的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)有(you)得到(dao)(dao)鍛煉的(de)(de)(de)機會，同時也培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)了學(xue)(xue)生(sheng)既能(neng)(neng)當領導(dao)，又能(neng)(neng)被領導(dao)的(de)(de)(de)適應(ying)能(neng)(neng)力。同時還(huan)要(yao)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)良(liang)(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)風(feng)(feng)(feng)。一個(ge)(ge)優秀的(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)集體還(huan)應(ying)該有(you)良(liang)(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)風(feng)(feng)(feng)，正確的(de)(de)(de)輿(yu)(yu)論(lun)。這(zhe)(zhe)種班(ban)(ban)(ban)風(feng)(feng)(feng)、輿(yu)(yu)論(lun)對學(xue)(xue)生(sheng)有(you)很大的(de)(de)(de)教育作(zuo)用(yong)。為(wei)此，在(zai)本學(xue)(xue)期我(wo)把(ba)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)良(liang)(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)風(feng)(feng)(feng)放(fang)在(zai)了班(ban)(ban)(ban)級工作(zuo)的(de)(de)(de)首(shou)位。()而(er)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)班(ban)(ban)(ban)風(feng)(feng)(feng)要(yao)以正確的(de)(de)(de)輿(yu)(yu)論(lun)做起。班(ban)(ban)(ban)上(shang)有(you)了正確的(de)(de)(de)輿(yu)(yu)論(lun)，壞事在(zai)班(ban)(ban)(ban)上(shang)就(jiu)(jiu)得不(bu)(bu)到(dao)(dao)支持，就(jiu)(jiu)會很快被制止，學(xue)(xue)風(feng)(feng)(feng)、班(ban)(ban)(ban)風(feng)(feng)(feng)就(jiu)(jiu)可以達到(dao)(dao)鞏固的(de)(de)(de)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)。

　　做學生的知心(xin)朋友，在學習(xi)生活之(zhi)中，做到(dao)細致(zhi)入微。

　　在日常生活中，我(wo)(wo)要多(duo)(duo)關(guan)心一(yi)下學(xue)生，利用(yong)班(ban)會課與(yu)(yu)學(xue)生交談，課下多(duo)(duo)與(yu)(yu)學(xue)生交流，這(zhe)樣師生情(qing)感(gan)(gan)(gan)的更加(jia)(jia)融(rong)洽同(tong)時(shi)，我(wo)(wo)也能了(le)解學(xue)生的全新動(dong)態，以便(bian)做好(hao)學(xue)生心靈之(zhi)友，增加(jia)(jia)師生感(gan)(gan)(gan)情(qing)消除學(xue)生與(yu)(yu)教師之(zhi)間的隔膜。在組織學(xue)生開展(zhan)集體活動(dong)的同(tong)時(shi)，還要注意對(dui)學(xue)生進行個(ge)別教育工作(zuo)。班(ban)集體中總有一(yi)些(xie)比(bi)較(jiao)特殊(shu)的學(xue)生，他(ta)們或(huo)(huo)是學(xue)習差，或(huo)(huo)是性格孤(gu)僻，或(huo)(huo)是頑皮(pi)搗蛋(dan)。本學(xue)期我(wo)(wo)必須做好(hao)這(zhe)些(xie)特殊(shu)學(xue)生的教育工作(zuo)。使每個(ge)學(xue)生都能深切(qie)的感(gan)(gan)(gan)受到我(wo)(wo)對(dui)他(ta)們的愛。

　　在(zai)學(xue)(xue)習上(shang)我要(yao)把工夫下(xia)在(zai)平時(shi)。通(tong)過(guo)平時(shi)的(de)(de)觀察與(yu)檢查(cha)學(xue)(xue)生的(de)(de)書(shu)面作業，了解學(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)習態度(du)和進(jin)度(du)，并積(ji)極(ji)(ji)與(yu)各任課(ke)教(jiao)師溝通(tong)。當(dang)學(xue)(xue)生出(chu)現(xian)(xian)較(jiao)大的(de)(de)進(jin)步要(yao)及時(shi)鼓勵與(yu)表揚；當(dang)學(xue)(xue)生的(de)(de)成(cheng)(cheng)績出(chu)現(xian)(xian)較(jiao)大的(de)(de)退(tui)步時(shi)，要(yao)及時(shi)調查(cha)原因，幫助(zhu)他趕(gan)上(shang)去。盡最大努力(li)的(de)(de)調動每一(yi)位學(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)習積(ji)極(ji)(ji)性，使班級形(xing)成(cheng)(cheng)良好(hao)的(de)(de)“你追(zhui)我趕(gan)”的(de)(de)學(xue)(xue)習氛(fen)圍。并開(kai)展互(hu)幫互(hu)助(zhu)，使班級兩極(ji)(ji)分化現(xian)(xian)象減(jian)少。

　　以(yi)上是我擬訂(ding)的(de)本學期班主任工作(zuo)計(ji)劃，我會盡我最(zui)大的(de)努力，重點抓好學生的(de)學習工作(zuo)，抓好學生的(de)日常管(guan)理工作(zuo)，爭取(qu)在本學期不出(chu)差錯，把好每一關。使(shi)我班繼續保(bao)持(chi)良好的(de)班風(feng)和學風(feng)，再創(chuang)佳績！

初二第一學期班主任工作計劃2

　　一、指導思想

　　以學(xue)(xue)校德育教育的思(si)路為(wei)指導(dao)，少先隊的中心工作為(wei)重心，結合(he)(he)學(xue)(xue)生(sheng)的實際情況，通過(guo)開(kai)展富(fu)有兒(er)童情趣的各(ge)種教育活動，培(pei)(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)良(liang)好的行為(wei)習慣和道德意識，增強學(xue)(xue)生(sheng)的自我激(ji)勵(li)、自我教育、自我管理的能力，積極探(tan)索個性培(pei)(pei)養的途徑。把本班(ban)建成具有“勤學(xue)(xue)、守紀、團(tuan)結、向上”的班(ban)風，把學(xue)(xue)生(sheng)培(pei)(pei)養成為(wei)有理想(xiang)、有道德、有文化、有紀律的一(yi)代(dai)新人(ren)，做(zuo)一(yi)位合(he)(he)格的社(she)會主義建設者和接班(ban)人(ren)。

　　著(zhu)名教(jiao)(jiao)育家葉圣陶(tao)先生說過：教(jiao)(jiao)育是(shi)什么，往簡單方(fang)面(mian)說，只有一句話，就是(shi)養(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)良(liang)(liang)(liang)好的(de)習(xi)慣(guan)……在多(duo)年的(de)班(ban)(ban)主任(ren)工作中(zhong)，使我(wo)深(shen)(shen)深(shen)(shen)地(di)懂(dong)得小(xiao)學階段是(shi)人成(cheng)(cheng)(cheng)長的(de)起步階段，也是(shi)人的(de)基礎(chu)素質形成(cheng)(cheng)(cheng)的(de)開始階段，而良(liang)(liang)(liang)好的(de)班(ban)(ban)風班(ban)(ban)貌是(shi)各種習(xi)慣(guan)養(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)的(de)基礎(chu)，中(zhong)低年級(ji)則是(shi)良(liang)(liang)(liang)好習(xi)慣(guan)養(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)的(de)關鍵期。

　　二、任務與目標

　　1、做好學生開學的思想工(gong)作，使其(qi)把心收到學習上(shang)。

　　2、制(zhi)定班規(gui)，明(ming)確班規(gui)要求，自覺遵(zun)守班規(gui)紀(ji)律。

　　3、成立新的班(ban)委(wei)，明(ming)確分工，各負(fu)其(qi)職。

　　4、開展(zhan)比學(xue)、互助活動，形成濃厚的學(xue)習氛圍。

　　5、增(zeng)強衛生(sheng)意識，培養學生(sheng)良好的衛生(sheng)習(xi)慣。

　　6、積(ji)極配(pei)合學校開(kai)展各項活動。

　　三、工作安排

　　(一)搞(gao)好日常管理(li)工作，組(zu)織和建(jian)立(li)班集(ji)體。

　　1、狠抓(zhua)各課紀(ji)律(lv)，保證學(xue)生遵章(zhang)守(shou)紀(ji)。

　　2、各項集(ji)體(ti)活動(dong)做到集(ji)合快，紀律(lv)強，效果好。

　　3、課間操(cao)要(yao)人(ren)人(ren)會做，人(ren)人(ren)求(qiu)好。

　　4、建立正常的衛(wei)生(sheng)值日制度，班級衛(wei)生(sheng)人(ren)人(ren)有責。

　　5、培(pei)養(yang)團結協作的優秀小(xiao)干(gan)部群體(ti)。

　　(二)對學生進行思想品德教育。

　　1、利用晨會課(ke)對(dui)學生(sheng)進行《小學生(sheng)守(shou)則》、《小學生(sheng)日常行為規(gui)范》的教育，讓學生(sheng)以此為范，導(dao)之于行。

　　2、利用班會對學生進行(xing)集體主(zhu)義，愛國主(zhu)義和傳統(tong)教育。

　　3、結合(he)情境，適時對學生進行(xing)品德教育。

　　(三(san))教(jiao)育學生努力(li)學習。

　　1、密切(qie)與各(ge)科任老師的(de)(de)(de)聯系，注(zhu)意(yi)教學(xue)模(mo)式的(de)(de)(de)創新(xin)，注(zhu)意(yi)教學(xue)方法(fa)的(de)(de)(de)多樣化(hua)，以激(ji)起學(xue)生(sheng)強烈的(de)(de)(de)求知欲，提高(gao)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)習興趣。

　　2、加強對(dui)學(xue)(xue)生的學(xue)(xue)法(fa)指導(dao)，讓學(xue)(xue)生不僅樂學(xue)(xue)，而(er)且會學(xue)(xue)。

　　(四)關心(xin)學生(sheng)身心(xin)健(jian)康。

　　1、對(dui)學(xue)(xue)生進行日常衛(wei)生保健知識(shi)的(de)講解，使(shi)學(xue)(xue)生樹立正確的(de)衛(wei)生意(yi)識(shi)。

　　2、教育學生加強體(ti)育鍛煉，增(zeng)強體(ti)質。

　　3、教育學生養成(cheng)良好的生活習慣。工作(zuo)計劃

　　4、在班級之中努(nu)力營(ying)造寬松和(he)諧的心理氛(fen)圍(wei)。

　　5、教育學(xue)生形成(cheng)健(jian)康的(de)心理狀態。

　　6、開(kai)展(zhan)心理(li)咨詢(xun)。

　　7、密切注意(yi)學生群體(ti)和(he)個(ge)體(ti)的心理動(dong)向，進(jin)行適時(shi)教育。

　　(五)加強(qiang)與家(jia)庭社區(qu)的(de)合作

　　1、建立學校家庭(ting)互(hu)訪制度。

　　2、通(tong)過(guo)家(jia)校溝通(tong)的形式密(mi)切(qie)與家(jia)長的聯系。

　　3、密切與社區的(de)聯系，共同(tong)致力良好氛圍的(de)形成，為學生(sheng)打造(zao)一片純凈(jing)的(de)天(tian)空(kong)。

　　總而言之(zhi)，班(ban)主任的工(gong)作每(mei)天(tian)都(dou)是(shi)新的，每(mei)天(tian)都(dou)需要用心(xin)對(dui)待，教育工(gong)作尤其是(shi)班(ban)主任工(gong)作離不開：愛(ai)心(xin)，細心(xin)，耐(nai)心(xin)，恒心(xin)。

初二第一學期班主任工作計劃3

　　班主任的教(jiao)導(dao)猶如航(hang)海中的燈塔，對學(xue)生的成長發揮(hui)著重要指導(dao)作(zuo)用，為了(le)在新(xin)學(xue)期有條不(bu)紊(wen)地開展工作(zuo)，制(zhi)定(ding)(ding)工作(zuo)計(ji)(ji)劃就顯得尤為重要。因此在初一新(xin)學(xue)期制(zhi)定(ding)(ding)工作(zuo)計(ji)(ji)劃如下(xia)。

　　一、思想方面

　　1、加強與家(jia)長(chang)的(de)'溝通與交流，爭取做(zuo)到家(jia)校攜手，共同(tong)促進學生(sheng)的(de)健康持續發展(zhan)。要(yao)讓(rang)家(jia)長(chang)深刻(ke)理解(jie)家(jia)庭教育(yu)的(de)重要(yao)性(xing)，要(yao)讓(rang)家(jia)長(chang)們(men)與我們(men)既同(tong)心(xin)，又(you)同(tong)步(bu)。班主任與家(jia)長(chang)聯合，積(ji)極保證(zheng)學生(sheng)良好學習習慣(guan)的(de)形成(cheng)以(yi)及學生(sheng)家(jia)校行為表現的(de)一致(zhi)性(xing)。

　　2、班(ban)主(zhu)任應(ying)該(gai)將學生(sheng)“視如己(ji)(ji)出”，真正(zheng)把學生(sheng)當做自(zi)己(ji)(ji)的(de)孩子一(yi)樣(yang)，深刻(ke)地了(le)解(jie)(jie)他(ta)們(men)(men)并且理解(jie)(jie)他(ta)們(men)(men)。時(shi)刻(ke)關注關心(xin)他(ta)們(men)(men)。不僅幫他(ta)們(men)(men)解(jie)(jie)決學習上(shang)(shang)的(de)問題還要解(jie)(jie)決他(ta)們(men)(men)生(sheng)活上(shang)(shang)，尤其是他(ta)們(men)(men)思想上(shang)(shang)的(de)問題。班(ban)主(zhu)任一(yi)定(ding)要我調整好(hao)心(xin)態(tai)，使自(zi)己(ji)(ji)情緒(xu)穩(wen)定(ding)，充滿激情、愛心(xin)和耐心(xin)，熱情專注地投入到工作中去，減(jian)少沖動。多與學生(sheng)私下談心(xin)交流，珍惜(xi)學生(sheng)對自(zi)己(ji)(ji)的(de)信任與依賴。

　　二、工作目標

　　爭(zheng)取考試時，班(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)總名(ming)次進步。加強班(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)紀律和衛生方面的(de)(de)管理。構建(jian)班(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)和諧(xie)文(wen)化(hua)氛圍，形(xing)成勤(qin)奮(fen)好學，積極向(xiang)上的(de)(de)班(ban)(ban)(ban)(ban)風，為全班(ban)(ban)(ban)(ban)學生成績的(de)(de)進步創造(zao)良好的(de)(de)條件。搞好班(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)文(wen)化(hua)娛樂活(huo)動(dong)，給學生創造(zao)一個良好的(de)(de)溫馨(xin)的(de)(de)學習環境。做好班(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)后進生的(de)(de)幫扶工作，以先進帶動(dong)后進，形(xing)成班(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)總體情況的(de)(de)良性循環。

　　三、主要工作

　　新學(xue)(xue)期(qi)第一周(zhou)，召開“安全(quan)教(jiao)育，收(shou)心(xin)教(jiao)育”班會(hui)，對學(xue)(xue)生(sheng)進(jin)行安全(quan)和收(shou)心(xin)教(jiao)育，幫(bang)助學(xue)(xue)生(sheng)盡早從(cong)假期(qi)的心(xin)態中走(zou)出(chu)來。按照(zhao)小組協(xie)作學(xue)(xue)習的計(ji)劃(hua)(hua)，重新排(pai)座(zuo)位，劃(hua)(hua)分衛生(sheng)小組，為新學(xue)(xue)期(qi)班級工(gong)作的運轉開好頭。調(diao)整班委會(hui)成員(yuan)，并且(qie)召開班委會(hui)議(yi)，明(ming)確具體(ti)分工(gong)，并聽取班干部的班級建(jian)設計(ji)劃(hua)(hua)，使班委工(gong)作正式(shi)運作。

　　及時(shi)進行(xing)(xing)班(ban)風校紀的教育，以(yi)常(chang)規管理為載(zai)體，規范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的各項管理要(yao)求(qiu)(qiu)，做(zuo)好(hao)班(ban)級量化工作，重申(shen)學(xue)(xue)(xue)(xue)校各方面的要(yao)求(qiu)(qiu)，防患未然。開展禮(li)儀教育和(he)人文(wen)(wen)素質(zhi)教育，從學(xue)(xue)(xue)(xue)生的吃穿住(zhu)行(xing)(xing)等方面入手，養成良(liang)好(hao)的習(xi)慣，同時(shi)進一步優化人文(wen)(wen)素質(zhi)環(huan)境(jing)，增(zeng)強集體凝聚力。加強學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方面的要(yao)求(qiu)(qiu)，重點是(shi)加強學(xue)(xue)(xue)(xue)生作業的檢查和(he)督促。以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)委員為核心，以(yi)各科(ke)課(ke)代表為主(zhu)的自(zi)習(xi)課(ke)和(he)午間自(zi)主(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)活動，開發學(xue)(xue)(xue)(xue)生的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)自(zi)主(zhu)性和(he)創造力。

　　充分利(li)(li)用(yong)課余(yu)時間辦好黑板報(bao)和學(xue)生的手抄報(bao)活動。制定(ding)適合(he)班級實際情況的各項管理(li)制度，進一步約(yue)束同(tong)學(xue)們的思想(xiang)行(xing)為(wei)。充分利(li)(li)用(yong)考(kao)試(shi)的杠桿作(zuo)用(yong)，每次(ci)考(kao)試(shi)結(jie)束要求每一位學(xue)生寫出(chu)考(kao)試(shi)的得與失(shi)，查找經驗與不足，并列(lie)出(chu)整改計劃和下次(ci)考(kao)試(shi)的目標。開展心理(li)健康教育，增強(qiang)學(xue)生的心理(li)品(pin)質，擺(bai)正(zheng)學(xue)生的同(tong)學(xue)交往(wang)觀念(nian)，確保主要精力放到學(xue)習上。

　　班(ban)(ban)主(zhu)任工作(zuo)是(shi)一(yi)項(xiang)十(shi)分繁(fan)瑣的(de)(de)(de)工作(zuo)，需(xu)要班(ban)(ban)主(zhu)任全(quan)(quan)身心(xin)地(di)投入自己的(de)(de)(de)愛心(xin)和耐(nai)心(xin)，只有這樣才能將班(ban)(ban)級工作(zuo)做(zuo)好(hao)，做(zuo)扎實(shi)，為班(ban)(ban)級，更為學生的(de)(de)(de)未來打(da)下堅實(shi)的(de)(de)(de)基礎。總之(zhi)，希望在(zai)全(quan)(quan)體同學的(de)(de)(de)努力之(zhi)下，我的(de)(de)(de)班(ban)(ban)級能在(zai)各方面都(dou)更上一(yi)層樓。

初二第一學期班主任工作計劃4

　　一、指導思想

　　本(ben)學(xue)期從(cong)學(xue)校總(zong)體工(gong)(gong)作(zuo)思路和學(xue)生思想實(shi)際出(chu)發，加強(qiang)自(zi)身的思想素(su)質和業務素(su)質培訓，抓好本(ben)班級(ji)管理工(gong)(gong)作(zuo)，提高學(xue)生道德(de)素(su)質，努力(li)使自(zi)已的班主(zhu)任工(gong)(gong)作(zuo)再(zai)上一個新臺階(jie)。為了更好地開展工(gong)(gong)作(zuo)，現擬訂本(ben)學(xue)期班主(zhu)任工(gong)(gong)作(zuo)計劃。

　　二、基本做法：

　　1、了(le)解(jie)學生(sheng)思想狀(zhuang)況。了(le)解(jie)和研(yan)究學生(sheng)是做好班(ban)主任工作的前提。了(le)解(jie)學生(sheng)的內心世(shi)界，了(le)解(jie)學生(sheng)的思想狀(zhuang)況，我(wo)主要采(cai)取(qu)以下幾種途(tu)徑：

　　⑴與學生(sheng)交談。有計劃地利用班(ban)隊會課與學生(sheng)交談，通過召(zhao)開中下生(sheng)座(zuo)談會、召(zhao)開班(ban)干部會議等方式來了(le)解學生(sheng)情(qing)況(kuang)，增加師生(sheng)感情(qing)消除學生(sheng)與教師之間的隔膜，有利于(yu)開展(zhan)工(gong)作(zuo)。

　　⑵不定期檢查(cha)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的作(zuo)業。通過(guo)平時的觀察與檢查(cha)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的書面作(zuo)業，了(le)解學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的學(xue)習態度和進(jin)度，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)出現較(jiao)大的進(jin)步要(yao)及時鼓勵與表(biao)揚，當學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的成(cheng)績出現較(jiao)大的退步時，要(yao)及時調查(cha)原因(yin)，扭轉局(ju)勢。

　　⑶進行家庭(ting)訪問、召開家長(chang)會。通過與小學(xue)(xue)生(sheng)父母的對(dui)話，了解(jie)小學(xue)(xue)生(sheng)在家庭(ting)、社會等方面的表現情況。爭取(qu)家長(chang)對(dui)學(xue)(xue)校工作的配合。

　　⑷在學習(xi)上(shang)對(dui)學生嚴格管理(li)。常寫(xie)觀(guan)察日記，提高孩子們的寫(xie)作能(neng)力。

　　2、抓好班主任的日常工作。

　　⑴組織好(hao)學(xue)生參加升旗(qi)和做(zuo)(zuo)(zuo)操。組織學(xue)生參加每一周的升國旗(qi)，是對學(xue)生進(jin)行形象(xiang)具體的愛國主(zhu)義教育，做(zuo)(zuo)(zuo)課間操是班(ban)主(zhu)任堅(jian)持跟班(ban)指(zhi)導(dao)，要求學(xue)生做(zuo)(zuo)(zuo)到精神飽滿，姿(zi)勢(shi)正確，動作符合節奏，做(zuo)(zuo)(zuo)操完畢聽口令整理好(hao)隊伍，依次返回(hui)課室。

　　⑵檢(jian)查本班(ban)學(xue)生值(zhi)(zhi)(zhi)日(ri)生工作。班(ban)級的(de)(de)值(zhi)(zhi)(zhi)日(ri)制(zhi)是培養(yang)小學(xue)生良好道德品質和自治自理能(neng)力的(de)(de)重(zhong)要(yao)途徑(jing)。學(xue)校(xiao)通過班(ban)級的(de)(de)值(zhi)(zhi)(zhi)日(ri)工作，對他們進(jin)行關(guan)(guan)心他人(ren)，關(guan)(guan)心集體，熱愛勞動，培養(yang)勞動習慣等方面的(de)(de)教(jiao)育，都(dou)有著重(zhong)要(yao)的(de)(de)現實意(yi)義。

　　3、組(zu)織(zhi)和培養班集(ji)(ji)體。班級(ji)集(ji)(ji)體是(shi)班主(zhu)任(ren)教育的對象(xiang)，又是(shi)班主(zhu)任(ren)工(gong)作依靠(kao)的教育力量。班級(ji)集(ji)(ji)體不是(shi)自然而然形成的，需要班主(zhu)任(ren)進行長(chang)期工(gong)作，進行組(zu)織(zhi)和培養。

　　⑴確(que)立共同的(de)奮(fen)斗(dou)(dou)目(mu)標、培養(yang)良好(hao)(hao)的(de)班風(feng)。班主任在了解和(he)(he)研究學生的(de)基礎(chu)上，向全班學生提出明確(que)的(de)前進(jin)目(mu)標，并制定(ding)出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮(fen)斗(dou)(dou)目(mu)標，一(yi)個(ge)奮(fen)斗(dou)(dou)目(mu)標的(de)實現，就(jiu)可以使班集體(ti)達到鞏固和(he)(he)發展。一(yi)個(ge)優秀的(de)班集體(ti)還(huan)應該有良好(hao)(hao)的(de)班風(feng)，正確(que)的(de)輿論。

　　⑵選拔、培養和使(shi)用班(ban)(ban)(ban)干(gan)部(bu)。我擔任(ren)(ren)班(ban)(ban)(ban)主任(ren)(ren)后，首先注意選拔培養班(ban)(ban)(ban)級的積(ji)極分子(zi)，物(wu)色班(ban)(ban)(ban)干(gan)部(bu)，組成班(ban)(ban)(ban)委會，讓(rang)學生初步學習自(zi)(zi)己管理自(zi)(zi)己。實踐證明，班(ban)(ban)(ban)干(gan)部(bu)是班(ban)(ban)(ban)主任(ren)(ren)的好(hao)助(zhu)手(shou)，正確選拔、培養和使(shi)用班(ban)(ban)(ban)干(gan)部(bu)，有利于班(ban)(ban)(ban)主任(ren)(ren)搞好(hao)班(ban)(ban)(ban)上的工作。

　　4、做(zuo)好個(ge)別學(xue)生(sheng)的教育工(gong)作(zuo)(zuo)。班(ban)主(zhu)任在組織學(xue)生(sheng)開展(zhan)集(ji)體活動(dong)的同時(shi)，要注意對學(xue)生(sheng)進行個(ge)別教育工(gong)作(zuo)(zuo)。班(ban)集(ji)體中總有一(yi)些(xie)比較(jiao)特殊的學(xue)生(sheng)，他們或是學(xue)習差，或是性格(ge)孤僻，或是頑皮搗(dao)蛋。班(ban)主(zhu)任必須做(zuo)好這些(xie)特殊學(xue)生(sheng)的教育工(gong)作(zuo)(zuo)總之，對個(ge)別生(sheng)不能一(yi)概而論為差生(sheng)，要區別對待，對癥下(xia)藥(yao)，因材施教。班(ban)級(ji)管理是一(yi)門藝術。班(ban)主(zhu)任要在工(gong)作(zuo)(zuo)中努(nu)力(li)吸取新(xin)經驗，充(chong)分發揮(hui)班(ban)主(zhu)任的教育作(zuo)(zuo)用，引導學(xue)生(sheng)健康成長。

初二第一學期班主任工作計劃5

　　一、班級基本情況

　　本(ben)班(ban)共有xx名學(xue)生，通過(guo)上學(xue)期(qi)的(de)努力，同(tong)學(xue)的(de)精神(shen)風貌有了一定(ding)改變，良(liang)好的(de)日常(chang)行為習慣正在養成。針對(dui)畢(bi)業班(ban)的(de)特點(dian)，即(ji)將進(jin)入中學(xue)讀書，但(dan)思想還不(bu)夠(gou)成熟、學(xue)習目的(de)也不(bu)是(shi)太明確,對(dui)幾(ji)個學(xue)生較調皮的(de)特點(dian)，制定(ding)以下工作(zuo)計劃：

　　二、學期總體目標：

　　以學(xue)(xue)校德育教(jiao)(jiao)育的(de)思路為(wei)指(zhi)導(dao)，結合(he)本班(ban)學(xue)(xue)生的(de)實際，通過(guo)開展具備時代氣息的(de)、富(fu)有(you)兒(er)童情趣的(de)各(ge)類教(jiao)(jiao)育活(huo)動，培養學(xue)(xue)生良好的(de)行(xing)為(wei)習慣和道德意識，創建(jian)良好的(de)班(ban)風、班(ban)貌，增(zeng)強學(xue)(xue)生自我激勵、自我教(jiao)(jiao)育、自我管理的(de)能力，積極(ji)探索個性(xing)培育的(de)途徑(jing)，引導(dao)學(xue)(xue)生健康成長，促進(jin)我班(ban)集體建(jian)設更具有(you)實效(xiao)性(xing)、針對性(xing)、科學(xue)(xue)性(xing)，讓更多的(de)學(xue)(xue)生再上一個新臺階。

　　三、本學期工作重點及要求：

　　1.加強(qiang)班(ban)(ban)隊陣地規范化建設，激勵(li)學生積極(ji)進取(qu)，促使班(ban)(ban)集體建設不(bu)斷完善。

　　2.抓好(hao)(hao)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)常規(gui)教(jiao)育(yu)，強化《小學生(sheng)(sheng)日常行為(wei)(wei)規(gui)范》的(de)(de)落實，培養學生(sheng)(sheng)良好(hao)(hao)的(de)(de)行為(wei)(wei)習(xi)慣。

　　3.積(ji)極配合少先隊體(ti)驗教育(yu)活(huo)動，培養學生強烈的責任(ren)感以及自我約束，自我管理(li)的能力(li)。

　　4.切實加(jia)強班委(wei)干部隊(dui)伍建設，不斷提高班干部管(guan)理班級的(de)操(cao)作能(neng)力(li)，認真定期開展班干部會議(yi)。本學期要對(dui)在班中工(gong)作、學習(xi)有(you)突出表現的(de)干部進行一定力(li)度的(de)表彰，發揮榜樣作用帶動(dong)其他學生共同(tong)前進。

　　5.有(you)目(mu)地開展(zhan)不(bu)同(tong)類型的(de)(de)集體(ti)活動，為學生(sheng)設立(li)一個展(zhan)示(shi)才能的(de)(de)小舞臺，給(gei)一塊自(zi)由發(fa)展(zhan)的(de)(de)空間。

　　6.加(jia)強與學(xue)生家(jia)(jia)長間的多方聯系，使(shi)班級(ji)工作得到(dao)家(jia)(jia)長充分的理解(jie)、支(zhi)持、配合(he)(he)，使(shi)學(xue)校、家(jia)(jia)庭形(xing)成教育合(he)(he)力。

　　三、具體措施：

　　1、提高(gao)得星(xing)質量(liang)，營造良好的學習氛圍，構(gou)建(jian)良好的班級文化。

　　2、通過組織班級活(huo)動(dong)培養(yang)學生的集體觀念，增(zeng)強(qiang)班級凝聚力。

　　3、利用(yong)班(ban)級刊物對學生(sheng)進行(xing)思想教育(yu)，發揮學生(sheng)的(de)主觀能動性，激(ji)勵學生(sheng)。

　　4、開展(zhan)有益的文體活動，促使學生的身心健康發展(zhan)。

　　5、定期(qi)開(kai)展學習(xi)活動，培養(yang)學生良好的(de)學習(xi)態度和(he)方法。

　　6、抓好班級一(yi)日常規，杜絕遲到曠(kuang)課(ke)不做作業現象，抓好課(ke)堂(tang)紀律(lv)，提高效率。

　　7、組織學生積極(ji)參與學校的各項活動，力(li)爭在(zai)各項活動中取得好成績。

　　8、定(ding)期與學(xue)生談心(xin)交流(liu)，了解學(xue)生的思想動態，及時疏(shu)導(dao)解決(jue)學(xue)生的問題(ti)。

　　四、班級主要活動內容

　　四月：

　　落實行為習慣194---196步，加(jia)強行為規范教育

　　期中質量檢查

　　五月：

　　落

　　實行為(wei)習慣(guan)197---199步，加強行為(wei)規范教育(yu)

　　閱讀書法繪畫小測試

　　作文片斷比賽

　　迎(ying)六一準備文藝節(jie)目(mu)和手抄報

　　六月：

　　落實行為習慣200步，加強(qiang)行為規(gui)范教育(yu)

　　期末復習交流

　　迎接畢業考試

初二第一學期班主任工作計劃6

　　擔(dan)任高(gao)三(san)班(ban)主任任重道(dao)遠，高(gao)三(san)是(shi)高(gao)中最重要的(de)一年，關系到最終(zhong)的(de)高(gao)考成績，為了(le)促進(jin)教學制(zhi)定了(le)工作計劃(hua)。

　　一、加強學生鍛煉

　　在高(gao)三階段學(xue)(xue)(xue)生的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)任(ren)務是非常(chang)中的(de)，經常(chang)會因為大量(liang)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)任(ren)務而沒(mei)有運動的(de)時(shi)間(jian)，但(dan)是想要(yao)能夠好好學(xue)(xue)(xue)習(xi)，健康的(de)身體是必(bi)不(bu)可少的(de)，因此在作為班(ban)主任(ren)必(bi)須要(yao)保(bao)證學(xue)(xue)(xue)生有足夠的(de)時(shi)間(jian)鍛煉。

　　1、早(zao)(zao)上(shang)晨(chen)跑，每(mei)天(tian)早(zao)(zao)上(shang)上(shang)課前三十分鐘是晨(chen)跑的好時間(jian)，早(zao)(zao)上(shang)的空氣也比較好因(yin)此我會安(an)排學生在學校累的跑道(dao)上(shang)晨(chen)跑，每(mei)天(tian)堅持。

　　2、課間(jian)操(cao)，為了避免學(xue)生課間(jian)操(cao)時間(jian)偷懶或者其他原(yuan)因不(bu)愿意(yi)鍛煉(lian)都必(bi)須要求去參加課間(jian)操(cao)保證學(xue)生的健康。

　　3、眼保健(jian)操(cao)(cao)每天都要按時播放，進教室監督學生進項眼保健(jian)操(cao)(cao)，因為學習任務多，眼睛(jing)容易疲勞，多做(zuo)(zuo)課間(jian)操(cao)(cao)有利于(yu)減緩眼疲勞提高視力，預防近視這還(huan)是有必要做(zuo)(zuo)的(de)。

　　二、做好衛生管理

　　因(yin)為學(xue)(xue)習任務繁重，班級(ji)衛(wei)生(sheng)一(yi)(yi)樣(yang)不能夠落下，因(yin)為沒有干凈的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)環(huan)境(jing)就不能夠很好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，無法讓學(xue)(xue)生(sheng)靜下心來(lai)，保證教師的(de)(de)(de)(de)(de)衛(wei)生(sheng)潔凈是(shi)(shi)非常重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)，對(dui)于一(yi)(yi)些(xie)亂扔牢記的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)一(yi)(yi)定要(yao)嚴(yan)懲，一(yi)(yi)是(shi)(shi)要(yao)告誡(jie)他(ta)們養成(cheng)(cheng)良好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)習慣，二是(shi)(shi)要(yao)他(ta)們保護(hu)其他(ta)同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)工作成(cheng)(cheng)果。每天的(de)(de)(de)(de)(de)班級(ji)值日(ri)都要(yao)做好(hao)(hao)(hao)登記，并會按時抽查值日(ri)情(qing)況，發現偷懶或者沒有執勤的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)給予處罰，告誡(jie)他(ta)們自己的(de)(de)(de)(de)(de)責任自己承擔。避免學(xue)(xue)生(sheng)養成(cheng)(cheng)好(hao)(hao)(hao)逸惡勞的(de)(de)(de)(de)(de)習慣。

　　三、班級紀律不能放松

　　高三(san)是(shi)(shi)重要的(de)階段，是(shi)(shi)關(guan)系(xi)的(de)最終的(de)高考的(de)，對于(yu)班級紀(ji)律一(yi)定要嚴格，因(yin)為(wei)如果班級紀(ji)律差，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)環境就不(bu)好，不(bu)利(li)于(yu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，也(ye)不(bu)方便學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，沒有(you)一(yi)個學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)氛(fen)圍，對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)影響也(ye)是(shi)(shi)非(fei)常大的(de)，為(wei)了能夠(gou)讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)好好學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)紀(ji)律一(yi)定要嚴抓。

　　尤其(qi)是早(zao)晚自(zi)習(xi)，每天都要進(jin)行巡邏檢查，一點發現學生(sheng)鬧事，影響其(qi)他(ta)人就及時的懲(cheng)處，不(bu)給學生(sheng)有(you)(you)絲(si)毫的僥(jiao)幸，讓他(ta)們時時刻(ke)刻(ke)謹記認真學習(xi)。上課(ke)的時候也需要授課(ke)老(lao)師配合，把班級里調皮(pi)的學生(sheng)揪出(chu)來，進(jin)行思想教(jiao)育(yu)，當(dang)然所有(you)(you)的懲(cheng)罰都與體罰無(wu)關都是讓學生(sheng)背誦(song)課(ke)文，抄寫作(zuo)業為(wei)懲(cheng)罰。

　　四、晚上學生必須按時就寢

　　有(you)一個好的睡(shui)眠才(cai)能夠(gou)在第二天(tian)的課堂上(shang)有(you)精神，學習新知識，對于(yu)學生晚上(shang)的吵鬧嗎，玩(wan)手(shou)機(ji)等一定要(yao)嚴抓(zhua)。

　　開學(xue)的第一天讓學(xue)生(sheng)主動上交手機(ji)，避免他(ta)們因為沉迷(mi)手機(ji)影(ying)響學(xue)習，時刻監督他(ta)們他(ta)們一旦返現有私自留有手機(ji)與學(xue)生(sheng)溝通，教(jiao)導。禁止玩手機(ji)，晚上熄燈后進(jin)行再次(ci)檢查(cha)(cha)，并和外面的巡(xun)邏老師(shi)溝通好，當然做為班主任也會抽(chou)查(cha)(cha)就寢(qin)情況，讓學(xue)生(sheng)有一個(ge)好的休息環境，保(bao)證第二天的學(xue)習。

　　很(hen)多時(shi)(shi)候計(ji)(ji)劃趕(gan)不上變(bian)化，在工(gong)(gong)作的(de)時(shi)(shi)候遇到一些(xie)變(bian)化會及時(shi)(shi)的(de)對(dui)工(gong)(gong)作計(ji)(ji)劃進行調整，保(bao)證計(ji)(ji)劃能夠有(you)效，能夠對(dui)教學管理有(you)幫助。

初二第一學期班主任工作計劃7

　　金秋九月，新(xin)學期開始了，我有幸進入初二級部擔(dan)任4班(ban)的(de)班(ban)主(zhu)任工作(zuo)(zuo)。為讓學生在(zai)初二這個關(guan)鍵時期穩(wen)定思(si)想，保證教學成(cheng)績穩(wen)步上(shang)升，使班(ban)級管(guan)理工作(zuo)(zuo)順利開展(zhan)，，特制訂了如下班(ban)級工作(zuo)(zuo)計劃：

　　1、第一周召開班(ban)委(wei)(wei)(wei)會議，明確具體(ti)分工，使班(ban)委(wei)(wei)(wei)工作正式運作。加強(qiang)班(ban)干部隊(dui)伍(wu)的(de)(de)(de)建設(she)。開學初選班(ban)委(wei)(wei)(wei)會，建立以(yi)(yi)班(ban)長(chang)為(wei)龍頭的(de)(de)(de)有力(li)團體(ti)，帶領全班(ban)同學在紀(ji)律、行為(wei)規范、衛(wei)生等各方面取得更多進步；另外，開展以(yi)(yi)學習委(wei)(wei)(wei)員為(wei)龍頭的(de)(de)(de)“一幫一”學習小組，幫助督(du)促學習困難的(de)(de)(de)學生。

　　2、及時(shi)進行班風校(xiao)紀的教育(yu)，以(yi)常(chang)規管理為載體，規范學生(sheng)的各項(xiang)管理要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，重申學校(xiao)各方(fang)面的要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，防患未然。

　　3、開展(zhan)養成(cheng)教育，從學生的吃穿住(zhu)行等方面入(ru)手，養成(cheng)良好(hao)的衛生習(xi)慣，行為習(xi)慣和學習(xi)習(xi)慣，增強(qiang)集(ji)體(ti)凝聚(ju)力。

　　4、開(kai)展監督員(yuan)值日活動。讓(rang)每一(yi)位(wei)同學(xue)成為溝通老師(shi)(shi)和(he)學(xue)生的紐帶(dai)(dai)，帶(dai)(dai)頭(tou)做好老師(shi)(shi)布置(zhi)的各項(xiang)工作。特別是在一(yi)些師(shi)(shi)生之(zhi)間、同學(xue)之(zhi)間的矛盾化解上起到橋梁和(he)紐帶(dai)(dai)的作用。

　　5、繼續做好后(hou)進生工作，穩定、激發(fa)同學們的(de)集體(ti)主(zhu)義(yi)觀念(nian)和積(ji)極上進的(de)學習(xi)自覺性。

　　6、開展(zhan)師生(sheng)信箱(xiang)活動，征(zheng)求同學(xue)們的意見，及時(shi)把(ba)握學(xue)生(sheng)的心理狀態，做到和學(xue)生(sheng)時(shi)刻保持心靈(ling)上(shang)的溝通。

　　7、劃分交(jiao)叉(cha)管理(li)小組，實施“網絡(luo)管理(li)”制度，做到人(ren)人(ren)監督管理(li)，人(ren)人(ren)接受管理(li)，創設民主監理(li)的班級管理(li)氛圍。

　　8、以學習(xi)委員為核心，以各科課代表為主的自(zi)習(xi)課和(he)午(wu)間(jian)自(zi)主學習(xi)活動(dong)，開(kai)發(fa)學生的學習(xi)自(zi)主性和(he)創造力(li)。

　　9、制定適合班級實(shi)際(ji)情況的各項管(guan)理(li)制度，進一(yi)步約束同學們的思想行為(wei)。

　　10、經(jing)常(chang)與家長聯系(xi)，建立和學(xue)生(sheng)家長的(de)良好關(guan)系(xi)。 我(wo)想(xiang)只要我(wo)們(men)(men)以人為本，以金子般(ban)的(de)愛(ai)心來對(dui)待(dai)學(xue)生(sheng)，多(duo)一分尊重，多(duo)一分寬容，多(duo)一分理解，善待(dai)每位學(xue)生(sheng)，相(xiang)信學(xue)生(sheng)未來的(de)輝(hui)煌，就(jiu)在我(wo)們(men)(men)的(de)無限熱(re)愛(ai)中。

初二第一學期班主任工作計劃8

　　一、班主任實習工作目的：

　　1、實(shi)(shi)習過程中熟悉班(ban)主(zhu)任的(de)(de)工(gong)作極其基(ji)本要(yao)求，學會依據學生特點制定班(ban)主(zhu)任計(ji)劃(hua)。并(bing)在原班(ban)主(zhu)任的(de)(de)指導下將學校的(de)(de)教育計(ji)劃(hua)落實(shi)(shi)到班(ban)級，使學校培養目標具體化(hua)、階段化(hua)，以(yi)保證學生的(de)(de)健康成長。

　　2、在班主(zhu)任(ren)工作實習中，圍繞“教(jiao)書”“育(yu)人”兩(liang)方面，努力提升學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習興(xing)趣，學(xue)(xue)(xue)(xue)習本事，并培(pei)養其探(tan)索(suo)創新精神；加強對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行思想(xiang)(xiang)教(jiao)育(yu)，如愛國主(zhu)義教(jiao)育(yu)、團體(ti)主(zhu)義教(jiao)育(yu)、禮貌行為習慣養成教(jiao)育(yu)，幫忙學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)構成團結向上(shang)的(de)良好班風，有效提高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)思想(xiang)(xiang)道(dao)德(de)素質(zhi)(zhi)及(ji)個(ge)人素質(zhi)(zhi)。加強師生(sheng)及(ji)同學(xue)(xue)(xue)(xue)之間的(de)交流，幫忙學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)解決思想(xiang)(xiang)上(shang)、學(xue)(xue)(xue)(xue)習上(shang)及(ji)生(sheng)活(huo)上(shang)的(de)困難。

　　二、班主任實習工作措施：

　　1、了(le)(le)解班(ban)(ban)級基本情(qing)景及班(ban)(ban)主任工作情(qing)景。包括找(zhao)班(ban)(ban)主任了(le)(le)解學(xue)生學(xue)習生活(huo)情(qing)景和班(ban)(ban)主任工作情(qing)景、開班(ban)(ban)會及班(ban)(ban)委會。具體資(zi)料如下(xia)：

　　黎明中(zhong)心(xin)校(xiao)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)部(bu)二（1）班(ban)共學(xue)(xue)(xue)生(sheng)23人，其中(zhong)男生(sheng)10人，女(nv)生(sheng)13人，平均年齡(ling)8歲，該班(ban)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)均在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)住宿，家庭經濟條件普遍較低。作為(wei)二年級的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，該班(ban)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)課余(yu)時間十(shi)分(fen)活(huo)躍，但(dan)由于小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)心(xin)理(li)成(cheng)熟程度的(de)限制使得部(bu)分(fen)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)課堂上會有(you)注意力(li)不(bu)集中(zhong)等現(xian)象。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)績總體在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)處于位置，學(xue)(xue)(xue)習熱情較為(wei)高漲。班(ban)委(wei)設有(you)班(ban)長(chang)、學(xue)(xue)(xue)習委(wei)員(yuan)、文藝委(wei)員(yuan)、生(sheng)活(huo)委(wei)員(yuan)、勞(lao)動委(wei)員(yuan)五個職(zhi)務(wu)。班(ban)級會定(ding)期參與少先(xian)隊活(huo)動，并(bing)在(zai)(zai)每周開(kai)一次(ci)班(ban)會。

　　2、進行班(ban)級管理。具(ju)體資料如(ru)下：

　　（1）做好班主任日常工作，如帶領(ling)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)做好早(zao)操(cao)、早(zao)讀，適當地(di)舉行(xing)文體活動(dong)，按期檢查學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)宿(su)舍(she)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)，并(bing)重(zhong)點關注學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)安全問題。

　　（2）與(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)流(liu)，了解學(xue)(xue)(xue)生(sheng)思(si)想(xiang)、學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)情景，并對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行(xing)有針對性(xing)的個別教(jiao)育。（3）利用班(ban)會時間帶領學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)守(shou)則》《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)日(ri)常行(xing)為(wei)規范》，并讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)發表自我(wo)的感想(xiang)。

　　（4）每周召開(kai)(kai)班(ban)務(wu)會并(bing)根據班(ban)級(ji)情景召開(kai)(kai)主題班(ban)會，開(kai)(kai)展(zhan)班(ban)級(ji)活動(dong)。（5）協同(tong)原(yuan)任(ren)班(ban)主任(ren)處(chu)理班(ban)級(ji)事務(wu)

　　3、在班主(zhu)任(ren)工作的(de)實習(xi)過程中不斷進行自我總(zong)結，求的(de)更(geng)大的(de)提(ti)高。

　　具體安排：

　　第一(yi)周：在見習周里(li)迅速了(le)解(jie)學校的各種(zhong)規章制度，并經過(guo)與(yu)指(zhi)導教(jiao)師以(yi)及其他任(ren)課(ke)教(jiao)師的交流，查(cha)看學籍登記表(biao)，學生姓名表(biao)，座位表(biao)，與(yu)學生聊天(tian)等(deng)方式了(le)解(jie)和熟悉(xi)學生，掌握班(ban)級學生情景

　　第二周(zhou)：協助開展班(ban)主任工作并了解班(ban)級及學生(sheng)中存在的一般問題。

　　第三周：召開主題(ti)班會，組織學習(xi)《小學生(sheng)守則》《小學生(sheng)日常(chang)行為規(gui)范(fan)》，整(zheng)頓班風，提高(gao)學習(xi)氛(fen)圍。

　　第四周：繼續(xu)抓好學習與紀律。

　　第五周：召開主題班會，以增加同學間(jian)的感情(qing)交流為(wei)主。

　　第六周(zhou)：組織和指導學生做(zuo)好期末的復習和考試。

初二第一學期班主任工作計劃9

　　一、班級基本情況：

　　我(wo)班(ban)共(gong)有學(xue)(xue)(xue)生(sheng)61人，其中(zhong)男(nan)生(sheng)26人，女生(sheng)35人。其中(zhong)汪娜芬和(he)李雪梅從外校轉(zhuan)入(ru)，孫凱因傷(shang)休學(xue)(xue)(xue)。本(ben)班(ban)大多(duo)數學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習基(ji)礎(chu)良好(hao)，學(xue)(xue)(xue)習刻苦(ku)，進(jin)取心強，但也有數七八個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習懶散，進(jin)步不大，班(ban)級里存在兩極分化的(de)現象，因此，我(wo)要(yao)繼續加強轉(zhuan)化差生(sheng)的(de)工作。本(ben)學(xue)(xue)(xue)期，我(wo)班(ban)的(de)基(ji)本(ben)目(mu)(mu)標(biao)(biao)是：進(jin)一步加強班(ban)干部(bu)隊伍建設，使(shi)班(ban)干部(bu)的(de)作用得(de)到(dao)更充分的(de)體現；培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)良好(hao)的(de)行為(wei)規范，爭做文明禮貌的(de)好(hao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)；教育學(xue)(xue)(xue)生(sheng)樹立明確的(de)學(xue)(xue)(xue)習目(mu)(mu)標(biao)(biao)，班(ban)內形成良好(hao)的(de)學(xue)(xue)(xue)習風氣。

　　二、具體工作措施：

　　1、做好轉化差生的工作

　　對(dui)后進(jin)生(sheng)(sheng)，要多傾(qing)注些(xie)關心(xin)(xin)和愛心(xin)(xin)，耐(nai)心(xin)(xin)輔導(dao)，諄(zhun)諄(zhun)善誘。給(gei)他(ta)(ta)們創造表現(xian)機會，鼓勵他(ta)(ta)們的(de)信心(xin)(xin)和勇氣。采取(qu)“一(yi)(yi)幫一(yi)(yi)”，“眾(zhong)幫一(yi)(yi)”等措施，給(gei)后進(jin)生(sheng)(sheng)創造一(yi)(yi)個溫暖的(de)集(ji)體(ti)氛圍。對(dui)后進(jin)生(sheng)(sheng)經常(chang)進(jin)行家訪(fang)，目(mu)的(de)是取(qu)得(de)家長的(de)配(pei)合和支持把學生(sheng)(sheng)的(de)在校(xiao)表現(xian)告訴家長，同時了(le)解學生(sheng)(sheng)的(de)在家表現(xian)。

　　2、加強安全教育

　　加強(qiang)安(an)全(quan)(quan)教育(yu)(yu)增強(qiang)安(an)全(quan)(quan)意識(shi)，提(ti)高(gao)自我(wo)防范能力，利用(yong)晨(chen)會(hui)，班(ban)會(hui)，組織學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習《中小學(xue)(xue)(xue)自我(wo)防范安(an)全(quan)(quan)常(chang)識(shi)》。利用(yong)班(ban)報刊出(chu)有關安(an)全(quan)(quan)的知識(shi)，增強(qiang)安(an)全(quan)(quan)意識(shi)，提(ti)高(gao)自我(wo)防范能力。制定班(ban)級安(an)全(quan)(quan)公(gong)約，教育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)生不玩火，不放鞭炮，不能隨(sui)便(bian)到(dao)江河游泳(yong)，不做危險(xian)動作，上學(xue)(xue)(xue)和放學(xue)(xue)(xue)路(lu)過馬路(lu)注(zhu)意交通安(an)全(quan)(quan)。特別是新教學(xue)(xue)(xue)樓的建造，時刻提(ti)醒(xing)學(xue)(xue)(xue)生注(zhu)意安(an)全(quan)(quan)。

　　3、加(jia)強班(ban)干部隊伍(wu)建設

　　進—步完善班(ban)干部隊伍，選拔品學兼(jian)優者充實班(ban)級，培(pei)養自我管理(li)和(he)管理(li)他人的(de)能力，當好班(ban)主任的(de)好幫(bang)手。每兩星期召(zhao)開班(ban)干部會議一次，嚴格要求。做到及時了(le)解情(qing)況及時反(fan)饋(kui)處理(li)。

　　三、每月工作安排：

　　二月：1、做好(hao)開學(xue)工作（報名、收費）；

　　2、做好校園環境(jing)衛生(sheng)工作；

　　3、進(jin)行班級(ji)寒假(jia)情況調查，書(shu)寫(xie)寒假(jia)小結；

　　4、上報(bao)中(zhong)午就餐學(xue)生(sheng)(sheng)、乘(cheng)車學(xue)生(sheng)(sheng)名單(dan)，并做好管(guan)理(li)工作；

　　5、加強期初行為(wei)規范教育。

　　三月(yue)：1、班報刊出；

　　2、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育(yu)活動；

　　3、慶祝“三(san)八”婦女節：

　　4、“五個十(shi)”系列(lie)教育活動之一；

　　6、建立后進生檔案；

　　7、眼保(bao)健操培訓

　　8、“五個十”系列教育活動之二。

　　四月：

　　1、校排球賽；

　　2、班報刊出；

　　4、做好期中考試工作。

　　五月：

　　1、慶祝“五一”勞動節；

　　2、期中(zhong)考試總結；

　　3、“五個十(shi)”系列(lie)教育活(huo)動(dong)之三；

　　4、班報刊出；

　　5、計算過關。

　　六月(yue)：1、“五個十”系列(lie)教育活動之三；

　　2、慶祝“六一”兒童節；

　　3、寫字水平(ping)測試；

　　4、學生身體素質測(ce)試(shi)；

　　5、“五(wu)個十(shi)”系列教(jiao)育(yu)活動之(zhi)四；

　　7、期終考試工作；

　　8、做(zuo)好(hao)學期結束工(gong)作。

初二第一學期班主任工作計劃10

　　本班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)共(gong)有(you)24名學生，其中有(you)17位女同(tong)學，7位男同(tong)學。經大(da)學一年級(ji)下來(lai)，我班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)總體情(qing)況(kuang)良好，班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)內大(da)多數同(tong)學學習態度(du)端正，遵守學校規章制度(du)。經過全體師生的共(gong)同(tong)努力(li)，我班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)被評(ping)為蘇州市文(wen)明班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)。現在我班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)已(yi)經進(jin)入(ru)了初二階段，在班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)管理上應進(jin)一步加強(qiang)和改進(jin)。

　　本學期基本工作要點

　　1、要(yao)求(qiu)(qiu)學(xue)(xue)生(sheng)嚴(yan)格遵守(shou)學(xue)(xue)校規章制(zhi)度(du)，端正學(xue)(xue)習態(tai)度(du)，明確(que)學(xue)(xue)習目的。提高(gao)(gao)學(xue)(xue)習興趣(qu) ，使學(xue)(xue)生(sheng)主動(dong)學(xue)(xue)習，提高(gao)(gao)學(xue)(xue)習成(cheng)績(ji)。班內有一(yi)(yi)部分同學(xue)(xue)平時對(dui)自己放松要(yao)求(qiu)(qiu)，在學(xue)(xue)習方面不抓緊(jin)，導(dao)致(zhi)期末考(kao)試(shi)成(cheng)績(ji)不良。針(zhen)對(dui)上(shang)學(xue)(xue)期末的考(kao)試(shi)成(cheng)績(ji)，要(yao)求(qiu)(qiu)參加(jia)補考(kao)的學(xue)(xue)生(sheng)進一(yi)(yi)步端正學(xue)(xue)習態(tai)度(du)，多(duo)問、多(duo)做、多(duo)看，向優秀生(sheng)學(xue)(xue)習。

　　2、鼓(gu)勵(li)學(xue)(xue)生大膽創(chuang)新(xin)，勇于表現自己，多參(can)加系、學(xue)(xue)校活動，如卡拉(la)ok、網(wang)頁(ye)制(zhi)作等比賽。我班(ban)有幾位同學(xue)(xue)在文(wen)娛方面(mian)表現突(tu)出，鼓(gu)勵(li)他們在學(xue)(xue)好專業課的同時，多參(can)加校內外活動，把班(ban)級(ji)氣(qi)氛搞得更活躍。

　　3、發(fa)掘學生(sheng)特(te)長，培養多方(fang)面的人才，鍛煉學生(sheng)動(dong)手(shou)、動(dong)口(kou)能(neng)力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這(zhe)方(fang)面準(zhun)備(bei)在(zai)這(zhe)學期(qi)多開展主題(ti)班會，如(ru)演講比賽等。

　　4、培養學生(sheng)良好的行為習慣，做到(dao)有禮貌、講文(wen)明(ming)、守紀律、講衛生(sheng)。在校內(nei)要尊(zun)重老師，主動打招(zhao)呼；在參加公眾場(chang)合注意班級(ji)面貌，保(bao)持安靜，遵(zun)守紀律。

　　5、健(jian)全班(ban)委會，明確分工(gong)，提高學(xue)生的(de)管理能力。在學(xue)期(qi)初，對原有(you)的(de)班(ban)委進(jin)行(xing)調整，每(mei)位班(ban)干部都(dou)認真寫好(hao)(hao)(hao)工(gong)作計劃(hua)，帶動(dong)全班(ban)同學(xue)認真學(xue)好(hao)(hao)(hao)每(mei)一門功(gong)課，搞好(hao)(hao)(hao)各項活動(dong)。

　　6、做好弱(ruo)勢學(xue)(xue)(xue)生工(gong)作(zuo)。我班弱(ruo)勢學(xue)(xue)(xue)生主要對(dui)象是對(dui)學(xue)(xue)(xue)習(xi)不重視(shi)和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地(di)家長聯系，雙方共(gong)同來督促(cu)其認真學(xue)(xue)(xue)習(xi)，培養其積極向上的學(xue)(xue)(xue)習(xi)態度(du)。

　　7、做好(hao)勤工(gong)(gong)(gong)儉學(xue)工(gong)(gong)(gong)作。在不影響學(xue)習的前提下，允許(xu)學(xue)生外(wai)出打工(gong)(gong)(gong)，目前我(wo)班(ban)有5位同學(xue)利用雙休日在外(wai)勤工(gong)(gong)(gong)儉學(xue)，我(wo)將不間斷地與任課教師聯系(xi)，了(le)解(jie)他們的學(xue)習成(cheng)績，關心他們的學(xue)習情況。

　　8、關心住(zhu)宿(su)生生活(huo)。今年我班一部分(fen)同學(xue)住(zhu)在東門，還有一部分(fen)同學(xue)自己租房(fang)。情(qing)(qing)況比較復雜，這就給管理上加(jia)大(da)了難度，所以我將更(geng)加(jia)關心他們(men)的(de)生活(huo)情(qing)(qing)況，經常(chang)光顧他們(men)的(de)宿(su)舍(she)。

　　班級主要活動內容

　　1、組織部分學(xue)生(sheng)到蘇州補考，并及時對學(xue)習上重(zhong)視的教育(yu)。

　　2、向學生(sheng)進行尊師教(jiao)育(yu)，在教(jiao)師節到來之際，啟(qi)發學生(sheng)用各種方(fang)式向教(jiao)師。出版第一期黑板報。

　　3、組織(zhi)學生參(can)加開(kai)學典(dian)禮，進行(xing)思(si)想教(jiao)育。

　　4、組織學(xue)生一(yi)次(ci)秋游活動。

　　5、開(kai)展慶祝國慶節活動，出版相(xiang)應黑板(ban)報。

　　6、開展(zhan)一次演講比賽(sai)。

　　7、組(zu)織學生參(can)加工程(cheng)系(xi)的卡拉(la)ok比賽，爭取(qu)進入(ru)院比賽。

　　8、組織(zhi)迎新年(nian)慶祝活動。

　　9、組(zu)織參加學校秋季(ji)運動會。

　　10、抓好復習，參加期末考試。

　　以上是我(wo)擬(ni)訂的(de)本學期(qi)班主任工作(zuo)計(ji)劃，我(wo)會盡我(wo)最大的(de)努(nu)力(li)，重點抓好學生(sheng)的(de)學習工作(zuo)，抓好學生(sheng)的(de)日常管理工作(zuo)，爭(zheng)取在本學期(qi)不出(chu)差錯(cuo)，把好每(mei)一關。使我(wo)班繼續保持良好的(de)班風和學風，再創佳績！！

初二第一學期班主任工作計劃11

　　我們從剛進入大(da)學(xue)的不熟(shu)悉到相知，現(xian)在學(xue)期已(yi)經過(guo)去一(yi)半，同(tong)學(xue)們之(zhi)間已(yi)經有了更(geng)深的了解，班級工作也不入了正軌(gui)。所以在大(da)一(yi)下(xia)學(xue)期，要(yao)更(geng)獨立的加強同(tong)學(xue)之(zhi)間的團結，這也是班級各項活動的基礎。本學(xue)期工作計劃如(ru)下(xia)：

　　一、學習方面：

　　1.保證上課(ke)出勤率，監督同學完(wan)成(cheng)作業(ye)，如有上課(ke)缺勤或(huo)未完(wan)成(cheng)作業(ye)者(zhe)，查(cha)明原因，期末評(ping)分時酌情扣(kou)分。

　　2.保證學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)小組(zu)井(jing)然有(you)序的進行，嚴格要求同學(xue)(xue)(xue)們(men)遵守學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)小組(zu)紀(ji)律，讓學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)小組(zu)發揮實際作用。了解(jie)各(ge)同學(xue)(xue)(xue)選課(ke)情(qing)況，除與選課(ke)沖突外(wai)，不可缺席自習(xi)(xi)。如(ru)有(you)無故缺席自習(xi)(xi)者(zhe)，查明原因，并在(zai)期末評分時酌(zhuo)情(qing)扣分。

　　3.重點強調英(ying)語三，四級問題，要求同學們認(ren)真學習英(ying)語，認(ren)真面對英(ying)語過級問題，爭取一次過級。

　　4.對于學(xue)習方面各(ge)問題(ti)，要(yao)求學(xue)習委員與(yu)班長共同負(fu)責(ze)，為班級(ji)營造出學(xue)習氛圍，讓大家(jia)意識到學(xue)習的重要(yao)性。

　　二、班級活動：

　　1.依然(ran)延續上學期每(mei)周一(yi)(yi)次(ci)班會(hui)、一(yi)(yi)次(ci)團(tuan)(tuan)(tuan)活(huo)的規定(ding)(每(mei)次(ci)班會(hui)唱一(yi)(yi)次(ci)班歌，團(tuan)(tuan)(tuan)會(hui)唱團(tuan)(tuan)(tuan)歌)，對每(mei)星期的班級(ji)工作和(he)團(tuan)(tuan)(tuan)工作進行總結讓同學們各(ge)抒(shu)己(ji)見，使大家感覺到(dao)班級(ji)是大家的班級(ji)，每(mei)一(yi)(yi)個人(ren)對班級(ji)工作都有發言權，這也是加強班級(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)結的有效方法(fa)。

　　2.適時組織班級的(de)娛(yu)樂活動，讓(rang)大家在輕松的(de)氣氛中進一步加深(shen)了解(jie)，增(zeng)進感情。

　　3.積極組織同(tong)學參加(jia)課外(wai)活動，以簡單(dan)運動為主(zhu)，主(zhu)要(yao)目的在(zai)于讓(rang)同(tong)學們養成良好習慣(guan)，以最佳的精神狀態投入大學的生(sheng)活中。

　　4.每學期組織(zhi)班級同(tong)學春游一次，秋游一次，根(gen)據情況組織(zhi)同(tong)學出(chu)(chu)去寫生，采取自愿原則，但盡量保(bao)證全員出(chu)(chu)席。把外出(chu)(chu)安(an)全工(gong)作作為重中之重，保(bao)證大家在安(an)全的(de)前提下玩的(de)盡興。

　　5.鼓勵班級同學積極(ji)、主動(dong)參加(jia)學校、學院組(zu)織的各項活動(dong)，讓每一個人都有(you)機會展(zhan)示能力與(yu)才能，盡量避(bi)免(mian)班級在期末評(ping)分時(shi)有(you)同學附加(jia)分一分不加(jia)的情況。

　　認(ren)真對待班(ban)級工作(zuo)，尤其是(shi)獎助學金分發等重點的問題。積極配合(he)輔導員老師和班(ban)主任老師的工作(zuo)，把班(ban)級建設成為(wei)合(he)格的優(you)秀班(ban)級。

　　5.發揮班(ban)級集體的溫暖，向(xiang)每(mei)一(yi)位需要幫(bang)助(zhu)的班(ban)級成員伸出最無私的援助(zhu)之手。計劃與青年志愿隊聯系(xi)，參與一(yi)次大型的公益活動，如慰問老(lao)人院等。

　　三、班級建設：

　　1.增(zeng)強(qiang)同學們的(de)集體榮譽(yu)感、增(zeng)強(qiang)集體凝聚力。

　　2.學(xue)生以學(xue)為本，力求(qiu)班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化(hua)生活。

　　3.在班委工作基礎之上，樹立班級形象(xiang)、爭創院級、校級先進(jin)優秀班級。

　　4.實行(xing)班(ban)(ban)務(wu)公開(kai)。設立班(ban)(ban)務(wu)公開(kai)日(一月(yue)一次)，是班(ban)(ban)級事務(wu)更加公開(kai)化、透(tou)明(ming)化，使班(ban)(ban)級里的同學(xue)人(ren)人(ren)都可以參與到集體事務(wu)中來。同時，廣泛(fan)采納同學(xue)們對班(ban)(ban)級事務(wu)的意(yi)見，集思(si)廣益(yi)，爭取使班(ban)(ban)級工作更上一層(ceng)樓。

　　5.在已建立(li)班(ban)(ban)級(ji)群的基礎上，創建班(ban)(ban)級(ji)校友(you)錄或主頁，在網絡上展現班(ban)(ban)級(ji)的風采。班(ban)(ban)級(ji)校友(you)錄或主頁也可以作(zuo)為同學們(men)心與心交流(liu)的無限(xian)空間，讓大家更好地相處。

初二第一學期班主任工作計劃12

　　這學(xue)(xue)期我繼續擔任(ren)(ren)一年級班主任(ren)(ren)工作(zuo)，為了(le)使本班的管理工作(zuo)和教學(xue)(xue)工作(zuo)有條不紊地進行(xing)。特制定班主任(ren)(ren)計(ji)劃如下：

　　一、常規教育方面。

　　1、合理利用升旗儀式，重大(da)節日，加強學(xue)(xue)生的德育(yu)(yu)教育(yu)(yu)，使(shi)學(xue)(xue)生懂得(de)做人的道理，培養其愛國主義(yi)情感。同時(shi)，讓學(xue)(xue)生在各(ge)種活(huo)動(dong)和勞動(dong)中學(xue)(xue)會(hui)合作(zuo)，學(xue)(xue)會(hui)生活(huo)。

　　32、充分(fen)發揮(hui)各項活(huo)動(dong)中(zhong)的教(jiao)育(yu)陣地(di)的作用(yong)，增(zeng)強學(xue)(xue)生(sheng)的榮(rong)譽(yu)感，使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)心中(zhong)有他人，有集體。比(bi)如：流動(dong)紅旗的評比(bi)活(huo)動(dong)，對學(xue)(xue)生(sheng)進行思想教(jiao)育(yu)。

　　二、班級紀律方面

　　一個(ge)班級(ji)，要想有良(liang)好的(de)班風，必須要有良(liang)好的(de)紀律才行(xing)。因而，我從以下(xia)幾點(dian)入手(shou)：

　　1、課(ke)(ke)堂紀(ji)律(lv)首(shou)先繼續強調班規班紀(ji)，并制(zhi)定相應的(de)獎懲辦法。這樣學生既(ji)感到(dao)有趣，又有動力，而且(qie)可(ke)以在不知不覺中遵守紀(ji)律(lv)。由(you)于孩子們還(huan)小(xiao)，自制(zhi)力較(jiao)差，所(suo)以，無論(lun)課(ke)(ke)上課(ke)(ke)下還(huan)要多(duo)督(du)促，尤(you)其培養(yang)孩子的(de)互相監(jian)督(du)的(de)習慣(guan)。

　　2。課(ke)間紀律。課(ke)間是學(xue)生(sheng)(sheng)輕松休(xiu)息的(de)時(shi)間，良好的(de)課(ke)間紀律將(jiang)會給整個校(xiao)園帶來活躍(yue)而輕松的(de)氣氛(fen)。但走廊和(he)室內如果有(you)吵鬧聲(sheng)，經常(chang)有(you)學(xue)生(sheng)(sheng)喧嘩，會使(shi)整個學(xue)校(xiao)不得安(an)靜，影響(xiang)到師(shi)生(sheng)(sheng)的(de)學(xue)習和(he)工作。因此，我把課(ke)間紀律作為重點，課(ke)上提醒，課(ke)下督促，獎懲分明。我隨時(shi)提醒學(xue)生(sheng)(sheng)要注意(yi)的(de)危險活動和(he)場地，寓教(jiao)于樂。

　　三、衛生方面

　　講究衛(wei)生(sheng)很(hen)重要。俗話(hua)說(shuo)，病從口入。收拾好衛(wei)生(sheng)，既能使身體健康，又能養成良好的生(sheng)活習(xi)慣，還能創設一個(ge)良好的學習(xi)環境。

　　1、個人衛生：要(yao)求衣著整潔，做好"三勤"，桌堂勤清，物(wu)品(pin)勤擺，手臉勤洗。

　　2、班(ban)級(ji)衛生：每天(tian)早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及(ji)時(shi)打掃衛生的(de)同學或小組，進行紅花獎勵。并在班(ban)級(ji)內提(ti)出表揚。

　　四、班干部的培養方面

　　班級管(guan)理(li)光靠(kao)班主任一人來管(guan)理(li)是(shi)不夠(gou)的(de)，而(er)班干部卻(que)是(shi)班級管(guan)理(li)的(de)小助手(shou)。這學(xue)期我將繼續深化班干部的(de)培養，使(shi)班級管(guan)理(li)再上(shang)新(xin)臺(tai)階，讓(rang)每個(ge)孩子的(de)潛能都得到充分的(de)挖掘，培養有個(ge)性的(de)人，使(shi)孩子們學(xue)會(hui)學(xue)習(xi)，學(xue)會(hui)生活，學(xue)會(hui)合作和(he)學(xue)會(hui)管(guan)理(li)。

　　五、學習方面

　　為了讓每個孩(hai)子都學有所長，取(qu)得優(you)異(yi)的成績。在(zai)教學方(fang)面我決定(ding)從以下(xia)幾個方(fang)面來做：

　　1、態度(du)習慣。找個(ge)別學生(sheng)談(tan)心，曉之以(yi)理，動之以(yi)情(qing)。與部(bu)分家長聯系（包括優生(sheng)與后(hou)進生(sheng)），主要從更上(shang)一(yi)層樓(lou)的(de)角度(du)，與家長進行溝(gou)通(tong)。

　　2、知識(shi)能(neng)力(li)利用下午課(ke)外活動時間進(jin)行必要的(de)(de)輔導(dao)，（為不增加(jia)學生(sheng)負擔，輔導(dao)的(de)(de)同時適(shi)當減(jian)少書面作(zuo)業）發(fa)動優生(sheng)進(jin)行互幫互助，采取先學生(sheng)自愿(yuan)結(jie)對，后(hou)教師統籌(chou)安排(pai)的(de)(de)方法(fa)，給每一位后(hou)進(jin)生(sheng)找(zhao)到自己的(de)(de)幫助人，達到互相提高的(de)(de)目的(de)(de)。

　　3、檢(jian)查習慣的(de)(de)(de)培(pei)養。教(jiao)師利用上課時(shi)間，進行一步(bu)一步(bu)的(de)(de)(de)指導，從培(pei)養學生(sheng)檢(jian)查意(yi)識開(kai)始，不僅知道(dao)檢(jian)查的(de)(de)(de)重(zhong)要性，更能把檢(jian)查作(zuo)(zuo)為自己的(de)(de)(de)一種自覺行為。對學生(sheng)的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)業力爭(zheng)面批(pi)。

　　有人說：一個(ge)(ge)好(hao)班(ban)主任就是(shi)一個(ge)(ge)好(hao)班(ban)集(ji)體(ti)。如(ru)果說每個(ge)(ge)孩(hai)子都是(shi)一顆小星(xing)星(xing)，我愿用真(zhen)誠，熱情為他們(men)撐起一片摯(zhi)愛的晴(qing)空，讓他們(men)各(ge)自(zi)閃爍出(chu)最燦爛(lan)，最動人的光輝！

初二第一學期班主任工作計劃13

　　一、本班學生基本情況：

　　全班共(gong)有(you)學(xue)(xue)(xue)生(sheng) 82 人(ren)，其中男(nan)生(sheng) 55人(ren)，女生(sheng)27 人(ren)。我班總體情況良好(hao)，班內大多(duo)(duo)數同(tong)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)態度端正，遵守學(xue)(xue)(xue)校規(gui)章制(zhi)度。每個孩子都活潑可愛(ai)，有(you)著很(hen)強(qiang)的上(shang)進心(xin)和(he)集(ji)體榮譽感。他們(men)純潔善良，好(hao)奇(qi)心(xin)強(qiang)，求知欲強(qiang)。但是自制(zhi)能力差，時(shi)常(chang)不能控制(zhi)自己，上(shang)課時(shi)愛(ai)隨便說話(hua)或者做小動作。很(hen)多(duo)(duo)行為習(xi)(xi)慣有(you)待進一步培養。

　　二、本學期工作要點和措施

　　1、 做好轉化潛能(neng)生(sheng)的工(gong)作

　　對(dui)后進(jin)(jin)生(sheng)，要(yao)多(duo)傾(qing)注(zhu)些關心(xin)和愛(ai)心(xin)，耐心(xin)輔導，諄諄善誘。給(gei)他們創(chuang)造(zao)表(biao)(biao)現(xian)機會，鼓勵他們的(de)信心(xin)和勇氣(qi)。采取“一幫一”，“眾幫一”等(deng)措施，給(gei)后進(jin)(jin)生(sheng)創(chuang)造(zao)一個溫暖的(de)集體氛圍(wei)。對(dui)后進(jin)(jin)生(sheng)經常進(jin)(jin)行家(jia)訪，目(mu)的(de)是(shi)取得(de)家(jia)長的(de)配(pei)合(he)和支持把(ba)學生(sheng)的(de)在校表(biao)(biao)現(xian)告訴家(jia)長，同(tong)時了解學生(sheng)的(de)在家(jia)表(biao)(biao)現(xian)。

　　2、加強安全教育(yu)

　　加強安(an)(an)全教(jiao)(jiao)育(yu)增強安(an)(an)全意(yi)識，提高(gao)自我防范(fan)能力，利(li)用晨(chen)會，班(ban)(ban)(ban)會，組織學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)《中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)自我防范(fan)安(an)(an)全常識》。利(li)用班(ban)(ban)(ban)報刊出有關安(an)(an)全的知識，增強安(an)(an)全意(yi)識，提高(gao)自我防范(fan)能力。制定班(ban)(ban)(ban)級安(an)(an)全公約，教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)生不玩火(huo)，不放(fang)鞭(bian)炮，不能隨便到(dao)江河游泳(yong)，不做危險(xian)動作，上學(xue)(xue)(xue)和放(fang)學(xue)(xue)(xue)路(lu)過馬路(lu)注意(yi)交通安(an)(an)全。特別是新教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓的建(jian)造(zao)，時刻提醒學(xue)(xue)(xue)生注意(yi)安(an)(an)全。

　　3、加強班(ban)干(gan)部隊伍建設

　　進—步完善(shan)班(ban)干部(bu)(bu)隊伍，選拔品學兼優者充實(shi)班(ban)級，培養自我管(guan)理和(he)管(guan)理他人的能力，當好班(ban)主任的好幫手。每兩(liang)星期召開班(ban)干部(bu)(bu)會議一次，嚴格要求。做到及(ji)時了(le)解情(qing)況及(ji)時反(fan)饋處理。

　　三、工作安排

　　第一周

　　1. 總結暑(shu)假工(gong)作，提(ti)出新學(xue)期(qi)要(yao)求，做好新學(xue)期(qi)打算。

　　2.學(xue)習(xi)《小學(xue)生日常行(xing)為規范》和《學(xue)校(xiao)管理(li)條例》。

　　3.抓好學生常(chang)規，早日(ri)進(jin)入正常(chang)秩(zhi)序。

　　第二周

　　1.組織好教師節主題班隊會活動。

　　2.進行習慣(guan)養成教育，形成良好行為習慣(guan)。

　　第三周

　　1.繼續抓好常規教育，進行常規訓練(lian)

　　2.加強勞動(dong)觀念教育(yu)，搞好個人(ren)和(he)集(ji)體(ti)衛生(sheng)。

　　第四周

　　1. 進行手抄報比賽(sai)。

　　2.繼續抓好(hao)常規教(jiao)育(yu)，行為習慣養成(cheng)教(jiao)育(yu)。

　　第五周

　　1. 慶“十一”，進行愛國主義教育。

　　2.進行班級(ji)朗誦比賽。

　　第六周

　　1.對(dui)學生進行安全教育。

　　2.培養學生的參(can)與意(yi)識(shi)和集體主(zhu)義精(jing)神(shen)。

　　第七周

　　1.繼續抓好紀(ji)律和學習目的教育。

　　2.進行班(ban)級英語(yu)競賽。

　　第八周

　　1. 繼續(xu)抓好課(ke)堂常規教育。

　　2.進行尊(zun)敬父母的(de)教(jiao)育。

　　第九周

　　1. 進行數學競賽。

　　2.培(pei)養學生正(zheng)確(que)的是非觀念(nian)。

　　第十周

　　1.準備(bei)期(qi)中考試。

　　2.繼(ji)續抓(zhua)好法(fa)制和安全教育。

　　第十一周

　　1.向(xiang)學(xue)(xue)生進(jin)行(xing)學(xue)(xue)習目的教育，抓好復習教育。

　　2．期中考試。

　　第十二周

　　1.總結期中(zhong)考試，吸取(qu)經驗教訓。

　　2.教育學生樹立(li)正確的學習目的教育和審(shen)美觀(guan)念。

　　第十三周

　　1.向學生進行(xing)愛(ai)國主義(yi)教育。

　　2.對學生進行安全(quan)教育、集體(ti)主(zhu)義教育。

　　第十四周

　　1.進(jin)行勤儉節約(yue)教育。

　　2.對學生進行愛護公物教(jiao)育。

初二第一學期班主任工作計劃14

　　這學(xue)期我繼(ji)續與趙(zhao)老師合作帶(dai)中班。在上(shang)(shang)一(yi)學(xue)期，每個(ge)孩(hai)子無論是在衛(wei)生習慣(guan)還是自(zi)理(li)能力上(shang)(shang)都有不(bu)同程度的提(ti)高，而(er)且在知識上(shang)(shang)有一(yi)點小(xiao)的積(ji)累。針對以(yi)上(shang)(shang)班級(ji)狀況和個(ge)人情況擬定本學(xue)期工作計劃。

　　作(zuo)為一名幼(you)兒教師及班(ban)主任。我深(shen)知幼(you)兒的(de)(de)教育(yu)是根的(de)(de)教育(yu)，在本(ben)學期嚴格(ge)遵守教育(yu)法規(gui)，師德規(gui)范，作(zuo)到為人師表。在工作(zuo)中要求(qiu)真、求(qiu)實、求(qiu)新。以積極熱情的(de)(de)心態完成園里安排的(de)(de)各項工作(zuo)，積極參加園里各項活動。

　　一、教育教學(xue)工作(zuo)

　　在教學(xue)(xue)中(zhong)，為了實現(xian)有(you)效教學(xue)(xue)必須認真備好(hao)(hao)每節(jie)課，為幼(you)(you)兒(er)(er)創設良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)機會與條件，提(ti)供充(chong)足的(de)(de)(de)操作材(cai)(cai)料，注(zhu)(zhu)意將理(li)論貫穿(chuan)于教學(xue)(xue)實踐中(zhong)。善(shan)于總結經驗，認真撰寫(xie)教育(yu)隨(sui)筆(bi)，以提(ti)高自身(shen)能力與寫(xie)作能力。了解(jie)幼(you)(you)兒(er)(er)原有(you)知(zhi)識(shi)(shi)技(ji)能質(zhi)量，他(ta)們的(de)(de)(de)興趣、需要(yao)(yao)、方(fang)法、習慣、學(xue)(xue)習新知(zhi)識(shi)(shi)可能遇到的(de)(de)(de)困難，并采取相應措施。激發(fa)幼(you)(you)兒(er)(er)情(qing)感(gan)使(shi)幼(you)(you)兒(er)(er)產(chan)生(sheng)愉快(kuai)的(de)(de)(de)心境，創設良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)課堂(tang)氣氛。要(yao)(yao)積極參加公開(kai)課，多(duo)看對業務有(you)幫助的(de)(de)(de)書籍。不(bu)斷拓寬知(zhi)識(shi)(shi)面(mian)，為教學(xue)(xue)內容注(zhu)(zhu)入新的(de)(de)(de)活(huo)(huo)力。在教學(xue)(xue)活(huo)(huo)動(dong)中(zhong)，根(gen)據班上幼(you)(you)兒(er)(er)年齡特征(zheng)，充(chong)分調動(dong)各種感(gan)官感(gan)知(zhi)事物。在一日活(huo)(huo)動(dong)中(zhong)注(zhu)(zhu)意教給幼(you)(you)兒(er)(er)初淺的(de)(de)(de)、簡單的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)知(zhi)識(shi)(shi)經驗，培養幼(you)(you)兒(er)(er)獨立解(jie)決問題的(de)(de)(de)能力。在教學(xue)(xue)中(zhong)處理(li)好(hao)(hao)師(shi)幼(you)(you)關系(xi)，以多(duo)種形式引導幼(you)(you)兒(er)(er)有(you)興趣地(di)參與活(huo)(huo)動(dong)，并主動(dong)地(di)去學(xue)(xue)習，更好(hao)(hao)的(de)(de)(de)因(yin)材(cai)(cai)施教，因(yin)人施教，更好(hao)(hao)的(de)(de)(de)培養幼(you)(you)兒(er)(er)全面(mian)發(fa)展能力。

　　二、班級日(ri)常管理

　　在日常生(sheng)活中(zhong)引導幼(you)(you)兒(er)了解自(zi)己(ji)(ji)與集(ji)(ji)體(ti)的關系，讓幼(you)(you)兒(er)知(zhi)道自(zi)己(ji)(ji)是集(ji)(ji)體(ti)中(zhong)的一(yi)員，并(bing)樂于(yu)參(can)加(jia)(jia)集(ji)(ji)體(ti)活動。教育(yu)幼(you)(you)兒(er)關心集(ji)(ji)體(ti)，關心同(tong)(tong)伴(ban)，禮貌待人。對幼(you)(you)兒(er)進行品德教育(yu)，使幼(you)(you)兒(er)養成有(you)道德、有(you)智(zhi)慧、有(you)禮貌的好孩子，并(bing)同(tong)(tong)家(jia)長密切(qie)聯(lian)系，加(jia)(jia)強(qiang)幼(you)(you)兒(er)一(yi)日常規養成教育(yu)，加(jia)(jia)強(qiang)幼(you)(you)兒(er)幼(you)(you)兒(er)各種行為習慣(guan)培養訓練，使幼(you)(you)兒(er)生(sheng)活習慣(guan)、學(xue)習習慣(guan)在上(shang)學(xue)期原有(you)基礎上(shang)有(you)一(yi)定發展。

　　加強晨(chen)(chen)檢工(gong)作(zuo)，如(ru)實填寫(xie)“消毒(du)記錄(lu)(lu)”、“出(chu)勤率記錄(lu)(lu)”、“交(jiao)接班記錄(lu)(lu)”等(deng)各項表格。做好毛(mao)巾、口杯、寢(qin)室的(de)(de)消毒(du)工(gong)作(zuo)。堅持用紫外線(xian)消毒(du)，加強晨(chen)(chen)檢工(gong)作(zuo)，對傳染病做到早(zao)發現(xian)、早(zao)報告(gao)、早(zao)消毒(du)。經常開展戶外體育活動，增強幼(you)兒體質，根據天氣的(de)(de)變(bian)化(hua)，督促幼(you)兒增減衣服(fu)，給生病的(de)(de)幼(you)兒以(yi)特殊的(de)(de)關愛，按(an)時喂(wei)藥，觀察孩(hai)子身體的(de)(de)細微變(bian)化(hua)，做到早(zao)發現(xian)、早(zao)治療。

　　三、安全工作

　　教給幼兒(er)一(yi)些安全知識，強化幼兒(er)安全意(yi)識和自我保(bao)護能(neng)力。不(bu)(bu)吞食(shi)異物，不(bu)(bu)玩火、水、電、不(bu)(bu)從高處往下(xia)跳(tiao)，不(bu)(bu)亂爬高，不(bu)(bu)吃陌生(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)東(dong)西，不(bu)(bu)跟陌生(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)走，發生(sheng)(sheng)(sheng)危險時會大聲呼(hu)救。加強一(yi)日(ri)活動各個環節的管理，做到(dao)人(ren)到(dao)心到(dao)，謹防意(yi)外事(shi)故(gu)的發生(sheng)(sheng)(sheng)。

初二第一學期班主任工作計劃15

　　一，班主任的工作理念

　　1、以人為(wei)本，教(jiao)育學生成(cheng)為(wei)誠實、善良、聰明、健康的人。

　　2、教(jiao)會學生發(fa)現自(zi)己的(de)潛力(li)，挖掘自(zi)己的(de)潛力(li)，具有團隊(dui)精神和參與(yu)意識。

　　3、教(jiao)給學(xue)生有效的(de)(de)學(xue)習方法，提高(gao)學(xue)習效率，讓學(xue)生養成良好的(de)(de)學(xue)習習慣。

　　4、利用各種(zhong)活(huo)動增強班級的(de)凝聚力。本學(xue)期規(gui)劃(hua)了四次(ci)大型班級活(huo)動，讓學(xue)生體驗集體的(de)溫暖和師生之間的(de)友(you)誼。

　　5、班(ban)委計劃組織各科學(xue)習興(xing)趣(qu)小組，布置自(zi)習課，調動(dong)學(xue)生(sheng)學(xue)習探索(suo)的(de)積極性。

　　6、繼續用(yong)日記等形式(shi)與學生交(jiao)流(liu)，關心每一個學生，走進每一個學生的(de)內心，成為(wei)學生真正(zheng)的(de)朋友，為(wei)學生解決問題，樹立信心。

　　7、繼續我們(men)的(de)手拉(la)手活動，與云南、廣西的(de)希(xi)望小學的(de)孩子們(men)保持聯系，通過書(shu)(shu)信、贈書(shu)(shu)等(deng)方式讓學生感受到(dao)快樂的(de)付出和收獲。

　　8、認真教好每(mei)一節(jie)課，特別注重課堂(tang)紀律(lv)，積極參(can)加(jia)學校組織的各種活(huo)動，讓(rang)班級永遠(yuan)充(chong)滿活(huo)力，積極向上，永遠(yuan)爭(zheng)第一。

　　9、心情愉快，微笑迎接(jie)每一(yi)天！

　　二、班主任工作分類：

　　第一類：你(ni)每天必須做什么

　　1、安(an)排班(ban)干部聽寫(xie)英(ying)語單詞和漢語單詞，檢查班(ban)級衛生，值班(ban)學生檔(dang)案，鮮花和班(ban)級日記。

　　2、早操要求(qiu)快速(su)、安靜、整(zheng)潔，練(lian)習(xi)要到位，及時表揚和鼓勵。

　　3、好好上數學課(ke)，改作業(ye)，注意(yi)學生的聽(ting)力(li)和學習，及時處理課(ke)堂問題。

　　4、中午(wu)留校休息的(de)時(shi)間(jian)安排，下午(wu)課前一(yi)首歌。

　　5、在(zai)自習課(ke)的(de)管(guan)理中，學生要(yao)養成安靜(jing)自覺(jue)學習的(de)習慣。

　　6、上(shang)課前總結值班同(tong)學的工作，選出(chu)優秀(xiu)小組，提出(chu)問題，建議整改措施。

　　7、提醒(xing)學生記住(zhu)作業(ye)。學生輪流寫班級新聞，離開學校。

　　三、每周必須做的事情。

　　1、大組(zu)評比，每(mei)周評選(xuan)一個先進(jin)組(zu)，各組(zu)之間更(geng)換(huan)座位。

　　2、英語單詞(ci)聽(ting)寫(xie)(xie)或漢(han)語生(sheng)字聽(ting)寫(xie)(xie)每(mei)周(zhou)一次。

　　3、每(mei)周批改一次日記，學生每(mei)周寫三篇(pian)文章。

　　4、組(zu)織班(ban)會(hui)，班(ban)干部在班(ban)會(hui)中找到班(ban)會(hui)主題，利用班(ban)會(hui)滲透素質教育。

　　5、周五放學前唱班歌《相愛》，感受(shou)同(tong)學之(zhi)間(jian)的(de)親情。學生輪流介紹一篇好文章，安排一篇命題(ti)日記(ji)。

　　6、每周(zhou)找三個(ge)學(xue)生交(jiao)流(liu)想法，關注學(xue)生的心態，及時發現和處(chu)理問題

　　7、爭取全校每周移動紅旗。

　　四、每個月必須做的事。

　　1、參(can)加學(xue)校的統(tong)一月考(kao)，統(tong)計月考(kao)成績，獎勵進(jin)步學(xue)生。

　　2、利(li)用家校(xiao)平臺聯系(xi)家長，讓(rang)家長及時了(le)解學(xue)生在校(xiao)情況。

　　3、在日(ri)歷上圈出學生(sheng)的(de)生(sheng)日(ri)，給每(mei)個過生(sheng)日(ri)的(de)學生(sheng)一份小禮物。

　　4、召開班干部會議(yi)(yi)，各科代表向各科老師提(ti)出建(jian)議(yi)(yi)，向班主任提(ti)出建(jian)議(yi)(yi)。

　　5、組織一(yi)次班(ban)級戶外活動，增強班(ban)級凝聚力(li)。在各類學(xue)校活動中(zhong)始終(zhong)爭取(qu)第一(yi)！

　　6、堅持寫好班主任的筆記(ji)，寫下學生的點(dian)點(dian)滴滴，找出自己的不足，及時總結反思！

　　7、善(shan)于發(fa)現(xian)人才，給更多的學生鍛煉能力的機會(hui)。

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