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小學春季工作計劃

時間：2022-01-22 16:41:08 工作計劃我要投稿

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小學春季工作計劃

　　時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，該為接下來的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的小學春季工作計劃，歡迎大家分享。

小學春季工作計劃

小學春季工作計劃1

　　一、指導思想

　　以學校工作規劃為指導，以兒童立場為出發點，以學生發展為立足點，以深入落實“綠色德育”為重點，通過引導學生開展“綠色”教育研究，強化德育隊伍建設；狠抓以培養良好道德品質和行為習慣為內容的養成教育，著力培養學生的自主意識與責任意識，關注學生的精神成長和身心健康；不斷增強德育工作的主動性和實效性，努力構建學校、家庭、社會三位一體的學校德育工作網絡，力爭使我校的德育工作邁上一個新臺階。

　　二、工作目標

　　（一）發揮學校德育的主體作用。在全校范圍內創設“自主管理、全員育人”的氛圍。

　　（二）根據學校發展規劃，開展豐富多彩的教育活動，促進學生日常行為規范教育、法制教育、安全健康教育，培養學生良好的行為習慣和道德素養。

　　（三）加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

　　（四）繼續加強校園文化建設和班級文化建設，打造有特色的“綠色”學校和“綠色”班級。

　　（五）組織學生開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質，打造學校德育品牌。

　　（六）繼續加強學校、社會、家庭三位一體的德育建設，使學生的道德素質得到鞏固和發展。

　　三、工作要點及措施：

　　（一）加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展

　　把德育教育放在首位，充分尊重學生的主體地位，把學生的能力培養、個性發

　　展和人格形成當作教育之本，真正從培養人的角度出發，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。

　　（二）規范學校德育工作的治理。

　　加強班主任隊伍建設，繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。

　　（三）抓好常規管理。

　　1、抓好班級文件建設。繼續推行“完美教室”建設，樹立班訓、班規，推選小小朗讀員，規范“教室三表”，爭創班級特色。各班成立“自管小組”，指派專人對班級紀律、環境衛生和行為習慣等方面進行管理，營造良好的班級氛圍。

　　2、加強少先隊的培訓與管理。繼續規范加強紅領巾監督崗的檢查，加強對學生的儀表儀容、文明禮儀、衛生習慣、教室清潔區、餐廳衛生、集會站隊等情況的檢查。繼續進行班級常規管理評比，每月表彰公布五星班級評比情況。

　　3、規范升旗儀式紀律，保證國旗下講話質量，進行有成效的國旗下教育活動。

　　4、落實班主任常規工作的檢查，早晨到班、晨檢、早中餐、陽光體育、夕會、班隊活動等常規工作的落實。每月開展一次班主任經驗交流活動，交流管理經驗，取長補短，共同提高。

　　5、利用夕會時間交流一天來班集體中的閃光點，對好的人和事提出表揚；同時找出集體存在的問題，開展批評與自我批評，樹立班級正氣。

　　（四）抓好行為習慣教育、文明禮儀教育

　　1、抓好開學初的禮訓工作，主要學習《西齋小學學生一日常規》；各班成立“自管小組”，掛牌上崗，對本班各項工作進行自主管理。

　　2、學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。本學期繼續認真落實《西齋小學學生一日常規》，進行學生心理健康教育。利用夕會、班會時間加強行為習慣養成教育。

　　3、規范行為，加強學生文明禮儀規范教育。上下樓梯秩序，用餐紀律和放學路隊紀律等是我校本學期行為規范教育工作的重點。

　　4、弘揚中華美德，評選“孝心少年”進行表彰。

　　（五）加強家校聯系，形成“學校、家庭、社會”三位一體的立體德育網絡。

　　1、關愛留守學生，開展“彩虹橋”活動；

　　2、管理好家校通，切實服務好學生；

　　3、建立班級QQ群，加強家校聯系；繼續做好學生的家訪工作。

　　4、除了做好常規性的家校聯系工作以外，還要把學校的很多新的做法及學校對學生的要求都告知家長，同時讓家長了解學生的一些學習生活情況，共同探討和制定對學生的教育措施。

　　（六）加強心理健康教育和法制安全教育

　　1、心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，認真組織心理健康教育講座，增加班主任的心理健康教育知識，提高心理健康教師的實際工作水平和能力。

　　2、加強法制、安全教育，通過講座、思品課、班隊課、國旗下講話等形式進行法制安全教育，交通安全知識教育等，加強防范意識教育，增強法律意識和法制觀念。

　　3、班主任要結合班隊具體情況，開展以“平安和諧校園”建設為主題的活動，要注意觀察學生的情緒、思想，注意發現問題，及時、合理地處理班級偶發事項，提高家長、社會對學校的信任度。定期進行安全演練，豐富安全教育內容，拓寬安全教育的領域。

　　4、健全門衛值班、巡邏等各項安全管理制度，嚴格管理，做到出入登記，閑雜人等一律不得進入校園。

　　四、具體工作安排：

　　三月份：

　　1、制定德育工作計劃；

　　2、各班制定班主任工作計劃；

　　3、舉行開學典禮；

　　4、召開班主任工作交流、培訓會；

　　5、紅領巾廣播站開播；紅領巾監督崗、禮儀崗上崗；

　　6、各班 “自管小組”，掛牌上崗；

　　7、對學生進行日常行為規范教育和安全教育，進行上下樓梯秩序專項整治。

　　8、“三八”婦女節慶祝及“彩虹橋”活動啟動儀式；

　　9、大力開展“學雷鋒好榜樣”活動；

　　10、向全校學生發出關于評選“孝心少年”的倡議書；

　　11、“學雷鋒、樹新風”黑板報；

　　四月份：

　　1、政教工作資料歸檔；

　　2、開展班主任工作經驗交流會；

　　3、繼續開展養成教育和安全教育活動。

　　4、開展一次安全演練活動；

　　五月份：

　　1、開展慶祝“母親節” 感恩系列活動；

　　2、開展慶五一勞動節活動；

　　3、召開班主任工作交流會。

　　4、準備慶祝“六、一”活動；

　　六月份

　　1、開展慶祝“六、一”兒童節系列活動；

　　2、組織新少先隊員入隊；

　　3、慶“六、一”為主題的黑板報；

　　4、召開學生座談會。

　　七月份

　　1、期末總結表彰；

　　2、班主任填寫成長手冊；

　　3、學生暑假實踐活動。

小學春季工作計劃2

涉外職業技能中心曾主任及全體領導：

　　首先我要感謝領導的幫助，是您們愿意接受我到中心工作，提供了我能夠穩定工作的條件，多少年的在外漂泊，使我也很想有個穩定單位，這個愿望的滿足使我對未來充滿遐想恫憬，知遇之恩使我感激。

　　但是也有如下幾個原因使我想增加至少1000元工資：

　　一、自己對課程教學認真，對工作負責，可以說是用心教學，教學效果良好，自認為具備加薪的條件。

　　二、實際工作與工資相比不太符合自己的期望，本身可能是我對中心的預期和實際脫離，要說的確是自己的過錯，原來以為中心會在排課時與其他涉外學部一樣把課程盡量排的很緊湊，但實際不是這樣，而且在全學期還有課程新增，把很多時間段都占滿了。這樣一來，每天跑來跑去，在路上占用很多時間，因此備課時間就很緊。

　　三、涉外其他單位工資比我們高，?一個剛畢業的研究生能拿3000-4000元，而我是個工作已經滿20年的老工程師（實際上我的同學同事也都是高級職稱了）工資卻比別人低很多，這個與原來的預期也不一樣。

　　四、我10多年前工資就有XX多，現在拿兩千，物價上漲的因素也是我有加薪期望的一個原因。

　　五、沒有辦法去別的學校兼課程，這對家庭經濟緊張的人是不公平的，別的學校大都可以。你多花業余時間賺錢可以接受呀！中心對兼職老師可以盡量安排好的時間段落，因此在可能的前提下，本人更愿意做兼職老師，那樣我也不會提出加薪要求了，雖然中心在不需要的情況下，也不會要我了。

　　提出這樣的要求雖有合理的因素，卻對不住領導對我的幫助，感情上自己對自己也不滿意，對我來說也是要冒心理風險的，需要勇氣，如果公司提出辭去我，我會一下子就失業，但是想法放在心里不好，故特提出報告，請領導批準為謝！

　　此致

敬禮

小學春季工作計劃3

　　工作目標：以教育信息化推進教育現代化，打造“平安校園、文化校園、精彩校園”，達到學生有特長、學校有特色、工作有亮點。

　　辦學策略：質量立校、教研興校、特色強校。

　　一、加強教師培訓，切實提高教師專業素養

　　1、以信息在教學中的應用為重點開展校本培訓，切實提高教師信息技術的應用能力。每期組織一次課件制作比賽（分老中青三組），著力推進教育信息化。

　　2、認真組織“一師一優課、一課一名師”活動，曬市、省、國家級優課。

　　3、加強課題研究，以研促訓，不斷提高專業素養。

　　二、抓好養成教育，培養學生良好的行為習慣和學習習慣

　　1、完善少先隊組織機制，倡導學生自治，落實日常行為規范，培養學生有禮貌、講衛生、愛勞動的習慣。開通校園廣播站，注重正面引導。

　　2、結合學科學習特點著力培養學生提前預習、積極思考、認真傾聽、主動合作的學習習慣。

　　三、構建適合學生學習的課堂，全面提高教育質量

　　1、大力倡導數字教育資源的整合與應用，促使教學方式和評價方式的改變，促進教育信息與教學深度融合，提高課堂教學效率。

　　2、推行小組合作學習法，構建適合學生學習的有效課堂。以學定教、先學后教、因情定時，當堂訓練當堂檢測，切實提高課堂教學質量。

　　3、繼續推行術科跨校兼課，重點抓好生命安全、健康教育課的網絡教學，促進全面開科，統籌管理術科教師。繼續抓好“2+1”工程（每一名學生會一項藝術技能、兩項體育技能），陽光體育活動，大家唱、大家跳”活動。每年春季舉辦學生乒乓球賽，秋季舉辦校園文化藝術節。

　　4、成立學前教育聯盟，指導家庭教育，規范學前教育，切實抓好幼兒園、學前班的安全管理。

　　5、認真組織學生競賽活動，有旗必奪，有一必爭。

　　四、創新工作機制，促進內涵發展

　　1、大力推進“三通兩平臺”建設，即寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通，建設教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺。力爭實現四個新突破，即教育信息化基礎設施建設新突破、優質數字教育資源共建共享新突破、信息技術與教育教學深度融合新突破、教育信息化科學發展機制新突破。

　　2、引進社會力量參與學校管理。成立家長委員協作學校教育管理，引導社會了解和支持學校教育工作，逐步做好家庭教育。

　　3、改進學校考核方法，突出工作業績在學校考核中的比重，通過考核促使工作目標的落實，養成嚴謹務實的工作習慣。

　　4、建立中心學校電子檔案庫，建立網絡研究交流平臺，實現信息資源共享，倡導低碳高效的辦公方式。

小學春季工作計劃4

　　本學期，我校把“規范管理為基礎，制度建設為保障，提高效率為目標”作為工作思路，對存在的問題不回避，對發展的特色不放松，對改革的決心不動搖，堅持以人為本，誠信辦學，原則辦事，努力把我校建設成市內享有崇高威望的優質化學校。

　　一、雙高雙普工作

　　1、成立領導小組：組長，XX，副組長，XX 其他校委會成員為領導小組成員，各負其責，各司其職。

　　2、推進“改薄”工程。爭取上級部門的支持，做好會議室的改造工程，維修各功能部室，新建體育器材室、微機室。

　　3、加強部室管理，落實部室管理員工作職責，提高部室管理員的服務水平，發揮好功能部室的使用率。

　　4、重視各項工作文檔收集和整理，做好各類數據的填報工作。

　　二、德育少隊工作。

　　5、抓好三大創建。德育處要將創建靚麗校園、創建模范班集體、創建紅旗小組作為學校的重點工作，形成實施方案，召開專門工作會，完善督導評價體系。

　　6、強化兩個校本課程。保證每一班級《家長講堂》開課達到四節。《美德課堂》要用好資源庫，實行分年級教材使用辦法，以校組織好美德課堂系列教育活動。

　　7、加強兩操兩放學管理。落實兩操兩放學管理責任，德育校長和值月領導是第一責任人，班主任和上課教師是直接責任人。建立明細的考核登記辦法，實行責任人缺席問責制度。

　　8、加強五個主題教育。本學期的月主題德育教育內容是規范教育、“小組”教育、“說寫”教育、禮儀教育、生命教育。為確保五個主題教育的有效性，德育處要落實好個“七個一”工作:一份實施方案、一堂主題班會、一次高質量的升旗演講、一份學習資料、每周一次的校園廣播、一次活動風采展、一篇新聞報道。

　　9、重視班主任及班級文化工作。慶祝第五屆班主任節，做好班主任的外培工作；加強班級文化建設，創建亮麗高雅、積極向上的班級文化氛圍。

　　10、保證“三會三查五測評”工作質量。開好德育工作會、小組建設交流會、班務工作總結會；做好三個階段的班級管理文檔檢查；做好每月一次的班級評價工作。

　　三、高效課堂工作。

　　11、教學管理規范有序。精細做好“12345”教學管理工作，進一步補充完善《教學常規管理要求》，形成明細的工作要求和評價標準，每一工作做到有安排、有落實、有反饋。

　　12、專題研討保證質量。本學期月專題研討內容：校本教學模式的操作運用（高效課堂中教師應有的意識）、如何加強學習小組建設、如何編寫高質量的學案、如何提高課堂展示的有效性、如何讓課堂活而有序。

　　13、教研活動真實高效。落實每月一次的教學研討活動，實行主題研討首席發言人制度；最低教研活動制度（8次以上）；教研會、公開課考勤管理制度；首席評課人制度。

　　14、薄弱班級精準幫扶。實行薄弱班級調研視導制度，取消雙落后教師學期綜合性獎勵，努力在業務上幫扶，施教行為上規范，精神上鼓勁，進一步提升學校整體教學質量。

　　15、高效課堂全面覆蓋。落實好現有四個教學模式的運用，其他科目和一二年級的課堂要定準目標、用好小組、有序展示、高效檢測，實現課堂的少教多學，積極探索課外零書面作業的有效途徑。

　　16、常態管理規范推進。進一步規范常態課的管理，采取不定期進行巡課、走課、預約聽課、教學案頭檢查等形式，使四個教學模式常態化執行，進一步規范教師的施教行為。

　　17、把聽課作為最真實的校本研修。落實全員公開課制度，實行示范課、競賽課、驗收課獎勵制度；落實校長5場報告制度（家長、學生、每一教研組）；規范聽課管理，校長、教導主任每學期聽課不低于50節，其他教師不低于20節。

　　具體獎勵范圍及辦法：縣級以上示范課獎勵300元，校際交流課獎勵200元，校內示范課、競賽課獎勵100元，非考試科目驗收課獎勵60元。此獎勵以工作安排表兌現獎勵，除此之外的各類調研、診斷、視導聽課，考試科目參與的驗收課等形式的公開課不列入獎勵范圍。校長如期落實五場工作報告，教導主任完成50次聽課任務，參照驗收課獎勵標準。

　　18、確保六年級再創佳績。通過召開六年級家長會，向學生選配學習資料，進行模擬性考試，實行過程性獎勵，適當進行課時微調，適當降低備課及改作要求，重視學習情況的抽查，學習問題的補救等辦法，提高六年級教學成績，使六年級為學校贏得榮譽，使師生更有尊嚴。

　　19、確保“課改大視導”圓滿成功。每一教師必須做好“四個一”準備：一堂精品課，一份優質學案，一篇“我的課改收獲與困惑”專題論文，一篇主題性反思，保證文檔齊全上乘，課堂全開放圓滿成功。

　　20、努力創建市級語言文字示范學校。成立領導小組，由教導處統一負責，德育處、少隊部、校工會各司其職，組織好“全國推普周”活動和“規范漢字書寫大賽”，科學安排“書寫”專題教育。

　　四、藝術體育工作。

　　21、推進素質教育“三個一”工程。建立和完善“22111”項目工作制度，形成明細的設施方案，成立領導小組，分管校長、德育處、少隊部、教導處明確分工，形成合力

　　22、加強體藝課程管理。教導處、體藝組根據師生實際，指導科任教師制定體藝課程、圍棋課、書法課的可測性強的課程目標，規范課堂管理，實行課堂驗收管理制度，提高藝體類課程質量。新建體育器材室，補充適量的的健身器材。

　　23、創新升旗儀式。緊緊圍繞月主題教育內容及“美德課堂”的五條育人途徑，設計升旗演講內容，采用喜聞樂見的展演形式，進一步擴大展示面，讓升旗儀式既是一堂大德育課，又是學生才藝展示的舞臺。

　　24、實施活動育人。舉辦漢字書寫比賽（成語大賽）、學生書畫作品展、“六一”文化藝術展示活動。提前做好學生運動會、足球賽的準備工作，籌劃好第六屆校園文化藝術節展示節目。

　　25、適當擴大獎勵面。學校將表彰獎勵一批“小書法家”、“小畫家”、“體育小明星”、“最美小天使”,繼續實行各類標兵的認定和掛牌表彰，進行“紅旗小組”評選等活動。

　　26、做好健康教育。做好疾病預防和愛國衛生活動的各項工作，及時進行學生體質監測的上報工作。

　　五、師資建設工作。

　　27、抵制師德失范的十大頑疾。依據教育部《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》，結合當前學校存在的突出問題，形成實施方案，加速制度建設，組織承諾活動，形成強有力的解決對策，進行十大問題的專項治理。

　　解決抵制電子垃圾現象、備課虛擬現象、缺課缺會缺崗現象、亂推薦教輔資料現象、問題不糾現象、課堂無序現象、排斥課改現象、教學效益連續落后現象、體罰學生現象、推辭工作（學生安排）現象。

　　28、繼續實行教師月主題教育制度：分別進行規范教育（十大問題專項治理）、轉型教育、禮儀教育、責任教育、“四有”教育（有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心）

　　29、開展六項技能大練兵活動。在全體教師中深入開展“讀”、“寫”、“作”、“說”、“教”、“評”等6項技能大練兵活動，組織開展 “作” 和“說”兩項技能競賽。

　　30、加速青年教師的培養。做好新任教師崗前培訓和課堂教學指導；進行青年教師公開課后的預約聽課，增強培養的針對性和實效性；做好縣級教學能手評選選手的培訓和服務工作。

　　31、加強教師崗位管理。嚴格執行上級規定的教師請假制度，嚴格落實考勤管理制度，嚴格執行最低周工作量制度，順利完成崗位設置工作。

　　32、開展全員讀書活動。認真落實市縣全員讀書專項活動，把師生共讀與規范語言文字結合起來，實行集體購書、師生借閱、輪換閱讀等辦法，保證全員讀書成效。

　　六、現代學校管理

　　33、推進現代學校制度建設。（1）制定“十三五”學校發展規劃。（2）科學制訂《學校章程》。（3）扎實開展“三評一訪”活動。（4）做好學校管理“新標準?大規范”視導應驗工作。（5）完善教師交流輪崗制度。（6）探索教代會工作制度。（7）進一步完善學校管理制度。

　　34、創新學校發展共同體工作。雙方校長在對方學校做一場報告；組織好五六年級質量檢測工作；安排好德育研討活動；保證一次教師共同外出培訓活動；拓展雙方的交流空間。

　　35、搭建家校共育平臺。成立家長義講團，保證家長講堂的質量；召開家長委員會，吸收合理化建議；做好家長的培訓工作，提高家長的教育力；進行優秀家長評選，形成尊師重教的良好氛圍。

　　36、完善評價制度改革。進一步完善《學生綜合素質評價方案》、一班一策，探索《學習小組捆綁式評價辦法》、修訂《教師學期綜合評價辦法》，以評價助推學校、教師、學生的發展。

　　七、安全后勤工作

　　37、維護校園安全。安排好開學第一課，強化安全隱患排查，完善各類安全應急預案建設，加強部門聯動，落實兩到校安全責任，實行幼兒進出教室安全護理制度，進行課間安全輪流值班制度，做好電子監控的維修維護工作。

　　38、規范財產財務管理。落實管理責任，嚴格采購管理，差旅管理，加班誤餐管理，賬務及財產管理；實行財務公開制度，財產登記管理制度；學校課桌、電子設備不得外借，煙草不得入賬，一般不進行公務招待。

　　在新的學年里，困難與希望同在，挑戰與機遇并存，我們面臨著嚴峻的挑戰和巨大壓力。讓我們以飽滿的熱情，精細的管理，扎實的作風，凝聚力量，迎接挑戰，再創綏德二小新的輝煌。

小學春季工作計劃5

　　一、學校食堂建設和營養午餐

　　1、在去年學校食堂建設的基礎上，完善食堂制度，增加液化氣等設備，防止停電。強化教師食堂的職責。

　　2、初步制定“營養午餐”實施方案及相關安全計劃。試用后會修改完善。

　　二、德育的具體方案

　　1、堅持德育教學為本，加大德育經費和德育工作管理力度，制定具體的德育工作計劃，把德育工作抓實、抓好、抓出成效。

　　2、繼續堅持每周一政治專業學習制度，利用政治專業學習機會，加強教師職業道德教育，提高教師思想覺悟。加強“四法一綱”學習，提高教師依法治教水平。

　　3、在xx。實施“1”活動計劃，認真組織開展“6？1。 "慶祝活動豐富孩子的第二課堂生活，并借此機會表彰三好學生、優秀班主任和成績優異的學生，以此作為學習的榜樣。

　　4、繼續堅持每周升國旗制度。學校值班老師輪流在國旗下演講，并將演講歸檔。

　　5、堅持每天學校體操和眼保健操，實行檢查制度，并將檢查結果納入班級日常考核。

　　6、加強綠化工作，具體為：操場前的四個花池補植珍貴花草；在校舍后面的走道上加花池，種女真樹；根據當地情況，當地山上的詹妮弗、樟樹等一些觀賞樹種應種植在廁所等空地旁邊。

　　7、再次更新公共列。

　　8、校園環境與教室衛生：實行每日報告、檢查、評比、公示制度，做到每天打掃校園環境衛生，時時保持清潔。在學年開始時，與班主任和各室負責人簽訂整本混沌控制目標管理責任書，明確各類人員的職責，確保學校的“混沌控制”能夠隨時隨地進行管理。

　　9、加強《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的學習，嚴格要求《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的學生，規范其行為。

　　10、制定符合學校情況的相關規章制度，加強檢查監督，讓老師真正按制度教書育人。

　　第三、教育教學工作

　　目標任務

　　（a）必須提前一周備課，備課節數應根據課程表進行準備。代課老師只準備考試科目，不一定準備考試科目。考試科目一定要寫強案，考試科目可以寫簡案。

　　（二）老師的教案一定要寫到一定程度（已經上了1/4的課）。

　　（三）上課必須使用普通話，教案、上課內容必須與教案一致。

　　（4）教學工作周例行檢查時，如未按各教研組規定完成需批改的作業數量，作業批改必須采用評分制，作業批改不得有知識錯誤。

　　（5）每一個老師做完一個單元，都要進行測試（測試延時不得超過一周），測試結束后必須進行批改。改正后一定要做分數，查統計，和教研組的強項登記。

　　（六）每個教師每學期必須幫助3名后進生，每周至少一次，并做好記錄。

　　（7）每周一15：50前，每位教師應

　　（一）鞏固“兩基”成果，做好各類數據滾動和相關信息收集工作。依法組織學生招生，做好控制輟學和保護學生工作。并按要求重組建立學籍。

　　（二）認真組織實施免費教科書。

　　（3）加強學生實驗操作能力的培養，提高學校圖書借閱率。

　　（四）維護學校的遠程教育設備，使學校的遠程教育設備給師生帶來豐富的學習資源。

　　V、一般后勤工作

　　（一）在學校固定資產數量登記之初，制定切實可行的財產管理制度，嚴格控制財產損耗率在千分之五以內。

　　（2）班級財產由總務室移交班主任，實行月檢制。班主任應及時對損壞的財產進行修復和賠償，對財產的自然損壞和上報損失應及時向總務處報告，由總務處審核確定。

　　（三）保證學校各職能部門辦公用品的供應，保證各項工作正常運轉。

　　（四）做好校園規劃、綠化、美化和凈化工作。

　　（5）認真、按時完成上級安排的各項任務，整理每張發票，及時報銷，以維持學校的周轉。

　　（六）建立合理的財務管理制度和財務工作計劃。

　　不及物動詞技術保安

　　（一）學校根據上級有關規定，結合學校實際，制定小寨小學安全工作計劃。

　　（二）學校與教師簽訂安全目標管理責任書，教師與家長簽訂安全目標管理責任書，層層落實責任。

　　（三）利用專題講座、廣播、黑板報、主題班會等形式，加大安全工作知識宣傳力度。

　　（4）學校4月底召開大型家長會，主要圍繞安全和學生學習展開

小學春季工作計劃6

　　本學期,我校將以爭創“泉州市教學管理先進校”為契機，進一步抓好學校安全工作。繼續注重平時細節，全面推行“安全工作精細化”。“安全重于泰山”，將始終把全校師生的安危放在各項工作的首位，杜絕一切安全事故的發生。

　　一、成立安全工作領導組，制定和落實各項規章制度。

　　1.成立學校安全工作領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班主任、輔導員、學校保安及門衛

　　2.嚴格執行護導師值班制度。加強“一日常規”管理，明確“一日校長”的職責范圍，并由值日行政牽頭，細化護導師的一日安全工作，加強對學生的課間、午間活動、上下樓梯、體育課、活動課的安全監管，規范學生“過火”的活動行為。

　　3.繼續落實晨檢制度。堅持貫徹落實“每日晨檢制度”，每日派專人做好檢查登記，有情況及時反饋。

　　4.嚴格執行“門禁”制度。加強校園安全管理，加強保安人員監管工作，落實好外來人員來訪登記制度和提前離校學生的登記制度，嚴把“入門關”和“出門關”，并加強上學、放學期間安全巡邏和管理。

　　5.定期召開安全會議制度。每星期召開的教師例會，由安全負責人及各班主任、輔導員匯報本周安全方面存在的問題及不足，以便及時整改。

　　6.隱患排查整改制度。定期對校園及周邊環境隱患進行排查，檢查學校教學樓、科技樓各功能室、操場、圍墻等重點區域，形成記錄，并及時做好整改工作。

　　7.密切家校聯系。每逢周末，利用“家校通”發安全溫馨短信息，提醒家長雙休日應關注孩子的安全;與學生家長簽訂安全責任書，遇節假日向家長發放《告家長書》，共同教育學生，構筑安全防線。

　　二、多渠道、多形式開展安全教育。

　　充分利用國旗下講話、主題隊會、早會教育、LED溫馨提示、校園網、學校廣播站、黑板報、手抄報等形式，對學生加強安全行為教育。重點抓好防溺水、防火、防電、防食物中毒、交通安全、消防安全、預防春季流行性疾病等方面的教育。

　　三、各月份工作安排

　　二月份：

　　1.上好安全第一課。對學生進行消防知識宣傳教育、交通安全教育、自我安全防范(防溺水、防詐騙、防綁架等)教育。

　　2.嚴把“入門關”、“晨檢關”，切實落實好晨檢工作，做好晨檢記錄和因病缺勤追蹤記錄。

　　3.加強晨檢，做好流感等春季易發傳染病的防控工作。對因病請假的學生一定要進行病情跟蹤，痊愈后方可入校，防止傳染。

　　4.開展春季傳染病預防宣傳教育，有效預防流感、流腦、麻疹、水痘、瘧疾等常見傳染病，要重視學生良好衛生習慣的養成，開窗通風，提高自我保護意識。

　　5.舉行第一次消防疏散演練。

　　三月份：

　　1.與午托的學生簽定《午托服務協議書》。

　　2.各班對本班乘車學生進行全面、細致的了解，及時與家長取得聯系，切實保障乘車學生安全，并填寫乘車信息調查表。

　　3.與各室管理人員等訂20xx年春季安全工作責任書。

　　4. 抓好安全教育日(周)教育活動。

　　5.排查校園安全隱患，及時落實整治措施，認真做好整改工作。

　　四月份：

　　1.做好清明節前安全教育。

　　2.召開期中家長會，做好安全宣傳教育。

　　3.排查危險水域，設置防溺水警示標志。

　　4.與安海醫院聯系，舉辦如何急救及衛生知識講座。(暫定)

　　5. “五一”放假安全教育，簽訂安全責任書。

　　五月份：

　　1.與安海消防中隊掛鉤，舉辦消防安全知識講座，舉行消防應急疏散演練。

　　2.加強防溺水安全教育。

　　3. 開展“防災減災日”教育活動;舉行地震疏散演練。

　　六月份：

　　1.全面排查校園安全隱患，并做好整改工作。

　　2.做好夏季(期末)安全教育，特別是防溺水教育工作。

　　3.舉行應急疏散演練。

　　七月份：

　　1.做好暑假護校值班安排。

　　2.加強暑假安全教育，分發《告家長書》。

小學春季工作計劃7

　　學校安全工作事關學校穩定，社會穩定，力促學校持續和諧發展，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。為切實加強學校安全工作計劃，提高全體師生的安全意識，保障學校和師生員工生命財產安全，維護學校及社會穩定，確保全年學校安全目標任務的全面實現，現結合我校實際對xx年春季學校安全工作計劃安排如下。

　　一、指導思想：

　　認真學習“三個代表”重要思想，牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發展的觀念，始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創建“安全文明校園”的目標，全面貫徹落實安全工作法律法規，深入開展道路交通安全、食品衛生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。

　　二、組織領導：

　　為切實加強對安全工作的領導，決定成立lz小學安全工作領導小組。組長：xx；副組長：xxx；成員：校委會成員、各班班主任。

　　二、工作目標：

　　堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學生安全，力爭實現“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目標，爭創平安校園。

　　四、主要工作：

　　（一）大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。充分發揮法制副校長和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。

　　四月初舉行遵紀守法、交通安全、消防安全等重點主題的安全常識教育講座，邀請xx交警中隊，xx派出所到校做專題報告。邀請有關部門及學生家長，舉行“平安知識進萬家”活動。幫助學生及家庭初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。

　　為防止學生在暑期發生溺水死亡事故，學校堅持集中開展安全常識教育，宣傳預防溺水常識。學校在5月份開始，開展教師巡河活動。同時發放告家長書，以提醒家長監管好自己的子女，防止他們私自下河玩水造成溺水死亡。

　　（二）大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。

　　1、加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。建立一支專職或兼職的學校安全及綜治工作隊伍，動員和組織師生積極參與，群防群治，共同做好學校安全和綜治工作。

　　2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

　　3、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統整理，及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規范性和針對性。

　　4、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合單位實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。

　　（三）大力加強校園內部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環境。

　　1、加強門衛安全管理。要采取切實有效的措施嚴格落實門衛工作制度，把好校園入口關。一是加強門衛工作人員思想道德教育和業務能力的培訓，配備必要的防范器材，使其不僅能防偷防盜，還具備一定的防暴抗暴能力。二是嚴格門衛詢問登記制度，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進入校園，對不能說明情況的人員應責令其離開學校，對形跡可疑的人員應通報公安部門及時處置。三是嚴格學生請假出校登記制度。

　　2、加強交通安全管理。教師摩托車出入校園，應避開學生上下學和人多情況復雜時段，限道、慢速行駛，學校結合門口新修水泥路等特殊情況設立相關警示標志和安排學生干部在學生放學出校時進行值班指揮，防止意外交通事故發生。不組織與教育教學無關的活動，不組織學生參加沒有安全保障的社會活動，不組織學生參加搶險救災等有危險的活動。

　　3、加強校園飲食衛生及防病安全管理。

　　①要嚴格執行《食品衛生法》規定，嚴把食品從業人員健康體檢、食品采購索證、運輸儲藏、烹飪配餐、餐具消毒、保鮮留樣、人員隔離等各個環節，確保不發生食物中毒事件和投毒案件；

　　②做好師生的飲食管理和檢查，廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點必須每天打掃衛生。炊管人員要嚴把購物、制作等質量關，不向老師出售過期、腐爛變質的食品。負責管理學生吃飯的教師一定要嚴格監督、管理飯菜質量，嚴禁食物中毒事件發生。

　　③繼續執行每天的文明崗檢查制度，對學生的著裝、個人衛生、自帶飲水等進行嚴格的檢查；

　　④堅持每周一大掃除，每天早晚清掃室內外衛生，保持校園的優美環境；

　　⑤加強對學生進行生理衛生知識的教育。做好學生的心理咨詢工作；

　　⑥做好防控傳染病工作，不讓每一位師生沾染上非典和禽流感。發現有發熱、咳嗽和呼吸道不適等癥狀的師生，要密切關注，及時上報。特別要對家里是養禽專業戶的學生加強有關防控禽流感知識的教育；

　　⑦加強檢查，嚴格管理根據季節的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不懈，發現問題及時解決。

　　4、加強校園防盜安全管理。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。會計室不超標準存放現金，嚴防盜竊事件發生。嚴格落實教職工值班和領導干部帶班制度，值班人員應按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。學校領導在重大節假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，組織到位，措施到位。

　　5、加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。

　　6、加強校園用電安全管理。

　　①嚴格遵守行業規定，加強用電設備和線路規范化建設；

　　②加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發現線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時立即解決；

　　③學校禁止使用電爐子、電暖器、電大壺、電褥子等電器，如發現一定嚴肅處理，出現不良后果，責任自負；

　　④師生要養成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電；

　　⑤微機教師上課前后、電教員（包括有用電器活動的組織者）在每次活動前后都要認真檢查電源、線路、電器等是否正常，保證安全使用；教學設備及設施，執行誰主管或誰使用，誰負責的原則，如發生安全事故，將視情節追究責任人、當事人的責任；

　　⑥學校的滅火器材要放在指定地點（圖書室、儀器室、電教室、校史室等處），有關教師必須了解滅火器的原理及使用。

　　7、加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查，發現險情應立即處理。學校對防止擁擠踩踏事故，從實際出發，在學生出操、集合、放學，均由任課教師組織學生在陽臺列隊有序下樓，或適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓。要定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備，準備在各樓道處安裝應急照明燈數個，堅決消除管理安全隱患。

　　8、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外事故。體育教學應遵循學生身心發展規律，教學內容應符合教學大綱要求，符合學生年齡、性別特點。

　　9、加強校園建筑施工安全。學校指派專人周華杰主任負責對學校在建男生宿舍樓工地的施工安全監管，同時設立相關安全警示標志，嚴禁師生越過警戒線到工地去圍觀、玩耍，確保施工安全。

　　（四）大力加強與安全職能部門的配合協作，認真整治校園周邊環境。

　　1、要積極配合公安部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權益的違法犯罪活動作為工作重點，嚴厲打擊針對師生的殺人、傷害、搶劫、盜竊等違法犯罪活動，堅決鏟除校園及周邊存在的流氓團伙和黑惡勢力。

　　2、堅持落實周末值班行政和教師接送學生制度，防止學生往返學校途中出現打架、被社會閑雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件發生。

　　五、月活安排；

　　三月份：

　　1、開學前安全工作自查及督查。

　　2、春季傳染性疾病防控知識宣傳

　　3、安全教育周、月活動。

　　四月份：

　　1、法制教育講座

　　2、交通安全講座

　　五月份：

　　1、學校安全宣傳周活動

　　2、學生心理健康講座

　　六月份：

　　1、學校安全工作例會，總結上半年學校安全工作

　　2、學校安全工作檔案、臺賬檢查

　　七月份、八月份：

　　1、學校假期安全工作安排。

　　2、學校校舍安全檢查，做好災害天氣的安全防范工作

　　3、學校校舍、安全設施維護

　　4、學生假期安全教育（重點：安全、溺水）

小學春季工作計劃8

　　一、指導思想

　　以《幼兒園教育指導綱要》以及學校工作計劃為指導，根據婦幼保健院及上級各主管部門的工作要求，認真落實抓好衛生保健、財物、食堂、門衛及園內環境優化管理等工作。同時，加強后勤人員的服務意識，真正做到服務于幼兒、家長、教師和社會，保證給幼兒提供一個健康快樂的成長環境。

　　二、工作目標

　　加強日常工作的檢查、考核力度，培養其自覺意識，使后勤操作更加規范、有序；做好園內財產保管和維護工作，做到物盡其用；加強食堂管理，做好幼兒飲食衛生工作；強化門衛人員的安全責任意識，全力做好校園保衛工作。加強后勤工作管理，做到督查力度到位，考核獎懲分明；強化后勤人員的隊伍建設，樹立服務思想，提升服務質量，為幼兒園工作順利開展提供后勤保障。

　　三、主要工作及措施

　　（一）加強后勤人員隊伍建設

　　每周召開一次食堂人員會議，每月進行一次食堂人員食品安全培訓，組織全體后勤人員進行思想教育和業務學習，牢固樹立服務意識，使后勤操作更加規范、有序。將保育工作細化、量化，規范保育工作，提升參教意識，協助老師共同完成保教任務。平時加強對后勤人員日常工作的監督和檢查，培養其自覺意識，嚴格執行月工作考核制度，獎優罰劣，激發后勤人員工作的積極性與主動性，提升工作效率和服務質量。

　　（二）扎實開展衛生保健工作

　　1.督促保健員做好幼兒常見病、多發病、傳染病的預防檢疫工作，把好幼兒入園關、防治關、隔離關，不流于形式，發現異常及時進行合理處理。同時，加強園內衛生消毒工作的規范化管理，嚴格按照物品消毒常規要求，定時、定量進行消毒，控制秋冬季傳染病、多發病的發生。

　　2.4月份將邀請鎮衛生院兒保科醫生為全園幼兒進行視力、聽力、齲齒、身高、體重的檢測工作并進行健康分析、評價。督促保健員做好體弱兒、肥胖兒的登記和個案跟蹤管理工作，每月進行一次情況反饋。督促保育員做好體弱兒的日常管理，對他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護理，逐漸增加戶外活動和體育鍛煉的時間，以提高機體的適應能力。

　　3.督促保健員每月1日更新保健宣傳資料，落實健康教育的內容，保證健康教育的時間，心理與生理保健并重，定期開展健康教育專題講座。加強家園聯系，共同做好幼兒的保育工作。

　　（三）強化園內財物管理

　　1.進一步完善固定資產的管理，由專人負責做好財產登記、保管、申領、維修、報廢等環節工作。各室資產保管責任到人，不得隨意搬動。定期檢查各室的資產情況，如有遺失或損壞將追究責任。

　　2.嚴格執行購物審批制度，合理使用好各類經費，不斷改善和優化辦園條件。抓好物品進出庫登記管理，定期清點庫存物品、按時盤結，減少倉庫物品積壓。及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作，確保正常教學秩序。加強物品的申購、采購、保管、使用管理，充分發揮資源的使用價值，做到物盡其用。

　　3.加強園內設施設備的保養、維修與更換，對小型維修工作嘗試自己動手維護，竭盡所能節約維修經費開支。平時倡導全體教職工節約用水、用電、辦公用品等，減少浪費。

　　（四）加強食堂衛生安全管理

　　1.嚴格執行《食品安全法》和《江蘇省學校食堂安全管理操作指南》的要求，嚴把食品關，杜絕食物中毒事故發生。認真做好食品的臺帳登記、驗收、索證、索票、出入庫等工作。每日入廚房督促廚房工作人員嚴格規范操作食品加工流程，重視食堂餐廚具的清洗、消毒及保潔工作，每日做好48小時幼兒食品留樣并如實記錄等。

　　2.加強伙食質量的管理，堅持每月月底召開一次膳食委員會，討論分析近期膳食情況，不斷改進幼兒膳食質量。按照各年齡幼兒伙食標準量，每周制訂合理、科學的帶量食譜，保證幼兒膳食均衡。合理開支幼兒伙食費，師生伙食嚴格分開，幼兒伙食費專款專用，做到伙食費支出控制在3%以內”。

　　（五）加強安全防范管理

　　1.做好每日全園常規安全檢查，每周后勤工作督導檢查，全園每月定期和不定期的對大型玩具、設施設備，消防器材等進行安全檢查和保養，發現問題及時整改，復查形成閉環，消除一切不安全因素，避免安全事故的發生。

　　2．加強門衛職責，嚴格執行門衛制度，嚴守崗位，按時關鎖大門。做好來外來人員的登記工作，對外來人員要詳細詢問并登記，經允許后方可入園，謹防不法分子入園，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現象的發生。同時，做到在學生離園期間對校園進行巡視檢查，確實做好安全保衛工作。嚴格執行幼兒接送制度，堅持實行家長持卡接送幼兒。行政人員每天加強巡視檢查，保證幼兒離園安全。

　　3．強化全體教職工的安全意識，把幼兒安全放第一位。要求教師在備課、組織幼兒活動時都要考慮到安全教育的內容，時刻將安全工作貫穿于每日幼兒的教育活動中，經常開展以防火、防電、防燙、防溺水、交通安全、飲食衛生等安全教育活動，增強師生的安全防范意識。定期組織開展安全疏散演練活動，不斷提高全體師生應對突發事件的處置能力及逃生、自救自護能力。

　　（六）抓好校園衛生管理

　　1.加強園內外花木、種植園地、自然角等養護工作，教育幼兒愛護幼兒園的一草一木，使園內外環境做到凈化、美化、綠化。整個校園內外衛生區域包干，分工到具體責任人，共同維持校園整潔，不斷優化校園環境。做到室內外布置美觀，富有童趣，無紙屑、無痰跡、無雜物，室內保持墻面的整潔，各種用具擺放整齊等。

　　2．每周進行班級衛生、包干區的日常檢查并加大抽查力度，扎實地抓好衛生保潔工作，對衛生檢查情況認真記錄，對存在問題要及時指出，限時糾正。每周進行一次班級衛生評比，促進對衛生工作的積極性和主動性，共創良好的育人環境。

　　四、各月份具體工作安排

　　二月份：

　　1.全園衛生（重點毛巾、水杯消毒情況）、消防設施、安全工作檢查。

　　2.擬定辦公教學用品、幼兒生活學習用品、常備藥品等采購計劃。

　　3.食堂及采購驗收人員培訓，食品安全自查。

　　4.協助舉辦元宵節幼兒慶祝活動。

　　5.布置收費工作。

　　三月份：

　　1.監委會對20xx年度食堂收支進行督查。

　　2.食堂及采購驗收人員培訓，食品安全自查。

　　3.監委會對20xx年1、2月食堂收支進行檢查。

　　4.組織幼兒開展消防安全演練

　　5.春季傳染病的預防與護理指導。

　　四月份：

　　1.保育員、廚房人員培訓與查核、廚房人員進行烹飪技巧、烹飪安全培訓

　　2.組織清明節紀念活動。

　　3.學校監委會活動

　　4.區域游戲教玩具采購。

　　五月份：

　　1.保育員技能大賽。

　　2.學校監委會活動。

　　3.安排本月保育員、廚房人員培訓與查核，食品安全自查。

　　4.及時添購各班所需物品，做好后勤保障工作

　　5.準備“六一”兒童節慶祝活動。

　　六月份：

　　1.準備端午節慶祝活動。

　　2.各班設施自查，戶外各項設施安全檢查，準備暑期集中維修。

　　3.安排本月保育員、廚房人員培訓與查核，食品安全自查。

　　4.清查資產、材料，各室資產清查移交。

　　5.監委會對本學期食堂收支進行督查。

　　6.學期結束其他工作。

小學春季工作計劃9

　　送走冬日的嚴寒，我們又開始了新的學習生活。本學期我將會更加嚴格要求，總結不足，吸取經驗，反省不足，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和諧地發展。做好國家學生體質健康測試工作，培養全面發展的學生。制定本學期教育教學工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規。

　　2、以素質教育全面深化教育改革。

　　3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發展。

　　二、總體目標

　　1、逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《條例》

　　2、繼續以教科研為先導，深化教學改革，全面推進素質教育。

　　3、爭創學校的體育特色，培養“合格+特長”的學生。

　　三、具體工作

　　1、不斷健全科學的管理體系

　　今年我校將繼續去年的體育領導小組，使體育工作管理形成網絡化。即校長→→分管教導→體育教研組長→體育教師→各班班主任和學生。實行各級逐步下達計劃，再實施，最后總結的工作流程。在工作中不斷調整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規化、制度化、科學化。

　　2、常抓“六認真”

　　今年將繼續開展體育教學工作“六認真”，使之形成常規，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全，力爭本無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規十條》和《師德規范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕了體罰與變相體罰。

　　3、抓好課外活動

　　（1）、今年繼續抓好學生新的室外操，進一步規范眼保健操，并于5月份舉行全校廣播操比賽。

　　（2）、做好一年一次學生的身體素質測試，做好登記、分析和總結工作。

　　（3）、學校召開一年一次的春季田徑運動會。

　　（4）、根據學校的特點與教師的特長，學校組織一個校級田徑隊和一個球隊：運動隊每周一、三、五必須訓練1.5小時，在5月份的區田徑運動會比賽中成績要求比去年有提高。另外，在學生平時的活動中，教師應及時發現好苗子，組建了運動隊梯隊。在訓練中，教師不僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應及時與學生談心、與家長聯系、向領導反映。

　　四、重視體育課安全問題

　　體育課的安全問題是我們每個體育教師必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地和器械是否牢固安全，在課堂中應仔細觀察學生活動情況，在教學中，應加強學生的安全教育，以免發生意想不到的傷害事故。

　　體育工作具體安排情況：

　　3月跳短繩比賽

　　4月跳長繩比賽

　　5月召開學校運動會廣播操比賽準備區運動會

　　6月踢毽子比賽

小學春季工作計劃10

　　一、指導思想

　　本學期品德科組將在區市教研室和學校的領導下，繼續認真落實小學品德課程新課標實施，探索品德課的教學規律，切實提高品德課的教學效率；與學校德育工作結合在一起，真正成為做好學生德育的有力手段，為學生的健康成長服務。

　　二、工作目標

　　以基地為平臺，以課題為導航，引領科組建設。

　　三、工作內容

　　1、主題研討，殊途同歸。本學期的科組活動應該進一步深入品德學科實質，研討品德教學中具體存在的問題，尋找對策以及理論支撐。各集備組在學期初確定一個核心主題，擬為“如何創新規則教育”、“小組學習如何更有效”等主題，本學期的集備活動就圍繞主題進行持續深入的研討，在不斷課堂實踐修正見解，最后得出有一定參考價值的策略。大科組活動時進行集備組間的匯報交流，互碰共促。

　　2、區市課題，齊頭并驅。區一般德育課題《小學生遵守校園規則的實踐研究》進入實質攻堅階段，品德科組將按照此課題的任務分工，落實規則主題教材的教學，提高質量，開展研究，收集資源。市德育課題《小學生遵守校園規則的實踐研究》著手研究，將在區一般課題研究的基礎上深化教學，擴充資源。

　　3、做小課題，腳踏實地。根據課題的重點任務，開展第二、三輪教學研究，撰寫教學設計。不斷修正和完善實施方案，舉行課堂教學示范觀摩，檢測研究效果，進行后期問卷調查。及時進行資料的收集、整理和階段小結。展示課題研究的相關成果，完成結題報告，為結題鑒定作好準備。5月下旬上研究課《合作的樂趣》，6月中旬完成研究報告及準備結題會。

　　4、基地開放，一舉多得。在吸取第一次基地開放活動經驗的基礎上，做好第二次品德學科教研基地開放，主要探討《品德與生活》新課標解讀與教學模式。基地開放，不僅提供給年青老師多一個展示平臺，增加一個讓同行了解我校師生面貌的窗口，而且可以聽到真實的聲音，有贊有彈，促我們改進提升，更可以享受一場品德教學理論的饕餮盛宴。結合我校3月禮儀教育主題，從一年級《新學期，你好》二年級《我愛我的班集體》兩大單元中確定公開課主題。

　　5、一磚一瓦，壘筑資源。將現有的資源進行分年級分單元進行初步整理，繼續建設品德學科資源庫，鼓勵老師們創作有自己特色的資源，尤其是公開課的教學設計、課件、反思、錄像、照片等形成性資源。管好用好資源建設資金，激勵老師踴躍參與，貢獻一磚一瓦，共筑資源大廈。

　　6、它山之石，可以攻玉。多組織老師走出去，去培訓、學習，觀摩省市區的優秀品德課堂。原則上要求品德骨干老師和研討課例相關年級的老師以及開展課題研究的老師多參加學習，提升理論水平，增強教學能力。

　　四、具體工作安排

　　2月布置本學期工作

　　3月品德學科基地開放（一二年級《品德與生活》）

　　4月主題研討:如何創新規則教育？

　　市德育課題中期檢查會

　　5月主題研討:小組學習如何更有效？

　　品德小課題研究課

　　6月小課題結題會

　　7月總結工作

小學春季工作計劃11

　　計算特色班已取得成效分析

　　1、學生對于班級特色口號“我是小小神算家，我努力，我最棒！”學生熟記于心，通過喊口號激發了學生計算的興趣，同時充分展示了班集體很強的凝聚力和積極向上的氛圍。

　　2、開展能夠激勵學生興趣的游戲活動，使學生能融入活動，并在展示活動中培養學生自信、積極向上的學習態度。

　　3、學生的計算速度和準確率得到了很大的提高，使本班學生對數學學習擁有良好的的興趣。

　　存在問題分析

　　1、因教學時間有限，雖然做到了“天天練”，但因在家中進行限時測試，部分學生的訓練活動沒能落到實處；

　　2、日常計算訓練活動仍不夠豐富，沒能最大限度的激發孩子們計算興趣、調動學生訓練的積極性……

　　本學期創建目標

　　1、在特色訓練中，使學生的口算能力大大提高，達到每分鐘口算達到8—12題，計算準確率在95%以上。

　　2、特色班級的創建活動不但提高學生計算能力，同時提升整體教學質量，使學困生一定要將計算學會、學精。

　　3、幫助學生樹立學好數學的信心，使不同的學生在數學上得到最大的發展。

　　主要創建策略（措施方法）

　　1、加強計算教學，上好計算新授課，引導學生主動探索，透徹理解算理掌握算法，是創建計算特色班的基礎。

　　2、充分利用課余時間，進行“天天練”口算活動，繼續做好每周的限時計算測試，得百分的孩子要給予物質獎勵，給學生一個智慧果貼紙或一個算術本，定期評比獲獎數量，使學生在持之以恒的訓練中提升計算速度和準確率。3、在班內創造性的開展多種形式的計算活動，如：開火車、搶答算、小伙伴比著算、“我出題，你來算”等活動，通過活動，營造濃厚的計算氛圍，在各項活動中，使學生形成熟練的計算技能和計算技巧。

　　4、開展計算競賽，在對比中評出班內“小小神算家”，以此激發學生的計算興趣，并讓學生感受到經常訓練計算的優勢。班級開展特色活動安排周次主題活動設計7計算“大闖關”活動通過多媒體，設計豐富的計算形式，利用多媒體的色、聲、動畫效果使學生把枯燥的數學計算變成有趣的游戲活動。小伙伴比比算活動小組內制作口算卡，在組內展開比算活動，評出神算小組長。開展計算競賽開展計算比賽聯誼活動，在計算競賽活動中，評比出“計算小能手”。

　　活動小結

　　本班特色班創建中取得的成果，讓學生盡情展示自已的成果。

小學春季工作計劃12

　　一、指導思想

　　堅持素質教育，以深化課程改革為中心，認真學習學校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、規范，落實、優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業務能力，促進教師專業化發展。

　　二、工作思路

　　本學期教研組工作將本著務實、創新的工作作風，按照教導處工作安排，開拓性地開展工作；通過注重教師學習、交流、研討，依托學生活動，結合學科校本教研，著力提高我校語文教研水平。對待教研活動，堅持人人參與，深入開展，扎實提高，并做到有目標，有準備，重過程，有收獲。

　　三、具體措施

　　（一）、強化學習，提高素質，促進我校高素質的語文教師隊伍建設。

　　1、結合學科特點，加強新教育觀念的學習，促使教師轉變教學思想，樹立正確的學生觀、教學觀、質量觀。以發展為主題，質量為主線，創新為動力，學生為根本，逐步建立學習性教研組。

　　2、創設各種途徑，加強和提高語文教師的自身素質。本學期將繼續開展各種分析、交流活動，鼓勵教師開展教后反思，尤其是要善于總結和分析，提出自己的觀點與思考，促進自己的知識積累和業務素養，做一名學習型、思考型的教師。

　　3、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、評課及各種交流活動的學習機會，把每位教師的

　　業務筆記與16節以上聽課落到實處，要求聽課有記載，有點評。

　　4、結合學校活動安排，適應教育新形式的發展，在條件成熟時，組織組內教師開展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應用的學習，提高語文組教師的綜合素質。

　　（二）進一步規范和落實教學常規管理，提高教學效率。

　　1、教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發言。活動應以“課改”的精神為指導，正確把握教學目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據通知準時高質量參與活動。

　　2、備課：做到“三備”，即備目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。

　　3、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，培養學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話，老師板書寫規范字，課后寫好教學反思。

　　4、作業：作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規范、及時，注重糾錯及情況反饋。

　　5、輔導：做好自己對學生導優輔差的工作。要因材施教，經常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。

　　（三）深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。

　　1、組織教師繼續學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發展。每周三下午第三節下課后為語文教研組活動，學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內容包括：

　　（1）樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

　　（2）堅持工具性與人文性的統一，在培養學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。

　　（3）積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。

　　（4）突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學生良好的學習習慣。

　　（5）樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。

　　（6）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業批改的現代理念，包括建立學生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。

　　2、聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡老師相互之間多學習，多交流。新教師和青年教師要多聽課。

　　3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學期至少開一節課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。

　　4、利用“小片區管理”結對子的優勢，互幫互助，提高本校語文教育教學質量。

　　5、開展師生共讀及學生寫讀書筆記的活動，加強小學語文閱讀習慣的培養研究。

　　（四）搞好學科活動，拓寬學生學習領域，提高學生綜合素質。

　　1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。各個年級語文老師要鼓勵學生課外閱讀，激發閱讀的興趣。一二年級逐步培養閱讀興趣和能力，三、四、五、六年級閱讀感悟，培養初步的文學修養，做好讀書筆記。

　　2、開展我校“讀課外書，寫規范字”活動。

　　一本書，創生一個特色班級，一個故事，創新一次特色活動，豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動，煥發了校園的生機和活力。本學期，為培養學生受益終生的良好習慣著想，從學生長

小學春季工作計劃13

　　一、指導思想

　　本學期，我校安全工作進一步加強以學校安全為本的各項安全治理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》及學校安全治理條例、上級各部門安全工作要求和學校工作打算，根據新的形勢，加強學校安全防范措施，切實加強學校安全工作治理，增強師生安全認識，完善學校內部安全治理體制，形成齊抓共管學校安全弟靛系，避免各類事故的發生。

　　二、實施方案

　　求新務實嚴治理，追求規范顯安全。留意平時安全教育，致力防范，狠抓安全治理質量，按照誰主管誰負責的原則，層層落實安全工作措施，層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，制定并實施《慎中實驗學校平安校園管理方案》和《慎中實驗學校學校安全應急預案》，本學期繼承貫徹落實，組織開展校園附屬設施排查及安全穩定工作專項督查等舉措，防患于未然，保障學生在校安全、交通安全和食品衛生安全，保證學校財務安全，果斷杜絕重、特大等一切人身安全和健康事故的發生。

　　三、詳細工作

　　1、強化學校安全工作治理體系

　　(1)認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責任認識。

　　(2)在嚴重的校園周邊安全防控中主動采取各項有效措施;貫徹落實天天保安、教師值班制度，強化防控學校安全工作。落實每個午別最后5分鐘安全教育制度及每周五最后一節課安全教育制度，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安治理機制、天天協管學校安全并在放學后護送學生有序過共路。

　　(3)落實每月第三個周五的學校安全檢查日制度，并在學期初、中、末等階段由校長親自帶隊排查安全隱患，并形成記錄。

　　(4)開展每周安全宣傳教育活動，提高師生安全防范認識，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時段、每周最后一節課的班隊會舉行安全教育活動并形成常規。

　　(5)學校舊教學樓為石混結構，存在安全隱患，教室已經全部搬遷至新教學樓，在舊教學樓橫掛請勿靠近醒目警示標語，并在各種師生會議上通知強調不準靠近危房。

　　各項安全教育活動要求務真、務實，并有記錄，力保不出現安全責任事故。

　　2、高度重視，嚴格治理。安全工作重中之重，責任重于泰山。學校安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學校繼承堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急父母所急，集中主要精力、人力、物力

　　、財力解決徹底重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、治理。快速應對和處理來自學生的一切偶發性、突發性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的時機。

　　(1)安全工作警鐘長鳴，防患未然。把安全放在學校各項工作之首，對學生負責，保證師生的人身安全。

　　(2)增強安全認識，落實安全工作制度，努力把安全防范工作做細做實，杜絕一切人身安全和健康事故的發生。

　　(3)進一步完善、健全學校安全治理網絡，明確安全工作領導小組職能，明確安全工作職責。

　　(4)嚴格學校安全治理制度、監督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責，消除一切不安全隱患，防范于未然。

　　3、突出重點，落實措施。對學校安全有防止，并突出重點。根據學生的年齡特點和接受能力，運用多種生動活潑、切實有效，學生膾炙人口，便于接受的形式，開展安全教育，使學生增強安全防范認識，懂得居家安全、學校安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防毒品、防溺水等常識教育活動，提高學生自我保護能力、對不良現象的辨識能力。安全治理突出重點。確保重點安全工作的落實，計算機室定期清除互聯網有害信息;留意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關箱、體育器械等安全教育事故的防范。

　　(1)加強責任制，嚴格執行安全制度，分工負責，層層落實，保證學校各項工作的安全進行，落實學校安全防范措施。按照《慎中實驗學校學校安全應急預案》組織演練和校園附屬設施排查，強化學校安全防衛體系。

　　(2)加強安全教育，利用好晨會、班會、國旗下講話、上下午放學前(要求教案上有體現)等渠道，幫助學生確立安全認識，嚴格課間、午間活動，盡可能的杜絕追逐、打鬧現象，規范自主行為，增強安保能力。要加強交通安全教育與治理，嚴厲路隊紀律，確保學生到校、離校一路平安。加強對學生校外行為的安全教育與疏導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。組織學生看一本安全教育錄像;出安全教育黑板報;上安全教育主題班會課;全面進行一次安全工作自查。有安全教育的專門記錄簿，組織作交通安全、法制教育巡回展覽或展播活動，進一步增強師生的交通安全與法制認識。

　　(3)細化安全治理，留意安全防范，切切實實做好教師的護導值日工作，做好對學生的活動監護工作，保證學生在校園內的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與治理，盡可能的杜絕追逐、打鬧等現象的發生;細化安全監護，切實做好護導值日工作，監護學生活動行為。

　　(4)嚴格網絡安全教育與治理，嚴控學生進入社會網吧行為，致力提高學生對網絡有害信息的防堵能力，主動營造學生健康成長的優良環境

　　(5)做好與缺勤學生父母的聯系溝通工作，對幼兒父母遲接學生的.看護聯系工作，做好因個別輔導、教育談話等原因而留下遲放學生的父母溝通聯系及護送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。

　　(6)嚴把學生飲食衛生關，消除食堂及飲用水貨源等一切衛生安全隱患，疏導和嚴控學生到校外攤點購買零食的行為。

　　(7)嚴格校財產安全治理工作，消除一切安全隱患，切實做好防盜、防火、防電等工作。主動做好險期24小時值班、防范工作。落實學校節假日值班工作和學校用電安全、財產財務保管、宿舍保衛工作。

　　4、加強檢查，突出成效。安全治理是動態治理，周而復始的過程，不可能一勞永逸。學校每周例會安排安全相關工作，按照安全工作制度規定和內在規律，從長計議，抓好落實。在常常性上下真功夫，用氣力，堅持常常性的督促檢查，常抓不懈。從明確領導和部屬的責任入手，并且忠于職守，履行職責，樹立在其位，謀其職的優良風氣，采取嚴明的獎懲措施。

　　(1)學校安全領導小組常常性檢查各方面設施的安全使用和防范工作，做到時時警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內設施安全使用。

　　(2)加強校園內校舍的常常性安全檢查工作，發現問題，及時維修，確保安全。

　　(3)暢通信息反饋渠道，發現問題，及時匯報，立刻處置，掃除一切有礙學校教育的不安全因素。

　　5、強化保安制度治理。本學期校園周邊安全工作嚴重，我校進一步要求保安嚴格遵守學校保安制度，使校園處于封閉式，實行出入登記及監控體制，在學校安全相對負責的基礎上，保安每個午別護送學生過共路。天天值勤教師7：30-17：30實時監控校園內及校園大門出入人員情況。

　　6、完善家校互動體系。學校每學期至少組織期初、期中、期末3次全面性家校互動會，每逢節假日即印發《告父母書》等安全教育給父母，也不定時進行安全或其它事項聯系。

　　到學校安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。安全工作是學校的頭號大事，只有起點，沒有終點。本學期我校全體教職工主動行動，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個安全、文明、祥和的工作和學習環境而努力。

小學春季工作計劃14

　　春季，XX小學教研工作將以學習探索“生命化教育”和“XX中學課堂寶典”為主渠道，以開展“內涵提升年”活動為載體，樹立以人為本、以研興校、因材施教、全面培養的辦學理念，以“基礎扎實特長彰顯身心健康和諧發展”為辦學目標。堅持以提高教育教學質量為核心，以教研促教學，辦出特色，爭創和諧校園。

　　一．開齊上足各類課程，保障學生全面發展。

　　嚴格執行課程計劃，開齊上足各類課程，完成規定的基本教學任務，做到有計劃、有課時、有師資、有教案，確保各學科上足課時；教師不挪用音樂、體育、美術等學科的課時，不占用學生的休息時間、增加學生的課業負擔；進一步加強體藝教育，促進學生的身心健康；聚焦課堂，提高課堂教學的效益，把無效勞動的時間省出來，讓學生去鍛煉身體、去陶冶情操。管理人員將經常深入課堂，定期、不定期檢查各任課教師是否按課程表上課，并進行有效記載。

　　二．深入學習《潯中中心教學常規管理細則》，規范教師教與學生學的行為，提高課堂效率，確實減輕師生負擔。

　　片區將加強年段間的聯系與配合，在有效備課和高效作業設計上多花時間，確實提高課堂效率，提高作業效率。要有效引導師生在“美的作業格式、工整的書寫、高效且少量的作業”上大做文章。學年末的質量監控，將把學生的書寫納入監控的組成部分。

　　三．全面學習“生命化教育”和《XX中學課堂寶典》及各種教育專著，提升教研實效性，開展“學習、反思、成長”活動。

　　學校確立“教師第一”的理念，尊重、信任、關愛每一位教師，為所有教師的發展提供制度保障。在此基礎上，讓每一個教師都成為愛學生的人，會經常談論自己的學生，甚至只是短暫的別離，也會像想念親人一樣想念起自己的“那些孩子”。通過組織對“生命化教育”的學習，使他們認同自己的職業和勞動的辛勞，不忘自己的責任，不忘對更好的教學生活的向往，他們永遠是心地善良、樂于學習、有所作為的教師團隊中活躍的一分子。他們在自己的工作中贏得了尊嚴，是探索教育秘密、不斷嘗試、不斷改變、前進的人，是童心世界的守護者和兒童成長的助動力。

　　通過對《XX中學課堂寶典》及相關資源的學習，改變：一是教學方式由“注入式”變為“發動式”。即由傳統的講授灌輸的教學方式變為由教師組織發動學生積極主動地去認知、思維、體驗和總結，教師的角色由前臺的講師變為后臺的導演。二是學習方式由被動接受式變為自主尋取式。通過對XX中學高效課堂模式的學習，努力實踐“我的課堂我做主”、“我的課堂我主宰”的“超市”型的學習方式。使學生的學習就像到超市買東西一樣，根據自己的需要，根據自己的個性，自主地去尋找，自主地取來，讓學生學會學習，學會思考，學會比較和評價，從而培養學生自主自信、創新求異的能力。從而確立學生的主體地位，自主自信地求取知識，使學習具有滿足需要的快樂。三是由認知向能力、情感與價值觀轉變與擴展，體現新課改理念。不把對知識的認知當作教育的終極目標，而是注重引導學生在認知的切身體驗中去學習新知識，掌握新技能；在重視文本知識的同時，引導學生面向同學、面向校園、面向自然、面向家庭、面向社會、面向世界和未來，讓學生在學習過程中充分感悟多姿多彩的大千世界，豐富學生的情感和精神世界。在課堂上教師發揮情感的積極功能，以情啟思，以情促思，在思維中升華情感，體現教育的本源意義。努力在課堂教學中很好地實現知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的教育目標，特別是在“生龍活虎、爭問搶答”的課堂氛圍中，學生情感態度與價值觀的培養，達到一個新的高度。

　　通過 “生命化教育”和《XX中學課堂寶典》及各種教育專著的全面學習，學校將認真落實“輕負擔，高質量”的精神，探索各種渠道，以提升課堂效率、設計高效作業為主要方式，積極運作，開展“學習、反思、成長”活動，確實為師生減負。關注“小學生最需要減的，可能不是課業負擔，而是‘學習疲勞感’、‘興趣壓抑感’”，關注課堂教學方式、教師言行舉止中蘊含的基本價值觀，切務使課堂成為失卻智力成長的快樂，切務使兒童在學校最初的幾年里品嘗不到學習的樂趣，甚至感到郁悶、自卑，以至他后續的十幾年學習生涯，都會成為不堪重負擔“精神負擔”。

　　四. 逐步推進“創新校本教研制度的實踐與研究”課題研究。

　　學校每個年段有兩個班級的可組成一個單位，也可以片區為單位，進行“備課——學案”和“作業——高效”兩個方面的課題研究。每個年段有兩個及以上班級的學校，可以年段為單位進行集體備課，語文教師每人備一單元的基礎上，到同年段的不同班級進行上課（數學可按知識點進行備課），共同探討課堂的效益。學校要在2月16日之內將備課的安排情況（包括內容、備課方式、每個內容的主要負責人、上課方式等）上報中心小學教務處，每個課題組緊抓探討、交流、分享這三個關鍵詞，加強組員之間的合作，共尋出路，共謀發展。五月底或六月初，中心小學將進行優秀教研組和備課組的評選。

　　五．結合中心小學的“課改半月談”和“課改展示周”活動，多開展校本教研活動。

　　本學期的教研工作繼續以“磨課“為主要抓手，抓課型突破，在上學期的基礎上——語文識字課、寫字課、看圖學文課、精讀課、略讀課、口語交際課、作文指導課、作文講評課、實踐活動課、復習課等，數學如概念課、計算課、應用題課、幾何知識課、統計初步知識課、數學廣角課、復習課（專項、單元、總復習），挑選本校研究的重點課型，并作為向中心小學申請舉辦教研現場會的主要依據（各片區從本學期開始，每學期至少開展一次鎮級教學研討活動）。

　　六．積極開展教學競賽活動，組織教師進行“二度教研”。

　　本學期將定期組織開展中青年教師優質課教學競賽，促進學校整體教育教學水平的提高。各校之間開展“互補.共享.發展”的共同體聯動教研活動，為教師搭建交流平臺，實現優勢互補，資源共享，均衡發展。

　　本學期中心小學開展教師和學生多項基本功比賽（教師：毛筆字、粉筆字、鋼筆字、普通話。學生：詩歌朗誦、鋼筆和毛筆字、數學日記）。學校將全面準備，選送優秀師生參賽。

　　七. 開展創建福建省農村小學合格校活動。

　　在中心小學積極引導下，全力做好創建工作，確保此項工作圓滿完成。

　　XX小學20xx年春教務工作月份要點

　　二月份

　　1．組織開學準備工作；

　　2．制定教研計劃；

　　3．加強取證工作，完善學籍管理；

　　4．參加“反思、學習、成長”課改半月談活動；

　　5．組織全體教師學習《潯中中心小學教學常規細則》；

　　6．學習《創新校本教研制度的實踐與研究》實施方案；

　　7．學習《XX中學課堂寶典》，實踐“有效課堂教學”；

　　8．“校園集體舞”訓練；

　　9．各備課組、教研組醞釀“創新校本教研制度的實踐與研究”小課題；

　　10．修訂、完善各項制度，用合理的制度促進師生的和諧、可持續發展；

　　11．開展創建福建省農村小學合格校活動。

　　三月份

　　1．迎接中心小學《潯中中心小學教學常規細則》落實情況隨訪；

　　2．對08年秋進城教師與跟班教師進行教學常規工作調研；

　　3．備課組、教研組活動開展情況隨訪；

　　4．申報“創新校本教研制度的實踐與研究”小課題；

　　5．《駕云》征稿、用稿情況調查及分析；

　　6．數學擂臺賽；作文擂臺賽；

　　7．開展課型課匯報課改展示周活動；

　　8．開展創建福建省農村小學合格校活動。

　　四月份

　　1．備課組或教研級特色活動展示；

　　2．錯題集建設情況檢查；

　　3．組織期中考試；

　　4．選送參加縣技能競賽選手；

　　5．骨干教師公開課展示活動；

　　6．開展片區教研活動；

　　7．綜合科課程計劃落實情況檢查；

　　8．作文選拔賽；數學選拔賽；

　　9．參加縣小學生技能素質（六項技能）競賽。

　　五月份

　　1．師生“每天讀書半小時”活動檢查；

　　2．教學常規工作檢查；

　　3．課改半月談（主題：我和生命化教育與《XX中學課堂寶典》）；

　　4．教學設計現場賽；

　　5．六年級學生資格審查及報告工作；

　　6．建立期末練習題庫；

　　六月份

　　1．開展小學畢業年級的復習備考研討活動；

　　2．組織小學畢業考試；

　　3．基礎年段復習、考試有關工作；

　　4．教研工作總結；

　　5．參與學校管理先進校評選；

　　6．征集《創新校本教研制度的實踐與研究》階段性論文。

　　七月份

　　1．教師目標、教學標兵、學校目標、獎教等方案考評、復核匯總；

　　2．資料歸檔；

　　3．推薦暑期學習書目。

小學春季工作計劃15

　　本學期我校教研工作的基本思路是：以素質教育和新課程改革理念為指導，依據蕉城區小學教研工作計劃，以學校發展為本、以學生發展為本、以教師發展為本、以提高課堂教學效率為中心，充分發揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業能力，使教育科研真正成為學校可持續發展的動力。強教學研究，狠抓常規落實，細化習慣培養，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學質量。具體工作如下：

　　一、強化常規教學管理，夯實基礎，提高教學效益

　　1、認真學習鉆研《新課程標準》，嚴格實施《小學生課堂常規要求》，結合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。

　　2、依靠語文教研組和數學教研組開展集體備課，充分利用網絡資源，在三至六年級數學學科上，以數學新課標為主，組織數學組教師進行校內二級培訓。加強同科教師間的經驗交流，改革教學方法，實施最大效能教學。同時，也加強不同學科間的交流，促進學科整合，整體提高教學效能。

　　二、開展教師學習交流活動

　　1、 “微課”已經成為教育工作中最為重要的教學資源，本學期通過已培訓過的學員出發，在相關專家講授微課理論的基礎上，注重實踐操作演練和微課作品成品成果展現，在教學中，應用微課“先學后導”新模式，每位教師學會制作一個優質的“微課”視頻，讓學生能通過微課視頻，更好地掌握自己精確的知識。在今后的教學中能真正體驗到采用微課進行“翻轉課堂”所帶來的全新感受。

　　2、教師學習交流是促進教師提高自身教學業務知識和教學技能的重要方式。繼續遵循，走出去、請進來、網絡學習的方式盡力提供教師學習的機會。

　　3、外派教師到外校聽課交流學習，聽取名優教師課堂教學和管理經驗，回校做好轉訓工作，擴大學習交流面。

　　4、以聽校內教師公開課評課的方式組織教師相互學習交流，共同促進。

　　三、搞好校本培訓，營造書香校園。

　　1、校本培訓是教師提高教育覺悟，提高教學技能，掌握教育業務知識的重要途徑。本年來學校校本培訓將從教師師德師風、教育技術、優化課堂教學三個方面開展校本培訓工作。

　　2、抓好現代教育理論的學習。要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學習現代教育理論、教育教學信息動態及教育教學形勢分析，促進教師教育觀念的轉變，增強教師科研興校意識。本學期計劃每隔周進行一次教師集體學習，其它不定期學習。

　　四、舉行網絡“曬課”活動

　　根據上級有關計劃，在校內積極組織教師參加網上“曬課”活動。在活動中發現教師問題，針對性的交流，促使教師專業化發展。

　　五、強化教師基本功

　　做為教師，更應與時俱進，讓自己在不斷的學習中去適應不斷發展的教學手段。教師的基本功關系著學校教育發展前途，本期著重加強教師基本功，比如撰寫教學論文、教學反思、設計優質教案、制作并整合教學課件、自制教具及其科技小制作等。

　　三月份：

　　1.制定九都中心小學教研工作計劃