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五年級下冊班(ban)主任的工作計劃
時間過得真快，總在不(bu)經(jing)意間流(liu)逝，我(wo)們的(de)工作(zuo)(zuo)又(you)進入新(xin)的(de)階段，為(wei)了在工作(zuo)(zuo)中有更好的(de)成長，該好好計(ji)劃(hua)一下(xia)接下(xia)來的(de)工作(zuo)(zuo)了！相信許多人會覺(jue)得計(ji)劃(hua)很難寫？下(xia)面是小(xiao)編整理的(de)五年級下(xia)冊班主任的(de)工作(zuo)(zuo)計(ji)劃(hua) ，僅供(gong)參考，歡迎(ying)大家閱(yue)讀(du)。
五年級下冊班主任的工作計劃 1
新的學期(qi)又開始了(le)，為了(le)在新的學期(qi)里把工作(zuo)做(zuo)好(hao)，把我們班(ban)塑造成一個(ge)團(tuan)結向(xiang)上、文明創新的班(ban)集(ji)體，特(te)制定班(ban)主任工作(zuo)計劃如(ru)下：
一、學生現狀分析：
我們班(ban)共有學(xue)生(sheng)51人(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)xx27人(ren)(ren)(ren)，男生(sheng)24人(ren)(ren)(ren)。學(xue)生(sheng)一般都能(neng)按(an)照一日行為規范來做，但部(bu)分(fen)學(xue)生(sheng)自覺性還有待(dai)提(ti)高，尤(you)其是(shi)個(ge)別男學(xue)生(sheng)在這方面的養成習慣做得(de)還很不夠，經常(chang)要老師(shi)或同學(xue)提(ti)醒。大部(bu)分(fen)學(xue)生(sheng)能(neng)做到熱愛(ai)集體，熱愛(ai)勞動，熱愛(ai)師(shi)長，熱愛(ai)同學(xue)，有較強的集體榮譽感。但部(bu)分(fen)學(xue)生(sheng)也有自私、虛(xu)榮心強、自滿的思想。
二、思想工作計劃方面：
1、利用班(ban)隊會等教育時間，帶領學(xue)(xue)生xx級(ji)常規(gui)要求以及學(xue)(xue)校制(zhi)定(ding)的(de)班(ban)級(ji)評比標準(zhun)，讓學(xue)(xue)生按要求去(qu)做，同學(xue)(xue)間互(hu)相監(jian)督，由班(ban)干部負責檢查，讓每(mei)位(wei)學(xue)(xue)生養成良好的(de)行為習慣(guan)。
2、充分利用升旗活動(dong)、重大節(jie)日活動(dong)，對學生進(jin)行思想品德教育。
3、樹立良好的(de)班風(feng)，加強(qiang)班集體的(de)凝聚力和向心力。
三、教學工作計劃方面：
1、重(zhong)點(dian)抓好(hao)課(ke)(ke)堂常(chang)規(gui)訓(xun)練，隨時(shi)(shi)指出存在的(de)(de)問題，要持之以(yi)恒，不能時(shi)(shi)緊時(shi)(shi)松，對學(xue)生(sheng)的(de)(de)進步要及時(shi)(shi)給予肯(ken)定(ding)。在班級里繼續(xu)開展積分計劃，讓任(ren)課(ke)(ke)教師對本節(jie)課(ke)(ke)的(de)(de)課(ke)(ke)堂紀律(lv)進行(xing)當堂評(ping)定(ding)，周一班隊(dui)會時(shi)(shi)進行(xing)總結(jie)評(ping)比(bi)的(de)(de)活(huo)動，來提高學(xue)生(sheng)的(de)(de)課(ke)(ke)堂學(xue)習效果。
2、注意抓好(hao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)輔(fu)導，通(tong)過多(duo)種渠道調動學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習積(ji)極性，樹立必勝的(de)(de)信心，通(tong)過“比學(xue)(xue)(xue)趕(gan)幫(bang)”活動，使(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)共同進步，以達到差生(sheng)不差、優生(sheng)更優，中(zhong)游變(bian)上游的(de)(de)目的(de)(de)。具體方案：全班展(zhan)開小(xiao)組之(zhi)間的(de)(de)競爭;同學(xue)(xue)(xue)之(zhi)間也找好(hao)自己的(de)(de)對手進行競爭。
3、注意家(jia)校結合，培養學(xue)生(sheng)良好(hao)作業習慣。
四、安全教育工作計劃方面：
1、教育學(xue)(xue)生團結同學(xue)(xue)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xue)(xue)生。
2、課(ke)堂紀律的(de)好壞(huai)是能(neng)否上好一堂課(ke)的(de)關(guan)鍵，要抓好課(ke)堂常規(gui)管理，做到“明、細、嚴(yan)”，使學生在(zai)課(ke)堂上能(neng)集中(zhong)精力聽(ting)好課(ke)，從而(er)提高(gao)課(ke)堂教學效率。
3、課間紀律，對學生提出明(ming)確的要求，既(ji)要玩好，又要不發生任何意外。
4、嚴格執行學校(xiao)大課間活(huo)動要求，保(bao)證活(huo)動安全(quan)。
5、路(lu)隊紀(ji)律。教育學生嚴格執(zhi)行路(lu)隊制(zhi)度，排好(hao)隊，走好(hao)路(lu)。
五、衛生工作計劃方面：
1、學校衛(wei)生工作計劃：值日生每天按時清掃衛(wei)生，要求學生保持好衛(wei)生，并養成(cheng)講衛(wei)生的(de)好習慣。
2、個(ge)人衛生(sheng)工(gong)作計劃：衣著整潔、大(da)方，桌兜里的物品要擺放整齊(qi)，認(ren)真做好廣播(bo)操(cao)。
六(liu)、家(jia)校溝(gou)通方面：
教育學生，即時與家(jia)長的溝通(tong)是很重要的，而且，家(jia)長也需要學習，需要和(he)孩子共同成(cheng)長，讓家(jia)長和(he)孩子成(cheng)為真正的朋友。要爭取多和(he)家(jia)長溝通(tong)，在溝通(tong)、交流中(zhong)進步。
五年級下冊班主任的工作計劃 2
一、班級基本情況
我班有(you)學(xue)(xue)(xue)生47人(ren)。學(xue)(xue)(xue)生們經過長期的學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)生活，對于學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)紀(ji)律(lv)有(you)了一(yi)定的了解，可以很(hen)好(hao)的遵守學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)紀(ji)律(lv)，能夠(gou)按時上下學(xue)(xue)(xue)，但也存在一(yi)些自控能力較差的學(xue)(xue)(xue)生，不(bu)(bu)能夠(gou)遵守紀(ji)律(lv)。上學(xue)(xue)(xue)期本(ben)班的學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)績和各(ge)項比賽成(cheng)績都(dou)不(bu)(bu)是很(hen)理想，在新學(xue)(xue)(xue)年中(zhong)要不(bu)(bu)斷(duan)努力，爭(zheng)取(qu)不(bu)(bu)斷(duan)前進，取(qu)得更好(hao)的成(cheng)績，并樹(shu)立良好(hao)的班風，把學(xue)(xue)(xue)生培(pei)養成(cheng)有(you)理想、有(you)道德(de)、有(you)文化、有(you)紀(ji)律(lv)的一(yi)代新人(ren)，做一(yi)位合(he)格的社會主義(yi)建設者和xx人(ren)。
二、班級本學期工作目標
做好(hao)上學期的工作總結，為(wei)改正教學中的不足，我給自己制(zhi)定以下幾點目標：
1、進一(yi)步(bu)向學(xue)(xue)(xue)(xue)生進行思想品德教育，端(duan)正(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習態度，明(ming)確(que)學(xue)(xue)(xue)(xue)習目(mu)的。提高學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習興趣，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生主動學(xue)(xue)(xue)(xue)習，提高學(xue)(xue)(xue)(xue)習成績。加強學(xue)(xue)(xue)(xue)風建(jian)設，培養學(xue)(xue)(xue)(xue)習興趣，明(ming)確(que)學(xue)(xue)(xue)(xue)習重(zhong)要性(xing)，注重(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)法指導，提高學(xue)(xue)(xue)(xue)習效率(lv)。
2、努力貫徹(che)實行(xing)學校的(de)《一日常規(gui)》，向學生進行(xing)行(xing)為習慣養成(cheng)教育，使學生成(cheng)為彬彬有禮(li)的(de)好(hao)少年，從而抓(zhua)好(hao)班(ban)級(ji)的(de)紀律。
3、鼓勵(li)學(xue)生積極(ji)參加(jia)學(xue)校各項活(huo)動，在(zai)活(huo)動中培養學(xue)生的能力(li)。
4、注重學生(sheng)的進(jin)步，做到“輔優補差”，面向全(quan)體(ti)學生(sheng)，注重學生(sheng)素質發展。
5、培養一群可以幫助(zhu)老(lao)師做(zuo)事的小干(gan)部，并爭取讓全班的同學都(dou)有當(dang)班干(gan)部的經歷。
三、工作具體措施
1、充分利(li)用課間談話，班會向學(xue)(xue)生(sheng)進(jin)行思想教(jiao)(jiao)育。向學(xue)(xue)生(sheng)了解學(xue)(xue)校的《一日(ri)常規(gui)》，并要求學(xue)(xue)生(sheng)遵守其中的規(gui)章(zhang)制度，對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)進(jin)行行為(wei)習慣教(jiao)(jiao)育。讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)之間友好相處，不(bu)吵架(jia)，不(bu)打架(jia)，增強班級凝聚力。
2、發揮(hui)班干(gan)部的作(zuo)用(yong)，師生共同管(guan)理班級。因(yin)為年齡特點，老師要告訴小(xiao)(xiao)干(gan)部他們要做的事情(qing)(qing)，要每(mei)天了(le)解班干(gan)部的工作(zuo)情(qing)(qing)況(kuang)，并在小(xiao)(xiao)干(gan)部管(guan)理出現(xian)問題時及時給予(yu)解決，要樹立(li)小(xiao)(xiao)干(gan)部的威信，以便小(xiao)(xiao)干(gan)部可以更好的幫助老師管(guan)理班級紀律(lv)。
3、盡(jin)可能(neng)給每(mei)(mei)個(ge)學(xue)生(sheng)樹(shu)立“班(ban)(ban)級主人(ren)(ren)翁思想”，讓(rang)每(mei)(mei)個(ge)學(xue)生(sheng)知道班(ban)(ban)級就是自己的家，讓(rang)每(mei)(mei)個(ge)學(xue)生(sheng)可以自動遵守班(ban)(ban)級紀(ji)律，所以要(yao)盡(jin)量(liang)讓(rang)每(mei)(mei)個(ge)學(xue)生(sheng)都(dou)有可能(neng)管理(li)班(ban)(ban)級，成為一個(ge)小老師，讓(rang)班(ban)(ban)里(li)學(xue)生(sheng)盡(jin)量(liang)能(neng)做到各有安排(pai)，人(ren)(ren)盡(jin)其用，每(mei)(mei)個(ge)人(ren)(ren)都(dou)在班(ban)(ban)集體里(li)找到自己的角色(se)，對班(ban)(ban)集體有強烈(lie)的責任感和歸屬(shu)感。
4、布置好教室環境，增強學(xue)習氣氛。
5、更好的(de)實行“卡片積分(fen)”競賽(sai)體制，提高學(xue)(xue)生的(de)行為品質，提高學(xue)(xue)生的(de)競爭意(yi)識。要每周評出“卡片積分(fen)”優勝學(xue)(xue)生，提高優勝學(xue)(xue)生在班級(ji)里的(de)地位，讓每位學(xue)(xue)生增(zeng)強得(de)到(dao)“卡片”的(de)想法(fa)。
6、在班級(ji)里(li)選擇優秀(xiu)的(de)學生，給(gei)全班學生樹立榜樣，號(hao)召向榜樣學習，形成屬于自(zi)己班級(ji)的(de)班風。
四、班主任工作計劃主要內容：
1、以人(ren)為本，教育學(xue)生成為一(yi)個正直，善(shan)良(liang)，智(zhi)慧，健康(kang)的人(ren)。
2、營造一個溫馨，和諧(xie)，自然的(de)學習環境，讓學生到(dao)了班(ban)里(li)就象回到(dao)了家里(li)一樣。
3、教會(hui)學(xue)生學(xue)會(hui)生存，學(xue)會(hui)與人(ren)相處(chu)，學(xue)會(hui)付出和愛(ai)。
4、利用(yong)各種(zhong)活(huo)動增強(qiang)班(ban)級的凝(ning)聚(ju)力，讓每一個(ge)學(xue)生都為班(ban)級而自豪(hao)。
5、關(guan)愛每(mei)一(yi)個學(xue)(xue)生，走進每(mei)一(yi)個學(xue)(xue)生的(de)心里(li)，成(cheng)為學(xue)(xue)生的(de)真正意義上的(de)朋(peng)友，為學(xue)(xue)生排(pai)憂(you)解難(nan)，樹(shu)立(li)信心。
6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!
本學期的班(ban)主(zhu)任工作計劃已詳(xiang)細書面(mian)表達，在實(shi)施本計劃的過程(cheng)中(zhong)，會根據學生(sheng)的不同需求而稍有變化，屆時將會一一補充。
五年級下冊班主任的工作計劃 3
新年(nian)的(de)新學期(qi)開始了，為(wei)了在新的(de)學期(qi)里把(ba)工作(zuo)做好，把(ba)我班(ban)塑(su)造成一個團結向上(shang)、文明創新的(de)班(ban)集體，特制定(ding)班(ban)主任工作(zuo)計劃如(ru)下：
一、班風：
團(tuan)結、勤(qin)奮、誠(cheng)實、創新
二、學生現狀分析：
六年級一(yi)班共有52人(ren)，男生32人(ren)，女生 20人(ren)，班干部 8人(ren)，大(da)隊(dui)長 1人(ren)，中(zhong)隊(dui)長2人(ren)。
學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)基本(ben)知識和基本(ben)技能(neng)(neng)(neng)較(jiao)差，體質健康，衛(wei)生(sheng)(sheng)習(xi)慣不(bu)太好(hao)。從整體上(shang)(shang)來(lai)說沒有什么突出(chu)的(de)優勢(shi)，也沒有什么重要的(de)劣勢(shi)。其次，由于學(xue)生(sheng)(sheng)多來(lai)自不(bu)同的(de)各(ge)個村莊，學(xue)習(xi)、衛(wei)生(sheng)(sheng)、紀(ji)律等各(ge)方面的(de)要求都不(bu)一致，自制能(neng)(neng)(neng)力差，時(shi)常(chang)不(bu)能(neng)(neng)(neng)控制自己，上(shang)(shang)課(ke)時(shi)愛隨便說話或者做小動(dong)作。很多行為習(xi)慣有待進一步培養。
三、思想方面：
1、利用班隊會大課間活動時間帶領學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習《小(xiao)學(xue)(xue)生守則》和《小(xiao)學(xue)(xue)生日常(chang)行為規范》，讓學(xue)(xue)生按要求去做，同學(xue)(xue)間互相監(jian)督，由班干部負責檢(jian)查。
根(gen)據學校的(de)(de)部署，嚴格按照要求去完成對學生的(de)(de)教育(yu)，讓每位(wei)學生養成良好(hao)的(de)(de)行為習慣。
2、充分利用(yong)升(sheng)旗活(huo)動、重(zhong)大節日(ri)活(huo)動，對學生進(jin)行思想品德教育。
（1）每周一嚴格遵守升(sheng)旗(qi)制度，不(bu)遲到(dao)，不(bu)隨便請假，衣著整潔(jie)，排隊時做到(dao)快、齊(qi)(qi)、靜，升(sheng)旗(qi)時要(yao)行(xing)隊禮，唱國(guo)歌時聲音響亮、整齊(qi)(qi)，認真聽并思(si)考“國(guo)旗(qi)下的講話(hua)”，與自己的行(xing)動結合起來，要(yao)求學生每天佩(pei)帶紅領巾。
（2）遇到(dao)節假日，通(tong)過(guo)開(kai)展各種活(huo)動活(huo)動，教(jiao)育學生(sheng)做文明學生(sheng)。
3、樹立良好(hao)的班(ban)風(feng)，加(jia)強班(ban)集體的凝(ning)聚力(li)和向心力(li)。
4、認真開展(zhan)“我為班牌添光彩”教育活動。
5、切實開展并落實學校(xiao)組(zu)織(zhi)的各項活動。耐(nai)心細致(zhi)的做好問題學生的教育工作，幫助他(ta)們樹立自信心，改掉缺點，養成良好的行為習慣，健康(kang)快樂(le)的成長！
四、教學方面：
1、重點抓好課堂(tang)常(chang)規訓練，隨時(shi)指出存在的問題(ti)，要持之以恒，不能時(shi)緊時(shi)松，對學(xue)生的進步(bu)要及時(shi)給予(yu)肯定。
2、注意抓好學(xue)生(sheng)的(de)(de)輔導，通(tong)過多(duo)種渠(qu)道調動學(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)習積(ji)極性，樹(shu)立必(bi)勝的(de)(de)信心(xin)，通(tong)過“一(yi)幫一(yi)”活動，使(shi)學(xue)生(sheng)共同進步，以達到差生(sheng)不(bu)差、優生(sheng)更(geng)優，中游(you)變上(shang)游(you)的(de)(de)目的(de)(de)。
具體方案：全班(ban)展開小(xiao)組之間的競(jing)爭；同學之間也(ye)找好自己的對手進(jin)行競(jing)爭。
3、參加校本活動，發(fa)展學(xue)生(sheng)的特長，并給予學(xue)生(sheng)必要的幫助。
五、安全紀律方面：
1、教育學生(sheng)團結同學，不打架，不罵人，講(jiang)文明(ming)，講(jiang)禮貌，爭做文明(ming)的小學生(sheng)。
2、課(ke)(ke)(ke)(ke)堂紀律的(de)好(hao)(hao)壞是(shi)能否上(shang)好(hao)(hao)一堂課(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)關鍵(jian)，要抓好(hao)(hao)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂常規管理，做到“明(ming)、細、嚴”，使(shi)學(xue)生在(zai)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂上(shang)能集中精力(li)聽好(hao)(hao)課(ke)(ke)(ke)(ke)，從而提高課(ke)(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)效率。
3、課(ke)間紀律，對學生提出明確的要(yao)求，既要(yao)玩好，又(you)要(yao)不發(fa)生任(ren)何(he)意外。
4、路隊紀律(lv)。教育學生(sheng)嚴格按照教師的要(yao)求(qiu)排好隊，走(zou)好路。
六、衛生方面：
1、環境衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)：值日生(sheng)每天按時清掃(sao)衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)，要求學生(sheng)保持好衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)，并養成(cheng)講衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)的好習慣。
2、個人衛生：衣著(zhu)整(zheng)潔、大方，天(tian)天(tian)洗臉(lian)刷牙(ya)，桌面的物品要擺放整(zheng)齊，認真做好眼保健操(cao)和(he)廣播操(cao)。
七、家校溝通方面：
教育學(xue)生，即時與家長(chang)的溝通是很重(zhong)要(yao)的，要(yao)爭取多和家長(chang)溝通，在溝通、交流(liu)中進步(bu)。
八、班(ban)級主題(ti)活動安排(pai)：
1、加強安全教育，學(xue)(xue)習《小學(xue)(xue)生日常(chang)行為(wei)規范》和《學(xue)(xue)校管(guan)理條例(li)》。抓好學(xue)(xue)生常(chang)規，早(zao)日進(jin)入正常(chang)秩(zhi)序
2、繼續抓好常(chang)規教育，進行常(chang)規訓練(lian)。
3、繼(ji)續鞏(gong)固上兩(liang)周的(de)'活動(dong)內容、加強勞動(dong)觀念教育，進行勤工儉學(xue)活動(dong)，搞好個人和集(ji)體衛生。
4、強化(hua)學(xue)風的養成、繼續抓(zhua)好常規教育(yu)。
5、培養學生的參與意識和集體主義(yi)精神。
6、進行尊(zun)敬父母的教育。
7、教育學(xue)生樹立正(zheng)確的(de)學(xue)習目(mu)的(de)教育和(he)審美觀念(nian)。
8、向學(xue)生進行愛(ai)國(guo)主義(yi)教育(yu)。再次(ci)進行安全(quan)(quan)教育(yu)，尤(you)其是冬季(ji)安全(quan)(quan)。
9、培養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)集體主義(yi)觀念、教育(yu)學(xue)生(sheng)早睡早起，不能(neng)因天冷而(er)貪睡。
10、進行(xing)勤儉節約教育，對學生進行(xing)愛護公物教育。
總之，我將會付出(chu)努力(li)，抓好班級工作，努力(li)達到優秀班級的標準。
五年級下冊班主任的工作計劃 4
本學(xue)(xue)(xue)期，我擔任(ren)五年級的(de)班(ban)(ban)主任(ren)工(gong)作。良好(hao)(hao)(hao)的(de)班(ban)(ban)風(feng)(feng)是學(xue)(xue)(xue)生養(yang)成良好(hao)(hao)(hao)習慣(guan)的(de)基礎，有(you)了良好(hao)(hao)(hao)的(de)班(ban)(ban)風(feng)(feng)才能(neng)有(you)好(hao)(hao)(hao)的(de)學(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)，如何促(cu)進良好(hao)(hao)(hao)班(ban)(ban)風(feng)(feng)班(ban)(ban)紀的(de)建(jian)設，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生較高的(de)綜合素(su)質呢？根據(ju)本班(ban)(ban)情況制定計劃如下：
一、工作目標：
本學(xue)期我班(ban)的(de)基本目標是：建立一支有進(jin)取(qu)心、能力較強的(de)班(ban)干部隊(dui)伍，全體同學(xue)都能樹立明確(que)的(de)學(xue)習目的(de)，形成良好的(de)學(xue)習風氣(qi)；培(pei)養(yang)學(xue)生良好的(de)行(xing)為規范(fan)，弘揚(yang)正氣(qi)，逐步形成守(shou)紀、進(jin)取(qu)、勤奮的(de)班(ban)風。
二、具體措施：
1、重視養成(cheng)教(jiao)育(yu)：養成(cheng)良(liang)好(hao)(hao)的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)和(he)生(sheng)活(huo)習(xi)慣(guan)，對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的成(cheng)長進(jin)步(bu)是十分必要的，良(liang)好(hao)(hao)的行(xing)(xing)為(wei)習(xi)慣(guan)使(shi)一個(ge)人(ren)的終生(sheng)發展受益匪淺。因此，在班級進(jin)行(xing)(xing)良(liang)好(hao)(hao)品德(de)的養成(cheng)教(jiao)育(yu)是十分必要的。根(gen)據(ju)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的思想(xiang)實際情況(kuang)，與學(xue)(xue)(xue)(xue)校的德(de)育(yu)工作密切配合(he)，本學(xue)(xue)(xue)(xue)期，將(jiang)從(cong)不(bu)同(tong)的方面(mian)和(he)角度對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)(xing)規律性的常(chang)規訓練。重點落實好(hao)(hao)《小學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)日常(chang)行(xing)(xing)為(wei)規范》，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)逐步(bu)形成(cheng)良(liang)好(hao)(hao)的道(dao)德(de)品質，行(xing)(xing)為(wei)習(xi)慣(guan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)和(he)積極的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)態度，不(bu)使(shi)一個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)掉隊。
2、加強(qiang)(qiang)后進(jin)生(sheng)管理(li)：面向全體學(xue)生(sheng)，因材(cai)施教，加強(qiang)(qiang)對后進(jin)生(sheng)的(de)(de)輔導，要從(cong)關心、愛護學(xue)生(sheng)的(de)(de)角度(du)出發，了解(jie)關心學(xue)生(sheng)，及時了解(jie)學(xue)生(sheng)的(de)(de)心理(li)變(bian)化，掌握他們成(cheng)長道路上的(de)(de)發展情況。
3、及時了(le)解(jie)學(xue)情：準確把握學(xue)生對知識的掌(zhang)握，因(yin)材施教，在(zai)重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎(zha)實(shi)地(di)上升。
4、家教(jiao)結(jie)合：經常保持與學(xue)生家長聯系，使學(xue)校教(jiao)育和家庭教(jiao)育有機地結(jie)合起(qi)來，要不厭其煩的(de)(de)做好(hao)后(hou)進生的(de)(de)轉(zhuan)化工(gong)作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pan)棋(qi)，真正成為一個團結(jie)向上的(de)(de)班集體。
5、培養(yang)班(ban)級干部：及時(shi)召開班(ban)干部會議，針(zhen)對他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)在工作中出(chu)現的(de)(de)(de)問題，教給他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)工作方法，使他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)明(ming)確自己的(de)(de)(de)職責，指出(chu)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)優缺點和今(jin)后努力(li)工作的(de)(de)(de)方向。同時(shi)，還(huan)要(yao)求他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)注意班(ban)干部成(cheng)員之間的(de)(de)(de)合作，齊心(xin)協力(li)，擰(ning)成(cheng)一股繩，盡力(li)在同學之間樹立他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)威信，創造機會，鍛煉和培養(yang)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)能力(li)。
6、重(zhong)視關(guan)懷教育：要關(guan)心學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)生活，及(ji)時(shi)和(he)家長聯系，體貼他(ta)們(men)的(de)(de)(de)冷暖，了(le)解(jie)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)心理，建立平等(deng)和(he)諧的(de)(de)(de)師(shi)生關(guan)系，做學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)知心朋友(you)，以使班主任工作做的(de)(de)(de)更好。
五年級下冊班主任的工作計劃 5
大多數孩(hai)子們(men)的(de)自律性(xing)得以提(ti)高，本(ben)學期的(de)班(ban)(ban)級(ji)管理仍(reng)以自我管理為主線，共同(tong)監督為輔助的(de)方(fang)式。重(zhong)點仍(reng)舊要求(qiu)凝聚力強、自覺性(xing)強的(de)班(ban)(ban)委和隊委為龍頭(tou)，來提(ti)升整(zheng)個班(ban)(ban)級(ji)的(de)凝聚力和自律意識(shi)。
一、組建小組，合理分配
為(wei)了幫助一(yi)些極(ji)其調皮的孩子(zi)有(you)(you)自我(wo)約(yue)束的意識，上學期我(wo)實行了組(zu)長和組(zu)員(yuan)雙向選擇的舉措。結果表明并不理想，因為(wei)孩子(zi)們(men)太小，他(ta)(ta)們(men)沒(mei)(mei)有(you)(you)快速形成一(yi)種積極(ji)改變自己的意識，更(geng)沒(mei)(mei)有(you)(you)對他(ta)(ta)人的參(can)與(yu)管(guan)理意識。因此本學期我(wo)計劃(hua)依(yi)據對他(ta)(ta)們(men)的了解，以(yi)好中差比例進行了分組(zu)。
本(ben)學期對小組(zu)的考核有所改變，將(jiang)組(zu)員(yuan)(yuan)(yuan)每周(zhou)輪換，組(zu)長不(bu)動。每周(zhou)周(zhou)五最后一(yi)節(jie)課(ke)(ke)作為(wei)總結匯(hui)報課(ke)(ke)，選出組(zu)長和組(zu)員(yuan)(yuan)(yuan)。所有人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)要對本(ben)周(zhou)的自我表現作一(yi)反思(si)，然后將(jiang)優點(dian)和不(bu)足寫出來，作為(wei)下一(yi)周(zhou)的行(xing)為(wei)參考。
二、修訂班規，人人有責
班(ban)會課上，以上學期的(de)班(ban)規為基礎對班(ban)規進行集體(ti)修訂。人人都是班(ban)規的(de)制定(ding)者，人人都是班(ban)規的(de)執行者。這樣用具體(ti)的(de)條文規定(ding)對他們形成(cheng)一定(ding)的(de)約束力，他們在平時的(de)表現(xian)中也(ye)有法可依，照章辦事。
三、重選班委，任人唯賢
經過一(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)年(nian)的(de)(de)培養，班(ban)(ban)內原(yuan)有(you)的(de)(de)班(ban)(ban)長具(ju)有(you)一(yi)(yi)定的(de)(de)組(zu)織(zhi)能力，上(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)被任(ren)命為大隊長，但由于精力分配不均，致使學(xue)(xue)習有(you)所(suo)(suo)滑(hua)坡，習慣也有(you)敷(fu)衍之(zhi)勢，計(ji)劃做做她的(de)(de)思(si)想(xiang)工作，再試行一(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi);還有(you)一(yi)(yi)個(ge)女孩工作異常(chang)上(shang)(shang)(shang)心，性格也較積(ji)極，本學(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)繼續被任(ren)命為正班(ban)(ban)長。至于其他(ta)班(ban)(ban)委成員，我想(xiang)放(fang)手讓他(ta)們兩個(ge)去(qu)憑自己的(de)(de)所(suo)(suo)看(kan)所(suo)(suo)知去(qu)組(zu)織(zhi)全班(ban)(ban)重選。上(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)考慮到本班(ban)(ban)男生多xx少，因此在培養班(ban)(ban)干部上(shang)(shang)(shang)，總想(xiang)盡量做到男女持平，但一(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)下來，情況并不樂觀(guan)。所(suo)(suo)以為了全局(ju)，本學(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)決定放(fang)棄性別因素，能者(zhe)就上(shang)(shang)(shang)。具(ju)體做法如下：
1.找班長和大隊(dui)長談話，了解他(ta)們的想法，并指(zhi)導他(ta)們如何進行班委(wei)隊(dui)委(wei)其(qi)他(ta)成(cheng)員的選舉工(gong)作。
2.繼續設(she)立監(jian)督機制(zhi)，爭取人(ren)(ren)人(ren)(ren)監(jian)督他人(ren)(ren)，人(ren)(ren)人(ren)(ren)被人(ren)(ren)監(jian)督。
3.定(ding)期組織班(ban)委隊委成員(yuan)總結匯報，吸(xi)取教訓，積累經驗(yan)。
4.利用積星制度定期排(pai)名(ming)，展開良性競(jing)爭。
四、競爭崗位，貴在堅持
班(ban)級建(jian)設(she)離不開所(suo)有(you)(you)學生的(de)(de)努力(li)，所(suo)以(yi)(yi)為(wei)了(le)增(zeng)強班(ban)級的(de)(de)凝(ning)聚力(li)，我(wo)以(yi)(yi)前設(she)置(zhi)了(le)多個(ge)崗(gang)位，想讓每一(yi)個(ge)學生都積極的(de)(de)高興地參與到班(ban)級建(jian)設(she)中來。但有(you)(you)些(xie)崗(gang)位員就半途(tu)而(er)廢，有(you)(you)的(de)(de)就能從一(yi)而(er)終，因此(ci)這學期(qi)要(yao)(yao)強調競爭(zheng)上崗(gang)，還要(yao)(yao)考慮清楚，要(yao)(yao)做就要(yao)(yao)有(you)(you)做一(yi)個(ge)學期(qi)的(de)(de)決(jue)心(xin)。
針對本班的實際學情，我計劃從以下幾方面展開教學：
一.繼(ji)續牢抓(zhua)基礎知識，強化能力訓練
一學年下(xia)來，學生的語(yu)感(gan)(gan)已基(ji)本形(xing)成，盡管有(you)個別孩子因(yin)閱讀(du)(du)能力(li)不(bu)夠還拖，但相(xiang)較以(yi)前有(you)了(le)質的飛躍。為了(le)增強學生語(yu)感(gan)(gan)，我這學期計劃采取個人預讀(du)(du)，小組(zu)賽讀(du)(du)，定期舉辦(ban)朗(lang)讀(du)(du)比賽等教(jiao)法(fa)，采用激勵評價(jia)，橫向比較評價(jia)的手段達到有(you)感(gan)(gan)情(qing)地朗(lang)讀(du)(du)課文。
針對(dui)一些生字(zi)的(de)(de)誤用(yong)和錯用(yong)，計(ji)劃(hua)還是利用(yong)形聲字(zi)的(de)(de)組(zu)字(zi)特點，形近字(zi)的(de)(de)詳(xiang)細辨析，易錯字(zi)的(de)(de)特殊點等方(fang)法領(ling)會生字(zi)的(de)(de)真實意(yi)思(si)，從而達到正確(que)運用(yong)的(de)(de)目的(de)(de)。
本學期繼續強調每個學生自(zi)備(bei)字典，養(yang)成主動運用工(gong)具書的好(hao)習(xi)(xi)慣。每個學生自(zi)備(bei)寫字本，爭取每節課前五分(fen)鐘(zhong)練習(xi)(xi)寫字。
二.繼(ji)續課內課外結合，閱讀寫作并行
1、充分利(li)用早(zao)讀時(shi)間(jian)進行經(jing)典誦讀，每周一次(ci)的閱(yue)讀課以(yi)及課間(jian)的群讀保證學生的在(zai)校(xiao)閱(yue)讀時(shi)間(jian)(平時(shi)，允許學生來校(xiao)帶課外書)。每天晚上在(zai)家里安排(pai)三十(shi)分鐘(zhong)閱(yue)讀時(shi)間(jian)，雙休(xiu)日、節假日，更要做到(dao)讀書、休(xiu)息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂(le)趣。
2、本學(xue)(xue)期的(de)讀(du)書活(huo)動仍沿襲上學(xue)(xue)期的(de)閱讀(du)習慣“讀(du)書要(yao)做標(biao)注”開(kai)展(zhan)，要(yao)求(qiu)學(xue)(xue)生讀(du)書時做到不動筆墨不讀(du)書，將自己(ji)認為有意義的(de)地(di)方作標(biao)注。還要(yao)在閱讀(du)課上交流(liu)分享(xiang)讀(du)書感(gan)受(shou)，可以選取一段自己(ji)最喜歡(huan)的(de)段落，有感(gan)情(qing)地(di)讀(du)給大家(jia)(jia)聽，讓大家(jia)(jia)一起分享(xiang)。還可以把自己(ji)認為好看(kan)的(de)書介紹給大家(jia)(jia)。開(kai)展(zhan)“好書大家(jia)(jia)看(kan)”活(huo)動，建立班(ban)級圖書角(jiao)，學(xue)(xue)生之間和(he)(he)班(ban)級間學(xue)(xue)生互相交換看(kan)書等(deng)。平時可以把一些優秀練筆和(he)(he)習作或讀(du)書筆記(ji)貼(tie)在班(ban)級“習作園地(di)”欄里，供大家(jia)(jia)欣(xin)賞。
3、堅(jian)持記日(ri)記。本(ben)(ben)學期(qi)仍(reng)然(ran)堅(jian)持記日(ri)記，只不(bu)過由上學期(qi)的(de)本(ben)(ben)子改成(cheng)活頁(ye)的(de)，這樣方(fang)便我批閱。要求還是一要真實，二要認真。寫(xie)完后加一項(xiang)就是自主(zhu)修改。
4、每天要抽出語文課堂的五分鐘時(shi)間練書寫(xie)，可(ke)以和當天當晚的摘(zhai)抄作業(ye)聯系起來(lai)，摘(zhai)抄作業(ye)就(jiu)是當天的宋詞(ci)誦讀，這樣就(jiu)一舉三得(de)。
5、這學(xue)期計劃以童(tong)年為(wei)主題(ti)，師生共(gong)讀(du)《呼蘭(lan)河傳》一書(shu)，并交流讀(du)書(shu)心(xin)得。
6、利(li)用黑板報、天(tian)天(tian)誦讀(du)活(huo)動等營(ying)造(zao)良好的讀(du)書環境。通(tong)過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文(wen)表演(yan)等活(huo)動，培養學(xue)生讀(du)書的興趣。
7、開(kai)展家(jia)(jia)庭讀書(shu)樂活動。盡(jin)力提(ti)倡在(zai)家(jia)(jia)庭中開(kai)展親子閱(yue)讀活動，讓家(jia)(jia)長(chang)引(yin)導孩子選(xuan)擇合適的讀物或(huo)家(jia)(jia)長(chang)和孩子共(gong)(gong)讀一(yi)本(ben)書(shu)，共(gong)(gong)議(yi)一(yi)本(ben)書(shu)，進而(er)擴(kuo)大閱(yue)讀范(fan)圍。
7.積極鼓勵(li)學生將(jiang)自己寫(xie)的好(hao)的習作進(jin)行(xing)投稿，提高他們寫(xie)作的成就感和興(xing)趣。
三.語文生(sheng)(sheng)活(huo)化(hua)，生(sheng)(sheng)活(huo)語文化(hua)
語文來源與生(sheng)(sheng)活(huo)，生(sheng)(sheng)活(huo)離(li)不開語文。在培養(yang)學習能(neng)力和(he)學習習慣的(de)同(tong)(tong)時(shi)，也不可忽視(shi)了對生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)關注。我(wo)計劃進行每周(zhou)一次的(de)“生(sheng)(sheng)活(huo)觀(guan)察”，學生(sheng)(sheng)可以(yi)以(yi)不同(tong)(tong)的(de)形(xing)式向(xiang)班(ban)級同(tong)(tong)學進行展(zhan)示，并分(fen)享自己(ji)的(de)所看所想。
五年級下冊班主任的工作計劃 6
在長(chang)期的班(ban)(ban)主任工(gong)作中，使我深知班(ban)(ban)主任工(gong)作的好(hao)(hao)壞直(zhi)接影響(xiang)到學生將來(lai)的成長(chang)。教育家(jia)葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡(jian)單的方面(mian)說就是養成良(liang)好(hao)(hao)的習慣”。良(liang)好(hao)(hao)的班(ban)(ban)風是學生各種習慣養成的基礎，有了良(liang)好(hao)(hao)的班(ban)(ban)風才(cai)能有好(hao)(hao)的學風。如何促進(jin)良(liang)好(hao)(hao)班(ban)(ban)風的建設，發展學生的個性(xing)呢?我制定以下計(ji)劃：
一、學生現狀分析：
我班現有52個孩(hai)(hai)子(zi)，每個孩(hai)(hai)子(zi)都(dou)活潑可愛(ai)(ai)，有著(zhu)很強的上(shang)進心和(he)集(ji)體榮譽(yu)感。他(ta)們純潔(jie)善良(liang)，好(hao)奇心強，求知欲強。但(dan)是由于基礎差，自制(zhi)能力差，時(shi)常(chang)不能控(kong)制(zhi)自己，上(shang)課時(shi)愛(ai)(ai)隨便說話或者(zhe)做小(xiao)動作(zuo)。很多行為習慣有待進一步培養。
二、明確目標
首(shou)先要(yao)讓學(xue)生(sheng)認(ren)識自己(ji)的不足，改掉壞(huai)毛病，熱愛班(ban)集體(ti)，遵守班(ban)規。其次，要(yao)讓學(xue)生(sheng)學(xue)會聽課，不逃學(xue)，認(ren)真完成作業，養成良好的學(xue)習(xi)習(xi)慣。最后，要(yao)形成具有積極、團結、向上的班(ban)風;努力，好學(xue)，堅持不懈的學(xue)風。
三、采取的措施：
1.重視養成(cheng)(cheng)(cheng)教育(yu)：養成(cheng)(cheng)(cheng)良好的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)和生(sheng)(sheng)(sheng)活習(xi)(xi)慣(guan)，對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的成(cheng)(cheng)(cheng)長進(jin)步是十分必要的，良好的行為習(xi)(xi)慣(guan)使一個人的終生(sheng)(sheng)(sheng)發(fa)展受益匪淺。因此，在班(ban)級進(jin)行良好品(pin)德的養成(cheng)(cheng)(cheng)教育(yu)是十分必要的。根據(ju)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的思想實際情況，與學(xue)(xue)(xue)(xue)校的德育(yu)工作密切(qie)配合，本學(xue)(xue)(xue)(xue)期，將從不(bu)同的方面(mian)和角(jiao)度對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)行規(gui)律性的常(chang)規(gui)訓練(lian)。重點落實好《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)日常(chang)行為規(gui)范》，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)逐步形成(cheng)(cheng)(cheng)良好的道德品(pin)質，行為習(xi)(xi)慣(guan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)和積極的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)態度，不(bu)使一個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)掉隊
2、加強后進(jin)生(sheng)管理(li)：面向全體學生(sheng)，分類施教，加強對后進(jin)生(sheng)的(de)輔(fu)導，要(yao)從關心(xin)、愛護學生(sheng)的(de)角度出發(fa)，了(le)解關心(xin)學生(sheng)。及時了(le)解學生(sheng)的(de)心(xin)理(li)變(bian)化，掌握他們(men)成長道路上的(de)發(fa)展情況。
3、及時了解學(xue)情：準確把(ba)握學(xue)生對知識的(de)掌(zhang)握，因(yin)材(cai)施教，在重(zhong)點(dian)難(nan)點(dian)上下功夫，以促進全(quan)班(ban)成績的(de)平穩(wen)、扎(zha)實地上升(sheng)。
4、家教結(jie)合(he)：經(jing)常保持與(yu)否(fou)學(xue)生家長(chang)(chang)聯系，使學(xue)校教育和(he)家庭教育有機地結(jie)合(he)起來，本學(xue)期，力爭把(ba)所有的(de)家長(chang)(chang)走訪(fang)一次，甚(shen)至(zhi)多次。要不厭(yan)其煩(fan)的(de)做(zuo)好后(hou)進生的(de)轉化工作(zuo)，抓兩頭，促中間(jian)，使全班形成一盤(pan)棋，真正成為(wei)一個團結(jie)向上的(de)班集體。
5、培養(yang)班(ban)級干部：及時召開班(ban)干部會議，針對他(ta)們(men)(men)在工作中出現的(de)問題，教(jiao)給(gei)他(ta)們(men)(men)工作方法，使他(ta)們(men)(men)明確自己(ji)的(de)職責(ze)，指出他(ta)們(men)(men)的(de)優(you)缺點和(he)今后努力(li)(li)工作的(de)方向。同(tong)時，還要求他(ta)們(men)(men)注(zhu)意班(ban)干部成(cheng)員之間的(de)合作，齊(qi)心(xin)協(xie)力(li)(li)，擰成(cheng)一股繩，盡(jin)力(li)(li)在同(tong)學之間樹立他(ta)們(men)(men)的(de)威(wei)信，創造機會，鍛煉(lian)和(he)培養(yang)他(ta)們(men)(men)的(de)能力(li)(li)。
6、重(zhong)視(shi)關(guan)(guan)懷教育：要關(guan)(guan)心(xin)學生(sheng)(sheng)的生(sheng)(sheng)活，及時和家長聯(lian)系，體貼他們的冷暖，了(le)解他們的心(xin)理，建(jian)立(li)平等和諧的師生(sheng)(sheng)關(guan)(guan)系，做(zuo)(zuo)學生(sheng)(sheng)的知(zhi)心(xin)朋友，以使班主任工(gong)作做(zuo)(zuo)的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任(ren)工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性(xing)的有效途徑。本(ben)學期(qi)將積極配(pei)合(he)學校少先大隊，結合(he)實際搞好各項活動。
8.重視(shi)文體工作：教育學(xue)(xue)(xue)生上好所有學(xue)(xue)(xue)校開設的(de)課程，積極(ji)參加體育鍛煉，積極(ji)參與學(xue)(xue)(xue)校組(zu)織的(de)文娛活(huo)動，重視(shi)各(ge)項比賽的(de)積極(ji)參與，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生的(de)參與意識。
希望通過以上各項(xiang)工作(zuo)的(de)扎實有效的(de)開展(zhan)(zhan)，在促(cu)進(jin)全(quan)體學生的(de)全(quan)面發展(zhan)(zhan)的(de)同(tong)時，自身素質也能得到(dao)進(jin)一步的(de)提高。
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