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幼兒園安全(quan)工(gong)作計劃(合(he)集15篇(pian))
時間流(liu)逝(shi)得(de)如(ru)此之(zhi)快，又將迎(ying)來新的(de)工作，新的(de)挑(tiao)戰，是時候開始制定計(ji)劃了。我(wo)們該(gai)怎么擬定計(ji)劃呢(ni)？下(xia)面是小編(bian)精心整理的(de)幼兒園安全工作計(ji)劃，歡迎(ying)大(da)家分享。
幼兒園安全工作計劃1
時(shi)光伴著陽光和微笑，在這初(chu)秋時(shi)分吹響(xiang)了(le)新學(xue)期的號(hao)角。為(wei)了(le)提高幼兒(er)的安全意識，將安全的種子深深播撒在每一個(ge)幼兒(er)的`心中，9月(yue)1日，xxx幼兒(er)園各班組織幼兒(er)開(kai)(kai)展了(le)開(kai)(kai)學(xue)安全第一課主題教育活動。
疫情防疫篇
特殊時期，疫情防控(kong)是幼兒園(yuan)開學(xue)第一課中(zhong)最重要的(de)內(nei)容(rong)。如何讓(rang)孩(hai)子們(men)學(xue)會預防病毒，保護(hu)自(zi)己，應(ying)做(zuo)到(dao)以下(xia)幾點：堅持勤(qin)洗(xi)手，用正(zheng)確的(de)七步洗(xi)手法(fa);養成公共(gong)衛生意識，建立(li)公共(gong)衛生觀念;學(xue)習正(zheng)確的(de)打噴嚏姿勢，保護(hu)自(zi)己的(de)同(tong)時不傷害他人(ren)。讓(rang)孩(hai)子們(men)在(zai)看看、說(shuo)說(shuo)、做(zuo)做(zuo)中(zhong)踐行內(nei)容(rong)。
預防溺水篇
為(wei)提高幼(you)兒(er)安全意識(shi)，知道在水邊玩耍會發生的危(wei)險，我(wo)們進行了《防(fang)溺(ni)(ni)水安全教(jiao)育》。學(xue)習有(you)關溺(ni)(ni)水安全知識(shi)，引導幼(you)兒(er)了解溺(ni)(ni)水安全內容，了解落水自救知識(shi)。
校園安全
1.學(xue)法(fa)(fa)、知(zhi)法(fa)(fa)、守法(fa)(fa)，學(xue)會自護。
2.不將身體探出窗外，謹防不慎(shen)墜(zhui)樓。
3.上(shang)(shang)下(xia)樓梯(ti)靠右(you)行，不(bu)在教室、樓梯(ti)、走廊上(shang)(shang)追逐打鬧。
防疫安全
1.健康飲食，適當運動，提高免疫力。
2.不扎堆、不聚集(ji)、勤(qin)通(tong)風(feng)，注(zhu)意(yi)個人衛生。公(gong)共場合戴好口罩、注(zhu)意(yi)防護。
3.每(mei)日檢測體(ti)(ti)溫等健康狀況(kuang)，一旦身體(ti)(ti)出現異常情況(kuang)要(yao)及(ji)時向幼兒園、社區(qu)報備。
交通安全
1.上下學要遵守交通規則，綠燈(deng)行，紅燈(deng)停，走(zou)路、騎車要專心，不爭道、不搶行、不嬉鬧。
2.乘坐(zuo)公(gong)交車時，依次排隊不(bu)擁擠，不(bu)坐(zuo)超員車輛(liang)，乘車系好安全帶，不(bu)隨意將頭、手等身體部位伸出窗外。
3.未滿12周歲(sui)的未成年人不(bu)得(de)(de)駕(jia)駛(shi)自(zi)行車，未滿16周歲(sui)不(bu)得(de)(de)駕(jia)駛(shi)電(dian)動自(zi)行車。
4.過(guo)馬路時要(yao)(yao)看(kan)交通(tong)信(xin)號燈，步行(xing)時要(yao)(yao)走(zou)人行(xing)道，先看(kan)左(zuo)側車(che)(che)輛(liang)，再看(kan)右側車(che)(che)輛(liang)，靠(kao)右側行(xing)走(zou)。
“開(kai)學第一課”不僅(jin)敲響了安(an)全和(he)疫情防(fang)護(hu)的(de)警鐘，還(huan)增強了幼(you)兒(er)的(de)衛生防(fang)疫意識，也讓幼(you)兒(er)學會了自我保護(hu)的(de)方法，幫助幼(you)兒(er)健康快樂(le)地(di)成長(chang)。新的(de)起(qi)點，孩子們承載著新的(de)夢想。讓我們攜手開(kai)啟快樂(le)之旅!祝(zhu)xx幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)的(de)小朋友(you)們在園(yuan)(yuan)開(kai)心快樂(le)，茁壯(zhuang)成長(chang)，不負時光，揚帆起(qi)航!
幼兒園安全工作計劃2
一、具體措施：
(一)創設一個(ge)安全、健康的發展(zhan)環境
1、堅(jian)持每天晨(chen)檢(jian)，保證幼(you)兒(er)(er)不帶危險物品入園，如發現要沒收，并教育幼(you)兒(er)(er)，和與(yu)其父(fu)母溝通。
2、把好幼(you)兒(er)服藥關，藥一定要(yao)放在幼(you)兒(er)夠不(bu)到的地(di)方(fang)，并寫好幼(you)兒(er)姓名。根據父母的服用要(yao)求，確保服藥及(ji)時、準確，嚴禁錯服、漏(lou)服現象的發生(sheng)。
3、堅持(chi)每(mei)天(tian)午(wu)檢(jian)，防止(zhi)幼兒帶異(yi)物(wu)入寢室，防止(zhi)異(yi)物(wu)進(jin)入耳、鼻(bi)、口(kou)的現象發生。
4、把好(hao)幼兒(er)離園關，孩(hai)子(zi)在幼兒(er)園一(yi)天，下午離園時候是(shi)孩(hai)子(zi)最散(san)漫老師又不好(hao)組織(zhi)的時候，一(yi)定(ding)(ding)要組織(zhi)幼兒(er)安(an)靜的集體活動，如(ru)看(kan)書。一(yi)定(ding)(ding)要看(kan)接送(song)(song)卡放(fang)人，不認(ren)識的人有即(ji)使有接送(song)(song)卡，也要問清情況或者是(shi)與孩(hai)子(zi)父母取得聯系確(que)認(ren)無誤后(hou)再放(fang)人。防止幼兒(er)走失和拐騙幼兒(er)現象發(fa)生。
5、嚴格(ge)執(zhi)行衛(wei)生安全消毒制度(du)，保證教室每(mei)天開窗通(tong)風、保持干凈(jing);保證桌椅的安全、衛(wei)生;定期消毒玩具(ju);保證幼兒的水杯和毛巾(jin)每(mei)天清洗(xi)消毒;嚴格(ge)填寫消毒記錄，及時清點(dian)人數和物(wu)品。
6、戶外活動(dong)時，一定(ding)認真檢查活動(dong)場(chang)地的(de)(de)安全(quan)性，及時排除不安全(quan)因素，確保幼兒安全(quan)，如發(fa)現大型玩具(ju)有松了的(de)(de)螺絲釘，一定(ding)報(bao)告辦(ban)公室，做到(dao)及時消(xiao)滅不安全(quan)的(de)(de)隱患，保障幼兒安全(quan)。
7、教師離園時在班內各處(chu)檢查，如：水、電、門、窗。晚(wan)接(jie)的(de)孩子一定(ding)要和值班老師做(zuo)好(hao)交接(jie)，并簡單交代其幼(you)兒(er)情況(kuang)。 (二(er))加強安(an)全(quan)教育、提高安(an)全(quan)認識
要(yao)安(an)(an)全，就要(yao)有(you)優(you)良的秩(zhi)序，優(you)良秩(zhi)序的形成則來源(yuan)于(yu)幼(you)兒(er)一(yi)日生(sheng)活(huo)行為規范的培養，對(dui)于(yu)幼(you)兒(er)我們要(yao)嚴(yan)格要(yao)求，從一(yi)點一(yi)滴(di)開始努力。培養幼(you)兒(er)的自(zi)我保護能力，加強防范認識(shi)(shi)，讓幼(you)兒(er)在有(you)安(an)(an)全認識(shi)(shi)的基礎上，時(shi)(shi)時(shi)(shi)提(ti)醒(xing)自(zi)己或他人注(zhu)意安(an)(an)全。幼(you)兒(er)在園一(yi)天(tian)需要(yao)站(zhan)隊至少10次，我們希(xi)望做到井然有(you)序，對(dui)幼(you)兒(er)提(ti)出要(yao)求，并利(li)用小紅花獎勵(li)。
二、具(ju)體活動安(an)排：
二(er)月份：1、2月16日教室(shi)安(an)全(quan)隱患(huan)排查
2、安(an)安(an)全全滑滑梯
3、層層高
三月(yue)份：1、開展(zhan)安全疏散演練知識教育
2、大大的眼睛
3、我們(men)都來學(xue)學(xue)坐
四(si)月份(fen)：1、南南的腳(jiao)受(shou)傷了 2、過馬路
五月份：1、5月12日(ri)防地(di)震疏散演練教育
2、六一活動安全防范(fan)
六月(yue)份：1、教(jiao)室安全生產月(yue)主題教(jiao)育活動。
2、響雷(lei)時我不出(chu)去(qu)
教室領導安全工(gong)作計(ji)劃
作(zuo)為(wei)教(jiao)室領導，教(jiao)室安(an)全工作(zuo)責(ze)任重大，必須常抓不(bu)懈，富有實效。今年，我班將進一(yi)步(bu)認(ren)真學(xue)習(xi)貫徹加強學(xue)校安(an)全工作(zuo)的有關文件，以學(xue)生(sheng)安(an)全工作(zuo)為(wei)中心(xin)，避免(mian)各類(lei)事故(gu)的發生(sheng)。
這個學(xue)期我結合本班實際以及最近發生的一些情況，制定安(an)全工作計劃(hua)如下：
(1)交(jiao)(jiao)通安(an)全(quan)教育：交(jiao)(jiao)通安(an)全(quan)教育是(shi)安(an)全(quan)教育重中之(zhi)重的教育，要(yao)把交(jiao)(jiao)通安(an)全(quan)教育擺在十分(fen)突出的位置、必須做上、下學路安(an)全(quan)的管理。
(2)防(fang)課間意外的教育，在學(xue)校(xiao)時，玩耍、做游戲應到(dao)操場上，教室里追跑、瘋(feng)打。不(bu)做有(you)害身體(ti)健康(kang)的游戲。做廣播操，學(xue)生排隊時，不(bu)要擁(yong)擠，要有(you)序進場、進班。
(3)防溺(ni)水(shui)(shui)教(jiao)育(yu)，要進行防溺(ni)水(shui)(shui)的(de)教(jiao)育(yu)，開展(zhan)以溺(ni)水(shui)(shui)后(hou)自(zi)救(jiu)，溺(ni)水(shui)(shui)者的(de)救(jiu)護為主要內(nei)容的(de)教(jiao)育(yu)。
(4)防(fang)觸電的(de)`教育，對(dui)同(tong)學們(men)進(jin)行電的(de)基(ji)本(ben)知識(shi)講(jiang)座(zuo)，預(yu)防(fang)觸電事故(gu)的(de)發(fa)生以及(ji)對(dui)觸電后急救常用(yong)知識(shi)的(de)了(le)解和應用(yong)。
(5)防(fang)食物中(zhong)(zhong)毒的教育，多宣(xuan)傳飲食衛(wei)生和(he)防(fang)止(zhi)食物中(zhong)(zhong)毒的教育，以杜絕同學們食物中(zhong)(zhong)毒的事件發生。
(6)防病、防體育(yu)運動(dong)傷害的教育(yu)：重視同學們(men)身體健康教育(yu)，建(jian)立個人健康檔案，體育(yu)活動(dong)應(ying)重視安(an)全保護措施，主動(dong)做(zuo)好運動(dong)前的準(zhun)備操(cao)，盡(jin)量避免運動(dong)傷害事故的發生。
(7)防(fang)火(huo)、防(fang)盜(dao)、防(fang)煤(mei)氣中毒等(deng)(deng)的(de)安全教育(鑒于上學期我們班出現的(de)一(yi)例家(jia)庭火(huo)災(zai)，防(fang)火(huo)教育需要再次強調(diao))：檢查班里(li)的(de)防(fang)電設(she)施，落實專人負責，班里(li)應經常(chang)開(kai)展防(fang)火(huo)、防(fang)盜(dao)、防(fang)煤(mei)氣中毒等(deng)(deng)的(de)防(fang)范(fan)措施教育。
要經(jing)常(chang)利用晨間(jian)活動(dong)和班隊課(ke)進行(xing)(xing)日常(chang)行(xing)(xing)為規范教(jiao)育(yu)、法(fa)制教(jiao)育(yu)、心(xin)理健康教(jiao)育(yu)、飲食(shi)衛(wei)生(sheng)、消防安(an)(an)全(quan)(quan)、危險物品安(an)(an)全(quan)(quan)、財(cai)產安(an)(an)全(quan)(quan)、安(an)(an)全(quan)(quan)預警(jing)、預防和應急(ji)自(zi)救等教(jiao)育(yu)，做(zuo)(zuo)到(dao)有(you)計劃(hua)、有(you)內容(rong)、針對性強。總(zong)而言之，必須嚴格執行(xing)(xing)學生(sheng)人(ren)身安(an)(an)全(quan)(quan)和健康事故報(bao)告制度，做(zuo)(zuo)到(dao)防患于未然，及時(shi)、準確(que)、妥(tuo)善處理各類(lei)突發事件。
幼兒園安全工作計劃3
為(wei)切實(shi)加強幼兒園安(an)(an)全(quan)(quan)工作，牢固樹(shu)立“安(an)(an)全(quan)(quan)第一”思想，確保全(quan)(quan)體師生(sheng)生(sheng)命、財產安(an)(an)全(quan)(quan)，維護幼兒園正常的(de)教育教學(xue)活(huo)動(dong)，根據(ju)黃(huang)田(tian)中心小學(xue)對安(an)(an)全(quan)(quan)工作的(de)要(yao)求，結合本(ben)園的(de)實(shi)際情況特制(zhi)定本(ben)工作計劃：
一、指導思想
認真(zhen)履行(xing)上級有關部門(men)關于“穩定(ding)壓(ya)倒一切”和高度重視(shi)、扎實工(gong)作(zuo)、加強建設、嚴加防范，樹(shu)立(li)信心，確(que)保穩定(ding)“的(de)工(gong)作(zuo)方針，加強幼兒(er)(er)園的(de)各(ge)方面安(an)(an)全工(gong)作(zuo)，深(shen)入進行(xing)安(an)(an)全教育(yu)及檢查，做到(dao)防患于未然。切實抓好幼兒(er)(er)園安(an)(an)全工(gong)作(zuo)，確(que)保師(shi)生(sheng)安(an)(an)全和教育(yu)教學工(gong)作(zuo)的(de)正(zheng)常進行(xing)，努力杜絕(jue)一切因(yin)工(gong)作(zuo)失誤(wu)而造成的(de)安(an)(an)全責任事(shi)故，消(xiao)除幼兒(er)(er)園安(an)(an)全隱(yin)患，使師(shi)生(sheng)有一個安(an)(an)全祥和的(de)工(gong)作(zuo)環境和學習活動環境。
二、工作目標
通過安全教(jiao)育活動，在(zai)廣大師(shi)生中樹(shu)立起安全觀念，明確(que)責任，力(li)爭本年度(du)不發生安全事故，為確(que)保(bao)社會穩定作出貢(gong)獻(xian)。
三、安全主題：
本(ben)年度安全工作(zuo)的(de)主題：生命安全高(gao)于一切。
四、主(zhu)要工(gong)作及措(cuo)施
(一)加強領導，明(ming)確責任。
1、成立(li)領導小組。附：
安全工作領導小(xiao)組：組長：xxxxx
副組長：xxxx
成員：xxxxx
具體分工如下：
易華宏：全(quan)面負責(ze)幼(you)兒(er)園(yuan)的(de)安全(quan)工作，“平安校園(yuan)“組織領導地(di)塊。
魏(wei)云琴：負(fu)責幼兒安(an)全的具體工作(zuo);兼“平安(an)校園“安(an)全管理(li)一塊。
陳月(yue)平(ping)：負責幼兒的安全設(she)施(shi)設(she)備的管理和食品(pin)衛生安全工作;兼“平(ping)安校園”安全教育一塊。
魏愛(ai)欽：負責幼兒園(yuan)的安全(quan)晨(chen)檢及(ji)重點部位(wei)的.監督與管理工作;兼維(wei)護穩(wen)定一塊。
彭小珍(zhen)：負責幼兒(er)園“平安(an)校園“周邊治理一塊。
張麗婷：負(fu)責幼兒園的安全教育宣(xuan)傳工(gong)作。
盧碧容、胡容：負責(ze)幼(you)兒園的教育(yu)教學工作的安全工作。
2、明確責任。
每位師(shi)生都應該(gai)清醒的(de)(de)(de)認識到安全工作是(shi)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)的(de)(de)(de)重點工作之一，是(shi)確保(bao)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)保(bao)教(jiao)(jiao)活動正常(chang)有序進行的(de)(de)(de)基礎和保(bao)障。因(yin)此，全體教(jiao)(jiao)職員(yuan)工必須(xu)提高(gao)認識，認真(zhen)履行自己(ji)的(de)(de)(de)職責。領導小組(zu)成員(yuan)必須(xu)做好幼(you)(you)兒(er)園(yuan)安全教(jiao)(jiao)育活動的(de)(de)(de)組(zu)織(zhi)實(shi)施(shi)。負責房屋、線(xian)路等設施(shi)的(de)(de)(de)檢(jian)查維修及幼(you)(you)兒(er)、教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)飲食衛(wei)生。
(二)加(jia)強宣傳教育：
1、根據季(ji)節的(de)(de)不(bu)同針對性的(de)(de)對師生(sheng)進行安(an)全(quan)教育。內容包括：交通安(an)全(quan)、用電安(an)全(quan)、防(fang)火、防(fang)溺(ni)水、預防(fang)食(shi)物(wu)中毒、反對邪(xie)教、各(ge)種傳染病的(de)(de)預防(fang)、家庭生(sheng)活(huo)、戶外活(huo)動(dong)、安(an)全(quan)活(huo)動(dong)等。
2、利用家長(chang)會、家訪等途徑對家長(chang)進行(xing)有關(guan)安(an)全(quan)方面的宣(xuan)傳教育(yu)，協助幼兒園做好安(an)全(quan)工(gong)作。
3、安全月(yue)期間學(xue)校及(ji)各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式(shi)開展安全教育活動，營造(zao)安全教育氛(fen)圍。
4、通(tong)過開展有關安全活動對師生進行自(zi)救自(zi)護(hu)方面知識的教育。
(三)加強(qiang)檢查，嚴格管理根據季節的(de)不同對有(you)關(guan)安全情(qing)況進(jin)行重點教育檢查，做到防(fang)患于未(wei)然。交(jiao)通安全、飲食衛生等要常抓不懈，發現問題及(ji)時解決(jue)。
1、房屋檢查(cha)嚴格執行中心校規定的安全(quan)檢查(cha)制度，正常情況(kuang)下每年(nian)檢查(cha)四次。
2、用電、防火檢(jian)查(cha)。
①加(jia)強學校各(ge)種電器的(de)保管、檢修、使用，發現線路老(lao)化裸露、插座、插頭有安全隱患，要及時上報的(de)同(tong)時立即解(jie)決。
②師生要養(yang)成隨手關閉(bi)開關、拔掉電(dian)源的好習慣。嚴(yan)禁超負荷用電(dian)。
③幼(you)兒園的滅(mie)火器材(cai)要放在(zai)指(zhi)定地點，有關教師(shi)必須了解滅(mie)火器的原理及使用。
(四(si))衛生工作(zuo)：
1、認真貫(guan)徹落實各種文件(jian)精神，做(zuo)好幼兒園的衛生(sheng)工作。
2、繼續執行每天的晨檢制度。
3、做好防控傳染病工作。
4、做好(hao)師生的飲食(shi)(shi)管理和檢(jian)查、廚具、餐具等要(yao)(yao)定期消毒，炊(chui)管人員要(yao)(yao)把購(gou)物(wu)、制作等質量關，不(bu)購(gou)買過(guo)期、腐(fu)爛變(bian)質的食(shi)(shi)品。一(yi)定要(yao)(yao)嚴格(ge)監(jian)督、管理點(dian)心質量，嚴禁食(shi)(shi)物(wu)中毒事件發生。
(五)交通安全
1、加強交通安全(quan)知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在(zai)路上靠右(you)行走(行駛)，不做有(you)礙交通安全(quan)的活動。
2、學(xue)年初，園長(chang)與班主任(ren)、班主任(ren)與家長(chang)簽訂(ding)安全責任(ren)書(shu)，學(xue)校(xiao)向家長(chang)發放安全通知書(shu)，共同教育學(xue)習，防止事(shi)故發生(sheng)。
(六(liu))幼兒園(yuan)秩序
1、嚴禁陌(mo)生人進行(xing)幼兒(er)園，發現(xian)可疑人或有擾教(jiao)育教(jiao)學秩序的(de)要(yao)及時制止(zhi)，或與上級聯系(xi)，打110報警。
2、加(jia)強(qiang)校園周邊的(de)綜合(he)治理工作，嚴禁(jin)在園門口(kou)擺攤、堆(dui)放(fang)雜物、嚴禁(jin)在幼兒園周圍有干擾正常(chang)保教工作的(de)活動。
(七)其他方面
1、值班教師嚴格執(zhi)行(xing)值班制(zhi)度，出現問題及時上報。
2、在汛期、安排好防(fang)汛工作(zuo)(zuo)，并做好幼兒的避險看(kan)護工作(zuo)(zuo)。
3、在九(jiu)月(yue)份組織一次(ci)安(an)全教育(yu)活(huo)動。
(八(ba))幼兒園安全主要工作(zuo)及活動安排
一二月份：
1、學校期末安全檢查、排查。
2、寒假(jia)安(an)全教育(yu)、分發寒假(jia)安(an)全致辭(ci)家長一封信。
3、簽訂幼兒園安全責(ze)任狀
三月份：
1、學校安全(quan)工作自查。
2、組織(zhi)教職工、幼兒學習安全制度。
3、學校食品衛生(sheng)專項檢查。
4、學(xue)校安全教育宣傳月活動(dong)。
5、地震逃生演練(lian)。
四、五月份：
1、法制教育講座。
2、交通安全(quan)講座(zuo)。
3、學生心理(li)健(jian)康講座。
六、七(qi)、八(ba)月份：
1、學(xue)校安全(quan)工(gong)作例會，總(zong)結上半(ban)年安全(quan)工(gong)作。
2、學校安全工作檢(jian)查。
3、學(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)舍(she)安全(quan)隱(yin)患排(pai)查，做好災害(hai)天(tian)氣(qi)的安全(quan)防(fang)范工作。
4、學校校舍、安全設施維(wei)護。
5、防火、防盜、防溺水、交通安全(quan)等教育。
6、暑假護校工作安(an)排。
7、布置暑假安全(quan)工(gong)作，分發告學(xue)生(sheng)家(jia)長書。
九、十月份：
1、學校開學安全(quan)檢查(cha)，
2、簽定班(ban)級安全工作責任(ren)狀。
3、交通安全知(zhi)識(shi)講座。
4、“十、一”期間安全教(jiao)育。
5、森林防火教育。
6、開(kai)展校園及(ji)周邊環境整治工作。
十一月份：
1、學生法制教育。
2、學桃、校消防(fang)安全檢查。
3、消(xiao)防應急演(yan)練。
十二月份：
1、做好學(xue)校我(wo)xxxx年學(xue)校安全工作評估(gu)檢(jian)查。
2、做(zuo)好學(xue)校(xiao)xxxx年學(xue)校(xiao)安全工作書面總結。
3、制(zhi)做(zuo)xxxx年(nian)學校安全工作計(ji)劃。
幼兒園安全工作計劃4
一 、班級情況分析
經過了(le)一個(ge)暑假，孩子(zi)們又重新回到幼(you)兒(er)園學習(xi)(xi)、生活和游戲。幼(you)兒(er)從(cong)中(zhong)班到大班，不僅個(ge)頭長(chang)高了(le)，各方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)能力也有了(le)不同水(shui)平的(de)(de)(de)提高。語(yu)言方(fang)面(mian)幼(you)兒(er)能主(zhu)動(dong)、積(ji)極地(di)與同伴(ban)交(jiao)流，大多數(shu)幼(you)兒(er)語(yu)言比(bi)較(jiao)(jiao)完整(zheng)、流暢，用(yong)詞(ci)比(bi)較(jiao)(jiao)準確;美(mei)術方(fang)面(mian)幼(you)兒(er)能大膽地(di)利(li)用(yong)多種(zhong)美(mei)工(gong)(gong)工(gong)(gong)具和材料，運用(yong)不同技(ji)法表(biao)現(xian)自己的(de)(de)(de)感受，體驗創造的(de)(de)(de)快樂(le);音(yin)樂(le)方(fang)面(mian)幼(you)兒(er)能比(bi)較(jiao)(jiao)準確地(di)按照(zhao)音(yin)樂(le)的(de)(de)(de)節奏做各種(zhong)較(jiao)(jiao)復(fu)雜的(de)(de)(de)基本(ben)動(dong)作、模仿動(dong)作和舞蹈(dao)動(dong)作組合;社會交(jiao)往(wang)方(fang)面(mian)幼(you)兒(er)能主(zhu)動(dong)地(di)與同伴(ban)進行有效的(de)(de)(de)交(jiao)往(wang)、合作和分享。但也存在一些不足之處，如(ru)語(yu)言方(fang)面(mian)部分幼(you)兒(er)傾聽(ting)習(xi)(xi)慣(guan)欠佳(jia)，不能聽(ting)別(bie)人發言完就插(cha)嘴，尤其是對(dui)同伴(ban)的(de)(de)(de)發言，沒能認真傾聽(ting)。針(zhen)對(dui)本(ben)年段幼(you)兒(er)實際情況(kuang)及(ji)部分幼(you)兒(er)存在的(de)(de)(de)不足之處，我(wo)們將繼續注重幼(you)兒(er)良好(hao)的(de)(de)(de)行為(wei)習(xi)(xi)慣(guan)、生活習(xi)(xi)慣(guan)、學習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)的(de)(de)(de)培養，現(xian)將本(ben)學期年段工(gong)(gong)作制定(ding)如(ru)下：
二、日常保教工作
為了(le)全(quan)面(mian)提高保教質(zhi)量，我們(men)將繼續加強學(xue)(xue)習(xi)和(he)研究，不斷更新(xin)教育(yu)觀念(nian)，合(he)理地安排幼兒一(yi)日活動，讓幼兒在快樂(le)(le)中學(xue)(xue)習(xi)，在快樂(le)(le)中發展(zhan)，真正的做到保教并重。
1。 能(neng)(neng)用(yong)(yong)(yong)較(jiao)規范性的(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)言(yan)完(wan)整、具體(ti)、連(lian)貫(guan)的(de)(de)(de)(de)表(biao)述(shu)(shu)(shu)為幼(you)(you)兒(er)(er)提供(gong)普通話的(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)言(yan)環境，在日常(chang)生活(huo)(huo)中(zhong)(zhong)提供(gong)自由交流、表(biao)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)機(ji)會和條件。首(shou)先在豐(feng)富多彩的(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)動，如：談話活(huo)(huo)動、聽說(shuo)游戲中(zhong)(zhong)擴展幼(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)經驗(yan)(yan)，在活(huo)(huo)動時教(jiao)師將注(zhu)重(zhong)各個(ge)領域互相滲透的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)，支(zhi)持(chi)幼(you)(you)兒(er)(er)在各活(huo)(huo)動中(zhong)(zhong)擴展語(yu)(yu)言(yan)經驗(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)傾(qing)向，讓(rang)(rang)幼(you)(you)兒(er)(er)在活(huo)(huo)動中(zhong)(zhong)有機(ji)會聽說(shuo)，表(biao)達(da)自己的(de)(de)(de)(de)觀(guan)點;其(qi)次改進看(kan)圖講(jiang)述(shu)(shu)(shu)、情境講(jiang)述(shu)(shu)(shu)等講(jiang)述(shu)(shu)(shu)活(huo)(huo)動的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)形(xing)式。教(jiao)學(xue)形(xing)式決(jue)定幼(you)(you)兒(er)(er)講(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)興趣程(cheng)度(du)、講(jiang)述(shu)(shu)(shu)水平(ping)、語(yu)(yu)言(yan)潛能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)挖(wa)掘程(cheng)度(du)。從(cong)原來(lai)的(de)(de)(de)(de)集體(ti)集中(zhong)(zhong)，適當(dang)安排小組集中(zhong)(zhong)，幼(you)(you)兒(er)(er)分組講(jiang)述(shu)(shu)(shu)能(neng)(neng)為幼(you)(you)兒(er)(er)提供(gong)更多講(jiang)述(shu)(shu)(shu)機(ji)會，從(cong)而能(neng)(neng)讓(rang)(rang)幼(you)(you)兒(er)(er)更大(da)膽放開地說(shuo)出自己的(de)(de)(de)(de)見解;再次如開設(she)小小故(gu)事(shi)大(da)王，播報員等活(huo)(huo)動項目(mu)(mu)，讓(rang)(rang)幼(you)(you)兒(er)(er)運用(yong)(yong)(yong)已有的(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)言(yan)經驗(yan)(yan)充分表(biao)達(da)和鍛(duan)煉;最后充分利(li)(li)用(yong)(yong)(yong)家(jia)長資源，讓(rang)(rang)家(jia)長了(le)解家(jia)庭(ting)(ting)是(shi)孩(hai)子學(xue)習語(yu)(yu)言(yan)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要場所，從(cong)而充分利(li)(li)用(yong)(yong)(yong)家(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)有利(li)(li)因素，不斷強化家(jia)庭(ting)(ting)中(zhong)(zhong)語(yu)(yu)言(yan)教(jiao)育(yu)(yu)，如：讓(rang)(rang)家(jia)園(yuan)配合督促幼(you)(you)兒(er)(er)完(wan)成(cheng)任(ren)務，如：布置(zhi)任(ren)務，目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)一(yi)是(shi)讓(rang)(rang)幼(you)(you)兒(er)(er)回家(jia)能(neng)(neng)完(wan)整敘(xu)述(shu)(shu)(shu)任(ren)務的(de)(de)(de)(de)內容，目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)二是(shi)任(ren)務的(de)(de)(de)(de)選擇多以復述(shu)(shu)(shu)兒(er)(er)歌、故(gu)事(shi)為主，讓(rang)(rang)幼(you)(you)兒(er)(er)進行表(biao)述(shu)(shu)(shu)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)內容的(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)言(yan)實踐活(huo)(huo)動。
2。學(xue)(xue)(xue)習從不(bu)(bu)同角度、不(bu)(bu)同方(fang)面觀(guan)察(cha)與思考(kao)問(wen)(wen)題，能通(tong)過觀(guan)察(cha)、比較、類推等方(fang)法(fa)解決簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)(de)數學(xue)(xue)(xue)問(wen)(wen)題。為幼兒(er)提(ti)供(gong)(gong)(gong)一(yi)定(ding)(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)空間，提(ti)供(gong)(gong)(gong)豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)，具有(you)適(shi)宜結構的(de)(de)(de)(de)可操作性的(de)(de)(de)(de)材料(liao)，支持幼兒(er)的(de)(de)(de)(de)操作活(huo)(huo)動(dong)。能用完整、連貫的(de)(de)(de)(de)語言與同伴、教師交流自己的(de)(de)(de)(de)探(tan)索(suo)過程(cheng)和(he)結果，并能提(ti)出(chu)(chu)問(wen)(wen)題參與討論(lun)，培(pei)養(yang)幼兒(er)好(hao)奇、好(hao)問(wen)(wen)、好(hao)探(tan)索(suo)的(de)(de)(de)(de)態度。為幼兒(er)創設寬松(song)愉(yu)悅的(de)(de)(de)(de)心理環境，提(ti)供(gong)(gong)(gong)豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)科科學(xue)(xue)(xue)探(tan)索(suo)類的(de)(de)(de)(de)玩(wan)具和(he)材料(liao)，讓(rang)(rang)(rang)幼幼兒(er)在玩(wan)中體會科科學(xue)(xue)(xue)現象(xiang)。以集體、小組、個(ge)別(bie)的(de)(de)(de)(de)探(tan)索(suo)形式開(kai)展(zhan)教育(yu)活(huo)(huo)動(dong)，將(jiang)科學(xue)(xue)(xue)活(huo)(huo)動(dong)貫穿于幼兒(er)一(yi)日生(sheng)活(huo)(huo)之(zhi)中，如科學(xue)(xue)(xue)游(you)戲活(huo)(huo)動(dong)—風車轉(zhuan)轉(zhuan)轉(zhuan)，借助一(yi)定(ding)(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)材料(liao)或玩(wan)具，將(jiang)科學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de).道理寓于游(you)戲之(zhi)中，通(tong)過參與有(you)一(yi)定(ding)(ding)(ding)規則的(de)(de)(de)(de)、有(you)趣的(de)(de)(de)(de)玩(wan)耍和(he)操作活(huo)(huo)動(dong)，獲(huo)(huo)到(dao)相關的(de)(de)(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)經(jing)驗;如根(gen)據班級開(kai)展(zhan)種(zhong)植飼養(yang)活(huo)(huo)動(dong)，通(tong)過幼兒(er)感(gan)興趣的(de)(de)(de)(de)播(bo)種(zhong)、管理、收(shou)獲(huo)(huo)等種(zhong)植活(huo)(huo)動(dong)和(he)喂養(yang)、照料(liao)等飼養(yang)活(huo)(huo)動(dong)，讓(rang)(rang)(rang)幼兒(er)從中獲(huo)(huo)取有(you)關大自然(ran)的(de)(de)(de)(de)豐富(fu)經(jing)驗。同時(shi)，鼓勵家長多帶幼兒(er)走向大自然(ran)，利(li)用外出(chu)(chu)散(san)步，參觀(guan)、游(you)覽的(de)(de)(de)(de)機會讓(rang)(rang)(rang)幼幼兒(er)在輕松(song)、愉(yu)快的(de)(de)(de)(de)氣氛中生(sheng)動(dong)的(de)(de)(de)(de)了(le)解一(yi)些科科學(xue)(xue)(xue)知識。
3。 喜(xi)歡(huan)參與(yu)(yu)各種藝術活(huo)動(dong)，大(da)膽表現自(zi)(zi)己的(de)(de)情感和(he)體(ti)驗。 為幼(you)(you)兒(er)(er)(er)提供寬松、自(zi)(zi)由(you)與(yu)(yu)近期教育(yu)內容(rong)相適宜(yi)的(de)(de)環境(jing)。以(yi)集體(ti)、小組、個(ge)別(bie)的(de)(de)活(huo)動(dong)形式鼓(gu)勵幼(you)(you)兒(er)(er)(er)用(yong)(yong)自(zi)(zi)己喜(xi)歡(huan)的(de)(de)方式進行(xing)藝術表現活(huo)動(dong)，如(ru)指(zhi)導幼(you)(you)兒(er)(er)(er)自(zi)(zi)主選擇身(shen)邊(bian)的(de)(de)物品(pin)或廢(fei)舊材(cai)料制作玩具(ju)、手(shou)工(gong)藝品(pin)等;同時尊(zun)重每個(ge)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)的(de)(de)想法和(he)創(chuang)造(zao)，肯定和(he)接納他(ta)們獨特(te)的(de)(de)審美(mei)感受(shou)和(he)表現形式，放手(shou)讓(rang)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)去想象(xiang)和(he)創(chuang)造(zao);最后利用(yong)(yong)社區資(zi)源，讓(rang)家長多(duo)帶領(ling)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)參加有(you)特(te)色的(de)(de)民間藝術活(huo)動(dong)，讓(rang)幼(you)(you)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)在欣賞(shang)中(zhong)不斷地提高。
4。 進一步培養(yang)幼(you)兒(er)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)生活(huo)(huo)(huo)衛生習慣和生活(huo)(huo)(huo)自理能(neng)力(li)，有(you)(you)初步的(de)(de)(de)(de)安全保護(hu)意識(shi)(shi)創設 “自理”的(de)(de)(de)(de)條件和環(huan)境，在日常(chang)(chang)生活(huo)(huo)(huo)環(huan)節(jie)中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的(de)(de)(de)(de)安全問題，我們將根據(ju)日常(chang)(chang)生活(huo)(huo)(huo)環(huan)節(jie)反(fan)復(fu)地對幼(you)兒(er)加以提醒(xing)，讓幼(you)兒(er)進一步地養(yang)成良(liang)好生活(huo)(huo)(huo)衛生習慣和生活(huo)(huo)(huo)自理能(neng)力(li)，同時(shi)，開展各項游(you)戲，讓幼(you)兒(er)知道一些簡單的(de)(de)(de)(de)安全知識(shi)(shi)，學會保護(hu)自己，并通(tong)過(guo)家家長有(you)(you)目的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)實際演示和游(you)戲，幫(bang)助幼(you)幼(you)兒(er)形成自我保護(hu)的(de)(de)(de)(de)意識(shi)(shi)。
5。能主動地(di)與同伴進行有效的(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)往、合作與分享，能解(jie)決交(jiao)(jiao)往和合作過程(cheng)中出現的(de)(de)(de)問題(ti)。創設寬松、和諧的(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)往環境(jing)，為(wei)幼(you)兒(er)提供人(ren)際間(jian)相(xiang)互交(jiao)(jiao)流和共(gong)同活動的(de)(de)(de)機會(hui)和條(tiao)件，并加以指導，培養(yang)幼(you)兒(er)交(jiao)(jiao)往的(de)(de)(de)技能，并給幼(you)兒(er)提供自由活動的(de)(de)(de)機會(hui)，支持幼(you)兒(er)自主地(di)選擇、計計劃活動，引導、鼓勵幼(you)兒(er)從多(duo)(duo)方面和多(duo)(duo)角度(du)解(jie)決問題(ti)，幫(bang)助幼(you)幼(you)兒(er)積累成(cheng)功的(de)(de)(de)經驗(yan)
三、游戲活動
本學期，晨間活動(dong)以(yi)區角(jiao)(jiao)游(you)(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)為主，幼(you)兒(er)游(you)(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)以(yi)角(jiao)(jiao)色(se)(se)游(you)(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)為主，本學期將(jiang)加強對角(jiao)(jiao)色(se)(se)游(you)(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)的(de)指導(dao)，豐富角(jiao)(jiao)色(se)(se)游(you)(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)的(de)內容，增強各游(you)(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)區的(de)聯(lian)系， 創(chuang)新游(you)(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)情(qing)節，結合角(jiao)(jiao)色(se)(se)扮(ban)演表現不(bu)同的(de)角(jiao)(jiao)色(se)(se)特點。在(zai)(zai)游(you)(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)活動(dong)中(zhong)(zhong)培養(yang)幼(you)兒(er)之間的(de)友(you)愛、謙讓、協(xie)作(zuo)精(jing)神，促進社會(hui)交往(wang)能力(li)的(de)不(bu)斷提高，在(zai)(zai)游(you)(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)活動(dong)中(zhong)(zhong)教師加強指導(dao)、巡視(shi)和(he)參與，記錄，在(zai)(zai)游(you)(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)能與他人進行合作(zuo)，具有(you)一定的(de)交往(wang)能力(li)，學會(hui)互助(zhu)、合作(zuo)和(he)分(fen)享。
四、綠色學校創建工作
環(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)是(shi)社(she)(she)會的一(yi)項(xiang)系統工程(cheng)，是(shi)社(she)(she)會主(zhu)義精(jing)神文(wen)明建設的一(yi)項(xiang)重要內(nei)容(rong)。從中小(xiao)學(xue)(xue)環(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)人手，開展(zhan)綠色教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，關系到我國可(ke)持(chi)續發展(zhan)的長(chang)遠利益，也對環(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)保(bao)護事業發展(zhan)起著(zhu)基礎 先(xian)導(dao)和推動作用。因此，環(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作納入了(le)幼兒園教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的總(zong)目標。幼兒園的環(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)主(zhu)要是(shi)使學(xue)(xue)生認識環(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)，提高學(xue)(xue)生的環(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)意識，提高學(xue)(xue)生的綜合素(su)質(zhi)。在(zai)學(xue)(xue)校的建設中體現可(ke)持(chi)續發展(zhan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的理念。提高教(jiao)(jiao)師和學(xue)(xue)生的環(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)素(su)質(zhi)，學(xue)(xue)校的環(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)品位(wei)得到提升。通(tong)過學(xue)(xue)生帶動家長(chang)，通(tong)過家長(chang)帶動社(she)(she)區(qu)。又通(tong)過社(she)(she)區(qu)帶動社(she)(she)會公(gong)民更(geng)廣泛(fan)地參與環(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)保(bao)護行(xing)動。
五、教育措施 ：
1。以“活(huo)動(dong)”“整合”為(wei)主要(yao)課程建構形式，開展促進(jin)孩子全面發展的主題活(huo)動(dong)。
2。靈活(huo)(huo)運(yun)用幼(you)兒園、家庭、及社會的(de)本土(tu)資(zi)源(yuan)，體現(xian)“生活(huo)(huo)既(ji)教(jiao)育”的(de)教(jiao)育觀念，繼續開展“主(zhu)(zhu)題生成”，從多方面(mian)考慮主(zhu)(zhu)題活(huo)(huo)動內容，體現(xian)幼(you)兒活(huo)(huo)動的(de)主(zhu)(zhu)體性。
3。主(zhu)(zhu)題指導要點(dian)(dian)：根據幼兒(er)的(de)(de)興(xing)趣、幼兒(er)的(de)(de)生活(huo)經驗、季節的(de)(de)特點(dian)(dian)來(lai)決定主(zhu)(zhu)題活(huo)動。環境(jing)布置符合主(zhu)(zhu)題內容，主(zhu)(zhu)要讓幼兒(er)參與(yu)進來(lai)，讓幼兒(er)成為環境(jing)布置的(de)(de)主(zhu)(zhu)人，讓環境(jing)與(yu)幼兒(er)對(dui)話。創設與(yu)主(zhu)(zhu)題相適應的(de)(de)區域，并隨(sui)著主(zhu)(zhu)題的(de)(de)深入增添、更改區域內容。充分(fen)尊(zun)重幼兒(er)的(de)(de)自主(zhu)(zhu)性，教師(shi)只是支持(chi)者(zhe)、合作者(zhe)。
與幼兒(er)共同豐(feng)富墻面(mian)，并提(ti)供相(xiang)關資料幫助幼兒(er)進(jin)一步認識，從而(er)增強對音樂藝術的向往。
注重區角(jiao)、創游環境材料的投放，加強(qiang)指導觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步(bu)發(fa)展(zhan)的材料，發(fa)揮環境教育(yu)功(gong)能。
創設主(zhu)題(ti)活動展(zhan)示區即主(zhu)題(ti)墻，努力采(cai)用多種(zhong)形式(shi)讓幼(you)兒(er)在展(zhan)示區內有機會(hui)表現自己(ji)，體(ti)驗(yan)成功的快樂。
多給孩子走(zou)出課堂，走(zou)進大(da)自(zi)然，走(zou)進社會及(ji)自(zi)己解(jie)決(jue)處理問題的機會。啟發幼(you)(you)兒(er)在大(da)量感知事物的過(guo)程中(zhong)發現問題，并進行探索，從而使幼(you)(you)兒(er)思維活躍，興趣(qu)廣泛。
六、德育工作
1。班級每天進行晨間談話，根據(ju)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分(fen)發(fa)揮晨間談話的教育作(zuo)用。
2。有(you)重點(dian)圍繞(rao)季(ji)節(jie)、時事展(zhan)開活動，豐富幼兒的知(zhi)識，指導幼兒了解初淺的德育知(zhi)識。
3。開展(zhan)系列(lie)活動，介紹先進(jin)人物(wu)，引(yin)導幼兒學好樣，做個守紀(ji)律、好行(xing)為的(de)孩子。
4。開展豐(feng)富多彩的(de)教育常規活動，讓(rang)幼兒在學(xue)習的(de)同(tong)時，品德、行為也得到同(tong)化。有(you)效發揮德育氛圍的(de)主渠(qu)道(dao)教育作用。
七、 安全工作
1。嚴格(ge)執行接送制度，防范(fan)于未然
2。 經常(chang)檢查班(ban)上(shang)各項設施，杜(du)絕不安(an)全隱(yin)患(huan)，及時(shi)上(shang)報(bao)及時(shi)處理(li)，把安(an)全工(gong)作(zuo)放在第一位。
3。認真觀(guan)察幼兒的活動情(qing)況，避免(mian)不安(an)全事(shi)件，樹立(li)安(an)全意識。
4。利(li)用一日(ri)活動(dong)中各個環節，隨機(ji)進行(xing)安全教育，每次活動(dong)前提出要求，
比如：吃飯前(qian)要求幼兒注意不碰撒熱湯等
5。 根據(ju)中(zhong)班(ban)特點經常(chang)講(jiang)一些有關安全的小常(chang)識、小故(gu)事。
八、家長工作
1 。定期召開一次家長會，讓(rang)家長了解(jie)幼兒園(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學目標。
2 。每月一次家園欄地宣(xuan)傳。
3。做好(hao)親(qin)子(zi)(zi)活動宣傳，引導家長積(ji)極參加親(qin)子(zi)(zi)活動。
4。聽(ting)取(qu)家長意見和建(jian)議，爭取(qu)家園配合，達到家園教育培養(yang)目(mu)標一致。
5。對插班幼(you)兒(er)與家長多(duo)溝(gou)通，及時(shi)反映幼(you)兒(er)情況讓(rang)家長放心。
6。在“家長(chang)助教”“親子活動(dong)”中(zhong)促進幼兒、家長(chang)、教師的共同進步(bu)與成長(chang)。
幼兒園安全工作計劃5
為(wei)了認真貫徹《中華(hua)人民(min)共和國食(shi)品(pin)安(an)全法》、《國務(wu)院關于加(jia)強(qiang)(qiang)食(shi)品(pin)等產品(pin)安(an)全監督管理(li)的特(te)別(bie)規定(ding)》和《食(shi)品(pin)安(an)全實施條例》，大力推進成都市食(shi)品(pin)安(an)全示范(fan)縣創(chuang)建工(gong)(gong)作(zuo)。堅(jian)持(chi)以人為(wei)本，切實抓好我(wo)鎮(zhen)食(shi)品(pin)安(an)全工(gong)(gong)作(zuo)，以食(shi)品(pin)市場準入為(wei)載體，明(ming)確分工(gong)(gong)、廣泛宣傳、嚴格管理(li)、加(jia)強(qiang)(qiang)巡(xun)查、落實目(mu)標責(ze)任，打造我(wo)鎮(zhen)良好的食(shi)品(pin)安(an)全環境，進一(yi)步提升我(wo)鎮(zhen)食(shi)品(pin)安(an)全保障水平(ping)。根據市食(shi)安(an)辦的具(ju)體要求(qiu)，特(te)制(zhi)定(ding)20xx年度食(shi)品(pin)安(an)全監管工(gong)(gong)作(zuo)計劃。
一、加強組織領導
鎮(zhen)政府(fu)成立由(you)鎮(zhen)長(chang)羅健勇為(wei)組(zu)長(chang)，鎮(zhen)武裝部部長(chang)王(wang)鋒、派出(chu)所所長(chang)何志宏(hong)為(wei)副組(zu)長(chang)，經(jing)濟(ji)發(fa)展辦(ban)(ban)、社(she)會(hui)事務辦(ban)(ban)、農業服務中心、國際化社(she)區建設推進辦(ban)(ban)、綜治辦(ban)(ban)、安監(jian)辦(ban)(ban)、工(gong)商(shang)所、衛(wei)生(sheng)院為(wei)成員的(de)食品(pin)安全工(gong)作(zuo)領導(dao)小(xiao)組(zu)，領導(dao)小(xiao)組(zu)辦(ban)(ban)公室設在安監(jian)辦(ban)(ban)，如發(fa)生(sheng)食品(pin)安全等級事故，做好應急處(chu)置工(gong)作(zuo)，同時向(xiang)市(shi)食品(pin)安全委員會(hui)報(bao)告(gao)。
二、明確職責
（一）安(an)(an)監辦負(fu)責組織食(shi)(shi)品(pin)經營、餐飲單位負(fu)責人、個體工商戶進(jin)行(xing)食(shi)(shi)品(pin)安(an)(an)全(quan)(quan)知識培(pei)訓和食(shi)(shi)品(pin)安(an)(an)全(quan)(quan)日(ri)常(chang)工作，并會同工商所進(jin)行(xing)食(shi)(shi)品(pin)安(an)(an)全(quan)(quan)日(ri)常(chang)巡查。
（二(er)）與各社區(qu)、食(shi)品(pin)生產（加工(gong)）小(xiao)(xiao)作(zuo)坊(fang)、市場管(guan)理(li)(li)(li)委(wei)員會、中（小(xiao)(xiao)）學、幼(you)兒園簽訂食(shi)品(pin)安全責任(ren)書；嚴(yan)(yan)查整治無證(zheng)無照經營戶和(he)小(xiao)(xiao)作(zuo)坊(fang)，每季度至少巡查1次；督促企業建立健全自檢(jian)制度，開展(zhan)違法使(shi)用(yong)非食(shi)用(yong)物質和(he)濫(lan)用(yong)食(shi)品(pin)添加劑違禁藥(yao)物定性(xing)檢(jian)測工(gong)作(zuo)；強化餐廚(chu)垃(la)圾管(guan)理(li)(li)(li)；嚴(yan)(yan)格市場準入把關，加快生豬產品(pin)質量安全可追(zhui)溯體系建設；加強農村(cun)群(qun)宴管(guan)理(li)(li)(li)和(he)種養(yang)殖業監管(guan)，保證(zheng)轄區(qu)內無重(zhong)大食(shi)品(pin)安全事故。
（三）社事辦、衛(wei)生院將定期(qi)組(zu)織(zhi)流動廚師進行群宴知識(shi)學習和食品安全(quan)知識(shi)培訓。
三、落實信息報送
鎮(zhen)設食(shi)品(pin)安全(quan)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)聯絡(luo)員1名，食(shi)品(pin)安全(quan)監(jian)管(guan)工(gong)作信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)按月(yue)報送不少于1篇，組織4次以上專項(xiang)整治(zhi)活動。落實信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)員，負責(ze)食(shi)品(pin)安全(quan)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)報送工(gong)作，報送內容和要(yao)求主(zhu)要(yao)包括本系統、本部(bu)門企業食(shi)品(pin)安全(quan)工(gong)作動態，監(jian)督檢查信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)，食(shi)品(pin)安全(quan)事故和突發事件信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)。
四、健全工作制度
切實(shi)抓(zhua)好工(gong)作檢(jian)(jian)查(cha)落實(shi)，為深入做好我鎮“食(shi)品(pin)放心工(gong)程(cheng)”，實(shi)現(xian)本系統食(shi)品(pin)安全目標(biao)監管工(gong)作，將采(cai)取(qu)經常性檢(jian)(jian)查(cha)與突擊性檢(jian)(jian)查(cha)相結合的`辦法。經常性檢(jian)(jian)查(cha)，組織相關職能(neng)部(bu)門，按(an)季(ji)開(kai)展不少于一(yi)次的檢(jian)(jian)查(cha)活動(dong)，每逢重大節(jie)假(jia)日期(qi)間，加(jia)強值班，開(kai)展食(shi)品(pin)安全檢(jian)(jian)查(cha)。專(zhuan)項整(zheng)治(zhi)檢(jian)(jian)查(cha)，主要是重點、熱(re)點、難點工(gong)作和食(shi)品(pin)安全專(zhuan)項整(zheng)治(zhi)行動(dong)的開(kai)展。
五、加大監管力度
鎮(zhen)食安(an)委和鎮(zhen)食安(an)辦認真履行組織協調的(de)綜合監管職(zhi)能，各(ge)監管部(bu)門(men)各(ge)司其(qi)責，在加強日常巡(xun)查和整治上加大(da)(da)力度、采取(qu)切實(shi)有(you)效(xiao)措施，有(you)效(xiao)杜絕重(zhong)大(da)(da)食品安(an)全事故的(de)發生，大(da)(da)力推(tui)進成都市食品安(an)全示范(fan)縣創建(jian)工(gong)作。
20xx年(nian)，鎮黨委，政府將(jiang)食(shi)(shi)品(pin)安(an)全(quan)工作(zuo)早已列入重要的議(yi)事(shi)日程，保(bao)障食(shi)(shi)品(pin)安(an)全(quan)經費。在黨委、政府的堅強有力領(ling)導下，加(jia)強食(shi)(shi)品(pin)安(an)全(quan)監管，將(jiang)食(shi)(shi)品(pin)安(an)全(quan)工作(zuo)提升一個(ge)新臺(tai)階。
幼兒園安全工作計劃6
一、指導思想
《幼兒教育(yu)綱要》指出(chu)，要為(wei)兒童提供健康(kang)豐富的(de)學習生活(huo)活(huo)動(dong)，滿足兒童各方面(mian)發展的(de)需要，讓兒童了解必要的(de)安全(quan)保健知(zhi)識(shi)，學會(hui)保護自(zi)己(ji)。為(wei)了讓孩子(zi)的(de)身心(xin)得(de)到更好(hao)的(de)發展，我(wo)們應該把安全(quan)放在工作的(de)首位，減少意外傷害孩子(zi)身心(xin)健康(kang)的(de)可能性(xing)。
對孩子，做到(dao)：“放手(shou)，別看，別擔心(xin)。”把安(an)(an)全(quan)工(gong)作的(de)責(ze)任放在人身(shen)上，盡力保護孩子的(de)安(an)(an)全(quan)。同(tong)時，作為(wei)兒(er)(er)童(tong)安(an)(an)全(quan)工(gong)作的(de)第一責(ze)任人，為(wei)了保證(zheng)幼兒(er)(er)園兒(er)(er)童(tong)的(de)身(shen)心(xin)安(an)(an)全(quan)，我們制定了安(an)(an)全(quan)工(gong)作計劃。
二、具體措施
(一(yi))創(chuang)造(zao)安全健(jian)康的發展環境
1、早上檢查。堅持每天晨(chen)檢，確保(bao)孩(hai)子不(bu)要帶危險品入園(yuan)，發現(xian)沒收，教育孩(hai)子，與(yu)家長溝通。早上來公園(yuan)的時候(hou)，注意孩(hai)子的健康狀況，穩定情緒，尤其是那些想去外面跑步的孩(hai)子，不(bu)要讓(rang)他們跑到外面或者離開視線。
2、套路。上課的時(shi)候(hou)，老師應(ying)該
3、吃(chi)藥。給小(xiao)孩子吃(chi)藥。把藥放(fang)在小(xiao)孩子夠不著的地方，寫下(xia)他們的名字。根據家長(chang)的服藥要(yao)求，保證用藥及時(shi)準確，嚴禁(jin)錯藥或漏藥。
4、中午(wu)檢查(cha)。堅(jian)持每天中午(wu)體檢，防止(zhi)孩子(zi)(zi)將異物(wu)帶入臥室，防止(zhi)異物(wu)進入耳(er)、鼻(bi)、口。不管(guan)中午(wu)誰值(zhi)班，一定要(yao)照顧(gu)好孩子(zi)(zi)，午(wu)休的時(shi)候(hou)不要(yao)怠(dai)慢孩子(zi)(zi)，尤其(qi)是(shi)吃藥(yao)的孩子(zi)(zi)。檢查(cha)孩子(zi)(zi)是(shi)否有蒙(meng)眼(yan)等(deng)不良睡眠(mian)習慣，并及時(shi)糾正。
5、離開(kai)公(gong)(gong)園。讓好孩(hai)子(zi)(zi)遠離公(gong)(gong)園。孩(hai)子(zi)(zi)們在(zai)幼(you)兒(er)園呆一(yi)天。當(dang)他們下(xia)午離開(kai)公(gong)(gong)園時，他們是最(zui)放松(song)的(de)(de)老師，也是最(zui)難組(zu)織的(de)(de)。孩(hai)子(zi)(zi)們必須組(zu)織安靜的(de)(de)集體活動。一(yi)定要看(kan)卡放人(ren)。即(ji)使(shi)你(ni)不認識(shi)有接機卡的(de)(de)人(ren)，也應該詢(xun)問(wen)一(yi)下(xia)情況或者和(he)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)父(fu)母取(qu)得聯系后再放行。
6、消(xiao)(xiao)毒(du)。嚴格(ge)執行衛(wei)生(sheng)安全消(xiao)(xiao)毒(du)制度(du)，確(que)保教(jiao)室每天通風(feng)保持清潔(jie);保證(zheng)桌椅的(de)(de)安全衛(wei)生(sheng);定(ding)期給玩具(ju)消(xiao)(xiao)毒(du);確(que)保兒童的(de)(de)'杯子和毛(mao)巾每天清潔(jie)消(xiao)(xiao)毒(du);保證(zheng)宿舍(she)按(an)時(shi)清潔(jie)消(xiao)(xiao)毒(du)，天氣好的(de)(de)時(shi)候利(li)用(yong)太陽(yang)無盡的(de)(de)能量將被(bei)褥擦干，及時(shi)防止傳染病的(de)(de)發生(sheng)。嚴格(ge)寫交(jiao)接(jie)班記錄，及時(shi)清點人數和物品(pin)，并向接(jie)班老師講解(jie)。
7、戶外活(huo)(huo)(huo)動。在戶外活(huo)(huo)(huo)動中，必須認真檢查活(huo)(huo)(huo)動場所的安(an)(an)(an)全(quan)(quan)，及時消除不(bu)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)因素，確保兒童安(an)(an)(an)全(quan)(quan)。如果(guo)發現大型玩具螺絲松(song)動，一定(ding)要向辦公室報告，及時消除不(bu)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)隱患，保證孩子的安(an)(an)(an)全(quan)(quan)。
(2)加強安全教育，提高安全意識
為(wei)(wei)了安全，需要(yao)(yao)有良好的(de)(de)秩序。良好秩序的(de)(de)形成來(lai)源于孩(hai)子日常行(xing)為(wei)(wei)規范的(de)(de)培(pei)養。對于孩(hai)子，要(yao)(yao)嚴格要(yao)(yao)求，從點滴做起，努力(li)奮斗。培(pei)養孩(hai)子的(de)(de)自我保護能力(li)，強化預防意(yi)識，讓(rang)孩(hai)子在安全意(yi)識的(de)(de)基礎(chu)上時(shi)刻提醒自己或他(ta)人注意(yi)安全。
孩子們(men)每天至少需要在花園里排隊(dui)10次(ci)。我(wo)們(men)希(xi)望秩序(xu)井然，對(dui)孩子提(ti)出(chu)要求，用小(xiao)紅花獎勵(li)他們(men)。教育(yu)(yu)孩子排隊(dui)洗手、喝水、小(xiao)便等。為了保證上下樓梯(ti)的(de)安全，應該教育(yu)(yu)孩子不要推拉或跳臺(tai)階。循序(xu)漸(jian)進(上)，不推不擠孩子;教育(yu)(yu)不跟陌(mo)生(sheng)人走，不吃陌(mo)生(sheng)人給的(de)東西。
讓(rang)(rang)你知(zhi)道(dao)不能隨(sui)便離開父母或(huo)者(zhe)群(qun)體;教育幼兒不要(yao)把手(shou)放在門縫、桌椅之間，以免壓傷;戶(hu)外活(huo)動玩大型玩具(ju)時，不要(yao)推也不要(yao)擠，一(yi)個(ge)一(yi)個(ge)滑，讓(rang)(rang)孩子(zi)(zi)互相監督，保證安全(quan);教孩子(zi)(zi)不要(yao)碰(peng)電源插座(zuo)，不要(yao)帶刀，美(mei)術(shu)課剪紙要(yao)注意(yi)安全(quan)，懂得正確(que)使用(yong)(yong)剪刀。教育不放紙團，紐扣，拉(la)鏈等。進入耳朵、鼻子(zi)(zi)和嘴(zui)巴;在教學活(huo)動中滲透相關的安全(quan)知(zhi)識(shi)，讓(rang)(rang)孩子(zi)(zi)知(zhi)道(dao)110、120、119急救電話的號碼和用(yong)(yong)途，在緊急情況下可以呼(hu)救，一(yi)定程度上消除了不安全(quan)因素。
總(zong)之(zhi)，我(wo)們(men)必(bi)須在(zai)工作(zuo)中(zhong)時刻保(bao)持(chi)警(jing)惕，把安全放在(zai)第一(yi)位，創造安全教(jiao)育的活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)環境，結合日(ri)常(chang)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的各(ge)個(ge)方(fang)面，對(dui)兒童(tong)進行健康(kang)安全教(jiao)育和(he)相關活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，讓兒童(tong)掌握(wo)一(yi)些(xie)自我(wo)保(bao)護技(ji)能(neng)，提高保(bao)護能(neng)力。幼(you)兒園(yuan)日(ri)常(chang)生活(huo)(huo)(huo)、教(jiao)育教(jiao)學(xue)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)、游戲等(deng)每(mei)一(yi)個(ge)環節都(dou)很自然地(di)開展各(ge)種活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，通過各(ge)種活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)可以幫助孩(hai)子了解簡單的自我(wo)保(bao)護知識(shi)和(he)方(fang)法，真(zhen)正保(bao)證他們(men)的安全。
幼兒園安全工作計劃7
一、幼兒基本情況分析：
本班這學期男生13名，女(nv)生9名，總人數22名。大(da)(da)多數幼(you)兒(er)(er)上(shang)過暑假班。新生情(qing)緒不穩，焦慮，在(zai)(zai)常規方面，行為(wei)能力(li)，語言表達(da)能力(li)等方面都(dou)需要(yao)老師的(de)共(gong)同(tong)配合，同(tong)心(xin)協(xie)力(li)，但有(you)個別(bie)幼(you)兒(er)(er)由(you)于在(zai)(zai)家自(zi)由(you)散漫慣了，所以(yi)自(zi)控能力(li)較差，衛生習慣也(ye)不好(hao)，挑(tiao)食(shi)，爭搶東(dong)西現象(xiang)時(shi)有(you)發生。幼(you)兒(er)(er)在(zai)(zai)上(shang)課時(shi)走動現象(xiang)也(ye)比較嚴(yan)重。而菲菲，航航小朋(peng)友(you)自(zi)理能力(li)和(he)(he)常規較差，吃飯、上(shang)廁所、穿(chuan)脫衣服都(dou)需要(yao)幫(bang)助，我(wo)們要(yao)與家長及時(shi)溝通，共(gong)同(tong)配合，加(jia)強鍛煉。并讓(rang)幼(you)兒(er)(er)能夠大(da)(da)膽，清楚(chu)的(de)用普通話表達(da)自(zi)己(ji)的(de)愿望和(he)(he)請求(qiu)，使幼(you)兒(er)(er)在(zai)(zai)一學期里(li)能夠得(de)到最大(da)(da)的(de)收獲。
二、本學期主要工作任務
(一(yi))保教工作：
1、制(zhi)定幼兒(er)一(yi)(yi)日(ri)生(sheng)活常(chang)規，將常(chang)規教育貫穿于一(yi)(yi)日(ri)生(sheng)活之中(zhong)，保證幼兒(er)一(yi)(yi)日(ri)生(sheng)活活動的正常(chang)開展。
2、制定(ding)適合(he)本班幼兒年齡特點及發(fa)展水平的教學(xue)計劃，及促進幼兒綜合(he)發(fa)展的課程。
3、創(chuang)造和諧(xie)，寬松的教育環境(jing)，充分利用(yong)環境(jing)創(chuang)設這一資(zi)源促進幼兒認知能力的發(fa)展。
3、運用標記，故事等形式讓幼兒(er)明(ming)確(que)一(yi)日要求，培養良好的學習常規。
4、教師(shi)在活動實施前作(zuo)好充分的教學準備(bei)(包括(kuo)活動材料(liao)(liao)的準備(bei)，經驗，知識(shi)的準備(bei))。幼兒的操作(zuo)材料(liao)(liao)根(gen)據能(neng)力強弱安排準備(bei)。
5、根據幼兒(er)對游戲的(de)(de)愛好，充分運用游戲作(zuo)為(wei)幼兒(er)活(huo)動的(de)(de)基本(ben)形(xing)(xing)式(shi)，在對幼兒(er)感興趣(qu)的(de)(de)'動手(shou)(shou)活(huo)動中訓練小肌肉(rou)動作(zuo)，手(shou)(shou)眼協調，同時幫(bang)助幼兒(er)鞏固對一(yi)些(xie)基本(ben)圖(tu)形(xing)(xing)的(de)(de)認識(shi)，并會嘗試圖(tu)形(xing)(xing)的(de)(de)匹(pi)配。
6、有計(ji)劃地開展(zhan)新(xin)主題(ti)活動《寶寶真能(neng)干 》，制定(ding)主題(ti)活動網絡、主題(ti)目標網絡。
7、加強(qiang)保(bao)育知識學習(xi)和正確技能操作，提(ti)高保(bao)育質量。對幼兒(er)進(jin)行自我(wo)防護意識的(de)培養，提(ti)高自我(wo)防護能力。
8、開(kai)(kai)展適合幼(you)兒身心(xin)健(jian)康的豐富的各項活動，如：《涂色(se)比(bi)賽》、《穿衣比(bi)賽》等活動，充分的調(diao)動孩子(zi)們(men)學(xue)習的積極性。本學(xue)期里，除了(le)(le)開(kai)(kai)展主題(ti)活動還開(kai)(kai)展了(le)(le)教師節，中秋節，國慶節，圣誕節，元旦春(chun)節等習俗(su)活動。
(二)、幼(you)兒(er)預期發(fa)展目標：
1、、鍛煉幼(you)兒自己的事情自己做，提(ti)高主動性(xing)。
2、 學會遵守一些(xie)公(gong)共秩序，懂得一些(xie)基本的(de)禮節。
3、學會尊重別(bie)人(ren)，懂得友好(hao)相處、互相謙讓。
4、學習觀察周圍自然(ran)環境和自然(ran)現(xian)象(xiang)的明顯(xian)特征和變化，運用各種(zhong)感(gan)官感(gan)知事物。
5、逐步豐富詞匯(hui)量，能運用一些詞匯(hui)進行(xing)表達。
6、學習跟著音樂節奏做動(dong)作，愿意大膽地參加(jia)藝(yi)術活(huo)動(dong)。
7、學會遵守日常(chang)行為規范，愿意與他人交往，與同伴共同活(huo)動，不爭搶玩(wan)具。
8、有(you)初步的自我意識，積極參(can)與(yu)集體生(sheng)活和學習(xi)，增強獨立(li)能力(li)。
9、培養(yang)幼兒學(xue)會與人分享。
10、對(dui)幼兒(er)在(zai)走，跑，跳，平(ping)衡(heng)等方(fang)面進行鍛煉，在(zai)期末對(dui)幼兒(er)進行測查(cha)，檢(jian)測幼兒(er)的身體動(dong)作發展(zhan)情況(kuang)。
11、繼續鼓勵幼兒用(yong)普通話與老師、同伴交(jiao)流(liu)。
(三)教研工作
1、積極參加段的教(jiao)研活(huo)動，認真實(shi)施(shi)教(jiao)研計劃(hua)，進行(xing)階段記錄，反(fan)饋(kui)，期末做出(chu)專題總結(jie)及交流。
2、認真開展主題(ti)活動，不斷(duan)充(chong)實自己，運疒(chuang)靈(ling)活多(duo)樣的(de)教育模式，完(wan)成主題(ti)活動內(nei)容(rong)。做(zuo)到(dao)(dao)有(you)計劃(hua)、有(you)準備、有(you)記(ji)弛、有(you)積累。注(zhu)意環境對(dui)幼兒發(fa)展的(de)影響，根據主題(ti)創設與之相適(shi)應(ying)的(de)環堜，做(zuo)到(dao)(dao)主題(ti)與環境相配(pei)合。
3、按時開展(zhan)(zhan)區域(yu)活(huo)動和(he)(he)角色游(you)戲，做(zuo)到材(cai)料充足，及時調查，滿足幼兒動手動腦、探索發(fa)現的欲望。積(ji)極開展(zhan)(zhan)豐富(fu)的戶外(wai)游(you)戲和(he)(he)體(ti)育活(huo)動，保證幼兒一日(ri)活(huo)動量，促進幼兒身體(ti)各機能協調發(fa)展(zhan)(zhan)。
4、認(ren)真對待園內公開教學，吸取和(he)借鑒別人的經驗，同時及時進行交(jiao)流和(he)整改(gai)。
(四)家長工作(zuo)：
1、開學后利用接送幼(you)(you)兒(er)的機會(hui)與家長(chang)溝通，了解幼(you)(you)兒(er)在家情況，與家長(chang)交(jiao)流教育方法，家園配合，共同促進幼(you)(you)兒(er)發(fa)展。
2、 每(mei)個月更換家長(chang)園地(di)(di)內(nei)容(rong)，內(nei)容(rong)的(de)選擇體現豐富性(xing)(xing)，實(shi)用性(xing)(xing)，教(jiao)育性(xing)(xing)，讓家長(chang)根據家長(chang)園地(di)(di)的(de)內(nei)容(rong)對(dui)幼(you)兒的(de)薄弱環節加以輔導，復習。
3、期(qi)初召(zhao)開家長(chang)(chang)會，向家長(chang)(chang)介紹班(ban)級主(zhu)要工作。
4、繼(ji)續加(jia)強與家(jia)(jia)長的交流與溝(gou)通，以家(jia)(jia)訪、電話、接送時的交談等(deng)形式，讓家(jia)(jia)長了解(jie)孩子的在園的生活學習情(qing)況。
5、舉行家(jia)長(chang)開放半日活動(dong)，使家(jia)長(chang)了(le)解班級在(zai)保教方面(mian)的活動(dong)情況。
6、在班里建立“家長(chang)園(yuan)地(di)”，每(mei)月出版(ban)“家園(yuan)聯系”專(zhuan)刊。
7、繼續做好接(jie)送工作(zuo)。來園和離(li)園時，請(qing)家長出示(shi)接(jie)送卡，確保幼兒的(de)安全。
幼兒園安全工作計劃8
為(wei)了培養幼兒的安全(quan)意識和避免事故的發(fa)生，我(wo)班制定了一份(fen)安全(quan)教育計劃(hua)：
1、晨間(jian)工(gong)作(zuo)的安全：做好(hao)晨間(jian)入(ru)園工(gong)作(zuo)，檢查幼(you)兒(er)是否(fou)攜帶(dai)危險品(如小刀(dao)、釘(ding)子(zi)，小豆以及繩(sheng)子(zi)等物品)與家長做好(hao)交(jiao)接，吃藥幼(you)兒(er)要求家長寫(xie)好(hao)幼(you)兒(er)的名(ming)字(zi)，用(yong)藥劑量及服用(yong)時間(jian)。特殊(shu)狀況(kuang)及時記錄在班級日記上
2、課間活動的安全：教(jiao)育(yu)幼兒(er)遵守活動規則(ze)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)爬窗臺，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)推桌椅(yi)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)玩(wan)(wan)椅(yi)子，同伴之間友(you)好相(xiang)處，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)擠不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)撞，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)打人(ren)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)撓(nao)人(ren)。在(zai)入廁時排(pai)隊，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)玩(wan)(wan)水及消毒物品(pin)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)將手放(fang)在(zai)門(men)窗處，以防夾傷，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)動老師的錄音機(ji)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)動飲水機(ji)的`電源(yuan)等(deng)。
3、進餐、午(wu)睡安全：明白不吃不潔凈(jing)與變(bian)味發(fa)霉的(de)食(shi)物，進餐時(shi)(shi)注意飯菜的(de)熱度，提醒保育員不給孩子發(fa)熱的(de)飯菜，等(deng)飯菜涼一些再(zai)發(fa)放，午(wu)睡時(shi)(shi)不玩(wan)衣物(如：扣子、珠子、發(fa)夾、拉鏈(lian)等(deng))，不蒙頭睡覺。
4、戶外(wai)活(huo)動的(de)安全(quan)：帶幼兒戶外(wai)活(huo)動時，教師及時清點幼兒人數(shu)，向幼兒講解(jie)在(zai)戶外(wai)的(de)活(huo)動紀(ji)律，不反爬滑梯，不亂跑，回班級(ji)時要站(zhan)好排由教師帶隊回班級(ji)，不在(zai)走廊跑，注意在(zai)樓梯上(shang)的(de)安全(quan)，手把(ba)(ba)著樓梯把(ba)(ba)手行走，不推(tui)擠小朋(peng)友。
5、接(jie)(jie)送安全：來園要進班(ban)，并與(yu)教師相(xiang)互問好，不在(zai)園內其他地方逗留;離園時務必(bi)與(yu)教師道(dao)別(bie)，要求家長持接(jie)(jie)送卡(ka)接(jie)(jie)孩(hai)子，說(shuo)不跟(gen)陌生人離開或擅(shan)自離園。
6、教孩子(zi)識(shi)別特殊(shu)號(hao)碼的用(yong)途(如110、119、120)，同時教育幼兒不(bu)可(ke)隨(sui)意(yi)(yi)播打這些號(hao)碼。明(ming)白父(fu)母電(dian)話號(hao)碼、父(fu)母姓(xing)名。告誡幼兒不(bu)要(yao)輕(qing)信(xin)陌生人(ren)，若一人(ren)在家，不(bu)可(ke)隨(sui)意(yi)(yi)開門。同時向家長宣傳有關安全(quan)知識(shi)。多方位的工作，防患于未然。
幼兒園安全工作計劃9
本學期我(wo)班共有(you)幼兒(er)25名(ming)，其中男孩(hai)13名(ming)，女孩(hai)12名(ming)，每一(yi)個孩(hai)子都是家庭的(de)未來和(he)新希望，讓(rang)他們(men)平安(an)、健康、快樂地成長是我(wo)們(men)一(yi)直刻在(zai)心上的(de)職責。本班幼兒(er)部(bu)分都是新入園的(de)小朋(peng)友，安(an)全意識淡薄，為了培養幼兒(er)的(de)安(an)全意識和(he)學習簡單的(de)安(an)全自(zi)救(jiu)方法，避免發生各(ge)類安(an)全責任事故，確保教育教學秩序的(de)穩定開(kai)展，針對我(wo)們(men)托班幼兒(er)的(de)年齡特點和(he)實際情(qing)況，我(wo)班制(zhi)定了一(yi)份安(an)全教育計劃：
1、生(sheng)活(huo)安(an)全(quan)(quan)全(quan)(quan)面考慮托小班幼(you)兒年齡(ling)特點，尊(zun)重托班幼(you)兒身心發展的(de)規律，在安(an)全(quan)(quan)的(de)意識(shi)滲透下，為幼(you)兒提供健康(kang)、豐富的(de)生(sheng)活(huo)和活(huo)動環境，滿足幼(you)兒多方面、差異性(xing)的(de)發展需要。
(1)堅持(chi)每天晨午檢，保(bao)證(zheng)幼兒(er)不帶(dai)危險物品入園，如(ru)發現要及時沒收，并教育幼兒(er)，和與其家長(chang)溝(gou)通。
(2)堅持每天(tian)為幼兒量體溫(wen)，體溫(wen)超過37.5℃不入園。
(3)把好幼(you)兒服(fu)藥(yao)(yao)關，藥(yao)(yao)一定要放在幼(you)兒夠不到的(de)地(di)方(fang)，并寫(xie)好幼(you)兒姓名(ming)。根據家長(chang)的(de)服(fu)用要求，確保服(fu)藥(yao)(yao)及時、準(zhun)確，嚴禁錯(cuo)服(fu)、漏服(fu)現象的(de)發生(sheng)。
(4)嚴(yan)格(ge)執(zhi)行衛生(sheng)安(an)(an)全消(xiao)毒(du)(du)制度，保證(zheng)教(jiao)室每天(tian)開窗(chuang)(chuang)通風(feng)、保持干(gan)凈(jing)(jing);保證(zheng)桌椅的(de)(de)安(an)(an)全、衛生(sheng);定期消(xiao)毒(du)(du)玩(wan)具;保證(zheng)幼(you)(you)兒的(de)(de)水杯和(he)毛巾每天(tian)清洗消(xiao)毒(du)(du);保證(zheng)寢(qin)室干(gan)凈(jing)(jing)、并(bing)按時(shi)(shi)消(xiao)毒(du)(du)，利用太陽無盡(jin)的(de)(de)能量，在天(tian)氣(qi)好的(de)(de)時(shi)(shi)候晾曬被褥，及(ji)(ji)時(shi)(shi)預防(fang)傳染病(bing)的(de)(de)發生(sheng)，合理地安(an)(an)排好幼(you)(you)兒的(de)(de)一日生(sheng)活;(5)日常生(sheng)活中，教(jiao)育幼(you)(you)兒不(bu)動插座，以(yi)防(fang)觸電(dian);不(bu)將手(shou)指(zhi)放在門、窗(chuang)(chuang)處，以(yi)防(fang)夾傷(shang)(shang);注(zhu)意不(bu)玩(wan)水、火、肥皂以(yi)及(ji)(ji)消(xiao)毒(du)(du)物品;教(jiao)育幼(you)(you)兒入廁(ce)時(shi)(shi)不(bu)推不(bu)擠，以(yi)防(fang)撞(zhuang)傷(shang)(shang)、碰傷(shang)(shang)。嚴(yan)格(ge)書寫交(jiao)接班(ban)記(ji)錄，及(ji)(ji)時(shi)(shi)清點人數和(he)物品與接班(ban)教(jiao)師交(jiao)代清楚。
2、進(jin)(jin)餐(can)(can)(can)、午(wu)睡(shui)安全托(tuo)班(ban)幼(you)兒(er)(er)(er)習慣把很多(duo)東(dong)西(xi)塞到鼻孔、耳(er)朵、嘴巴、肚臍等有(you)洞(dong)的地方，在(zai)一日生(sheng)活中時(shi)(shi)常(chang)仔(zi)細留意，引導幼(you)兒(er)(er)(er)注意個人衛生(sheng)，不(bu)(bu)把臟東(dong)西(xi)放入嘴里(li)，以(yi)防止病(bing)由口(kou)入，不(bu)(bu)吃不(bu)(bu)潔凈(jing)、變味發霉(mei)的食物;進(jin)(jin)餐(can)(can)(can)時(shi)(shi)一定要(yao)把湯晾(liang)溫(wen)后再盛給幼(you)兒(er)(er)(er)，并為幼(you)兒(er)(er)(er)端到面前，預防燙傷幼(you)兒(er)(er)(er)。午(wu)睡(shui)時(shi)(shi)不(bu)(bu)玩衣物(如：扣子(zi)、珠(zhu)子(zi)、發夾、拉鏈(lian)等)，不(bu)(bu)蒙(meng)頭睡(shui)覺，不(bu)(bu)拿玩具(ju)、物件睡(shui)覺，進(jin)(jin)餐(can)(can)(can)、午(wu)睡(shui)時(shi)(shi)來(lai)回(hui)巡(xun)視。
3、活動安全托班上學期對(dui)幼(you)兒園環境不(bu)(bu)盡(jin)熟悉，幼(you)兒在(zai)適應環境的(de)(de)探索過程中容易新(xin)奇。平時利用(yong)晨間(jian)談(tan)話(hua)、教(jiao)學活動、游(you)戲活動，對(dui)幼(you)兒進行淺顯的(de)(de)安全常識教(jiao)育，提高幼(you)兒的(de)(de)安全意識和自(zi)我(wo)保護(hu)能力。在(zai)常規(gui)培養中教(jiao)育幼(you)兒遵守(shou)活動規(gui)則，不(bu)(bu)攜帶危(wei)險(xian)物品(pin)參(can)與(yu)活動(如：剪刀、玩具等尖銳(rui)物件)，游(you)戲中不(bu)(bu)做危(wei)險(xian)動作(如：頭(tou)朝下滑(hua)滑(hua)梯、由下向上爬滑(hua)梯、不(bu)(bu)攀爬等)，不(bu)(bu)擅(shan)自(zi)離開集體(ti)，同伴間(jian)友好(hao)相處，互相謙讓，不(bu)(bu)擠不(bu)(bu)撞，不(bu)(bu)(打、推(tui)、咬、抓)人(ren)。
4、接(jie)送安(an)全(quan)來(lai)園(yuan)、離園(yuan)人流(liu)較大(da)，幼(you)兒(er)園(yuan)空間也較大(da)，而且托班幼(you)兒(er)容易被環(huan)境(jing)的興(xing)趣點(dian)吸引，所以來(lai)園(yuan)時(shi)要求家(jia)長(chang)(chang)送到(dao)老(lao)師手中(zhong)，并與(yu)教(jiao)師相(xiang)互問好，不(bu)在園(yuan)內(nei)其他地(di)方逗留;離園(yuan)時(shi)要求幼(you)兒(er)與(yu)教(jiao)師道別，并說明來(lai)接(jie)者的身份，不(bu)跟陌(mo)生人離開或擅(shan)自(zi)離園(yuan)。眼觀四路，要是家(jia)長(chang)(chang)自(zi)己在離開班級之后帶孩子(zi)在園(yuan)內(nei)大(da)型玩(wan)(wan)具區玩(wan)(wan)，一定要提(ti)醒家(jia)長(chang)(chang)看(kan)好孩子(zi)。如果有事不(bu)能來(lai)園(yuan)，要及時(shi)、主動與(yu)班級教(jiao)師聯(lian)系(xi)，教(jiao)師及時(shi)做好缺(que)勤情況(kuang)登記。
6、家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)園(yuan)(yuan)(yuan)共安(an)全(quan)(quan)利用家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)園(yuan)(yuan)(yuan)欄、家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長會、來園(yuan)(yuan)(yuan)離園(yuan)(yuan)(yuan)接觸(chu)等(deng)多種途(tu)徑，對家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長進行安(an)全(quan)(quan)知識的(de)宣(xuan)傳(chuan)，宣(xuan)傳(chuan)安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)重要性，以(yi)及幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育活(huo)動，請家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長積極配(pei)合幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)做好安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育工作，特別是加(jia)強交通安(an)全(quan)(quan)的(de)重視，在接送幼(you)兒時遵守(shou)交通法規(gui)。提(ti)醒(xing)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長注意家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)居(ju)生活(huo)安(an)全(quan)(quan)與家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)居(ju)活(huo)動環(huan)境安(an)全(quan)(quan)(如：燒(shao)傷(shang)、燙傷(shang)、觸(chu)電、中毒、摔傷(shang)等(deng)預(yu)防(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)育工作)，引(yin)導孩子(zi)記住父母姓名、電話號(hao)碼等(deng)。
7、簡單(dan)自救方法在(zai)教(jiao)學(xue)活動中滲透有關(guan)的(de)安全知識，讓(rang)幼兒知道110、120、119緊急呼叫(jiao)電話的(de)號碼和用(yong)途(tu)，遇到緊急情(qing)況，能呼叫(jiao)求救，最大限度地消除不安全因素。培養幼兒多做力所能及的(de)事(shi)，加(jia)強幼兒自理能力的(de)培養。
時(shi)時(shi)刻刻提醒(xing)自(zi)己，提醒(xing)孩子(zi)，沿著計劃的大(da)方(fang)向，注重細(xi)節，適(shi)時(shi)地在實際情(qing)況下進行調節，我(wo)們(men)相信一定(ding)可以(yi)讓我(wo)們(men)的孩子(zi)健(jian)康、快(kuai)樂地成長(chang)。
幼兒園安全工作計劃篇三
托(tuo)班(ban)(ban)幼兒(er)的年齡較(jiao)小(xiao)，自我保(bao)護能力較(jiao)差(cha)，安全(quan)(quan)意(yi)識薄弱。他們仍需要教(jiao)(jiao)師的督(du)促，所以教(jiao)(jiao)師要加強(qiang)責任心(xin)，時刻把安全(quan)(quan)工作(zuo)放在首位，保(bao)證(zheng)每位幼兒(er)的安全(quan)(quan)。因(yin)此，根據托(tuo)班(ban)(ban)幼兒(er)的實際(ji)情況和(he)現有(you)水(shui)平，本學期幼兒(er)園托(tuo)班(ban)(ban)安全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育工作(zuo)計劃將以獨立(li)自理能力的培養為基(ji)礎(chu)，以加強(qiang)常(chang)規訓練為措(cuo)施，逐漸提高(gao)幼兒(er)自我保(bao)護能力和(he)安安全(quan)(quan)防(fang)范(fan)意(yi)識，并開展(zhan)了一(yi)些相(xiang)應的安全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育活動。
安全工(gong)作(zuo)計劃是托(tuo)班工(gong)作(zuo)計劃中第一位(wei)。現將本學(xue)期(qi)的幼兒園托(tuo)班安全工(gong)作(zuo)計劃制定如下：
(一)教師應做到：
1、排(pai)除安全隱(yin)患：在開學前檢查(cha)教室每一個角(jiao)落(luo)，將(jiang)物品放到幼(you)兒觸(chu)摸不到的地方(fang)，發(fa)現有水(shui)、電、等安全隱(yin)患及(ji)時排(pai)除。
2、加強早晚(wan)接送兒(er)(er)童(tong)工作，不得將兒(er)(er)童(tong)交(jiao)給(gei)陌生(sheng)人，防止錯接。
3、進行安全(quan)教育(yu)：通過(guo)安全(quan)教育(yu)活動，培(pei)養幼兒初步的安全(quan)意識及自(zi)我(wo)保護能力(li)。
4、隨時清點人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有(you)異物(wu)入(ru)園，發現情況及時妥善處理。
5、組織兒童(tong)(tong)活動(dong)前，要檢查場地是否安全，兒童(tong)(tong)活動(dong)必須(xu)在保教老師的視(shi)線(xian)內。組織玩滑梯(ti)攀登架(jia)、外出參觀等(deng)有(you)一(yi)定危險的活動(dong)，要給予保護。
6、防止開水(shui)、食物等燙(tang)傷兒童(tong)。
7、堅持每天(tian)晨(chen)檢。保(bao)證幼(you)兒不帶危險物品(pin)入園，如有要(yao)收回，嚴(yan)格(ge)幼(you)兒的安全制度。
8、保證教室的通風、干凈，保證區(qu)域(yu)角材料(liao)的.安全、衛生(sheng)，定(ding)期消毒(du)玩具。及時(shi)預防傳染病的發生(sheng)，保證一(yi)人一(yi)巾一(yi)杯。
9、嚴格書寫交接班記錄，及時清(qing)點人數(shu)和物(wu)品與接班教師交代(dai)清(qing)楚。
10、幼兒午(wu)睡時檢查是否(fou)有危險(xian)物(wu)品，巡視(shi)幼兒是否(fou)有不良(liang)的睡眠習慣(guan)，如蒙頭并(bing)及(ji)時糾正。
11、戶(hu)外活(huo)動時，教師認(ren)真檢查活(huo)動場地的安(an)全(quan)性，及時排除不安(an)全(quan)因素，確保幼(you)(you)兒安(an)全(quan)，活(huo)動后(hou)不遺(yi)忘(wang)幼(you)(you)兒物(wu)品。
(二)教育幼兒方面：
1、教(jiao)育幼兒在家(jia)或在其他地方能不爬(pa)陽臺。
2、確保上下樓(lou)的安全。幼(you)兒能做到(dao)不(bu)推拉、不(bu)跳臺(tai)階。
3、幼兒知道不(bu)跟陌生人(ren)走，不(bu)吃(chi)陌生人(ren)的東西。懂得不(bu)能隨便離開大人(ren)或集(ji)體。
4、幼兒(er)知道(dao)不將手(shou)放在門縫間(jian)、桌(zhuo)子間(jian)、椅子間(jian)、以免受(shou)傷。
5、戶外活(huo)動玩(wan)(wan)玩(wan)(wan)具或玩(wan)(wan)游戲的時候，能互相(xiang)謙讓(rang)，不擁擠，幼兒互相(xiang)監督。拿器械時互相(xiang)幫(bang)助，保證幼兒安全(quan)。
6、知(zhi)道(dao)不(bu)能(neng)碰電(dian)插座等電(dian)器，對于(yu)不(bu)安全的電(dian)器不(bu)玩(wan)。玩(wan)剪刀時注意安全，知(zhi)道(dao)正(zheng)確的使(shi)用剪刀。
7、通(tong)過認(ren)知(zhi)活動(dong)，知(zhi)道不(bu)把(ba)紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不(bu)能把(ba)異物放到嘴里，午睡時不(bu)玩衣(yi)物等危險物品。
8、認識常見的(de)交通標志(zhi)，目(mu)的(de)是當幼兒外(wai)出時(shi)，學會(hui)看清交通標志(zhi)，學習按標志(zhi)來調(diao)節自己(ji)的(de)社會(hui)行為。
9、教育幼(you)兒危險的事情不做，同時加深幼(you)兒對危險物品的認識。
10、分辨對(dui)(dui)與錯。讓(rang)幼(you)兒通(tong)過(guo)分辨安全知識(shi)的對(dui)(dui)與錯，提高自我保護能力。
幼兒園安全工作計劃10
為(wei)認真貫徹(che)和(he)落(luo)實(shi)教育部、省、市、區政府和(he)教育主管部門有(you)關加(jia)強幼兒園(yuan)(yuan)安(an)(an)全工作的指示精神，切實(shi)保(bao)障學(xue)前教育兒童的生(sheng)命安(an)(an)全，現結合本園(yuan)(yuan)保(bao)教工作的發展實(shi)際，特制訂本園(yuan)(yuan)秋季安(an)(an)全工作計劃(hua)，并要求嚴格按照執行。
一、加強安全制度建設，提高依法管理意識。
學齡前(qian)兒(er)(er)童的安(an)(an)(an)全(quan)和健康(kang)是(shi)(shi)關系到千家(jia)(jia)萬戶家(jia)(jia)庭的幸福和社會穩定的大事，確保兒(er)(er)童安(an)(an)(an)全(quan)健康(kang)發展是(shi)(shi)幼兒(er)(er)園應盡(jin)責(ze)任。因此，我園一(yi)定會從保護兒(er)(er)童生命安(an)(an)(an)全(quan)的高(gao)度，切(qie)實重(zhong)視本園的安(an)(an)(an)全(quan)工作，嚴(yan)格(ge)按照(zhao)國家(jia)(jia)及本市區有關法律(lv)法規，依法加強管理。
(1)加(jia)強安(an)(an)全(quan)(quan)制(zhi)度建(jian)設，建(jian)立健全(quan)(quan)安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)的(de)管理機制(zhi)，進(jin)(jin)一(yi)步明確安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)領導小組的(de)工(gong)作(zuo)職責，進(jin)(jin)一(yi)步完善安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)管理網絡，有(you)目的(de)的(de)制(zhi)訂(ding)和修改(gai)安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)制(zhi)度，層層落(luo)實安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)責任制(zhi)。
(2)在實行園(yuan)長(chang)安(an)全(quan)(quan)工(gong)作責任(ren)(ren)制的同時，進一步落實專人具體負責兒童(tong)的安(an)全(quan)(quan)工(gong)作，各條線各部門簽(qian)定并履行安(an)全(quan)(quan)工(gong)作責任(ren)(ren)書。
(3)加強相關業務(wu)的(de)學習，提高各(ge)崗(gang)位工作人員的(de)安全意識和應(ying)對能力，進一步明(ming)確各(ge)自(zi)的(de)職責(ze)。
(4)加(jia)強安全工作的監督與檢(jian)查，經(jing)常性對(dui)園內場地(di)、設施以及(ji)人(ren)員等方面的'安全進行檢(jian)查與了解，及(ji)時(shi)把握安全工作態勢，發(fa)現不安全隱患，未雨綢(chou)繆，防(fang)患于未燃。
(5)將安(an)全工(gong)作(zuo)作(zuo)為教師師德(de)考核(he)的標準之一(yi)，同時把(ba)安(an)全工(gong)作(zuo)列入到全園教師的日常工(gong)作(zuo)考核(he)范(fan)圍(wei)內，根據工(gong)作(zuo)的優(you)劣，給予相應的獎勵和處(chu)罰。
二、加強領導，明確責任。
1、成立領導小組。
組長：盧翠青
副組長： 盧小君、朱(zhu)曉輝、李時英、各班主班老(lao)師和(he)各部(bu)門負責人
成員：全(quan)員教職工(gong)和各位家長
2、明確責(ze)任。每位教職工、幼兒(er)(er)家(jia)長都應該清醒的認識到安(an)全工作是(shi)幼兒(er)(er)園(yuan)的重點工作之(zhi)一，是(shi)確保(bao)幼兒(er)(er)園(yuan)保(bao)教活(huo)動正(zheng)常有序進行(xing)的基礎和保(bao)障。因此，全體教職員工必須(xu)提(ti)高認識，認真履行(xing)自己的職責(ze)。領導小組(zu)成員必須(xu)做好幼兒(er)(er)園(yuan)安(an)全教育(yu)活(huo)動的組(zu)織實施。負(fu)責(ze)房屋、線路等設施的檢(jian)查維修及幼兒(er)(er)、教師的飲食(shi)衛生(sheng)。
三、確保校園平安，促進幼兒健康成長。
(1)積極籌措資(zi)金，定期(qi)維(wei)護園(yuan)舍設(she)施，為幼(you)兒(er)園(yuan)實(shi)施安全管理提供保障。我園(yuan)已(yi)經在(zai)本年度暑假，積極籌措資(zi)金，將教學樓和(he)老(lao)行(xing)政樓所有(you)的(de)老(lao)化(hua)電線更換完畢，解決用電線路(lu)老(lao)化(hua)的(de)安全隱患。
(2)嚴格(ge)按要求聘用(yong)符合任(ren)職(zhi)資(zi)格(ge)要求、身(shen)(shen)心健(jian)康(kang)的(de)工作人(ren)員(yuan)。每學期出資(zi)安排教職(zhi)工進行身(shen)(shen)體(ti)體(ti)檢和資(zi)格(ge)培訓(xun)，讓每一位上崗(gang)的(de)教師有一個愛崗(gang)敬崗(gang)的(de)精神面貌和良好的(de)身(shen)(shen)體(ti)體(ti)格(ge)。
(3)嚴格執行衛生安全消(xiao)毒(du)制度(du)，每(mei)周對幼(you)兒(er)的(de)玩教具(ju)(ju)按(an)要求進行清洗、消(xiao)毒(du)，每(mei)天對幼(you)兒(er)餐具(ju)(ju)、杯(bei)巾進行嚴格的(de)高(gao)溫(wen)消(xiao)毒(du)等。
(4)嚴禁(jin)使(shi)用有(you)毒(du)(du)有(you)害的玩教(jiao)具(ju)，嚴禁(jin)使(shi)用有(you)毒(du)(du)有(you)害材料制作玩教(jiao)具(ju)，注意各類環(huan)境(jing)創設的安全(quan)性。
(5)加(jia)強食(shi)(shi)堂飲食(shi)(shi)衛(wei)生安(an)全的(de)(de)管(guan)理(li)，嚴(yan)防食(shi)(shi)物(wu)中毒(du)事(shi)故(gu)的(de)(de)發(fa)生。做好幼兒(er)、教師的(de)(de)飲食(shi)(shi)管(guan)理(li)和檢查、廚具、餐具等要定期消毒(du)，廚房、用餐地(di)點(dian)必(bi)須每天打掃衛(wei)生。炊管(guan)人員要把購(gou)物(wu)、制作等質量關，不(bu)購(gou)買過(guo)期、腐爛變質的(de)(de)食(shi)(shi)品(pin)。一定要嚴(yan)格監(jian)督(du)、管(guan)理(li)飯菜質量，嚴(yan)禁食(shi)(shi)物(wu)中毒(du)事(shi)件發(fa)生，食(shi)(shi)堂實(shi)行食(shi)(shi)物(wu)24小(xiao)時留(liu)樣(yang)。
(6)加強衛生(sheng)保健安全(quan)管理，認(ren)真貫(guan)徹落(luo)實各種(zhong)文件精神，做(zuo)好本園(yuan)的(de)(de)衛生(sheng)工作;繼(ji)續執行每天的(de)(de)晨檢午(wu)檢制度;做(zuo)好防(fang)控(kong)傳染病(bing)工作，特(te)別是手足口病(bing)、H1N1甲型流(liu)感和秋冬季節傳染病(bing)的(de)(de)防(fang)治與宣(xuan)傳。定期為(wei)幼(you)兒(er)進行健康檢查并(bing)作好記(ji)錄。
(7)加(jia)強(qiang)幼兒在(zai)園服(fu)(fu)用藥品管理，根據家長(chang)的服(fu)(fu)用要求，確(que)保服(fu)(fu)藥及時、準確(que)，嚴禁錯服(fu)(fu)、漏服(fu)(fu)現象(xiang)的發生。
(8)建(jian)立班級(ji)安全(quan)責任(ren)(ren)制，主(zhu)辦教師為(wei)安全(quan)責任(ren)(ren)人，切(qie)實(shi)做好班級(ji)日常活動(dong)、飲食、衛生安全(quan)工作。
四、加強安全教育，提高安全意識。
(1)積極(ji)利用(yong)幼兒園廣播、家園互動、保健宣(xuan)傳欄等途徑進(jin)行衛生安全宣(xuan)傳與教育，努力提高師生、家長的(de)安全意識。
(2)創設(she)有關(guan)安(an)全(quan)教(jiao)育的活動環境，結合(he)一日(ri)活動各環節，對(dui)幼(you)(you)兒(er)(er)進行(xing)衛生(sheng)安(an)全(quan)教(jiao)育并開展相(xiang)關(guan)的活動，使幼(you)(you)兒(er)(er)掌(zhang)握一些(xie)自我保(bao)護的技(ji)能(neng)，提高幼(you)(you)兒(er)(er)的保(bao)護能(neng)力。
幼兒園安全工作計劃11
一、指導思想
安(an)(an)全(quan)舒適的(de)環(huan)境(jing)才能滿足(zu)兒(er)童及家長(chang)的(de)安(an)(an)全(quan)感。為了讓幼(you)兒(er)的(de)人身安(an)(an)全(quan)得以保障(zhang)，我(wo)園加強對幼(you)兒(er)的(de)安(an)(an)全(quan)教育，培養幼(you)兒(er)自我(wo)保護意識和自我(wo)管理能力，加強安(an)(an)全(quan)管理、檢查、監督力度，嚴(yan)格(ge)執行安(an)(an)全(quan)管理規程，積極創造一個(ge)融洽、和諧、健康、安(an)(an)全(quan)舒適的(de)良好環(huan)境(jing)，確保幼(you)兒(er)的(de)生命安(an)(an)全(quan)。
二、具體目標
1、進(jin)一(yi)步完(wan)善安全(quan)制(zhi)度，健(jian)全(quan)安全(quan)工(gong)作責任(ren)制(zhi)，使之認真落實。
2、增強教職工的安全防(fang)范(fan)常識，提(ti)高安全防(fang)范(fan)意(yi)識。
3、使(shi)幼兒掌握園內大型(xing)玩(wan)具的(de)(de)(de)玩(wan)法，了(le)解(jie)上街行走的(de)(de)(de)交通規則，認(ren)識水(shui)、電、煤氣(qi)和(he)火(huo)使(shi)用不當的(de)(de)(de)危險性，初(chu)步掌握幾種應急(ji)、脫險、逃生的(de)(de)(de)辦法。
4、杜絕(jue)重大安全事故(gu)的發生。
三、工作措施
1、嚴格把(ba)好幼兒日常衛生(sheng)，預防季節(jie)性流感的(de)`傳(chuan)播。保證教室通風干凈。保證玩具的(de)安全(quan)衛生(sheng)，定(ding)期消毒。及時(shi)預防傳(chuan)染病的(de)發生(sheng)，保證一人一巾一杯(bei)。要求帶班老師及時(shi)觀察幼兒的(de)情緒，對有(you)出(chu)現(xian)身(shen)體狀(zhuang)況的(de)幼兒及時(shi)與家長取(qu)得聯系，并做到(dao)全(quan)日的(de)觀察的(de)詳細記錄。
2、加強(qiang)宣傳教(jiao)育(yu)，提高安(an)全意識(shi)(shi)(shi)。組織教(jiao)職(zhi)工(gong)認(ren)真學習(xi)上級有(you)關安(an)全工(gong)作文件和通報,針對幼兒園(yuan)安(an)全工(gong)作特點，對教(jiao)職(zhi)工(gong)開展(zhan)消防知識(shi)(shi)(shi)、應急救生知識(shi)(shi)(shi)、保健(jian)衛(wei)生常(chang)識(shi)(shi)(shi)培訓;利用家(jia)長學校和園(yuan)內(nei)家(jia)長園(yuan)地，開展(zhan)安(an)全、衛(wei)生知識(shi)(shi)(shi)教(jiao)育(yu);增(zeng)強(qiang)教(jiao)職(zhi)工(gong)和家(jia)長的(de)安(an)全防范意識(shi)(shi)(shi)和知識(shi)(shi)(shi)。
3、規范工(gong)作，確保安(an)全(quan)。
(1)規范安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)管(guan)理。繼續以(yi)"平安(an)(an)(an)(an)(an)(an)校園"為目(mu)標，制(zhi)(zhi)定(ding)了安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)管(guan)理制(zhi)(zhi)度(du)，建(jian)立安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)應急預案，與每(mei)(mei)(mei)位教職工(gong)簽定(ding)了安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)責(ze)任(ren)書，層層落(luo)實(shi)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)責(ze)任(ren)制(zhi)(zhi)，明確(que)了教職工(gong)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)職責(ze)，牢固樹立"安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)第(di)一"的(de)(de)意識。校園繼續實(shi)行封閉式管(guan)理，增強人防(fang)(fang)、物防(fang)(fang)、技防(fang)(fang)能力。落(luo)實(shi)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)檢(jian)查(cha)(cha)制(zhi)(zhi)度(du)，做(zuo)到每(mei)(mei)(mei)天小檢(jian)查(cha)(cha)，每(mei)(mei)(mei)周大檢(jian)查(cha)(cha)，定(ding)期檢(jian)查(cha)(cha)房屋及(ji)各類設施設備，發(fa)現安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)隱患及(ji)時消除。制(zhi)(zhi)定(ding)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)教育計劃，通(tong)過(guo)電視、電腦等直(zhi)觀課(ke)件(jian)對全(quan)體師生就交(jiao)通(tong)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)、消防(fang)(fang)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)等方面(mian)進行專題講座，強化(hua)師生的(de)(de)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)意識。開(kai)展緊急逃生與自救演練，一學期至(zhi)少兩次，提高幼兒的(de)(de)自我保護能力。
(2)重視衛生(sheng)保(bao)健。引(yin)導全體(ti)教職(zhi)工(gong)嚴格(ge)執行《幼兒(er)園(yuan)(yuan)衛生(sheng)保(bao)健制度》，把好入(ru)園(yuan)(yuan)體(ti)檢關，新生(sheng)入(ru)園(yuan)(yuan)體(ti)檢率達到(dao)100%。督促值班老(lao)師(shi)認真做好晨檢工(gong)作，堅(jian)持一摸二看三問四查的(de)要求，嚴禁幼兒(er)攜帶危險品入(ru)園(yuan)(yuan)，把事(shi)故(gu)消(xiao)滅(mie)在(zai)萌芽狀(zhuang)態(tai)。嚴格(ge)接送(song)制度。繼續與每(mei)位家(jia)長(chang)簽訂安全接送(song)協議，確保(bao)入(ru)園(yuan)(yuan)離園(yuan)(yuan)的(de)安全。及時消(xiao)除安全隱(yin)患，預防各類事(shi)故(gu)的(de)發生(sheng)。
(3)加強食(shi)堂管理。健全膳食(shi)管理制度(du)(du)，明確食(shi)堂工(gong)作人員職責(ze)，規范幼兒園食(shi)堂操作流(liu)程，嚴格執行食(shi)品(pin)采(cai)購(gou)及驗收制度(du)(du)，采(cai)買、入庫手續(xu)齊備，把(ba)好(hao)食(shi)品(pin)采(cai)購(gou)關和加工(gong)關。每(mei)天(tian)的(de)點心及飯食(shi)都有(you)留(liu)樣，做到有(you)據(ju)可循。對(dui)餐具炊具做到每(mei)天(tian)消毒，把(ba)細(xi)菌拒之門外。對(dui)廚房每(mei)周進行大(da)清掃，并(bing)消毒。
(4)抓好(hao)幼(you)(you)(you)兒(er)日常活(huo)(huo)動(dong)(dong)的安全(quan)防范(fan)，規(gui)范(fan)教職(zhi)工行(xing)為。嚴(yan)格規(gui)定帶班(ban)教師(shi)須留心觀察(cha)幼(you)(you)(you)兒(er)情緒的變化(hua)，不準(zhun)離開幼(you)(you)(you)兒(er)，幼(you)(you)(you)兒(er)活(huo)(huo)動(dong)(dong)須在(zai)教師(shi)的視線內等;值(zhi)班(ban)老師(shi)須堅守(shou)崗位，管好(hao)幼(you)(you)(you)兒(er)的進(jin)出，不準(zhun)讓幼(you)(you)(you)兒(er)獨(du)自出園門，不隨便讓陌生(sheng)人(ren)進(jin)入園內。努(nu)力消除幼(you)(you)(you)兒(er)日常活(huo)(huo)動(dong)(dong)中的不安全(quan)因(yin)素。
(5)抓好消防安(an)全(quan)工作。配(pei)齊消防器材，堅持(chi)日常防火巡(xun)查，保持(chi)安(an)全(quan)疏散通(tong)道暢通(tong)，修訂消防滅火預案，組織一次消防滅火救護演習。
(6)因地勢特殊，大型水庫環繞(rao)幼(you)兒(er)園。每周五放學(xue)前對(dui)全體幼(you)兒(er)進行(xing)(xing)禁止(zhi)私自(zi)下水游泳的教(jiao)育，杜絕幼(you)兒(er)出現危險(xian)現象。本園又臨(lin)近公(gong)路，假前對(dui)幼(you)兒(er)進行(xing)(xing)道(dao)路交通安全教(jiao)育。教(jiao)育幼(you)兒(er)切(qie)勿(wu)在馬(ma)路上奔路，過馬(ma)路時須有大人拉手陪伴。
我(wo)們(men)在工(gong)作中(zhong)必須做到(dao)時(shi)刻高度警惕(ti)，把安(an)全放在首位(wei)，眼睛不離開(kai)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)，孩子到(dao)哪，教師的(de)眼睛就到(dao)哪。創(chuang)設(she)有(you)關安(an)全教育(yu)(yu)(yu)的(de)活(huo)動(dong)(dong)(dong)環境，結合一(yi)日(ri)活(huo)動(dong)(dong)(dong)各(ge)(ge)環節(jie)，對幼(you)(you)(you)(you)兒(er)進行衛生安(an)全教育(yu)(yu)(yu)并(bing)開(kai)展相(xiang)關的(de)活(huo)動(dong)(dong)(dong)，使幼(you)(you)(you)(you)兒(er)掌(zhang)握(wo)一(yi)些自(zi)我(wo)保護的(de)技能(neng)，提(ti)高幼(you)(you)(you)(you)兒(er)的(de)保護能(neng)力。將各(ge)(ge)種活(huo)動(dong)(dong)(dong)在幼(you)(you)(you)(you)兒(er)園一(yi)日(ri)生活(huo)、教育(yu)(yu)(yu)教學活(huo)動(dong)(dong)(dong)、游戲的(de)各(ge)(ge)個(ge)環節(jie)中(zhong)自(zi)然(ran)地(di)進行，通(tong)過形式多樣(yang)的(de)活(huo)動(dong)(dong)(dong)幫(bang)助幼(you)(you)(you)(you)兒(er)懂得自(zi)我(wo)保護的(de)簡單(dan)知(zhi)識和方法，才能(neng)真正保證幼(you)(you)(you)(you)兒(er)的(de)安(an)全。
四、月份安排
九月份：
1、迎接新生入園工作，并抓好日常規教育(yu)。
2、對全(quan)體幼(you)兒進(jin)行入園、離園的安全(quan)教育。
3、請家長嚴格(ge)把好周(zhou)末幼兒私自下水(shui)庫玩耍、游泳關。
4、開展(zhan)應急疏散(san)演(yan)練活動(dong)。
十月份：
1、抓好國(guo)慶節的安全(quan)管理和(he)安全(quan)教育工作。
2、做好秋季防火工作。
3、做好秋季流感的宣傳工作。
十一月份：
1、幼兒保(bao)健知識宣(xuan)傳教(jiao)育。
2、做好冬季消防安全教育。
3、加強日常規教育。
十二月份：
1、繼續做好季節流感的(de)宣傳工作。
2、對幼兒進(jin)行假期前安全防(fang)護教(jiao)育，
一月份：
1、做好寒假期間的安全教育工(gong)(gong)作(zuo)和安全管理工(gong)(gong)作(zuo)。
2、安全教(jiao)育工(gong)作總結。
幼兒園安全工作計劃12
一、指導思想
我園安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)作將繼續堅持“安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)第一，預防(fang)為(wei)(wei)主”的(de)工(gong)(gong)作方針，以黨(dang)的(de)十八大精(jing)神為(wei)(wei)指導，以保教(jiao)工(gong)(gong)作為(wei)(wei)中心，以幼(you)兒和(he)教(jiao)師的(de)生命安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)及(ji)社會穩(wen)定為(wei)(wei)目標(biao)，以安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)育活動為(wei)(wei)途徑，堅持深入進(jin)(jin)行安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)育及(ji)檢查，做到防(fang)患于未然，營(ying)造(zao)和(he)諧、安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)、穩(wen)定的(de)良好環(huan)境，全(quan)(quan)(quan)(quan)面(mian)提高安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)意識，積(ji)極推進(jin)(jin)“平安(an)(an)校園”的(de)建設。現結合(he)我園保教(jiao)工(gong)(gong)作的(de)發展實際，制訂安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)作計劃。
二、主要工作及措施
（一）進一步完善安全(quan)制度，健全(quan)安全(quan)工作責任制，加強教育宣傳。
1.本學期將圍繞爭創(chuang)“平(ping)安(an)校園(yuan)示(shi)范園(yuan)”為主(zhu)要(yao)工(gong)作(zuo)(zuo)目標(biao)，在上級部門的(de)(de)正(zheng)確(que)指(zhi)導(dao)(dao)下，在全(quan)(quan)(quan)校師(shi)生的(de)(de)`積極配合下，全(quan)(quan)(quan)面(mian)實施幼(you)(you)兒園(yuan)安(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)，繼續建立健全(quan)(quan)(quan)由(you)園(yuan)長為安(an)全(quan)(quan)(quan)第(di)一責(ze)任人的(de)(de)幼(you)(you)兒園(yuan)安(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)領(ling)導(dao)(dao)小組。不斷完善各項安(an)全(quan)(quan)(quan)規章制(zhi)度，注重(zhong)崗位責(ze)任制(zhi)的(de)(de)落實，扎實抓好安(an)全(quan)(quan)(quan)教育，注重(zhong)安(an)全(quan)(quan)(quan)檢查，堅持以(yi)法治校，促使(shi)安(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)走上規范化、法制(zhi)化的(de)(de)軌道，在切實維護校園(yuan)穩定、確(que)保師(shi)生生命和校園(yuan)財產的(de)(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)。
2.根據(ju)季(ji)節的(de)(de)不(bu)(bu)同有(you)針對性的(de)(de)開展安(an)(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育。各班級利(li)用(yong)晨間談話、教(jiao)(jiao)學活動(dong)(dong)、游戲活動(dong)(dong)，對幼兒(er)進行淺(qian)顯(xian)的(de)(de)安(an)(an)全(quan)常識教(jiao)(jiao)育，提高幼兒(er)的(de)(de)安(an)(an)全(quan)意識和(he)自我保護能力。通(tong)(tong)過每(mei)月第三周(zhou)(zhou)的(de)(de)“安(an)(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育周(zhou)(zhou)”開展多種形式的(de)(de)安(an)(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育活動(dong)(dong)，讓幼兒(er)懂得遵守交通(tong)(tong)規則(ze)，在(zai)路上靠右行，不(bu)(bu)做有(you)礙交通(tong)(tong)安(an)(an)全(quan)的(de)(de)活動(dong)(dong)，認識水、電、煤氣和(he)火使用(yong)不(bu)(bu)當(dang)的(de)(de)危險性等。
3.開展突發事(shi)件應(ying)急(ji)演(yan)練(lian)，通過(guo)演(yan)練(lian)使師生進一步熟悉掌握應(ying)急(ji)預案的方法、步驟，明確在應(ying)急(ji)行(xing)動中的職責，提高幼兒的自救自護能(neng)力(li)。
4.利(li)用園(yuan)內宣(xuan)(xuan)傳窗、親(qin)子活動(dong)和家長會等途徑向(xiang)家長進行有關安全方面的宣(xuan)(xuan)傳教育，增強(qiang)家長的安全防范意(yi)識(shi)和知識(shi)，提高其監護人的責任意(yi)識(shi)，使其協助幼兒園(yuan)做好(hao)安全工作。
（二）加強安全(quan)檢(jian)查(cha)和食品衛(wei)生(sheng)安全(quan)工(gong)作。
1.繼續執行每天(tian)的晨檢制度，要做到一看、二問、三(san)摸、四查，及時消除(chu)安全隱患(huan)。
各班級嚴(yan)格執(zhi)行衛生安(an)全(quan)消(xiao)毒制度，保(bao)(bao)證教室每天開窗通(tong)風(feng)、保(bao)(bao)持(chi)干凈；保(bao)(bao)證桌椅(yi)的(de)安(an)全(quan)、衛生；定期消(xiao)毒玩(wan)具，保(bao)(bao)證幼(you)兒的(de)水杯和毛巾每天清洗(xi)消(xiao)毒。嚴(yan)格填寫消(xiao)毒記錄、因病缺勤記錄。
2.每月對園舍、消(xiao)防設施設備、食堂等進行(xing)一次(ci)全(quan)(quan)面排(pai)(pai)(pai)查并做好(hao)記(ji)錄，發(fa)現問題及時報告(gao)、整改，排(pai)(pai)(pai)除不安全(quan)(quan)隱患，防止(zhi)事故發(fa)生。每個節假(jia)日放(fang)假(jia)前都要進行(xing)一次(ci)全(quan)(quan)面安全(quan)(quan)隱患排(pai)(pai)(pai)查。
3.加強食(shi)品衛(wei)生安全(quan)管理。認真貫徹執(zhi)行衛(wei)生系統有(you)關食(shi)品衛(wei)生的規(gui)定(ding)，堅持(chi)定(ding)期不定(ding)期進行食(shi)品衛(wei)生檢查，及(ji)時(shi)排查食(shi)品衛(wei)生安全(quan)隱患。嚴把購(gou)(gou)物、制作等質量關，堅持(chi)發票索證(zheng)制度(du)，不購(gou)(gou)買(mai)過期、腐(fu)爛變質的食(shi)品，做好消毒記(ji)錄、物品采購(gou)(gou)和食(shi)品留樣記(ji)錄。
（三）安全保衛
1.加強門衛(wei)管(guan)理，把(ba)好(hao)大門關，嚴(yan)(yan)格(ge)(ge)來訪人(ren)員(yuan)登記制(zhi)度，嚴(yan)(yan)禁陌生(sheng)人(ren)進(jin)入幼(you)兒(er)園。值班(ban)工作安(an)排到位、檢(jian)查(cha)到位，嚴(yan)(yan)格(ge)(ge)領(ling)導帶(dai)班(ban)制(zhi)度。
2.加強校園周邊的(de)綜合治(zhi)理工作，嚴(yan)禁在園門口擺攤(tan)、堆放(fang)雜物、嚴(yan)禁在幼兒園周圍有干擾正常保教(jiao)工作的(de)活動(dong)。
三、月份工作安排
三月份：
1．做好開學前全園安全隱患大檢查。
2.召開安(an)全工作(zuo)專題會(hui)議，完善各項安(an)全制度(du)，簽訂安(an)全責任書。
3．啟動“安全教育周”，邀請法制副校長來園(yuan)進行國旗(qi)下講話。
4.更換安全知識宣(xuan)傳櫥(chu)窗。
5．組(zu)織(zhi)保育員、食堂人員進行安全知識培訓(xun)。
6．“安(an)全宣傳周”加強對幼兒的防(fang)火、防(fang)震安(an)全教育(yu)。
四月份：
1．園(yuan)舍安全檢(jian)查，及時消(xiao)除(chu)隱患。
2．做好消(xiao)防器材的年檢工作。
3．各班開展交通(tong)安(an)全教育(yu)。
4．邀請交(jiao)通安全輔(fu)導員來園進(jin)行(xing)講(jiang)座(zuo)。
5．組織教職工學(xue)習(xi)《一日活動中(zhong)的安全隱患》。
五月份：
1．對幼兒(er)園重(zhong)點部位進行全面細致的檢查(cha)。
2．“安全宣傳周”各(ge)班(ban)教(jiao)師(shi)加強對幼兒防雷、防汛的(de)安全教(jiao)育。
3．召開安(an)全工(gong)作(zuo)專題(ti)會議。
4．組織教師學習相關法律法規(gui)知(zhi)識。
5．開展應(ying)急疏(shu)散演練。
6．邀請法(fa)制副校長來園進行(xing)法(fa)制安全(quan)知識(shi)活動(dong)。
六月份：
1．幼(you)兒園安(an)全工作例會，總結(jie)上半(ban)年安(an)全工作。
2．幼(you)兒園重點部(bu)位(wei)檢查。做好災害天氣的安全(quan)防范工作。
3．園舍安全設施維護。
4.“安全(quan)宣傳周”各班(ban)開(kai)展夏季防溺(ni)水安全(quan)教育(yu)。
5．制定暑假值班表(biao)。
七月份：
1．做好(hao)暑假期間的安全教育工(gong)作和安全管(guan)理工(gong)作。
2．對幼兒進行假期前安(an)全防護教育。
3．安全教育工作總結。
幼兒園安全工作計劃13
一、指導思想
以安(an)(an)全(quan)發展(zhan)觀為(wei)指導，圍繞(rao)教育(yu)局工(gong)作(zuo)的(de)全(quan)面(mian)部署，堅(jian)持(chi)以人為(wei)本(ben)，牢固(gu)樹立“安(an)(an)全(quan)第一，預防為(wei)主”的(de)思想，層(ceng)(ceng)層(ceng)(ceng)落實安(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)責任(ren)制(zhi)。加強安(an)(an)全(quan)教育(yu)，強化(hua)監督檢查，切實抓好幼兒園的(de)安(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)，確保師生安(an)(an)全(quan)，保證幼兒園教育(yu)教學工(gong)作(zuo)正常開展(zhan)。
二、主要目標
1、加強人防(fang)(fang)技防(fang)(fang)，扎實做好保衛(wei)工作(zuo)，積極(ji)減少不安(an)全因素。
2、加強師生安全教育，提高(gao)師生安全意識。
3、加強傳染(ran)病預防與宣傳教育，將幼兒良好行為習慣的培養落(luo)到實處。
4、加強飲食衛(wei)生安全管(guan)理，嚴禁“三無”食品進入校園。
5、加強安(an)(an)全(quan)隱患的排查力度，杜絕(jue)安(an)(an)全(quan)事(shi)故(gu)的發生。
6、努力(li)創(chuang)建(jian)省平安校園。
三、具體措施
（一）加強安全(quan)管理(li)，制訂幼兒園(yuan)安全(quan)工作(zuo)管理(li)體系。
1、繼續建立健(jian)全(quan)由園長為第(di)一責(ze)任人(ren)的幼(you)(you)兒(er)園安(an)(an)(an)(an)全(quan)工作領(ling)導小組(zu)。開學初，將(jiang)利用集(ji)體會議，重(zhong)申(shen)幼(you)(you)兒(er)園的安(an)(an)(an)(an)全(quan)工作制度。宣布本年度安(an)(an)(an)(an)全(quan)工作計(ji)劃(hua)和幼(you)(you)兒(er)園安(an)(an)(an)(an)全(quan)工作領(ling)導組(zu)成員(yuan)名(ming)單(dan)，與保(bao)教人(ren)員(yuan)、食堂工作人(ren)員(yuan)、安(an)(an)(an)(an)保(bao)人(ren)員(yuan)簽訂安(an)(an)(an)(an)全(quan)工作責(ze)任狀(zhuang)。明確職責(ze)，落實措施，扎扎實實的做(zuo)好幼(you)(you)兒(er)園的安(an)(an)(an)(an)全(quan)工作。
2、繼續實施安(an)全獎(jiang)懲制(zhi)度，將(jiang)安(an)全工(gong)(gong)作(zuo)納入教職工(gong)(gong)工(gong)(gong)作(zuo)考(kao)核中。加強(qiang)月考(kao)核、學期考(kao)核力度，強(qiang)調班主(zhu)任(ren)負責制(zhi)，實行安(an)全工(gong)(gong)作(zuo)一票否決制(zhi)。
3、加(jia)強安(an)(an)全衛生知識培訓，提高教職工的安(an)(an)全意識和應(ying)對能(neng)力(li)。
4、建立健全(quan)安(an)(an)全(quan)臺賬。根(gen)據上級部門的要求以及(ji)本園實際(ji)情(qing)況，制定相關安(an)(an)全(quan)工作常規，杜絕事故的隱患，做(zuo)好防(fang)范措施(shi)，發現問題(ti)及(ji)時處理。
5、建(jian)立(li)健全匯報制(zhi)度(du)。根據教育局的要求(qiu)，我們將完善各級匯報制(zhi)度(du)，保證每月初(chu)進行安全月報。
（二(er)）加強安全(quan)教育、宣傳(chuan)力度，提(ti)高師生、家長(chang)安全(quan)意識。
1、利用(yong)多種形式對(dui)師生進行(xing)各方面的(de)(de)安(an)(an)(an)(an)全(quan)教(jiao)育，營造(zao)安(an)(an)(an)(an)全(quan)教(jiao)育氛圍。內容包(bao)括：交通安(an)(an)(an)(an)全(quan)、用(yong)電安(an)(an)(an)(an)全(quan)、消防(fang)安(an)(an)(an)(an)全(quan)、預防(fang)食(shi)物中(zhong)毒、各種傳染病的(de)(de)預防(fang)、家庭生活、戶外活動(dong)、安(an)(an)(an)(an)全(quan)活動(dong)等。
2、利用(yong)幼(you)兒(er)園宣傳窗、家(jia)長園地、家(jia)長會、家(jia)訪(fang)等(deng)途徑對家(jia)長進行有(you)關安(an)全(quan)方面的宣傳教(jiao)育，協助幼(you)兒(er)園做好安(an)全(quan)工作(zuo)。
3、開(kai)展防(fang)踩(cai)踏、防(fang)震、防(fang)洪安全演練活動，對師(shi)(shi)生進(jin)行自救、自護方面知(zhi)識(shi)的(de)宣傳(chuan)教育，提高師(shi)(shi)生的(de)安全意識(shi)及防(fang)范能力。
4、班(ban)級根據幼兒的年齡特點(dian)，開展安全(quan)主題教(jiao)育活(huo)動。
（三）努力創建省平安校園，促(cu)進幼兒健康成(cheng)長。
按照省平安校園創建標準，做好(hao)各項安全工作(zuo)，確保幼(you)兒(er)健康成長
1、加強園內安(an)全(quan)檢查和(he)自我(wo)排(pai)查。及時了解本園安(an)全(quan)工作的(de)現狀，經常排(pai)查存(cun)在的(de)安(an)全(quan)隱患，發現問題，及時整改到位，決不掉以(yi)輕(qing)心。
2、嚴(yan)格按要求聘用符合任(ren)職資格要求、身心健(jian)康的炊事員、保教人員。
3、嚴格執行(xing)幼(you)兒接送制度(du)，確保(bao)幼(you)兒安全。
4、嚴(yan)格執行衛(wei)生安全(quan)消(xiao)毒制度，每周對幼兒的玩教(jiao)具按(an)要求進(jin)行清洗、消(xiao)毒，每月為幼兒曬(shai)被褥等。
5、嚴禁使用有毒有害材料制(zhi)作(zuo)的玩教具(ju)，注意各類環境創設的'安(an)全性(xing)。
6、加強食堂(tang)飲食衛生安(an)全(quan)的管理(li)，嚴防食物中毒事(shi)故的發生。
7、加強衛生保(bao)健安全管(guan)理，要求(qiu)幼兒每天(tian)晨檢(jian)率達100%。
8、加強幼兒在園(yuan)服(fu)用藥品的管(guan)理，根據(ju)家長的服(fu)用要求，確(que)保服(fu)藥及時、準確(que)，嚴禁錯服(fu)、漏(lou)服(fu)現象的發生。
9、加強校園(yuan)周(zhou)邊的(de)(de)綜合(he)治理(li)工作，嚴(yan)禁(jin)在園(yuan)門口擺攤、停(ting)車，嚴(yan)禁(jin)在幼兒園(yuan)周(zhou)圍有(you)干擾正常保(bao)教工作的(de)(de)活(huo)動。
四、具體工作安排
三月(yue)份(fen)：1、制定安全工作計劃，開展開學初(chu)安全教育活(huo)動(dong)；
2、進行安全大(da)排查(cha)，消除隱患；
3、與各崗位人員及新生幼兒家長簽訂安全責任狀；
4、各班(ban)召開(kai)家長會，對家長進行安全宣傳教(jiao)育(yu)；
5、開展交通安全“創平安，保暢(chang)通，從我做起(qi)”
主題教育活動。
四月份：
1、開展清明節安全知識(shi)宣傳教(jiao)育活動，努力提高師生(sheng)、家長的(de)安全意識(shi)；
2、廚房人員(yuan)進(jin)行健(jian)康(kang)檢(jian)查；
3、加強春(chun)季流行性(xing)疾病的(de)防控與宣傳(chuan)；
4、開展“防踩踏”應(ying)急(ji)疏(shu)散演練活(huo)動；
5、組織全(quan)園教(jiao)職工開展安全(quan)教(jiao)育培訓學(xue)習。
五月份：
1、園舍安全(quan)檢查，及時消除(chu)隱患；
2、結合“5、12”紀念日(ri)，開展全園防震演練活動，
提高師生的(de)安全意識及自我保護(hu)能力；
3、幼兒(er)保健知(zhi)識宣傳教育，做(zuo)好戶外安(an)全教育；
4、制定“六一”活(huo)動安保方案；
5、幼兒健(jian)康(kang)檢(jian)查(cha)。
六月份：
1、做(zuo)好“六(liu)一”活動(dong)安保工(gong)作；
2、開展“防汛”應急疏散演(yan)練活動；
3、對幼兒園重點(dian)部位(wei)進行全面細(xi)致的檢查；
4、對幼兒進行暑假安全教(jiao)育，給(gei)家長發放一封(feng)信；
5、安全工作(zuo)總結(jie)。
七月份：
1、做(zuo)好暑假期間的安(an)全(quan)教育(yu)工作和(he)安(an)全(quan)管理工作；
2、安排暑假期間值班(ban)人員；
3、材料歸檔。
八月份：
1、對園(yuan)各項設施進行全面的安全大(da)檢查，消除隱患(huan)；
2、組織(zhi)全員教職工安全培訓(xun)學習；
九月份：
1、做好(hao)招(zhao)生安(an)全維(wei)護(hu)工作；
2、與各崗位(wei)人員、家(jia)長簽訂安全責任(ren)狀；
3、利用家長會向家長宣傳安(an)全工作。
4、做好(hao)“中秋、國慶節(jie)”假期安(an)全工作。
十月份：
1、加強秋季(ji)流(liu)行性傳(chuan)(chuan)染疾病的宣傳(chuan)(chuan)和(he)防控；
2、幼兒保健知識宣(xuan)傳教(jiao)育，做好戶外安全教(jiao)育。
3、開展保教人員消(xiao)防(fang)安全(quan)知識培訓(xun)
4、做好半日開放活動安(an)保工作。
十一月份：
1、檢查班級(ji)安全、衛生、疾病(bing)防控工作；
2、開展消防安全宣傳活(huo)動。組織中(zhong)大(da)班師生參觀(guan)消防大(da)隊；
3、開展消(xiao)防安全演練活動，提(ti)高師生自(zi)我(wo)保(bao)護意(yi)識(shi)及能力；
、做好親自運動會的安全宣(xuan)傳及保護工作(zuo)。
十二月份：
1、加強班級安全教(jiao)(jiao)育，開展(zhan)安全教(jiao)(jiao)育活動(dong)；
2、安全排查，及時消除隱患(huan)；
3、做(zuo)好“元旦”假期安全工作。
4、各類安全資料歸檔，迎(ying)檢(jian)。
元月份：
1、做好(hao)防(fang)(fang)寒防(fang)(fang)凍(dong)保暖安(an)全工作。
2、安全排查。
二月份：
1、對幼兒進行假期前安(an)全(quan)防護教(jiao)育，給家長發(fa)放一封信(xin)
2、安全工作總結
幼兒園安全工作計劃14
一、指導思想
為了貫徹執行(xing)上(shang)級安(an)全(quan)工(gong)作文件精(jing)神(shen)，認真落實(shi)(shi)市(shi)教體局精(jing)神(shen)，確保幼兒(er)(er)園的長期安(an)全(quan)穩定，結合(he)我園實(shi)(shi)際，繼續完善幼兒(er)(er)園安(an)全(quan)管理責任制(zhi)，堅持"安(an)全(quan)第一，預防為主(zhu)"的方(fang)針(zhen)，依靠全(quan)體教職(zhi)員工(gong)聯合(he)社會各力量(liang)，切實(shi)(shi)做(zuo)到幼兒(er)(er)園師生(sheng)安(an)全(quan)，防患于未(wei)然，保障廣大師生(sheng)人身財產安(an)全(quan)和幼兒(er)(er)健康(kang)成長。
二、活動目的：
就安(an)全活動月為(wei)為(wei)契機，加大(da)宣傳教(jiao)育的(de)(de)(de)力度，形(xing)成安(an)全宣傳教(jiao)育的(de)(de)(de)長效機制(zhi)，為(wei)廣大(da)幼(you)(you)兒健康成長營造良好的(de)(de)(de)環境。通(tong)過"幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)安(an)全教(jiao)育月"系列活動，進一步(bu)強(qiang)化幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)安(an)全教(jiao)育工作(zuo)，提(ti)高(gao)全園(yuan)(yuan)師生應(ying)對(dui)事(shi)故的(de)(de)(de)應(ying)急處理能(neng)力，幫助(zhu)幼(you)(you)兒樹立安(an)全意識(shi)，掌握(wo)安(an)全知識(shi)，提(ti)高(gao)自我保(bao)護和自救能(neng)力，動員全社會共同關注幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)安(an)全工作(zuo)，保(bao)證幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)保(bao)教(jiao)工作(zuo)健康有序的(de)(de)(de)開展。
三、加強領導，強化網格化管理
1）為加強對(dui)安(an)全活動月(yue)的組織與指(zhi)導，切實開(kai)展(zhan)教育活動，特(te)成立安(an)全工作(zuo)領導小組：
組長：成員：
2）重新修訂(ding)園(yuan)各(ge)項安(an)全管理(li)規章制度。針對當(dang)地出現的大霧(wu)、大雨等極端(duan)天氣，不斷修訂(ding)幼兒園(yuan)安(an)全工作應急預案
四、活動安排及措施
（一）召開安(an)全(quan)教育主題家長(chang)會(hui)，引起家長(chang)對安(an)全(quan)工作的重視。利用教師(shi)集(ji)體學習機會(hui)，進(jin)行安(an)全(quan)教育總動(dong)員，提高教師(shi)對安(an)全(quan)教育工作的認識，認真落實"安(an)全(quan)活動(dong)月"活動(dong)方案。
（二(er)）加強宣(xuan)傳，營造"安全發(fa)展，預防(fang)為主"的濃厚(hou)氛圍
（1）寫一封告家(jia)長(chang)書，與家(jia)長(chang)或(huo)監(jian)護(hu)人簽訂安(an)全責(ze)任狀，引起家(jia)長(chang)對幼兒(er)安(an)全工(gong)作的(de)重視(shi)。
（2）張(zhang)貼"安全(quan)(quan)活(huo)動(dong)月"活(huo)動(dong)標語(yu)、圖片，營造安全(quan)(quan)教(jiao)育氛圍；
（3）出安全教育宣傳(chuan)欄，宣傳(chuan)自救(jiu)、自護常(chang)識(shi)。
（4）以安全教(jiao)育為主的班級(ji)主題墻和(he)家長(chang)園(yuan)地(di)，加大安全教(jiao)育力(li)度；
（三）加(jia)強(qiang)安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)，提高師(shi)生安(an)(an)全(quan)(quan)意識(shi)1、利用晨間談話、集(ji)體教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)(huo)動、活(huo)(huo)動區活(huo)(huo)動等(deng)途徑，加(jia)強(qiang)了(le)對幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)預防(fang)教(jiao)育(yu)(yu)，使幼(you)兒(er)(er)接受比較系統的(de)(de)防(fang)溺水、防(fang)觸電、防(fang)病、防(fang)食(shi)物中毒、防(fang)體育(yu)(yu)運動傷(shang)害、防(fang)火、防(fang)盜、防(fang)騙、防(fang)煤氣中毒等(deng)安(an)(an)全(quan)(quan)知識(shi)和技能教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)(huo)動，集(ji)中上了(le)一(yi)堂(tang)以安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)為主題的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)課。播放(fang)安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)宣傳片(pian)：不懂安(an)(an)全(quan)(quan)的(de)(de)大灰狼，觀看圖書幼(you)兒(er)(er)安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)讀本等(deng)開展安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)(huo)動，我們(men)(men)還組(zu)織孩子們(men)(men)通(tong)過安(an)(an)全(quan)(quan)繪畫、制作安(an)(an)全(quan)(quan)內容(rong)的(de)(de)卡片(pian)、對親人說一(yi)句安(an)(an)全(quan)(quan)內容(rong)的(de)(de)祝福話等(deng)形(xing)式，進一(yi)步鞏(gong)固了(le)對安(an)(an)全(quan)(quan)的(de)(de)認識(shi)。
2、結(jie)合安(an)全(quan)全(quan)活動月，幼兒園結(jie)
合自己(ji)的(de)實際情況，組織了"放(fang)暴(bao)力演練"演練活動(dong)，進一步提高了老師和孩子的(de)應急處理(li)安全事(shi)故的(de)技能(neng)。
3、日(ri)常安(an)全(quan)(quan)教育宣傳(chuan)活動。我們通過例(li)會(hui)、安(an)全(quan)(quan)兒(er)(er)歌朗誦比賽、"幼兒(er)(er)園小廣播"等形式，在幼兒(er)(er)園內加強(qiang)安(an)全(quan)(quan)宣傳(chuan)教育，并通過孩子的(de)(de)宣傳(chuan)，影響家(jia)長，提(ti)高大(da)家(jia)的(de)(de)安(an)全(quan)(quan)防范(fan)意(yi)識，掌(zhang)握安(an)全(quan)(quan)防范(fan)措施。
4、每月(yue)初進(jin)(jin)行(xing)安全(quan)知識講座(zuo)。給(gei)老師(shi)和孩(hai)子們進(jin)(jin)行(xing)安全(quan)、法律知識講座(zuo)，進(jin)(jin)一步提(ti)高(gao)大家的守法意識、安全(quan)自護常識。
（五(wu)）加強飲(yin)(yin)食衛生管理，確(que)保飲(yin)(yin)食衛生安全1、加強對(dui)幼兒的飲(yin)(yin)食、飲(yin)(yin)水衛生安全教(jiao)育。教(jiao)育孩子不到(dao)外面的`攤點上購買零食、飲(yin)(yin)料等，防止(zhi)病(bing)從(cong)口(kou)(kou)入(ru)(ru)，毒從(cong)口(kou)(kou)入(ru)(ru)。
2、加強對伙房的(de)(de)(de)管理(li)。一是重組(zu)了幼兒園食(shi)(shi)堂膳食(shi)(shi)管理(li)小(xiao)組(zu)，由園長直(zhi)接任(ren)組(zu)長，對食(shi)(shi)堂飯(fan)菜生產過程進(jin)行(xing)全程管理(li)，做到天天查，時(shi)時(shi)查，真正落實食(shi)(shi)堂管理(li)的(de)(de)(de)各項制度。二是嚴把(ba)進(jin)貨關(guan)(guan)，認(ren)真檢查貨源質量。三(san)是對食(shi)(shi)品安全、衛生層層把(ba)關(guan)(guan)，要求(qiu)食(shi)(shi)堂工(gong)作人員必須嚴格按照正確的(de)(de)(de)食(shi)(shi)物操(cao)作程序進(jin)行(xing)操(cao)作，如蔬菜洗凈后必須浸(jin)泡30分鐘以上(shang)的(de)(de)(de)時(shi)間，利(li)于消(xiao)除殘留(liu)的(de)(de)(de)農藥成分等(deng)；所有(you)盛(sheng)放器具(ju)嚴格區分，分別盛(sheng)放生、熟食(shi)(shi)，絕不(bu)混淆。
五、強化安全管理，及時消除安全隱患。
做好幼兒(er)園安(an)全(quan)隱患(huan)排查(cha)(cha)。各(ge)幼兒(er)園成立了(le)安(an)全(quan)工(gong)作小(xiao)組(zu)，針對校舍(she)、治安(an)、交通、消防、飲食(shi)等(deng)進(jin)行(xing)了(le)一(yi)次(ci)大(da)排查(cha)(cha)，對排查(cha)(cha)出(chu)(chu)的(de)問(wen)題定出(chu)(chu)了(le)臺賬，并定期整改，消除了(le)安(an)全(quan)隱患(huan)。各(ge)班(ban)班(ban)主任對本(ben)班(ban)級(ji)的(de)用(yong)電(dian)線路和門窗(chuang)進(jin)行(xing)一(yi)次(ci)檢查(cha)(cha)，特別(bie)是(shi)檢查(cha)(cha)窗(chuang)戶護欄，檢查(cha)(cha)接口處是(shi)否(fou)離焊，玻(bo)璃(li)邊緣(yuan)用(yong)手摸(mo)(mo)一(yi)摸(mo)(mo)，看看玻(bo)璃(li)是(shi)否(fou)有松(song)動現象。領(ling)導小(xiao)組(zu)成員參加對幼兒(er)園圍墻、大(da)門、廁(ce)所、樓(lou)房、外面用(yong)電(dian)線路等(deng)公(gong)共設施進(jin)行(xing)了(le)一(yi)次(ci)安(an)全(quan)大(da)檢查(cha)(cha)。
教育是安(an)全(quan)(quan)的(de)前提，安(an)全(quan)(quan)是教育的(de)目(mu)(mu)的(de)。幼兒園要把安(an)全(quan)(quan)管(guan)理納入到目(mu)(mu)標管(guan)理之(zhi)中，首先是要建立安(an)全(quan)(quan)教育的(de)長效機制，警鐘常(chang)鳴，只有做到安(an)全(quan)(quan)教育制度化(hua)、經(jing)常(chang)化(hua)、科學(xue)化(hua)，才(cai)能確保幼兒園小朋友(you)在安(an)全(quan)(quan)的(de)環境中健康成(cheng)長。
幼兒園安全工作計劃15
《幼(you)(you)兒(er)教育新(xin)綱要(yao)(yao)》指(zhi)出：要(yao)(yao)為幼(you)(you)兒(er)提供健康、豐富(fu)的(de)學習和生活(huo)活(huo)動，滿足幼(you)(you)兒(er)各方面(mian)發展的(de)需要(yao)(yao)，要(yao)(yao)讓幼(you)(you)兒(er)知道必(bi)要(yao)(yao)的(de)安全(quan)保健知識，學習保護自己。在新(xin)的(de)學年里，為了使幼(you)(you)兒(er)身心得到更好的(de)發展，今后(hou)的(de)工(gong)作開(kai)展的(de)更好，我們制定以下計劃。
（一）教師做到：
1、堅持每(mei)天晨檢。保證幼兒(er)不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒(er)安全制度，預(yu)(yu)防(fang)(fang)燙傷(shang)、外傷(shang)、藥(yao)物中毒，預(yu)(yu)防(fang)(fang)異物進入耳(er)、鼻(bi)及(ji)氣管，預(yu)(yu)防(fang)(fang)幼兒(er)走失。
2、保證(zheng)教室的(de)通風、干凈(jing)，保證(zheng)區角材(cai)料的(de)安全、衛生，玩具(ju)定期消毒玩具(ju)。
3、及時(shi)預防傳(chuan)染病的發(fa)生，保證(zheng)一(yi)(yi)人一(yi)(yi)巾一(yi)(yi)杯。
4、加強(qiang)幼兒點名工作，并做好(hao)記號，發現問題及時匯報，并及時打電話進行家訪(fang)了解原因(yin)。
5、戶(hu)外活(huo)動時(shi)，教師認真(zhen)檢查活(huo)動場地的`安(an)全(quan)性(xing)，及時(shi)排除不安(an)全(quan)因素(su)，確保幼(you)兒安(an)全(quan)，活(huo)動后不遺忘(wang)幼(you)兒物(wu)品。
6、培養幼(you)(you)兒的自我保護能力，與家長密切配(pei)合，加強防范意(yi)識，讓幼(you)(you)兒在(zai)有安全意(yi)識的基礎上，時時提(ti)醒自己或他人注(zhu)意(yi)安全。
7、嚴格執行幼兒園接(jie)送規(gui)章制度。把孩(hai)子交(jiao)到其父母的手(shou)中。有特殊情況須拿來接(jie)人字條或有效證件。
8、做好送點心的交接工作，把點心放在(zai)安全處(chu)，以防幼兒燙傷。
9、教師在工作中做到(dao)時刻高(gao)度警(jing)惕(ti)，把安全放在首位，眼(yan)睛不離開(kai)幼兒(er)，孩(hai)子到(dao)哪(na)，教師的眼(yan)睛就到(dao)哪(na)。
10、通過家長會及家園聯系(xi)欄等向家長介紹對幼(you)兒逢我保護培(pei)養的重要(yao)性和(he)培(pei)養方法(fa)，做到日常生(sheng)活或帶幼(you)兒外出隨機(ji)進行教育，并(bing)采(cai)取正面引(yin)導。
（二）在幼兒方面做到：
1、在加強常規方面，做到(dao)井(jing)然有序，要求幼兒自覺的排隊(dui)洗手。喝水。小便等(deng)。
2、確保(bao)上下樓的安全(quan)。幼兒能做到(dao)不(bu)推拉、不(bu)跳(tiao)臺階。
3、幼兒知道不跟陌(mo)生人(ren)走，不吃陌(mo)生人(ren)的(de)東西(xi)。懂得不能(neng)隨(sui)便離開大人(ren)或集體。
4、幼兒知道不將(jiang)手放在門縫間、桌子(zi)間、椅(yi)子(zi)間、以免受傷。
5、戶外活動(dong)玩大(da)型玩具時，不(bu)推不(bu)濟(ji)，幼兒互(hu)相(xiang)監督，拿器(qi)械時互(hu)相(xiang)幫助。保證幼兒安全。
6、知(zhi)道不能碰(peng)電插(cha)座等電器，玩剪(jian)刀時注意安全，知(zhi)道正(zheng)確的使用剪(jian)刀。
7、知道不(bu)把(ba)紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不(bu)能(neng)把(ba)異物放到嘴里。
8、教幼兒(er)一(yi)些必要的消(xiao)防知識，如：起火時，如何逃生，火警(jing)電話是“119”等。
以上是本班在安(an)全(quan)方面的計劃，各種活(huo)(huo)動(dong)將在在幼兒園一日生活(huo)(huo)、教育教學(xue)活(huo)(huo)動(dong)、游戲(xi)的各個環節中自然地進行(xing)，通(tong)過形式(shi)多樣的活(huo)(huo)動(dong)幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證(zheng)幼兒的安(an)全(quan)全(quan)。
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