2022幼兒園工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的2022幼兒園工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022幼兒園工作計劃1

　　本學期的后勤工作，要切實落實園務工作計劃有關精神要求，進一步樹立服務思想，繼續加強員工隊伍建設，加強園資、園產管理，加強安全、創建工作，在不斷完善和規范中，積極提升后勤服務質量和后勤管理水平。

　　一、加強員工隊伍建設，努力探索規范化途徑。建立員工個人工作檔案，詳實記載員工工作經歷，體檢狀況，工作考核狀況等。

　　1、繼續加強員工的思想工作，引導她們牢固確立保教意識、服務意識，樹立工作主人翁精神。

　　2、繼續堅持每日巡視制度，及時發現問題，分析癥結，并與相關人員交換意見，發揮指導功效。

　　3、繼續實施員工工作考核制度，獎優罰劣，進一步激發后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質量。

　　二、加強園資園產管理，努力發揮有限資產的效益。認真根據資金預算計劃情況，合理地使用好各類經費，不斷改善和優化辦園條件。

　　1、加強財務管理，嚴格執行財務制度，做好經費審計，規范收費，落實幼兒伙點賬目的公示制度。

　　2、堅持勤儉辦園的原則，積極倡導節約水、電、煤氣、材料等，減少浪費。

　　3、愛護并合理使用園內設施設備，認真做好各類檢修工作，對小型維修工作嘗試自己動手完成，竭盡所能節約維修經費開支。

　　4、繼續努力探索物材管理的科學性，進一步完善固定資產的管理，定期檢查各班室的資產情況，督促加強保管，降低損壞與流失。期末認真進行資產的清理核對工作。

　　三、加強衛生與安全管理，提高操作規范化。繼續抓好環境衛生工作，堅持衛生保潔工作保干，明確責任區與責任人，并加強檢查和指導，確保幼兒園環境衛生整潔有序。

　　1、進一步加強對食堂人員食品加工過程、餐具清洗和消毒過程的檢查和指導，切實落實《食品衛生法》和衛生保健制度，規范操作。

　　2、進一步強化門衛人員的安全責任意識，嚴格執行外來人員的查詢和登記工作，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現象的發生。

　　3、認真、及時地做好各種物品、器械的'保養和維修，確保安全使用。

　　4、繼續加強對易燃、易爆、有毒的危險品及清潔消毒用品的管理，做到專人保管、限量發放，以備不測。

　　5、繼續切實做好消防安全工作，實行安絡管理，強化安全責任，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一。每月及時完成消防月報表，不斷完善和改進工作。

　　四、繼續強化服務意識，積極做好后勤保障工作

　　本學期，后勤工作人員要克服人員緊缺的困難，積極配合完成園中心工作，做好幼兒春游活動、科研匯報活動、六一慶祝活動的后勤保障工作。

2022幼兒園工作計劃2

　　一、平安工作：

　　1、執行門接送卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必需拿卡，才能接送孩子;對于持卡的生疏人，在和孩子家長取得聯系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子;

　　2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發生平安事故;

　　3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危急物品;增加午睡平安檢察工作、檢察孩子是否攜帶危急物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏注檢察幼兒有無將異物放進嘴里等;

　　4、培育幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規;

　　5、讓孩子學會自我愛護。比如：知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危急時會大聲呼救等;(班級教學中開展平安教育活動(每月一次)，增加幼兒的平安學問，提高幼兒平安、自我愛護意識。)

　　6、教育幼兒不離開集體，不任意離開幼兒園;

　　7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數、健康狀況，做到隨時清點人數。

　　二、衛生保健工作：

　　1、做好春夏兩季傳染病的預防工作;

　　2、學會用筷子獨立進餐，并養成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養成在餐后將桌子擦潔凈;

　　3、大小便會主動上廁所，養成便后擦-股、便后洗手的衛生習慣;

　　4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗潔凈并拍掉身上的灰塵;

　　5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長照實填寫藥單，老師或阿姨準時喂藥，做好交接記錄;

　　6、對全托幼兒加倍疼惜隨時觀看全托幼兒情緒及身體狀況，有問題準時與家長聯系。

　　三、教育教學：

　　1、連續培育幼兒養成良好的常規，有良好的秩序感，為開展教育教學打好基礎;

　　2、由于本學期有插班生，幼兒各方面進展狀況不同，依據這一狀況，本學期連續接受分組教學的方式開展教育教學活動;

　　3、連續以主題活動的形式開展教育教學活動。依據我班蒙臺梭利教育和雙語教育特色，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結合，進行教育教學活動的開展。在活動中，觀看孩子的狀況，以便生成新的活動，更有利于孩子的進展;

　　4、主動開展區域活動，并在區域活動中體現出教育價值，老師做好觀看記錄，并依據孩子的需要，提供豐富的材料。

　　5、英語教育：

　　(1)嘗試創設英語會話環境，使英文教學生活化，學以致用。

　　(2)通過英語游戲活動，培育幼兒不僅對單詞的初步掌握，還要對幼兒日常接觸的全部方面，包括熟識自身和四周的人們，熟識四周的自然和社會環境。

　　(3)通過英語游戲活動，培育幼兒對熟識不同民族的文化，從小懂得各民族風俗習慣的道理。;

　　6、加強班上老師的英語教學能力，在幫助英語老師的同時，能擔當班上英語分組教學工作。

　　四、環境創設：

　　1、依據蒙氏教室的創設原則，為幼兒創設出平安、真實、秩序、簡潔、自由的環境;

　　2、依據我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節特征等內容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創設出能夠與幼兒對話的.物質環境;

　　3、依據主體活動的內容以及活動中生成活動的內容，為幼兒開設相應的活動區，并隨時依據主體活動的更換、生成活動的內容，增補區域活動的材料;

　　4、接受音樂常規，讓孩子在輕松開心的氛圍中進行一日生活活動;

　　5、小班時在老師、阿姨的共同培育下，我班孩子的秩序感培育得較好，本學期我們將在小班的基礎上連續對孩子的秩序感進行培育，尤其是新生。在培育的過程中，要求老師、阿姨蹲下來與小好友說話、說一般話;并鼓舞幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立公平、敬重的好好友關系;

　　6、制定蒙氏教室常規，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創設潔凈、溫馨的環境;

　　7、豐富的區域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，區域設置和材料投放要依據幼兒進展目標、主題活動內容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區域活動有效開展。

　　8、自然角依據春季特征，種植植物供幼兒觀看，并依據不同年齡段作出觀看記錄，并收集好相關的資料和圖片。

　　9、環境創設體現課程化，在課程開展的同時形成環境：

　　具體措施：

　　(1)依據近期幼兒培育目標投放區域材料;

　　(2)教學活動幼兒操作、制作材料延長至區域中;

　　(3)在活動開展后老師使用的材料、幼兒操作材料用于環境創設;

　　五、家長工作：

　　1、幼兒連續3日未到園進行電訪，一周未到園進行家訪，了解原因;

　　2、依據幼兒不同的進展狀況，與幼兒一起為幼兒設計出具有個性特色的成長手冊并準時發放本學期發放成長手冊。

　　3、7月放假最終一天包括綜合評價表、放假須知、假期作業等。

　　4、利用孩子入園、離園時間，與家長聯系溝通意見，讓家長準時了解孩子在園狀況;

　　5、定期更換家幼園地，每期向家長宣揚“衛生保健”“平安小常識”“教育文摘”等內容，貼近家長的需要，具有家庭教育指導的作用，體現班級特色。

　　6、本學期進行家長會、開放日活動、，具體支配如下：

　　a、2月24日新學期家長會;

　　b、5月最終一周開展五大領域教育內容開放日活動;(帶班老師主要負責)

　　c、7月做英語家長開放日活動;

　　六、特殊幼兒護理：

　　1、在日常生活中進行個別教育，針對不同幼兒的特點和進展，進行個別教育;

　　2、和個別幼兒家長針對幼兒進展特點，進行協作培育;

2022幼兒園工作計劃3

　　一、班級情況分析：

　　我班現有幼兒31名，其中男孩14、女孩各有17名。有11名是上學期讀過半年小班的孩子，其他孩子都沒有在其他幼兒園入托過，多由長輩照顧，沒上過幼兒園。在家訪過程中，我們了解到孩子都是獨生子女，加上長輩的溺愛，脾氣比較驕縱，生活自理方面缺少鍛煉。

　　開學后，從對幼兒日常工作的觀察中，幼兒各方面的發展情況也得到大致的了解：現在，在生活方面幼兒基本上都愿意獨立地吃完自己的一份飯菜，經老師的提醒，能主動的撿起掉落在地上的米粒，但在飯后要漱口的的習慣還沒有養成，在需要入廁時會請求老師幫忙。午睡習慣較好，能獨立入睡的幼兒占大多數，還能自己脫鞋，上床入睡，小部分孩子還會整理自己的服裝、自己疊毛巾毯。總的說，我班孩子的大肌肉發展較好。在學習能力方面，小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學活動中來。大部分孩子對音樂、舞蹈活動感興趣，愿意跟著老師一起做動作，喜歡參加美術活動。在晨間桌面游戲中，我們發現幼兒的專注性較強，在老師的提醒下，愿意撿起掉落的玩具，但有敲打玩具和搶玩具的現象，玩具愛放在地上玩，個別幼兒還會放在嘴巴里。

　　二、發展目標及措施：

　　（一）、生活活動

　　目標：

　　1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續適應集體生活。

　　2、學習正確使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。

　　3、糾正不良的睡眠習慣。

　　4、逐步學會獨立進餐和入廁，在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿脫簡單衣、褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。

　　5、知道室內不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。

　　6、根據季節變化、運動量的大小增減衣服。

　　7、學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。

　　8、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

　　9、愛吃多種食物，養成喝水習慣，注意個人衛生，愛清潔。

　　措施：

　　1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

　　2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、刷牙、穿脫衣服等生活常規，使幼兒養成良好的生活習慣。

　　3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。

　　4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。

　　5、班級三位老師做到常規一致，共同管理好班級工作。

　　（二）、運動活動

　　目標：

　　在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。

　　2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。

　　3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

　　4、會玩中型運動器具。

　　5、學習幼兒園新操。

　　措施：

　　1、開展區域性體育活動，培養幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協調發展。

　　2、在天氣良好的情況下保證每天二小時的戶外鍛煉時間。

　　3、學會幾個簡單的器械操。

　　4、制作并提供多種運動小器具，豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。

　　（三）、學習活動

　　目標：

　　1、愛祖國、愛家鄉，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。

　　2、在老師的引導下，產生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍的事物，感知其明顯的特征。

　　3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、折、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現所熟悉物體的粗略特征。

　　4、樂意用各種感官感知周圍物品、現象，了解物品顏色、大小、形狀、數量、方位等明顯特征，嘗試簡單的比較、分類。

　　5、學習用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動。喜歡打擊樂活動，能打擊簡單地節奏。學習和老師同伴一起做音樂游戲，感受音樂地旋律、節奏和情緒。

　　6、學說普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學講故事中簡單短句，愿意用普通話回答別人的問題。

　　7、能從性別、外形等特征上比較自己與別人地不同。

　　8、喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂。

　　9、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規則。

　　10、在成人啟發下學習關注他人的.情緒表現并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟人，學習由禮貌地求助和感謝他人的幫助。

　　措施：

　　1、創設符合小班幼兒年齡的環境，體現以幼兒為主的指導思想，根據主題活動布置環境，使幼兒、家長參與環境布置，做到師生互動，如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。

　　2、每日晨間安排涂色活動，定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。

　　3、參加各項活動，學會動手動腦想結合。（敬老節活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運動會等）

　　4、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗。（如秋游等活動）

　　5、通過每天的走線活動培養幼兒的規則意識。

　　（四）、游戲活動

　　目標：

　　1、豐富生活經驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態度。

　　2、創設條件，豐富幼兒的知識經驗，感性經驗和游戲語言。

　　3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。

　　4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

　　5、初步掌握結構游戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛護玩具，游戲后送玩具回家。

　　措施：

　　1、提供符合小班幼兒的大玩具，

　　2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。

　　3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。

　　4、幼兒自選主題，充當角色，并在游戲中感到快樂。

　　（五）、家長工作

　　1、召開家長會，彼此溝通。

　　2、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續做好家園共育，利用家園聯系冊和幼兒每日表現向家長定期匯報幼兒在園情況。

　　3、不定期的做好家訪工作，并做到有記錄。

　　4、及時做好家長工作，每月寫一次“老師的話”詳細介紹幼兒在園情況。

　　5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學，參加園內的各項親子活動。

2022幼兒園工作計劃4

　　一、招生策略：

　　1、完善幼兒園宣傳手冊。在這本手冊里，把幼兒園的概況、舉辦者的背景、辦園理念、辦園特色、收費標準、入托須知等做一詳細的介紹。若有家長來咨詢時，送上一本。

　　2、做四塊幼兒園的展版，放在幼兒園的大廳，以便家長前來咨詢時參看。

　　3、印一些彩頁，在周邊小區、各幼兒園家長出入必經地發放。注意，不能直接在人家幼兒園門口發放，不要與這些幼兒園發生正面沖突。

　　4、做一個橫幅“愛我寶寶幼兒園現招收18個月——6歲幼兒，咨詢電話：87116777。”掛在幼兒園門外，并在幼兒園四周插些彩旗，以引起大家的注意。

　　5、選擇媒體(報紙、網絡或室外廣告牌上做宣傳)。

　　6、盡快清掃院內積雪，清理修善大型玩具，定時開放園門，供外來幼兒游玩。同時，安裝室外擴音器，早晚用擴音器播放兒童經典歌曲，以創造一個兒童游玩的人文環境。 7、7月末，幼兒園室內外環境布置一新，迎接小朋友的到來。 8、8月份開展親子體驗日活動。

　　二、招生措施

　　方式一：到會展中心、萬千親子園、超市、商場、校車沿線站點等地投放宣傳資料。方式二：聯合社區活動。

　　方式三：教師與家長之間手遞手的發放宣傳資料。

　　方式四：舉行親子活動(7月份以后)方式五：宣傳資料的夾報、書刊等方法。

　　方式六：刊登廣告。

　　方式七：網絡宣傳。

　　方式八：利用節假日進行幼兒的演出和外出活動(8月份以后)

　　方式九：幼兒園流動招生車。

　　三、具體措施：

　　1、發放宣傳資料：

　　(1)鎖定目標超市及商場，電話聯系可否放置宣傳材料。

　　(2)到超市、商場和負責人或服務臺進行溝通，商量合適方案及放置、發放辦法。

　　(3)負責人跟蹤發放情況。

　　2、聯合社區做活動：

　　結合節日聯合社區做活動，如母親節、父親節、兒童節、等節日。根據不同的節日組織不同的活動。活動的基本形式：親子運動會、親子手工制作等活動

　　(1)了解周邊小區的分布圖，鎖定我們的目標小區。

　　(2)和社區進行聯系確定我們的活動方式。

　　(3)提前向家長發放通知使其了解活動的大致內容。

　　(4)組織活動并進行宣傳或者材料的發放。

　　(5)在小區張貼海報以便達到長期的宣傳效果。

　　3、教師與家長之間手遞手的發放宣傳資料：

　　為了保證我們資料發放的目的性和有效性，我們可以進行和家長的手遞手的發放。以便我們能和家長進行面對面的交流。

　　(1)選擇發放地點，可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。

　　(2)培訓教師，統一招生口徑。

　　(3)發放宣傳資料并向家長介紹我園特色。

　　(4)有意者留下家長資料及電話，以便日后取得聯系。

　　(5)統計整理家長資料。

　　4、舉行親子活動：

　　(1)在海報的宣傳上除了日托班的宣傳再加上親子班的內容。

　　(2)做出親子班的教學計劃以及每次活動的流程步驟。

　　(3)利用周六日請1歲—1.5歲的孩子和家長一起來園參加活動。

　　(4)長期舉辦并記錄下家長的資料，為幼兒入園打下基礎。

　　5、宣傳資料的夾報、書刊等方法：

　　對周邊的報亭進行統計，選擇可用報亭。了解哈市免費雜志及其發放渠道。選擇我們可以放置、夾放的雜志或報紙。

　　(1)向報廳主人了解，哪些雜志賣的.比較快，并和其商議如何進行夾報、雜志宣傳。

　　(2)尋找免費雜志，和其負責人商議如何夾報發放。(例如：維多利亞婦產醫院的雜志等)

　　(3)向帶孩子的家長贈送書刊(幼兒讀物)，內夾宣傳材料。(手遞手發放)

　　6、刊登廣告

　　選擇合適的書刊或報紙等媒體進行廣告的刊登。做廣告宣傳幅，選擇合適的地點做長期的廣告宣傳。

　　(1)對部分報紙、書刊進行關注以選擇適合我們的媒體進行廣告。

　　(2)和新晚報或生活報報社廣告公司進行聯系選擇合適的廣告方式。

　　(3)了解各廣告媒體的價格以便我們進行參考。

　　(4)共同商議選擇廣告形式。

　　7、網絡宣傳

　　網絡是我們幼兒園的又一窗口，合理的利用網絡宣傳為我園增加效益。

　　(1)網站的完善。

　　(2)和其他網站進行鏈接。

　　(3)可以選擇網絡廣告。

　　(4)了解網絡廣告的價格供我們參考。

　　8、利用節假日進行演出和外出活動

　　利用兒童節、婦女節、母親節、植樹節、清明節、勞動節、端午節等一些節日舉行各種活動，并進行幼兒園的宣傳活動。(具體活動方案待策劃)

　　9、幼兒園流動招生車：

　　結合司機和各班教師的討論，總結出現應運行招生流動車程序。

　　(1)招生流動車的路線

　　每日沿著3條班車線路中的一條進行宣傳，可在沿途小區進行宣傳，設置固定招生宣傳地點。該線路結束后選擇另外一條線路進行宣傳。

　　(2)車身的裝飾

　　粘貼幼兒園的標語及幼兒園的名稱，幼兒園的招生電話。

　　(3)實施辦法

2022幼兒園工作計劃5

　　面對剛接觸新教改的紅紅來說，對任何事件都是似懂非懂，常會面對頑皮的孩子們束手無策，因此，給她安排一位教學教訓豐富的老師，在日常工作中給于引導和帶教，是非常必要的，所以制定以下盤算：

　　一、提升專業技巧

　　在教導、教養上：“先生是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教書育人，教師擔負著為祖國托起明天將來太陽的重任。作為青年教師，要向老老師學習，盡力學習科學文化知識，一直進步業務水準，爭奪在語言、打算、音樂、舞蹈、外語等各方面都有所發展，并且要學習怎么樣把本人把持的常識用孩子們喜聞樂見的方法向孩子們展示，激發幼兒潛能，讓孩子們在快樂中學習。

　　二、增強師德涵養

　　在師德修養上：孩子有著水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。教師應當用無窮熱情，無限渴望，無限愛去愛護他們，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，咱們教師應該悉心的澆灌他們、培育他們；包庇他們、雕刻他們。我將用各種方法、方式勾引紅紅來懂得孩子，使她在日常生活中以“媽媽”的細心關心體貼他們；在教育教學中以“嚴師”的耐心啟發領導他們；不厭其煩地教導斧正、諄諄告誡；在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，理智施愛，用愛心譜寫一曲優美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

　　三、豐富保育常識

　　在保育知識上：幼兒教師不僅要負責“傳道、授業、解惑”，還要負責他們的吃、喝、拉、撒，保教任務相當繁重，不一身過硬的業務本領和一顆熾熱的愛心是不行的'。我將帶領紅紅一起學習，一起探索，努力學習保育方面的知識，保障孩子們身心健康全面地發展。

　　四、重視及時反思

　　多年的工作經驗告訴我：反思是教育教學進程中很重要的因素，它可能使教育教學有很大的收獲，能夠使我在教育教學中提高的更快。并對幼兒的學習狀況做出及時準確的評估，對本身的教育教學行為做出改進。因而，本學期請求紅紅踴躍加入每一次的研究活動，多跟共事進行探討評價，從而獲得廣泛而深刻的評估反思信息，找出改良教學成果的方式和提高教學技能的對策。

　　總之，在當前的工作中要始終地耐煩細致的指導青年教師，領導她向有教訓的教師學習，加強自己的師德素養，要努力研究業務，敬業愛生，為人師表，爭取做一位精良的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在徒弟的心目中永遠是和藹可親的好師傅。

2022幼兒園工作計劃6

　　一、指導思想：

　　以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件”這一精神，進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的.理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。

　　二、工作目標：

　　1、努力營造家園合力的教育環境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。

　　2、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校。

　　3、增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。

　　三、具體安排：

　　二月份：

　　1、新生幼兒家訪活動，了解班內幼兒基本情況。

　　2、檢查各班家長園地使用情況。

　　3、各教師做好家園聯系冊的填寫工作。

　　4、制訂家長工作計劃。

　　5、召開期初家長會

　　三月份：

　　1、檢查各班家長園地情況。

　　2、檢查《家園聯系冊》的使用情況。

　　3、班舉行校園卡拉ok賽 邀請來園當評委

　　四月份：

　　1、召開家委會成員會議。

　　2、中班親子手工制作

　　五月份、

　　1、 發揮家長優勢，籌備慶“六一”活動。

　　2、 開展家長助教活動

　　六月份：

　　1、舉行慶“六一”活動。

　　2、評選“優秀家長”。

　　3、下發家長問卷并進行情況匯總。

　　相信在家園共育的合作下，孩子們將取得更大的進步。

2022幼兒園工作計劃7

　　一、班級狀況

　　我班共35名幼兒，有2名插班生，男18名，女17名。通過上一學期的教育教學和暑假中的家家訪中了解到我班幼兒有如下幾個特點：

　　1、大部分幼兒已養成良好的行為習慣，對人較有禮貌，能留意公共衛生，只有劉玥、劉逸擔憂、怕羞，不能開心地參與各項活動，張愷、趙麟皓好打斗，爭奪玩具，李夢悅、陳潔雯有挑食現象。

　　2、多數幼兒能關懷同伴，疼惜玩具，疼惜花草樹木，能在集體面前發表意見，只有郭榮華不疼惜公物，有時亂撕亂涂亂畫。

　　3、智力進展方面能正確熟識正方形、三角形及白日、黑夜，熟識四季最明顯的特征，各方面進展都較好，80%幼兒達到教育目標，只有個別年齡小的幼兒掌握不好。

　　4、在體質方面，多數幼兒身體素養較好，各種基本動作掌握較好。

　　二、家長狀況

　　我班的家長大半為工人，家長文化程度以初中、高中為主，有1名幼兒家長父母均為文盲，3名幼兒家長為大專以上，從整個班級來說，家園聯系工作較好，每位家長基本都能與班級協作，在外工作父母和乘車幼兒父母很少聯系。

　　三、教育教學目標

　　1、思想品德

　　初步有愛家鄉愛祖國情感，會用常用禮貌語言，愛父母及家庭其他成員，關懷、關心比自己年齡小的同伴，關懷班級的事，疼惜公物。

　　2、行為習慣

　　能自己用筷子進餐，做到不挑食，吃完自己一份食品，會穿鞋子，分清左右，會解扣子，基本能正確使用玩具、文具，不損壞玩具、圖書，做錯了事能承認并改正，有正確的坐、立姿態。

　　3、語言

　　能用語言表達自己的要求，能記住簡短故事的基本內容，能用較完整的單句看圖敘述，能理解簡潔文學作品的內容，熟識自己的名字。

　　4、數學

　　能填10以內數列中所缺的數字，感知7以內的數，熟識“1—7”的序數，知道一星期有幾天，今日、昨天、明天是星期幾，對不同形狀、顏色、大小的圖形會按一種特征分類，會將五個大小差別比較明顯的物體排序。

　　5、科學

　　知道四季的主要特征，對不太熟識的花(蔬菜、水果)會用感官感知，說出主要特征，對四周事物有熟識和探究的喜歡，了解動物與人類的'關系。

　　6、音樂

　　能跟隨伴奏精確在唱歌，隨節奏的明快的音樂打2/4拍節奏，在學唱歌曲的基礎上，能依據歌曲的內容改編部分歌詞，能用簡潔的動作表現不同的音樂的形象，理解音樂的性質，掌握舞蹈的節拍。

　　7、美術

　　能熟識一、二種混合色，能大膽選色，畫出各種花紋，學會運用各種輔助材料進行裝飾，學習用油畫棒和水粉結合的繪畫方法，大膽勾畫并用艷麗的顏色表現。

　　四、教育措施

　　1、通過語言“大家愛國旗”及社會“我愛的班級”等激發幼兒愛祖國愛集體的情感，發揚幼兒心中的好人好事，開展評“好孩子”活動，評值日生，讓張愷、郭榮華等幼兒從小知道愛集體，疼惜公物，不破壞四周環境并為班級爭榮譽。

　　2、連續加強幼兒的常規培育，通過晨間談話，離園前談話等，向幼兒講清常規要求，并接受多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行狀況，逐步培育幼兒能遵守各項規則，從中教育趙麒皓等幼兒養成良好行為習慣。

　　3、開拓“小巧手”欄目，激發幼兒操作繪畫等方面的深厚喜歡。

　　4、每天保證幼兒2小時的戶外活動時間，多開展“我是小小運動員”的體育游戲活動讓那些體質弱的幼兒增強反抗能力。

　　5、多開展智力游戲，進展幼兒的觀看力和思維能力，同時，通過語言游戲，活動進展幼兒的語言表達能力，同時多讓劉玥、劉逸等內向幼兒在集體面前表現，以及“好友互動活動，讓她們在游戲中體驗到快樂，能主動地參與。

　　6、加強與家長的聯系，堅持普遍家訪兩次，并作記錄，同時，乘車幼兒我們通過聯系卡、寫便條、電話與之聯系，開拓“家園聯系”欄，向家長開放半日活動，向家長介紹家教學問，以做好家園聯系工作。

　　7、本學期班級的探討重點：

　　(1)如何使幼兒養成一個良好的學習習慣;

　　(2)加強幼兒的動手操作能力;

　　(3)如何培育幼兒對區域游戲活動的深厚喜歡。

2022幼兒園工作計劃8

　　暑假即將過完，馬上就要迎來開學，新學期，新開始，下面是20xx年下半年幼兒園秋季開學工作計劃：

　　一、指導思想

　　新學期、新風貌，在教育主管部門的正確領導下，我園講認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，繼續堅持德育為先，質量為本，安全第一，依法治教的觀念，樹立“以人為本、促進發展”和“服務于教師、幼兒、家長”的理念，不斷提高辦學質量。

　　二、工作目標與措施

　　1、加強師德教育，樹立正確的幼兒教師觀，全面提高我園教職工的素質。

　　（1）師德是為師之本，我們的安海教委辦推廣的“書生教育，營造書生氛圍弘揚書本文化”認真學習領會，緊密結合教職工的思想和工作實際，強化服務意識，團隊精神，為促進幼兒園教育教學質量的.提高做出貢獻。

　　（2）以老帶新，引導新教師樹立正確的幼兒教師觀，使每個教師做到熱愛幼兒、信任幼兒、關心幼兒，以良好的情感陶治幼兒。

　　（3）規范教師員工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關系，與幼兒建立平等的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造積極健康，親切和諧的育人環境。

　　2、切實抓好保教常規管理，以《綱要》及，《xx幼兒園一日活動常規實施細則》為指導依據，科學合理地安排幼兒一日活動。各班認真開展周x教研日，組織教師開展“以教學課例為載體的園本教研”活動，認真完成保教計劃，把培養幼兒良好的行為習慣，學習習慣及生活習慣作為重點來抓，提升保教質量。

　　3、強化安全防范意識，把安全工作放在保教工作的首位，時時處處對幼兒進行安全教育，以確包幼兒在園期間安全。建立健全幼兒園各種安全制度和應急預案，冰嚴格落實實行。抓好幼兒一日活動常規，開展安全防范教育活動，加強對幼兒自我保護意識的培養。定期對園舍設備、玩具、電等設施進行檢修，要求家長持接送卡，加強入園、離園的接送安全，避免以外事故發生。

　　4、抓好保育和保健工作，做好各種流行疾病的預防和控制工作。

　　（1）抓好一日各環節生活常規。

　　（2）培養幼兒良好的生活習慣，正確使用自己的兩巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。

　　（3）培養幼兒良好的進步習慣，做到愛惜食品，不挑食，不浪費。

　　（4）帶領幼兒做好早操，保證每天的戶外活動時間，促進幼兒身心健康發展。

　　（5）積極做好幼兒安全防護工作，利用健康教育、社會性教育，對幼兒進行自我防護意識教育。當班老師應及時點名，做好交接工作，杜絕幼兒走失和錯接。

　　（6）要求保育員保持寢室空氣流通，做到整潔衛生，早上開窗通風換氣，幼兒睡時注意室溫調節，定期洗曬床單、被套、枕套、草席等。

　　（7）做好晨、午檢工作及教玩具，環境衛生消毒工作。

　　三、各月份重點工作

　　（一）九月份

　　1、各班召開期初家長會，做好新生入園工作，安定幼兒情緒。

　　2、各班做好期初工作，抓好幼兒園活動常規，迎接期初檢查。

　　3、做好期初事業詭計各項工作計劃。

　　4、開展慶祝教師節，參加幼兒園青年教師x項技能比賽。

　　5、教研組長制定園本教研計劃，啟動“周x教研日”和“每聽必評”兩項制度。

　　6、各班做好早操創編、聯系，中班做好早操器械。

　　（二）十月份

　　1、慶祝國慶節，對幼兒進行愛國注意系類教育活動。

　　2、參加安幼舉行安海片區“有效教學”觀摩研討活動。

　　3、組織教師參加xx幼兒園半日開放活動。

　　4、中、大班舉行故事演講比賽。

　　5、檢查指導各班幼兒常規及早操情況。

　　（三）十一月份

　　1、參加xx鎮舉行的幼兒講故事及比賽。

　　2、組織教師參加業務培訓講座及新朋幼兒園半日開放活動。

　　3、加強園內設施各項安全檢查工作。

　　4、幼兒早操比賽。

　　（四）十二月份

　　1、組織參加xx幼兒園半日開放活動。

　　2、鼓勵教師參加優秀教育隨筆評選活動。

　　3、各班做好家長開放日活動。

　　4、舉行保育員操作比賽。

　　（五）元月份

　　1、舉行慶元旦幼兒卡拉OK比賽。

　　2、做好本學期的資料歸檔工作。

　　3、發放教師自我評估、考核量化表。

　　4、寫好幼兒評語，做好期末家訪工作。

　　5、各班進行寒假安全教育。

2022幼兒園工作計劃9

　　生活活動

　　天氣涼了，引導幼兒洗手前將袖子挽好，以免弄濕衣服。在洗完手后指導幼兒給小手擦油，重點指導幼兒擦油的正確方法。

　　學會擦鼻涕的正確方法，知道打噴嚏、咳嗽不對人，形成良好的個人衛生習慣。

　　能在幼兒園及家庭日常生活中，逐步發展小肌肉的`協調性、靈活性。

　　區角游戲

　　美工區：發現事物美的特征，用已掌握的繪畫方法，進行有奇特想法的自由創作。

　　建筑區：引導幼兒對周圍環境居住的樓房進行觀察，自主選擇進行有目的搭建出有特點的建筑物。

　　圖書區：引導幼兒正確使用禮貌用語與周圍人交流。

　　教學活動

　　周一：

　　1、數學：比厚薄

　　2、健康：小狗熊生病

　　3、科學：葉子保鮮

　　周二：

　　1、語言：猜一猜

　　2、社會：黑天

　　3、奧爾夫：動動鼓(—)

　　周三：

　　1、數學：簡單規律排序(—)

　　2、識字：小雞你別看

　　周四：

　　1、語言：玩具小孩的愿望

　　2、美術：樹寶寶穿花衣

　　周五：

　　1、識字：撘積木

2022幼兒園工作計劃10

　　兩個月的暑假生活結束了，孩子們升入大班了，接下來我們將要面臨新的挑戰。為了讓我們的工作做的更好，每個孩子都能有更大的進步，現為本學期的工作做了如下計劃：

　　一、班級情況分析

　　本班現有幼兒名，男孩名，女孩名。我班大多數幼兒思維活躍，語言表達能力強，活潑開朗，愛表現自己。他們通過兩年多的學習生活，已養成了良好的生活衛生習慣，生活自理能力及有一定的安全保護意識。我班的孩子特別喜歡玩游戲，看圖書，聽故事，會用普通話積極與人交流，能大膽地表現自己。也對身邊常見事物和現象的變化規律很感興趣，會運用多種感官方式進行探索活動。但是，孩子的傾聽的習慣還需要加強，同伴間的分享合作有待于進一步提高。

　　二、本學期教育總目標：

　　根據新《綱要》的精神及內容，結合園務計劃，本班幼兒的實際情況積極地開展各項教學活動。活動中加強對幼兒的興趣培養，促進幼兒養成良好的生活衛生習慣，發展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力，萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養幼兒良好的行為習慣及活潑開朗的性格，以促進幼兒的全面發展。

　　三、具體要求：

　　（一）常規方面

　　1、培養幼兒從小養成良好的習慣。

　　2、教育幼兒養成講禮貌的好習慣，對人友好。

　　3、培養幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。

　　4、教育幼兒樹立自我保護意識。

　　（二）健康

　　1、養成飯前便后和手臟時洗手的習慣，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；

　　2、讓幼兒良好的生活衛生習慣，提高其生活自理能力。正確使用勺子，安靜就座，能愉快、安靜地進餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。

　　3、知道保護視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿勢。逐漸學會保護自己。

　　4、提高自我服務和為集體服務的能力，學習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。

　　5、手眼較協調、較為熟練地操作工具。學習各種手工技能，會自己動手制作簡單事物。

　　6、在體育活動中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我保護的能力，初步形

　　成不怕困難、堅強、勇敢的意志品質。

　　7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的'責任感及自我保護的能力。

　　8、不玩、不觸摸危險品，進一步知道解決常見安全問題的正確方法；

　　9、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩定、愉快，并形成安全感、信賴感。

　　（三）語言

　　1、樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的想法，學習使用適當的、禮貌的語言交往，幫助幼兒學會正確的普通話發音，體驗語言交流的樂趣，發展語言表達能力和思維能力。

　　2、養成認真傾聽的好習慣，發展語言理解能力。

　　3、培養幼兒有條理地敘述日常經驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。

　　4、喜歡聽故事、安靜看書，對兒童文學作品感興趣，并能初步了解其中表現的情感和內容。

　　5、繼續進行“識字”教學，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養學習漢字的興趣和方法，提高幼兒的學習積極性。

　　6、養成先仔細觀察，后表達講述的習慣。

　　（四）社會

　　1、能積極主動的參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現自己特長的機會，增強幼兒的自信心和自尊心。

　　2、具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認識、體驗并理解基本的社會行為規則，對他人及小動物具有同情心和愛心。

　　3、充分利用社會和家庭資源，了解周圍成人的勞動，熱愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實。在日常生活中積極認真地參加班級勞動，養成愿意為同伴和集體服務的習慣。

　　4、通過參觀活動等形式，認識家鄉、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉和祖國的發展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉的情感。

　　5、愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環境。

　　（五）科學

　　1、對周圍的事物、現象感興趣，會獨立大膽的完成簡單任務，能充分運用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。

　　2、引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間和空間等現象產生興趣，用簡單的數學方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。

　　3、具有一定關于社會和自然方面的粗淺知識，認識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對自然科學現象的興趣。

　　4、對大自然感興趣，愛護動、植物，關心周圍環境，有初步的環保意識，知道要珍惜自然資源。

　　（六）藝術

　　1、喜歡并較積極地參加音樂、美術等藝術活動，能初步感受喜愛環境、生活和藝術中的美；

　　2、積極接觸周圍的環境和人、事、物，豐富生活經驗和欣賞趣味，激發內在的表現美、創造美的能力，大膽想象、積極表現。

　　3、掌握一定的美術技能和音樂表現激發，積極參加各種藝術活動，積極參與環境布置，用自己的作品打扮教室。結合本班幼兒的學習興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動，引導幼兒在音樂學習中找到樂趣。

　　4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節拍做動作，并用簡單的動作表現自己的感受；

　　5、樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。

　　6、初步學習使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃；

　　7、繼續學習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進行做做玩玩的活動；

　　四、具體措施

　　（一）、健康

　　1、教幼兒學會早操、律動及午間草，示范、講解清晰，加強個別輔導，并以表揚、鼓勵等形式，激發幼兒學操的積極性。

　　2、豐富幼兒的體育活動器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進行合理投放，提高幼兒的活動興趣和活動能力，同時鼓勵幼兒一物多玩，指導幼兒學會自我保護的方法。

　　3、根據大班幼兒年齡特點，結合本班幼兒實際情況，有目的、有計劃地組織幼兒基本動作的訓練。保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動，積極開展小型多樣、分散的體育活動及體育游戲。將集體活動和分散活動相結合，合理安排活動密度和強度，掌握好適當的活動量。雨天要堅持安排好室內鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動。

　　4、天氣轉涼要加強跳繩訓練，教師要做好示范，鼓勵幼兒參加班內的跳繩比賽，爭取名次。

　　5、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動量，及時提醒他們休息，隨時注意觀察。

　　6、以早操，午間操的方式，發展幼兒的基本動作，協調身體的靈活性，激發激發幼兒參加體育活動的興趣和積極性。

　　7、以談話評比的方式，讓幼兒養成良好的生活衛生習慣。有初步的生活自理能力。

　　8、通過游戲活動，幫助幼兒學會控制行為，培養幼兒互相友愛，團結合作的品質和樂觀合作的態度。

　　（二）語言方面

　　1、創造良好的語言環境，讓幼兒多說話，經常讓幼兒講述自己的所見所聞。

　　2、教師以身作則，堅持說普通話用普通話進行交流，鼓勵幼兒之間也用普通話交談，提高口語表達能力。

　　3、通過教學活動，培養正確的發音，豐富詞匯，教給他們一定數量的名詞，動詞、形容詞，培養良好的閱讀習慣。

　　4、指導幼兒閱讀圖書，引導幼兒用簡單的句子講述書中的內容，培養幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習慣。

　　5、引導幼兒多接觸優秀的兒童文學作品，初步感受語言的豐富和優美，并幫助幼兒理解作品的內涵。

　　（三）社會方面

　　1、鼓勵和引導幼兒大膽參加各種集體活動，體驗與同伴共同游戲的樂趣，幫助他們正確認識自己和他人，學習初步的人際交往能力。

　　2、在活動中，根據每個幼兒的特長，提供表現自己長處和獲得成功的機會，增強其自信心。

　　3、介紹各種重大節日和重大事件，與幼兒一起布置節日環境，讓幼兒感受節日的氣氛。

　　4、通過平日的生活活動，鼓勵幼兒主動使用禮貌用語，培養良好的文明行為習慣。

　　（四）科學方面

　　1、根據氣溫的高低，動植物生長變化的情況及人們的活動認識四季的特征，知道其順序，學習認識天氣標志，會觀察天氣變化。

　　2、在游戲和日常生活中培養幼兒對自然、科學的興趣，了解一些基本的科學知識。

　　3、在活動中盡可能的提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能用各種感官進行探索提供條件。

　　4、教師以身作則，做出榜樣。教育幼兒愛護環境，樹立保護意識和行為。

　　5、在日常生活教學中，引導幼兒會手口一致地點數10以內的實物，正確說出總數。

　　（五）藝術方面

　　1、通過晨間律動和音樂活動，幫助幼兒積極、大膽地參加活動，激發幼兒的興趣。

　　2、在藝術活動中，教給幼兒基本的繪畫、手工技能，鼓勵幼兒多動手。

　　3、開展“作品展覽”活動，引導幼兒互相欣賞，共同交流和提高。

　　4、引導幼兒多接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美的情趣。

　　五、保育工作

　　衛生工作是我班的一項重要工作，我們二位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛生工作，根據衛生工作常規，認真做好每日的衛生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環境。

　　除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。并根

　　據大班的特點，培養幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。

　　六、家長工作：

　　1、家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會產生潛移默化的影響，因此重視家長工作是十分必要的。

　　2、提出家長配合事項，聽取家長意見和建議，以便班級保教工作的改進。

　　3、定期更換家園聯系欄的內容，讓家長及時了解幼兒園活動的新動向，領略最新的教育信息，利用早晚家園接送幼兒的短暫時間與家長交流溝通，了解介紹幼兒情況，相互提出好的建議，定期更新班級網頁，及時向家長反饋幼兒在園的表現。并通知家長班級各項活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進教育工作的更好開展。

　　4、積極爭取家長配合本班的工作，支持我們的教學需求、收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力，讓家長成為教師的伙伴，幼兒更親密的老師。

　　5、對于當天沒有來園的幼兒進行電訪，了解幼兒沒來的原因。或根據本班情況（如：幼兒的一些個別情況）隨時與家長進行聯系、探討。

　　七、分月工作安排

　　九月份：

　　1、布置環境，迎接新生入園，進行新生家訪

　　2、制定班級計劃，各科教學進度

　　3、開展常規訓練、開展多種有趣的活動，讓幼兒喜歡班級生活

　　4、舉行班級家長會

　　5、加強幼兒的安全教育

　　6、慶國慶、迎中秋系列主題活動的開展

　　7、認識“9月10日”教師節，教育幼兒熱愛老師。

　　十月份：

　　1、常規訓練：進餐、喝水、等待穿衣

　　2、對幼兒進行秋季傳染病預防知識教育。

　　3、環保教育

　　4、秋游活動

　　十一月份：

　　1、秋季運動會

　　2、收集幼兒繪畫作品

　　3、愛心教育：小小書本我最愛、人類最好的朋友

　　十二月份：

　　1、圣誕節活動、準備“元旦”活動

　　2、幼兒英語大賽

　　3、常規訓練：洗手、隊列、聽指令

　　4、愛心教育：助人為樂一月份：

　　1、慶祝“元旦”

　　2、期末工作總結

　　3、家長開放日、幼兒繪畫展

　　4、愛心教育：我是環保小衛士

　　5、保教還家，幼兒寒假安全注意事項

2022幼兒園工作計劃11

　　保育工作

　　1、午餐時，幼兒學習使用筷子進餐。

　　2、天氣轉涼，午睡時蓋好被子，有尿時能喊老師。

　　3、養成主動喝水的習慣。

　　1、進餐時，教師指導、糾正。

　　2、教師加強巡視。個別提醒幼兒中途入廁。

　　3、自評榜：一天喝到4杯水獎紅星

　　主題活動

　　主題一：五彩恰恰恰

　　1、繼續開展此主題，利用各種蔬菜實物開展活動。

　　2、活動前參觀菜市場。

　　3、在自然角擺放各種蔬菜供觀察。

　　4、收集幼兒作品。

　　完成時間：第四、五、六、七周

　　1、因國慶放假，故延遲。

　　師生共同收集蔬菜。

　　2、請家長帶幼兒去。

　　3、師生共同種植蘿卜，觀察成長過程，

　　4、繪畫作品、泥工作品、照片。

　　主題二：捉蟲子

　　1、活動前，參觀昆蟲圖片展覽。

　　2、準備常見昆蟲放于自然角，便于觀察。

　　3、收集有關昆蟲圖片資料，張貼于教室中。

　　4、教師充實有關昆蟲知識。

　　5、預計以螞蟻、蝴蝶為主開展主題。

　　完成時間：第八、九周

　　1、國慶期間，請家長帶幼兒去。

　　2、教師、幼兒生活中捉找。（螞蟻、蚱蜢、蒼蠅）

　　3、師生共同收集。

　　4、查看圖書資料。

　　5、如幼兒感興趣，可生成相關課題。

　　游戲活動

　　1、晨間游戲：重點指導“拋接沙包”、“世界杯”，提高提球技巧和拋接技能。

　　2、角色游戲：重點指導幼兒學習整理玩具柜，參與幼兒游戲，提高游戲水平。

　　3、區域游戲：鼓勵幼兒去玩計算角。

　　4、與平行班級交換部分游戲內容，提高幼兒參與興趣。

　　5、游戲前有重點的.講解玩法；游戲后及時小結、檢查。

　　6、提供印泥、印章。

　　英語計算興趣班

　　1、能記住自己的英文名，初步知道同伴的英文名。

　　2、計算活動：繼續學習5以內數量之間的關系。

　　3、美工興趣班中繼續學習構圖技巧。

　　4、給幼兒起英文名。活動中多用英文名喊幼兒，起鞏固作用。

　　5、嘗試操作時不用椅子，站著操作。

　　6、教師逐個講解、規范、指導。

2022幼兒園工作計劃12

　　八月份我們對幼兒進行了家訪，了解了幼兒暑假在家的一些情況。發現幼兒在家生活習慣不是很好，沒有規律。晚睡晚起，早上九點了還在睡覺，晚上去是遲遲不是睡。而且是在電視或電腦前面度過的。而且幼兒有參加外面的一些興趣班的學習。如美術、語言、舞蹈、溜冰等等。為了做好9月份的幼兒園工作，現制定工作計劃如下。

　　一、九月目標

　　1、讓大班的孩子們知道自己是哥哥姐姐，具有相應的角色意識，體驗大班學習環境中的變化，提高對環境的適應能力。積極參與以大帶小的活動，體驗做哥哥姐姐感受，增強責任意識。

　　2、初步獲得有關祖國地域風貌、民族風情、人文、物產等方面的知識，感受祖國的美好與偉大，產生“做一個中國人”的自豪感，萌發對祖國的'熱愛之情。

　　3、了解中國城市的是熱鬧、繁華、舒適、方便的地方，但也有不夠完善的地方，知道要保護美麗的城市人人有責。

　　二、個別教育

　　1、剛開學的第一月，對個別常規意識不好的幼兒進行個別教育，加強常規意識。

　　2、對來園遲到的幼兒進行個別教育，教育他們早睡早起，準時上幼兒園。

　　3、在教學活動和日常生活中出現的特殊情況要及時進行隨機教育。

　　三、預設主題

　　1、我是哥哥姐姐：通過認識我們的活動室，我們的幼兒園，體驗大班學習環境中的變化，提高對環境的適應能力。通過學習兒歌我是哥哥姐姐，我是禮儀小朋友，讓幼兒體驗做哥哥姐姐的感受，增強責任意識。

　　2、我是中國人：通過學習中國的地域風貌、民族風情、人文、物產等方面的知識，感受祖國的美好和偉大，萌發對祖國的熱愛之情。通過了解城市的各個情況，讓幼兒知道要保護美麗的城市人人有責。

2022幼兒園工作計劃13

　　一、本月任務重點

　　1.增強對班內幼兒的察看，做好衛生消毒任務，預防春季沾染病產生，中班十一月份任務打算。

　　2.增強幼兒體魄錘煉，加強幼兒體質。

　　3.賣力填寫并發放幼兒反應表。

　　4.賣力創設好主題墻飾。

　　5.給幼兒更多的運動機遇，使他們親近年夜天然，發明和感觸感染秋天的變更，特殊是落葉色彩的變更。

　　6.積極準備集團操競賽。

　　二、家長任務

　　1.持續做好家訪、電訪任務。

　　2.留意領導孩子察看秋天的景物、秋天的顏色，并激勵孩子用說話表達。

　　3.常常帶孩子到菜場去買菜，輔助孩子熟悉和懂得蔬菜。

　　4.在家中多讓孩子協助摘菜、洗菜，激起孩子對蔬菜的興致，養成愛好吃蔬菜的.好習氣。

　　5.器重孩子的體育錘煉，能應用沐日帶孩子郊游、登山、晨煉等。

　　三、教導教授教養

　　1先生要在課前熟習上課內容，籌備好教材教具

　　2.增強幼兒上課慣例

　　3.飯前飯后幫幼兒溫習各項進修內容。

　　4.實時發書給幼兒回家溫習

　　四、保育方面

　　1.天天保持晨檢，讓幼兒多洗手。

　　2.天天包管幼兒喝水量，有帶藥的實時幫幼兒喂藥。

　　3.日夕做好消毒，放失落任何一個角落

　　4.戶外運動前幫幼兒墊毛巾，運動后換失落汗濕的衣服。

2022幼兒園工作計劃14

　　世界在發展，社會在進步，我國正在迅速走向現代化。幼兒園級小組工作計劃。未來的國際競爭主要是綜合國力、人才和教育的競爭。為了適應國內現代化的需要，兒童教育不容忽視。我們必須從幼兒開始。制定科學合理的年級計劃是保證日常工作和教學活動實施的保證！

　　一、基本信息

　　這學期有三個中班，其中第三個中班是一個新班級，125個孩子，69個男生，56個女生。年級組老師穩定，教學經驗長。年級組是一個責任心強、競爭力強、對工作認真負責的團隊。

　　二、這學期的工作目標：

　　1、完善水平群建設，建立良好的水平風和外觀，爭創優秀水平群。

　　2、通過各種學習，提高班主任自身素質，加強對班主任言行的規范性要求，努力讓班內老師在園區起到表率帶頭作用，努力做“優秀教師”。

　　3、加強教師對園本課程的學習，認真學習園本教材，提高年級組教師的教育教學質量。

　　4、規范班主任早操，加強班主任對早操的學習，增強教師的音樂節奏感。

　　5、鼓勵教師積極參與各種有益于身心健康的活動，提高教師的交際能力，開闊教師的視野，提高教師的綜合素質。

　　6、組織小組教師進行學習交流會議，調動教師參與研究項目的積極性。

　　三、具體措施

　　1、制定適合本年級班級孩子的發展目標和良好的常規計劃，使孩子的生活有合理的節奏，促進身心發展。根據孩子的日常生活作息和活動安排，制定適合本班孩子的活動日程。

　　2、我們老師對自己要求嚴格，這樣才能當老師。堅持“給每一個孩子愛心教育”的原則，堅持輕言細語，禁止體罰和變相體罰。

　　3、我們將認真開展閱讀學習活動，提高學習質量，在年級組營造良好的閱讀氛圍，認真閱讀理論書籍和文章，分享我們在整個年級的閱讀經驗。被動閱讀逐漸轉化為內部需求，從而指導教師的教學實踐技能，提高專業水平。

　　4、我們將充分發揮團隊合作精神，在年級組中形成良好的交流、分享和互動思維氛圍。在教育教學中遇到問題，大家會一起討論，一起尋找解決辦法；一起交流分享自己班級工作的經驗和成果；觀察對方的教育教學，幫助課堂上的`老師反思教學活動中的得失。

　　5、結合幼兒園安全工作制度，制定本年級安全工作制度。有目的、有針對性、隨機地對兒童進行安全知識教育，初步樹立兒童的安全意識，開展消防知識宣傳，讓兒童掌握一些基本的自救方法，從根本上提高兒童的安全意識和自我保護能力。

　　6、帶動級組教師制定并實施家長工作制度（定期和有計劃的家訪和隨訪，做好記錄，針對問題實施專項方案），真正發揮家庭社區的作用，共同服務教育。

　　四、日歷

　　9月：

　　1、做好每節課對孩子的調查，了解孩子身心各方面能力的發展情況。

　　2、組織老師學習早操，規范動作。

　　3、開學前檢查班級的環境安排和準備情況。

　　4、配合家長學校做好新生家長會工作。

　　5、配合教研室做好中學各類教育教學工作，制定相關教學計劃。

　　6、這個月組織老師交流工作。

　　10月：

　　1、進行中的班級學習交流會議，重點是教學和研究課題。

　　2、結合國慶，組織小組教師學習了解國慶相關知識，進一步增強師生愛國情懷。

　　3、要求各班老師加強對孩子的常規教育，培養孩子良好的行為規范。

　　4、加強各班教師的安全意識，貫徹法律法規

2022幼兒園工作計劃15

　　一、活動目標：

　　按照區教育局、鎮有關部門關于暑期工作的`要求，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以“知榮辱、學禮儀、樹新風”為目標，通過文明禮儀知識講座和知識競賽活動，進一步提高師生的文明禮儀素養。

　　二、活動內容：

　　1、文明禮儀知識講座(由園長王倍主講)

　　2、文明禮儀知識競賽(由王妍青主持)

　　三、活動時間安排：

　　xx年8月9日上午9：00—10：00

　　四、活動地點：

　　大三班教室。

　　五、參加對象：

　　1、全園教師。

　　2、每班5位幼兒。

　　六、活動準備：

　　1、板報宣傳。

　　2、獎品若干。

　　(后附講座內容和競賽題目，競賽題目分教師和幼兒兩部分)

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