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實驗室工作計劃

時間：2023-02-22 13:22:38 工作計劃我要投稿

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實驗室工作計劃(通用15篇)

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的實驗室工作計劃，歡迎大家分享。

實驗室工作計劃(通用15篇)

實驗室工作計劃1

　　實驗教學是整個教學活動的重要環節，是提高初中學生學科素質，培養學生動手操作能力和協作精神，落實素質教育必不可少的。因此，做好實驗教學工作就顯得至關重要。現將本學期的生物實驗室工作制定計劃如下：

　　1、對實驗室保管室、實驗操作室規章制度進行修改與增補，做到制度切實可行，有章可循，按照制度辦事。

　　2、按實驗室對儀器設備作進一步的清點、維護，對損壞儀器進行及時維修。進一步按實驗項目對現有的設備進行調整，以提高儀器設備的利用率，保證教學與科研的正常進行。進一步做好大型、精密儀器的'管理工作。

　　3、做好迎評材料的準備工作，增補完善迎評材料。進一步對實驗室進行規范化管理，實驗室按評估指標要求進行建設。

　　4、認真閱讀實驗雜志，例如：實驗教學與儀器雜志出版社出版的《實驗教學與儀器》，以及其他有關的生物方面的讀物，取人之長，以補己之短。借鑒別人的經驗、已經比較成形的模型，結合自己的實際情況設計一些簡單明了的實驗改進實驗教學。增強學生學習生物的興趣，尤其注重學生的動手動腦的能力，發展學生的智力。

　　5、做好新儀器的訂購工作，并對新到的儀器及時編號、登帳。對新儀器的說明書保管好，并做好保養工作，自己先弄懂儀器的使用方法并調試好，及時向教師推薦，做到物盡其用，發揮其最大的效率。

　　6、按照上級規定，加強儀器管理力度，有毒藥品、危險品分類存放，并安裝紅外線自控報警器，全天對藥品、器材進行監控，以保證安全。

　　7、認真鉆研教材、大綱，開齊教材所規定的所有學生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學內容對現有的演示實驗作一些改進和增設一定的實驗，以便在教學上有利于突破重點難點。

　　8、協助好教師做好演示實驗，保證每個演示實驗能100%成功。在進行分組實驗時，指導學生進行實驗，及時處理實驗過程中的突發事件。

　　9、做好學生實驗的輔導工作，在輔導過程中要充分體現仁愛思想，把先學后導，有效檢測的教學理念貫穿進教學過程之中

　　10、要認真做好實驗室的清潔衛生工作，及時做好儀器的清理歸類工作，對儀器上的灰塵也要一星期擦一次。

　　11、本期在4月中旬之前安排好初三學生的生物實驗操作練習，迎接本期中考實驗操作考試。

　　總之本學期實驗室工作人員不光要做好本職工作，還要大力協助任課教師搞好實驗教學，使實驗室管理再上一個新的臺階。

實驗室工作計劃2

　　本學期生物實驗室將堅持以發展為主題，以教學為中心，以提高教學質量為重點，緊緊圍繞學校的整體工作，開拓進取，不斷推進實驗室工作向前發展。現制定工作計劃如下：

　　1. 嚴格遵守實驗室的各項規章制度，做到按章辦事。

　　2. 對儀器設備進一步清點，維護，對損壞儀器進行及時維修。

　　3. 做好迎評材料的準備工作，增補完善迎評材料。

　　4. 做好新儀器藥品的訂購工作，并對新購的儀器及時編號登帳。

　　5. 認真鉆研教材，大綱，開齊教材所規定的所有分組實驗和演示實驗。

　　6. 附實驗開出計劃

　　7. 第二周：高一使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞

　　8. 第三周;高一檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質。高二生物體維持PH穩定的機制

　　9. 第六周：觀察DNA和RNA在細胞中的分布。高三實驗考查

　　10. 第七周;體驗制備細胞膜的方法

　　11. 第九周;用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體

　　12. 第十一周：高一植物細胞的吸水和失水。高二探索生長類似物促進插枝條生根的最適濃度。

　　13. 第十三周:高一比較過氧化氫在不同條件下的分解影響沒的活性的條件。高二培養液中酵母菌種群數量的變化。

　　14. 第十五周高一探究酵母細胞的呼吸方式。高二土壤中小動物類群豐富度的`研究。

　　15. 第十七周:高一綠葉中色素的提取和分離，環境對光合作用的影響。

　　16. 第十九周高一細胞大小與物質運輸的關系，觀察根尖分生組織細胞有絲的分裂。高二土壤微生物的分解作用。

實驗室工作計劃3

　　新的課程標準強調要以培養小學生的實踐能力素養為宗旨，以實踐為核心，努力擺脫以理論知識為中心的老模式，讓學生在自然實踐操作中得到真知、科學的思維方式、科學態度與價值觀念以及運用科學知識和方法的能力等方面的發展。本學期在勞動實踐教學中力求體現新課標的特點，始終圍繞“以探究為核心”的理念進行教學設計和組織教學活動。為了學生的心理需要，提高課堂教學效率，培養他們的探究精神和科學素養。通過實驗，激發學生的學習興趣和求知欲，培養學生動手操作能力、邏輯推理能力、抽象思維能力、分析問題解決問題的能力；通過實驗，使學生能在親自動手操作的過程中，主動獲取知識，體驗成功的喜悅；通過實驗，培養學生的.思維品質及創新精神，使學生從小學科學、愛科學，為將來發展我國的科技教育，打下良好的基礎。本學期在課堂實驗方面有如下打算：

　　一、指導思想：

　　認真貫徹執行黨的教育方針，緊密聯系本校實際情況，充分利用現有實驗設備和器材，最大限度地為教育教學服務，推動學校實驗工作進一步發展，大力開展課外科技活動，為培養新的實用人才作貢獻。

　　二、基本情況：

　　我校現有七個教學班（其中含學前班），學生人數共112人，實驗設施與設備配套相對短缺，甚至有時不能滿足實驗的需要。

　　三、任務和要求：

　　1．加強實驗教學，做到能做的實驗必做；

　　2．加強電化教學，讓學校現有的電化教學設備盡可能為我校教育教學服務；

　　3．盡可能開齊開足分組實驗；

　　4．定期開展實驗和電教課題研究。

　　四、具體措施：

　　1．加強領導，精心組織，成立實驗教學領導小組；

　　2．各年級成立實驗興趣小組，在學生分組實驗中起帶頭示范作用；

　　3．在全校再次掀起實驗教學熱潮，促進實驗教學進一步發展；

　　4．為全校教師放映外地優質課教學錄像，提高教師教學水平；

　　5．定期進行實驗器材使用知識講座，保證教師得心應手的使用和操作；

　　6．繼續開展科技興趣小組活動；

　　7．切實搞好實驗器材管理和維修添置工作，確保實驗教學工作順利進行。

實驗室工作計劃4

　　一、指導思想

　　為推進實驗教學工作，全面貫徹黨的教育方針，徹實落實，《實驗教學常規》轉變教育觀念，面向全體學生，重視培養學生的創新精神和實踐能力，辦好邊區民族特色示范校。特制定桂塘九年制學校實驗實工作計劃。

　　二、總體目標

　　按照湖南省實驗功能室建設和《實驗教學常規》及龍山縣實驗教學示范校的要求，查漏補缺，購置所缺儀器健全實驗室檔案，規范實驗功能室的'管理，提高實驗教學質量，實現實驗教學示范校的目標驗收。

　　三、

　　九月份

　　1、擬定下期實驗教學工作的相關計劃。

　　2、對教學儀器及設備進行調試、除塵。

　　3、開展現代教育技術，實驗教學常規工作。

　　4、開展一次實驗教學專題會議研究部署本學期實驗教學工作

　　5、對上撥儀器清理。

　　十月份

　　1、繼續落實現代教育技術，實驗常規工作。

　　2、對實驗教學功能室進行規范整理。

　　3、組織教師進行課件、教具、實驗創新活動。

　　十一月份

　　1、選送實驗教學論文。

　　2、對照龍山縣中小學實驗教學示范校評價細則進行資料整理。對《實驗教學常規》全面落實。

　　十二月份

　　1、年度工作總結。

　　2、申報實驗教學示范校評估。

　　3、迎接評估檢查。

實驗室工作計劃5

　　一、指導思想

　　實驗教學是化學教學中的一個重要內容和重要手段，而實驗室工作的好壞直接關系到化學教學工作是否能順利進行。根據《九年義務教育全日制初級中學化學課程標準（實驗稿）》，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力：能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。因此

　　二、常規工作

　　1、儀器室中的器材進行分科分類存放，定位入櫥，做到存放整齊，去用方便，用后復原，使賬、物、卡三相符。

　　2、認真鉆研業務，熟悉飛、本學期的教材和實驗大綱，熟悉各類器材的規格、性能、結構和使用方法。

　　3、協助任課教師開展一些學生的課外實驗和科技探究活動就、以及自主性實驗探究活動。

　　4、做好教師演示實驗和學生分組實驗記錄，總賬冊、登記冊做到有據可查。

　　5、做好器材的借還工作，完善各項手續，保證演示實驗的正常進行，做好分組實驗器材的擺放工作，確保分組實驗順利開展。

　　6、添足必要的實驗器材，盡量滿足教師的要求，使分組實驗做到2~3人一組。

　　7、掌握并認真做好一般儀器的維護和保養工作，使儀器經常保持良好的使用狀態，以延長其使用壽命。

　　8、及時做好實驗室置購計劃，做好新購器材的驗收、登記和保管工作。

　　9、經常向學校回報儀器管理，使用情況及存在的問題，認真總結經驗，提高管理水平。

　　10、開源節流，積極做好廢舊器材的修理、整合、再利用工作，完備器材及時清購和驗收工作，力爭花最少的錢辦最大的事。

　　三、實驗室其他工作

　　1、堅持對實驗室進行定期打掃，保證實驗室的整潔和有序，給師生提供一個良好的實驗場所。

　　2、不斷提高自身理論和業務素質，經常閱讀一些有關實驗室管理方面的經驗文章及理論書籍，對實驗者因違反操作規程而發生事故的應急措施方法有較清晰的了解，保證使用實驗的安全有序進行。

　　3、定期向學生開放實驗室，提高學生的課外活動積極性和實驗操作，拓寬學生知識面，培養學生能力。

　　4、切實做好實驗藥品、器材的管理工作。杜絕學生私自夾帶藥品出實驗室，同時規范器材的領借和歸還制度，要求教學實驗后及時歸還，為創建平安、和諧校園而努力。

　　5、配合學校做好中心工作和其他工作。

　　四、本學年實驗安排

　　九年級上冊

　　演示實驗：

　　1、水的沸騰

　　2、膽礬的研碎

　　3、石灰石與鹽酸反應

　　4、膽礬與氫氧化鈉溶液反應

　　5、聞氣體的正確操作

　　6、測定空氣里氧氣含量

　　7、氧氣助燃

　　8、硫在氧氣里燃燒

　　9、鐵絲在氧氣里燃燒

　　10、過氧化氫的分解

　　11、催化劑的性質

　　12、加熱氯酸鉀制氧氣

　　13、加熱高錳酸鉀制氧氣

　　14、木炭在氧氣里燃燒

　　15、水的電解

　　16、品紅在水中擴散

　　17、活性炭的吸附性

　　18、木炭還原氧化銅

　　19、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒

　　20、二氧化碳比空氣重

　　21、二氧化碳溶解性

　　22、二氧化碳與水反應

　　23、燃燒的條件

　　24、白磷在水下燃燒

　　25、燃著的蠟燭在封閉空間、敞開空間、在二氧化碳環境中的現象

　　26、粉塵爆炸

　　27、甲烷的顏色、狀態及燃燒

　　28、鎂與鹽酸反應

　　學生實驗：

　　1、初中化學實驗常用儀器介紹

　　2、實驗室藥品取用規則

　　3、托盤天平的使用

　　4、連接儀器裝置

　　5、蠟燭及其燃燒

　　6、我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同

　　7、顆粒固體藥品的取用

　　8、粉末固體藥品的取用

　　9、液體藥品的取用

　　10、碳酸鈉粉末、鋅粒與鹽酸反應

　　11、酒精燈的使用

　　12、給物質加熱

　　洗滌儀器分子的運動過來制取蒸餾水氫氣流吹肥皂泡氫氣在空氣里燃燒氫氣與空氣混合氣的爆炸白磷燃燒前后質量的測定鐵釘與硫酸銅溶液反應前后質量的測定鹽酸與碳酸鈉粉末反應前后質量的測定鎂條燃燒二氧化碳實驗室制法

　　化學實驗室工作計劃

　　一、指導思想

　　實驗教學是化學教學中的一個重要內容和重要手段，而實驗室工作的好壞直接關系到化學教學工作是否能順利進行。根據《九年義務教育全日制初級中學化學課程標準（實驗稿）》，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力：能有目的.地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。因此

　　二、常規工作

　　1、儀器室中的器材進行分科分類存放，定位入櫥，做到存放整齊，去用方便，用后復原，使賬、物、卡三相符。

　　2、認真鉆研業務，熟悉飛、本學期的教材和實驗大綱，熟悉各類器材的規格、性能、結構和使用方法。

　　3、協助任課教師開展一些學生的課外實驗和科技探究活動就、以及自主性實驗探究活動。

　　4、做好教師演示實驗和學生分組實驗記錄，總賬冊、登記冊做到有據可查。

　　5、做好器材的借還工作，完善各項手續，保證演示實驗的正常進行，做好分組實驗器材的擺放工作，確保分組實驗順利開展。

　　6、添足必要的實驗器材，盡量滿足教師的要求，使分組實驗做到2~3人一組。

　　7、掌握并認真做好一般儀器的維護和保養工作，使儀器經常保持良好的使用狀態，以延長其使用壽命。

　　8、及時做好實驗室置購計劃，做好新購器材的驗收、登記和保管工作。

　　9、經常向學校回報儀器管理，使用情況及存在的問題，認真總結經驗，提高管理水平。

　　10、開源節流，積極做好廢舊器材的修理、整合、再利用工作，完備器材及時清購和驗收工作，力爭花最少的錢辦最大的事。

　　三、實驗室其他工作

　　1、堅持對實驗室進行定期打掃，保證實驗室的整潔和有序，給師生提供一個良好的實驗場所。

　　3、定期向學生開放實驗室，提高學生的課外活動積極性和實驗操作，拓寬學生知識面，培養學生能力。

　　5、配合學校做好中心工作和其他工作。

　　九年級下冊

　　演示實驗：

　　1、比較合金和純金屬的硬度

　　2、焊錫、錫和鉛熔化溫度的比較

　　3、一氧化碳還原氧化鐵

　　4、蔗糖溶解

　　5、碘和高錳酸鉀分別在水和汽油中的溶解

　　6、水和乙醇相互溶解

　　7、水和油形成乳濁液

　　8、三種不同組成的硫酸銅溶液的配制

　　9、兩種溶質質量分數不同的氯化鈉溶液的配制

　　10、配制溶質質量分數一定的溶液

　　11、向溶液中加入酸堿指示劑

　　12、鹽酸、硫酸的物理性質

　　13、濃硫酸的腐蝕性

　　14、濃硫酸的稀釋

　　15、將水滴入濃硫酸的實驗

　　16、氫氧化鈉的物理性質

　　17、氫氧化鈉的腐蝕性

　　18、氧化鈣與水反應

　　19、鹽酸、硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、蒸餾水和乙醇的導電性

　　20、碳酸鈉與鹽酸反應

　　21、碳酸鈉溶液與澄清石灰水反應

　　22、聚乙烯塑料的熱變化

　　分組實驗：

　　1、酸的化學性質

　　2、堿的化學性質

　　3、中和反應

　　4、用PH試紙測定一些液體的PH

　　5、溶液酸堿度對頭發的影響

　　6、粗鹽的提純

　　7、區分氮肥、磷肥、鉀肥

實驗室工作計劃6

　　堅持以《科學（3—6年級）課程標準》為指導，以培養學生科學素養、創新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發展的觀念，注重校內和校際交流，努力提高全組教師的業務水平，全面推進師生的整體素質。

　　一、工作重點

　　1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準。裝備綜合配套。管理科學規范。使用注重實效。

　　2、組織教師定期開展教育研究活動，加強新課程標準的學習研究與討論，精心組織好公開教學活動，突出專題，保證科學學科的教學質量，并積極撰寫論文。

　　3、開展教師自制教具活動，以便豐富教學材料，充實實驗設施。

　　二、具體工作

　　（一）實驗室日常管理工作

　　1、對照三室布置標準，認真完善三室的各種制度，使之有據可依，有規可循。

　　2、按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學、規范，并使之與帳卡一致。同時要作好相關實驗器材的申報，采購，訂購儀器等工作。

　　3、實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。上實驗課前，要求學生預習實驗內容，上課要有嚴格的組織紀律，要加強安全意識教育和愛護儀器，節省藥品的思想教育，還要加強指導，引導學生觀察實驗現象，做好實驗筆記和實驗報告，使實驗順利完成。

　　4、實驗結束后，及時清洗、清點儀器，并填寫好實驗教學的“記錄單”，任課教師和實驗教師同時簽字。每學期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來。

　　5、嚴格履行借交手續。借領儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。

　　6、愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。

　　7、加強三室衛生及環境的布置。做到經常清掃、擦洗，經常通風換氣，保障儀器無霉變現象。做好實驗到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。

　　8、材料歸檔

　　（1）每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫實驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱。

　　（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量符合相應的要求。

　　9、做好年終儀器的清查工作。

　　（二）科學教學工作

　　1、精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑒先進經驗，爭取在教學上有所突破，有所創新。

　　2、定時，定點，定內容，形式多樣的開展教育研究組活動，積極撰寫札記，教后感，反思教學得失，切實提高教學水平。

　　3、認真做好學校要求的各項工作：及時更新完善自己的博客，積極上傳各種優秀的教學資源，來充實學校的網站資源。

　　4、重視自身素質的提高教育研究組要組織每位教師認真學習新課標，并充分利用好《科學課》、《科學課程標準》等專業性學科期刊，定期組織學習教育理論、教學文件和教學業務知識，注重理論對實踐的指導作用，并且做好記錄。每位教師要利用課余時間學習，不斷提高自己的教育理論水平、專業知識水平、教學能力和教學研究水平，積極參加校級的教學評比等活動，在實踐中鍛煉自己。工作中，要加強同學科教師之間的交流與合作，在組內形成一種和諧、默契的同事關系，以求大家共同進步。

　　5、努力提高課堂教學效率每位教師應嚴格執行課程教學計劃，認真鉆研新課標、教材，分析學生實際，編制教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，認真寫好教案。全組教師要創造性使用教材，并講究備課的實效。深入落實探究——研討教學法，注重讓學生體驗科學發現、科學研究、科學創造的過程，形成自主的科學態度，發展科學素養，教師要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐。

　　6、科學特色活動

　　科技教育工作是一項長期而系統的工程，科技教育必須同學科的整體工作有機結合起來。我們根據小學生的特點，積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動。

　　（1）讓學生制作科普手抄報，使廣大學生在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養科學精神，提高科學素質。

　　（2）開展讀科普書籍的活動，激發學生學習科學的興趣，以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。以此來組織學生撰寫科學小論文。

　　（3）組織學生進行創作科學幻想畫的活動。為進一步發展學生對周圍世界的'好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創新的科學態度。培養孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉，積極參與資源和環境的保護意識。組織學生全員參與，創作出與科學有關的敢于大膽創新，有意義的畫作。優秀作品頒發獲獎證書。

　　（4）開展“明天小小科學家”的活動。為進一步增加學生的動手能力，讓他們從小養成善于觀察，敢于思考的能力。通過開展科學發明活動，使學生感受到科學就在身旁，是鮮活的，并把所學知識運用于發明創造中，注重培養學生運用知識解決實際問題的能力。在活動中學生可以利用身邊的物品，自己設計創作，進行科學小發明。內容體裁不限。優秀作品會在全校進行展出。

　　（7）成立科學興趣小組，讓學生通過活動進行科學探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學生進行科技素質教育，更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學生動手、動腦的能力培養。

　　7、加強自制教具在教學中的重要作用。

　　本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，科學角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與科學科學探究的全過程，培養學生的動手操作能力、創新能力。

　　總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們必須把握好這學期的教學，激發每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創造性的教學研究，為提高科學學科的教學質量而更加奮發向上，努力進取！

實驗室工作計劃7

　　一、重視利用實驗室現有的物品，加強演示實驗和探究實驗教學。

　　1、按照新課標的要求，根據教學內容和校本課程配備足夠的`教具、學具，以滿足教師和學生探究活動的全部需求。

　　2、精心設計實驗步驟和教學方法以保證演示實驗和探究實驗教學。

　　3、重視利用身邊的物品進行實驗，全面培養學生的`設計和創新能力。

　　二、努力提高學生分組實驗的教學效果，全面提高物理實驗教學水平。

　　1、實驗教師要提前做好儀器、藥品、材料的準備工作以確保實驗順利進行。

　　2、要求學生課前做好實驗預習，保證課上順利地實驗。

　　3、學生第一次接觸的'實驗，教師應先示范，裝置復雜、難度大的實驗，應在教師的指導下分步完成。

　　4、實驗時，教師應要求學生按課本要求，按實驗步驟進行操作，仔細觀察，認真記錄，分析思考，得出結論。

　　5、在實驗課上，教師、實驗教師要巡回指導，發現問題及時解決。對普遍存在的問題，在實驗結束時，要做全班講評，對失敗的實驗要幫助學生分析原因，有條件的允許學生重做。

　　6、指導學生根據實驗報告的項目，做好實驗記錄，并按要求寫出實驗報告。

　　三、定期開放實驗室，讓每個學生都動手，發揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品、材料為物理實驗提供便利，并且鼓勵學生大膽地進行小實驗、小制作、小發明和小創造。

　　四、在充分利用實驗室現有資源，搞好物理實驗教學的同時，還要搞好教學儀器整理、建檔、修理、并做好記錄，全面服務于整個物理教學。

　　五、全面做好初三畢業班實驗技能考試的準備工作，做到準備充分、儀器到位、措施得力、操作規范、技術過硬、報告準確、成績優秀。

實驗室工作計劃8

　　一、指導思想：

　　實驗室是學生學習和進行實驗的主要場所，是生物探究學習的主要資源，是學生進行科學探究的重要方式。因此，學校高度重視生物實驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創造了良好的條件。通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現代科學技術所必需的基礎生物知識，培養初步的實踐操作技能和創新能力。教學的重點放在培養學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創新能力。

　　根據《九年義務教育全日制初級中學生物教學大綱》和新課程標準，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力：能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。

　　實驗教學作為生物教學中的一個重要內容和重要手段，因此實驗室工作直接關系到生物教學工作是否能順利進行，因此實驗室必須建立和健全科學、規范的管理體制，實行規范的管理。二、具體工作計劃：

　　本學年，實驗室將繼續采取有效措施，保證實驗教學任務的完成和教學質量的不斷提高。本學期生物實驗室要做好如下常規工作： 1、制訂規章制度，科學規范管理。 2、認真執行學校實驗室規章制度。

　　3、制訂學年實驗計劃表、周歷表。

　　4、開足開齊各類實驗，并積極創造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。 5、充分利用生活中身邊的實驗器材的.作用，結合實驗室條件進行分組實驗。 6、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。 7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。 8、有必要時，可以自制一些教具。

　　9、做好儀器、器材的接收、入帳、入柜的工作。 10、做好各類臺帳的記錄工作。

　　11、結合學校常規管理，保持實驗室的常清潔。另外，結合學校的具體安排，做好階段重點工作。三、具體實驗安排：

實驗室工作計劃9

　　一、指導思想：

　　初中理化生等各科的教學是以觀察、實驗為基礎的，合理的演示、觀察、和分組實驗，能使學生對所學知識具體、明確的感性認識，對學生的觀察能力，動手能力和分析問題的能力，形成實事求是的科學精神，引起學生的學習興趣都有不可替代的重要作用，為充分發揮實驗教學的作用，特制定如下計劃：

　　二、具體措施：

　　1、充分利用現有的.教學儀器，力求做好大綱的演示實驗和學生實驗，如果條件不夠，要盡可能用類似的實驗或演示實驗代替。

　　2、實驗教師在進行實驗教學時，要使學生明確實驗目的，會正確使用實驗儀器，會作必要的實驗記錄，會根據實驗數據得出實驗結果，并能寫出簡單的實驗報告。

　　3、學生在進行實驗時，教師要加強指導，教育學生愛護公共財物，不得隨意損壞實驗器材。遵守實驗規章制度和操作程序，保證實驗的順利進行和師生的生命安全。要求學生認真思考操作，手腦并用，團結協作，養成實事求是的科學精神，不要為了湊數據而實驗。

　　4、實驗室要不斷充實實驗器材、設備，購買研制新設備，鼓勵師生因陋就簡，就地取材，自制教具，更要加強現有儀器設備的管理和維修，充分發揮現有儀器設備在教學中的作用。

　　5、建立建全實驗室的各項規章制度，保持實驗室的清潔衛生和實驗室的防盜工作，確實發揮實驗室在教學中的重要作用。

　　三、時間安排：

　　三月份：完成各種計劃。

　　四月份：清產核資，做好柜卡，完成電子臺帳。

　　五月份：準備實驗操作考試。

　　六月份：清理儀器及維修。

實驗室工作計劃10

　　一、指導思想

　　為進一步提高我校科學實驗的管理水平和儀器使用率，以及實驗室器材、材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗管理水平和實驗效果突破，更好、更全面地實施素質教育，推進教育發展。

　　二、主要任務及目標

　　按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個分組實驗，形成一定實驗動手技能，培養科學的實踐能力、觀察能力、表達能力。

　　三、具體工作措施

　　1、實驗室工作由校長及教導主任監督管理，實驗室管理員具體管理實驗室工作。

　　2、實驗室管理員任務目標；

　　(1)實驗室管理員擬定科學實驗目錄；通知各年級科學教師，須按科學教學工作計劃進行實驗教學，實驗教師在實驗教學前，需提前填寫演示實驗通知單、儀器借還登記表、演示實驗記錄表或提前一天填寫分組實驗通知單等表格。

　　(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器、材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程、方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性、安全性、實驗效果明顯性。

　　(3)在引導學生進行分組實驗時，準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察、討論，得出相應的結論，完成實驗教學。如果需要要求學生在家里提前準備的材料或物品的.，教師需提前通知學生。

　　(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單(實驗記錄)，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的科學觀和相應的實驗能力。

　　(5)開學及時收取各年級的《科學教學工作計劃》、《演示、分組實驗計劃表》；期末按時收取《科學教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》。

　　(6)在實驗教學中，各科學任課教師，進行相應的實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。

　　3、材料歸檔

　　(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應實驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱。

　　(2)在材料歸檔的過程中，注重材料的質量與數量應與科學教學工作計劃相應一致。

　　4、實驗室器材管理

　　實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

　　(1)材料(實驗器材)的每日發放和收回工作，并作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄。

　　(2)作好相關實驗器材的申報，申購等工作。

　　(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

　　5、其他相關工作

　　(1)做好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。

　　(2)如有不足之處，工作中及時調節與補充，使之日臻完善。

實驗室工作計劃11

　　一、指導思想

　　為促進教育裝備標準化，提高教育裝備項目資金的使用效益，推進實驗教學“三開”（開齊、開足、開好）工作，不斷深化中小學實驗教學改革，全面提高教育教學質量。堅持科學發展觀，深入推進素質教育，適應新課程改革中的新課程標準。在科學教學中貫徹素質教育，落實學校新學期工作計劃與教學計劃，創造適合學生發展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養。進一步讓科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養學生的實踐能力，引起學生對學科學、用科學的興趣。

　　二、主要目標

　　按國家教委頒布的新課程標準開設實驗教學課程，認真落實州教育局的“三開”工作，開齊課程，開出率盡量達到100%，引導學生基本能親手完成各個實驗，落實實驗室各項規章制度，加強實驗室財產和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規范化管理。做到出入有據。每次演示實驗和分組實驗都能要求相關教師填寫好《學生實驗準備通知單》和《實驗教師登記冊》以及《實驗教學教案》。形成一定實驗技能，培養學生科學的實踐能力和提高科學素養。

　　三、工作措施：

　　1．繼續強化安全意識，確保實驗室安全

　　確保實驗室安全，明確實驗室職責，建立管理責任人自查，實驗室的安全檢查制度。強化安全意識。以實驗室安全責任人為主，在學校領導關心支持、學生配合下，確保實驗室全年不出現各種安全事故。

　　2．積極作好實驗室日志、儀器借還等的填寫和管理

　　加強對儀器設備的管理、維護，做好對低值易耗品的管理。作好平時實驗日志的`填寫。儀器借還等管理等各種工作文件的歸類、整理。

　　3．完成儀器設備管理工作

　　努力完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備管理，充分考慮學校和學科發展趨勢，堅持結合實際，防止積壓浪費情況的發生。

　　4．重視發揮電教手段，優化組合。

　　科學教學中要優化組合教學手段，努力提高電子白板以及多媒體等電教手段在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養和提高學生的思維能力的過程中發揮積極輔助的作用。

　　四、其他相關工作

　　1．每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室的用電設備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

　　2．作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。

　　3．不足之處，另行補充。

　　總之，為了適應新課程標準的教學需要，實驗室必須把握好過度期的教學，激發每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創造性的教學研究，為提高科學學科的教學質量而共同努力。

實驗室工作計劃12

　　實驗教學是課堂教學的重要組成部分，實驗課是培養學生實驗技能的基本途徑。認真上好實驗課，既能幫助學生牢固地掌握知識，又能培養學生科學嚴謹的學習態度，對激發學生學習的興趣，培養學生的創新精神和動手能力，以及良好習慣的養成都具有非常重要的作用。

　　現將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：

　　一、指導思想

　　通過實驗教學培養學生觀察問題。思考問題和分析問題的能力及組員的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質，從而認識和揭示自然科學規律，培養學生嚴謹的治學態度和追求真理的意識，切實讓素質教育落實到實處。

　　二、教學要求

　　學生分組實驗和探究實驗，要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監督學生對每個實驗達到操作規范。熟練的程度；培養他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

　　三、實驗課的教學方法

　　實驗課教學應根據教學目的教學內容。學生實際和設備條件等因素，采取探究式教學方法。讓學生多動腦。多思考，鍛煉自己能找到一些新方法。新步驟；在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的.方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養學生的科學素質，培養學生科學研究的思路與方法；加強能力的培養和知識的遷移，有利于充分發揮其科學思維和想象力。

　　四，實驗教學的準備工作

　　。儀器設備購置，落實上年儀器設備購置計劃，完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置，堅持結合實際，適當超前，防止低水平重復和積壓浪費發生。

　　2。制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗目錄，寫明實驗的日期，班級，節次，名稱，教學中按計劃安排實驗。

　　3。任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器，藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患。

　　五，實驗效果檢查和成績評定

　　。學期教學結束后，對學生的實驗效果進行檢查，了解學生的實驗技能。

　　2。檢查內容：學生對實驗的原理，裝置，藥品，注意事項等方面的熟練程度。

　　3。實驗結束后要填寫好實驗報告冊，教師當場檢查學生的實驗結果。

　　附：實驗目錄：

　　探究實驗

　　、晚育的意義

　　2、測定某種食物中的能量

　　3、比較不同蔬菜或水果中維生素C的含量

　　4、饅頭在口腔中的變化

　　5、觀察家畜小腸的內部結構

　　6、采集和測算空氣中的塵埃粒子

　　7、測定反應速度

　　8、酸雨對生物的影響

　　9、廢電池對生物的影響

　　演示實驗

　　、膽汁對食物的消化作用

　　2、模擬膈肌的運動

　　學生實驗

　　、測量胸圍差

　　2、用顯微鏡觀察人血的永久涂片

　　3、觀察小魚尾鰭內血液流動

　　4、膝跳反射

實驗室工作計劃13

　　一、指導思想：初中化學是九年義務教育必修的一門基礎課程。根據《九年義務教育全日制初級中學化學課程標準（實驗稿）》，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力：能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。因此實驗教學是化學教學中的一個重要內容和重要手段，而實驗室工作的.好壞直接關系到化學教學工作是否能順利進行。

　　二、具體工作計劃：

　　1、開足開齊各類實驗，并積極創造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。特別要積極配合初三的化學復習教學。

　　2、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。

　　3、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。

　　4、做好儀器的借出、歸還驗收工作

　　5、有必要時，可以自制一些教具。

　　6、做好各類臺帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。

　　三、具體實驗安排見下表初三化學第一學期實驗計劃表

　　時間

　　內容

　　第一周

　　加熱銅絲

　　向澄清的石灰水吹氣

　　加熱高錳酸鉀

　　把蛋浸入白醋里

　　加熱試管中的火柴頭

　　燒不壞的手絹

　　灼燒葡萄糖、砂糖和面粉

　　第二周——第三周

　　探究空氣的成分

　　捕捉空氣

　　木炭在氧氣中燃燒

　　鐵絲在氧氣中燃燒

　　蠟燭在氧氣中燃燒

　　實驗室制取氧氣

　　雙氧水分解制取氧氣

　　二氧化碳與水反應

　　二氧化碳滅火

　　電解水

　　氫氣在空氣中點燃

　　過濾蒸發

　　第四周

　　溶解

　　微粒運動的探究

　　微粒之間的空隙

　　第五周

　　燃燒的條件的探究

　　面粉的爆炸

　　質量守恒定律的驗證

　　第六周-----第七周------第八周一氧化碳于氧化鐵的反應鐵釘生銹的驗證

　　加熱石灰石的實驗

　　第九周------第十周 -------第十一周物質在水中的溶解

　　物質溶解的一些現象

　　水溶液的性質

　　溶液的組成

　　溶解性的條件

　　蒸發溶劑

實驗室工作計劃14

　　今年我校實驗室進行了改造，尤其是我的化學實驗室做了全方位的更新，從地點到實驗設備全部煥然一新，給學生創造了良好的實驗條件，在嶄新的實驗室里，我的工作熱情也更加高漲，在此做新學年實驗室工作計劃，以便科學合理的安排實驗工作。

　　1、學期開始，首先做好新實驗室各室的安置工作。學生實驗室里都是新的實驗課桌和凳子，只要打掃好實驗室衛生，使實驗教學正常按時進行即可。儀器室和藥品室都更新了新的櫥柜，儀器、藥品的搬遷整理工作要盡快落實，哪怕加班加點，也要在一周內整理到位，務必不影響實驗教學的實施。

　　2、我市裝技中心今年暑期進行了集中培訓，對實驗管理軟件進行了系統更新，也對我們實驗老師提出了要求，新學期的實驗管理工作全部進行網絡管理。學期開始的實驗課程管理（包括實驗計劃、實驗通知單、實驗記錄）都要在市儀器管理網上開展，另外，實驗室財物管理在開學第一個月內要求完成所有財產的初始化，定櫥定位和櫥柜卡張貼。這些要求正好配合我的新實驗室整理工作一起進行，尤其是配合校產的清理工作，可以一步到位。所以，9月份對我來說是個繁忙的日子，有個良好的開頭，才能順利的開展其他各項工作。

　　3、認真鉆研教材、大綱，開齊教材所規定的所有學生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學內容對現有的演示實驗作一些改進和增設一定的實驗，以便在教學上有利于突破重點難點。協助好教師做好演示實驗，保證每個演示實驗能100%成功。在進行分組實驗時，指導學生順利進行實驗，并及時處理實驗過程中的突發事件。

　　3、新的實驗室只有加強科學管理才能發揮更好的作用。要使實驗室、各種儀器干凈潔凈，經常打掃，以保證實驗室的清潔；更要做好各種防護措施，防火、防爆、防潮，防銹、防塵、防凍、防毒、防震、防光、防水等；做好儀器、藥品的入庫入室入柜工作，把校產方面的工作做全、做細，規范一些儀器編號方面不足，使儀器、藥品擺放合理，保證在校產檢查工作中不出差錯。

　　4、對任課老師進行集體培訓，使每位教師都會登陸市儀器管理網進行實驗課程管理工作的操作，要求他們及時做好各種實驗記錄（實驗通知單、實驗記錄等），要經常與教師聯系，熟悉教學進度，及時掌握實驗教學進程。

　　5、做好儀器設備的保養維修工作。儀器設備出現問題及時上報進行及時的修理，不耽誤教學、檢查工作的進行。對實驗中儀器破損、損壞做好相應的記錄，做到責任到每一位教師、學生，以便能有針對性的`賠償。做好新儀器的訂購工作，并對新到的儀器及時編號、登帳。對新儀器的說明書保管好，并做好保養工作，自己先弄懂儀器的使用方法并調試好，及時向教師推薦，做到物盡其用，發揮其最大的效率。

　　6、記錄好實驗中，所缺少的儀器、用完的藥品，做到心中有數，提前向學校預定，不耽誤下一學年正常的教學工作的進行。對一些不能買到的小型實驗用品，盡可能自己制作，以便于教師能正常的教學。使實驗順利完成。

　　7、認真閱讀實驗雜志，例如：實驗教學與儀器雜志出版社出版的《實驗教學與儀器》，以及其他有關的化學方面的讀物，取人之長，以補己之短。借鑒別人的經驗、已經比較成形的模型，結合自己的實際情況設計一些簡單明了的實驗改進實驗教學。增強學生學習化學的興趣，尤其注重學生的動手動腦的能力，發展學生的智力。

　　這學期還要搞好實驗室的清潔衛生工作，平時每星期打掃一次，并及時做好儀器的清理歸類工作，對儀器上的灰塵也要一星期擦一次。另外，不僅要做好本職工作，還要大力協助任課老師搞好實驗教學，特別是分組實驗教學，盡可能在實驗室里輔助教師完成實驗教學。對化學課外活動小組提供的實驗項目，認真核對，確保實驗的順利進行，使化學實驗室管理再上一個新的臺階。