小學信息技術(shu)教研(yan)組工(gong)作計劃(hua)

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的(de)工作又(you)進入新的(de)階段，為(wei)了今后更(geng)好(hao)的(de)工作發展，一起對今后的(de)學習做個計(ji)劃吧(ba)。好(hao)的(de)計(ji)劃都具備一些什么(me)特點呢？下面是小編(bian)為(wei)大家(jia)(jia)整理的(de)小學信息技術(shu)教研組工作計(ji)劃，希望(wang)能(neng)夠幫助(zhu)到大家(jia)(jia)。

小學信息技術教研組工作計劃1

　　1、加強教研會中心組的建設

　　發(fa)揮中心組(zu)(zu)成員的(de)主動性、積極性，提(ti)高組(zu)(zu)織(zhi)管理和(he)教學(xue)指(zhi)導能力，強(qiang)化(hua)科(ke)學(xue)管理。中學(xue)將(jiang)(jiang)加(jia)(jia)強(qiang)對各校信息技(ji)術(shu)科(ke)組(zu)(zu)建設(she)及管理，監督各科(ke)組(zu)(zu)進(jin)行(xing)集體備課，使其更(geng)加(jia)(jia)有序的(de)進(jin)行(xing)工(gong)作(zuo)。小學(xue)將(jiang)(jiang)采用小組(zu)(zu)的(de)形式，分組(zu)(zu)進(jin)行(xing)教研與區教研相結(jie)合，加(jia)(jia)強(qiang)學(xue)校之間的(de)聯系、交流(liu)，使教研活動更(geng)加(jia)(jia)深入。

　　2、加強理論學習，更新教學觀念，實施新課程

　　課(ke)(ke)(ke)程改革教(jiao)師(shi)教(jiao)育(yu)觀念的(de)更新(xin)(xin)是關(guan)鍵，本學(xue)(xue)(xue)期將加大對新(xin)(xin)課(ke)(ke)(ke)程核(he)心的(de)理(li)念的(de)學(xue)(xue)(xue)習，將結合(he)(he)高中新(xin)(xin)課(ke)(ke)(ke)程的(de)實(shi)施和初中、小學(xue)(xue)(xue)教(jiao)材改版(ban)等學(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)研工作，通過自(zi)學(xue)(xue)(xue)和專(zhuan)題討論的(de)形式(shi)進行(xing)，組織(zhi)教(jiao)師(shi)對信息技術課(ke)(ke)(ke)程標準(zhun)進行(xing)學(xue)(xue)(xue)習，信息技術與(yu)課(ke)(ke)(ke)程整合(he)(he)的(de)理(li)論學(xue)(xue)(xue)習，將請專(zhuan)家到我區(qu)進行(xing)新(xin)(xin)課(ke)(ke)(ke)標的(de)講座(zuo)，繼續(xu)加強與(yu)東山區(qu)的(de)互(hu)動(dong)教(jiao)研，以(yi)參(can)觀、聽課(ke)(ke)(ke)、座(zuo)談交流的(de)形式(shi)積極推行(xing)新(xin)(xin)課(ke)(ke)(ke)程。

　　3、作好常規調研工作

　　做好信息技(ji)術課程(cheng)的(de)下校(xiao)指(zhi)導(dao)(dao)調(diao)研(yan)工作，努(nu)力推進(jin)新(xin)課程(cheng)的(de)實(shi)施(shi)，建立一批實(shi)施(shi)新(xin)課程(cheng)的(de)試點學(xue)校(xiao)科組。將通過調(diao)查問卷、聽課、座談、網(wang)上(shang)討論等形式，提高教(jiao)(jiao)師的(de)主體意識，調(diao)動教(jiao)(jiao)師的(de)積極性，了解我區(qu)教(jiao)(jiao)學(xue)水(shui)平(ping)的(de)狀況，及(ji)時開(kai)展教(jiao)(jiao)研(yan)活動加以引導(dao)(dao)。

　　4、做好信息技術教學指導和市的統考工作

　　加強對信息(xi)技術(shu)課程(cheng)(cheng)教(jiao)學(xue)的(de)指(zhi)導，組(zu)織(zhi)好(hao)xx市(shi)初(chu)二信息(xi)技術(shu)統考(kao)（15周(zhou)周(zhou)五下午進行(xing)(xing)筆試(shi)，周(zhou)六進行(xing)(xing)上機試(shi)，6月3、4號）；配合市(shi)教(jiao)研室(shi)做(zuo)好(hao)高一的(de)信息(xi)技術(shu)課程(cheng)(cheng)的(de)抽檢工作(zuo)(zuo)（8周(zhou)周(zhou)四(si)4.14進行(xing)(xing)）；規范(fan)小學(xue)信息(xi)技術(shu)課程(cheng)(cheng)的(de)質量考(kao)核工作(zuo)(zuo)。

　　（1）做好(hao)高中新課程的(de)學習與交流工(gong)作(zuo)

　　本學(xue)(xue)期(qi)高(gao)中將(jiang)以集體備(bei)課和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設計為(wei)突(tu)破口(kou)，每月進(jin)行一次，將(jiang)高(gao)中的(de)新課程(cheng)實(shi)(shi)實(shi)(shi)在在的(de)落實(shi)(shi)到教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中。區的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)活動將(jiang)為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師提供良好的(de).交(jiao)流(liu)平臺(tai)，將(jiang)舉辦新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)計劃、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法研(yan)討、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)公(gong)開課、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗交(jiao)流(liu)等系列活動。另外在網站論壇(tan)中單獨(du)開設高(gao)中信息(xi)技(ji)術(shu)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育論壇(tan)，不定(ding)期(qi)的(de)邀請市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)員參加。

　　（2）做好(hao)初中、小學(xue)新教材的學(xue)習與(yu)培訓工(gong)作

　　為實現xx市的(de)(de)初中、小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)順利(li)完成新編教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)目標，我區(qu)中小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)將(jiang)加大對教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)的(de)(de)學(xue)(xue)習和研(yan)(yan)究，做好教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)學(xue)(xue)習的(de)(de)培訓工作。初中將(jiang)加大對學(xue)(xue)校集體備課的(de)(de)監督，通過(guo)科組(zu)活動(dong)提高教(jiao)(jiao)(jiao)師對教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)的(de)(de)理解和把握實施；小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)繼(ji)續進行(xing)聯(lian)片(pian)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)，在片(pian)內(nei)進行(xing)備課、研(yan)(yan)討等(deng)活動(dong)。區(qu)內(nei)將(jiang)就組(zu)織小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)、初中中心(xin)組(zu)開展教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)的(de)(de)專題研(yan)(yan)究、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)觀(guan)摩交流，加強(qiang)對教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)使用的(de)(de)指導，形成本區(qu)特色小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)、初中信息技術學(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)指導意(yi)見。

　　（3）根據國家省市文(wen)件(jian)(jian)規范信(xin)(xin)息(xi)(xi)技術課(ke)(ke)程(cheng)的(de)實(shi)施。認(ren)真(zhen)組織教(jiao)師(shi)進行新教(jiao)材的(de)參考(kao)(kao)(kao)書的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，按市文(wen)件(jian)(jian)組織好信(xin)(xin)息(xi)(xi)技術考(kao)(kao)(kao)核(he)；繼續做好信(xin)(xin)息(xi)(xi)技術課(ke)(ke)程(cheng)的(de)常規管理工作，以《xx市中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)信(xin)(xin)息(xi)(xi)技術課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)評價表》進行課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)評價，加強對信(xin)(xin)息(xi)(xi)技術課(ke)(ke)程(cheng)的(de)質(zhi)量監(jian)督，將對教(jiao)研室所到部分學(xue)(xue)(xue)校進行抽檢（科組活動記錄表，教(jiao)師(shi)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)計劃(hua)、教(jiao)案(an)和課(ke)(ke)堂(tang)登記表等），特別是加大對小(xiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)檢測力度，本學(xue)(xue)(xue)期各小(xiao)學(xue)(xue)(xue)都(dou)要(yao)(yao)上交學(xue)(xue)(xue)校的(de)考(kao)(kao)(kao)核(he)報告（各年級的(de)考(kao)(kao)(kao)核(he)方案(an)、考(kao)(kao)(kao)核(he)結果及其分析(xi)），還(huan)要(yao)(yao)對個別學(xue)(xue)(xue)校進行現場(chang)考(kao)(kao)(kao)查。

　　5、大力開展信息技術教學科研實驗，抓好課題研究

　　做好市的(de)第三階(jie)段教學設計與實(shi)施活動，繼續做好“區域內信息技術課(ke)程的(de)實(shi)施及其評價體系(xi)的(de)研究”課(ke)題(ti)，積(ji)極總結(jie)，建(jian)立學科(ke)資源，為教師教學服務(wu)。

　　（1）整理、收集(ji)各(ge)自的(de)(de)論文(wen)（發表(biao)的(de)(de)注(zhu)明發表(biao)的(de)(de)雜志時間、獲獎(jiang)的(de)(de)注(zhu)明獲獎(jiang)名(ming)稱等級），從XX年(nian)以來的(de)(de)文(wen)章都可(ke)。

　　（2）整理、收集教學(xue)設計或是教學(xue)案例（比如區公開課的，各種評比的等。要按照新課程的理念(nian)修改，要有課標中規范(fan)的行為動詞）

　　（3）加強(qiang)總結，撰寫論文。針對自己(ji)的教學實踐展開(kai)（可以側重在(zai)評價方面）

　　（4）加強資源建設(she)，收(shou)集整(zheng)理(li)好自己的教(jiao)學(xue)軟件，結(jie)合(he)教(jiao)學(xue)設(she)計一(yi)起上(shang)送

　　（科組長要(yao)作好一篇近4年來的(de)新課程總結，包括(kuo)近年來學(xue)校科組的(de)發展，及其教師(shi)獲(huo)獎(jiang)狀況(kuang)和學(xue)生(sheng)獲(huo)獎(jiang)狀況(kuang)等）

　　6、抓好校本，提高教研專題化和科學化

　　將校本(ben)教(jiao)研(yan)(yan)和區教(jiao)研(yan)(yan)有機結(jie)合(he)，開展針(zhen)對性的(de)教(jiao)研(yan)(yan)活動專題學(xue)習、公開課精(jing)品課觀摩(mo)，為學(xue)校發展服務；充分利(li)用xx信息技術(shu)教(jiao)研(yan)(yan)網，進行虛(xu)擬(ni)教(jiao)研(yan)(yan)，定期進行更(geng)新，充實網站(zhan)資(zi)源(yuan)。

　　7、認真做好青少年信息技術科技教育工作

　　（1）開展管理好(hao)信息技術課外活動，培養學生的信息素養。

　　（2）組織開(kai)展(zhan)xx市(shi)中小學電子作品比賽(sai)。

小學信息技術教研組工作計劃2

　　一、指導思想

　　認(ren)真貫徹課(ke)(ke)改精神，立足以(yi)學(xue)(xue)生為(wei)中心，以(yi)培養(yang)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)創新能力、合(he)作能力、進取能力為(wei)重點，更(geng)新教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)育理念，積極(ji)(ji)抓住課(ke)(ke)改契機，切(qie)實(shi)提升《信(xin)息(xi)技(ji)(ji)術(shu)》課(ke)(ke)程的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)地位。結合(he)信(xin)息(xi)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)特點，以(yi)及計算(suan)機特長興趣發展(zhan)需要(yao)，從實(shi)際的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)需要(yao)入手，與(yu)各(ge)教(jiao)(jiao)研組(zu)積極(ji)(ji)合(he)作，大膽開展(zhan)信(xin)息(xi)技(ji)(ji)術(shu)與(yu)其他課(ke)(ke)程的(de)(de)(de)整合(he)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研究，落(luo)實(shi)到平(ping)時的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中去，切(qie)實(shi)提高(gao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量使每一位教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水平(ping)都有相應的(de)(de)(de)提高(gao)。

　　二、工作目標

　　1、加(jia)強(qiang)教(jiao)(jiao)師隊伍建設(she)。充分利用校園網(wang)加(jia)強(qiang)教(jiao)(jiao)學信息(xi)的(de)交流(liu)，加(jia)強(qiang)網(wang)絡教(jiao)(jiao)研，加(jia)強(qiang)理(li)論學習、業(ye)務培訓、技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能的(de)學習和研討，使每位教(jiao)(jiao)師都具有運用信息(xi)技(ji)(ji)術組織(zhi)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學的(de)能力。

　　2、加強學科教(jiao)學。組織好教(jiao)師積極(ji)參加市、區信(xin)息(xi)技術(shu)展示課的(de)活動，并加強學校之(zhi)間(jian)相(xiang)互學習的(de)機(ji)會，從(cong)而推動教(jiao)師信(xin)息(xi)技術(shu)整體水平的(de)提高。

　　3、加強教(jiao)育研究。運用教(jiao)學理(li)論知識指導工作(zuo)，以科研帶(dai)教(jiao)研，以教(jiao)研促科研，使(shi)學校教(jiao)學整體水(shui)平不(bu)斷得以提高。

　　4、加強(qiang)資(zi)源管理。鼓勵(li)教(jiao)(jiao)師積(ji)極(ji)開發(fa)和(he)利用(yong)現有(you)資(zi)源，制作有(you)創意、有(you)實(shi)用(yong)價(jia)值(zhi)(zhi)和(he)保留價(jia)值(zhi)(zhi)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)課(ke)件。加強(qiang)學(xue)校信息資(zi)源的(de)管理工作，做到資(zi)源共享。

　　三、具體工作任務

　　㈠努(nu)力實現教(jiao)育信息化(hua)

　　1、抓好(hao)學校設施建設

　　⑴完善和維護好學校的校園網絡。

　　⑵做好各多(duo)媒體教(jiao)室的管理和(he)維護(hu)工作。

　　⑶認真做好各辦公室電腦的維護。

　　2、加強信息技術教學的'管(guan)理

　　⑴加強(qiang)課堂教學管理(li)。認(ren)真上好(hao)每一(yi)堂課，樹立質量第一(yi)的思想，加強(qiang)考核工作，積極開展有實效(xiao)的教學活動，引導(dao)學生在信(xin)息的海洋中自由暢(chang)游。

　　⑵抓好競賽項目(mu)。積(ji)極參與(yu)區(qu)信息技術(shu)相關(guan)活動爭取好成(cheng)績。

　　3、抓好(hao)教師(shi)培訓。使全體教師(shi)熟(shu)悉教育(yu)信(xin)(xin)息網的有(you)關知識(shi)，并用好(hao)信(xin)(xin)息化(hua)設(she)備，積極探索信(xin)(xin)息技術與各自學科的整合。

　　㈡努力(li)推進教育(yu)手段(duan)現代化

　　1、 全面(mian)提升(sheng)現(xian)代化教學(xue)(xue)的(de)水平(ping)，繼續充實(shi)學(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)園(yuan)網(wang)絡(luo)的(de)素材(cai)，加強學(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)園(yuan)網(wang)絡(luo)的(de)管理(li)和使用(yong)。

　　2、 充分(fen)開放和利用現有電教設備，以全面提高課堂效(xiao)率。

　　3、 全(quan)面(mian)推進(jin)學校信(xin)息(xi)(xi)化工作，抓好(hao)信(xin)息(xi)(xi)技術(shu)課的管理及普及，努力(li)提(ti)高(gao)學生(sheng)的信(xin)息(xi)(xi)素養以(yi)適應新形(xing)勢(shi)的需要。

　　四、活動安排

　　九月份

　　1、制定信息技(ji)術技(ji)術教學和工(gong)作計(ji)劃

　　2、輔導學(xue)生電腦繪畫和(he)制(zhi)作活動

　　3、微(wei)課制(zhi)作培訓(xun)――主講(jiang)人：劉聰、閻華、韓麗(li)

　　十月份

　　1、參加區(qu)中小學生電(dian)腦繪(hui)畫和(he)制作比賽(sai)

　　2、微課制(zhi)作比賽

　　3、遠程研修

　　十一月份

　　1、網絡教研活動評比

　　2、博客日志評比

　　十二月份

　　1、學生信息技術水平(ping)測評

　　2、總(zong)結(jie)一學(xue)(xue)期教學(xue)(xue)工(gong)作

小學信息技術教研組工作計劃3

　　新的(de)一學期，我(wo)們小(xiao)學信(xin)息(xi)技(ji)術教(jiao)研組在秉承我(wo)校“實施綠(lv)色教(jiao)育，打(da)造書香校園，共享詩意生(sheng)活 ”的(de)教(jiao)育理(li)念下(xia)，制定本學期工作計(ji)劃如下(xia)：

　　一、保持教研組高尚的師德風尚

　　認真貫徹20xx年2月國家(jia)出臺的《關于全面深(shen)化新時代教(jiao)師隊(dui)伍建(jian)設改革的意見》，把師德放在第(di)一位，在教(jiao)研組(zu)開展以“敬(jing)畏、寬容、合作、感(gan)動、贊美和陽光”的主題討(tao)論，做(zuo)到牢記使命、不忘初衷，愛(ai)(ai)崗敬(jing)業、教(jiao)書(shu)育(yu)人，保持(chi)對(dui)教(jiao)師職(zhi)業最(zui)基本的尊(zun)重和愛(ai)(ai)護。

　　二、在課堂上打造綠色教育教學

　　在以(yi)學(xue)校提出的(de)“打(da)(da)造綠(lv)色課(ke)(ke)堂，讓(rang)課(ke)(ke)堂更(geng)有(you)(you)活力；開發綠(lv)色課(ke)(ke)程，讓(rang)學(xue)生更(geng)有(you)(you)素(su)養；倡導綠(lv)色德育(yu)，讓(rang)學(xue)生更(geng)有(you)(you)教(jiao)(jiao)養；打(da)(da)造綠(lv)色質(zhi)量，讓(rang)教(jiao)(jiao)師更(geng)有(you)(you)尊嚴”的(de)目標(biao)下，小(xiao)學(xue)信(xin)息技術教(jiao)(jiao)研(yan)組主要做好以(yi)下兩方面(mian)的(de)工作(zuo)：

　　一是在管(guan)理學(xue)生上，針(zhen)對教(jiao)授班級多，教(jiao)學(xue)場(chang)地變化(hua)等(deng)情況(kuang)，保證學(xue)生的安全和(he)管(guan)理好課(ke)堂(tang)紀(ji)律(lv)，做到(dao)課(ke)上課(ke)下規整有(you)序，讓相關(guan)的教(jiao)學(xue)活動扎(zha)實有(you)效(xiao)。

　　二(er)是(shi)在(zai)課堂教學(xue)(xue)(xue)(xue)上(shang)，基于學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)特點，重視(shi)(shi)實踐教學(xue)(xue)(xue)(xue)和實際應用，重視(shi)(shi)教師對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)動(dong)手能力的指導(dao)和培養，面(mian)向全體(ti)(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，尊重學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)身(shen)心發展規律(lv)，尊重學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)主體(ti)(ti)地位，尊重學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)個體(ti)(ti)差異，遵(zun)行(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)教學(xue)(xue)(xue)(xue)規律(lv)，科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)有效的實施教學(xue)(xue)(xue)(xue)活動(dong)，激發孩子們的思(si)維力和創造力。

　　同(tong)(tong)時立德樹人，寓思想(xiang)教(jiao)育于課堂(tang)教(jiao)學上，培養有教(jiao)養的(de)小(xiao)紳士小(xiao)淑女，同(tong)(tong)時保持學生開朗樂觀，積(ji)極(ji)向上，知恩感恩，知書達禮(li)的(de)品格姿態和(he)精神世(shi)界(jie)。

　　三、保持教科研上的特色和進步

　　本學(xue)期繼續(xu)保持小學(xue)信息技術在教(jiao)(jiao)科研上的(de)特色，深化微(wei)課程教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)探索和(he)應(ying)用，具體有以(yi)下活動：

　　一是積(ji)極貫徹國家《關于積(ji)極推進“互聯網(wang)+”行動(dong)的(de)指(zhi)導意見》，深(shen)入開展“一師一優課”和(he)“一課一名師”的(de)活動(dong)，引(yin)導教研組在網(wang)絡課程學(xue)習和(he)先進的(de)教學(xue)手(shou)段上(shang)做好技(ji)術引(yin)領和(he)技(ji)術服務作用(yong)。

　　二是配合學(xue)(xue)校開展(zhan)“手機微課(ke)開發與云(yun)平(ping)臺(tai)應(ying)用(yong)培(pei)訓”的工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，讓微課(ke)制作(zuo)(zuo)(zuo)變得簡單有效(xiao)，能夠比較快速的深入(ru)到學(xue)(xue)校老師的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)中，提高教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)效(xiao)率和(he)課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)質量。

　　三(san)是以(yi)微課(ke)制(zhi)作為基(ji)礎，以(yi)學校活動課(ke)為教學內容，在四年級整個(ge)級部籌備并開展“云平臺數學化網絡教學”的(de)`探索和實(shi)踐，希望(wang)能摸索出一條可(ke)行的(de)路子，提(ti)供(gong)給其它學科的(de)老師們參考(kao)。

　　四、積極參與有關(guan)教育教學中的教科研(yan)活動，在(zai)課(ke)件(jian)制作，和(he)課(ke)件(jian)應用于課(ke)堂方面，積極參與和(he)推進。

　　五(wu)、做好教(jiao)研(yan)組的其它(ta)相關(guan)教(jiao)科(ke)研(yan)工作，包括(kuo)信息(xi)技術(shu)知(zhi)識(shi)的學(xue)習，學(xue)科(ke)教(jiao)學(xue)課堂的優化提升，維(wei)護維(wei)修電腦(nao)和網絡的技術(shu)討論等等。

　　康(kang)德說，既(ji)(ji)然我(wo)(wo)已經踏上這條(tiao)道(dao)路，那么，就(jiu)沿(yan)著這條(tiao)路走(zou)下去吧。因此，既(ji)(ji)為師，就(jiu)樂為師吧！做(zuo)一(yi)個快樂和充實的(de)工(gong)作者，在未(wei)來的(de)日子里(li)，希望我(wo)(wo)們小學信息(xi)技術組團結一(yi)致，協(xie)同各(ge)位(wei)同仁(ren)，滿懷希冀，創造出(chu)屬于(yu)自己和花園更(geng)加絢麗的(de)精彩明天！

小學信息技術教研組工作計劃4

　　一、指導思想

　　圍繞學(xue)校(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)計劃，有效、有序、有目的(de)(de)地(di)開(kai)展電教(jiao)工(gong)作(zuo)。積極組織(zhi)現(xian)(xian)代教(jiao)育(yu)(yu)技(ji)術(shu)的(de)(de)培訓，努(nu)力提高教(jiao)師(shi)現(xian)(xian)代教(jiao)育(yu)(yu)技(ji)術(shu)水(shui)平，開(kai)展現(xian)(xian)代教(jiao)育(yu)(yu)技(ji)術(shu)研(yan)究(jiu)，大力提升校(xiao)(xiao)園(yuan)網在校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)中的(de)(de)作(zuo)用，深入研(yan)究(jiu)信息(xi)技(ji)術(shu)課堂教(jiao)學(xue)，不(bu)斷提高電教(jiao)工(gong)作(zuo)管(guan)理水(shui)平，推進我校(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)現(xian)(xian)代化(hua)邁上一(yi)個新臺階。

　　二、工作目標

　　1、發動廣大教師提高校(xiao)園多媒(mei)體(ti)的使(shi)用效(xiao)率。

　　2、組織校級現(xian)代(dai)教育(yu)技術的(de)培訓，提高教師(shi)現(xian)代(dai)教育(yu)技術應用(yong)水平。

　　3、豐富校園(yuan)網的(de)內(nei)涵，提升校園(yuan)網的(de)作用。

　　4、開展現代教(jiao)(jiao)育技術應用(yong)于(yu)課(ke)堂教(jiao)(jiao)學的電教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)研活動(dong)。

　　5、努力(li)做好各種(zhong)電教設備的'使用、紀錄(lu)、維護工(gong)作。

　　三、工作措施

　　（一）加(jia)強設備建設，滿(man)足教育教學需要(yao)。

　　1、加強日常巡查(cha)，保證各(ge)項設備(bei)能正常運轉。

　　2、讓教(jiao)師能積極參與(yu)各項(xiang)電教(jiao)活動，從而(er)提(ti)升教(jiao)師的信息技術(shu)素養(yang)

　　3、增加電教軟件(jian)的(de)投入，充分發揮電教設備(bei)的(de)作用。

　　（二）組織校本現代教(jiao)(jiao)育(yu)技(ji)術的培訓，提高教(jiao)(jiao)師電教(jiao)(jiao)水平。

　　結合(he)校本研訓工作(zuo)且把教師(shi)(shi)應用(yong)多媒體教學(xue)(xue)校本培(pei)訓放在首位，通過培(pei)訓，使教師(shi)(shi)熟(shu)練(lian)應用(yong)Word、PPT等多媒體課(ke)件，能夠(gou)利用(yong)多媒體教學(xue)(xue)平(ping)臺制(zhi)作(zuo)課(ke)件，不(bu)斷豐(feng)富教育(yu)資源。

　　（三）豐富(fu)校(xiao)(xiao)園網的內涵(han)，發揮校(xiao)(xiao)園網的作(zuo)用。

　　學(xue)(xue)校建立網站，教(jiao)師要完善校園網的建設，充分挖(wa)掘校園網的功能。調動各(ge)部門各(ge)教(jiao)研組和(he)各(ge)備課組參與校園網建設，使校園網在學(xue)(xue)校管(guan)理(li)、教(jiao)師業務(wu)提高、學(xue)(xue)生素質發展中發揮(hui)更大(da)的作用。

　　（四）積(ji)極(ji)進行信息技術課(ke)的教學研究(jiu)。

　　1、教(jiao)師要充分認識信息技術課(ke)是(shi)一(yi)門工具學(xue)科，學(xue)生(sheng)的(de)信息技術素(su)質將與聽(ting)、說、讀(du)、寫、算能(neng)力一(yi)起為學(xue)生(sheng)終身受用。同時信息技術與其它課(ke)程整合是(shi)當前教(jiao)改的(de)一(yi)個熱點。

　　2、組織(zhi)教師認真(zhen)學(xue)習全(quan)國(guo)中小學(xue)信(xin)息(xi)技術(shu)考試綱(gang)要(yao)，努(nu)力上好信(xin)息(xi)技術(shu)課，提高學(xue)生信(xin)息(xi)技術(shu)素質。

　　四、主要工作

　　1.二月：制(zhi)定學期電教工(gong)作計劃。

　　2.三月：每個電教組成(cheng)員(yuan)完成(cheng)一(yi)篇電教論文。

　　3.四月：每個電教組(zu)成員上一節公開課。

　　4.五月：進行第一次全校教師信息(xi)技術能力培訓。

　　5.六(liu)月：舉行電教組會議，總(zong)結本學(xue)期(qi)的(de)學(xue)習(xi)經驗，成員撰(zhuan)寫教學(xue)心(xin)得。

小學信息技術教研組工作計劃5

　　一、指導思想

　　結合信(xin)息(xi)技術學(xue)科教(jiao)學(xue)的(de)特(te)點，從實際的(de)教(jiao)學(xue)改革和教(jiao)學(xue)的(de)需要(yao)入手，大膽開展信(xin)息(xi)技術課程的(de)整合的(de)教(jiao)學(xue)研究，落實到平(ping)時的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)中(zhong)去，切實提高(gao)教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)。學(xue)校(xiao)信(xin)息(xi)技術工作(zuo)是一(yi)(yi)個有著特(te)殊(shu)性質(zhi)的(de)工作(zuo)，集計(ji)(ji)算機的(de)教(jiao)學(xue)、管(guan)理、維護等多(duo)項于(yu)一(yi)(yi)身(shen)，牽涉到計(ji)(ji)算機系統、硬件、網絡、多(duo)媒體設(she)備、網絡安全等多(duo)項工作(zuo)。

　　二、主要內容

　　1、繼(ji)續以(yi)科研思想和方法帶(dai)動教研工作，以(yi)探索有效課(ke)堂模式為主(zhu)題，通過學(xue)(xue)校評價(jia)平臺的使(shi)用(yong)貫徹(che)課(ke)程(cheng)標(biao)準，使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)得主(zhu)動，學(xue)(xue)得活潑(po)，學(xue)(xue)得有效。

　　2、注重特長生的選拔(ba)與培(pei)養，讓(rang)對信(xin)息技(ji)術有興趣愛好的學生，在學科上(shang)有發揮自我(wo)的空間，使其(qi)信(xin)息素養進一步提高。

　　3、做好各項競賽的學(xue)生輔導工(gong)作。

　　4、鼓勵組內教(jiao)(jiao)師參加各種培訓活(huo)動，培養(yang)優秀教(jiao)(jiao)師。

　　5、鞏固和加強校園網的(de)安全性。

　　6、完成學校安排的.其他(ta)工作。

　　三、工作措施：

　　１、加強新課程理論的學(xue)習，與案例實踐的研(yan)究(jiu)、以課標指導教學(xue)教研(yan)實踐。

　　2、制定(ding)信(xin)息技術課活動(dong)計劃，并(bing)做好活動(dong)的組織(zhi)工(gong)作。

　　3、做好日(ri)常維護與(yu)管理工(gong)作。隨著我校信息化程度的提高，電教設備(bei)的日(ri)常維護的工(gong)作量加大。我們將繼續提高全校教師的操作能力和防(fang)范意識，降低設備(bei)和網(wang)絡的故障(zhang)率。對(dui)于出現(xian)的故障(zhang)及時維修，不耽誤(wu)教學使用。

　　四、具體安排：

　　9月份：

　　1、開學(xue)網絡、機房檢修(xiu)、升(sheng)級(ji)。

　　2、制定教研組計劃

　　3、制定(ding)本學(xue)期學(xue)科工作(zuo)計劃。。

　　10月份：

　　1、各片聯片教(jiao)研活動。

　　2、學校(xiao)信息(xi)技術專業培訓。

　　11月份：

　　1、學(xue)生競賽輔導(dao)。

　　2、集體備課(ke)(ke)及課(ke)(ke)堂研討課(ke)(ke)。

　　12月份：

　　1、學生競賽(sai)輔導。

　　2、集體備課(ke)及課(ke)堂研(yan)討課(ke)。

　　1月份：

　　1. 小學生(sheng)電腦操作競賽

　　2、慧心社展示。

　　3、資料(liao)匯總，工作總結。

小學信息技術教研組工作計劃6

　　一、任務目標：

　　1、組織本(ben)組教師進一步(bu)加強(qiang)理論學習更新教育教學觀念，繼續抓好教學常規(gui)的落實。

　　2、加強學(xue)(xue)(xue)(xue)生信(xin)息(xi)技(ji)(ji)術(shu)基(ji)礎知識的學(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)(he)基(ji)本技(ji)(ji)能(neng)的訓練，上(shang)好(hao)每一堂(tang)信(xin)息(xi)技(ji)(ji)術(shu)課 ，加強對學(xue)(xue)(xue)(xue)生的課堂(tang)管理和(he)(he)調(diao)控，積極引導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生能(neng)夠喜歡上(shang)信(xin)息(xi)技(ji)(ji)術(shu)課。

　　3、積(ji)極(ji)參與各(ge)級各(ge)類(lei)的評比活動，努力提升教(jiao)學(xue)實踐水平和教(jiao)學(xue)理論水平。每一(yi)位教(jiao)師讀(du)一(yi)本教(jiao)育理論書(shu)籍，并(bing)寫一(yi)篇讀(du)書(shu)筆記。

　　4、組織本組教師進(jin)行一次集體聽課(ke)、評課(ke)活動，并落(luo)實到書面(mian)，上(shang)傳(chuan)到本站(zhan)。

　　二、主要工作安排：

　　1、認真備課，加強對教材(cai)的研究和探(tan)討，針(zhen)對本校學生實際情(qing)況進(jin)行授課，運用先進(jin)的教育教學理念和手段(duan)，上好(hao)每一課；

　　2、身為信息技術教師，要(yao)發揮本教研組的工作(zuo)作(zuo)風(feng)，互(hu)相之間要(yao)進行學習與交流，從而提高每一位信息技術教師的技術水平，并很(hen)好地將本學科(ke)融入到其(qi)他學科(ke)；

　　3、組(zu)(zu)織本教研組(zu)(zu)教師互相聽課評課，激發學(xue)生自主學(xue)習、協作探索，切實(shi)提供課堂４0分鐘效率，學(xue)習其他兄弟學(xue)校教師的先進教學(xue)方法(fa)，提高自身教學(xue)水(shui)平；

　　4、充分發揮集體備課的作用，使(shi)教研活動落到(dao)實處(chu)。

　　雖然我組人(ren)員少，但(dan)為(wei)保證新課(ke)標的`落實(shi)，確實(shi)把課(ke)堂教學作為(wei)有利于學生主動探(tan)索的學習活動，讓學生在(zai)(zai)獲得知識(shi)和技能(neng)的同時，在(zai)(zai)情(qing)感、態度、價值觀等(deng)方面都能(neng)夠充分(fen)發展，教研組將(jiang)作好集體(ti)備(bei)課(ke)的工作，加強(qiang)實(shi)踐(jian)——再反思(si)——再實(shi)踐(jian)的過程。備(bei)課(ke)中注意情(qing)境(jing)創設及設計意圖(tu)的確立(li)。組內集體(ti)研究、備(bei)課(ke)、說課(ke)、評課(ke)。

　　三、具體工作安排

　　九月份

　　①商議(yi)制訂本教研(yan)組(zu)工作計劃。

　　②組織(zhi)本組教(jiao)師觀摩省能手評(ping)比的優(you)質課。

　　十月份

　　積極(ji)準備，迎接區“備說(shuo)上評”抽測，組(zu)織(zhi)一次本教研(yan)組(zu)到我(wo)校講一節觀摩課。

　　十一月份

　　組織本組教(jiao)師參與(yu)“送課(ke)(ke)下鄉”活動(dong)，通過觀摩學(xue)習(xi)，積極研討，并(bing)相互評課(ke)(ke)。

　　十二月份

　　結合區教研(yan)室的(de)工作，進行教學(xue)資(zi)源庫建(jian)設(she)(she)。為進一步加強頁建(jian)設(she)(she)，將其作為教師專業素養水(shui)平的(de)展示(shi)臺，本學(xue)期末，按學(xue)科(ke)分冊收集(ji)整理(li)教學(xue)設(she)(she)計、課(ke)件和(he)檢(jian)測試題，使教育資(zi)源共(gong)享共(gong)建(jian)。

　　元月份

　　①組織期末復習，迎接區教(jiao)學質量抽測

　　②寫好教研組(zu)工作總結。

小學信息技術教研組工作計劃7

　　一、指導思想

　　以(yi)九江市三中(zhong)學(xue)校工作(zuo)計(ji)劃為(wei)指(zhi)導，以(yi)現代教育理(li)念(nian)為(wei)方向，認真貫徹課(ke)(ke)改精(jing)神，立足以(yi)學(xue)生為(wei)中(zhong)心，以(yi)信息(xi)技術課(ke)(ke)程教學(xue)，培(pei)養(yang)學(xue)生創新能力(li)、合作(zuo)能力(li)、進取能力(li)為(wei)重點，更新教師教育理(li)念(nian)，抓住契機，努力(li)提高教學(xue)質量，提高學(xue)生的信息(xi)素(su)養(yang)。

　　二、工作目標

　　1、加(jia)強(qiang)學習，加(jia)強(qiang)對青(qing)年教師(shi)的培養，以老帶(dai)新，共(gong)同提高業務水平。

　　2、切實(shi)(shi)實(shi)(shi)施三三制教學(xue)模(mo)式，加強教學(xue)過(guo)程的管理，提(ti)高教學(xue)質量。

　　3、開展課題研(yan)究，營造教研(yan)組的(de)科(ke)研(yan)氛圍，打造和諧(xie)、團結的(de)集體。

　　4、開(kai)展信息技術課外活動(dong)，積極輔助學生參(can)加各類競賽活動(dong)。

　　三、具體工作

　　1、組(zu)織青年教(jiao)師(shi)參加學校的(de)教(jiao)師(shi)基本功(gong)大賽活動(dong)。

　　2、進一步研(yan)究三(san)(san)三(san)(san)教學模式在本學科的(de)應(ying)用，并開展(zhan)專題(ti)討論。

　　3、組織教師(shi)觀看全國信息(xi)技(ji)術展(zhan)示課(ke)錄像，動員組內教師(shi)互相聽(ting)課(ke)、評課(ke)。

　　4、完成課(ke)題《信息(xi)技術高效課(ke)堂的'研究》的階(jie)段性工作及收(shou)集課(ke)題材料。

　　5、組織學(xue)生(sheng)參加信息學(xue)奧賽及全國中小學(xue)生(sheng)電腦作(zuo)品競(jing)賽活動(dong)。

　　6、協助其(qi)他學科教師及處室的信息(xi)管理及現代(dai)教育技術的應用(yong)。

　　7、加強課(ke)題研(yan)(yan)究管理，做好市級課(ke)題《基于(yu)TARGET模式的初(chu)中信(xin)息技術(shu)學科評(ping)分(fen)準則的研(yan)(yan)究》的研(yan)(yan)究工(gong)作。

小學信息技術教研組工作計劃8

　　一、指導思想：

　　認真貫徹課改精(jing)神，立(li)足以(yi)學(xue)生為中(zhong)心，以(yi)培養學(xue)生的(de)創(chuang)新(xin)能(neng)(neng)力(li)、合(he)作(zuo)(zuo)能(neng)(neng)力(li)、進取能(neng)(neng)力(li)為重點，更新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)育理念(nian)，積極抓住課改契機，切實(shi)提升(sheng)《信息技術(shu)》課程的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)地位，結合(he)信息技術(shu)學(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)特點，以(yi)及(ji)計(ji)算機特長興趣(qu)發展需(xu)要，從(cong)實(shi)際的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革和教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)需(xu)要入手，與各教(jiao)(jiao)(jiao)研組積極合(he)作(zuo)(zuo)，大膽開展信息技術(shu)與其他課程的(de)整合(he)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)研究(jiu)，落實(shi)到平(ping)時的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)去，切實(shi)提高教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量，使每一位教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)水(shui)平(ping)都有(you)相應的(de)提高。

　　二、工作目標

　　1、加(jia)強(qiang)教(jiao)師隊伍(wu)建設：充分利(li)用校園網(wang)加(jia)強(qiang)教(jiao)學(xue)信(xin)息的交流，加(jia)大(da)上網(wang)時(shi)間(jian)，加(jia)強(qiang)理論(lun)學(xue)習、業務(wu)培訓(xun)、技(ji)術(shu)技(ji)能的學(xue)習和研討，使每位教(jiao)師都具有運(yun)用信(xin)息技(ji)術(shu)組織教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)的能力(li)。

　　2、加(jia)強學科教學：組(zu)織好教師積極參加(jia)市(shi)、區信息(xi)技術(shu)展(zhan)示課的(de)活動，并加(jia)強學校之間(jian)相互(hu)學習(xi)的(de)機會，從而(er)推動教師信息(xi)技術(shu)整(zheng)體水平的(de)提高(gao)。

　　3、加強教育研(yan)究(jiu)：運用教學理論知識(shi)指導工作，以(yi)科(ke)(ke)研(yan)帶教研(yan)，以(yi)教研(yan)促科(ke)(ke)研(yan)，使學校教學整(zheng)體水(shui)平(ping)不斷(duan)得以(yi)提高(gao)。

　　4、加強資源管(guan)理：鼓勵教(jiao)師積極開發和利用現有(you)資源，制作有(you)創意、有(you)實用價值和保留價值的教(jiao)學課件。加強學校信息資源的管(guan)理工作，做到資源共(gong)享。

　　三、具體工作任務

　　(一(yi))努(nu)力實現教育(yu)信息化

　　1、抓好學校設施建設：

　　(1)積極推進多媒體網絡活動室的`開(kai)放。

　　(2)完善和(he)維護好學(xue)校(xiao)的校(xiao)園(yuan)網絡。

　　(3)做好多媒體電(dian)化(hua)教(jiao)室日常管理。

　　(4)認真做好各辦(ban)公室電腦的維(wei)護。

　　2、加強信息技術教學的管理

　　(1)樹立質(zhi)量(liang)第一的思想，加強(qiang)考核工作，積極開展有實(shi)效的教研活(huo)動，引導學(xue)生在信息的海(hai)洋中自由暢游。

　　(2)抓好競賽(sai)項目，積(ji)極參與區信息技術(shu)相關活動，爭取好成績。

　　3、抓好教師培訓

　　使全體教(jiao)(jiao)師熟悉教(jiao)(jiao)育信息網(wang)的有(you)關知識，并(bing)用好信息化設(she)備，積(ji)極探索(suo)信息技術與各自學科的整(zheng)合。利用現有(you)設(she)備，結合教(jiao)(jiao)師意愿(yuan)，開展藍(lan)牙、相片制作等培訓。

　　(二)努力推進教(jiao)育手段(duan)現代(dai)化(hua)

　　1、全面提升(sheng)現代化教學的水平(ping)，繼續(xu)充實學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園網絡(luo)的素材，加(jia)強學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園網絡(luo)的管理和使(shi)用(yong)。

　　2、充分開(kai)放(fang)和利用現有電教設備，以全(quan)面提高課堂效率。

　　3、全面推進學校信(xin)息(xi)化工作，抓好信(xin)息(xi)化技術課的(de)管理及(ji)普及(ji)，努力提高學生的(de)信(xin)息(xi)素(su)養，以(yi)適應新(xin)形勢的(de)需要。

小學信息技術教研組工作計劃9

　　一、年級學生情況分析

　　隨著信(xin)息(xi)化社會的(de)到來，有些學(xue)生并不是第(di)一(yi)(yi)次接觸計算(suan)機(ji)(ji)，據(ju)初步(bu)統計家中(zhong)有計算(suan)機(ji)(ji)的(de)學(xue)生很少，平時有機(ji)(ji)會接觸過(guo)計算(suan)機(ji)(ji)的(de)同學(xue)更少，通過(guo)一(yi)(yi)年多的(de)學(xue)習，學(xue)生熟(shu)練掌握了開機(ji)(ji)、關(guan)機(ji)(ji)、鼠標(biao)等基本(ben)操作，初步(bu)知(zhi)(zhi)道了什么(me)是信(xin)息(xi)，什么(me)是信(xin)息(xi)技(ji)術等的(de)概念(nian)，基本(ben)掌握了畫圖的(de)操作，會使用(yong)畫圖程序創作一(yi)(yi)幅完整(zheng)的(de)畫，基本(ben)掌握了WORD的(de)有關(guan)知(zhi)(zhi)識和能力，基本(ben)掌握了基本(ben)的(de)文件操作。

　　在(zai)操(cao)(cao)(cao)作能(neng)力(li)上，有(you)的學生(sheng)(sheng)一(yi)點即通(tong)，而且(qie)能(neng)舉一(yi)反(fan)(fan)三;但也有(you)的學生(sheng)(sheng)動(dong)手操(cao)(cao)(cao)作能(neng)力(li)較(jiao)弱，反(fan)(fan)復示(shi)范(fan)，練(lian)習(xi)后仍不得(de)要領。針對上述情況，本學期(qi)應加(jia)強(qiang)學生(sheng)(sheng)動(dong)手操(cao)(cao)(cao)作能(neng)力(li)的培養，盡(jin)量(liang)讓學生(sheng)(sheng)多上機操(cao)(cao)(cao)作;加(jia)強(qiang)后進(jin)生(sheng)(sheng)的輔導，盡(jin)量(liang)改變兩極分化的狀況。

　　二、教學大綱、教材分析

　　選用(yong)的教(jiao)材(cai)(cai)是青島版《信(xin)息(xi)技(ji)術》。根據五(wu)年級(ji)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的情況分析及小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的認知規律，將教(jiao)材(cai)(cai)適當分解(jie)與重(zhong)組，選取PPT這部分的內(nei)(nei)容(rong)為本(ben)學(xue)(xue)(xue)期重(zhong)點(dian)學(xue)(xue)(xue)習(xi)內(nei)(nei)容(rong)。該部分內(nei)(nei)容(rong)以(yi)計信(xin)息(xi)技(ji)術常識、基本(ben)操作技(ji)能和(he)益(yi)智性(xing)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)軟件為重(zhong)點(dian)，教(jiao)材(cai)(cai)編寫由(you)淺入深，從感(gan)性(xing)到理性(xing)，循序漸進(jin)，圖文并(bing)茂(mao)，適合小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)閱讀(du)的特點(dian)，而(er)且(qie)注意了與其他學(xue)(xue)(xue)科的`聯系。

　　在(zai)教學(xue)(xue)內容(rong)上，選擇(ze)了該教材五年級下冊(ce)中的第(di)1到第(di)7課的有關內容(rong)。使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習PPT的基本使(shi)用方法，逐步變興趣為探索的動力，培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的觀察能力，感受信息技術在(zai)生(sheng)(sheng)活、學(xue)(xue)習、工作中的重(zhong)要性。

　　三、教學目標及要求

　　情感態(tai)度目標：通過本學(xue)(xue)期(qi)的(de)教學(xue)(xue)，培養學(xue)(xue)生良好(hao)的(de)學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣，滲透德育教育，培養學(xue)(xue)生的(de)審美(mei)能力，樹(shu)立一定的(de)計算機信息意識(shi)。引導學(xue)(xue)生從(cong)學(xue)(xue)習(xi)和操(cao)作中學(xue)(xue)會觀察(cha)問題(ti)(ti)和分析問題(ti)(ti)的(de)正確思想方法(fa)，養成愛(ai)護公物、遵守機房規章制度以及(ji)學(xue)(xue)科學(xue)(xue)、愛(ai)科學(xue)(xue)、用科學(xue)(xue)的(de)好(hao)習(xi)慣。

　　知識(shi)技能目(mu)標：會使(shi)用PPT進行有(you)關多媒體(ti)課件的(de)操作。

　　教學(xue)(xue)(xue)要求：幫助(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)建立(li)對計(ji)算機(ji)(ji)的(de)(de)感性認識，使(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)了(le)解計(ji)算機(ji)(ji)在日常(chang)生(sheng)(sheng)活中的(de)(de)應(ying)用，培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、使(shi)用計(ji)算機(ji)(ji)的(de)(de)興(xing)趣和意識;幫助(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)確立(li)正確的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)態度(du)，養成(cheng)良好(hao)的(de)(de)計(ji)算機(ji)(ji)使(shi)用習(xi)(xi)慣及責任意識，遵守(shou)道(dao)德規范。

　　四、具體措施

　　1、精(jing)心準備(bei)，不(bu)斷探索，提高(gao)自身素質，切實提高(gao)課堂(tang)效率。

　　2、加強對(dui)學生的(de)思(si)想教育，培養學生的(de)學習(xi)興趣(qu)以及綜合運(yun)用知識的(de)意識。

　　3、在備課(ke)和上課(ke)中體現面向全體學(xue)生(sheng)、自主學(xue)習的特點，努力(li)提(ti)高每(mei)位學(xue)生(sheng)的素質。

　　4、強化計算(suan)機技能的操作(zuo)。

　　5、加(jia)強上機(ji)操作指導(dao)，尤其注意學生之(zhi)間的互幫互助。

　　6、在教學(xue)上體現成功(gong)(gong)教育(yu)，對后進(jin)生要多幫助(zhu)、多鼓勵(li)，讓(rang)他(ta)們在自己(ji)的(de)(de)操作實踐中體會到成功(gong)(gong)的(de)(de)喜悅。

小學信息技術教研組工作計劃10

　　一、指導思想

　　在(zai)“以教(jiao)育(yu)(yu)信(xin)息(xi)化帶動(dong)教(jiao)育(yu)(yu)現代化”的(de)思想指引下，以我區的(de)現代教(jiao)育(yu)(yu)理念(nian)為方向(xiang)，認(ren)真貫徹課改精(jing)神(shen)，立足以學(xue)生為中心，以信(xin)息(xi)技術課程教(jiao)學(xue)和培養學(xue)生的(de)創新能(neng)(neng)力(li)(li)、合作能(neng)(neng)力(li)(li)、進(jin)取(qu)能(neng)(neng)力(li)(li)為重(zhong)點，更新教(jiao)師(shi)教(jiao)育(yu)(yu)理念(nian)，積極(ji)抓住(zhu)契機，進(jin)一(yi)步提(ti)升《信(xin)息(xi)技術》課程的(de)教(jiao)學(xue)地(di)位。大(da)膽進(jin)行任(ren)務驅動(dong)和小組協作這一(yi)新的(de)教(jiao)學(xue)方法(fa)的(de)探索和嘗試，促進(jin)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)質量(liang)的(de)提(ti)高。并通過教(jiao)研組的(de)學(xue)習活動(dong)，使每一(yi)位教(jiao)師(shi)的(de)教(jiao)學(xue)水平都有相(xiang)應的(de)提(ti)高。

　　二、工作目標

　　1、本(ben)學(xue)期教(jiao)研組(zu)工作緊緊圍繞“創新、開(kai)拓(tuo)、發展、務實”的教(jiao)育理念，結合學(xue)生的實際發展水平，培養學(xue)生的協作精(jing)神，并注重(zhong)學(xue)生創新能(neng)力(li)、思想(xiang)方法、行為(wei)方式(shi)(shi)、價值(zhi)觀(guan)和信息技(ji)術能(neng)力(li)的培養，促進學(xue)生個性發展。積(ji)極(ji)有效(xiao)使用目標(biao)任務驅動式(shi)(shi)教(jiao)學(xue)模(mo)式(shi)(shi)，有效(xiao)教(jiao)學(xue)、有效(xiao)學(xue)習(xi)，努(nu)力(li)提高本(ben)學(xue)科的教(jiao)學(xue)質(zhi)量。

　　2、積極(ji)推(tui)進“以(yi)現代信息(xi)教育(yu)技術為支持平臺(tai)的(de)(de)研究性(xing)、探究性(xing)課堂教學(xue)”的(de)(de)教學(xue)實踐，加快信息(xi)技術學(xue)科(ke)與其他學(xue)科(ke)的(de)(de)滲透(tou)關系。本學(xue)期(qi)教研組將重點著手信息(xi)技術課的(de)(de)研究性(xing)、探究性(xing)，使(shi)(shi)學(xue)生在信息(xi)技術課堂中不再單純為學(xue)信息(xi)技術而學(xue)習，而是通過(guo)完成某(mou)一(yi)目標任(ren)務后自然(ran)而然(ran)的(de)(de)掌握信息(xi)技術技能，從而轉(zhuan)變以(yi)信息(xi)技術知識(shi)和課程內容為目標的(de)(de)教學(xue)，使(shi)(shi)教育(yu)重心轉(zhuan)移到知識(shi)學(xue)習支持平臺(tai)方(fang)面。

　　3、大力開(kai)展信息技術創新教育教研(yan)活動，積極進行教育研(yan)究，充(chong)分(fen)開(kai)展計(ji)算機特長(chang)教育，使(shi)我(wo)(wo)校每個(ge)年級(ji)都有使(shi)用計(ji)算機的高(gao)手，在今后的各種計(ji)算機比賽(sai)中取得較好的名次，提(ti)高(gao)我(wo)(wo)校的'知名度。

　　4、努(nu)力創造學(xue)習氛圍，繼(ji)續通過(guo)扎實(shi)(shi)有效的(de)(de)課題(ti)研究活(huo)動(dong),將(jiang)課題(ti)研究落實(shi)(shi)到學(xue)校的(de)(de)信息(xi)化建設和教學(xue)工作中，提高業務素(su)質。

　　三、工作要點

　　1、緊(jin)抓課(ke)堂質量提高教學業務水(shui)平(ping)

　　我(wo)們(men)教(jiao)研組(zu)根據新(xin)教(jiao)師的實際情(qing)況(kuang)和(he)(he)(he)(he)信息技術學科的特點(dian)(dian)(dian)(dian)，組(zu)織組(zu)內人(ren)員進行(xing)集體備課(ke)(ke)，聽課(ke)(ke)，共同(tong)提高(gao)本組(zu)教(jiao)師任(ren)教(jiao)的基本技能。要(yao)求(qiu)本組(zu)教(jiao)師課(ke)(ke)前要(yao)做好充分(fen)的準備工作，課(ke)(ke)后(hou)要(yao)及時(shi)(shi)進行(xing)研討，根據知(zhi)識(shi)(shi)點(dian)(dian)(dian)(dian)分(fen)析本節課(ke)(ke)的地(di)位(wei)、目的、重點(dian)(dian)(dian)(dian)和(he)(he)(he)(he)難點(dian)(dian)(dian)(dian)，同(tong)時(shi)(shi)要(yao)求(qiu)任(ren)課(ke)(ke)教(jiao)師進行(xing)簡要(yao)的知(zhi)識(shi)(shi)點(dian)(dian)(dian)(dian)分(fen)析、課(ke)(ke)后(hou)總(zong)結(jie)和(he)(he)(he)(he)貫徹落實情(qing)況(kuang)，總(zong)結(jie)成功的經驗，同(tong)時(shi)(shi)指出缺點(dian)(dian)(dian)(dian)和(he)(he)(he)(he)不足，最后(hou)達到(dao)共同(tong)提高(gao)的目的。

　　2、繼(ji)續搞好(hao)課題研(yan)究工作

　　各校信(xin)(xin)(xin)息(xi)技(ji)(ji)術(shu)科教師(shi)要配(pei)合(he)學(xue)(xue)校信(xin)(xin)(xin)息(xi)化(hua)建設，切實發掘集體的(de)(de)力量，充分發揮信(xin)(xin)(xin)息(xi)技(ji)(ji)術(shu)優勢，切實貫徹學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為主體的(de)(de)原(yuan)則，全面(mian)提高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)信(xin)(xin)(xin)息(xi)素養，進一步完(wan)善信(xin)(xin)(xin)息(xi)技(ji)(ji)術(shu)教學(xue)(xue)，積極推(tui)廣信(xin)(xin)(xin)息(xi)技(ji)(ji)術(shu)網絡教學(xue)(xue)模式并根據學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)信(xin)(xin)(xin)息(xi)技(ji)(ji)術(shu)的(de)(de)掌握情況(kuang)，實行分層(ceng)次教學(xue)(xue)。

　　3、加強學科培訓，促進學科間的整合

　　本學(xue)期教研(yan)組(zu)的重要任務之(zhi)一就是充分搞好(hao)信(xin)息(xi)技術(shu)的教學(xue)工作，以(yi)教研(yan)組(zu)為龍頭，進(jin)一步(bu)提高各教師信(xin)息(xi)技術(shu)教學(xue)能(neng)力和信(xin)息(xi)技術(shu)的利用(yong)能(neng)力，同時加強(qiang)各學(xue)科間的聯系(xi)，促進(jin)學(xue)科間的整(zheng)合。

【小學信息技術教研組工(gong)作計劃】相關(guan)文章(zhang)：

信息技術教研組工作計劃11-17

信息技術教研組工作計劃06-02

信息技術教研組研修工作計劃11-27

信息技術教研組工作計劃 15篇12-13

信息技術教研組工作計劃15篇03-18

信息技術教研組工作計劃(15篇)03-28

信息技術數學教研組研修工作計劃11-21

信息技術2.0數學教研組研修工作計劃11-21

小學教研組工作計劃10-08