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五年級班主任下學期工作計劃

時(shi)間：2023-04-05 15:59:43 工作計劃我要投稿

五年級班主任(ren)下(xia)學期(qi)工作計(ji)劃

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將迎來新的進步，讓(rang)我們一起來學(xue)習(xi)寫計劃(hua)吧。什么樣的計劃(hua)才(cai)是好的計劃(hua)呢？下面是小編為大家(jia)整(zheng)理(li)的五(wu)年級班主任下學(xue)期工作計劃(hua)，歡迎閱讀與收(shou)藏。

五年級班主任下學期工作計劃

五年級班主任下學期工作計劃1

　　一、指導思想

　　以“養成教育(yu)(yu)”為重(zhong)點，規范學(xue)(xue)生行為習慣(guan)；以“感(gan)恩教育(yu)(yu)”為突破(po)口，深入(ru)開展平安校(xiao)(xiao)園(yuan)、文(wen)明(ming)校(xiao)(xiao)園(yuan)、和諧校(xiao)(xiao)園(yuan)創建活(huo)動，加強學(xue)(xue)生思想道德建設；以班級文(wen)化(hua)建設為切入(ru)點，推進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)建設；以豐富(fu)多彩的德育(yu)(yu)活(huo)動為載體(ti)，豐富(fu)德育(yu)(yu)內容，推進學(xue)(xue)生全面發展。

　　二、具體工作計劃

　　1、重視常規養成教育(yu)

　　養成(cheng)良好的(de)(de)學(xue)習習慣和生(sheng)活(huo)習慣，對學(xue)生(sheng)的(de)(de)成(cheng)長進步是十分必要的(de)(de)，良好的(de)(de)行為習慣使(shi)一個(ge)人的(de)(de)終(zhong)生(sheng)發展(zhan)受益匪淺。因此，在(zai)班級(ji)進行良好品(pin)德的(de)(de)養成(cheng)教育是十分必要的(de)(de)。根據(ju)學(xue)生(sheng)的(de)(de)思想實際情況，與(yu)學(xue)校的(de)(de)`德育工(gong)作(zuo)密切配(pei)合(he)，本學(xue)期，將從不同的(de)(de)方面和角度(du)(du)對學(xue)生(sheng)進行規(gui)律性的(de)(de)常(chang)規(gui)訓練(lian)。重點落(luo)實好《小學(xue)生(sheng)日(ri)常(chang)行為規(gui)范》、《日(ri)照市實驗小學(xue)學(xue)生(sheng)一日(ri)常(chang)規(gui)》。使(shi)學(xue)生(sheng)逐步形成(cheng)良好的(de)(de)道德品(pin)質，行為習慣，學(xue)習習慣和積極的(de)(de)學(xue)習態度(du)(du)，不使(shi)一個(ge)學(xue)生(sheng)掉隊(dui)

　　2、加(jia)強(qiang)后進(jin)生管(guan)理、面向全體學生，分(fen)類施教(jiao)，加(jia)強(qiang)對后進(jin)生的(de)輔(fu)導，要從關心(xin)、愛護學生的(de)角度出發(fa)，了解關心(xin)學生。及時了解學生的(de)心(xin)理變化(hua)，掌握他們成長道路(lu)上的(de)發(fa)展(zhan)情況。需要老師幫助的(de)學生主要有、王迪、劉桐(tong)、程福海、謝作濤等。

　　3、家(jia)(jia)教結(jie)合、經常(chang)保持與否(fou)學生(sheng)(sheng)家(jia)(jia)長聯系(xi)，使學校教育(yu)和家(jia)(jia)庭教育(yu)有機(ji)地結(jie)合起來，本學期，力爭對學習有困難(nan)的(de)學生(sheng)(sheng)進行走(zou)訪一(yi)次(ci)，甚至多次(ci)。要(yao)不(bu)厭其煩的(de)做好(hao)后進生(sheng)(sheng)的(de)轉化工(gong)作，抓兩頭，促中(zhong)間，使全(quan)班(ban)形成一(yi)盤(pan)棋，真正成為一(yi)個團結(jie)向上的(de)班(ban)集體。

　　4、充分利用社會教育(yu)資源(yuan)。

　　本(ben)學(xue)期要積極籌(chou)劃(hua)一(yi)(yi)些(xie)社會實(shi)踐活動(dong)，特別是利用(yong)家委會的(de)有(you)力資源(yuan)，開展(zhan)一(yi)(yi)些(xie)有(you)益(yi)于學(xue)生(sheng)發(fa)展(zhan)的(de)活動(dong)，使孩子走(zou)出校園，到更廣(guang)闊的(de)空間去得到鍛(duan)煉和發(fa)展(zhan)。具體活動(dong)有(you)待進一(yi)(yi)步(bu)商量確定。

　　5、培(pei)養班(ban)(ban)級干部(bu)(bu)、及時召(zhao)開班(ban)(ban)干部(bu)(bu)會(hui)議，針(zhen)對(dui)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)出現的(de)(de)(de)問題，教(jiao)給他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)工(gong)作(zuo)方(fang)法，使(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)明確自己的(de)(de)(de)職責，指出他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)優缺點和今后(hou)努力(li)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)方(fang)向。同(tong)(tong)時，還要求他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)注意班(ban)(ban)干部(bu)(bu)成員之間的(de)(de)(de)合(he)作(zuo)，齊心(xin)協力(li)，擰成一股(gu)繩，盡(jin)力(li)在(zai)同(tong)(tong)學(xue)之間樹立他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)威信，創造機會(hui)，鍛(duan)煉和培(pei)養他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)能力(li)。本學(xue)期(qi)要實(shi)行班(ban)(ban)干部(bu)(bu)輪流(liu)制，使(shi)更多的(de)(de)(de)孩子參與到(dao)班(ban)(ban)級管理中(zhong)，得(de)到(dao)更好的(de)(de)(de)鍛(duan)煉。

　　6、抓(zhua)好(hao)班(ban)級安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)工作、安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)是一(yi)切教育教育工作的前提，本學(xue)期(qi)我將繼續(xu)嚴抓(zhua)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)，絕不放(fang)過(guo)任何一(yi)個安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)隱患(huan)，平時要多(duo)與學(xue)生交流，發現安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)隱患(huan)及時解決。定期(qi)召開安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)班(ban)隊(dui)會，讓孩子提高(gao)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)意識，保證每個孩子在(zai)校(xiao)的安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)。特別是狠(hen)抓(zhua)晨(chen)讀午(wu)練的這(zhe)兩個空(kong)間，以防發生意外(wai)。

五年級班主任下學期工作計劃2

　　1、行為規范教育：

　　（1）繼續(xu)加強(qiang)小(xiao)學(xue)生(sheng)的(de)常規(gui)(gui)教(jiao)育和小(xiao)學(xue)生(sheng)日常行為規(gui)(gui)范教(jiao)育。在學(xue)期(qi)開始之(zhi)初，給學(xue)生(sheng)給予思(si)想上的(de)教(jiao)育。尤其是插班生(sheng)的(de)教(jiao)育。

　　在這幾天的(de)接觸中，我(wo)發覺到新(xin)來的(de)插班生在適應新(xin)環(huan)境上(shang)有明(ming)顯的(de)不足。作業拖拉，字(zi)跡模糊，上(shang)課(ke)不認真聽(ting)，養成了不良的(de)習慣。

　　（2）明確(que)小學生常規細則，做到人人知曉。

　　（3）充分發揮(hui)行(xing)為規范示范員(yuan)的(de)表(biao)率作(zuo)用，做到以一帶四。

　　（4）用班會、晨會進行(xing)常規(gui)教育，抓好紀律(lv)、禮貌(mao)、勞動、學習等方面的(de)常規(gui)，使行(xing)為規(gui)范(fan)(fan)訓練經(jing)常化、規(gui)范(fan)(fan)化。

　　（5）創設榜樣之(zhi)星(xing)活動，班(ban)級(ji)里開(kai)展競爭(zheng)意識。文明禮貌的(de)(de)“文明之(zhi)星(xing)”、遵(zun)守紀律的(de)(de)“紀律之(zhi)星(xing)”、努(nu)力學習的(de)(de)“智慧(hui)之(zhi)星(xing)”熱(re)愛勞動的(de)(de)“小蜜(mi)蜂之(zhi)星(xing)”。

　　2、班干部工作：

　　（1）推舉出新一輪的班干(gan)部，進行班干(gan)部的訓練，指導。盡快融入日常(chang)的工作中去。

　　（2）工作(zuo)方針：

　　A、平等：每個隊(dui)員，不論成績如(ru)何(he)、紀律如(ru)何(he)、擔任什么職務(wu)，在少先(xian)隊(dui)組織中(zhong)都是平等的，沒有身份的高低之分(fen)。

　　B、尊重(zhong)：少先(xian)隊(dui)(dui)干部是少先(xian)隊(dui)(dui)組(zu)織(zhi)為其他隊(dui)(dui)員服(fu)務(wu)的(de)，不是高于(yu)其他隊(dui)(dui)員一(yi)等，對組(zu)織(zhi)中(zhong)的(de)每一(yi)個隊(dui)(dui)員都應該尊重(zhong)，沒(mei)有權利(li)發號施令(ling)。

　　C、盡職：對(dui)自(zi)己(ji)負(fu)(fu)責的'工作(zuo)切實負(fu)(fu)起責任，不辜負(fu)(fu)其(qi)他隊員的信(xin)任。

　　D、主動：有問題不推諉，迎(ying)難而上，不等不靠(kao)。

　　E、團(tuan)結：與中隊委員會的其他(ta)隊干部及全體隊員團(tuan)結一致，共同協作，充分(fen)調動、發(fa)揮每個人(ren)的才智。

　　F、創新：敢于獻計獻策、發表自(zi)己的意見(jian)，積極為少(shao)先隊工作(zuo)。

　　（3）做好班干部的(de)競選(xuan)工作，樹立班干部的(de)競爭意(yi)識。

　　3、做有“安徒生”特色的班級。

　　（1）發揮班(ban)級(ji)里的(de)集體榮(rong)譽意(yi)識，加強班(ban)級(ji)的(de)集體榮(rong)譽感(gan)。讓學生(sheng)積極參加各類(lei)活動，爭取(qu)(qu)取(qu)(qu)得(de)良(liang)好的(de)成(cheng)績(ji)。在活動中培(pei)養(yang)學生(sheng)強烈(lie)的(de)愛班(ban)級(ji)，愛集體意(yi)識，成(cheng)為一個有凝聚力的(de)班(ban)級(ji)。

　　（2）發揮班(ban)級里部分出色(se)孩(hai)子的(de)特長，并有計劃地讓這(zhe)些出色(se)的(de)孩(hai)子帶(dai)動(dong)其他孩(hai)子，把其他孩(hai)子的(de)特長也(ye)激發出來(lai)，形(xing)成(cheng)一(yi)個(ge)有自(zi)(zi)己獨(du)特特色(se)的(de)人，形(xing)成(cheng)一(yi)個(ge)有自(zi)(zi)己獨(du)特特色(se)的(de)班(ban)級。

　　（3）培養學生在競爭(zheng)中的(de)(de)(de)大度風采(cai)，友誼(yi)第(di)一(yi)，比賽第(di)二。讓學生在競爭(zheng)的(de)(de)(de)同時也是一(yi)個懂禮貌的(de)(de)(de)孩子。

　　4、體育、衛生工作：

　　（1）上(shang)好體鍛(duan)課(ke)。組(zu)織好早鍛(duan)煉，力求人人參與，不(bu)缺席，不(bu)遲(chi)到。

　　（2）與體育(yu)老師及時聯(lian)系，抓緊對(dui)體育(yu)有困難(nan)的學生進行督促。

　　（3）與家長合作，督促(cu)孩(hai)子每天堅持鍛煉(lian)。

　　（4）小隊隊員做(zuo)到自己的同學自己幫(bang)，共同進步(bu)。

　　（5）抓好“兩操”，注(zhu)重質量，控制眼睛新發(fa)病率。

　　（6）布置(zhi)好“衛(wei)生(sheng)角(jiao)(jiao)”“生(sheng)物角(jiao)(jiao)”，定期宣傳衛(wei)生(sheng)知識(shi)，生(sheng)活(huo)小(xiao)常(chang)識(shi)。

　　5、科學、藝術等課工作：

　　（1）組織(zhi)好學生在(zai)各課(ke)上的紀律問題。

　　（2）協助科常、音樂(le)、美術組抓好有特(te)長(chang)學(xue)生(sheng)的培養。

五年級班主任下學期工作計劃3

　　告別寒假,我們迎來了萬物復蘇的春天。迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新(xin)回到了熟悉的校園，開(kai)始了新(xin)學期(qi)的征途。

　　新的學期如何更好地管理好班級，做好班主任工(gong)作，讓天真可愛的孩(hai)子們更快樂地成長？我想只(zhi)有勤(qin)于管理，不能松(song)懈。

　　下面是我本(ben)學期的班主任工(gong)作計劃：

　　一、做好日常管理工作。

　　加強班級的日常管(guan)理(li)工作(zuo)(zuo)。把學(xue)(xue)生(sheng)當作(zuo)(zuo)朋友，形成(cheng)和諧、民(min)主(zhu)的師生(sheng)關系(xi)。抓(zhua)好學(xue)(xue)生(sheng)的行為習慣養成(cheng)，督(du)(du)促學(xue)(xue)生(sheng)按時完成(cheng)作(zuo)(zuo)業，讓每位同學(xue)(xue)認真學(xue)(xue)習“守則、規范”做一(yi)名文明的小學(xue)(xue)生(sheng)。經常督(du)(du)促學(xue)(xue)生(sheng)，時時提(ti)醒(xing)，保(bao)持良好的課堂紀律。充分(fen)利用(yong)博客(ke)和其它(ta)網絡資源加強自己的管(guan)理(li)班級能力(li)，并在(zai)實踐中歷練自己，增強自身與學(xue)(xue)生(sheng)、家(jia)長的協調能力(li)。

　　二、和家長做好溝通。

　　讓(rang)家長及(ji)時了解孩子在學校(xiao)的表(biao)現(xian)及(ji)學習(xi)情況，及(ji)時做好家校(xiao)溝(gou)通。

　　三、進行班干部的選拔工作，培養優秀的學生干部。

　　評(ping)選出每日的(de)`值(zhi)日班長(chang)，衛生評(ping)比員，紀律(lv)紀律(lv)評(ping)比員等班級(ji)小助手(shou)，充分調動(dong)他們管理(li)班級(ji)的(de)積極性(xing)，并出色地參與管理(li)班級(ji)的(de)工(gong)作。

　　四、加強對學生的安全教育工作，做到警鐘長鳴。

　　利用早會(hui)、班(ban)隊活動對(dui)學(xue)生進行食品安全(quan)、消防安全(quan)、防溺(ni)水等教育(yu)。繼續做好晨檢工(gong)作。舉行陽光體(ti)育(yu)運動，讓學(xue)生堅持做到“每(mei)天鍛煉(lian)一小時”，提高身體(ti)素質，保持樂觀(guan)開朗(lang)。

　　五、構筑學習化殿堂，讓書香四處飄逸。

　　在4月24日（世(shi)界閱讀(du)日）之際，開展讀(du)書活動，鼓勵學生多(duo)讀(du)書，讀(du)好書，牽(qian)起書的(de)手，走進知識的(de)海(hai)洋。

　　六、利用學習園地，營造比、爭、超的競爭氛圍，培養學生的競爭意識。

　　新的(de)學期，新的(de)起點(dian)。在這新的(de)一學期里(li)，讓我(wo)們(men)努力(li)地(di)工作，全身(shen)心(xin)地(di)投入，去(qu)創造(zao)一片屬(shu)于我(wo)們(men)自己的(de)燦爛天地(di)！

五年級班主任下學期工作計劃4

　　本學(xue)學(xue)期(qi)我繼續擔任學(xue)堂村小學(xue)五(wu)年(nian)級班主(zhu)任工(gong)作(zuo)，二零一(yi)零至二零一(yi)一(yi)學(xue)年(nian)第二學(xue)期(qi)已(yi)經開(kai)始了(le)，為了(le)更好(hao)地開(kai)展工(gong)作(zuo)，為了(le)在新(xin)的學(xue)期(qi)里把工(gong)作(zuo)做好(hao)，把我班重新(xin)塑造一(yi)個新(xin)的一(yi)面(mian)，特制定(ding)班主(zhu)任工(gong)作(zuo)計劃如下：

　　一、指導思想

　　以(yi)(yi)學(xue)校(xiao)總體工作(zuo)計劃為(wei)指導，以(yi)(yi)深入(ru)開展素質教(jiao)育(yu)和(he)(he)創新教(jiao)育(yu)為(wei)目標，圍繞(rao)學(xue)校(xiao)主(zhu)題教(jiao)育(yu)活動(dong)，提高(gao)學(xue)生(sheng)的思(si)想(xiang)素質和(he)(he)科學(xue)文化(hua)素質、以(yi)(yi)愛國(guo)主(zhu)義(yi)教(jiao)育(yu)為(wei)主(zhu)線，以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)的行為(wei)習慣(guan)的養(yang)成為(wei)主(zhu)要內容，注意培(pei)養(yang)和(he)(he)提高(gao)學(xue)生(sheng)的基本(ben)道德，

　　上好每一堂課，規(gui)范班(ban)(ban)級(ji)日常管理(li)工作(zuo)(zuo)，開(kai)展豐富(fu)而(er)有意義的(de)少先隊活動(dong)，實施切(qie)實有效的(de).學生心理(li)健康教育(yu)。努力探索班(ban)(ban)級(ji)工作(zuo)(zuo)的(de)新特色。

　　二、學生現狀分析

　　本班共有學生(sheng)17人，其中男生(sheng)8人，女生(sheng)9人。品德方面(mian)：學生(sheng)熱愛(ai)學校、班集體，團結上進、思想端(duan)正、遵守紀(ji)律、尊敬師(shi)長、熱愛(ai)勞動(dong)。能按照《小學生(sheng)守則》來規范自己(ji)的言行。但(dan)由于種(zhong)種(zhong)的原因，部分學生(sheng)身上仍(reng)存在著以自我(wo)為中心，紀(ji)律觀念淡(dan)薄等(deng)現象，可(ke)以通(tong)過集體教(jiao)育來轉化。學習(xi)方面(mian)：學生(sheng)熱愛(ai)學習(xi)，有良好的學習(xi)習(xi)慣。

　　上(shang)(shang)課(ke)專心聽講，發(fa)言積極，作業美觀(guan)大方。個別學(xue)生(sheng)學(xue)習習慣不(bu)好，上(shang)(shang)課(ke)不(bu)能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的(de)關注。總的(de)來說，班內學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真(zhen)與扎實方面繼續培養。身體素質

　　本班大多數學生(sheng)的體質(zhi)較(jiao)好，熱(re)衷于體育活動;有少(shao)數學生(sheng)體質(zhi)較(jiao)弱，易(yi)得感冒等(deng)傳染性疾病。學生(sheng)平時(shi)體育鍛煉(lian)較(jiao)少(shao)，需加(jia)強體育鍛煉(lian)。干(gan)部狀況通過(guo)一年的培養(yang)(yang)與(yu)鍛煉(lian)，班內(nei)大多數干(gan)部都(dou)能起到模范帶(dai)頭作用(yong)，對待工作積(ji)極熱(re)情，愿為集(ji)體服務，為同學服務，責(ze)任心(xin)比較(jiao)強，但能力上還缺乏鍛煉(lian)培養(yang)(yang)，不夠主動，需培養(yang)(yang)。

　　三、班級工作重點及目標班級教育工作

　　重點加(jia)強行為(wei)規范(fan)的養(yang)成教育，培養(yang)學生良好的行為(wei)習慣(guan)，繼續進(jin)行熱愛(ai)班(ban)級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

　　(一)工作重(zhong)點(dian)：

　　1.繼續(xu)抓好(hao)五年(nian)級學生(sheng)的常規(gui)養(yang)成教育，培養(yang)良好(hao)行為(wei)。

　　2.搞好班級衛生(sheng)工作管理、學生(sheng)的日(ri)常(chang)行為培養，爭(zheng)創衛生(sheng)文(wen)明示范班。

　　3.搞好每位學(xue)生(sheng)的(de)自(zi)我(wo)保護教育，增強安全(quan)意識(shi)，形成一定的(de)能力。

　　4.搞好每位學生的心(xin)理健康(kang)教育，使其身心(xin)都能得到健康(kang)地發展。

　　5.使學(xue)(xue)生愛科學(xue)(xue)、學(xue)(xue)科學(xue)(xue)，主動探索新知。

　　(二)奮斗目標(biao)：

　　1.形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

　　2.爭當學校的“優秀班集(ji)體”。

　　3.發展個(ge)性特長，促(cu)進(jin)身(shen)心健康(kang)。

　　(三)具體(ti)工作：

　　(1)鼓勵支(zhi)持學(xue)生(sheng)積(ji)極參加學(xue)校、班級(ji)的(de)各(ge)項活(huo)動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其(qi)集體(ti)榮譽感。

　　(2)注意育人環境(jing)的美化(hua)，充分發揮(hui)其育人功能。建立各(ge)種(zhong)生(sheng)動活(huo)潑的評比欄、讀書角，每(mei)個園(yuan)地力求美觀大方，突出特色，使(shi)學生(sheng)在(zai)潛移默(mo)化(hua)中受到(dao)教(jiao)育。

　　(3)開(kai)展(zhan)豐富多采的(de)主題班(ban)(ban)隊(dui)會，在集體(ti)活動中增強班(ban)(ban)級的(de)凝(ning)聚(ju)力，形成良好的(de)班(ban)(ban)風。

　　(4)做好學(xue)生安全教育(yu)。

　　(5)認真開(kai)展(zhan)好家(jia)訪(fang)、來(lai)訪(fang)工作。

　　總(zong)之，我(wo)會(hui)在工作中(zhong)努力吸取(qu)(qu)新經驗，充分(fen)發揮班(ban)主任(ren)的(de)(de)教育作用，引導學生健康(kang)成長，會(hui)保持一種腳踏實地的(de)(de)作風，勝(sheng)不嬌、敗不餒的(de)(de)健康(kang)心態(tai)，銳意進取(qu)(qu)、追求卓越的(de)(de)精神，我(wo)也堅信我(wo)的(de)(de)付出會(hui)有收(shou)獲(huo)

五年級班主任下學期工作計劃5

　　本(ben)學(xue)期(qi)對五2班(ban)的(de)孩子(zi)們(men)和(he)我(wo)來說，又是一個嶄新(xin)(xin)的(de)開(kai)始，新(xin)(xin)的(de)開(kai)始充滿(man)新(xin)(xin)的(de)希望和(he)夢想！新(xin)(xin)學(xue)期(qi)伊(yi)始，我(wo)堅信，在我(wo)的(de)關愛和(he)引(yin)領下，孩子(zi)們(men)一定(ding)會(hui)繼續快樂地(di)學(xue)習(xi)，健康地(di)成(cheng)長！為了新(xin)(xin)學(xue)期(qi)的(de)班(ban)主(zhu)(zhu)任工作(zuo)有效開(kai)展(zhan)，特制定(ding)如下班(ban)主(zhu)(zhu)任工作(zuo)計劃。

　　班級基本情況分析

　　本學期(qi)，我(wo)班學生(sheng)(sheng)沒有(you)任何變化，現有(you)學生(sheng)(sheng)四十(shi)五人(ren)，其中女生(sheng)(sheng)二(er)十(shi)二(er)人(ren)，男生(sheng)(sheng)二(er)十(shi)三人(ren)。本班學生(sheng)(sheng)大部分能(neng)自覺遵守校(xiao)紀(ji)班規(gui)，能(neng)認(ren)真自覺地執行班級(ji)崗(gang)位，互(hu)相關(guan)心，團結友愛。大多(duo)數同(tong)學有(you)較強的(de)自尊心和上(shang)進(jin)心，能(neng)認(ren)真學習(xi)，積(ji)極思(si)考(kao)。但有(you)少數幾(ji)個同(tong)學組織(zhi)紀(ji)律(lv)性不(bu)(bu)強，上(shang)課(ke)坐姿不(bu)(bu)端(duan)正，注意力(li)(li)不(bu)(bu)夠集中，少數孩(hai)(hai)子有(you)插(cha)嘴現象。我(wo)班優生(sheng)(sheng)不(bu)(bu)多(duo)，中等(deng)生(sheng)(sheng)居多(duo)，差(cha)生(sheng)(sheng)也(ye)不(bu)(bu)少，雖(sui)然不(bu)(bu)好(hao)孩(hai)(hai)子學習(xi)態(tai)度很端(duan)正，但是學習(xi)效(xiao)果(guo)并(bing)不(bu)(bu)好(hao)，上(shang)期(qi)期(qi)末有(you)不(bu)(bu)少孩(hai)(hai)子不(bu)(bu)及(ji)格。良好(hao)的(de)開(kai)端(duan)是成(cheng)功的(de)一半，在開(kai)學初期(qi)我(wo)一定狠(hen)抓孩(hai)(hai)子們(men)各方面(mian)(mian)的(de)`習(xi)慣：聽(ting)課(ke)習(xi)慣、作業(ye)(ye)(ye)習(xi)慣、行為規(gui)范等(deng)等(deng)。另外(wai)，有(you)幾(ji)個后進(jin)生(sheng)(sheng)不(bu)(bu)按時完成(cheng)作業(ye)(ye)(ye)的(de)現象也(ye)比較嚴重，同(tong)時這些家長配合學校(xiao)教育的(de)力(li)(li)度也(ye)較薄弱。本學期(qi)我(wo)將(jiang)加大這方面(mian)(mian)的(de)跟蹤管理工作，堅決杜(du)絕拖欠家庭作業(ye)(ye)(ye)的(de)現象。與(yu)孩(hai)(hai)子們(men)接觸越多(duo)久越覺得他們(men)的(de)可(ke)愛之處，我(wo)一定盡全力(li)(li)教育好(hao)這幫孩(hai)(hai)子們(men)。

　　教育工作

　　1、班級(ji)管理采用具體(ti)的量化(hua)管理措施，從家庭作(zuo)業、課堂作(zuo)業、聽(ting)寫、朗讀、專注聽(ting)、組織紀律、衛(wei)生(sheng)保持、熱愛勞(lao)動(dong)八個方面(mian)對學生(sheng)進行全方位評價(jia)。

　　2、建(jian)立(li)班級(ji)“成長銀行”和(he)德育(yu)評價(jia)欄，關注(zhu)每個孩(hai)子的各方面表現(xian)，及時評價(jia)，適(shi)日反饋，相關信息每周與家(jia)長交流一(yi)次。

　　3、建(jian)立健全班(ban)(ban)級管理(li)機制，努力打造一支(zhi)能干(gan)(gan)、肯干(gan)(gan)、會干(gan)(gan)的班(ban)(ban)干(gan)(gan)部(bu)隊伍，責任具(ju)體到(dao)每位(wei)班(ban)(ban)干(gan)(gan)部(bu)工(gong)作(zuo)中，引(yin)導他們學會管理(li)班(ban)(ban)級。

　　4、加強安全(quan)管理(li)工作，委派(pai)兩名安全(quan)工作督察員，專門關注(zhu)孩子們(men)的課間(jian)文明游戲(xi)及平時(shi)的校內(nei)安全(quan)工作。

　　智育工作

　　1、六(liu)小(xiao)力求(qiu)打造“書香(xiang)校園”，“墨香(xiang)”工程(cheng)重在平日(ri)的培養。所以，訓(xun)練(lian)孩子們把(ba)漢字寫規范、寫美觀應(ying)該(gai)放在語文學(xue)科的首(shou)位。

　　2、加強學(xue)習方法的指(zhi)導，高年級的語(yu)文學(xue)習重(zhong)點應該放在閱讀理解和(he)寫(xie)作(zuo)教學(xue)上。

　　3、不斷(duan)培養孩子們良(liang)好的(de)學習(xi)習(xi)慣(guan)：傾聽習(xi)慣(guan)、積(ji)極發言的(de)習(xi)慣(guan)、作業習(xi)慣(guan)等等。

　　4、努力養成班(ban)級良(liang)好的學風，鼓(gu)勵、表揚優秀生，促進(jin)(jin)后進(jin)(jin)生不(bu)斷進(jin)(jin)步。

　　5、努力(li)提高自己的課(ke)堂(tang)效(xiao)率，增強課(ke)堂(tang)的藝術性，提高孩子們的學習興趣。

　　6、重視(shi)課內外知識的拓(tuo)展與銜接，努(nu)力拓(tuo)展孩子們的視(shi)野，注重積累(lei)。

　　7、每(mei)次作業(ye)逐日登記并在班級和(he)班級博客上有所反饋，激勵孩子們認真完成(cheng)好每(mei)一(yi)次作業(ye)。

　　8、調(diao)整教學(xue)心(xin)態，不急不躁，耐心(xin)對待每(mei)一個孩子每(mei)一個教學(xue)環節，多引導，多鼓勵，多肯定。

　　9、繼續學(xue)習教(jiao)育教(jiao)學(xue)專著，提高(gao)自(zi)己的教(jiao)育教(jiao)學(xue)水(shui)平(ping)，在工(gong)作與反思中(zhong)不斷進(jin)步(bu)。

　　10、夯實(shi)自己的(de)每一堂語文(wen)課，每節課都做到有備(bei)而上，穩打穩扎，絕不(bu)敷衍了(le)事。

　　體衛工作

　　1、關注每個(ge)孩子(zi)的(de)身(shen)心健康，認真(zhen)組織做好兩操。

　　2、開展有益身心的、健康(kang)的課間(jian)活動(dong)，陽光運(yun)動(dong)空(kong)間(jian)為孩子們提(ti)供豐富多彩的活動(dong)內容，做(zuo)到人(ren)(ren)人(ren)(ren)參與，人(ren)(ren)人(ren)(ren)陽光。

　　3、培養良好(hao)的衛生習慣，鼓(gu)勵(li)孩(hai)子(zi)們搞好(hao)衛生保持(chi)工作，設(she)立“衛生保持(chi)督察崗”，細化管理。只要(yao)孩(hai)子(zi)們離開教室(shi)，必然做到桌(zhuo)面(mian)光(guang)光(guang)五(wu)雜物，桌(zhuo)椅橫排、豎排對(dui)整(zheng)齊(qi)，地(di)面(mian)潔(jie)凈。

五年級班主任下學期工作計劃6

　　一、班級目標

　　端正(zheng)學習態度，改(gai)變懶惰作(zuo)風，建立(li)一個團(tuan)結(jie)、文明、守紀、刻苦(ku)、勤奮(fen)、互助的班集體。使(shi)學生全面、健康的發(fa)展。

　　二、情況分析

　　我班有學生(sheng)8人，通過四年(nian)的(de)培養(yang)和教育，學生(sheng)的(de)學習習慣有了好轉，成績也(ye)在(zai)慢(man)慢(man)提高(gao)，團結合作意(yi)識增(zeng)強，良好的(de)衛生(sheng)習慣已經養(yang)成。但也(ye)存(cun)在(zai)著(zhu)一(yi)些(xie)不足，優(you)差懸殊較大(da)，存(cun)在(zai)著(zhu)嚴重的(de)兩極分化(hua)，一(yi)部分接(jie)受能力偏低的(de)學生(sheng)，良好的(de)學習習慣沒有養(yang)成，上課(ke)聽講走神，愛擺(bai)弄小(xiao)東西，思想開“小(xiao)車”，作業態度不端正(zheng)，書寫質量差，拖拉現象嚴重。

　　三、任務與目標

　　1、做好學(xue)生(sheng)開(kai)學(xue)的思想工作，使其(qi)把心(xin)收到學(xue)習上。

　　2、制(zhi)定班(ban)(ban)規(gui)，明確班(ban)(ban)規(gui)要求，自覺遵守班(ban)(ban)規(gui)紀律。

　　3、成立新的班(ban)委，明確分工，各負其職。

　　4、開展(zhan)比學、互助活動，形成濃厚的學習(xi)氛(fen)圍。

　　5、增強衛生(sheng)意識(shi)，充(chong)分利用小(xiao)笤帚小(xiao)撮(cuo)子的(de)優勢，培養學(xue)生(sheng)良(liang)好的(de)衛生(sheng)習慣。

　　6、積(ji)極(ji)配合(he)學校(xiao)開展各項活動。

　　四、方法措施

　　1、學生思(si)想方(fang)面(mian)。

　　（1）與學(xue)生交談。有(you)計劃地(di)利用(yong)班(ban)會(hui)課(ke)與思想(xiang)品德(de)課(ke)與學(xue)生交談，通過(guo)召(zhao)開中下生座談會(hui)、召(zhao)開班(ban)干部會(hui)議等方式來了解學(xue)生情(qing)況，增加(jia)師生感(gan)情(qing)，消(xiao)除學(xue)生與教師之間(jian)的隔(ge)膜，有(you)利于(yu)開展(zhan)工作。

　　（2）不定期檢(jian)查(cha)學生的作(zuo)業。通過平時(shi)的觀察(cha)與檢(jian)查(cha)學生的書面作(zuo)業，了解學生的學習態度和(he)進度。

　　（3）進行家庭(ting)訪問。通(tong)過微信、電話、家訪與(yu)小學(xue)生(sheng)父(fu)母溝(gou)通(tong)，了解小學(xue)生(sheng)在家庭(ting)、社會(hui)等方(fang)面的表(biao)現(xian)情況。

　　（4）做好個別學生的(de)思想教(jiao)育工作。

　　對于(yu)個別學生的(de)(de)教育，班主(zhu)任應(ying)持正確的(de)(de)態(tai)度(du)，思想(xiang)上不要歧(qi)視，感情上不要厭惡，態(tai)度(du)上不能粗暴。對后(hou)(hou)進(jin)(jin)生要一分為二，善(shan)于(yu)發現后(hou)(hou)進(jin)(jin)生身(shen)上的(de)(de)積(ji)極因素，特別是要注意(yi)培(pei)養(yang)后(hou)(hou)進(jin)(jin)生的(de)(de)自尊心和(he)自信(xin)心，做(zuo)到動之(zhi)以(yi)情，曉之(zhi)以(yi)理(li)，細如(ru)魚絲。

　　對(dui)個(ge)別學(xue)生(sheng)的(de)教(jiao)育工作(zuo)要(yao)對(dui)癥下(xia)藥(yao)，教(jiao)育個(ge)別生(sheng)首先要(yao)找出個(ge)別生(sheng)特殊(shu)在什么地方，有的(de)學(xue)生(sheng)學(xue)習成績(ji)不(bu)(bu)理想(xiang)，有很(hen)(hen)強的(de)自卑感，造成性格孤僻，不(bu)(bu)和群。有的(de)是精力過剩，人(ren)很(hen)(hen)聰明，而班級生(sheng)活對(dui)他來說很(hen)(hen)不(bu)(bu)滿足，在缺乏(fa)正確(que)引導的(de)情況(kuang)下(xia)就會搞出“惡作(zuo)劇(ju)”。總之，對(dui)個(ge)別學(xue)生(sheng)不(bu)(bu)能一概而論為(wei)差生(sheng)，要(yao)區(qu)別對(dui)待，對(dui)癥下(xia)藥(yao)，因(yin)材施(shi)教(jiao)。

　　2、班(ban)級紀律(lv)方(fang)面。

　　一(yi)個班級，要(yao)想有良好的班風(feng)，必須要(yao)有良好的紀(ji)律(lv)才(cai)行。因而，我(wo)從以(yi)下幾(ji)點入(ru)手(shou)：

　　（1）課(ke)堂(tang)紀律首先師生(sheng)共同(tong)制(zhi)定班規班紀，并制(zhi)定相應的獎懲辦法。這樣學(xue)生(sheng)既感到有趣，又(you)有動力，而且可(ke)以在不(bu)知不(bu)覺中遵守(shou)紀律。

　　（2）課(ke)(ke)(ke)間(jian)紀(ji)律課(ke)(ke)(ke)間(jian)是學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)輕松休息的(de)(de)時間(jian)，良好的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)間(jian)紀(ji)律將會給整個校園帶來活(huo)躍而(er)輕松的(de)(de)氣氛。然而(er)，豐富多彩的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)間(jian)活(huo)動，就是解決(jue)課(ke)(ke)(ke)間(jian)紀(ji)律亂的(de)(de)法寶。組織學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參加每一周的(de)(de)升(sheng)國(guo)旗，是對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進行形象具體的(de)(de)愛國(guo)主義教育(yu)。組織和指導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)間(jian)操，是保證小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)經常鍛煉(lian)身(shen)體的(de)(de)重要(yao)措施。

　　（3）安全方面的(de)'教(jiao)(jiao)育(yu)為了(le)使每(mei)個(ge)學生(sheng)健(jian)康(kang)地成長，將(jiang)在本班內每(mei)周定(ding)期(qi)對學生(sheng)加(jia)強安全和法(fa)(fa)制教(jiao)(jiao)育(yu)。通過多(duo)種途徑對學生(sheng)進行安全法(fa)(fa)制教(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)動，增強學生(sheng)遵紀守法(fa)(fa)的(de)自覺性(xing)和自我保護意(yi)識(shi)。

　　3、衛(wei)生(sheng)方面講究衛(wei)生(sheng)很重要。俗話說，病從口入(ru)。收拾好衛(wei)生(sheng)，既能使身(shen)體健康，又能養成(cheng)良(liang)(liang)好的生(sheng)活(huo)習慣(guan)，還(huan)能創(chuang)設(she)一個良(liang)(liang)好的學(xue)習環境。

　　（1）個人衛生：要求衣著(zhu)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物(wu)品勤擺，兩操(cao)勤做。

　　（2）班(ban)級衛生：每天早、中、晚分派(pai)值日生清掃(sao)，設立(li)衛生監督崗，進行(xing)檢查與監督。對于主(zhu)動、及時打掃(sao)衛生的同學，進行(xing)獎勵。

　　（3）清潔區衛生(sheng)：每天早(zao)晨分派值日生(sheng)對清潔區進(jin)行(xing)清掃，設立(li)衛生(sheng)小組長(chang)。并進(jin)行(xing)愛護環(huan)境(jing)和花草的(de)教育。

　　4、班干部的選(xuan)拔、培養方面。

　　首先注意選拔培養班(ban)級的積極分子，物色班(ban)干部，組成班(ban)委會，讓學生初步(bu)學習自己(ji)管理自己(ji)。在(zai)這個(ge)過程中要(yao)不斷指出他們(men)的不足，給(gei)予(yu)及時的教(jiao)育(yu)。

　　班級管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)只靠(kao)班主任一人來管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)是不夠的(de)，而班干部(bu)卻(que)是班級管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)的(de)小助手。這學(xue)期我將采取(qu)班干部(bu)輪流制（包括班長和組長），使(shi)班級管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)再上新(xin)臺階，讓(rang)每個(ge)孩子(zi)的(de)潛(qian)能都得(de)到充分的(de)挖掘，培養(yang)有個(ge)性的(de)人,使(shi)孩子(zi)們學(xue)會學(xue)習，學(xue)會生(sheng)活，學(xue)會合作和學(xue)會管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)。

　　5、其他方面。

　　班(ban)級管理(li)中還應注(zhu)重個體的(de)發展，在各項(xiang)活(huo)(huo)動中挖掘各種(zhong)人才及(ji)學生的(de)潛力，使班(ban)上的(de)每(mei)個同學都能在某一方面得到進一步的(de)發展。因此，在班(ban)級繼(ji)續開展各種(zhong)活(huo)(huo)動。在這些活(huo)(huo)動中，大力推出新人、新作，讓每(mei)個孩子都敢(gan)于面對大家展示自(zi)(zi)我，充分(fen)鍛(duan)煉自(zi)(zi)己(ji)，提(ti)高學生的(de)自(zi)(zi)信心。另外(wai)，充分(fen)利用班(ban)級板報中的(de)德育陣地，加強(qiang)管理(li)。

　　班級(ji)管理是一(yi)門藝術，班主任(ren)要在(zai)工作中努(nu)力吸取新(xin)經驗，充分(fen)發(fa)揮班主任(ren)的(de)教育(yu)作用(yong)，引導學生健(jian)康成長。

五年級班主任下學期工作計劃7

　　新(xin)學(xue)期開始了(le)，我(wo)五年級擔任語文教(jiao)學(xue)兼班(ban)(ban)主任工作(zuo)，本班(ban)(ban)決(jue)定在新(xin)學(xue)期里，堅(jian)持以(yi)德育為(wei)(wei)首(shou)、教(jiao)學(xue)為(wei)(wei)主、育人為(wei)(wei)本的(de)(de)(de)辦學(xue)方針，繼續發揚“團結、勤奮、求(qiu)實、向上、互(hu)助”的(de)(de)(de)優良班(ban)(ban)風，從嚴治(zhi)班(ban)(ban)，深(shen)化教(jiao)育，全(quan)面(mian)提高教(jiao)育質量，力(li)爭實現本班(ban)(ban)：一個改觀(guan)(guan)、三(san)個突破(po)（即班(ban)(ban)容班(ban)(ban)貌有所(suo)(suo)改觀(guan)(guan)、文明禮貌、遵(zun)紀守法(fa)、教(jiao)學(xue)質量等方面(mian)有所(suo)(suo)突破(po)的(de)(de)(de)新(xin)目標），全(quan)身心得投入把本班(ban)(ban)辦成一個人見人慕的(de)(de)(de)優秀班(ban)(ban)級。

　　一、指導思想

　　堅(jian)持以(yi)德育(yu)為(wei)(wei)(wei)首，以(yi)日常行為(wei)(wei)(wei)規范為(wei)(wei)(wei)準繩，以(yi)新的(de)(de)教(jiao)育(yu)理念為(wei)(wei)(wei)中心，大(da)力培養(yang)學生的(de)(de)創新精(jing)神和實踐能(neng)力，力爭我班(ban)在(zai)各(ge)方面都有新的(de)(de)突破。

　　二、基本情況

　　本班共有(you)(you)xx位(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，xx為外地生(sheng)(sheng)(sheng)。全(quan)班學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)思維活(huo)躍，個(ge)性張揚。絕大部分學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)已經養成(cheng)了良好的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣，他們愛學(xue)(xue)(xue)習(xi)，有(you)(you)上進(jin)心。從上個(ge)學(xue)(xue)(xue)期(qi)期(qi)末測試(shi)結果(guo)來看，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)能(neng)較好地完(wan)成(cheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)任務，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)具有(you)(you)了一定的(de)閱讀能(neng)力(li)、口語交際能(neng)力(li)和(he)寫作能(neng)力(li)和(he)語文綜(zong)合(he)運用能(neng)力(li)，也掌握了一定的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方法。但是(shi)有(you)(you)個(ge)別(bie)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)基礎(chu)較差，家(jia)長又疏于督促(cu)，還需老師加強輔導(dao)。個(ge)別(bie)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)自覺(jue)性差，不(bu)能(neng)按(an)時完(wan)成(cheng)作業，還需要(yao)老師好好引(yin)導(dao)教育。

　　三、明確目標

　　長期目標(biao)：形成積極、團結、向上的班(ban)風(feng)；努力、好學、堅(jian)持不(bu)懈的班(ban)風(feng)，爭創(chuang)文(wen)明班(ban)級(ji)。

　　中期目標：學會(hui)聽(ting)課，不逃學，認真按時完成各科作(zuo)業。課前(qian)預習(xi)，課后復(fu)習(xi)，養成良好的學習(xi)習(xi)慣。

　　近期(qi)目標：認識(shi)自己(ji)的不足，改(gai)掉(diao)壞毛病(bing)，熱愛班集(ji)體，以小學生守則為規范，遵守班級校(xiao)規班紀。

　　具體目標：

　　1、班級人(ren)(ren)人(ren)(ren)有事(shi)做，事(shi)事(shi)有人(ren)(ren)做，時時有事(shi)做。

　　2、及(ji)時(shi)檢查反饋，形成良(liang)好的班級運行機制。

　　3、營造和諧(xie)健(jian)康(kang)的班級文化的藝(yi)術。

　　4、班級(ji)風貌：做人要自尊，行(xing)為要自律，說話要誠實(shi)，學習要勤奮。

　　5、班級(ji)安(an)(an)全：平平安(an)(an)安(an)(an)上(shang)學，高高興興回家。

　　四、具體工作措施：

　　1、重(zhong)視(shi)養成教育(yu)：養成良(liang)好的(de)(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)和生(sheng)(sheng)(sheng)活習(xi)慣(guan)，對(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)成長(chang)進(jin)步(bu)是十分必要(yao)的(de)(de)，良(liang)好的(de)(de)行(xing)為(wei)習(xi)慣(guan)使(shi)一個人的(de)(de)終生(sheng)(sheng)(sheng)發展(zhan)受益匪淺。因(yin)此，在班級進(jin)行(xing)良(liang)好品(pin)德(de)的(de)(de)`養成教育(yu)是十分必要(yao)的(de)(de)。根據學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)思想實際情況(kuang)，與學(xue)校的(de)(de)德(de)育(yu)工作密切配合，本學(xue)期，將從不(bu)(bu)同的(de)(de)方面(mian)和角(jiao)度對(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)行(xing)規律性的(de)(de)常(chang)規訓練。重(zhong)點落(luo)實好《新營小學(xue)一日常(chang)規》，使(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)逐步(bu)形成良(liang)好的(de)(de)道德(de)品(pin)質(zhi)，行(xing)為(wei)習(xi)慣(guan)，學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)和積極(ji)的(de)(de)學(xue)習(xi)態度，不(bu)(bu)使(shi)一個學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)掉隊。

　　2、加強(qiang)后進生(sheng)管理(li)(li)：面向全(quan)體(ti)學(xue)(xue)生(sheng)，分(fen)類施教，加強(qiang)對后進生(sheng)的輔導(dao)，要從(cong)關心、愛護學(xue)(xue)生(sheng)的角度出(chu)發，了解(jie)關心學(xue)(xue)生(sheng)。及(ji)時了解(jie)學(xue)(xue)生(sheng)的心理(li)(li)變化，掌(zhang)握他們(men)成長道路(lu)上的發展情況。

　　3、及時了(le)解學情：準確把握學生對知識的掌握，因(yin)材施(shi)教，在重點難點上下功夫，以促進(jin)全班成績的平穩、扎實地(di)上升。

　　4、家教結(jie)(jie)合(he)：經常保持與否學(xue)生家長聯(lian)系，使(shi)學(xue)校教育和(he)家庭教育有機地結(jie)(jie)合(he)起來(lai)，本學(xue)期(qi)，力爭把所有的家長走訪一(yi)次，甚至多(duo)次。要不厭其煩的做好后進(jin)生的轉化工作，抓兩(liang)頭，促中間，使(shi)全班形成一(yi)盤棋，真正成為一(yi)個團結(jie)(jie)向上的班集體(ti)。

　　5、培(pei)(pei)養班(ban)級干(gan)部(bu)：及時(shi)召開班(ban)干(gan)部(bu)會議，針對他們(men)在工作中出現的(de)(de)問題，教給他們(men)工作方(fang)(fang)法(fa)，使他們(men)明確自己的(de)(de)職責，指(zhi)出他們(men)的(de)(de)優(you)缺點和(he)今后(hou)努力工作的(de)(de)方(fang)(fang)向。同時(shi)，還要求(qiu)他們(men)注意班(ban)干(gan)部(bu)成員之間(jian)的(de)(de)合(he)作，齊心協(xie)力，擰(ning)成一股繩(sheng)，盡力在同學之間(jian)樹立他們(men)的(de)(de)威信(xin)，創造機會，鍛煉(lian)和(he)培(pei)(pei)養他們(men)的(de)(de)能力。

　　6、重視關懷(huai)教育：要關心(xin)學生(sheng)的(de)(de)生(sheng)活，及時和家長(chang)聯系，體貼他們的(de)(de)冷暖，了解他們的(de)(de)心(xin)理，建(jian)立平等(deng)和諧的(de)(de)師生(sheng)關系，做(zuo)學生(sheng)的(de)(de)知(zhi)心(xin)朋友，以使(shi)班(ban)主任工作做(zuo)的(de)(de)更好。

　　7、抓好(hao)中隊工作：班(ban)級工作的一個重(zhong)要部分，就(jiu)是班(ban)主任工作，是充分發(fa)揮學生(sheng)特(te)長、張揚(yang)學生(sheng)個性的有(you)效途(tu)徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好(hao)各(ge)項(xiang)活動。

五年級班主任下學期工作計劃8

　　一、指導思想

　　新(xin)學(xue)(xue)期開(kai)始了，為(wei)了在新(xin)的學(xue)(xue)期里(li)把工(gong)作(zuo)(zuo)做好，把我(wo)班(ban)塑造成一個團結向上、文(wen)明創新(xin)的班(ban)集體(ti)，我(wo)以學(xue)(xue)校總體(ti)工(gong)作(zuo)(zuo)計劃(hua)為(wei)指導，以深入(ru)開(kai)展素(su)(su)質教育(yu)(yu)和創新(xin)教育(yu)(yu)為(wei)目標(biao)，圍繞(rao)學(xue)(xue)校主(zhu)(zhu)(zhu)題教育(yu)(yu)活動(dong)，提(ti)高(gao)學(xue)(xue)生的思想素(su)(su)質和科學(xue)(xue)文(wen)化(hua)素(su)(su)質、以愛國(guo)主(zhu)(zhu)(zhu)義教育(yu)(yu)為(wei)主(zhu)(zhu)(zhu)線(xian)，以學(xue)(xue)生的行為(wei)習(xi)慣(guan)的養(yang)成為(wei)主(zhu)(zhu)(zhu)要內容，注意培(pei)養(yang)和提(ti)高(gao)學(xue)(xue)生的基本(ben)道德，特制定班(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任工(gong)作(zuo)(zuo)計劃(hua)如下：

　　班風：團結、勤(qin)奮、誠實、創新(xin)

　　二、學生現狀分析：

　　五(wu)年級（一）班共有49人(ren)，男(nan)生(sheng)24人(ren)，女生(sheng)25人(ren)，班干部12人(ren)，大(da)隊長(chang)1人(ren)。學(xue)生(sheng)的(de)基本知(zhi)識和基本技能較(jiao)好(hao)，體(ti)質健(jian)康，衛(wei)生(sheng)習慣較(jiao)好(hao)，是一個團結進取的(de)班集體(ti)。

　　三、思想方面：

　　1、利用班(ban)隊會大課間(jian)(jian)活動(dong)時間(jian)(jian)帶(dai)領學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習《小學(xue)(xue)(xue)(xue)生守(shou)則》和(he)《小學(xue)(xue)(xue)(xue)生日常行(xing)為規范(fan)》，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生按要(yao)求去(qu)做，同學(xue)(xue)(xue)(xue)間(jian)(jian)互相監(jian)督，由班(ban)干部負責檢查。

　　根(gen)據學校的部署，嚴格按照要(yao)求去(qu)完成(cheng)對學生的教育，讓每位學生養成(cheng)良好的行(xing)為習慣。

　　2、充分(fen)利用升(sheng)旗活(huo)動(dong)、重大(da)節日活(huo)動(dong)，對學生(sheng)進行(xing)思想品德教(jiao)育。

　　（1）每周一嚴格遵守升旗制度，不(bu)(bu)遲到，不(bu)(bu)隨(sui)便請假，衣著整潔，排(pai)隊(dui)時做到快、齊、靜，升旗時要(yao)(yao)行隊(dui)禮(li)，唱(chang)國歌時聲音響亮、整齊，認真(zhen)聽并思(si)考“國旗下(xia)的(de)講(jiang)話”，與(yu)自己的(de)行動結合(he)起來，要(yao)(yao)求學生每天佩帶紅領巾(jin)。

　　（2）遇到節假日，通過開展各種活動，教育(yu)學(xue)生(sheng)做文明(ming)學(xue)生(sheng)。

　　3、樹立(li)良好的(de)班風，加強班集(ji)體的(de)凝聚力和向心力。

　　4、認真開展(zhan)“我為班添光(guang)彩(cai)”教育活動。

　　5、切實開展并落實學校組織的各項活(huo)動。耐心細致的做好(hao)問(wen)題(ti)學生的教育工(gong)作，幫助他們樹立自信(xin)心，改掉缺點，養成良好(hao)的行為習慣，健康快樂的成長！

　　四、教學方面：

　　1、重點抓好課堂常(chang)規(gui)訓練，隨(sui)時指(zhi)出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。

　　2、注意抓好(hao)學生的(de)(de)(de)輔導，通過(guo)多種渠道調動學生的(de)(de)(de)學習積極性，樹立(li)必勝的(de)(de)(de)信心，通過(guo)“一幫一”活動，使學生共同(tong)進(jin)步(bu)，以達到后進(jin)生不差、優生更優，中(zhong)游(you)變上游(you)的(de)(de)(de)'目的(de)(de)(de)。

　　具體方案：全(quan)班展開小組之間(jian)的競(jing)爭(zheng)；同(tong)學之間(jian)也找好自己的對手進行競(jing)爭(zheng)。

　　3、參加校本活動，發展(zhan)學生(sheng)的(de)特長，并給予(yu)學生(sheng)必要的(de)幫助。

　　五、安全紀律方面：

　　1、教(jiao)育學(xue)(xue)生團(tuan)結同(tong)學(xue)(xue)，不打(da)架，不罵人，講文明，講禮貌(mao)，爭做(zuo)文明的(de)小學(xue)(xue)生。

　　2、課(ke)(ke)堂(tang)紀律(lv)的好壞(huai)是(shi)能否上好一堂(tang)課(ke)(ke)的關鍵(jian)，要抓好課(ke)(ke)堂(tang)常規(gui)管理，做(zuo)到“明(ming)、細、嚴”，使(shi)學生在課(ke)(ke)堂(tang)上能集中精力聽(ting)好課(ke)(ke)，從而提高(gao)課(ke)(ke)堂(tang)教學效率。

　　3、課(ke)間紀律，對學(xue)生提出明確的要求，既要玩(wan)好，又要不(bu)發生任何意外。

　　4、集隊(dui)紀律。教育學生嚴格按照(zhao)教師(shi)的要求排(pai)好(hao)(hao)隊(dui)，走好(hao)(hao)路。

　　六、衛生方面：

　　1、環境衛生(sheng)：值日生(sheng)每天按時清掃衛生(sheng)，要求學生(sheng)保持好(hao)衛生(sheng)，并(bing)養成講(jiang)衛生(sheng)的好(hao)習慣。

　　2、個人衛生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷(shua)牙，桌面(mian)的物品(pin)要(yao)擺放(fang)整齊(qi)，認真(zhen)做(zuo)好眼保健(jian)操和廣(guang)播(bo)操。

　　七、家校溝通方面：

　　教(jiao)育(yu)學(xue)生，及(ji)時與家長(chang)的(de)溝(gou)通(tong)是很(hen)重(zhong)要的(de)，要爭取多和家長(chang)溝(gou)通(tong)，在溝(gou)通(tong)、交流(liu)中進步。

　　八、班級主題活動安排：

　　1、加強(qiang)安全教(jiao)育，學習《小學生日常行(xing)為規(gui)范(fan)》和《學校(xiao)管理條例》。抓好學生常規(gui)，早日進入正常秩序(xu)

　　2、繼(ji)續(xu)抓好(hao)常規教育(yu)，進行常規訓練。

　　3、繼續鞏(gong)固(gu)勞動(dong)觀念教育，進行勤工(gong)儉學活動(dong)，搞好個人和集體衛生。

　　4、強化學風的養成、繼續抓好常(chang)規(gui)教育。

　　5、培養學生的參與意識和集體(ti)主義精(jing)神。

　　6、進行尊敬(jing)父(fu)母的(de)教(jiao)育(yu)。

　　7、教育(yu)學(xue)生樹立正(zheng)確的(de)學(xue)習目的(de)教育(yu)和(he)審美觀(guan)念。

　　8、向學生進(jin)行愛(ai)國主義(yi)教育(yu)。再次進(jin)行安(an)全教育(yu)，尤其是(shi)冬季安(an)全。

　　9、培(pei)養學生的集(ji)體主(zhu)義(yi)觀念、教育學生早(zao)睡早(zao)起。

　　10、進行勤(qin)儉節(jie)約教(jiao)育，對學生進行愛護公(gong)物教(jiao)育。

　　總之，我將會付出努力，抓好班級(ji)工作，努力達到優(you)秀班級(ji)的(de)標準。

五年級班主任下學期工作計劃9

　　本(ben)(ben)學期(qi)我(wo)繼續擔任(ren)了(le)五年級的(de)(de)(de)班(ban)(ban)主任(ren)工(gong)作(zuo)。在(zai)幾年的(de)(de)(de)班(ban)(ban)主任(ren)工(gong)作(zuo)中，使我(wo)深深懂得(de)小學階段(duan)是成(cheng)長起步(bu)階段(duan)，良好的(de)(de)(de)班(ban)(ban)風(feng)(feng)是學生各(ge)種良好的(de)(de)(de)習慣養成(cheng)的(de)(de)(de)基礎，有了(le)良好的(de)(de)(de)班(ban)(ban)風(feng)(feng)才(cai)能有好的(de)(de)(de)學風(feng)(feng)，如何(he)促進良好班(ban)(ban)風(feng)(feng)班(ban)(ban)紀的(de)(de)(de)建設，發展學生的(de)(de)(de)個性，培養學生各(ge)方面較高的(de)(de)(de)綜合素質呢？根據本(ben)(ben)班(ban)(ban)情(qing)況制定計劃如下：

　　一、本班學生基本情況分析：

　　本(ben)班(ban)(ban)共有13位學(xue)生(sheng)，男生(sheng)5人(ren)，女生(sheng)8人(ren)。每個(ge)孩子都(dou)(dou)活(huo)潑可(ke)愛(ai)，有著很(hen)強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)上(shang)(shang)進心和集(ji)體(ti)(ti)榮譽感(gan)。他們純潔(jie)善(shan)良，好奇心強(qiang)(qiang)，求知欲強(qiang)(qiang)。但(dan)是自制(zhi)(zhi)能力差，時常不(bu)能控(kong)制(zhi)(zhi)自己(ji)，上(shang)(shang)課時愛(ai)隨便(bian)說話或者做小動作。很(hen)多(duo)行為習慣有待進一(yi)步培養。在上(shang)(shang)一(yi)學(xue)期的(de)(de)(de)帶班(ban)(ban)教育(yu)之下，本(ben)班(ban)(ban)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)各方(fang)面都(dou)(dou)有所(suo)好轉。但(dan)仍然存在比(bi)較多(duo)的(de)(de)(de)問(wen)題，比(bi)如(ru)班(ban)(ban)集(ji)體(ti)(ti)缺乏凝聚力；班(ban)(ban)中(zhong)尖子生(sheng)比(bi)較少；在紀律方(fang)面本(ben)班(ban)(ban)學(xue)生(sheng)特別愛(ai)講(jiang)空話，講(jiang)閑話，但(dan)真正讓他（她）上(shang)(shang)臺面來(lai)說點(dian)東西又鴉雀無聲(sheng)；以及本(ben)班(ban)(ban)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)兩(liang)極分化比(bi)較嚴(yan)重，學(xue)困生(sheng)德困生(sheng)占了班(ban)(ban)級的(de)(de)(de)三分之一(yi)等。針對班(ban)(ban)級管理中(zhong)的(de)(de)(de)不(bu)足之處，我制(zhi)(zhi)定了這學(xue)期如(ru)下幾(ji)個(ge)工作要(yao)點(dian)。

　　二、工作目標：

　　本學期我(wo)班(ban)(ban)的(de)基(ji)本目(mu)標是：建立一支(zhi)有(you)進取心、能(neng)力較強的(de)班(ban)(ban)干部隊(dui)伍，全體同學都能(neng)樹立明確的(de)學習(xi)目(mu)的(de)，形成良(liang)(liang)好的(de)學習(xi)風氣；培養學生良(liang)(liang)好的(de)行(xing)為規范，弘揚正氣，逐步(bu)形成守紀、進取、勤奮的(de)班(ban)(ban)風。

　　三、具體措施：

　　1.重視(shi)養成教育：養成良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)和(he)生(sheng)(sheng)活習(xi)(xi)慣(guan)(guan)，對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)成長進(jin)步是十分必要(yao)的(de)(de)(de)，良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)行(xing)為習(xi)(xi)慣(guan)(guan)使(shi)一(yi)個人(ren)的(de)(de)(de)終(zhong)生(sheng)(sheng)發(fa)展受益匪淺(qian)。因(yin)此，在班級進(jin)行(xing)良(liang)好(hao)品(pin)德(de)的(de)(de)(de)養成教育是十分必要(yao)的(de)(de)(de)。根據(ju)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)思(si)想實際情況，與學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)德(de)育工作密切(qie)配合，本學(xue)(xue)(xue)期，將從不(bu)同的(de)(de)(de)方面和(he)角度對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)行(xing)規(gui)律性的(de)(de)(de)常規(gui)訓(xun)練。重點落(luo)實好(hao)《小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)日(ri)常行(xing)為規(gui)范》，使(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)逐步形成良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)道德(de)品(pin)質，行(xing)為習(xi)(xi)慣(guan)(guan)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)和(he)積(ji)極的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)態度，不(bu)使(shi)一(yi)個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)掉隊。

　　2、加強后進(jin)生(sheng)管理：面向全(quan)體學(xue)生(sheng)，分類施(shi)教，加強對(dui)后進(jin)生(sheng)的(de)輔導，要從關心、愛護學(xue)生(sheng)的(de)角度出發，了解關心學(xue)生(sheng)。及時了解學(xue)生(sheng)的(de)心理變化，掌(zhang)握他們(men)成(cheng)長道路上的(de)發展情況。

　　3、及時了解學(xue)情：準確把握(wo)(wo)學(xue)生對知(zhi)識的掌(zhang)握(wo)(wo)，因材施教，在重點(dian)難點(dian)上下功夫，以(yi)促進全班(ban)成績的平穩、扎實地上升。

　　4、家(jia)教結合(he)：經常保(bao)持與學生家(jia)長(chang)聯系(xi)，使(shi)學校教育(yu)和家(jia)庭(ting)教育(yu)有(you)(you)機地結合(he)起來，本學期(qi)，力爭把所有(you)(you)的(de)家(jia)長(chang)走訪一次(ci)，甚至(zhi)多次(ci)。要不厭其煩的(de)做好(hao)后進生的(de).轉化(hua)工作，抓兩(liang)頭(tou)，促中間，使(shi)全班形成(cheng)一盤棋，真正成(cheng)為一個團結向(xiang)上的(de)班集體。

　　5、培(pei)養班(ban)級干部：及時(shi)召開班(ban)干部會(hui)議，針(zhen)對他(ta)(ta)們(men)在工作(zuo)中出現的問題，教給他(ta)(ta)們(men)工作(zuo)方法(fa)，使(shi)他(ta)(ta)們(men)明確(que)自己的職責，指出他(ta)(ta)們(men)的優(you)缺(que)點和今(jin)后努力(li)工作(zuo)的方向。同(tong)時(shi)，還要求(qiu)他(ta)(ta)們(men)注意班(ban)干部成員之(zhi)間的合作(zuo)，齊(qi)心協力(li)，擰成一股繩，盡力(li)在同(tong)學之(zhi)間樹立他(ta)(ta)們(men)的威信，創(chuang)造(zao)機會(hui)，鍛(duan)煉和培(pei)養他(ta)(ta)們(men)的能力(li)。

　　6、重視關(guan)懷(huai)教育：要關(guan)心學生(sheng)(sheng)的(de)(de)生(sheng)(sheng)活，及時(shi)和家長聯系，體貼(tie)他們的(de)(de)冷暖，了解(jie)他們的(de)(de)心理，建(jian)立平(ping)等和諧的(de)(de)師生(sheng)(sheng)關(guan)系，做學生(sheng)(sheng)的(de)(de)知心朋友，以使班主任工作做的(de)(de)更好。

　　7、抓好(hao)少先(xian)隊工(gong)作(zuo)：班(ban)級工(gong)作(zuo)的(de)一個(ge)重要部分(fen)，就是(shi)班(ban)主任工(gong)作(zuo)，是(shi)充分(fen)發揮(hui)學生(sheng)特長、張揚學生(sheng)個(ge)性的(de)有效途徑。本(ben)學期將積極配合(he)學校少先(xian)大隊，結合(he)實際(ji)搞好(hao)各項(xiang)活動。

　　8.重(zhong)視文體工(gong)作：教(jiao)育學(xue)(xue)生上好(hao)所有學(xue)(xue)校開設的(de)課程，積(ji)極(ji)(ji)參(can)加體育鍛煉，積(ji)極(ji)(ji)參(can)與學(xue)(xue)校組織(zhi)的(de)文娛活動，重(zhong)視各(ge)項(xiang)比賽的(de)積(ji)極(ji)(ji)參(can)與，培養(yang)學(xue)(xue)生的(de)參(can)與意識。

　　四、工作安排：

　　三月：

　　1、了解學(xue)生(sheng)假(jia)期(qi)活(huo)動情況，進(jin)行入學(xue)教(jiao)育。

　　2、和學生一起制(zhi)(zhi)定本學期班級管理制(zhi)(zhi)度(du)、獎懲制(zhi)(zhi)度(du)。

　　3、進行安全教育(yu)。

　　4、開展“三八感恩”主題班會。

　　四月：

　　1、完成學校任(ren)務，開主題隊會(hui)。

　　2、結(jie)合清明(ming)節掃墓活動(dong)，進(jin)行革命(ming)傳(chuan)統(tong)教育。

　　3、配合學校工作，搞好期(qi)中(zhong)考試。

　　五月：

　　1、班級寫字比賽。

　　2、五一“我們愛勞動(dong)”班(ban)級主題(ti)會(hui)

　　3、開(kai)展做(zuo)文明學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活動(dong)，評(ping)選(xuan)本學(xue)(xue)期文明學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)

　　六月：

　　1、做(zuo)好(hao)復習(xi)動員工(gong)作，認(ren)真(zhen)制定復習(xi)計劃，做(zuo)好(hao)期末(mo)復習(xi)考試和(he)總結工(gong)作。

　　2、慶六一(yi)活(huo)動。

　　七月份：

　　1、學期工作(zuo)總結。

　　2、對學生進行假(jia)期法制和各項安全教育(yu)。

　　總(zong)之(zhi)在(zai)今(jin)后(hou)的具體工作中(zhong)還需(xu)要我不(bu)斷探索(suo)，不(bu)斷追(zhui)求更新。取人之(zhi)長，補己之(zhi)短。在(zai)實際工作中(zhong)，還有許多(duo)做法(fa)值(zhi)得(de)我去探討和總(zong)結。

五年級班主任下學期工作計劃10

　　新(xin)春新(xin)氣象(xiang)，新(xin)學(xue)期，又是(shi)新(xin)的(de)征程(cheng)。本(ben)學(xue)期班級工(gong)作我打(da)算(suan)從以下兩方面著(zhu)手：

　　一、完善上學期工作中的不足。

　　上學期存在的不足：

　　1、上(shang)學期，因為班(ban)上(shang)學生比較活潑(po)好(hao)動，部分學生依然有浮躁情緒。

　　2、由(you)于(yu)班上輔差力度不足，學生兩極分化(hua)依(yi)然較為突(tu)出。

　　3、由于(yu)數學、英(ying)語老師和我的`晚(wan)修有沖突，家訪(fang)工(gong)作只能放在周(zhou)五(wu)晚(wan)上，所以(yi)家訪(fang)進度較慢。

　　4、班(ban)級管理中，各科任老師(shi)的協同作(zuo)用沒有很(hen)好的發揮(hui)出來。對學生習慣的要(yao)求，不(bu)能很(hen)好的落實(shi)。學生的習慣養成(cheng)還需(xu)要(yao)進一步(bu)加強。

　　具體工作辦法：

　　1、繼續養成學(xue)生靜(jing)心閱(yue)讀的習慣，以平靜(jing)班級浮躁的現象。

　　2、通過培優輔差、家校合作等方法削減兩極分化。

　　3、擠時(shi)間(jian)，積極開展家訪工作。

　　4、協(xie)調科任老(lao)師，加大跟進力度，幫助學生養成(cheng)良好習(xi)慣。

　　二、本學期工作計劃

　　1、班(ban)干部(bu)管理是(shi)班(ban)級管理的重(zhong)要環節(jie)，所以本學(xue)期我將加大班(ban)干部(bu)培(pei)訓力度。班(ban)級管理權適(shi)當(dang)放(fang)手(shou)給學(xue)生(sheng)(sheng)，培(pei)養班(ban)干部(bu)自我管理的能力，從而影響學(xue)生(sheng)(sheng)的自主管理。

　　2、利用班會課、日常(chang)教育(yu)(yu)教學工作的時機(ji)，積極(ji)落實(shi)本(ben)學期德育(yu)(yu)主(zhu)題教育(yu)(yu)——包容。

　　3、開學(xue)初就開始抓學(xue)生的習慣養(yang)成，包括學(xue)習習慣、行為習慣、衛生習慣等。

　　4、舉辦一次以“增進溝(gou)通(tong)”為主題的親子活動。

　　5、積極籌備、開展(zhan)豐富多樣的課外活動，以(yi)增(zeng)強學生(sheng)的團(tuan)隊意識，團(tuan)結(jie)精神。

　　本學期班級管理工(gong)作力求務實高效。

五年級班主任下學期工作計劃11

　　本(ben)班人(ren)(ren)數37人(ren)(ren)，其中男生(sheng)25人(ren)(ren)，女(nv)生(sheng)12人(ren)(ren)。由(you)于本(ben)班男生(sheng)較多，比(bi)較難(nan)管理、目前本(ben)班學生(sheng)集體意識基本(ben)形(xing)成，但仍有個(ge)別的學生(sheng)需時常督促，嚴格管理促使其取得更大進步。總體來說兩級分化情況(kuang)比(bi)較嚴重，基礎差的同學比(bi)較多。

　　一、工作重點：

　　1、確(que)立班集(ji)(ji)體的(de)(de)(de)奮斗目標(biao)。本(ben)班學(xue)(xue)(xue)生問題(ti)多(duo)，力(li)爭本(ben)學(xue)(xue)(xue)期能(neng)走在(zai)三個(ge)平(ping)行班的(de)(de)(de)前列。形成(cheng)良(liang)好的(de)(de)(de)班風和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)風，同學(xue)(xue)(xue)都(dou)遵守紀律(lv)，互幫(bang)互助(zhu)，形成(cheng)強(qiang)大的(de)(de)(de)班級凝聚(ju)力(li)。充(chong)分(fen)發揮集(ji)(ji)體每(mei)個(ge)成(cheng)員的(de)(de)(de)積極(ji)性(xing)，讓他們(men)分(fen)享集(ji)(ji)體的(de)(de)(de)歡樂和(he)(he)幸福(fu)，從而形成(cheng)集(ji)(ji)體的(de)(de)(de)榮(rong)譽感和(he)(he)責任感。本(ben)期我將在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)領導下，在(zai)各(ge)科任老師的(de)(de)(de)協(xie)助(zhu)下，通過自己的(de)(de)(de)努力(li)，使學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)有所得，在(zai)文化基礎知識(shi)上有所收獲(huo)，基本(ben)養成(cheng)良(liang)好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習習慣；能(neng)自覺遵守學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)規章制度，行為習慣逐(zhu)漸(jian)養成(cheng)；法制、安全、環保(bao)意識(shi)等得到增強(qiang)，能(neng)正確(que)對(dui)待生活中出現的(de)(de)(de)各(ge)種(zhong)問題(ti)；積極(ji)參加各(ge)種(zhong)活動(dong)并力(li)爭取得一定的(de)(de)(de)成(cheng)績，樹立集(ji)(ji)體主義觀念和(he)(he)集(ji)(ji)體榮(rong)譽感。

　　2、選拔培養班(ban)(ban)干部、班(ban)(ban)干部是班(ban)(ban)主任的得力助手。優秀的班(ban)(ban)干在班(ban)(ban)級里能起(qi)到示范榜樣的作用，經(jing)過(guo)家訪和資料(liao)調查，并(bing)(bing)根(gen)據(ju)學生的自愿要求成(cheng)立班(ban)(ban)干部，并(bing)(bing)在實際(ji)中考察鍛煉他們的能力。

　　3、關(guan)鍵(jian)抓好班(ban)級的(de)紀律，因為紀律是成績的(de)`保(bao)證。要(yao)抓好紀律關(guan)鍵(jian)字教育好后(hou)進(jin)生(sheng)。所以，轉化后(hou)進(jin)生(sheng)特別是雙差生(sheng)工作顯得異(yi)常重要(yao)。

　　4、面對全(quan)體學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，要(yao)顧全(quan)大局，做(zuo)到(dao)抓兩頭(tou)促(cu)中(zhong)間，對個(ge)別學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)重點(dian)教育。力爭做(zuo)好每位學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的思想(xiang)工作，使他們提高認識，不斷上進(jin)(jin)。表揚(yang)積極進(jin)(jin)取的同學(xue)(xue)，成(cheng)績、表現好的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)要(yao)經常鼓勵(li)，既要(yao)肯定成(cheng)績，也要(yao)不斷督促(cu)，使他們不斷取得進(jin)(jin)步。

　　二、具體措施：

　　1、利(li)用校(xiao)班會(hui)(hui)時間進行思(si)想(xiang)教育。落(luo)實抓(zhua)好升(sheng)旗儀式(shi)、兩操及兩分鐘預備(bei)鈴(ling)，做(zuo)到早會(hui)(hui)、午會(hui)(hui)及吃(chi)飯(fan)有秩序。

　　2、堅(jian)持讓學生(sheng)每周(zhou)寫周(zhou)記(ji)，并有(you)效地利(li)用學生(sheng)周(zhou)記(ji)與學生(sheng)做好思想(xiang)交流，隨時掌握(wo)他們(men)的思想(xiang)動態，做好思想(xiang)穩定工作及教育(yu)轉化工作，做學生(sheng)的知心(xin)朋友。

　　3、以幫助學生(sheng)(sheng)學會做(zuo)(zuo)人、學會生(sheng)(sheng)存為(wei)方向，以培養學生(sheng)(sheng)善良、文明、自(zi)主(zhu)(zhu)、友愛(ai)、理想(xiang)為(wei)目(mu)標，教育學生(sheng)(sheng)從認識自(zi)我(wo)做(zuo)(zuo)起(qi)，認識自(zi)我(wo)。同(tong)時，利用主(zhu)(zhu)題班會、班級生(sheng)(sheng)活和(he)黑(hei)板報，心(xin)理健康知(zhi)識的(de)宣講以增強學生(sheng)(sheng)的(de)心(xin)理綜合素質，提高學生(sheng)(sheng)應對(dui)困難的(de)能力。

　　4、結合班(ban)級的(de)(de)特點和(he)(he)實際情(qing)況，根據學(xue)校的(de)(de)各種安排(pai)，組織本(ben)班(ban)學(xue)生(sheng)積極(ji)參加體育(yu)運動會等各種活(huo)動，開展班(ban)級內部以(yi)及班(ban)級間(jian)的(de)(de)一(yi)些活(huo)動，豐富學(xue)生(sheng)的(de)(de)課余文化生(sheng)活(huo)。同時讓他們在活(huo)動中充分展示(shi)自(zi)己的(de)(de)風(feng)采，增強自(zi)身(shen)的(de)(de)綜(zong)合素質和(he)(he)各方面的(de)(de)能力(li)。

　　5、充分利(li)(li)用(yong)(yong)時(shi)間(jian)和(he)學(xue)(xue)(xue)生談心，同時(shi)利(li)(li)用(yong)(yong)時(shi)間(jian)進(jin)行(xing)(xing)安全(quan)教育(yu)，加(jia)(jia)強學(xue)(xue)(xue)生的安全(quan)意識；利(li)(li)用(yong)(yong)有效時(shi)機對學(xue)(xue)(xue)生進(jin)行(xing)(xing)文明禮貌的教育(yu)培養(yang)(yang)，加(jia)(jia)強學(xue)(xue)(xue)生環(huan)保意識的培養(yang)(yang)和(he)形成，使學(xue)(xue)(xue)生養(yang)(yang)成懂禮守禮的良好(hao)習慣。

　　著全體(ti)學生(sheng)的同時，更格外關注著個別學生(sheng)，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們茁壯成長(chang)、

　　三、公平待生

　　對人公(gong)(gong)道，公(gong)(gong)道是做人的(de)(de)(de)公(gong)(gong)德(de)，也是為師的(de)(de)(de)美德(de)、對待(dai)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)首先看的(de)(de)(de)要公(gong)(gong)，不夸大，不縮小，不偏(pian)不倚、說的(de)(de)(de)要公(gong)(gong)，做到情之殷殷，言之鑿(zao)鑿(zao)，不因人而厚是非，尊重學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，一視同仁、不管對那位學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都獻上熾(chi)熱的(de)(de)(de)心，傾注滿腔的(de)(de)(de)愛(ai)，對差生(sheng)(sheng)(sheng)做到不記前(qian)嫌，用發展(zhan)的(de)(de)(de)眼光(guang)去對待(dai)，鼓勵他們放下(xia)包袱輕(qing)裝前(qian)進、

　　四、基本工作要點

　　1、向學(xue)生(sheng)(sheng)進行思(si)想品德(de)教育，端正學(xue)習(xi)態(tai)度，明確學(xue)習(xi)目的。提高學(xue)習(xi)興趣，使學(xue)生(sheng)(sheng)主動(dong)學(xue)習(xi)，提高學(xue)習(xi)成績(ji)。

　　2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養(yang)創新性人才。

　　3、向(xiang)學(xue)生(sheng)進(jin)行行為(wei)習慣養成(cheng)教育，使學(xue)生(sheng)成(cheng)為(wei)有禮(li)貌、講文明(ming)、守紀(ji)律、講衛生(sheng)的好學(xue)生(sheng)。

　　4、積極(ji)參加學校組(zu)織的各(ge)項活動，使學生在活動中(zhong)受到教(jiao)育。

　　5、健全班委會(hui)，明確(que)分工，提高(gao)學生(sheng)的管(guan)理(li)能力。

　　五、主要措施

　　1、規范早讀，午休，自(zi)習課的(de)紀律(lv)。

　　2、發揮小干部的作用，師(shi)生共(gong)同(tong)管理班級。

　　3、充(chong)分(fen)利(li)用(yong)課(ke)堂40分(fen)鐘向學生進行教育。

　　4、充(chong)分利用(yong)班會向學生進行(xing)思想教育。

　　5、狠抓課堂紀律，養成良(liang)好的學習(xi)習(xi)慣。

　　6、力爭(zheng)在升(sheng)旗(qi)，做早(zao)操和學校(xiao)的各種大(da)型活動中(zhong)表現突出(chu)。

　　7、走進(jin)學生，和(he)每(mei)一個學生成(cheng)為朋友(you)，讓他們尊重我(wo)(wo)，喜歡(huan)我(wo)(wo)，理解我(wo)(wo)。

　　六、本學期班級主要工作內容如表

　　周序

　　具體工作安排

　　1、組織學(xue)生(sheng)報到(dao)，了解學(xue)生(sheng)假期活(huo)動情況，排位，選班(ban)委，進行教育(yu)。

　　2、“教師節(jie)”尊師重教教育，組織學(xue)生積極參加“教師節(jie)”專題(ti)廣播。

　　3、對學生(sheng)進行安全教育(yu)和文明禮儀教育(yu)，開展(zhan)義務勞動。

　　4、對學生進行行為規(gui)范(fan)教育，并(bing)嚴格上課紀(ji)律(lv)要求。

　　5、開展愛(ai)國主義教育(yu)，辦(ban)“國慶”專刊、演講比賽。

　　6、召開主題為“日常(chang)行為規范(fan)教(jiao)育”的班會。

五年級班主任下學期工作計劃12

　　一、班級基本情況：

　　本(ben)班(ban)共有學(xue)生(sheng)44名，大部分都屬(shu)于是(shi)農村(cun)留(liu)守兒童。而且進入畢(bi)業階(jie)段的五年級(ji)學(xue)生(sheng)，他們活潑好(hao)動，積極(ji)向上(shang)，都想以嶄新(xin)面貌(mao)出現在將來的初中生(sheng)活中。他們自我(wo)意識(shi)更強獨立能力更高，對(dui)于心理上(shang)不(bu)能理解的東西會完全排斥，對(dui)于強加(jia)入身的要(yao)求(qiu)將會反對(dui)。他們更易(yi)于激動，自我(wo)控制(zhi)力雖有提(ti)高，但情(qing)(qing)緒不(bu)穩(wen)定易(yi)暴易(yi)惱，出現打鬧、謾(man)罵情(qing)(qing)況難(nan)免。因此班(ban)主任工作(zuo)尤為重(zhong)要(yao)。所以我(wo)特制(zhi)定以下的工作(zuo)計(ji)劃。

　　二、工作目標：

　　進(jin)一步強化做(zuo)人，成(cheng)長教育(yu)，爭取在(zai)(zai)課內(nei)打(da)基礎(chu)，教授給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)更多的知識；在(zai)(zai)課外活動求發展，按照素質教育(yu)的發展方向，努(nu)力(li)培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)具備(bei)各種能(neng)力(li)，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)做(zuo)人，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)鍛煉(lian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)吃苦(ku)，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)辦(ban)事。堅持(chi)把德育(yu)放在(zai)(zai)首位，在(zai)(zai)落實《小學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)日常行為規范》引(yin)導(dao)在(zai)(zai)校內(nei)做(zuo)好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，在(zai)(zai)家做(zuo)個好(hao)(hao)孩子，在(zai)(zai)社會(hui)(hui)上(shang)做(zuo)個好(hao)(hao)兒童。

　　重點工作

　　我將(jiang)繼續(xu)培養具有(you)(you)"團(tuan)結、活潑、嚴謹(jin)、求學(xue)"的(de)班風，努力把學(xue)生培養成有(you)(you)理想、有(you)(you)道德、有(you)(you)文化、有(you)(you)紀律的(de)一代新(xin)人(ren)，做一位合格的(de)社會主義建設者和(he)接班人(ren)。特(te)制定班級(ji)重點工作計(ji)劃：

　　1、首先以民主評選(xuan)形(xing)式組建新的(de)班(ban)委(wei)會成員。

　　2、根(gen)據學生實(shi)際情況(kuang)，制(zhi)定(ding)獎懲(cheng)分明的班級公約；

　　3、在學生中培養競爭意識，有(you)"你追我趕(gan)"的`比學風(feng)格(ge)；

　　4、面(mian)對全(quan)體學生(sheng)，要顧全(quan)大局，做到(dao)抓兩頭促中間；

　　5、關鍵要抓(zhua)好班級(ji)的紀(ji)律，因為(wei)紀(ji)律是(shi)成績的保證。要抓(zhua)好紀(ji)律關鍵在教育好待進生。所以，轉化待進生特別是(shi)強化優秀(xiu)生，是(shi)本學(xue)期工作的重(zhong)點。

　　6、成績(ji)、表現好的學生(sheng)要(yao)經常鼓(gu)勵，既(ji)要(yao)肯(ken)定(ding)成績(ji)，也要(yao)不斷督促，更要(yao)加強輔導力度使他們不斷取得進(jin)步；

　　7、力(li)爭做好每位(wei)學(xue)生(sheng)的思(si)想(xiang)工作，使他們提高認識，不斷上(shang)進。本(ben)學(xue)期將要求班(ban)委干(gan)部學(xue)會發現同學(xue)們的思(si)想(xiang)上(shang)的變(bian)化，并(bing)且協(xie)助班(ban)主任(ren)去(qu)完成對(dui)待進生(sheng)的幫輔工作。

　　8、配(pei)合(he)各(ge)科任教(jiao)師(shi)，培養學(xue)生廣(guang)泛的學(xue)習興趣。

　　三、具體措施：

　　（一）抓好思(si)想教(jiao)育(yu)，強化(hua)德育(yu)工作。

　　1、班隊會為先(xian)導(dao)，品德(de)課(ke)講解為基礎。

　　2、抓住養成教(jiao)育，講規(gui)范(fan)禮儀。

　　3、開展豐富多彩的班(ban)級活動。

　　（二）深入(ru)改革，提高(gao)教學質(zhi)量(liang)。

　　（三）加強藝體工(gong)作(zuo)，提高學生身體素質。

　　1、積極參加(jia)學校藝(yi)體活動。

　　2、完善衛生(sheng)檢查評(ping)比(bi)。

　　四、具體安排：略

五年級班主任下學期工作計劃13

　　一、班級概況

　　五年（2）班(ban)現有66人(ren)(ren)，其中男生39人(ren)(ren)，女(nv)生27人(ren)(ren)，本班(ban)學(xue)生聰明、精力充沛，喜動(dong)好奇。一(yi)份(fen)(fen)耕(geng)耘一(yi)份(fen)(fen)收獲，接班(ban)一(yi)個學(xue)期(qi)后經(jing)過行之有效的(de)(de)學(xue)校(xiao)教育和(he)密切的(de)(de)家(jia)校(xiao)配合，本班(ban)學(xue)生已初步形(xing)成了(le)良好的(de)(de)行為(wei)習(xi)(xi)慣和(he)學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣，集體(ti)榮譽(yu)感(gan)提(ti)高(gao)了(le)，班(ban)級(ji)凝(ning)聚力增(zeng)強了(le)。各方面都(dou)有了(le)較(jiao)大的(de)(de)進步。但是，班(ban)級(ji)中還(huan)(huan)存在一(yi)些問(wen)題，有些孩子組織(zhi)紀律性差，貪玩，學(xue)習(xi)(xi)不主動(dong)，上課聽講情緒較(jiao)差，影響知識(shi)的(de)(de)理解和(he)能力的(de)(de)提(ti)高(gao)。班(ban)級(ji)集體(ti)意識(shi)凝(ning)聚力還(huan)(huan)較(jiao)為(wei)薄弱(ruo)，行為(wei)習(xi)(xi)慣的(de)(de)養成還(huan)(huan)要(yao)下很大的(de)(de)功夫(fu)。

　　二、管理目標

　　1、總目標

　　小(xiao)學(xue)(xue)六年，要使班級形成"樂學(xue)(xue)、勤學(xue)(xue)、會(hui)學(xue)(xue)"的(de)(de)良好學(xue)(xue)風和"勤奮、誠實、團(tuan)結、活潑"的(de)(de)良好班風，讓每(mei)位學(xue)(xue)生在良好班風、學(xue)(xue)風的(de)(de)熏陶(tao)下健康成長，努力成為一名真正(zheng)合(he)格的(de)(de)小(xiao)學(xue)(xue)畢業生。

　　2、五年(nian)級階(jie)段目標

　　本(ben)學(xue)(xue)期，班級(ji)將繼(ji)續(xu)嚴抓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)"常規(gui)自(zi)我管(guan)(guan)理(li)(li)"，開(kai)展(zhan)爭(zheng)(zheng)當新三好學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，爭(zheng)(zheng)當優秀小干部(bu)，爭(zheng)(zheng)當"班級(ji)之星(xing)"活動。培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)勇于競爭(zheng)(zheng)和團結協作的(de)精神(shen)。繼(ji)續(xu)狠抓小干部(bu)工作，幫助學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)樹(shu)立正(zheng)確的(de)是非觀，鼓勵(li)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)創造性思維(wei)。班級(ji)力求(qiu)(qiu)穩定有序。以(yi)"常規(gui)自(zi)我管(guan)(guan)理(li)(li)"班的(de)要(yao)求(qiu)(qiu)嚴格管(guan)(guan)理(li)(li)，爭(zheng)(zheng)當真正(zheng)的(de)"常規(gui)自(zi)我管(guan)(guan)理(li)(li)"班。

　　三、管理措施：

　　（一）、班級紀律(lv)方面

　　一(yi)個(ge)班(ban)級，要想有良好的(de)班(ban)風，必須要有良好的(de)紀律才行。因(yin)而，我(wo)從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制(zhi)定班(ban)(ban)規班(ban)(ban)紀(ji)，并(bing)制(zhi)定相應(ying)的獎懲辦(ban)法。由于是(shi)孩子(zi)們自己制(zhi)定的，這樣(yang)變(bian)被(bei)動的各種要求為(wei)(wei)主動的行(xing)為(wei)(wei)，有助于學生將文字內化為(wei)(wei)行(xing)為(wei)(wei)。我們班(ban)(ban)的宗旨是(shi)"說到就要做到。"

　　2、課間紀律

　　課(ke)(ke)間(jian)是學生(sheng)(sheng)輕松(song)(song)休息的(de)時間(jian)，良好的(de)課(ke)(ke)間(jian)紀律(lv)(lv)將(jiang)會給整個校園帶來(lai)活躍(yue)而輕松(song)(song)的(de)氣(qi)氛(fen)。然而，豐富多彩的(de)課(ke)(ke)間(jian)活動，就是解決課(ke)(ke)間(jian)紀律(lv)(lv)亂的(de)法寶。我(wo)將(jiang)針(zhen)對學生(sheng)(sheng)的(de)年齡特點(dian)，采用師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)共同(tong)參與的(de)方(fang)式，開(kai)展(zhan)"下棋(qi)、做(zuo)游戲、朗讀、圖書角"等活動，使(shi)學生(sheng)(sheng)在課(ke)(ke)間(jian)有事可以(yi)做(zuo)，還能增(zeng)進師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)之間(jian)的(de)感情，擴大交(jiao)流的(de)空間(jian)。同(tong)時，隨時提醒學生(sheng)(sheng)要注意的(de)危(wei)險活動和場地，寓教于樂。

　　（二）、衛生管理(li)方面(mian)

　　1、個人衛生：要(yao)求衣著整潔，做(zuo)好"三勤(qin)"，桌箱勤(qin)清，物品勤(qin)擺，兩操勤(qin)做(zuo)。

　　2、班級(ji)衛(wei)(wei)生：每天早(zao)、中、晚分派(pai)值日生清掃(sao)，設立(li)衛(wei)(wei)生監督崗(gang)，進行(xing)檢查與監督。對于(yu)主(zhu)動、及時打掃(sao)衛(wei)(wei)生的(de)`同學(xue)或小組，進行(xing)獎勵。

　　（三）、班(ban)干部的培養方(fang)面

　　班(ban)級管(guan)(guan)理(li)光靠班(ban)主(zhu)任(ren)一人(ren)來管(guan)(guan)理(li)是不夠(gou)的，而班(ban)干部(bu)卻是班(ban)級管(guan)(guan)理(li)的小助手。這學(xue)(xue)期我將采取班(ban)干部(bu)輪流制(zhi)（包括班(ban)長和(he)組長），使班(ban)級管(guan)(guan)理(li)再(zai)上新臺階，讓每個孩子(zi)的潛能都得到充分的挖掘，培養有(you)個性的人(ren)，使孩子(zi)們學(xue)(xue)會(hui)(hui)學(xue)(xue)習，學(xue)(xue)會(hui)(hui)生活，學(xue)(xue)會(hui)(hui)合作和(he)學(xue)(xue)會(hui)(hui)管(guan)(guan)理(li)。

　　（四）、其他(ta)方(fang)面

　　班(ban)級管理(li)中(zhong)(zhong)還應注重(zhong)個體的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)，在(zai)各(ge)項活(huo)(huo)(huo)動(dong)中(zhong)(zhong)挖掘各(ge)種(zhong)人才及學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)潛力，使班(ban)上的(de)(de)(de)(de)每(mei)(mei)個同學都能(neng)在(zai)某一(yi)(yi)方(fang)面得到進一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)。因此，在(zai)班(ban)級繼續開展(zhan)(zhan)各(ge)種(zhong)活(huo)(huo)(huo)動(dong)。如：文(wen)明小(xiao)標兵(bing)評(ping)選、小(xiao)書(shu)法(fa)家、小(xiao)發明家、小(xiao)詩人、數(shu)學小(xiao)博(bo)士和愛(ai)書(shu)人等各(ge)種(zhong)評(ping)比活(huo)(huo)(huo)動(dong)。在(zai)這些(xie)活(huo)(huo)(huo)動(dong)中(zhong)(zhong)，大力推出新(xin)人、新(xin)作(zuo)，讓每(mei)(mei)個孩(hai)子(zi)(zi)都敢于面對大家展(zhan)(zhan)示(shi)自我(wo)，充分鍛煉自己，提高學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)自信心(xin)。另外，充分利用(yong)班(ban)級板報(bao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)德育陣地，加強管理(li)，還給孩(hai)子(zi)(zi)們一(yi)(yi)個金(jin)色的(de)(de)(de)(de)童年。這學期，我(wo)將(jiang)會蹲(dun)下身(shen)子(zi)(zi)和學生(sheng)(sheng)說話，用(yong)心(xin)去交流，用(yong)欣賞(shang)的(de)(de)(de)(de)眼光(guang)尋找孩(hai)子(zi)(zi)身(shen)上的(de)(de)(de)(de)每(mei)(mei)一(yi)(yi)處閃光(guang)點。我(wo)相信，只(zhi)要關愛(ai)孩(hai)子(zi)(zi)，尊重(zhong)孩(hai)子(zi)(zi)，寬容孩(hai)子(zi)(zi)，我(wo)們就能(neng)找到開啟(qi)學生(sheng)(sheng)心(xin)靈的(de)(de)(de)(de)鑰匙(chi)。

　　1、利(li)用(yong)每天晨讀、大課(ke)間、課(ke)堂(tang)教學(xue)以及綜合實踐活動，落(luo)實本學(xue)期的(de)管理目標。

　　2、做好(hao)晨讀(du)、大課間、午檢、放學排(pai)隊、衛生、班隊會等班級日(ri)常管理(li)工作(zuo)。

　　3、做好小干(gan)部(bu)的培養(yang)工作，并能放手(shou)使用。

　　4、充分利用(yong)座位滾動制進行小組(zu)長的輪換，調動每一位學(xue)生的積極性(xing)，增強自信心(xin)，從而促(cu)進后進生的轉化。

　　5、在紀律、衛生、課間(jian)操方面展開(kai)個人及小隊之間(jian)的(de)競爭，并做到日查、周評(ping)、月總結(jie)。

　　6、密(mi)切與科任教師的聯系，使本(ben)班(ban)學生得到(dao)全面的發展(zhan)。

　　7、密切(qie)家校聯系，做好后進生的(de)轉(zhuan)化工作(zuo)。

　　8、安全(quan)教育常抓不懈。

　　四、每月安排

　　三月份：

　　1、做好開學的各項工(gong)作。

　　2、選出班(ban)干部(bu)(bu)，召開班(ban)干部(bu)(bu)及各(ge)種學生會議。

　　3、完善(shan)清潔衛生(sheng)制(zhi)度，搞好課(ke)室、包干區的環境衛生(sheng)。

　　4、出好第一期(qi)墻報。

　　四月份：

　　1、進行習(xi)慣養成教(jiao)育，形(xing)成良好(hao)行為(wei)習(xi)慣。

　　2、召開班干部(bu)及不同層次學生(sheng)會(hui)議(yi)，深入了解(jie)學生(sheng)情(qing)況(kuang)。

　　3、做好期中(zhong)測的學習(xi)(xi)動員和復習(xi)(xi)工(gong)作，考(kao)風(feng)考(kao)紀(ji)教(jiao)育。

　　4、培養學生的集體主義觀念(nian)。

　　五月份：

　　1、組織學生籌備六一節文藝活動(dong)。

　　2、召開(kai)學(xue)困生會議，深入了解情況，鼓勵及指導(dao)學(xue)習。

　　3、組織(zhi)學生開展主題班會：學習經驗(yan)交流(liu)。

　　4、加強勞動(dong)觀(guan)念教育，搞好個人和集體(ti)衛生。

　　六月份：

　　1、做好(hao)復習動員(yuan)工作(zuo)，認真(zhen)制定復習計劃，做好(hao)期末復習考試和總結工作(zuo)。

　　2、做好學(xue)生評語及成績(ji)入冊(ce)等工(gong)作。

　　3、制定復習計劃，鼓(gu)勵學生(sheng)努力學習。

　　七月份：

　　1、學(xue)期工作總結。

　　2、對學生進行假期法制和各項(xiang)安(an)全教育

　　有人(ren)說(shuo)：一(yi)(yi)個(ge)好(hao)班(ban)主(zhu)任就是(shi)一(yi)(yi)個(ge)好(hao)班(ban)集體(ti)。如果說(shuo)每個(ge)孩子都是(shi)一(yi)(yi)顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們(men)撐起一(yi)(yi)片(pian)摯(zhi)愛(ai)的(de)晴空，讓他們(men)各(ge)自閃爍出最燦爛(lan)、最動人(ren)的(de)光(guang)輝！

五年級班主任下學期工作計劃14

　　在這萬物復出(chu)的(de)春日(ri)里，我們又迎來了一個(ge)(ge)嶄新的(de)學(xue)(xue)(xue)期．十(shi)余(yu)年的(de)班(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任工作使我深知本學(xue)(xue)(xue)期工作的(de)重要(yao)(yao)性．本學(xue)(xue)(xue)期開(kai)始，學(xue)(xue)(xue)生生理(li)和心理(li)的(de)變化都會有輕(qing)微變化，他們開(kai)始對事物有自(zi)己(ji)見解．所(suo)以，本學(xue)(xue)(xue)期工作我從學(xue)(xue)(xue)校工作和學(xue)(xue)(xue)生思想實(shi)際(ji)出(chu)發，抓(zhua)好班(ban)(ban)(ban)級管理(li)工作，提高學(xue)(xue)(xue)生道德素質，班(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任要(yao)(yao)切實(shi)從班(ban)(ban)(ban)級自(zi)身出(chu)發，加強宣(xuan)傳發動(dong)(dong)，指導訓(xun)練，將(jiang)各項常(chang)規工作抓(zhua)細(xi)抓(zhua)實(shi)，力爭主(zhu)(zhu)(zhu)動(dong)(dong)、科學(xue)(xue)(xue)、民(min)主(zhu)(zhu)(zhu)管理(li)班(ban)(ban)(ban)級，切實(shi)抓(zhua)好班(ban)(ban)(ban)風建設。經常(chang)開(kai)展(zhan)形式多樣、生動(dong)(dong)活潑的(de)班(ban)(ban)(ban)隊活動(dong)(dong)，使班(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任工作的(de)管理(li)更合(he)理(li)化、規范化、藝術化，努(nu)力使班(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任工作再(zai)上一個(ge)(ge)新臺階。現(xian)將(jiang)本學(xue)(xue)(xue)期班(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任工作制定如下：

　　一、本班學生基本情況分析：

　　本(ben)(ben)班(ban)共有28名學生，每(mei)個(ge)孩(hai)子(zi)都活(huo)潑可愛(ai)，思維活(huo)躍，個(ge)性張揚，有著很強(qiang)(qiang)的上(shang)進(jin)心和(he)集(ji)體(ti)榮譽感。他們(men)(men)純潔善(shan)良，好奇心強(qiang)(qiang)，求知欲(yu)強(qiang)(qiang)。但是(shi)自(zi)制能力差(cha)，時常不能控(kong)制自(zi)己，上(shang)課時愛(ai)隨便說話或(huo)者(zhe)做(zuo)小動作。很多行為習慣有待進(jin)一(yi)步培養。在學習方面，本(ben)(ben)班(ban)成績(ji)兩極(ji)分化嚴(yan)重(zhong)，學困生占了班(ban)級的三分之一(yi)。針對(dui)班(ban)級管理中的不足之處，這學期我狠下功夫，和(he)孩(hai)子(zi)們(men)(men)一(yi)起(qi)快樂的成長．

　　二.加強(qiang)班(ban)風建設：

　　根(gen)據學校德育工作(zuo)安排，引導少(shao)年(nian)兒童開展各項實(shi)(shi)踐(jian)活(huo)(huo)(huo)動(dong)。活(huo)(huo)(huo)動(dong)要(yao)加強對少(shao)年(nian)兒童思想品(pin)德教育和創(chuang)新(xin)精神與(yu)實(shi)(shi)踐(jian)能(neng)力(li)的培養，面(mian)向全體學生，促進學生全面(mian)發(fa)展。活(huo)(huo)(huo)動(dong)之前要(yao)制定(ding)好計劃，明(ming)確活(huo)(huo)(huo)動(dong)要(yao)求，設計好活(huo)(huo)(huo)動(dong)并扎扎實(shi)(shi)實(shi)(shi)地組織實(shi)(shi)施，力(li)求取得主題(ti)教育的最(zui)大(da)效(xiao)應(ying)。班主任(ren)與(yu)學生一起確定(ding)好本學期各項活(huo)(huo)(huo)動(dong)的主題(ti)，組織和指導學生開展靈活(huo)(huo)(huo)多樣、富有情趣的課內外(wai)活(huo)(huo)(huo)動(dong)。

　　根據學生的年齡特點(dian)，努力(li)營造平等、團結、和(he)諧、進取的班(ban)級(ji)氛(fen)圍。

　　(1)布(bu)置教室環境(jing)，培養(yang)學(xue)生的環境(jing)保護意識與(yu)行為習慣。

　　（2）讓(rang)學生參(can)與班級管理，培(pei)養學生的(de)組織能力和責任心(xin)，使每個學生都有成功的(de)機會和成就感。培(pei)養學生的(de)參(can)與意識(shi)，提供(gong)顯示學生才(cai)華的(de)機會，在(zai)潛移默化中逐漸形成自(zi)理自(zi)治能力，體現(xian)學生的(de)主體地位(wei)，發掘創新精(jing)神

　　(3)指導培(pei)(pei)養小干(gan)部(bu)。班(ban)(ban)干(gan)部(bu)是班(ban)(ban)主任的左右手，要認真選拔并(bing)精(jing)心培(pei)(pei)養。幫助小干(gan)部(bu)樹立威信，指點他們工(gong)作(zuo)方法；要求小干(gan)部(bu)在知識、能力上取得更大進步(bu)，在紀(ji)律上以身作(zuo)則，力求從各方面給全班(ban)(ban)起到模范帶頭(tou)作(zuo)用；

　　三．加強學生的(de)`德育教育。

　　充分利用升(sheng)旗儀式，重大節日，加強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)德育教育，使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)懂得做人(ren)的(de)道理，培養其愛國主(zhu)義情感(gan)，同時，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在各(ge)種活(huo)動(dong)和勞動(dong)中(zhong)學(xue)(xue)會(hui)(hui)合作，學(xue)(xue)會(hui)(hui)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)。充分發揮(hui)各(ge)項活(huo)動(dong)中(zhong)的(de)教育陣地(di)的(de)作用，增強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)榮譽感(gan)，使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)心中(zhong)有他人(ren)，有集體，利用一些隊(dui)會(hui)(hui)活(huo)動(dong)，對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進行思想教育。

　　四(si)．做好后(hou)進生(sheng)的(de)轉化工作：

　　轉化后(hou)進生是(shi)班(ban)主任的(de)一(yi)項必不(bu)可少的(de)基本功(gong)。首先(xian)要(yao)(yao)把真誠的(de)愛給予后(hou)進生。要(yao)(yao)做(zuo)到思想上(shang)(shang)不(bu)歧(qi)視，感情上(shang)(shang)不(bu)厭(yan)倦(juan)，態(tai)度上(shang)(shang)不(bu)粗暴，方法(fa)上(shang)(shang)不(bu)簡單。要(yao)(yao)用自己(ji)對差生的(de)一(yi)片真誠的(de)愛心，去叩響他們(men)的(de)心靈之門(men)。其次要(yao)(yao)善于(yu)發(fa)(fa)現他們(men)的(de)閃光(guang)點。比(bi)如：在課堂(tang)上(shang)(shang)給他們(men)創(chuang)造條件，鼓(gu)勵他們(men)舉手發(fa)(fa)言，及時(shi)給予肯(ken)定、獎(jiang)勵。課外積(ji)極輔導、跟蹤，多與家(jia)長聯系，這樣(yang)有利于(yu)為(wei)他們(men)創(chuang)設一(yi)個健(jian)康良好的(de)環境，也(ye)有利于(yu)班(ban)集體的(de)建設。

　　五. 家教結合(he)：

　　養成良(liang)好(hao)的(de)學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)和生(sheng)活習(xi)慣(guan)，對學(xue)(xue)生(sheng)的(de)成長(chang)(chang)進步是(shi)十分必要(yao)的(de)，良(liang)好(hao)的(de)行為習(xi)慣(guan)使一(yi)(yi)個(ge)人(ren)的(de)終生(sheng)發展(zhan)受益匪淺。了解每(mei)個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)特點及(ji)家庭(ting)情況，經常保持與(yu)否學(xue)(xue)生(sheng)家長(chang)(chang)聯系(xi)．使學(xue)(xue)校教(jiao)育和家庭(ting)教(jiao)育有(you)(you)機(ji)地結(jie)合起來(lai)，本學(xue)(xue)期，力爭把所有(you)(you)的(de)家長(chang)(chang)走(zou)訪一(yi)(yi)次，甚至多(duo)次。要(yao)不厭其(qi)煩的(de)做(zuo)好(hao)后進生(sheng)的(de)轉化工作(zuo)，抓(zhua)兩頭(tou)，促中(zhong)間，使全班形成一(yi)(yi)盤(pan)棋，真正成為一(yi)(yi)個(ge)團結(jie)向(xiang)上(shang)的(de)班集體。

　　六、安全教育

　　安(an)(an)(an)全(quan)教(jiao)育是學校工作重中(zhong)之重，逢課必講(jiang)：安(an)(an)(an)全(quan)第(di)一，其它第(di)二。如(ru)果沒有(you)了(le)師生(sheng)的安(an)(an)(an)全(quan)，何(he)來教(jiao)學質(zhi)量而言？因此，只有(you)抓(zhua)好(hao)了(le)安(an)(an)(an)全(quan)，師生(sheng)安(an)(an)(an)全(quan)有(you)了(le)保證(zheng)，才能談如(ru)何(he)抓(zhua)好(hao)教(jiao)學質(zhi)量。

　　作為(wei)班(ban)主任應該從方(fang)方(fang)面面地對學生進行安全教育，讓(rang)學生明(ming)白小(xiao)學生從上學、放(fang)學、課(ke)間活動、上課(ke)紀律、節假日期間應做(zuo)什(shen)么(me)，不能(neng)做(zuo)什(shen)么(me)，嚴禁做(zuo)什(shen)么(me)，以此來(lai)規范學生的行為(wei)。如(ru)“地震來(lai)了怎(zen)么(me)辦(ban)”，“在課(ke)間活動中應該注(zhu)意哪些事(shi)項”。

　　但(dan)我在班(ban)上卻制定一(yi)(yi)條規章制度：凡打一(yi)(yi)次架或者私自出校(xiao)門一(yi)(yi)次者，罰打掃廁所一(yi)(yi)個月。

　　七、工作安排：

　　三月份：

　　1、班級日常規范教育(yu)，開學報到工作及假期作業評比．

　　2、選出班干部，召開班干部及各種學生會(hui)議。

　　3、完善(shan)清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。

　　四月份：

　　1、進行習慣(guan)養成教育，形(xing)成良好行為習慣(guan)。

　　2、召開(kai)班(ban)干部及不同層次學(xue)生會議，深入了(le)解(jie)學(xue)生情況。

　　3、做好(hao)期中測的學習動員和復習工作，考風考紀教(jiao)育。

　　4、培(pei)養學生(sheng)的集(ji)體主義觀念(nian)。

　　五月份：

　　1、組織學(xue)生籌(chou)備六(liu)一(yi)節文藝活動。

　　2、召開學生(sheng)會(hui)議，深入了(le)解情況,鼓勵(li)及指導學習(xi)。

　　3、組織學生(sheng)開展主題班會：學習經(jing)驗交(jiao)流。

　　4、加強勞(lao)動觀念教育，搞好(hao)個人(ren)和(he)集體衛(wei)生。

　　六月份：

　　1、做好復(fu)習(xi)動員工作，認真制定復(fu)習(xi)計劃，做好期末復(fu)習(xi)考試和總(zong)結工作。

　　2、做好學生評(ping)語及成績入冊等工作。

　　3、制(zhi)定復(fu)習計劃(hua)，鼓勵學生努力學習。

　　七月份：

　　1、學期工作總結。

　　2、對學生進行假(jia)期(qi)法制和各項安全(quan)教育

　　總(zong)之在今后的具體工(gong)作中(zhong)還需要不(bu)斷(duan)探(tan)索(suo)，不(bu)斷(duan)追求(qiu)更(geng)新。取人之長，補己之短(duan)。在實際工(gong)作中(zhong)，還有(you)許多(duo)做(zuo)法(fa)值(zhi)得我(wo)(wo)去(qu)探(tan)討和總(zong)結(jie)。總(zong)之，我(wo)(wo)要堅持正確的教育(yu)方針(zhen)，注意工(gong)作方法(fa)，使(shi)班主任(ren)工(gong)作就會邁上一個新的臺階，取得豐(feng)碩的成果。

　　以上是本(ben)人本(ben)學期班務工作總(zong)結(jie)，若有不足之處，望領導(dao)批評(ping)指正。

五年級班主任下學期工作計劃15

　　一年(nian)之(zhi)際在于春(chun)。在萬物復出的(de)(de)(de)(de)(de)春(chun)天，我們又迎來(lai)了新的(de)(de)(de)(de)(de)一年(nian)，在××年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)春(chun)天，我將繼續擔任(ren)五(wu)（2）班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)主(zhu)任(ren)工作，和五(wu)（2）班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)孩子們互利共勉(mian)，繼續發揚上學(xue)(xue)期好的(de)(de)(de)(de)(de)優(you)良班(ban)風，學(xue)(xue)風，在原有的(de)(de)(de)(de)(de)基礎上爭取更大的(de)(de)(de)(de)(de)進步。

　　一、指導思想

　　堅(jian)持以(yi)德育為首位，以(yi)日常行為規(gui)范為準繩，以(yi)新(xin)的教育理念(nian)為中心，大(da)力(li)培養學生的創(chuang)新(xin)精(jing)神和實踐能力(li)，力(li)爭我班在各方面(mian)都(dou)有新(xin)的突破(po)。

　　二、基本情況

　　我們人(ren)數有48人(ren)。男(nan)生(sheng)36人(ren)，女(nv)生(sheng)12人(ren)，由于全班整體的(de)學習成(cheng)績，基礎知識(shi)普遍都很(hen)差(cha)，能主(zhu)動學習的(de)，主(zhu)動完成(cheng)作業的(de)人(ren)數不多，而男(nan)生(sheng)人(ren)數是女(nv)生(sheng)的(de)一倍多，所以(yi)整個班級看起(qi)來氛太活(huo)躍了，如果沒有老師在(zai)場的(de)情(qing)況(kuang)下班干部就很(hen)難(nan)鎮得住(zhu)腳，所以(yi)我將(jiang)面臨著嚴峻的(de)挑戰。

　　三、明確目標

　　俗話說："有(you)目標(biao)才有(you)動力(li)"。確立班集的(de)(de)共同(tong)目標(biao)是班集形成(cheng)(cheng)和條件和前進的(de)(de)動力(li)。有(you)了長遠(yuan)的(de)(de)奮斗目標(biao)，能(neng)才能(neng)使同(tong)學(xue)們(men)團(tuan)結一致，努(nu)力(li)學(xue)習，全(quan)面(mian)發展，共同(tong)進步。僅僅有(you)長遠(yuan)目標(biao)還不夠，還應有(you)近期的(de)(de)。一個(ge)個(ge)目標(biao)的(de)(de)實現(xian)，將使班級形成(cheng)(cheng)強大的(de)(de)凝聚力(li)，班集體才能(neng)得以鞏固。

　　長(chang)期目標：形成(cheng)具有積(ji)極(ji)、團結、向上的班風(feng)(feng)；努力，好學，堅持不懈的學風(feng)(feng)。爭取被評為文(wen)明班級。

　　中期目標：學(xue)會聽(ting)課(ke)，不逃學(xue)，認真完(wan)成作業，養成良(liang)好的學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣。

　　近(jin)期目(mu)標；認識自己的`不足，改掉壞毛病，熱愛(ai)班集體，遵守班規班紀。

　　四、實施方案

　　紀律方(fang)面：培養(yang)正確的(de)(de)輿(yu)論，并利用(yong)(yong)輿(yu)論壓力促使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)遵守紀律，養(yang)成較(jiao)好的(de)(de)行為習慣(guan)。制定(ding)班級的(de)(de)規章制度，約束學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)行為習慣(guan)。每周利用(yong)(yong)文明榜(bang)對遵紀守法的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)以貼星(xing)(xing)星(xing)(xing)作(zuo)為獎勵，鼓動學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)積極性。對常違返紀律的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)采用(yong)(yong)談話的(de)(de)方(fang)式進(jin)行溝(gou)通教育，對屢(lv)教不改(gai)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)及時與(yu)家長取得聯(lian)系，共同商討，達成共同教育學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)共識(shi)。

　　衛(wei)生(sheng)(sheng)方面：排好值(zhi)日(ri)生(sheng)(sheng)表，制定(ding)值(zhi)日(ri)衛(wei)生(sheng)(sheng)責任制。比如，哪組(zu)學生(sheng)(sheng)在打(da)掃衛(wei)生(sheng)(sheng)后，被(bei)檢查出打(da)掃不干(gan)凈(jing)，第二天還是由原來的值(zhi)日(ri)生(sheng)(sheng)再打(da)掃，一直到(dao)打(da)掃干(gan)凈(jing)為(wei)止。值(zhi)日(ri)生(sheng)(sheng)還要監督亂(luan)丟垃圾現象(xiang)。對于積極肯干(gan)的學生(sheng)(sheng)加以表揚。

　　文(wen)明禮(li)(li)貌方面：作(zuo)為班主(zhu)任，就(jiu)是班級的帶(dai)頭人。在文(wen)明禮(li)(li)貌方面應給學(xue)生(sheng)樹立一個好的榜樣(yang)。自己的一舉一動將(jiang)給學(xue)生(sheng)帶(dai)來很(hen)大(da)的影響(xiang)，言教(jiao)(jiao)不(bu)如身教(jiao)(jiao)。班主(zhu)任要以身作(zuo)則，不(bu)僅教(jiao)(jiao)會學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)，更應教(jiao)(jiao)會學(xue)生(sheng)做人。鼓勵(li)學(xue)生(sheng)多(duo)向他(ta)(ta)人主(zhu)動打招(zhao)呼，友(you)善(shan)對(dui)待他(ta)(ta)人。做個文(wen)明講理的人。

　　五、培養班級骨干

　　班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)干(gan)部(bu)是(shi)(shi)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級的(de)重要組成部(bu)分。是(shi)(shi)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)任工(gong)作(zuo)中(zhong)的(de)好(hao)伙伴，得力助(zhu)手。他們會為班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)任排憂解難(nan)。他們在學(xue)(xue)(xue)生中(zhong)應(ying)是(shi)(shi)比較(jiao)有威信(xin)的(de)人(ren)。所以，本學(xue)(xue)(xue)期(qi)，我在班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)干(gan)部(bu)產(chan)生上采(cai)用了任命(ming)和競(jing)(jing)選(xuan)相結合(he)的(de)辦法。讓出(chu)五個名額由(you)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級學(xue)(xue)(xue)生通過競(jing)(jing)選(xuan)產(chan)生，自薦和推薦相結合(he)。通過競(jing)(jing)選(xuan)，不但選(xuan)出(chu)了班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級學(xue)(xue)(xue)生喜愛(ai)的(de)小(xiao)干(gan)部(bu)，更主(zhu)要地培(pei)養(yang)了學(xue)(xue)(xue)生積(ji)(ji)極競(jing)(jing)爭，為班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級、為同學(xue)(xue)(xue)服(fu)務的(de)意識。我想后者是(shi)(shi)更為積(ji)(ji)極重要的(de)。

　　六、轉化后進生

　　后進(jin)生(sheng)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)否能轉化(hua)是(shi)(shi)(shi)衡量班(ban)主任(ren)工作好(hao)壞的(de)(de)一(yi)項工作之一(yi)。因(yin)為他們(men)在班(ban)里(li)是(shi)(shi)(shi)比較(jiao)特殊的(de)(de)一(yi)群。學(xue)(xue)習成(cheng)績差，不(bu)(bu)遵守紀律，無心向學(xue)(xue)，得(de)過且過。在班(ban)里(li)總是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)受(shou)歡(huan)迎，所以(yi)，轉化(hua)后進(jin)生(sheng)的(de)(de)工作比教育其(qi)它學(xue)(xue)生(sheng)要付(fu)出(chu)雙(shuang)倍的(de)(de)努力。首先要把真誠的(de)(de)愛給(gei)予(yu)后進(jin)生(sheng)。要做到思想上不(bu)(bu)歧視，感情上不(bu)(bu)厭倦(juan)，態度上不(bu)(bu)粗(cu)暴，方(fang)法上不(bu)(bu)簡單(dan)。要用自(zi)己對差生(sheng)的(de)(de)一(yi)片真誠的(de)(de)愛心，去叩響他們(men)的(de)(de)心靈(ling)之門。其(qi)次要善于(yu)發(fa)現他們(men)的(de)(de)閃光點，給(gei)他們(men)重(zhong)樹(shu)自(zi)信心，再次融入到這個班(ban)集(ji)體當中。

　　七、多與家長溝通

　　教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)生(sheng)只有(you)學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)而(er)離開家(jia)(jia)庭教(jiao)(jiao)育(yu)、社(she)會教(jiao)(jiao)育(yu)就顯得勢單力薄。學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)應(ying)與家(jia)(jia)庭、社(she)會緊密(mi)聯系。所以(yi)班(ban)主任應(ying)做(zuo)(zuo)好家(jia)(jia)訪(fang)(fang)(fang)工作。本學(xue)(xue)期我(wo)將采用(yong)多種方式(shi)進行家(jia)(jia)訪(fang)(fang)(fang)，如電(dian)訪(fang)(fang)(fang)，信(xin)訪(fang)(fang)(fang)，針對個別學(xue)(xue)生(sheng)上門訪(fang)(fang)(fang)等形式(shi)。做(zuo)(zuo)到及時與家(jia)(jia)長溝通，交流，共(gong)同教(jiao)(jiao)育(yu)好學(xue)(xue)生(sheng)。

　　以下是(shi)本人(ren)這學期的(de)工作安排表，如下：

　　二月

　　1、學(xue)生(sheng)回校報(bao)名(ming)。

　　2、安置好住校(xiao)生的(de)生活起居。

　　3、落實學生花名冊及說詳細的資料。

　　4、值日生表、座位表上墻。

　　5、搞好黑(hei)板報(bao)，班級(ji)班規上墻。

　　三月

　　1、進(jin)行常規教育。

　　2、抓(zhua)好(hao)班(ban)級一日常規，杜絕遲到曠(kuang)課現象，抓(zhua)好(hao)自(zi)修(xiu)課紀律，提(ti)高效率(lv)。

　　3、通過組織班級(ji)活(huo)動(dong)培養學生的集體觀念(nian)，增強班級(ji)凝聚力。

　　組(zu)織學生參加學校舉行的(de)課外活動。