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保育員工作計劃

時間:2023-04-12 18:04:19 工作計劃 我要投稿
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保育員工作計劃模板匯總四篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編為大家收集的保育員工作計劃8篇,希望對大家有所幫助。

保育員工作計劃模板匯總四篇

保育員工作計劃 篇1

  新學期開始民,經過一學年的學習和努力,幼兒的各項能力有了提高,體質有所增強,大部分幼兒在老師的教育下能夠遵守班上各項常規,有較好的衛生生活習慣,有初步的生活自理能力。但是還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水,特別是新插班的幼兒生活常規不太好,這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規,為此制定了如下的計劃:

  一、養成幼兒衛生習慣的.要求。

  1、清潔衛生習慣。

  養成飯前便后及手臟時洗手的習慣,學會自己卷衣袖,在老師的指導下會用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

  2、良好的進餐習慣。

  要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時兩手端碗,養成細嚼慢咽,不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服,餐后要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴性,培養幼兒獨立性。

  3、有良好睡眠及穿脫能力。

  能夠安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺,學習獨立,有序地穿脫衣服,鞋襪,能夠將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒養成良好的習慣。

  二、配合老師開展教學活動。

  做好課前準備,配合老師開展各項游戲活動,協助管理好班上的紀律,讓老師較好地開展教學活動。

  三、做好家長工作。

  及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開展班上教學工作。

  四、提高幼兒節約用水的意識。

  我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,節約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,或舉出例子怎樣去節約用水,怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

  我們三位老師要團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使調皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。

保育員工作計劃 篇2

  新學期來到了,我班幼兒經過兩年的學習,幼兒和各項能力都有所提高,體質有所增強,全班幼兒都愿意上幼兒園,適應集體生活,能愛學習,熱愛集體,團結友愛,大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規,能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習慣和初步的生活自理能力。為了進一步加強班級的常規管理,培養幼兒良好的生活和學習習慣。根據本班幼兒的特點,特制定如下計劃:

  一、加強自身的保育意識,當班時間做到人到、心到、眼到、口到。隨時注意觀察幼兒的神態、情緒,發現異常及時詢問。

  二、引導插班幼兒穩定情緒,使其盡快適應新環境、喜歡幼兒園生活。培養幼兒良好的習慣行為,提高他們的自理能力。在各種活動中更好地激發幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養幼兒良好的`活動習慣。

  三、對幼兒進行思想品德教育。

  1、能和小朋友友好相處、互相關心、互相幫助。

  2、能習慣集體生活,遵守集體規則,不擾亂別人。

  3、能愛護幼兒園的玩具、用具、樹木和花草等。

  4、自己能做的事自己做,愿意為同伴和集體服務。在日常生活中能主動使用禮貌用語:早、好、再見、謝謝、別客氣等。

  5、別人送東西要得到父母同意才能接受,逐步養成說話輕、走路輕、放下東西輕的習慣。

  6、進一步培養幼兒愛父母、愛集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加幼兒園的各種集體活動。

  四、對幼兒進行保健知識教育。

  引導幼兒要保持個人衛生,注重生活環境的衛生。知道保護自己的眼、耳、口、鼻以及認識身體的主要器官及功能,了解簡單的保護方法。例如有個別幼兒喜歡挖鼻子,經常流鼻血的,就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害,以后當鼻子發癢的時候不要挖,只要用手在外按摩防止流鼻血。

  五、配合班中教師搞好各項工作。

  1、配合教師組織好各種教育活動。

  2、認真作好每天幼兒的帶藥情況記錄, 并按時為帶藥幼兒喂藥。

  3、細心觀察幼兒在園期間的活動情況。 如發現異常,及時向家長取得聯系,采取合理的調理措施,確保幼兒健康成長。

保育員工作計劃 篇3

  一、保育護理工作

  1、對兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習慣進行觀察記錄,每月給每個兒童家長交換一次意見,給家長提供相應的數據。

  2、有針對性的通過多種渠道,給家長提供兒童健康的建議。

  3、搞好本班班務管理的經驗,作好財產的管理、使用登記,做到開源節流。

  4、加強一日生活中幼兒生活、衛生習慣的養成教育。 幼兒教育

  5、將體弱兒的管理納入保教計劃,并作好體弱兒的個案記錄。

  二、 衛生保健工作

  1、堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作,堅持白托三巾的.使用。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

  2、堅強進餐環節工作,堅持巡視兒童進餐情況,指導幫助體弱兒童,不催食,保證兒童吃飽、吃好。

  3、加強兒童午睡管理,培養幼兒衣、褲放在指定地點,堅持巡視幼兒午睡情況,糾正不良睡姿和習慣,保證兒童午睡質量。

  4、保證兒童儀表整潔,不拖鞋掉帶,不亮肚亮背。

  5、做到屎尿褲子、床單及時更換,半月清洗床單一次。

  6、保管好本班物品及兒童衣物,避免遺失現象,對本班物品做到心中有數,管理有方。

  7、積極配合醫務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作。

  三、教育教學工作

  1、配合教師培養幼兒生活自理能力,并且給予示范和幫助。

  2、協助教師組織好一日生活各個環節教育活動,做好個別兒童的指導工作。

  四、安全工作

  1、加強兒童安全教育工作,培養兒童自我保護能力。

  2、加強早晚接送兒童工作,不得將兒童交陌生人,防止錯接。

  3、隨時清點人數,堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發現情況及時的妥善處理。

  4、組織兒童活動前,要檢查場地是否安全,兒童活動范圍須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動,要給予保護。

  5、防止開水、食物等燙傷兒童。

  6、加強水、電、氣的使用和管理工作。

  五、家長工作

  1、充分發揮家庭教育資源作用,積極宣傳黨的教育方針和科學育兒的知識,針對幼兒發展情況,切實做好家長工作,在教育上達到一致性,促使兒童、家長、老師共同發展。

  2、堅持做好家訪工作,幼兒連續兩天未上幼兒園,要電話訪問或家訪,了解幼兒情況,并且做好記錄。

  篇二

保育員工作計劃 篇4

  一、不斷學習,總結經驗,做好自己的保教工作

  社會在發展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達的任務及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師和諧相處,學習他們的長處和經驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時遇到園部和班級有什么額外任務,只要自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務。

  二、關心孩子,熱心工作

  “愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了小三班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,對待關心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業,只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。

  三、手腳勤快、經常反思

  雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經驗的同事請教外,有時也在家看點有關業務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。

  四、工作效果及努力方向

  由于這學期,我帶的是小班的孩子,他們才剛離開自己的父母,踏入幼兒園的道路中,我必須讓他們學會自立自理,在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,因為年齡小,對成人的.依戀感強,我們以游戲的形式對幼兒進行培養,如培養先小便后洗手時,教師邊念兒歌邊示范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干凈,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干。”讓孩子邊模仿邊念,在模仿中理解,學會正確洗手方法,經過培養訓練,幼兒的自我服務能力大大加強。如:會自己搬椅子就坐,會獨立吃完自己的飯菜放好碗,會用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來,也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學習業務知識,多請教有經驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起園部對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。

  五、密切聯系,增進家園互動

  在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。

  讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關系。

  時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

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