學生管理工作計劃匯總七篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候開始制定計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編整理的學生管理工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

學生管理工作計劃 篇1

　　一、早到校早自習：

　　早上6：40——6：50為學生到校時間。凡遲于6：50者作遲到記載。

　　自習時間為6：50——7：20，學生到校后必須嚴格遵守如下各條行為規范要求：

　　1、 所有學生應迅速交齊各課布置的作業。各小組組長督促收好作業并作好記載，然后交各科科代表送老師辦公桌。凡在此期間不交作業、趕作業或抄他人作業者，作未按時完成作業記載。

　　2、 值日學生按值日表安排各自履行職責，于6：55之前完成各自任務。凡未在規定的時間里完成任務或完成不合要求致使班級在學校檢查評比中被扣分，做不主動承擔勞動任務記載。

　　3、 按課表進行早讀，聲音洪亮，精神飽滿。如有背誦任務，應主動到各組組長處接受背誦檢查。各組組長認真檢查后如實作好記載。

　　二、早操早餐：

　　4、 早操鈴響，關好燈后全體學生迅速離開教室，在教室外走廊按次序站好隊，并排整齊的依次下樓，到操場指定位置集合。凡未請假不參加者作曠操記載。

　　5、 集合要做到靜、齊、快，升旗要莊重嚴肅，做操要規范到位。做操時體育委員到班級隊伍前面領操。凡不按要求致使班級行動遲緩、隊伍散亂、或因做操質量問題使班級在此項檢查評比中扣分者，作違反做操紀律記載。

　　6、 早操結束后按次序排隊返回教室，此時早點值日學生可離隊去食堂領取本班早點到教室。

　　7、 進餐嚴格按事先排定的次序進行，嚴禁哄搶；所有學生在自己的位置進餐，不得在走道逗留；珍惜糧食講究衛生，嚴禁亂扔亂丟。發放完畢值日生應迅速歸還食堂物品。

　　8、 早餐完畢后，所有學生應注意自己責任范圍內的清潔，清潔完成后學生方可外出教室。負責清潔值日的學生應再次檢查各自負責的區域，發現垃圾應及時清掃，在上第一節課前再次倒垃圾。

　　三、課前課堂課間：

　　9、 所有學生課前提前5分鐘清理準備上課的.物品，保持教室安靜，準備上課；班干部擦黑板、填寫當天課程表、作好當天班級日志記載。如上課時間過了5分鐘未進教室的學生作好課堂遲到記載。

　　10、 應嚴格遵守課堂紀律，認真聽講，積極思考，主動發言。凡在課堂上未遵守紀律被課任教師點名或被當天學校值日的教師發現者，作違反課堂紀律記載。

　　11、 課間應合理適度有節的放松，保持教室秩序，嚴禁在教室內外和走道樓梯間逗打嬉鬧。

　　四、課間操課間清潔：

　　12、 全體學生在教室站好隊，由體育委員帶領按學校規定的次序和路線進場集合，準備做操。做完操后，按次序排隊返回教室。

　　13、 清潔值日學生迅速打掃教室和清潔區，及時清理垃圾筐里的垃圾。

　　五、中午到校及午自習：

　　14、 全體學生中午必須在1：20以前到教室，有值日任務的學生必須在1：00以前到校履行自己的職責。

　　15、 午自習應保持安靜，嚴禁大聲喧嘩，不得隨意走動，不得影響他人做作業或休息。

　　六、眼保健操及放學：

　　16、 眼保健操音樂響起后，所有同學迅速安靜，認真作好眼保健操。值日學生再次倒垃圾。

　　17、 放學時，學生應清理好自己的學習用品，關好自己負責的窗戶、電燈、電扇。值日生應及時鎖好門。

學生管理工作計劃 篇2

　　為創造一個安全、衛生、舒適、文明、安靜的學習環境，提高住宿生的自立、自理能力，養成良好的生活習慣，使我校的宿舍管理進一步規范化，達到“文明宿舍”的標準，特制定本計劃：

　　一、管理目標

　　培養學生自立、自理能力，促進學生良好生活習慣的養成。

　　二、管理措施

　　(一)協調各班主任統籌安排住宿人員，做到分工明確，職責到人。

　　1、合理分配各宿舍成員，并由各宿舍成員推選室長。

　　2、固定床位，統計各床位人員以及信息。

　　(二)加強安全管理。增強學生安全防范意識，消除不安全隱患。

　　1、寢室內外不準玩火，不準亂摸亂動電線、不準到危險的地方玩，注意自身安全。

　　2、近期使所有管理人員和各室長都學會滅火器的使用。

　　3、上課、課外活動、晚自修時間，除因病請假經同意外，一律不能留在宿舍。

　　4、家長探望學生，必須經管理教師同意后，方可同管理教師一道進入學生寢室。

　　5,嚴禁攀越、滑行欄桿和扶手，嚴禁在窗臺或床上玩耍。

　　6、嚴禁在宿舍區內追逐、吵鬧、打架或干擾別人。

　　7、不準客人(含學生家長)在學生宿舍留宿。

　　8、不定期清查管制刀具、蠟燭、打火機、火柴等危險物品。

　　9、住宿生必須嚴格執行請假制度，除學校規定的假期外，均應在校住宿，如因特殊原因不到校住宿者，須向班主任教師請假，并將假條交管理老師備案。晚自習時間不得外出，如有特殊情況須征得管理教師同意履行有關手續，無故不參加晚自習者以曠課論處。

　　10、離開寢室要關好門窗并加鎖，要協助學校搞好防火、防毒、防盜、防壞人等治安工作，發現情況要及時向老師報告.

　　(三)加強日常管理，作好每日的衛生、紀律檢查通報，積極促進學生良好習慣的養成。

　　(四)定期召開室長會議。

　　作好宿舍管理的指導，對于出現的普遍問題進行糾正和指導。

　　(五)搞好文明宿舍評選工作。將文明宿舍的評選與日常管理結合起來。

　　每月搞一次宿舍大掃除。讓每一個宿舍不留任何衛生死角。

　　(六)在住宿生中積極開展“弘揚正氣”的活動，在住宿生中營造一種“健康積極向上”的良好生活、學習氛圍。

　　1、大力表彰宿生中出現的好人好事。

　　2、開展各種評選活動，對勤儉節約的，模范遵守紀律的，熱心幫助同學的等各種同學授予相關榮譽稱號，以他們的行為來推進廣大宿生的行為。

　　(七)開展豐富多彩的`文娛活動，豐富學生的生活，提高學生的素質，促進學習的進步。

　　(八)加強學生自我管理，讓學生參與到宿生管理工作中來，讓那些有責任心的同學有一個自我展現的舞臺。推選素質高的班干部為各層樓的樓長，對每層樓的工作負全責。每層樓男、女生各設立一名樓長。

　　(九)以“愛心”來關注每一位住宿生，使每一位學生都有“家”的感覺，增強凝聚力，讓住宿生管理成為學校的一個亮點。

　　本學年度，我校將在縣教育局的領導下，按照“學習務實、廉潔創新”的總要求和“嚴格管理、提升質量、突出特色、優化環境、健康發展”的工作思路，結合實際，抓住關鍵、突出重點、創新舉措、開拓進取。

　　我們的奮斗目標是團結奮進，務實創新，整體育人，努力把學校建設成為“環境美、管理嚴、三風正、質量優、有特色、聲譽好”的山區特色學校。

　　我們的工作目標是：老師專業發展有特點，學生全面發展有特長，學校持續發展有特色。

　　我們的育人目標是：努力促使每一位學生學會做人，學會健體，學會感恩，學會創造，成為全面發展有特長的合格人才。

　　我們的師德是“五心”：中心獻給教育，公心獻給集體，愛心獻給學生，關心獻給他人，信心留給自己。

　　我們的工作重點是：更新觀念，整合資源，促進“三方”(家庭、學校、社會)協調發展，創辦人民滿意教育;以人為本，深化改革，建立“三項”(質量、安全、師德)激勵機制，提升辦學效益和學校品位;規范管理，開源節流，實現“三保”(保安全、保運轉、保質量)促發展，消赤減債見成效。

　　我們的工作策略是：雙治并舉，強化管理;多管齊下，優化隊伍;強化科研，提質增效;夯實基礎，狠抓薄弱學科;抓好群團，發揮職能。

　　具體措施：

　　一、抓好干群隊伍建設，努力提高隊伍素質

　　1、抓好干部隊伍建設，提高班子管理水平

　　①加強班子培訓，組織召開學校領導班子培訓會，以增強領導素質，加強內部團結。

　　②營造民主氣氛，學校班子堅持每周五一次工作例會，一月一次工作總結會，半期一次民主生活會，期末一次班子成員述職會，推行“議事制度”和“決策制度”。③繼續堅持填寫周工作明白卡，落實好分管領導分管工作目標考核制度，向學生問卷調查領導每期至少三次，了解學生心理，及時解決學生所需，吸納教工合理化的建議，盡量解決教工中關心的熱點問題。

　　2、抓好師資隊伍建設，增強教師綜合素質

　　①加強思想作風建設。組織教職工認真學習有關法律法規、職業道德規范、上級有關文件，加強修養，不斷提高政治思想覺悟。

　　②加強教師專業培訓。加大繼續教育工作力度，按照上級要求安排教師參加相關培訓，鼓勵教師參加進修、函授、自考。積極完成每期15%的中小學教師參加培訓課程自學考試任務。

　　二、抓好安全穩定工作，構建和諧平安校園

　　1、進一步強化安全意識。堅持“安全第一，預防為主”的方針。認真分析安全案例，不斷總結經驗教訓。注意安全細節，積極防范未然，避免發生任何安全事故。

　　2、進一步加強安全教育。一是采取各種不同形式對學生進行安全常識教育，及時排查安全隱患，層層簽訂安全目標責任書;二是組織教職工認真學習各級有關安全工作文件、法律法規。任課教師切實履行好“一崗雙責”，建立安全目標責任激勵機制，尤其是綜合實踐活動、美術、品德、社會、物理、化學等課程，要教給學生公共安全常識;三是學校每月培訓1次學校安全管理人員，每周召開1次學校安全工作專題會議。學校要把安全教育課納入課程計劃，每周每班至少上1節安全課。

　　3、進一步加強安全管理。一是學校落實管理人員，完善管理體系;二是分工明確，責任到人，從組織領導、制度建設、安全教育(侯杰)、校舍基建(龔昌盛)、用電(鮮奇程)、防雷(肖翔)、消防(侯杰)、食堂衛生(龔昌盛)、疾病防控(侯杰)、交通(各班主任)、化學藥品(肖馬郎)、壓力容器(侯杰)、周邊環境(陳小明)、集體活動(侯杰、鄧廣平)、課間休息(鄧廣平)、上學放學(班主任)等方面，扎實抓好安全管理工作;四是堅持每月深入村小全面檢查一次安全工作，每次排查必須做到“五不漏過”，對排查出來的安全隱患，要落實整改措施，規定整改期限。

　　4、進一步落實安全信息記錄和上報工作。學校把校園安全日常監管工作情況按教育局要求記錄在冊，完善好各種安全工作資料，每月30前將本校的安全工作情況及動態以書面形式報片區教育督導員，緊急情況電話報告后補報書面材料。

學生管理工作計劃 篇3

　　加大德育工作力度，努力探索新形勢下德育工作思路，堅持“德育為首，五育并舉”，著力抓好德育這個學校“主旋律”的教育工程，注重突出愛國主義、集體主義和規范化的養成教育，具體體現在“把握特點，突出重點，注重實效，體現特色”工作管理計劃如下：

　　學校始終抓好“三個四”工作，加強“四全”育人——全面、全員、全程、全控育人，加強德育工作的整體性；著力優化德育的“四條途徑”——教學主渠道、課外、校外活動、家庭教育、社會教育，做到以思想品德為主線，班主任工作與少先隊活動相結合的“三位一體”，以學校教育為中心、家庭、社會教育的三位一體；始終注重抓好四項建設——德育規章、隊伍、教材和基地建設。

　　因此在德育工作中重點做好：

　　1、建立健全校內德育機制，做到管理育人、教書育人、服務育人。

　　2、強化家庭教育職能，成立了家長學校，定期召開家長會，同時建立家訪制度。

　　3、抓好行為規范養成教育。

　　4、堅持開展豐富多彩的活動，積極開展“四個十”活動，即觀看十部愛國主義教育影片，背誦十首革命詩詞，學唱十首革命歌曲，學會講十個革命故事。

　　5、充分挖掘隱性課程的作用，充分利用學校現有的條件，創設優美的校園環境，讓學校的每一塊墻壁，每一處景點都成為教育學生的'場所。

　　6、改革教育方法，始終注重堅持“三改三丟”，即改管束式為引導式，丟掉一個“罰”字，改單一式為多樣式，丟掉一個“呆”字，改封閉式為開放式，丟掉一個“堵”字。

　　7、發揮少先隊的組織作用。努力辦好“紅領巾廣播站”的主陣地，大力宣傳校園好人好事及有關事件。

學生管理工作計劃 篇4

　　蒙漢雙語系20xx年學生工作計劃20xx年特做此份計劃報告，希望在新的一年里，學生管理工作有新的發展與成長。通過我們的努力，做好做實每一項工作，為學院服務，為系服務，為學生服務，力爭為全系師生做好榜樣。結合我系實際情況，特制定本年度的工作計劃如下：

　　一、指導原則

　　在學院的統一領導下，加強培育與踐行社會主義核心價值觀工作，加強班主任思想建設，組織班主任開展學生管理工作，以深化班級文化建設為載體，形成全員育人的氛圍，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節，進一步做好學生思想政治教育，以精神文明建設、學風建設為重點，積極探索教育、管理、服務三結合的學生管理工作模式，全面提高我系學生工作的整體水平。

　　二、工作目標

　　（一） 通過優化學生各類第二課堂活動、團日活動、主題班會、社會實踐、

　　心理健康教育等活動形式，學生中培育與踐行社會主義核心價值觀，

　　提高學生思想政治認識，樹立正確的人生觀與價值觀。

　　（二） 總結過去的工作經驗，加強常規工作的實效性，進一步加強學生日

　　常管理，關注與關心特殊學生群體，營造良好的學風班風。

　　（三） 通過班主任業工作經驗交流會等形式，加強班主任思想工作，提高

　　班主任工作效率。

　　（四） 協助院系順利完成20xx級新生報到及入學教育工作。

　　（五） 就業工作方面，力爭提高20xx屆畢業生就業質量與就業率。

　　三、主要措施

　　（一）大力開展豐富多彩的文體娛樂活動，切實加強學生的思想政治教育工作以及提高專業實踐能力。

　　1.舉辦宿舍文化評比活動，營造寢室文明氛圍、融洽室友關系;

　　2.開展各種形式的文體娛樂活動（迎新晚會、學雷鋒活動、科爾沁民歌大賽、專業技能展示、蒙語牌匾翻譯實況調查、民俗趣味運動會、田徑運動會、排球比賽、朗誦比賽、棋類比賽、演講比賽、三下鄉實踐活動、民族文化知識普及活動、文明和諧社會調查活動、生命教育講座、學生黨團活動等），從而發揮學生潛能、豐富業余生活，提高專業實踐能力與學生的思政治認識， 保證學院安全穩定；

　　3.做好國家助學金等扶貧助學工作，做到各個環節的公平公正，充分發揮學生資助工作的育人功能；

　　4.培養學生遵紀守法的自覺性，營造優良的系風和學風。進一步加強學生遵紀守法和安全教育，教育學生珍愛生命，熱愛生活，樹立自我安全保護、防火、防盜意識，杜絕打架、偷竊、賭博等嚴重違紀行為，降低學生違紀率。嚴格校園出入管理，加強學生公寓夜間值班制度力度；

　　5. 做好20xx級新生入學教育工作；

　　（二）進一步完善與改革學生工作規章制度，提高學生管理工作效率。

　　1.按照學院班主任工作統一管理的要求，努力推進班主任隊伍的建設。 開展班主任工作經驗交流會，提高班主任工作效率；實施班主任“三深入”(深入學生宿舍，深入學生教室，深入學生活動)制度;每周兩開展一次主題班會，并提交班會記錄；嚴格按照學院班主任管理制度和考核方法，建立班主任工作檔案；將優秀班主任、及其班級的先進事跡、照片公示宣傳欄，樹立榜樣；每月至少開展一次班主任例會；

　　2.建立“責任到人”的工作制度，確保學工干事、團支書記的`工作有效有度。

　　3.進一步加強學生會干部隊伍建設，指導學生社團工作，發揮他們的作用。

　　4.修訂和完善學生管理制度，規范工作流程; 做好學生檔案工作的建立與完善，學生工作信息通暢。

　　（三）穩步推進就業工作，提高我系畢業生就業質量與就業率

　　1.通過專場招聘會、建立就業基地、大力宣傳與組織學生留學 、入 伍 、專升本考試、西部計劃、三支一扶等各類就業活動，保證20xx屆畢業生的就業質量與就業率。

　　2.加強畢業生就業意向、就業狀態調查和完成就業單位回訪工作。

　　3.對學生的進行一對一的就擇業指導，加強學生社會實踐工作，提高學生社會適應能力，為畢業做充分的準備。

　　4.聯系用人單位大力開展社會實踐、促進勤工助學活動。

　　四、具體活動安排

　　（一）20xx—20xx學年第二學期具體工作安排

　　20xx年二、三月份

　　(1)統計學生報到、催繳學費

　　(2)3月份班主任例會

　　(3) 舉辦系第三屆“都蘭屋”宿舍文化評比活動

　　(4)呼和浩特市少管所“幫教”志愿者學雷鋒系列活動

　　（5）召開新學期學生會干部紀律整頓會

　　20xx年四月份

　　(1) 4月份班主任例會

　　(2) 蒙古象棋技能普及教育活動及比賽

　　(3)推進15屆畢業生就業工作相關活動

　　(4)20xx屆畢業生檔案的收集、整理工作

　　(5)“科爾沁民歌大賽”活動

　　20xx年五月份

　　(1)5月份班主任例會：結合“母親節”開展感恩教育團日活動

　　(2) 舉行5·25心理健康宣傳月有關活動

　　(3) 組織評選20xx—20xx學年度優秀班干、團干、三好生及優秀畢業生

　　(4) 語言文化專業講課技能展示

　　（5）第五屆博克比賽

　　20xx年六月份

　　(1)6月份班主任例會：期末考試動員

　　(2) 畢業班學生的檔案裝訂工作

　　(3) 蒙語牌匾翻譯實況調查活動

　　（4）選拔落實下學年班主任人選

　　（5）民族文化知識普及大賽

　　（6）《三下鄉》社會實踐動員大會

　　（二）20xx—20xx學年第一學期具體工作安排

　　20xx年八 、九月

　　(1) 9月份班主任例會：統計學生報到、強調紀律、安全、催繳學費等

　　(2) 20xx級新生報道、入學教育、軍事訓練

　　(3) 綜合素質測評

　　(4) 要求各班級根據學生處計劃擬定各班級工作計劃

　　（5）進行學生會干部的厲奇培訓

　　（6）文秘專業技能展示

　　20xx年十月

　　(1)10月份班主任例會

　　(2) 系級排球比賽

　　(3) 文明社會、和諧社會社會調查活動

　　(4) 結合國慶節進行民族思想及愛國主義教育

　　（5）召開班主任經驗交流會

　　20xx年十一月

　　(1) 11月份班主任例會

　　(2) 專場招聘會

　　(3) 團日活動評比

　　(4) 學生黨團活動

　　(5)舉辦“女性生理健康”講座

　　（6）20xx級新生迎新晚會

　　20xx年十二月

　　(1) 12月份班主任例會：班主任學期工作總結、完成考核與評比工作

　　(2)蒙語、日語朗讀比賽

　　(3)期末考試考風考紀教育動員

　　(4)做好寒假安全教育工作

學生管理工作計劃 篇5

　　時間如流水，轉眼間新一年又開始了，在這新的一年里，我部將堅持上學期的工作作風，微笑服務同學，嚴肅對待問題，并在此基礎上不斷改進工作方法，提高工作質量，杜絕缺勤的情況，使同學們能有一個安逸的休息環境。

　　回顧xx年的工作情況，有令人欣慰的，同時也有令人不快的事件。為了進一步完善工作，讓不愉快的`事少發生，我部特制定以下計劃：

　　第一，為避免事后產生矛盾，在今后的值日過程中，將盡可能地查清違紀人的姓名或鋪號，這樣既可以有效地掌握經常違紀人的信息，也可使班主任準確地了解情況，盡快解決問題，保證寢室紀律。

　　第二，在查寢的過程中，經常有寢室紀律久久不得好轉，可是班主任卻不知情，室長不負責，扣分成了一個錯藥方，無濟于事。因此，這學期將把問題嚴重的寢室直接告訴給班主任，請班主任解決。

　　第三，增加抽查人數的次數，每天都要抽查，有些同學迷戀網吧，下晚自習后不回寢室，在外通宵上網，我們將通過查人數的手段將他們一一找出來。

　　第四，提前上崗。為避免在下課到熄燈之間，同學發生矛盾，值日生將提前上崗，觀察同學們的動態及時制止各種突發事件。

　　當然，我部將根據實際情況調整少數人員，使我部成員個個都心甘情愿為同學服務，每人都能堅持正義，都是能約束自己，為其它同學樹好榜樣的學生!

學生管理工作計劃 篇6

　　一、目的：進一步提升公寓文化品位，加深公寓文明程度，樹立以人為本理念，促進“教育、服務、管理”的全面融合，實現公寓管理的健康、科學、和諧發展。二、任務量化：

　　2月：①結合學校安排，對公寓公用設施進行安全檢查;

　　②對春節期間公寓值班安全進行監督檢查;、

　　③健全和完善公寓管理制度;3月：

　　①進一步健全和完善管理隊伍和管理制度，

　　②完成學生開學入住工作，

　　③發放學生宿舍衛生工具，全面修繕和更新公寓公共設施，

　　④加強學生宿舍內務和環境衛生的質量建設，

　　⑤做好公寓中心于各樓之間的新學期《安全責任書》簽訂工作;

　　⑥做好當月星級文明宿舍的評比和獎品發放工作;（獎品如：固體清新劑、香皂、洗衣粉等）

　　4月：①學生公寓“寢室文化月”，擬舉辦系列有益于學生身心健康的文化活動，②對公寓管理員進行管理制度、業務知識的學習和培訓，

　　③全面提升宿舍內務的'文明品位;

　　④做好當月星級文明宿舍的評比和獎品發放工作5月：

　　①進行一系列的項目檢查，包括宿舍內務建設情況、公寓樓環境衛生、住宿學生的一日行為規范、公寓樓公共設施的使用情況、學校及公寓管理制度的落實和執行情況、公寓管理員崗位職責執行情況等;

　　②做好當月星級文明宿舍的評比和獎品發放工作6月：

　　①做好學生宿舍財產驗收和離校退宿工作，

　　②對公寓生活輔導老師、宿管老師進行管理制度、業務知識的學習和培訓，

　　③全面完善星級文明宿舍的評選和構建，進一步總結經驗和健全制度，促進公寓文化建設的“高、精、尖”;

　　④做好當月星級文明宿舍的評比和獎品發放工作

學生管理工作計劃 篇7

　　調皮學生是每個學校都普遍存在的，也是學校管理中最撓頭的工作之一。他們不愛學習，不服從管理，故意搗亂，上網、打架、抽煙、喝酒、談戀愛等違紀現象現象時常發生，老師找他談話，他改正的決心下得很好，如：“以后我一定要改，保證好好學習……”每次談話他們都重復著相同的話語，但是不長時間，就舊病復發，把老師的勸告，家長的勸說，所有的金玉良言都成了耳旁風。如何管理調皮學生呢？是每個教育工作者都必須認真思考的問題。我認為管理調皮學生需做好“四多”教育，即思想上多教育、學習上多幫助、經濟上多限制、時間上多關注。

　　一、思想上多教育。

　　學生本身是不調皮的，調皮學生的出現有可能是我們的教育方式不當造成的。調皮學生五花八門，因此教育學生不能千篇一律，對不同的學生要有不同的思想教育方法。

　　一位教師曾接受了一名新生，據說，這個學生很調皮，吸煙、喝酒、打架、偷盜等樣樣俱全，而且還給自己改名為“再起”。這位教師由此推斷，這個學生雖然劣跡斑斑，但他還是很想改好的，只是缺乏堅強的毅力和意志。因此這位教師并沒有嚴厲地批評他，也沒有像人們預料的那樣給他一個“下馬威”，而是把他請進自己的宿舍，與他談心。在一次交往中，他終于坦白：“我知道吸煙不好，但我就是一下子該不了。”于是教師由此出發，與他談吸煙的危害，參觀戒煙展覽，同時，借給他有關張海迪海倫等名人事跡的書來激勵他。漸漸的，這個學生在認識到吸煙的危害之后，逐漸去掉了不良習氣，學習成績也有了很大提高。

　　其實學生犯錯誤是常有的事，所犯錯誤都是有原因可查的。教師在教育之前首先要找出原因，如果找不出原因，任何形式的批評教育都是無效的。美國一位著名的棒球教練，曾發表過這樣的見解：“犯錯誤就像一種疾病。知道患部所在，就有辦法動手治療。如果病痛的部位都模不清，怎能大談治療呢？”因此，批評決不能為了批評而批評，而是為了使犯錯誤的人認識道自己所犯錯誤的原因，并加以改正。教師在批評屢犯錯誤的學生時，不妨問問：“你好好想想，為什么會打架？”“什么原因使你如此不想讀書？”等等，讓他們自我反省，找出原因，找出原因后再根據具體情況進行教育，引導，幫助學生轉變思想，把全部精力用到學習上。

　　二、學習上多幫助。

　　在教育教學實際工作中，大部分教師對調皮學生存有一定的偏見，對他們往往是疏遠，隔離，上課根本不予理睬，一旦發生壞事想到的首先是調皮學生。學生的成績本身就有好壞之分，不要因為調皮學生成績差，就束之高閣，任其自由。學生成績差不是缺點，關鍵是教師怎樣引導，怎樣鼓勵，哪怕是有了一點點進步，這就說明他們是認真學習的。

　　每一個學生都希望學習好。克羅斯認為，大部分人的學習發生于人與人之間的相互關系之中，人類最渴望的是別人的認可與贊許。學生在學習過程中，不管評分是否客觀，孩子們仍然認為高的成績意味著你會對他贊許，而低的分數意味著你會唾棄他。在學校表現良好的學生畢竟是少數，更不用說調皮學生了。俗語說得好“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”（班主任

　　）對調皮學生的回答教師要耐心傾聽，即使回答錯了，也不要中途打斷學生的發言。對學生的回答，教師認真傾聽要做出總結，使學生獲得明晰的結論。正確回答要適當表揚，錯誤回答要鼓勵學生補充或糾正，保護他們的回答，提高他們學習的積極性。因此，在學習上教師要多幫助，多鼓勵。

　　三、經濟上多限制。

　　現在的經濟條件好了，人們的生活水平提高了，學生的手中都有一定的零花錢。不知從何時起，給孩子零花錢，已經成了家長們的慣例，好像每天都有定額，并且把平日的表現和學習與零花錢掛起鉤來。

　　說實話，孩子上學比較累，在學校吃不好，喝不好，家長給孩子一些零花錢，讓他們買點好吃的，好喝的,我們可以理解家長的心情。可是大家想過嗎？孩子們需要這些零花錢嗎？孩子們把這些零花錢用到哪里去了？你給孩子們這些零花錢帶來了那些效益？據我們調查，孩子們的零花錢多數都用在了買零食、買玩具這些方面了。每到組織一次集體活動，孩子們首先想到的是帶什么吃的、喝的'。這對學生良好行為習慣的形成帶來了很大的負面影響。整天零食不離口、玩具不離手。這樣既不符合飲食衛生，嚴重地危害學生的身體健康，又助長了學生追求名牌、追求奢華、追慕虛榮的風氣，使一些學生從小養成了追求享受、鋪張浪費的不良品質。另外，由于受社會的不良影響，一些不良青年搶劫、敲詐學生的現象時有發生。再者，學生的自制力很差，社會又比較復雜，學生很容易學壞，抽煙的、上網的等等層出不窮，屢禁不止。學生一旦染上惡習，學業便會荒廢，好學生也變得調皮。

　　因此，學校建議家長引導孩子正確利用零花錢，要控制孩子的零花錢，能不給的盡量不給，并且要定期過問花錢的去向。特別是學習成績差的家長一定要注意，千萬不能放縱，不然的話孩子會越來越差，越來越調皮。

　　四、時間上多關注。

　　調皮學生一旦養成壞習慣，很難改正，這就需要老師和家長在時間上要多關注，不給他們犯錯的機會。

　　老師要了解調皮學生的動態，時時進行教育，時時關注，時時過問，讓學生時刻知道你在關注他。必要時可以安排其他學生對其全方位跟蹤，一旦發現問題要及時向老師回報。作為家長也要定期和老師溝通，掌握自己孩子的情況，孩子犯了錯誤，孩子調皮，不能回家講一番道理，打一頓，罵一頓，過后就不管了，這樣做等于放縱了孩子的思想。我們要蹲下身，彎下腰多和孩子溝通，多聽聽孩子的心聲，讓孩子知道我們關心他們，理解他們，幫助他們，盡量為孩子提供方便，在時間上多關注他們。

　　總之，孩子調皮是暫時的，也是人的一生中必須經歷的一個階段。老師和家長要把握住度，要多費費心，在思想上多教育，在學習上多幫助，在經濟上多限制，在時間上多關注，共同把我們的孩子管理好，爭取讓每個學生都成才。

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