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學年度工作計劃

時間：2023-05-09 13:02:40 工作計劃我要投稿

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實用的學年度工作計劃模板匯編五篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的學年度工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的學年度工作計劃模板匯編五篇

學年度工作計劃篇1

　　學期伊始，工藝部遵照學校未來五年發展規劃，本著創新發展的精神，以爭創“四個校園”為核心，將大力推行崗位責任制，努力提高工作效率，增強教育教學效果。德育上主要以“文明在校園”系列活動為主線，嚴抓學生日常行為規范。教學上主要以切實推動“東莞市家具人才培養互聯基地”發展為重點，以創新教學手段為突破口，用盡洪荒之力推動專業向前發展。其中，羅晟老師創建的“開放式窗口教學”工作室，尤其要群策群力，舉全體教研組之力共同完成！為了更好地完成上述工作，具體工作計劃如下。

　　一、嚴抓學生日常行為規范，尤其是手機管理，共建良好學風

　　本學期，學校將大力開展“文明在校園”系列活動，各班要高度重視。首先要加強班級常規管理，努力打造一支優秀的學生干部隊伍，大膽放手讓學生去自主管理，以點帶面，營造出良好的班風。積極組織開展豐富多彩的校園文化生活。如技能節、黑板報、主題班會、早操、禁帶等。通過這些活動的參與，來教育學生，培養學生的團隊精神，倡導在過程中促進學生的健康成長，確保學生全面發展。本學期尤其要以上課手機統一管理為中心，重組織參與、重過程，輕形式結果，確實保證學生上課不再出現玩手機的現象，共創良好的課堂環境。

　　二、培養一支年輕活力的班主任隊伍，是有效育人的保障

　　工藝部年輕班主任特別多，不滿三年的班主任就有7位。所以，建設一支充滿活力，素質優良，結構合理，穩定上進的班主任隊伍是工藝部德育工作的重中之重。努力加強師德與業務的教育培訓還任重道遠。為此，我部要長期堅持組織老教師幫帶新教師，讓他們在實際工作中不斷吸取經驗教訓并快速成長起來。平時多討論交流，有機會要爭取學校支持盡量選派一部分優秀教師外出培訓學習，力爭培養出一支年輕有為，朝氣蓬勃，務實創新的班主任隊伍。

　　三、配合學校加強師德教育，形成合力全員育人

　　為人師表是老師的'基本要求與責任。作為一名老師，尤其是職業技術學校的教師，既要教書，更要育人，要積極參與學生的日常管理和教育工作。工藝部堅持德育為首、育人為先的原則，繼續推進全員育人工作。班主任要根據學校的工作要求，確定本班的德育導師，并組織開展班級德育管理工作。切實加強學生安全教育、法制教育，不斷增強學生的法制意識，構建技能校園、創新校園、智慧校園和諧校園。做好安全防范教育，對問題學生建立教育檔案，有針對性地采取措施，有效預防學生違法犯罪現象的發生。繼續嚴抓學生行為規范教育，培養學生良好的社會公德、職業道德和責任意識，提高學生的文明素養。各德育導師要主動配合班主任完成以上班級管理的各項工作，真正做到全員參與，共同育人。

　　四、教學常規管理

　　１、實施教師工作質量評價制度，實現對教學工作的精細化管理。按學校要求實施教師工作質量評價制度，主要從常規檢查、學生評教、教學督查、工作業績、工作數量等五個方面全面考核、評價教師一學期的工作質量，以促進廣大教師教學能力、教學水平和教學質量的不斷提高，并為教師評優和專業技術職務評聘提供較為可靠的依據。

　　２、完善教學文件，規范教學管理。認真分析歸納用人單位及往屆畢業生反饋的意見和建議，結合本專業實際情況，進一步完善、規范原有的專業實施性教學計劃，并形成“動態調整”機制。

　　3、做好畢業班的頂崗實習工作。配合就業處充分做好14級家具專業和工藝美術專業學生的實習組織工作，把實習安全放在首要位置，加強對學生實習過程的跟蹤管理，及時做好學生的思想教育工作，確保學生畢業實習安全有序。

　　4、切實做好技能文化節活動。認真規劃組織一年一度的學校技能節活動，營造“學技術，練技能，當能手，做貢獻”的良好氛圍。

　　五、教學的改革與創新

　　1、組織好“東莞市家具人才培養互聯基地年會”活動。配合培訓就業處在年初制定好舉辦“互聯基地”年會的工作方案，有計劃地推進年會的籌備工作。按時完成“定制家具”、“家具導購”、“家具繪圖”三個校企合作培養人才培養項目的成果總結工作，并制訂好深化項目合作的規劃，為年會的舉辦做好充分的準備工作。

　　2、進一步深化“東莞市家具人才培養互聯基地”各個項目合作。設立“定制家具專班”、“家具繪圖專班”,進一步擴大學生受益面，繼續深化與原有合作企業的合作，同時注重與其他新企業的合作，共同定向培養人才。與企業合作進行定制家具相關培訓課程的開發，加強互聯基地承接對外培訓的能力，適時提供對外培訓服務，擴大行業影響力。

　　3、重點推進木工工作室建設，打造專業特色。為了更好的體現專業特色，弘揚傳統工藝和工匠精神，學校將在5棟教學樓架空層規劃建設木工工作室。本學期完成場地規劃建設和相關設備采購。場室建設和設備采購參考世界技能大賽“精細木工”、“家具制作”項目競賽要求，為省賽和國賽項目訓練做準備。

　　4、對家具實訓中心、雕刻實訓中心的設備進行重新規劃調整。提前與家具學校溝通，對即將接收家具實訓設備進行規劃，更換部分原有老舊應淘汰設備。實驗樓一樓原兩個繪圖室規劃改造為手工雕刻實訓室，與數控雕刻中心共用供氣和吸塵設備。

　　5、鼓勵專業教師成立經營工作室，學校提供場地，自負盈虧。成立室內設計工作室、工藝品制作工作室、平面設計工作室，引進相應的公司進駐，學校提供場地，企業自負盈虧。企業設計師長期駐點，和專業教師一起培訓指導學生。

　　6、申請省技能競賽“室內設計”、“家具設計”項目比賽。制定方案，聯絡廣東省家具設計專業相關職業院校，依托廣東省藝術設計委員會完成省賽申請。

　　7、推進工藝美術專業申報省重專業進程。制訂工藝美術專業教學指導方案和專業實訓室建設方案；對照省級重點建設專業標準，查漏補缺，為申報工作打好基礎。

　　8、做好“東莞市職業院校定點實習實訓基地”申報認定工作。篩選符合條件的合作企業，啟動定點實習基地的申請認定工作，通過申請認定工作，促進校企深度融合，建立互惠共贏長效機制，增強職業教育服務地方經濟社會能力，助推專業教學的改革與創新。

　　9、做好家具專業、工藝美術專業基礎課的教材開發。本學期完成《家具結構設計》教材出版與課題結題。結合本專業學生實際，重點進行《素描》、《平面構成》、《家具制圖》等專業基礎課校本課程開發。

　　六、教研活動

　　根據教學的需要，圍繞提高教師業務水平這一主題，結合組內交流課和每兩周一次的教研活動，開展“課內比教學”活動。通過聽課、評課，提高教師的課堂教學質量，促進教師業務水平的提高。

學年度工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　緊緊抓住教育信息化發展和教育裝備建設的契機，使學校在計算機、網絡、實驗實施、生均圖書等方面達到發展要求。圍繞學校特色建設，積極有效、有序地開展教育技術裝備工作。堅持技術為教學服務的理念，規范辦學、深入實施素質教育。以強化管理為基礎，以優化服務為保障，以深入學習研究為動力，大力推進我校現代教育技術應用，努力提升效益，使學校教育技術裝備工作更好的為學校教育教學服務。

　　二、工作思路：

　　結合我校的學校工作安排及學校師生的實際情況，以硬件建設為抓手，配齊網絡遠程錄播教室、實驗室、圖書閱覽室等；抓好軟件建設，做好各室使用記載；利用網絡資源，充分發揮現有教育信息技術與裝備軟件、硬件的作用，切實提高我校現代信息技術教育教學的應用。

　　1、切實抓好技裝建設與配備工作

　　（1）硬件建設，配齊裝備。根據我校實際情況，在硬件配置方面還缺一些，計算機按照人均一臺計算，還有部分欠缺；教室里的電子白板目前僅配齊了2間，很多教室還待配備；實驗室除物理、化學已配了兩間多媒體設備外，還差8間尚未配備。本學期將配合相關單位，做好網絡遠程錄播教室、教室新多媒體、實驗室多媒體的建設工作。

　　（2）軟件建設，資料完善。健全電教設備、多媒體教室、圖書閱覽室、實驗室等的使用管理制度，做好省實驗室管理平臺的各項數據登記工作，如：實驗計劃、記錄等。

　　（3）檢查學校各信息化設備，改善辦公室、教室網絡技術環境。

　　2、教育信息化建設

　　（1）繼續做好國家教育資源公共服務平臺運用工作。全面完成我校師生登錄國家教育資源公共服務平臺注冊，按時更新平臺信息化工作進展填報系統數據，穩步推進國家教育資源公共服務平臺的工作。

　　（2）繼續完善數字化校園建設。完善數字校園云平臺建設工作。確保每一名師生都能用上平臺優質教育資源。

　　（3）做好教育信息設備工作統計工作，按時上報。

　　3、教學應用與研究

　　（1）組織教師學習使用電子白板，加強對教師進行班級網絡建設和網絡資源應用等方面培訓，提高教師電教運用水平，建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍。

　　（2）深入開展“一師一優課，一課一名師”活動。認真組織、廣泛宣傳，發動我校教師積極參與“一師一優課，一課一名師”活動。

　　（3）認真組織學校師生參加電腦制作、多媒體課件制作等各類比賽。

　　4、實驗教學方面

　　（1）根據實驗儀器配備及教學要求，加大設備投入建設，更新設施設備，做好學校標準化實驗室、功能室建設工作，力求在上級幫助下使我校的.教學儀器配備率達標。

　　（2）加強各種教學設備儀器的使用管理，實驗室教師負責制定好計劃，每學期按時上報。

　　（3）加強實驗教學管理與運用，爭取實驗課開課率100%達標。

　　5、圖書室工作方面

　　（1）積極推進學校標準化圖書室建設，加強對圖書室管理工作。

　　（2）強化圖書管理，圖書室由李xx老師負責，定期更新或補充圖書，確保圖書的完好率。

　　（3）每天定時向全校師生開放，充分發揮圖書室的作用。

　　（4）組織好對學生的圖書閱讀指導、組織學生積極參加讀書征文等活動。

學年度工作計劃篇3

　　一、年級基本情況

　　本屆高二文科選修共有五個班，每班45人左右，學生基礎相對較弱，學習習慣較差。高二年級歷史備課組共有教師3人。

　　二、教學目標

　　在教學中，全面貫徹素質教育的指導方針，落實新課程標準的精神，使學生“從歷史的角度去認識人與人、人與社會、人與自然的關系，從歷史中汲取智慧，提高人文素養，形成正確的人生觀和價值觀。”培養學生的歷史思維能力是高二一年的教學重點。

　　三、主要教學措施

　　1、全組老師學習新的教學理念，更新教育思想，認真研究課標、教材、教法、學法，努力提高教學效度。

　　2、總的教學要求：配合各班班主任，狠抓學風建設，管理好自己的課堂，加強方法指導，培養學生良好的.學習習慣；以高三第一輪復習的要求來進行高二歷史教學；真正做到常規教學落到實處。

　　3、關于考試：按照年級組的統一要求，認真組織好每一次階段考試，做到精心命題，細心閱卷，認真講評。

　　4、關于作業：要求學生按進度及時按質、按量完成好所訂同步訓練資料（優化設計）；教師平時加強監督，按時、按要求批改好作業。

　　5、關于集體備課：

　　（1）安排

　　中心發言人

　　內容

　　第一、二章

　　第三章

　　第四、五章

　　（2）方式及內容

　　備課中心發言人提出每一節的教學目標、重點、難點、疑點、教法、學法。其他老師補充、討論，做到備課組基本統一。

　　（3）時間：周三下午

　　（4）地點：4號樓四樓大辦公室

　　四、教學內容與進度安排

　　本學期的教學內容主要是《世界近代現代史》上冊。本學期每周四課時。

　　20××年下期高二年級歷史教學進度安排

　　周次

　　起止日期

　　教學進度

　　1、9月2日—9月8日、序言、第一章第一節

　　2、9月9日—9月15日、第一章第二、三節

　　3、第一章第四節、第二章第一節

　　4、9月23日—9月29日、第二章第二、三、四節

　　5、9月30日—10月6日、國慶放假

　　6、10月7日—10月13日、階段考試事宜，第二章第五節

　　7、10月14日—10月20日、第二章六、七節

　　8、10月21日—10月27日、第二章第八節、活動課、第三章第一節

　　9、10月28日—11月3日、第三章第二、三節

　　10、11月4日—11月10日、同步訓練部分題目討論、期中考試事宜

　　11、11月11日—11月17日、試卷講評、第三章第四節

　　12、11月18日—11月24日、第三章第五、六節

　　13、11月25日—12月1日、第四章第一、二節

　　14、12月2日—12月8日、第四章第三、四節

　　15、12月9日—12月15日、階段考試事宜

　　16、12月16日—12月22日、第四章五節；同步訓練部分題目討論

　　17、12月23日—12月29日、第五章

　　18、12月30日—1月5日、本期教學內容總結

　　19、1月6日—1月12日、期末工作事宜

　　20、1月13日—1月19日

學年度工作計劃篇4

　　更好地貫徹落實我校對教研組工作的要求，使教研組工作規范化、實效化、制度化，進一步強化全組教師的教研意識，提高教師水平和教學能力，特定本學期工作如下。

　　一、常規教學

　　常規教學要常抓不懈，在提高教師教育理論水平和教學能力的同時，

　　保質保量完成本學期高中語文教學任務。

　　1、加強教育理論的學習，力求內容豐富，更有針對性。每次教研活動時間，印發學習資料，進行研讀、討論、交流；推薦教育理論著作，加強讀后交流，開讀書報告會，寫讀書體會。

　　2、繼續組織全組教師認真學習《新課程標準》，結合教學實踐寫心得體會，結合教材領會《新課程標準》的精神實質，研討實施方法，從而進一步落實到本學期的教學中。

　　3、深入研究20xx年高考試題（全國卷、北京卷、上海卷），深入領會20xx年《考試說明》，如有可能，請專家權威親臨指導，也可以利用手頭資料研究專家權威對試題的分析，進而把握規律，抓一些永恒不變的、核心的東西，切實抓好高三語文復習工作，取得20xx年高考語文最好成績。

　　4、繼續抓早讀和作業的落實，一切從效果出發。各年級開學前以備課組為單位，根據本學期教學內容討論制訂比較規范的、科學有效的早讀安排，避免盲目性、無序性。加大作業檢查的力度，作業的布置、作業的批改做好量化考核，量化的標準由校領導制定。以避免校領導、學生、家長對語文作業的片面認識和誤解。

　　5、繼續在組內開展對本組教師教案的互觀互評活動，提高我組教師備課質量。繼續加強組內教師互相聽課、評課活動，不斷研究聽課、評課的方法，使活動更有實效。對青年教師和近兩年調入的教師要多聽課，多檢查教案，及時發現問題、及時幫助解決。使這些教師盡快了解實中傳統，熟悉業務，提高教學水平。

　　6、加強語文教學工作中的德育滲透。語文學科具有人文性，語文課堂是德育教育的主陣地。語文教師要重新定位學科教學的內容與任務，把德育的各項內容真正滲透到備課、講課、輔導、作業布置及評價的教學過程。為此，我組計劃組織一次課堂德育滲透研討會，每位教師寫一份個案性教學教案。

　　二、特色項目

　　1、開展豐富多彩的教研活動。制訂出本學期教研組活動方案，力求教研組活動系列化、制度化、特色化。走出去、請進來。擬訂開展趣味語文活動、教師技能競賽等有創意的活動。

　　2、設計靈活多樣的學生語文活動。高一、高二年級將一些有意義的傳統語文活動固定下來，要體系化、制度化，讓學生的'語文活動豐富起來，這樣既可以展示學生才華，鍛煉學生能力，又可以提高學生學語文的興趣和積極性。如：詩文朗誦、演講辯論、課本劇演出、作文擂臺賽等。同時，繼續創辦一些有特色、有創意的學生語文活動。

　　3、繼續完善品牌選修課。高一、高二分別開設的“趣味古文”、“走進作家的精神家園”、“兩顆璀璨的明珠——唐詩宋詞”、“與時俱進的現當代文學”四門選修課受到了學生的極大歡迎，我們將繼續完善，使之成為高中語文學科的品牌選修課。

　　4、繼續完善課件制作，并保證課件質量，注意課件使用的必要性和效果。

　　5、以高二組為主辦單位，高中語文組將辦一份語文刊物，讓語文教師盡展才華，讓學生的作品有展示的天地，讓刊物成為學生學語文不可或缺的“精美小食品”，讓刊物體現實中師生的精神風貌和卓越才華。

　　6、加大對教材的改革力度。各年級針對教學的實際情況，可以對教材做適當的取舍，多補充一些學生喜歡的時文、美文。在教材處理的詳略、角度等方面加大改革力度，增加教師的自由度，，讓語文教學把握時代脈搏，緊跟時代的腳步。

　　豐富教研活動提高教師素質

　　本學期我組將繼續豐富教研活動，力求教研活動系列化、制度化、特色化。一些傳統活動項目仍保留，如：讀書報告會、專題講座會、評課等，另外，群策群力創辦一些有特色、有創意的活動，達到不斷提高我組教師素質的目的。對此，我組有以下設想：

　　1、開展課堂技能比賽。利用教研組活動時間，采用微格教學的形式，開展課堂教學七大技能的比賽。如：導入技能、結課技能、問技能、板書技能等。

　　2、開展課件制作比賽。任選教材中的某一課制作課件，盡量少用網絡中的現成東西，力求有創意、有實效。

　　3、開展下水作文比賽。語文教師教作文必須自己先能寫一點，就像數學教師不可能不會做題一樣，這是語文教師的看家本領。只有對寫作有了親身體驗，積累一些感性的東西，指導學生才具體、切實、有針對性。所以，這樣的活動有利于教師進一步提高自身素質和教學水平。

　　4、開展趣味語文知識競賽活動。語文知識包羅萬象，大千世界，古今中外，語文的外延等于生活的外延，語文教師的知識面就是語文教師素質的體現，語文教師應該成為生活的百科全書。

　　5、印發理論學習資料。發動全組教師推薦教育理論、教學研究等方面的優秀文章，由專人負責挑選，每次教研活動時印發給教師，學習、討論、交流，這將是一份很有價值的資料。（上學期已進行）

　　高中語文教研室20xx——20xx學年第二學期活動安排